作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園植樹節(jié)美術(shù)教案小班 幼兒園植樹節(jié)美工教案篇一

本節(jié)課主要是讓孩子們在玩的時候通過自己的親自動手,，觀察一些科學(xué)知識,，這個活動不但能激發(fā)孩子參與勞動的興趣，而且還能體驗活動帶來的快樂,。

讓孩子們樂于參加課外活動,。

培養(yǎng)幼兒對種樹的愛好。難點：讓孩子們親自動手勞動,。

小樹苗，水,，小鏟子,。

小朋友們，每年一次的植樹節(jié)到了,，今天我要去操場上種樹,，你們想不想去呀？

放兒歌{勞動最光榮},。讓孩子們排著隊來到操場,。

（1） 讓孩子們先看看老師是怎樣種樹的，幼兒一邊觀察一邊參與活動,。

(2) 讓幼兒分組勞動,，每3個小朋友一組，讓孩子們切身體驗一下,。

老師在一邊指導(dǎo)著孩子們,，先用小鏟子挖一個坑，然后把樹苗放進去,，再把土放進去,，再用小鏟子拍一拍,，最后給樹澆水。孩子們干的是熱火朝天,，完全不顧自己的衣服是否臟了,。

（3）通過勞動，讓孩子們知道樹是人類的好朋友,。

（4）活動結(jié)束,，孩子們回到教室，和他們討論一下感受,。

通過活動使幼兒對勞動有了進一步的認識,，培養(yǎng)了他們的能力，感受到勞動的快樂,。他們的體力勞動和腦力勞動相結(jié)合,，感受到勞動的快樂，也有利于身心健康,。這節(jié)課存在一定的缺點,，在形式上有些簡單化，缺乏生動性,，對于這些問題在以后的教學(xué)中我會多學(xué)習(xí),，多思考，認真上好每一節(jié)課,。

幼兒園植樹節(jié)美術(shù)教案小班 幼兒園植樹節(jié)美工教案篇二

1.通過講講,、看看、玩玩,、種種等活動,，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識,，了解樹木與人類的關(guān)系,。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感,。

1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

2.自制常見樹小紙牌人手3—4張

3.植樹的工具,，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段,。

從小對孩子進行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設(shè)計擬在讓孩子認識自然物,，了解自然與人類的關(guān)系,，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,，把幼兒認知,、情感、行為貫穿于各種活動中,，讓幼兒采用不同的認知思路,、多層次去認識周圍世界，運用觀察,、談話,、種植、游戲等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力,。

1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說,，制造略顯緊張的氣氛,。讓孩子通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,，了解風(fēng)沙對人類的危害,。

2.引導(dǎo)幼兒重點討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓孩子得出樹木能阻擋風(fēng)沙,，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害,。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié),。

觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,，植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨,、防止火災(zāi)等功用。

孩子每人3——4張小紙牌,，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴,，兩人一組玩樹牌,。

玩法：

雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名,，二要講出每種樹的一二個主要特征,。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了,，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊,，雙方重新出牌,。最后以牌多者為勝。

1.激發(fā)孩子參與種樹的興趣

帶領(lǐng)孩子去園內(nèi)的種植角,，讓孩子說說如何種植“柳樹”

(1)種植工具

(2)種植方法

2.幼兒種植,，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距,。

3.插上小標志,，便于日后負責(zé)照看和護理。

幼兒園植樹節(jié)美術(shù)教案小班 幼兒園植樹節(jié)美工教案篇三

植樹節(jié)快到了,，三月的天空溫暖和很多,，路邊的大樹在隨風(fēng)舞動，植樹節(jié)的日子快到了,，這是春天的氣息,，這是大地母親給我們最好的禮物，植樹節(jié)的味道越來越近了,，每年我們的小朋友都會到郊區(qū)植樹,，為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國人的傳統(tǒng)美德,，也是全球人類的義務(wù),。

1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。

2.了解樹和人類的重要關(guān)系,，知道如何愛護花草樹木,。

3.體驗種樹、澆樹保護環(huán)境的樂趣,。

沙塵暴的圖片,、小水桶、小鏟子

一,、認識沙塵暴的'危害

1.老師出示沙塵暴的圖片,，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,，并說出喜歡哪一種環(huán)境,，為什么?

