每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

畢業(yè)生學生代表致辭 畢業(yè)生學生代表發(fā)言篇一

你們好!

即將畢業(yè)的大哥哥,、大姐姐們，今天是你們畢業(yè)的日子,，此時,，面對著即將踏入中學的各位大哥哥、大姐姐,，我們的心情非常激動,。

請允許我代表全體在校生向已經圓滿完成學業(yè)的大哥哥,、大姐姐們表示最熱烈的祝賀以及最真摯的祝福!

此時此刻，你們的思緒一定在重溫著六年來的日日夜夜,，雖然早已將笑容鐫刻在畢業(yè)照里,，卻始終無法確切的描述你們在學校走過的每一天。還記得剛入學時,，我們曾經滿目茫然,，不知所措，是你們的熱情的幫助讓我們很快融入到了新的環(huán)境中;忘不了上學回家的路上,，留下多少你們的悉心照顧的事跡;面對困難,、壓力、我們曾經無所適從,，力不從心,，是你們挺身而出，遮風擋雨,，讓我們感受到哥哥姐姐般的關愛,。今天，在這個道別的時刻,，我代表全體學弟學妹們鄭重的向你們道聲：謝謝!

畢業(yè)是對昨天的總結,，更是嶄新明天的開始。從明天起,，你們將踏上新的征途,，將面對更多的機遇和挑戰(zhàn)。成功時,，鮮花簇擁的背后,，請不要忘記還有學弟學妹們引以為豪的眼神;失意時，孤單無助的陰影下,，也要記得學弟學妹們信任,、期盼的目光!多少意氣風發(fā)，多少躊躇滿志,，多少風風雨雨,，多少歡聲笑語，都將在這個典禮上畫上一個圓滿的句號,，但是無限的未來又都以現在為新的起點,。有人這樣說過：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山,，從今天起,，你們將帶著母校的期望走向漫漫征途。我們不會忘記你們曾是___學校的一份子，無論你們走到哪里,，我們都將默默地祝福你們,，期待著你們捷報頻傳!

衷心的祝愿大哥哥、大姐姐們在新的人生道路上學業(yè)有成,，一帆風順!我們相信,，明天，___學校將以你們?yōu)闃s!

謝謝!

畢業(yè)生學生代表致辭 畢業(yè)生學生代表發(fā)言篇二

尊敬的各位領導,、敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好!

我很榮幸能代表20___的全體同學在畢業(yè)典禮上發(fā)言。在今天這個特別的時刻,，首先請允許我代表全體___同學,，向辛苦培養(yǎng)我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意,。感謝你們,，一年乃至四年以來對我們的悉心教導!謝謝老師!

有人說，初中的生活是一本太倉促的書,。是的,，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié),，那么多精彩的片段,。課堂上，有我們專注的眼神;運動場上,，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;藝術的舞臺上,，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步,。四年來,，我們從稚嫩走向成熟，從無知走向理智,，從淺薄走向充實,。

過去的三年，老師,，是你們熱切的目光,，讓我們心懷放飛的夢想;是你們嚴謹的教學，給了我們最堅定的信心;是你們精心的指導,，使我們綻放芬芳,。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都將會化做頻傳的捷報,，飛到你們的案前。我知道,，那是對你們長期以來無私奉獻的報答……如今,，我們即將初中畢業(yè),，我們感謝老師，教會我們做人,，培養(yǎng)我們成才,，也許我們曾經任性，讓您難過;也許我們曾經調皮,，讓您傷心;但請原諒我們,，那是我們經歷青春，走過成長的真實故事,，也正因為如此,，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時此刻,，我代表___的全體同學在這里向你們道一聲：老師,，你們辛苦了!

未來是一個千變萬化的魔方，需要我們去拼搏,，去努力,。三年的汗水，三年的收獲,，一切都即將揭曉,。無論是否完美，我們都會微笑地走下去,，銘記自己曾經是一個___中的學生,，以一種進取的、自強不息的精神狀態(tài),、不斷激勵自己,、完善自己，為___中學爭光添彩,。讓我們全體20___屆畢業(yè)生帶著在這個美麗的校園里耕耘三年的收獲奔赴八方,，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章吧!

謝謝大家!

畢業(yè)生學生代表致辭 畢業(yè)生學生代表發(fā)言篇三

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家,，下午好,！

六年的小學時光如流水消失無蹤。驀然回首,，有多少難忘,，有多少留戀。難忘我們敬愛的老師們,，親愛的同學們,，留戀這美麗的校園，和在這里充滿歡笑的每一天。老師們,，是您們給予我們溫暖,，給予我們關懷，給予我們希望,。

永生難忘的是您們教給我們知識,，交給我們?yōu)槿颂幨馈Ｓ幸环N愛如海洋般廣博,，如春雨般無私,，如大地般寬容，她細如春雨,，滋潤著我們的心田,，讓希望生根，讓幸福萌芽,，這就是師恩,，人類最偉大而無私的師恩。在您們的精心呵護下,，一個個天真幼稚的娃娃,，成長為一名名優(yōu)秀的少先隊員；在您們的耐心教導下,，一個連話都說不清楚的孩子成為在這里侃侃而談的小主持人,；在您們的悉心栽培下，一個一無所知的小孩子,，成為一名優(yōu)秀的班干部,。

