當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結。什么樣的總結才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教導處個人工作總結 教導處教育教學工作總結篇一

本年度我的工作崗位是教導主任,，主要工作任務是主抓學校藝術教育工作；?？乒芾?；裝備工作以及信息技術管理工作。

堅持國家的教育方針,，忠誠,、熱愛教育事業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德,，做到愛崗敬業(yè),、為人師表，服從領導安排,，認真做好本職工作,，以積極的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情，努力完成學校領導交給我的各項工作,，勤學善思,，注重團結協(xié)作，力求圓滿,。

（一）從五個方面抓好學校藝術教育工作。

1,、我能立足于課堂教學，做到深入教學一線,，在音樂課堂教學的傳統(tǒng)模式上,，大膽嘗試開展器樂教學,，經(jīng)過四年來的實踐經(jīng)驗，形成適合本校學生的器樂教學模式,。

2,、努力抓好三隊建設，三隊是學校藝術教育的一大提升,，也是引領學校藝術教育的重要窗口,，為了做好這項工作，在校領導的大力支持下,，各隊聘請了專業(yè)教師,，在全體音樂教師的配合下，三隊已經(jīng)形成模式化,，尤其是樂隊,、舞蹈隊建設趨于成熟階段。

3,、堅持陽光課堂,，為了講求課堂時效性，追求課堂質(zhì)量,，在陽光課堂開展中,，我能深入學年組，與教師共同研討,，并及時獲知解決課堂中發(fā)現(xiàn)的問題,，盡自己的努力做好協(xié)調(diào)工作。

4,、抓好體育大課間工作,，大課間是學校的又一個重要窗口，在體育教師和班主任的共同努力下,，學校大課間開展有序,、規(guī)范、實現(xiàn)了全員運動的目標,，結合本年度的花樣跳繩比賽和武術操的訓練以及輪滑特色課堂的開展,，學生的體能整體呈上升趨勢。

5,、在全校成功開展了變廢為寶的學生活動,。豐富校園文化，提高學生動手能力和創(chuàng)新環(huán)保意識,。

（二）做好裝備的月報統(tǒng)計工作和學校儀器裝備各項統(tǒng)計上報工作,。

（三）做好信息技術工作，為教育部,、中央電教館和吉林省教育公共服務平臺開展,，做好網(wǎng)上嗮課程序的前期準備工作,。

（四）抓好專科的常規(guī)教學工作,。

在校領導的引領下,，本年度我的工作忙而有序，四月份,，在市區(qū)舉辦的學生單項比賽中,，我校有21名同學參加區(qū)級比賽活動并獲得了好成績，其中,，有兩名同學參加市級比賽,，取得好成績；在昌邑區(qū)中小學生田徑運動會上,，我校摘取五連冠的總分第一名,；十月份，區(qū)首屆舞蹈節(jié)獲得一等獎,。九月份,。配合黨支部鄧書記做好黨辦舉辦的“群眾路線教師詩朗誦”工作，并取得特等獎的好成績,。

工作至今,，我始終堅持和注重對自身業(yè)務能力的培養(yǎng)和提升，認真鉆研業(yè)務,，為提高自身的綜合素質(zhì),，增強工作的實效性，主動與組內(nèi)教師研究課堂教學和業(yè)務能力的提升對課堂教學的主導作用等問題進行教研探究,。

作為教導主任,，我必須要嚴格要求自己，在教師中起到率先垂范的作用,，在工作中不斷學習,，深入研究教育教學，只有這樣,，才能不愧對這個工作崗位，才能不辜負領導對我的信任,，才能不愧對自己,。本著對學生負責的工作信念，我將繼續(xù)努力前行,，發(fā)揮自己的余力,，為學校的發(fā)展盡一份責任與義務。

