作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園大班歡度元旦教案篇一

當(dāng)新年的腳步悄悄地走進(jìn)我們的時候,，在這個喜氣洋洋、激動人心的日子,，我們要讓幼兒園的小朋友個個高高興興,，讓喜悅洋溢在每一位小朋友的臉上，洋溢在每一位老師的臉上,，溫暖在家長的心坎里,，特舉辦大班年級組集體迎新年活動。

龍年賀福喜迎新年

20xx年12月29日上午

幼兒園多功能廳二樓

水果圖片,、椅子若干張,、鼓、花,，各班按照指定場地坐好等;每班準(zhǔn)備兩個節(jié)目;獎品：小玩具(大班幼兒人數(shù));游戲名稱：水果蹲,、踩氣球。

1.主持人宣布活動開始,，并說祝詞,。

2.觀看各班小朋友節(jié)目表演。

3.游戲“水果蹲”,。

4.再次觀看小朋友表演節(jié)目,。

5.游戲“踩氣球”

6.播放喜慶的音樂，幼兒相互擁抱,，說一說祝福的話,。

7.主持人宣布活動結(jié)束，祝福幼兒“新年快樂“!

幼兒園大班歡度元旦教案篇二

1、知道元旦是新的一年的開始,，愿意和他人分享自己的新年愿望,。

2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,，感受新的一年到來時的喜悅心情,。

新舊掛歷蠟筆、練習(xí)冊人手一份

音樂“新年快樂”

一,、導(dǎo)入教學(xué)

1,、小朋友，你們知道今天是幾月幾日嗎,？

對了,，再過幾天，xx年就過完了,，新的一年xx就要開始了,。

2、那你們知道1月1日是什么日子嗎,？（元旦）

對了,，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦,。

3,、小結(jié)：每年的1月1日都是一年的開始，第一天,，這一天也是每一年的元旦節(jié),。

二、引導(dǎo)幼兒講述自己的愿望

1,、（出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》p25）新年到了,，你覺得這幾個小朋友在干什么呢？（請幼兒根據(jù)自己的想法自由猜一猜）

3,、請幼兒討論交流，并大膽說出自己的各種新年愿望,。

4,、小結(jié)：新的一年剛開始，人們都會對未來的這一年有很多的期盼,，所以會有許多的愿望或是計劃,，像剛才我們小朋友說的一樣。有了愿望或計劃就要努力去實現(xiàn)它哦,！

三,、把愿望畫出來

1、相信每個小朋友都會有自己的新年愿望，剛才很多小朋友也說了自己的新年愿望,，如果用圖畫表示出來,，該怎么畫呢？（請幼兒進(jìn)行思考,，并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構(gòu)思）

2,、現(xiàn)在老師為每個小朋友準(zhǔn)備了一本練習(xí)冊，在練習(xí)冊上有一個大大的心形,，那就請你們把自己的新年愿望畫在這個大心形中吧,！

3、幼兒作畫,。

4,、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心愿。

5,、小結(jié)：愿望是小朋友的美好的想法,，希望你們通過自己的努力，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望,。

四,、討論怎樣過元旦

1、元旦馬上就要到來了,，你想怎樣過元旦呢,？（請幼兒討論，并說說自己的想法）

2,、小結(jié)：我們要讓生活變得有意義,，也可以自己去設(shè)想，按自己的想法去過一個有意義的元旦,。

五,、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈，感受新年歡樂氣氛

1,、新年就要到來了,，祝大家的心愿都能實現(xiàn)，我們一起來跳“新年快樂”舞吧,！

2,、播放音樂，請幼兒自由舞蹈,，并結(jié)束本次教學(xué),。

幼兒園大班歡度元旦教案篇三

1、嘗試制作賀卡,，感受賀卡色彩,、圖案等的美,。

2、體驗送賀卡給自己帶來的快樂,。

1,、以播放樂曲《新年好》，引入活動,，激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣,。

2、出示新年賀卡,，幼兒觀賞：感受賀卡圖案,、色彩等的美。后出示范例：賀卡,，鼓勵幼兒自己動手制作賀卡送給長輩,，祝他們新年快樂。

3,、示范講解制作方法：在白卡紙上畫自己喜歡的圖畫,，用彩筆、印章,、手指點畫等方法,，制作賀卡。

4,、幼兒制作：教師巡回指導(dǎo),，啟發(fā)幼兒用色彩鮮艷的彩筆來作畫，也可用印章,、手指點畫等來制作賀卡,，鼓勵能力強(qiáng)的幼兒多做幾張美麗的賀卡，給個別幼兒幫助,。表揚(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒,。

5、欣賞,、評價：幼兒互相觀賞賀卡,，說說誰的賀卡最漂亮。鼓勵幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人,，并說一句祝福的話,。

