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一年級家長會家長代表講話篇一
你們好!
首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。在此,，向老師們表示衷心的感謝,，你們很辛苦，為我們的學(xué)生付出了很多心血,。兩位老師非常優(yōu)秀,，工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，我的孩子現(xiàn)在進步了不少,，變得懂事明理了，學(xué)習(xí)成績也提高了不少!再次感謝兩位老師!
介紹我的教育經(jīng)驗我談不上,，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法,。還請老師和家長們多指教。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價，然后根據(jù)孩子的特點去引導(dǎo)他,。我的孩子雖然智商不低,，但他在其它方面還有許多弱點，如：怕吃苦,、貪玩,，性格比較內(nèi)向。通過對他的綜合評價后,，我認(rèn)為這孩子的有些弱點是由于孩子在特定的生長期所決定的,，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的,?？偟幕舅刭|(zhì)是好的，關(guān)鍵是我們怎樣去幫助他,，發(fā)揮他的長處,、彌補他的短處。
我認(rèn)為要教育好孩子的方法是： 一,、身教重于言教,。
因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到,，只有這樣在孩子的心目中,，你才是一個可聽、可信,、又可敬的人,。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié),。如：在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則,，保護環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語,、和睦相處,、對朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭,。
二,、要教育孩子有愛心，能為別人著想,。
孩子往往是被別人關(guān)心多,，很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡,，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人,。平時我們自己也會從實際行動去教育他,。
三、我很愛孩子,，但我不寵孩子,。
現(xiàn)在的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手,、飯來張口,，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大,，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做,。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事,，會有錯誤,，遇到這種情況，我就先問清原因,，然后再分析道理,。。
四,，在學(xué)習(xí)成績方面,，我很重視學(xué)習(xí)成績，但我并不一味追求成績,。
學(xué)習(xí)成績確實是反映一個學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時候,，我會告誡他不要驕傲,，在她學(xué)習(xí)成績不理想的時候，我會幫他找原因,，然后再用類似的題目讓他練習(xí),，直到他真懂為止。
為了提高他的學(xué)習(xí)興趣,，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起,，經(jīng)常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多,，比誰的心算快等等,。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視,，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí),。
五、加強與學(xué)校的聯(lián)系,。
家長與老師的溝通,，對教育孩子起著重要作用,，及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥,，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風(fēng)港,，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學(xué)生,。
其實我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗,，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法,。
一年級家長會家長代表講話篇二
尊敬的*老師、*老師,、各位家長,，大家好!
我是。很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機會同大家交流,。首先請允許我代表家長衷心地感謝您們!感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護,感謝你們給予孩子們無私的愛,你們的努力、你們的奉獻,、你們的愛成就了孩子們豐富多彩快樂生活,，尤其是您們成功的教育方式方法，我想這樣一句話在您們的身上體現(xiàn)的淋漓盡致,，那就是：為孩子的終生發(fā)展奠基!
聽到曾老師說讓我在家長會上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會,，這讓我很高興，又感到誠惶誠恐,。因為在座的各位家長比我做得更好更優(yōu)秀,，說句心里話，作為一個父親,，也作為一個高中教育者,，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中,。所以今天的發(fā)言,，只能算是與各位家長、老師經(jīng)驗上的交流,。講的不妥的地方,，請大家包涵、指導(dǎo),。
孩子是我們家庭的希望,，社會的未來。如何打造好孩子的未來,，為孩子的未來奠定好堅實的基礎(chǔ),，這是我們家長,、學(xué)校最關(guān)注的話題。我就自身工作中的一些體會談一點看法,，其實就兩個字—習(xí)慣!我在蘆溪中學(xué)同時教火箭班和平行班,，我的感覺：學(xué)生最大的差別不是火箭班學(xué)生比平行班的聰明，最大的差別是習(xí)慣!學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣;比如學(xué)習(xí)習(xí)慣：火箭班的孩子懂得課前要預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)等,。生活習(xí)慣：火箭班孩子能比較好的安排生活和學(xué)習(xí),，有比較強的自控能力,。而平行班學(xué)生在這些方面表現(xiàn)就差一些,。這方面我對自己孩子的培養(yǎng)做的還不好，不過幸好我的孩子遇到了兩位好老師—曾老師,、何老師,，在她們的努力和幫助下，我的孩子在這一個月中取得了較大的進步!
首先,，我個人認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)可以從：學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，注意力和記憶力的訓(xùn)練，兩個方面培養(yǎng)孩子：
(一),、培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)若能給孩子帶來快樂,，那么孩子一定會喜歡學(xué)習(xí)。例如：有的孩子喜歡畫畫,，可能是他樂意用五彩的蠟筆在紙上涂抹,，看著五彩的線條在紙上延伸、擴展,，他的思維,、想象也跟著任意遨游、旋轉(zhuǎn);也可能是老師經(jīng)常表揚他,，雖然他畫得并不怎么樣,。那么，怎樣才能使學(xué)習(xí)變?yōu)榭鞓返氖履? 首先,，多表揚,，少批評。比如寫m,，如果孩子學(xué)得不好,，我會說;兒子，你看你寫的這個好不好看,，往往他會擦了重寫,。 其次,，使孩子一開始就有成功的體驗。 同時也可利用孩子的好奇心,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。孩子具有好奇、好問,、好動的持點,，成人應(yīng)充分利用它來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。對孩子的提問要積極回答,，如果不會則可告訴他弄明白后再告訴他,，但是說到要做到切不可敷衍了事。
(二) ,、有效的注意力和記憶力訓(xùn)練
良好的注意力是伴隨幼兒成長不可忽視的一個重要因素,。幼兒期養(yǎng)成良好的注意力，是長大成人后成就一番事業(yè)的基礎(chǔ),，但幼兒的天性就是好動,、好玩、很難專心致志地去做某一件事情,。因此,，在“集中注意力”的針對性訓(xùn)練中,，一定要創(chuàng)造出“層層遞進,，出人意料”的梯度感，讓孩子的心神不會煥散,，這里是一些培養(yǎng)幼兒注意力的經(jīng)驗： 我采用的是復(fù)述性練習(xí),，利用給孩子講故事的時候，要求孩子復(fù)述或者把故事變成小品同孩子一起扮演不同角色,。在這個過程中可以提示：如可以提幾個主要問題,，圖書上有誰，在干什么,。書上的人或動物穿什么顏色的衣服,。書上還有其他什么東西,。也可以讓孩子把看到的動物形象畫下來。漸漸地孩子就會逐步集中注意力,。當(dāng)然,，也可采用 ：拼圖及七巧板練習(xí)等練習(xí),。
其次，生活習(xí)慣的培養(yǎng)：
㈠,、注重培養(yǎng)孩子的自理能力
現(xiàn)在這個階段,，我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手,。很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好,，所以不讓孩子動手做事,，這種做法是不對的,?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑?，如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長,。我們平時讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙,、洗臉,、洗腳,、收撿玩具等等。獨立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試,。
㈡,、培養(yǎng)孩子的自控能力
首先要適當(dāng)樹立“規(guī)矩”比如看電視,，我會給他說看幾集,，然后學(xué)習(xí),。在比如玩耍,，到什么時間該學(xué)習(xí)了,。早上什么時間起床等等。
2,、對孩子的欲望有時要適當(dāng)延長，比如買玩具,、買他喜歡的東西,。善于自我控制,，將會在未來的學(xué)習(xí)生活中安排好自己的一切!
