范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

一年級家長會家長代表講話篇一

你們好!

首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。在此，向老師們表示衷心的感謝,，你們很辛苦,，為我們的學生付出了很多心血。兩位老師非常優(yōu)秀,，工作特別認真負責,，注重學生習慣和方法的培養(yǎng)，我的孩子現(xiàn)在進步了不少,，變得懂事明理了，學習成績也提高了不少!再次感謝兩位老師!

介紹我的教育經(jīng)驗我談不上,，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法,。還請老師和家長們多指教。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價,，然后根據(jù)孩子的特點去引導他,。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點,，如：怕吃苦,、貪玩，性格比較內(nèi)向,。通過對他的綜合評價后,，我認為這孩子的有些弱點是由于孩子在特定的生長期所決定的，也是一種天性,，但有的就是環(huán)境因素造成的,。總的基本素質(zhì)是好的,，關鍵是我們怎樣去幫助他,，發(fā)揮他的長處,、彌補他的短處。

我認為要教育好孩子的方法是： 一,、身教重于言教,。

因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到,，只有這樣在孩子的心目中,，你才是一個可聽、可信,、又可敬的人,。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié),。如：在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則,，保護環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語,、和睦相處,、對朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭,。

二,、要教育孩子有愛心，能為別人著想,。

孩子往往是被別人關心多,，很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡,，去引導孩子能關心他人,。平時我們自己也會從實際行動去教育他。

三,、我很愛孩子,，但我不寵孩子。

現(xiàn)在的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手,、飯來張口,，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大,，日常生活中有些家務小事也要放手讓他自己做,。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事,，會有錯誤,，遇到這種情況，我就先問清原因,，然后再分析道理,。,。

四，在學習成績方面,，我很重視學習成績,，但我并不一味追求成績。

學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志,，但關鍵還要看他是否是真正掌握了知識,，所以在他學習成績很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要驕傲,，在她學習成績不理想的時候,，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習,，直到他真懂為止,。

為了提高他的學習興趣，我仿佛也在跟著他從頭學起,，經(jīng)常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍,，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等,。為了他晚上做功課能保持安靜,，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習,。

五,、加強與學校的聯(lián)系。

家長與老師的溝通,，對教育孩子起著重要作用,，及時了解孩子在學校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥,，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長,，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港,，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學生。

其實我今天所講的只能是拋磚引玉,，也希望能學習一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗,，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。

一年級家長會家長代表講話篇二

尊敬的*老師,、*老師,、各位家長，大家好!

我是,。很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機會同大家交流,。首先請允許我代表家長衷心地感謝您們!感謝你們對孩子們的關心與呵護,感謝你們給予孩子們無私的愛,你們的努力、你們的奉獻,、你們的愛成就了孩子們豐富多彩快樂生活,，尤其是您們成功的教育方式方法，我想這樣一句話在您們的身上體現(xiàn)的淋漓盡致,，那就是：為孩子的終生發(fā)展奠基!

聽到曾老師說讓我在家長會上談談教育孩子的一些心得體會,，這讓我很高興，又感到誠惶誠恐,。因為在座的各位家長比我做得更好更優(yōu)秀,，說句心里話，作為一個父親,，也作為一個高中教育者,，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學習中,。所以今天的發(fā)言,，只能算是與各位家長、老師經(jīng)驗上的交流,。講的不妥的地方,，請大家包涵、指導,。

孩子是我們家庭的希望,，社會的未來。如何打造好孩子的未來,，為孩子的未來奠定好堅實的基礎,，這是我們家長、學校最關注的話題,。我就自身工作中的一些體會談一點看法,，其實就兩個字—習慣!我在蘆溪中學同時教火箭班和平行班，我的感覺：學生最大的差別不是火箭班學生比平行班的聰明,，最大的差別是習慣!學習習慣,、生活習慣;比如學習習慣：火箭班的孩子懂得課前要預習，上課認真聽講,，課后復習等,。生活習慣：火箭班孩子能比較好的安排生活和學習，有比較強的自控能力,。而平行班學生在這些方面表現(xiàn)就差一些,。這方面我對自己孩子的培養(yǎng)做的還不好，不過幸好我的孩子遇到了兩位好老師—曾老師,、何老師,，在她們的努力和幫助下,，我的孩子在這一個月中取得了較大的進步!

首先，我個人認為學習習慣的培養(yǎng)可以從：學習興趣的培養(yǎng),，注意力和記憶力的訓練,，兩個方面培養(yǎng)孩子：

(一)、培養(yǎng)孩子愛學習習慣

學習若能給孩子帶來快樂,，那么孩子一定會喜歡學習,。例如：有的孩子喜歡畫畫，可能是他樂意用五彩的蠟筆在紙上涂抹,，看著五彩的線條在紙上延伸,、擴展，他的思維,、想象也跟著任意遨游,、旋轉(zhuǎn);也可能是老師經(jīng)常表揚他，雖然他畫得并不怎么樣,。那么,，怎樣才能使學習變?yōu)榭鞓返氖履? 首先，多表揚,，少批評,。比如寫m，如果孩子學得不好,，我會說;兒子,，你看你寫的這個好不好看，往往他會擦了重寫,。 其次,，使孩子一開始就有成功的體驗。 同時也可利用孩子的好奇心,，培養(yǎng)學習習慣,。孩子具有好奇、好問,、好動的持點,，成人應充分利用它來激發(fā)孩子的學習興趣。對孩子的提問要積極回答,，如果不會則可告訴他弄明白后再告訴他，但是說到要做到切不可敷衍了事,。

(二) ,、有效的注意力和記憶力訓練

良好的注意力是伴隨幼兒成長不可忽視的一個重要因素。幼兒期養(yǎng)成良好的注意力,，是長大成人后成就一番事業(yè)的基礎,，但幼兒的天性就是好動,、好玩、很難專心致志地去做某一件事情,。因此,，在“集中注意力”的針對性訓練中，一定要創(chuàng)造出“層層遞進,，出人意料”的梯度感,，讓孩子的心神不會煥散，這里是一些培養(yǎng)幼兒注意力的經(jīng)驗： 我采用的是復述性練習,，利用給孩子講故事的時候,，要求孩子復述或者把故事變成小品同孩子一起扮演不同角色。在這個過程中可以提示：如可以提幾個主要問題,，圖書上有誰,，在干什么。書上的人或動物穿什么顏色的衣服,。書上還有其他什么東西,。也可以讓孩子把看到的動物形象畫下來。漸漸地孩子就會逐步集中注意力,。當然,，也可采用 ：拼圖及七巧板練習等練習。

其次,，生活習慣的培養(yǎng)：

㈠,、注重培養(yǎng)孩子的自理能力

現(xiàn)在這個階段，我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手,。很多家長認為孩子會越幫越忙,，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事,，這種做法是不對的,。可以讓孩子做一些簡單的事情,，如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話,，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙、洗臉,、洗腳,、收撿玩具等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的,。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試,。

㈡、培養(yǎng)孩子的自控能力

首先要適當樹立“規(guī)矩”比如看電視,，我會給他說看幾集,，然后學習。在比如玩耍,，到什么時間該學習了,。早上什么時間起床等等。

2,、對孩子的欲望有時要適當延長,，比如買玩具、買他喜歡的東西,。善于自我控制,，將會在未來的學習生活中安排好自己的一切!

另外，注重家庭教育及與教師的溝通

我個人認為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關系,，老師對每一個學生都一樣的,，在學校受到的教育是沒有差別的，但在家庭教育這塊差別就大了,。比如說,，老師布置的任務你當家長的不重視，不去完成,，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務包括作業(yè)可以不去理會,，這對他學習習慣的養(yǎng)成很不好。所以,，老師布置的任務我作為家長包括我們一家子都積極去完成,，不管好壞，我們有這個態(tài)度,。老師反饋孩子的問題我們家長應該積極同老師一起努力去克服去改變,。

我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗,，今天,，我權當是“拋磚引玉”，有機會,，我們一起來交流,，我們一起來分享孩子的成長。最后,，再次感謝曾老師、何老師對孩子們的細心關懷,、教育和照顧!您們們辛苦了!衷心祝愿我們的啟蒙班越辦越好,，祝所有的小朋友在這里學有所獲,，開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!

