致遠(yuǎn)樓一樓的讀書連廊,，一邊是外語(yǔ),，一邊是科技，猶如一對(duì)翅膀,，助學(xué)生飛翔,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年書香校園讀書月活動(dòng)策劃方案，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。

2023年書香校園讀書月活動(dòng)策劃方案1

01活動(dòng)背景

為激發(fā)我校、院師生的讀書熱情,，讓每一位師生都愛(ài)讀書,，會(huì)讀書，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè),，濃厚人文氛圍,，增加人文底蘊(yùn)，培育審美情趣,，展現(xiàn)我校師生的獨(dú)特風(fēng)采和精神面貌,，在“4·23世界讀書日”到來(lái)之際，我校,、院圖書館將舉辦2023年度校內(nèi)“讀書月”系列活動(dòng),。活動(dòng)方案如下：

02指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記對(duì)xx重要講話重要指示批示精神,，結(jié)合“三抓三促”行動(dòng)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，營(yíng)造濃郁讀書氛圍,，倡導(dǎo)師生多讀書、讀好書,，培養(yǎng)健康閱讀習(xí)慣,。

03活動(dòng)目的

1、通過(guò)讀書月系列活動(dòng),，弘揚(yáng)敬重學(xué)問(wèn),、崇尚文明的閱讀理念,，培育讀者愛(ài)書的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氣氛,，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園,，構(gòu)建有特色的書香校園文化。

2,、推動(dòng)我校素養(yǎng)訓(xùn)練,，引導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣,，努力促進(jìn)“書香校園〞的建設(shè)步伐,。

3、豐富學(xué)生的文化生活,，促進(jìn)學(xué)生文化素養(yǎng),，營(yíng)造和諧的校園文化氣氛。

4,、通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們了解“世界讀書日〞,，引導(dǎo)學(xué)生與書為伴，與書為友,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

5、以“讀書月〞活動(dòng)為載體掀起讀書的熱潮,，體會(huì)讀書的樂(lè)趣,，領(lǐng)悟讀書的真諦，使全校上下布滿濃濃的書香之氣,，營(yíng)造良好的校園文化氣氛,。

04活動(dòng)主題和口號(hào)

活動(dòng)主題：書香校園

活動(dòng)口號(hào)：

1、最是書香能致遠(yuǎn),。

2、與經(jīng)典為友,，為人生奠基,。

3、多讀書,，讀好書,，會(huì)讀書。

4,、讓讀書成為習(xí)慣,，使書香布滿校內(nèi)。

5,、我讀書,，我成長(zhǎng),，我歡樂(lè)！

05活動(dòng)時(shí)間,、對(duì)象及主辦單位

活動(dòng)時(shí)間：2023年3月20日—5月20日

活動(dòng)對(duì)象：全校師生讀者

主辦單位：圖書館

06活動(dòng)詳細(xì)安排

01第一階段：?jiǎn)?dòng)階段

1,、活動(dòng)啟動(dòng)前，圖書館將對(duì)本次讀書月活動(dòng)進(jìn)行校內(nèi)輿論引導(dǎo),，通過(guò)校園懸掛橫幅,、電子屏、校（院）微信公眾號(hào)平臺(tái),、書香校園閱讀群等線上宣傳與線下宣傳相結(jié)合的形式,，營(yíng)造濃厚氛圍，讓廣大讀者積極參與本次讀書月活動(dòng),。

2,、在校（院）微信公眾號(hào)平臺(tái)向全校師生正式發(fā)起讀書月活動(dòng)倡議。

02第二階段：實(shí)施階段

1,、召開(kāi)“書香校園〞讀書月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

4月21日邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師,，組織部分班級(jí)召開(kāi)“書香校園〞讀書月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣傳“4·23世界讀書日”,，動(dòng)員師生積極參與共建“書香校園”活動(dòng),。

2、開(kāi)展“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)

為進(jìn)一步提高圖書館為讀者服務(wù)的質(zhì)量,，充分滿足讀者的需求,，實(shí)現(xiàn)圖書館資源的有效利用，開(kāi)展“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng),。

通過(guò)圖書館智慧化圖書管理系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)分析讀者借閱量,，在“讀書月”活動(dòng)期間學(xué)校全體讀者在圖書館借閱圖書數(shù)目前10名的讀者評(píng)為“閱讀之星”，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品,，并將評(píng)選結(jié)果在校,、院微信公眾平臺(tái)公布。

3,、開(kāi)展好書推介活動(dòng)

美好的書和美麗的你一樣,，都是可遇而不可求的，一本好書,，能使人從“閱讀”升華到“悅讀”的境界,，為此在“讀書月”活動(dòng)期間圖書館將通過(guò)校、院微信公眾平臺(tái)每周推送一本好書,，引領(lǐng)讀者進(jìn)入精彩的“悅讀”世界,。

4、開(kāi)展數(shù)字資源線下宣傳推介活動(dòng)

