總結不僅僅是總結成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗,,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導作用,,在今后工作中可以改進提高,,趨利避害,,避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,希望大家能夠喜歡!
教師績效考核自我總結篇一
在思想政治表現(xiàn),、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德上,。本人能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,通過報紙,、雜志,、書籍積極學習政治理論;遵紀守法,認真學習法律知識;愛崗敬業(yè),,具有強烈的責任感和事業(yè)心,,積極主動認真的學習專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責,。
在專業(yè)知識,、工作能力上。我不怕麻煩,,向領導請教,、向同事學習、自己摸索實踐,,在很短的時間內便熟悉了學院的工作,,明確了工作的程序、方向,,提高了工作能力,,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調,,除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作,。
在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。本人熱愛自己的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,,工作投入,,熱心為大家服務,認真遵守勞動紀律,,按時出勤,,有效利用工作時間,堅守崗位,,保證工作能按時完成,。
在工作質量成績、效益和貢獻方面,。本人在開展工作之前做好個人工作計劃,,有主次的先后及時的完成各項工作,達到預期的效果,,保質保量的完成工作,工作效率高,,同時在工作中學習了很多東西,,也鍛煉了自己,經(jīng)過不懈的努力,,使工作水平有了長足的進步,,開創(chuàng)了工作的新局面,為學院及部門工作做出了應有的貢獻。
在過去一年的工作,,雖說是有了一定的進步和成績,,但在一些方面還存在著不足。比如個別工作做的還不夠完善,,這有待于在今后的工作中加以改進,。在新的一年里,我將認真學習各項政策規(guī)章制度,,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,,為學院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
教師績效考核自我總結篇二
光陰似箭,,日月如梭,。在黨組織及教育部門相關領導的關懷和大力支持下,并經(jīng)過一年多的努力工作和不斷學習,,我在教育方面,,獲益匪淺?;仡櫮?月份以來自己所走過的路程,,我可以更好地看清楚前面的路,可以更健康地奔跑在教育這條長征漫道之上,,可以更好地為黨的教育事業(yè)揮灑滿腔熱血,。
一、思想方面
俗話說得好,,教師是人類靈魂的工程師,。教師自身思想道德的好壞,事關著黨的教育事業(yè)的成敗,。
黨組織方面:一年多來,,本人熱愛黨,熱愛人民,,熱愛黨的教育事業(yè),,忠誠于黨的教育事業(yè)。這一年多來,,我定期學習黨的先進理論知識,,以黨的先進理論知識來武裝自己的頭腦,提高自己的思想政治覺悟性,,積極向黨組織靠攏,。
學校方面:我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,積極地服從領導的工作安排,,積極地參加各種會議,。我作風正派,,辦事認真負責。同時,,我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓,,并取得了良好的效果。
學生方面:我用平等,,博愛及寬容的態(tài)度去看待學生,,用激情四射的青春去感染學生,用通俗先進的知識去培養(yǎng)學生,,在群眾當中樹立了良好的教師形象,。
二、工作方面
備課時,,結合中學生的認知心理過程,,力求吃透教材,找準重點,、難點,。上課時,,注重"知識與技能,,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀"三個維度的充分整合,,綜合運用多種教學方法,,充分發(fā)揮學生的主導性地位,,注重對學生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,充分調動學生的學習積極性;努力培養(yǎng)學生正確的世界觀,,人生觀及價值觀,。下課時,積極下班輔導學生,,認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法,。
三、努力方向
"金無足赤,,人無完人",。"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索",。在新的一年中,,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強自身的政治思想學習,,不斷提高自己的綜合素質及能力,,為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎,為學校的發(fā)展作出更大的努力,,為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血,。
教師績效考核自我總結篇三
從年月進入小學工作至今已一年,回顧這一年來的工作和學習,,本人受益良多,。
身為一名黨員教師,在參加工作的這一年來,,本人堅定自己的思想政治方向,,定期學習黨的各種文獻,將自身修養(yǎng)與黨性提高相結合,,不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,并積極配合學校工作,,認真有效地完成學校及上級領導布置的任務,,表現(xiàn)出極好的組織紀律性,于年月接任學區(qū)少先隊總輔導員一職至今,,并在年月被評為學區(qū)“優(yōu)秀輔導員”,。在與同事的交往中,我以謙虛好學的態(tài)度,,贏得了大家的幫助和認可;在與家長的接觸中,,我注意方法方式,耐心細心地進行家校聯(lián)系工作,,深受家長歡迎,。
