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遠程教育工作開展情況篇一

本學(xué)期,，我校運用現(xiàn)代教育技術(shù),，優(yōu)化我校的教育教學(xué)環(huán)境，充分發(fā)揮我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的特色,，加強我校的網(wǎng)絡(luò)辦學(xué)環(huán)境建設(shè)，培養(yǎng)全校教師“應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化學(xué)生主體參與課堂”的辦學(xué)新觀念，切實提高教師信息技術(shù)水平,。

1,、不斷完善了我校的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，使教師們能及時地利用網(wǎng)絡(luò)掌握教學(xué)動態(tài),，更新自身的知識,；進一步充實和更新了學(xué)校教育教學(xué)資源的資料，真正作到了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下教師思想的大變革,。

2,、進行電腦知識培訓(xùn)，對全校教師進行了多媒體網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn),，不斷提高教師課件制作水平,，現(xiàn)大部分教師已能使用worldexcel，powerpoint等常用軟件,，教師能自我制作的課件參加各級各類公開課比賽,。

3、完善了教學(xué)服務(wù)體系,。

本學(xué)期教務(wù)處完善了多媒體教室,、網(wǎng)絡(luò)教室、遠程教育收視室等的管理制度,，管理教師嚴(yán)格遵守規(guī)章制度完成學(xué)校的教學(xué)服務(wù)任務(wù),。在學(xué)校多媒體教室緊張的狀況下，管理教師利用休息時間加班加點進行設(shè)備維護,，使超負(fù)荷運轉(zhuǎn)的設(shè)備正常工作,，確保了學(xué)校教學(xué)的正常開展。

4,、衛(wèi)星教學(xué)資源得到了充分的利用,，由敖貴富老師負(fù)責(zé)按時接收下載，供教師們很好的利用,，使教師們充分運用遠程教學(xué)資源于課堂,。

5、本學(xué)期初經(jīng)過市教委的統(tǒng)一培訓(xùn),，教務(wù)辦公室將在校生學(xué)籍檔案全部輸入電腦,，實行信息化管理，進一步規(guī)范了學(xué)籍檔案的管理,。

1,、由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對我們來說還是新生事物，在教學(xué)的初期階段,，我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的管理制度尚不健全,，有很多疏漏的地方,，這還需要我們在以后的工作中不斷地改善和完善。

2,、有些教師在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)面前興奮不已,，但又手足無措、缺少必備的知識和技能,。對網(wǎng)絡(luò)的資源的運用還很不理想。務(wù)必明確網(wǎng)絡(luò)教學(xué)畢竟是教學(xué)的輔助手段,，目的還是促進學(xué)生的學(xué)習(xí),。個別教師在教學(xué)中出現(xiàn)了為網(wǎng)絡(luò)而教學(xué)，為課件而上課及脫離自我的教學(xué)實際,，生搬硬套別人的課件,、資源上課的狀況。

3,、網(wǎng)課隨意狀況時有發(fā)生,，表此刻教師備課上課的隨意性及學(xué)生上課的隨意性。

4,、學(xué)生由于剛接觸電腦及上網(wǎng)學(xué)習(xí),，好奇心深，興奮度高,，使得部分自控潛力差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生不能完全集中精力于學(xué)習(xí)上，成績有下滑的狀況,。如何正確的引導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí),，這也是一個亟待解決的問題。學(xué)生家庭擁有電腦的不多,，也在必須程度上影響學(xué)生自主學(xué)習(xí),。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對學(xué)生來說是一把雙刃劍，這要求我們做好教師,、學(xué)生,、家長工作。

5,、有些教師和家長對網(wǎng)校持懷疑態(tài)度,，不能夠客觀的分析、看待網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。對于成績視而不見,，有急功近利的思想，忽視了教學(xué)規(guī)律,。

6,、在教學(xué)過程中，如何更好地把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)有機結(jié)合起來，找出切入點,，這也是我們在教學(xué)過程中急需解決的問題,。

7、由于電腦供不應(yīng)求,，也在必須程度上影響教師的備課,、學(xué)習(xí)，這些能否請領(lǐng)導(dǎo)們給與思考,，予以解決,。

遠程教育工作開展情況篇二

我校地處山區(qū)，是一所“民漢合?！钡木拍暌回炛茖W(xué)?！，F(xiàn)有教學(xué)班38個,，學(xué)生1106名,，教職工169名。隨著新課程改革的不斷深入,，現(xiàn)代遠程教育技術(shù)被廣泛地應(yīng)用到教育教學(xué)課堂當(dāng)中,，教師利用遠程教育資源來輔助課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)效果不斷得到了提高,。為切實做好我?，F(xiàn)代遠程教育工作的建設(shè)和管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，真正做好教育信息化建設(shè),，結(jié)合我校實際，對本年度遠程教育工作開展情況做如下總結(jié),。

“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程”項目為教育的超常發(fā)展帶來了不可多得的機遇,。我校從本校實際出發(fā)，把整合利用項目資源,，作為開展現(xiàn)代教育技術(shù)實驗,，全面提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個新的切入點,，不失時機地推動教育信息化進程,。讓山區(qū)的孩子享有和城市孩子一樣高質(zhì)量的教育，有效地促進了教育教學(xué)工作的開展,。

（一） 統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，加強對遠程教育的組織和管理

1,。合理分工,，明確責(zé)任,，成立遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠程教育的籌劃和建設(shè)工作,，做到了統(tǒng)一部署,，統(tǒng)籌規(guī)劃。

2,。建立了較完善的使用制度和管理制度,，提高設(shè)備和資源的使用效率。

為了規(guī)范我校遠程教育設(shè)備和資源的使用,，提高了遠程教育設(shè)備和資源的使用效率,，很好地發(fā)揮它的作用。我校相繼出臺了五項制度：一是微機室管理制度,；二是多媒體教室管理制度。這兩項制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求,，以保持室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全,。三是現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護管理制度，保障了設(shè)備的完好率,。四是現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度,。五是遠程教育安全管理制度。為了最大限度的利用資源,，我校專派1位信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)遠程教育資源的接收,、下載、整理及對資源庫的管理工作,，定期檢查計算機,、接收機等設(shè)備的運轉(zhuǎn)情況，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作,。

（二）嚴(yán)抓培訓(xùn),，促進使用

1。教師培訓(xùn)

遠程教育開通已有8年有余,，教師從以前被動接受遠程教育資源變?yōu)橹鲃咏邮?，而且大多?shù)教師都比較積極使用，我校把使用遠程教育資源納入學(xué)校對教師的量化考核中,，我校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)計算機及遠程教育知識,，主要講述網(wǎng)絡(luò)共享資源，如何制作及使用電子表格,、如何制作課件等,，當(dāng)然，這些已經(jīng)遠遠跟不上信息發(fā)展的需要,，為此,，我校本年度主要加強oa辦公平臺,、數(shù)字校園網(wǎng)、昌吉州期刊庫,、moodle等內(nèi)容的培訓(xùn),。另外，我校利用互聯(lián)網(wǎng)對教師進行全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn),、昌吉州教師繼續(xù)教育培訓(xùn)及全國中小學(xué)校園安全教育及安全管理培訓(xùn),，利用新疆遠程教育網(wǎng)對哈語教師進行雙語教學(xué)培訓(xùn)、自治區(qū)中小學(xué)骨干班主任（哈語言中學(xué)）培訓(xùn)等,，通過一系列的培訓(xùn),，全校教師基本掌握并且在平時的教學(xué)過程和日常工作中達到熟練水平，為教師工作和學(xué)習(xí)提供了一個很好的平臺,。

