演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

成長與責(zé)任的演講稿篇一

尊敬的各位評(píng)委,、各位老師：

大家好！

我,，一名普普通通的小學(xué)語文老師,，走上工作崗位已經(jīng)五年了。我仍記得第一次面對(duì)臺(tái)下那六十多雙亮閃閃的眼睛時(shí)的不知所措,，我該如何和他們相處呢,？對(duì)，一定要把他們震懾住了,，這樣他們就不會(huì)在我的課堂上無法無天了,，我暗暗地想?？墒?，后來事實(shí)證明我錯(cuò)了，高壓政策下的班級(jí),，管理起來并沒有想象中那么容易,，反而經(jīng)常會(huì)出各種岔子。我深深地懷疑“園丁的夢(mèng)境,，常常是花的芳香,，葉的濃蔭，教師的夢(mèng)境,，常常是雅甜的笑臉,，朗朗的書聲”這句話的真實(shí)性,，因?yàn)槲业膲?mèng)境,，常常是孩子們惡魔般的笑聲。而且在校園里總會(huì)上演這樣一幕：孩子們見到我就像老鼠見了貓似的,，撒腿就跑,，我深深地覺得自己很失敗。直到后來看到陶先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”我才豁然開朗：不應(yīng)該拉開和孩子們的距離，而應(yīng)學(xué)會(huì)用心走近他們,。這顆心,，是真心，是愛心,，是恒心,。

以前如果有人問我：作為一名小學(xué)語文教師，一名合格的小學(xué)語文教師,，首先要具備什么,？我肯定會(huì)說：是扎實(shí)的基本功，是耐心,。但現(xiàn)在我會(huì)說最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)孩子們的愛,。愛源于責(zé)任，而責(zé)任本身又是一種愛,。愛蘊(yùn)含責(zé)任,，而責(zé)任閃現(xiàn)在無限的愛中。愛與責(zé)任,，一樣的真實(shí),，一樣的沉重。教師,，我們所擁有的角色,，更是需要用愛與責(zé)任來支撐。沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，沒有對(duì)孩子的愛心,，一切都無從談起。

曾經(jīng)的我就只喜歡那些“懂事”,、“聽老師和父母話”,、“中規(guī)中矩”、“柔順”的孩子,，因?yàn)樗麄兌及匆?guī)矩做事,，不會(huì)給我制造混亂和麻煩。而對(duì)于那些“調(diào)皮”,、“搗蛋”的孩子,，我總是感覺頭疼不已，因?yàn)樗麄儠r(shí)不時(shí)會(huì)給你制造“驚喜”,。但在陶先生地影響下,，我漸漸地發(fā)現(xiàn)那些被我斥責(zé)的“搗蛋鬼”，竟然也有可愛的一面,。調(diào)皮搗蛋的施博文會(huì)在你勞累的時(shí)候,，偷偷地跑到你背后給你捶捶背,；錯(cuò)字大王魏來竟會(huì)在作業(yè)中寫上小紙條向你表示感謝；愛欺負(fù)女孩子的楊睿杰遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向你跑來,，只為和你說一聲：“老師,，早上好！”

這一件件莫名的小事兒感染著我,，改變著我,，讓我學(xué)會(huì)了對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)孩子有愛,，學(xué)會(huì)了平等地欣賞,，欣賞身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人,，厚此薄彼,，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),，讓每一位孩子幸福得像花兒一樣健康成長。

“沒有愛就沒有教育”,，作為一名年輕教師,，我將永遠(yuǎn)牢記陶先生的教誨，做一名像陶先生那樣的人,！

成長與責(zé)任的演講稿篇二

尊敬的各位評(píng)委,、各位同仁：

大家上午好，今天我演講的題目是《興我興國,，唯有履則》,。2008年5月12日汶川發(fā)生里氏8級(jí)地震，一時(shí)間,，山河嗚咽,、天地動(dòng)容！我們敬愛的溫第一時(shí)間趕到了災(zāi)區(qū),，頂著瀟瀟風(fēng)雨,、冒著余震飛石，走遍了每一個(gè)重災(zāi)區(qū),，看望受災(zāi)群眾,、指揮抗震救災(zāi)。試問,？一個(gè)泱泱大國的國家,、一位年近七十的古稀老人，是什么驅(qū)使他冒著生命危險(xiǎn),、如此的忘我工作,？那就是對(duì)人民的責(zé)任！

責(zé)任,，何為責(zé)任,？辭海中是這樣解釋的：應(yīng)盡的義務(wù)；分內(nèi)應(yīng)做的事,。清朝著名的

思想

責(zé)任是一種忠誠,，責(zé)任是一種義務(wù),，作為一名

黨

責(zé)任是一種壓力,，責(zé)任也是一種動(dòng)力,。在我們農(nóng)村，你們現(xiàn)在也許會(huì)看到這樣一種景象,，許多干部走下小車,，脫下皮鞋，戴上草帽,，活躍在田間地頭,。沒錯(cuò)，這就是我們的“三送”干部深入農(nóng)村,、深入基層,，為民排憂解難。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，自三送工作全覆蓋以來,，在我們長岡鄉(xiāng)共收集民意1200多條，解決問題900多件,；修復(fù)橋梁2座,，救助貧困人員120人次,，發(fā)放物資2.2萬元。這就是責(zé)任的力量,！

興國,、興國、何以興國,？作為一名人民公仆,，我們只有做到強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，方能興我興國,。

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，需要我們熱愛自己的崗位。作為人民公仆,，我們都應(yīng)該堅(jiān)定自己的理想信念,，不管條件多么艱苦，環(huán)境多么惡劣執(zhí)著的奮斗下去,。

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，需要我們堅(jiān)守自己的崗位。作為人民公仆,，我們應(yīng)該盡職盡責(zé)做好每一件事,，遵守崗位紀(jì)律，杜絕“庸,、懶,、散”。

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，需要我們珍惜自己的崗位,。作為人民公仆，我們應(yīng)該深入基層,，傾聽群眾的心聲,，我們要多干事、干成事,、不懈怠,、不飄浮。

團(tuán)結(jié)奮進(jìn)薪聚業(yè),，繼往開來繪宏圖,！朋友們，縣十七次

黨

創(chuàng)業(yè)

