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遠程教育工作開展情況篇一

青龍鄉(xiāng)中學(xué)校現(xiàn)代遠程教育工程項目,，建立在青龍鄉(xiāng)初級中學(xué)校內(nèi),，位于青龍鄉(xiāng)青龍村6組，學(xué)校占地面積15636平方米,，校舍面積4335平方米,，現(xiàn)有12個教學(xué)班，教職工39人,，產(chǎn)假2人,，在崗37人。學(xué)生602人。目前,，學(xué)校正著力扎實開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育運用示范學(xué)?！惫ぷ鳌?/p>

我?，F(xiàn)代遠程教育工作現(xiàn)狀情況如下：

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，有現(xiàn)代遠程教育發(fā)展的長遠規(guī)劃,，措施得力,，有保障；

二,、我校已實施遠程教育模式三,，各功能室配備齊全。有遠程教育衛(wèi)星接收工作室1間,，有多媒體教室1間,，計算機網(wǎng)絡(luò)教室1間，光盤播放室2間,。設(shè)備運行正常,，完好率為100%，資源接收正常,；已接收的資源可正常使用,；學(xué)校及時解決遠程教育工作中出現(xiàn)的問題，及時排除設(shè)備故障,。

三,、學(xué)校校園網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站正在完善之中,，并開辟了現(xiàn)代遠程教育專欄,；現(xiàn)在校內(nèi)使用局域網(wǎng)使遠程教育資源實現(xiàn)共享。

四,、我校各功能室正常開展工作,，設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。

五,、我校建有遠程教育資源庫,，隨時接收遠程教育資源，搜集并整理,，衛(wèi)星接收資源,、教學(xué)資源庫、校本資源均已進入校內(nèi)各室,，通過局域網(wǎng),，實現(xiàn)資源共享，保證各教師能夠拷貝、使用相關(guān)資源,，學(xué)校因特網(wǎng)資源已進入校園各領(lǐng)域,，方便教師瀏覽、下載相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源也十分方便,；

六,、學(xué)校開展校級遠程教育課題研究，并按計劃正常開展實驗研究,，各階段認真按計劃實施,。

七、大多教師使用現(xiàn)代遠程教育積極性高,，及時撰寫課后使用記錄,，以及心得體會，因場地受限,，有時發(fā)生沖突現(xiàn)象,。

八、遠程教育使用記錄,，部分教師忽略記錄,，使得學(xué)校資料歸檔不夠及時、不夠規(guī)范,。

九,、為了進一步深化我校現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展,，探索現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用的模式,、方法和途徑,，提升應(yīng)用水平,，全面推進現(xiàn)代遠程教育的應(yīng)用，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和教師的能力水平,，我校在初步具備“現(xiàn)代遠程教育運用示范?！钡臈l件下，正著力扎實開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育運用示范學(xué)?！惫ぷ?。

為了將我校現(xiàn)代遠程教育工作向更高要求發(fā)展,，使遠程教育工作的開展扎實有效,，我校結(jié)合“三風(fēng)”整頓活動的精神，進行全面的自查,，并采取強有力的`措施進行整改,。

（一）加強了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負責(zé),，認真開展“現(xiàn)代遠程教育示范?！钡膭?chuàng)建工作。

（二）健全完善機制,。學(xué)校結(jié)合實際,，制定出“遠程教育運用”工作開展、督促檢查,、考核評估等相關(guān)制度,，做到有章可循，管理更科學(xué)化,、規(guī)范化,。

（三）落實工作經(jīng)費。落實好經(jīng)費保障機制,，確?！斑h程教育運用”工作順利開展，取得實效,。

一是落實設(shè)備的維修,、添置經(jīng)費；已接收的資源可正常使用,，學(xué)校大力支持,，及時解決問題，排除故障,。

二是落實有關(guān)遠程教育工作的活動經(jīng)費,。

（四）開展培訓(xùn)活動。由教導(dǎo)處牽頭,，遠程教育辦公室具體負責(zé)落實每期開展一次培訓(xùn)活動,，促進遠程教育工作的開展。

（五）強化過程管理,。加強現(xiàn)代遠程教育工作的過程管理,，有計劃，有步驟地開展工作,，提高遠程教育工作的實效性,。

（六）定期培訓(xùn)教師。每期對教師進行使用現(xiàn)代遠程教育的技能培訓(xùn),，做到每位教師會使用遠程教育資源,。

（七）開展課題研究。組織教師廣泛開展現(xiàn)代遠程教育與學(xué)科整合的課題研究,，促進教師教育教學(xué)能力的發(fā)展,。

（八）落實考核評價,。針對計劃制度，落實考核與評價,?？偨Y(jié)工作經(jīng)驗，提升現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用水平,。

經(jīng)過對我?，F(xiàn)代遠程教育工作的自查，找出了問題,，采取了措施,，落實了制度，落實了整改,，落實了考核,，我校創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育運用示范學(xué)校”必將成功,，我?，F(xiàn)代遠程教育工作將會躍上新的臺階。

遠程教育工作開展情況篇二

農(nóng)村中小學(xué)遠程教育工作自查報告遠程教育主要是通過中國教育寬帶傳輸網(wǎng),，快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源,，使廣大教師能夠及時地結(jié)合教育教學(xué)實際，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。同時也是農(nóng)村中小學(xué)教師進行不間斷培訓(xùn)的一個教師培訓(xùn)點。我校是國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育“模式二”項目學(xué)校,。目前,，有衛(wèi)星地面接受設(shè)備一套。我們認為,，我校在發(fā)展深入發(fā)展信息教育技術(shù),、利用好遠教項目資源的信念是堅定、持續(xù)的,，教研科研方面工作也有一定的成效,。但存在以下一些不足,，需要在今后的.工作中加以改進,。

1、教師重視還不夠,，導(dǎo)致遠程資源利用和多媒體設(shè)備使用率等方面欠積極有效的措施,。遠程教育工程也叫“一把手”工程，領(lǐng)導(dǎo)重視,，把它納入議事日程上來,，教師在遠程教育資源的利用與教師年終考評相結(jié)合,，提高遠程資源的利用率，真正使遠程教育資源為教學(xué)服務(wù),。

