作為一名教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小班植樹(shù)節(jié)教案美術(shù) 幼兒園小班植樹(shù)節(jié)教案篇一

3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”,，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園,、愛(ài)社區(qū)的情感,，我們將在3月12日，組織孩子們開(kāi)展“種一棵小樹(shù),，綠一方凈土”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng),。

1、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中,，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神,。遇到挫折要相互體諒，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛(ài),。

2、能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班的風(fēng)采,。

3,、知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料，

1,、制作“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗。

2,、制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”,、“植樹(shù)與環(huán)保”,、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)

3,、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

4,、樹(shù)苗若干,。

1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,，配以音樂(lè)解說(shuō),，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,，多媒體課件,，了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害。

2,、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,，讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害,。

3,、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié),。

4,、觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨,、防止火災(zāi)等功用。

“種一棵小樹(shù),，綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式

1,、教師講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

2,、老師向小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性,。

3,、提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái),，大家來(lái),，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界,，從我做起,，從現(xiàn)在做起……”。

4,、幼兒種植,，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距,。

小班植樹(shù)節(jié)教案美術(shù) 幼兒園小班植樹(shù)節(jié)教案篇二

1,、通過(guò)鏟沙，拍沙等動(dòng)作,，促進(jìn)幼兒上肢動(dòng)作的發(fā)展。

2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí),。

3,、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力,。重點(diǎn):目標(biāo)1難點(diǎn):想出各種辦法堆沙山,。準(zhǔn)備:l、幼兒每人一頂帽子,，一雙拖鞋,。

(鏟子、小桶)

第每人自制插塑小樹(shù)若干

(一)引題

1,、師講故事:小鳥(niǎo)住在樹(shù)木林里很快活……,，后來(lái)樹(shù)林被人砍光了。

2,、提問(wèn):樹(shù)被砍完了,，小鳥(niǎo)能生活在樹(shù)林里嗎?

3、激發(fā)幼兒再造樹(shù)林的愿望,。

(二)交待玩沙要求

1,、使用鏟子要小心，顧前又顧后,，鏟子別舉太高,，以免沙子揚(yáng)起，落到小朋友身上,。

2,、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉,，要請(qǐng)老師幫忙,。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,，才能出沙池,。

(三)幼兒玩沙，教師指導(dǎo)

1,、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴,，用不同的工具玩。

2,、想出各種堆沙山的辦法,，如鏟沙，用手捧沙,，用手兜沙,，再把沙拍得緊緊的,，不會(huì)塌下來(lái)。

3,、在造好的山上種樹(shù)木,，變成樹(shù)林。

(四)結(jié)束部分

1,、表?yè)P(yáng)幼兒的造樹(shù)林行為,，體驗(yàn)為小鳥(niǎo)做好事的自豪情感。

2,、整理衣著回教室,。

小班植樹(shù)節(jié)教案美術(shù) 幼兒園小班植樹(shù)節(jié)教案篇三

1、了解綠樹(shù)植樹(shù)對(duì)環(huán)境和生活的作用,。

2,、知道3月12是植樹(shù)節(jié)，并在老師的幫助下種植花草,。

知道3月12是植樹(shù)節(jié),，并在老師的幫助下種植花草。

了解綠樹(shù)植樹(shù)對(duì)環(huán)境和生活的作用,。

請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹(shù)的資料或圖片,。

1、老師：我們呼吸的是什么呀,，對(duì)是空氣,，你們知道空氣是從那里來(lái)的嗎？對(duì)是從大樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的,，所以大樹(shù)是我們的好朋友,，我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，春天的時(shí)候也要植樹(shù),。有一個(gè)專(zhuān)門(mén)植樹(shù)的日子,，你們知道是那天嗎？

老師小結(jié)：因?yàn)楝F(xiàn)在是春天,，春天適合植樹(shù),，所以大家把3月12日，

指定為植樹(shù)節(jié),。

2,、欣賞兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

大樹(shù)不但是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,，還是小動(dòng)物的好朋友,，用什么方法才

能留住小動(dòng)物呢？小貓和小狗用什么方法想留住小鳥(niǎo),？為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo),？小兔

子用什么樣的方法留住了小鳥(niǎo),？為什么留住了小鳥(niǎo)呢？小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)

呢,？

1,、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷、日期,，并請(qǐng)幼兒討論一同說(shuō)一說(shuō)有關(guān)樹(shù)的作用。（豐富幼兒的知識(shí),，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷以及意義,。）