我的演講完畢,，謝謝大家,！

成長與責(zé)任的演講稿篇三

尊敬的_：

大家好，我叫_x,，在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上,，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在學(xué)校這艘航船上,，我們和學(xué)生一起長風(fēng)破浪,。因?yàn)槲覀冎溃褐挥信c學(xué)校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲,。只有與學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能直掛云帆濟(jì)滄海。只有和學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能駛向充滿生機(jī)的綠洲,。

懷著夢(mèng)想我走進(jìn)了師范，走進(jìn)了學(xué)校,，走進(jìn)了課堂,，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠(yuǎn)航。而今,，站上這三尺講臺(tái)已經(jīng)幾年了,。在這幾年里，我們倪中人熱愛自己的學(xué)校,，熱愛自己的崗位,，熱愛自己的本職工作，提高自身素質(zhì),，從身邊每一件事做起,。把學(xué)校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就,。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識(shí),。工作中講熱心,，講熱情，講奉獻(xiàn)精神,。有了學(xué)校的依托,，倪中人在各方面嶄露鋒芒,。有了我們的努力，學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢(shì)邁向遠(yuǎn)方,。幾年的風(fēng)雨兼程,，她一步一個(gè)腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷,，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂成長,。幾載的奮斗拼搏，她一天一個(gè)新姿態(tài),，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章,，帶給我們多少自豪和榮光。

新一輪的課程改革,，為學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機(jī)遇,。學(xué)校對(duì)我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人,，讓我們直面各種較量：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)行教改科研，開發(fā)校本課程,，積極撰寫論文,，參與課題研究，參加教學(xué)比賽,。通過一次次實(shí)力的較量,，我們做到了教與研的結(jié)合、思與行的統(tǒng)一,。

拼搏奮斗,。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛,。如果這樣,，我們心中便充滿寧靜;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣,，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然,。

學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對(duì)我們意義重大,。千斤重?fù)?dān)壓在肩上,，我們“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”,，因?yàn)槲覀冇袃?yōu)秀的教師隊(duì)伍,，有完善的管理制度，有完備的教學(xué)設(shè)施，還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望,。

也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟,，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮,。我們堅(jiān)信：擰在一起,，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊,，我們就是整個(gè)太陽,，整個(gè)星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪,。讓我們加倍努力工作,，和我們美麗的學(xué)校共同成長,，用我們的青春和智慧,，譜寫人生最美好的篇章。我們當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),，繼往開來,，與學(xué)校共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌,。

謝謝大家!

成長與責(zé)任的演講稿篇四

們,，老師們，同學(xué)們：

早上好,！

是的,，我們國家今天演講的題目是：《成長與責(zé)任》。

第16屆,。

校園文化節(jié)開幕式和秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛結(jié)束,，運(yùn)動(dòng)員在賽場上拼搏的身影隱約浮現(xiàn)在我們眼前；同學(xué)們的歡呼聲還在我們耳邊盤旋,；令人興奮的畫面似乎發(fā)生在昨天,。

消化過去一個(gè)月學(xué)習(xí)生活的機(jī)會(huì)。

今天,，我們又回到校園了,。在這新的征程中，我們是否應(yīng)該靜下心來,，看清前方的路,？

我們每個(gè)人在成長的過程中，總是在走向成熟,。也許我們已經(jīng)失去了過去的純真和善良,，但同時(shí)我們也在深刻理解一種責(zé)任感。

素質(zhì)的重要指標(biāo)。

正是因?yàn)樨?zé)任,，我們看到了周恩來學(xué)生時(shí)代“為,。

中華之。

崛起而讀書”的志向,；正是因?yàn)樨?zé)任,，我們看到魯迅在學(xué)習(xí)的過程中毅然棄醫(yī)從文，立志拯救,。

中國,。

人民；正是因?yàn)樨?zé)任,，我們看到無數(shù)英雄兒女在戰(zhàn)場上拋頭顱灑熱血,；正是因?yàn)樨?zé)任，我們才看到,，在汶川玉樹地震中,，無數(shù)善良的人們?nèi)f眾一心，萬眾一心,。

那么,，作為學(xué)生，應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的責(zé)任感呢,？

首先要學(xué)會(huì)把握課堂位置,，積極參與課堂活動(dòng)，主動(dòng)提,。

出自,。

己的問題，懂得溝通和討論,。這是一種對(duì)知識(shí)的責(zé)任感,，讓成長的每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打。

其次,，要努力融入班級(jí)環(huán)境,，提醒學(xué)生不文明或妨礙他人的行為，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),。讓成長的每一頁都記錄著不同的笑點(diǎn)和笑點(diǎn)。

那你就要時(shí)刻關(guān)心自己的言行,，正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn),。這是最重要也是最簡單的責(zé)任感，它會(huì)讓你的成長變成真正的成熟,。

長大后,，我們譜寫生命的樂章,，創(chuàng)造美麗的風(fēng)景。但是,，因?yàn)闆]有盡到責(zé)任,，這個(gè)運(yùn)動(dòng)只是一個(gè)次品，這個(gè)風(fēng)景會(huì)變得頹廢,。

做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,，讓責(zé)任和你一起成長！

我的演講結(jié)束了,，謝謝,！

成長與責(zé)任的演講稿篇五

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的題目是《責(zé)任伴我成長》,。

我讀了一

篇

當(dāng)我讀完這則短小的故事后,，我的內(nèi)心感到深深地震撼。在現(xiàn)在的社會(huì)中這樣的人還有多少,，而像他這樣一名普通而平凡的公交司機(jī),，在生命的最后一刻做出的并不是什么驚天動(dòng)地的大事，可愿意這么做的人還有幾個(gè),？這個(gè)平凡到最底層卻又偉大到極致的人令我永遠(yuǎn)記住了他,，因?yàn)槭撬蒙嬖V了我：一個(gè)人對(duì)職業(yè)賦予的責(zé)任應(yīng)怎樣承當(dāng)，維持對(duì)職業(yè)的敬重,、忠誠與盡心盡力,，不可能完全靠興趣愛好，不可能完全靠金錢制度,，但有一點(diǎn)必不可少,，那就是責(zé)任感。由此我有想到,，雖然我們現(xiàn)在只是一名學(xué)生,，當(dāng)是我們也應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)事情的責(zé)任感,。只有這樣，將來的社會(huì)才會(huì)是一個(gè)充滿責(zé)任感的社會(huì),，將來的我們才會(huì)對(duì)每一件事,、每一份職業(yè)有責(zé)任感。如果自己對(duì)社會(huì)放棄了責(zé)任也就意味著自身在這個(gè)社會(huì)放棄了更好的生存條件,。

