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接受和改變的區(qū)別篇一

剛開(kāi)始來(lái)到學(xué)校，什么都不會(huì),。被子疊不好,，掃地掃不干凈，害得班級(jí)經(jīng)?！奥湮椤?。

俗話說(shuō)：再一，再二,，沒(méi)有再三,，再四。果然不假,，老師的小宇宙終于爆發(fā)了,。

“519寢室的女生都到辦公室來(lái)?！袄蠋熀谥槢_我們吼道,。我們一個(gè)個(gè)嘟著嘴，拉著老長(zhǎng)的臉,，邁著“蹣跚”的步子走向生命的盡頭,。一路上不斷討論著“今天宿舍又扣分了，不知道是誰(shuí)值的日，連地也掃不好,，上學(xué)來(lái)干嘛來(lái)了,？”

我的心如小鹿亂撞，羞紅了臉,，不敢承認(rèn)是我值的日,，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。

“今天誰(shuí)值的日,？”老師暴跳如雷,。大家面面相覷，我做賊心虛似的顫顫巍巍舉起手說(shuō)：“今天是我值日,?！薄澳阋詾槟闶钦l(shuí)，整天害得班級(jí)被扣分,，在家有人寵著你,，在學(xué)校什么都要自己去做，下次再犯,，決不輕饒,，今天晚上我找人到你們寢室教你值日，明天再值一天,，如果再扣分,，我就不客氣了！”想不到一向穩(wěn)重平靜,、溫柔如水的老師發(fā)瘋之后特像一個(gè)母老虎,，特別是最后那一句話，讓我不由倒吸了一口涼氣,。我們都面無(wú)表情,，等著老師的命令。

“走吧,！”老師這句話讓我們一下子放松了,。回到班里,，我反復(fù)思考著老師說(shuō)的話,，覺(jué)得說(shuō)得非常正確。

在家,，我們每個(gè)人都是無(wú)上至尊,，做什么都是沒(méi)有錯(cuò)的。

在學(xué)校,，家長(zhǎng)沒(méi)有在身邊,，一切要靠自己的努力,。

我們必須要改變自己原來(lái)的本來(lái)面目，接受新的能力和知識(shí),。一步一步地走向成功,，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值！

學(xué)會(huì)改變和接受,，也要學(xué)會(huì)執(zhí)著和放棄,。

接受和改變的區(qū)別篇二

無(wú)論活多大，每一次在“接受”面前,，我們依舊像個(gè)會(huì)嚎哭的孩子,。而區(qū)別是，長(zhǎng)大的自己會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“接受,，是變好的開(kāi)始?！钡檬缭茻?，轉(zhuǎn)眼風(fēng)吹散。

而對(duì)失敗,，悲觀者只會(huì)嘆息,，樂(lè)觀者便會(huì)微笑地接受;面對(duì)失敗，愚蠢者只會(huì)選擇逃避,，智慧者則主動(dòng)改變命運(yùn),。項(xiàng)羽沒(méi)有接受失敗，所以他給后人留下的是末路英雄的悲壯,，崔久峰沒(méi)能正視現(xiàn)實(shí)，所以他給人們留下的只是悲觀者的絕望;貝多芬接受了耳聾的現(xiàn)實(shí),，所以他給人們煌煌不朽的杰作;張海迪接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),，并以凡人難以想象的勇氣與命運(yùn)抗?fàn)帲栽谒砩喜艜?huì)閃射出奪目的光彩,。

事實(shí)告訴我們,，過(guò)去已成定局，無(wú)可改變,，我們只有牢牢地把握現(xiàn)在,，勇敢地去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。因此,，與其留在昨日的嘆息中,，不如趁自己還能走，還有聽(tīng),，還能看,，還能思考,，多走一段精彩，多看一場(chǎng)美麗,，多想一點(diǎn)幸?！蛔卟粍?dòng)，不看不想,，哪會(huì)有希望?哪會(huì)有現(xiàn)狀的改變?

時(shí)間可以蒼老一尊容顏,，淡化一些記憶，改變一抹風(fēng)暴,，但恬淡明朗的心情,，你若堅(jiān)守它毅然不會(huì)丟失。

以平常之心,，接受已發(fā)生的事,，以寬闊之心，包容對(duì)不起我們的人,。

以不變之心,，堅(jiān)持正確的理念，以喜悅之心,，幫助需幫助的人,。

以放下之心，面對(duì)難舍的事,，以美好之心,，欣賞周?chē)氖挛铩?/p>

以真誠(chéng)之心，對(duì)待每一個(gè)人;以愉悅之心,，分享他人的快樂(lè),。

以無(wú)私之心，傳承成功之經(jīng)驗(yàn),，以感恩之心,，感激擁有的一切。

人生幾多無(wú)奈,，幾多感慨,，幾多繁雜，幾多悲哀,。喧囂浮世,，想要追尋的很多，能屬于我們的甚少,，所以不必苦苦糾結(jié),，選擇放下，坦然釋?xiě)?選擇安靜,，摒棄塵埃,。

總會(huì)在無(wú)數(shù)的掙扎后,，才會(huì)大徹大悟，原來(lái)生活中最快樂(lè)的狀態(tài),，就是在平淡與平凡的生活中沒(méi)有丟失自己,，給自己一個(gè)最真實(shí)的交代，這個(gè)交代就是接受,。