2,。學(xué)生使用

我校每周開設(shè)兩節(jié)信息技術(shù)課，信息技術(shù)教師利用信息技術(shù)課為學(xué)生講授計算機基礎(chǔ)知識,、 photoshop,、flash、vb編程等操作,，另外,，利用課余時間對部分學(xué)生進行電腦繪畫的輔導(dǎo)，學(xué)校教務(wù)處,、思政處經(jīng)常組織學(xué)生觀看感恩教育,、愛國主義教育影片，通過這些,，加深了學(xué)生對書本知識的理解,，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

雖然我們采取了一系列的培訓(xùn)措施,，以實現(xiàn)設(shè)備資源與課程的有效整合,，但還是存在教師觀念上的差異,，部分教師被動接收遠程教育資源,，對oa辦公平臺的應(yīng)用,、數(shù)字校園網(wǎng)、昌吉州期刊庫的應(yīng)用率不是很高,，再加上教育理念落后,，改革創(chuàng)新意識不強，致使許多教師對以上資源的重要性和優(yōu)越性認(rèn)識不足,，從而,，缺乏應(yīng)用資源的積極性和主動性。

資源建設(shè)不足

雖然在資源建設(shè)方面我校也做了很多工作,，如：利用數(shù)字校園網(wǎng)上傳一些優(yōu)秀的課件和教學(xué)設(shè)計,，但是,，這些資源遠遠達不到服務(wù)于當(dāng)前的教育教學(xué)工作，有些教師不愿將自己制作的課件,、教學(xué)設(shè)計不上傳網(wǎng)站和大家分享,，另外，moodle服務(wù)器已經(jīng)搭建完成,，但是這一新事物還沒有被教師接受,，我們應(yīng)加強這一方面的培訓(xùn)工作，爭取在下一年將教師的優(yōu)秀案例,、教學(xué)設(shè)計,、課件等資源上傳到moodle服務(wù)器上，真正做到全校教師可以共享資源,。

網(wǎng)絡(luò)不通暢

由于我校是adsl接入學(xué)校,，我校共有60臺計算機共有同一網(wǎng)絡(luò)，所以網(wǎng)速較慢,，加之有些網(wǎng)線老化經(jīng)常會出現(xiàn)無法連接的現(xiàn)象,。

總之，困難是有的,，立足當(dāng)前，我校有信心在遠程教育資源管理和應(yīng)用上,，突破現(xiàn)有成績,，做出更新的發(fā)展。無論是硬件設(shè)施的配置,、還是教師應(yīng)用能力的培養(yǎng)提高方面,，我們都只是剛剛起步，與縣城,、相關(guān)兄弟學(xué)校相比還有很大的差距,。但我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,，在全體教職工的努力工作下,，我校的遠程教育工作一定會健康發(fā)展，定會彰顯出對我校教育教學(xué)工作的支撐作用,。

遠程教育工作開展情況篇三

今年是遠程教育工作實施的一個關(guān)鍵年頭,。通過多年的努力，遠程教育工作開始走向成熟,、走向穩(wěn)定,。它對促進我鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展起到了不可磨滅的推動作用。目前,，遠程教育工作已今年由簡單的培訓(xùn)向?qū)W用轉(zhuǎn)化過渡,。所以今年我校遠程教育工作在做好基本培訓(xùn)工作的同時,，重點在于加快建設(shè)學(xué)用轉(zhuǎn)化示范基地和培育一批科技致富能手。時間已過半年,，為把這項工作做好,、做扎實，現(xiàn)就這半年來我校開展遠程教育的工作總結(jié)如下：

扎實做好基礎(chǔ)工作,，基礎(chǔ)工作是做好遠程教育工作的前提,。遠程教育管理員或協(xié)管員在工作中，應(yīng)首先按照“五防”“五好”的要求做好設(shè)備的,、日常維護管理,、資源的接收、刻錄,、整理,，以保障遠程教育培訓(xùn)、輔導(dǎo)工作的順利開展,。

提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量,，保證干群長期受教育、學(xué)習(xí)培訓(xùn)是遠程教育工作的重心,，效果好不好,，就是要看培訓(xùn)工作做得是否扎實。半年來,，我校遠程教育培訓(xùn)工作結(jié)合自身實際,，根據(jù)群眾反饋的學(xué)習(xí)需求信息，認(rèn)真制定符合我鄉(xiāng)干群學(xué)習(xí)需求的教學(xué)課程計劃,，因地制宜,，因材施教。

從二月份至六月份,，我校組織集中培訓(xùn)共計十次,、個性化學(xué)習(xí)四十余次。另外利用家長會之機集中向家長宣傳,、培訓(xùn)一次,。堅持組織學(xué)生和教師每周開展一堂遠程教育課。培訓(xùn)內(nèi)容包括種植,、養(yǎng)殖,、安全常識、幼兒教育等方面,。教育輔導(dǎo)員深入培訓(xùn),，認(rèn)真對學(xué)員提出的問題進行解答和輔導(dǎo)。從而提高培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,。培訓(xùn)取得良好的效果,。

深化“以獎代補”工作機制,，深化按照鄉(xiāng)遠程辦的統(tǒng)一布署，我校堅持與店子村遠程教育站點建立“村校結(jié)合”機制,，每個月定期召開一次村校結(jié)合聯(lián)席會議,，研究當(dāng)月和次月的遠程教育工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗,、提高認(rèn)識，促進遠程教育工作更上一層樓,。同時在學(xué)校建立遠程教育“小郵遞員”機制,，通過“心連心傳遞袋”每周向家長及學(xué)生家庭周邊的農(nóng)戶傳遞教學(xué)課程、信息資源,、致富信息,、反饋學(xué)習(xí)需求等。

兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、當(dāng)然，在工作中,，由于種種原因,，一些工作有點滯后，在接下的半年中,，我們將會一一彌補,，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，繼續(xù)努力,，把今年的工作做實,、做好,。

遠程教育工作開展情況篇四

我校遠程教育工作在上級和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和支持下，在全校教師共同努力下,，取得了優(yōu)異的成果?，F(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下：

我校認(rèn)真貫徹有關(guān)遠程教育工作精神，進取探索加速學(xué)校教育現(xiàn)代化的途徑和方法,。我校將遠程教育工作列入學(xué)校教學(xué)工作中重點來抓,，成立了遠程教育項目工作領(lǐng)導(dǎo)組。明確領(lǐng)導(dǎo)組分工,，建立健全規(guī)章制度,，確保遠程教育資源的正常使用。