數(shù)字時(shí)代改變了師生的閱讀方式,，電子資源的需求越來(lái)越高,。為了讓廣大師生充分了解圖書館的數(shù)字資源,，并掌握各種數(shù)據(jù)庫(kù)的使用方法和技巧，提高圖書館數(shù)字資源的利用率,，圖書館將在“讀書月”期間開(kāi)展數(shù)字資源線下宣傳推介活動(dòng),。“讀書月”期間將邀請(qǐng)超星公司開(kāi)展數(shù)字資源使用講座，講解數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容,、特色,、使用方法和技巧，請(qǐng)廣大師生及時(shí)關(guān)注,，了解詳情,。

2023年書香校園讀書月活動(dòng)策劃方案2

指導(dǎo)思想：

以提高文化素質(zhì)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),，以開(kāi)展讀書活動(dòng)為載體,，組織和引導(dǎo)全校教師、學(xué)生在讀書中學(xué)會(huì)思考,，感悟人生,，享受生活，開(kāi)拓視野,，努力營(yíng)造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的書香校園。

活動(dòng)目的：

通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,。充分利用學(xué)校圖書閱覽室文化環(huán)境，通過(guò)閱讀課,，通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng),，廣泛吸收優(yōu)秀文化，對(duì)教師,、學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響,，提高學(xué)校的文化品位，形成濃郁的人文氛圍,。

活動(dòng)主題：

好書伴我成長(zhǎng)書香溢滿校園

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月1日——20xx年3月31日

活動(dòng)過(guò)程：

第一階段：3月1日—3月10日,，宣傳發(fā)動(dòng)，活動(dòng)啟動(dòng),。

一、宣傳發(fā)動(dòng)：利用紅領(lǐng)巾廣播,、校園網(wǎng),、談話課等形式對(duì)讀書月活動(dòng)進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

二,、啟動(dòng)儀式：3月9日上午第二節(jié)課后,，舉行閱讀月啟動(dòng)儀式,。向全校師生宣布閱讀月活動(dòng)開(kāi)始，大隊(duì)部讀倡議書,，老師宣布“書香溢滿校園”主題閱讀月活動(dòng)方案,。

第二階段：3月11日—3月20日，深入開(kāi)展,，書香滿溢,。

一、聽(tīng)一堂閱讀指導(dǎo)課,。要求各班同學(xué)在語(yǔ)文老師的協(xié)助下,，針對(duì)班級(jí)情況開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，做好教案的整理收集工作,。學(xué)校分別在3月16日,、3月23日、3月30日的15：40——16：20三個(gè)時(shí)段,，面向三個(gè)年段開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)公開(kāi)課,，歡迎同學(xué)們自主選擇聽(tīng)課。

二,、做一份閱讀記載卡,。各班同學(xué)充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室文化環(huán)境,，利用每班的借書卡,，通過(guò)閱讀課，開(kāi)展讀書活動(dòng),，并做好讀書閱讀卡,。設(shè)置閱讀卡的閱覽區(qū)域，各班做得好的摘記卡可以在后樓一二樓閱覽區(qū),、行政樓大廳內(nèi)張貼,。

三、布置一次閱讀角,。各班精心布置教室的閱讀角,，完善班級(jí)圖書管理，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,。

四,、開(kāi)展一次小小書市活動(dòng)。各班鼓勵(lì)學(xué)生將看過(guò)的書或者值得推薦的書（每人至少一本）帶到學(xué)校里來(lái),，在書的扉頁(yè)上寫上班級(jí),、姓名以及寄語(yǔ)或者讀書感悟，與同學(xué)交換看,，讓書香飄起來(lái),?；顒?dòng)地點(diǎn)初步定在大操場(chǎng)，時(shí)間為一個(gè)中午的時(shí)間,，各班將書統(tǒng)一放置在展臺(tái)上,，設(shè)計(jì)好班級(jí)展臺(tái)和海報(bào)，落實(shí)2-3名管理員,，營(yíng)造讀書的氛圍,。以年級(jí)組為交流區(qū)域，通過(guò)逛書市的形式,，讓學(xué)生寬松愉快的氛圍中獲得好處,，獲得閱讀的樂(lè)趣。（屆時(shí)聯(lián)系新華書店來(lái)校售書）

五,、撰寫一篇讀書體會(huì),。結(jié)合閱讀月活動(dòng)，將閱讀中的收獲,、感悟匯成文字,，撰寫讀書體會(huì)，上傳至校園網(wǎng),。

第三階段：3月21日—3月31日,，總結(jié)表彰，延續(xù)提升

綜合閱讀指導(dǎo)課的開(kāi)設(shè)（教案的上交）,，最佳閱讀卡,、閱讀角的評(píng)比以及讀書體會(huì)上傳校園網(wǎng)、書市活動(dòng)組織（各班統(tǒng)計(jì)并上報(bào)學(xué)生交換閱讀的書數(shù)）等,，表彰閱讀月活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)及各班閱讀之星,。

2023年書香校園讀書月活動(dòng)策劃方案3

為全面落實(shí)我校關(guān)于“構(gòu)建書香校園”師生課外閱讀活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校園,、和諧校園為目標(biāo),，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”,，與經(jīng)典為友,、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)認(rèn)知；讓書香浸潤(rùn)校園,，讓經(jīng)典點(diǎn)亮人生,。努力打造濃郁的書香校園文化特色，特制定本實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想：

