演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿600字初中篇一

那還是我上小學(xué)的時(shí)候,，學(xué)習(xí)一般，每次開家長(zhǎng)會(huì),，母親回家后都說的是老師沒有表揚(yáng)我也沒有批評(píng)我,，期末考試，也只會(huì)眼巴巴的凝視著別人上去領(lǐng)獎(jiǎng)狀,，從未想過自己要好好努力,，爭(zhēng)取和他們一樣……也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的心靈太幼稚，認(rèn)為來學(xué)校就是為了“玩”從而失去了太多自己不該失去的東西,。

偏偏我就在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)極其強(qiáng)烈的家族中,，只有學(xué)習(xí)好才是“好孩子”所以我?guī)讉€(gè)舅媽家的哥哥﹑姐姐都讀上了重點(diǎn)大學(xué)。我有一個(gè)舅媽家的姐姐她和我讀同一所學(xué)校,，不同的班級(jí),，但是她的學(xué)習(xí)卻是那樣的好，小學(xué)以來幾乎都擔(dān)當(dāng)著班長(zhǎng)的職位,，每學(xué)期都能領(lǐng)一張金燦燦的獎(jiǎng)狀回家,，而我總是考不好，小學(xué)以來從未見過獎(jiǎng)狀的面,。理所應(yīng)當(dāng),，她是家族中的“好孩子”雖然我們只有5個(gè)月的大小之差。

我還記得那是9年前,，舅媽家擺酒,，我們便早早地去了，又因?yàn)槭遣畔铝瞬痪玫挠?，路上有水凼,，我便欣喜地跑去踩,，一踩就迸射出水花，結(jié)果到了舅媽家,，我那雙原本干干凈凈的鞋上都沾滿了泥土,，有的還濺到了衣服上。和姐姐玩的是后面,，她的腳踩打了我的鞋上,，弄臟了她的紅皮鞋，舅媽正好從房里出來,，看到這鞋上沾了泥,，立刻放下手中的活兒，朝我倆走來,，結(jié)果——舅媽啦開了我,，然后嗦使姐姐把那穿著紅皮鞋的腳踩在我的腳背上，一股鉆心兒的疼布滿了我的大腦……我沒敢哭,，因?yàn)榫藡屵€瞪著我……

從5歲那年開始,，我就對(duì)舅媽產(chǎn)生了畏懼。一直到四年前,，外婆的生日上,，我和姐姐一起跳皮筋，但舅媽卻把她叫走了,。當(dāng)姐姐回來時(shí),，衣兜里裝著一大袋糖果。后來姐姐說這是她伯娘(舅媽)給她的,，還再三叮囑不讓姐姐給我,，但姐姐還是給了我一顆糖果。再后來,，姐姐成績(jī)?cè)絹碓胶?，我也考了雙科94分，舅媽聽后,，一口答應(yīng)著給姐姐買衣服……

不知是否是自己經(jīng)歷太多,，自己在上初中后，便開始在學(xué)習(xí)上用起心來,。學(xué)習(xí)的時(shí)間比玩耍的時(shí)間多得多,。第一期還沒有多大進(jìn)步，在班上十多名,。到了下冊(cè)的時(shí)候,，我更加用心學(xué)習(xí)，出乎意料的考上了年級(jí)前三十名在班上排名第5名，還差一點(diǎn)兒,，就能超過姐姐的分?jǐn)?shù)了,。后來放寒假的時(shí)候，我們?nèi)チ司藡尲?，第一次看見她?duì)我笑,。第一次聽見她不再吹噓姐姐，第一次她主動(dòng)給我糖果,，第一次她給我夾菜……到了八年級(jí)我得到了老師的重用,，在期末考試中，取得了年級(jí)第九名,，是班上第四名,，雖然我還是沒能超過姐姐，但是在舅媽眼里,，我離好孩子越來越近,。中秋節(jié)我們?nèi)チ司藡尲遥藡屵€沒等我叫她,，便先一步叫了我：“春梅,，快上樓去看電視，哥哥姐姐都在!”頓時(shí),，我覺得這句話是那樣的陌生，我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，說了句：“嗯,，知道了!”我便上了樓去，平時(shí)從不和我交談的哥哥突然叫了我的名字：“春梅來啦!快來吃水果一會(huì)兒再下去吃飯!”我應(yīng)了一聲：“哦!”說著便遞給我一塊西瓜,。到了吃飯的時(shí)候,，舅媽便不斷向我碗里夾菜……下午，我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候,，舅媽吧我拉到一旁,，從口袋里摸出20元錢塞到我手里，還囑咐我說：“春梅,，要好好學(xué)習(xí),，有個(gè)好成績(jī)，將來才會(huì)有個(gè)好前程,，!”他們的態(tài)度發(fā)生了180度的逆轉(zhuǎn),，給了我從前沒有過的東西。

所以,，讀了《駱駝祥子》后,，我油然而生覺得社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，也使我明白了學(xué)習(xí)的重要性，想要成為一個(gè)有所作為的人,，知識(shí)是必不可少的條件,，只有知識(shí)才能改變命運(yùn)!

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿600字初中篇二

小時(shí)候聽爺爺說：“一花一世界”。后來才悟出老人們要說的道理：有花才有果,，有果才有收獲,，有了收獲才能有好的命運(yùn)。 同學(xué)們,，我想問大家一個(gè)問題：冥冥之中,，是什么主宰著我們的命運(yùn)?我們要怎樣才能改變自己的命運(yùn)呢?

著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問題：“無論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家，藝術(shù)家,，或是一個(gè)普通百姓,，都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)?！?三國(guó)時(shí)代,，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文,，下曉地理,，運(yùn)籌帷幄，決勝千里,，這力量就來自于知識(shí);一代偉人毛澤東博覽群書,，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn),，用知識(shí)譜寫出了光輝的篇章;是知識(shí),，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí)，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí),，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!

