總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

消防逃生演練總結(jié)200字篇一

為保障演練活動安全有序，學(xué)校制定了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难菥氼A(yù)案,，成立了以鄭建忠校長為總指揮的演練指揮部,。設(shè)協(xié)助指揮小組、救護(hù)小組,、緊急疏散小組,、信息組、后勤保障組,、保衛(wèi)組六大工作小組,，確保了演練的準(zhǔn)備工作科學(xué)有序。

緊隨著警鈴聲響起,，總務(wù)處立即燃放白色預(yù)警煙霧,，在校園內(nèi)營造了“火災(zāi)現(xiàn)場”的氛圍。各工作小組,、各點位的工作人員迅速到位,，各班級反應(yīng)及時，同學(xué)們用毛巾捂住口鼻,，俯身快步離開教學(xué)樓,，在班主任及任課老師有序的組織下迅速撤離至安全地帶。

演練過程中,，全體師生積極配合,，合理應(yīng)對，服從指揮,，有條不紊地進(jìn)行疏散,，在最短的時間內(nèi),，安全有序、鎮(zhèn)定快速地到達(dá)操場集合地點,。整場演練從拉響警報至全體人員撤離共用時2分58秒,。xx副校長對本次消防安全疏散演練進(jìn)行總結(jié)點評。他肯定了演練的快速有效,，但也提出了幾個問題,，有部分學(xué)生用餐巾紙代替毛巾，還有幾個學(xué)生在撤退的時候不嚴(yán)肅,，說說笑笑,，希望在下次演練的時候同學(xué)們能夠繼續(xù)高度重視，真正樹立安全防范意識,，提高安全防范能力和應(yīng)對災(zāi)難的逃生能力,。

演練結(jié)束以后，全校師生一起觀看學(xué)習(xí)了由乘航派出所警官所做的現(xiàn)場滅火演示,，同學(xué)們興趣濃厚,，認(rèn)真觀看滅火步驟，牢記滅火要領(lǐng),，最后,，現(xiàn)場挑選出6位初中男生進(jìn)行了滅火體驗，他們迅速有效地完成滅火,，基本掌握滅火本領(lǐng),。

消防逃生演練總結(jié)200字篇二

為了增強學(xué)生們的安全意識，提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力,，最大限度的保護(hù)師生的生命安全,，20xx年10月13日下午3點，艾古斯中心小學(xué)組織全校師生進(jìn)行了逃生演練活動,，演練分兩個步驟：

學(xué)生聽到總指揮長發(fā)出地震信號后,，教室內(nèi)的學(xué)生在老師的組織下迅速用書包護(hù)住頭部蹲在課桌底下進(jìn)行避險，與此同時上課教師將教室的門打開,；

緊急避險2分鐘后,，進(jìn)行緊急疏散，聽到口令后307名學(xué)生在老師們的組織下迅速而有序地從教學(xué)樓中疏散到操場等安全地帶,。

為了搞好這次逃生演練活動,，艾古斯中心小學(xué)小學(xué)成立了校長木合塔爾同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校制定了切實可行的逃生演練方案,，明確各個年級不同班級的具體疏散路線,，同時為了保證在活動過程中不出意外，學(xué)校在存在安全隱患的地方,、重要地方都安排了科任教師專門負(fù)責(zé),，其它科任教師按提前布置的方案進(jìn)到各年級組負(fù)責(zé)疏散的秩序,。

通過此次逃生演練，我校師生增強了安全意識,，學(xué)校防震意識,，應(yīng)急處理能力也得到了很大的提高，為應(yīng)對各種突發(fā)的緊急情況,，最大限度確保生命安全提供了有力的保障,。以后，我校還會制定各種常見緊急事件處理預(yù)案,，安全演練將會作為學(xué)校的重點工作常抓不懈,。

總之，本次訓(xùn)練在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功,！

消防逃生演練總結(jié)200字篇三

為了進(jìn)一步強化我園師生消防安全教育，提高防范自救能力,，針對幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)情況下,，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時,，能有序,，迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散。確保全園幼兒的生命安全,。我園在20xx年11月9日下午3點,，舉行了一次消防演練疏散活動。