我堅信，只要努力,，生命中總會有灑滿陽光的路,。

教導處個人工作總結 教導處教育教學工作總結篇二

本學期以來,，我們教導處圍繞教育教學這個中心,，進一步提高教師教學教研業(yè)務能力，在教育教學工作中取得了新的成績,，現(xiàn)將主要工作

總結如下：

領導請示匯報,；不斷

總結前段的工作,，研究和部署安排下一階段的工作和任務。團結互助,，盡心盡責,，該做的工作提前考慮、做在前面,，創(chuàng)造性的開展各項工作。

領導的要求和以身作則,，各班主任,、語文和英語任課教師絕大多數(shù)都能在早7：00以前到校，指導學生搞好晨讀,，其他教師早到校的也不在少數(shù),。教導處成員堅持每天分頭查早讀，堅持每節(jié)課檢查教師上課和自習情況，有效的杜絕了教學事故的發(fā)生,；晚自習值班制度堅持的也很正常,。

領導小組,，校

領導任組長，教導處成員任成員,，各“課改”教師全部參加,，明確職責，強化管理,。備課和教學面向全體學生,，切實做到“為了每一個學生的發(fā)展”而施教；加強教學研究,，狠抓過程落實,。備課、講課,、聽課和評課都以新“課改”為標準,，教師們利用教研活動時間切磋教學技術，改革舊的教育教學理念?，F(xiàn)在新的教學理念深入人心,，“課改”工作扎實穩(wěn)步的向前推進。

領導率先上課。這項活動有利的促進了教學和教研活動的開展,，教師中間出現(xiàn)了人人爭相上好公開課的局面,，多數(shù)教師制作課件,，運用多媒體上課，教師教學積極性大為增強,，上課質(zhì)量也有明顯提高,。

個別教師“課改”工作力度不大,，對新“課改”的理解較淺，擔心“課改”會影響教學成績,，因而存在徘徊,、觀望

思想，教學中還存在“穿新鞋,、走老路”的現(xiàn)象,。有的學科教師較多，因而工作量較少,，又不注重自身理論的學習和提高,，不愿講公開課，不聽公開課,，在辦公室內(nèi)存在串崗,、閑談現(xiàn)象，既影響了其他教師的工作,，也影響了新“課改”工作的進一步開展,。

本學期，我校教育教學工作在校長室的正確領導與支持下，取得了一定的成績,。不管是常規(guī)管理方面,、教研組建設、教師專業(yè)發(fā)展等方面都取得了進步,，并且圓滿地完成了學期初布置的各項任務,，現(xiàn)將一學期來，教導處工作總結如下：

1,、重視教學常規(guī)檢查管理

教學常規(guī)管理,，是教學管理的基本內(nèi)容，加強教學常規(guī)的建設與實施,，是提高教學質(zhì)量的基本保證,。本學期，我們依然遵循此規(guī)律,，狠抓教學常規(guī)管理,，向管理要質(zhì)量。

為了規(guī)范教學行為,，我們根據(jù)教學常規(guī)的流程,，從教師的備課、上課,、聽課,、作業(yè)批改、考后分析和后進生轉(zhuǎn)化等六個方面提出了具體明確的要求,，克服了“重結果,，輕內(nèi)容”，“重教學成績,，輕教法”的弊端,。

本學期教學常規(guī)檢查采用集中檢查方式，共進行了3次,，分別對每位老師的教學計劃,、備課、作業(yè),、測試情況,、后進生轉(zhuǎn)化情況等進行檢查，先由老師自評,，再由校委成員分學科進行檢查,，這樣有利于進行橫向?qū)Ρ取＝?jīng)過檢查陳愛玉,、潘丹鳳,、林愛仙,、雷超男、林美華,、王艮蘭,、孔穎慧、杜旭珍等大部分的老師都能自覺貫徹新課程的課堂教學理念,，重視學生的思維過程,，關注了學生的學習過程。孫文敏,、黃進妹,、陳秀云、楊秀梅等許多老師都能及時認真地批改學生的作業(yè),。同時,，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學過程較簡單尤其對于學生活動預設不夠全面。并通過教導處在周前會上反饋,，及時吸取精華,，彌補不足。

