演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇一

大家好!

又是一年教師節(jié),。今年是第29個教師節(jié),，首先,，我代表幼兒園全體老師向關(guān)心支持我們的領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!向鼎立支持幼兒園工作的家長朋友表示忠心的感謝!接下來,，我要祝我們所有的老師“節(jié)日快樂!”

人們常把教師比作園丁，確實如此,。當(dāng)老師非常的辛苦和勞累，尤其是幼兒教師,。幼教是一項耐心,、持久、艱苦的工程,，幼教意味著責(zé)任,，汗水，配合,。沒有誰能夠不付出辛勤汗水就能成功,，沒有誰脫離家長的配合就能成功。在當(dāng)今重視教育,，家長要求越來越高,，孩子的個性越來越強的社會背景下，做一個好教師很難,。我們的老師只有不斷接受挑戰(zhàn),，不斷改進我們的服務(wù)態(tài)度,，端正我們的工作態(tài)度，才能贏得家長的信任,。也只有真心的付出和全身心的投入,，才能贏得孩子的愛。

上學(xué)期,，老師們都付出了辛勤的勞動,，也贏得了絕大多數(shù)家長的信任。所以在本學(xué)期擴大了生源,。成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和家長的支持,。當(dāng)然，我們的工作也存在很多的不足,，比如保育工作還可以做得更細(xì)一些,，教育方面，還要不斷地學(xué)習(xí)與提高,。如今,，我們又一次步入了金秋的九月，又一次面臨著新的學(xué)期新的起點,，又一次面臨新的挑戰(zhàn)新的希望,。報名時，當(dāng)我看見家長向我們投來的一雙雙期望的眼神,，當(dāng)我看著孩子們天真無邪的眼睛,，當(dāng)朱港的干部，及附近農(nóng)民也信任地將孩子的手交到了我們手里,，我感覺任重而道遠(yuǎn),。孩子是每一個家庭的核心，幼兒園關(guān)系到千家萬戶,，幼兒園是監(jiān)獄工作的大后方之一,。只有幼兒園工作做好，我們的干工才能安心,、踏實地工作,。在以后的日子里，我們將和孩子們一道成長,。如果說我們的付出是艱辛的,，孩子們的回報則是厚重的。在新學(xué)年的工作中,，我們不求驚天動地,，只愿平凡無悔;不求碩果累累，只愿問心無愧;不求點石成金，只愿春風(fēng)化雨;不求桃李滿天下,，只愿笑聲滿園關(guān)不住!

幼兒教育離不開家長的配合,，所以請家長同志在對孩子進行引導(dǎo)時，一定要平等相待,、曉之以理,，切忌出現(xiàn)過分寵愛，或動則呵斥,、或撒手不管,、或過分嘮叨等現(xiàn)象。在師生關(guān)系上,，要引導(dǎo)孩子尊重老師,，不要用老師來嚇唬幼兒。同時希望家長朋友們對我們的工作多提寶貴意見,。

幼兒教育也離不開監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,。上半年，幼兒園合并,。監(jiān)獄給予了幼兒園極大的支持,。每個教室安裝了空調(diào)，本學(xué)期又翻新了小小班教室的地板,。下一步,，幼兒園計劃將外面兩塊草坪鋪上塑膠地墊，再增添一套大型幼兒室外玩具,，不斷地改善環(huán)境,。相信監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)會一如繼往地給予支持。

其實,，幼兒園就像是一個大家庭,，有老師，有孩子,，有爸爸媽媽,。在監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，只要我們大家團結(jié)起來,，齊心協(xié)力，我們的幼兒園一定會一天比一天好!

最后,，我衷心地祝愿在座的每一位,，身體健康、工作順利,、生活幸福,、節(jié)日快樂!

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

在這里，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康!以及給予我個人關(guān)懷,、幫助、培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!

作為剛參加工作不久的的教師,，今天能站在這里發(fā)言，表達(dá)我的心聲和對未來的憧憬,，我深感榮幸,，同時也很忐忑。因為實在不知道說些什么,。談成績?沒多少,，不過是盡力做了自己該做的分內(nèi)的事;談經(jīng)驗?本來就是從各位老師那里學(xué)來的;談貢獻?想想自己短暫的教書生活和在座的各位老師數(shù)十年如一日的不倦付出相比，實在是太微不足道了,。思來想去,，恐怕只能說說心里點滴感受了。

作為土生土長的x人,，我曾是這里的學(xué)生,，現(xiàn)在也融入了我們高士小教的大家庭，成為其中的一員,，在這個特殊的日子里,，也借此機會向在座的我的老師們表達(dá)一句感謝，曾經(jīng)你們是我學(xué)習(xí)生涯中的恩師,，如今你們是我工作過程中的榜樣,。