我們的成功源于我校各位老師的無私奉獻和自身不懈的努力。是您夜以繼日,、廢寢忘食的在孤燈下的耐心的批改,，是您在課堂上的精心講解和您的幽默風趣，是您用人生的經歷告訴我,，成功只有不斷地付出,，不斷的努力，才能獲得成功,。我要感謝您們,，我最敬愛的老師們，我們現在無以為報,，只有用辛勤的學習和優(yōu)異的成績來報答您們的教導之恩,。

我也要感謝和我一起成長了六年的同學們。是你們讓我們懂得了友誼的珍貴,，同窗感情的深厚,。雖然我,、劉鳳和雷聃考上了義龍一中，也將跨入義龍一中的大門,，我們將與同學們分道揚鑣,，但我們在此約定,，三年后,，我們一定會在興義高中相遇，再次攜手沖刺高中,，一起奔向全國名校,，奔向更廣闊的生活！

今天我們帶著您們最真摯的祝福告別母校,，您給予的栽培與呵護,，將是我們今生永遠的財富，我們將終生銘記,，在功成名就之時回報母校,。

在此我代表六（1）班全體學生，向母校獻上最誠摯的祝福：祝母校越辦越好,，培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀學子,，無愧于鄉(xiāng)村名校的稱號。以后無論我們身在哪里都會驕傲地說：我是田灣小學的學生,，母校為我驕傲,，我以母校為榮。

畢業(yè)生學生代表致辭 畢業(yè)生學生代表發(fā)言篇四

敬愛的老師,，親愛的同學：

大家好,！

時間就像滑滑梯一樣，過得真快,，一轉眼,，我們已經在幼兒園生活和學習了三年，這里是我們成長的第一個臺階,，是我們最快樂和幸福的家!但我們就要畢業(yè)了,，就要分別了。我真舍不得,。 還記得三年前,，我們離開爸爸媽媽、爺爺奶奶來到幼兒有的時候,，許多小朋友并不是非常樂意,，時不時地還哭哭啼啼、又嚷又喊,，是老師們,，一天又一天,，用自己無私的愛溫暖我們、照顧我們,、呵護我們：給我們盛飯,，叫我們喝水，給我們擦淚,，給我們洗臟臟的小手和小臉,，中午睡覺前給我們講故事，給我們扎漂亮的小辮子,，帶領我們閱讀,，和我們做游戲，叫我們畫畫,、唱歌,、跳舞、計算,，指導我們如何和別的小朋友們相處………

日復一日,，年復一年，我們慢慢的喜歡上了幼兒園,，到后來深深地愛上了幼兒園,，愛上了這個家?？涩F在我們就要畢業(yè)了,，就要離開幼兒園這個溫暖的大家庭了。在依依不舍的臨別之際,，我們相對幼兒園的每位老師說：“老師,，您辛苦了!謝謝您!謝謝您給我們的愛和關懷!謝謝您的教育和培養(yǎng)!老師，我們愛您!”三年來,，老師教會我們許多本領,，現在我們已經會自己閱讀、會編故事了,，會寫字,、會畫畫、會唱歌,、會跳舞了,，會穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子,、小毛巾了,，在這三年里，我們懂得了許多道理,，養(yǎng)成了許多生活習慣和學習習慣,，我們明白了自己的事情要自己做,，要關心和愛護別人，更要尊重和體諒他人,，在這人生的第一個臺階上,，我們走得越來越棒!現在，我們已經長大了,，就要離開幼兒園去上小學了,，就好像小鳥長大了，要飛向更為廣闊的未來,，但是不管我們走的多遠,，我們也永遠不會忘記幼兒園里的快樂時光，永遠不會忘記像媽媽一樣呵護我們的老師,，永遠也不會忘記美麗細心的院長媽媽們，在我們心中,，你們就是最可親的人!

在這里,，我代表幼兒園畢業(yè)班的全體小朋友，表達我們深情的謝意：“親愛的老師,，謝謝您為我們付出的一切!我們都是您的孩子,，是您手里的風箏，無論我們飛得多高,、飛得多遠,，我們的心永遠和您在一起!謝謝您，老師!祝你們永遠健康,、美麗,、幸福!也祝實驗小學附屬幼兒園的明天更加美好!同時也謝謝為我們的成長，辛勤操勞的爺爺奶奶和爸爸媽媽!謝謝你們!請相信,，在將來的道路上,，我們會一如既往，走得越來越穩(wěn),、越來越好!”

謝謝大家,！

畢業(yè)生學生代表致辭 畢業(yè)生學生代表發(fā)言篇五

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好,！

時間時間象飛鳥,，滴答滴答向前跑，再過幾天,，我們就要畢業(yè)了,，就要離開親愛的老師和小朋友們，心里真舍不得,。

三年前,，當我第一次走進這里,，面對陌生的環(huán)境，我緊緊地拉住媽媽的手不肯放開,，是小何老師和呂老師用溫暖的手拉住了我,，照顧我、呵護我,，幫助我成長,。三年里，我跟月亮班所有小朋友一起,，學會了唱歌,、跳舞、畫畫……學會了好多好多知識,，懂得了許多許多道理,。

在此，我要代表月亮班全體小朋友,，說說我們的心里話：我們是不懂事的小寶寶,，讓你們辛苦了!我們是最調皮的小搗蛋，讓你們操心了!我們也是最可愛的好孩子,，在你們的愛護下長大了!機關幼兒園,，我們愛你!親愛的老師，我們謝謝您!