遠程教育資源十分豐富,，其豐富的資源不僅僅為教師制作多媒體課件供給素材和工具,，并且有許多網(wǎng)絡(luò)課件能夠為教師直接引用,。所以我們堅持做好接收工作，并且把它進行分類存儲（如：示范課,、課件素材等）,。對于一些珍貴的資源，我們還將它刻錄下來,，永久地保存,。我們將各科目錄按年級整理出來，結(jié)合現(xiàn)有光盤資源進行編號保存,；對沒有的資料利用遠程教育下載資源進行刻錄,，或在因特網(wǎng)上下載相關(guān)課件、視頻進行刻錄,。盡最大的努力將所有教學(xué)資源補充完整,，保證遠程教育資源教學(xué)正常進行。

為了不造成不必要的浪費,，我們開始直接將接收到資源轉(zhuǎn)存到多媒體教室機上,，盡管這樣增加了管理員的工作量，但這為構(gòu)建節(jié)儉型學(xué)校出了綿薄之力,。

我們堅持完整接收每一期遠程教育接收資源,，適時在學(xué)校遠程公布欄上公布資源目錄。

學(xué)校對教師的校本培訓(xùn)工作歷來都十分重視,，我們根據(jù)教師的要求,，不斷開展校本培訓(xùn)。目前已開辦了現(xiàn)代教育技術(shù)及遠程教育資源應(yīng)用校本培訓(xùn),，大部分教師都學(xué)會了計算機基礎(chǔ)知識和基本操作,，能在網(wǎng)上找到自我所需的教學(xué)資源，會訪問常用的資源庫網(wǎng)站,，能利用學(xué)校資源庫及網(wǎng)上資源進行教學(xué),。

在開展校本培訓(xùn)的同時，利用遠程教育中全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目“應(yīng)用培訓(xùn)光盤”對全體教師進行項目培訓(xùn),。推薦廣大教師瀏覽使用國家基礎(chǔ),。

一是光盤教學(xué)。利用遠程資源刻成的教學(xué)光盤,，將光盤播放與課堂講授結(jié)合,，提高課堂教學(xué)效果。二是利用投影儀把電腦上的資源用于教學(xué),。三是多媒體教學(xué),。根據(jù)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的需要，在多媒體教室進行課堂教學(xué)。

有了設(shè)備,，如何使用,，使其發(fā)揮效益，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，這是實施該工程項目的最終目的,。我們一方面做好接收工作，建設(shè)好學(xué)校的資源庫,，另一方面充分,、合理地利用好它。為適應(yīng)發(fā)展的需要,，我校已經(jīng)拉光纜上寬帶網(wǎng),，以滿足教師隨時都能利用這些教學(xué)資源。

（1）利用遠程教育資源學(xué)校組織全校教師進行優(yōu)質(zhì)課競賽活動,，組織教師參加各級各類的優(yōu)質(zhì)課活動,，教師利用健康教育專題上健康教育課，利用音樂和美術(shù)同步教學(xué)光盤強化原先的薄弱學(xué)科,，陶冶學(xué)生情操,。

（2）學(xué)校組織學(xué)生收看“空中課堂”等節(jié)目，激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)的興趣,，增加學(xué)生獲取知識的渠道,，為提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，加一把力,。利用專題教育對學(xué)生進行健康教育,、安全同行專題片對學(xué)生進行安全教育、小小律師和文學(xué)修養(yǎng)對學(xué)生進行思想教育,，百部愛國主義影片對學(xué)生進行國情教育,。

為維護和保養(yǎng)該項目的設(shè)備，學(xué)校裝修了專門的接收室,，并對設(shè)備實行專人管理,，專人維護。如定期做好計算機系統(tǒng)的維護,、及時整理接收的資料文件,，經(jīng)常檢查接收天線,，做好清潔和防塵工作等,。

1、教師對遠程教育設(shè)備利用率有了顯著提高,，但不能將多媒體設(shè)備很好的利用起來,，不能將多媒體的聲音，動畫，圖片,，演示文稿很好的結(jié)合起來,。

2、課前的準(zhǔn)備仍不夠充分,，必須對教材和教法深刻研究和思考,，制定出有效的教學(xué)方案。教學(xué)手段先進了,，多樣化了,，可是這并不表示課堂上放一些幻燈片或flash就能夠完事了。不能把課堂轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w技術(shù)的展示,，把課堂教學(xué)的主次顛倒,，還是應(yīng)當(dāng)以論述教材知識為根本，而不是搞的學(xué)生眼花繚亂只顧欣賞趣味的新鮮玩藝了,。

3,、充分發(fā)揮主觀能動性。教師的正確引導(dǎo)和使用多媒體也是實現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化的關(guān)鍵,。教師要完成知識向?qū)W生的最終轉(zhuǎn)化,，就必須提高自身素質(zhì)，提高駕馭現(xiàn)代化教學(xué)手段和教學(xué)設(shè)備的本事,。僅有提高自我的學(xué)習(xí)本事和理解新事物的本事,，才能有效的把最優(yōu)化的教學(xué)過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自身的知識。

4,、必須善于總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。無論哪種教學(xué)方式,，現(xiàn)代化的還是原始化的,，都是以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高教育水平為目標(biāo),。課件的制作要花功夫,，但它終究是為教學(xué)服務(wù)的。僅有做到多媒體與教學(xué)科學(xué)而有機地結(jié)合,，才能發(fā)揮最大效能,。因為多媒體是新生事物，所以我們應(yīng)當(dāng)在摸索中不斷總結(jié)出最有效的使用方法,，把其優(yōu)勢最大化地應(yīng)用到教學(xué)中,，才能到達教學(xué)最優(yōu)化的效果。

在多媒體教學(xué)中,，我們還是要從實際出發(fā),，根據(jù)學(xué)生理解知識的客觀規(guī)律,，把多媒體的優(yōu)勢最大化地應(yīng)用到教學(xué)中，但不能過于依靠,。我們將在以后的工作中努力改善,，切實發(fā)揮遠程教育設(shè)備的使用效益，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

遠程教育工作開展情況篇五

一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，現(xiàn)將本學(xué)期遠程工作總結(jié)如下：

一、加大宣傳力度,，統(tǒng)一思想認(rèn)識

遠程教育主要通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng),，快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，使廣大教師能夠及時地結(jié)合教育教學(xué)實際,，充分利用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、加強領(lǐng)導(dǎo),，分工明確

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每位教師都要高度重視現(xiàn)代遠程教育，學(xué)校成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)來專門從事現(xiàn)代遠程教育的規(guī)劃與實施,，并做到任務(wù)分工明確,，做一些扎扎實實的工作，為師生服務(wù),。

三,、因地制宜，采取多種模式,，逐步推進

現(xiàn)代遠程教育技術(shù),，信息量大，資源范圍廣,，可利用價值高,。我們?nèi)绾伟堰@些資源更好地應(yīng)用到教育教學(xué)中來，這是一個實際的問題,，為此,，我校準(zhǔn)備從以下方面來抓：