因此我能更深刻的理解，要做一名合格的高士中心學(xué)校老師,，應(yīng)該用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。下面僅把這兩年多的一點體會和認(rèn)識，做一下簡單的匯報,。請領(lǐng)導(dǎo),、老師們批評指導(dǎo)。

依然清楚的記得自己初出茅廬的迷茫,，清楚的記得我第一次踏入微機房時內(nèi)心的感受,，二十五臺電腦只有十二臺電腦可以進行正常的教學(xué)，當(dāng)現(xiàn)狀和理想產(chǎn)生差距時,，難免會跌入心情的低谷,，但是當(dāng)我開始帶孩子們走進機房上信息課時，面對這樣一個新型的學(xué)科,，他們的求知欲和熱情感動了我,，心中的責(zé)任感不僅油然而生,，“我只要修好一臺電腦，就可以讓三十個孩子有電腦可以上課,?！?/p>

就是一比三十的這個比例關(guān)系強烈的支持著我去想辦法修理好這些有故障的電腦，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在機房硬件設(shè)備上的一些支持,，現(xiàn)在的機房每臺電腦都在運轉(zhuǎn)著,。回過頭來想想當(dāng)時的辛苦,，我覺得非常的值得,，正是一路走來的這些困難，歷練了現(xiàn)在的我,，除了奠定了我現(xiàn)有的專業(yè)基礎(chǔ),，也磨練了我的意志，豐富我的教學(xué)經(jīng)驗,。

學(xué)生課堂紀(jì)律不好,，那就整隊進機房，學(xué)生水平參差不齊,，那就實施分層教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠，那就創(chuàng)設(shè)情境,，小組合作,。

秉承著“培養(yǎng)信息興趣、樹立信息素養(yǎng)”的教學(xué)宗旨,，為了豐富教學(xué)經(jīng)驗,，踏實的上好每一節(jié)課，虛心向老教師請教,。為了提升專業(yè)知識,，只要是自己專業(yè)內(nèi)的事，即使不會,，也學(xué)著多去嘗試,。

教書才知育人難，回顧這兩年的教學(xué)之路,，我感慨頗多;我曾有年輕迸發(fā)的激情,，有初嘗甘霖的喜悅，也有過屢遭挫折的迷茫,，更有過無休無止的思慮,，其間過程，苦樂自知,。

是孩子們的熱情給了我信心;是同事們的微笑給了我鼓勵;是校領(lǐng)導(dǎo)的肯定給了我力量;是家長們的信任給了我斗志，讓我勇敢地面對困難，去體會教育的真諦,，感受工作所帶來的樂趣,。

我深知自身還存在很多的不足之處，今后我會更加努力的向老教師學(xué)習(xí),，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，以更出色的工作業(yè)績來回報學(xué)校，回報關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師!

最后,，我要衷心地祝福各位老師身體健康，工作順利,，闔家幸福!

謝謝!

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同仁：

你們好!

又是一個金風(fēng)颯颯的的秋日，又是一個碩果累累的今朝,。當(dāng)我們回眸桃李飄香,，感受豐收喜悅的時候，第x個教師節(jié)帶著秋的馨香翩翩而來,。

回顧多年的風(fēng)雨歷程,，一路拼搏，一路歡歌,。我們的領(lǐng)導(dǎo)精誠團結(jié),，率先垂范;我們的老師以校為家，敬業(yè)愛崗;我們的學(xué)生刻苦努力,，負(fù)重拼搏,，取的了一個又一個的光輝成就。近幾年我們的中考成績穩(wěn)居全縣普通學(xué)校第一名,。

我們的學(xué)校在短短的十年里,，就實現(xiàn)了由落后校到龍頭校的跨越。如今,，我們的學(xué)校：領(lǐng)導(dǎo)信任,，家長信服，學(xué)生向往,。這里面凝聚著我們所有師生的共同心血,。

回首過去，我們心情激蕩,，展望未來,，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。國運興衰,，系于教育,。百年大計教育為本,。在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開來的光榮使命,。用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈,。無論是領(lǐng)袖,、將軍、作家,、科學(xué)家,、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動者,，在成長過程中,，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水