另外，注重家庭教育及與教師的溝通
我個人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關(guān)系,，老師對每一個學(xué)生都一樣的,，在學(xué)校受到的教育是沒有差別的,，但在家庭教育這塊差別就大了,。比如說,，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長的不重視,，不去完成，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會,，這對他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好。所以,，老師布置的任務(wù)我作為家長包括我們一家子都積極去完成,，不管好壞,，我們有這個態(tài)度。老師反饋孩子的問題我們家長應(yīng)該積極同老師一起努力去克服去改變,。
我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗,，今天,，我權(quán)當(dāng)是“拋磚引玉”,，有機會,，我們一起來交流,，我們一起來分享孩子的成長,。最后,，再次感謝曾老師,、何老師對孩子們的細(xì)心關(guān)懷,、教育和照顧!您們們辛苦了!衷心祝愿我們的啟蒙班越辦越好,，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!
一年級家長會家長代表講話篇三
各位家長朋友們：
大家好!
老師安排我在這里發(fā)言,，與大家交流一下教育孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個任務(wù)的時候,，我心里的甜蜜的,，因為自身的乖巧，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué),，我們當(dāng)家長的，心里自然是欣慰的,。但事實上我也慚愧,，跟好多家長比,，我覺得自己為孩子做的并不算多,，我也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯,，所以今天,，我在這里主要也是講一點零碎的心得,，希望與大家一起探討。
一,、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)
很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時,，相信也會有很多家長會說,，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀,，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格,，讓孩子健康自然、快樂普通地成長,。但在事實上,，我們許多家長包括我自己,，總會自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績拿第一,，幻想孩子以后出類拔萃,，因此,，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望,，舍得投入時間、精力和金錢,，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要,，拔苗助長,、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識,、智力與成績,，但對培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認(rèn)識與指導(dǎo)不足等等,。
對此，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的,，從我自己的閱讀經(jīng)驗來看,，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的,，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的,，掌握孩子的心理，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展,、注意的特點和培養(yǎng),、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,，我去年在孩子上學(xué)前一段時間在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》，有空時翻翻看看,，了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動”等等相關(guān)知識，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級為一個階段,，三四年級為一個階段,，到五年級時另一階段,，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期,，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類是關(guān)于教育理念的,，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍,，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),，但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考,，不能跟風(fēng)，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育,，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒!”其實，任何事情都要掌握一個度,，教育尤是,，對孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度，因此,，諸如此類的書僅能當(dāng)作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿;第三類是關(guān)于心靈溝通的,，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,，比如《傅雷家書》,，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》,，這是一個做為父親給女兒愛的書寫,，里面有關(guān)于音樂,、生活、閱讀,、旅游里的大小事，訴說著熱情,、包容、自尊,、夢想的寬闊景致,，點滴絮語,，情懷足跡,，教育無處不在,，至所以看些這樣的書籍,，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值,。
二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成
一是培養(yǎng)良好的作息時間,。上一個學(xué)期，我和爸爸最值得自夸的是我們陪著一起執(zhí)行著良好的生活作息,。因為我和爸爸都是公務(wù)員,，基本上能做到生活比較有規(guī)律,，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班,，我們兩人也總是能有一人保證陪伴生活作息,。早上我們親自早起給孩子做好早餐,，送孩子上學(xué),，下午下班回家,，已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成,，我和他爸爸，不管回家早晚,，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況,，吃完晚飯后,，孩子一般都跟外婆去小公園玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠,，做做游戲，到七點半左右準(zhǔn)時回家,，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子洗漱泡腳半小時,，八時左右準(zhǔn)時上床,，在床上各自看書,，或者一起讀書,，八時半左右準(zhǔn)時睡覺,。按照這樣的作息時間,，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會,，但是形成習(xí)慣后,，享受在家陪伴孩子的過程中,，會帶給你很多的快樂,。當(dāng)然,，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的,。除了良好的作息時間，還要讓孩子自己收拾書包,、自己穿衣服,，學(xué)會生活自理,，從小承擔(dān)一部分家務(wù),，比如倒垃圾,、掃地等,。孩子對生活有了責(zé)任感后自然就會對學(xué)習(xí)有責(zé)任感,，并且懂得照顧人,，會受到同學(xué)的歡迎,。
二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中,、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍,、每天對學(xué)習(xí)進行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題,，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬個答案，但我也還沒能讓現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征,，我自己對理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操,，對理想氣質(zhì)的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女,，呵呵，別笑話啊,，但如前面所說的,，能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主,，思量再三,，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營造閱讀的氣氛,，在睡前的那半個小時,，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。
三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣,。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生,，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，助人為樂，學(xué)會感恩,，同時在日常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣,。比如一家人一起圍著吃飯,，身為家長,，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜成盛飯，說些溫暖的話,，平時的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教,，而是靠身教,，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到,，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛心的好孩子,，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行,，做好的示范,，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征,，善用孩子的視角和心理,，去理解孩子引導(dǎo)孩子,，比如我們是個特別乖巧懂事的女孩，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折,，也因為乖巧使她的規(guī)則性較強而創(chuàng)造力可能就會較弱，因此,，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng),，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育,。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子,，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵,，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心,、費盡心機的說教,，有的時候,，或許你會急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢，我是為了你好啊!”我們認(rèn)為道理說得很透了,，孩子卻不一定會領(lǐng)情或買帳,，那是因為孩子認(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的,，跟孩子溝通是一門大學(xué)問呢,。
三,、正確鼓勵孩子，相信孩子
對孩子要鼓勵,，但不要過度的表揚，學(xué)習(xí)中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷,。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中,，而是要做孩子背后的一只推手,，給孩子以安全感,，信任感,，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!
三,、積極配合學(xué)校的教育計劃
孩子在我們身邊的時間并不多,，仔細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾年了，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對子女成長的教育責(zé)任,，積極配合學(xué)校的教育計劃,。
要配合學(xué)校,，就要先了解學(xué)校對學(xué)生的要求,。何老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)校對學(xué)生的要求，何老師每天都會用校訊通給我們家長發(fā)短信,，還經(jīng)常給我們寄寫給家長的信，我覺得我們一定要把老師傳達給我們的信息認(rèn)真接收,，并用自己的方法給予積極配合。比如老師布置孩子每天背一首名家兒歌,，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個苦惱的任務(wù)呢,，我和爸爸總是會用非?？鋸埖谋砬楣室夂痛蛸€,，賭誰背得快誰學(xué)得好,，剛開始時,，用游戲的方式和約定我們來比賽,，三個人都背一次，按下秒表看背誦的時間,，爸爸會故意背不出來,，讓贏,，滿足孩子的好勝心,，再接著有時也想辦法讓輸，培養(yǎng)孩子的求勝心,，慢慢的,，我們一下班回家，就主動的拉住我們,，要跟我們比賽背誦,，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時候把兒歌給背熟了,，等著贏我們呢,，呵呵，這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺性,。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內(nèi)的加減法運算,，我們也積極配合時時處處用游戲的方法給孩子訓(xùn)練加減運算，比如一起去超市時,，我給xx10元零錢,，讓她自己挑選東西計算價格,，這對培養(yǎng)孩子的計算能力有很大的提高,。再比如老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會實踐活動,，我也認(rèn)真的帶去參加了一次春節(jié)前東陽義工組織去三單鄉(xiāng)送溫暖的社會活動;要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,，我先是去書店給買了本《小p妞日記》，故意扔在家里引起自己去看,，看了后引導(dǎo)她有自己想寫日記的愿望,，接著陪去挑了本漂亮的本子,，告訴她可以把自己覺得有趣的事記在這個漂亮的本子上,，這個寒假也寫了一些所謂的日記，雖然每篇都寫得很稚嫩,，但我覺得這是個好的開端。
另外,，要做到正確配合,，家長還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué),、老師及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題,，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求,，并在家庭中配合落實,。平時，孩子在家里發(fā)生的問題,，也要及時和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁,，及時交換意見,，以便學(xué)校,、家庭配合教育。
教育孩子是一項非常復(fù)雜的工程,，我們能總結(jié)階段性的,、局部性的、零碎的對與錯,，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線，也就無法做到總是對的,。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長,。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會,，和在坐的各位家長一起分享,，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí),，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進步!謝謝老師,，謝謝各位家長!