我的演講完畢,，謝謝大家。

成長與責(zé)任的演講稿篇六

各位同志們：

大家好,。

曾幾何時(shí),，80后和90后成了“問題小孩”——缺乏責(zé)任心似乎成了社會(huì)共識(shí)。有人說,，這是應(yīng)試教育帶來的思想道德教育不足的問題,，倒不如說是獨(dú)生子女情感教育缺失的緣故。刨除智力因素和非智力因素,，拋開所謂情商與交際,，情感是人類最重要的屬性之一，卻在教育中被忽略了太久太久,。我在大學(xué)四年收獲最多的,，正是情感的教育。

當(dāng)20xx年第一次走進(jìn)浙大,，我尚且不能夠體會(huì)到責(zé)任二字到底意味著什么,。無論是對(duì)家庭、對(duì)朋友,、對(duì)母校,、對(duì)國家，都沒有了曾經(jīng)中國知識(shí)青年敢為天下先的擔(dān)當(dāng),，也沒有了古來書生多仗義的儒者風(fēng)范,。這時(shí)的我還不知道如何去愛，去愛我身邊的老師同學(xué),，愛我的家人,，愛我的母校與祖國。

在浙大求學(xué)的日子里,，我加入了學(xué)校的廣播臺(tái),。我把所有的課余生活奉獻(xiàn)給了它，它也回饋給我滿滿的收獲,。一次我對(duì)別人說,，我大概是在這里呆的時(shí)長最長的人。并非因?yàn)槲覠o事可做,，而是因?yàn)槲覠釔圻@份工作,，熱愛這個(gè)地方,，熱愛這里的每一個(gè)人每一寸空氣。當(dāng)一個(gè)人有了愛,，他也就有了擔(dān)當(dāng),；當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)了愛，他也就學(xué)會(huì)了責(zé)任二字,。

20xx年的春天,，我寫下一篇演講稿。為了寫好它,，我回顧了我經(jīng)歷的有關(guān)浙大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，想起第一次升旗，想起第一次宣誓……那些稀松平常的事情,，卻在一起發(fā)生了奇妙的反應(yīng),。當(dāng)我在臺(tái)上講完最后一個(gè)字的時(shí)候，我熱淚盈眶,。那一刻,，我覺得我真的學(xué)會(huì)了去愛我的母校，愛我的祖國,，愛這片土地上所有美好,，愛它的不完美。只有熱愛,，才會(huì)感受到肩上沉沉的責(zé)任,。

情感，是成長的另一個(gè)側(cè)面,。

成長與責(zé)任的演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、各位同仁們：

大家好!

今天我要演講的題目是《責(zé)任使我成長真誠服務(wù)客戶》,。

在“責(zé)任煙草，你我畢節(jié)”企業(yè)文化的宣傳,、貫徹與落實(shí)中,，我們已經(jīng)開展了一段時(shí)間，在這段時(shí)間中,，我們對(duì)自己肩上的責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識(shí),。涓涓細(xì)流匯成沙，千條江水聚成海,，我作為煙草公司的一名客戶經(jīng)理,，尤如大海里的一滴水，也肩負(fù)著一定的責(zé)任,，客戶買不到是我們的責(zé)任;客戶賣不出去是我們的責(zé)任;客戶不賺錢是我們的責(zé)任;客戶不滿意是我們的責(zé)任,。我們客戶經(jīng)理每天都在與客戶打交道,，精心的為客戶服務(wù)，發(fā)揮著連接公司與卷煙零售戶的橋梁與紐帶作用,，是客戶服務(wù)的執(zhí)行者,，是落實(shí)公司對(duì)社會(huì)的責(zé)任的前沿陣地。我知道我們扮演的角色雖小,，但責(zé)任卻大,。是責(zé)任使我成長;是責(zé)任讓我懂得了如何服務(wù)好客戶，滿足廣大的消費(fèi)者,，實(shí)行客我雙贏;是責(zé)任激勵(lì)我在客戶服務(wù)的工作中不斷地追求,，是責(zé)任讓我用真誠去服務(wù)我的客戶。

真誠是什么?假如生活是船,，那么真誠就算船上的帆;假如生活是無垠的天空,，那么真誠就是雨后的彩虹;假如生活是一臺(tái)機(jī)器，那么真誠就算機(jī)器上的發(fā)動(dòng)機(jī);真誠就算為客戶奉獻(xiàn)愛心,，用關(guān)愛之心拉近我與客戶的距離,。

還記得我轄區(qū)新辦證姓陳的客戶打電話給我，說她從未經(jīng)營過卷煙銷售,，銷量總是上不去,，缺乏銷售經(jīng)驗(yàn)和技巧，眼看附近銷售點(diǎn)的生意很好,，而自己的卻不行,，想找我?guī)兔纯从惺裁崔k法。于是我實(shí)地考察了幾次,，對(duì)她經(jīng)營場所周圍的商業(yè)情況,、經(jīng)濟(jì)情況和消費(fèi)者習(xí)慣作了詳細(xì)的調(diào)研，然后針對(duì)她卷煙品牌出樣零亂,、購進(jìn)卷煙品牌不符合當(dāng)?shù)叵M(fèi)習(xí)慣等情況給他制定了具體的銷售方法,，同時(shí)給她介紹了一些卷煙銷售的小技巧。之后的一個(gè)月老陳的卷煙銷量明顯的比上月提高了30%,，第二個(gè)月又提高了10%,。她激動(dòng)得又打我電話說：“葛經(jīng)理，你真行阿,，真是幫人幫到底,，扶上馬再送一程?！?/p>

