體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)七天篇一

我們的調(diào)查對(duì)象主要是當(dāng)?shù)氐拇迕瘢瑢?duì)村委會(huì)干部也進(jìn)行了訪問(wèn)調(diào)查,。發(fā)現(xiàn),，該村以往主要是以種植糧食作物為主,，而糧食作物又主要食自給自足，僅少部分通過(guò)飼養(yǎng)家禽等轉(zhuǎn)化為了經(jīng)濟(jì)收入,，土地的平均年收入食4000元左右,。近年來(lái),，該村以“發(fā)展產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)”作為新農(nóng)村建設(shè)的核心內(nèi)容,，充分利用當(dāng)?shù)厣蕉嗟貜V的優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)村民對(duì)土地進(jìn)行了“多樣化”經(jīng)營(yíng),，引入大量經(jīng)濟(jì)作物,，同時(shí)保證自給糧食作物的種植，每畝土地的年平均收入至少增加了500元,，這種經(jīng)營(yíng)方式的改變?yōu)檗r(nóng)民增收帶來(lái)了巨大效用。

村委會(huì)在解放思想的大潮中大膽實(shí)踐,，科學(xué)創(chuàng)新，為農(nóng)民謀福謀利,，提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性和創(chuàng)造性,，使土地資源得到了更為合理的利用,，促使了生產(chǎn)效率的提高,。土地,，作為重要的生產(chǎn)要素,，是農(nóng)民生存的基本保障,，但在傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式下,，土地的經(jīng)濟(jì)效率低下,，農(nóng)民對(duì)土地的重視程度不高,，隨意在耕地上建房屋濫用土地的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,。但近幾年來(lái)，在中央和地方的共同努力下,，不斷改革,，土地的經(jīng)濟(jì)效益得到了前所未有的提高，農(nóng)民從土地上獲得的經(jīng)濟(jì)收入日益增加,，他們對(duì)土地的重視程度越來(lái)越高,，土地非法流失的現(xiàn)象銳減。

與此同時(shí),，我深深的認(rèn)識(shí)到,，在推進(jìn)“城鄉(xiāng)一體化”的過(guò)程中,，政府出臺(tái)了一系列的政策,，雖然部分農(nóng)民認(rèn)為政府還應(yīng)適當(dāng)提高農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼,，但目前來(lái)講,，農(nóng)村的現(xiàn)狀較前幾年已了翻天覆地的變化,。筆者生于農(nóng)村長(zhǎng)于農(nóng)村,，也切身感受到了國(guó)家近年來(lái)的政策支持,，從出臺(tái)免除農(nóng)業(yè)稅到新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實(shí)施，再到建立新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度,，無(wú)一不說(shuō)明國(guó)家的重視。土地在增產(chǎn),，農(nóng)名在增收,，農(nóng)村的發(fā)展速度在逐年加快,，城鄉(xiāng)二元格局也在逐步改變，農(nóng)民可以放心進(jìn)城務(wù)工,，也能夠安心在家務(wù)農(nóng),，不同的選擇同樣可以使農(nóng)民收入得到提高,。在這次實(shí)踐中,，也切身感受到了國(guó)家惠農(nóng)政策給農(nóng)民帶來(lái)的好處,，正是由于政府對(duì)農(nóng)村的支持力度在加強(qiáng),，才使得農(nóng)民的生活水平日益提高。

這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐雖然只有短短二十幾天,，但我們的收獲是頗多的,，這將成為一筆不小的財(cái)富，讓我們終生受益,。我也將勞勞記住自己肩上的社會(huì)責(zé)任,，不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦,，建設(shè)號(hào)社會(huì)主義新農(nóng)村,，為廣大農(nóng)民服務(wù),。

一分耕耘,，一分收獲

——記暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查

一分耕耘一分收獲，這話用在我們暑期社會(huì)實(shí)踐上再適合不過(guò)了,。在這個(gè)炎熱的夏天,，我們暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，揮灑汗水,，收獲富足,。

冒著三十多度的高溫，克服著語(yǔ)言不通的困難,，我們義無(wú)反顧地來(lái)到了橫市鎮(zhèn)界頭村進(jìn)行我們的暑期社會(huì)實(shí)踐,。中南大學(xué)向來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生在課外積極鍛煉自己，因而我們的調(diào)查得到了學(xué)校的大力支持,，也正是因?yàn)槿绱?，我們?cè)谡{(diào)查中，始終不忘自己身上肩負(fù)的責(zé)任,，始終以中南人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，始終秉承著中南大學(xué)“經(jīng)世致用”的校訓(xùn),。我們用自己的行動(dòng)證明了我們的能力和耐力。