一年級家長會家長代表講話篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、家長朋友們：
大家好!
我是____________同學(xué)的家長，今天坐在這里,，我深感榮幸。請允許我代表全體家長,，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動!對于教育孩子這件事情,，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的,，但說來慚愧,，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時把更多的時間放到了自己的工作上,，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏,。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正,。
一,、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我個人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事,、待人接物等等,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先,，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情,。雖然剛開始的時候可能有點慢,，或者做得不好，但慢慢地就會好起來,。其次,，要善始善終,，不要三天打魚兩天曬網(wǎng),。不要大人高興的時候，就對孩子放縱;大人不痛快的時候，就小題大作,，拿孩子撒氣,。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會養(yǎng)成好習(xí)慣,。當(dāng)然,，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服,。孩子的成長過程,，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。
二,、重視孩子的“健康”,。
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
三,、 給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。
孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時，家長不要看電視,、玩電腦,、打麻將，給孩子一個安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四,、 把孩子當(dāng)作一個朋友,，多理解，多表揚,，多鼓勵,，少批評，不指責(zé)。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事,，但求踏實的做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考試成績不好的時候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試中不犯類似錯誤,，我的目的就達到了。
五,、要激發(fā)孩子的興趣,，并且要注意保護他們的興趣。
興趣是最好的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣,。孩子好奇心重,，求知欲強,，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo,，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化。現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個孩子，父母親沒有實現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上,。每一個家庭都望子成龍,，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩子的感受,，給孩子過多的壓力,，又讓孩子學(xué)這個，又讓孩子學(xué)那個,，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯了之后非打即罵,。這樣一來,，孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣,，干什么都不成了,。我認(rèn)為孩子能一直對學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。
六,、積極配合老師和學(xué)校。
老師是孩子的知識傳授者,，道路指引人,，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功,。試想,，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，一個班也有幾十個孩子，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出,，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生,。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識,，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。作為家長,，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細(xì)致批語,，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點,。實踐證明,，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得非常的好,，深得我們家長的放心,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，在你們身上得到了最真實的印證。所以說,，我們家長真的是感謝并感動著,。此時此刻，我想借助各位家長的掌聲對校領(lǐng)導(dǎo)及老師們再次致以最衷心的敬意!(鼓掌)
最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和全體家長們身體健康!
謝謝大家!
一年級家長會家長代表講話篇五
各位家長朋友：
下午好!非常高興能同大家一起交流育兒感想，也非常感謝xx老師給我這次交流的機會!xx老師認(rèn)為我的孩子上課發(fā)言比較積極,，所以給我這次機會,。但是我的孩子還不夠優(yōu)秀,，我站在這里還有些惶恐,。我先來發(fā)言，只是起一個拋磚引玉的作用,，還請大家多提寶貴意見和經(jīng)驗!今天,，我談三點感想：
第一：讓孩子說-----做孩子的耐心聽眾
現(xiàn)在的家庭，一般都只有一個孩子,，沒有其他孩子交流;而且象我們這個年齡,，還正在為生活、工作打拼,，少有時間同孩子交流,。所以，孩子很少有說話表達的機會,，顯得寂寞而無聊,，性格也變的內(nèi)向。經(jīng)常看到孩子因無人交流而煩躁,。這些客觀現(xiàn)實對孩子的成長極其不利,。我也是做教育工作的，也聽到一些家長說到：“我們每天忙碌,，等晚上回家,，孩子已經(jīng)睡下;早上起來，孩子已經(jīng)上學(xué)了,。一個月沒幾天在家陪孩子吃頓飯,，偶爾有空拉孩子來說兩句話，孩子又無話可說!”實際上,，孩子因為很少有機會交流表達,，以及不善于表達交流，最低與父母沒有多少共同語言!家庭教育已顯得蒼白和失敗!我在教育兒子方面,，認(rèn)為還是要創(chuàng)造條件讓孩子能夠表達,，愿意并敢于表達。
最近幾次開學(xué),，xx老師安排學(xué)生提前到校做衛(wèi)生,，孩子興奮得直跳，原因很簡單----又可以見到同學(xué),、又可以和同學(xué)玩,。有人交流唄!孩子實在缺乏與伙伴交流的機會了!所以，在家長們組織的孩子集體節(jié)假日外出旅游時,，只要條件許可,，我還是非常樂意孩子參與的。例如去年寒假的通山隱水洞之旅,，盡管不是我?guī)鹤尤サ?，但聽其他家長說，我的孩子“還有表演天賦”,、“非?；钴S”!這實在是超出我的想像?？磥磉€是孩子們在一起才有利于孩子的交流表達,。再者，只要孩子們有在一起交流的機會,，我都非常愿意孩子參加,，哪怕是外出培優(yōu)，盡管不是為了提高多少書面知識,，但我還是愿意為孩子提供一起交流的機會而參加!
各位家長,，還是要多與孩子交流,，讓孩子有機會表達，讓孩子健康成長!我曾經(jīng)有一位學(xué)生家長,，因為生意上忙,，少有時間陪孩子交流，孩子變的內(nèi)向,，性格孤僻厭學(xué),，最終無法完成學(xué)業(yè)，該家長最后發(fā)出感嘆：錢賺的越多,，離自己的目標(biāo)越遠(yuǎn)!
第二：引導(dǎo)孩子說----做孩子的知心朋友
我們成人有喜怒哀樂,，孩子也有喜怒哀樂!孩子更是把喜怒哀樂寫在臉上!特別是孩子遇到困難和挫折，甚至犯了錯誤,，情緒低落,，不敢說出來。這時,，我們可以主動引導(dǎo)孩子說出來,。例如：一次孩子數(shù)學(xué)考試成績不理想，在路上半天不吱聲,，最后引導(dǎo)孩子說時,，孩子繞個圈子說出原委，說“我們班上的誰誰才考92分,?！蔽乙宦牼椭溃鋵嵥褪窍胝f明他自己考得不太好,，別人成績好的同學(xué)才考那么多,，我考的不好也正常，您們就別怪罪我啦!我沒有責(zé)備他,，只是說沒什么,，下次認(rèn)真些、努力些會趕起來的!孩子頓時來了精神!同我夸夸其談,，說起班上的各件故事!
我在教學(xué)工作中也遇到一些類似的事情,。一位學(xué)生考試成績不理想，趴在桌子上哭泣,，我安慰他考得還不錯，可是他哭得更厲害了,，旁邊的同學(xué)偷偷告訴我,，考這么差我這說他不錯，他更傷心,。我發(fā)現(xiàn)我錯了,，趕緊糾正說：失誤太多才導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高,，如果細(xì)心的話肯定會考得很好。下次認(rèn)真,，是完全可以取得好成績的,。他頓時不哭了，以后更愿意問我問題,，與我交流,。只有做孩子的知心朋友，孩子才會表達自己內(nèi)心的感受,。
第三：鼓勵孩子說――做孩子的崇拜者
孩子成長的過程更是學(xué)習(xí)的過程,，事情難免做不好，甚至做錯,，我們做父母的不應(yīng)該指責(zé)孩子,，而是鼓勵孩子，讓孩子敢說敢做,。xx老師在這方面做得非常成功,，我認(rèn)為我的孩子上課愛插嘴，但在xx老師的眼里認(rèn)為是積極發(fā)言;我認(rèn)為我的孩子好動鬧騰,，xx老師認(rèn)為是活潑陽光,。也正因為是xx老師的鼓勵，孩子才敢說敢表達,，上課發(fā)言較積極,。
孩子成長的過程犯錯誤走彎路是正常的，我們不該指責(zé)孩子不該怎么做,，而是教孩子怎么做,。例如：孩子因為數(shù)學(xué)題做不出來而煩躁，我們不應(yīng)該責(zé)罵他“蠢,、笨”,，而是應(yīng)該引導(dǎo)他怎么去思考;孩子在獲得成功取得成績時，更應(yīng)該鼓勵做他的崇拜者,，他才會更有信心更敢于表現(xiàn)自己,。
總之，家長應(yīng)該努力培養(yǎng)孩子的表達欲,，讓孩子說出來,，如果哪一天孩子不愿意與我們交流，跟我們父母無話更說,，要么是孩子長大的一天,，要么是我們管不住孩子的一天。
謝謝大家!