謝謝大家,！

畢業(yè)生學生代表致辭 畢業(yè)生學生代表發(fā)言篇六

尊敬的各位領導,、老師、親愛的同學們：

大家好!

綠陰濃濃,，烈日炎炎,，在這充滿希望，充滿激情的六月,，初三的我們即將踏上理想的彼岸的列車,。

風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝,，潮起潮落,。不經意間我們走過了初中三年生涯。這三年的學習生活給我們留下了許多寶貴財富,，老師的腳印是我們前進的方向;踏出的堅實的腳步為我們指引了成長的方向,。我們的堅持，我們的理想,，我們的激情將繼續(xù)陪伴我們的母校成長,。榜樣的力量是無窮的。___中學留下了我們的身影,、奮斗的足跡,，身為___中的初三學生,，我們定當不負眾望，在今后的學習中,，我們會把握機遇,，學會做事，更學會做人,，在___中良好的氛圍下,，用我們的青春和智慧續(xù)寫___中的輝煌篇章。

我也祝賀我們___中的老師,，正是你們的辛勤培育,，才有今天的滿園桃李。學生的一言一行是老師的心血,，是老師思想的餞行,。老師，你們的博學,，磨去了我們年少的輕狂膚淺;你們的沉穩(wěn)褪去了我們靦腆的天真稚氣;你們的胸懷堅定了我們實現理想的自信勇氣,，在這里我們度過了難以忘懷的歲月，經受了脫胎換骨的意志錘煉,。這一切因老師的教導沒有留下缺憾，使我們在學習,、生活中自強不息,，厚德載物，始于足下,，止于至善,，我們不斷汲取老師的智慧和經驗，以期自己能夠詮釋人生的真諦,。所以借這次難得的機會感謝老師給予我們的寶貴精神財富,。謝謝!

乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!祝各位老師身體健康,、工作順利,，每天都有好心情，祝初三的我們在中考中取得優(yōu)異的成績,，用燦爛的微笑去迎接明天新的曙光,。謝謝大家!

畢業(yè)生學生代表致辭 畢業(yè)生學生代表發(fā)言篇七

尊敬的各位領導、老師,、親愛的同學們:

大家好!

作為畢業(yè)生的代表,，今天在這莊嚴的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言,，我深感榮幸,。首先,，我代表全體同學向學院的各位老師說聲：您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力!

幾年的大學時光如白駒過隙，轉瞬即逝,。彈指一揮間,，我們已從渴求知識的新生，成長為略有所成的畢業(yè)生,。相信大學生活里的酸,、甜、苦,、辣,，給每個人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學幾年的學習會成為每個人未來發(fā)展的不竭動力。

經歷了大學幾年的緊張和忙碌,，我此刻的心情應當和在座的各位同學一樣,，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀,。面對母校,，即將畢業(yè)的我們感慨萬千。正是由于您的培養(yǎng),，使我們在發(fā)展方向上擁有充分的個性空間;正是由于您的關懷,，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦;正是由于您的呵護，才使得我們順利完成學業(yè),，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機會;正是你的寬容,，使我們可以犯錯，可以按自己的方式,，按自己的理想愛好學會生活,。

幾年的課堂，老師們或滔滔不絕,，或循循善誘,，或旁征博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力,。如果黑板就是浩淼的大海,，那么，老師便是海上的水手,。鈴聲響起那刻,，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本

,。課桌上,，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥,，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線船只穿過天空飄不來一片云,，猶如你亮堂堂的心，一派高遠,。

也許還有一些遺憾吧,，那么多精彩的講座，我們已經來不及聆聽;那么多精彩的活動,，我們已經來不及參與,。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師,，我們總能杜撰出各種逃課的理由,。面對認真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時候都只能拿出一個版本,。

這幾年的大學生活里,，我們收獲了太多,，也錯過了太多,，而時間從未像現在這樣吝嗇,，連一分一秒也不愿多留給我們,。我們總以為自己已經長大,，總以為自己可以毫不在乎,，但當離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發(fā)現自己與這個集體已經血脈相連，榮辱與共了,。

最近,，我常常考慮一個問題:假如我可以再度過一次大學生活，又會選擇怎樣的生活方式?會努力地追求些什么?放棄些什么?有些問題真的會有和當時不一樣的答案。

總有太多發(fā)自肺腑的感謝,，怕來不及說出口：

親愛的母校,，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷,，是您給了我們展示自我的舞臺,。學校的學習風氣、學習理念將使我們終生受益,。我們不僅學到了知識，而且學會了怎樣做人，做一個勤奮,、誠實的人,，這是學院給我們最大的財富,。

親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長;您知識淵博,，并毫無保留地傳授給我們;您體貼入微,，使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導，在我們成長的道路上留下深深的印跡,。衷心地感謝您!