一年級家長會家長代表講話篇三

各位家長朋友們：

大家好!

老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。當老師交給我這個任務的時候，我心里的甜蜜的,，因為自身的乖巧，讓她成為老師同學眼中的好學生好同學,，我們當家長的,，心里自然是欣慰的。但事實上我也慚愧,，跟好多家長比,，我覺得自己為孩子做的并不算多,，我也不能全面總結教育方法的對與錯，所以今天,，我在這里主要也是講一點零碎的心得,，希望與大家一起探討,。

一,、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

很多時候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時,，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設定太多的目標,，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格,，讓孩子健康自然,、快樂普通地成長。但在事實上,，我們許多家長包括我自己,，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃,，因此,，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢,，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點和需要，拔苗助長,、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象;比如關注子女的知識,、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為,、學習態(tài)度習慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關心子女的身體健康,，對心理健康的認識與指導不足等等。

對此,，我覺得適當?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的,，從我自己的閱讀經(jīng)驗來看，得大致可以分為三類書：第一類是關于兒童心理學的,，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的,，掌握孩子的心理，學習關于小學生言語的發(fā)展,、注意的特點和培養(yǎng),、認知情感意志的發(fā)展等等對孩子正常人格的培育和良好習慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用，我去年在孩子上學前一段時間在書店淘了本《小學生心理學》,，有空時翻翻看看,，了解了解關于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學習成為小學生的主導活動”等等相關知識，比如書中告訴我們小學生思維發(fā)展一二年級為一個階段,，三四年級為一個階段,，到五年級時另一階段，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期,，我們據(jù)此可以結合孩子的心智發(fā)育給予相應的教育;第二類是關于教育理念的,，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學習,，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考,，不能跟風，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育,，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒!”其實,，任何事情都要掌握一個度，教育尤是,，對孩子不能一味的指責但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度，因此,，諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考,，絕不可盲目模仿;第三類是關于心靈溝通的,，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,，比如《傅雷家書》,，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》,，這是一個做為父親給女兒愛的書寫,，里面有關于音樂、生活,、閱讀,、旅游里的大小事，訴說著熱情,、包容,、自尊、夢想的寬闊景致,，點滴絮語,，情懷足跡，教育無處不在,，至所以看些這樣的書籍,，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值,。

二,、以自身的良好習慣引導孩子的習慣養(yǎng)成

一是培養(yǎng)良好的作息時間。上一個學期,，我和爸爸最值得自夸的是我們陪著一起執(zhí)行著良好的生活作息,。因為我和爸爸都是公務員，基本上能做到生活比較有規(guī)律,，遇到工作上的一些應酬和加班,，我們兩人也總是能有一人保證陪伴生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐,，送孩子上學,，下午下班回家，已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成,，我和他爸爸,，不管回家早晚，每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的,，看看她當天學習的內(nèi)容,，檢查檢查她當天的作業(yè)情況，吃完晚飯后，孩子一般都跟外婆去小公園玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠，做做游戲,，到七點半左右準時回家,，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時,，八時左右準時上床,，在床上各自看書，或者一起讀書,，八時半左右準時睡覺,。按照這樣的作息時間，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會,，但是形成習慣后,，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂,。當然,，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的,。除了良好的作息時間,，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服,，學會生活自理,，從小承擔一部分家務，比如倒垃圾,、掃地等,。孩子對生活有了責任感后自然就會對學習有責任感，并且懂得照顧人,，會受到同學的歡迎,。

二是培養(yǎng)良好的學習習慣,。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣、注意力集中,、完成作業(yè)后要認真檢查一遍,、每天對學習進行預復習等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題,，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣”可以有300多萬個答案,，但我也還沒能讓現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對理想氣質(zhì)的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女,，呵呵,，別笑話啊，但如前面所說的,，能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時,，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主，思量再三,，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間,，而品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長,。至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急,，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛,，在睡前的那半個小時,，盡量以自己的閱讀習慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。

三是培養(yǎng)良好品德習慣,。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生,，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團結同學,，助人為樂,，學會感恩，同時在日常生活中也以身作則,，當孩子的榜樣,。比如一家人一起圍著吃飯，身為家長,，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜成盛飯,，說些溫暖的話，平時的這些小細節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止,。家庭教育靠的不是言教,，而是靠身教，讓孩子做到的,，做家長的首先自己要做到,，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛心的好孩子,，作為父母就應該多注意自己的言行,，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里,。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征,，善用孩子的視角和心理,，去理解孩子引導孩子，比如我們是個特別乖巧懂事的女孩,，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折,，也因為乖巧使她的規(guī)則性較強而創(chuàng)造力可能就會較弱，因此,，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng),，適當?shù)慕o予挫折教育。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子,，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富,，適當?shù)慕o予鼓勵，耐心的給予自制力的教育,，切不可苦口婆心,、費盡心機的說教，有的時候,，或許你會急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢,，我是為了你好啊!”我們認為道理說得很透了，孩子卻不一定會領情或買帳,，那是因為孩子認知世界的標準和方法跟我們大人是完全不同的,，跟孩子溝通是一門大學問呢。

三,、正確鼓勵孩子,，相信孩子

對孩子要鼓勵，但不要過度的表揚,，學習中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷,。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中,，而是要做孩子背后的一只推手,，給孩子以安全感，信任感,，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

三,、積極配合學校的教育計劃

孩子在我們身邊的時間并不多，仔細算算也就是到小學畢業(yè)這么幾年了,，所以我們一定要在小學階段盡好自己對子女成長的教育責任,，積極配合學校的教育計劃。

要配合學校,，就要先了解學校對學生的要求,。何老師非常認真負責,，學校對學生的要求,，何老師每天都會用校訊通給我們家長發(fā)短信,，還經(jīng)常給我們寄寫給家長的信，我覺得我們一定要把老師傳達給我們的信息認真接收,，并用自己的方法給予積極配合,。比如老師布置孩子每天背一首名家兒歌，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個苦惱的任務呢,，我和爸爸總是會用非?？鋸埖谋砬楣室夂痛蛸€，賭誰背得快誰學得好,，剛開始時,，用游戲的方式和約定我們來比賽，三個人都背一次,，按下秒表看背誦的時間,，爸爸會故意背不出來，讓贏,，滿足孩子的好勝心,，再接著有時也想辦法讓輸，培養(yǎng)孩子的求勝心,，慢慢的,，我們一下班回家，就主動的拉住我們,，要跟我們比賽背誦,，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時候把兒歌給背熟了，等著贏我們呢,，呵呵,，這樣也培養(yǎng)了孩子學習的自覺性。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內(nèi)的加減法運算,，我們也積極配合時時處處用游戲的方法給孩子訓練加減運算,，比如一起去超市時，我給xx10元零錢,，讓她自己挑選東西計算價格,，這對培養(yǎng)孩子的計算能力有很大的提高。再比如老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會實踐活動,，我也認真的帶去參加了一次春節(jié)前東陽義工組織去三單鄉(xiāng)送溫暖的社會活動;要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習慣,，我先是去書店給買了本《小p妞日記》，故意扔在家里引起自己去看,，看了后引導她有自己想寫日記的愿望,，接著陪去挑了本漂亮的本子，告訴她可以把自己覺得有趣的事記在這個漂亮的本子上,，這個寒假也寫了一些所謂的日記,，雖然每篇都寫得很稚嫩,，但我覺得這是個好的開端。

另外,，要做到正確配合,，家長還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學,、老師及時了解孩子在學校的表現(xiàn),，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求,，并在家庭中配合落實,。平時，孩子在家里發(fā)生的問題,，也要及時和老師取得聯(lián)系,，架好溝通的橋梁，及時交換意見,，以便學校,、家庭配合教育。

教育孩子是一項非常復雜的工程,，我們能總結階段性的,、局部性的、零碎的對與錯,，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標準路線,，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復制的,，我們只能在每一步路上不斷思考,，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會,，和在坐的各位家長一起分享,，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學習，讓我們一起用心的對待孩子,，讓我們一起和孩子共同進步!謝謝老師,，謝謝各位家長!