在新教育實(shí)驗(yàn)改革的今天，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和難度,，鼓勵(lì)提倡教師布置活動(dòng)性、實(shí)踐性,、探究性作業(yè),，真正把時(shí)間還給學(xué)生和老師，讓師生快樂(lè)讀書,。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)在于讓學(xué)生全面發(fā)展,，能夠涉獵更多的學(xué)科，獲得更多的知識(shí),。許多教育家認(rèn)為：教育的目的從根本上來(lái)說(shuō),，就是教會(huì)學(xué)生如何讀書，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力,，造就終生讀書的人,。讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣不失為一良策。

少兒時(shí)期是孩子學(xué)會(huì)讀書并養(yǎng)成讀書習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,。學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，不僅有益于育德、勵(lì)志,、啟智,，而且還能滿足他們學(xué)習(xí)、交往,、緩解焦慮,、放松等許多需求。養(yǎng)成讀書習(xí)慣等于在孩子心里裝了一臺(tái)成長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī),。為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力,，營(yíng)造學(xué)校濃郁的讀書氛圍,，陶冶學(xué)生的情操，開(kāi)闊他們的視野,，從小對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育,，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，為學(xué)生的寫作實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。更是滿足課程管理體制的需要,。

我校根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織師生開(kāi)展課外閱讀,，讓師生在豐富多彩的書海中,，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語(yǔ),，提高語(yǔ)文素養(yǎng),。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，以讀促寫,，以寫促讀，讀寫并進(jìn),，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì),，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量,。

二、特色活動(dòng)目標(biāo)：

1.我們將以讀書特色為起點(diǎn)逐步開(kāi)發(fā)《讀書伴我成長(zhǎng)》的校本課程,，讓學(xué)生的知識(shí),、能力、態(tài)度及情感得到和諧發(fā)展,。在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗,，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要,。

2.積極倡導(dǎo)“我與經(jīng)典同行”的思想,，努力踐行“我讀書，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)”的理念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書,，讀好書,，好讀書，提高讀寫能力,，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操。

3.通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng),，引導(dǎo)老師,，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，推行閱讀型班級(jí),，閱讀型學(xué)校,，閱讀型家庭的建設(shè)。

三,、特色活動(dòng)主題

書香浸潤(rùn)校園,，經(jīng)典點(diǎn)亮人生；全員閱讀,，同享快樂(lè),。

四、特色活動(dòng)措施：

1.加強(qiáng)組織,。

為了使讀書活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，我校成立了以校長(zhǎng)史洪輝同志為組長(zhǎng),，葛磊校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，教導(dǎo)主任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員的特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及班主任為組長(zhǎng)語(yǔ)文教師為組員的讀書活動(dòng)指導(dǎo)小組,，使我校讀書活動(dòng)做到了有計(jì)劃,、有安排、有落實(shí),、有檢查,、有記錄，為其活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ),。

（1）,、創(chuàng)建課外閱讀特色書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

（2）、課外閱讀特色創(chuàng)建書香校園實(shí)施小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：各班班主任及全體語(yǔ)文教師

2.營(yíng)造氛圍,。

（1）加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè),，突出濃郁的校園文化氛圍。班級(jí)要加強(qiáng)“書香班級(jí)”環(huán)境建設(shè),，要有閱讀園地,，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào),、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境,。

①開(kāi)放圖書室,、師生閱覽室。每天定時(shí)開(kāi)放圖書室,、師生閱覽室,，鼓勵(lì)師生積極進(jìn)入其間，在書海遨游,。

②開(kāi)辦班級(jí)“圖書角”,。有10個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)均配備專門的圖書柜，設(shè)“班級(jí)圖書角”,、“讀書評(píng)比臺(tái)”,，創(chuàng)設(shè)出一種濃厚的“書香”氛圍。“圖書角”的書源有兩條渠道：一是本班學(xué)生自己籌集訂購(gòu),，并動(dòng)員學(xué)生自覺(jué)捐書或輪流捐書,，期末返還；二是定期向?qū)W校圖書室借閱,。每班配有圖書管理員,，負(fù)責(zé)圖書的借閱和收發(fā)工作，保證班級(jí)圖書數(shù)不少本班級(jí)學(xué)生數(shù),，其人均藏書刊力爭(zhēng)達(dá)到3-5冊(cè),。班級(jí)間的圖書還可以定期互相交換閱讀，使學(xué)生的課外讀物更為充足,，有助于學(xué)生隨時(shí)隨地閱讀,。

（2）建設(shè)班級(jí)圖書角。

各班語(yǔ)文教師和班主任相互配合,，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角,，要充分利用學(xué)生的圖書資源，各班要有統(tǒng)一的推薦必讀書目至少兩套,，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜,，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長(zhǎng),，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園,，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。

3.保證閱讀時(shí)間,。

閱讀課專課專用,。每班每周三下午第一節(jié)課統(tǒng)一定為閱讀課。把閱讀課當(dāng)成學(xué)校的校本課程,，每學(xué)期初各年級(jí)上交讀書課教學(xué)計(jì)劃,，語(yǔ)文教師認(rèn)真上好每周的閱讀課，有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩(shī)文,，強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。閱讀課分為好書推薦課,，課外閱讀指導(dǎo)課,，學(xué)生閱讀匯報(bào)課。提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書不少于半小時(shí),。

