演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇一

下午好,！

非常高興能站在這里,，與大家一起分享心中所思所想。也許我的演講并不精彩,，也許我的感悟不夠深刻,，但我相信，有一個(gè)普通卻深刻的話(huà)題,，讓我們彼此銘記和感動(dòng),，這就是我今天要演講的題目―《責(zé)任重于泰山》！

當(dāng)我穿上工商制服成為一名紅盾衛(wèi)士時(shí),，當(dāng)我面對(duì)著莊嚴(yán)的國(guó)徽和鮮艷的紅盾時(shí),，我感受到的不僅是榮耀，更多的則是責(zé)任和使命：因?yàn)榍f嚴(yán)的國(guó)徽,，是千千萬(wàn)萬(wàn)革命先烈用生命換來(lái)的榮耀,！閃閃的紅盾，印證著我們幾代工商人努力奮斗的心血,！作為一名工商人,，我深深地體會(huì)到,，我們是市場(chǎng)主體的“守門(mén)員”，是市場(chǎng)運(yùn)行的“裁判員”,，更是維護(hù)地方經(jīng)濟(jì)秩序的堅(jiān)強(qiáng)衛(wèi)士,！我們的工作任重而道遠(yuǎn)，我們是光榮而自豪的紅盾戰(zhàn)士,！

每一位工商人都知道,，工商管理工作多么艱辛繁瑣，但每一名紅盾衛(wèi)士都有著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與追求，有著對(duì)工作的熱忱與堅(jiān)守，我們無(wú)怨無(wú)悔,、默默奉獻(xiàn),，我們兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔,。我們嚴(yán)把市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān)，加強(qiáng)監(jiān)管力度；我們力促三名商標(biāo),，常常廢寢忘食，始終盡職盡責(zé),；為保護(hù)農(nóng)民群體的合法權(quán)益,，我們將“紅盾護(hù)農(nóng)”工作不斷引向深入，把“送法下鄉(xiāng)”等工作開(kāi)展地有聲有色,！

“食品安全責(zé)任重于泰山”,，我們是這樣想的，更是這樣做的,。為了維護(hù)人民群眾的身體健康,，我們開(kāi)展了一系列“食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)”，從幫助食品經(jīng)營(yíng)戶(hù)清理店面衛(wèi)生到幫助他們建立進(jìn)貨,、銷(xiāo)貨,、自檢制度；從規(guī)范食品經(jīng)營(yíng)戶(hù)的經(jīng)營(yíng)行為到對(duì)他們進(jìn)行食品安全知識(shí)的宣傳,；從查處假冒偽劣到為消費(fèi)者排憂(yōu)解難,，每天，我們都是迎著朝陽(yáng)奔波于大街小巷,、鄉(xiāng)村農(nóng)舍,，踏著夕陽(yáng)滿(mǎn)載著群眾的寄托和希望開(kāi)始規(guī)劃新的一天。

日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，我們滿(mǎn)懷著對(duì)黨和國(guó)家的無(wú)限忠誠(chéng)，滿(mǎn)懷著為人民服務(wù)的一腔熱情，把青春書(shū)寫(xiě)在繁忙的注冊(cè)大廳,，將汗水揮灑在塵土飛揚(yáng)的鄉(xiāng)間小路,；在經(jīng)濟(jì)大潮的崗?fù)ど希脠?jiān)定而規(guī)范的手勢(shì),，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展傳遞著清晰明了的信號(hào),，傳送著對(duì)事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)與忠誠(chéng)！我們以一流業(yè)績(jī)和無(wú)私的奉獻(xiàn)肩負(fù)起了紅盾的光榮使命,！

“金杯銀杯不如百姓的口碑,，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如百姓的夸獎(jiǎng)”。每當(dāng)我們面對(duì)被侵權(quán)企業(yè)得到維權(quán)時(shí)的感激時(shí),，每當(dāng)我們握著消費(fèi)者在追回?fù)p失后激動(dòng)的雙手時(shí),，每當(dāng)我們接過(guò)一面面滿(mǎn)懷著贊譽(yù)和敬意的錦旗時(shí)，我們都特別欣慰,。因?yàn)?，我們的付出得到了回?bào)，我們的成績(jī)得到了肯定,。群眾的滿(mǎn)意,，就是對(duì)我們武進(jìn)工商人的褒獎(jiǎng)！

同志們,，今天,，不管你是一位新兵，還是一名資深的老兵,，我相信那份從心而生的責(zé)任感就是我們共同的靈魂,！滄海橫流，征途漫漫,！讓我們攜起手來(lái),，用青春熱血，用赤誠(chéng)汗水,，把頭上的國(guó)徽襯得更加紅亮！共同去肩負(fù)起紅盾交給我們的光榮使命,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇二

責(zé)任是什么,？這是大家每天都在談?wù)摰膯?wèn)題,。

愛(ài)默生說(shuō)：“責(zé)任具有至高無(wú)上的價(jià)值，它是一種偉大的品格,，在所有價(jià)值中它處于最高的位置,。”科爾頓說(shuō)：“人生中只有一種追求，一種至高無(wú)上的追求――就是對(duì)責(zé)任的追求,?！?/p>

責(zé)任，從本質(zhì)上說(shuō),，是一種與生俱來(lái)的使命,，它伴隨著每一個(gè)生命的始終。事實(shí)上,，只有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人,，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽(yù),。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人,，或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，首先失去的是社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可,，其次失去了別人對(duì)自己的信任與尊重,，甚至也失去了自身的立命之本――信譽(yù)和尊嚴(yán)。

人可以不偉大,，人也可以清貧,，但我們不可以沒(méi)有責(zé)任。任何時(shí)候,，我們都不能放棄肩上的責(zé)任,，扛著它，就是扛著自己生命的信念,。

責(zé)任讓人堅(jiān)強(qiáng),，責(zé)任讓人勇敢，責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解,。因?yàn)楫?dāng)我們對(duì)別人負(fù)有責(zé)任的同時(shí),，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。這個(gè)世界上的所有的人都是相依為命的,，所有人共同努力,，鄭重地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才會(huì)有生活的寧?kù)o和美好,。任何一個(gè)人懈怠了自己的責(zé)任,，都會(huì)給別人帶來(lái)不便和麻煩，甚至是生命的威脅,。

有一個(gè)叫“責(zé)任者”的游戲,。游戲規(guī)則是兩個(gè)人一組，兩個(gè)人相距一米遠(yuǎn)的距離,。整個(gè)游戲必須在黑暗中進(jìn)行,，一個(gè)人向另一個(gè)人的正面平躺倒下去,，另一個(gè)人站在原地不動(dòng)，只是用手接著對(duì)方的肩膀,，并說(shuō)：“放心吧,，我是責(zé)任者?！苯尤苏咭_保能扶住倒下者,。游戲的寓意是讓每個(gè)人意識(shí)到承擔(dān)責(zé)任的重要性，讓每個(gè)人做一個(gè)責(zé)任者,。

那責(zé)任到底是什么,？

社會(huì)學(xué)家戴維斯說(shuō)：“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好生存的機(jī)會(huì),?！狈艞壋袚?dān)責(zé)任，或者蔑視自身的責(zé)任,，這就等于在可以自由通行的路上自設(shè)路障,，摔跤絆倒的也只能是自己。