當(dāng)然我們的付出沒(méi)有白費(fèi),。在實(shí)踐中,，我們不僅得到了一系列的第一手的數(shù)據(jù)和資料，更讓自己的實(shí)踐能力得到了提高,。作為我們團(tuán)隊(duì)的組長(zhǎng),，我更是肩負(fù)著更大的責(zé)任,，我是團(tuán)隊(duì)的核心骨，既要掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的行動(dòng)方向,，又要在具體實(shí)踐中起到特定作用,，還要協(xié)調(diào)整個(gè)團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。盡管因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)缺乏，我在這些方面遇到了一些困難,，但是經(jīng)過(guò)不斷地反思和討論，我總是能在最后做出正確的決定,。同時(shí)，這次實(shí)踐更讓我明白了團(tuán)隊(duì)的重要性：我們是一個(gè)集體,，我們的力量應(yīng)該要大于我們五個(gè)人的合力,，而要做到這一點(diǎn)就需要每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員不遺余力地貢獻(xiàn)自己的知識(shí),、時(shí)間等,，并且我們需要向一臺(tái)機(jī)器的各個(gè)零部件一樣不斷磨合,，才能更好的發(fā)揮好整個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用,。

總之,，這次實(shí)踐帶給我的記憶是難忘的,，我會(huì)不把這次實(shí)踐當(dāng)做結(jié)束,，而是把它作為一個(gè)起點(diǎn),，積極參與更多的社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中提升自我!

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)七天篇二

一直有一股股沖動(dòng)，就是走上一所鄉(xiāng)村學(xué)校的三心講臺(tái),，去演繹屬于青春的激情與精彩。很幸運(yùn)的,，暑假去特呈島的三下鄉(xiāng)活動(dòng)幫我遂了這個(gè)夙愿。時(shí)光如駒,，轉(zhuǎn)眼七天已經(jīng)成為過(guò)去,?；匦：?，腦海里仍然浮現(xiàn)的是特呈島發(fā)生的一瞬一幕。我留念那里的充滿活力的孩子,，留念那里質(zhì)樸憨厚的人們,，留念那里碧藍(lán)的大海,，紅樹林中百米長(zhǎng)的浮橋,，還有同去的熱情的同學(xué),。

海邊童年

初到特呈,，卻完全沒(méi)有初來(lái)乍道的不安與拘束,，只因?yàn)樘爻实暮⒆印７畔滦心椅冶闫炔患贝睾吞爻实暮⒆觽冇淇斓耐嫫鸹@球來(lái),，這是我第一次和那里的孩子接觸。有孩子的地方永遠(yuǎn)都是充滿活力和希望的,，特呈——也不例外,。

我驚訝地發(fā)現(xiàn)特呈的孩子大都是瘦小而黝黑的,，因?yàn)楹诰惋@得眼睛特別地明亮和有神,。一個(gè)個(gè)瘦黑的影子在眼前飛過(guò)就像一匹匹黑駿馬在馳騁。我不知他們是不是也像我小時(shí)候一樣經(jīng)常背著父母在太陽(yáng)底下玩耍?或者是去掏鳥窩,，捕蟬?要不然怎么會(huì)變得如此黑?

特呈的孩子是勤樸的,。下午時(shí)分,，我撐著傘站在沙灘，心底下暗暗地抱怨太陽(yáng)的毒辣,，卻看見(jiàn)海邊載著小斗笠,，一手拿著小網(wǎng)兜,，一手拿著小鏟的瘦小的身影,。只見(jiàn)他們?cè)谔?yáng)底下時(shí)而蹲下,，時(shí)而走動(dòng),，原來(lái)黑是如此而來(lái)的。身邊一學(xué)生說(shuō)：“他們挖螺,，這里很多人都去挖螺,，賣了換錢,?！焙?jiǎn)單一句話,，讓我似有些明白,，又有所不明,。他們本該和伙伴們?cè)跊鏊牡胤芥覒颍瑓s早早地被那頂硬殼斗笠壓在了沙灘,，與海為伍，心里這般想著,。

突然,，海邊男孩抓到一只蝦,，我們齊涌過(guò)去,。大家都對(duì)著那只晶瑩剔透的蝦喧嘩著，叫嚷著,，男孩默默地從旁邊撿起一個(gè)被廢棄的一次性湯杯,，勺點(diǎn)海水，送到同學(xué)面前說(shuō)：“放在水里,，就不會(huì)那么快死了,?！闭f(shuō)完便走開(kāi)了。表情是如此地平靜,，不以為然嗎?那雙明亮的眼睛卻分明地告訴我們他的真誠(chéng)，源于海的真誠(chéng),。

或許在男孩的記憶中，這件事會(huì)像沙灘的腳印在潮來(lái)潮去中很快就得變得模糊,，最后消失殆盡。在另一個(gè)人的記憶里,，海邊男孩的影子像烙印般鐫刻在浮躁的心間,，久揮不去,。我一直都以為，孩子都是父母撐心的明珠,，在父母的庇蔭下盡情的玩耍嬉鬧才屬于孩子最美的童年。但那一刻我知道我錯(cuò)了,。我明白了“黑”的另一種解釋,，那也是另一種收獲,。他的以汗水為漿,，以螺為料,，以鏟為工具夯筑起充實(shí)而有意義的童年,。他們不僅收獲了螺,，也收獲了海的寬厚,，海的堅(jiān)強(qiáng),。我突然覺(jué)得自己的童年是多么的蒼白無(wú)力,。