大家聽說過猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時(shí)就在書本上滴上蜂蜜,，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們,，看書就跟吃蜂蜜一樣甜,。所以猶太人特別愛看書，曾經(jīng)有人統(tǒng)計(jì)過,，平均每個(gè)猶太人一年要看三百多本書,，他們從書中積累了豐富的知識(shí)。世界公認(rèn),，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族,。

當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識(shí),，才能成為人才,，成為對(duì)社會(huì)有用的人,，反之，我們就很難被社會(huì)認(rèn)可,，終將被社會(huì)所淘汰,。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn),。 沒有“五?四”的啟蒙,，哪有今天的中國(guó)?沒有新文化運(yùn)動(dòng)，何談中華的崛起?魯迅之言,，猶在耳畔：“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國(guó),，到寫作的文化救國(guó)，中國(guó)缺的是知識(shí)! “華北之大,，竟然放不下一張課桌,。”那時(shí)候,，我們沒有強(qiáng)盛的國(guó)力,，沒有裝備精良的武器，但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血,，有的是中華文明帶給我們的骨氣,，從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國(guó)”,，從抗戰(zhàn)到解放全民族,，中國(guó)正是在民眾的覺醒中重生，在知識(shí)的感召下復(fù)生,。我們踏著父輩的思想前進(jìn),，在思想的升華中走向文明。

改革開放,，經(jīng)濟(jì)建設(shè)，我們的祖國(guó)正一步步走向昌盛;神舟五號(hào),、六號(hào)載人飛船凝結(jié)著中國(guó)人民的智慧,，沖上了云霄;“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星上九天攬?jiān)?曾經(jīng)歷經(jīng)千劫萬難的中國(guó)，在知識(shí)的滋養(yǎng)下重?zé)ㄉ鷻C(jī),。 同學(xué)們,，你們知道嗎，是知識(shí)的人民改變了中國(guó),，改變了中國(guó)落后挨打的命運(yùn);是知識(shí)給了我們這個(gè)民族以韌性,，是人民用知識(shí)建設(shè)了中國(guó)，塑造了中國(guó)蒸蒸日上的今天;是知識(shí)賦予了我們偉大復(fù)興的動(dòng)力,。知識(shí)對(duì)于一個(gè)人,、一個(gè)團(tuán)體,、一個(gè)民族，是多么的重要,。知識(shí),，是我們精神的需要，知識(shí)是無窮無盡的,，在你不斷汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的同時(shí),，知識(shí)已經(jīng)化為了一股力量，讓你無往不勝,。

然而,，知識(shí)從來不屬于懶惰的人。只有學(xué)習(xí),，我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí),，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書寫無愧的人生,。 鮮花和掌聲從來不會(huì)賜予好逸惡勞者,，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨兼程的前行者;空談和散漫決不會(huì)讓你美夢(mèng)成真，只會(huì)留下“白了少年頭,，空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸,。

知識(shí)是石，敲出生命之火;知識(shí)是火,，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈,，照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路，引我們走向燦爛的明天!那么,，今天的我們,，在座的各位，趕緊行動(dòng)起來,，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，用知識(shí)創(chuàng)造全新的自己，用知識(shí)創(chuàng)造美好的未來,，續(xù)寫中華的輝煌吧

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿600字初中篇三

呵,，腥眼朦朧中看見一人左手握著一把羽扇，右手捋著胡子,，一副胸有成竹的樣子,，雙眸回閃，他就是諸葛孔明,，文韜武略又豈在話下!

在那個(gè)硝煙彌漫的時(shí)代里,，真可謂是“物競(jìng)天擇，適者生存!”諸葛亮用他那滿腹經(jīng)綸使無立腳之地的蜀國(guó)重燃高焰,。在赤壁一戰(zhàn)中,，劉備聽取了諸葛亮的計(jì)策,，孫劉聯(lián)盟，擊敗了曹操百萬大軍,，為三分天下奠定了基礎(chǔ),。可以這樣說,，如果劉備不得諸葛亮或者沒有諸葛亮這一類能為他出謀劃策,、調(diào)兵譴將的經(jīng)綸濟(jì)世之士，他是難以成大事的,，歷史或許就要重寫,。收羅并重用人才者，就會(huì)在知識(shí)的庇護(hù)下由弱變強(qiáng),，從失敗走向勝利,。官渡之戰(zhàn)中，曹操處于劣勢(shì),，無論哪一方面都不能與袁紹相抗衡,，但在戰(zhàn)前聽取了謀士許筱的烏巢燒糧之計(jì)，遂取得這一戰(zhàn)役的全勝,。之后曹操采取謀士郭嘉的計(jì)策,，在短時(shí)間內(nèi)如狼似虎地吞噬了北方，大昏君董卓卻不聽,，最后落得個(gè)“眉?jí)]方成已滅亡”的下場(chǎng),。

實(shí)際上從某種程度上來說，劉備,、孫權(quán),、曹操本質(zhì)上無區(qū)別，說到底還是人才之間的較量,，智慧的角逐,，具有遠(yuǎn)見卓識(shí)和過于智慧的人才能在激烈尖銳、復(fù)雜多變的政治軍事斗爭(zhēng)中起著舉足輕重的作用,。人才擁有知識(shí),，知識(shí)改變命運(yùn)。

退一萬步說,，在當(dāng)今社會(huì)沒有知識(shí)，就等于是四肢發(fā)達(dá),，頭腦簡(jiǎn)單的怪物,。在5月12日汶川所發(fā)生的山崩地裂以后，中國(guó)人運(yùn)用知識(shí)的力量,，把傷亡減半,，從而達(dá)到事半功倍的效果,。知識(shí)把許多從鬼門關(guān)前的人又拉了回來，改變?cè)S多人的命運(yùn),，讓他們重新踏上生命的旅程,。

其次，中國(guó)人能看到奧運(yùn)的熊熊圣火燃燒在孕育了東方古老文明的華夏大地上,，而且成功地舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì),，是知識(shí)讓中國(guó)在奧運(yùn)史上寫下不朽的篇章，知識(shí)改變命運(yùn),。

的確,，學(xué)習(xí)知識(shí)不也一樣能改變命運(yùn)嗎?！巴鹾顚⑾鄬幱蟹N乎!”知識(shí)會(huì)使人成為百萬富翁,，也會(huì)人成為窮鬼。即使人再窮,，但努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)就會(huì)有出人頭地的一天,。正相反，即使人再富,，但不努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)就只是一個(gè)被社會(huì)拋棄的傀儡,。

記住：知識(shí)是可以改變命運(yùn)的,，命運(yùn)是掌握在自己手中的,。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富……好好努力,，為了自己的夢(mèng)想,，設(shè)計(jì)出一個(gè)給予自己的平臺(tái)，創(chuàng)造出一片屬于自己的天空!