4.明確閱讀要求,。

要求學(xué)生：低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，有家長(zhǎng)輔助閱讀,；中年級(jí)摘抄精美詞句,、名人名言等；高年級(jí)做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇,、名人名言,、警句、歇后語(yǔ)等,。內(nèi)容摘要,，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。）

5.開(kāi)展閱讀活動(dòng),。

學(xué)生在讀書習(xí)慣形成的過(guò)程中，既需要“以書為友,，模仿練習(xí)”的入門指導(dǎo),，更需要“加強(qiáng)指導(dǎo)，行動(dòng)鞭策”的反復(fù)歷練,。我校通過(guò)以下工作循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣：

①定期評(píng)比“讀書之星”

為了使學(xué)生讀書長(zhǎng)期化和自覺(jué)化,，學(xué)校分層次制定了“五營(yíng)小學(xué)讀書之星”評(píng)比細(xì)則，在讀書之星評(píng)比中,，主要依據(jù)兩個(gè)指標(biāo)：其一,、藏書量達(dá)到年級(jí)規(guī)定的要求；其二,、看讀書的量與效果（主要結(jié)合讀書考查及學(xué)生讀書成長(zhǎng)冊(cè),，即：《課外閱讀檔案》《課外古詩(shī)背誦檔案》）。通過(guò)家訪抽查,、查閱計(jì)劃,，及時(shí)對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)力爭(zhēng)做到師評(píng),、自評(píng),、學(xué)生互評(píng)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合,，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的興趣和積極性,。“讀書之星五星”活動(dòng)三學(xué)年為一循環(huán)，讀書之星五星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)較高,，家庭書屋環(huán)境創(chuàng)設(shè),、藏書量豐富,、古詩(shī)文經(jīng)典背誦、讀書量及效果等方面作了明確的要求,，在“讀書之星四星”的基礎(chǔ)上,，需要學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自己申報(bào)、填寫學(xué)生“讀書之星”申請(qǐng)表,。學(xué)校組織專人對(duì)學(xué)生所讀書籍的書目及書籍內(nèi)容進(jìn)行口頭考查,，并到家庭實(shí)地察看家庭書屋環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況；最后依據(jù)學(xué)生平時(shí)活動(dòng)情況考評(píng)和資料檢查及口頭考查結(jié)果進(jìn)行評(píng)定,。

②開(kāi)展了“走進(jìn)經(jīng)典,，閱讀名著”演講活動(dòng)

針對(duì)相當(dāng)多的學(xué)生只愿讀一些通俗作文、消遣作品,，而終身和經(jīng)典無(wú)緣的現(xiàn)狀,，我們掀起了“走進(jìn)經(jīng)典，閱讀名著”的熱潮,，讓教師轉(zhuǎn)變學(xué)生的閱讀方向,，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入名著神圣的殿堂。結(jié)合學(xué)生讀經(jīng)典,，讀名著,，我們?cè)谌亮昙?jí)開(kāi)展了“走進(jìn)經(jīng)典，閱讀名著”演講活動(dòng),。讓他們體會(huì)到,，閱讀名著風(fēng)光無(wú)限，徜徉經(jīng)典別有洞天,。從而激發(fā)他們對(duì)名著的濃厚興趣并讀之,，使他們終生受益。

③開(kāi)展了“向你推薦一本好書”活動(dòng)

為了關(guān)注學(xué)生的心靈感受,，從他們的視角出發(fā),，讓2-6年級(jí)每位學(xué)生從自己的閱讀經(jīng)歷出發(fā)，把自己最喜歡的一本書推薦給大家,，形成書面稿子（寫清書名,、作者、主要內(nèi)容及推薦理由）,，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比篩選,，評(píng)選出五營(yíng)小學(xué)學(xué)生眼中的百部好書優(yōu)秀推薦稿，裝訂成冊(cè),。

④開(kāi)展了“慶國(guó)慶,，迎中秋”讀書卡設(shè)計(jì)大賽

為豐富學(xué)生的課外閱讀活動(dòng)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的讀書熱情,，深化“家庭書屋”活動(dòng),，國(guó)慶節(jié),、中秋節(jié)兩個(gè)節(jié)日來(lái)臨之際，學(xué)校在全體學(xué)生中開(kāi)展了“慶國(guó)慶,、迎仲秋”讀書卡設(shè)計(jì)大賽活動(dòng),。其比賽主題為:我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)。從紙張,、形式等方面提出設(shè)計(jì)和評(píng)比要求,。學(xué)生均能根據(jù)自己的興趣愛(ài)好設(shè)計(jì)出新穎別致的讀書卡，低年級(jí)學(xué)生有的在老師或家長(zhǎng)的幫助和指導(dǎo)下用心制作出小而精致,、五顏六色的卡片,，以班級(jí)為單位把學(xué)生的讀書卡進(jìn)行展覽，并讓學(xué)生把自己卡片的精彩內(nèi)容讀給同學(xué)聽(tīng),，回家可讀給父母聽(tīng),。這樣容易激發(fā)學(xué)生積累的興趣；設(shè)計(jì)大賽既培養(yǎng)了學(xué)生讀好書,、愛(ài)讀書的良好習(xí)慣,，又展現(xiàn)了學(xué)生各自的讀書收獲與創(chuàng)新才能。

