演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師競聘上崗演講稿教師競聘上崗演講稿三分鐘篇一

大家好！

我首先感謝領導,、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講。春賞百花秋望月小學教師競聘上崗演講稿,，夏沐清風冬聽雪,。時光荏苒，驀然回首,，彈指間,，我耕耘教壇已是xx度春秋！我于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學校,，成為一名光榮的人民教師,。1999—2xx年在xx師專進行大專中文函授學習，xx年考入xx師范大學中文系進行本科函授,。

我叫李紀紅,，是一名工作在教學一線的老師，20xx年參加工作,，本科學歷,，小學一級。我競聘的崗位是小學數(shù)學教師（初十一級）,。我之所以競聘這個崗位,，是因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心去愛我的每一個學生,。一位著名的優(yōu)秀教師曾說過：“無愛不成教”。我是一名教師,，我要把這種愛灑向每一個孩子,。人們常把教師比做園丁，而我更愿意把教師比作泥土,。泥土不僅把全部的愛給了花,，也同樣給了草。在和孩子們一起的日子里,，我找到了自身的價值,。

一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,，能與教育改革與時俱進,。

二、有較強的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力,，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗。

三,、有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力,，對小學語文教學駕輕就熟。

四,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心,、責任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

五,、歷年來所帶語文成績優(yōu)異，學生語文綜合素質(zhì)較高,。

一份耕耘,，一份收獲，辛勤的勞動換來了豐碩的成果,，在過去的幾年中,，我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學成績獎,；曾被評為“優(yōu)秀教師”；“示范教師”,；“教書育人標兵”等榮譽稱號,；論文《創(chuàng)設情境提高課堂教學效率》獲省級一等獎。還有多篇論文獲區(qū)級一,、二等獎,。當然成績只代表過去，在參加工作的這幾年里,，我感悟到教育的神圣和意義,。教育事業(yè)的前景是光輝燦爛的，教育的改革和發(fā)展任重而道遠,。因此在以后的工作中我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平。

1,、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況,，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作,，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2、結(jié)合數(shù)學學科特點和本班學生實際情況,，配合學校的校本教研,，設計并開展豐富的數(shù)學實踐活動，進一幼兒園教師競聘稿步拓展學生的視野,，培養(yǎng)學生各方面的能力,，從而有效的提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。

3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感,，加強自己的工作能力和工作藝術,，顧全大局，維護學校良好形象,，努力調(diào)動學生的學習積極性,，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生,、同事的交往中凝聚合力,。

一個人最大的成功是什么,？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然,、澄澈,！無怨、無悔,！充滿陽光,！假如我競聘如愿，我將繼續(xù)努力進取,，塌塌實實育人,，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事,。一心系于教壇,，腳踏實地耕耘，致力于教研教改,，努力做一名學習型、科研型,、創(chuàng)新型,、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長,，在新課改的理念里盡展小學語文教育藝術的芬芳,，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂，無悔青春,。唯此,，方能常伴高潔！笑看云卷云舒,！靜觀花開花落,！亦看眾生美麗！潔身幽雅,！

教師競聘上崗演講稿教師競聘上崗演講稿三分鐘篇二

上午好,！

我演講的題目是：舍去99%的努力，只為一句話

在別人不容易發(fā)現(xiàn)的角度去觀察事物,，去做事情,，往往會有意料之外的收獲。如果任何事情都千篇一律,，無所起伏,，就像音樂的旋律一樣，升平無奇就會令人厭煩,。這次競聘是學校給我們的一個展示自我的機會,，是一個上進的平臺,。如果站在這個平臺上我們看的即不高也不遠，就已經(jīng)失去了任何意義,。

脫俗原創(chuàng)寓言：《無題》古時侯有一個秀才,，鄉(xiāng)試落地，心情煩躁去郊外散心,，也不知道走了多遠,，突然發(fā)現(xiàn)一戰(zhàn)亂時廢棄的烽火臺。秀才心想：上去應有另一番天地,，可是又一想：自幼恐高,，怎么辦？思量再三,，在誘惑面前還是硬起頭皮上了,。待到行至一半時發(fā)現(xiàn)：通道年久失修損毀嚴重，無法前行,，正兩難之際,，一抬頭，發(fā)現(xiàn)側(cè)壁之上竟被前人裝了一抓手,，伸手抓住便可一躍而過,，秀才終于上得高臺。但是到達頂端秀才才真正體會到：自己恐高的程度竟然是要命的,。他開始雙腿打顫一會就頭暈目眩的厲害,，可憐的秀才還不及體會登高的喜悅，也不及欣賞遠處的風景,，就膽戰(zhàn)心驚的下去了,。

