演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧。
成長(zhǎng)的演講稿初二篇一
在世界萬(wàn)物中,，毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶,，而我們也正如毛毛蟲(chóng)一樣要經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)才能蛻變成國(guó)家的棟梁,。
然而，蛻變的過(guò)程是痛苦的,，不是那么的一帆風(fēng)順,，我們成長(zhǎng)的過(guò)程也是如此。要經(jīng)歷挫折和磨難,，才能蛻變,。
小學(xué)的我，十分膽怯,。在學(xué)校里,，不敢舉手發(fā)言，不敢去找老師解惑,，也不敢接交朋友,，在家里，一來(lái)客人就縮在自己的房里,，不敢和不熟的人講話,。為此，老媽總是教育我,。
那次，班主任把我叫到辦公室,，她讓我把一些文件資料送去三樓會(huì)議室,。我心里其實(shí)有點(diǎn)小興奮，老師從沒(méi)叫我做過(guò)什么事情,，就是因?yàn)槲姨懬恿?，放不開(kāi)。我拿著文件走到會(huì)議室前,，只見(jiàn)大門(mén)緊閉,，我不敢進(jìn)去，所以一直在三樓的走廊上徘徊,，猶豫不決,，那種緊張和迫切的心情無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，眼看著就要上課了,，我的頭上都冒汗了,。這時(shí)，班長(zhǎng)從這走過(guò),，我一把拉過(guò)班長(zhǎng),，委托他幫我送一下，我心想：班長(zhǎng)來(lái)得真及時(shí)??！班主任問(wèn)我送了沒(méi),。我只能心虛地說(shuō)送了。這件事就倒此結(jié)束了,。
可我現(xiàn)在已是一名青少年,，不應(yīng)該那么膽怯，我在同學(xué)和老師的幫助下,，成功告別了膽怯,，我用兩年的時(shí)間克服了這個(gè)困難，現(xiàn)在的我,，已經(jīng)是一個(gè)老師的得力助手了,，上課時(shí)，我積極發(fā)言,，下課時(shí),，一有不懂的就會(huì)去問(wèn)老師，也已經(jīng)結(jié)交了好多的好朋友,，性格也變得開(kāi)朗起來(lái),，表達(dá)能力和寫(xiě)作水平都有所提高，我在成長(zhǎng)中蛻變,。
成長(zhǎng)的過(guò)程很艱辛,，還伴隨著些許挫折，但只要克服困難,，就能看到成功的彼岸,，能夠在成長(zhǎng)中蛻變，能使自己從幼稚走向成熟,，從自卑走向自信,，所以說(shuō)，成長(zhǎng)就是一種蛻變,。
成長(zhǎng)的演講稿初二篇二
剛寫(xiě)下題目,，就發(fā)現(xiàn)心在隱隱作痛。成長(zhǎng)的煩惱,，是啊,，真的有很多的煩惱呢。
猶記得兒時(shí)的我們都很快樂(lè),，而如今,，我們都已長(zhǎng)大。有人說(shuō)成長(zhǎng)意味著失去：失去原來(lái)的天真,，失去快樂(lè),；也有人說(shuō)成長(zhǎng)意味著獲得：獲得更多的知識(shí)，懂得更多的道理。
成長(zhǎng)的煩惱的本身就是成長(zhǎng),。因?yàn)?，長(zhǎng)大了，就證明我們要面對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)該與不該面對(duì)的現(xiàn)實(shí),。不能整天抱著童話看得津津有味,，不能哭著鬧著跟父母要棒棒糖，也不能肆無(wú)忌憚地大哭或大笑,。童話書(shū),、棒棒糖、布偶……這些曾經(jīng)與我們度過(guò)無(wú)數(shù)歲月的伙伴,，都將要一一離開(kāi)了,。
我們把“煩惱”吞進(jìn)肚時(shí)原來(lái)，就再也裝不了“快樂(lè)”了,?！霸介L(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安,?！边@句被同齡人反復(fù)吟唱的歌詞，說(shuō)的竟如此實(shí)在和經(jīng)典,，既讓人折服又讓人哀嘆,、憂傷。真的越長(zhǎng)大越孤單嗎,？不知從哪里尋找答案,。曾經(jīng)孩童時(shí)代要好的朋友，卻越走越遠(yuǎn),，越走越遠(yuǎn)……也放，這就是答案,。
成長(zhǎng),，到底是什么呢？大人們總是希望我們成長(zhǎng),，可是我們卻不想成長(zhǎng),，因?yàn)槲覀兠靼祝撼砷L(zhǎng)的我們必要成熟。我認(rèn)為,，成長(zhǎng),，一定會(huì)是某種思想的成熟，某種習(xí)慣的丟棄,，甚至是在擾人思緒中一瞬間的頓悟,，使整個(gè)人變得輕松而釋然。成長(zhǎng),，是一種感覺(jué),，是一種心境,，更是一種境界。
成長(zhǎng)中的我變成什么樣了,？是好是壞,？是熱情不是冷漠？我并不想知道答案,，因?yàn)榇鸢覆⒉恢匾?，重要的是我學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)煩惱，面對(duì)心碎,。
該走的走了,，該留的留了，該忘的忘了,，該記得的記得了,。
天依舊很藍(lán)，云依舊很淡,。
孤單也罷,，寂寞也罷，也要微笑著按時(shí)長(zhǎng)大,。
成長(zhǎng)的演講稿初二篇三
人從出生之后就一直在長(zhǎng)大,，在這過(guò)程中，幾乎是個(gè)孩子就都盼望長(zhǎng)大,。
但在這成長(zhǎng)中就有無(wú)窮的煩惱,，必要經(jīng)歷千劫萬(wàn)難。而這些“千劫萬(wàn)難”也就為我們播下了令人恐懼,、“難以生長(zhǎng)”的種子,。
身在老師、家長(zhǎng)們的期盼中,，相信大家的壓力一定很大,，我也不例外!一直為未來(lái)在美好地憧憬著。真想擁有孫悟空的法寶“跟斗云”,，一個(gè)跟斗翻到歷遍西與東——一個(gè)跟斗就飛到了心中那種渴望的實(shí)現(xiàn),。
一直成績(jī)都不錯(cuò)的我，你們認(rèn)為我有煩惱嗎?我就因?yàn)閳?jiān)持到底才能達(dá)到目標(biāo),，但在我心里的目標(biāo)總是覺(jué)得我不及格,。
雖然父母因?yàn)橄嘈盼遥欢鴮?duì)我的期望就不太高,，只要我盡力就行了,。但是，我心里總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺(jué)自己的能力不只發(fā)揮到這個(gè)“低微”的地步。
我試著上課特別專(zhuān)心,，盡能力隨著老師的思路去思考,。
我也試著特別認(rèn)真地去完成老師布置的作業(yè)，小心翼翼地一踏一下地寫(xiě)每一個(gè)字,，寫(xiě)每個(gè)字都慎重地考慮過(guò),。
我更試過(guò)每天畫(huà)一幅鼓勵(lì)自己的畫(huà)，一份上進(jìn)的心打擊著我,，推動(dòng)著我去上進(jìn),。爸媽弟也因此常用心來(lái)鼓勵(lì)我。
但煩惱告訴我：“你的努力不夠,，更要加把勁”但我希望自己能再努力,，不能太急促，更不能“拔苗助長(zhǎng)”;但我已經(jīng)在勤奮了,，希望心中那美好的憧憬能如愿以償,，更希望那一直提醒著我而又令我討厭的煩惱離我而去。
在這里我忠告天下的心中充滿煩惱的孩子們：你們一定希望能早日告別那令人憂郁,、煩惱的“煩惱”,，那么，就要記住一句話：少壯不努力,，老大徒傷悲,。
我想說(shuō)，想對(duì)和我同樣充滿煩惱的孩子們說(shuō)：你們一定希望沒(méi)有煩惱,，告別煩惱,，不再讓那令人憂郁、令人煩躁的“煩惱”圍繞身邊,，那么,，就要記住“少壯不努力，老大徒傷悲”,。
希望長(zhǎng)大后,，我們將會(huì)拿著博士或者碩士的畢業(yè)證書(shū)往天上拋，興高采烈地跳躍著,，心情愉快的大喊“煩惱再見(jiàn)”!
成長(zhǎng)的演講稿初二篇四
太陽(yáng)又從東方升起來(lái)現(xiàn)在那么多功課要學(xué)，書(shū)包也越來(lái)越重,。課桌上擺一大堆書(shū),，作業(yè)也是像山一樣聳立在那里。自己在燈下開(kāi)始當(dāng)蛀書(shū)蟲(chóng),。我沒(méi)有時(shí)間去看動(dòng)畫(huà)片和電視劇,，每天都要硬著頭皮學(xué)習(xí)。
為了不讓家長(zhǎng)嘮叨，不讓老師批評(píng),，不讓同學(xué)輕視,，就要考高數(shù)了，鐘表的時(shí)針有轉(zhuǎn)了一圈,，新的一天又來(lái)了,。每天迎著日出走進(jìn)學(xué)校，每天在夕陽(yáng)西下時(shí)回到宿舍,，眨眼間一天就這樣過(guò)去了,。
五六歲時(shí)，我換是一個(gè)什么都不懂的幼兒班學(xué)生,。拿著一本書(shū),，學(xué)會(huì)了“a、o,、e”等漢語(yǔ)拼音字母,，還以為我學(xué)會(huì)寫(xiě)字了，我高興極了,。被爸爸騙著一瓶墨水向喝酒那樣喝完還沒(méi)嘗出味道,，真以為我能變聰明。還學(xué)著張大媽把鹽向淘米那樣淘了……現(xiàn)在想起來(lái)真好笑,。我在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大,，自己卻沒(méi)感覺(jué)到。小時(shí)候和伙伴們玩老鷹捉小雞,、捉迷藏,。當(dāng)時(shí)總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，我想和別人一樣一次踢好多沙包,，像哥哥一樣在單雙杠上翻來(lái)翻去,。我好想長(zhǎng)大。
然而我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,，卻不快樂(lè),。考試考砸了,。一進(jìn)門(mén)要挨父母得批評(píng),；為什么成績(jī)總是不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，甚至還倒退,。是不是在學(xué)校里沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在和其他的同學(xué)玩？……真是煩死人了,。長(zhǎng)大真不好,，我不要長(zhǎng)大,，但我再也不能變小了。現(xiàn)在那么多功課要學(xué),，書(shū)包也越來(lái)越重,。課桌上擺一大堆書(shū)，作業(yè)也是像山一樣聳立在那里,。自己在燈下開(kāi)始當(dāng)蛀書(shū)蟲(chóng),。我沒(méi)有時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片和電視劇，每天都應(yīng)著頭皮學(xué)習(xí),。
為了不讓家長(zhǎng)嘮叨,，不讓老師批評(píng)，不讓同學(xué)輕視,，就要考高分,、遵守紀(jì)律。我現(xiàn)在要按別人的生活方式來(lái)約束我自己,。
唉,，我夢(mèng)想的長(zhǎng)大就是這樣嗎？
我想回到小時(shí)候,，無(wú)憂無(wú)慮沒(méi)有煩勞?，F(xiàn)在我明白：長(zhǎng)大也很煩。
成長(zhǎng)的演講稿初二篇五
十六歲,，詩(shī)一般的年華,，如生命旋律的一絲顫音，草地上的一縷清風(fēng),。十五歲已經(jīng)過(guò)去,，十五歲的天空有點(diǎn)暗，就如同我們成長(zhǎng)的煩惱一樣,。
作業(yè)之多難為了嬉戲之少,，老師之嚴(yán)阻礙了歡笑之無(wú)；壓力如山般沉重,，造就了在夢(mèng)幻中的我們成長(zhǎng)的煩惱,。一抬頭，“語(yǔ)數(shù)英物”,，一低頭,，“政史地生”，沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的肩上,，無(wú)盡的嘮叨環(huán)繞在我們的頭上,。我們不斷地復(fù)習(xí)，背誦,，做題,，家長(zhǎng)也是著了魔似的拼命地讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。越來(lái)越多,、越來(lái)越重,、以至于我們的天空變陰了。
我時(shí)常也會(huì)學(xué)習(xí)一些發(fā)泄的方法,，使我的心情更輕松愉快,。有時(shí)心情不愉快，則就悶在房間里聽(tīng)著音樂(lè)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),；有時(shí)煩躁不痛快,，我就趴在桌子上放松自己減輕壓力。當(dāng)然,，更主要的是我也會(huì)找些時(shí)間與父母談?wù)勑摹?/p>
青春路上,，無(wú)煩惱不成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的道路上,，絕對(duì)沒(méi)有隱私的環(huán)境,。我們?yōu)槭裁淳筒荒芊砰_(kāi)眼睛，擴(kuò)大胸懷去看待一些事情呢,？我們要學(xué)會(huì)將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，使煩惱逐漸消逝。
成長(zhǎng)的演講稿初二篇六
我15歲,。15歲的我,，15歲的夢(mèng)想，15歲的收獲,。漫長(zhǎng)而短暫的15年,，我學(xué)到了很多，也失去了很多,。在我的記憶里,，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)為一滴無(wú)悔的淚。
當(dāng)我十歲的時(shí)候,，我還是一個(gè)天真的小女孩,。我父母的善意和老師的熱切興趣都放在了一邊。我不懂少年的煩惱,，也沒(méi)說(shuō)少年的野心,。我無(wú)憂無(wú)慮，自由自在,。然而有一次不經(jīng)意間,，我流下了十年來(lái)最珍貴最無(wú)悔的眼淚，也正是因?yàn)槟且淮?，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,。
那天下午,，陽(yáng)光明媚，藍(lán)天上飄著白云,。我騎著我的紅色小自行車(chē)四處游蕩,，展示了一個(gè)活生生的農(nóng)村野孩子。六月,，天氣像洋娃娃,。說(shuō)出來(lái)就變了。有那么一會(huì)兒,，天晴天藍(lán),，現(xiàn)在卻被烏云籠罩。我飛快地騎上自行車(chē),，匆匆回家,。看到天色越來(lái)越暗,，整個(gè)大地仿佛蒙上了一層黑色的薄紗,。我嚇得焦急地想：“怎么辦，怎么辦……”突然,，一聲震耳欲聾的雷聲響起,，然后下起了大雨。我像落湯雞一樣濕透了,。我頂著強(qiáng)風(fēng)和大雨騎著自行車(chē),，拼命往家走。迷迷糊糊中,，似乎有一個(gè)人在巨大的雨簾中蹣跚而行,。那一刻自行車(chē)好像壞了，我也沒(méi)辦法,。
無(wú)悔的淚水,，深刻的教訓(xùn)，讓我走上了成長(zhǎng)的道路,。我希望在我多彩的人生中,，讓我揮起人生的櫓，登上理想的船,，更好的描繪我的人生,，到達(dá)勝利的彼岸！