⑤我們還有條不紊地開(kāi)展了“每周一古詩(shī)”活動(dòng)

針對(duì)小學(xué)生處于人生中背誦記憶的黃金時(shí)期,，除課文章節(jié)背誦外,，我校根據(jù)上級(jí)要求，扎實(shí)做好每星期讓學(xué)生背會(huì)一首古詩(shī),，簡(jiǎn)稱“每周一古詩(shī)”。每班語(yǔ)文教師在后黑板的一隅,，精心布置古詩(shī)欄目,，規(guī)定一周更換一首古詩(shī)。每天利用早晨來(lái)到的時(shí)間和課余時(shí)間及上課前預(yù)備時(shí)間讓學(xué)生朗讀達(dá)到背誦,，還要求學(xué)生把“每周一詩(shī)”抄下來(lái),，收在自己的“古詩(shī)背誦檔案”本上，標(biāo)上序號(hào),，分年級(jí)有層次的記錄好,、積累好。每周背誦一首古詩(shī)的開(kāi)展對(duì)學(xué)生的閱讀是一種有益的補(bǔ)充,。

這種經(jīng)典積淀,，學(xué)生將一生受益無(wú)窮。精彩紛呈的活動(dòng),，讓孩子們翱翔于“學(xué)海”,、“書海”之間，不僅拓展了孩子們心靈的空間,，也滌蕩了他們幼小的心靈,。

⑥開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽,，每學(xué)期期終我校均舉行一次經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，根據(jù)教育局和我校自己推薦的必備詩(shī)文,，采取現(xiàn)場(chǎng)抽簽的方式隨機(jī)抽查學(xué)生的背誦情況,，并對(duì)優(yōu)勝者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，極大地激發(fā)了學(xué)生背誦古詩(shī)的積極性,。

⑦學(xué)校辦出自己的校報(bào),，《山花報(bào)》給全體師生一個(gè)展示和交流的平臺(tái)，在每期的校報(bào)上分為幾個(gè)版面,，有“書像一縷”,，有“點(diǎn)石成金”，有“幼芽吐綠”,，還有“海灘拾貝”,，通過(guò)校報(bào)這個(gè)有一定影響力的平臺(tái)給師生一個(gè)展示、交流,、競(jìng)賽的舞臺(tái),，提高了讀書的興趣與影響力，每期校報(bào)上都刊登了許多師生的精美的文章,，每期報(bào)紙一來(lái),，很多學(xué)生都爭(zhēng)相閱讀，先睹為快,，每個(gè)師生都以在校報(bào)上發(fā)表文章為榮,，五營(yíng)小學(xué)《山花報(bào)》漸漸成為我校師生離不開(kāi)的讀書交流大舞臺(tái)。

⑧圖書室對(duì)全校開(kāi)放,，開(kāi)展了“我?guī)?dòng)全家人讀書”的活動(dòng)

要求學(xué)生每人在學(xué)校圖書室借1－2本圖書回去和父母一起讀,，利用讀書周，關(guān)閉電視和家人一起捧起書,，在溫馨的環(huán)境里共享快樂(lè),。寫出親子共讀體會(huì)。在這天要求孩子們每人借一本故事書,，并要求每位學(xué)生記住一個(gè)故事,，回去把記住的故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)，三至六年級(jí)學(xué)生要把這次讀書的感受認(rèn)識(shí)寫出書面材料并在班隊(duì)活動(dòng)上交流,，一,、二年級(jí)口頭交流。

6.落實(shí)評(píng)價(jià),。

（1）建立學(xué)生的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”,。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案,，讀書計(jì)劃書,、家校聯(lián)系卡,、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等,。每學(xué)期一本,。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查,，每月一整理,，每學(xué)期一裝訂。

（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明星”,、“書香家庭”,、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),。

（3）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí),，不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng),。

7.檔案整理,。

以班為單位，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料

五,、特色閱讀取得成績(jī)

我校的讀書活動(dòng)開(kāi)展幾年來(lái)取得了較好的效果,，師生已養(yǎng)成好讀書，讀好書,、讀成本的書,，讀經(jīng)典名著的好氛圍，良好的讀書習(xí)慣已基本形成,，早上品味朗讀,，中午靜讀，晚上親子共讀,，已形成模式，學(xué)校在2011年新沂市教師進(jìn)修校組織的《變要我學(xué)為我要學(xué)》征文比賽中我校獲得優(yōu)秀集體獎(jiǎng),，在2012年新沂市教育局《鄉(xiāng)村教育家》征文活動(dòng)中獲集體先進(jìn)組織獎(jiǎng),，前年學(xué)校被授予：新沂市“理想教育杯優(yōu)秀讀書集體”等稱號(hào)，師生的讀書論文多人次在省市級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表,。學(xué)校以讀書為展示平臺(tái)的《山花報(bào)》也得到師生,、學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。張軍,、孟祥巖兩位教師的書法作品,，分別獲市局二等獎(jiǎng)。2013年11月,，我校代表新店鎮(zhèn)參加新沂市教育局舉辦的全市中小學(xué)“課外閱讀特色交流推進(jìn)會(huì)”,，受到市局領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)學(xué)校,、教師的一致好評(píng)。2105年新沂市教育局鄉(xiāng)村教育家讀書會(huì)評(píng)比中,，我校呂采純,，徐莉娜分獲市優(yōu)秀讀書先進(jìn)個(gè)人.