故事完了，而故事中角色的扮演者卻不只是一個秀才……,。而我們在座的每一個人都不愿意是故事中的秀才……,。

有時候人為了一個目標，可以舍去99%的努力,。我的演講前面的廢話說了這么多,，而我真正的競聘演講就一句話：我競聘初三體育。

謝謝大家,！

教師競聘上崗演講稿教師競聘上崗演講稿三分鐘篇三

大家好,！

非常高興，我能有這樣的機會站在這里競聘中教一級,，也非常感謝xx老師主動給我一個輕松競選的空間,。

我喜歡老師這一職業(yè)，這是我的人生理想,，因此當我從實現(xiàn)人生理想的那一刻起,，就堅定了這一信念,，終身奉行黨的領導，遵照黨的方針政策,，于教育事業(yè)奉獻終生,，我無怨無悔。

我喜歡語文,，自從xxxx年來到xx學校以來,，一直從事著語文教學工作，語文教學拓寬了我的視野,，增長了我的知識,，更讓我愛上了中國淵源流長的歷史文化，也使我更加喜愛這一工作,。

工作中,，我盡職盡責嚴于律己，在新課程改革的大潮下,，能較快的接受新思想,，注重以人為本，注重學生素質(zhì)的全面提高,，努力創(chuàng)設愉悅的學習氛圍,，不歧視差生，關心愛護每一位學生,，重視學生的思想意識的提高，注重其品德修養(yǎng)的形成,，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴,。在教學中，不斷學習科學理論知識提升自己,，閱讀課外書籍充實自我,，抓住機會展示自我，勇于承擔學校的教育科研任務,，并能夠出色的完成,，這其中也使自己受益頗多。在實踐中嘗試,，在實踐中發(fā)展,，使得我的教育教學水平有了很大的提高。

xxxx年,，由于學校工作的需要,，接受了班主任工作，x年來苦心經(jīng)營,，終于新手送走了這一界在他人眼中無望的孩子,，其中的辛苦自不必說,，但結(jié)局是令人滿意的，成績雖不是很理想,，但他們樂觀,、自強、勤勞,，為人謙遜,、善良、樸實,，學會了生活,，學會了感恩。x年中雖然總結(jié)了一些工作經(jīng)驗,，但面對學生這些活生生的個體以及不斷發(fā)展的社會,，有許多問題值得探討研究。

由于本人性格原因,，在工作中多少有些不自信,，這也是我在工作中的弱點，因此希望在今后的工作中,，各位領導,、教師能給予真誠的幫助。謝謝大家,！

教師競聘上崗演講稿教師競聘上崗演講稿三分鐘篇四

你們好!

今天,，我滿懷自信地站在這里，來競聘小學高級教師的職稱,，我相信,，我能行，我將無愧于小學高級教師這個光榮的稱號,。

我畢業(yè)于師范學校,，在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了許多個春秋,。多年的工作,，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有奢華的享受,，有的只是忙忙碌碌，有的只是默默無聞，有的只是肩頭沉甸甸的責任,，但是當?shù)弥獙W生考入高等學府,，特別是肖考入北京科技大學，林考入南開大學??如此捷報紛至沓來時,，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰,，所有的苦與累，便煙消云散,。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富,，它將支持我在教育這條道路上走得更遠，走得更穩(wěn)健,，走得更輝煌,。

誰在教育上一步，誰就擁有輝煌的明天,。因此,，我告誡自己：教師是教育者，更是學習者,，只有不斷學習,，努力提高，與時俱進,，才能擔當起培育人才的重任,。所以我先后參加了專科和本科的學習,，積極參加骨干班培訓學習,，學科帶頭人培訓學習，并取得了可喜成績,。同時,，利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學雜志了解教學教改動態(tài)，借鑒別人的寶貴經(jīng)驗,，更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中不斷總結(jié),、改進,，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高。

在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名,，在開發(fā)區(qū)的教學抽測中,，成績也名列前茅，校內(nèi)的期末質(zhì)檢中,，我所任教的學科,，四率均能達到學校教學管理制度的要求。在教學上，我以腳踏實地,，大膽創(chuàng)新作為自己的信條,。在新課改條的浪潮中歷練自己，形成了獨特的教學風格,，多次參加講課聽課等活動,，我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎，《應用題》獲市說課二等獎,。