一年級家長會家長代表講話篇四

尊敬的學校領導、各位老師,、家長朋友們：

大家好!

我是____________同學的家長,，今天坐在這里，我深感榮幸,。請允許我代表全體家長,，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導,、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動!對于教育孩子這件事情,，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的,。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧,，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時把更多的時間放到了自己的工作上,，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏,。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正,。

一,、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣。

我個人認為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣,、學習習慣、為人處事,、待人接物等等,。習慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生,。好的習慣可以讓孩子受用終生,，壞的習慣改起來也是相當困難的。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣呢?首先,，培養(yǎng)孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學習用品,，更要自己吃飯。要讓他做他應該做的或者說能夠做的任何事情,。雖然剛開始的時候可能有點慢,，或者做得不好，但慢慢地就會好起來,。其次,，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng),。不要大人高興的時候,，就對孩子放縱;大人不痛快的時候，就小題大作,，拿孩子撒氣,。從小認真培養(yǎng)，孩子一定會養(yǎng)成好習慣,。當然,，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習慣,，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長過程,，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程,。

二、重視孩子的“健康”,。

這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息，自己的事自己做,，不挑食,，不亂花錢，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì),、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

三、 給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,。

孩子學習或做作業(yè)時,，家長不要看電視、玩電腦,、打麻將,，給孩子一個安靜、舒適的學習環(huán)境,。

四,、 把孩子當作一個朋友，多理解,，多表揚,，多鼓勵，少批評,，不指責,。

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”,，我不求孩子辦大事,，但求踏實的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y果,，但必須重視過程,。孩子考試成績不好的時候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試中不犯類似錯誤,，我的目的就達到了。

五,、要激發(fā)孩子的興趣,，并且要注意保護他們的興趣。

興趣是最好的老師,，所有的學習的內(nèi)在動力都來源于興趣,。孩子好奇心重，求知欲強,，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。可是如果不注意保護,，孩子對學習的興趣會逐漸淡化?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個孩子，父母親沒有實現(xiàn)的目標早早地就壓在孩子的肩上,。每一個家庭都望子成龍,，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩子的感受,，給孩子過多的壓力,，又讓孩子學這個，又讓孩子學那個,，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習,，考試老想讓孩子考雙百，錯了之后非打即罵。這樣一來,，孩子慢慢就會對學習失去興趣甚至討厭學習,。沒有了興趣，干什么都不成了,。我認為孩子能一直對學習保持興趣,，是他能主動地學習的關鍵。

六,、積極配合老師和學校,。

老師是孩子的知識傳授者，道路指引人,，做為家長一定要積極配合老師,，配合學校做好工作。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個學生都能成功。試想,，在家里只有一個孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育,，一個班也有幾十個孩子,，其責任之大，難度之大應該是可以想象的,。我們家長只有與學校積極配合,，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

感謝學校領導,、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導學生,，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生,。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識,，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。作為家長,，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語,，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點,。實踐證明,，學校在學生的學習成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,，在你們身上得到了最真實的印證,。所以說，我們家長真的是感謝并感動著,。此時此刻,，我想借助各位家長的掌聲對校領導及老師們再次致以最衷心的敬意!(鼓掌)

最后，祝各位領導,、老師和全體家長們身體健康!

謝謝大家!

一年級家長會家長代表講話篇五

各位家長朋友：

下午好!非常高興能同大家一起交流育兒感想,，也非常感謝xx老師給我這次交流的機會!xx老師認為我的孩子上課發(fā)言比較積極，所以給我這次機會,。但是我的孩子還不夠優(yōu)秀,，我站在這里還有些惶恐。我先來發(fā)言,，只是起一個拋磚引玉的作用,，還請大家多提寶貴意見和經(jīng)驗!今天,，我談三點感想：

第一：讓孩子說-----做孩子的耐心聽眾

現(xiàn)在的家庭,，一般都只有一個孩子，沒有其他孩子交流;而且象我們這個年齡,，還正在為生活,、工作打拼，少有時間同孩子交流,。所以,，孩子很少有說話表達的機會，顯得寂寞而無聊,，性格也變的內(nèi)向,。經(jīng)常看到孩子因無人交流而煩躁,。這些客觀現(xiàn)實對孩子的成長極其不利,。我也是做教育工作的，也聽到一些家長說到：“我們每天忙碌,，等晚上回家,，孩子已經(jīng)睡下;早上起來，孩子已經(jīng)上學了,。一個月沒幾天在家陪孩子吃頓飯,，偶爾有空拉孩子來說兩句話，孩子又無話可說!”實際上，孩子因為很少有機會交流表達,，以及不善于表達交流,，最低與父母沒有多少共同語言!家庭教育已顯得蒼白和失敗!我在教育兒子方面，認為還是要創(chuàng)造條件讓孩子能夠表達,，愿意并敢于表達,。

最近幾次開學，xx老師安排學生提前到校做衛(wèi)生,，孩子興奮得直跳,，原因很簡單----又可以見到同學、又可以和同學玩,。有人交流唄!孩子實在缺乏與伙伴交流的機會了!所以,，在家長們組織的孩子集體節(jié)假日外出旅游時，只要條件許可,，我還是非常樂意孩子參與的,。例如去年寒假的通山隱水洞之旅，盡管不是我?guī)鹤尤サ?，但聽其他家長說,，我的孩子“還有表演天賦”、“非?；钴S”!這實在是超出我的想像,。看來還是孩子們在一起才有利于孩子的交流表達,。再者,，只要孩子們有在一起交流的機會，我都非常愿意孩子參加,，哪怕是外出培優(yōu),，盡管不是為了提高多少書面知識，但我還是愿意為孩子提供一起交流的機會而參加!

各位家長,，還是要多與孩子交流,，讓孩子有機會表達，讓孩子健康成長!我曾經(jīng)有一位學生家長,，因為生意上忙,，少有時間陪孩子交流，孩子變的內(nèi)向,，性格孤僻厭學,，最終無法完成學業(yè)，該家長最后發(fā)出感嘆：錢賺的越多,，離自己的目標越遠!

第二：引導孩子說----做孩子的知心朋友

我們成人有喜怒哀樂,，孩子也有喜怒哀樂!孩子更是把喜怒哀樂寫在臉上!特別是孩子遇到困難和挫折,，甚至犯了錯誤，情緒低落,，不敢說出來,。這時，我們可以主動引導孩子說出來,。例如：一次孩子數(shù)學考試成績不理想,，在路上半天不吱聲，最后引導孩子說時,，孩子繞個圈子說出原委,，說“我們班上的誰誰才考92分?！蔽乙宦牼椭?，其實他就是想說明他自己考得不太好，別人成績好的同學才考那么多,，我考的不好也正常,，您們就別怪罪我啦!我沒有責備他，只是說沒什么,，下次認真些,、努力些會趕起來的!孩子頓時來了精神!同我夸夸其談，說起班上的各件故事!