（1）抓好教師培訓(xùn)工作

要運用好遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作,。為此,，我校在本學(xué)期開始要大力抓好教師的培訓(xùn)工作，讓每位教師在原有“計算機全員培訓(xùn)”操作技能基礎(chǔ)上,，提高操作層次,，都熟悉遠程教育。

（2）加大遠程教育資源的課堂應(yīng)用率

為使遠程教育資源更好地為教育教學(xué)服務(wù),，我校要制訂遠程教育資源利用教師課程表,，每位教師按表上課，并不斷總結(jié)經(jīng)驗,，使遠程教育資源與學(xué)校實際教育現(xiàn)狀達到互融地步,。

（3）遠程教育資源為黨員服務(wù)

我校地處農(nóng)村，遠程教育資源上同樣有許多能為黨員培訓(xùn)提供幫助的知識,。學(xué)校要配合鎮(zhèn)政府對農(nóng)村黨員,、農(nóng)民進行遠程教育培訓(xùn)，使他們能通過遠程教育學(xué)到致富信息,，了解國家的有關(guān)政策,，讓遠程教育資源為農(nóng)村服務(wù)。

四,、電教負(fù)責(zé)人主要工作安排

1,、積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)人員把教學(xué)有關(guān)的遠程教育資料接收下來,，進行數(shù)據(jù)的保存,、整理、刻錄,，按要求整理好后投入使用,。

2、儀器,、設(shè)備保管完好,、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行儀器,、設(shè)備的管理制度,。管理各種儀器、設(shè)備,、機器的規(guī)格,、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求,，并動手保養(yǎng)和維修,，延長使用壽命。

3,、按時去完成遠程教育教學(xué)工作,，上好信息技術(shù)課，將遠程教育資源與信息技術(shù)課程有機的結(jié)合起來,。

4,、經(jīng)常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為,。

5,、定期進行安全檢查,，電源、門窗,、計算機等設(shè)備隨時檢查,。

6、組織培訓(xùn)全校教師使用計算機,，利用遠程教育資源制作實際上課所用的多媒體課件,，做到讓每一位教師都學(xué)會使用電腦，以更好利用遠程教育資源,。

五,、總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高

遠程教育是一項較為系統(tǒng)而復(fù)雜的工程,，要想把該項工作抓牢抓實,，在實踐中，我們只不斷總結(jié)得失,，努力把遠程教育資源充分利用到教育教學(xué)中去,，以促進學(xué)校整體教學(xué)水平的提高！

遠程教育工作開展情況篇六

一,、遠程教育建設(shè)基本情況:

xx中心完小始建于1952年,，位于寧夏回族自治區(qū)同心縣xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地，與xx市場毗鄰,，是xx鎮(zhèn)經(jīng)濟,、文化中心。近年來,，學(xué)校取得了長足地發(fā)展,，先后組織實施了教育部-聯(lián)合國eccd項目、師資培訓(xùn)項目,，取得了良好的效果,，硬件上明德教學(xué)樓及一系列硬化、美化工程使學(xué)校辦學(xué)條件有了極大地改善,。20xx年學(xué)校被評為吳忠市“示范學(xué)?！薄W(xué)校占地面積34420平方米,，服務(wù)區(qū)人口3412人,，在校學(xué)生554人；老師26人,，學(xué)歷達標(biāo)率100%,，其中本科5人，?？?8人,，中師3人,。

學(xué)校遠程教育為模式三，現(xiàn)設(shè)有計算機室一個,，遠程教育接收室一個,，光盤播放室一個。

其中：

計算機室配備浪潮服務(wù)器一臺,，老師機一臺,，無盤工作站30臺,，安裝軟件為西安憶利達在線備課系統(tǒng),、教學(xué)資源庫、遠志教學(xué)系統(tǒng),、凌波多媒體教學(xué)系統(tǒng)（自行安裝）,、新起點備課系統(tǒng)（自行安裝）、正版nod32殺毒軟件等,。

遠程教育接收室聯(lián)想啟天電腦一臺,，安裝軟件為遠程教育接收專用軟件、正版nod32殺毒軟件,、世紀(jì)衛(wèi)星資源管理應(yīng)用軟件,、新起點備課系統(tǒng)等。

遠程教育計算機室,、遠程教育接收室兩室之間,，相互共享，學(xué)校根據(jù)上級要求,，申請開通1madsl寬帶一條,，所有電腦均安裝有正版殺毒軟件nod32、金山毒霸xx,，各類遠程教育軟件應(yīng)用正常,，遠程教育ip信息資源瀏覽、檢索在各室均能正常使用,。

二,、遠程教育項目工作的開展情況：

1、抓落實,，確保遠程教育項目工作扎實有效地開展

遠程教育項目自落戶我校以來,，學(xué)校為確保各項項目工作扎實有效地開展，成立了以校長平為組長,，以主管教學(xué)副校長,、資源老師、后勤等為成員的遠程教育工程實施領(lǐng)導(dǎo)小組,，就學(xué)校遠程教育工作進行全面部署,，嚴(yán)格按照上級規(guī)定認(rèn)真開展各項工作,，并結(jié)合市縣下發(fā)的規(guī)章制度，有針對性地補充了學(xué)校實施遠程教育工作的一系列規(guī)章制度,，如針對資源接收的《遠程教育ip資源接收管理辦法》,、針對設(shè)備出現(xiàn)問題的《遠程教育項目設(shè)備報修流程》、針對老師應(yīng)用的《遠程教育應(yīng)用考核制度》,、針對鼓勵老師應(yīng)用及提高管理技術(shù)水平的《遠程教育應(yīng)用技術(shù)獎勵辦法》等,，確保學(xué)校遠程教育工作在設(shè)備實施有考核。

2,、抓培訓(xùn),，確保遠程教育設(shè)備發(fā)揮效能

遠程教育項目工作的核心是應(yīng)用，應(yīng)用的關(guān)鍵是老師,。我校老師的基本情況是年青老師居多,，學(xué)歷、知識水平較高,，但計算機應(yīng)用本事較為一般,。為確保遠程教育項目在我校發(fā)揮最大效能，學(xué)校對培訓(xùn)提出的要求是：高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，經(jīng)過培訓(xùn)使我校青年老師均具備充當(dāng)資源老師的本事，能熟練操作各類遠程教育應(yīng)用軟件,，并能熟練地操作電腦進行教學(xué),。為此，學(xué)校工程領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員編寫了一系列校本培訓(xùn)資料,，配合網(wǎng)絡(luò)資源與ip資源中的“老師發(fā)展”板塊進行了卓有成效地項目培訓(xùn)工作,。

1、為每位老師印發(fā)《xx中心完小遠程教育項目設(shè)備操作流程》,，以圖文結(jié)合的形式清楚地講解了遠程教育電腦從開機到資源接收,、瀏覽等一系列過程，解決了入門問題,。

2,、20xx年11月份，組織實施了學(xué)校遠程教育軟件應(yīng)用培訓(xùn),，編寫了《清華永新衛(wèi)星接收卡操作說明》,、《ip資源接收與瀏覽指南》、《農(nóng)村黨員專用頻道軟件操作說明》等一系列校本培訓(xùn)資料,，給每位老師印發(fā)了一份,，確保了應(yīng)用。