去年,，我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，并受到開發(fā)區(qū)領導和老師的好評,，從教以來,，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研,，利用課余時間撰寫了教育教學論文,，多次獲得、區(qū)級獎勵,。多次被評為市教學能手等稱號,。

陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來,，才能打動心靈的深處,。我愛我的學生，也得到了他們愛的回應,。小搗蛋惹禍了,，我從不呵斥他;小調(diào)皮進步了，我盡力表揚他??經(jīng)過努力,，周升華和劉佳偉等學生的思想和成績進步明顯,。

我還從學生的紀律、儀表,、學習等方面做好學校日常管理工作,，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來,，我班學生都能做到團結(jié)友愛,、勤奮好學、遵守紀律,、敢于創(chuàng)新,。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氛圍,，受到了領導和群眾的好評,。我也多次被評為優(yōu)秀班主任，市優(yōu)秀中隊輔導員、優(yōu)秀指導教師,、師德標兵等稱號,。

各位領導，各位老師,，如果我能競聘成高級職稱,，我將在各位領導和老師的培養(yǎng)、指導下,，繼續(xù)努力工作,，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實,，結(jié)出更加豐碩的果實,，實現(xiàn)更有意義的教育生涯。

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師競聘上崗演講稿教師競聘上崗演講稿三分鐘篇五

上午好,！

我演講的題目是：xx，只為一句話在別人不容易發(fā)現(xiàn)的角度去觀察事物,，去做事情,，往往會有意料之外的收獲。如果任何事情都千篇一律,，無所起伏,，就像音樂的旋律一樣，升平無奇就會令人厭煩,。這次競聘是學校給我們的一個展示自我的機會,，是一個上進的平臺。如果站在這個平臺上我們看的即不高也不遠,，就已經(jīng)失去了任何意義,。

脫俗原創(chuàng)寓言：《xx》古時侯有一個秀才，鄉(xiāng)試落地,，心情煩躁去郊外散心,，也不知道走了多遠，突然發(fā)現(xiàn)一戰(zhàn)亂時廢棄的烽火臺,。秀才心想：上去應有另一番天地,，可是又一想：自幼恐高，怎么辦,？思量再三，在誘惑面前還是硬起頭皮上了,。待到行至一半時發(fā)現(xiàn)：通道年久失修損毀嚴重,，無法前行，正兩難之際，一抬頭,，發(fā)現(xiàn)側(cè)壁之上竟被前人裝了一抓手,，伸手抓住便可一躍而過，秀才終于上得高臺,。但是到達頂端秀才才真正體會到：自己恐高的程度竟然是要命的,。他開始雙腿打顫一會就頭暈目眩的厲害，可憐的秀才還不及體會登高的喜悅,，也不及欣賞遠處的風景,，就膽戰(zhàn)心驚的下去了。

有時候人為了一個目標,，可以舍去99%的努力,。我的演講前面的廢話說了這么多，而我真正的競聘演講就一句話：我競聘xx體育,。謝謝大家,！

教師競聘上崗演講稿教師競聘上崗演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位領導、同志們：

大家好!

今天,，我競聘的崗位是小學高級教師九崗,。自1977年從河池巴馬師范學校畢業(yè)，三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了34個春秋! 34年來,，我熱愛學生，做孩子們的知心朋友,，關愛他們,，積極探索教育新路，耐心細致育人,。34年,，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā),，一臉皺紋,。我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光,，把生命里最美麗的韶華,，都獻給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨,，也無悔,，因為我一直堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人,。

從教以來,，我任教過小學語文,、數(shù)學、音樂,、美術,、思想品德等科目，當過多年的班主任,，獲得過多種榮譽最近幾年,，上了年紀，但不敢忘懷教師職責,，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念,，在工作中仍不斷總結(jié)、改進,，按時按量完成學校領導交付的各項工作任務,，進行循環(huán)教學，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高,，在期末質(zhì)檢中,，我所任教的學科，達標率均能達到學校教學管理制度的要求,。

今天,，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：

第一,、熱愛教育,，關愛學生

三十多年來，為了搞好教育教學工作,，走家串戶,，了解每一個孩子。熱心教學,，熱愛教育,，關心每一個孩子，相信每一個孩子,。獨具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學習,，讓學生體驗成功的樂趣,，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作,、教學工作,，還是學校 管理工作，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣,。