畢業(yè)生學生代表致辭 畢業(yè)生學生代表發(fā)言篇八

敬愛的老師,、親愛的同學們：

你們好,！

我是六年三班的,，很榮幸能在這個難得的機會代表六年級同學發(fā)言。此時此刻,，我相信六年級全體同學的心情都和我一樣,，又高興又難過。高興的是我們滿載著六年的收獲順利的完成了小學學業(yè),，即將步入新的起點,。難過的是快樂的小學生活即將結束，我們就要告別辛勤培育我們的老師們,，還有這所哺育我們成長的搖籃——小,。

光陰似箭，日月如梭,，六年的時光是那么短暫,，六年的生活是那么快樂。忘不了,，黑板前,，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；忘不了,，放學后的教室里,，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影,；忘不了,，老師的聲聲教導，帶給我們的溫暖和喜悅,；忘不了,，課外活動時師生們的自娛自樂。六年來,，老師不僅教會了我們書本上的知識,，更重要的是,，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們如何做人,。這一切的一切,，是那么令人難忘，令人回味無窮,。同學們，讓我們記住小學時光吧,！因為我們在這里放飛了理想,，播種了希望。

復測考試臨近了,，親愛的老師們,，我們一定會從容應考，用一份滿意的答卷來回報你們和偉大的母校,。今后,，無論我們走到哪里，無論我們在干什么,，都不會忘記我們的老師,，不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育。我們一定不會辜負母校的期望,，努力學習,，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位,，成為一名對國家,，對人民有用的人。

再見了,，同學們,，不要忘記我們在一起的每時每刻和我們之間那份珍貴的友誼。

再見了,，老師們,，我們不會忘記您對我們的諄諄教導，無限關愛與呵護,。再次,，讓我代表六年級全體同學誠心誠意地說一聲：謝謝你們！（鞠躬）

最后,，祝愿同學們快樂成長,，祝愿老師們工作順利，祝愿領導們身體健康,，祝愿我們偉大的母校教育事業(yè)蒸蒸日上,，再創(chuàng)輝煌,！

畢業(yè)生學生代表致辭 畢業(yè)生學生代表發(fā)言篇九

尊敬的領導、老師,，親愛的同學們：

大家下午好,！

我是信息管理學院本科生xx，非常榮幸在這里和大家分享我這四年來的心路歷程和成長故事,。時光飛逝,，一眨眼，四年過去了,，一轉身,，大學生涯的'終章已經奏起，畢業(yè)論文寫完致謝,，順利通過答辯,，填寫好畢業(yè)生登記表，轉接好黨組織關系,，這一樁樁一件件的事情,，每完成一項，便是一次道別,。今天,，我們要正式地，唱著《送別》,，說出再見,。回顧這四年,，那些酸甜苦辣的記憶將我們最美好的青春年華定格在南大,。那么我的大學究竟是怎樣的呢，此刻的我們,，與四年前相比,，有哪些成長呢？

開學報道那天,，每個人都領到厚厚兩本書,，收錄了人文社科六個領域經典著作的南大讀本，伴隨著我們四年的悅讀經典計劃,，“閱讀”成了我在這里的第一個足跡,。南大亦是一本厚重的書，我們用四年來翻閱,。作為南京大學官微小南時光的電臺主播,，我有幸朗讀了些許段落。從青共校，到青馬班,，從參演神會馬克思微劇,，到加入“沿著馬克思的足跡繼續(xù)前行”國際科考團隊，一路走來,，思想的逐漸成熟帶來果敢的行動,，“實踐”是我們共同的足跡。挑戰(zhàn)杯,、互聯網+,，創(chuàng)業(yè)大賽科研項目一輪輪頭腦風暴酣暢淋漓；

前往貧困地區(qū)支教,，奔赴國際組織實習,，跋山涉水在所不辭；

方肇周十大歌星閃亮璀璨,，恩玲劇場年度人物意氣風發(fā)。從實習,，到秋招,、春招，我們在就業(yè)指導中心修改簡歷,，參加企業(yè)宣講會,，盯著南大好工作微信公眾號和實習群，四年的實踐經歷濃縮在一張簡歷上,，一行行精簡的文字凝成我們這一路的成長足跡,。嚼得菜根，做得大事,，現在回想起那些埋頭苦讀,、挑燈夜戰(zhàn)的日子，心中泛起的是滿滿的成就感和收獲的甘甜,。我一直相信著一句話,，“但行好事，莫問前程”,，當我們抱著堅定的信念,，將一件事做到極致，芬芳自來,。站在南大的肩膀上,，遠眺未來，她高度的選擇自由和豐富的資源,，幫我們造夢,，教我們尋夢，給我們逐夢的本領、底氣和膽識,。雛鷹將展翅,，離開陪伴我們四年的母校，教我如何不懷念,？

本科生涯即將結束,。我們將走出校門，走向五湖四海,，我們的足跡將遍布全世界的各個角落,。聚是一團火，散成滿天星,。不論我們走到哪里,，南大就在哪里，我們都有一個共同的稱號——南大人,。我們關注母校的一切,，校友程開甲院士為我國核事業(yè)奉獻一生、實習艦長韋慧曉學姐跨越人生勇敢逐夢,、央視主播劉欣學姐在國際交流中擲地有聲,。天開教澤，道啟南雍,，在百年南大的熏陶下,，在優(yōu)秀校友的影響下，愿我們都能帶走些“誠樸雄偉,，勵學敦行”之氣,，始終有希望，有改變的意識,，有責任有擔當,，有冷靜的頭腦和理智果敢的行動，有所熱愛,、有所期待,、有所敬畏，堅定地成為擺脫冷氣,，只是向上走,，有一分熱，發(fā)一分光的南大青年,，讓南大的贊歌傳遍世界每個角落,。

謝謝大家，畢業(yè)快樂,！

畢業(yè)生學生代表致辭 畢業(yè)生學生代表發(fā)言篇十

老師們,、同學們：

上午好!