像這樣的事情,，我相信許多人都也曾遇到過。但是我們的服務(wù)大多僅僅局限于為為每一位客戶提供服務(wù),，而把服務(wù)做到客戶卷煙再銷售這個(gè)環(huán)節(jié),，還是少了點(diǎn)吧?按說客戶如何銷售卷煙的環(huán)節(jié)本不在我們的服務(wù)范疇之內(nèi),，但是這恰恰是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)!什么才叫真誠的服務(wù)?我想這應(yīng)該就叫真誠服務(wù)。把我們的服務(wù)送到客戶最需要的地方,，為客戶提供全方面的服務(wù)!作為一名與客戶打交道的客戶經(jīng)理,，如果缺少了那份對(duì)客戶的真摯情感，能完成我們的使命嗎?在我們的崗位上需要一種情感,，那就是心系客戶,，心系崗位，心系我們煙草事業(yè)的那份情感!在這份情感中滲透的是責(zé)任,，展現(xiàn)的是奉獻(xiàn),，塑造的是形象——一名畢節(jié)煙草人的形象!

是啊，只要流下辛勤的汗水,，就一定會(huì)有豐收的碩果;只要我們真誠的為客戶服務(wù),，就會(huì)換來客戶的一份忠誠。作為“責(zé)任煙草,，你我畢節(jié)”我們的企業(yè)理念,，它體現(xiàn)了我們畢煙人博大的胸襟、高度的社會(huì)責(zé)任感和人人共享,、人人有責(zé)任的團(tuán)隊(duì)精神,。朋友們，讓我們行動(dòng)起來,，把“責(zé)任煙草,，你我畢節(jié)”的企業(yè)理念滲入我們的骨髓，讓我們?cè)谶@理念的感召下,，用我們的實(shí)際行動(dòng)在各自的崗位上認(rèn)真履行我們的職責(zé),，真誠服務(wù)我的上線客戶和下線客戶，為打造我們的服務(wù)品牌創(chuàng)造畢節(jié)煙草美好的明天努力奮斗!

成長與責(zé)任的演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是六年級(jí)二班的劉潤迪，很榮幸今天能站在這里演講,，今天我演講的主題是“學(xué)會(huì)感恩”,。

首先，我代表全體同學(xué)向關(guān)心我們的爸爸媽媽說一聲：“謝謝您,！爸爸媽媽！代表全體同學(xué)向一直培育我們的園丁們說一聲：“我愛您,，老師,！”

自古以來。我們中華民族就具有優(yōu)良的“感恩”傳統(tǒng),，有“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩句,，有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的經(jīng)典詞句,，集中反映了古人對(duì)“感恩”的認(rèn)同和崇尚,。

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,，它便把晴空萬里給予人們,；樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心,，它便把一片片樹蔭撒向大地,。

感恩是一種美德，是一片肺腑之言,。如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然導(dǎo)致人與人之間的冷漠。沒有陽光,，就沒有日子的溫暖,；沒有雨露，就沒有五谷豐登,；沒有水源,，就沒有生命；沒有父母,，就沒有我們自己,，沒有親情和友情的世界，難道不會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗嗎,？所以我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩,，感激同學(xué)的幫助之恩,，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩。

學(xué)會(huì)感恩,，就是要學(xué)會(huì)懂得去尊重別人,，對(duì)別人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。

學(xué)會(huì)感恩,，就要知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂,。

學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心,。一個(gè)人只有懂得感恩,，才會(huì)懂得付出，付出后，才能獲得感恩,。

親愛的同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中,，使我們的校園變的更加美好,，使我們的未來變得更加燦爛，使我們的社會(huì)變得更加平安和諧,！

我的演講完畢,，謝謝大家。

成長與責(zé)任的演講稿篇九

尊敬的各位評(píng)委,、各位老師：

大家好!

很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，和大家分享我的教育故事。

每朵花都是美麗的,，每一個(gè)孩子都有閃光點(diǎn),，沒有賞識(shí)就沒有教育！作為教育工作者,，應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，去挖掘孩子的潛能，特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，紀(jì)律松散的學(xué)生,，更要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并把這些閃光點(diǎn)放大,，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自己才華的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)學(xué)生都在成就感中獲得自信。所以,，今天我演講的主題是《賞識(shí),，孩子信心的源泉》。

前不久我上了這樣一節(jié)音樂課,。那是四年級(jí)某班的音樂課,，師生互相問過好后，孩子們坐了下來,。我掃視了一下全班,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)叫某某的孩子兩眼空洞，神思似乎飛去了遠(yuǎn)方,。這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)和紀(jì)律都不太好,，班主任說起他來就頭疼，說他語,、數(shù),、英三科成績加起來還不夠一百分，也因?yàn)檫@樣，所以沒有人愿意跟他玩,。看著他那某發(fā)呆的臉,，我不由得想,，他應(yīng)該很不快樂吧，現(xiàn)在的獨(dú)生子女其實(shí)很孤獨(dú),，很渴求友誼和平等的尊重,。

我決心拉他一把，我微笑著說：“今天老師要表揚(yáng)你們,，排隊(duì)進(jìn)課室的時(shí)候特別安靜,，坐也坐得特別端正，你們看看,，某某同學(xué)坐得多好呀,！”同學(xué)們的眼光刷的一下都集中在某某身上了，他有點(diǎn)慌神,，腰條件反射地挺得更直了,，我對(duì)他翹了翹大拇指，他有點(diǎn)不好意思地笑了笑,。

那一節(jié)課上的是舒伯特的《搖籃曲》,。我先放了一段弦樂版的《搖籃曲》，讓學(xué)生邊聽邊想象：“在音樂中你聽到了什么,，看到什么,？”放音樂的時(shí)候我注意看了一下某某，發(fā)現(xiàn)他的眼睛撲閃撲閃的,，似乎在邊聽邊思考,。放完音樂之后，讓我意想不到的事情發(fā)生了,，某某第一個(gè)舉起了手,。我讓他起來回答問題，老實(shí)說我對(duì)他的回答不抱有太大的期望,。他站起來結(jié)結(jié)巴巴地說：“剛……剛開頭的地方有……有湖水的波紋,，然后……然后風(fēng)，風(fēng)是輕輕的,，天上還飄著幾朵白云”,，我驚異地看著他，課室里鴉雀無聲,，同學(xué)們也想不到這么美的句子居然是出自某某同學(xué)的口中,。這首樂曲的開頭，旋律線就是小波浪線，而在器樂曲的中間部分,，小提琴在上方拉出了飄逸的高音,，不正像天上的白云嘛！我有點(diǎn)激動(dòng)地說：“你能不能把你想象的畫到黑板上,？”