第二,、具備扎實的專業(yè)知識,，教學經(jīng)驗豐富

從教以來，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，刻苦鉆研教材,，熟悉了小學語文和數(shù)學教材,，掌握了基本的教育教學方法。深入了解學生,，不斷在工作中總結(jié)改進和提高,。在長期的農(nóng)村教學實踐中，構(gòu)建屬于自己的教學風格,，探索符合農(nóng)村學生的課堂教學模式,，并取得了不俗的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評,，也深受學生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學工作，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物,，從中指導我的教學實踐,，提高教學的有效性，進而提高教學質(zhì)量,。課余時間,，我還潑墨揮毫，潛心研習書法和畫畫,，兼任中,、高年級的美術老師，給學生傳遞美,。

第三,，具備敬業(yè)精神，全身心投入教育教學工作

大半輩子立志扎根山村教育,，安貧樂道,、積極向上、為國樹人,，矢志不渝,。全身心投入教育教學第一線，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己,，憑著強烈的事業(yè)心和責任心,，贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學生的一片愛心，得到學生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績,。

基于以上原因,，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗,，我將愛崗敬業(yè),、傳道、愛生,，努力作到以下三點：

第一,、繼續(xù)做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我,。拓寬自己的知識面，使自己的教學盡善盡美,。

第二,、做教育教學的有心人。結(jié)合學科特點和本班實際情況,，以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點,，采取不同的教學方法,，關注全體，關注差異,。教他們學會學習,，學會做人，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。針對語文學科的特點,，探索學科實踐活動，拓寬學生的視野,，從而有效的提高學生的學科素養(yǎng),。

第三、加強個人修養(yǎng),，將教育教學進行到底,。臨近退休，但不敢忘記教書育人,，我將繼續(xù)加強學習,，提高個人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務,，傳幫帶青年教師,，把農(nóng)村教育進行到底。

教師競聘上崗演講稿教師競聘上崗演講稿三分鐘篇七

大家好,！

感謝學校給了我這次競崗的機會,，請允許我向各位匯報自己的思想和工作情況,。

對于這次競崗，我是抱著一種鍛煉自己的心態(tài)參加的,，無論競崗的結(jié)果如何,，我都會坦然接受，因為能夠在西郊這所充滿人文關懷的學校里工作,；能夠近距離的感受西郊先進的教育理念和領導的人格魅力,；能夠和這些積極進取、求精求實,、勇于奉獻的同事一起工作；能夠加入這個生機勃勃的優(yōu)秀教育團隊,，就已經(jīng)是我的幸福了,。

今天我打算競爭的是xx級崗位，提出這個競爭目標是基于以下實際情況,，經(jīng)過深思熟慮才提出來的,。

首先，我已經(jīng)于20xx年x月被評為中學一級教師職稱,，并于20xx年x月被聘為中學一級教師,。自工作以來，我一直工作在初中教育的第一線,，擔任兩個班的數(shù)學教學工作,，并且擔任班主任，完全勝任數(shù)學教學工作,。

其次,，在教育教學工作中，我一直以教師的專業(yè)化發(fā)展為自己的奮斗目標,，勤于學習善于鉆研,，積極探索先進的教育教學理念，革新課堂教學,，并取得了較好的成績,。最近幾年，我先后多次獲得蘭山區(qū)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教研組長、教學能手稱號,，并于20xx年xx月被評選為蘭山,，在課程培訓中獲得優(yōu)秀學員稱號；先后獲得十余次市區(qū)級優(yōu)秀教學獎,，其中市級x次,，區(qū)級x次,。同時我注重教育科研，多次主持市區(qū)級教科研課題,，并取得了優(yōu)異的成績,，在《中國教師報》《班主任》教育隨筆、教育案例類文章xx多篇,，保存有教育手記xx多萬字,；堅持寫自己的教育博客、生活博客及文學博客,。這一切更讓我堅信自己能夠勝任崗位職責,。

再者，我身體健康,，正處在創(chuàng)業(yè)做事的年齡,，有足夠的精力和能力完成教育教學任務,；有實踐經(jīng)驗,，也有理論的支撐，能夠更好地發(fā)揮自己的教育熱情,。請領導和老師對我的申請給與考慮,，并對我的思想工作給與指導幫助,。

當然，有競爭就會有失敗,，如果我不能夠申請到這個崗位,，說明自己距離要求還有一定的差距，我會在今后的.工作中改正自己的不足,，積極向?qū)W習,、向老教師學習，爭取在以后的競聘中獲得成功,；如果我競崗成功,，我將更加努力工作，回報學校對我的信任,。天道酬勤,，我相信有付出就會有收獲。

再次謝謝大家,！

教師競聘上崗演講稿教師競聘上崗演講稿三分鐘篇八

尊敬的各位領導,，各位評委老師們：

大家好!