我們可以把學(xué)生從懵懂帶入成熟,，從無知變得學(xué)有所長,。

我們可以為學(xué)生插上知識的翅膀，為祖國的明天點亮希望,。

我們可以,，把簡陋的粉筆賦予生命的活力，描繪出祖國廣闊的明天,。

我們可以,，在三尺講臺，揮灑生命,，播下文明的種子,。

我們可以，用自己日益發(fā)白的銀絲,，編織學(xué)生生命的彩錦,。

我們可以，用自己日益彎下的脊背,，用自己的青春熱血,，點燃希望的火種，帶給人類文明的未來,。

也許,，我們的生活過于清苦，但是我們卻以為國分憂為榮,，也許我們過于平凡,，但是我們卻可以在孩子們心中獲得永生。

也許,，我們沒有華麗的道具,，沒有熱情的掌聲和艷麗的鮮花,，但是我們的一只粉筆可以指點江山，我們的一張嘴可以激揚文字,，我們的一個手勢就是最引人注目的航標(biāo),。加減乘除就可以譜寫出滿園春色，詩詞歌賦就可以托起枝頭的輝煌,。

誰說教師職業(yè)苦，清風(fēng)袖里有乾坤,。為了祖國的明天,，我們無怨無悔。

作為教師,，我可以自豪的說,，我們是天底下最光輝的職業(yè)。雖然有時候我們會接受來自社會上的一些誤解,。但是我們問心無愧,，我們會用實際行動，用我們的激情點燃希望,，用我們汗水譜寫華章,，向社會交上飽蘸心血的答卷，用驕人的成績向祖國的x大典獻禮!

如今,，我們經(jīng)歷的是一個改革開放大潮洶涌澎湃的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異,、盛況空前的嶄新世紀(jì)!

這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，我們一定會再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想,、競爭開拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,、誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌#中的輝煌。

如今,，新征途的號角已經(jīng)吹響,，讓我們繼續(xù)，忠于職守,，精誠團結(jié);言傳身教,，以身作則;腳踏實地，刻苦鉆研;甘于奉獻,，燃燒激情,，在新的學(xué)期乘風(fēng)破浪、揚帆遠(yuǎn)航,。

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇四

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《逆境催人奮進,，挫折使人成長》。

你們可曾見過從石縫中長出的小草?也許那會是一顆柔弱的苗,，在陣陣狂風(fēng)下左搖右擺,，在場場暴雨下連根而起。那弱不禁風(fēng)的身軀,，存在的每分每秒似乎都是上天給它的恩澤,。可是它最終還是挺住了,，用一種迸發(fā)而出的神奇力量,，讓它在那風(fēng)雨后依然屹立著，葉上的水珠便是輝煌的見證,。它的姿態(tài),，它的氣概，絲毫不比參天老樹遜色,。

是什么讓它如此呢?是他一捏就碎的葉嗎?是它尚未成熟的根系嗎?不,，而是在石縫中頑強地生長使它如此。它在伸手不見五指的黑暗中,，土塊磨平了它的棱角,。是那從縫隙里的微光激勵著它，讓它百折不屈,。成就它的不是堅硬的外殼,，而是逆境。

也許你曾抱怨命運弄人,，他對你吝嗇幸福,。其實你卻不知道磨難也是一種財富。太史公說的好：“昔西伯拘羑yǒu里,，演《周易》;孔子厄陳,、蔡，作《春秋》;屈原放逐,，著《離騷》;左丘失明,，厥有《國語》;孫子臏腳，而論《兵法》;不韋遷蜀,，世傳《呂覽》;韓非囚秦,，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也,?！敝匀绱耍且驗樗麄兩硖幠婢持校臍庥艚Y(jié),，奮發(fā)而起,。木心曾言：“所謂無底深淵，下去,，也是前程萬里,。”有時,，困境不必然是絕境,，也許會是環(huán)境改變帶來的機遇。

我也曾因為考試失利而氣餒,，但我知道：在我灰心時,，別人仍在努力。我向前奔跑著,，在六點被鬧鐘叫醒，在夜晚的路燈下穿梭,，午后的陽光透過窗灑在桌上,，手中的筆跟著老師的粉筆不停劃動，每一張在極度困倦中強撐做完的試卷……我也如愿達(dá)到自己理想的成績,。堅強的意志,，如同披荊斬棘的利劍，助人走出困境,。在任何境遇,，心存希望，終會柳暗花明,。

青春不就是一個不斷身處挫折,，在重塑輝煌的過程嗎?只不過有些人消極處事，自暴自棄,，最終被時間抹去痕跡;有些人積極向上,，最終涅磐重生，化繭為蝶,。

使我們成長的,，并不是那虛無的外表，也不是爆棚的運氣,，而是在挫折中那顆堅強的心,，那一次又一次的爬起。記得在電影《少年班》中有句話：“當(dāng)命運需要你們?nèi)ツ骘L(fēng)飛翔的時候,，就不能隨風(fēng)而去,。”風(fēng)箏也只有逆風(fēng)才能升高,，信天翁只有迎著風(fēng)才能劃過長空,。很多事物只有逆風(fēng)才能“升騰”,。人也是如此，順境和逆境中培養(yǎng)出來的人,，抗壓能力截然不同,。就像小時候吃藥，吃完了,，大人會給我們一顆糖,。先苦后甜的道理，其實從小就教給我們了,。