責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守,，責(zé)任就是對(duì)自己工作出色的完成,，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守，責(zé)任就是人性的升華,。

1968年墨西哥奧運(yùn)會(huì)比賽中,，最后跑完馬拉松賽跑的一位選手，是來(lái)自非洲坦桑尼亞的約翰亞卡威,。他在賽跑中不慎跌倒了,，拖著摔傷且流血的腿，一拐一拐地跑著,。所有選手都跑完全程后很久了,，直到當(dāng)晚7∶30，約翰才最后一個(gè)人跑到終點(diǎn),。這時(shí)看臺(tái)上只剩下不到1000名觀眾,，當(dāng)他跑完全程的時(shí)候，全體觀眾起立為他鼓掌歡呼,。之后有人問(wèn)他：“為何你不放棄比賽呢,？”他回答道：“國(guó)家派我由非洲繞行了3000多公里來(lái)此參加比賽，不是僅為起跑而已――乃是要完成整個(gè)賽程,！”

是的，他肩負(fù)著國(guó)家賦予的責(zé)任來(lái)參加比賽,，雖然拿不到冠軍,，但是強(qiáng)烈的使命感使他不允許自己當(dāng)逃兵。

我們的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿(mǎn)愛(ài),。我們的社會(huì)需要責(zé)任,，因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會(huì)平安、穩(wěn)健地發(fā)展,。我們的企業(yè)需要責(zé)任,，因?yàn)樨?zé)任讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力,。我們的學(xué)校需要責(zé)任,，因?yàn)樨?zé)任能夠讓祖國(guó)的花朵更加鮮艷。

我們的學(xué)校正因?yàn)橛泻芏嘤胸?zé)任的老師和員工,，才使我們的學(xué)校初步完成了5年計(jì)劃,，從最先的100多個(gè)的學(xué)生發(fā)展到了近2000名學(xué)生，并取得了那么多可喜的成績(jī),，也正因?yàn)橛心敲炊嘤胸?zé)任的學(xué)生,，才使我們學(xué)校出現(xiàn)了那么多的優(yōu)秀學(xué)子，他們都在為自己的責(zé)任努力,！

同仁們,，同學(xué)們，無(wú)論你所做的是什么樣的工作,，只要你能認(rèn)真地,、勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，你所做的就是有價(jià)值的,，你就會(huì)獲得尊重和敬意,。雖說(shuō)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)很難，有的卻很容易,，但無(wú)論難還是易,，不在于工作的類(lèi)別，而在于做事的人,。只要你想,、你愿意，你就會(huì)做得很好,，甚至最好,！that’s all，thank you,！

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委，各位老師:

大家好!

很高興能在這樣一個(gè)秋高氣爽,、碩果累累的季節(jié)和大家就職業(yè)道德進(jìn)行交流,，我準(zhǔn)備的材料名稱(chēng)是:愛(ài)與職責(zé)是師德師魂,。

古往今來(lái)，多少人用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)贊美教師,，有的人把教師比作春蠶,，蠟燭;有的人把教師比作陽(yáng)光、雨露;有人把教師比作人類(lèi)靈魂的工程師……教師之所以有如此美譽(yù),，都是因?yàn)槲覀兘處熜闹杏袗?ài),，愛(ài)平凡的崗位，愛(ài)崇高的事業(yè),，愛(ài)我們所教的每一位學(xué)生,。

我任教四年了，自從任教以來(lái),，我一向擔(dān)任低,、中年級(jí)班主任，每一天觸摸到的是那些純真的心靈,，在這些天真可愛(ài)的孩子面前,，我更加深刻的體會(huì)到:每一位學(xué)生都需要教師最真誠(chéng)的“愛(ài)”。只有富有愛(ài)心和職責(zé)感的老師,，才會(huì)贏得孩子們的喜愛(ài),。回想我們教學(xué)生活中的一點(diǎn)一滴,，都是與愛(ài)和職責(zé)密不可分的,。

是愛(ài)與職責(zé)，讓我們無(wú)私奉獻(xiàn),。最美鄉(xiāng)村女教師張麗莉,，她是個(gè)80后，活潑可愛(ài),，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，工作5年來(lái)，深受孩子們的喜愛(ài),。就在失控客車(chē)撞向?qū)W生的剎那,，她用柔弱的身軀推開(kāi)了學(xué)生，自己卻被碾在車(chē)下,。她譜寫(xiě)了一曲新時(shí)代人民教師愛(ài)與職責(zé)的頌歌,，她的感人事跡充分展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的師德境界。

是愛(ài)與職責(zé),，讓我們對(duì)學(xué)生無(wú)微不至,。我們班有這樣一位女同學(xué)，長(zhǎng)的很漂亮,，但是,，走路總是低著頭,。她平常基本不和同學(xué)們交往,，上課也不回答問(wèn)題，總是喜歡一個(gè)人默默的呆在角落里,。每次家長(zhǎng)會(huì),，她都會(huì)帶著腿腳不靈便，走路顫顫巍巍的奶奶來(lái)參加,，一開(kāi)始,，我以為她是雙親留守兒童，也沒(méi)在意,。直到學(xué)校統(tǒng)計(jì)留守兒童名單時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)她不是留守兒童，我的心頭罩上了一層迷霧,。我開(kāi)始意識(shí)到自己對(duì)這個(gè)同學(xué)的關(guān)心不夠到位,。當(dāng)天下午，我就對(duì)她進(jìn)行了家訪,，透過(guò)家訪,，讓我對(duì)這個(gè)孩子的家庭狀況有了一個(gè)比較徹底的了解。原先小女孩的媽媽天生就是瘋子,，爸爸卻因打工摔斷雙腿,，奶奶也年事已高，因此,，家中沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，小女孩也因此常常被同學(xué)們欺負(fù)……回到學(xué)校，我徹夜難眠,。第二天我將她帶到辦公室,，和她說(shuō)了好多我小時(shí)候的事，直到把她逗笑了,，我跟她說(shuō),，你笑起來(lái)真漂亮，天生麗質(zhì),，老師想天天看到你笑,，你要是再能抬頭挺胸的走路，那就更漂亮了,。私底下,，我個(gè)人及時(shí)給予小女孩力所能及的幫忙外，對(duì)那些嘲笑她的同學(xué)進(jìn)行教育,。同時(shí)讓全班同學(xué)在生活上,、學(xué)習(xí)上幫忙她,，慢慢的，她變了,，變得活潑起來(lái),，課堂上，總有她發(fā)言的聲音,，操場(chǎng)上,，總有她爽朗的笑聲。在作文上,，她這樣寫(xiě)道,，瘋媽媽生了一個(gè)漂亮女

兒，老師讓這個(gè)漂亮女兒更加漂亮,，看到這短短的幾行字,，我在心里給自己100分。

是愛(ài)與職責(zé)讓我們與學(xué)生彼此信任,。,，感恩教育巡回演講團(tuán)走進(jìn)了永和逸夫小學(xué)，給全校師生上了一節(jié)十分有好處的課,，當(dāng)孩子們哭著喊:“老師,，我愛(ài)你!”并奔跑過(guò)來(lái)緊緊的擁抱著我的時(shí)候，我熱淚盈眶,，并用盡我全身的力氣去擁抱他們,，那一刻，我似乎覺(jué)得,，這些都是我的孩子,。感人心者，莫先乎情,，當(dāng)我們付出愛(ài)的時(shí)候,，收獲的必定是孩子們更多的愛(ài)。

作為一名剛參加工作的小學(xué)教師,，我深感教育的崇高,，教師的偉大。就目前而言,，我雖然經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，但我有滿(mǎn)腔的熱情和一顆愛(ài)學(xué)生的心，我會(huì)爭(zhēng)取做到讓家長(zhǎng)放心,，讓自己安心,，讓愛(ài)與職責(zé)并行，呵護(hù)每一名學(xué)生健康成長(zhǎng)!