2,、由于多種原因，沒有建立學(xué)校教育網(wǎng)站,，發(fā)揮不了網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教育教學(xué)管理中的作用,。應(yīng)建立學(xué)校網(wǎng)站，建立校園服務(wù)器,，讓教師通過服務(wù)器做到遠程教育共享,，使遠程教育資源得到充分的利用，發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。

3,、由于設(shè)備設(shè)施的原因，師資建設(shè)不到位,，沒有切實提高教師的現(xiàn)代教育觀念和技能,。計算機配備數(shù)量不足，不能滿足信息技術(shù)教育的需要,。全校僅有2臺計算機,，教師和學(xué)生用計算機的數(shù)量嚴重不足，開設(shè)的效果無從談起,。

4,、由于學(xué)校教師配置不合理，學(xué)科專業(yè)不配套,，而懂現(xiàn)代遠程教育的各種操作技術(shù)的教師又無法從文化課教學(xué)中脫離出來,，只能搞兼職管理。因而,，一些管理工作無法按時完成,。

5、利用現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源開展教育教學(xué)活動比較滯后,，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備利用率不高,，沒有充分發(fā)揮好現(xiàn)代教育技術(shù)在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的重要作用。

今后,，我們將努力做好以下幾方面的工作：

1,、積極籌措資金，努力創(chuàng)設(shè)一套微機室和多媒體教室,，不斷改善遠程教育的教學(xué)條件,。

2、積極創(chuàng)造條件,，為全體教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提供機會,，力爭使多數(shù)教師都熟練掌握遠程教育的各項操作技術(shù),。

3、繼續(xù)完善各項規(guī)章制度建設(shè),，加強管理,，使我校的遠程教育工作上新的臺階。

4,、加強教育科研,，加大對遠程教育的研究力度，充分發(fā)揮遠程教育在教學(xué)工作的作用,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

我們相信，在各級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在縣電教站的具體指導(dǎo)下,，我們將以“十七大”精神為指導(dǎo)，求真務(wù)實,，扎實工作,，不斷創(chuàng)新，把我們的遠程教育工作搞得更好,。

遠程教育工作開展情況篇三

古驛鎮(zhèn)中心學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班14個，在校學(xué)生約680人,。近年來,，我校在區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)電教站的指導(dǎo)下,，真抓實干求進取,，齊心協(xié)力創(chuàng)名校，圍繞培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)秀,，能力出眾的現(xiàn)代學(xué)生,，建設(shè)特色鮮明、示范性強,、知名度高的全面推進素質(zhì)教育的窗口學(xué)校,，不斷增加學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)硬件投入,，不斷加強教師隊伍建設(shè),，努力做好遠程教育管理工作，充分運用遠程教育資源,，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量有所提高,。我校以國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為指針,，大力普及信息教育,，以信息化促教育現(xiàn)代化,，今秋開學(xué)來，我校在實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,，積極推行課程整合,，全方位推動現(xiàn)代遠程教育進程做了些工作，現(xiàn)將有關(guān)情況自查如下：

實施中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程是農(nóng)村學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展難得的歷史機遇,，區(qū)教體局,、區(qū)電教站高度重視遠程教育工程的建設(shè)，我校更把它作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的一項全局性工作來抓,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到現(xiàn)代遠程教育工作的重要性,，把發(fā)展遠程教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢,，是提高教學(xué)質(zhì)量的需要,，是進行素質(zhì)教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀人才的需要,。我們的工作目標是：同在一片藍天下,，共享現(xiàn)代遠程教育資源，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，讓農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育,。因此，在領(lǐng)導(dǎo)力量,、資金投入,、措施配套、師資培訓(xùn),、應(yīng)用效益等方面不斷加大工作力度,。

1、健全機構(gòu),，完善機制,，確保工程的順利實施。為了更好地保證工作順利開展,，經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定,，成立了以校長為組長的學(xué)校現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組建了遠程教育教研組,，具體負責(zé)管理全校現(xiàn)代遠程教育工作,。有懂業(yè)務(wù)的主管校長和主任負責(zé),，機構(gòu)健全、制度完善,、分工明確,、責(zé)任落實,、管理較好。

2,、學(xué)校成立專門的遠程教育資源管理中心,，具體負責(zé)日常工作，接收整合教育資源,。

3,、學(xué)樣專門建立了遠程教育工作管理制度。為了更好的有效的使用遠程教育項目資源,，切實保障項目設(shè)備的正常運行,，我校對遠程教育設(shè)備實行專人負責(zé)，并制定了《遠程教育項目設(shè)備管理使用規(guī)章制度》,、《教師利用遠程教育資源考核辦法》,、及《教師校本培訓(xùn)計劃》、《設(shè)備的管理和維護制度》,、《遠教資源下載使用登記制度》等一系列規(guī)章制度,。

農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工作對農(nóng)村教師來說，是一項全新的領(lǐng)域,，我們針對農(nóng)村教師信息技術(shù)素養(yǎng)較低,，運用數(shù)字化教育資源的積極性不高的實際情況，有針對性的對教師進行培訓(xùn),，并作為一項基礎(chǔ)性的工作來抓,，大力提高我校教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用能力。我們主要抓了以下幾個方面的工作：

對教師以教研組,、學(xué)科組為單位進行遠程教育校本培訓(xùn),，由參加過遠程教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課,、同步課堂）,；根據(jù)校本培訓(xùn)計劃及周活動工作安排，由指導(dǎo)教師負責(zé)對教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)（如遠教資源接收,、電子表格,、演示文稿、電子白板使用,、優(yōu)課軟件使用等）,，做好遠教資源的二次開發(fā)。

1,、建立校級培訓(xùn)機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校每周五下午對全體教師進行培訓(xùn)，學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)自練互培環(huán)境，遠教管理員,、教學(xué)教研處主任,、教研員、學(xué)科教研組長輪流講課,，介紹資源網(wǎng)站結(jié)構(gòu),；演示查找資源的一般方法及源文件路徑,；課堂上如何處理簡單故障,，教學(xué)教研處每月一次的資源使用研究活動，交流心得等,，有效的提高了教師應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育資源的能力和意識,。