3、20xx年12月,，組織了遠程教育教學(xué)光盤觀摩活動,。

4、20xx年3月,，組織開展了office辦公軟件地使用培訓(xùn),。

5、20xx年5月,，學(xué)校給每位老師印發(fā)了《凌波多媒體教學(xué)軟件應(yīng)用指南》,，組織進行了模式三環(huán)境下的課堂教學(xué)軟件使用培訓(xùn)。

6,、20xx年9月,，組織實施了利用憶利達在線備課、資源庫進行備課的校本培訓(xùn),。

經(jīng)過以上一系列校本培訓(xùn)工作,，使我校老師掌握了利用電腦進行備授課的技術(shù)方法及策略,，老師教學(xué)方法與水平有了進一步地提高,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，解決了設(shè)備利用的問題,。同時,，學(xué)校也積極組織人員參加上組織的各類培訓(xùn)，參加區(qū)級培訓(xùn)1人次,，市級培訓(xùn)1人次,，縣級培訓(xùn)2人次。

3,、抓投入,，確保遠程教育項目工作有資金保障

自遠程教育設(shè)備落戶我校以來，學(xué)校工程領(lǐng)導(dǎo)小組就工程實施給予了高度重視,，對項目工作出現(xiàn)的資金問題,，學(xué)校從有限的公用經(jīng)費中擠出了專用資金，解決遠程教育應(yīng)用存在的一系列問題：

安全方面：我校xx年2月正式啟用明德教學(xué)樓,，同時遠程教育模式三計算機室開始安裝,，由于樓房設(shè)計的問題及我校地處農(nóng)村等因素，安全成了最為頭疼的問題,。遠程教育模式三估價15萬元左右,，設(shè)備自安裝到位后，學(xué)校為解決安全問題,，學(xué)校先后投入近6000元余元,，在教學(xué)樓安裝了探照燈，為各室安裝了防盜門2個,、防盜窗7個,，樓道大門兩扇,，從根本上解決了設(shè)備地安全問題。

網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面：為解決ip資源與本地教材不符的問題,，學(xué)校依據(jù)上級文件精神,，花費730申請開通1madsl寬帶一條實現(xiàn)了天網(wǎng)地網(wǎng)合一，拓展了設(shè)備使用的范圍,。同時,，為解決網(wǎng)絡(luò)安全，學(xué)校又投入近500元,，為遠程教育電腦安裝了正版殺毒軟件,，確保了設(shè)備無毒運行。

應(yīng)用方面：為使遠程教育電腦發(fā)揮最大效益,，學(xué)校與陜西省渭南孝義二中聯(lián)系,，花費500元，購買了凌波多媒體教學(xué)系統(tǒng)及新起點備課系統(tǒng),，有效地解決了學(xué)校相關(guān)軟件缺乏的問題,。

4、抓應(yīng)用,，確保遠程教育項目服務(wù)于教學(xué)及農(nóng)村建設(shè)

遠程教育項目的實施目的在應(yīng)用,。我校為發(fā)揮遠程教育項目的作用，力圖經(jīng)過老師培訓(xùn),、教學(xué)考核等措施解決教學(xué)應(yīng)用問題,，經(jīng)過鎮(zhèn)、村,、校合作解決為農(nóng)服務(wù)問題,，收到了良好的效果。

在教學(xué)方面,，學(xué)校將遠程教育教學(xué)應(yīng)用納入老師年度考核工作中,，根據(jù)上級文件精神，制訂了《xx中心完小遠程教育教學(xué)應(yīng)用要求》,，規(guī)定每位每學(xué)年利用遠程教育設(shè)備進行示范課教學(xué)10次,，每周各室開課率到達80%。在各室嚴(yán)格使用預(yù)約課表,、上機登記冊,、為農(nóng)服務(wù)和農(nóng)村黨員教育登記冊，學(xué)期末根據(jù)課表及相關(guān)表冊對老師利用遠程教育設(shè)備教學(xué)情況進行統(tǒng)計,，考核,。同時，加大示范課教學(xué)及教學(xué)交流活動，20xx年12月,，我校配合中心學(xué)校開展了遠程教育教學(xué)比武活動,，并制作了一套遠程教育示范課光盤在各村小進行教學(xué)交流，收到了良好的效果,。

在為農(nóng)服務(wù)和農(nóng)村黨員教育方面,，我校以“應(yīng)用年”活動為契機，在本年度,，積極與鎮(zhèn),、村兩級配合開展了農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)活動，如枸杞的種植等,，并在每次活動后印發(fā)ip資源及互聯(lián)網(wǎng)的農(nóng)村技術(shù)資料進行散發(fā),，散發(fā)資料達500多份。

在技術(shù)方面,，遠程教育設(shè)備投入使用后,，在我鎮(zhèn)及我縣普遍存在維護難的問題，當(dāng)電腦系統(tǒng)出現(xiàn)軟件故障時,，各校資源老師往往不能自行解決,，我校組織資源老師經(jīng)過認(rèn)真研究，針對遠程教育應(yīng)用特點及人員維護本事差的特點,，制作完成了“同心縣遠程教育專用系統(tǒng)1.0版”光盤,，該光盤利用ghost核心,，實現(xiàn)了系統(tǒng)的自動還原安裝,，經(jīng)過十幾分鐘的自動操作，將遠程教育常用軟件及各類驅(qū)動（清華永新卡,、三星ml1610）,，并集成了很多體等常用工具。在我鎮(zhèn)各校得到了廣泛應(yīng)用,，成功解決了學(xué)校使用遠程教育維護的問題,。

為加強交流應(yīng)用，學(xué)校在網(wǎng)易申請博客:同心縣xx中心完小遠程教育項目點,，就遠程教育工作在網(wǎng)上開展交流.

今后工作計劃:

1,、加大為農(nóng)服務(wù)力度。

2,、大力開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教育教學(xué)活動,。

3、完善遠程教育教育教學(xué)評價系統(tǒng),。

4,、利用技術(shù)手段，完成各類資料的有機整合。

5,、配合師資培訓(xùn)中心開展電子備課室建設(shè),。

6、實現(xiàn)備課電子化,。

總之,，經(jīng)過一系列項目工作，我校的遠程教育工作以“應(yīng)用年”活動為契機,，大力開展應(yīng)用培訓(xùn)及示范課教學(xué),，取得了良好的效果。并積極與鎮(zhèn),、村兩村合作,，多渠道為農(nóng)服務(wù)，使學(xué)校的遠程教育工作取得了顯著效果,，發(fā)揮了遠程教育設(shè)備的綜合效能,。

遠程教育工作開展情況篇七

本學(xué)期我們認(rèn)真領(lǐng)會上級有關(guān)遠程教育文件精神，結(jié)合上級主管部門,，按照農(nóng)村遠程教育的總體要求完成學(xué)校農(nóng)村遠程教育教學(xué)工作,，同時積極準(zhǔn)備遠程教育的自檢工作。下面對具體工作總結(jié)匯報如下：