2、 老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹(shù)木的方法,。

1,、老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹(shù)木的方法，并用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái),。

2,、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)造林的宣傳畫(huà),。

1,、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎,？

2,、老師請(qǐng)幼兒思考后回答。

3,、老師小結(jié)：我們種花的時(shí)候,，我們要先把土放進(jìn)花盤(pán)里，挖一個(gè)洞,，然后再把種子撒下去,，再用土蓋起來(lái)，最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦,。然后每天都要給種子澆水,，吸收陽(yáng)光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng),，讓它可以更快的發(fā)芽等,。

4、幼兒在老師的幫助下種植花草,。也要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,。

小班植樹(shù)節(jié)教案美術(shù) 幼兒園小班植樹(shù)節(jié)教案篇四

植樹(shù)節(jié)快到了，借此契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物,，了解人與自然的關(guān)系,，頌揚(yáng)人類(lèi)改造自然、保護(hù)自然,。通過(guò)本次植樹(shù)節(jié)的活動(dòng),，把幼兒認(rèn)知、情感,、行為貫穿于各種活動(dòng)中,，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周?chē)澜?，運(yùn)用觀察,、談話、游戲,、行動(dòng)等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

知道3月12日是植樹(shù)節(jié),，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系,。

了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義，樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用,。

在活動(dòng)中激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感,。

請(qǐng)幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。

關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷,。

多媒體課件

一,、視頻短片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣

1,。請(qǐng)幼兒觀看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷,。

2。教師引導(dǎo)幼兒一起討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難,？

二,、我知道的樹(shù)木

1。分組討論：你喜歡樹(shù)嗎,？為什么喜歡樹(shù),？喜歡什么樹(shù)？

幼兒可以用搜集到的樹(shù)木圖片資料介紹自己喜歡的樹(shù)木,。

運(yùn)用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認(rèn)識(shí)了解常見(jiàn)樹(shù)木的名稱及種類(lèi),，進(jìn)一步激發(fā)幼兒了解樹(shù)木的欲望。

三,、我喜歡樹(shù)木

1,。教師與幼兒一起討論樹(shù)的作用及好處。（凈化空氣,、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)降噪,、防止火災(zāi)……）

2。教師介紹植樹(shù)節(jié)的由來(lái)及意義,，認(rèn)識(shí)植樹(shù)節(jié)節(jié)徽,。

3。教師與幼兒一起討論保護(hù)樹(shù)木的辦法,。

四,、我保護(hù)樹(shù)木

請(qǐng)幼兒把討論保護(hù)樹(shù)木的辦法用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來(lái)，可以創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié),、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)報(bào)等,。

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角觀察春天的樹(shù)木或參與到種植樹(shù)木的活動(dòng)中，感受植樹(shù)的樂(lè)趣,。

小班植樹(shù)節(jié)教案美術(shù) 幼兒園小班植樹(shù)節(jié)教案篇五

（1）通過(guò)植樹(shù)活動(dòng)，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣,。

（2）熟悉樹(shù)木的外形特征,，利用繪畫(huà)、粘貼等多種形式制作美術(shù)作品,。

（3）懂得愛(ài)護(hù)植物,、保護(hù)環(huán)境。

“小動(dòng)物的家”：創(chuàng)設(shè)小鳥(niǎo)和猴子在自己的家——大樹(shù)上快樂(lè)生活的場(chǎng)景,；同時(shí),，鼓勵(lì)幼兒利用繪畫(huà)、廢舊物粘貼等形式,，制作毛毛蟲(chóng),、花草等，參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

互動(dòng)墻面環(huán)境（低矮墻面環(huán)境）

（1） “五彩大樹(shù)”：粘貼一棵大樹(shù),， 然后請(qǐng)小朋友將制作好的彩色手印圖形粘貼到樹(shù)枝上，為小樹(shù)裝扮五彩的樹(shù)葉,。

（2） “小畫(huà)家筆下的樹(shù)”：展示幼兒創(chuàng)作的關(guān)于大樹(shù)的美術(shù)作品,。

圖書(shū)區(qū)：與幼兒共同準(zhǔn)備“千奇百怪的樹(shù)”的圖片冊(cè)，并和小朋友交流分享：談?wù)務(wù)J識(shí)的樹(shù)木種類(lèi),，講述這些樹(shù)木的外形特點(diǎn),。