每個(gè)人都在爭(zhēng)取一個(gè)完滿的人生,，然而，世界上沒(méi)有絕對(duì)完滿的東西,。所以,，有缺憾才是恒久，不完滿才叫人生,。其實(shí),，最好的境界就是花未開(kāi)全，月未圓,，給膨脹留一點(diǎn)升騰的余地,，給單調(diào)留一點(diǎn)飽滿的空間，接受,，讓離開(kāi)的離開(kāi)，繼續(xù),，讓繼續(xù)的繼續(xù),，改變可以改變的，接受不可以改變的,。

接受和改變的區(qū)別篇三

生活中別追求的太多,。歲月蹉跎，時(shí)光荏苒,，人生就是一次旅行,，從夢(mèng)想走向另一個(gè)夢(mèng)想，從遙遠(yuǎn)走向另一個(gè)遙遠(yuǎn),，讓自己活著,，本身就是一種活著的解釋。 人生在世,，要知道自己的追求,，人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多,；每一場(chǎng)相遇,，都會(huì)有一場(chǎng)別離。每一場(chǎng)別離,，終會(huì)有一場(chǎng)相遇,。這是一生無(wú)法改變的命律,，只能學(xué)會(huì)接受與釋?xiě)选?/p>

在青春之書(shū)里，我們同在一行字之間,。被窩是青春的墳?zāi)?。關(guān)于少年時(shí)代，冷暖自知,，最樸素的生活,，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。這一切將在被回憶肆意篡改的書(shū)寫(xiě)下,，漸漸的都將抽象成一些霧一樣的塵埃,。悲傷已經(jīng)夠難受了，更何況是隱藏悲傷,。寂寞是別人不想理你,，孤獨(dú)是你不想理別人，無(wú)聊是你在想著別人,。

我也想做我想做的事,，去我想去的地方，成為我想成為的那種人,！可是當(dāng)我想找個(gè)人說(shuō)話的時(shí)候,，想找個(gè)人去我想去的地方的時(shí)候，想找個(gè)人說(shuō)話的時(shí)候,，翻開(kāi)電話本,，卻不知道打給誰(shuí)，原來(lái)原來(lái),，我一直那么孤單,，那么任性。

那天,，偶然,，與你相遇，甜蜜而憂傷,；與你相知,，單純而美好；與你相守,，平淡而真實(shí),；愛(ài)情，向來(lái)都是只爭(zhēng)朝夕,，不求回報(bào),；你要求的越多，失去的就越多,。我們,，若能將心比心,，同哭同笑，同手同腳,，情方能比金堅(jiān),；對(duì)彼此寬厚仁慈，于你于我,，都是一份難得可貴,。

一盞綠茶，心的意境,，在音樂(lè)的節(jié)奏和旋律中裊裊飛舞,。通透了靈魂，蕩滌了心靈,，喜歡這樣的安好,，空氣中有彌漫著醉人味道。有的時(shí)候,，一縷陽(yáng)光,，一盞綠茶，一段音樂(lè)便是人生最美時(shí)光,。

看過(guò)去記錄下來(lái)所有成長(zhǎng)的疑慮,，時(shí)至今日，我終于可以很篤定的告訴自己：真正的安全感是在合適的年紀(jì),，恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)做該做的事,，順其自然。不唐突冒進(jìn),，不瞻前顧后，也不用左顧右盼,，做好當(dāng)下每一件事,，路自然就會(huì)開(kāi)闊起來(lái)。

有些東西,，我珍藏了許多年,，是我絕無(wú)僅有且彌足珍貴的，我愿毫無(wú)保留的給你,，你應(yīng)倍加珍視,，而不是待之若無(wú)、理所當(dāng)然,。你若在意,，就要精心呵護(hù)我引以為重的珍寶，難容半點(diǎn)的懈怠與踐踏,。我如不給,，你不能怨,，更不能搶?zhuān)楦械拇嗳酰袝r(shí)不堪一擊,，甚至禁不起一個(gè)漠視眼神一句傷害話語(yǔ),。

如果昨天只是一道風(fēng)景，我們何必幻得幻失,，自欺欺人,。聽(tīng)著聽(tīng)著那歌又哭了，看著那天昨天已去了,，記得腦海里有個(gè)夢(mèng),，醒了，不再去想了,。記得昨天的我,，就像演了一場(chǎng)戲，昨天去了,，明天不可能一樣去重復(fù),，那樣沒(méi)有意義。

當(dāng),，我們重新收起行囊時(shí),，才發(fā)現(xiàn)，我們的生活,，總是不斷的演繹新的劇情,，也許，那些在時(shí)光里發(fā)生的故事總是帶著光陰的味道,，才讓人在不經(jīng)意間想起時(shí),，都帶上些許的憂傷，些許的落寞,。

紅顏易逝,，歲月易老。不覺(jué)間,，我們已蹉跎了歲月,，時(shí)間的折痕印刻在角落里那落滿灰塵的紙飛機(jī)上，厚厚的灰塵掩埋著,，黃昏的殘陽(yáng)輝映,，淡淡的泛黃，點(diǎn)點(diǎn)淚花,，顫巍巍的雙手小心的捧起,。