首先,，幼兒園召開了全園教職工大會,，園長布局了整個活動方案。教職工明確活動目的,，細(xì)化活動程序和分工,，記錄注意事項。

警報一響,，小朋友聽從老師的指揮,，一個接一個排隊，各自手拿濕毛巾,，捂住口鼻,，彎下腰，手扶樓梯的欄桿,，不吵不鬧,，沿著安全疏散指示標(biāo)志，撤離到幼兒園的后操場,。

然后,，按照事先安排好的滅火程序,，消防隊的叔叔在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程,。

演練結(jié)束后,，各班都做了活動總結(jié)。通過幼兒積極的參與演練,，親身體驗了“失火逃生”的學(xué)習(xí)后,，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時，撥打了119的號碼和相關(guān)的知識,。

這次活動,，不僅讓他們學(xué)會了火災(zāi)發(fā)生時如何逃生和保護(hù)身體，更重要的是將會在他們幼小的心靈中,，留下了深刻的印象,，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚,，沉著應(yīng)對,。

演習(xí)中，老師們態(tài)度認(rèn)真,，團結(jié)協(xié)作,，密切配合,。大家在實踐中得到了鍛煉,，取得了經(jīng)驗,，達(dá)到了重視防火安全的目的,，演練活動取得了圓滿成功,！

為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力,，掌握更多的自救,、逃生、自我保護(hù)的具體方法,。我們實驗幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動,。

演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班,、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動畫片；小班在樓下活動室上課,。大家一概不知道演習(xí)的起火地點和時間,。

突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報聲,，瞬間傳遍整個幼兒園,，我園消防疏散演習(xí)副組長李書生立即拿出大廳的“實驗幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”，張貼在大黑板上,，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組,，讓他們隨機應(yīng)變、各行其職,，既有分工又有合作的緊急疏散。

全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻,，彎腰靠墻而走,，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況,。20分鐘后整個消防疏散演習(xí),，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束,。

通過這次演練,，不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意識,，同時也是對幼兒園樹立安全責(zé)任意識，建立安全工作確保有力的促進(jìn),。

消防逃生演練總結(jié)200字篇四

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力,，20xx年6月16日下午2點22分,，我校舉行了消防逃生演練。演練中,，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時二分半鐘。整個演練過程做到快速,、安全,、有序。

1,、學(xué)校成立了以郭慶福校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序,；責(zé)任明確,，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。

2,、演練前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密,、確實可行的消防逃生演練方案,。

3,、6月15日上午,，學(xué)校組織召開消防演練動員大會。

4,、6月16日上午,，組織師生學(xué)習(xí)了《消防逃生演練方案》，讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失。

5,、6月16日下午,，實地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位,，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線、撤離到區(qū)域,，為快速,、有序、安全撤離作準(zhǔn)備,。

6,、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報信號想起,，演練正式開始,。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時二分半鐘，做到了快速,、安全,、有序。

7,、演練結(jié)束后,，校長對此次演練活動作了并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

8,、各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外，通過這次演練活動,，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi),、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

消防逃生演練總結(jié)200字篇五

為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時,，全校師生能安全,、快速地進(jìn)行疏散,，我校特制定本應(yīng)急疏散演練方案，并進(jìn)行實際演練,，小學(xué)消防逃生演練預(yù)案,。

一、演練目的

通過逃生疏散演練,，使全校師生掌握應(yīng)急消防逃生的正確方法,，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確?；痣y來臨時,，應(yīng)急工作能快速、高效,、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的傷害,。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮,、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

二,、演練安排

1．內(nèi)容：消防疏散演練

2．對象: 東西校區(qū)全校師生、教職工

3．時間: 20xx年10月12日（周三）課間操

4,、演練地點：教學(xué)樓,、操場

三、演練準(zhǔn)備：

（1）演練前班主任動員,，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的`正確方法,，講明演練的程序、內(nèi)容,、時間和紀(jì)律要求,，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，規(guī)劃方案《小學(xué)消防逃生演練預(yù)案》,。各班要召開一次主題班會,。