我很榮幸今天能夠作為學生代表,，站在這方舞臺上為各位老師和同學們獻上畢業(yè)的祝福。

時光如白駒過隙,，彈指揮間,，三年的時光已悄然逝去。今天,，我們畢業(yè)了!在這個絢爛多彩的夏天,，這個梔子花開的季節(jié)。我們,，告別了一段純真的青春,，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代!三年的征途,，是光榮的荊棘路,，帶著夢想與期待，我們一路走來,。此時此刻,，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟都變成了盛放的薔薇,。

有人說,，初中生活是一本太倉促的書。是的,，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié),，那么多精彩的片斷,。回望這一路的成長：運動場上,，賽場賽外,，我們英姿颯爽;教室里，課堂上,，我們奮筆疾書;文藝匯演上,，流光溢彩，我們輕歌曼舞……

最愛的是朝夕相處的他們——同桌的他們,。課堂上,，為了小組的榮譽，我們積極答題,，偶爾也會失態(tài)地沖到黑板前指著一道題飛速講解,，生怕被別人搶了去;偶爾也會考場失利，耳邊縈繞起他們的鼓勵;偶爾也會鬧上一場可愛的冷戰(zhàn),，最終又不知在何時何地悄悄地熔解,。

最愛的是悉心教導的你們——被喻為“園丁”的你們。如父母一般毫無保留地把會的都教給我們，如父母一般無微不至地關心著我們點滴的喜怒哀樂,。桃李不言,，下自成蹊。此刻你們的教誨,，來日我們定當用成績相報,。

夏季本是個熱情洋溢的季節(jié)，但此刻,，夏的風似乎也吹得有些傷懷了,。倒敘往事，連難過的也化成了美好的回憶,。三年的時光將逝,，大家也從懵懂學童漸變?yōu)榍酀倌辍Ｎ覀円黄鹱哌^春,，走過秋;有過苦惱,，有過快樂，也面對過艱難!但這所有的一切,，都將沉淀于美好的回憶中,，從現在開始，大家將揚帆起航,，駛向人生另一處美麗的港灣!燦爛的春天里,，也會有沙塵出現，但碧草鮮花才是春天永恒的畫卷!在未來的生活中,，我們也難免會遇到各種艱難,。勇敢地面對才會有柳暗花明的明天!希望同學們都能用信念的鐵錘，鍛造一支理想的箭,，引一張勤奮的弓,，把它射向云水青天之間!

畢業(yè)季，請老師們允許我?guī)Ыo所有同學你們的心愿——希望九月的高中校園里,，能回蕩著你們的笑聲,，綻放著你們的笑臉!也帶給老師們所有同學的心愿——希望未來的日子里，你們的桃李能夠栽遍天下!

那時相識,，陽光明媚,。此刻離別，千言萬語卻沖不破喉頭的那股氣旋,，只能對著你們揚?。呵渥裕渲?

謝謝大家!

畢業(yè)生學生代表致辭 畢業(yè)生學生代表發(fā)言篇十一

尊敬的各位領導,、各位老師,，親愛的同學們

大家好!我是六年七班的王天一,。非常榮幸能夠站在這里，代表全體六年級的同學們發(fā)言,。今天是一個特殊的日子,，也是一個值得紀念的日子。因為我們即將離開母校,，開始全新的初中生活,。

同學們，回想起六年前,，當我們跨入小學大門的時候,，還是一個年幼無知的孩童，如今已成為一名滿懷抱負的少年,。在母校慈愛的懷抱中,，我們度過了美好而絢麗的時光。教室里銘刻下了我們求知的身影,，操場上閃過我們颯爽的英姿。校園的樹下記錄了我們暢談理想的錚錚誓言,。還有老師那誨人不倦的叮嚀和無盡的關愛……所有的這些都將成為我們美好的回憶。

去年的“六一”我做大隊長述職,，今年的“六一”我作為學區(qū)代表參加了中國少年先鋒隊北京市第七次代表大會,。我感到很自豪!我為母校爭了光!這六年來，我的成長與進步要感謝母校,，感謝恩師!也要感謝在座的全體同學對我的支持與幫助!

如今,，我們就要離開母校了，但是我們不會忘記老師們的諄諄教導,，不會忘記母校的栽培，我們將用不懈的努力來回報你們的一片深情,。

同學們,，“畢業(yè)”并不意味著結束，而是歡呼新的開始,，不是紀念“完成”而是宣布進步,。就讓我們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航,，載著對未來的暢想,，腳踏實地，乘風破浪,，勇往直前,。

最后,，祝大家在中學生活里快樂成長，一帆風順!

畢業(yè)生學生代表致辭 畢業(yè)生學生代表發(fā)言篇十二

各位老師,，各位同學：

大家好!

今天,，我站在這里，代表全體20xxxx屆畢業(yè)生向我們的母校道別,，向xxxx的師長們道別,，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!