2、精心培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干,，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,。組織開展觀摩、示范課活動,，組織外出參觀學(xué)習(xí)和學(xué)科教研等活動,，(邊學(xué)邊教，邊教邊悟,，邊悟邊用),。為提升層次，學(xué)校積極開展教育教學(xué)課題研究,，以遠程教育和學(xué)科教學(xué)融合為核心,，解決應(yīng)用中的實際問題，推進遠程教育資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,。學(xué)校明確要求,，將教師對遠程教育資源的應(yīng)用及培訓(xùn)納入教學(xué)常規(guī)之中，作為教師繼續(xù)教育及考核的內(nèi)容之一,，及時落實培訓(xùn)目標,。

3、培訓(xùn)內(nèi)容及時更新,。對教師以教研組,、學(xué)科組為單位進行遠程教育校本培訓(xùn)，由參加過遠程教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn),。主要內(nèi)容是由最早的組織教師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課,、同步課堂）到如遠教資源接收、電子表格,、演示文稿,、電子白板使用、優(yōu)課軟件使用等，逐級推進,，循序漸進,，及時更新。

4,、強化服務(wù)意識,，提升服務(wù)質(zhì)量，為老師和學(xué)生們服好務(wù),。我校的遠程教育工作堅持服務(wù),、創(chuàng)新的原則，強化服務(wù)意識,，發(fā)揚奉獻精神,。努力為教育教學(xué)服務(wù)，為一線教師服務(wù),，哪里有問題,，哪里就會及時出現(xiàn)電教管理員的身影，可謂是隨叫隨到,，不辭辛苦,，不講價錢。每學(xué)期初,，我們讓老師們提出電教課計劃,，然后做出一學(xué)期的安排。除了上好正常的課之外,，只要一線教師提出的設(shè)想,，都能得到支持和配合。有條件的,，積極去辦，條件不夠的,，想辦法,，創(chuàng)造條件也要辦好。

為教學(xué)一線服務(wù)是對遠程教育人員的基本要求,，而大膽改革,、創(chuàng)新則是對我們遠程教育的更高要求。掌握計算機技術(shù),，開發(fā)教學(xué)軟件,，把更先進的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學(xué)中更大的功能,。我們在常規(guī)工作中不斷改革,，有所創(chuàng)新,。我們自制的課件

在教學(xué)中受到好評，有關(guān)電教實驗工作的論文,，獲市級獎53篇,，學(xué)生noc競賽中有5名學(xué)生獲得市級獎勵。

1,、建立應(yīng)用資源的管理制度和考核制度,。我校作為襄陽市首批現(xiàn)代教育試點學(xué)校，將教師對遠程教育資源的使用納入學(xué)?？己朔懂?。第一，規(guī)定教師使用遠程教育資源上課（每人每星期不得低于5節(jié)）,，教案呈現(xiàn)的形式一是紙質(zhì)教案,，可手寫或電腦打印,。二是電子教案,，其一是教案和媒體資源分離的素材式電子教案，其二是教案和媒體資源合為一體的用演示文稿或網(wǎng)頁鏈接展示的流程式電子教案,。第二,，嚴格執(zhí)行多媒體室課表，學(xué)校教學(xué)教研處把多媒體室上課作為任務(wù)下達到相應(yīng)的教師,，做到多媒體教室等室的課表與各班教室的授課表相統(tǒng)一,，處理好平行班同學(xué)科輔助課表間隔時間問題。同時管理員保證系統(tǒng)軟件和工具軟件中的正常運行,。第三,，加強校本資源庫建設(shè)，一是遠程教育資源庫,，二是互聯(lián)網(wǎng),、城域網(wǎng)下載資源庫。第四,，注重實在的遠教管理,，做好記錄，做好資源下載記錄,；教師做好遠教資源使用記錄,，教研組做好遠教資源研究活動記錄；教師在電腦中存儲文件也有明確的分類辦法,。

2,、抓好“模式三”應(yīng)用的“三個結(jié)合”既與學(xué)校教育教學(xué)改革相結(jié)合，與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合,，與實施省教廳素質(zhì)教育“八條”規(guī)定相結(jié)合,。全體老師積極推進多樣化的教學(xué)技術(shù)手段和新型的教學(xué)手段在教育教學(xué)中的應(yīng)用，通過網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星,、光盤等媒介提供的優(yōu)質(zhì)教育資源,，積極探索其在教育教學(xué)中的應(yīng)用，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，使教師得到了培訓(xùn)和提高，同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，促進了學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改進,，有力的推進素質(zhì)教育的全面實施。

3,、建立設(shè)備正常運轉(zhuǎn)和維護的長效機制,，為了確保設(shè)備的正常運行，學(xué)校根據(jù)《襄陽市中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育資源管理與應(yīng)用工作評估考核實施細則》,，按規(guī)定要求,，配備專職現(xiàn)代遠程教育技術(shù)管理人員，并計劃每年投入3000元專項經(jīng)費,，確保學(xué)校遠程教育設(shè)備正常運轉(zhuǎn),，保證每周接收的完整的教學(xué)同步資源，供教學(xué)使用,，同時加快了學(xué)校資源庫建設(shè),。發(fā)揮資源應(yīng)用的綜合效益，積極探索建立農(nóng)村遠程教育綜合服務(wù)體系,，對于學(xué)校已有的設(shè)備和資源,，我們強調(diào)“上課時學(xué)生用，課余時教師用”,。我們還積極開展農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)和農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn),，在當?shù)厝〉昧艘欢ǔ尚А?/p>

總的來看，我校在上級主管部門的大力指導(dǎo)下,，經(jīng)過全校教師共同努力,，我校現(xiàn)代遠程教育進展快,、成效顯著,。但我們也必須清醒地看到，在推進現(xiàn)代遠程教育工作中還存在一些不容忽視的問題,，主要表現(xiàn)在幾個方面：