美工區(qū)：提供樹(shù)的輪廓圖和彩色碎紙屑， 讓小朋友發(fā)揮創(chuàng)造力自行進(jìn)行添畫(huà)創(chuàng)作,。

◆ 活動(dòng)目標(biāo)：

（1） 能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)出自己熟悉的樹(shù)木的名稱及特征,。

（2） 通過(guò)觀看視頻產(chǎn)生愛(ài)護(hù)樹(shù)木的愿望。

◆ 活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)之前帶領(lǐng)幼兒觀察小區(qū)及園所的樹(shù)木,。

材料準(zhǔn)備：多張不同種類(lèi)樹(shù)木的照片,；《植樹(shù)造林》的視頻,。

◆ 活動(dòng)重點(diǎn)：

重點(diǎn)：會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句介紹自己身邊的樹(shù)木。

難點(diǎn)：感受樹(shù)木對(duì)人們的重要作用,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)樹(shù)木,。

◆ 活動(dòng)過(guò)程：

1、 幼兒自由結(jié)伴參觀“身邊的的大樹(shù)”照片展

師：和你的伙伴一起找找自己認(rèn)識(shí)的大樹(shù)的圖片,，并介紹一下這顆樹(shù)?。?shù)木的外形：高、矮,、粗,、細(xì)、樹(shù)葉的樣子,、顏色等）

2,、 集體活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)我身邊的大樹(shù)

（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹一下自己見(jiàn)過(guò)的樹(shù)木。

師：請(qǐng)你向大家介紹一下自己看到過(guò)的樹(shù)木,，告訴大家你所看到的樹(shù)木長(zhǎng)什么樣子（高,、 矮、粗,、細(xì)等）,，樹(shù)葉是什么樣子、什么顏色的,，你是在哪里看到的.這棵樹(shù),。

（2）組織幼兒觀看視頻《植樹(shù)造林》，說(shuō)說(shuō)地球上如果沒(méi)有樹(shù)木會(huì)變成什么樣子,，幫助幼兒感知樹(shù)木和植物的重要性,。

3、 生活經(jīng)驗(yàn)遷移,，啟發(fā)幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)自己家周?chē)臉?shù)木都為人們做了什么貢獻(xiàn),，進(jìn) 一步增進(jìn)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木的情感。

4,、小結(jié)：小朋友應(yīng)該愛(ài)護(hù)身邊的樹(shù)木,。

◆ 活動(dòng)延伸

請(qǐng)小朋友回家與父母討論如何愛(ài)護(hù)樹(shù)木， 并將討論的結(jié)果告訴老師,。

◆ 活動(dòng)目標(biāo)：

（1）知道每年的3月12日是我們國(guó)家的植樹(shù)節(jié),。

（2） 具有保護(hù)樹(shù)木樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

（3）了解保護(hù)樹(shù)木的途徑和方法,。

◆ 活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)了解植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),；學(xué)會(huì)了用水壺給植物澆水。

材料準(zhǔn)備：水、大水桶,、班級(jí)卡片,、水壺。

◆ 活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：體驗(yàn)植樹(shù)節(jié)的快樂(lè),。

難點(diǎn)：能更好地與伙伴合作,，相互幫助。

◆ 活動(dòng)過(guò)程：

1,、介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷

師：小朋友們,，今天是3月12號(hào)，也就是植樹(shù)節(jié),。你們知道為什么會(huì)有植樹(shù)節(jié)嗎,？（為了鼓勵(lì)人們植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境設(shè)立的）

2,、帶領(lǐng)幼兒朗誦有關(guān)植樹(shù)節(jié)的兒歌

小朋友,，快快來(lái)，大家一起來(lái)植樹(shù),。

小樹(shù)苗,，要長(zhǎng)大，需要我們?nèi)?ài)護(hù),。

你愛(ài)樹(shù)，他爰樹(shù),，小樹(shù)長(zhǎng)成通天樹(shù),。

3、認(rèn)領(lǐng)樹(shù)木

帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的院子里,，將代表本班級(jí)的卡片系在樹(shù)枝上,，要求本班幼兒定期為這棵小樹(shù)松土和澆水，讓幼兒能夠親身體驗(yàn)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的快樂(lè),。

4,、指導(dǎo)幼兒給小樹(shù)澆水

對(duì)幼兒的要求：水壺里的水要少裝一點(diǎn)，因?yàn)樾?shù)喝多了水,，也要生病的,；取水時(shí)不能擁擠，要按照先后順序,；小朋友之間要相互幫助,；提水的路線和返回的路線要記清，以免撞到其他小朋友,。