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿600字初中篇四

同學(xué)們,，我想問大家一個(gè)問題：冥冥之中,，是什么主宰著我們的命運(yùn)我們要怎樣才能改變自我的命運(yùn)呢

著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問題：“無論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家，藝術(shù)家,，或是一個(gè)普通百姓,，都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)?！?/p>

三國(guó)時(shí)代,，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文,，下曉地理,，運(yùn)籌帷幄，決勝千里,，這力量就來自于知識(shí);一代偉人博覽群書,，海納百川,，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫出了光輝的篇章;是知識(shí),，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí),，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí)，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!

大家聽說過猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時(shí)就在書本上滴上蜂蜜,，讓孩子吃,，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜,。所以猶太人個(gè)性愛看書,，以前有人統(tǒng)計(jì)過，平均每個(gè)猶太人一年要看三百多本書,，他們從書中積累了豐富的知識(shí),。世界公認(rèn)，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族,。

當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,，只有掌握了足夠的知識(shí)，才能成為人才,，成為對(duì)社會(huì)有用的人,，反之，我們就很難被社會(huì)認(rèn)可,，終將被社會(huì)所淘汰,。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自我的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn),。

沒有“五四”的啟蒙,，哪有這天的中國(guó)?沒有新文化運(yùn)動(dòng)，何談中華的崛起?魯迅之言,，猶在耳畔：“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國(guó),，到寫作的文化救國(guó)，中國(guó)缺的是知識(shí)!

“華北之大,，竟然放不下一張課桌,。”那時(shí)候,，我們沒有強(qiáng)盛的國(guó)力,，沒有裝備精良的武器，但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血,，有的是中華禮貌帶給我們的骨氣,，從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國(guó)”，從抗戰(zhàn)到解放全民族,，中國(guó)正是在民眾的覺醒中重生，在知識(shí)的感召下復(fù)生,。我們踏著父輩的思想前進(jìn),，在思想的升華中走向禮貌。改革開放,，經(jīng)濟(jì)建設(shè),，我們的祖國(guó)正一步步走向昌盛;神舟五號(hào)、六號(hào)載人飛船凝結(jié)著中國(guó)人民的智慧，沖上了云霄;“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星上九天攬?jiān)?以前歷經(jīng)千劫萬難的中國(guó)，在知識(shí)的滋養(yǎng)下重?zé)ㄉ鷻C(jī),。

同學(xué)們,，你們明白嗎，是知識(shí)的人民改變了中國(guó),，改變了中國(guó)落后挨打的命運(yùn);是知識(shí)給了我們這個(gè)民族以韌性，是人民用知識(shí)建設(shè)了中國(guó)，塑造了中國(guó)蒸蒸日上的這天;是知識(shí)賦予了我們偉大復(fù)興的動(dòng)力,。知識(shí)對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體,、一個(gè)民族,，是多么的重要。知識(shí),，是我們精神的需要,，知識(shí)是無窮無盡的，在你不斷汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的同時(shí),，知識(shí)已經(jīng)化為了一股力量,，讓你無往不勝。

然而,，知識(shí)從來不屬于懶惰的人,。只有學(xué)習(xí)，我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí),，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我,，讓執(zhí)著的追求書寫無愧的人生。

鮮花和掌聲從來不會(huì)賜予好逸惡勞者,，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨兼程的前行者;空談和散漫決不會(huì)讓你美夢(mèng)成真,，只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸,。

知識(shí)是石,，敲出生命之火;知識(shí)是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈，照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路,，引我們走向燦爛的明天!那么,，這天的我們，在座的各位,，趕緊行動(dòng)起來,，抓緊時(shí)光學(xué)習(xí)，用知識(shí)創(chuàng)造全新的自我,，用知識(shí)創(chuàng)造完美的未來,，續(xù)寫中華的輝煌吧

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿600字初中篇五

每一個(gè)人的命運(yùn)都是由你自己掌握的。怎樣把握好它,，就看你是怎樣看待它,、對(duì)待它、培養(yǎng)它的,。有這樣一句話：“知識(shí)改變性格,，性格扭轉(zhuǎn)品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn),?！笨梢娭R(shí)是可以改變一個(gè)人的人生道路。

知識(shí)可以啟迪你的智慧,，打開你的心胸,，開闊你的視野。我在暢游音樂天堂的途中深有體會(huì),。

在我初步學(xué)習(xí)古箏的時(shí)候,，并沒有深入的了解古箏，也沒有揣摩,、領(lǐng)悟樂曲所表達(dá)的意境,，只是一味地模仿，把樂曲按部就班的彈奏出來,，老師也總是批評(píng)我的演奏就像一杯無色無味的白開水,，沒有任何感情色彩，缺乏感染力,。

記得在學(xué)習(xí)《瀏陽河》這首曲子的時(shí)候,，每次去還課，老師聽罷曲子不由地嘆道：“你沒有深入的理解這首曲子,，更不用說演奏出它深層的內(nèi)涵了,。如果你了解了解樂曲的背景，作者創(chuàng)作時(shí)所處環(huán)境,，再來演奏它,，也許效果會(huì)更好一些的。”

我聽后,，立刻回家查找關(guān)于《瀏陽河》的資料,，并仔細(xì)的研讀、深究,，領(lǐng)悟其中的意境,。還找來了一些名家演奏的旋律，細(xì)細(xì)聆聽,。這方面的知識(shí)給了我很大的啟迪。果然不出所料,，演奏效果大大提高,，表現(xiàn)出了瀏陽河在靜、動(dòng)時(shí)的迷人景象,。最終獲得了老師的好評(píng),。

這次知識(shí)的啟迪改變了我對(duì)音樂的認(rèn)知，使我在以后的學(xué)習(xí)上得到了很大的幫助,。也能融入自己的情感與內(nèi)涵,。我的努力最終沒有白費(fèi)，在全國(guó)“新星杯”第四屆電視藝術(shù)新星活動(dòng)中榮獲“江蘇十佳”和“全國(guó)優(yōu)秀選手”的稱號(hào);在全國(guó)電視藝術(shù)風(fēng)采大賽中榮獲江蘇賽區(qū)銀獎(jiǎng)及全國(guó)銀獎(jiǎng);在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎(jiǎng),。