一年級家長會家長代表講話篇六
各位老師,、家長,，大家好!
我是咱們班楊洋的家長,，在這里我首先代表我們?nèi)遥蚋魑焕蠋煴硎靖兄x,，正是你們的諄諄教導(dǎo),、精心培育，才使得楊洋在學(xué)習(xí)上,、思想上和行為上有了很大的進步,。同時，也借此機會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法,，下面我來談幾點自己的體會和認(rèn)識：
1,、用愛心、耐心和鼓勵,、表揚樹立孩子的自信心,。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉,。所以,，家長要經(jīng)常地通過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,，不斷地表揚,、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心,，不斷強化“我能行,，我能做好，我能做得比別人好”的意識,。這個過程不僅需要愛心,，更需要耐心，切忌急于求成,，恨鐵不成鋼的心理,，對孩子進行不斷地批評、訓(xùn)斥,，經(jīng)常把他和別的孩子進行對比,，甚至謾罵、體罰,，這些都是摧毀孩子自尊心,、自信心最可怕的毒藥。
2,、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生,，成為孩子走向成才成功的強勁推動力,。我認(rèn)為習(xí)慣包括的內(nèi)容很多，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,，由于小學(xué)生的心理成長有一個漸進的過程,，沒有必要進行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練，只是在現(xiàn)實生活中在和孩子的交流中有意識引導(dǎo)一下就可以了,，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因,，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點等，家長主要的精力和時間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多,，如：作息規(guī)律性，個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,，文明用語的習(xí)慣,，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的消費習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計劃地花錢的習(xí)慣等等,，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,，是一個不斷重復(fù)、修正,、強化的過程,，一個不斷克服錯誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要家長不僅要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,，而且要從生活的點點滴滴,、方方面面，時時提醒,，時時督促,。
3、捕捉生活中的各種機會和情境,，對孩子進行教育,。如果說父母是孩子的第一任老師,，那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動有趣的大課堂，一個充滿了真善美,、假丑惡的大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機會。家長抓住生活中的這些機會和情境，不失時機地加以引導(dǎo)和教育,，比起單純地說教，更容易讓孩子理解和接受,，效果應(yīng)該會更好,。
4、用平和的心態(tài),、平等的觀念,，與孩子交朋友，經(jīng)常進行溝通和交流,。我們都愛自己的孩子,，都有希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想,，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展,。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑,，能同情他們,，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉,，把心里話告訴你,。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理,，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵,，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果，還會讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門,，意味著家長的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識和外在的行為,。
好啦，以上幾點是我個人在教育孩子方面的認(rèn)識,，也可以說是設(shè)想,，因為我做為家長在許多方面做得不是很好，不是很到位,，不妥之處,，請各位老師和家長批評指正。
謝謝大家!
一年級家長會家長代表講話篇七
非常感謝**老師給我這個與大家探討家教心得的機會,。我發(fā)言的題目是：相信孩子,。
我的女兒在升初一的摸底考試中，成績并不理想,，在級部排到了八十名開外,，許多同事的孩子都超過了她;這時，我并沒有心急，更沒有責(zé)備她,，而是對她說：“反正已經(jīng)這樣了,，無法改變了，以后努力就行了,，我相信你,?！本瓦@樣,，女兒在隨后的月考、期中,、期末考試中,，帶給我們一個又一個驚喜。
我簡要介紹一下我的做法：
1,、剛上初一時,，我對女兒提出了七個字的要求：“日會、
周結(jié),、月提高,。”日會,，是指每天新學(xué)的內(nèi)容,，務(wù)必要聽懂，會做,，不留疑問,。周結(jié)，是指利用周末,，把這一周所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下,，力爭掌握。月提高,，是指利用學(xué)校的月考,，及時了解她的學(xué)習(xí)情況，補足短板,，促進孩子全面發(fā)展與提高,。我曾對她說過“考好了，最高興的不是家長,，不是老師,，而是你自己”這句話，來引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀,。
2,、多鼓勵，少批評?！耙阉挥?，勿施于人”，家長教育孩子也要這樣,。以我們自身舉個例子：我們大都在單位上班,，假如單位領(lǐng)導(dǎo)天天批評我們，給我們臉色看,，我們會有什么反應(yīng)?所以,，要多鼓勵他們，少批評他們,。他們也挺辛苦的,，當(dāng)我看到她專注地背史地生政治時，我曾自問：我努力了嗎,，有資格批評她嗎?
3,、 尊重孩子，順其天性?，F(xiàn)在的孩子和我們小時候已
有天壤之別,，他們通過網(wǎng)絡(luò)、電視等接受了大量的信息,，心智比我們想像的要成熟,。他們是有個性的一代，而不像我們小時候家長說什么就是什么,。大禹治水的做法我們都知道,，用在教育上也行得通：那就是圍堵不如疏導(dǎo)。舉個例子：我的孩子喜歡動漫,，進而喜歡上了動漫歌曲,，后來發(fā)展到寫作業(yè)時也要聽音樂的地步，我多次嘗試強力制止她,，但都失敗了,，最后，不得不與女兒制定了一份書面協(xié)議(保證成績不下降)才得以解決,。
4,、 全面關(guān)心孩子，而不是只關(guān)心分?jǐn)?shù),。本周三,，她放
學(xué)回家后，我問她：“穿這一身熱么”,，她笑了笑,，說：“我還以為你第一句話就是問我的成績呢?”關(guān)心孩子,，除了關(guān)心她的學(xué)習(xí)、健康外,，還要關(guān)心她的心理狀況,。多與孩子交流溝通，談?wù)勊信d趣的一些話題,，你會發(fā)現(xiàn)她比你想像得還要聰慧,。教學(xué)有個成語叫教學(xué)相長，用在家庭教育上也適用：父女相長,。
當(dāng)然,，我也有一些困惑與不足，比如：如何提高她的獨立能力,，增強主見;如何提高口頭表達能力,，擅與與人交往等，希望在以后的成長過程中能較好解決,。
用一名話來總結(jié)這個發(fā)言：相信孩子，其實就是相信我們自己,。
以上發(fā)言,，有不當(dāng)之處，敬請**老師和各位家長朋友們交流指正,。最后,，再次向**老師及其他任課老師表示感謝，感謝他們的辛勤付出,。
謝謝大家!
一年級家長會家長代表講話篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長,、可愛的小朋友們： 大家好!
我是大二班杜家樹的媽媽,，在這個快樂的日子里，有機會作為家長代表在此發(fā)言,，我倍感榮幸,。
參天大樹，離不開園丁的精心培育,，孩子們的每一點進步,，都離不開老師們的呵護和關(guān)愛。因此,，在今天,，我誠摯的向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲：“謝謝”!正是由于你們辛勤的汗水，祖國的花朵才得以茁壯成長;正是由于你們母親般的胸懷,，我們家長才得以放心!正是由于你們不倦的教誨,，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子!