“學高為師,德高為范”,。作為一名新老師,,在如今信息技術日新月異,發(fā)展很快的年代,,自身的學識相當重要,。所以工作以來,我不斷學習,,絲毫不敢松懈,,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓,,我還繼續(xù)本科深造,,一有空閑時間,我便潛心研究教學方法,,學習教學技術,,將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中,,我的教學方法還不是很成熟,,但我已學到了很多并將繼續(xù)學習,。在這一年里,我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作,,同時擔任學校少先隊總輔導員,,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作,,也是注重技巧的工作,,于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,,精心設計符合學情的教學預案,,在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況,即使反思并調整教學設計,,盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,,讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動,,吸取前輩的教訓和專家的指導,,總結出自己的想法。新教師考核中,,我所執(zhí)教的《要下雨了》一課,,受到了區(qū)進修學校老師的贊許,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。當然,,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,,今后我將花更多的時間在課堂教學方法,、策略的研究上。
未來路漫漫,,相信在今后的工作學習中,,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點,,在教育的路上越走越好,,全面而不失風格!
教師績效考核自我總結篇四
本學期以來,我一直嚴格要求自己,,刻苦學習,,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),,在德,、能、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好,,能真正做到為人師表,、教書育人,較好的完成教育教學工作任務,,做到了一個優(yōu)秀教師應有的職責,。
一、思想方面
俗話說:“活到老,,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。認真學習黨的路線,、方針和政策,。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,,加強自我修養(yǎng),,做到學高為師、身正為范,,熱愛學生,,真誠對待學生。積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習,,并做了認真的學習和筆記,。積極參加各種培訓和考核,在培訓和考核中學到了很多,。
二,、教育工作方面
在教學工作方面為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)??唇逃龝?,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,還爭取機會多出外聽課,,從中學習別人的長處,,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。
在備課過程中認真分析教材,,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來,,認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,,廣泛收集學習各種知識,,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,,尊重學生,,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務,。
三,、個人學習
積極學習各種教育理論,以充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導,,更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,,爭取一年之內拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認真學習知識,學習制作多媒體課件,,為教學服務,,也積極撰寫教育教學論文。
一份春華,,一份秋實,,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,,那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,,我無愧于我心,,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,,將自己最珍貴的愛奉獻給學生,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。
教師績效考核自我總結篇五
歲月如梭,,轉瞬間今年的工作即將結束,回顧一年,,主要工作完成情況如下:
作為一名年輕的教師,,我時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師,在學習中,我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習,,認真仔細地做好學習筆記,,堅決擁護黨的領導,擁護黨的方針政策,,團結同事,,專研業(yè)務,為人師表,,積極投身到工作之中去,。
在本學年中,我任教九年級美術及德育處德育輔導員工作,,在教學方面,,我總結以前教學中的經(jīng)驗,運用學校先進的教學設備,,讓學生在濃厚的趣味中自己開拓思維,遇到困惑能在老師的引導下共同尋求突破,,使課堂不在是乏味的教學,,不在是老師教學生學,而是老師融入學生中去,,和學生發(fā)展為本,,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,同時進行分層次地教學,,適應不同素質的學生,,使他們在美術學習過程中,形成基本美術素養(yǎng)和學習能力,,為終生學習奠定基礎,。
在任教的同時,輔導學校德育主任做好德育處的工作,。時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”,,做好全校學生的表率,在平時的各項工作都滲透德育教育的內容,。
總之,,作為一名美術教師,我感到由衷的自豪,,在這片潔凈的土地上我快樂地學習和工作著,,在今后的工作中,我會更加倍地努力,,為孩子們尋找和創(chuàng)設更好的學習方法與學習環(huán)境,。