他點(diǎn)點(diǎn)頭,，走到黑板前畫起畫來，畫波浪線的時(shí)候他還特別選了藍(lán)色的粉筆,，不一會(huì),，湖水，白云都畫出來了,。我在旁邊提示他,，你覺得剛才音樂表現(xiàn)的是夜晚還是白天？他想了想,，又畫了一彎月亮,。“他畫得美嗎,？”我大聲問孩子們,，全班異口同聲地說“美！”我?guī)ь^給某某鼓掌起來,，他在全班的掌聲中滿臉歡欣地坐下來,。我接著問小朋友：“小寶寶就在這樣美的環(huán)境中睡覺覺，舒服嗎,？假如我們?cè)谂赃?，我們說話或者唱歌應(yīng)該怎么去做？“應(yīng)該輕輕地說話輕輕地唱”,。某某沒等大家回答就立刻搶著說,，我贊許地對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。

在接下來的上課過程中,，某某多次舉手,，雖然他的回答并不是每一次都正確，但我卻從他的眼睛里看到了主動(dòng)和自信,，而那雙剛才還失去光彩的.眼睛,，此刻充滿了靈氣。下課的時(shí)候我對(duì)孩子們說：“今天老師特別高興,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了咱們班有個(gè)同學(xué)原來是很有音樂想象力的,，你們說是誰呀？”大家都指著某某,。我微笑著地看著他說：“你今天表現(xiàn)很棒,，繼續(xù)加油哦,！”某某臉都紅了，聽音樂離開課室的時(shí)候,，我看到他是連蹦帶跳地跑出去的,。

下課后我感慨萬千，自己不過是很輕松地表揚(yáng)了幾句,，就讓某某從冬眠狀態(tài)一下子感受到欣欣向榮的春天,。而他也讓我懂得，在音樂課堂教學(xué)中,，老師一個(gè)贊許的眼神，一句鼓勵(lì),、夸獎(jiǎng)的話語,，對(duì)于學(xué)生來講，都是莫大的鼓勵(lì),，能自然激發(fā)學(xué)生的音樂表現(xiàn)欲望和參與音樂活動(dòng)的積極性,。要知道，好孩子是夸出來的,。

我記得著名的教育家陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特,；你的冷眼里有牛頓；你的譏笑中有愛迪生,?！彼挥脦装烟菐拙湓挘透谢艘粋€(gè)打架的孩子,，讓他痛哭流涕地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,。而周弘，中國一位普通的爸爸,，把雙耳全聾的女兒培養(yǎng)成中國式的海倫·凱勒,，讓她成為了中國第一位少年聾人大學(xué)生，留美碩士,。他成功靠的是什么,？就是通過賞識(shí)教育！

我知道,，在以后的音樂課里某某可能還會(huì)神游太虛,，教育不是一時(shí)半刻就可以成功，它是一個(gè)長期積累的過程,，路何其慢慢兮,，但我會(huì)時(shí)刻提醒自己，愛孩子,，賞識(shí)孩子,。因?yàn)橘p識(shí)教育,，就是愛的教育，它是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，它信心的源泉,。

最后，我引用周弘先生的一段話結(jié)束我的演講：“每一個(gè)孩子,，都有自己的獨(dú)立人格,，有自己的生命權(quán)，我們要懂得尊重,；每一個(gè)孩子,，都有巨大的不可估量的發(fā)展?jié)摿Γ覀円眯湃?；每一個(gè)孩子,，都有自己的獨(dú)特個(gè)性，有與眾不同之處,，我們要懂得理解,；每一個(gè)孩子，都有長處,、閃光點(diǎn),，我們要懂得熱情激勵(lì)；每一個(gè)孩子都有短處,，都有缺點(diǎn),，我們要懂得耐心和寬容；每一個(gè)孩子都免不了會(huì)犯錯(cuò)誤,，我們要懂得友情提醒,。”

成長與責(zé)任的演講稿篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是六年級(jí)二班的劉潤迪，很榮幸今天能站在這里演講,，今天我演講的主題是“學(xué)會(huì)感恩”,。

首先，我代表全體同學(xué)向關(guān)心我們的爸爸媽媽說一聲：“謝謝您,！爸爸媽媽,！代表全體同學(xué)向一直培育我們的園丁們說一聲：“我愛您，老師,！”

自古以來,。我們中華民族就具有優(yōu)良的“感恩”傳統(tǒng)，有“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩句,，有“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”的經(jīng)典詞句，集中反映了古人對(duì)“感恩”的認(rèn)同和崇尚,。

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們,；樹葉奉獻(xiàn)給大樹,，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地,。

感恩是一種美德,，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然導(dǎo)致人與人之間的冷漠,。

成長與責(zé)任的演講稿篇十一

記得在我在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，老師每周都要求我們寫作文,，由于年齡小，作文寫得亂七八糟,，錯(cuò)別字也很多,。

可每次作文老師都給我們認(rèn)真批改，有時(shí)評(píng)語甚至比作文的都長,，有表揚(yáng),、有批評(píng)、有指導(dǎo),，而更多的則是鼓勵(lì),。

后來跟其他班的同學(xué)交流，才知道別的班并沒有要求這些,，原來,，這不是老師的教學(xué)內(nèi)容啊!老師是在干額外的工作，把所剩不多的個(gè)人時(shí)間獻(xiàn)給了她的學(xué)生們!那娟秀的字跡,，分明是用她的心血寫就的!這時(shí),，我才明白，這就是老師的責(zé)任!