在這里,，孩子們得到了全面的啟蒙教育。三年來,，我的孩子和其他小朋友一起,，在幼兒園里度過了快樂的每一天。在教育方面,，孩子們在這里受到了全面的智力開發(fā)和人格塑造;在生活上,，所有孩子都能夠得到老師悉心的關(guān)懷和照料。幼兒園的生活豐富多彩,，老師的教學(xué)方法靈活多樣,，孩子們每天都能學(xué)到新知識，每天都有新變化,，作為家長,，我欣喜地看到自己的孩子，從初進幼兒園時的天真無邪,、茫然無知,，到現(xiàn)在的有知識、懂禮貌,、能歌善舞,，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，看到自己的孩子正在健康,、活潑,、快樂的成長，這是我感到最快樂的一件事,。這一切都離不開老師辛勤的教導(dǎo),，感謝你們辛苦的工作，感謝你們濃濃的愛心,，感謝你們?nèi)牡耐度?，給孩子帶來一段豐富多彩的幼兒園生活，為他們的人生道路構(gòu)建了一條絢麗的起跑線,。
家長朋友們,，今天我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風(fēng)采。這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長與進步,，凝聚著老師們的辛苦與汗水,，凝聚著家長們的心血和期望!讓我們?yōu)楹⒆庸恼疲瑸樗麄儏群?，為他們加?這個舞臺屬于他們,，我們的孩子是最棒的!
最后，衷心祝愿春暉幼兒園越辦越紅火,，祝全體老師工作愉快,、身體健康,，祝家長朋友家庭和睦、幸福安康!祝愿我們的孩子們節(jié)日快樂,、茁壯成長,。
一年級家長會家長代表講話篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
先做個自我介紹,，我是我們班的一個臭小子,，叫盧西奧的父親盧小兵，大家不認(rèn)識我是正常的,，但是沒關(guān)系,，今天這一講，大家就熟了,。我這個人不是什么優(yōu)秀的人,，也不會什么特殊技能，更沒目標(biāo)掙什么大錢,，老師能給我這么一個機會上臺來代表大家發(fā)言,，可以說是我意料之外，但覺得又是情理之中的事情,，今天就借著這個機會和大家聊一聊我?guī)壹一焓滥醯哪切┦掳?
也許,，大家很疑惑，我兒子都班級第一了,，怎么還是混世魔王了?可能我兒子還是大家口中那個別人家的孩子呢，那誰要誰拿去,，我這個孩子可太不好養(yǎng)了,，平時也是壞毛病一大堆，什么愛誰懶覺,，什么要督促才會去學(xué)習(xí),，放假回家一打球就玩瘋了等等。當(dāng)然,，我這里不是開我孩子的批判大會,，我更舍不得送我的孩子，我在這里只想說的一件事就是學(xué)會夸獎孩子,，你看,，連班上成績第一的也會愛睡懶覺，所以我孩子和大家是一樣的普通小孩,，不用把別人家的孩子想得那么優(yōu)秀,，也不用把自己家的孩子想得那么糟糕，多關(guān)注自己家的小孩,，特別是現(xiàn)在將慢慢走向他們?nèi)松凶畲蟮目简炛弧呖?，所以多問問孩子的想法,，多關(guān)心自己的孩子，這才是最重要的,。
第二是說給所有孩子和家長聽的,，那就是分享我孩子的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)秘訣什么的,。我的孩子在學(xué)校我沒見過是怎么樣學(xué)習(xí)的,，但是在家的時候每天花在學(xué)習(xí)上的時間是特別多的。哪有什么天才,，哪有什么學(xué)習(xí)秘訣,，哪有什么成功捷徑，都是靠努力,，沒別的,，你心思在學(xué)習(xí)上，肯花功夫再怎么樣總能進步的,，別再疑問我孩子平時好像看起來和普通孩子學(xué)習(xí)起來是一樣的時間怎么能成績這么好?其實他在大家看不到的時候努力著呢!都到這快決定人生的節(jié)骨眼了,，大家都在暗自較著勁，咬著牙死命學(xué)習(xí)呢,，別想著什么學(xué)習(xí)秘訣了,，再不努力學(xué)習(xí)，等你醒悟過來了可就晚了,。
我想和大家說,，不要總怪自己孩子努不努力，成績好不好,，多看看自己做了什么,，我堅持一周要找兒子交流一下學(xué)習(xí)狀況，我們基本上是以朋友的模式相處的,，我從沒可以給他定過什么目標(biāo),，但我通常會引導(dǎo)他定短期小目標(biāo)并去實現(xiàn)，用鼓勵的方式教育會比硬氣的教育要好的多,。孩子們也不要因為我這么說就和父母要求什么,，我作為家長就知道，在外掙錢是真心很不容易的,，你得先向父母證明你值得他們?yōu)槟愀冻?，給你獎勵，你再提出合理的要求,，這才是平等的,。
我就不多說了，大家都各自都有一本經(jīng),，孩子是我們的希望,，在次,，我祝高中3班全體孩子們學(xué)業(yè)順利，高考大捷!
一年級家長會家長代表講話篇十
尊敬的老師,、各位家長,、親愛的孩子們，大家早上好,。
我是 的爸爸,，非常感謝老師給我這么好一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題,。
剛剛老師說了,，今天是母親節(jié)，我們感恩我們的母親,，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師,，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀,。
下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會和感受,。
第一，家長就是最好的老師,。家長的一言一行直接影響著孩子,，孩子的好習(xí)慣和家長有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響,。家長應(yīng)該以身作則,、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣。比如說,，要孩子自力自強,，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進,，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母,，我們自己就不能虐待老人;……也就是說,，我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套,，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的,。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。
第二,，要了解孩子,、關(guān)愛孩子并幫助孩子樹立自信心。
我們的孩子,，有的成績不是特別優(yōu)秀,，有偏科現(xiàn)象,，其實并不是孩子不夠努力，而是接受能力有高低,，有的孩子語文成績好,、有的孩子數(shù)學(xué)成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂,、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù),。
所以作為家長，要全面了解孩子,，要給孩子一個合理的定位,，要知道孩子在性格、學(xué)習(xí),、生理方面優(yōu)點,、缺點、和其他孩子有什么樣的差異,。孩子的成績在班級中的大致位置,，學(xué)科中有沒有偏科等等。
和孩子在一起的時候,，要多和孩子溝通,，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題,。
這些都掌握之后,，就要幫孩子分析原因，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法,。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定一個努努力就能達到的目標(biāo)。比如說這次班級第三十名,，下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右,。只要有進步就要給予鼓勵，給予表揚,，幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信,。讓學(xué)生從進步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣，建立學(xué)習(xí)興趣,。
要看到孩子的點滴進步和閃光點,，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難，一定要多表揚多鼓勵,，少批評,。
第三、科學(xué)教育、拒絕家暴
當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤或者孩子不聽你的安排時怎么辦?
就要給孩子講道理,，動之以情,、曉之以理，要讓孩子明白,，錯誤的原因或者了解你安排事情的原因,，讓孩子明白，什么是對,，什么是錯,。
別動不動就采取暴力手段，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴),，會產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲,，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€人生。再說,，這個年齡段的孩子正處在青春期,，自尊心強，教育孩子更應(yīng)該注意方式方法,。
最后我還想對孩子們說幾句,，孩子們，春天過去了,，有再來的時候,，楊柳枯了，有再青的時候,，時光去了,，就一去不復(fù)返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,，趁青春年少,，奮發(fā)圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基,，莫等閑,，白了少年頭，空悲切,。
努力吧,，孩子們，明年這個時候就面臨著中考,，在今后的這一年里，相信你們一定會更加嚴(yán)格要求自己,，戒驕戒躁,，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值,。
最后,，祝我們的老師工作順利,，家長們身心愉快，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?
一年級家長會家長代表講話篇十一
各位老師,、家長,，大家好!
我是王媽媽。首先感謝學(xué)校和老師給我們提供這么好的一個平臺,，讓我們二年(1)班的所有家長有機會在這里共同探討孩子的成長教育問題,，我感到十分的榮幸!