1、體育游戲:小兔找朋友

2,、分組活動

幼兒園大班歡度元旦教案篇四

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端,，舉國上下,，喜氣洋洋,，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,，加深對元旦的認(rèn)識和了解,，體驗元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動,。

1,、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式,。

2,、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍,。

3,、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情,。

活動重難點：學(xué)會用各種方式來慶祝元旦,。

活動目標(biāo)：

1、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天,。

2、知道過了新年,，又長大了一歲,。

3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式,。

活動準(zhǔn)備：日歷卡,、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

活動重難點：理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗,，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1,、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎,？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié),、春節(jié),、元宵節(jié),、五一勞動節(jié)、婦女節(jié),、元旦……）今天呀,，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

2,、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日,？代表什么？（新一年的到來,，是一年開始的第一天）

3,、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎,？

提示：元旦是在1月1日,，“元”是開始、第一的意思,；“旦”是早晨,、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始,、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,，初一為旦,。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花,、吃餃子等）

2,、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許,，可以制作成課件）,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。

提示：唱歌跳舞,、剪窗花,、蒸各式饃饃、包餃子,、放煙花,、送元旦卡片等。

提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1,、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自己比以前長大了,，比以前更能干了，知道過了這個新年,，又長大了一歲,。

2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事,？

四,、延伸活動：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題,，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦,。

活動目標(biāo)：

1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境,，增添新年氛圍,。

2、鍛煉幼兒的動手操作能力,，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

活動準(zhǔn)備：

1、剪刀,、彩色紙,、彩帶、氣球,、打氣筒,、膠水、卡片,。

2,、背景音樂《新年好》,。

活動重難點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

活動過程：

一,、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)幼兒參與活動的`興趣

1、教師出示各種醒目,、溫馨,、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境,。

二,、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法,，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上,，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來好看的彩帶。

3,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,，才更顯新年氣氛,。

4、教師出示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

提示：

1,、貼的時候要注意安全。

2,、幼兒在裝扮新年環(huán)境時,，播放《新年好》的音樂。

三,、欣賞新年環(huán)境,，體驗成功的喜悅

1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡,。

2、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教師,，活動結(jié)束。

四,、活動延伸：

1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2,、如果條件允許的話，可以利用課余時間,，給孩子照相,，留下孩子成長的足跡。

幼兒園大班歡度元旦教案篇五

大班的同學(xué)即將結(jié)束幼兒園生活踏入小學(xué),，孩子們的思維活躍,，動手能力強(qiáng)，有一定的創(chuàng)新能力,，也有相應(yīng)的組織紀(jì)律性,。

為了讓幼兒園的學(xué)習(xí)生活給他們留下難忘而深刻的印象，元旦期間組織開展這個教學(xué),。

1,、人孩子們感受節(jié)日的歡樂氣氛，與老師和家長共同歡度佳節(jié),。使他們充分體會節(jié)日的氛圍,。

2、幼兒在家長的指導(dǎo)和幫助下和家長合作,，完成游戲過程,，感受節(jié)日的樂趣。

3,、學(xué)會分享,、交流、合作,，好東西要和朋友一起分享,，感受集體的力量是無窮的。

培養(yǎng)幼兒參與教學(xué)的積極性,，加深幼兒對節(jié)日的體驗,。

知道元旦佳節(jié)是中國的法定節(jié)日。元旦也是世界上很多國家或地區(qū)的法定假日初步培養(yǎng)孩子們的大局意識。

1,、節(jié)目準(zhǔn)備：師幼精心準(zhǔn)備的各類節(jié)目,；邀請部分幼兒家長。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：氣球,、拉花等基本的教室布置用品。

3,、素材準(zhǔn)備：喜慶的音樂和與元旦相關(guān)的電視節(jié)目或ppt,。

一、檢查教學(xué)準(zhǔn)備情況

檢查孩子們準(zhǔn)備自己制作的小作品,，服飾等的準(zhǔn)備情況,。

二、導(dǎo)入教學(xué)

多媒體展示：

1,、人們歡度元旦的歡樂場面,；

2、元旦的來歷,。

教師結(jié)合播放的內(nèi)容引出今天的教學(xué)內(nèi)容,，鼓勵孩子們積極參與踴躍表現(xiàn)。（多媒體打出教學(xué)主題）

三,、進(jìn)行聯(lián)歡教學(xué)