接受和改變的區(qū)別篇四

似乎每一個(gè)人，不論男女，都會(huì)希望自己有不凡的出身,，俊俏的容貌和優(yōu)秀的天分,。每個(gè)人都希望自己就是百年難得一遇的天之驕子。但世上終究沒(méi)有十全十美,，你若有非凡的出身,，卻未必有俊俏的容貌；你若有俊俏的容貌,，卻可能家境貧寒,；你若有優(yōu)秀的天分，卻未必有學(xué)識(shí)淵博的老師教導(dǎo)你,、指引你,。

可能有人心中不甘，抱怨自己的父母,、師長(zhǎng),，抱怨他們?yōu)楹螞](méi)有給自己俊俏的容貌，把他們畢生的學(xué)識(shí)傳授給自己,。其實(shí)誰(shuí)的心底都跟明鏡一般,，與其去不甘，去抱怨他人,，不妨想想自己的不足之處,，若是再努力一些，也許不必依靠他人,，便能有所作為,。而容顏卻是上天賜予的，無(wú)論美丑,，無(wú)論缺殘,，就算你如何變幻，都不會(huì)忘記原先的容貌,。它不一定美麗,，但是父母給的，我們就應(yīng)該去感謝父母,，如若不是他們，這世上又怎會(huì)留下我們走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)痕跡,？

其實(shí),，無(wú)需為表象的美丑所煩惱。你可以把貧寒的家境,，普通的容貌和天分當(dāng)做是一種挑戰(zhàn),，一場(chǎng)試煉，不要讓這些及其他的所有事態(tài)為你而改變，因?yàn)槟銖膩?lái)都不是這個(gè)世界的焦點(diǎn),，想要改變命運(yùn),，就要用自己的全部實(shí)力，讓自己擺脫現(xiàn)實(shí)的困擾,，用自己的意念,，掃盡所有面前的阻礙。只有不斷地提升自己,，看淡容顏與家庭的不凡,，并成功戰(zhàn)勝它們，才是上天原本真正的用意,。

學(xué)會(huì)接受,，說(shuō)雖容易，做卻艱難,。生活中雖有許多不遂人愿的事情,，但我們先前無(wú)論怎樣去反駁，去打擊,，最終都要接受現(xiàn)實(shí),，不是因?yàn)槟阍覆辉敢猓撬K歸事實(shí),。

應(yīng)銘記于心的,，是在面對(duì)事情時(shí)，嘗試去接受它,，因?yàn)槟阕罱K還是要面對(duì),，面對(duì)你所不喜歡，甚至厭惡的人或事……

所以,，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì),，學(xué)會(huì)坦然接受、認(rèn)真對(duì)待每一件事,，不要畏首畏尾,，只有奮起直追，才能戰(zhàn)勝它,。

有時(shí),，生活就像一場(chǎng)磨難，一場(chǎng)浩劫,，一場(chǎng)歷練,。當(dāng)你真正學(xué)會(huì)接受它給予的一切困苦，并且堅(jiān)持下來(lái),，那么,，離成功就不是那么遙遠(yuǎn)了,。

這世上看似簡(jiǎn)單，實(shí)則最為困難的事,，便是學(xué)會(huì)接受,。

接受和改變的區(qū)別篇五

很多時(shí)候，我們都喜歡設(shè)想,，假如自己長(zhǎng)得再漂亮一點(diǎn),，假如自己再高一點(diǎn)，假如自己再聰明一點(diǎn),，等等,。

但是，人生不過(guò)是一場(chǎng)單程車(chē)票,，所有走過(guò)的,、經(jīng)歷過(guò)的都成為不可更改的事實(shí)和歷史，所有歡欣的,、悲傷的,，無(wú)論你愿不愿意接受，都成為生活的真相,，且成為不可更改的歷史和事實(shí),。

一位很有名氣的心理學(xué)教師，一天給學(xué)生上課時(shí)拿出一只十分精美的咖啡杯,。當(dāng)學(xué)生們正在贊美這只杯子的獨(dú)特造型時(shí),，教師故意裝出失手的樣子，咖啡杯掉在地板上成了碎片,，教師指著咖啡杯的碎片說(shuō)：“你們一定為這只杯子感到惋惜,，可是這種惋惜也無(wú)法使咖啡杯再恢復(fù)到原來(lái)的樣子，今后在你們生活中發(fā)生了無(wú)可挽回的事時(shí),，請(qǐng)記住這破碎的咖啡杯,。”

這是一堂很成功的素質(zhì)教育課,，學(xué)生通過(guò)摔碎的咖啡杯懂得了：人在無(wú)法改變失敗和不幸的厄運(yùn)時(shí),，要學(xué)會(huì)接受它。

在現(xiàn)代社會(huì)中,，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，失敗和意外隨時(shí)都會(huì)發(fā)生，那么這個(gè)時(shí)候,，我們又該如何去應(yīng)對(duì)呢,？一種辦法就是接受已經(jīng)發(fā)生的、不可改變的現(xiàn)實(shí),，并從這個(gè)現(xiàn)實(shí)出發(fā)，再做另行考慮。而不是在那傷神,，又或者是心有不甘而想著要如何才能回到過(guò)去,。這樣做既不能如你所愿回到過(guò)去，又會(huì)浪費(fèi)你的寶貴的時(shí)間,，與其這樣,，還不如接受這個(gè)失敗的現(xiàn)實(shí)，積蓄力量,，等待時(shí)機(jī),，東山再起。