記得一天晚上,，當(dāng)我忙完家庭作業(yè),、彈完鋼琴后，已經(jīng)將近十一點(diǎn)鐘了,，當(dāng)我鉆進(jìn)媽媽為我鋪好的溫暖的被窩時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)媽媽仍在衛(wèi)生間里為我洗衣服，書房的桌子上仍躺著媽媽做完的報(bào)表,，“媽媽,，您也睡吧,，明天再干!再說了，這張報(bào)表不是做好了嗎?快睡吧!”我關(guān)切地說,，“好孩子,，你先睡吧，媽媽不困,，這張報(bào)表雖然做好了,，但還需審核一下，檢查是否有錯(cuò)誤,，我不能讓我的工作有缺憾!”當(dāng)我半夜起來上廁所時(shí),，看見書房的燈仍亮著!我為媽媽那無私的母愛和對(duì)工作的執(zhí)著精神所感動(dòng)!這時(shí)，我才明白,，這就是媽媽的責(zé)任!

記得周末的一天,，在媽媽的建議下，我們?nèi)业较﹃柤t老年公寓去探望那些孤寡老人,，可到了那時(shí)眼前出現(xiàn)的一幕卻讓我大吃一驚,，原來這里并不像我想象的`那樣清凈，而是一幅熱鬧,、其樂融融的景象,，從城市的四面八方來了許多像我們家一樣的志愿者，他們有的為老人做飯,、有的為老人洗衣,、有的哄老人開心、有的為老人打掃庭院房間,，我的眼眶濕潤了,，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成溫暖的人間!關(guān)愛老人是每個(gè)人的責(zé)任,，我經(jīng)常從電視上看到許多不孝兒女竟能將年邁的,、給予自己生命的父母丟在家里置之不顧，我為他們而羞愧!這時(shí),，我才明白,，這就是所有人的責(zé)任!

而我的責(zé)任又是什么呢?原來我認(rèn)為上學(xué)時(shí)，我們的責(zé)任是盡自己最大的努力去拼搏奮斗,。

站在這里,我首先想請(qǐng)問你們一個(gè)問題:在你們心中,什么最偉大?我想,答案一定是兩個(gè)字-—祖國,。

我們?cè)趫A明園里認(rèn)識(shí)了祖國的屈辱和悲憤;在長城嶺上，認(rèn)識(shí)了祖國的雄偉和磅礴;在大漠荒原上,，認(rèn)識(shí)了祖國的廣大和遼闊;在絲綢大道上,，認(rèn)識(shí)了祖國的悠久和淵博。

當(dāng)看到書本里祖國的那段被列強(qiáng)

侵略的苦難時(shí),，我們義憤填膺,，因?yàn)樽鎳谖覀冃闹?當(dāng)神舟六號(hào)邀游太空,，我們歡呼，我們?nèi)杠S,，因?yàn)樽鎳谖覀冃闹?當(dāng)四川地震,，全國人民眾志成城，抗震救災(zāi)時(shí),，我們激動(dòng),，我們流淚，因?yàn)樽鎳谖覀冃闹?當(dāng)舉國上下迎接著北京奧運(yùn)會(huì)時(shí),，我們?nèi)紵?，我們沸騰，這也是因?yàn)樽鎳谖覀冃闹?

祖國,，她是我們共同的母親,，是無法割舍的靈魂之根，是我們身心棲居的家園,。

近百年來,，那許許多多的中華兒女，為了讓這個(gè)家園繁榮富強(qiáng),，為了能讓人民過上安定的生活,，哪一個(gè)不是用“祖國在我心中”來鞭策自己繼續(xù)努力奮斗。

周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人,，不就因?yàn)樗麖男∮谩盀橹腥A這崛起而讀書”來鞭策自己;現(xiàn)代科學(xué)家童第周從一個(gè)后進(jìn)生變成了轟動(dòng)西方科學(xué)界的中國留學(xué)生，這股動(dòng)力不就來自他的堅(jiān)定信念——“外國人能辦到的,，中國人也能辦到”;偉大的科學(xué)家錢學(xué)森,，不畏艱辛遠(yuǎn)涉重洋回到祖國，為祖國各地奉獻(xiàn)了一生,，因?yàn)樗恢币詠聿蛔兊某绺咝叛鍪撬麣w國時(shí)感人肺腑的“祖國啊,，我回來了!”

我雖然不是詩人，但希望用漂亮的詩句贊美我的祖國;我雖然不是學(xué)者,，但希望用深邃的思想洞察我的祖國;我雖然不是歌手,，但希望用動(dòng)聽的嗓音歌唱我的祖國。

我要用真摯充沛的感情,，唱出心中最優(yōu)美動(dòng)人的頌歌——我愛我的祖國,，她是我心中一顆最亮的星。

仰望長空,，歷史的星光依然閃爍!我們的中國古老而偉大,，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向,，刀光劍影下她一次次回歸和平,，精神劫難中又一次次積薪自焚,，重獲新生。

為了祖國的成長,，為了民族的解放,，無數(shù)仁人志士前仆后繼，嘔心瀝血,，燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下,，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長城,。

六十年前的十月一日,，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄,，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音:“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊,，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng),，大?；夭? 從那以后，一代新的天之驕子站立起來,，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀,，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲織出了祖國的一身彩霞,。

請(qǐng)看今日的中國:工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)蒸蒸日上,，人民生活普遍改善，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，改革開放蓬勃發(fā)展,。

無數(shù)事實(shí)證明:在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民不但能夠摧毀一個(gè)舊世界,，而且有能力建設(shè)一個(gè)新中國,。

我們看到了穿透羅布泊上空，那讓帝國主義心驚膽寒的蘑菇云,，看到了氣勢(shì)恢弘的的三峽大壩,，看到了奧運(yùn)健兒胸前金光閃閃的獎(jiǎng)牌。

悠悠五千年,，泱泱大中華,。

偉大的中華民族這一東方巨龍，載著秦關(guān)漢月,、唐疆元界的戰(zhàn)鼓聲,，載著高峽出平湖的澎湃詩篇，載著改革開放的旗幟，載著中華民族的憧憬,，正以驚人的速度向前迅猛飛奔!

成長與責(zé)任的演講稿篇十二

大家好!