首先感謝領導、老師們對我的信任和支持,，感謝你們給我這次參與競聘的機會,。我叫xx，這次競聘的崗位是小學全科教師崗位。作為一名老師,，參加工作快十多年來,，我在成長、成熟,。在這里,，想給大家一起分享一下我或許不成熟的點滴感想，我深信,，對自己有一個充分,、客觀的認識，是從事任何崗位工作的必要前提,。

首先,，我覺得有一顆熱愛教育事業(yè)的心是做好教育工作的基礎。說實話,，教師工作本質(zhì)上是苦與累,、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任,。認清這樣的現(xiàn)實,，只要心間有對教育事業(yè)的執(zhí)著，當個好老師就成功了一大半,。

其次,，在不斷的教育實踐中完善和夯實專業(yè)知識是做好教育工作的關鍵。正所謂“教學相長”,，只有把已有的專業(yè)知識付諸教學實踐,，在不斷的教學實踐中總結(jié)經(jīng)驗強化提升專業(yè)知識，才能真正做好教育工作,。自參加工作以來,，我始終不忘學習，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己,、提高自己,，也取得了一定的成績。我相信，在以后的工作中,，有各位老教師的指點迷津,，再加上我的虛心努力，定會在自己的教學實踐中做得更好,。

最后,，較好的身體優(yōu)勢和較強的工作能力為我做好教師工作提供了堅實的支撐。教師工作的實質(zhì)就是為學生服務,，為學生的成長把好方向標,。我正當身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。我始終保持作為教師的言行和風度,，踏實教學,，關愛學生。我有較強的課堂教學組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力。所有這些,，都使我對做好教師工作更加信心百倍,。

當然，我自身也存在諸如創(chuàng)新性不夠,、工作不夠細致等一些不足和需要改進的地方,，希望包括在座的各位領導、老師在內(nèi)的前輩們多提寶貴意見,。

各位領導,、老師們，今天我把自己的一些教學感想跟大家分享,，雖然是毛遂自薦,，但更是我對自身優(yōu)、缺點的深入思考和梳理,。我想向各位領導展示一個真實的我,。我相信，在你們的熱情幫助和悉心指導下,，愛崗敬業(yè),、認真執(zhí)著、腳踏實地的我一定能把這個崗位的工作做好!

我的演講完畢,謝謝大家!

教師競聘上崗演講稿教師競聘上崗演講稿三分鐘篇九

大家好,！

感激領導給了我這次難得的競崗機會,。我競聘的崗位是小學語文教師,。

我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：

1,、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事,，為人師表,。

2、有扎實的語文基本功,，注重培養(yǎng)學生的良好習慣,，進取推進素質(zhì)教育。在指導學生寫作,、演講等方面取得了較好的成績,。

3、有較強的教學本事,，工作認真負責,，嚴以律己，關心學生,，能勝任班主任工作,。參與課改實驗，勇于開拓進取,，有很強的工作職責心,。

4、創(chuàng)立xx,，經(jīng)過網(wǎng)絡學習與交流，進行教育教學研究,。

工作設想：

如果這次我競崗成功,，我會做好本職工作，發(fā)揚自我的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),，愛校如家，愛生如子,，努力做到：廉潔從教,，絕不進行有償補習！成為一個學習型,、教研型的教師,，改善教學方法，不斷完善自我,；激發(fā)學生的學習興趣,，關心呵護每個學生，促進他們的全面發(fā)展；我期望自我能成為孩子們的知心朋友,，走進他們的心靈,，點燃心靈明燈，照亮前進的道路,，讓他們的精神世界更明亮,！

我是一片普通的綠葉，借助生命的綠,，陪襯綠樹紅花,，默默地奉獻著……

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”,，我愛成功小學,，愛這——團結(jié)溫馨的大家園，我期望能夠和大家一齊在這片充滿期望的田野上,，辛勤地耕耘,，為成功小學的騰飛貢獻出自我的光和熱！

謝謝,！