我在教學工作中也遇到一些類似的事情,。一位學生考試成績不理想,，趴在桌子上哭泣，我安慰他考得還不錯,，可是他哭得更厲害了,，旁邊的同學偷偷告訴我,，考這么差我這說他不錯,，他更傷心。我發(fā)現(xiàn)我錯了,，趕緊糾正說：失誤太多才導致分數(shù)不高,，如果細心的話肯定會考得很好。下次認真,，是完全可以取得好成績的,。他頓時不哭了，以后更愿意問我問題,，與我交流,。只有做孩子的知心朋友，孩子才會表達自己內(nèi)心的感受,。

第三：鼓勵孩子說――做孩子的崇拜者

孩子成長的過程更是學習的過程,，事情難免做不好,，甚至做錯，我們做父母的不應該指責孩子,，而是鼓勵孩子,，讓孩子敢說敢做。xx老師在這方面做得非常成功,，我認為我的孩子上課愛插嘴,，但在xx老師的眼里認為是積極發(fā)言;我認為我的孩子好動鬧騰，xx老師認為是活潑陽光,。也正因為是xx老師的鼓勵,，孩子才敢說敢表達，上課發(fā)言較積極,。

孩子成長的過程犯錯誤走彎路是正常的,，我們不該指責孩子不該怎么做，而是教孩子怎么做,。例如：孩子因為數(shù)學題做不出來而煩躁,，我們不應該責罵他“蠢、笨”,，而是應該引導他怎么去思考;孩子在獲得成功取得成績時,，更應該鼓勵做他的崇拜者，他才會更有信心更敢于表現(xiàn)自己,。

總之,，家長應該努力培養(yǎng)孩子的表達欲，讓孩子說出來,，如果哪一天孩子不愿意與我們交流,，跟我們父母無話更說，要么是孩子長大的一天,，要么是我們管不住孩子的一天,。

謝謝大家!

一年級家長會家長代表講話篇六

各位老師、家長,，大家好!

我是咱們班楊洋的家長,，在這里我首先代表我們?nèi)遥蚋魑焕蠋煴硎靖兄x,，正是你們的諄諄教導,、精心培育，才使得楊洋在學習上,、思想上和行為上有了很大的進步,。同時，也借此機會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法,，下面我來談幾點自己的體會和認識：

1,、用愛心,、耐心和鼓勵、表揚樹立孩子的自信心,。自信是每一個成功者共有的特征,。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。所以,，家長要經(jīng)常地通過觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，不斷地表揚,、鼓勵,，增強孩子做任何事情的自信心，不斷強化“我能行,，我能做好,，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心,，更需要耐心,，切忌急于求成，恨鐵不成鋼的心理,，對孩子進行不斷地批評,、訓斥，經(jīng)常把他和別的孩子進行對比,，甚至謾罵,、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心,、自信心最可怕的毒藥,。

2、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習慣和行為習慣,。思維引導行為,，行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格,，性格決定命運,。良好的習慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強勁推動力,。我認為習慣包括的內(nèi)容很多，大致分為兩類：思維習慣和行為習慣,，由于小學生的心理成長有一個漸進的過程,，沒有必要進行系統(tǒng)的科學思維訓練，只是在現(xiàn)實生活中在和孩子的交流中有意識引導一下就可以了,，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因,，如何在與同學相處中看待別人的優(yōu)缺點等,，家長主要的精力和時間還是應該放在督促孩子良好行為習慣的養(yǎng)成上。行為習慣涵蓋的內(nèi)容也很多,，如：作息規(guī)律性,，個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習慣，文明用語的習慣,，飲食習慣比如多喝水,、多吃水果蔬菜的習慣，良好的學習習慣,，節(jié)約的習慣,，科學的消費習慣如養(yǎng)成積累和有計劃地花錢的習慣等等，習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,，是一個不斷重復,、修正、強化的過程,，一個不斷克服錯誤和不良習慣的過程,。這就需要家長不僅要讓孩子認識到養(yǎng)成良好習慣的重要性，而且要從生活的點點滴滴,、方方面面,，時時提醒，時時督促,。

3,、捕捉生活中的各種機會和情境，對孩子進行教育,。如果說父母是孩子的第一任老師,，那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動有趣的大課堂,，一個充滿了真善美,、假丑惡的大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機會,。家長抓住生活中的這些機會和情境,，不失時機地加以引導和教育，比起單純地說教,，更容易讓孩子理解和接受,，效果應該會更好。

4,、用平和的心態(tài),、平等的觀念，與孩子交朋友,，經(jīng)常進行溝通和交流,。我們都愛自己的孩子,，都有希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想,，以便引導他們身心健康發(fā)展,。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑,，能同情他們,，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉,，把心里話告訴你,。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理,，動不動就大聲訓斥甚或責罵,，這樣做很有可能起不到應有的效果，還會讓孩子提前關閉與家長交流的大門,，意味著家長的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識和外在的行為,。

好啦，以上幾點是我個人在教育孩子方面的認識,，也可以說是設想,，因為我做為家長在許多方面做得不是很好，不是很到位,，不妥之處,，請各位老師和家長批評指正。

謝謝大家!

一年級家長會家長代表講話篇七

非常感謝**老師給我這個與大家探討家教心得的機會,。我發(fā)言的題目是：相信孩子,。

我的女兒在升初一的摸底考試中，成績并不理想,，在級部排到了八十名開外,，許多同事的孩子都超過了她;這時，我并沒有心急,，更沒有責備她,，而是對她說：“反正已經(jīng)這樣了，無法改變了,，以后努力就行了,，我相信你?！本瓦@樣,，女兒在隨后的月考、期中,、期末考試中,，帶給我們一個又一個驚喜。

我簡要介紹一下我的做法：

1,、剛上初一時,，我對女兒提出了七個字的要求：“日會、

周結,、月提高,。”日會,，是指每天新學的內(nèi)容,，務必要聽懂，會做,，不留疑問,。周結，是指利用周末,，把這一周所學的內(nèi)容復習一下,，力爭掌握。月提高,，是指利用學校的月考,，及時了解她的學習情況，補足短板,，促進孩子全面發(fā)展與提高,。我曾對她說過“考好了，最高興的不是家長,，不是老師,，而是你自己”這句話，來引導孩子樹立正確的學習觀,。

2,、多鼓勵，少批評,?！耙阉挥鹗┯谌恕?，家長教育孩子也要這樣,。以我們自身舉個例子：我們大都在單位上班，假如單位領導天天批評我們,，給我們臉色看,，我們會有什么反應?所以，要多鼓勵他們，少批評他們,。他們也挺辛苦的,，當我看到她專注地背史地生政治時，我曾自問：我努力了嗎,，有資格批評她嗎?

3,、 尊重孩子，順其天性?，F(xiàn)在的孩子和我們小時候已

有天壤之別,，他們通過網(wǎng)絡、電視等接受了大量的信息,，心智比我們想像的要成熟,。他們是有個性的一代，而不像我們小時候家長說什么就是什么,。大禹治水的做法我們都知道,，用在教育上也行得通：那就是圍堵不如疏導。舉個例子：我的孩子喜歡動漫,，進而喜歡上了動漫歌曲,，后來發(fā)展到寫作業(yè)時也要聽音樂的地步，我多次嘗試強力制止她,，但都失敗了,，最后，不得不與女兒制定了一份書面協(xié)議(保證成績不下降)才得以解決,。

4,、 全面關心孩子，而不是只關心分數(shù),。本周三,，她放

學回家后，我問她：“穿這一身熱么”,，她笑了笑,，說：“我還以為你第一句話就是問我的成績呢?”關心孩子，除了關心她的學習,、健康外,，還要關心她的心理狀況。多與孩子交流溝通,，談談她感興趣的一些話題,，你會發(fā)現(xiàn)她比你想像得還要聰慧。教學有個成語叫教學相長,，用在家庭教育上也適用：父女相長,。

當然,，我也有一些困惑與不足，比如：如何提高她的獨立能力,，增強主見;如何提高口頭表達能力,，擅與與人交往等，希望在以后的成長過程中能較好解決,。

用一名話來總結這個發(fā)言：相信孩子,，其實就是相信我們自己,。

以上發(fā)言,，有不當之處，敬請**老師和各位家長朋友們交流指正,。最后,，再次向**老師及其他任課老師表示感謝，感謝他們的辛勤付出,。

謝謝大家!

一年級家長會家長代表講話篇八

尊敬的各位領導,、老師、家長,、可愛的小朋友們： 大家好!