每朵花都是美麗的,，每一個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，沒有賞識(shí)就沒有教育,！作為教育工作者,，應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去挖掘孩子的潛能,，特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，紀(jì)律松散的學(xué)生，更要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，并把這些閃光點(diǎn)放大,，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自己才華的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都在成就感中獲得自信,。所以,，今天我演講的主題是《賞識(shí)，孩子信心的源泉》,。

前不久我上了這樣一節(jié)音樂課,。那是四年級(jí)某班的音樂課，師生互相問過好后,，孩子們坐了下來,。我掃視了一下全班，發(fā)現(xiàn)一個(gè)叫xx的孩子兩眼空洞,，神思似乎飛去了遠(yuǎn)方,。這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)和紀(jì)律都不太好,，班主任說起他來就頭疼,，說他語,、數(shù),、英三科成績加起來還不夠一百分，也因?yàn)檫@樣，所以沒有人愿意跟他玩,?？粗莤發(fā)呆的臉,，我不由得想,，他應(yīng)該很不快樂吧,，現(xiàn)在的獨(dú)生子女其實(shí)很孤獨(dú),，很渴求友誼和平等的尊重。

我決心拉他一把，我微笑著說：“今天老師要表揚(yáng)你們,，排隊(duì)進(jìn)課室的時(shí)候特別安靜,，坐也坐得特別端正,，你們看看,，xx同學(xué)坐得多好呀！”同學(xué)們的眼光刷的一下都集中在xx身上了,，他有點(diǎn)慌神,，腰條件反射地挺得更直了，我對(duì)他翹了翹大拇指,，他有點(diǎn)不好意思地笑了笑,。

那一節(jié)課上的是舒伯特的《搖籃曲》。我先放了一段弦樂版的《搖籃曲》,，讓學(xué)生邊聽邊想象：“在音樂中你聽到了什么,，看到什么？”放音樂的時(shí)候我注意看了一下xx,，發(fā)現(xiàn)他的眼睛撲閃撲閃的,，似乎在邊聽邊思考。放完音樂之后,，讓我意想不到的事情發(fā)生了,，xx第一個(gè)舉起了手,。我讓他起來回答問題，老實(shí)說我對(duì)他的回答不抱有太大的期望,。他站起來結(jié)結(jié)巴巴地說：“剛……剛開頭的地方有……有湖水的波紋,，然后……然后風(fēng)，風(fēng)是輕輕的,，天上還飄著幾朵白云”,，我驚異地看著他,，課室里鴉雀無聲，同學(xué)們也想不到這么美的句子居然是

出自

他點(diǎn)點(diǎn)頭，走到黑板前畫起畫來,，畫波浪線的時(shí)候他還特別選了藍(lán)色的粉筆,，不一會(huì)，湖水,，白云都畫出來了,。我在旁邊提示他，你覺得剛才音樂表現(xiàn)的是夜晚還是白天,？他想了想,，又畫了一彎月亮?！八嫷妹绬?？”我大聲問孩子們,，全班異口同聲地說“美！”我?guī)ь^給xx鼓掌起來,，他在全班的掌聲中滿臉歡欣地坐下來,。我接著問小朋友：“小寶寶就在這樣美的環(huán)境中睡覺覺，舒服嗎,？假如我們?cè)谂赃?，我們說話或者唱歌應(yīng)該怎么去做？“應(yīng)該輕輕地說話輕輕地唱”,。xx沒等大家回答就立刻搶著說,，我贊許地對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。

在接下來的上課過程中,，xx多次舉手,，雖然他的回答并不是每一次都正確，但我卻從他的眼睛里看到了主動(dòng)和自信,，而那雙剛才還失去光彩的眼睛,，此刻充滿了靈氣。下課的時(shí)候我對(duì)孩子們說：“今天老師特別高興,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了

咱們

下課后我感慨萬千,，自己不過是很輕松地表揚(yáng)了幾句,，就讓xx從冬眠狀態(tài)一下子感受到欣欣向榮的春天。而他也讓我懂得,，在音樂課堂教學(xué)中,，老師一個(gè)贊許的眼神，一句鼓勵(lì),、夸獎(jiǎng)的'話語,，對(duì)于學(xué)生來講，都是莫大的鼓勵(lì),，能自然激發(fā)學(xué)生的音樂表現(xiàn)欲望和參與音樂活動(dòng)的積極性,。要知道，好孩子是夸出來的,。

我記得著名的教育家陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特,；你的冷眼里有牛頓,；你的譏笑中有愛迪生?！彼挥脦装烟菐拙湓?，就感化了一個(gè)打架的孩子，讓他痛哭流涕地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,。而周弘,，

中國

中國

中國

我知道,，在以后的音樂課里xx可能還會(huì)神游太虛,，教育不是一時(shí)半刻就可以成功，它是一個(gè)長期積累的過程,，路何其慢慢兮,，但我會(huì)時(shí)刻提醒自己，愛孩子,，賞識(shí)孩子,。因?yàn)橘p識(shí)教育，就是愛的教育,，它是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，它信心的源泉。

最后,，我引用周弘先生的一段話結(jié)束我的演講：“每一個(gè)孩子,，都有自己的獨(dú)立人格，有自己的生命權(quán),，我們要懂得尊重,；每一個(gè)孩子，都有巨大的不可估量的發(fā)展?jié)摿?，我們要懂得信任,；每一個(gè)孩子，都有自己的獨(dú)特

個(gè)性

成長與責(zé)任的演講稿篇十三

各位評(píng)委：

大家好!