不要抱怨上天的不公,，也不要抱怨命運(yùn)的坎坷,，很多有成就的人，比如肌肉萎縮的霍金,，比如天生失明的海倫.凱勒,，他們之所以能取得卓越的成績(jī)，并不是因?yàn)樯咸煊卸嗝辞嗖A他們,，而是因?yàn)樗麄冇掠诮邮軣o(wú)法改變的事情,。

接受現(xiàn)實(shí)并不是讓人安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取安于現(xiàn)狀,，不思進(jìn)取的人其結(jié)果是生命的枯萎,，而接受現(xiàn)受并不是讓生命枯萎，它更是讓生命之花在愜意,、平和中傲然綻放,。

遭遇寒冬，很多人會(huì)設(shè)想暖春來(lái)溫暖自己,，這本無(wú)可厚非,，但苦澀沉溺其中，這些做法就會(huì)成為我們心靈的枷鎖,，讓我們學(xué)會(huì)逃避,，不敢面對(duì)事實(shí)真相。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接受,，不和過(guò)去的任何事情較勁,，才有精力去改造自己不盡如人意的命運(yùn)！

接受和改變的區(qū)別篇六

心理障礙和外界的事件息息相關(guān),，許多心理問(wèn)題屬于應(yīng)激反應(yīng),。

為什么在同樣的事情面前，不同人的心理狀態(tài)卻不盡相同呢,？即使是有非常類(lèi)似的經(jīng)歷,，當(dāng)事人的心理狀態(tài)也可以差別迥異,。

比如說(shuō)同樣是家庭環(huán)境不理想，父母不和,，有的子女能夠走出影響,，在總結(jié)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上依舊相信愛(ài)情，有的人卻把這樣的負(fù)面影響帶給了下一代,。

同樣是身患疾病,，有人積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，努力和病痛做斗爭(zhēng),，不畏懼,，不氣餒；也有人得了一點(diǎn)小病,，就覺(jué)得天已經(jīng)塌下來(lái)了,，未來(lái)看不到希望，自己活著沒(méi)有樂(lè)趣,，長(zhǎng)期吃藥就代表自己的以后全都被毀掉了,。

這其中的差異之一，就在于個(gè)人的接受能力,。

心理承受能力差,，抗壓能力弱的人，遇到負(fù)性事件就容易崩潰,。

這里無(wú)意譴責(zé)這樣的人,，每個(gè)人都有自己的承受能力上限，重要的是要逐步去讓自己在千錘百煉當(dāng)中堅(jiān)強(qiáng),，要讓自己有從痛苦當(dāng)中療愈的能力,，無(wú)論是借助于他人的力量，還是自己實(shí)現(xiàn)自我療愈,，都不失為可行的方法,。

正文到此結(jié)束。是什么時(shí)候的呢,？短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)這種情況是正常的,，可以先觀察一個(gè)星期?？梢钥匆幌履愕奶厣?wù)里面這個(gè)單有沒(méi)有發(fā)貨,。發(fā)語(yǔ)音條，他們也聽(tīng)不懂啊,。這個(gè)情況應(yīng)該到的時(shí)候也可以去,。可以用來(lái)這個(gè)有自發(fā)性的時(shí)候應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行,。也可以拍照看一下的,。你可以把照片發(fā)過(guò)來(lái)看一下試試,。對(duì)啊，我還沒(méi)有孩子,，也從來(lái)沒(méi)買(mǎi)過(guò)童裝,。是。嗯,。你好。還有家長(zhǎng)不關(guān)心孩子健康嗎,？行,，給他蒙對(duì)了。期也不是絕對(duì)禁止的,。你可以先吃,。等到消除了以后可以。沒(méi)有影響的,，也能做,。提問(wèn)里面說(shuō)的方式，這個(gè)方式是有用的,。說(shuō)的是有必要的,。

接受和改變的區(qū)別篇七

貝類(lèi)學(xué)會(huì)接受，把沙粒磨成珍珠,；大山學(xué)會(huì)接受,，換來(lái)片片生機(jī)。學(xué)會(huì)接受,，才是一個(gè)智者,，強(qiáng)者的行為。

美國(guó)著名作家海倫凱勒是一個(gè)聾啞人,、盲人,。命運(yùn)對(duì)她是殘忍的，冷酷的,。在她出生不久,，甚至沒(méi)有好好的接觸一下有色、有聲的世界,，便永遠(yuǎn)和這個(gè)美好的世界告別,，被帶入永無(wú)白晝、永無(wú)生機(jī)的無(wú)底深淵,。她接受了三種疾病,，三種痛苦，命運(yùn)待她的不公平,，她心平氣和,，沒(méi)有怨言,，因?yàn)闊o(wú)論怎樣抱怨，怎樣氣餒,，也換不回那美好的世界,。她知道，她唯一能做的只有靠自己的勇敢和頑強(qiáng),，給她黑色世界增加不一樣的色彩,。海倫凱勒坦然地接受了命運(yùn)，因而成了一個(gè)成功的人,。

但如果她不敢接受命運(yùn),，她將深陷于黑暗中，被黑暗吞噬,，于是庸庸碌碌,，毫無(wú)意義地走完她的生命。

由此,，我便想到項(xiàng)羽,。雖然他勇猛，是一個(gè)豪邁的戰(zhàn)士,，但他卻不是一個(gè)智者,，一個(gè)真正勇敢的人。面對(duì)慘敗,，他無(wú)法接受,，于是結(jié)束了自己短暫的生命。她不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的重大打擊,，于是退縮了,。但他為何不卷土重來(lái)呢？