我是大二班杜家樹的媽媽,，在這個快樂的日子里，有機會作為家長代表在此發(fā)言,，我倍感榮幸,。

參天大樹，離不開園丁的精心培育,，孩子們的每一點進步,，都離不開老師們的呵護和關愛。因此,，在今天,，我誠摯的向幼兒園的領導和老師們說一聲：“謝謝”!正是由于你們辛勤的汗水，祖國的花朵才得以茁壯成長;正是由于你們母親般的胸懷,，我們家長才得以放心!正是由于你們不倦的教誨,，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子!

在這里，孩子們得到了全面的啟蒙教育,。三年來,，我的孩子和其他小朋友一起，在幼兒園里度過了快樂的每一天,。在教育方面,，孩子們在這里受到了全面的智力開發(fā)和人格塑造;在生活上，所有孩子都能夠得到老師悉心的關懷和照料,。幼兒園的生活豐富多彩,，老師的教學方法靈活多樣，孩子們每天都能學到新知識，每天都有新變化,，作為家長,，我欣喜地看到自己的孩子，從初進幼兒園時的天真無邪,、茫然無知,，到現(xiàn)在的有知識、懂禮貌,、能歌善舞,，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，看到自己的孩子正在健康,、活潑,、快樂的成長，這是我感到最快樂的一件事,。這一切都離不開老師辛勤的教導,，感謝你們辛苦的工作，感謝你們濃濃的愛心,，感謝你們?nèi)牡耐度?，給孩子帶來一段豐富多彩的幼兒園生活，為他們的人生道路構建了一條絢麗的起跑線,。

家長朋友們,，今天我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采。這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長與進步,，凝聚著老師們的辛苦與汗水,，凝聚著家長們的心血和期望!讓我們?yōu)楹⒆庸恼疲瑸樗麄儏群?，為他們加?這個舞臺屬于他們,，我們的孩子是最棒的!

最后，衷心祝愿春暉幼兒園越辦越紅火,，祝全體老師工作愉快,、身體健康，祝家長朋友家庭和睦,、幸福安康!祝愿我們的孩子們節(jié)日快樂,、茁壯成長。

一年級家長會家長代表講話篇九

親愛的老師,、同學們：

大家下午好!

先做個自我介紹,，我是我們班的一個臭小子，叫盧西奧的父親盧小兵,，大家不認識我是正常的,，但是沒關系,，今天這一講，大家就熟了,。我這個人不是什么優(yōu)秀的人,，也不會什么特殊技能，更沒目標掙什么大錢,，老師能給我這么一個機會上臺來代表大家發(fā)言,，可以說是我意料之外，但覺得又是情理之中的事情,，今天就借著這個機會和大家聊一聊我?guī)壹一焓滥醯哪切┦掳?

也許,，大家很疑惑，我兒子都班級第一了,，怎么還是混世魔王了?可能我兒子還是大家口中那個別人家的孩子呢,，那誰要誰拿去，我這個孩子可太不好養(yǎng)了,，平時也是壞毛病一大堆，什么愛誰懶覺,，什么要督促才會去學習,，放假回家一打球就玩瘋了等等。當然,，我這里不是開我孩子的批判大會,，我更舍不得送我的孩子，我在這里只想說的一件事就是學會夸獎孩子,，你看,，連班上成績第一的也會愛睡懶覺，所以我孩子和大家是一樣的普通小孩,，不用把別人家的孩子想得那么優(yōu)秀,，也不用把自己家的孩子想得那么糟糕，多關注自己家的小孩,，特別是現(xiàn)在將慢慢走向他們?nèi)松凶畲蟮目简炛弧呖?，所以多問問孩子的想法，多關心自己的孩子,，這才是最重要的,。

第二是說給所有孩子和家長聽的，那就是分享我孩子的學習方式,、學習秘訣什么的,。我的孩子在學校我沒見過是怎么樣學習的，但是在家的時候每天花在學習上的時間是特別多的,。哪有什么天才,，哪有什么學習秘訣,，哪有什么成功捷徑，都是靠努力,，沒別的,，你心思在學習上，肯花功夫再怎么樣總能進步的,，別再疑問我孩子平時好像看起來和普通孩子學習起來是一樣的時間怎么能成績這么好?其實他在大家看不到的時候努力著呢!都到這快決定人生的節(jié)骨眼了,，大家都在暗自較著勁，咬著牙死命學習呢,，別想著什么學習秘訣了,，再不努力學習，等你醒悟過來了可就晚了,。

我想和大家說,，不要總怪自己孩子努不努力，成績好不好,，多看看自己做了什么,，我堅持一周要找兒子交流一下學習狀況，我們基本上是以朋友的模式相處的,，我從沒可以給他定過什么目標,，但我通常會引導他定短期小目標并去實現(xiàn)，用鼓勵的方式教育會比硬氣的教育要好的多,。孩子們也不要因為我這么說就和父母要求什么,，我作為家長就知道，在外掙錢是真心很不容易的,，你得先向父母證明你值得他們?yōu)槟愀冻?，給你獎勵，你再提出合理的要求,，這才是平等的,。

我就不多說了，大家都各自都有一本經(jīng),，孩子是我們的希望,，在次，我祝高中3班全體孩子們學業(yè)順利,，高考大捷!

一年級家長會家長代表講話篇十

尊敬的老師,、各位家長、親愛的孩子們,，大家早上好,。

我是 的爸爸，非常感謝老師給我這么好一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題,。

剛剛老師說了,，今天是母親節(jié)，我們感恩我們的母親,，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師,，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀,。

下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會和感受,。

第一，家長就是最好的老師,。家長的一言一行直接影響著孩子,，孩子的好習慣和家長有關，孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響,。家長應該以身作則,、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣。比如說,，要孩子自力自強,，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進,，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人,，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人;……也就是說,，我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套,，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的,。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。

第二,，要了解孩子,、關愛孩子并幫助孩子樹立自信心。

我們的孩子,，有的成績不是特別優(yōu)秀,，有偏科現(xiàn)象，其實并不是孩子不夠努力,，而是接受能力有高低,，有的孩子語文成績好、有的孩子數(shù)學成績好,、有的孩子樂感好喜歡音樂,、有的孩子畫畫好喜歡美術。

所以作為家長,，要全面了解孩子,，要給孩子一個合理的定位,，要知道孩子在性格、學習,、生理方面優(yōu)點,、缺點、和其他孩子有什么樣的差異,。孩子的成績在班級中的大致位置,，學科中有沒有偏科等等。

和孩子在一起的時候,，要多和孩子溝通,，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題,。

這些都掌握之后,，就要幫孩子分析原因，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學習方式或?qū)W習方法,。幫助孩子確定合理的學習目標,，確定一個努努力就能達到的目標。比如說這次班級第三十名,，下次月考的目標就是第二十五名左右,。只要有進步就要給予鼓勵，給予表揚,，幫助孩子從學習中找回自信,。讓學生從進步中重新找到學習的樂趣，建立學習興趣,。

要看到孩子的點滴進步和閃光點,，理解孩子在學習中遇到的困難，一定要多表揚多鼓勵,，少批評,。

第三、科學教育,、拒絕家暴

當孩子出現(xiàn)錯誤或者孩子不聽你的安排時怎么辦?

就要給孩子講道理,，動之以情、曉之以理,，要讓孩子明白,，錯誤的原因或者了解你安排事情的原因，讓孩子明白,，什么是對,，什么是錯。

別動不動就采取暴力手段,，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴),，會產(chǎn)生嚴重的心理扭曲,，甚至會影響孩子的整個人生。再說,，這個年齡段的孩子正處在青春期,，自尊心強，教育孩子更應該注意方式方法,。

最后我還想對孩子們說幾句,，孩子們，春天過去了,，有再來的時候,，楊柳枯了，有再青的時候,，時光去了,，就一去不復返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,，趁青春年少,，奮發(fā)圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基,，莫等閑,，白了少年頭，空悲切,。

努力吧,，孩子們，明年這個時候就面臨著中考,，在今后的這一年里,，相信你們一定會更加嚴格要求自己，戒驕戒躁,，以更飽滿的熱情投入到學習中，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值,。

最后,，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快,，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?