當(dāng)站在鮮紅的,。

黨

旗下,，舉起右手莊嚴(yán)宣誓的那一刻起，我就清醒的知道自己畢生的精力是為共產(chǎn)主義理想而奮斗,；當(dāng)?shù)巧先咧v臺(tái),，面對(duì)天真純樸孩子的那一刻起，我就暗暗的告誡自己：用奮斗成就夢(mèng)想,，用拼搏書寫榮光,。多年以來，在教育工作崗位上我深切感受到了老師們勤奮務(wù)實(shí),、誠信求真的工作作風(fēng),。讓我深刻的理解到了什么是榮辱，什么是理想,，什么是責(zé)任,，什么是信仰。

一支交響樂隊(duì)需要全體成員的齊心協(xié)力,，否則難以演奏出余音繞梁的樂章,；一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻(xiàn),，否則難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳,；一座橋梁，需要橋墩的堅(jiān)實(shí)支撐,，否則難以確保行人車輛的平安,；而教育工作的蓬勃發(fā)展，更離不開每一個(gè)教書人的腳踏實(shí)地,，無私奉獻(xiàn),。

多少年來，國家在培養(yǎng)人才方面,，一直倡導(dǎo)德才兼?zhèn)?，并且始終把德放在首位，而責(zé)任心正是彰顯道德品質(zhì)的一面鏡子。高度的責(zé)任心源于對(duì)崇高理想的堅(jiān)定信仰和執(zhí)著追求,，有著崇高信仰的人才會(huì)有更高的覺悟,，才能迸發(fā)出高度的責(zé)任心。責(zé)任心是一種境界,，當(dāng)我們把愛崗敬業(yè)當(dāng)做人生追求的一種境界時(shí),，我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn),，少一些抱怨,，多一些承擔(dān)，少一些散慢,，多一些上進(jìn),。

我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著知足,、感恩,、努力的態(tài)度，把工作做到盡善盡美,，因?yàn)樨?zé)任是我們的信仰。

信仰是一種理念,，更是一種,。

精神。

一種志向,。一個(gè)巍然屹立于世界民族之林的,。

中國。

不但需要先進(jìn)的生產(chǎn)力而且必須高揚(yáng)理想的旗幟更要堅(jiān)定自己的信仰,。

的90多年的光輝歷程,，歷史的天空上群星閃爍，星光燦爛,。從他們身上綻放出的信仰光芒,，猶如一座座燈塔，照亮著我們的人生,，滌蕩著我們的靈魂,，有位哲人曾說過，未經(jīng)思考的人生是虛度的人生,，等于沒有靈魂,，不值得一過，而人生的最高思考,，就是信仰,。信仰就是一個(gè)人對(duì)人生觀、價(jià)值觀和世界觀的持有。信仰,，是一個(gè)國家奮勇向前的明燈,，是一個(gè)民族百折不撓的支撐。有人講,，有了信仰,，山峰也可以在大海上漂流。這話聽上去似乎不合常理,，但卻道出了信仰在人生坐標(biāo)中的神奇?zhèn)チ?。錚錚鐵骨的鄧中夏，“把骨頭燒成灰我還是共產(chǎn),。

黨

員”,；慷慨就義的.夏明翰，“砍頭不要緊,，只要主義真”,；李大釗被反動(dòng)派三上絞架，卻依然大義凜然：“不能因?yàn)榉磩?dòng)派今天絞死了我,，就絞死了偉大的共產(chǎn)主義”,；??這一切的一切，正源于他們心中都有一把人生的標(biāo)尺——對(duì)共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信仰,。

的教育事業(yè),，努力奮斗，無私奉獻(xiàn),。以老師們火熱的青春描繪一幅精彩的人生畫卷,，用自己蓬勃的生命激情，奏響一曲生命的贊歌,。我深信把青春獻(xiàn)給,。

黨

青春無悔。把青春獻(xiàn)給教育人生精彩,。

謝謝,！

成長與責(zé)任的演講稿篇十四

尊敬領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：大家好!

我們是八(5)班的演講代表,，此時(shí)此刻，我們感到非常欣慰,。很榮幸能在此揮灑豪情,，暢談責(zé)任與夢(mèng)想。

每個(gè)人都有夢(mèng)想,，它是人人所向往的,。當(dāng)一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候,，我們的肩膀上一副沉重的擔(dān)子將被挑起，它的名字叫做——責(zé)任,。沒有夢(mèng)想的人生將是空虛的,，沒有責(zé)任的夢(mèng)想更是苦澀的。人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),，船只失去燈塔,，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變,，隨著責(zé)任的重大而決定,。這正像高爾基所說的那樣：“要使周圍的一切都大放光彩，自己也應(yīng)該像蠟燭那樣燃燒”

童年時(shí),，我有一個(gè)夢(mèng)想,，我希望我有錢。大人問：“小伙子,，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的整間工廠買下來,。”小時(shí)侯的我們,，的確天真無邪,，有著一顆善良的童心。幸福與快樂永遠(yuǎn)是一曲不變的樂章,。

慢慢步入小學(xué),，就越會(huì)覺得壓力的存在。現(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想,。我希望我每天都不用做作業(yè),。然而,，玩耍的時(shí)間卻一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,，而我們一天中,，40%被“軟禁”在教室,，很多時(shí)間都在學(xué)習(xí),。但是面對(duì)學(xué)習(xí),，還是有一種模糊的認(rèn)識(shí),。

上了初中,，我有一個(gè)夢(mèng)想,，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn),。但是,，漸漸的,，我發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不只能靠耍耍孩子氣,。之后,，我學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了對(duì)我所做的每一件事情負(fù)責(zé)人。

今天,，我有一個(gè)夢(mèng)想,，我希望自己能考上一所滿意的高中。我為著夢(mèng)想,，`每天的視線都在輔導(dǎo)書與練習(xí)卷之間徘徊,，為著光明的未來而努力。

作為新世紀(jì)的中學(xué)生,，在21世紀(jì)的征途中,，我們同樣需要這種以天下為己任的責(zé)任感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來的精氣神,?！按簌i一日同風(fēng)飛，扶揺直上九萬里”——長江的雄闊我們具有源遠(yuǎn)流長的信念,，黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想,，當(dāng)我們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的責(zé)任灌注于水滴般的細(xì)節(jié)時(shí)，我們的社會(huì),，我們的國家,，我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現(xiàn)給世界驚濤般的氣象!

夢(mèng)想,，像一粒種子,，種在“心”的土壤里，盡管它很小,，卻可以生根開花,，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁,，冷冷清清,，沒有活力。

有了責(zé)任,，就有了夢(mèng)想,，就有了追求，就有了奮斗的目標(biāo);有了夢(mèng)想,，就有了動(dòng)力,，就有了進(jìn)取的精神。夢(mèng)想,，是一架高貴的橋梁,，不管最終能否到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想,，并去追求它,，這已經(jīng)是一種成功,，一種榮譽(yù)。

愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的夢(mèng)想道路上,，讓人生散發(fā)出淡淡的香氣,，金子般的光輝!