逆境催人奮進,，挫折使人成長。我們以積極心態(tài)面對逆境,，讓成長不負(fù)韶華,。

謝謝大家!我的演講完畢。

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的是《中國夢我的夢》

又有一個老人在中國南方畫了一個圈,。

這個夢中有戰(zhàn)天斗地的豪情，也有歷史的曲折,，更有這個民族心酸的記憶,。

俱往矣，還看今朝,。中國夢迎著朝陽,，走進新時代;走進新生活;走進新世界。今天的中國夢更豐富,、更精彩,、更美麗;今天的中國夢不僅是強國之夢、富民之夢,，更是民主,、和諧、文明之夢;更是山川秀美之夢,。

一個沒有夢的人,，則這個人的生命便失去了應(yīng)有的光華;一個沒有夢的民族則這個民族就失去了燦爛的歷史;一個沒有夢的國家則這個國家就失去了世界!沒有奮斗的夢就是沒有翅膀的鳥兒;沒有努力的夢就是荒蕪的沙漠;沒有汗水澆灌的夢就是瞬間璀璨的泡影。

作為小小的我,，也有我甜蜜的夢,，夢里的我是守衛(wèi)南海戰(zhàn)士;夢里的我是機器旁辛勤工人;夢里的我是三尺講臺上孜孜不倦的教師;夢里的我是病床前的白衣天使;夢里的我是實驗室里創(chuàng)新的科學(xué)工作者。

為了這甜蜜的夢,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從每一分鐘做起;播種每一滴青春的汗水努力讀書，收獲未來成真的甜夢,。中國夢,，是你的夢，是我的夢,，是他的夢,，是十三億中華兒女的夢;中國夢里有你的努力，有我的追求,，有他的汗水;中國夢是十三億中華兒女的辛勤,，是十三億中華兒女的自強不息，是十三億中華兒女的智慧與創(chuàng)造!同學(xué)們,，努力讀書吧,，努力請從今日始，為了我們甜蜜的夢,，為了偉大的中國夢!

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇六

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家早上好!

我是______，今天我在演講的題目是《爭做綠色使者》,。

看看我們的校園,。校園里花草樹木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧睡眼,，正在蘇醒。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動,，你是否做到了保護、保持這美好的環(huán)境而努力?你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過隨手扔下一張廢紙,、一個零食袋嗎?你有過采摘樹葉和花草的行為嗎?你有過為我們學(xué)校建成優(yōu)美的“學(xué)園,、樂園、花園”提一個建議,，出一個點子嗎?就是這些小事,，你做到了么?

同學(xué)們，我們作為城市中的一員,，在植樹節(jié)到來之前也要積極行動起來,，在校內(nèi)保護花草，給花壇里的小花澆一點水,，給操場上的小樹培一培土,，一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭做綠化宣傳員,、環(huán)保小衛(wèi)士,，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中、社區(qū)里的一草一木,。

親愛的同學(xué)們,，讓我們把每一天當(dāng)做植樹節(jié)，讓我們牢記,，多走幾步,，不穿越綠化帶，不踐踏綠地,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起,，從你做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，做綠化、美化環(huán)境的有心人,。我相信,，在我們的愛護下，我們的學(xué)校將更加的美好!

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇七

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家早上好,，我是來自八年級三班的，今天我演講的題目是《愛我學(xué)校,，美化校園》,。

今天是一年一度的植樹節(jié)，在這科學(xué)高速發(fā)展的今天,，物質(zhì)追求已成為人們力爭的首要目標(biāo),。為了能擁有所謂的由于亂砍濫伐，破化水源,，浪費石油,，人們近乎掠奪性地開發(fā)，破壞了生態(tài)平衡,，使一些地方長期干旱無雨,，一些地方卻洪水泛濫。酸雨,，泥雨,，赤潮，龍卷風(fēng),，沙塵暴……越來越頻繁的出現(xiàn),，一次又一次的向我們敲響了警鐘,。

或許我們無法阻止人們隨意砍伐為數(shù)不多的森林，但我們可以節(jié)約每一張紙;可以抑制自己更換家具的欲望;可以節(jié)省使用一次性筷子,。在校園里,，我們應(yīng)該做到你隨地扔垃圾、不踐踏草坪,、不攀摘樹木,，愛護每一株小草，愛護每一片綠葉,。正是這微不足道的舉手之勞,，便可換來校園的整潔與美麗，換來生活環(huán)境的和諧,，人與自然的融洽,。直到現(xiàn)在，還有許多人根本不知道植樹節(jié)這個重要的節(jié)日到底在哪一天,，這不是對環(huán)境的一種不重視嗎!為什么還有那么多人在隨意伐樹,，使我們的環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅。

