作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
小雪節(jié)氣社會教案反思篇一
1、了解小雪節(jié)氣的由來,，包括小雪的時間以及文化
2,、通過科學(xué)實驗，讓大家在動手動腦中加深對節(jié)氣的印象
小雪節(jié)氣相關(guān)兒歌,、風(fēng)俗,、科學(xué)知識
兒歌：
小雪到，小雪到,，天寒地凍開始了,。
冷風(fēng)吹，雪花飄,，山川樹木盡蕭條,。
穿厚衣，戴厚帽,，加強(qiáng)鍛煉身體好,。
小雪問答知多少？
（1）小雪節(jié)氣的時間,？
小雪,，是二十四節(jié)氣中的第20個節(jié)氣，冬季第2個節(jié)氣,，時間在每年公歷11月22或23日,，小雪表示降雪的起始時間和程度，寒氣降至零下形成雪，雪小,，地面上又無積雪,，是“小雪”節(jié)氣的原本之意。節(jié)氣小雪與天氣預(yù)報中小雪不是同一概念,，節(jié)氣小雪是反映降水與氣溫的一個節(jié)氣,，小雪節(jié)氣的到來，意味著天氣會越來越冷,、降水量漸增,。
（2）小雪節(jié)氣有哪些風(fēng)俗？
民間有“冬臘風(fēng)腌”的習(xí)俗,。小雪節(jié)氣后,，一些農(nóng)家開始動手做香腸、臘肉,，把多余的肉類用傳統(tǒng)方法儲備起來,，等到春節(jié)時正好享受美食。
在南方還有吃糍粑的`習(xí)俗,，是南方一些地區(qū)流行的美食,。臺灣中南部海邊的漁民們會開始曬魚干、儲存乾糧,。
（3）小雪節(jié)氣意味著天冷了，要開始下雪了,，那雪是怎么形成的呢,？
地球上的水是不斷循環(huán)的，陽光蒸發(fā)陸地,、大海,、動物、植物里的水,，形成水蒸氣到空中,，水與灰塵凝結(jié)聚攏，受重力開始下落,，通過降雨回到地面,。當(dāng)氣溫足夠低時，則會以雪的形式落下,。雪其實是一個個固體小冰晶組成的,，在不同的溫度環(huán)境下會形成不同的雪花冰晶。
（4）雪的科學(xué)知識拓展
a,、雪具有保溫性
俗話說的“瑞雪兆豐年”,，就是指雪能夠像被子一樣覆蓋在大地上，有效防止土壤中的熱量過快地散發(fā)到空氣中。
b,、下雪后,，為什么有時候在枯草上堆積，而水泥路上卻沒有積雪,？
當(dāng)?shù)孛鏈囟鹊陀?度時,，雪落在地面上就不會化。地面溫度高于0度時,，水泥地面由于是一塊整體,，體積大、熱容量大（除非是寒帶凍土層,，否則一般情況下,，地下溫度都高于0度），且導(dǎo)熱系數(shù)高于植物纖維等,，于是當(dāng)雪花落在水泥地上,，地面的熱量便將其融化。
c,、下雪后影響交通,，怎么解決？
因為鹽水溶液的凝結(jié)點比水要低很多,，所以能在同樣的溫度下不容易凝結(jié)成冰,；工作人員正是利用了這一物理特性，所以用鹽水來化積雪,，防結(jié)冰,。
小雪節(jié)氣社會教案反思篇二
1.感受小雪的寒冷，體驗制作糯米美食的快樂,。
2.初步了解小雪食糯的習(xí)俗,，知道食用糯米可以驅(qū)寒保暖。
3.選擇喜歡的材料嘗試制作糯米美食,。
4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望,。
5.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力,、動手能力,。
課件準(zhǔn)備：《美味的小雪》故事音頻及圖片;“糯米美食”組圖。
紙面教具：《新年裝飾》,。
材料準(zhǔn)備：“美味的糯米”(教師可根據(jù)實際情況提供蒸熟的糯米飯,、糯米面團(tuán)、紅糖粉,、不同的堅果碎或餡料,，如芋泥、花生、芝麻等),。
一,、引導(dǎo)幼兒初步感知小雪節(jié)氣“冷”的`特點
――今天真冷啊，你們有什么辦法能讓自己暖和一點嗎?
――活動身體后,，你們有沒有更暖和一些呢?