由此,，有了知識(shí)，我的藝術(shù)生活得以延續(xù);有了知識(shí),，我的藝術(shù)生活充滿了活力,。

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿600字初中篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:

上午好!我今天演講的主題是知識(shí)改變命運(yùn),。知識(shí)改變命運(yùn),。我，一戶耕田種地的普通農(nóng)民的女兒,，來自美麗的洞庭湖畔,。今天之所以能站在這講臺(tái)上，是知識(shí)改變了我的命運(yùn),，是知識(shí)改變了我“鋤禾日當(dāng)午,、汗滴禾下土”的務(wù)農(nóng)命運(yùn)，是知識(shí)鑄就了我“業(yè)精于勤,，荒于嬉”的人生追求,，也是知識(shí)讓我與大家相聚在這美麗的東方硫都。

知識(shí)改變命運(yùn),。我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家---陳景潤(rùn),，原本家境貧寒，在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒，但是他并不屈從于命運(yùn),，而是自強(qiáng)不息,、潛心鉆研，以至于后來成就了讓世界為之震驚的“哥德巴赫猜想”,，也從此改變了自己的命運(yùn),，他用自己的毅力締造了“知識(shí)改變命運(yùn)”的神話!知識(shí)改變命運(yùn)。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn),，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn),。 以一代偉人毛澤東為代表的共產(chǎn)黨人博覽群書，海納百川,，通過不斷的學(xué)習(xí)和探索,，成功地探索出了一條適合中國(guó)國(guó)情的“農(nóng)村包圍城市”的革命道路，為中國(guó)革命指明了方向,，并成功地領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民建立了新中國(guó),，改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫出一首光輝的歷史篇章,。

新中國(guó)成立后,，勤奮、好學(xué)的中國(guó)人民憑著對(duì)知識(shí)孜孜不倦的追求,，在一窮二白的土地上辛勤耕耘,，不但研發(fā)了中國(guó)的兩彈一星，實(shí)現(xiàn)了載人航天,、太空漫步的夢(mèng)想,，還成功地申辦了空前絕后、無與倫比的08北京奧運(yùn)會(huì),。這一切都源自于知識(shí)的力量,。是知識(shí)提升了中國(guó)的國(guó)際地位，是知識(shí)讓中國(guó)昂首跨入了強(qiáng)國(guó)的行列,。

古今中外,，知識(shí)改變命運(yùn)的事例不勝枚舉，這已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí),。目前擺在我們面前更重要的,，是怎樣提高大家對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，怎樣形成一種持之以恒,、全員參與的良好學(xué)習(xí)氛圍,。當(dāng)今時(shí)代，是以和平與發(fā)展為主題;以知識(shí)變革,、調(diào)整,、創(chuàng)新為顯著特征的時(shí)代,。個(gè)人的發(fā)展、企業(yè)的興旺,、國(guó)家的富強(qiáng),、民族的振興，無不依賴于對(duì)知識(shí)的掌握與應(yīng)用,，依賴于對(duì)科技的創(chuàng)造與研發(fā),。在全球國(guó)民生產(chǎn)總值的高速增長(zhǎng)中，知識(shí)份額已經(jīng)由20世紀(jì)初的5%上升到今天的80%-90%,。按照西方流行的“知識(shí)折舊”定律的說法,，“一年不學(xué)習(xí)，你所擁有全部知識(shí)就會(huì)折舊80%,?！币虼巳魏稳硕疾桓逸p易斷言不再需要學(xué)習(xí)，這就要求我們必須把學(xué)習(xí)從單純的求知變?yōu)楣ぷ鞣绞胶蜕罘绞?。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大潮面前，無論是個(gè)人還是社會(huì),，無論是國(guó)家還是政黨,，只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)才能永葆生機(jī)與活力,。黨的xx屆三中全會(huì)確定了把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為全黨一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù),，這是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)、保持黨的先進(jìn)性,、提高黨的執(zhí)政能力的重大舉措,。作為一名黨員，我們要積極學(xué)習(xí),，成為勤奮好學(xué),、學(xué)以致用的模范，不斷用新知識(shí),、新思維來武裝自己,、豐富自己、提升自己,。

知識(shí)改變命運(yùn),，技能創(chuàng)造財(cái)富。時(shí)下,，云硫正在進(jìn)行技術(shù)改造和產(chǎn)業(yè)調(diào)整,，這正是我們激發(fā)智慧、施展才華的大好機(jī)會(huì),。讓我們行動(dòng)起來,，用知識(shí)創(chuàng)造全新的自己,、用知識(shí)編織美好的生活、用知識(shí)去實(shí)現(xiàn)百億云硫的宏偉藍(lán)圖吧!

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿600字初中篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

德雷克斯說：知識(shí)是人類的靈魂；知識(shí)是人生通往光明與真實(shí)境界的燈燭,。人只有勤奮學(xué)習(xí)再去實(shí)踐,，才能獲取知識(shí)才能改變一生的命運(yùn)。

名人尚且如此,，我們這些普通人不是更應(yīng)該重視知識(shí)的力量嗎,？在我們身邊不乏用知識(shí)來改變命運(yùn)的人，也不乏因沒有知識(shí)而毫無建樹的人,。下面就讓我為您具體解說吧,！

我的表哥是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力的人,。一天我和媽媽來到姥姥家,，剛進(jìn)門就看見表哥在認(rèn)真地做題。轉(zhuǎn)眼到了晚上,，我們都在吃飯,，而表哥卻仍舊默默無聲做著資料。當(dāng)我們都吃完后,，他才開始吃飯,。只見他雙手拿著筷子不停地往嘴里扒飯。他吃完時(shí),，資料書上的筆墨還沒有干呢,！媽媽讓我學(xué)習(xí)表哥這種勤奮學(xué)習(xí)的精神，我誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

時(shí)光荏苒,，表哥大學(xué)畢業(yè)了，在上海的一個(gè)大公司里上班,。上班后的表哥仍舊兢兢業(yè)業(yè)地努力工作,，經(jīng)常得到公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和嘉獎(jiǎng)。