如果環(huán)境不是最重要的,，那么為什么幾乎所有的國家都設(shè)定了植樹節(jié)?希望所有破壞過環(huán)境的人都用心想一想,，人類的家園不是你一個人的，而是屬于一切生物的!難道人類都是冷漠的嗎?難道一定要剝奪動植物們生存的權(quán)利嗎?答案是否定的,。保護環(huán)境靠大家,，如果人們多付出些，相信大自然也會給予我們美好的回報,。

人之初,，性本善，我堅信,，每一個人都曾擁有一顆純潔的心，只不過是被物質(zhì)私欲所迷惑了,。只要敢于接開虛偽的面紗,，去掉私欲的邪惡心靈，那么真正完美的校園,、一個真正完美的生活,、真正完美的世界，離我們還遠(yuǎn)嗎?我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇八

親愛的老師,、同學(xué)們：

端午節(jié)為每年 農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié),、午日節(jié),、五月節(jié)等;端午節(jié)是中國漢族人民紀(jì)念投汨羅江的愛國詩人屈原的傳統(tǒng)節(jié)日,，更有吃粽子，賽龍舟,，掛菖蒲,、蒿草、艾葉,，薰蒼術(shù),、白芷，喝雄黃酒的習(xí)俗,。

粽子的種類非常多呢,，如果按照地域分的話，大致有南,，北之分,。 另外，就是包粽子的葉子的種類,，也有南,，北之分。

粽子的南北之分：

南方因為盛產(chǎn)竹子,，就地取材以竹葉來縛粽,。一般人都喜歡采用新鮮竹葉，因為干竹葉綁出來的粽子,，熟了以后沒有竹葉的清香,。

而北方人呢，就習(xí)慣用葦葉來綁粽子,。葦葉葉片細(xì)長而窄,，所以要用兩三片重疊起來使用。

就口味而言,，北方的粽子以甜味為主,，南方的粽子甜少咸多。

因為是周日,，所以媽媽在家也忙著包粽子,。準(zhǔn)備了很多材料，最主要的是粽葉,、糯米,，還有不同種類的“餡”，有蜜棗,、豆沙,、紅豆、鮮肉,、花生米,，最后就是扎粽葉的線,。

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇九

老師們、同學(xué)們：

大家好!

我是__班的___,。彈指一揮間,，我們送走了碩果累累的20__年，即將迎來充滿希望的20__年,。在這辭舊迎新之際,，我對全校師生及為學(xué)校服務(wù)的人員表示親切的問候。

20__年是喜慶的一年,，也是豐收的一年,。在這一年里，我們經(jīng)歷了神采洋溢的文化節(jié),，同學(xué)們在舞臺上淋漓盡致的表演,，在臺下默默地苦練;這一年里，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的運動會,，同學(xué)們在操場上揮灑汗水,，志愿者們在風(fēng)雨中堅守崗位;這一年里，各年級參加了豐富多彩的拓展活動,，每位同學(xué)都發(fā)揮出了自己在生活中的才能;這一年里,，我們的老師辛勤付出，將自己的學(xué)生帶入學(xué)習(xí)的殿堂,，為學(xué)生樹立起良好的教師風(fēng)范;這一年里,，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍;這一年里,，有流淚也有歡笑,，有挫折也有成功。

在這些成績的背后,，凝聚著學(xué)生的勤奮,，滲透著教師的辛勞，折射出每一位教育者的教育熱忱,，也演繹著育華跌宕恢弘的樂章,。

我們的每一位老師，擠盡時間去授業(yè)解惑,，挖掘智慧去啟迪思維，用事業(yè)的熱情去催放每一個鮮活的人生,。

我們每一位同學(xué),，刻苦努力、鍥而不舍,，一個個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子脫穎而出,。

我們的學(xué)生會,、班委會的所有學(xué)生干部，為規(guī)范學(xué)校管理,，營造學(xué)習(xí)氛圍,，創(chuàng)造發(fā)展環(huán)境，做出了積極的貢獻,。

冬去春來,，斗轉(zhuǎn)星移。這一切,，伴隨時間的流逝,，已經(jīng)載入我大育華的校史?；仡櫦韧?，令人歡欣鼓舞。展望新年,，更感重任在肩,。成績屬于過去，趕超才有未來,。新的一年里,，讓我們每個人都要看到成績，人人拿出“橫拍長空三千里,，敢取金星到九霄”的豪情壯志,，去追求自己的夢想。讓我們團結(jié)一致,，揚起創(chuàng)新的風(fēng)帆,，蕩起智慧的雙槳，同學(xué)們,，愿你們在新的一年里早起迎接朝陽,，入睡伴著星辰，以壯志做舵,，用勤奮做槳,，在知識的海洋里斬波劈浪。