積極做好設(shè)備的檢查維護工作,。做到定時維護,，定期排查，及時上報,，確保遠程教育資源的接受和教師正常教學(xué),。 開學(xué)初我校提前兩周對所有遠程教育設(shè)備進行檢修，排查,。確保我校的遠程教育和教育設(shè)備能夠及時接收到遠程教育資源,。 高度重視我校農(nóng)遠相關(guān)設(shè)備的日常維護和管理工作，確保我校設(shè)備能有一個良好的運行環(huán)境,。 完善硬件設(shè)備和配套軟件的使用登記,，對設(shè)備使用和運行情況做出詳細記錄。在使用過程中,，我能嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范,，做到規(guī)范操作，正確使用,。并做好設(shè)備日常維護,、保養(yǎng)工作。在工作臺中做好防火,，防盜,、防雷,、防潮、防塵等工作,。定期檢查設(shè)備,，保持設(shè)備良好性能，保障教育,、教學(xué)正常進行,。做到早晨檢查設(shè)備，白天密切關(guān)注資源接收,，放學(xué)進行安全檢查,，關(guān)閉電源，切斷網(wǎng)絡(luò)連接,，做好日常工作,。

努力做好對下發(fā)資源的接收、下載,、存儲,、處理、分類,、編目和刻錄工作,。按照：“集中存儲，資源共享”的原則運行和管理,。資源開發(fā),，利用網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源實施教育教學(xué)。根據(jù)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程試點工作實施方案要求,，保障滿足遠程教育需要,，更好地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育作用，加強資源的實用性,，服務(wù)性,。結(jié)合我校實際和學(xué)科教學(xué)實際，對下發(fā)資源進行篩選,。對篩選出的資源及時發(fā)布，保障我校教師的教學(xué)應(yīng)用,。對篩選出的資源發(fā)布后進行記錄保存工作,，使資源能循環(huán)使用。資源與學(xué)科整合,，有效運用教學(xué)資源,。利用衛(wèi)星下載的教育資源，把資源應(yīng)用到教學(xué)中,，為師生提供及時的優(yōu)質(zhì)的資源,。并及時做好遠程教育資源的預(yù)告工作,。

保持光盤播放室、遠程教育室物品整齊,，干凈衛(wèi)生,，確保各教師室正常使用。對遠程教育室,，多媒體教室室和光盤播放室的物品進行登記,，并做好使用記錄。物品擺放有序,，避免物品雜亂,，保證上課教師正常愉快的使用。經(jīng)常對各科室進行清掃,。保持環(huán)境整潔衛(wèi)生,。上課前做好準(zhǔn)備工作，上課時愛護桌椅,；一課后清潔衛(wèi)生,，用凈水擦黑板，用凈水拖地,，避免灰塵揚起,；關(guān)好門窗，檢查設(shè)備是否完好,，并確定都已正常關(guān)閉,；把桌椅，用品歸位,，擺放整齊,；做好上課記錄。

教師使用遠程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高,。由于我校的遠程教育工作起步較晚,，因此，經(jīng)驗有所欠缺,，這一方面還有待于進一步提高,。教學(xué)資源庫建設(shè)還不完備，教學(xué)軟件資源還比較缺乏,，制約了對教育資源的有效開發(fā)和利用,。對遠程教育工作的組織和管理還不夠規(guī)范，有待于不斷完善和提高,。

總之,，現(xiàn)代遠程教育是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善,，今后,，將進一步總結(jié)經(jīng)驗,，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新,，使我?，F(xiàn)代化遠程教育工作得以進一步完善和深化。加強管理,，深入扎實地搞好資源應(yīng)用,，充分運用現(xiàn)代遠程教育手段和教育資源，以實際行動回報上級教育部門給予的厚望和支持,。

20xx年7月5日

遠程教育工作開展情況篇八

現(xiàn)代遠程教育實施后,，學(xué)校的資源十分豐富，那學(xué)校遠程教育工作總結(jié)怎么寫呢?下面小編就和大家分享學(xué)校遠程教育工作總結(jié),，來欣賞一下吧,。

根據(jù)我校實際，按照“全員參與,、教師為主”的原則,，對全體學(xué)科教師進行了為期三天的培訓(xùn)。這次研訓(xùn)活動在校園領(lǐng)導(dǎo)和主管人員的周密安排,、精心組織之下,，全體教師克服困難，用心參與,，科學(xué)操作,，勤學(xué)苦練，使我校教師的遠程教育工程應(yīng)用水平又有了較大程度的提高,，加快了我校信息技術(shù)與學(xué)科整合的速度,，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升奠定了堅實基礎(chǔ)。現(xiàn)將我校遠程教育校本

培訓(xùn)工作總結(jié)

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，層層落實，確保培訓(xùn)到位,。

1,、校園領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作，校園成立了以校長為首的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，小組成員分工明確,，團結(jié)協(xié)作，安排科學(xué),，組織周密，開展順利,。

2,、在原遠程教育校本培訓(xùn)計劃的基礎(chǔ)上制定了詳實,、可行，貼合本次研訓(xùn)的計劃,，開展培訓(xùn)工作,。

3、制定了

規(guī)章制度

4、領(lǐng)導(dǎo)重視,，狠抓落實,，組織到位，效果顯著,。

二,、廣泛參與，資料豐富,，形式多樣,，切合實際。

1,、本次參加培訓(xùn)的對象是全體在職教師,。

2、培訓(xùn)資料分以下幾個方面：

(1)大荔教育網(wǎng)和大荔教研網(wǎng)的注冊和應(yīng)用,。

(2)遠教資源的合理,、充分運用。透過收看遠程教育資源(課程改革,、示范課例),，上機操作應(yīng)用，使大家進一步認(rèn)識了遠程教育,，認(rèn)識了遠程教育的好處,，明確了如何更好地運用遠教資源為教學(xué)服務(wù)，以及如何利用信息技術(shù)手段提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。

(3)加強了信息技術(shù)與學(xué)科的整合潛力,。透過遠程教育與各學(xué)科整合的研究，各學(xué)科教師結(jié)合下學(xué)期教學(xué)的需要,，寫出了自己下學(xué)期的計劃,。校園管理人員也就如何運用遠程教育進行校園的教學(xué)管理和德育工作，做出了本人計劃,。

(4)對

課件

3,、培訓(xùn)形式多樣靈活,，切合實際,。培訓(xùn)形式采取分集中和分散相結(jié)合的方式。(集中培訓(xùn),，分組鞏固,，學(xué)習(xí)。)

三,、要求嚴(yán)格,、高效務(wù)實、效果明顯,。

在原有基礎(chǔ)上,，透過本次培訓(xùn)我校大部分教師已經(jīng)到達了如下要求：

(1)掌握了必要的計算機基礎(chǔ)知識，能夠進行windows的簡單操作,。如文件(文件夾)的建立,、復(fù)制、移動,、刪除等,。

(2)具備了對遠程教育資源的查找、下載,、并應(yīng)用于教學(xué)的潛力,。

(3)很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己上課的需要,，對資源進行二次開發(fā)和應(yīng)用,。并涌現(xiàn)出一批遠程教育應(yīng)用的先進個人和學(xué)科帶頭人。