而我堂哥的情況則與我表哥的情況截然相反,。一天我來到堂哥家,，剛進(jìn)門就聽見“叮叮，叮?！钡穆曇?，我向發(fā)出聲音的地方走去，一看,，原來是堂哥在玩手機(jī)qq,。瞧他那樣子好像挺陶醉,。午飯后，堂哥繞到我身后輕聲說：“東弟,，走,，我們?nèi)ゾW(wǎng)吧，我請(qǐng)你,。聽說cf又出新人物了,，走，走吧,！”我暗暗地笑了笑說：“好,，但是就怕大姑不讓去，算了,，哥,，你先去，我一會(huì)兒就到,，你先玩,！”堂哥二話不說，一溜煙跑了,。

很快到了傍晚,，堂哥滿面春風(fēng)，一蹦一跳地回來了,。大姑皺著眉頭說：“你去干嘛了,？”堂哥看了看我說：“我……我去和朋友打乒乓球了,?！贝蠊谜f：“怎樣沒看見你拿乒乓球拍呀？”大姑的話句句緊逼著堂哥,。隨后大姑又說：“人不能沒有文化,，因?yàn)槲幕梢愿淖兡阋簧拿\(yùn)，難道你還想走媽媽的老路嗎,？媽媽就吃了沒文化的虧,。”堂哥什么話也沒說,，貓著腰進(jìn)了屋,。

堂哥聽了大姑的話，但并沒有繼續(xù)上學(xué),，而是去江蘇打工了,。一天在上班時(shí)間，堂哥突然來了“網(wǎng)癮”,，再三忍耐下終究沒能抵擋住網(wǎng)絡(luò)的誘惑,，終于他偷偷地去了網(wǎng)吧,。

在網(wǎng)吧里玩游戲的堂哥很快度過了三個(gè)小時(shí)。當(dāng)他回到公司時(shí),，老板正到處找他,。問清事情原委后，老板雖沒有開除他卻以怠工的理由罰了他一千元錢,。

一個(gè)人不能沒有知識(shí),，因?yàn)橹R(shí)可以改變你一生的命運(yùn)；一個(gè)人不能沒有良好的心態(tài),，因?yàn)橐粋€(gè)良好的心態(tài)可以讓你以愉快的心情解決難題,；一個(gè)人不能沒有良好的習(xí)慣，因?yàn)榱己玫牧?xí)慣可以成就未來,！

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿600字初中篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓：

上午好!我這天演講的主題是知識(shí)改變命運(yùn)。

知識(shí)改變命運(yùn),。我,，一戶耕田種地的普通農(nóng)民的女兒，來自美麗的洞庭湖畔,。這天之所以能站在這講臺(tái)上,，是知識(shí)改變了我的命運(yùn)，是知識(shí)改變了我“鋤禾日當(dāng)午,、汗滴禾下土”的務(wù)農(nóng)命運(yùn),，是知識(shí)鑄就了我“業(yè)精于勤，荒于嬉”的人生追求,，也是知識(shí)讓我與大家相聚在這美麗的東方硫都,。

知識(shí)改變命運(yùn)。我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家——陳景潤(rùn),，原本家境貧寒,，在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒，但是他并不屈從于命運(yùn),，而是自強(qiáng)不息,、潛心鉆研，以至于之后成就了讓世界為之震驚的“哥德巴赫猜想”,，也從此改變了自我的命運(yùn),，他用自我的毅力締造了“知識(shí)改變命運(yùn)”的神話!

知識(shí)改變命運(yùn)。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自我的命運(yùn),，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn),。

以一代偉人毛澤東為代表的共產(chǎn)黨人博覽群書，海納百川,，透過不斷的學(xué)習(xí)和探索,，成功地探索出了一條適合中國(guó)國(guó)情的“農(nóng)村包圍城市”的革命道路,，為中國(guó)革命指明了方向，并成功地領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民建立了新中國(guó),，改變了中國(guó)的命運(yùn),，用知識(shí)譜寫出一首光輝的歷史篇章。

新中國(guó)成立后,，勤奮,、好學(xué)的中國(guó)人民憑著對(duì)知識(shí)孜孜不倦的追求，在一窮二白的土地上辛勤耕耘,，不但研發(fā)了中國(guó)的兩彈一星,，實(shí)現(xiàn)了載人航天、太空漫步的夢(mèng)想,，還成功地申辦了空前絕后,、無與倫比的08北京奧運(yùn)會(huì)。這一切都源自于知識(shí)的力量,。是知識(shí)提升了中國(guó)的國(guó)際地位,，是知識(shí)讓中國(guó)昂首跨入了強(qiáng)國(guó)的行列。

古今中外,，知識(shí)改變命運(yùn)的事例不勝枚舉,，這已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。目前擺在我們面前更重要的,，是怎樣提高大家對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的認(rèn)識(shí),，怎樣構(gòu)成一種持之以恒、全員參與的良好學(xué)習(xí)氛圍,。當(dāng)今時(shí)代,，是以和平與發(fā)展為主題;以知識(shí)變革、調(diào)整,、創(chuàng)新為顯著特征的時(shí)代,。個(gè)人的發(fā)展,、企業(yè)的興旺,、國(guó)家的富強(qiáng)、民族的振興,，無不依靠于對(duì)知識(shí)的掌握與應(yīng)用,，依靠于對(duì)科技的創(chuàng)造與研發(fā)。在全球國(guó)民生產(chǎn)總值的高速增長(zhǎng)中,，知識(shí)份額已經(jīng)由20世紀(jì)初的5%上升到這天的80%-90%,。按照西方流行的“知識(shí)折舊”定律的說法，“一年不學(xué)習(xí),，你所擁有全部知識(shí)就會(huì)折舊80%,?！币虼巳魏稳硕疾桓逸p易斷言不再需要學(xué)習(xí)，這就要求我們務(wù)必把學(xué)習(xí)從單純的求知變?yōu)楣ぷ鞣绞胶蜕罘绞?。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大潮面前,，無論是個(gè)人還是社會(huì)，無論是國(guó)家還是政黨,，只有主動(dòng)學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)才能永葆生機(jī)與活力。

黨的十七界四中全會(huì)確定了把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為全黨一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù),，這是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè),、持續(xù)黨的先進(jìn)性、提高黨的執(zhí)政潛力的重大舉措,。作為一名黨員,，我們要用心學(xué)習(xí)，成為勤奮好學(xué),、學(xué)以致用的模范,，不斷用新知識(shí)、新思維來武裝自我,、豐富自我,、提升自我。

知識(shí)改變命運(yùn),，技能創(chuàng)造財(cái)富,。時(shí)下，云硫正在進(jìn)行技術(shù)改造和產(chǎn)業(yè)調(diào)整,，這正是我們激發(fā)智慧,、施展才華的大好機(jī)會(huì)。讓我們行動(dòng)起來,，用知識(shí)創(chuàng)造全新的自我,、用知識(shí)編織完美的生活、用知識(shí)去實(shí)現(xiàn)百億云硫的宏偉藍(lán)圖吧!