（2）演練前班主任對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行上報整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

（3）組成相關(guān)工作小組,，確定人員,，明確職責(zé)。

（4）學(xué)生穿校服帶小手絹,。

四,、演練要求：

1、 參與演習(xí)的師生在疏散演習(xí)過程中必須注意安全,，保證有序進(jìn)行,，不要著急，不要亂跑,，避免發(fā)生推擠嬉鬧等現(xiàn)象,，確保安全，演練前班主任讓學(xué)生檢查好鞋子,，避免鞋帶絆倒,。

2、 參與演習(xí)的師生在演習(xí)過程中遇到問題,，要及時向校方演習(xí)活動指揮小組報告,，及時解決，確保整個演習(xí)過程安全有序,，順利進(jìn)行,。

3、每個班級排成2列隊伍,，前后門都打開,，班主任在前面，送路隊的老師在后面,，不要在教室里整隊,，直接從教室的安全出口（門），沿著右墻角邊有秩序的進(jìn)行撤離,，不搶道,，不驚慌，聽從老師的指揮,。撤離路線跟上操路線一致,，各班跑到做操的位置后一定要蹲下。

4,、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后,，全體師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品,。 師生在疏散時必須按照自救動作要求完成：彎腰、捂住嘴巴,、盡量壓低身體靠右行,、保持安靜，各班一定要重視,，不要笑,。

5,、撤離到安全地點后，班主任應(yīng)及時清點學(xué)生人數(shù),。

6,、活動結(jié)束后，各班把活動照片傳到班級博客,。

五,、參加人員及分工

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

副組長：

成 員：

救護(hù)組：

2,、人員分工

活動攝影及宣傳報道： 警報：

操場整隊： 救護(hù)：

學(xué)段負(fù)責(zé)人： （做好評價）記好本級部所用的時間

致和樓：

一樓

二樓

三樓

尚美樓：

一樓

二樓

三樓

求真樓：

一樓

二樓

三樓

四樓

東校區(qū)：

低學(xué)段

中高學(xué)段

3,、具體疏散工作安排：

9：45各班主任強調(diào)演練須知和注意事項

9：49 鈴聲響后參加演練人員緊急到位

9：50 報警 組織學(xué)生疏散

劉、徐校長總結(jié)

七,、整隊做操

消防逃生演練總結(jié)200字篇六

20xx年12月19日上午9：10,，隨著警報鈴聲的響起，在總指揮莊培填校長的一聲令下,，我校消防安全演練開始了,。全校學(xué)生在班主任和各層樓梯口疏散引導(dǎo)員的組織下，迅速而有序地沿著疏散路線到目的地集合,。

本次消防安全演練有兩個項目：緊急疏散和使用干粉滅火器滅火,，是為了進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想，強化防火安全教育,，增強學(xué)生消防安全意識和自防自護(hù)自救能力,，提高全體師生防范自救能力和應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力。

聽到警鈴聲,，教師停下教學(xué)工作,，立刻組織學(xué)生從教室撤出。

學(xué)生撤出教室后沿著疏散路線到目的地,。

集合后,，各班班主任清點本班人數(shù)。

莊培填校長和許練升副校長對緊急疏散演練作點評,、總結(jié),，再次加強消防安全教育和緊急疏散的注意事項。

吳鎮(zhèn)杰副主任講解示范使用干粉滅火器進(jìn)行滅火演練,。

實操指導(dǎo)學(xué)生使用干粉滅火器進(jìn)行滅火,。

本次消防安全演練取得圓滿成功！

消防逃生演練總結(jié)200字篇七

為進(jìn)一步落實上級安全工作精神,，增強學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力,，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的新局面，從而維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。在全體師生的共同努力下,，本學(xué)期開學(xué)后我校于2月18日對學(xué)生進(jìn)行安全教育及安全逃生疏散演練,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長郎明臣為組長的安全教育及疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開全體教師及班主任安全工作專題會議部署安全教育和疏散演練工作,。老師對學(xué)生重點進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會,，提高學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位,，以確保這次演練活動順利進(jìn)行,。