愛(ài)與職責(zé)，是師德師魂,，讓我們身在校園,，心懷天下，用愛(ài)去澆灌學(xué)生,，讓每一棵幼苗都能夠在陽(yáng)光雨露下健康成長(zhǎng),。因?yàn)槲沂冀K相信，只要我們滿(mǎn)懷愛(ài)心,，就必須能為孩子們織出一片自由翱翔的星空,，讓他們?cè)谶@片星空里自由的綻放光彩!

謝謝大家!

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇四

“有一種職業(yè)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道它的艱辛,。有一種艱辛，沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道它的快樂(lè),。有一種快樂(lè),，沒(méi)有品嘗過(guò)就不知道它的滋味?！?/p>

自從南丁格爾走進(jìn)了歷史,，護(hù)士的功績(jī)便永遠(yuǎn)的載入了史冊(cè)。雄鷹的風(fēng)采是翱翔在廣闊,，駿馬的風(fēng)采是奔馳在無(wú)垠的草原,，那我們護(hù)士的風(fēng)采是什么呢？

在醫(yī)院的熔爐中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的我,，已深深地感受到工作中的苦和累,。打針、發(fā)藥,、鋪床,、輸液，但是我在苦中能感受著呵護(hù)生命的快樂(lè),；交班,、接班、白天,、黑夜,，我在累中把握著生命輪回的航舵。 在人們眼中,，我們護(hù)士濟(jì)世救人,，是“白衣天使”，是“健康的衛(wèi)士”,，天使幾乎成了我們的代名詞,，我們的職業(yè)是高尚的，但同時(shí)我們的職業(yè)也是清苦的,、工作對(duì)我們的要求是苛刻的,。白大褂一穿,，就得遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開(kāi)生活中的不良情緒和煩惱，一心一意面對(duì)患者,。

在醫(yī)院消毒水的氣味中,，我們走過(guò)了清純的少女時(shí)代；從血淋淋的傷口邊我們走過(guò)了炙熱的青春年華,；在白色的氛圍中送走了無(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的夜 晚,；在愛(ài)人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)傷痛病人。

在護(hù)理工作中的苦累體現(xiàn)價(jià)值,，在細(xì)節(jié)中描繪高尚,，在瑣碎中鑄造輝煌。而我就是陽(yáng)光下最平凡的一名責(zé)任護(hù)士,，所做的一切只是在“盡職”,，沒(méi)有驚天動(dòng)地的故事，沒(méi)有催人淚下的豪言壯語(yǔ),，在平凡的崗位上,，默默無(wú)聞的撫慰著病人受傷的心，將病房當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng),，把病人當(dāng)親人,。

創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)在我科已推行一段時(shí)日了，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),，將我們護(hù)士真正還給了患者,，作為責(zé)任護(hù)士讓我有更多的時(shí)間與患者溝通交流，不僅增進(jìn)了護(hù)患之間的感情,，取得了患者的信任,，在治療和護(hù)理過(guò)程中也取得更好的配合，從而更好的幫助患者恢復(fù),。

當(dāng)然,，開(kāi)展試點(diǎn)病房至今，我也體會(huì)到了前所未有的壓力,，對(duì)新排班模式的不適應(yīng),、工作力度加大、部分病人的不理解等等,。我常常告訴自己,，有壓力才會(huì)有動(dòng)力。

作為一名護(hù)士,，縱使是受了委屈,，我的臉上依然要保持燦爛的微笑，我知道：這微笑是陽(yáng)光，能減輕病人的疼痛,；這微笑是雨露,，能滋潤(rùn)患者的心靈；這微笑是翅膀,，承載了千萬(wàn)個(gè)家庭健康平安的希望,！我會(huì)努力調(diào)整好自己的狀態(tài)，開(kāi)心工作――每一天,！

作為一名責(zé)任護(hù)士,，除了要有一定的基礎(chǔ)理論外，還必須具備一定的專(zhuān)科理論知識(shí)和各種能力與技巧,。在護(hù)理中要始終保持穩(wěn)定的情緒,，以樂(lè)觀、和善,、友愛(ài)的態(tài)度影響病人,，以自身的積極言行感染病人。對(duì)病人做到微笑服務(wù),，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療,。根據(jù)病人具體病情提出護(hù)理計(jì)劃,，制定護(hù)理措施，提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,，加強(qiáng)對(duì)病人的基礎(chǔ)護(hù)理,，減少病人的痛苦，建立良好的護(hù)患關(guān)系,，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理治療和服務(wù),。

曾經(jīng)有一位中風(fēng)后遺癥合并糖尿病足的老年患者，病情危重,，性格怪癖,，對(duì)我們醫(yī)護(hù)人員極其挑剔，不配合治療,，就連自己的親人都連連搖頭叫苦,，而我不怕辛苦守候在老人身邊，為老人打針,、喂藥,，翻身擦浴，剛開(kāi)始老人極不耐煩,，還經(jīng)常罵人,，我堅(jiān)持不懈地為老人送早點(diǎn)、熱湯，與老人進(jìn)行溝通,，細(xì)心講解糖尿病和中風(fēng)后遺癥的護(hù)理和預(yù)防知識(shí),，經(jīng)過(guò)努力，老人逐漸被感動(dòng),，而后積極接受治療,，病情很快得到好轉(zhuǎn)，一個(gè)多月后順利出院,。幾天后我電話(huà)回訪時(shí),，家屬都說(shuō)老人精神很好，還總想著要來(lái)醫(yī)院感謝這個(gè)小姑娘呢,。當(dāng)患者一個(gè)個(gè)痛苦的來(lái),，又一個(gè)個(gè)健康的走，雖然每天留下的是一身疲憊,，換來(lái)的卻是他們的身心安康,。后來(lái)，老人的家屬專(zhuān)程送了封感謝信過(guò)來(lái),，手捧著這封飽含真情的信,，看著那赫然閃耀的七個(gè)大字“一襲白衣一襲情”，我覺(jué)得無(wú)比地欣慰,！

護(hù)士,，應(yīng)該擁有的是“一顆充滿(mǎn)熱情的心，一雙勤勞的手,，和一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神”,，詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò),！作為一名護(hù)士,，我深信：豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言,。

我的演講完畢,。謝謝大家！

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇五

good morning,，dear teachers and students,，今天我要演講的主題是：責(zé)任。

當(dāng)我們從母體中呱呱墜地的那一刻起,，責(zé)任便注定與我們行影不離,。有這樣一個(gè)故事：一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜,，被偷去了許多東西,，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他，勸他不必太在意,。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友,，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安,。感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命,；第二,，賊只偷去我部分東西，而不是全部,；第三,，最值得慶幸的是，做賊的是他,，而不是我,。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),，失盜絕對(duì)是不幸的事,，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