1,、是個別教師對實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足,，思想不夠統(tǒng)一,。

2,、是計算機配備數(shù)量不足，不能滿足信息技術(shù)教育的需要,。全校僅有十余臺計算機可以使用,，老師集體備課、網(wǎng)絡(luò)搜索優(yōu)質(zhì)資源都得排隊等候,。加之資金不足,，設(shè)備損耗后得不到及時補充。

3,、隊伍建設(shè)仍然任重道遠

遠程教育工作能否取得成功,，最關(guān)鍵的問題是人，目前從工作需要角度上講,，教師隊伍中專業(yè)對口問題,、學(xué)歷問題、實際教學(xué)能力等問題仍然沒有得到徹底解決,。

4,、軟件資源上的困惑

由于實施課程改革，學(xué)校各年級使用的教材可說是五花八門,，有人教版教材,、岳麓版,、仁愛版,、北師大版等版本的教材，而遠程教育資源基本上就是人教版,、人教課標版,、北師大版。教材資源的貧乏將是遠程教育的瓶頸這將影響到教學(xué)質(zhì)量的提高,。

國運興衰系于教育,，信息發(fā)展連接未來。我們一定要積極適應(yīng)信息化社會對教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求,，進一步解放思想,，開拓創(chuàng)新，堅定信心,，抓住機遇,，突出重點，抓住關(guān)鍵,，大力推動教育信息化建設(shè),，為實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力,，為促進我?？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻,。

遠程教育工作開展情況篇四

一年來年來，我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)懷,，特別是在縣電教部門的直接關(guān)心、指導(dǎo)下,，嚴格按照遠程教育的要求,，結(jié)合本校的實際開展了大量工作，使我校利用好遠教資源為教育教學(xué)服務(wù),，我校教育教學(xué)質(zhì)量得到很大的提高,。

學(xué)校為適應(yīng)信息教育技術(shù)和利用好遠教資源，從組織領(lǐng)導(dǎo),、骨干師資力量的配備方面予以加強和保證,，并進一步健全了信息教育技術(shù)的各項規(guī)章制度。自實施遠程教育工程以來,，學(xué)校就組建了遠教項目和信息教育技術(shù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長普瓊親自掛帥、教導(dǎo)主任分管,，選調(diào)并挑選了責(zé)任心事業(yè)心強,，技術(shù)水平高的骨干教師、管理人員結(jié)合自身的工作范疇又制訂了相應(yīng)的管理條例,。學(xué)校制訂出《學(xué)校教師應(yīng)用遠教資源方案》,、《利用遠程教育進行教師校本培訓(xùn)計劃》、《遠程教育方面考核方案》,、《學(xué)校教師運用模式二上公開課計劃》等,，做到定期組織開展，實事求是地分析,、討論本校信息教育技術(shù)和遠教項目的情況及本校存在的實際問題,。

加強師資隊伍的建設(shè)，盡快提高教師信息教育技術(shù)的應(yīng)用能力就越顯得重要,。一年中,，學(xué)校上半年組織了3次集中培訓(xùn)，暑期又開展了國家級遠程教育集中培訓(xùn),，下半年組織了2次集中培訓(xùn),，培訓(xùn)的內(nèi)容是如何使用設(shè)備，如何應(yīng)用遠程教育資源以及計算機的一些相關(guān)知識,。通過學(xué)習(xí),、討論有效地提高了老師的現(xiàn)代教育意識和增強學(xué)習(xí)、運用信息教育技術(shù)的迫切感,。通過4年的學(xué)習(xí),，我校的許多教師都能夠獨立作業(yè),，觀看及下載資料并且會應(yīng)用。大多數(shù)教師在城域網(wǎng)上申請了號,，在家里也可以瀏覽一些遠教方面的資源了,，極大地提高了教師的教育教學(xué)上平了。

加強師資的建設(shè)目的在于使用好遠教育資源,，在于服務(wù)于教育教學(xué),。為使教師盡快地掌握及熟練地將現(xiàn)代遠處程教育資源運用于日常課堂教學(xué)之中，做到學(xué),、用結(jié)合,，更為了使教師們利用遠教資源在優(yōu)化課堂教學(xué)中的作用，學(xué)校利用教研活動時間,，組織廣大教師觀看空中課堂,。結(jié)合本校實際，每學(xué)期初,，學(xué)校教導(dǎo)處,、遠程教育應(yīng)用研究小組及教研組，制定出學(xué)期遠教上課說課活動計劃,，并且納入學(xué)校工作計劃,。教研組集體備課，然后由一名教師上課,，最后集體評課,。每學(xué)期每位專任教師至少上一堂公開課，45歲以下的教師上“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課”,，45歲以上的教師上“達合格課”,，達不到要求的教師須重上。有教師上公開課時,，沒課的教師必須到堂聽課，評課時要發(fā)言,。

一年來,，我們充分利用遠教資源，開展教研活動,。學(xué)校骨干教師每學(xué)期就要上研究課,，青年教師要上合格課。每學(xué)期送課下村至少一次,，同時所在村小的教師必須獻課一節(jié),，要求必須用模式一或模式二上課。遠程資源接收的《小學(xué)教師發(fā)展》和20xx年暑期西部教師遠程培訓(xùn)的內(nèi)容要求教師必須看,，并運用于教育教學(xué)當中去,。學(xué)校先后有兩位教師通過縣級模式二上課,，獲得縣級一等獎。學(xué)校還廣泛應(yīng)用遠教資源,，進行學(xué)習(xí)培訓(xùn),、案例分析、專題研討工作,、學(xué)生教育等,。學(xué)校申報了課題《利用遠教資源減輕學(xué)生過重負擔(dān)的應(yīng)用研究》，全校師生致力于該課題的研究,。我們定期召開學(xué)校教師及主研人員的專題會,。

通過和現(xiàn)有的狀況分析比較，結(jié)合我校自身特色加以歸納總結(jié),，并確立更確實可行的方案,。通過一階段的研究，明確看出給師生帶來的效果,。

我們認為,，我校在發(fā)展深入發(fā)展信息教育技術(shù)、利用好遠教項目資源的信念是堅定,、持續(xù)的,，教研科研方面工作是卓有成效的。但存在以下幾點不足：