在方案中就演練的時間、路線,、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解,。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域,、疏散順序,、退場順序和注意事項，要求全體教師明確各自的職責(zé),，完成各自的任務(wù),。

1、學(xué)校加大宣傳,，進(jìn)一步提高全校師生安全意識,，明確開展演練的意義。

2,、老師對疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo),，重點讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法。

上午第二節(jié)大課間組織全校學(xué)生如期順利完成了逃生疏散演練任務(wù),。演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮,，積極參與，認(rèn)真配合,，疏散有序,，以較快的速度撤離到校門口集合。老師們組織到位,，保障有力,，確保了演練的成功。這次演練活動是對我校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗,，不僅落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護(hù)自救的能力,，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

通過今天的安全教育和安全疏散演練，收到了良好的效果,，以后我校每學(xué)期還會堅持并定期開展這些活動,，確保我校安全工作能快速、有序地進(jìn)行,。

消防逃生演練總結(jié)200字篇八

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力,，結(jié)合5月12日我國第四個“防災(zāi)減災(zāi)日”的主題“弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化,，提高防災(zāi)減災(zāi)意識”，我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動,。演練中,，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時3分35秒,。整個演練過程做到快速,、安全、有序,。

1,、學(xué)校成立了以校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一,，確保有序,；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2,、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際,，預(yù)先制訂了嚴(yán)密,、確實可行的消防逃生演練方案。

3,、5月10日上午,，學(xué)校組織召開消防演練動員大會。

4,、5月10日下午,，組織教師學(xué)習(xí)《消防逃生演練方案》，讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失。

5,、5月11日上午第三節(jié),，實地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位,，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線、撤離到區(qū)域,，為快速,、有序、安全撤離作準(zhǔn)備,。

6,、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號,，演練正式開始。參加演練人員各就各位,，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾,、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時3分35秒，做到了快速,、安全,、有序。

7,、演練結(jié)束后,，校長及保衛(wèi)干部對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

8,、各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外，通過這次演練活動,，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi),、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

消防逃生演練總結(jié)200字篇九

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全,、教師和學(xué)生的生命安全,。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意,。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力,，將事故隱患減少到最

低指數(shù),，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響,。

為進(jìn)一步提高中小學(xué)生消防安全意識和自防自救技能,，增強中小學(xué)生應(yīng)對災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置突發(fā)事件的能力、在遇到火險時逃生,、自救能力,，我校于進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急演練。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1,、準(zhǔn)備工作

只有思想上重視起來,，安全行為才有保障。本次演練開了兩次預(yù)備會議,。第一次是星期一下午領(lǐng)導(dǎo)班子召開專門消防應(yīng)急演練活動會議,，星期三又召開了全體教師大會，分發(fā)活動方案,，周密部署,，特別強調(diào)責(zé)任意識和疏散安全。

本次演練將疏散區(qū)域分成二個安全通道,，一個大疏散區(qū),，每個樓道口、安全通道,、疏散區(qū)都有教師負(fù)責(zé)安全,。

參與教師分成協(xié)調(diào)組、后勤保障組,、疏導(dǎo)疏散組,、宣傳組、場地安置組,，責(zé)任明確,，分工細(xì)致。

2,、活動時間

本次演練活動時間從星期五日下午14時30分至15時00分結(jié)束,，全校師生參與了本次演練。演練中，從報警哨聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時四分鐘,。整個演練過程做到快速、安全,、有序,。

1、三個階段

第一階段：演練前學(xué)校播放了由消防支隊錄制的消防安全知識宣傳片,，班主任對學(xué)生先進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)指導(dǎo),，學(xué)習(xí)疏散演練方案。

第二階段：火災(zāi)發(fā)生時,，組織逃生,、自救。

第三階段：演練后總結(jié),，查找存在的問題和不足,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。