自從孩子進入二年級后，我發(fā)現(xiàn)他變了,，變得更懂事了,，變得更有上進心了，也愛讀書了,。這是老師管理和教育的結(jié)果,。
孩子的每一點進步都和老師們的辛勤努力是分不開的。對于孩子的教育問題,，我真的沒什么經(jīng)驗可談,，只是有一些不成熟的看法和大家一起交流。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的粗淺認(rèn)識,。
一是,，在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一定的空間,，盡量培養(yǎng)孩子的自制能力,。比如：孩子做作業(yè)時，盡量讓其獨立完成,，不懂可以問,，但不由家長隨時陪讀、陪做;孩子做作業(yè)時,，家長盡量將電視聲音關(guān)小點,，避免孩子分心，便于孩子集中精力,。
二是,，多一點時間和孩子在一起，多溝通,，多表揚,，多鼓勵，少批評,，少指責(zé),。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣,。一天工作下來也想休息或看看電視,，聊聊天??所以，對待孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵他盡快的把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩,。大人每天要堅持檢查作業(yè)、聽寫生字,，抽查背誦的功課,，讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。每天陪著孩子看一些有意義的書籍,，并堅持寫一篇日記,。讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”,，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。
三是,，培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他,，多參加集體活動,，增強集體榮譽感。如,，學(xué)校舉辦的各種活動,，我認(rèn)為我們應(yīng)該多鼓勵孩子參加，讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神,。因為只有在活動中,，孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!
看著孩子一天天的變化，作為家長的我,，看在眼里,，喜在心上。我知道,，他所取得的每一點進步都離不開老師的諄諄教誨,，離不開家長的辛勤付出。我相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長!
在此，我再次向,，為了我們的孩子,，而付出辛勤勞動的老師們,，表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友們，身體健康,、工作順利、家庭美滿!謝謝大家,。
一年級家長會家長代表講話篇十二
尊敬的各位老師,、各位家長：
你們好!
今天能參加這次家長會，并作為家長代表發(fā)言,，我感到非常榮幸!首先要感謝幼兒園老師對我們的孩子的悉心培養(yǎng),，還要感謝幼兒園能給我這樣一個與大家共同交流和學(xué)習(xí)的機會。在座的很多家長對我可能比較熟悉了,，因為我的女兒寶寶是你們孩子的同學(xué),。我也是抱著一顆學(xué)習(xí)的心來參加家長會的。在老師找到我要求我在家長會上發(fā)言時,，我是極力推辭的,，雖然我的孩子在你們的眼里很優(yōu)秀，但在教育孩子的方法上我覺得還是很欠缺,，而你們一定有更多好的教育方法是值得我借鑒和學(xué)習(xí)的,，因此，總感覺有“魯班面前弄斧,，關(guān)公面前耍大刀”之嫌,，但老師的盛情難卻，因此我今天還是來獻丑了,。下面我就結(jié)合自己的一點粗淺經(jīng)驗和家長們共同探討探討,，如有不當(dāng)之處，歡迎家長們批評,、指正,。
培養(yǎng)孩子的自理能力。現(xiàn)今社會,，基本上都是一孩家庭,，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求,，幾乎都是父母安排好的,。而離開了父母保護傘的小孩，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里,，如何自理,，如何與人相處呢?從我女兒踏入幼兒園的第一天起，我就認(rèn)為：幼兒園,，是她生活中的另一個家!在這個有很多小朋友的大家庭里,，她將會學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式,，她必須要有自理能力了。所以,，我就在日常生活中有意識地培養(yǎng)培養(yǎng)孩子的自理能力,。
在日常生活中，我本著“大人放手,，孩子動手”的原則,，培養(yǎng)孩子的自理能力。早上起床我和孩子比賽,，看誰穿衣又快又整齊,，刷牙洗臉比比看誰的干凈，孩子雖小,，不能低估他們做事的能力,，應(yīng)放手讓他們做一些力所能及的事情。我們不能總說他們還小不會干,，也不能怕麻煩,，嫌孩子動作慢耽誤時間。要有意識地安排日常生活中的小事給孩子做,，創(chuàng)造孩子的鍛煉機會,。例如，安排小值日,。讓寶寶星期天幫我做家務(wù),，比如擦桌子，洗襪子等,。
鼓勵孩子進行更多的嘗試,。孩子的自理技能不是與生俱來的，也不是一朝一夕就能獲得,，千萬不能操之過急,，平時對孩子應(yīng)耐心細(xì)致，多鼓勵,，多讓孩子嘗試,，還要持之以恒，堅持不懈,。孩子特別好模仿,，有時你在擇菜洗碗時，孩子會有興趣地學(xué)一學(xué),，嘗試一下,。這時，可以讓孩子試一下,，別擔(dān)心孩子干不好,，或添麻煩,、幫倒忙。盡管我們明明知道,，孩子由于缺乏生活經(jīng)驗,，在操作過程中難免出現(xiàn)這樣那樣的問題，如不小心打破了碗,，弄了一地的水等,，這時，還是應(yīng)多鼓勵,，少指責(zé)埋怨，以保護孩子做事的積極性,。在孩子嘗試的過程中,，還要善于捕捉他們的閃光點，不要吝嗇對孩子的贊揚,。賞識孩子的點滴進步,，讓他們做力所能及的事情，從而享受到成功的樂趣,。
在老師的正確引導(dǎo)下,，通過我們配合，共同努力,，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,，孩子的自理能力就會有很大的提高。放開我們關(guān)愛的雙手,，給孩子一個鍛煉的機會吧!相信孩子,，他是最棒的!
一年級家長會家長代表講話篇十三
尊敬的各位家長：
大家好!我沒有什么教育孩子的好經(jīng)驗，只是在這里和大家聊一聊,，互相交流一下教育孩子的方法,。孩子是我們的未來，是我們的希望,，無論他現(xiàn)在成績怎樣都不是我們最終的目標(biāo),。
孩子的成績與學(xué)校和家長都是息息相關(guān)的。家長只是起輔助作用,。因為孩子在學(xué)前時我確實付出了很多心血,，無論在那一方面只要他喜歡我就教他去做。不管他做得怎么樣,，我們都要鼓勵他,。可自從他上了一年級,，給我印象最深的一件事就是他第一天上學(xué)時他就因為積極發(fā)言而受到了老師的獎勵,，發(fā)給他一個香水梨,。這雖然是一件小事，但是激發(fā)了孩子對學(xué)習(xí)的積極性,?；氐郊依镂覀円步o他一些小獎勵，這也包括語言的獎勵,。孩子愛學(xué)習(xí)了,，成績無論怎樣，我們都不能責(zé)怪他,、訓(xùn)斥他,。
孩子在學(xué)校時的表現(xiàn)我們要及時了解。經(jīng)常和孩子談心,，了解他的喜好,。發(fā)現(xiàn)錯誤及時幫助他改正。最主要的是家長要以身作則,，給孩子做個好榜樣,。要讓孩子知道學(xué)習(xí)不僅只學(xué)習(xí)書本上的知識，我們在生活中還要仔細(xì)體會,、觀察周圍的事物,，比方說在生活中遇到了一件小事，我們就可以就事論事,，給他講講做人的道理,。
最后我要說的是學(xué)校自從開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以來，我們的孩子懂事多了,，他懂得了許多小道理,。無論在家還是在外面他都已經(jīng)“長大了”.
總之教育好孩子是我們大家共同的責(zé)任。我們一起努力吧!
一年級家長會家長代表講話篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長、可愛的小朋友們：
大家好!我是大二班父親,，在這個快樂的日子里,，有機會作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸,。
參天大樹,，離不開園丁的精心培育，孩子們的每一點進步,，都離不開老師們的精心呵護,。在此，我謹(jǐn)代表各位家長誠摯的向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲：謝謝你們,。正是由于你們辛勤的勞動,，孩子們才得以茁壯成長;正是由于你們母親般的胸懷,，我們家長才得以放心!正是由于你們不倦的教誨，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子!