1,、設(shè)備較老化,，使用過程中經(jīng)常出現(xiàn)故障。

2,、少數(shù)教師對遠教資源的使用不積極主動,。

3、缺乏遠程教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。

1,、在教師中或多或少地存在著一些模糊甚至是錯誤的認識。首先,，他們認為我用一支粉筆,，一本書，一張嘴教了幾十年,，效果還不錯,。再就是嫌麻煩，沒真正掌握使用技術(shù)使用教師,。導(dǎo)致教師對現(xiàn)代遠程教育的認識還沒有到位,，特別是對教育模式改革的認識有偏差。

2、軟件資源上的困惑

下載下來的資源的版本跟我們的教材大多不同，只有語文是相同的版本，其他的課程都不同,，很難用好。

3,、硬件設(shè)備上的困惑

用的老師大多采用的是模式一上課，可供教學(xué)用的計算機嚴重不足,。我校只有一套下載遠教資源模式二的設(shè)備,，遠遠不能滿足日益增長的教學(xué)需求。學(xué)校也沒有一間像樣的多媒體教室,，老師要想真正用好資源或者是課件上課,，很難了。要是每一間教室都安上電腦,，都裝上電視（或者投影）,，有一個能讓老師展示的舞臺這才能讓學(xué)生真正受益。相信在不久就可以實現(xiàn)班班通,，那就好了,。

遠程教育工作開展情況篇五

為進一步加強我市遠程教育工作，保障遠程教育工作正常有序開展,，從20xx年11月29日開始到20xx年12月1日,，我鄉(xiāng)在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展遠程教育專項檢查活動。這次遠程教育大檢查共檢查站點7個,，現(xiàn)將檢查情況匯報如下:

今年,，我鄉(xiāng)為確保各站點的教學(xué)活動的正常開展，鄉(xiāng)上確定了專兼職工作人員,，加強了對各站點工作的指導(dǎo)和防盜安保工作,，實行定期檢查，分級責(zé)任制度,，齊抓共管,，鄉(xiāng)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，層層抓落實的工作機制,，各站點做到了不能處理設(shè)備故障問題報鄉(xiāng)里,，鄉(xiāng)里不能處理的問題及時上報到市里維修和指導(dǎo)。自己能處理的`故障及時維護,。并要求各村對設(shè)備要加強管理，保證設(shè)備不丟失,、不外借,、不人為破壞、不隨意拆卸,，并按時組織收看,，在全鄉(xiāng)形成了人人關(guān)心參與,，上下密切配合，各級齊抓共管的格局,。確保了各站點設(shè)備的安全及正常有序的運行,。

在檢查中，大部分站點都能做到了節(jié)目下載更新及時,，在節(jié)目選擇上分別根據(jù)自身實際,，結(jié)合經(jīng)濟發(fā)展特色，以黨的知識,、政策法規(guī)及相關(guān)科技致富信息為重點,，節(jié)目內(nèi)容與群眾生活息息相關(guān)，教學(xué)活動按照教學(xué)計劃有序開展,，手冊記錄完整,，場地清潔衛(wèi)生。教學(xué)活動做到了結(jié)合本地農(nóng)產(chǎn)業(yè)實際,，把有限的資源與遠程教育結(jié)合起來,。收到了良好的教學(xué)效果，助農(nóng)增收效果明顯,，突出了學(xué)用結(jié)合成果轉(zhuǎn)化,。各站點遠教工作人員及時認真填寫遠程教育工作手冊，切實做到收看有組織,、學(xué)習(xí)有記錄,。

一是站點活動開展情況不平衡，部分站點人員還存在對遠程教育工作認識不足,；二是部分村干部存在畏難或應(yīng)付的思想,，把農(nóng)村遠程教育看成是可抓可不抓的軟指標、軟任務(wù),，因此未將遠程教育工作與經(jīng)濟工作同步推進,；三是在檢查中發(fā)現(xiàn)蒙家寨村的站點設(shè)備計算機無法開機，下啟山村在當初技術(shù)人員安裝遠程網(wǎng)絡(luò)設(shè)備時就無法接收節(jié)目,，太平坎村,、茶園河村壺村由于村活動室建設(shè)滯后，設(shè)備未安裝,。

1.加強宣傳,。讓群眾了解遠程教育可以給他們帶來好的知識和創(chuàng)業(yè)致富門路，提高他們學(xué)習(xí)的積極性,。

2.加強培訓(xùn),。加強遠程教育管理員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平，為人民做好事,，服好務(wù),。

3.限期整改。對于這次檢查中存在的問題,，我們都做了詳細記錄,，責(zé)令限期整改，并及時回訪檢查,，了解整改情況,，并將遠程教育納入村干部的年終考核目標。

遠程教育工作開展情況篇六

為了切實搞好我?，F(xiàn)代遠程教育工作,，結(jié)合我校現(xiàn)代遠程教育工作的實際情況,，現(xiàn)對我校遠程教育工作自查情況匯報如下：

青龍鄉(xiāng)中學(xué)?，F(xiàn)代遠程教育工程項目，建立在青龍鄉(xiāng)初級中學(xué)校內(nèi),，位于青龍鄉(xiāng)青龍村6組,，學(xué)校占地面積15636平方米，校舍面積4335平方米,，現(xiàn)有12個教學(xué)班,，教職工39人，產(chǎn)假2人,，在崗37人,。學(xué)生602人。目前,，學(xué)校正著力扎實開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育運用示范學(xué)?！惫ぷ鳌?/p>

我?，F(xiàn)代遠程教育工作現(xiàn)狀情況如下：

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，有現(xiàn)代遠程教育發(fā)展的長遠規(guī)劃,，措施得力,，有保障；

2,、我校已實施遠程教育模式三,，各功能室配備齊全。有遠程教育衛(wèi)星接收工作室1間,，有多媒體教室1間,，計算機網(wǎng)絡(luò)教室1間,，光盤播放室2間,。設(shè)備運行正常,，完好率為100%，資源接收正常,；已接收的資源可正常使用,；學(xué)校及時解決遠程教育工作中出現(xiàn)的問題，及時排除設(shè)備故障,。

