在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師高級職稱述職報告教師高級職稱述職報告時間篇一

教師要全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé)權(quán)利,，不得有違背黨和國家方針政策的言行。教師在社會發(fā)展中的地位的作用,，是和教育這一活動在人類社會發(fā)展中所起的作用密切相關(guān)的,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“教師高級職稱業(yè)績述職報告”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)，以便于今后的教學(xué),，總結(jié)有以下幾點：

一,、音樂教學(xué)

我認真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況備教案?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)"以生為本",把"關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標(biāo),。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

二、課堂教學(xué)

在課堂教學(xué)在依據(jù)幼兒年齡特點,，我會運用講故事,、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí),，積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去,。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟,。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí).積極參加組里的音樂教研活動,，練習(xí)專業(yè)技能，閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志,。

三,、課外活動

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，本學(xué)期的活動有“紅歌唱響十月”,、“親子運動會”,、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參與其中，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂,，親子合作的成就感,。也讓家長展示各自的廚藝，進一步拉近了老師與家長之間的距離,，也給家長與家長之間提供一個交流的平臺,。使得我們這個大集體凝聚力更加強大，家長對我們的教育工作更加認可,，從活動開始前的好奇,，到帶著燦爛笑容離開。我相信沒有只有更好,。

作為一名小學(xué)音樂教師,學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學(xué)期的培訓(xùn),我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲,、帶著感悟、帶著信念,、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實踐中獲得成長,使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個臺階,。

一、實在每一次的教研活動

都在實踐與理論的交流中實實在在地展開,，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題,、理解問題,、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學(xué)的同時收獲著自己的課堂,，收獲著應(yīng)對棘手問題的經(jīng)驗和方法,，收獲著太多太多的真知灼見。

二,、細致當(dāng)開展課堂教研活動,，每次課堂教學(xué)后，我們都進行評課研討

在研討中,，每位教師都能夠從細微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗,，在教研中，老師們提出了練習(xí)題設(shè)計的難易程度,、練習(xí)題量的多少,，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認知特點和年齡特點，課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),，教師所提的問題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話,，每一個字都在大家的言論中被提煉出來，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關(guān)鍵處,，使我們聽課,、評課的水平再上一個高度。

三,、自我提升教研

1,、 課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格每位教師都是課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把語文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。在平時教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生,，與學(xué)生的交流,，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

2、 課堂之外,，多學(xué)習(xí),，多反思,，多總結(jié)在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格，日漸成熟時不忘積極進行理論探索,，實現(xiàn)實踐與理論的相輔相成,。一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把教學(xué)工作搞得更好,。

一、政治思想：

本人獻身于教育事業(yè),。準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認真做好筆記,，寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

二、教育教學(xué)：

1,、專業(yè)成長,。

嚴(yán)格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計,，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式,，實施有效教學(xué),，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客,，交流教學(xué)得失,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，拓寬教學(xué)視野,，廣交數(shù)學(xué)之友,，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課,、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2,、教學(xué)管理,。

認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動,，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊,，為教師個人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實，期末做好學(xué)校工作總結(jié),。

三,、繼續(xù)教育：

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略名校風(fēng)范,、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者,、碰撞思想火花,，更新了管理理念，豐富了管理思想,，學(xué)習(xí)了管理技巧,。

一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,，本人能努力做好各項工作,，認真地履行了自己的職責(zé)。現(xiàn)將一年來的政治思想,、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報告如下：在思想政治方面堅持教育方針,，忠誠教育事業(yè)。加強自身的政治理論學(xué)習(xí),，提高理論水平,。在教學(xué)實踐中，認真貫思想、政策,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干,、作風(fēng)踏實,、為人誠實。在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的人民教師!