透過這次研訓(xùn),，使教師進一步轉(zhuǎn)變了觀念,，提高了認(rèn)識和應(yīng)用潛力，但在資源的開發(fā)和利用上還距國家的要求有很大的差距,。在以后的工作中,，我們還將不斷完善校本研訓(xùn)機制，繼續(xù)扎扎實實地抓好校本研訓(xùn)工作,，揚長避短,，在上級部門和校園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把我校遠程教育校本培訓(xùn)工作做得更好,，為遠程教育在我校順利實施打下堅實基礎(chǔ),。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，在這一學(xué)期中我校的遠程教育工作也取得了必須的成績,，為了總結(jié)經(jīng)驗提高成績,，現(xiàn)對遠程教育工作做以下總結(jié)：

一、抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開展為管理好遠程教育工作,，保證遠程教育工作有序開展,，我校成立了以校長為組長,，副校長李飛為副組長,，信息技術(shù)教師和專職管理人員為成員的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)學(xué)校實際,，定出了我校遠程教育發(fā)展規(guī)劃,，制定了《計算機教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》,、《資源接收管理制度》,，有資源接收記錄表，有資源目錄冊,。對遠程教育設(shè)備的維護,、資源的接收、整理進行了明確的分工,，職責(zé)到人,。對教師的學(xué)習(xí)進修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進行了全面的安排布置,。對遠程教育資金投入等,，作了詳細的預(yù)算和安排。

二,、加強校本培訓(xùn),，讓人人都會利用遠程教育資源首先，調(diào)動教師用心性,，讓遠程教育進入課堂落實到實處,。針對我校系鎮(zhèn)上學(xué)校，信息技術(shù)落后,，教師的計算機操作水平不高的狀況,。我校利用每周一下午的教師會，對教師進行遠教資源的培訓(xùn),，使人人都會利用遠程教育資源,。這樣一來，我校教師人人都會計算機基本操作,，人人都會調(diào)用遠程教育資源,。

三、讓遠程教育資源走進課堂,、提高教育教學(xué)質(zhì)量遠程教育資源,，要走進課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢,，這是遠程教育工作的核心,。遠程教育，就是要透過資源共享,，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育,。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂,，達不到用遠程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的,。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們采取了一系列措施,。

1、我們定時將所接收的資源公布,，讓所有老師和學(xué)生都能最快的理解最新資源,。

2、結(jié)合教導(dǎo)處,，要求每位老師在備課時不但要備教材,、備學(xué)生，還要利用遠程教育資源進行備課,，把遠程教育資源與課堂教學(xué)有機結(jié)合起來,，教導(dǎo)處定期檢查。

3、每班每學(xué)期至少要利用遠教資源開展2-3次主題班會活動，并且要有班務(wù)工作記錄,。

4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會學(xué)生使用遠程教育資源,，使學(xué)生自我能夠觀看遠程教育資源中的課件、經(jīng)典案例,、知識拓展,、習(xí)題精遠、課堂實錄等資料,，教會學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng),，從而實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，開闊學(xué)生的視野,、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個性,。

5,、這學(xué)期要求每位教師務(wù)必要上一節(jié)利用遠程教育資源進行教學(xué)的教研示范課,，探索運用遠程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞,，納入到教師個人的教學(xué)考核工作中,，進行考核評比，與教師評職,、晉升,、評優(yōu)直接掛鉤，促使大家多用遠程教育資源進行教學(xué),，不斷提高教師運用遠程教育資源的水平,，進一步保證遠程教育資源走進教學(xué)課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)效果,，提高教學(xué)質(zhì)量。

由于設(shè)備問題影響了我校遠程教育工作的開展,，以今后的遠程教育工作中,，要加強設(shè)備的管理，讓遠程教育設(shè)備發(fā)揮更大更好的作用,。

在20xx學(xué)年中,，我校在實施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程中，為了加強對現(xiàn)代遠程教育工作的管理,，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源,，與學(xué)科教學(xué)進行有機整合，有力促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高,。我校做了大量的工作,，進一步推進了遠教工作的迅速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠程教育工作總結(jié)如下：

一,、加強意識,，健全保障機制

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識到，利用現(xiàn)代遠程教育資源,，會迅速拓展農(nóng)村教育的時空界限,，可以迅速了解國際國內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進的教育思想,，可以促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、教師意識到位

學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識,，通過學(xué)習(xí),、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來的重大變革,，著力提高自身信息素養(yǎng),。

2、認(rèn)真組織、精心安排

為了加強學(xué)校信息化工作,，學(xué)校成立了由校長組長,，以及其他任課教師為成員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3,、經(jīng)費投入有保障

本學(xué)年來,，學(xué)校投入了一定資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入,，每年用于教師信息化培訓(xùn),、教育教研等方面的經(jīng)費逐年遞增。

4,、健全各種管理制度

為了使遠程教育項目工作常規(guī)化,，學(xué)校依據(jù)奉節(jié)縣教委及白帝教管中心的安排，結(jié)合本校實際制定出各項規(guī)章制度,，如：《學(xué)?，F(xiàn)代遠程教育工作室管理制度》、《學(xué)?，F(xiàn)代遠程教育管理人員工作職責(zé)》,、《學(xué)校現(xiàn)代遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》,、《學(xué)?，F(xiàn)代遠程教育設(shè)備管理制度》、《學(xué)?，F(xiàn)代遠程教育資源接收和使用制度》,、《學(xué)校遠程教育多功能電教室管理制度》、《學(xué)校遠程教育計算機房管理制度》,，要求每位教師每學(xué)期上若干節(jié)多媒體課,。

二、加大硬件投入,，提高裝備水平

三,、加強軟件建設(shè)，提高信息化應(yīng)用水平

1,、開發(fā)信息技術(shù)課程

(1)學(xué)科課程

我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求開齊開好信息技術(shù)課,，把信息技術(shù)課納入正式課程，著力培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力,。

(2)開設(shè)活動課

開展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實踐活動，如文字編輯,、電腦繪畫等,，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息,，使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣,，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

2、加強信息資源的整合

現(xiàn)代遠程教育實施后,，學(xué)校的資源十分豐富,，有教學(xué)教育光盤，有衛(wèi)星數(shù)字,、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目,、優(yōu)秀案例、課件制作等;由遠教ip接收系統(tǒng)接收的資源,。

四、注重培訓(xùn),，提高了教師運用遠程教育資源的能力

有了優(yōu)質(zhì)的資源,，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中,。我校對全體教師進行有關(guān)遠程教育知識的培訓(xùn),，認(rèn)識到利用現(xiàn)代遠程教育資源的必要性、現(xiàn)實性及長遠性,，在使用中體會遠程教育實際意義,，逐步達到人人愛遠程教育、管遠程教育,，在教育教育工作中離不開遠程教育,。