2,、考勤管理

不管是一天的出勤情況，還是平時的會議情況,，我校大部分教師時間觀念強,，工作認真負責，極少出現(xiàn)懶散現(xiàn)象,。教導處也對教師出勤情況,、上課情況、會議情況,、教研活動情況等進行記錄,，按周、按月進行統(tǒng)計,，并作為原始材料存入檔案,。本學期，學校加強早自習,、中午教師值班的管理,。大多數(shù)班級都能利用早自習時間進行古詩詞背誦、口語交際,、語言積累等,，中午也有值班教師進行值班和輔導學困生。此外每天都有專人負責巡課登記,，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，特別是綜合課的課堂，在學期結束期間特別關注,。

1,、開展校級教研活動

本學期，在林愛仙,、雷超男,、林美華等5位教研組長的帶領下，我校各教研組在學期初就制定好了教研活動計劃,，開展了多種形式的教研活動方式,，利用本校教師的教研活動課、外出觀摩課,，既檢驗教師新課程理念的領悟程度,，又能摸清我校的課堂教學的現(xiàn)狀，并推動了同伴互助互學,，不斷提高自己的執(zhí)教水平,。如數(shù)學教研組林美華、王艮蘭等老師,；語文教研組張芳萍,、潘丹鳳等老師；英語組杜旭珍等老師的課為我們提供了非常好的學習交流平臺,，給了我們許多啟迪與思考,。每周的聽課日校長還親自帶隊對青年教師給予課堂教學指導，積極提升青年教師的課堂教學能力,。

2,、積極開展聯(lián)片教研活動

本學期，為了提高教學質(zhì)量,，為了給教師搭建一個教學工作的交流臺,，在第九周與周萇了一次有主題、有計劃的聯(lián)片教學研討活動,。我們學校的陳瑞老師在“一年級的識字教學”主題研討會中,、林美華老師在數(shù)學主題教學中分別展示了兩堂不同風格的課堂。各位老師在這次聯(lián)片活動中針對教學中出現(xiàn)的問題提出了許多寶貴的意見,，真正地達到了交流的目的,，使每一位教師都有所收獲。

3,、加強學習,，更新教師的`教學理念

（1）、堅持教師的外出培訓學習,，積極的將學習回來的新理念傳授我們學校的所有教師,，努力使我們的教師的業(yè)務水平達到同一個水平,。本學期，結合師訓處的安排,，派出葉信群,、李兆勇積極參加“領雁工程”學習，派出徐玉環(huán),、陳佩佩,、張海微老師參加瑞安市學科中心組學習。經(jīng)過這些培訓之后,，教師的教學面貌都有一種煥然一新的感覺,。所以我感覺參與外部的培訓，對教師的繼續(xù)教育是最有力的一種方式,。

（2）,、加強我們教師的自學范圍和自學方式。目前教師的外出學習仍然是進化教師的最有效的途徑,。但不是的,，也不是的。作為一個鄉(xiāng)村學校,，我們的教師獲得外出學習的機會并不是很多,，而且涉及教師的面也不廣，那怎么辦呢,？讓外出學習的老師將所學的新理念,，結合自己的感受，以講座的形式傳遞給其他老師,，以點帶面，以少帶多,，努力使我們所有的教師的業(yè)務水平都能得到有效的提升,。

1、開展作文,、數(shù)學特長生評比

為了提高學生的習作水平,，培養(yǎng)學生的思維能力，提高他們學習的興趣,，本學期學校組織了五六年級學生進行作文現(xiàn)場賽與數(shù)學特長生比賽,，為學生提供了一個展示自我的好平臺，各指導老師都對學生進行了精心的輔導,，使他們的自信心得以更大的提升,。