在教學(xué)工作方面,，能認真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識，認真研究教學(xué)規(guī)律,，在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。做到課前認真?zhèn)湔n,、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點,、難點,，積極查找與教材有關(guān)的資料,，幫助學(xué)生理解每一個問題和難點。

上課時認真授課,，抓住重點,、突出難點、精講精練,，運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考,，主動探索、大膽質(zhì)疑,，敢于標(biāo)新立異,。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題,，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)效果評價良好。在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況，通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的教學(xué)工作計劃，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,，經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學(xué)生進行安全知識教育,，并且每到重大節(jié)假日,，都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信，本學(xué)年無安全事故發(fā)生,。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

通過一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,。

教師高級職稱述職報告教師高級職稱述職報告時間篇二

任現(xiàn)職以來，我高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持四項基本原則,，積極踐行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，用“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，與時俱進,，努力貫徹黨的教育方針和教育政策，積極推行全面發(fā)展的素質(zhì)教育,，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,，教育思想端正，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng),，教書育人,，為人師表，認真履行崗位職責(zé),，有極強的事業(yè)心和責(zé)任感,；遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,，不圖虛名，不求名利,，腳踏實地,，做真真實實的自己。

神奇,，可以點石成金。正是在我的感召和帶動下,，同事們也由抵觸轉(zhuǎn)向認同到該村小工作,，該村小也由全校輟學(xué)率最高變?yōu)闆]有一人輟學(xué)，村委會和村民對我的工作表示大力支持和肯定,，得到了燦明村村民的好評,。

在思想進步和努力工作的同時，也在不斷的完善和提高自己，如2007年1月,，通過脫產(chǎn)學(xué)習(xí)取得了湖南湘潭教育學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)的大專學(xué)歷,；2011通過遠程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)英語合格。在教學(xué)語文的同時又擔(dān)任兩個班的英語教學(xué),。

正是自己的腳踏實地,，正是自己的全面高效，尤其是任現(xiàn)職以來,，我一直堅持出全勤,，工作積極主動，勇挑重擔(dān),，顧全大局,，服從安排，因而深得學(xué)校,、社會,、家長和學(xué)生的認可、好評和尊敬,。

任現(xiàn)職以來,，一直從事小學(xué)語文教學(xué)，處于教學(xué)工作的第一線,。教學(xué)中,，認真學(xué)習(xí)、貫徹和實踐新課改精神和新課程理念,，及時更新教學(xué)理念,，教學(xué)相長，精心施教,。根據(jù)小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，通過鉆研教材、了解學(xué)生,、探究合作,、課堂講練、批改輔導(dǎo),，面向全體學(xué)生,，全面提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)、品德修養(yǎng)和審美情趣,，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格,，促進德、智,、體,、美的和諧發(fā)展,；正確把握語文教育的特點，重視語文的熏陶感染作用,，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向,，同時也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗，著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,，在大量的語文實踐中掌握運用語文的`規(guī)律,，培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力；關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,，愛護學(xué)生的好奇心,、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,；注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代化科技手段的運用,，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。

在語文教學(xué)中,，積極嘗試和探索不同的教學(xué)方法和技能,，充分發(fā)

揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性；在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性,；重視情感,、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向,；正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系,；遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略,；從而形成自已特有的教學(xué)特點,，即“面向全體，教學(xué)扎實,；培情育能,，關(guān)注發(fā)展”，并以“文道結(jié)合,、文理綜合,、寬嚴(yán)相濟”的教學(xué)風(fēng)格深受好評。

春華秋實,，天道酬勤,。辛勤的付出，迎來的是收獲,。回顧近年來的教育教學(xué)工作，汗水淌下時,，感到那滋味是咸咸的,；迎來收獲時，潤溢在心中的滋味是甜甜的——那便是學(xué)生一天天健康的成長,，那便是學(xué)生能力不斷的提高,，還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書??那就是：作為學(xué)校骨干教師，每期至少展示一堂教學(xué)示范課,；學(xué)生學(xué)業(yè)成績優(yōu)異,，合格率均達到并超過學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，如2010年上下期,、2011年上下期,、2012年上下期石狗片管區(qū)統(tǒng)考中成績均能達到全管區(qū)年級前三名；尤其是在2012年下期中成績達到了全鎮(zhèn)統(tǒng)考的第二名,，在近三年中曾多次被評為優(yōu)秀教師,、年度常規(guī)先進個人、優(yōu)秀班主任,、工會積極分子,、師德標(biāo)兵等榮譽稱號 。