責(zé)任是什么呢,？英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,，這就是責(zé)任?！弊詮奈覀兊谝惶靵?lái)到這個(gè)世界上開(kāi)始,，我們就生活在責(zé)任的世界里,，但是對(duì)于責(zé)任沒(méi)有一個(gè)全面合理的闡釋?zhuān)_(kāi)詞典,，我得到了責(zé)任的準(zhǔn)確描述。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情,，責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),，也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作,。責(zé)任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。責(zé)任感是每個(gè)人都必須具有的素質(zhì),，每個(gè)人都必須擁有責(zé)任并履行責(zé)任,。

在生活中，當(dāng)你承擔(dān)你犯下的錯(cuò)誤時(shí),，當(dāng)你隨手撿起地上的垃圾時(shí),，當(dāng)你擰緊正在滴水的水龍頭時(shí),，你都盡了自己的一份責(zé)任。

責(zé)任,，讓即將沉淪的浪子回頭,；責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打,。

責(zé)任是苦澀的,，是沉重的，然而,，它也是一種愛(ài),，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。

真正的強(qiáng)者不一定是多有力或者多有錢(qián)的人,，而是他對(duì)別人多有幫助,。

責(zé)任可以讓我們將事做完整，愛(ài)可以讓我們將事情做好,。(-)

只要我們堅(jiān)守這份責(zé)任,，自己做個(gè)有責(zé)任的人，就能獲得他人的信任,，成為老師的好幫手,，成為同學(xué)心目中的榜樣。只要我們負(fù)起責(zé)任來(lái),，就一定能讓我們的每一天過(guò)得更加充實(shí),，更加美好。

that’s all,，thank you,！

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇六

安全是什么？安全是企業(yè)的生命,，是家庭的幸福,，是工作的快樂(lè)，是單位的效益,；是平安,、也是一種幸福，更是一種珍愛(ài)生命的人生態(tài)度,。安全上班,，安全回家，讓親人少一份牽掛,，父母多一份寬慰,，家庭多一份快樂(lè)。當(dāng)我們注視著設(shè)備安全運(yùn)行時(shí),，當(dāng)我們看見(jiàn)藍(lán)天下勾勒出一幅幅美麗的圖案時(shí),，當(dāng)我們贊美著美好的生活,，憧景著未來(lái)的幸福時(shí)，您是否想過(guò),？如果在工作中稍有疏忽,，安全意識(shí)一剎那間離開(kāi)我們的頭腦，那可怕的瞬間,，一切的美好,，都將化為烏有。

我們辛勤地勞作著,，生活著,，我們的家庭和睦，美滿(mǎn)幸福,？,？但是，親愛(ài)的朋友,，您想過(guò)嗎,？如果有那么一天“安全生產(chǎn)責(zé)任事故”發(fā)生在我們身上，無(wú)論是人身的還是設(shè)備,，我們的事業(yè)就會(huì)毀于一旦,，我們的心就會(huì)流血，我們的家人就會(huì)流淚,，并永遠(yuǎn)籠罩著散不去的陰霾,。每當(dāng)談起安全這個(gè)老生常談的話(huà)題，酸甜苦辣頓時(shí)涌上心頭,，不同的人不一樣的閱歷,，對(duì)安全有不盡相同的理解，即使是同一個(gè)人,，在不同的時(shí)間地點(diǎn),，也難有相同的答案。然而,，“安全”在我心里,，總是沉甸甸的,！

生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,，失去生命就等于失去了一切。在這個(gè)世界上,，生命這兩個(gè)字眼彌足珍貴,，是最值得珍惜的！然而,，近期安全事故頻繁發(fā)生,，吞噬掉多少寶貴生命,，一幕幕慘痛的教訓(xùn)，一個(gè)個(gè)血淋淋的事實(shí),，在每一個(gè)人的心頭揮之不去,。

痛定思痛，為什么安全問(wèn)題我們年年講,，月月講,，天天講，還有這么多安全事故頻頻發(fā)生呢,？其實(shí),，仔細(xì)分析一下各種安全事故，無(wú)外乎三種原因：安全隱患沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)消除,，工作人員違規(guī)操作以及安全意識(shí)淡薄,。對(duì)于企業(yè)來(lái)講，利益是以安全生產(chǎn)為保障的,，所以安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的話(huà)題,。那么，我們應(yīng)該如何做到安全生產(chǎn)呢,？首先,，應(yīng)該建立好完善的制度、機(jī)制,。用科學(xué)的制度規(guī)范工作人員行為,，建立健全的獎(jiǎng)懲機(jī)制，逐級(jí)落實(shí)安全責(zé)任,，建立安全管理體系,，重視過(guò)程控制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理,。

其次,，應(yīng)該增強(qiáng)工作人員自身安全意識(shí)。利用各種形式加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育,，讓工作人員深刻認(rèn)識(shí)到安全不僅僅與個(gè)人密切相關(guān),，它還關(guān)系著國(guó)家、社會(huì),、企業(yè),，家庭等方方面面，進(jìn)而從根本上認(rèn)識(shí)到安全的重要性,，使工作人員的思想從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?。從而，在?shí)際工作中,，自覺(jué)加強(qiáng)安全學(xué)習(xí),，增強(qiáng)安全知識(shí),，遵守企業(yè)規(guī)章制度，堅(jiān)持安全生產(chǎn),?？梢哉f(shuō)，增強(qiáng)自身安全意識(shí)是減少安全事故的最佳途徑,。

安全,，凝聚著人類(lèi)的平安與幸福；安全,，維系著人類(lèi)的夢(mèng)想與財(cái)富,。安全是人類(lèi)追求幸福和財(cái)富的永恒的主題！唯有從內(nèi)心深處真正認(rèn)識(shí)到“生命無(wú)價(jià)”,，才會(huì)在實(shí)際行動(dòng)中肩負(fù)起“安全至上”的責(zé)任,，才能做到防患于未然！

我也堅(jiān)信,，公司將“安全”視為“企業(yè)發(fā)展的生命”,，秉承以人為本的理念，將安全生產(chǎn)放在首位,，公司的安全管理工作一定會(huì)再上新臺(tái)階,；

而在安全生產(chǎn)的前提下，公司也一定會(huì)再接再厲創(chuàng)造出更多的輝煌,！

最后,，再借用一段優(yōu)美且富有哲理的文字作以總結(jié)，呼吁大家用實(shí)際行動(dòng)對(duì)生命做出承諾：

生命是一棵綠色的大樹(shù),，每一片新葉都彈奏著快樂(lè)的音符,。粗壯的樹(shù)干支撐季節(jié)的天空，歲月記錄著成長(zhǎng)的腳步,；

生命是一棵綠色的大樹(shù),，有時(shí)也顯得十分脆弱，事故的颶風(fēng)一旦襲來(lái),，就被摧毀,，走向死亡的歸宿；

生命是一棵綠色的大樹(shù),，每一片新葉都是快樂(lè)的音符,，讓我們用心筑起安全的防護(hù)林，讓生命盡情享受：春風(fēng),、陽(yáng)光和雨露,！