機遇蘊含精彩,，創(chuàng)新成就偉業(yè),，新的一年開啟新的希望，新的歷程承載新的夢想;當(dāng)我們滿懷憧憬擁抱20__年的第一縷陽光時,，就深切地感受到那無限的責(zé)任已擔(dān)在肩;讓我們攜手共進,，同心同德，辛勤耕耘,，銳意進取,，共創(chuàng)新的輝煌,。讓我們拿出玫瑰的熱情，糖果的芳香,，星星的閃亮,，為了夢想，披星戴月,，為了承諾,，勇往直前。

同學(xué)們,，老師們,，我們充滿著激情，滿懷著希望,，在繼往開來的20__年,，我堅信：長風(fēng)破浪會有時，育華騰飛更此年,。

最后,，衷心祝愿老師們在新的一年里，順心順意,，再續(xù)新篇;祝愿同學(xué)們在新的一年里,，學(xué)習(xí)進步，碩果累累;祝愿我們的育華一枝一葉系真情,，沃土繁花別樣紅,，謝謝大家。

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇十

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

團結(jié)就是力量,，只要我們能夠團結(jié)起來就沒有做不成的事情。有句話說得好：大家一條心,，黃土變成金!

還有一首歌曲叫做團結(jié)就是力量,，這首歌曲也是激勵大家要團結(jié)起來，萬眾一心,，眾志成城!螞蟻是團結(jié)力量大的一個比較典型的例子,，螞蟻通常找到食物后不向其他動物一樣一下子就把食物拿走，因為他的身體實在是太小了,，單單幾只螞蟻根本承受不了一些普通食物的重量,，所以螞蟻找到食物后，立刻返回,，召集來更多的螞蟻,，借助團結(jié)的力量搬起了比自己體重要重上好幾十倍的重量的食物，將他運送回去。

團結(jié)可以使一群小小的螞蟻搬起幾斤甚至幾公斤重的食物,，由此可見團結(jié)的力量是多么的強大，多么的神奇啊!再比如一支筷子,，我們可以毫不費力的把它折斷,，而一大把筷子你就很難折斷它。一根木頭,，用途不大,，可是如果有一大堆木頭就可以做出很多東西，用途廣泛,。中國有一句話說道人心齊,，泰山移，這句話短短幾字卻概括出了團結(jié)力量大的道理,。此外能說明團結(jié)力量大的例子是數(shù)不甚數(shù),，可以說團結(jié)是一個國家乃至一個民族繁榮昌盛的重要砝碼。團結(jié)可以戰(zhàn)勝任何困難,。

1998年我國長江流域發(fā)生了特大洪水,，洪水十分兇猛，勢不可擋,，長江周邊的縣城村落全部都被無情的吞沒,，在這個不可阻擋的自然災(zāi)害面前，中國人民和解放軍戰(zhàn)士異常勇猛,，他們組成了抗洪大軍,，來到前線與洪水做最激烈殘酷的戰(zhàn)斗，在這場與自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗中,，軍民團結(jié)一心眾志成城,，抗洪軍民手拉手，用團結(jié)的意志用沙包和身體筑成了堅不可摧的城墻,，堵住了一股又一股洪水的去路,，用團結(jié)的力量戰(zhàn)勝了特大洪水。

同樣,，在“非典”這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,，我們同樣也是依靠團結(jié)一心的民族精神，依靠著依靠全國上下的共同努力,，才戰(zhàn)勝了可怕的“非典”疫情,，又一次取得了勝利。只要我們團結(jié)起來,，任何困難都會被我們_,，任何艱難險阻都會被我們征服!團結(jié)就是力量，團結(jié)就是成功，只要團結(jié)起來就可以堅不可摧,，只要起來團結(jié)就可以創(chuàng)造更加美好的明天,，讓我們團結(jié)起來攜手共創(chuàng)我們這片美麗的家園!