經歷了中考的緊張和忙碌,，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣,，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀,。這四年的路,，我們走的辛苦而快樂，四年的生活,，我們過的充實而美麗,，我們流過眼淚，卻伴著歡笑,，我們踏著荊棘,，卻嗅得萬里花香。四年的歲月,，1460個日日夜夜,，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別,，又覺得它是那么的短暫,。

四年的時光，彈指一揮間,，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹,，寬闊的操場，如畫的長廊,，明亮的教室,。

我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室,、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習,、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發(fā)自內心的喜悅,，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景,。

太多太多的情景值得我們去回憶。xxxx四年,，我們更進一步學會了分析與思考,，學會了豐富與凝練,，學會了合作與競爭，學會了繼承與創(chuàng)新,，也進一步學會了如何不斷超越,、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了,，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處,，那是我們生命中最難忘的日子。

“乘風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海,。”讓時間作證,，承載著xxxx領導,、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人,，做胸懷大志并腳踏實地的人,，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!

同學們,，臨別之際,，讓我們立下誓言：今天，我們以作為xxxx的畢業(yè)生為榮;明天,，xxxx將會以我們——祖國的棟梁,，為榮!

我的發(fā)言完了，謝謝大家,。

畢業(yè)生學生代表致辭 畢業(yè)生學生代表發(fā)言篇十三

尊敬的各位領導,、老師們，親愛的同學們：

今天,，在這個特殊的日子里，請允許我代表20xx屆全體初三畢業(yè)生向辛苦培育我們的母校和老師表示衷心的感謝,。感謝老師三年來對我們的諄諄教導,，感謝母校三年來對我們的精心培養(yǎng),。

回望初中三年的路,，我們走的辛苦而快樂,。三年的歲月，1000多個日日夜夜,，聽起來似乎是那么漫長，而當我們今天面對畢業(yè),，又覺得它是那么短暫,。三年的時光,，彈指一揮間,，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：敬愛的老師,、美麗的校園,，整潔的教室……我們一定還記得剛入校時的雄心壯志,，一定還記得為了中考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸與喜悅……太多的情景值得我們去回憶,，太多的事物值得我們去留念,。初中三年，我們學會了競爭與合作,，學會了分析與思考,，學會了豐富與凝練,，也進一步學會了如何不斷超越,、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了,，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處,，這是我們生命中最難忘的日子。

感謝我們的母校,。梯門中學,，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷,，是您給了我們如此優(yōu)越的學習環(huán)境和展示自我的舞臺,，是您給了我們鍛煉自己的機會。忘不了精彩的校園文化,，校園墻壁上的感動中國人物文化長廊給予我們的思想啟迪,，教室里入室即靜、入座即學,、學有所獲讓我們一生刻骨銘心,，時時刻刻在激勵我們懂得感恩、刻苦學習,。三年來,，我們感受到母校的巨大變化，我們沉浸在知識的海洋,，徜徉在美麗的校園,，醉心于同學間的歡聲笑語。在您的懷抱中,，我們心懷夢想,，放飛夢想。特色的精細化學校管理,，讓我們不僅學到了知識,，更學會了怎樣做人，如何做一個勤奮,、誠實的人,，這是梯門中學給我們最大的財富。

感謝我們的老師,。親愛的老師,，我們每一點進步都是您的汗水。我們每一次成長都有您的教誨,。謝謝您三年來對我們無限的關愛,，為我們的生病與受傷擔心；謝謝您三年來對我們的教導,，耐心地教我們知識,，教我們做人；謝謝您三年來給予我們的陪伴，在我們失敗的時候鼓勵我們,，在我們成功的時候肯定我們；謝謝您三年來無怨無悔地燃燒著自己,，奉獻著自己,。

感謝我們身邊的同學。三年的學習生活,，是快樂也是艱苦的,，正因為有了同學的陪伴，才有了風雨中仍然堅定的勇氣,。忘不了你們歡笑的臉給我的鼓勵,，忘不了生活中點點滴滴的幫助，忘不了運動會上班級團體賽跑的團結拼搏,。

此時此刻,，還想對六七八年級的同學說，還有不到一個月的時間就要期末考試了,，希望所有同學一定要珍惜時間,，努力學習，不要到初三中考時才明白學習的重要性,。

長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海?，F在,，三年的旅途只剩下最后的一程，最關鍵也是最艱難的一程,?？晌覀儓孕牛呵G棘路的終點，定是通向美好未來的關口,；風雨交加的夏天,，定會迎來輝煌的金秋。明天的明天,，我們將帶著老師關愛的目光走進考場,，去經受人生第一次最神圣的考驗，向母校和家長獻上一份最滿意的答卷,。

最后,，讓我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛,，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康,、工作順利，家庭幸福。祝所有同學夢想成真,，金榜題名,！

謝謝大家！

畢業(yè)生學生代表致辭 畢業(yè)生學生代表發(fā)言篇十四

尊敬的各位領導,、老師,、來賓，親愛的同學,、家長：

大家好,！

我是經濟與金融專業(yè)的畢業(yè)生易時宇，非常榮幸能作為20xx屆畢業(yè)生代表在此發(fā)言,。雖然我深知,，我不能代表在座的任何一位同學，因為你們即將畫上句號的這四年,，都與我的四年一樣獨一無二,。但還是請允許我在這里分享一些關于我的經歷，也希望這能引起你的共鳴,。