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇七

有一種愛(ài),，寬厚如皎月浩浩,，有一種愛(ài),，博大如江河滔滔，更有一種愛(ài),，引領(lǐng)無(wú)數(shù)幼稚的孩子,，從一株株幼苗成長(zhǎng)為一棵棵參天大樹(shù)。這就是偉大的師愛(ài),。各位評(píng)委老師,，今天，我演講的題目是《師有情,，愛(ài)無(wú)疆》

曾幾何時(shí),，人們把所有贊美的形容都先獻(xiàn)給了老師：是春蠶、是園丁,、是蠟燭,、是塑造未來(lái)的雕塑家、是人類(lèi)靈魂的工程師,、是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。而其中提到最多的，那就是“媽媽”,。我想這不僅只是一種稱(chēng)謂,，更多體現(xiàn)的是一種責(zé)任。那么人們?yōu)槭裁磿?huì)這樣形容呢?那是因?yàn)槔蠋煂⑺菬o(wú)私的愛(ài)全部都給了自己的學(xué)生,，那幫可愛(ài)的孩子,，就像媽媽一樣。是啊!師愛(ài)無(wú)疆,，是那么的偉大那么的崇高,。而師愛(ài)正是構(gòu)建師德最重要的靈魂。

什么是師愛(ài)?師愛(ài)是我們將滿(mǎn)腔的激情,，滿(mǎn)腹的熱愛(ài)化為“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的瀟瀟細(xì)雨,。它聽(tīng)不著風(fēng)聲雷聲，看不見(jiàn)電光閃閃,，細(xì)雨悄至,，如絲如縷;它滋面潤(rùn)心，不查不覺(jué),。細(xì)雨瀟瀟,，盼的是苗兒的茁壯，瀟瀟細(xì)雨,，為的是小樹(shù)的成長(zhǎng),。

那是一節(jié)難忘的思品課。按預(yù)先的備課思路，我聲情并茂地講了一個(gè)小故事――《自信的林肯》聽(tīng)了這個(gè)故事后,，同學(xué)們你一言,，我一語(yǔ)，思維積極活躍,，討論熱烈,，有的談了自己的缺點(diǎn)，有的談了自己不如別人的原因,，有的談了今后努力的方向……我正為同學(xué)們的發(fā)言所陶醉,，忽然發(fā)現(xiàn)坐在后面角落里的一個(gè)男孩臉紅紅的，一聲不語(yǔ),。我笑著說(shuō)：“后面的那個(gè)男同學(xué),，你能說(shuō)說(shuō)你的看法嗎?”話(huà)音剛落，教室里發(fā)出“轟”的一陣笑聲,，進(jìn)而有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ),。只見(jiàn)那個(gè)男孩臉更紅了。我正要繼續(xù)發(fā)問(wèn),，這時(shí)班長(zhǎng)突然站起來(lái)說(shuō)：“老師,，他叫趙森，前天剛轉(zhuǎn)來(lái),?！辈恢l(shuí)小聲嘟噥了一句：“他是個(gè)嗑巴?！蔽翼樎曂?，趙森的眼淚倔強(qiáng)地在眼框里打著轉(zhuǎn)，教室里的空氣仿佛凝固了,，靜靜地,。我靈機(jī)一動(dòng)，走到趙森旁邊,，伸出手說(shuō)：“歡迎你,，趙森，我們的新朋友,?！苯淌依锪⒖添懫鹆藷崃业恼坡暋Ｓ谑?，我趁熱打鐵說(shuō)：“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足,，就看你怎么對(duì)待它,。我們同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心，互相幫助,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，樹(shù)立自信心,，克服自卑心理,，我們的生活定會(huì)光彩無(wú)限,。趙森,，相信自己，努力吧!未來(lái)的林肯也許就是你,?！?

課雖盡，意猶存,。如今的趙森已經(jīng)融入了那個(gè)他期待已久的大家庭,。去年新年，我收到了他的一張新年賀卡,，上面寫(xiě)著：太陽(yáng)是紅紅的圓,，太陽(yáng)是圓圓的紅，我的心中有一輪紅太陽(yáng),，為我播灑溫暖的陽(yáng)光,。這太陽(yáng)，這陽(yáng)光,，永遠(yuǎn)為我照亮前進(jìn)的方向,。身為一名人民教師，我深深懂得,，誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人,，他才能教育孩子,。我們要用自己博大的愛(ài)、強(qiáng)烈的責(zé)任心去溫暖每一位學(xué)生,，做到愛(ài)中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵嚴(yán)而有格,。這種“愛(ài)”源于高尚的師德,，這種“愛(ài)”源于強(qiáng)烈的責(zé)任感，這種“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn),。

師愛(ài)之舉就是一種責(zé)任,，無(wú)需展現(xiàn)得轟轟烈烈，他只是要你能經(jīng)常低下頭看看孩子，和孩子們一起游戲,、一起唱歌,、一起舞蹈和他們同唱同跳同悲同樂(lè);師愛(ài)是在和孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，將祈使句改為疑問(wèn)句：“你能幫大家一個(gè)忙嗎?”“你能把教室打掃干凈嗎?”;師愛(ài)是能記住每個(gè)孩子的生日,，在孩子生日的時(shí)候,，真誠(chéng)的為他唱首生日歌，獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福,。孩子是敏感的,，單純的。他所需要的僅僅是老師的一份關(guān)愛(ài)!他們的心靈是那么容易被裝滿(mǎn),。

師愛(ài)之舉就是一種責(zé)任,，蘊(yùn)藏在平日里的一言一行中。如涓涓細(xì)流,，輕輕的滋潤(rùn)著孩子幼小的心靈;在于那包含深情的諄諄善誘,，一句及時(shí)的表?yè)P(yáng)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一個(gè)會(huì)心的微笑,，一個(gè)電話(huà)的叮嚀;師愛(ài)之舉在于那生活中的細(xì)心呵護(hù)，關(guān)懷體貼,，在于那心靈上得理解與尊重,，寬容與友愛(ài)。雖然這些只是小小的細(xì)節(jié),，那么微不足道,，但對(duì)于孩子卻是極大的安慰，足以讓他們幸福好多時(shí)光,。

我是教師,，是孩子人生的啟蒙師，我愿在這片熱土上播撒愛(ài)心!不管漫長(zhǎng)的路上如何艱難,，我將一如既往,。一如既往地用愛(ài)心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，用責(zé)任去守護(hù)每一位學(xué)生的幸福,，如同對(duì)待我們自己的孩子一樣,，我們沒(méi)有理由不成功!我堅(jiān)信，今天用愛(ài)心和責(zé)任澆灌的樹(shù)苗,，必將在明天成為國(guó)家的棟梁!