大賽中榮獲一等獎,。同事們說我多才多藝,，領(lǐng)導(dǎo)們夸我是教師的楷模。我不以為然,，只是覺得教育首先就要使自己知識豐富起來,，能力培養(yǎng)起來。才能教好學(xué)生,，才能為國家培養(yǎng)棟梁之才,。

突出的成績，班級管理及德育工作受到學(xué)校的肯定和贊賞,。如2008年下期至2012年上期所帶的班級,，在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出了班級奮斗目標(biāo),，即爭創(chuàng)“班風(fēng)嚴(yán)謹,，紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)習(xí)優(yōu)異,，人人發(fā)展”的優(yōu)秀班集體,；通過民主選舉、選拔,，培養(yǎng)了以班長顏蕾,，學(xué)習(xí)委員夏燕飛和中隊長高琪為核心的堅強班集體,；通過班干部對班級紀(jì)律、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等方面的自治自理,，形成了“努力創(chuàng)先，勤學(xué)多問,，團結(jié)進取”的優(yōu)良班風(fēng),；培養(yǎng)班級“鼓勵先進，鞭笞后進”的正確輿論,；制訂并健全班級規(guī)章制度,，組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，如手抄報比賽,、詩歌朗誦比賽等,；通過家訪、電話溝通以及召開家長會等,，加強與家長的聯(lián)系和溝通,，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和思想動態(tài)，關(guān)心愛護學(xué)生,。正因為如此,，我班在整個年級甚至全校班級評比中名列前茅，多次被評為優(yōu)秀班集體,，學(xué)生全面發(fā)展,，不論是語文、數(shù)學(xué)還是英語,，成績名列前茅,。班級工作抓得棒，少先隊工作也是首屈一指的,，學(xué)校德育工作成績突出,，在橋頭河中心學(xué)校被評為先進集體，學(xué)生養(yǎng)成教育好,，學(xué)校學(xué)風(fēng)好,，校園環(huán)境優(yōu)良，為石狗聯(lián)校學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

教師高級職稱述職報告教師高級職稱述職報告時間篇三

不經(jīng)意間,，這學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在這一學(xué)期里,，我始終本著以幼兒為主體,，牢記自己是一格幼兒教師，始終堅持黨的教育方針,，面向全體幼兒,，教書育人,，為人師表,，工作責(zé)任心強，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒,，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注重自身知識結(jié)構(gòu)的進一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，本學(xué)期，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),。主要工作有以下幾個方面：

一,、熱愛并尊重每一位幼兒,。

有了這種心境,，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,，關(guān)心愛護幼兒，只要是我的學(xué)生,，無論活潑,、頑皮或膽怯，我都一視同仁,。對性格孤僻的幼兒,，給以更多的熱情和幫助。幫助他們樹立自信,，走出自我評價的誤區(qū),。活潑開朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間,。人的感覺是相互的,，教師的真誠,，孩子們能感覺的到,。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒接受了你,，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。

二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

小班幼兒在學(xué)期初,，是處于一種蒙化狀態(tài),，他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,。許多孩子原有的生活比較的無序,，甚至十分的自由化,。作為一個有著多年經(jīng)驗的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特點的教材：如《十二點鐘靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時睡午覺;《大大小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細菌》教育幼兒要飯前便后要洗手，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶,，不隨意干擾別人等等,。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī),。

三,、善于與家長溝通。

在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的,。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，這學(xué)期,，我通過多種渠道與家長溝通,，針對每一位幼兒情況，采取不同的方式進行家訪,，收到了良好的效果,，也取得了家長的信任，使我的工作得心應(yīng)手,。