進入大四以后,，常常聽人把這樣的話掛在嘴邊：“天哪我竟然要畢業(yè)了，天哪我這四年都干了什么,？”時光飛逝,，仿佛上一次我們同家人坐在這里，還是四年前的新生專業(yè)介紹會,。我非常慶幸有今天這樣一個機會,，讓我慢下來，認真地回顧在西浦走過的日子,。腦海里,，四年前初次到校報到的場景是那么清晰，因為那天恰巧是我的18歲生日,。出租車載著我和家人在文星廣場路邊停下,，8月的陽光甚是刺眼，直照進車窗內,，但我仍不禁探出腦袋,，觀望著周圍的一切。眼神充滿懵懂與無畏,，內心的激動難以掩飾,。同樣在那天，buddy得知了我的生日,，為我送上一個蛋糕,。正是這樣一份來自學姐的關懷,，讓遠離家鄉(xiāng)的孤獨與不適變淡了,，也讓我第一次感受到,，加入這個“以學生為中心,，關注學生健康成長和心理需求”的西浦大家庭，是那么溫暖和幸運,。之后的兩年,，我一直協助老師負責學校在我家鄉(xiāng)的招生活動。從參與新生高招會,，到組織同鄉(xiāng)會，我一直充當著一個分享者,，向學弟學妹和家長們講述我和西浦的故事,。我無數次被問到：“在西浦你到底能收獲什么？”我的答案,，在四年后的今天,，變得明確和堅定。

成為年輕的成年人,?！澳贻p的成年人”的定義究竟是什么呢？我的理解是：我們是勇于擔當的成年人,，要學會為自己的行為負責,，但我們依舊年輕，依舊離不開老師,、家人和前輩的引導與幫助,。我一直覺得自己是適合西浦的。四年前,，當家人都對這所年輕的學校抱有遲疑時,，我仍力排眾議選擇它。因為我聽到了自己內心的聲音,，那個渴望改變,、創(chuàng)新和自由的我，被西交利物浦大學的“不同”深深吸引,，就算知道這是一條更富挑戰(zhàn)的路,，我也決定為自己的選擇負責,。在接下來的四年里,，西浦提供給我們無數選擇：大一的我們可以自由地轉專業(yè)，大二的我們面臨著是否“2+2”的抉擇,，大三大四的我們站在出國繼續(xù)深造或直接就業(yè)的十字路口,。與其說這是西浦提供給我們的不同道路,，不如說這是西浦獨特教育理念和體系下，送給西浦人幫助我們不斷審視自己,，認識自己的禮物,。這些“選擇”，迫使剛踏入成年人世界的我們開始考慮自己的未來,，規(guī)劃自己的人生,。我開始思考自己到底適合什么，想要什么,；開始學會積極主動的利用身邊一切資源去搜尋相關信息,，比如查詢官網，參與學校組織的分享會,，與學長姐和導師交流,；學會了信息整合后的利弊分析；學會了獨自應對各種挑戰(zhàn),。最重要的是,，我學會了在眾多可能性中遵從內心做出選擇，而不受固化思維的限制,。

我們是年輕的,，西浦也是年輕的。這幾年來,，我們和西浦一起變化著,，成長著。理科樓旁的櫻花樹長出了新枝,，南北校區(qū)的通道被涂鴉點亮,，國際商學院搬進了新大樓，我們也成長為了更好的我們,。除此以外,，西浦對未來教育形態(tài)的積極思考也在不斷深入，它總是與時俱進,，不斷創(chuàng)新和創(chuàng)造適應這個時代的教育體系,。例如，根據數字智能時代對人才需要的變化,，西浦提出融合式教育,，并在西浦創(chuàng)業(yè)家學院（太倉）進行各種試點；5g時代背景下,，西浦開設了息息相關的新專業(yè),；以及在過去短短幾個月，為應對疫情的變化,，學?？朔磺欣щy,，完成了在線教育平臺的完善和升級。這對我們又有什么啟發(fā)呢,？在瞬息萬變的世界中,，在環(huán)境日趨復雜、競爭日益激烈的商業(yè)社會中,，我們如何能更好的適應,？首先，我覺得要有一顆open mind,，這使我們更加包容,，更加能聽到不同的聲音，從而不斷探索和發(fā)現更多的可能性和更廣闊的世界,。其次,，我們要有終身學習的心態(tài)和能力，只有不斷提升自我學習能力,，才能讓我們在走出校園后也能快速適應社會的發(fā)展,。

記得一個學長曾對我說,，百年名校的偉大在于歷史前人,，而年輕的西浦由現在的我們去定義。我們?yōu)槲髌謽O高的世界名校升學率和商學院的成就而感到驕傲,，也能聽到人們對他太過年輕的質疑,。所以我們能做的，只有不卑不亢,，銘記西浦帶給我們的一切,，用實際行動證明自己和定義自己。那么,，我們對自己的一個個定義就會成為西浦的定義,。

如今的時代處處有我們90后的身影。疫情之下,，稍作留意就會發(fā)現,，在逆行的醫(yī)護一線，在志愿者隊伍中,，在基層社區(qū),，都有我們90后付出的貢獻。從他們身上,，我看到了奉獻與擔當,，也看到了希望與未來。昨天他們還是父母眼中的孩子,，今天就成為了抗疫一線的主力軍,。我們努力著從被人呵護的孩子轉型為年輕的成年人,，再到有責任、有能力,、敢擔當的世界公民,。在享受這個世界賦予給我們的權利的同時，也開始肩負起自己的責任,，積極地參與到世界的設計與運作當中,。我相信在座的部分同學將要出國深造，作為留學生,，我希望我們能心懷使命,，在體驗過不同的文化，理解過這個世界后,，仍能帶著“中華情懷和全球視野”為祖國貢獻自己的力量,。