在開慧幼兒園,，孩子們得到了全面的啟蒙教育,。三年來，我的孩子和小朋友一起,，在幼兒園里度過了快樂的每一天,。在教育方面，孩子們受到了全面的智力開發(fā)和人格塑造;在生活上,，孩子們得到老師悉心的關(guān)懷和照料,。幼兒園的生活豐富多彩，老師的教學(xué)方法靈活多樣,，孩子們每天都能學(xué)到新知識,，每天都有新變化，作為家長,，我欣喜地看到自己的孩子，從三年前初進幼兒園時的茫然無知,，到現(xiàn)在的有知識,、懂禮貌，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望,，看到自己的孩子健康,、活潑、快樂的成長,，我倍感快樂,。這一切都離不開老師辛勤的教導(dǎo)，感謝你們辛苦的工作,，辛勤的付出,，感謝你們濃濃的愛心，感謝你們?nèi)硇牡耐度?，讓我再一次真誠的說一句"謝謝你們",。
親愛的小朋友們，現(xiàn)在你們已滿六周歲,，這六年來家長為你付出了兩千多個有喜有淚的日日夜夜,，看著你們健康、快樂的成長,，這一切,，值了。馬上畢業(yè)了,，謹(jǐn)代表各位家長送給你們幾點美好的祝福： 首先,，你不再是一個只會哭泣向父母要奶瓶的小嬰兒,，祝福你做一個有思想，有個性,，獨立的小大人,，今天，你們從這里畢業(yè)了,，那么,，孩子們，你們準(zhǔn)備好了嗎?其次,，你們馬上就是一名小學(xué)生,，祝福你要做一個出色的小學(xué)生：你可以是教室里的朗讀者、思考者,，學(xué)習(xí)者;你可以是操場上的奔跑者,，跳躍者，游戲者,。再次,，祝福你們要做一個出色的小公民：你可以是公益活動的參與者，支持者,，行動者;你可以是家庭中的尊長者,，愛幼者，公道者,?？蓯鄣暮⒆觽儯詈笞Ｄ銈兘】?、快樂,、活潑的成長?？鞓?，活潑是你們的天性，希望你們每一天能夠快樂活潑的成長,。在快樂中享受父母的關(guān)愛,，在活潑中發(fā)揮你們的聰明才智。
作為一名家長,，今天借這個機會還要和大家共同來討論一下該怎樣教育孩子,。不當(dāng)之處，敬請批評指正,。第一,，和孩子做朋友，別把孩子當(dāng)成管制的對象。我們是否每天應(yīng)該抽出時間和孩子進行交流?是否每天問一問孩子在學(xué)校里學(xué)到了什么?做對了什么?做錯了什么?如果對,，對在哪里,，如果錯了，又是錯在哪里?第二,，學(xué)會鼓勵,。受表揚的孩子有潛意識的自信感，有肯定的正確的思考,。相反,，從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀,。每個人都愛聽好話,，喜歡接受別人的表揚和肯定，就更不要說是孩子了,。第三,，教以寬容。孩子的成長是一個漫長的過程,，孩子們在學(xué)習(xí),、生活中難免會發(fā)生摩擦，我始終教育孩子對其他的同學(xué)多一點忍讓,，多一份寬容,。第四，不要期望過高,，我作為臨沂大學(xué)的一名教師，對學(xué)生,，我更注重其綜合素質(zhì)與心理健康的培育,。所以，同是作為家長,，請你們不要期望自己的孩子將來當(dāng)省長,、當(dāng)市長、當(dāng)大老板,。首先要教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，具備健康的身體和心理素質(zhì),，這些可能比單純的學(xué)習(xí)成績會讓我們的孩子受益終身,。總之,，教育孩子的方法有很多,，正所謂"教學(xué)有法，教無定法"，針對不同的孩子,，制定不同的教育策略,，最終目的都是讓孩子能夠健康、快樂,、活潑的成長,。
最后，衷心祝愿開慧幼兒園越辦越紅火,，祝全體老師工作愉快,、身體健康，祝家長朋友家庭和睦,、幸福安康!祝愿我們的孩子們天天快樂,、茁壯成長。
一年級家長會家長代表講話篇十五
尊敬的老師,、各位家長
大家晚上好! 我是媽媽,。今天感謝老師和各位家長給予我機會站在這里和大家一起交流，探討孩子教育問題,。我曾經(jīng)迷茫過,，焦慮過。一直在摸索中,、學(xué)習(xí)中,、成長中，可能在孩子的教育中也談不上什么經(jīng)驗,，可以說是個不稱職的媽媽,。 我和孩子爸爸都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，也付出很多,，但這不是個很愉快的過程,。下面就我自己的案例來說。
我是一個全職媽媽,，所有的時間幾乎全部花在孩子身上,。 在生活中，孩子不需要做任何家務(wù),，只要好好學(xué)習(xí)就行了,。我總是盡最大能力讓孩子吃得好，穿得好,，寧可自己少吃一囗,，少穿一件。孩子吃什么,，喜歡吃什么;什么能吃,，什么不能吃;穿什么樣的衣服，買什么樣的書;甚至是學(xué)校門口的東西，除了買學(xué)習(xí)用品之外,，小吃,，小零食都不許買的，都是我說了算,。在孩子小的時候,，孩子很樂意接受。現(xiàn)在隨著孩子漸漸長大,，他就不愿意了,，跟我頂嘴，對我產(chǎn)生了對抗情緒,。為此我非?？鄲溃傆X得一切都是為了好,。 在學(xué)習(xí)中,，我對孩子寄予了很大的期望，希望孩子一心學(xué)習(xí),，以后能考上好的大學(xué),，以后能有更多的選擇。因此,，平時對孩子要求很嚴(yán)格,。
我為了不影響孩子學(xué)習(xí)，不讓孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,，家里的電視都停掉了,，只有周末才能在規(guī)定的時間內(nèi)玩游戲。放學(xué)回家后,，必須做完作業(yè)才能玩耍,，晚上看完半小時課外書才能上床睡覺。在寫作文時,，我?guī)缀醢杨}綱擬好，孩子寫好后,，反復(fù)修改,。我對孩子的期望值過高，要求過嚴(yán),，孩子往往不能達到我的要求,，我就會大發(fā)雷霆，甚至還打罵孩子,。我的這種幾近瘋狂,、專橫和自私的做法，讓孩子在生話中，學(xué)習(xí)中,，膽小,，不自信，語言表達能力差,，學(xué)習(xí)不主動,，磨蹭，遇到困難不知如何排解,。 直到上次有篇作文題目是《媽媽,，我想對您說》孩子是這樣寫的：
媽媽，我有好多心里話,，想對您說又一直在心里說不出,，我想借這次作文說出來吧! 媽媽，您在生活中,，對我無微不至的照顧,，從來不讓我做任何家務(wù)活，只要我好好地學(xué)習(xí),?？墒菋寢專乙呀?jīng)長大了,，我應(yīng)當(dāng)和您一起分擔(dān)一些家務(wù)了,。因為我也是家里的一名成員。 媽媽,，您總是把最好的留給我,，好吃的飯菜留給我，好吃的東西留給我,，您總是不舍得吃一口,。您總是讓我穿新衣服，可自己從來不舍得買一件新衣服,。媽媽,，我希望您每天也要漂漂亮亮的，開開心心的,。 媽媽,，您總是怕我這做得不好，那做得不好,，總是擔(dān)心我會受到傷害,。媽媽，我長大了,，您放手吧!我要自己學(xué)會成長起來,。
媽媽,，在學(xué)習(xí)上，您總是嘮嘮叨叨的,，喋喋不休的,。每天上學(xué)，放學(xué),，在家,，對我總是千叮嚀萬囑咐的，讓我上課認(rèn)真聽講,，積極舉手回答問題,。我的耳朵都快要長繭子了。寫的字不好,，您會毫不客氣地撕掉,，讓我重寫。檢查有錯的作業(yè),，您就會大發(fā)雷霆,，對我打罵，從來不讓我辯解,，總是說我不好好地學(xué)習(xí),，沒有認(rèn)真聽講。媽媽,，我在學(xué)校已經(jīng)很認(rèn)真地聽講了,，請您不要沒搞清楚就對我發(fā)脾氣了，對我打罵了,。您要相信我,，給我信心，好嗎?,。
媽媽,，我知道我有點磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的壞習(xí)慣,，您前幾天給我制作的作息時間表,，雖說一天的時間排得滿滿的，我按照時間表做起來,，能有玩的時間了,，我會堅持做下去的，早點養(yǎng)成這個好習(xí)慣的,。
媽媽,，我給您說了這么多些心里話,，希望我們之間能架起一座溝通的橋梁,。
可能有家長會說,，孩子能寫出這么暢嗎?是的，被我修改過,?？赐旰螅覝I流滿面,，孩子字字句句里來自內(nèi)心深處的吶喊,，觸痛著我的心，我悔恨交加,。我自私的做法差點毀了孩子的成長和學(xué)習(xí)的興趣,。
孩子是我的一面鏡子，是我做的不夠好,，我深深地反思,。我決定先讓自己成長起來，改變自己,。我找了一份兼職,，雖然剛開始工作起來，困難重重的,，我積極面對,，生活也在忙碌中充實起來了，再也不是所有的目光都盯在孩子身上,。孩子也學(xué)會關(guān)心我了,，什么事都愿意跟我講了，經(jīng)常幫我做些簡單的家務(wù)了,，我現(xiàn)在什么事都和孩子商量一下,，征求孩子的意見，孩子也開朗起來了,，學(xué)習(xí)上也主動了,，認(rèn)真了，做完作業(yè)都是自己檢查,，我只簽字就可以了,。也不要我管了，自己修改,?？粗⒆用刻於荚谧兓刻於荚谶M步,，我很欣慰,。
家長朋友們要以我為戒，不要把我們孩子當(dāng)成我們的附屬品,，把我們沒有完成的夢想強加給孩子。孩子是一個獨立的個體，有自己的獨立人格,。我們要讓孩子努力地成為他自己，將來做一個對社會有價值的人,。
最后，感謝老師們辛勤的教育和無私的奉獻,。謝謝大家!
一年級家長會家長代表講話篇十六
尊敬的各位老師,，各位家長，各位同學(xué)：
大家好!我是__________的家長,。首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視,，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任,，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動,。所以,，作為家長，我理解,、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏,。下面，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長共勉,。
一、作為家長,，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的,，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,，而不是“要我學(xué)”,。只有主動學(xué)習(xí),，孩子才會認(rèn)真地、及時地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求,，做錯了題目自己改,， 讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!
二、對孩子多一些鼓勵,。我常對孩子說,，只要你盡力了，就可以了,。每一個人的起點不同,，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,，盡力了,，就是考得不好，也要鼓勵他,，對他的壓力不要太大,，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的,，也應(yīng)該理解一下孩子,，少用命令的口氣，多用商量的口氣,，給孩子一些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。