一年級家長會家長代表講話篇十一

各位老師,、家長，大家好!

我是王媽媽,。首先感謝學校和老師給我們提供這么好的一個平臺,，讓我們二年(1)班的所有家長有機會在這里共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分的榮幸!

自從孩子進入二年級后,，我發(fā)現(xiàn)他變了,，變得更懂事了,，變得更有上進心了，也愛讀書了,。這是老師管理和教育的結果,。

孩子的每一點進步都和老師們的辛勤努力是分不開的。對于孩子的教育問題,，我真的沒什么經(jīng)驗可談,，只是有一些不成熟的看法和大家一起交流。在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的粗淺認識,。

一是,，在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，給孩子一定的空間,，盡量培養(yǎng)孩子的自制能力,。比如：孩子做作業(yè)時，盡量讓其獨立完成,，不懂可以問,，但不由家長隨時陪讀、陪做;孩子做作業(yè)時,，家長盡量將電視聲音關小點,，避免孩子分心，便于孩子集中精力,。

二是,，多一點時間和孩子在一起，多溝通,，多表揚,，多鼓勵，少批評,，少指責,。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣,。一天工作下來也想休息或看看電視，聊聊天??所以,，對待孩子的貪玩不能一味指責,，而是要鼓勵他盡快的把手頭的學習做完了再去玩。大人每天要堅持檢查作業(yè),、聽寫生字,，抽查背誦的功課，讓孩子知道我們在時刻的關注著他。每天陪著孩子看一些有意義的書籍,，并堅持寫一篇日記,。讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”,，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。

三是,，培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他,，多參加集體活動,，增強集體榮譽感。如,，學校舉辦的各種活動,，我認為我們應該多鼓勵孩子參加，讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神,。因為只有在活動中,，孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!

看著孩子一天天的變化，作為家長的我,，看在眼里,，喜在心上。我知道,，他所取得的每一點進步都離不開老師的諄諄教誨,，離不開家長的辛勤付出。我相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長!

在此，我再次向,，為了我們的孩子,，而付出辛勤勞動的老師們，表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友們,，身體健康,、工作順利、家庭美滿!謝謝大家,。

一年級家長會家長代表講話篇十二

尊敬的各位老師、各位家長：

你們好!

今天能參加這次家長會,，并作為家長代表發(fā)言,，我感到非常榮幸!首先要感謝幼兒園老師對我們的孩子的悉心培養(yǎng)，還要感謝幼兒園能給我這樣一個與大家共同交流和學習的機會。在座的很多家長對我可能比較熟悉了,，因為我的女兒寶寶是你們孩子的同學,。我也是抱著一顆學習的心來參加家長會的。在老師找到我要求我在家長會上發(fā)言時,，我是極力推辭的,，雖然我的孩子在你們的眼里很優(yōu)秀，但在教育孩子的方法上我覺得還是很欠缺,，而你們一定有更多好的教育方法是值得我借鑒和學習的,，因此，總感覺有“魯班面前弄斧,，關公面前耍大刀”之嫌,，但老師的盛情難卻，因此我今天還是來獻丑了,。下面我就結合自己的一點粗淺經(jīng)驗和家長們共同探討探討,，如有不當之處，歡迎家長們批評,、指正,。

培養(yǎng)孩子的自理能力。現(xiàn)今社會,，基本上都是一孩家庭,，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求,，幾乎都是父母安排好的,。而離開了父母保護傘的小孩，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里,，如何自理,，如何與人相處呢?從我女兒踏入幼兒園的第一天起，我就認為：幼兒園,，是她生活中的另一個家!在這個有很多小朋友的大家庭里,，她將會學到一些有別于父母家人所教導的生活方式，她必須要有自理能力了,。所以,，我就在日常生活中有意識地培養(yǎng)培養(yǎng)孩子的自理能力。

在日常生活中,，我本著“大人放手,，孩子動手”的原則，培養(yǎng)孩子的自理能力,。早上起床我和孩子比賽,，看誰穿衣又快又整齊,，刷牙洗臉比比看誰的干凈，孩子雖小,，不能低估他們做事的能力,，應放手讓他們做一些力所能及的事情。我們不能總說他們還小不會干,，也不能怕麻煩,，嫌孩子動作慢耽誤時間。要有意識地安排日常生活中的小事給孩子做,，創(chuàng)造孩子的鍛煉機會,。例如，安排小值日,。讓寶寶星期天幫我做家務,，比如擦桌子，洗襪子等,。

鼓勵孩子進行更多的嘗試,。孩子的自理技能不是與生俱來的，也不是一朝一夕就能獲得,，千萬不能操之過急,，平時對孩子應耐心細致，多鼓勵,，多讓孩子嘗試,，還要持之以恒，堅持不懈,。孩子特別好模仿,，有時你在擇菜洗碗時，孩子會有興趣地學一學,，嘗試一下,。這時，可以讓孩子試一下,，別擔心孩子干不好,，或添麻煩、幫倒忙,。盡管我們明明知道,，孩子由于缺乏生活經(jīng)驗，在操作過程中難免出現(xiàn)這樣那樣的問題,，如不小心打破了碗,，弄了一地的水等，這時,，還是應多鼓勵,，少指責埋怨,，以保護孩子做事的積極性。在孩子嘗試的過程中,，還要善于捕捉他們的閃光點，不要吝嗇對孩子的贊揚,。賞識孩子的點滴進步,，讓他們做力所能及的事情，從而享受到成功的樂趣,。

在老師的正確引導下,，通過我們配合，共同努力,，經(jīng)過一段時間的訓練,，孩子的自理能力就會有很大的提高。放開我們關愛的雙手,，給孩子一個鍛煉的機會吧!相信孩子,，他是最棒的!

一年級家長會家長代表講話篇十三

尊敬的各位家長：

大家好!我沒有什么教育孩子的好經(jīng)驗,，只是在這里和大家聊一聊,，互相交流一下教育孩子的方法,。孩子是我們的未來,，是我們的希望,，無論他現(xiàn)在成績怎樣都不是我們最終的目標,。

孩子的成績與學校和家長都是息息相關的,。家長只是起輔助作用,。因為孩子在學前時我確實付出了很多心血,，無論在那一方面只要他喜歡我就教他去做,。不管他做得怎么樣，我們都要鼓勵他,?？勺詮乃狭艘荒昙墸o我印象最深的一件事就是他第一天上學時他就因為積極發(fā)言而受到了老師的獎勵,，發(fā)給他一個香水梨,。這雖然是一件小事，但是激發(fā)了孩子對學習的積極性,?；氐郊依镂覀円步o他一些小獎勵，這也包括語言的獎勵,。孩子愛學習了,，成績無論怎樣，我們都不能責怪他,、訓斥他,。

孩子在學校時的表現(xiàn)我們要及時了解,。經(jīng)常和孩子談心，了解他的喜好,。發(fā)現(xiàn)錯誤及時幫助他改正,。最主要的是家長要以身作則，給孩子做個好榜樣,。要讓孩子知道學習不僅只學習書本上的知識,，我們在生活中還要仔細體會、觀察周圍的事物,，比方說在生活中遇到了一件小事,，我們就可以就事論事，給他講講做人的道理,。

最后我要說的是學校自從開展學習《弟子規(guī)》以來,，我們的孩子懂事多了，他懂得了許多小道理,。無論在家還是在外面他都已經(jīng)“長大了”.

總之教育好孩子是我們大家共同的責任,。我們一起努力吧!

