作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情班會(huì)教案及反思小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控班會(huì)篇一

每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天,，我們作為班主任，都要準(zhǔn)備一堂生動(dòng)的開(kāi)學(xué)班會(huì)作為這個(gè)學(xué)期的新開(kāi)始!老師們,，以下是小學(xué)開(kāi)學(xué)班會(huì)教案,，歡迎大家參考哦!

活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明：

在班級(jí)活動(dòng)中，我班學(xué)生之間往往會(huì)發(fā)生一些小的磕碰,，在發(fā)生磕碰后,，多數(shù)學(xué)生會(huì)因自己的不理智而發(fā)生打罵的行為。

本次班會(huì)就是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)文明處事,，從而增進(jìn)學(xué)生之間的友誼,。

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)主題班會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的文明觀念，規(guī)范學(xué)生的日常行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生之間和睦相處。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、制作禮貌用語(yǔ)卡片,。

2、教師準(zhǔn)備課件,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、激情導(dǎo)入

師：一滴露珠能折射出五彩的陽(yáng)光，一片綠葉能傳遞出春天的氣息;一句隨意的話,，一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng),，反映出一個(gè)人的品格和修養(yǎng)，反映出一個(gè)民族的素質(zhì),。

同在一片藍(lán)天下,，我們手牽手,，心連心，講文明,，樹(shù)新風(fēng),，同進(jìn)步。

主題班會(huì)“我是文明小學(xué)生”現(xiàn)在開(kāi)始,。

禮貌用語(yǔ)在生活中十分重要,。

講文明、懂禮貌是小學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,，也是將來(lái)走向社會(huì)的必備素質(zhì)和社會(huì)進(jìn)步的必然要求,。

二、看情境劇

師：下面請(qǐng)看情境劇表演：

兩位同學(xué)表演在課間一位同學(xué)碰了另一位同學(xué),，結(jié)果他們打了起來(lái),。

生1：他們做得不對(duì)，碰了同學(xué)的要說(shuō)對(duì)不起,，被碰的同學(xué)應(yīng)該原諒,，因?yàn)樗皇枪室獾摹?/p>

生2：他們做得不好，碰了同學(xué)的要禮貌地說(shuō)對(duì)不起,，這樣才能得到同學(xué)的諒解,。

師：那你能說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)應(yīng)該怎樣說(shuō)才好呢?

生：那們同學(xué)一般會(huì)原諒他的。

這次這兩個(gè)同學(xué)表演到碰了一下后,，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“真對(duì)不起，這次是我不小心碰了你一下,，請(qǐng)你原諒我,，好嗎?”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“不要緊，我一點(diǎn)也不疼,。

三,、認(rèn)識(shí)文明禮貌用語(yǔ)

生1：您、請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起。

生2：再見(jiàn),、不客氣,、不要緊、好嗎

師：同學(xué)們知道的文明禮貌用語(yǔ)真是不少,，那么你們會(huì)嗎?

假如別人幫助了你,，你會(huì)怎么說(shuō)?

生：謝謝你，如果沒(méi)有你的幫助,，我真不知道怎么辦才好,，謝謝!

生：謝謝你,，你的幫助讓我學(xué)會(huì)做這道題。

三,、學(xué)做文明小學(xué)生

出示事例：

事例一：小明在寫字時(shí),，不小心碰了同桌一下，結(jié)果,，他的同桌拿筆在他的衣服上劃了兩三下,。

事例二：小紅向同位借了筆用完后，好輕輕地放到同位的文具盒里,。

師：看了這兩個(gè)例子,，你有什么看法?

生1：我覺(jué)得第一個(gè)例子的同桌做得不好，他只是碰了一下,，就狠狠的劃了兩三下,，應(yīng)該主動(dòng)地原諒?fù)啦判小?/p>

生2：我覺(jué)得第一個(gè)例子的小明做得也不好，小明在碰了人家要主動(dòng)說(shuō)對(duì)不起,。

師：你能替那個(gè)小明說(shuō)說(shuō)嗎?