學(xué)會(huì)接受不僅僅是接受生活,，也應(yīng)該要接受別人,。

趙國(guó)的藺相如完璧歸趙，位在大將軍廉頗之上,。廉頗不服氣,，揚(yáng)言要羞辱藺相如。面對(duì)廉頗的無(wú)理,，藺相如選擇的是退讓?zhuān)邮芰肆H,，并原諒了他。藺相如能接受廉頗,，是因?yàn)樗袑拸V的胸懷,，他總是能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，首先考慮的是大局。他的接受不僅化解了一個(gè)不必要的矛盾,，還交了一個(gè)一生的好朋友,。

學(xué)會(huì)接受，不是軟弱無(wú)能,，而是忍耐和寬容,，是無(wú)所畏懼，相信自己的`氣概,，是海納百川般的廣闊胸襟,。學(xué)會(huì)接受，是對(duì)面的事的更深的理解,，因?yàn)樵诮邮艿耐瑫r(shí),，我們看到了它們不一樣的一面。學(xué)會(huì)接受,，將讓我們的生活更少困擾，更少矛盾,。

讓我們張開(kāi)雙臂,，接受一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí),，讓我我們敞開(kāi)心扉，接受一個(gè)個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)智者,，做一個(gè)強(qiáng)者！

接受和改變的區(qū)別篇八

“接受”是生活中的一門(mén)功課,。要想修好,，交出一份合格的答卷，需要一個(gè)歷練的過(guò)程,，調(diào)整好心態(tài),，勇敢面對(duì)。

先說(shuō)來(lái)自天然的“接受”,。有什么樣的父母,，我們沒(méi)辦法選擇，我們最?lèi)?ài)自己的父母,，從來(lái)不拿自己的父母和別人的父母作比較,。在我們眼里，無(wú)論自己的父母有什么缺點(diǎn),、是溫柔體貼還是喜歡大吼大叫,，都可以接受。我們每個(gè)孩子都是這樣,，看到自己的父母眼睛會(huì)發(fā)亮,，會(huì)跑過(guò)去張開(kāi)雙臂用整個(gè)身心擁抱自己的父母。

反過(guò)來(lái)父母對(duì)孩子也是無(wú)條件接受,。我的媽媽就完全接受我,，不拿別人和我作比較,，接受我本來(lái)的樣子，鼓勵(lì)我把自己做到最好,，等待我慢騰騰地蛻變,，享受著和我一起成長(zhǎng)的過(guò)程。我知道父母接受了一種叫“慢養(yǎng)”的觀點(diǎn),，其實(shí)他們也是在接受慢慢等待的煎熬,。

再來(lái)說(shuō)來(lái)自客觀現(xiàn)實(shí)存在的需要“接受”的。有句話叫適者生存,。同班同學(xué)的性格,、愛(ài)好、價(jià)值觀都有不同的地方,，我們不能以自己的好惡去否定,、抵觸、改變別人,、求同存異,，包容別人的不足。寬容別人的小毛病,，要學(xué)會(huì)融入,，在不斷磨合的過(guò)程中慢慢接受，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,。都有各自的特點(diǎn)值得借鑒,，接受別人等于豐富、完善自己,，接受別人就會(huì)不斷交到新朋友,。

還要說(shuō)我們的老師，誰(shuí)都不敢說(shuō)從小到大喜歡所有的科任老師,，但是,，老師是傳道授業(yè)的解惑者，被老師批評(píng),，自信心受到打擊,，很容易放棄，因?yàn)楸慌u(píng)就放棄嗎,？那樣就等于放棄未來(lái),，放棄學(xué)習(xí)就等于放棄世界。其實(shí)老師會(huì)很快忘記這些事情,，像平常一樣對(duì)待我們,。老師會(huì)很快記住他教的每個(gè)學(xué)生的名字，這就是對(duì)我們的一種尊重。我們當(dāng)然應(yīng)該信任老師,，接受老師的指教,，拓廣視野、擴(kuò)大知識(shí)面,。

其實(shí)“接受”是一個(gè)不斷豐富完善自己的過(guò)程,，接受現(xiàn)實(shí)，能讓自己成為一個(gè)成功的人,，一個(gè)掌控自己人生的人,。

接受和改變的區(qū)別篇九

“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”,，這是古人常掛在嘴邊的一句話,。確實(shí)，不管什么事,，不管是圣人,，賢者或是科學(xué)家，他們的看法或想法不一定都總是正確的,。

有人會(huì)說(shuō)：“如果連科學(xué)家的話都不相信,，那我們還能相信誰(shuí)呢?”的確，現(xiàn)在的很多人都把科學(xué)家的話當(dāng)做真理,，當(dāng)做不可改變的事實(shí)，可是,，從古到今,，有很多事例能夠證明科學(xué)家們的話不一定都是對(duì)的。

例如,，達(dá)爾文提出了進(jìn)化論,，說(shuō)明人類(lèi)是有猿猴演變來(lái)的，一些無(wú)神主義者也都十分支持他的理論,，一直都現(xiàn)在也有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人相信,。可是有誰(shuí)知道,，后來(lái)連達(dá)爾文自己也否認(rèn)了自己的觀點(diǎn),，因?yàn)閾?jù)調(diào)查，人類(lèi)的血和猿猴的血是完全不相同的,。