二、切入植樹節(jié)主題

1.老師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(老師適當提醒是有關(guān)于樹的一個節(jié)日),。

2.老師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛護小樹?(澆水,、施肥、松土等等),。

三,、我們一起行動在植樹節(jié)

1.老師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動,，并帶上工具(水桶、小鏟子,、舀水的容器),。

2.老師組織幼兒澆樹，邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里,，或者拿小鏟子給樹松土,，要求全體幼兒都參與到其中，體驗植樹節(jié)的樂趣,。

3.老師拿照相機記錄幼兒在植樹節(jié)的活動,。

老師要求幼兒從家?guī)柙裕诺浇淌依?，教會幼兒如何照顧好花草樹木?/p>

興趣是學(xué)習(xí)的動力,，靈活多樣的活動方式是增長知識的手段，動手動腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑,。這次活動課,，孩子們興趣盎然，積極性極高,，不但知道了各種樹木的名稱,，而且對其特點和功用也有了大致了解，更是滿足了好奇心和求知欲,。就是有的幼兒對觀察到的不能運用比較合適的語言來表達,，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo)。

幼兒園植樹節(jié)美術(shù)教案小班 幼兒園植樹節(jié)美工教案篇四

1,、引導(dǎo)幼兒畫出人們勞動的不同姿態(tài)及勞動場景,。

2、引導(dǎo)幼兒用與實物相應(yīng)的色彩,，或豐富的色彩表現(xiàn)樹,，人物和周圍環(huán)境。

3,、培養(yǎng)幼兒大膽作畫和安排畫面,，提高作畫興趣。

教師范畫,、植樹節(jié)的相關(guān)ppt圖片,。

畫出人們勞動的不同姿態(tài)及勞動場景，能大膽地安排畫面的遠近,。

觀察法、示范法,、多媒體輔助教學(xué),。

師：小朋友,，你們知道明天是什么日子嗎？老師拍了一些關(guān)于植樹節(jié)那天的圖片,，讓我們一起來看一看圖片,。圖片中都是怎樣植樹的呢？在哪里植樹,？植的是什么樣的樹,？

1、觀看范畫

師：老師今天帶來一幅畫,，我們一起來看看是怎樣這幅圖是關(guān)于什么的,？我們看到的這幅圖與剛剛我們在電視機里看到的都是關(guān)于植樹，那老師是怎樣畫出來的,？你們想學(xué)嗎,？我們一起來看看老師是怎樣畫出的。

2,、學(xué)習(xí)畫人物動態(tài),。

教師：仔細看看老師是怎樣畫的？先畫大輪廓,，畫頭,，再畫出植樹時的身體動態(tài)，再給填上手腳,，最后添上五官,、頭發(fā)。

3,、學(xué)習(xí)畫種樹

教師：人們在種樹,，看看怎么來畫呢！（引導(dǎo)幼兒仔細觀察）

4,、發(fā)放材料,，交代要求，幼兒作畫,。

教師：今天老師也給小朋友每人準備了一張畫紙和蠟筆,，我們也將植樹的場面畫出來。

5,、幼兒作畫,，老師巡回指導(dǎo)。

教師：畫的時候要注意人物動態(tài)和植樹場景的布局,，可以看看老師是怎樣畫的,，注意畫畫時畫面的整潔，畫好好,，開始涂色,，涂色要均勻,。

1、評價作品,。

展示作品,，引導(dǎo)幼兒從人物動態(tài)、構(gòu)圖和顏色幾個方面評價作品,，表揚大膽表現(xiàn)的幼兒,。

2、組織幼兒收拾材料,。