◆ 活動(dòng)延伸

請(qǐng)幼兒在假期和父母一起去郊外認(rèn)領(lǐng)小樹(shù),，這不僅能加深親子之間的感情，更能將保護(hù)環(huán)境發(fā)張成一件長(zhǎng)久的樂(lè)事，讓幼兒體驗(yàn)到其中的快樂(lè),。

◆ 活動(dòng)目標(biāo)

1,、利用繪畫(huà)、粘貼等形式,，制作“樹(shù)木”,。

2、產(chǎn)生熱愛(ài)樹(shù)木,、保護(hù)環(huán)境的情感,。

◆ 活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)知道如何使用肢棒。

材料準(zhǔn)備：水彩筆,、油畫(huà)棒,、碎紙肩、膠棒,、繪畫(huà)紙,。

◆ 活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：愛(ài)護(hù)樹(shù)木，大膽地用語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)樹(shù)木的喜愛(ài),。

難點(diǎn)：利用繪畫(huà),、粘貼等形式，制作出自己最喜愛(ài)的“大樹(shù)”,。

◆ 活動(dòng)過(guò)程

1,、鼓勵(lì)幼兒講述植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中的快樂(lè)見(jiàn)聞

師：植樹(shù)節(jié)當(dāng)天咱們?nèi)ツ睦锪耍慷甲隽四男?事情,？你都看到了什么樣子的樹(shù)呢,？（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出樹(shù)木的外形特點(diǎn)）

2、指導(dǎo)幼兒制作“美麗的大樹(shù)”

（1）教師介紹操作材料,，重點(diǎn)介紹樹(shù)的不同造型,。

（2）指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)：先畫(huà)出樹(shù)木的外形輪廓， 再進(jìn)行添畫(huà),，即要先創(chuàng)作樹(shù)干,，后粘貼樹(shù)枝,、樹(shù)葉。

3,、分享與交流

提問(wèn)：請(qǐng)你介紹一下,，你創(chuàng)作的是什么樹(shù)， 這棵樹(shù)有什么特點(diǎn)。

◆ 活動(dòng)延伸

將幼兒繪畫(huà)的作品《美麗的樹(shù)》展示在互動(dòng)墻上,，幫助幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

小班植樹(shù)節(jié)教案美術(shù) 幼兒園小班植樹(shù)節(jié)教案篇六

春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái),，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草,，也吹動(dòng)了國(guó)際部孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),，在我們提倡“添一點(diǎn)綠色,、多一份美好”的綠色季節(jié)里，同時(shí)也正值國(guó)際部課程活動(dòng)“大自然的奧秘”進(jìn)行中,，為使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，我們將在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天,，組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)等相關(guān)活動(dòng),。

1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹(shù)種，了解樹(shù)的名稱,、形態(tài)、特點(diǎn),、生長(zhǎng)規(guī)律等,。

2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，理解人與樹(shù)的內(nèi)在聯(lián)系,。

3.通過(guò)對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)和探究，激發(fā)幼兒愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)的情感,，培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí),。

1、每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面:如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色,，珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”,。

2、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具,。

3、樹(shù)苗若干,。

分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

1.幼幼班,、低幼班:家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”

(1)學(xué)一學(xué)關(guān)于保護(hù)小樹(shù)的童謠,。

(2)播撒一片綠色讓世界更美麗,。

流程:給校園內(nèi)的樹(shù)澆水,、松土,、修枝——給樹(shù)掛牌,，與小樹(shù)合影,，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲,。

2.中幼班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”,。

流程:在幼兒園種植園地,，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù)——掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等,。

3.高幼班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”,。

活動(dòng)一:你我同行,，愛(ài)護(hù)千萬(wàn)樹(shù)

流程:幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下到玉帶河認(rèn)養(yǎng)愛(ài)心樹(shù)。以家庭為單位,，每個(gè)家庭可認(rèn)養(yǎng)一棵“愛(ài)心樹(shù)”,，在樹(shù)干上掛上“愛(ài)心卡”。每個(gè)家庭可以在“愛(ài)心卡”上寫(xiě)上:姓名,、為樹(shù)取得名字,、對(duì)玉帶河的美好愿望等。家庭成員與所認(rèn)養(yǎng)的愛(ài)心樹(shù)合影,。每個(gè)家庭為認(rèn)養(yǎng)的愛(ài)心樹(shù)松土,、澆水。

活動(dòng)二:綠化植物知多少

老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周?chē)卸嗌俜N綠化植物,，并攝影或記錄,，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。