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇十一

大家好，我叫,，來自-----專業(yè),，今天我演講的題目是“敢為人先，勇于創(chuàng)新”,。提到創(chuàng)新,，我想大家并不陌生，我們每一個人,、每一天,，都無時無刻不在享受著前人的創(chuàng)新帶給我們生活和工作的巨大改變。大家一定都吃過蛋卷冰淇淋吧?可是,，你知道蛋卷冰淇淋的由來嗎?蛋卷冰淇淋的原名叫“世博會羊角”,，其來源于中東薄餅和美國冰淇淋在世博會上的“邂逅”。

在當(dāng)時熙熙攘攘的圣路易斯世博園區(qū)內(nèi),，至少有50多個冰淇淋攤點和10多個薄餅攤點,。在歐內(nèi)斯特旁邊站著的是冰淇淋小販阿諾德。由于圣路易斯世博會參觀人數(shù)眾多,，到了中午,，阿諾德用來裝冰淇淋的杯碟就用光了。正當(dāng)他一籌莫展之際,，歐內(nèi)斯特隨手將自家薄餅卷成了錐形筒遞給阿諾德,。

不料這種“冰淇淋筒”大受歡迎，其他冰淇淋攤販也紛紛效仿,，歐內(nèi)斯特的薄餅生意更是大為火爆,。圣路易斯世博會結(jié)束后，歐內(nèi)斯特與合伙人開創(chuàng)了公司,，將這種冰淇淋新吃法“世博會羊角”推向全美市場,，后來經(jīng)過人們的不斷改良，“世博會羊角”最終變成了今天的蛋卷冰淇淋,。如果沒有當(dāng)時歐內(nèi)斯特的靈機一動和創(chuàng)新精神,，恐怕今天我們還無法品嘗到這種方便美味的解暑圣品吧?創(chuàng)新，一個我們耳熟能詳?shù)脑~,。尤其是這樣一個飛速發(fā)展的時代,，這個詞時時撞擊我們的耳膜。

但是,，創(chuàng)新,，其豐富的內(nèi)涵，卻是許多人盡其一生孜孜以求，也未必可以充分了解的,。親愛的同學(xué)們,，你真的認(rèn)識創(chuàng)新嗎?首先，創(chuàng)新意味著改變,。所謂推陳出新,、氣象萬新、煥然一新,，無不是訴說著一個“變”字。怎么變,，如何變,，最關(guān)鍵的就是要培養(yǎng)我們的創(chuàng)造思維。

簡單的說,，創(chuàng)新思維就是我們克服思維定勢,，創(chuàng)造具有新穎、獨特事物的認(rèn)識活動,。我們每一個人,，都具有天生的創(chuàng)造力，而這種創(chuàng)造能力,，又是十分巨大的,。

人腦作為人的智慧之府，是人的創(chuàng)造創(chuàng)新之源,。你知道人腦的功能究竟有多么強大嗎?據(jù)科學(xué)統(tǒng)計:一個正常人的大腦可儲存1000萬億信息單位,，相當(dāng)于一般電子計算機儲量的100萬倍，如果全部用來儲備知識,，人腦的記憶容量相當(dāng)于5億本書籍的知識總量,。我們有著如此強大的大腦，之所以不能很好的創(chuàng)新,，最主要的原因就是思維定式,，因為我們頭腦中已經(jīng)存在一些條條框框。打個比方,，我們的思維跟水一樣,，水沒有一定的形狀，思維沒有一定的方式,。然而,，一旦我們把水放進杯子里面，那么它的形狀便不能再變化了,。同樣,，一旦我們給自己的頭腦思維定了一些條條框框，那么我們的思維便無法創(chuàng)新。

所以我要大聲疾呼,，年輕的朋友,，開拓你們的思維吧。

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇十二

教師被譽為人類靈魂的工程師,，是培養(yǎng)祖國新一代花朵的園丁,，是天底下的太陽.教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關(guān)重要.愛是教師職業(yè)道德的核心.許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師，都十分重視愛的教育.

高爾基說過:“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，僅有愛孩子的人，才能教育孩子”.愛生是教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職.師愛比淵博的知識更重要.能夠得到教師的關(guān)愛,，是每個學(xué)生最起碼的心理需要，教師的愛對學(xué)生來說是一種很有作用的鞭策和激勵,，對學(xué)生的成長和提高有很大的推動作用.