生：同桌,，我這次不小心碰了你一下，請(qǐng)你原諒我,，好嗎?

師：我相信：同桌在聽(tīng)了這樣的話后,，會(huì)主動(dòng)原諒他的。

那誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)第二個(gè)例子,。

生：我覺(jué)得小紅做得不好,，她用完別人的東西后要說(shuō)謝謝。

師：同學(xué)們說(shuō)得很好,，那你們?cè)谏钪?，你是否也出現(xiàn)過(guò)這樣的事情，由于自己不文明而導(dǎo)致矛盾,，或者由于自己的文明而和好了,。

生1：有一次，我不小心碰了同位一下,。

同位就說(shuō)了我?guī)拙洹?/p>

我就說(shuō),，不就是碰了你一下嗎?這下可好，我們?yōu)榇舜蛄艘患堋?/p>

現(xiàn)在,，我知道了,，如果那次我說(shuō)了對(duì)不起，我們就不會(huì)打架的,。

師：老師給你一次機(jī)會(huì),，你現(xiàn)在對(duì)同桌說(shuō)上對(duì)不起。

這位同學(xué)隨即對(duì)同桌說(shuō)：那次是我做得不好,，請(qǐng)你原諒我好嗎?

同位說(shuō),，那次我做得也不夠好,，請(qǐng)你也原諒我好嗎?

師：看到這兩位同學(xué)能說(shuō)出這樣的話，我相信他們倆會(huì)相處得更好,。

那誰(shuí)還想說(shuō)說(shuō)呢?

生：我有一次沒(méi)有帶書,，我同位就主動(dòng)和我看一本書。

我就對(duì)他小聲說(shuō)：謝謝!他說(shuō),，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,。

師：同學(xué)之間多些文明，那同學(xué)們之間的關(guān)系會(huì)更融洽的,。

四,、活動(dòng)總結(jié)

師：大家都知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》都要求我們做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生,。

當(dāng)我們背起書包,，跨進(jìn)校園的第一天，老師就教育我們要講文明,、懂禮貌,，你看我們的同學(xué)做的多好呀!

師生齊讀：

(1)早晨見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)早!”

(2)在校園里見(jiàn)到老師說(shuō)：“老師好!”(鞠躬)

(3)接受別人的幫助時(shí)，誠(chéng)懇地說(shuō)：“謝謝!”

(4)打擾了別人,，抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起!”

禮貌用語(yǔ)掛嘴邊,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心間。

教學(xué)反思：

在這一次班會(huì),，我嘗試從班級(jí)同學(xué)中選材,，從學(xué)生中找到急需要解決的問(wèn)題。

上完后,，我內(nèi)心久久不能平靜,。

1、內(nèi)容貼近學(xué)生生活,，激發(fā)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,。

以前,，我上班會(huì)總會(huì)到網(wǎng)上去選擇一些班會(huì)設(shè)計(jì),，然后稍加改動(dòng)就到班上去上。

結(jié)果是班會(huì)課成了我的語(yǔ)文課,，學(xué)生在課堂上不愛(ài)回答問(wèn)題,，回答也是不積極。

但是這一次,，我決定像教科所的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的那樣到班級(jí)中選材,。

我在日常的觀察中發(fā)現(xiàn)：學(xué)生之間經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些小的磕碰，但是由于學(xué)生的不理智,，導(dǎo)致同學(xué)之間的關(guān)系緊張,，甚至?xí)霈F(xiàn)打罵的現(xiàn)象,。

其實(shí)，這些不理智的背后,，就是沒(méi)有去文明的去做,，有時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)不起就會(huì)解決問(wèn)題。

另外,，還有一些學(xué)生往往說(shuō)了對(duì)不起,，還是得不到同學(xué)原諒，我調(diào)查了幾個(gè)同學(xué),，他們普遍只說(shuō)對(duì)不起,，其實(shí)這個(gè)對(duì)不起只掛在嘴邊，沒(méi)真心,。