四,、積極參加園里的教研活動。

本學(xué)期,，我積極制作了大量的適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料,，配合主題活動，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，取得了不錯的效果,。并且制作了大量的教具，使課堂氣氛生動活潑,。

教師高級職稱述職報告教師高級職稱述職報告時間篇四

我工作20xx年,，就做了20xx年班主任,當(dāng)了20xx年“孩兒王”。因為我教的班級班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生們活潑向上。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和揚州市“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號,。

雖然我有糖尿病,，應(yīng)該愛護自己的身體，但我熱愛這花的事業(yè),，眷戀這三尺講臺,，喜歡上課。課上,，充分調(diào)動每個學(xué)生的積極性,，開發(fā)每個學(xué)生的潛能,，以情激情，以智慧開啟智慧,，漸漸地形成了生動活潑的教學(xué)風(fēng)格,。語文課、班隊課,、德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎,，品德課獲區(qū)三等獎。20xx年,，被授予區(qū)“教學(xué)骨干”,。一枝獨秀不是春，我經(jīng)常和年輕老師切磋教學(xué)藝術(shù),，取長補短,，共同進步，曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。我喜歡教學(xué)雜志,，了解所教學(xué)科的最新動態(tài)和科研信息,。課后，及時寫下教學(xué)反思,，積極參加學(xué)校的課題研究,，認真撰寫論文，現(xiàn)在論文已經(jīng)發(fā)表11篇,，其中有3篇在省級雜志發(fā)表,。各級獲獎?wù)撐墓?篇，獲獎的教學(xué)設(shè)計共4篇,，其中《水資源調(diào)查報告》獲全國二等獎。

為了提高自己的素質(zhì),，適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,，我曾參加多種培訓(xùn)，如省班主任網(wǎng)絡(luò)班,、區(qū)高級班主任研修班,、市高級輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、時“心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班”,。

我服從學(xué)校的安排,，擔(dān)任低年級語文教研組長，每學(xué)期我?guī)ь^上課,，按時開展教研組活動,，鼓勵人人參與交流,，研討，讓每位老師獲得發(fā)展,。為此,，曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”。

下面談?wù)劷陙慝@得的榮譽：

19xx年至20xx年連續(xù)6年獲區(qū)“嘉獎”,。

20xx年獲新教師見習(xí)期培訓(xùn)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”

20xx年被鎮(zhèn)評為“先進工作者”

20xx年獲“揚州市優(yōu)秀班主任”

20xx年被評為區(qū)級“先進個人”

20xx年被授予區(qū)“教學(xué)骨干”

20xx年在師德師風(fēng)演講比賽中榮獲二等獎,，并在區(qū)巡回演講。

20xx年在區(qū)“輔導(dǎo)員風(fēng)采技能”大賽中,，獲得三等獎,。

20xx年獲區(qū)“巾幗英雄”。

20xx年又獲區(qū)“嘉獎”,。

20xx年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)二等獎,。

20xx年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)三等獎。

以上是我近年來工作情況,，希望得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可,。

述職人：

x年xx月xx日

教師高級職稱述職報告教師高級職稱述職報告時間篇五

本人熱愛黨，熱愛社會主義祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。思想上積極要求進步。平時能始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。自覺遵守教育政策法規(guī)及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，盡職盡責(zé),，教書育人。,。