六、特色活動(dòng)要求：

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施,，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。

2.規(guī)范管理,。

學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理,，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃,、相關(guān)制度,、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等,，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作,。

3.確保落實(shí)。

各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣,、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則,，各個(gè)科組,，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生,、各位教師全員參與,，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng),，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效,。

2023年書香校園讀書月活動(dòng)策劃方案4

一、指導(dǎo)思想：

在教育改革浪潮蓬勃興起時(shí),，閱讀已成為一種獲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的社會(huì)風(fēng)尚,，一種求進(jìn)步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書使人明理,，讀書使人善辯,，讀書使人高尚，讀書使人幸福。為深入貫徹平湖市教育局平湖市新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)秘書處第三屆讀書節(jié)活動(dòng)的精神,，進(jìn)一步推進(jìn)我園書香校園建設(shè),，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合市教育工會(huì)“愛(ài)崗敬業(yè),，鑄造師魂”系列活動(dòng),，營(yíng)造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍,，讓孩子在“悅讀”中健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。根據(jù)幼兒園實(shí)際特制定以“閱讀，讓校園溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)方案：

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、營(yíng)造濃濃的“閱讀，讓校園溢滿書香”的讀書氛圍,，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè),。

2、通過(guò)閱讀活動(dòng),，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子,，讓書成為教師成長(zhǎng)的伴侶,。

3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,，引發(fā)對(duì)書籍,、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣,。

二,、讀書節(jié)活動(dòng)主題：

閱讀，讓校園溢滿書香

三,、讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月23日——12月20日

四、活動(dòng)步驟

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段

1,、傳達(dá)平湖市教育局新教育實(shí)驗(yàn)秘書處第三屆讀書節(jié)活動(dòng)精神

2,、制定落實(shí)結(jié)合幼兒園實(shí)際的讀書節(jié)活動(dòng)方案。

(二)讀書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū),，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等,。

2、幼兒園各班級(jí)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)圖書閱覽區(qū),，多形式,、多渠道收集幼兒類圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂(lè),，擴(kuò)大閱讀面,。

3、利用幼兒園宣傳欄,，階段性地宣傳,、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長(zhǎng)積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語(yǔ),。

(三)讀書活動(dòng)的策略

1,、教師讀書

A、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行討論沙龍,。

B,、開(kāi)展1-2次教師讀書體會(huì)沙龍

C、幼兒園為教師贈(zèng)送師德行為,、勵(lì)志,、健康等書籍。讓廣大教師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書籍,，保持好心態(tài),，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)。

D,、教師節(jié)開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè),，鑄造師魂”演講比賽

E、利用幼兒園開(kāi)辟教師天地欄,，把獲得的更多閱讀體會(huì),、知識(shí)與大家共享。

2,、幼兒讀書

A,、結(jié)合班級(jí)閱讀區(qū)開(kāi)展常規(guī)性的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣,。

B,、開(kāi)展班級(jí)多中形式的讀書活動(dòng);

C、年級(jí)組讀書比武活動(dòng)：幼兒中大班幼兒故事大王擂臺(tái)賽,，小班幼兒詩(shī)歌,、唐詩(shī)朗誦等,。

3、親子閱讀

A,、利用家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，宣傳發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極參與讀書活動(dòng),，為孩子樹立榜樣,，增長(zhǎng)自己的閱讀意識(shí)。

B,、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長(zhǎng)進(jìn)行家庭閱讀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，把有益的.經(jīng)驗(yàn)傳播給更多的家長(zhǎng)朋友，擴(kuò)大家庭閱讀活動(dòng)的面,。

C,、利用幼兒園網(wǎng)站，設(shè)置家長(zhǎng)閱讀體會(huì)欄,，各班根據(jù)班級(jí)幼兒家長(zhǎng)的讀書實(shí)際進(jìn)行體會(huì)的文章的推薦,，引領(lǐng)更多的家長(zhǎng)參與到閱讀活動(dòng)中來(lái)。

(四)|總結(jié)表彰,，活動(dòng)延伸,，升華

根據(jù)近一年讀書活動(dòng)的開(kāi)展，于12月底進(jìn)行一次讀書節(jié)評(píng)比活動(dòng),，把幼兒園讀書多,、能提升教師素質(zhì)的老師，通過(guò)讀書活動(dòng)的開(kāi)展,，口語(yǔ)表達(dá)能力好的幼兒,，以及表率做得好，孩子發(fā)展快的幼兒家長(zhǎng),，讀書氛圍好的班級(jí)進(jìn)行一次先進(jìn)評(píng)選活動(dòng),，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