于是,，我就選擇了“我是文明小學(xué)生”這個(gè)主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)文明處事,。

實(shí)際上在班會(huì)課出現(xiàn)了積極參與活動(dòng)的場(chǎng)景,，學(xué)生的回答也不用我的再三引導(dǎo)，答得非常好,。

2,、辨析事例，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心

學(xué)生在辨析事例中,，基本上都能說(shuō)出對(duì)不對(duì),，至于如果說(shuō)，只是有的說(shuō)的肯切,，有的`感人而已,，但是大體上都知道如何去做。

這就表明學(xué)生欠缺的就是去做,。

因而,，我就在班會(huì)課引入了讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己生活中是否遇到這樣的事例，學(xué)生的回答很好,。

當(dāng)學(xué)生之間互相道歉時(shí),，我感到他們真得是出自內(nèi)心，其他同學(xué)也被感動(dòng)了,，以至于舉手的同學(xué)不少,，但是由于時(shí)間的關(guān)系，我只叫了兩個(gè)同學(xué),。

此外,，這次班會(huì)由于準(zhǔn)備時(shí)間的不足，學(xué)生在班會(huì)中顯得很拘束,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解校園安全隱患,。

2、掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,，安全第一”的意識(shí)。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

4.“三愛(ài)”與“三節(jié)”教育

活動(dòng)重點(diǎn)：

活動(dòng)過(guò)程：

一,、校園中存在的安全隱患,。

(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng),、課間活動(dòng)的安全隱患。

2,、校園用電安全隱患,。

3、學(xué)生交通安全隱患,。

4,、校園隱性傷害的隱患。

二,、學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),。

1,、上下樓梯要注意什么?

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好欄桿,。

③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離,。

④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶,。

⑥上下樓靠右行。

2,、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律,，遵守秩序，語(yǔ)言文明,。

3,、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

①課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤上課,。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動(dòng)。

③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,，如做做操等,。

④要注意安全，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn)。

三,、學(xué)生飲食方面的安全注意事項(xiàng),。

不吃過(guò)期、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑,、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。

四,、交通安全注意事項(xiàng)。

1,、行人靠右走,，注意觀察來(lái)往車輛。

2,、學(xué)生騎車時(shí)不載人載物,。

3、12歲以下學(xué)生不騎車去學(xué)校,。

4,、惡劣天氣下不騎車。

5,、學(xué)生在上下學(xué)路上不追逐打鬧,、不玩耍。

五,、其他校園安全的注意事項(xiàng)：

1,、如何加強(qiáng)教室安全?

要注意教室的安全。

上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上,，不要帶危險(xiǎn)品進(jìn)教室,。

2、為什么不能提前到校?

校門沒(méi)開(kāi),，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。

在校門外擁擠,，會(huì)造成意外傷害,。

3、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),，怎么辦?

及時(shí)告知班主任或任課教師,，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

4,、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定,。

5,、安全小常識(shí)

臨危逃生的基本原則：

“119”----火警“110”----報(bào)警

“120”----急救“122”----交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況,、顯著特征,。

六、“三愛(ài)”與“三節(jié)”教育

“三愛(ài)”指愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)祖國(guó)，“三節(jié)”指節(jié)糧,、節(jié)水,、節(jié)電。

通過(guò)這些活動(dòng)使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到：不學(xué)無(wú)以成才,，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活和美好未來(lái),，祖國(guó)是創(chuàng)造幸福生活和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的堅(jiān)強(qiáng)依靠;使學(xué)生不斷了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，理解“中國(guó)夢(mèng)”的深刻內(nèi)涵,。

全校開(kāi)展“厲行勤儉節(jié)約,、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”主題活動(dòng)和“學(xué)雷鋒、爭(zhēng)做光盤族”教育活動(dòng),，引發(fā)廣大師生積極討論和深入思考,，全體教師以身作則，做到教室,、辦公室人走燈滅,，電腦不用隨手關(guān)機(jī),，節(jié)約使用打印紙等;并以此引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴做起,，自覺(jué)肩負(fù)“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的社會(huì)責(zé)任,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,。

六、小結(jié)

生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。

所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴!也使學(xué)生了解到在生活中如何做到“三愛(ài)三節(jié)”，為培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),。

踐行“三愛(ài)三節(jié)”,，爭(zhēng)做文明人;讓每一位同學(xué)都參與到其中來(lái)，為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量,。

1.