童年已經(jīng)離我相去甚遠(yuǎn),，但我卻從那頂硬殼斗笠,，從那雙明亮的眼睛,，從那在沙灘奔跑的身影是重讀了童年——童年的那一份純真,，樸素,，無(wú)邪,。

講臺(tái)迷茫

帶著幾分激情，幾分緊張,，我終于走上了夢(mèng)想中的講臺(tái),。初次在講臺(tái)上和學(xué)生接觸,，不知道該如何坦蕩大方地面對(duì)四十分鐘,，忐忑不安中看到那雙雙如海般的眼睛,，我笑了。是的,，我笑了,。面對(duì)大海的孩子,，我沒(méi)有理由不笑,。

一節(jié)課下來(lái),，事實(shí)證明了我的能力,。但隨之而來(lái)的教學(xué)問(wèn)題也困擾在心頭,。

一,、對(duì)于課堂中的“沉默是金”者。語(yǔ)文教學(xué)就在要在課堂中讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì),，都敢于發(fā)言,，并且是經(jīng)過(guò)思索的發(fā)言,。一個(gè)班級(jí)中,，有一部分學(xué)生是比較積極思考并主動(dòng)發(fā)言的,，有一部分學(xué)生會(huì)思考，但不怎么主動(dòng)的發(fā)言,，而且這部分學(xué)生占的比例較多,，還有一部分學(xué)生是不怎么思考的。故而如何讓不發(fā)言的學(xué)生“開(kāi)金口”,，就是課堂教學(xué)的一個(gè)問(wèn)題,，只要他們都敢于開(kāi)口了,，課堂氣氛也就會(huì)更加的活躍,。我當(dāng)時(shí)的做法是讓他們回答問(wèn)題,，第一次不能回答,，就讓他們?cè)偎伎迹葧?huì)再答,。若再不能答,，就課講完之后就我上課的內(nèi)容談?wù)効捶āＳ行W(xué)生問(wèn)題沒(méi)有答,，但評(píng)價(jià)我上的課時(shí)卻很是中肯,。再不能答的就自我介紹一下,。總之就是要讓學(xué)生都勇敢地站起來(lái)發(fā)言,，有了第一次,，就會(huì)有第二次。

二,、學(xué)生對(duì)口語(yǔ)練習(xí)的態(tài)度,。這個(gè)問(wèn)題是在給五年級(jí)學(xué)生授課時(shí)發(fā)現(xiàn)的,。口語(yǔ)訓(xùn)練,，就是用平常說(shuō)話的方式把內(nèi)容大膽地說(shuō)出來(lái),，但學(xué)生明顯有背詞的趨向,。特別是看來(lái)比較內(nèi)向的學(xué)生,，發(fā)言前往往已經(jīng)也腹稿，故說(shuō)出來(lái)時(shí)也是有明顯的書面語(yǔ)的趨向,。

三、問(wèn)題學(xué)生,。我感到,，一個(gè)班集體里,，最讓老師傷腦筋的可能不是普通學(xué)生,，而是少數(shù)特殊的學(xué)生,。他們有些性格孤傲,，不愿與人交往,，有些言行偏激,，故意與人作對(duì),，這些學(xué)生在班級(jí)里的表現(xiàn)往往與眾不同,，也比較容易受到老師和同學(xué)們的誤解和冷淡,，從而加重他們的心理負(fù)擔(dān),。我在五年級(jí)班上課的時(shí)候就遇到一個(gè)男學(xué)生,，同學(xué)的發(fā)言總喜歡大聲地插嘴，言語(yǔ)上多有對(duì)同學(xué)惡意詆毀,。后來(lái)才得知這個(gè)學(xué)生平時(shí)性格比較孤僻，不合群。自卑的心理與渴望被關(guān)注的心理使他覺(jué)得只有這種方式才能引起注意,，從而形成一種特殊的性格和特殊的心理,。若長(zhǎng)期下去，會(huì)影響到他正確人生觀,、價(jià)值觀和世界觀的形成。

經(jīng)過(guò)一周的時(shí)間和學(xué)生接觸,，給了我一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),，但也讓我更加感覺(jué)到教育教學(xué)工作的重要,。我知道以后遇到的問(wèn)題絕對(duì)不會(huì)像現(xiàn)在如此簡(jiǎn)單,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。教育是一門博大精深的藝術(shù)，創(chuàng)造出怎么樣的藝術(shù)品就看你下的苦功,，和你獨(dú)到的慧眼。