一年級家長會家長代表講話篇十四

尊敬的各位領導、老師,、家長,、可愛的小朋友們：

大家好!我是大二班父親，在這個快樂的日子里,，有機會作為家長代表在此發(fā)言,，我倍感榮幸。

參天大樹,，離不開園丁的精心培育,，孩子們的每一點進步，都離不開老師們的精心呵護,。在此,，我謹代表各位家長誠摯的向幼兒園的領導和老師們說一聲：謝謝你們。正是由于你們辛勤的勞動,，孩子們才得以茁壯成長;正是由于你們母親般的胸懷,，我們家長才得以放心!正是由于你們不倦的教誨，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子!

在開慧幼兒園,，孩子們得到了全面的啟蒙教育,。三年來，我的孩子和小朋友一起,，在幼兒園里度過了快樂的每一天,。在教育方面，孩子們受到了全面的智力開發(fā)和人格塑造;在生活上,，孩子們得到老師悉心的關懷和照料,。幼兒園的生活豐富多彩,，老師的教學方法靈活多樣，孩子們每天都能學到新知識,，每天都有新變化,，作為家長，我欣喜地看到自己的孩子,，從三年前初進幼兒園時的茫然無知,，到現(xiàn)在的有知識、懂禮貌,，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，看到自己的孩子健康,、活潑,、快樂的成長，我倍感快樂,。這一切都離不開老師辛勤的教導,，感謝你們辛苦的工作，辛勤的付出,，感謝你們濃濃的愛心,，感謝你們?nèi)硇牡耐度耄屛以僖淮握嬲\的說一句"謝謝你們",。

親愛的小朋友們,，現(xiàn)在你們已滿六周歲，這六年來家長為你付出了兩千多個有喜有淚的日日夜夜,，看著你們健康,、快樂的成長，這一切,，值了,。馬上畢業(yè)了，謹代表各位家長送給你們幾點美好的祝福： 首先,，你不再是一個只會哭泣向父母要奶瓶的小嬰兒,，祝福你做一個有思想，有個性,，獨立的小大人,，今天，你們從這里畢業(yè)了,，那么,，孩子們，你們準備好了嗎?其次,，你們馬上就是一名小學生,，祝福你要做一個出色的小學生：你可以是教室里的朗讀者,、思考者，學習者;你可以是操場上的奔跑者,，跳躍者,，游戲者。再次,，祝福你們要做一個出色的小公民：你可以是公益活動的參與者,，支持者，行動者;你可以是家庭中的尊長者,，愛幼者,，公道者?？蓯鄣暮⒆觽?，最后祝你們健康、快樂,、活潑的成長,。快樂,，活潑是你們的天性,，希望你們每一天能夠快樂活潑的成長。在快樂中享受父母的關愛,，在活潑中發(fā)揮你們的聰明才智,。

作為一名家長，今天借這個機會還要和大家共同來討論一下該怎樣教育孩子,。不當之處,，敬請批評指正。第一,，和孩子做朋友,，別把孩子當成管制的對象。我們是否每天應該抽出時間和孩子進行交流?是否每天問一問孩子在學校里學到了什么?做對了什么?做錯了什么?如果對,，對在哪里,，如果錯了，又是錯在哪里?第二,，學會鼓勵,。受表揚的孩子有潛意識的自信感，有肯定的正確的思考,。相反,，從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個人都愛聽好話,，喜歡接受別人的表揚和肯定,，就更不要說是孩子了。第三,，教以寬容,。孩子的成長是一個漫長的過程，孩子們在學習,、生活中難免會發(fā)生摩擦,，我始終教育孩子對其他的同學多一點忍讓，多一份寬容,。第四,，不要期望過高，我作為臨沂大學的一名教師,，對學生,，我更注重其綜合素質(zhì)與心理健康的培育。所以,，同是作為家長，請你們不要期望自己的孩子將來當省長,、當市長,、當大老板。首先要教育孩子養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,，具備健康的身體和心理素質(zhì)，這些可能比單純的學習成績會讓我們的孩子受益終身,?？傊逃⒆拥姆椒ㄓ泻芏?，正所謂"教學有法,，教無定法"，針對不同的孩子,，制定不同的教育策略,，最終目的都是讓孩子能夠健康、快樂,、活潑的成長,。

最后，衷心祝愿開慧幼兒園越辦越紅火,，祝全體老師工作愉快,、身體健康，祝家長朋友家庭和睦,、幸福安康!祝愿我們的孩子們天天快樂,、茁壯成長,。

一年級家長會家長代表講話篇十五

尊敬的老師、各位家長

大家晚上好! 我是媽媽,。今天感謝老師和各位家長給予我機會站在這里和大家一起交流,，探討孩子教育問題。我曾經(jīng)迷茫過,，焦慮過,。一直在摸索中、學習中,、成長中,，可能在孩子的教育中也談不上什么經(jīng)驗，可以說是個不稱職的媽媽,。 我和孩子爸爸都很關心孩子的學習,，也付出很多，但這不是個很愉快的過程,。下面就我自己的案例來說,。

我是一個全職媽媽，所有的時間幾乎全部花在孩子身上,。 在生活中,，孩子不需要做任何家務，只要好好學習就行了,。我總是盡最大能力讓孩子吃得好,，穿得好，寧可自己少吃一囗,，少穿一件,。孩子吃什么，喜歡吃什么;什么能吃,，什么不能吃;穿什么樣的衣服,，買什么樣的書;甚至是學校門口的東西，除了買學習用品之外,，小吃,，小零食都不許買的，都是我說了算,。在孩子小的時候,，孩子很樂意接受。現(xiàn)在隨著孩子漸漸長大,，他就不愿意了,，跟我頂嘴，對我產(chǎn)生了對抗情緒。為此我非?？鄲?，總覺得一切都是為了好。 在學習中,，我對孩子寄予了很大的期望,，希望孩子一心學習，以后能考上好的大學,，以后能有更多的選擇,。因此，平時對孩子要求很嚴格,。

我為了不影響孩子學習,，不讓孩子迷戀網(wǎng)絡游戲，家里的電視都停掉了,，只有周末才能在規(guī)定的時間內(nèi)玩游戲,。放學回家后，必須做完作業(yè)才能玩耍,，晚上看完半小時課外書才能上床睡覺,。在寫作文時，我?guī)缀醢杨}綱擬好,，孩子寫好后,，反復修改。我對孩子的期望值過高,，要求過嚴，孩子往往不能達到我的要求,，我就會大發(fā)雷霆,，甚至還打罵孩子。我的這種幾近瘋狂,、專橫和自私的做法,，讓孩子在生話中，學習中,，膽小,，不自信，語言表達能力差,，學習不主動,，磨蹭，遇到困難不知如何排解,。 直到上次有篇作文題目是《媽媽,，我想對您說》孩子是這樣寫的：

媽媽，我有好多心里話，想對您說又一直在心里說不出,，我想借這次作文說出來吧! 媽媽,，您在生活中，對我無微不至的照顧,，從來不讓我做任何家務活,，只要我好好地學習?？墒菋寢?，我已經(jīng)長大了，我應當和您一起分擔一些家務了,。因為我也是家里的一名成員,。 媽媽，您總是把最好的留給我,，好吃的飯菜留給我,，好吃的東西留給我，您總是不舍得吃一口,。您總是讓我穿新衣服,，可自己從來不舍得買一件新衣服。媽媽,，我希望您每天也要漂漂亮亮的,，開開心心的。 媽媽,，您總是怕我這做得不好,，那做得不好，總是擔心我會受到傷害,。媽媽,，我長大了，您放手吧!我要自己學會成長起來,。

媽媽,，在學習上，您總是嘮嘮叨叨的,，喋喋不休的,。每天上學，放學,，在家,，對我總是千叮嚀萬囑咐的，讓我上課認真聽講,，積極舉手回答問題,。我的耳朵都快要長繭子了,。寫的字不好，您會毫不客氣地撕掉,，讓我重寫,。檢查有錯的作業(yè)，您就會大發(fā)雷霆,，對我打罵,，從來不讓我辯解，總是說我不好好地學習,，沒有認真聽講,。媽媽，我在學校已經(jīng)很認真地聽講了,，請您不要沒搞清楚就對我發(fā)脾氣了,，對我打罵了。您要相信我,，給我信心,，好嗎?。