再如,，現(xiàn)在的人都知道地球是圓形的?？墒窃谝郧?，人們認(rèn)為天是圓的，地是方的，一直到麥哲倫航行全球后才知都地球是圓的,。以前,，一些教會(huì)人士認(rèn)為地球是宇宙的中心，新詞提出了“地心說(shuō)”,，后來(lái)哥白尼又提出了：“日心說(shuō)”,，認(rèn)為地球是圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的，因此太陽(yáng)是宇宙的中心,，可是他殊不知在銀河系中,，像太陽(yáng)一樣的恒星多得數(shù)不清橫尸隨著人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的不斷發(fā)展,，我們才能一步一步糾正古人犯下的錯(cuò)誤,。

這些事例都足以證明，科學(xué)家的話不一定都是正確的,。我們的歷史也不過(guò)是不斷糾正錯(cuò)誤的歷史,。

因此，當(dāng)我們的生活中出現(xiàn)一些莫名其妙,，一些我們平常人認(rèn)為不可能的事情的時(shí)候,，并不要覺(jué)得詫異，只要我們親眼看見(jiàn)了,，看見(jiàn)它是存在的,，那么他就是真的，即使是因?yàn)槟撤N原因他才出現(xiàn)的,。我們的世界需要不斷發(fā)展,，不斷更新，而只有勇于創(chuàng)新才能使世界改變,。所以,，不要一味的去相信科學(xué)家的話，我們應(yīng)該拓展,，應(yīng)該創(chuàng)新,。

存在會(huì)不斷改變我們對(duì)世界的看法，所以世界任我看,。

接受和改變的區(qū)別篇十

自小我就認(rèn)為喝牛奶是一種駭人的舉動(dòng),，因?yàn)椴荒芘c牛寶寶爭(zhēng)一個(gè)媽媽?zhuān)蛔孕∥揖拖矚g聽(tīng)奶奶心滿意足地給我講故事，看那太陽(yáng)把金燦燦的光芒灑向大地……爸爸媽媽都說(shuō)我是幸福,。是我幸福,，還是媽幸福？奶奶說(shuō)是所有人的幸福,。

當(dāng)我學(xué)會(huì)采石榴花當(dāng)傘,，學(xué)會(huì)拎水澆花時(shí),，媽媽就對(duì)我說(shuō)，我拿著的是自然賦予的,，拎水澆花是我送給大自然的,。當(dāng)我幻想自己在樓蘭古城的大街上享受古樸，在西山醉飲落日,，在威武的虎門(mén)追隨林則徐銷(xiāo)毀鴨片時(shí),，媽媽就笑了，說(shuō),，我想的是書(shū)賦予的,，而思的是我送給書(shū)的……

就這樣，我知道了接受與改變,。

游到生活深處,，人的心漸漸沉重起來(lái)，媽媽的話時(shí)時(shí)刻刻在耳邊響起,。不知不覺(jué)之中,，為一些疲于利益的事付出了很多，像學(xué)習(xí)成績(jī),，像獲獎(jiǎng)證書(shū)一類(lèi)的事,。看到媽媽爸爸每次拿到成績(jī)單或者是榮譽(yù)證書(shū)時(shí)臉上的笑意,，我終于明白奶奶那句話,，我是所有人的幸福，這就是我接受爸媽給予的幸福之后,，再改變贏得幸福辦法,，真的，再辛苦也是值得……

就這樣,，我理解了接受與改變。

徜徉在生活中,，我像一條游魚(yú),，周?chē)乃莺芏唷Ｃ鎸?duì)一個(gè)笑容,，我會(huì)欣然接受,，然后再與改變自己，回付一個(gè)笑容,；面對(duì)一次問(wèn)候,，我會(huì)坦然接受，然后說(shuō)一聲謝謝,。漸漸地,，接受與與改變成了我的習(xí)慣,。不管是接受，還是與改變,，我覺(jué)得同樣令人快樂(lè)……

就這樣,，我學(xué)會(huì)了接受與與改變。

如今,，在考場(chǎng)上,，我正在接受著考驗(yàn)，在這之前,，我接受了父母愛(ài)的嘮叨,，老師期望的叮嚀，現(xiàn)在,，我有義務(wù),、有責(zé)任去改變，為我周?chē)篮玫囊磺卸淖?，因?yàn)槲沂撬腥说男腋?，幸福是所有人的?/p>

接受和改變的區(qū)別篇十一

現(xiàn)實(shí)生活中有門(mén)功課叫“接受”，接受的東西有很多,。比如接受淘氣的同桌,，接受不喜歡的老師，接受父母安排的各種事情,，接受自己的出身,、接受自己的相貌、……

面臨這么多我們應(yīng)該怎么辦呢,？在現(xiàn)實(shí)生活中我們又應(yīng)該怎么去接受,？

接受無(wú)法得到的獎(jiǎng)勵(lì)，小時(shí)候我成績(jī)較好,，但又不穩(wěn)定,，有時(shí)成績(jī)可考全班第一名，有時(shí)又是全班七八名,。為了鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí),，不要驕傲自滿。我媽媽對(duì)我說(shuō)：“如果你能連續(xù)得到兩張獎(jiǎng)狀,，我就給你買(mǎi)一臺(tái)電腦,。”為了能得到這臺(tái)電腦,，我可認(rèn)真了,，上課從來(lái)不敢開(kāi)小差，作業(yè)認(rèn)真完成,，真是老天有眼,，功夫不負(fù)有心人,。我做到了媽媽說(shuō)的連續(xù)兩年得到獎(jiǎng)狀這件事，我高興的等待媽媽實(shí)現(xiàn)她的諾言,，可是媽媽卻沒(méi)有兌現(xiàn)她的諾言,。我是多么的傷心難過(guò)，有一段時(shí)間我無(wú)精打采,，媽媽看在眼里,，急在心里，給我講家里的實(shí)際情況,。我家是一個(gè)農(nóng)村家庭,，我理解了媽媽的難處。