謝謝大家,，我的演講完了。

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇八

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好,！

我今天演講的題目是“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人”,。同學(xué)們,，我想問(wèn)你們，你們愛(ài)我們學(xué)校嗎,？（等待）愛(ài)你的課,？（等待）

從學(xué)生的熱情回應(yīng)中，我聽(tīng)到了你對(duì)你的班級(jí)和學(xué)校的熱愛(ài),。因?yàn)闊釔?ài)自己的班級(jí),，所以懂得規(guī)范自己的行為，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù),；因?yàn)槟銗?ài)我們的學(xué)校,，我們的校園變得干凈、整潔,、文明,、有序,。真愛(ài)就是有責(zé)任心,，有責(zé)任心就是愛(ài)的體現(xiàn)。

有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為,，既然還年輕,，那就是成年人的事，校長(zhǎng)和老師的事,，爸爸和媽媽的事,，與他們無(wú)關(guān)。所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的事情：早上,，我拿著書(shū)包，匆匆忙忙的去上學(xué),。當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí),，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶任何東西。我總是用“忘記”作為借口,；亂扔垃圾不同意,，總認(rèn)為有學(xué)生值班打掃衛(wèi)生；當(dāng)你看到地上的紙屑,，你會(huì)說(shuō)：“我沒(méi)丟,。跟我有什么關(guān)系？”當(dāng)你看到水流時(shí),，你會(huì)說(shuō)：“我沒(méi)有擰開(kāi)它,。而且，水那么多,，根本就沒(méi)有流量,。

關(guān)系,。”盡管這些事情看似只是一件件小事,，但是殊不知,，這些小事卻能反映出一個(gè)人是否有責(zé)任感。同學(xué)們學(xué)習(xí)生活在學(xué)校,，學(xué)校,、班級(jí)就是我們的家，我們每一個(gè)成員都有責(zé)任維護(hù)這個(gè)家,。

勇于承擔(dān)責(zé)任,，有責(zé)任感，不是遙不可及,，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中,，體現(xiàn)在具體的行動(dòng)中：

講文明，有禮貌,，勤儉節(jié)約,、學(xué)會(huì)寬容、謙讓?zhuān)约旱氖伦约鹤?，自己整理學(xué)習(xí)用品,，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考,，認(rèn)真完成作業(yè),，課外多閱讀多積累，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，就是我們的責(zé)任,。

遵守班紀(jì)班規(guī)、認(rèn)真晨讀,，晨跑,，課間不追逐打鬧，不打架罵人,，與同學(xué)和睦相處,，放學(xué)路隊(duì)快、靜,、齊,，認(rèn)真做好值日、監(jiān)督,，積極協(xié)助老師管理班級(jí),，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，就是我們的'責(zé)任,。

維護(hù)校園環(huán)境,，不亂丟垃圾,，見(jiàn)到紙屑主動(dòng)撿起；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，不攀折,，不踩踏；愛(ài)護(hù)公物,，不在課桌椅,，墻壁上亂涂亂畫(huà)，用實(shí)際行動(dòng)去建設(shè)我們溫馨而舒適的校園,，就是我們的責(zé)任,。

“一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能獲得多大的成功”,。當(dāng)你把責(zé)任感裝在心里時(shí),，你就會(huì)做好每一件事，就會(huì)體驗(yàn)到成功的快樂(lè),。同學(xué)們,，讓我們主動(dòng)承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，做責(zé)任的主人,，享受承擔(dān)責(zé)任快樂(lè),！

謝謝大家,！

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇九

大家好,！

今天能夠與各位同仁一起分享閱讀的快樂(lè)和交流思想的碰撞，我感到非常的高興,。我要演講的題目是“愛(ài)與責(zé)任撐起的天空”,！

自從參加深入開(kāi)展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)和學(xué)校組織的系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我開(kāi)闊了眼界,，加深了思想認(rèn)識(shí),，提升了理論水平，提高了政治覺(jué)悟,。使我明確了工作中要把堅(jiān)持以學(xué)生為本,，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，落實(shí)到具體工作中,，就是要始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位,，帶著責(zé)任，帶著感情,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),?！柏?zé)任是一種與生俱來(lái)的使命,，切實(shí)履行責(zé)任，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作,，才能完美展現(xiàn)自身的能力和價(jià)值”,。責(zé)任是一種使命，也是一種榮譽(yù),，更是人格的展現(xiàn),，是所有員工應(yīng)起碼具備的工作理念?！度帜芰ζ叻重?zé)任》以其經(jīng)典,、生動(dòng)的案例和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)理深刻地詮釋了這一工作理念,。

作為教師的我們從事的是培養(yǎng)人,、塑造人的職業(yè)。如果在我們工作中不負(fù)責(zé)任,，沒(méi)能使自己的學(xué)生成人,、成材，這不僅僅貽害了一個(gè)人,、一個(gè)家庭,，更是危害了國(guó)家和社會(huì)。因此我們必須負(fù)責(zé)任地工作,，用心去愛(ài)護(hù),、去培養(yǎng)自己的學(xué)生。良好的聽(tīng)課習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣,、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、讀書(shū)習(xí)慣,、路隊(duì),、紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成,，以及孩子們?nèi)粘５纳钍聞?wù)處理工作,，這些無(wú)不得付出愛(ài)心與真心，才能讓孩子們買(mǎi)你的帳,，從而順利圓滿(mǎn)的完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，為把他們培養(yǎng)成將來(lái)的棟梁之才打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

有責(zé)任才會(huì)有愛(ài),，有愛(ài)才會(huì)有教育,。作為教師的我們應(yīng)該把責(zé)任放在第一位帶著愛(ài)心去工作，應(yīng)該捧著一顆愛(ài)心來(lái)從事我們的工作,，應(yīng)滿(mǎn)懷責(zé)任地來(lái)對(duì)待我們的事業(yè),。教師的愛(ài)是博大的,、包容的，是“一切為了學(xué)生,、為了一切的學(xué)生,、為了學(xué)生的一切?！睂W(xué)生可以不成材,，但必須要成人，這是我們老師的責(zé)任和義務(wù),。作為教師的我們只有心中充滿(mǎn)愛(ài),、充滿(mǎn)責(zé)任感，才能真正把我們的教育管理工作做細(xì),、做好,、做到位，才能真正完成我們的使命,。

有了這份愛(ài),，懷揣著一顆感恩的心，怎能讓我們?yōu)榱私逃粓?zhí)著,，怎能讓我們?yōu)榱私逃猾I(xiàn)出滿(mǎn)腔的熱忱,？這就是教師的責(zé)任啊,！哪個(gè)學(xué)生掉隊(duì)了,，心急如焚的同時(shí)，是老師傾力的相助,，學(xué)生也就會(huì)懷著對(duì)老師的這份感恩,，奮力進(jìn)取，投之以桃,，報(bào)之以李的；哪個(gè)學(xué)生失去了信心,，灰心喪氣的同時(shí),，是老師發(fā)自肺腑的激勵(lì)，學(xué)生也就揚(yáng)起了自信的笑臉,，勇敢的站起來(lái)了,，不再趴下；哪個(gè)學(xué)生思想落后了,，諄諄教導(dǎo)的同時(shí)是老師的親力而為：看,，作為老師，我會(huì)主動(dòng)的將腳邊傾倒的小花盆扶起來(lái),，彎下腰躬下身子將眼前的垃圾迅速撿起來(lái),，每周認(rèn)真仔細(xì)的做好自己的值日,，積極的把自己分內(nèi)的工作及時(shí)的保質(zhì)保量的完成好，我會(huì)舍棄自己的休息時(shí)間去完成那些還沒(méi)批改完的作業(yè)和備課,，我會(huì)努力給自己充電,，以便更好的去完成教育教學(xué)工作，為學(xué)生們的發(fā)展負(fù)責(zé)……我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋為人師表的內(nèi)涵,。