讓閱讀成為一種習(xí)慣,，讓讀書成為我們生活的一部分,。我園全體師生將以此為契機(jī)，共同捧起書本,，走進(jìn)知識(shí)的海洋,，走進(jìn)書的天地，構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂,，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

2023年書香校園讀書月活動(dòng)策劃方案5

為全面落實(shí)xx縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動(dòng)的實(shí)施方案,，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo),，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明,、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”,，與經(jīng)典為友、與名著為伴,；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)認(rèn)知,；努力營(yíng)造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍,，進(jìn)一步組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識(shí)源,，親近母語(yǔ),，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀,，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，以讀促寫，以寫促讀,，讀寫并進(jìn),，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)書香校園的建設(shè),，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì),，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍,，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要,。

2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,，努力踐行“我讀書,，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，多讀書，讀好書,，好讀書,，提高讀寫能力,，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操,。

3,、通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師,，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級(jí),，閱讀型學(xué)校,，閱讀型家庭的建設(shè)。

三,、活動(dòng)主題

全員閱讀,，領(lǐng)悟方法，同享快樂(lè),；潤(rùn)澤經(jīng)典,，濡養(yǎng)心靈，積淀生命,。

四,、活動(dòng)措施：

1、加強(qiáng)組織,。

建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu),；班級(jí)要有閱讀組織，班主任,、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任,，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員,。

（1）創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

（2）創(chuàng)建書香校園實(shí)施小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：各班班主任及全體語(yǔ)文教師

2、營(yíng)造氛圍,。

加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè),，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫,、警示語(yǔ),、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè),，要有閱讀園地,，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào),、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的閱讀環(huán)境。

3,、落實(shí)活動(dòng),。

（1）建設(shè)班級(jí)圖書角。

各班語(yǔ)文教師和班主任（以語(yǔ)文教師為主）相互配合,，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角,，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜,，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長(zhǎng),，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園,，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。

（2）保證閱讀時(shí)間,。

固定讀書時(shí)間,，一般為：晨讀、午間閱讀,、托管,、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書不少于半小時(shí),。

（3）明確閱讀要求,。

要求學(xué)生：低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，有家長(zhǎng)簽字證明,；中年級(jí)摘抄精美詞句,、名人名言等；高年級(jí)做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇,、名人名言,、警句、歇后語(yǔ)等,。內(nèi)容摘要,，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。）

（4）開(kāi)展閱讀活動(dòng),。

設(shè)立“校園讀書月”,。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”,，其主題為“書香伴我行”,。

開(kāi)好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每周或間周開(kāi)展一次“班級(jí)讀書會(huì)”,，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲,。

開(kāi)展其他各類讀書活動(dòng),。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，開(kāi)展美文誦讀比賽,、讀書演講（講故事）比賽，讀書報(bào)告會(huì),，古詩(shī)擂臺(tái)賽,、讀書筆記展評(píng)，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng),。

充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái),。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開(kāi)辦好書介紹,、讀書心得,，每周一詩(shī)（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,。

4,、落實(shí)評(píng)價(jià)。

（1）建立學(xué)生的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”,?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書計(jì)劃書,、家校聯(lián)系卡,、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等,。每學(xué)期一本,。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查,，每月一整理,，每學(xué)期一裝訂。

（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”,、“書香家庭”,、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),。

（3）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目,。同時(shí)，不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng),。

5,、檔案整理。

以班為單位，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料

五,、時(shí)間安排：

“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行,。

第一階段：20xx年9月—10月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段,。

主要任務(wù)是：制定公布方案,，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境,，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì),，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，學(xué)生,，家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

第二階段：20xx年10月—2010年6月,，為重點(diǎn)實(shí)施階段,。

主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng),。教導(dǎo)處將不定期地開(kāi)展交流研討活動(dòng)和參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的活動(dòng)。

第三階段：20xx年7月,，為總結(jié)評(píng)估階段,。

主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣,，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示,、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng),。

六,、活動(dòng)要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施,，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。

2,、規(guī)范管理,。

學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé),。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃,、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等,，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作,。

3、確保落實(shí),。

各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣、不斷創(chuàng)新,、長(zhǎng)抓不懈”為原則,，各個(gè)科組，各個(gè)班級(jí),、各個(gè)學(xué)生,、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng),，輻射家長(zhǎng),，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。

2023年書香校園讀書月活動(dòng)策劃方案6

一,、指導(dǎo)思想：

“讓每一個(gè)孩子暢游書海,，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng)”，這是五（一）班的讀書目標(biāo),。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋,，快樂(lè)讀書，我會(huì)努力營(yíng)造快樂(lè)輕松的讀書氛圍,，把五（一）班打造成一個(gè)“書香班級(jí)”,，引導(dǎo)學(xué)生們博覽群書，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，發(fā)揮潛能,，提高素質(zhì)，讓學(xué)生們?cè)陂喿x中快樂(lè)成長(zhǎng),。同時(shí)讓學(xué)生們心靈沐浴書香,，讓濃濃的書香洋溢整個(gè)班級(jí)，洋溢在校園的每個(gè)角落,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書的好習(xí)慣,，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