2,、實施過程

①安全知識教育及組織安排

下午14時20分,，各班班主任給學(xué)生講解安全知識及自救措施，對假想的突發(fā)火災(zāi)進(jìn)行具體指導(dǎo)：學(xué)生到室外確認(rèn)疏散通道及安全場地;學(xué)生在教室演練迅速按組站隊,，從四個出口出去,，并練習(xí)用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作,。

②逃生,、自救、互救

14：30,，警報拉響,，演練開始。

各班學(xué)生迅速有序出班,，以隊列形式兩列并排下樓,，二個安全通道向安全區(qū)域疏散。隊中有班主任維持秩序,、應(yīng)急疏導(dǎo),，隊后有帶班教師斷后。學(xué)生沒有驚慌失措的喊叫,，無一人摔倒,，無一例踩踏事件。全校師生僅用四分時間就完畢,。集合完畢,，校長對此次演練進(jìn)行了小結(jié)。各班沿著原路返回。

校長對此次演習(xí)活動進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言,，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功,。

1、演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力,，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識,，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識有所增強,。

2,、全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo),，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處,。

3、演練過程中,，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念,、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班級集體榮譽感得到了升華,。

4,、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力,、應(yīng)變能力也受到了鍛煉,。

中年級不如低年級嚴(yán)肅認(rèn)真。多數(shù)學(xué)生只是行動迅速,，對于捂口鼻等措施還視同游戲,，演練不夠到位，不夠真實,，效果不是太好,。

災(zāi)難不分時間，殘酷無情,。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi),，演練是在預(yù)先的安全安排下進(jìn)行，所以非常成功,。而課間,、課外活動期間等時段，更是災(zāi)情容易發(fā)生的時段,，所以演練應(yīng)更著眼于接近實際災(zāi)情,，以此來真正提高師生的應(yīng)變能力，防患于未然,。

這次演練活動,，安排周密,，全校師生

高度重視，各工作人員各就各位,，各司其職,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動萬無一失,。通過消防演練活動進(jìn)一步增強了師生防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力,，完善了學(xué)校消防設(shè)施的布局與操作規(guī)程。

消防逃生演練總結(jié)200字篇十

為了進(jìn)一步強化施工作業(yè)人員的消防安全教育,，提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力,，學(xué)會正確使用滅火器和各類消防設(shè)備設(shè)施。我項目部于20xx年x月28日上午9：00,，組織了一次實戰(zhàn)的消防演習(xí),。在項目部領(lǐng)導(dǎo)高度重視下和各分包隊伍的積極參與下，演習(xí)達(dá)到了預(yù)期的目,，但也存在了很多不足之處,。

1、演習(xí)準(zhǔn)備充分,。為搞好演習(xí),，安全部制定了較為詳細(xì)的行動方案，并對方案反復(fù)修改最后由生產(chǎn)經(jīng)理張經(jīng)理審定,，各部門根據(jù)演習(xí)方案中的具體分工,，組織消防技能知識培訓(xùn)，準(zhǔn)備了演習(xí)中所需的器材,、工具,、資料，并制定了相關(guān)的行動指揮程序,，為演習(xí)順利實施奠定了良好的基礎(chǔ),。

2,、演習(xí)得到了項目部領(lǐng)導(dǎo)層高度重視,，為組織好此次演習(xí)，組織召開了專題會議,，強調(diào)了演習(xí)的重要性,，要求各部門密切配合，嚴(yán)格按照方案執(zhí)行,，從而使此次演習(xí)圓滿完成,。

3、演習(xí)程序正規(guī),，秩序井然,，效果良好,。演習(xí)從9：00分開始，11：40分結(jié)束,。整個演習(xí)從報警,、接警、出動,、滅火展開,，善后工作到講評，層次分明有序,。義務(wù)消防員技能動作規(guī)范迅速;滅火指揮程序清楚;各環(huán)節(jié)的請示報告,、下達(dá)命令、語言表達(dá)簡短準(zhǔn)確,。

1,、施工隊伍的工人并沒有完全掌握更為精確詳細(xì)的電話報警，經(jīng)過安全部張總監(jiān)的講解,，我們才知道報警的時候,，需要提供一下內(nèi)容：①火災(zāi)現(xiàn)場的火勢大小情況;