強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)是做好工作,、成就事業(yè)的精神支撐和力量源泉?！盁o(wú)論一個(gè)人擔(dān)任何種職務(wù),，做什么樣的工作，他都對(duì)他人負(fù)有不可推卸的責(zé)任,，這是社會(huì)的基本規(guī)律,，也是道德的基本要求，還是心靈的自然選擇”,。我們的工作不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，還要對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),；不僅對(duì)學(xué)生的現(xiàn)在負(fù)責(zé),，還要對(duì)學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)。對(duì)工作負(fù)責(zé)是我們每一個(gè)人尤其是我們教師的使命和榮譽(yù),。

一粒種子埋進(jìn)地里,，生根發(fā)芽，會(huì)結(jié)出顆顆碩果,；一顆愛(ài)心灑向人間,，真誠(chéng)無(wú)私，會(huì)贏得顆顆童心,。教師,，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)接班人這一歷史重任，為了完成這一歷史使命,，教師就應(yīng)具有捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去的師愛(ài)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。但愿我能把這微弱的光和熱,，奉獻(xiàn)給我們的教育事業(yè),，用愛(ài)與責(zé)任給我們的孩子撐起一片蔚藍(lán)的天空！

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇十

尊敬的各位老師們：

我認(rèn)為教師的師德如何集中體現(xiàn)在教師責(zé)任心上,，作為一個(gè)人民教師,，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

教師教書(shū)育人應(yīng)該是面對(duì)全體學(xué)生，不能放掉任何一個(gè)學(xué)生,。必須關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，尊重他們的人格，促進(jìn)他們?cè)谒枷肫返?、智力,、體質(zhì)等各個(gè)方面都得到發(fā)展。其實(shí),，作為教師的我們心里都清楚的知道：我們的學(xué)生不可能都考上大學(xué),，況且考大學(xué)并不是學(xué)生成才的唯一出路，學(xué)生長(zhǎng)大后沒(méi)考上大學(xué)而成就非凡的每個(gè)班級(jí)都有很多,。

但我們往往還是偏愛(ài)優(yōu)生,，歧視后進(jìn)生。在批評(píng)學(xué)生時(shí)不能耐心開(kāi)導(dǎo),，語(yǔ)言粗暴。使學(xué)生很緊張,，提心吊膽,，其后果只能更加挫傷孩子的進(jìn)取心，養(yǎng)成怯弱無(wú)能,，膽小自卑的性格,。我們要去細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)他們,，少一點(diǎn)責(zé)備,。

俗話(huà)說(shuō)：“一年樹(shù)木，百年樹(shù)人,?！睂W(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間一般都在十年左右，而現(xiàn)在提倡終生學(xué)習(xí),。當(dāng)今教育(尤其在農(nóng)村)是教師只負(fù)責(zé)所教的這一年,，而對(duì)學(xué)生培養(yǎng)往往是只顧眼前的成績(jī)，不顧學(xué)生能力的提高,，良好習(xí)慣的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，應(yīng)為出現(xiàn)不合格的學(xué)生也說(shuō)不清楚是哪一位教師的責(zé)任,。而教育是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程,。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難,，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。

當(dāng)今有的教師就抱有這種思想：教不好也找不到我，教育好學(xué)生也不能說(shuō)就是我的功勞,。幾節(jié)課一上完,，就萬(wàn)事大吉。平時(shí)不能很好鉆研教材,，臨上課時(shí)才匆匆上陣,，沒(méi)有充分的課前準(zhǔn)備。今天不高興,，讓學(xué)生自習(xí),，這樣就誤了學(xué)生。我們應(yīng)該承認(rèn),，教育工作是辛苦的,，教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，備課，上課,，批改作業(yè),，管理班......，重復(fù)性勞動(dòng)單調(diào)而缺乏新鮮感,，刺激性,。而且，目前教師社會(huì)地位和生活待遇相對(duì)較低,。但是我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今,，著眼未來(lái)，以苦為樂(lè),，甘于寂寞,，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯,，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù),。為后代著想，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，為學(xué)生負(fù)責(zé),，為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。最起碼要對(duì)得起自己的良心,，對(duì)得起“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào),。

教師所傳授的知識(shí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)給他們留下很深的影響,，有的一輩子都記憶猶新,。所以教師的教學(xué)內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書(shū)育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的`嚴(yán)肅工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假,，敷衍和馬虎,，不允許有錯(cuò)誤的概念出現(xiàn)，要保證學(xué)生掌握真正知識(shí),。

這樣,，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí)，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解,，如此才能在教學(xué)過(guò)程中做到游刃有余,，知識(shí)才能被學(xué)生所接受理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問(wèn)題的能力,，才能完成了知識(shí)傳授的過(guò)程。否則,，可能會(huì)給學(xué)生帶來(lái)永遠(yuǎn)的錯(cuò)誤,，將來(lái)學(xué)生理解了那又成為他們對(duì)你完美形象大打折扣的緣由了，更是對(duì)知識(shí)的踐踏和侮辱,。

總之,，我們應(yīng)該努力做好每一件事，做一個(gè)有責(zé)任心的教師,。

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

這是一個(gè)非?？菰锏南挛?，陽(yáng)光投射在窗戶(hù)上泛起一屋土黃色，使我惡心,。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,，不想再看這道“風(fēng)景”。

我因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而被罰搞四周衛(wèi)生,。三周下來(lái),，我早已厭倦這樣的生活。每次擦黑板的時(shí)候只是為了完成任務(wù),，而只在黑板上隨便涂幾下便棄之不管,。“我為什么要搞四周衛(wèi)生啊,?！蔽业脑?huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)抱怨。

去上個(gè)廁所吧,！去廁所的路上,，我無(wú)意中看到一個(gè)男孩,。他大概只有一個(gè)講臺(tái)那么高吧,。身子看上去也很虛,，走路搖搖晃晃的。我站住了腳,，看著這個(gè)小男孩緩緩地走進(jìn)了教室,。只見(jiàn)他也拿著一塊比他手掌還大的抹布，站在講臺(tái)的椅子上非常仔細(xì)的擦著黑板,。不,，應(yīng)該是說(shuō)“撫摸”黑板。直到黑板完全干凈的時(shí)候他才停下來(lái),?？墒撬帜弥ú既チ讼词珠g。我?guī)е环N疑惑的心情沖了進(jìn)去,，問(wèn)他“你要去干嗎,？”“抹布不干凈，怕臟了黑板”他莊重地回答我說(shuō),?！翱墒悄愣疾粮蓛袅耍俨烈槐?，不是浪費(fèi)時(shí)間嗎,？”“這是責(zé)任”他走開(kāi)了，我還呆站在原地,。

看了看自己擦的還有灰塵的黑板,，又看了看別人擦的那挑不出一絲毛病的猶如玉石般的“反光鏡”。那一刻,，懊悔占據(jù)了我的心,。是啊。沒(méi)有責(zé)任,，將來(lái)怎么能成大氣,？想到這里，我對(duì)自己,，對(duì)以前的自己憶厭惡萬(wàn)分,。

心事重重的我走進(jìn)教室，看看正在默默工作的同學(xué)們,。拿起那塊不信前被拋棄的黑板抹布,，用清水打濕，仔細(xì)地擦著黑板的每一寸……此時(shí)此刻,，我內(nèi)心潔凈無(wú)暇,，平靜如水,。

回想當(dāng)初，我十分感謝那個(gè)男孩,。他給了我很多啟迪,。那時(shí)，我感受到了責(zé)任,，我終于懂得,，一個(gè)負(fù)責(zé)的人值得尊敬。盡責(zé)去做一件事你無(wú)比快樂(lè)和自豪,。