二,、播放音頻/圖片引導(dǎo)幼兒了解小雪食糯的習(xí)俗
――寒冷的小雪來了，熊貓奇奇,、熊貓妙妙又有什么保暖的好辦法呢?我們一起來看看吧,。
――奇奇和妙妙的好辦法是什么?
三、出示組圖引導(dǎo)幼兒感受糯米美食的豐富性
――奇奇和妙妙吃了美食,，還拍了很多照片,，我們一起來看看吧。
――這些美食你們都吃過嗎?它們是什么味道的?
四,、出示材料制作糯米美食體會制作享用美食的快樂
1.出示材料,，請幼兒觀察并大膽表達(dá)自己的制作想法。
2.根據(jù)幼兒興趣,，將幼兒分為兩組,，一組制作糯米飯/八寶飯、一組制作紅糖糍粑,，教師巡回指導(dǎo),。
3.成果展示，幼兒品嘗糯米美食,，活動自然結(jié)束,。
小雪節(jié)氣社會教案反思篇三
1、知道每年11月22日或23日是小雪（今年是22日）,，是24節(jié)氣中第20個節(jié)氣。
2,、了解簡單的小雪文化,，知道小雪的由來與相關(guān)習(xí)俗。
3,、理解小雪兒歌的含義,，并大膽嘗試復(fù)述。
4,、知道冬季如何防寒,，保護(hù)自己。
1,、ppt故事《二十四節(jié)氣圖畫故事|第二十節(jié)小雪》或“圖片+老師講故事”的形式,。
2、兒歌
小雪到，小雪到,，天寒地凍開始了,。
冷風(fēng)吹，雪花飄,，山川樹木盡蕭條,。
穿厚衣，帶厚帽,，加強(qiáng)鍛煉身體好,。
3、節(jié)節(jié)蟲身體中間留出空白可添畫的部分,。
1,、故事圖片（節(jié)節(jié)蟲、吉鳥,、大尾魚）導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣。
2,、教師講述故事內(nèi)容,，并通過提問幫助幼兒了解小雪的節(jié)氣特點。
（1）小雪的天氣是怎樣的,？
（2）大地,、樹木都有些怎樣的風(fēng)景？
（3）在天冷的時候,，我們要怎樣保護(hù)自己,，抵抗嚴(yán)寒？
小結(jié)：在二十四節(jié)氣中,，小雪表示降雪的起始時間與程度,，寒氣降至零下形成雪，雪小,，地面上又無積雪,，是“小雪”節(jié)氣的原本之意。小雪過后,，要要添加厚實冬衣保暖,，還要加強(qiáng)身體鍛煉。
3,、添畫節(jié)節(jié)蟲：小班可以只涂色,，中大班加入數(shù)物對應(yīng)的內(nèi)容。
4,、健康領(lǐng)域還可以延伸,，給樹木的防寒和小朋友保暖,，小雪后的食物（腌臘肉、吃糍粑的風(fēng)俗,，不挑食,，多吃黑豆、黑木耳,、鯽魚等良好飲食習(xí)慣）,。
美工區(qū)，制作節(jié)節(jié)蟲,；閱讀區(qū),，自制繪本；建構(gòu)區(qū),，搭建節(jié)節(jié)蟲,。
小雪節(jié)氣社會教案反思篇四
1、了解小雪節(jié)氣后,，南北方氣候的變化,。
2、了解各地相應(yīng)的習(xí)俗（給樹木保溫,、腌臘肉,、吃糍粑等）。
3,、知道冬季樹木保溫的方法,。
4、體驗串山楂,，提高動手能力,。
1、用草秸包裹樹木的圖片,、腌制臘肉,、制作糍粑的過程圖、草秸草繩（或薄膜紙,、繩子）,、山楂、木簽,。
2、諺語：節(jié)到小雪天下雪,；趁地未封凍,，趕快把樹種；瑞雪兆豐年,；小雪雪滿天,，來年必豐年等,。
1、通過圖片簡單了解小雪節(jié)氣時各地的習(xí)俗,。
2,、一起學(xué)習(xí)幾個諺語，理解諺語的意思,。
3,、戶外實踐：到戶外幫助樹木保暖。
4,、室內(nèi)實踐：串山楂活動,。
了解有制作腌菜習(xí)慣的幼兒家庭，請幼兒回家與父母共同制作臘肉,，并帶來幼兒園觀察臘肉的變化,。