1,、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的,、安靜的學(xué)習(xí)場所,。以平常心對待孩子，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說,，有苦愿意向你訴,。
2、采取鼓勵為主,，批評為輔的方法,。多一點時間和孩子在一起,，多一些溝通。多表揚,，多鼓勵,，少批評，少指責(zé),。每個人都有惰性,，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌，聊聊天……所以,，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他,。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書,、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”,，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前,，孩子不愛和我交流，有事不主動說,，問起來他也不知道,，不做生活的有心人。問得多了,，他也慢慢注意觀察了,，學(xué)會思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動跟我講,。
3、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵孩子多參加集體活動,，增強集體榮譽感。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神,。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂,。
三、家長要放低姿態(tài),，以平和的心態(tài),、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友,。成為孩子的朋友,，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心,，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向,，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書,、看電視,，引導(dǎo)孩子多看、多言,、多思,，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為,，語言是思維的外衣,，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進思維發(fā)展,。
四、言傳身教,。孩子成長初期的認(rèn)知水平較低,，模仿水平較高，我們給他們講道理,，特別是大道理,，他們不會太懂，而我們的所言所行,，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則,，時刻做好模范表率作用,，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力,。
五,、鼓勵為主，批評為輔,。俗話說：數(shù)子千過,，莫如夸子一長。耐心,、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心,，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差,，大人的一句表揚或批評的話,，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以,，我認(rèn)為,，就孩子的日常行為而言，做得好的方面,，要及時提出表揚,，同時，也要有針對性地指出不足處,，并提出更高要求,，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點,，逐步改正缺點,，循序進步。
六,、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀,。人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航,，人生態(tài)度,，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α?，能避免少走彎路,，快速前進;樹立了正確、積極的人生觀,，人生就能達到更高的目標(biāo),，實現(xiàn)更大的價值,。
七、培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感,、同情心和良好的自身素質(zhì),。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代,，具備良好品德能使人增強品位,，提升品格，一個富有社會責(zé)任感,、富有同情心的人往往會有很好的人緣,，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良,、誠實,、勤勞、勇敢,、謙讓”的良好品德,，將使孩子一生受益無窮。
家長和老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，達到共同教學(xué)的目的,。
看著孩子一天天的變化，作為家長,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲!
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿!
謝謝大家!
一年級家長會家長代表講話篇十七
尊敬的老師、各位家長：
我是**小學(xué)二三班媽媽,，首先,，非常感謝各位老師對以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長,，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉!
一,、讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力,，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會,，這一點在讀課文時我感受最深,。他一邊讀課文，一邊做動作,，非常形象生動,，或悲或喜、或哭或鬧,，高興的,、傷心的、夸張地,，都在他的動作里一覽無余,，就這樣，一篇課文,、一個故事,，他能非常生動地表演出來，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,，他說,，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂,，也很容易記住內(nèi)容,。
二、多給孩子一些表揚和鼓勵,。我們知道,，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé),。孩子有了進步,，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感,，促使他再接再勵;孩子退步了,，也不要氣餒,，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比,，他不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”,。是的,，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,，孩子一定會有更出色的表現(xiàn),。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認(rèn)為,，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了,，他就愿意去學(xué),，就會學(xué)得很好。平時很喜歡看書,、繪畫和下棋,。周末我會時常帶他去圖書館和書店,，買一些他喜歡的課外讀物,，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶,，每天都會拿出來看一看,。有時我還會陪他一起看，這樣長期下來,，他就會積累很多知識,，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高,。另外，我還會和孩子時常下下棋,，每當(dāng)他贏我的時候,，那個高興勁兒不言而喻,，這樣一來，孩子的思維也有所延伸,，而且自信心也會隨之提高,，有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事,。
四,、不做“嘮叨”家長，不做代理家長,，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識,。以前我也是事無巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋,、帶飲料,，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆,，早上出門為他整理衣服,，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù),，我都成了他的貼身保姆了,。他還總是說：“知道了，知道了,，嘮叨媽媽”,，這段時間，我不再提醒他,，雖然有時他也忘了帶水,，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了,，或是沒帶學(xué)具老師批評我了,。但這時，他也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事,，他應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。
五,、和你的孩子多溝通,、多交流，全心去愛我們的孩子,，和孩子交朋友,，在教育孩子的同時與他共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘,，我會問問他今天在學(xué)校的情況,，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等,。,。。這樣一來,，久而久之,，孩子無行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升,，而且還會和我成為好朋友,，為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望,，也是祖國的未來,。相信我們的孩子，今天,，他們只是家中一棵小小的盆景;明天,，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹,。
希望我們做家長的,，平時要和王老師勤溝通、多聯(lián)系,，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長,，讓他們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)!
謝謝大家!