我校建立了一套有效的培訓(xùn)機制，以校本培訓(xùn)為主要途徑,，落實培訓(xùn)計劃,，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容如計算機基礎(chǔ)應(yīng)用,、課件制作、internet網(wǎng),、遠程教育資源應(yīng)用等,，從而不斷提高全員素質(zhì),。目前，我校所有老師均能運用遠教資源輔助教學(xué),，大部分教師具有信息的獲取,、分析、處理,、應(yīng)用能力和編制課件的能力,。

遠程教育工作開展情況篇九

總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力,，因此我們需要回頭歸納,，寫一份總結(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的,？以下是小編收集整理的學(xué)校遠程教育工作總結(jié),，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

我校遠程教育工作在上級和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和支持下,，在全校教師共同努力下，取得了優(yōu)異的成果?，F(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下：

我校認(rèn)真貫徹有關(guān)遠程教育工作精神,，積極探索加速學(xué)校教育現(xiàn)代化的途徑和方法。我校將遠程教育工作列入學(xué)校教學(xué)工作中重點來抓,，成立了遠程教育項目工作領(lǐng)導(dǎo)組,。明確領(lǐng)導(dǎo)組分工，建立健全規(guī)章制度,，確保遠程教育資源的正常使用,。

遠程教育資源非常豐富，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具,，而且有許多網(wǎng)絡(luò)課件可以為教師直接引用,。所以我們堅持做好接收工作，并且把它進行分類存儲（如：示范課,、課件素材等）,。對于一些珍貴的資源，我們還將它刻錄下來,，永久地保存,。我們將各科目錄按年級整理出來，結(jié)合現(xiàn)有光盤資源進行編號保存,；對沒有的內(nèi)容利用遠程教育下載資源進行刻錄,，或在因特網(wǎng)上下載相關(guān)課件、視頻進行刻錄,。盡最大的努力將所有教學(xué)資源補充完整,，保證遠程教育資源教學(xué)正常進行,。

為了不造成不必要的浪費，我們開始直接將接收到資源轉(zhuǎn)存到多媒體教室機上,，盡管這樣增加了管理員的工作量,，但這為構(gòu)建節(jié)約型校園出了綿薄之力。

我們堅持完整接收每一期遠程教育接收資源,，適時在學(xué)校遠程公布欄上公布資源目錄,。

學(xué)校對教師的校本培訓(xùn)工作歷來都非常重視，我們根據(jù)教師的`要求,，不斷開展校本培訓(xùn),。目前已開辦了現(xiàn)代教育技術(shù)及遠程教育資源應(yīng)用校本培訓(xùn)，大部分教師都學(xué)會了計算機基礎(chǔ)知識和基本操作,，能在網(wǎng)上找到自己所需的教學(xué)資源,，會訪問常用的資源庫網(wǎng)站，能利用學(xué)校資源庫及網(wǎng)上資源進行教學(xué),。

在開展校本培訓(xùn)的同時,，利用遠程教育中全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目“應(yīng)用培訓(xùn)光盤”對全體教師進行項目培訓(xùn)。推薦廣大教師瀏覽使用國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng),。

一是光盤教學(xué),。利用遠程資源刻成的教學(xué)光盤，將光盤播放與課堂講授結(jié)合,，提高課堂教學(xué)效果,。二是利用投影儀把電腦上的資源用于教學(xué)。三是多媒體教學(xué),。根據(jù)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的需要，在多媒體教室進行課堂教學(xué),。

有了設(shè)備,，如何使用，使其發(fā)揮效益,，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，這是實施該工程項目的最終目的。我們一方面做好接收工作,，建設(shè)好學(xué)校的資源庫,，另一方面充分、合理地利用好它,。為適應(yīng)發(fā)展的需要,，我校已經(jīng)拉光纜上寬帶網(wǎng)，以滿足教師隨時都能利用這些教學(xué)資源,。

（1）利用遠程教育資源學(xué)校組織全校教師進行優(yōu)質(zhì)課競賽活動,，組織教師參加各級各類的優(yōu)質(zhì)課活動,，教師利用健康教育專題上健康教育課，利用音樂和美術(shù)同步教學(xué)光盤強化原來的薄弱學(xué)科,，陶冶學(xué)生情操,。

（2）學(xué)校組織學(xué)生收看“空中課堂”等節(jié)目，激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)的興趣,，增加學(xué)生獲取知識的渠道,，為提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，加一把力,。利用專題教育對學(xué)生進行健康教育,、安全同行專題片對學(xué)生進行安全教育、小小律師和文學(xué)修養(yǎng)對學(xué)生進行思想教育,，百部愛國主義影片對學(xué)生進行國情教育,。

為維護和保養(yǎng)該項目的設(shè)備，學(xué)校裝修了專門的接收室,，并對設(shè)備實行專人管理,，專人維護。如定期做好計算機系統(tǒng)的維護,、及時整理接收的資料文件,，經(jīng)常檢查接收天線，做好清潔和防塵工作等,。

1,、教師對遠程教育設(shè)備利用率有了顯著提高，但不能將多媒體設(shè)備很好的利用起來,，不能將多媒體的聲音,，動畫，圖片,，演示文稿很好的結(jié)合起來,。

2、課前的準(zhǔn)備仍不夠充分,，必須對教材和教法深刻研究和思考,，制定出有效的教學(xué)方案。教學(xué)手段先進了,，多樣化了,，但是這并不表示課堂上放一些幻燈片或flash就可以完事了。不能把課堂轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w技術(shù)的展示,，把課堂教學(xué)的主次顛倒,，還是應(yīng)該以論述教材知識為根本，而不是搞的學(xué)生眼花繚亂只顧欣賞有趣的新鮮玩藝了,。

3,、充分發(fā)揮主觀能動性,。教師的正確引導(dǎo)和使用多媒體也是實現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化的關(guān)鍵。教師要完成知識向?qū)W生的最終轉(zhuǎn)化,，就必須提高自身素質(zhì),，提高駕馭現(xiàn)代化教學(xué)手段和教學(xué)設(shè)備的能力。只有提高自己的學(xué)習(xí)能力和接受新事物的能力,，才能有效的把最優(yōu)化的教學(xué)過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自身的知識,。

4、必須善于總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。無論哪種教學(xué)方式，現(xiàn)代化的還是原始化的,，都是以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以提高教育水平為目標(biāo)。課件的制作要花功夫,，但它終究是為教學(xué)服務(wù)的,。只有做到多媒體與教學(xué)科學(xué)而有機地結(jié)合，才能發(fā)揮最大效能,。因為多媒體是新生事物,，所以我們應(yīng)該在摸索中不斷總結(jié)出最有效的使用方法，把其優(yōu)勢最大化地應(yīng)用到教學(xué)中,，才能達到教學(xué)最優(yōu)化的效果,。

在多媒體教學(xué)中，我們還是要從實際出發(fā),，根據(jù)學(xué)生接受知識的客觀規(guī)律,，把多媒體的優(yōu)勢最大化地應(yīng)用到教學(xué)中，但不能過于依賴,。我們將在以后的工作中努力改進,，切實發(fā)揮遠程教育設(shè)備的使用效益，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。