小學(xué)開(kāi)學(xué)班會(huì)課教案

2.

小學(xué)開(kāi)學(xué)主題班會(huì)教案

3.

開(kāi)學(xué)班會(huì)教案

4.

小學(xué)生開(kāi)學(xué)班會(huì)教案

5.

小學(xué)開(kāi)學(xué)班會(huì)教案參考范本

6.

小學(xué)開(kāi)學(xué)班會(huì)

7.

高中開(kāi)學(xué)班會(huì)教案

8.

開(kāi)學(xué)班會(huì)課教案

小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情班會(huì)教案及反思小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控班會(huì)篇二

1,、通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用,，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ),，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起,。

2,、讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,，提高自我控制能力,。

敘述、談話,、討論,、問(wèn)答等形式。

教師談話：同學(xué)們你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)上學(xué)時(shí)間都在三年以上,，通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識(shí),，使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí),，對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了,，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，使我們學(xué)得輕松安閑,，又有效率,，還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們通過(guò)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),。

1、課前,，我們?cè)撛鯓幼?

讓學(xué)生討論,、發(fā)言。

(1)課前預(yù)習(xí),，首先要熟讀課文,，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)：

(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課,，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例,，讓學(xué)生辨別正誤。)

a,、上課前老師正要走進(jìn)教室,，只見(jiàn)教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打

鬧，其他同學(xué)吶喊助威,。

b,、上課鈴響了，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走,，而且經(jīng)常遲到,。

c、上課前,，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好,，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表,。

同學(xué)們想一想,，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無(wú)則加勉,。

2,、課堂上我們?cè)撛鯓幼?

學(xué)生討論發(fā)言。

(1)上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不亂說(shuō)亂動(dòng),，勇于提問(wèn)，積極回答,，積極思考：回答問(wèn)題要起立,，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手,。

(3)做也要字體端正,，規(guī)范,，書寫格式正確，紙面清潔,，寫作業(yè)時(shí)不三心二意,。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤)

a,、課堂上,，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說(shuō)話,，有的在做小動(dòng)作,，有的在東張西望,，有的在偷吃東西,，有的趴在桌子上睡大覺(jué)。

b,、課堂上,，老師子在提問(wèn)問(wèn)題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,，回答問(wèn)題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭,，老師叫到時(shí)，慢騰騰的站起來(lái),，回答問(wèn)題聲音特別小,。

3、課后,，我們?cè)撛鯓幼?

學(xué)生討論,、發(fā)言

(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后在做作業(yè),。

(2)按時(shí),、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè),、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,，讓學(xué)生辨別正誤，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有無(wú)這種情況)

a,、張鵬同學(xué)邊走路邊看書,，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫浩同學(xué)在刺眼的陽(yáng)光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。

b,、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè),，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天，小剛玩得開(kāi)心極了,。明天就要上學(xué)了,，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來(lái)不做,。

4、考試時(shí),，我們?cè)撛趺醋?

讓學(xué)生討論發(fā)言,。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷;自己做自己的,，不看書,，不交頭接耳，不東張西望,。

5,、小結(jié)

通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課前,、課中,、課后以及考試時(shí)該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣,，并敢于剖析自己的不足,，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用,。

小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情班會(huì)教案及反思小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控班會(huì)篇三

1,、了解校園安全隱患。

2,、掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí),。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí),。

1,、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng),、課間活動(dòng)的安全隱患,。

2、校園用電安全隱患,。

3,、學(xué)生交通安全隱患。

4,、校園隱性傷害的隱患,。

1,、上下樓梯要注意什么？

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑,。②在人多的地方一定要扶好欄桿,。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里,。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶。⑥上下樓靠右行,。