2、部分工人對消防滅火器的使用及火災(zāi)撲救方式上存在不足,，經(jīng)過培訓(xùn)講解,，我們才有了更深的認(rèn)識。滅火器的使用需要先把插銷拔掉,，然后一手緊緊握住噴管根部再按下提手,，避免噴管亂甩噴射、打傷到人;滅火的順序應(yīng)該是由近及遠(yuǎn),、由下至上,，這樣才能更有效的撲滅火源。

3,、有些工人沒有從思想上引起高度重視,，不嚴(yán)肅，表現(xiàn)為：①由于現(xiàn)場模擬火災(zāi)的逼真度不高,，工人沒有緊張感;②有個別工人在參與過程中有說笑的現(xiàn)象,。

1、安全部將制定施工人員消防培訓(xùn)計劃,，對前期培訓(xùn)不到位和員工掌握程度不夠的進(jìn)行二次培訓(xùn),。組織開展新入職員工和各部門各崗位消防知識培訓(xùn)。

2,、加強工人對施工現(xiàn)場整個火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案的培訓(xùn),，進(jìn)一步提高施工現(xiàn)場在一旦發(fā)生火情時各部門協(xié)同配合能力。同時組織每個工人進(jìn)行一次滅火器實際操作訓(xùn)練,，保證每個工人實地操作一次,。

消防逃生演練總結(jié)200字篇十一

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力,，20xx年11月8日下午三點,，幼兒園對全園師生進(jìn)行了消防逃生演練活動，演練中,，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區(qū)域,。整個演練過程做到快速、安全,、有序,。活動在以園長為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成,。

這次演練活動的成功,，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的,。

1,、為進(jìn)行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮,，各班班長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確,，落實細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2、演練前一天下午,，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會,，告知演練的時間、內(nèi)容及要求,，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失,。

3、幼兒園在周密計劃和充分準(zhǔn)備的同時,，還專門讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育,，為孩子們準(zhǔn)備了濕的小方巾，如果在家中發(fā)生火災(zāi),，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法,，還有教孩子相關(guān)消防安全知識,，提高幼兒的自救自護(hù)能力,。

通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景,，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線,，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識,，提高了幼兒面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力,。此次演練全員參加，達(dá)到了預(yù)期效果,。通過疏散演練活動,，全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時的緊急情況下如何積極應(yīng)對有效自救的安全知識，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識,，做到警鐘長鳴,，我園將在今后繼續(xù)加強幼兒園的消防安全工作。

消防逃生演練總結(jié)200字篇十二

為進(jìn)一步強化師生安全教育,，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，掌握正確逃生方法,，橫沙小學(xué)于10月29日上午開展了消防安全疏散逃生演練活動,。

做好消防演練遇到火情不驚慌

活動前，班主任先對學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育,，講解災(zāi)難發(fā)生時逃生的方法以及注意事項,。告訴孩子們?nèi)绾芜M(jìn)行自救、如何逃生,，遇事學(xué)會不慌張,、不害怕、沉著冷靜等,。

活動特別邀請橫沙消防隊的消防官兵一起參與,。通過煙霧彈造勢，消防員模擬噴水救火,，營救“傷員”的各項演練,，保證老師職責(zé)到位，師生疏散迅速有序到達(dá)安全地帶,。

隨后,，橫沙消防隊沈助理給學(xué)生宣講了在家遇到火災(zāi)時的注意事項和具體處理辦法。副校長朱春飛對這次消防演練進(jìn)行了總結(jié),，肯定了學(xué)校師生的應(yīng)急能力,，并教育學(xué)生遠(yuǎn)離火災(zāi)，練就自救本領(lǐng),，共筑安全校園,。

此次安全疏散演練活動,，為全體學(xué)生上了一堂生動的安全教育課，增強了全體師生的安全意識,，使全體學(xué)生樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識,。同時，通過演練,，查找不足,，積累經(jīng)驗，進(jìn)一步提高了學(xué)校師生應(yīng)對突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力,。