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿600字初中篇九

每一個(gè)人的命運(yùn)都是由你自己掌握的,。怎樣把握好它,，就看你是怎樣看待它、對(duì)待它,、培養(yǎng)它的,。有這樣一句話：“知識(shí)改變性格，性格扭轉(zhuǎn)品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn),。”可見知識(shí)是可以改變一個(gè)人的人生道路。

知識(shí)可以啟迪你的智慧,，打開你的心胸,，開闊你的視野。我在暢游音樂天堂的途中深有體會(huì),。

在我初步學(xué)習(xí)古箏的時(shí)候,，并沒有深入的了解古箏，也沒有揣摩,、領(lǐng)悟樂曲所表達(dá)的意境,，只是一味地模仿，把樂曲按部就班的彈奏出來,，老師也總是批評(píng)我的演奏就像一杯無色無味的白開水,，沒有任何感情色彩，缺乏感染力,。

記得在學(xué)習(xí)《瀏陽河》這首曲子的時(shí)候,，每次去還課，老師聽罷曲子不由地嘆道：“你沒有深入的理解這首曲子,，更不用說演奏出它深層的內(nèi)涵了,。如果你了解了解樂曲的背景，作者創(chuàng)作時(shí)所處環(huán)境,，再來演奏它,，也許效果會(huì)更好一些的?！?/p>

我聽后,，立刻回家查找關(guān)于《瀏陽河》的資料，并仔細(xì)的研讀,、深究,，領(lǐng)悟其中的意境。還找來了一些名家演奏的旋律,，細(xì)細(xì)聆聽,。這方面的知識(shí)給了我很大的啟迪。果然不出所料,，演奏效果大大提高,，表現(xiàn)出了瀏陽河在靜、動(dòng)時(shí)的迷人景象,。最終獲得了老師的好評(píng),。

這次知識(shí)的啟迪改變了我對(duì)音樂的認(rèn)知,，使我在以后的學(xué)習(xí)上得到了很大的幫助,。也能融入自己的情感與內(nèi)涵。我的努力最終沒有白費(fèi)，在全國(guó)“新星杯”第四屆電視藝術(shù)新星活動(dòng)中榮獲“江蘇十佳”和“全國(guó)優(yōu)秀選手”的稱號(hào);在全國(guó)電視藝術(shù)風(fēng)采大賽中榮獲江蘇賽區(qū)銀獎(jiǎng)及全國(guó)銀獎(jiǎng);在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎(jiǎng),。

由此,，有了知識(shí)，我的藝術(shù)生活得以延續(xù);有了知識(shí),，我的藝術(shù)生活充滿了活力,。

篇三：知識(shí)改變命運(yùn)(演講稿)

各位評(píng)委、各位來賓：您們好!

我叫,，來自,，我演講的題目是《知識(shí)改變命運(yùn)》，請(qǐng)多指教!

小時(shí)候我聽爺爺說：“一花一世界”,。長(zhǎng)大了才悟出這句話的道理：有花才有果,，有果才有收獲，有了收獲才能有豐富的人生,。我想問大家一個(gè)問題： 冥冥之中,是什么主宰著我們的人生,我們的命運(yùn) 我們要怎樣才能改變自己的命運(yùn)呢 讓我們來聽聽 : 著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問題：“無論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家,，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓,，都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn),。”

例如,，香港著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)先生,。他中學(xué)沒畢業(yè)，15歲就開始掙錢養(yǎng)家,，他勤奮好學(xué)酷愛讀書,。少年時(shí)期他每天白天工作之后，晚上還要買些舊書來自學(xué),，學(xué)完的舊書再拿去賣換購“新”的舊書,。工余之暇到夜校進(jìn)修，補(bǔ)習(xí)文化知識(shí),。雖然他連高中都沒上過,，但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué),、北京大學(xué),、英國(guó)劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。后來自主創(chuàng)業(yè),，并逐步發(fā)展成長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán),，凈資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元。

李嘉誠(chéng)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“ 21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),，知識(shí)將最大程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、民族進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)以及人類文化的提升。誰掌握了科學(xué)知識(shí),，誰就有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)!

縱觀整個(gè)人類的發(fā)展史,，不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)是人類發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵,，任何一個(gè)時(shí)代的人都不會(huì)忽視學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性,。三國(guó)時(shí)代，諸葛亮上知天文,，下曉地理,，運(yùn)籌帷幄，決勝千里,，這力量就來自于知識(shí);一代偉人毛澤東博覽群書,，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn),，用知識(shí)譜寫出了光輝的篇章;是知識(shí),，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí)，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí),，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!

一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn),，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。沒有“五 四”的啟蒙,，哪有今天的中國(guó)?沒有新文化運(yùn)動(dòng),，何談中華之崛起?魯迅之言，猶在耳畔：“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國(guó),，到寫作的文化救國(guó),，中國(guó)缺的是知識(shí)!

親愛的朋友們 : 當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識(shí),，才能成為人才,，成為對(duì)社會(huì)有用的人,。而知識(shí)的獲取必須通過學(xué)習(xí),。不管你是企業(yè)的老板，還是公司的基層工作人員,，都需要學(xué)習(xí),、培訓(xùn)。只有學(xué)習(xí),，我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí),，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書寫無悔的人生,。

在21世紀(jì)的資訊社會(huì)里,，知識(shí)的飛速發(fā)展和更新,使學(xué)習(xí)成為一項(xiàng)伴隨我們終生的行為,，而學(xué)校體制外的學(xué)習(xí)更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認(rèn)識(shí)到,，如果不學(xué)習(xí),，將會(huì)被社會(huì)無情地淘汰,?？照労蜕⒙Q不會(huì)讓你美夢(mèng)成真，只會(huì)留下“白了少年頭,，空悲切”的感嘆;

只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸,。知識(shí)是石，敲出生命之火;知識(shí)是火,，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈,，照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路，引我們走向燦爛的明天!