一.愛學(xué)生就必須嚴(yán)格要求學(xué)生

俗話說得好:嚴(yán)師出高徒.“教不嚴(yán),，師之隋”.嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)，是在必須范圍內(nèi)的嚴(yán),，是貼合教育規(guī)律的嚴(yán),，是有利于學(xué)生德、智,、體,、美諸方面都得到發(fā)展的嚴(yán)，決不是無規(guī)律,、隨心所欲的嚴(yán),，更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán).誠然，嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生或隨意指責(zé)學(xué)生,，而是應(yīng)當(dāng)做到嚴(yán)中有慈,、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有度,、嚴(yán)中有方,，使學(xué)生對教師敬而愛之，而不是敬而畏之.例如:學(xué)校發(fā)了一張“小學(xué)生素質(zhì)綜合評價表”,，共有十項,，這十項達(dá)標(biāo)就能評上“三好”學(xué)生，我班有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生放學(xué)后悄悄地來找我,，紅著臉低聲說:“教師,，我很想當(dāng)一名三好學(xué)生.”原先這位同學(xué)勞動沒達(dá)標(biāo)，想找教師高抬貴手.我嚴(yán)肅地說:“不行.你其它方面都達(dá)標(biāo),，并且做得很好,，教師相信熱愛勞動這一項你必須能行.”從此,，他每次勞動都進取肯干，在家里也能主動做家務(wù)活.我激動地在熱愛勞動這一項為他寫上達(dá)標(biāo)兩字.他向我投來感激的目光.教師對學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真誠的愛.嚴(yán)以愛為基礎(chǔ),，愛以嚴(yán)為前提,，嚴(yán)愛結(jié)合，愛而不縱,，嚴(yán)而不兇.嚴(yán)格之水僅有滲透情愛之蜜,，才能成為愛的甘露.

二.愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格

愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格，建立平等的師生關(guān)系.學(xué)生具有獨立性,，每個學(xué)生都是一個獨立的人,，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向,，并不是教師想讓學(xué)生怎樣,，學(xué)生就會怎樣樣.所以，教師必須努力把自我的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識規(guī)律,，決不能把自我的意志加于學(xué)生.尊重學(xué)生的人格，就要充分理解學(xué)生,、信任學(xué)生,、欣賞學(xué)生，呵護學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，保護學(xué)生的合法權(quán)益.切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心.同時,，對學(xué)生要真誠，以自我的真實,、完整的人格去應(yīng)對學(xué)生,，真誠地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫忙.這樣,，一種民主平等,、親密和諧的良好的師生關(guān)系建立起來了.記得有一年我教五年級.我們班上有“一棵干枯的小草”--小鄧，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調(diào).黃瘦的小臉,，很少見她笑過,，反應(yīng)慢，學(xué)習(xí)差,，不善交談,，所以受到同學(xué)的冷落.有一次上課，我要求同學(xué)們做小花鹿.全班僅有小鄧沒有完成任務(wù),，我嚴(yán)肅地問道:“你做的小花鹿呢”她還是以前那副神情仍然不說話,，我有此來氣了，用手敲她的桌子叫她說話.“嘀噠”未等我話說完,，一滴溫?zé)岬乃榈卧谖业氖直成?，融化了我心中一絲憤意,，我用手擦去她的眼淚.原先她爸爸死了，媽媽病了.我感到深深的內(nèi)疚,，是我刺痛了她的心.打這以后我想盡一切辦法來

補償我的“過失”每一天都要去看看她,，問長問短，而她卻總像一只受驚的小鳥躲避著我,，回答我的方法是膽怯地點頭或搖頭.我們之間的距離越來越遠(yuǎn)了,，我決心用心來補償.我親手做了一個小花鹿送給她，還把紅絲帶當(dāng)著全班同學(xué)的面送給她當(dāng)頭花,，我看到她嘴角上掠過一絲微笑,，她理解我了.從這以后小鄧見了我都會甜甜地叫一聲“余教師好”.由于我對她的好也同樣引起同學(xué)們對她的注意和關(guān)心,，小鄧的轉(zhuǎn)變很大，性格開朗了許多.愛的力量是神奇的，它能夠不斷地挖掘,，好似泉涌.

三.愛學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點

愛學(xué)生還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，轉(zhuǎn)化“問題生”.“閃光點”即優(yōu)點,、長處.任何一個學(xué)生都有自我的優(yōu)點,，長處，“問題生”絕不例外.教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，千方百計讓學(xué)生的閃光點有用武之地,，使學(xué)生的自尊心、上進心得到承認(rèn)和強化,，從而激起學(xué)習(xí)的斗志,，鼓足前進的勇氣.只要細(xì)心觀察，最終都會淘盡黃沙始得金.轉(zhuǎn)化“問題生”除了多觀察外,，還應(yīng)多了解,、多關(guān)心、多談心,、少告狀,、少發(fā)火、不體罰,、不放棄.孔子說“有教無類”,，實踐證明，從愛出發(fā),，動之以情,、曉之以理、導(dǎo)之以行,、持之以恒,，“問題生”是能夠教好的.

總而言之，師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可代替的教育力量.愛是陽光,，能融化冰雪;愛是春雨,，能滋生萬物;愛是橋梁,，能溝通師生的心靈.有了愛，師生之間就能以誠相見,，心心相印,，沒有愛，就沒有真正的教育.熱愛學(xué)生又是教師獻身教育事業(yè),，搞好教育工作的原動力.愿每一位教育工作者都能為自我的學(xué)生奉獻出無私的愛.