1,、大家一起動手裝飾教室。

掛氣球,、拉花等,，貼自己畫的有關(guān)慶祝元旦佳節(jié)題材的畫。感受節(jié)日濃濃的喜悅氣氛,。

（播放背景音樂）

2,、老師、幼兒,、家長共同聯(lián)歡,。

師幼準(zhǔn)備的聯(lián)歡會，器樂演奏,、詩朗誦,、童話劇、舞蹈,、歌曲等,。

3、幼兒和家長進(jìn)行頂氣球游戲,。

（分成若干個合作小組,，在家與家之間,、組與組之間進(jìn)行游戲教學(xué)）

4、教師與家長表演節(jié)目,。

四,、教學(xué)結(jié)束及延伸

把自己今天的教學(xué)場面和感受講給其他的小朋友或親戚朋友。

幼兒園大班歡度元旦教案篇六

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端,，舉國上下，喜氣洋洋,，歡度元旦,。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認(rèn)識和了解,，體驗元旦的喜慶氣氛,，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動。

1,、知道元旦的由來及意義,，了解元旦的各種慶祝方式。

2,、通過動手裝扮元旦環(huán)境,，體會元旦的節(jié)日氛圍,。

3,、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情,。

活動重難點：學(xué)會用各種方式來慶祝元旦,。

活動目標(biāo)：

1、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天,。

2、知道過了新年,，又長大了一歲,。

3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式,。

活動準(zhǔn)備：日歷卡,、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

活動重難點：理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗,，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們,，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎,？（出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié),、元宵節(jié),、五一勞動節(jié)、婦女節(jié),、元旦……）今天呀,，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

2,、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日,？代表什么？（新一年的到來,，是一年開始的第一天）

3,、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎,？

提示：元旦是在1月1日,，“元”是開始、第一的意思,；“旦”是早晨,、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始,、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,，初一為旦,。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花,、吃餃子等）

2,、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許,，可以制作成課件）,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。

提示：唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子、放煙花,、送元旦卡片等,。

提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗集體慶祝元旦的喜悅,。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1,、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了,，比以前更能干了,，知道過了這個新年,，又長大了一歲,。

2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事,？

四,、延伸活動：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題,，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦,。

活動目標(biāo)：

1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境,，增添新年氛圍,。

2、鍛煉幼兒的動手操作能力,，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

活動準(zhǔn)備：

1,、剪刀、彩色紙,、彩帶,、氣球、打氣筒,、膠水,、卡片。

2,、背景音樂《新年好》,。

活動重難點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

活動過程：

一,、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

1、教師出示各種醒目,、溫馨,、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境,。

二,、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法,，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上,，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來好看的彩帶。

3,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,，才更顯新年氣氛,。

4、教師出示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

提示：

1,、貼的時候要注意安全,。

2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時,，播放《新年好》的音樂,。

三、欣賞新年環(huán)境,，體驗成功的喜悅

1,、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡,。

2、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教師,，活動結(jié)束。

四,、活動延伸：

1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2,、如果條件允許的話,，可以利用課余時間，給孩子照相,，留下孩子成長的足跡,。

幼兒園大班歡度元旦教案篇七

1、通過教學(xué)讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛,，激發(fā)幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感,。

2、教師,、家長,、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒積極參與集體教學(xué)的興趣,。

3,、讓幼兒體驗人與人之間的真情,，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對他人的祝福和關(guān)愛,。

1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境,，營造節(jié)日氣氛,。

2、班級張貼與主題相關(guān)的圖片,、幼兒作品等,。

生活區(qū)：收集各種窗花,、圖案，幼兒嘗試剪貼,；用福字,、阿福、燈籠等裝扮幼兒教學(xué)室,，營造新年氣氛,，感受新年的快樂。

語言區(qū)：收集與主題相關(guān)的卡片,，故事圖片,，講述相關(guān)的故事。

美工區(qū)：準(zhǔn)備皺紋紙,、剪刀,、糨糊、各色彩紙,、水彩筆等供幼兒使用,。

表演區(qū)：準(zhǔn)備各式服裝、頭飾,、音樂磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲,、表演歡慶舞蹈。

展示區(qū)：張貼教學(xué)相關(guān)內(nèi)容的資料,、幼兒作品,。

1、“家園天地”中及時提供信息告知主題教學(xué)進(jìn)展情況,，以便家長及時提供主題教學(xué)資料,。

2、請家長和幼兒一起了解我國元旦節(jié)的相關(guān)知識,。

3,、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，感受節(jié)日的歡快氣氛,。

1,、邀請幼兒家長一起來園參加半日主題開放日教學(xué)。

2,、具體時間：12月31日（周日）上午

7：30――8：20：早鍛煉早操

8：20――9：00：早餐

9：00――9：30：園長祝福

9：30――10：00：第一次教學(xué)

10：20――11：00：第二次教學(xué)

11：00――11：30：戶外游戲教學(xué)