回顧四年的點點滴滴，我的內心不再波動和感慨,，反而更多的是對未來的期盼和憧憬,，這是西浦帶給我的勇氣，讓我更加自信的去面對未來的一切,。四年的點點滴滴早已鐫刻在心里,，造就了現在在此發(fā)言的我。最后,，我想代表在座的所有學生,，感謝學校以及所有為我們辛勤付出的教職員工。祝賀20xx屆畢業(yè)生,！讓我獻上最美好的祝愿,，我將會非常想念你們。謝謝,！

畢業(yè)生學生代表致辭 畢業(yè)生學生代表發(fā)言篇十五

親愛的同學們：下午好,！

祝賀你們終于完成了大學本科教育，畢業(yè)了,，特別要祝賀城規(guī)專業(yè)的同學們,，你們榮幸地成為城規(guī)專業(yè)評估通過后的第一屆畢業(yè)生。你們從小到大,，一共至少經歷過幼兒園,、小學、初中,、高中四次畢業(yè)典禮,，但只有這一次，對大部分同學來說是真正畢業(yè)了,，真正完成了從家庭走向社會的全面獨立,。做為你們從家庭父母羽翼下到社會風浪中去的擺渡者,，我們也算順利完成了最后一棒接力的任務。為此,，我欣然接受了張紅主席的委托,，代表全體老師，給同學們說幾句話,。一方面作為你們曾經的老師對你們未來的寄語,，另一方面也是即將作為你們的同行，送上一份祝福,。

記得去年張紅老師也有想讓我在上屆同學的畢業(yè)典禮上講話,，我說我沒上過12級的專業(yè)課，跟他們不是很熟悉,，講話有點勉為其難,。在昨晚的謝師宴上，我發(fā)現對13級的同學們基本都熟悉,，包括大部分城規(guī)班的同學,，大多人與名字都能對上。我記起來在你們二年級的時候,，建筑的兩個班我都分別教過,，除了個別低調的同學，我們是如此的熟悉,。對于城規(guī)班,，我們一起上過構造課,，對很多同學也都有印象,，至少對你們的名字非常熟悉。還有部分同學,，我們在泰寧古城,，城村、桂峰等項目現場的測繪調研中,，你們的吃苦勤奮的敬業(yè)精神,，給同行的學弟學妹做了很好的表率，給我留下很深刻的印象,。

回顧我們相處的五年大學的時光是美好的,，她雖在今天結束，卻將一直留在我們今后的記憶里,。你們一定還對剛入校時為即將開始的專業(yè)學習的那份好奇擔憂記憶猶新,，在今天已經穿上了學士袍收獲了畢業(yè)證書。

前幾屆你們一位學長曾經在畢業(yè)找工作時對我說過這樣一件事：“父母在我們考大學前,，都希望我們考得越遠越好,，能考上最好的學校報個最好的專業(yè),，現在我們畢業(yè)了，卻希望我們找工作最好都能回當地去找,，恨不得就在家里上班還有人給發(fā)工資,。” 我說這不是父母對你的期望改變,，不再那么對你要求上進了,。為此，我想與同學們一塊思考一個問題：我們花了這么長時間和精力接受學校教育,，你們的父母花那么大代價提供你們受教育機會,，國家和社會提供了你們這么齊全的教育條件，這一切是為了什么,？

我非常認同這樣一種教育哲學,，即我們接受教育不是讓獲得的知識成為我們的“腦中之輪”控制我們的選擇，而是能自由地運用知識來獲得幸福的能力同學們今后不論從事什么樣的工作,，處在什么樣的崗位,，我希望你們都能夠享受幸福。你們生活得幸福就是你們父母對你們最大的心愿,，也是我們的心愿,。

這五年來，我給你們上過三門課程,，分別是專業(yè)主干課程《建筑設計》課,、專業(yè)技術知識課《建筑構造》和《職業(yè)建筑師實踐知識》。我覺得這三門課除了完成大綱要求教給大家專業(yè)知識和技能外,，同時也蘊涵著深層的人生道理,。其中構造課教給大家一種做事的態(tài)度，即面對問題我們要如何務實求真,，用合理科學的辦法卻解決問題,；職業(yè)實踐知識課強調了我們作為一名社會職業(yè)人應該遵循的行為準則和責任意識，遵守職業(yè)道德規(guī)范,；專業(yè)設計課則教大家如何去獲得一種美好的結果,。這三門課代表了我們接受教育要獲得的三種能力：求真、從善和追求美好,，這與我們專業(yè)最高獎普利茲克獎章背面鐫刻的亨利,。沃頓的建筑的三個基本條件：“堅固、實用,、愉悅”是一致的,。建筑之“堅固”即是善，建筑之“實用”即是真，建筑之“愉悅”即是美,。我希望,，我們也能把“真、善,、美”作為我們今后人生的三個基本條件來恪守遵行,。真就是愛自己，真實使我們堅固,；善就是愛他人,，責任使我們實用；美就是愛生活,，幸福使我們美好,。這是我今天對同學們說這些話的關鍵詞，算是作為你們曾經的老師對你們的寄語,。