2,、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律,，遵守秩序，語(yǔ)言文明,。

3,、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么,？

①課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤上課,。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動(dòng)。

③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,，如做做操等,。

④要注意安全，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn)。

1,、不買不食腐爛變質(zhì),、污穢不潔、過(guò)保質(zhì)期,、標(biāo)識(shí)不全的食品,。

2、不光顧流動(dòng)攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店,，不食用來(lái)歷不明的食品,。

3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié),，故盡量不要進(jìn)入空氣混濁的公共場(chǎng)所,，避免接觸禽類,。

4、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生,；勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5,、禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

1,、橫過(guò)馬路,，要做到一停二看三通過(guò),。

2,、行人靠右走,，注意觀察來(lái)往車輛,。

3、學(xué)生騎車時(shí)不載人載物,。

4,、12歲以下學(xué)生不騎車去學(xué)校。

5,、惡劣天氣下不騎車,。

6、學(xué)生在上下學(xué)路上不追逐打鬧,、不玩耍,。

7乘坐校車要排隊(duì)，不在等車時(shí)追逐打鬧,，不坐校車或請(qǐng)假時(shí)要向跟車?yán)蠋熣?qǐng)假,。

1、如何防溺水,？

游泳,，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,，不做好準(zhǔn)備,、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張,、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點(diǎn)：

（1）不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無(wú)暗礁、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況要了解清楚。

（2）必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù),。

（3）要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,；鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

（4）對(duì)自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳,。

（5）在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

（6）在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助,。

（7）在游泳中遇到溺水事故時(shí),，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要,。將溺水者救上岸后,，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,，保持呼吸通暢,；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道,；將溺水者的腹部墊高,，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作,。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治,。

2,、遭遇溺水你該如何自救

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故,，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池,、水庫(kù)、水坑,、池塘,、河流、溪邊,、海邊等場(chǎng)所,。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生,。在溺水者當(dāng)中,，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人,。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn),。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急,，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧,，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí),，要盡量避免被落水者抓住,。綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是,，在日常生活中要提高安全意識(shí),，安全第一，防患于未然,。水無(wú)情,，人有情。其實(shí),，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水,、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí),，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,，溺水事件還是可以防止的。

小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情班會(huì)教案及反思小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控班會(huì)篇四

1,、通過(guò)介紹老師,，認(rèn)識(shí)伙伴，拉近老師和學(xué)生之間的距離,，增進(jìn)伙伴們之間的友誼,。

2、通過(guò)介紹學(xué)校,，讓孩子了解我們的校園，愛(ài)護(hù)我們的校園,。

3,、主要針對(duì)“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”，通過(guò)討論,、交流等手段,，讓學(xué)生了解什么是好習(xí)慣，什么是壞習(xí)慣，要教育學(xué)生養(yǎng)成一日良好的習(xí)慣,。

4,、通過(guò)教師的總結(jié)，讓孩子們感受到作為小學(xué)生的光榮,，明白小學(xué)生要有好習(xí)慣,。

通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

一,、老師自我介紹——讓孩子們認(rèn)識(shí)老師

親愛(ài)的孩子們,，你們好！首先允許我作自我介紹,，我是你們的語(yǔ)文老師,，也是你們的班主任，還是你們的大朋友,，你們以后可以叫我金老師,。很高興認(rèn)識(shí)你們，非常歡迎你們來(lái)到六小來(lái)上一年級(jí),，從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了,，而且是一年級(jí)（5）班的一名小學(xué)生，祝賀你們,，老師打心眼里為你們感到高興,。

二、介紹學(xué)?！尯⒆觽兪煜W(xué)校環(huán)境,，進(jìn)而熱愛(ài)這個(gè)將來(lái)要學(xué)習(xí)的地方

那么接下來(lái)你們也來(lái)做個(gè)自我介紹吧？聲音洪亮一些,，說(shuō)說(shuō)你叫什么名字,，讓老師和小朋友記住你好嗎？（學(xué)生依次做自我介紹,。）