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇十二

老師們,、同學(xué)們：

早上好！

今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《校園的衛(wèi)生,，我們的責(zé)任》,。

今天，我們排著整齊的隊(duì)伍站在整潔的操場(chǎng)上參加這個(gè)莊嚴(yán)的升旗儀式,。試想一下,，如果我們現(xiàn)在的操場(chǎng)上到處都是垃圾，到處都是蒼蠅在飛舞,，大家還會(huì)專(zhuān)心參加升旗儀式嗎,？大家還有心情在這兒安心讀書(shū)嗎？現(xiàn)在,，我們?cè)趯W(xué)校生活的時(shí)間已遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于在家的時(shí)間,。校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任,。

什么叫習(xí)慣呢？所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng),。習(xí)慣的力量很大,。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰,，不要隨地亂扔廢物……那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋,、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為,，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起,。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，令我們的校園更加干凈整潔,。

不知你是否注意到,，我們的社區(qū)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“社區(qū)是我家，衛(wèi)生靠大家”的標(biāo)語(yǔ),，那是因?yàn)榍鍧嵉纳鐓^(qū)環(huán)境能帶給我們一個(gè)愉悅的心情,，我們的家長(zhǎng)都會(huì)告訴我們,，在家不要隨手亂扔垃圾，因?yàn)檎麧嵉募彝キh(huán)境能帶給我們一種溫馨的感覺(jué),。

開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校里面的衛(wèi)生情況沒(méi)有得到同學(xué)們應(yīng)有的重視，我們不少包干區(qū)都出現(xiàn)了沒(méi)有及時(shí)清理的垃圾,，宣傳櫥窗的玻璃變的不再清晰,，樓梯上經(jīng)常會(huì)看到餐巾紙和包裝盒躺在地面，洗手間的水池里有餐巾紙,，宿舍樓后面成了開(kāi)放性的垃圾場(chǎng)，有的宿舍打開(kāi)門(mén)來(lái)臭不可聞……

同學(xué)們,，學(xué)校培養(yǎng)人才的目的不僅僅是為了給社會(huì)提供具有高學(xué)歷的人,，更是為了培養(yǎng)三百六十行的各色人才，而貫穿于三百六十行的唯一導(dǎo)線(xiàn)就是服務(wù)于環(huán)境的品質(zhì),。毛主席曾在文章中寫(xiě)道：房子是要經(jīng)常打掃的,，不打掃就會(huì)布滿(mǎn)灰塵；臉是要經(jīng)常洗的,，不洗就會(huì)灰塵滿(mǎn)面,。同學(xué)們，我們要像對(duì)待自己的臉一樣對(duì)待學(xué)校的“臉”――校園環(huán)境衛(wèi)生,。我們要努力養(yǎng)成不亂扔食品包裝袋,、粉筆頭、廢紙,；不向樓下扔任何雜物,；不隨地亂吐口香糖；不隨地吐痰等良好習(xí)慣,。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好,，并且時(shí)時(shí)刻刻保持；做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈,，一樣整潔,。只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈,，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染,，空氣清新，令人精神爽朗,。

有了衛(wèi)生的環(huán)境,，我們還要有健康的體魄。常言道：“病從口入”,。這是千真萬(wàn)確的道理,，許許多多的疾病,，就是通過(guò)人的口腔進(jìn)入人體所致的。因此,，做好學(xué)校飲食衛(wèi)生工作,，把住“病從口入”這個(gè)關(guān)，是保障學(xué)生身體健康,，保證教學(xué)工作正常開(kāi)展的一項(xiàng)重要任務(wù),，我們必須予以高度重視，不可掉以輕心,。

所以,，請(qǐng)同學(xué)們注意做到以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)持參加體育鍛煉,，保證充足,、必要的營(yíng)養(yǎng)供給，合理安排作息制度,，保證睡眠,，避免學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、定期開(kāi)窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮,。

3,、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，不用手擦眼睛,，抓食物,，勤洗手、勤剪指甲,，用清潔手帕,。

4、要飲開(kāi)水和干凈的礦泉水,，純凈水,，要及時(shí)到學(xué)校設(shè)置的洗手設(shè)施處洗手，運(yùn)動(dòng)后,，飯前便后要及時(shí)洗手,。

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇十三

托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成,，而熱情的基點(diǎn)就是責(zé)任心,。責(zé)任心有多大，人生舞臺(tái)就有多大,?！蹦敲次医裉煅葜v的題目是“做一個(gè)有責(zé)任心的人”,。

在大連，有一位普通的公交車(chē)駕駛員,，叫黃志全,，但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車(chē)途中黃志全突然心臟病發(fā)作,，在生命的最后一分鐘里,，他做了三件事：把車(chē)緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘,；把車(chē)門(mén)打開(kāi),，讓乘客安全地下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉,，確保了車(chē)和乘客,、路人的安全。最后,，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里,，黃志全,，這個(gè)平凡而普通的公交車(chē)駕駛員，在生命的最后一刻,，把對(duì)別人的負(fù)責(zé),，看得比自己的生命還重要！

一名平凡的公共汽車(chē)駕駛員,，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字,？這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心！在生命最后一分鐘,，他沒(méi)有忘記自己的責(zé)任,！就是這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命,！最寶貴的品質(zhì)非責(zé)任心莫屬,，這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。

大家知道嗎,？有一部名為《背起爸爸上學(xué)》的電影,，電影說(shuō)的是一個(gè)16歲的農(nóng)村少年，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了大學(xué),，但面對(duì)癱瘓?jiān)诖矡o(wú)人照顧的父親,，無(wú)奈之下他只好賣(mài)掉全部家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)校門(mén),，開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱辛的求學(xué)之路,。他“背”起了父子之情,，“背”起了愛(ài)的責(zé)任。這,，就是偉大的責(zé)任,！

正因?yàn)槔锔挥胸?zé)任心才使他擁有了至高無(wú)上的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量，正因?yàn)辄S志全富有責(zé)任心,，所有旅客們才能夠幸免于難,。正因?yàn)檗r(nóng)村少年富有責(zé)任心，于是他背起了父親走進(jìn)校門(mén),。

同學(xué)們,，那么，我們呢,，我們大家是否也都具備了基本的責(zé)任心,？

你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎？答應(yīng)別人的事,，你能努力做到嗎,？如果你不小心傷害到別人，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎,？犯錯(cuò)時(shí)你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而不找理由推卸解釋嗎,？你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎,？比如學(xué)習(xí),，如果我們每一位學(xué)生都能對(duì)自己自豪而堅(jiān)定地說(shuō)一句：“學(xué)習(xí)，我的責(zé)任,！”還有誰(shuí)不能全身心地投入學(xué)習(xí),，又有誰(shuí)不能學(xué)有所成呢？學(xué)習(xí)本是學(xué)生的責(zé)任,，責(zé)無(wú)旁貸,，無(wú)可替代！

做人必須要有責(zé)任感,，我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí),，不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)愛(ài)我們,，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé),。作為社會(huì)的一員，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家,，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，但愿我們學(xué)校的每一個(gè)人,，從每天清晨開(kāi)始,，努力讓自己做一個(gè)有責(zé)任心的人。