常言說的好“活到老學(xué)到老”,，學(xué)習(xí)知識(shí)不分男女老少,，不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛的工友同事們,、朋友們,，趕緊行動(dòng)起來，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，多讀書,，讀好書，讓我們學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的頭腦,，用知識(shí)的力量開拓美好的未來!

我的演講完畢,，謝謝大家!

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿600字初中篇十

讀完《駱駝祥子》這本書后，從祥子的遭遇中,，使我深刻的意識(shí)到現(xiàn)實(shí)的殘酷,，“金錢”“地位”“勢(shì)力”是人與人之間你死我活的斗爭(zhēng)，只有知識(shí)才能改變命運(yùn)!

那還是我上小學(xué)的時(shí)候,，學(xué)習(xí)一般,，每次開家長(zhǎng)會(huì)，母親回家后都說的是老師沒有表揚(yáng)我也沒有批評(píng)我,，期末考試,，也只會(huì)眼巴巴的凝視著別人上去領(lǐng)獎(jiǎng)狀，從未想過自己要好好努力,，爭(zhēng)取和他們一樣……也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的心靈太幼稚,，認(rèn)為來學(xué)校就是為了“玩”從而失去了太多自己不該失去的東西。

偏偏我就在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)極其強(qiáng)烈的家族中,，只有學(xué)習(xí)好才是“好孩子”所以我?guī)讉€(gè)舅媽家的哥哥﹑姐姐都讀上了重點(diǎn)大學(xué),。我有一個(gè)舅媽家的姐姐她和我讀同一所學(xué)校,，不同的班級(jí)，但是她的學(xué)習(xí)卻是那樣的好,，小學(xué)以來幾乎都擔(dān)當(dāng)著班長(zhǎng)的職位,，每學(xué)期都能領(lǐng)一張金燦燦的獎(jiǎng)狀回家，而我總是考不好,，小學(xué)以來從未見過獎(jiǎng)狀的面,。理所應(yīng)當(dāng)，她是家族中的“好孩子”雖然我們只有5個(gè)月的大小之差,。

我還記得那是9年前,，舅媽家擺酒，我們便早早地去了,，又因?yàn)槭遣畔铝瞬痪玫挠?，路上有水凼，我便欣喜地跑去踩,，一踩就迸射出水花,，結(jié)果到了舅媽家，我那雙原本干干凈凈的鞋上都沾滿了泥土,，有的還濺到了衣服上,。和姐姐玩的是后面，她的腳踩打了我的鞋上,，弄臟了她的紅皮鞋,，舅媽正好從房里出來，看到這鞋上沾了泥,，立刻放下手中的活兒,，朝我倆走來，結(jié)果——舅媽啦開了我,，然后嗦使姐姐把那穿著紅皮鞋的腳踩在我的腳背上,，一股鉆心兒的疼布滿了我的大腦……我沒敢哭，因?yàn)榫藡屵€瞪著我……

從5歲那年開始,，我就對(duì)舅媽產(chǎn)生了畏懼,。一直到四年前，外婆的生日上,，我和姐姐一起跳皮筋,，但舅媽卻把她叫走了。當(dāng)姐姐回來時(shí),，衣兜里裝著一大袋糖果,。后來姐姐說這是她伯娘(舅媽)給她的，還再三叮囑不讓姐姐給我,，但姐姐還是給了我一顆糖果,。再后來,，姐姐成績(jī)?cè)絹碓胶茫乙部剂穗p科94分,，舅媽聽后,，一口答應(yīng)著給姐姐買衣服……

不知是否是自己經(jīng)歷太多，自己在上初中后,，便開始在學(xué)習(xí)上用起心來,。學(xué)習(xí)的時(shí)間比玩耍的時(shí)間多得多。第一期還沒有多大進(jìn)步,，在班上十多名,。到了下冊(cè)的時(shí)候,，我更加用心學(xué)習(xí),，出乎意料的考上了年級(jí)前三十名在班上排名第5名，還差一點(diǎn)兒,，就能超過姐姐的分?jǐn)?shù)了,。后來放寒假的時(shí)候，我們?nèi)チ司藡尲?，第一次看見她?duì)我笑,。第一次聽見她不再吹噓姐姐，第一次她主動(dòng)給我糖果,，第一次她給我夾菜……到了八年級(jí)我得到了老師的重用,，在期末考試中，取得了年級(jí)第九名,，是班上第四名,，雖然我還是沒能超過姐姐，但是在舅媽眼里,，我離好孩子越來越近,。中秋節(jié)我們?nèi)チ司藡尲遥藡屵€沒等我叫她,，便先一步叫了我：“春梅,，快上樓去看電視，哥哥姐姐都在!”頓時(shí),，我覺得這句話是那樣的陌生,，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了句：“嗯,，知道了!”我便上了樓去,，平時(shí)從不和我交談的哥哥突然叫了我的名字：“春梅來啦!快來吃水果一會(huì)兒再下去吃飯!”我應(yīng)了一聲：“哦!”說著便遞給我一塊西瓜。到了吃飯的時(shí)候,，舅媽便不斷向我碗里夾菜……下午,，我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候,，舅媽吧我拉到一旁，從口袋里摸出20元錢塞到我手里,，還囑咐我說：“春梅,，要好好學(xué)習(xí)，有個(gè)好成績(jī),，將來才會(huì)有個(gè)好前程,，!”他們的態(tài)度發(fā)生了180度的逆轉(zhuǎn)，給了我從前沒有過的東西,。

所以,，讀了《駱駝祥子》后，我油然而生覺得社會(huì)的現(xiàn)實(shí),，也使我明白了學(xué)習(xí)的重要性,，想要成為一個(gè)有所作為的人，知識(shí)是必不可少的條件,，只有知識(shí)才能改變命運(yùn)!