3,、學(xué)校校園網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站正在完善之中,，并開辟了現(xiàn)代遠程教育專欄,；現(xiàn)在校內(nèi)使用局域網(wǎng)使遠程教育資源實現(xiàn)共享。

4,、我校各功能室正常開展工作,，設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。

5,、我校建有遠程教育資源庫,，隨時接收遠程教育資源，搜集并整理,，衛(wèi)星接收資源,、教學(xué)資源庫、校本資源均已進入校內(nèi)各室,，通過局域網(wǎng),，實現(xiàn)資源共享，保證各教師能夠拷貝,、使用相關(guān)資源,，學(xué)校因特網(wǎng)資源已進入校園各領(lǐng)域，方便教師瀏覽,、下載相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源也十分方便,；

6、學(xué)校開展校級遠程教育課題研究,，并按計劃正常開展實驗研究,，各階段認真按計劃實施。

7,、大多教師使用現(xiàn)代遠程教育積極性高,，及時撰寫課后使用記錄，以及心得體會,，因場地受限,，有時發(fā)生沖突現(xiàn)象,。

8、遠程教育使用記錄,，部分教師忽略記錄,，使得學(xué)校資料歸檔不夠及時、不夠規(guī)范,。

9,、為了進一步深化我校現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展,，探索現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用的模式,、方法和途徑，提升應(yīng)用水平,，全面推進現(xiàn)代遠程教育的應(yīng)用,，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和教師的能力水平，我校在初步具備“現(xiàn)代遠程教育運用示范?！钡臈l件下,，正著力扎實開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育運用示范學(xué)校”工作,。

為了將我?，F(xiàn)代遠程教育工作向更高要求發(fā)展，使遠程教育工作的開展扎實有效,，我校結(jié)合“三風(fēng)”整頓活動的精神,，進行全面的自查，并采取強有力的措施進行整改,。

（一）加強了組織領(lǐng)導(dǎo),。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負責(zé),，認真開展“現(xiàn)代遠程教育示范?！钡膭?chuàng)建工作。

（二）健全完善機制,。學(xué)校結(jié)合實際,，制定出“遠程教育運用”工作開展、督促檢查,、考核評估等相關(guān)制度,，做到有章可循，管理更科學(xué)化,、規(guī)范化,。

（三）落實工作經(jīng)費。落實好經(jīng)費保障機制,，確?！斑h程教育運用”工作順利開展,，取得實效。一是落實設(shè)備的維修,、添置經(jīng)費,；已接收的資源可正常使用，學(xué)校大力支持,，及時解決問題,，排除故障。二是落實有關(guān)遠程教育工作的活動經(jīng)費,。

（四）開展培訓(xùn)活動。由教導(dǎo)處牽頭,，遠程教育辦公室具體負責(zé)落實每期開展一次培訓(xùn)活動,，促進遠程教育工作的開展。

（五）強化過程管理,。加強現(xiàn)代遠程教育工作的過程管理,，有計劃，有步驟地開展工作,，提高遠程教育工作的實效性,。

（六）定期培訓(xùn)教師。每期對教師進行使用現(xiàn)代遠程教育的技能培訓(xùn),，做到每位教師會使用遠程教育資源,。

（七）開展課題研究。組織教師廣泛開展現(xiàn)代遠程教育與學(xué)科整合的課題研究,，促進教師教育教學(xué)能力的發(fā)展,。

（八）落實考核評價。針對計劃制度,，落實考核與評價,。總結(jié)工作經(jīng)驗,，提升現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用水平,。

經(jīng)過對我校現(xiàn)代遠程教育工作的自查,，找出了問題,，采取了措施，落實了制度,，落實了整改,，落實了考核，我校創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育運用示范學(xué)?！北貙⒊晒?，我?，F(xiàn)代遠程教育工作將會躍上新的臺階。

遠程教育工作開展情況篇七

按照縣委組織部20xx年33號文件要求,，我鄉(xiāng)黨委政府立即組織相關(guān)人員對全鄉(xiāng)各站點遠程教育設(shè)備進行了檢查和整改?，F(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

xx鄉(xiāng)轄11個行政村，共有黨員170人,。目前有4個村建立了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收點,，另在鄉(xiāng)政府建立擴展型站點1個。各站點都配備了專兼職人員負責(zé)管理和維護,，設(shè)備齊全,。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，集中力量投入遠程教育工作,。鄉(xiāng)黨委,、政府根據(jù)上級安排，把遠程教育列為全鄉(xiāng)重要議事日程,，集中精力抓好我鄉(xiāng)遠程教育工作,。首先成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長、副書記為副組長,、鄉(xiāng)有關(guān)單位負責(zé)人為成員的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。其次，及時召開包村干部會議,，精心布署,，各駐村指導(dǎo)組深入各站點協(xié)助自查、及時規(guī)范和整改,，扎扎實實開展工作,。

（二）加強管理，逐步完善遠程教育管理機制,。為加強對遠教站點的管理,，使之有人管、管到位,、有成效,，本鄉(xiāng)結(jié)合各個站點的工作實際，在原有的管理制度基礎(chǔ)上先后進行了修改,、補充,，并要求各站點嚴格按制度辦事，發(fā)揮制度保障作用,，保證遠程教育教學(xué)工作能正常,、有序地開展。在完善制度建設(shè)的同時,，xx鄉(xiāng)黨委,、政府組織各站點操作管理員進行集中培訓(xùn),，從而提高他們的業(yè)務(wù)技能，使他們在熟練掌握教育資源的收集和教學(xué)節(jié)目的播放工作外,，還能勝任遠教設(shè)備的維護,，強化黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

（一）專業(yè)人員缺乏,。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項技術(shù)性很強的工作,，沒有專業(yè)的設(shè)備管理、技術(shù)維護人員,，如果設(shè)備（特別是電腦軟件）發(fā)生問題,，不能及時處理，影響學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,。目前全鄉(xiāng)大多數(shù)站點管理人員身兼數(shù)職,，工作繁雜，無法專注于遠教工作,，工作開展有一定難度。