接受批評(píng)教育,，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,，但同樣一個(gè)錯(cuò)誤犯了多次，那就不對(duì)了,，我放學(xué)后,，多次在外面玩，不按時(shí)回家,，有一次,，到了五點(diǎn)半還沒(méi)有回去，回到家我媽媽既沒(méi)有打我,，也沒(méi)有罵我,，而是讓我面壁思過(guò)一小時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，能心服口服的接受批評(píng)教育,。

接受自己的愚蠢，小時(shí)候我們都是既天真的又愚蠢的,，小時(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō)：“種瓜得瓜,，種豆得豆?！蹦菚r(shí)我就想：那我就種錢(qián),。我就像種花那樣，每天給它澆水,。過(guò)了十多天,，我去看我的錢(qián)長(zhǎng)得怎么樣了,。結(jié)果……

我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，挖掘自身的潛力,，對(duì)自己的缺點(diǎn)要學(xué)會(huì)接受并能主動(dòng)改正,，這樣我們就會(huì)越來(lái)越好,。

接受和改變的區(qū)別篇十二

“我真的是接受不了她了！”一名同學(xué)叫道,。

他所說(shuō)的接受不了的人,，便是我們升入初三以來(lái)的一名女教師。身材瘦小,，不很高,，留著小辮，她說(shuō)話時(shí)聲音又尖又細(xì),，這聲音專(zhuān)門(mén)把上課睡覺(jué)的學(xué)生叫醒,。我們本以為她會(huì)很“和藹”的，于是我們上課很放肆,，才第一堂課,，我們就有三十多人沒(méi)有完成背誦作業(yè)?？晌覀円琅f是說(shuō)的說(shuō)笑的笑,，等著老師進(jìn)教室來(lái)上課。殊不知,，一場(chǎng)浩劫即將來(lái)臨,。

“咚——”一捆書(shū)重重地砸在一名沒(méi)完成作業(yè)的男生身上，接著那個(gè)瘦小的身影便一把將那學(xué)生拽起,，對(duì)他進(jìn)行連環(huán)的錘擊,，最后蓄力一腳！那學(xué)生便從教室里飛了出去,。整個(gè)過(guò)程犀利無(wú)比,，毫不拖泥帶水。

正當(dāng)我們幸災(zāi)樂(lè)禍之時(shí),，她大喊一聲：“所有沒(méi)背下來(lái)的,，都站到教室后面去！”所有人都被這一聲霹靂驚住了,，很聽(tīng)話一般站到后邊黑板前,。三十多人擠在那里，不知道的還以為是在合唱呢,！

就這么結(jié)束了,？不會(huì)的，真正的“武林大會(huì)”才正式召開(kāi),。老師只身一人對(duì)挑三十幾名選手,，結(jié)果毫無(wú)疑問(wèn)，這位老師完勝啊,?？蛇@場(chǎng)“比武”持續(xù)了整整一節(jié)課,，我什么也沒(méi)有學(xué)啊,！就這樣生生耽誤了一節(jié)課,，這也導(dǎo)致我們考試前課文還沒(méi)學(xué)完。在考試前最后一節(jié)課她也曾放出這么一句話：“最后一節(jié)課了,，別的班都學(xué)完了,，就咱們班兩課還沒(méi)學(xué)！多好唉,，咱們肯定考個(gè)倒,，這就是你們班不團(tuán)結(jié)的結(jié)果！

有這樣的老師自然就會(huì)有哀怨的學(xué)生,?！笆裁蠢蠋熉铮鬯牢伊?，神氣什么,！”“我真的是受夠了，大不了我不學(xué)這科了,?！?/p>

而我卻不同于他們，是的,，大多數(shù)人是無(wú)法接受,，也不愿去接受。但這是現(xiàn)實(shí)啊,，沒(méi)有一個(gè)人可以逃避的了,。總不可能讓老師去接受我們一大群學(xué)生吧,，那么我們就不如去悅納它,。

如果我們真是為自己著想的，真想擁有一個(gè)好未來(lái),，那么就學(xué)會(huì)接受吧,。”

接受和改變的區(qū)別篇十三

面對(duì)失敗,，悲觀者只會(huì)嘆息,，樂(lè)觀者便會(huì)微笑地接受;面對(duì)失敗，愚蠢者只會(huì)選擇逃避,，智慧者則主動(dòng)改變命運(yùn),。項(xiàng)羽沒(méi)有接受失敗，所以他給后人留下的是末路英雄的悲壯;崔久峰沒(méi)能正視現(xiàn)實(shí)，所以他給人們留下的只是悲觀者的絕望;貝多芬接受了耳聾的現(xiàn)實(shí),，所以他留給人們煌煌不朽的杰作;張海迪接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，并以凡人難以想像的勇氣與命運(yùn)抗?fàn)?，所以在她的身上才?huì)閃射出奪目的光彩,。

事實(shí)告訴我們，過(guò)去已成定局,，無(wú)可改變,，我們只有牢牢地把握現(xiàn)在，勇敢地去開(kāi)創(chuàng)未來(lái),。因此,，與其停留在昨日的嘆息中，不如趁自己還能走,，還能聽(tīng),，還能看，還能思考,，多走一段精彩,，多聽(tīng)一些感動(dòng)，多看一場(chǎng)美麗,，多想一點(diǎn)幸?！蛔卟粍?dòng)，不看不想,，哪會(huì)有希望?哪會(huì)有現(xiàn)狀的改變?