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿600字初中篇十一

同學(xué)們,，我想問大家一個(gè)問題：冥冥之中,是什么主宰著我們的命運(yùn) 我們要怎樣才能改變自己的命運(yùn)呢

著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問題：“無論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家，藝術(shù)家,，或是一個(gè)普通百姓,，都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)?！?/p>

三國(guó)時(shí)代,，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文,，下曉地理,，運(yùn)籌帷幄，決勝千里,，這力量就來自于知識(shí);一代偉人博覽群書,，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn),，用知識(shí)譜寫出了光輝的篇章;是知識(shí),，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí)，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí),，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!

大家聽說過猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時(shí)就在書本上滴上蜂蜜,，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們,，看書就跟吃蜂蜜一樣甜,。所以猶太人特別愛看書，曾經(jīng)有人統(tǒng)計(jì)過,，平均每個(gè)猶太人一年要看三百多本書,，他們從書中積累了豐富的知識(shí),。世界公認(rèn)，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族,。

當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,，只有掌握了足夠的知識(shí)，才能成為人才,，成為對(duì)社會(huì)有用的人,，反之，我們就很難被社會(huì)認(rèn)可,，終將被社會(huì)所淘汰,。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn),。

沒有“五 四”的啟蒙,，哪有今天的中國(guó)?沒有新文化運(yùn)動(dòng)，何談中華的崛起?魯迅之言,，猶在耳畔：“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國(guó),，到寫作的文化救國(guó),，中國(guó)缺的是知識(shí)!

“華北之大,，竟然放不下一張課桌?！蹦菚r(shí)候,，我們沒有強(qiáng)盛的國(guó)力，沒有裝備精良的武器,，但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血,，有的是中華文明帶給我們的骨氣，從“五四”到“九一八”,，從“反帝反封”到“抗日救國(guó)”,，從抗戰(zhàn)到解放全民族，中國(guó)正是在民眾的覺醒中重生,，在知識(shí)的感召下復(fù)生,。我們踏著父輩的思想前進(jìn)，在思想的升華中走向文明,。改革開放,，經(jīng)濟(jì)建設(shè)，我們的祖國(guó)正一步步走向昌盛;神舟五號(hào),、六號(hào)載人飛船凝結(jié)著中國(guó)人民的智慧,，沖上了云霄;“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星上九天攬?jiān)?曾經(jīng)歷經(jīng)千劫萬難的中國(guó)，在知識(shí)的滋養(yǎng)下重?zé)ㄉ鷻C(jī),。

同學(xué)們,，你們知道嗎,，是知識(shí)的人民改變了中國(guó)，改變了中國(guó)落后挨打的命運(yùn);是知識(shí)給了我們這個(gè)民族以韌性,，是人民用知識(shí)建設(shè)了中國(guó),，塑造了中國(guó)蒸蒸日上的今天;是知識(shí)賦予了我們偉大復(fù)興的動(dòng)力。知識(shí)對(duì)于一個(gè)人,、一個(gè)團(tuán)體,、一個(gè)民族，是多么的重要,。知識(shí),，是我們精神的需要，知識(shí)是無窮無盡的,，在你不斷汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的同時(shí),，知識(shí)已經(jīng)化為了一股力量，讓你無往不勝,。

然而,，知識(shí)從來不屬于懶惰的人。只有學(xué)習(xí),，我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí),，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書寫無愧的人生,。

鮮花和掌聲從來不會(huì)賜予好逸惡勞者,，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨兼程的前行者;空談和散漫決不會(huì)讓你美夢(mèng)成真，只會(huì)留下“白了少年頭,，空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸,。

知識(shí)是石，敲出生命之火;知識(shí)是火,，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈,，照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路，引我們走向燦爛的明天!那么,，今天的我們,，在座的各位，趕緊行動(dòng)起來,，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，用知識(shí)創(chuàng)造全新的自己，用知識(shí)創(chuàng)造美好的未來,，續(xù)寫中華的輝煌吧 !

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿600字初中篇十二

每一個(gè)人的命運(yùn)都是由你自己掌握的,。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對(duì)待它,、培養(yǎng)它的,。有這樣一句話：“知識(shí)改變性格，性格扭轉(zhuǎn)品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn),。”可見知識(shí)是可以改變一個(gè)人的人生道路,。

知識(shí)可以啟迪你的智慧,，打開你的心胸，開闊你的視野,。我在暢游音樂天堂的途中深有體會(huì),。

在我初步學(xué)習(xí)古箏的時(shí)候，并沒有深入的了解古箏,，也沒有揣摩,、領(lǐng)悟樂曲所表達(dá)的意境，只是一味地模仿,，把樂曲按部就班的彈奏出來,，老師也總是批評(píng)我的演奏就像一杯無色無味的白開水，沒有任何感情色彩,，缺乏感染力,。

記得在學(xué)習(xí)《瀏陽河》這首曲子的時(shí)候，每次去還課,，老師聽罷曲子不由地嘆道：“你沒有深入的理解這首曲子,，更不用說演奏出它深層的內(nèi)涵了。如果你了解了解樂曲的背景,，作者創(chuàng)作時(shí)所處環(huán)境，再來演奏它,，也許效果會(huì)更好一些的,。”

我聽后,，立刻回家查找關(guān)于《瀏陽河》的資料,，并仔細(xì)的研讀、深究,，領(lǐng)悟其中的意境,。還找來了一些名家演奏的旋律，細(xì)細(xì)聆聽,。這方面的知識(shí)給了我很大的啟迪,。果然不出所料，演奏效果大大提高，表現(xiàn)出了瀏陽河在靜,、動(dòng)時(shí)的迷人景象,。最終獲得了老師的好評(píng)。

這次知識(shí)的啟迪改變了我對(duì)音樂的認(rèn)知,，使我在以后的學(xué)習(xí)上得到了很大的幫助,。也能融入自己的情感與內(nèi)涵。我的努力最終沒有白費(fèi),，在全國(guó)“新星杯”第四屆電視藝術(shù)新星活動(dòng)中榮獲“江蘇十佳”和“全國(guó)優(yōu)秀選手”的稱號(hào);在全國(guó)電視藝術(shù)風(fēng)采大賽中榮獲江蘇賽區(qū)銀獎(jiǎng)及全國(guó)銀獎(jiǎng);在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎(jiǎng),。

由此，有了知識(shí),，我的藝術(shù)生活得以延續(xù);有了知識(shí),，我的藝術(shù)生活充滿了活力。