媽媽,，我知道我有點磨磨蹭蹭,，拖拖拉拉的壞習慣，您前幾天給我制作的作息時間表,，雖說一天的時間排得滿滿的,，我按照時間表做起來，能有玩的時間了,，我會堅持做下去的,，早點養(yǎng)成這個好習慣的。

媽媽,，我給您說了這么多些心里話,，希望我們之間能架起一座溝通的橋梁。

可能有家長會說,，孩子能寫出這么暢嗎?是的，被我修改過,?？赐旰螅覝I流滿面,，孩子字字句句里來自內(nèi)心深處的吶喊,，觸痛著我的心，我悔恨交加,。我自私的做法差點毀了孩子的成長和學習的興趣,。

孩子是我的一面鏡子,，是我做的不夠好，我深深地反思,。我決定先讓自己成長起來,，改變自己。我找了一份兼職,，雖然剛開始工作起來,，困難重重的，我積極面對,，生活也在忙碌中充實起來了,，再也不是所有的目光都盯在孩子身上。孩子也學會關心我了,，什么事都愿意跟我講了,，經(jīng)常幫我做些簡單的家務了，我現(xiàn)在什么事都和孩子商量一下,，征求孩子的意見,，孩子也開朗起來了，學習上也主動了,，認真了,，做完作業(yè)都是自己檢查，我只簽字就可以了,。也不要我管了,，自己修改?？粗⒆用刻於荚谧兓?，每天都在進步，我很欣慰,。

家長朋友們要以我為戒,，不要把我們孩子當成我們的附屬品，把我們沒有完成的夢想強加給孩子,。孩子是一個獨立的個體,，有自己的獨立人格。我們要讓孩子努力地成為他自己,，將來做一個對社會有價值的人,。

最后，感謝老師們辛勤的教育和無私的奉獻,。謝謝大家!

一年級家長會家長代表講話篇十六

尊敬的各位老師,，各位家長，各位同學：

大家好!我是__________的家長,。首先感謝學校,、老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛,。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任,，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血,，更讓我們家長感動。所以,，作為家長,，我理解、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。說來慚愧,，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏,。下面,，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉,。

一,、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的,，在督促與鼓勵過后,，培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事,，不是為家長學為老師學,，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”,。只有主動學習,，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務,。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促,，嚴格要求，做錯了題目自己改,， 讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!

二,、對孩子多一些鼓勵,。我常對孩子說,，只要你盡力了,，就可以了。每一個人的起點不同,，我們不能太高的要求自己的孩子,。只要你的孩子用了心，盡力了,，就是考得不好,，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大,，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期,，我們做家長的，也應該理解一下孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

1,、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,，有相對獨立的、安靜的學習場所,。以平常心對待孩子,，與孩子交朋友，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴,。

2,、采取鼓勵為主，批評為輔的方法,。多一點時間和孩子在一起,，多一些溝通。多表揚,，多鼓勵,，少批評，少指責,。每個人都有惰性,，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌,，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責,，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩,。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他,。家長在有些時候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書、看看電視,，讓他感受到你的關懷和愛意,，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了,，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,，孩子不愛和我交流,，有事不主動說，問起來他也不知道,，不做生活的有心人,。問得多了，他也慢慢注意觀察了,，學會思考了?，F(xiàn)在學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講,。

3,、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動,，增強集體榮譽感,。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神,。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂,。

三、家長要放低姿態(tài),，以平和的心態(tài),、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友,。成為孩子的朋友,，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環(huán)境;成為孩子的朋友,，孩子才會樂意與你談心,，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向,，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界,，陪孩子一起讀書,、看電視，引導孩子多看,、多言,、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平,。因為,，語言是思維的外衣，語言能力的增強,，可以極大的改善孩子的學習能力,，促進思維發(fā)展。

四,、言傳身教,。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高,，我們給他們講道理,，特別是大道理，他們不會太懂,，而我們的所言所行,，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹,，后果不可估量,。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用,，用自身行為來教育孩子,，增強孩子辨別是非的能力。

五,、鼓勵為主,，批評為輔。俗話說：數(shù)子千過,，莫如夸子一長,。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征,。小孩子的心理承受能力很差,，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價,。所以,，我認為，就孩子的日常行為而言,，做得好的方面,，要及時提出表揚，同時,，也要有針對性地指出不足處,，并提出更高要求，這樣,，她就會牢記自己的優(yōu)點,，逐步改正缺點，循序進步,。

六,、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生,，就如同一次單程遠航,，人生態(tài)度，如同遠航的方向,，方向?qū)α?，能避免少走彎路，快速前進;樹立了正確,、積極的人生觀,，人生就能達到更高的目標，實現(xiàn)更大的價值,。

七,、培養(yǎng)孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質(zhì),。在當今物質(zhì)充盈,、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位,，提升品格,，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣,，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展,。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實、勤勞,、勇敢,、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮,。

家長和老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，達到共同教學的目的,。

看著孩子一天天的變化，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學指導,，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!

在此,，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿!

謝謝大家!

一年級家長會家長代表講話篇十七

尊敬的老師,、各位家長：

我是**小學二三班媽媽，首先,，非常感謝各位老師對以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會,，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長,，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉!

一,、讓孩子快樂的學習,。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔,，是一種壓力,，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，這一點在讀課文時我感受最深,。他一邊讀課文,，一邊做動作，非常形象生動,，或悲或喜,、或哭或鬧，高興的,、傷心的,、夸張地，都在他的動作里一覽無余,，就這樣,，一篇課文、一個故事,，他能非常生動地表演出來,，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，他說,，這樣學習既輕松,，又快樂，也很容易記住內(nèi)容,。

二,、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們知道,，表揚能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步,，隨時鼓勵表揚他,，讓他有成就感，促使他再接再勵;孩子退步了,，也不要氣餒,，千萬不要當面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比,，他不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”,。是的,，我們每個孩子身上都有很多閃光點,，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn),。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學習興趣,。作為家長,，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為,，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了，他就愿意去學,，就會學得很好,。平時很喜歡看書、繪畫和下棋,。周末我會時常帶他去圖書館和書店,，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書,，他如視珍寶,，每天都會拿出來看一看,。有時我還會陪他一起看,，這樣長期下來，他就會積累很多知識,，視野拓寬了,，同時還激發(fā)了學習興趣，學習成績自然就會有所提高,。另外,，我還會和孩子時常下下棋，每當他贏我的時候,，那個高興勁兒不言而喻,，這樣一來，孩子的思維也有所延伸,，而且自信心也會隨之提高,，有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事,。

四,、不做“嘮叨”家長，不做代理家長,，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識,。以前我也是事無巨細,。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料,，上美術課叮囑他帶剪刀,、畫筆，早上出門為他整理衣服,，提醒他帶紅領巾,，就這樣全身心地為他服務，我都成了他的貼身保姆了,。他還總是說：“知道了,，知道了，嘮叨媽媽”,，這段時間,，我不再提醒他，雖然有時他也忘了帶水,，忘了帶畫筆,，一回家就說我渴死了，或是沒帶學具老師批評我了,。但這時,，他也已經(jīng)知道這些生活、學習上的事都是他自己的事,，他應該對自己的行為負責,。

五、和你的孩子多溝通,、多交流,，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友,，在教育孩子的同時與他共同成長,。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘,，我會問問他今天在學校的情況,，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭等等,。,。。這樣一來,，久而久之,，孩子無行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升,，而且還會和我成為好朋友,，為我以后教育孩子提供了先決條件,。

孩子是我們的希望，也是祖國的未來,。相信我們的孩子,，今天，他們只是家中一棵小小的盆景;明天,，在廣闊的天地里,，他們一定會長成一棵棵參天大樹。

希望我們做家長的,，平時要和王老師勤溝通,、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,，讓孩子茁壯健康,、自由自在地成長，讓他們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,，加倍重視我們的孩子,，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務!

謝謝大家!