科學(xué)告訴我們,，真理有它適應(yīng)的氛圍。林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上許多的‘不可能’都只存在于我們的想像之中,?！爆F(xiàn)在的必然難道就一定是將來(lái)的必然嗎?事在人為，一切都掌控在自己的手中,。中國(guó)近代史有過(guò)多少次痛苦的失敗?這些失敗打倒了許多人,，也造就了許多人，更造就了中國(guó)革命的成功,。

當(dāng)學(xué)會(huì)并接受改變的時(shí)候,，我們知道，其實(shí)失敗并不可怕?，F(xiàn)實(shí)也沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)讓我們哀嘆,，因?yàn)槟悴桓颐鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，改變現(xiàn)實(shí)就失去了基石;沒(méi)有改變,，未來(lái)就失去了希望;沒(méi)有希望,，路就會(huì)在自己的腳下消失。

有人說(shuō)，人生80﹪的時(shí)間總是用來(lái)做20﹪的事情,，而且是次要的,。但當(dāng)我們學(xué)會(huì)接受這些渺小的、無(wú)關(guān)緊要的一瞬間,，就會(huì)有更多的時(shí)間改變?nèi)松牡缆?，去?chuàng)造人生的煇煌。

當(dāng)學(xué)會(huì)并接受改變的時(shí)候,，我們留給困難的,，只是我們踩過(guò)的堅(jiān)實(shí)的腳印。

接受和改變的區(qū)別篇十四

喜鵲與烏鴉對(duì)于大樹(shù)來(lái)說(shuō),，一個(gè)是美好,，一個(gè)是惡夢(mèng)。因?yàn)橄铲o只會(huì)報(bào)喜而烏鴉只會(huì)報(bào)憂,。大樹(shù)喜愛(ài)喜鵲而沉陶于謊言當(dāng)中,，也許大樹(shù)與人有相同的思維——只喜歡表?yè)P(yáng)而唾棄建議與批評(píng)，疏不知贊美與批評(píng)都是雙刃劍,。

他人的建議是對(duì)自己最好的鼓勵(lì),。人的內(nèi)心總暗藏著裝滿驕傲的潘多拉的黑暗寶盒。別人的贊美是打開(kāi)枷鎖的鐵石,，自我膨脹則像心里的一位煉鐵工人打磨著那可能打開(kāi)黑暗之鎖的鑰匙,。一旦練成就很難壓住。會(huì)自大,、盲目,、失去自我。漸漸地夢(mèng)想被吞噬,，真實(shí)被隱藏,。人不再有最初的理想，跌入深淵,。在暗潮涌動(dòng)的大海里,，不斷盤(pán)旋的旋渦中看似前進(jìn)，實(shí)則后退,。但是人接受了他人的建議,，他會(huì)像照鏡子一樣修改錯(cuò)誤，不斷前進(jìn),。

接受他人的建議不僅是對(duì)別人的尊重,，也是對(duì)自己的尊重，與此同時(shí)也會(huì)得到別人的尊重,。秦始皇納用商央的建議在國(guó)內(nèi)施行變法,，使秦在短短數(shù)年的春夏輪回中，從西部弱小貧困的小國(guó)一舉攻下全中原，統(tǒng)一中國(guó),。但卻因沒(méi)有聽(tīng)從百姓的建議與批評(píng),，在統(tǒng)一中國(guó)后仍以嚴(yán)刑治理國(guó)家，興建阿房宮,，每天“明星熒熒,，綠云擾擾?！弊罱K不過(guò)二世而被族滅。后人不盡感嘆“使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人,，則遞三世可至萬(wàn)世而為君,。”秦始皇得到人們的愛(ài)戴是因?yàn)樗杉{大臣的建議使秦富強(qiáng),；他得到別人的鄙視是因?yàn)樗湴磷源蠛鲆暶褚?，失去民心。從古至今,，但凡德高望眾之人一定是耐心?tīng)從他人的建議并改正,。他們尊重別人，也被人尊重,。

聽(tīng)從他人的建議更可以很好的表達(dá)出謙虛的品質(zhì),。謙虛使人進(jìn)步就是說(shuō)謙虛的人會(huì)聽(tīng)從他人的建議而改正，提升自己,。謙虛,，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難,。謙虛的人是懂得生活的人,。初中的政治老師曾對(duì)我們說(shuō)起她過(guò)生日時(shí)不需要得到貴重的禮物，取而代之的是比鵝毛還輕的一則建議,。她記錄下來(lái),，慢慢改進(jìn)。她人很和藹,，我想一定是與她謙虛的品質(zhì)分不開(kāi),。

雖然要聽(tīng)從他人的建議，但是要有正確的判斷,。不能一味的盲從,。

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行,，建議就是良藥入口苦心間甜,。學(xué)會(huì)接受他人的建議，感受心中的甘甜。