2,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展,。

3,、面向全體學(xué)生，營(yíng)造“書香班級(jí)”氛圍,，并注意特長(zhǎng)與學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng),。

4、促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫,，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、活動(dòng)對(duì)象：

全班學(xué)生

四、活動(dòng)口號(hào)：

沐浴書香,，快樂(lè)成長(zhǎng),。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

根據(jù)學(xué)校具體安排和五年級(jí)學(xué)生自己的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,，本學(xué)期的班讀書活動(dòng)以閱讀集中推薦課標(biāo)書目和自選書目相結(jié)合的形式,，讓學(xué)生讀經(jīng)典，讀整本的書,。同時(shí)高年級(jí)學(xué)生即將結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首，分類積累名言警句等也將成為讀書活動(dòng)內(nèi)容之一,。再次讀書與培養(yǎng)能力相結(jié)合讓學(xué)生抄經(jīng)典，品經(jīng)典,，寫讀書體會(huì)等,，并開(kāi)展與之相結(jié)合的活動(dòng)，使讀書活動(dòng)更豐富,，更立體,。

六、活動(dòng)具體要求：

（一）,、營(yíng)造“書香班級(jí)”氛圍,，自主創(chuàng)建“班級(jí)圖書庫(kù)”。

1,、讓學(xué)生人人參與,，每位學(xué)生至少選一至兩本家庭藏書到班上，創(chuàng)建“班級(jí)圖書庫(kù)”,。

2,、每周三下午的第七節(jié)課作為閱讀課。教師會(huì)有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,、各種小說(shuō)等書籍，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩(shī)文,，增加科學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育,，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。

3、每天中午2：45——3：00定為自由閱讀時(shí)間,。

4,、學(xué)生自主創(chuàng)建、自主管理的“班級(jí)圖書庫(kù)”實(shí)行全天性開(kāi)放,，充分利用每分每秒的時(shí)間,，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。

5,、民主選舉班級(jí)圖書管理員,、小組圖書管理員，共同商討圖書管理制度,，形成一套借書登記,、還書記載、護(hù)書公約等規(guī)范的管理程序,。

（二）,、建立班級(jí)讀書小隊(duì)，開(kāi)展“書香”評(píng)比活動(dòng),。

1,、在班級(jí)成立四個(gè)讀書小隊(duì)，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書活動(dòng),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲分制度,，定期評(píng)出班級(jí)“書香兒童”。

2,、被評(píng)選出的“書香兒童”把他的個(gè)人簡(jiǎn)介,、讀書感言掛在本班的“書香榮譽(yù)墻”，激發(fā)學(xué)生讀書的`積極性,。并進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),。

（三）、推薦適宜學(xué)生讀物,，豐富讀書生活,。

《鋼鐵是怎樣煉成的》（尼·奧斯特洛夫斯基）

《格列佛游記》（斯威夫特）

《漂亮老師和壞小子》（楊紅櫻）

《朝花夕拾》（魯迅）

《假如給我三天光明》（海倫·凱勒）

《童年》（高爾基）……

（四）,、積極推進(jìn)親子閱讀，共同分享讀書快樂(lè),。

1,、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性,，改變過(guò)去“讀野書”的傳統(tǒng)觀念,，能積極配合教師督促學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。

2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書,，共同探討書本中的一個(gè)話題。

3,、指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書,，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛?ldquo;親子共讀”而洋溢溫馨和活力,。

（五）,、開(kāi)展讀書活動(dòng)，提高閱讀效果,。

1,、做好讀書筆記簿

（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書筆記簿,。

（2）每位學(xué)生結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃,，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書。

（3）班級(jí)將組織“讀書交流會(huì)”活動(dòng)展示同學(xué)們的讀書筆記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià),。

2,、舉辦讀書交流會(huì)：

班級(jí)每月舉辦一次“讀書交流會(huì)”，以“名人名言”,、格言,、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書、好書,、及書中的部分內(nèi)容

3,、讀書活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會(huì),、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告、書簽制作,、小小報(bào),、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書等,。

（六）、作品交流展示,，享受成功喜悅

1,、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)：

（1）每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書登記表,，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。

（2）班級(jí)定期組織學(xué)生參觀,、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”,。

2、“小書童,、小學(xué)士,、小碩士、小博士”評(píng)比

每學(xué)期能讀書5本以上,，并能精讀其中5篇的學(xué)生,，在班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核中評(píng)定為“讀書小學(xué)士”，若達(dá)八本的,，評(píng)為“讀書小碩士”,。若達(dá)十本以上，評(píng)為“讀書小博士”,。

3,、發(fā)給證書，給予獎(jiǎng)勵(lì),。

書是人類進(jìn)步的階梯,！我相信，隨著讀書節(jié)活動(dòng)的不斷深入,，我們五（一）班學(xué)生的精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄地變化,，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會(huì)慢慢地厚實(shí)起來(lái)，而他們也將在讀書中求得知識(shí),，在讀書中明了事理,，在讀書中學(xué)會(huì)做人,！

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