本人在日常的教學(xué)實踐中,，能注意補償耳聾學(xué)生的聽力缺陷，針對學(xué)生的年齡特點和認知發(fā)展規(guī)律,，認真鉆研大綱和教材,，掌握所教學(xué)科教材的知識體系，采用靈活的教學(xué)方法及手段,，優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生主體參與,，使每一個學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所得。任現(xiàn)職以來,，98年,，本人執(zhí)教的《分馬》一課獲省一等優(yōu)質(zhì)課,。《分馬》一課的說課榮獲大連市特殊教育說課大賽二等獎,。20xx年4月執(zhí)教的小學(xué)語文五年級下冊《回顧·拓展三》一課在大連市特教學(xué)?！罢n改特色，教學(xué)優(yōu)勢”活動中現(xiàn)場觀摩,，受到好評,。多年來，本人扎扎實實深入一線教學(xué),，苦練教學(xué)基本功,，不斷提高自身綜合素質(zhì)。97年,、20xx年先后兩次獲得大連市特教學(xué)校教師教學(xué)基本功大賽一等獎,，20xx年11月，代表大連市參加遼寧省首屆聾校中青年教師教學(xué)基本功大賽,，也喜獲一等獎,。在多年的教學(xué)中，我還注意不斷積累,，不斷提高,，發(fā)表多篇論文，撰寫的《關(guān)于聽覺障礙兒童補償教育幾個重要方面的論述》一文被評為省一等優(yōu)質(zhì)論文,。參加首屆全國特殊教育學(xué)校教師信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力大賽,，獲聽障組三等獎。

作為一個班主任,，我不愿放棄每一個學(xué)生,。因為我深深地懂得：對每一個學(xué)生的家庭來說，對每一個學(xué)生的父母來說,，每個學(xué)生都使他們的百分之百,。教師應(yīng)該及社會責(zé)任感與人間美好的情感于一身?；诖?，我從不簡單粗暴的對待學(xué)生，總是耐心細致地把握最佳的教育時機,，采用各種方法，達到良好的教育效果,。在工作中,，我實施賞識教育、愛心教育,、快樂教育,，努力動情明理,，導(dǎo)行持恒，做到以心交心,，以情換情,，使學(xué)生“親其師，信其道”,。

班集體使學(xué)生學(xué)習(xí)生活的搖籃,，一個良好的班集體氛圍能激勵學(xué)生努力向上。因此,，每接一個班,，我都要采用各種方法，努力加強班集體建設(shè),，構(gòu)建班集體核心,，增強班集凝聚力、向心力,，共同維護良好的班集體形象,。

我曾反復(fù)的問過自己，教育的本質(zhì)是什么?我也曾千萬次的告訴自己,，教育的本質(zhì)是愛,。愛是教師永恒不變的主題?！拔┢淞x盡,，所以仁至”。多年來,，我想這些特殊學(xué)生灑下了無盡的愛,，用我的行動詮釋了我的答案。平時,，我注意關(guān)心愛護每一個學(xué)生,，從學(xué)習(xí)到生活，常常一一過問,。對于生了病的學(xué)生,，端藥送水是我必不可少的一部分工作。學(xué)生住院了,，親自到醫(yī)院去探望,，更使我雷打不動的工作作風(fēng)。

聾啞學(xué)校由于其特殊性,，常常會招收一些外地來連求學(xué)的聾學(xué)生,。這些學(xué)生，吃住在學(xué)校,，缺少父母的關(guān)愛,，家庭的溫暖,，對于這些學(xué)生，我總是細心的呵護他們,，全面照顧他們的每一個生活細節(jié),，有時，我還把他們領(lǐng)回家中住,，給他們改善生活,，我?guī)状伟峒遥瑤讉€家中都留下了學(xué)生歡樂的身影,。

多年來,，作為一個一線的班主任教師，我始終默默的耕耘著,。我敬業(yè),，因為我深愛這些學(xué)生們。由于工作努力,，“十·五”,、“十一·五” 期間我都被評為市級骨干教師。我還先后獲得市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,、沙區(qū)“優(yōu)秀教師”,、市“第五屆三育人先進個人”、大連市“師德標(biāo)兵”等榮譽稱號,。參與國家級“十·五”課題《盲聾啞學(xué)生社會能力培養(yǎng)》的實驗研究,。撰寫的《班集行事板——積極向上的催化劑》一文在省《特殊教育》雜志上發(fā)表。論文《聾人青少年犯罪原因分析及對策》獲國家級論文二等獎,。

路很長,，但我愛這個事業(yè)，我會一路前行,，風(fēng)雨無阻,。