2、開展教學案例評比活動

教師的專業(yè)化發(fā)展及科研能力已成為學校今后發(fā)展和教師素質(zhì)提升的關鍵,。本學期,，學校組織教師積極參與教學案例的撰寫,，大部分的年輕教師都參與了這次評比活動。此外學校還組織教師開展學科命題評比,、英語教師說課比賽,。在各類評比活動中，教師的專業(yè)水平不斷地得以提高,。

1,、在教科研成績方面：本學期認真組織教師參加各項評比活動，通過各位教師的努力工作,，取得了很好的成績：

（1）在瑞安市案例評比中我校的雷超男獲二等獎,，林愛仙、徐瑞云等4位老師分別獲市三等獎,；葉愛珠在學區(qū)學科命題比賽中獲三等獎,；陳佩佩、徐瑞云在學區(qū)學科命題比賽中突出被推薦參加市里比賽并分別獲一,、三等獎,；孔穎慧、徐瑞云在學區(qū)說課比賽中分別獲一,、三等獎,；黃麗丹在學區(qū)體育教學設計中獲三等獎。徐玉環(huán),、金小丹,、黃麗丹分別擔任學區(qū)語文、信息,、體育教學研討活動中開出公開課,；陳仁核老師帶領的籃球隊獲學區(qū)團體三等獎，在市田徑運動會中榮獲第六名,?？偟膩碚f成績喜人。

（2）加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作,。本學期教導處鼓勵,、支持青年教師參加高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷和知識結構的層次,。

2,、組織、開展各項競賽活動,，張揚學生個性,，促進學生全面發(fā)展

（1）、在電腦手抄報現(xiàn)場賽中李宇航同學獲市三等獎,。

（2）,、在學區(qū)英語口語說課比賽中王瑞同學獲二等獎,，韋尼、應智帆同學分別獲三等獎,。

（3）,、在學區(qū)現(xiàn)場作文賽中六（4）班的林巧艷獲一等獎，謝揚揚章國鴻,、夏婷婷3位同學獲二等獎,，毛佳文、曾鄭敏,、項錦艷等8位同學獲三等獎,。

（4）、在學校數(shù)學特長生比賽中林婷婷、應智勤、章國鴻等7位同學獲二等獎,，吳曉莉、林姍姍等5位同學獲三等獎,。

教導處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基矗在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化,；怎樣才能更扎實地進行培優(yōu)補差工作,，使學生得以全面發(fā)展；怎樣使教師備課落到實處等,。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些,，教研活動更富主題化，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實,，繼續(xù)構建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。

愿新的一年中我們能開創(chuàng)教導處工作的新局面,，爭取取得更好的成績,。

教導處個人工作總結 教導處教育教學工作總結篇四

本學期，教導處在校長的

領導下,，緊緊圍繞學校辦學思路,，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，以推進“基于標準的教學”為抓手,，扎實工作,，大膽創(chuàng)新,。充分發(fā)揮教導處指導監(jiān)督，整合推進的功能,，進一步增強服務意識,，深入教學改革，加強教學檢查,，規(guī)范教師的教學行為,，較好的完成了學期初制定的各項

工作計劃。現(xiàn)將本學期主要工作

總結如下：

開展“每周公開課”和“評課議課”活動，結合教師的教學實際,，要求教師上好一節(jié)匯報課,，青年教師上好一節(jié)展示課，名師,、,、學科帶頭人、骨干教師上好一節(jié)示范課,。這些活動的舉行,，讓教師有了交流互促的機會，有了展示才華的平臺,。

教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定,，是教師

整理教學效果與反饋信息，適時

總結經(jīng)驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程,。常寫教學反思,，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學是行之有效的辦法,。在日常的教學中我校十分重視這一環(huán)節(jié),，要求每位教師認真填寫導學案的個性化補白，做好教學反思的記錄,。

中國”講故事比賽活動,，認真組織大課間活動,；開展了形式多樣的學生競賽活動。進取組織師生參加各級各類比賽及活動并取得了必須的成績,。