（二）經(jīng)費短缺,。村級集體收入?yún)T乏,，村級遠程教育運行、管護經(jīng)費不足,。

（三）少數(shù)村電力供應(yīng)緊張,，停電現(xiàn)象嚴重，對設(shè)備損傷較大,；一些村沒有村級組織活動陣地,，遠教設(shè)備安裝在村支書家中，影響遠程教育工作的正常開展,，作用發(fā)揮不明顯,。

遠程教育資源的應(yīng)用和推廣是一項長期而富有探索性的工作，是工程建設(shè)的目的所在,，需要我們不斷實踐,，大膽探索。為此,，我們將在今后的工作中進一步做好以下工作

（一）加大教學(xué)管理力度,，使遠程教育資源應(yīng)用常規(guī)化、制度化,。

（二）加強對遠程教育管理人員有關(guān)電腦網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn),。要堅持有系統(tǒng)的、有計劃的,、定期的辦班培訓(xùn),，采取現(xiàn)場操作示范,，上門輔導(dǎo)等方法，對他們進行專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高他們的業(yè)務(wù)技能,，通過培訓(xùn)，使村級技術(shù)管理人員能勝任遠教設(shè)備的維護,、教育資源的收集和教學(xué)節(jié)目的播放等工作,。

（三）學(xué)用結(jié)合，服務(wù)群眾,。各村由黨支部負責(zé),，利用農(nóng)閑季節(jié)，多召集黨員干部和農(nóng)民群眾到遠程教育站點學(xué)習(xí),，充分利用信息資源對黨員干部和農(nóng)民群眾進行實用技術(shù)培訓(xùn),，使他們掌握更多的致富本領(lǐng)，做到學(xué)以致用,，把學(xué)到的技術(shù)早日應(yīng)用于實際,，為增加家庭收入和當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

遠程教育工作開展情況篇八

20xx年,，我局按照x遠程發(fā)〔20xx〕2號文件要求,，積極開展現(xiàn)代遠程教育工作，責(zé)任到位,，措施得力,，成效明顯，全面完成了城鄉(xiāng)黨員干部群眾現(xiàn)代遠程教育工作的目標任務(wù)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一是建設(shè)“兩新”黨組織黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)站點,。我局充分利用廣電雙向互動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，組織專業(yè)技術(shù)人員,，開通了63個“兩新”遠程教育網(wǎng)絡(luò)站點,。二是為已開通的200多個遠程教育點提供了長期升級服務(wù)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，確保各遠程教育站點電視信號穩(wěn)定和網(wǎng)絡(luò)安全,、暢通,，進一步完善了城鄉(xiāng)的.信息化基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和信息服務(wù)體系。

一是在xxx電視臺開設(shè)《黨旗飄飄》欄目,，內(nèi)設(shè)《黨建快訊》,、《先鋒榜樣》、《活動園地》,、《黨建百科》,、《黨建問答》五個板塊，全年共播出節(jié)目36期次。該欄目大力營造了全社會關(guān)注黨建工作,、支持黨建創(chuàng)新發(fā)展的良好氛圍,，進一步發(fā)揮全區(qū)基層黨組織和黨員干部的戰(zhàn)斗堡壘作用 和先鋒模范作用。二是開展動態(tài)報道,。在xxx電視臺《xxx新聞》節(jié)目中播出《借助現(xiàn)代遠程教育.推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展》,、《全市黨員干部遠程教育工作會在我區(qū)召開》、《省遠教培訓(xùn)學(xué)員到我區(qū)考查》等新聞,，全年宣傳報道48條次,。

20xx年xx月xx日

遠程教育工作開展情況篇九

根據(jù)《中共xx縣委組織部關(guān)于做好遠程教育自查工作的通知》，我鄉(xiāng)庚即成立以鄉(xiāng)黨委書記為組長的工作小組,，就此項工作展開自查,，現(xiàn)就自查情況匯報如下：

為進一步做好此項工作，我鄉(xiāng)專門成立了以鄉(xiāng)黨委書記陳濤為組長,、分管領(lǐng)導(dǎo)張學(xué)蓮為副組長,、相關(guān)科室負責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開展我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)4個遠程教育設(shè)備接入點的自查工作,。

9月12日-14日,，我鄉(xiāng)組織各村包村干部、村三職等深入到4個行政村展開遠程教育工作自查,，分別就各村站點規(guī)章制度,、使用情況、宣傳教育情況,、存在問題等展開調(diào)查。

1.設(shè)備使用率偏低

在自查工作中,，發(fā)現(xiàn)各村遠程教育系統(tǒng)均存在使用率偏低的情況,。在遠程教育使用因黨員年齡層次不同文化素質(zhì)有差異、設(shè)備操作人員文化水平有限等原因,，導(dǎo)致我鄉(xiāng)4個站點的.遠程教育使用情況偏低,。

2.操作人員文化素質(zhì)有待提高

在對設(shè)備操作進行檢查時，發(fā)現(xiàn)各村站點操作人員不固定,、文化水平參差不齊,。在實際操作設(shè)備時，有些站點管理人員并不熟悉該設(shè)備的使用方法,、操作程序等,。

3.設(shè)備故障維修困難

在自查工作中，我們發(fā)現(xiàn)遠程教育設(shè)備有些站點至今不通電未曾投入使用,，并容易出故障,；因維修該設(shè)備專業(yè)技術(shù)性較強，我鄉(xiāng)未配備相關(guān)維修技術(shù)人員定時測驗、檢修,，所以,，在設(shè)備運行和維修等方面比較困難。

1.加強設(shè)備管理

建立定時使用手冊和檢測制度,，充分調(diào)動我鄉(xiāng)各站點設(shè)備管理人員積極性,，加強對4個站點的實時使用和管理，在使用過程中如有問題要聯(lián)系相關(guān)技術(shù)人員及時維修處理,。

2.加強管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)

為提高管理人員的設(shè)備使用水平和技術(shù),，要組織各站點相關(guān)管理人員參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高遠程教育設(shè)備使用管理水平,，讓全鄉(xiāng)各站點的設(shè)備設(shè)施能充分利用起來,。