11：30――12：00：贈送禮物,，幼兒離園

元旦放假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的.教學(xué)，讓幼兒進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂氣氛,，體驗新年的快樂情緒,，大膽表達(dá)對家人朋友的祝福，增強(qiáng)對他們的關(guān)愛情感,。

幼兒園大班歡度元旦教案篇八

光陰似箭,，歲月如梭,。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在元旦來臨之際,，一方面為了展示大班的幼兒的風(fēng)采,，另一方面為了增強(qiáng)家長和大班的幼兒的情感交流,，讓家長更多的了解大班的幼兒生活，從而實現(xiàn)家園共創(chuàng)大班的幼兒發(fā)展空間的新局面，我們大班開展了此次元旦親子聯(lián)歡活動--愛在大一,。

展現(xiàn)自我,、突出個性,，學(xué)會合作,、增進(jìn)親情，熱情洋溢,、愛在大一,。

1.通過開展慶祝元旦親子系列活動，使大班的幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的元旦。

2.使家長在參與大班的幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，獲得更多大班的幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持大班的幼兒園的工作,。

3.通過向家長展示大班的幼兒的元旦活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

1.布置好有元旦歡樂氣氛的班級環(huán)境

2.做好班級大班的幼兒展示活動的安排,；設(shè)計一系列親子游戲活動并做好活動物品的準(zhǔn)備,。

1.開場舞《讓愛住我家》

2.繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等鮮紅的太陽已經(jīng)升起，迎來新的一年,，翻開新的一頁,，我們感到無比欣喜，前一頁日歷,，我們碩果累累,，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來的繞口令,。

3.親子游戲：運(yùn)氣球看過了小朋友那么多的精彩表演,，我們家長是不是已經(jīng)按捺不住自己激動的心情，想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓?dāng)中呢,，那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動,，這一下家長們可以大展拳腳了！

規(guī)則：家長和小朋友面對面,，夾住氣球運(yùn)至指定地點,，在規(guī)定時間（2分鐘過）內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多著為勝,。規(guī)則手不碰球,，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭,，共游戲兩次,。

4.親子游戲：踩氣球規(guī)則：事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球，每種顏色個10只氣球,，請四組家庭參與比賽,，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行2次,。

在過去的半年里,，我們在一天一天的成長、學(xué)會,，學(xué)會了寫字,，學(xué)會了畫畫，學(xué)會了傾聽,，學(xué)會了文明禮貌,，懂得了父母有多愛我們，在這新年來臨之際,，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福,，下面請聽歌曲連唱。

6.手指游戲《土豆》 《孔雀》《照相機(jī)》《兵板》《打槍》

我們每個孩子都有無限的潛能,，只要給予我們機(jī)會,，給予鼓勵，我們都有閃光點,，下面讓我們靈巧的手指為大家?guī)砗猛婧每吹氖种赣螒颉?/p>

7.舞蹈《彩虹的約定》

8.音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》

看我們的小朋友多棒呀,，能歌善舞，多可愛,，下面我們帶來更加精彩的音樂游戲,。

9.親子游戲：搶椅子家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長有很多的益處,，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們,，下面是親子游戲蹲蹲樂。

10.舞蹈《愛我你就抱抱我》

11.手語歌《感恩的心》

12.結(jié)束舞蹈《幸福拍手歌》

此時此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們,，你們幸福嗎,？請伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動起來，讓我們一起來跳《幸福拍手歌》。

結(jié)束語：歡樂的時光總是這么短暫,，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘,，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來,。最后,，衷心的祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂,，祝愿我們的大班的幼兒園錦繡輝煌,。各位家長，小朋友們,，實驗大班的幼兒園元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束,！

幼兒園大班歡度元旦教案篇九

當(dāng)新年的腳步悄悄地走進(jìn)我們的時候，在這個喜氣洋洋,、激動人心的日子,，我們要讓幼兒園的小朋友個個高高興興，讓喜悅洋溢在每一位小朋友的臉上,，洋溢在每一位老師的臉上,，溫暖在家長的心坎里，特舉辦大班年級組集體迎新年活動,。

xx年賀福喜迎新年

xx年12月29日上午

幼兒園多功能廳二樓

水果圖片,、椅子若干張、鼓,、花,，各班按照指定場地坐好等;每班準(zhǔn)備兩個節(jié)目;獎品：小玩具(大班幼兒人數(shù));游戲名稱：水果蹲、踩氣球,。

1.主持人宣布活動開始,，并說祝詞。

2.觀看各班小朋友節(jié)目表演,。

3.游戲“水果蹲”,。

4.再次觀看小朋友表演節(jié)目。

5.游戲“踩氣球”

6.播放喜慶的音樂,，幼兒相互擁抱,，說一說祝福的話。

7.主持人宣布活動結(jié)束,，祝福幼兒“新年快樂“!