四,、簡(jiǎn)單提出幾點(diǎn)必要的要求——從一開(kāi)始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣

孩子們，老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí),，從此一（5）班教室就是我們共同的家了,，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點(diǎn)要求,，很簡(jiǎn)單,，相信你們一定能夠做到的。

主要有以下幾點(diǎn)：

1,、愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品,，包括書本,、練習(xí)本、鉛筆,、橡皮,、文具盒等，每天上學(xué)前或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒(méi)有帶整齊,。

2,、上課上一定要認(rèn)真聽(tīng)課，坐姿端正,，積極舉手發(fā)言,，并做到聲音洪亮、大方得體,。

3,、下課之后馬上先去廁所，去過(guò)之后再玩耍,，并做到不爭(zhēng)不搶,，文明入廁。

4,、要尊敬老師,，向所有見(jiàn)面的老師問(wèn)好，和小朋友之間文明相處,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。

5、遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助,，找老師幫忙,。

6、按時(shí)作息,，晚上早睡,，早上不懶被窩，并認(rèn)真吃早餐,，按時(shí)上學(xué),，不遲到。

7,、講究個(gè)人衛(wèi)生,，飯前便后要洗手，堅(jiān)持每日刷牙,，每周洗澡,，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔,。

8,、做一個(gè)愛(ài)讀書的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食,，在校園,、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑。

9,、爸爸媽媽不來(lái)接送,，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全,。

五,、觀看《開(kāi)學(xué)第一課》視頻。

六,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

好,，今天老師就說(shuō)這幾點(diǎn)，你們記住了嗎,？老師相信,，這幾點(diǎn)一定難不倒你們的，因?yàn)槟銈兌际锹斆鞯暮⒆?，?duì)嗎,？最后，我想請(qǐng)孩子們跟我一起大聲說(shuō)：我是小學(xué)生,，我光榮,，我驕傲；我是小學(xué)生,，我要好好學(xué)習(xí),，天天向上；我在蔡甸六小一（5）班,，它就是我的第二個(gè)家,，我們一起加油！

小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情班會(huì)教案及反思小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控班會(huì)篇五

1,、增強(qiáng)安全意識(shí),，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育,。

2,、認(rèn)真吸取安全事故血的教訓(xùn)，樹(shù)立自我防范和保護(hù)意識(shí),。?

教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生的安全意識(shí),。

搜集一些小學(xué)生安全事故的資料。

同學(xué)們,，從今天開(kāi)始我們就是小學(xué)生了,。新學(xué)期開(kāi)始了,，安全將時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。為了大家的安全,，使安全伴我們成長(zhǎng),。我們呢今天來(lái)學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)。

近幾年來(lái)一些地方發(fā)生的小學(xué)生安全事故,。學(xué)生們發(fā)表自己的觀點(diǎn),，說(shuō)一說(shuō)，為什么會(huì)造成這樣的后果,。

三,、為了大家的安全，為了使大家能夠健健康康地成長(zhǎng),，老師希望你們能夠,。

怎樣給一年級(jí)的小學(xué)生上安全教育課

1，要與一年級(jí)的小學(xué)生接受能力相適應(yīng),，講就存在小學(xué)生周圍的安全故事,，如過(guò)馬路注意事項(xiàng)?運(yùn)動(dòng)玩耍時(shí)注意?使用鉛筆等學(xué)習(xí)用具注意?采用如果怎么樣會(huì)有什么后果的方式，讓學(xué)生容易理解,。

2,，在老師講的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生談自己周圍都有哪此不安全因素?

3,，最后總結(jié)歸納一下,，將各學(xué)生談到的和由此聯(lián)想到的說(shuō)一下。一年級(jí)的孩子,，大都已經(jīng)經(jīng)歷了幼兒園,，學(xué)前班的教育，安全教育要全方位的展開(kāi),。