3.做好相關(guān)宣傳引導(dǎo)工作

為進一步提高遠程教育站點使用率，將大力加強對此項工作的宣傳,，尤其對各村站點困難老黨員要加強宣傳引導(dǎo),，讓全村各黨員都自愿參與到遠程教育工作中去。

遠程教育工作開展情況篇十

我校以國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為指針,，大力普及信息教育,，以信息化促教育現(xiàn)代化，一年來,，我校在實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,，積極推行課程整合，全方位推動現(xiàn)代遠程教育進程做了些工作,，現(xiàn)將有關(guān)情況自查如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到現(xiàn)代遠程教育工作的重要性,，把發(fā)展遠程教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢,，是提高教學(xué)質(zhì)量的需要,，是進行素質(zhì)教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀人才的需要,，遠程教育工作自查報告,。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下，肯于投資,，不斷地擴大規(guī)模,，提高檔次，今年又添置了一塊500g硬盤,、刻錄機,、光盤若干，新添置投影儀一臺,，使我校的電教水平上了一個新臺階,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確提出：要逐漸用現(xiàn)代化的教學(xué)手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)方式。要求所有的公開課，必須在遠教室或電教室進行,，發(fā)現(xiàn)該用電教手段而不用的,，當場提出批評或建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視,，進一步促進了我校遠程教育工作的開展,。

經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定，成立了以校長為組長的學(xué)?，F(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組建了遠程教育教研組，具體負責(zé)管理全?，F(xiàn)代遠程教育工作,。有懂業(yè)務(wù)的主管校長和主任負責(zé)，機構(gòu)健全,、制度完善,、分工明確、責(zé)任落實,、管理較好,。

為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實保障項目設(shè)備的正常運行,，我校對遠程教育設(shè)備實行專人負責(zé),，并制定了《遠程教育項目設(shè)備管理使用規(guī)章制度》、《教師利用遠程教育資源考核辦法》,、及《教師校本培訓(xùn)計劃》,、《設(shè)備的管理和維護制度》、《遠教資源下載使用登記制度》,，對教師以教研組,、學(xué)科組為單位進行遠程教育校本培訓(xùn)，由參加過遠程教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn),。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）,；根據(jù)校本培訓(xùn)計劃及周活動工作安排,，由指導(dǎo)教師負責(zé)對教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)（如遠教資源接收、電子表格,、演示文稿等）,，做好遠教資源的二次開發(fā)。

另外,，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學(xué)資源（如示范課,、同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件），對學(xué)生直接進行觀看或?qū)W習(xí)。使教師進一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法,，使學(xué)生看到了先進的教學(xué)方式及方法,，從而有力的促進了師生教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，整改報告《遠程教育工作自查報告》,。

在現(xiàn)代遠程教育項目建設(shè)的過程中,，我們充分利用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)備,，每周四定期組織學(xué)生收看教育電視節(jié)目,，收到了較好的效果。

我校的遠程教育工作堅持服務(wù),、創(chuàng)新的原則,，強化服務(wù)意識，發(fā)揚奉獻精神,。努力為教育教學(xué)服務(wù),，為一線教師服務(wù)，不辭辛苦,，不講價錢,。每學(xué)期初，我們讓老師們提出電教課計劃,，然后做出一學(xué)期的安排,。除了上好正常的課之外，只要一線教師提出的設(shè)想,，都能得到支持和配合,。有條件的，積極去辦,，條件不夠的,，想辦法，創(chuàng)造條件也要辦好,。

去年,，我們舉辦了全員教師信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)計算機,、投影機的使用,，課件制作等技能，共40課時,，培訓(xùn)面達100％,。

為教學(xué)一線服務(wù)是對遠程教育人員的基本要求，而大膽改革,、創(chuàng)新則是對我們遠程教育的更高要求,。掌握計算機技術(shù),，開發(fā)教學(xué)軟件，把更先進的電教手段推向課堂,，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學(xué)中更大的功能,。我們在常規(guī)工作中不斷改革，有所創(chuàng)新,。我們自制的課件在教學(xué)中受到好評,，有關(guān)電教實驗工作的論文，獲市級獎16篇,。

總的來看,，我校在上級主管部門的大力指導(dǎo)下，經(jīng)過全校教師共同努力,，我?，F(xiàn)代遠程教育進展快、成效顯著,。但我們也必須清醒地看到,，在推進現(xiàn)代遠程教育工作中還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在幾個方面：

1,、是個別教師對實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要性,、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統(tǒng)一,。

2,、是計算機配備數(shù)量不足，不能滿足信息技術(shù)教育的需要,。全校僅有十余臺計算機可以使用,，微機室電腦嚴重落后，教師和學(xué)生用計算機數(shù)量嚴重不足,，每名學(xué)生每周上機時間不足10分鐘,，開設(shè)的效果無從談起。

3,、隊伍建設(shè)仍然任重道遠

遠程教育工作能否取得成功,，最關(guān)鍵的問題是人，目前從工作需要角度上講,，教師隊伍中專業(yè)對口問題,、學(xué)歷問題、實際教學(xué)能力等問題仍然沒有得到徹底解決,。

4、軟件資源上的困惑

由于實施課程改革,，學(xué)校各年級使用的教材可說是五花八門,，有人教版教材,、岳麓版、仁愛版,、北師大版等版本的教材,，而遠程教育資源基本上就是人教版、人教課標版,、北師大版,。教材資源的貧乏將是遠程教育的瓶頸這將影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。

1,、加大教研教改力度,，以教促研，讓廣大教師更積極的使用遠教資源,。

2,、加強教師培訓(xùn)，特別是部分年紀大的教師,，讓教師們的信息技術(shù)能力迅速提高,，以更好的服務(wù)于教學(xué)。

3,、鼓勵教師應(yīng)用遠教資源進行二次開發(fā),，對缺乏資源的學(xué)科，鼓勵教師自制課件,，或從網(wǎng)上下載使用,，并將所有資源入庫，充實校課件庫資源,。

國運興衰系于教育,，信息發(fā)展連接未來。我們一定要積極適應(yīng)信息化社會對教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求,，進一步解放思想,，開拓創(chuàng)新，堅定信心,，抓住機遇,，突出重點，抓住關(guān)鍵,，大力推動教育信息化建設(shè),，為實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力,，為促進我?？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻。