總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

教師工作總結(jié)個人 教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇一

一,、政治思想方面：

認真學習新的范文教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。 俗話說：“活到老，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講解,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治范文理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、 積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平。

三.遵守紀律方面

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

金無足赤,，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師工作總結(jié)個人 教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇二

一學期數(shù)學教學,，在教學期間認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，充實自己的頭腦,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，教育民主，使學生學有所得,，學有所用,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務(wù),。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓,，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓,。

1.堅持認真?zhèn)湔n,，備課中不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思,。

2.努力增強上課技能,，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了,。

3.與同事交流,，虛心請教其他老師。在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

4.完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

5.做好課后輔導工作,，注意分層教學,。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

6.積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的,，要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想,，為此，在教學工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

7.工作中存在的問題：教材挖掘不深入,。教法不靈活，不能吸引學生學習,，對學生的引導,、啟發(fā)不足。新課標下新的教學思想學習不深入,。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.差生末抓在手,。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù),，導致了教學中的盲目性，教學反思不夠,。

教師工作總結(jié)個人 教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇三

本學年我擔任六年2班班主任工作,。一學期以來我嚴格貫徹黨和國家的教育方針，執(zhí)行學校的工作計劃,，以班級工作計劃為依據(jù),，開展班級管理工作。切實推行素質(zhì)教育,，深入開展教學研究,，向課堂教學要質(zhì)量。努力使六年2班學生在班內(nèi)凝造成一種團結(jié)向上,，愛集體的風氣。

一,、學生進行思想品德教育

充分利用班隊會時間對學生進行思想品德教育,，如文明禮貌教育，心理素質(zhì)教育,，學習態(tài)度教育和紀律安全教育,，思品課結(jié)合時事分析臺海關(guān)系，對學生裝進行愛國主義教育,，讓同學們明白我們是國家的主人,，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國,，就要從身邊的每一件小事做起,，撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈，幫助同學,，遵守紀律,，愛護集體等等，都是愛國的行動,。利用課余時間跟少數(shù)學習或紀律差的學生進行談心,，講道理，使學生信任教師加深了師生感情,，從而方便了教師對教育工作的開展,。

二.加強班集體建設(shè)

針對本班的一些實際情況，我花了許多心思調(diào)動學生的積極性,，讓大家都來為班級出一分力,。

首先，與學生一起制定獎罰分明的班規(guī),，經(jīng)常與學生接觸交談,，了解學生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,，明確落實班干的責任,，經(jīng)常與班干部開會，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,，有什么不足之處就給予指導,，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了,。

第二,，在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或?qū)W習勤奮的學生,。教育無小事,，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點,，讓這些小星星為其他同學樹立榜樣;批評抵制錯誤的思想行為和歪風邪氣,，這些措施確實為許多關(guān)心班集體的同學“壯了膽”，使用越來越多的同學敢于揭發(fā)和批評不良行為,。

第三,，利用班隊會等時間開展各種活動提高學生的積極性，如利用班會開展講故事比賽,、知識問答等活動,。還對學生進行心理教育，教育學生凡事要三思而后行,，凡事想想別人,，想想后果,，這樣就可以減少同學之間的矛盾。我還要求學生每周寫兩篇日記,，有一篇是寫給老師的心里話,，每周一班隊會時間我都會認真審閱。這樣,，既可提高學生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情,。學生有了說心里話的地方,，感情也就有了歸屬了。

三.指導學生學習,，提高學習效率和學習成績

小學生學習成績的好與壞多半與興趣有關(guān),，抓住這一點，我在備課方面多花心思,，把學生的興趣不斷吸引到語文學習上來,。在學習上我把不同層次的學生分成學習小組，同組共榮辱,，同加減分,，小組內(nèi)要互相幫助，想辦法共同管理,、共同提高,。平時不斷抓學生的朗讀和聽寫。此外,，還注重培養(yǎng)學生的作文興趣,，提高寫作水平。如把一些寫得好的作文當做范文朗讀,。經(jīng)過師生的共同努力,，本班學生在語文方面取得了可喜的成績。這些對我都是一個非常大的鼓舞,。

當班主任很累,，事情很多、很雜,，有的時候還會很心煩，這都是免不了的,，但是,，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變,，當你被學生圍著快樂地談笑,，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變得懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學生都是一個世界,，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任,，需要付出很多的心血,。但是，這一切都很值得,，因為,，你得到的將是一個美麗的世界!

忘我的工作是美麗的!

教師工作總結(jié)個人 教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇四

當還是一個孩子的時候，我就知道教師是一個神圣而崇高的職業(yè),。數(shù)年以后,，走上了講臺，成為千萬名幼兒教師中的一員,。在初次登上講臺的一剎那,，一個問題一直縈繞在我心中：究竟怎樣做才是一名合格的幼兒教師?

經(jīng)過幾年的實踐，我認識到今天教師的職責是教會孩子學習,，教會孩子做人,，教會孩子生存。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個人,，一個大寫的人,，一個愛崗、敬業(yè),、愛孩子的人,，才是一名合格的幼兒教師。

但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期,，教師呢?在21世紀――網(wǎng)絡(luò)普及,、通訊發(fā)達、信息爆炸的今天,，合格的教師不是終身的,。以前是“不進則退”，現(xiàn)在是“慢進則退”,，昨天的合格教師,，今天不一定合格。只有與時俱進,，努力做一名終身學習型教師,，才能成為一名合格的教師,。

所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習,，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新儲備知識，摸索教學方法,，尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和手段,。

時代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀，教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視,。因此,，在全面實施素質(zhì)教育的今天，一定要與時俱進,。通過不斷地思考和學習,，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以孩子為中心,，以每個孩子為本，從實際出發(fā),，因材施教,。

通過學習和思考，我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤物細無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風驟雨效果更好,。我正在嘗試以一個母親的眼光來看待每一個孩子,。因為母親的眼光有關(guān)注，有欣賞,，有愛,，也有寬容。每一個孩子都需要關(guān)注和欣賞,，每一個孩子都需要愛,，每一個孩子都需要寬容。有人說:愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫,、飛躍,，是一種升華。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑,，教師的愛是教育工作的靈魂,。有了愛，師生就可以無障礙地溝通;有了愛，在師生和諧的氛圍中,，就可以開展教學互動，提高教育的實效性,。

在信息時代,，孩子們接觸的信息來源很多，教師知識老化的周期很短,，更新的速度很快,。要面對孩子旺盛的求知欲，只有不斷學習,，隨時更新儲備知識,，才能成為一名合格的教師?！皫熣?，所謂傳道授業(yè)解惑也?！币龅竭@幾點,，教師應(yīng)具備廣博的知識作基礎(chǔ)。有道是,“根深才能葉茂”,，“水厚方能負大舟”,。教師并非人人都博學，但要通過不斷地學習朝著博學的目標去努力,。因此,，作為教師要有“終身學習”的思想，平常要多讀書,，?？磮螅谏暇W(wǎng),?？傊鲆恢恍燎诘拿鄯?，時時處處采摘知識的花粉,，釀出合時的蜂蜜。

在教師不再是惟一的信息源的今天,，一個好的教師,，絕不應(yīng)該僅僅滿足于把自己滿腹的學識傳授給孩子，而更應(yīng)該著眼于教會孩子學習的方法,。所謂授之以“魚”,，不如授以“漁”是也。學會學習是孩子今后走上社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，學會學習是孩子學習的最高目標,。因此我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習慣,、培養(yǎng)孩子動手實踐的習慣、培養(yǎng)孩子判斷,、評價和批判的習慣,，同時我要求自己首先做到這幾點，還應(yīng)該具有民主,、平等,、公正、創(chuàng)新的思想意識,，給孩子一個自主發(fā)展的空間,，使孩子學習的能力得到真正的提高。

教與學是一個雙向的交流,，一個互動的過程,。這些年，科技的進步給教育領(lǐng)域也帶來了翻天覆地的巨變,，新技術(shù)和新方法的使用使得教與學變得更加生動,，更加有趣。作為教師,，應(yīng)該注意加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和手段,，在教學時采用孩子喜聞樂見的方式方法，培養(yǎng)孩子的興趣,，提高教學的針對性和實效性,。

“桃李不言，下自成蹊,?！蔽蚁嘈藕细竦慕處熕茉旌细竦暮⒆印Ｖ挥薪K身學習,，只有具備櫛風沐雨,，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā),，得心應(yīng)手,，才會不負歷史的重任。

究竟怎樣做才是一名合格的教師?――我想我會用一生去思考,，用一生去回答,。

今天要演講的題目是――無悔的選擇。

還是在兒時,，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在她愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中生了根,，發(fā)了芽,。常聽人說：教師是人類靈魂的工程師――用筆耕耘、用語言播種,、用汗水澆灌,。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量,，使我的人生信念更加堅定。于是,，在人生的第一個十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。當我?guī)е@樣一份崇敬走進教師的隊伍,，才漸漸地理解了它的內(nèi)涵,。教師,人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的,，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲,。

多年的幼教工作讓我親身體驗了它的辛苦，也充分認識到了它的重要性,。千里之行,，始于足下，孩子一生的學習,、生活將從幼兒園開始,，一切將從這里延續(xù)和發(fā)展，我們每個幼教工作者肩上所擔負的,，是讓每個孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步,，使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來有用人才的搖籃。

“每個人都需要愛,，都需要尊重”這是我的老師當年教給我的一句話,。多年以后，我還時常的細細品味,，是?。航處煹膼鄄煌谝话愕膼郏哂谀笎?、大于友愛,、更勝于情愛。這種愛是教育的橋梁,，是教育的推動力,，是幼兒轉(zhuǎn)變的催化劑。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個幼兒的心扉。因為我知道,，每一扇門的后面,，都是一個不可估量的宇宙，都是一個無法預(yù)測的未來,。即使是只有幾歲大的幼兒,，他們也需要我們給予的尊重與愛。記得有一年的六一前夕,，當時我?guī)У氖且粋€學前班,，在平時的管理中，我比較重視孩子們的意見,，經(jīng)常是和孩子們商量著進行管理,，給了孩子們充分的尊重。在幾個侯選的節(jié)目中,，我讓孩子們自己去選擇他們最喜歡的節(jié)目,，孩子們七嘴八舌的討論了半天最后選定了兩個節(jié)目。孩子們一有了興趣,，再經(jīng)過老師一鼓勵,，大家很高興的參與進去。就連平時男孩子最不喜歡的舞蹈,，我也采取了讓他們和女孩子進行比賽的方式,，每次排練都是男生一遍女生一遍，沒想到他們在暗中較起了勁,，一遍比一遍整齊有序,。可以說整個排練老師沒有費太大的力氣,，完全是通過他們自己的努力,，最終獲得了高年級組一等獎的好成績。這件事說明了把孩子當成朋友給孩子充分的信任和尊重對孩子潛能的發(fā)揮是多么的重要,。

在一線工作中,，教師每天都要說很多相同的話，都要做一些非常煩瑣的事,，所以我們要學會在自己的工作崗位中找到成就感和滿足感,。只有自己有了一個良好的心態(tài)，才能以良好的精神面貌對待工作,，才能對工作投入自己的熱情,。作為教師要從心里真正喜歡幼兒、熱愛幼兒,，對幼兒要具有細心,、耐心,、責任心,。不僅如此更要在孩子面前要能擺正自己的位置,，敢于知錯就改。我有一個朋友,，給我講過這樣一件事：在她班上平常老師要求小朋友洗完小手一定要用毛巾把手擦干凈,，如果誰沒有擦手,，就被老師視做不講衛(wèi)生，是要被老師批評的,。有一次,，老師急著要為小朋友們發(fā)午餐，洗完手順便在衣服上蹭了兩下,。突然有一個孩子說：“老師,，你不講衛(wèi)生!”老師被孩子批評覺得很沒面子，就連忙找借口說：“不是老師不擦,，是老師沒有毛巾嘛!”“我的可以借給你”一時間很多孩子都表示要將毛巾借給老師。老師羞紅了臉,，這才向小朋友承認了錯誤：“老師錯了,，不該這么不講衛(wèi)生，讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎?”后來,，班上毛巾架上多了一條大毛巾,。從此老師也用更高的標準約束自己，班上的孩子也養(yǎng)成了知錯就改的好習慣,。相信,，這樣的例子在我們的身邊也有不少，看來老師錯了能知錯就改,，會讓孩子感覺到老師的誠懇與和藹,，這樣孩子心中會加倍尊重老師，把老師當成自己的知心朋友,，愿意學習老師的優(yōu)點,，這也是我們常說的言傳身教的作用。

幼兒是祖國的花朵,，他們芬芳,、燦爛;幼兒教師是花朵下的綠葉，平凡而謙遜,。今天,，我站在這里，感到神圣與自豪,。因為我就從事著綠葉的工作,，因為我是一名普通的幼兒教師!假如我有第二次生命,，我仍會毫不猶豫地選擇教師這個職業(yè)，教師,，我無悔的選擇!

教師工作總結(jié)個人 教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇五

經(jīng)走過，作為教師的我又順利的結(jié)束了一年的工作,。在歲末之際，我應(yīng)該就一年以來的工作做一下認真的總結(jié),。總結(jié)自己在過去一年的得與失,，總結(jié)一年以來的酸甜苦辣,，總結(jié)自己明年該如何去做的更好。這些都是我每年形成的習慣,，沒到歲末，總結(jié)一下我在過去一年的得失,，已經(jīng)習慣,。總體來說,，我的,，工作十分順利,，成長較為迅速!

一,、政治態(tài)度和師德修養(yǎng)

我熱愛祖國和中國共產(chǎn)黨，忠于人民教育事業(yè),，履行教師神圣職責,，貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育,，積極推進二期課改,。在教育教學中關(guān)愛學生，為人師表;兢兢業(yè)業(yè),，嚴謹治學;因材施教,，注重實踐;師生平等，教學相長;終生學習,，開拓創(chuàng)新;淡泊名利,，愛崗敬業(yè),，以縣教學標兵的標準嚴格要求自己，努力在教師群眾中起表率作用,。

二,、學識水平和工作能力

(一)教育研究

1、積極參加學校市級課題《農(nóng)村初中提高弱勢群體子女學習能力的研究》的研究工作,，并撰寫該課題的二級子課題《農(nóng)村初中弱勢群體子女心理問題及其教育的研究》,。

2、積極撰寫教育教學論文,，《在體育教育中實施“兩綱”教育的實踐與思考》一文發(fā)表于11月《教育》雜志,。

3、在今年1月的聯(lián)合體教研活動中,，為我們的同行做《淺談體育課程教育教學的目標管理》體育專題講座,。于今年6月在縣青年體育骨干教師研修班上作《研讀體育教材教參，優(yōu)化課堂教學設(shè)計》專題講座,。

(二)教學業(yè)績

1,、認真鉆研教學大綱和教材，兢兢業(yè)業(yè)備課,，全面實施素質(zhì)教育,，面向全體學生，積極推進二期課改精神,，努力提高日常課的教學質(zhì)量。在教學中能對教材有深刻的分析理解,，能根據(jù)教材的特點和學生的實際情況,，結(jié)合教育教學動態(tài)，科學的傳授知識,、培養(yǎng)能力,、突出重點和分析難點。同時能做到語言準確,、生動,、流暢、通俗易懂,，動作規(guī)范,、大方準確。在教法上吸收各種精華,，面向全體學生,，因材施教，啟發(fā)引導,，講,、練,、看相結(jié)合，使用現(xiàn)代化手段,，用制作的計算機軟件分析動作,，從而指導教學工作，收到了事半功倍的效果,。

2,、努力提高學生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生體育終身意識,，我任教的班級體育成績超過校平均,，名列學校前茅。

3,、充分利用課余時間帶好學校男子乒乓隊和男女籃球隊,，積極進行乒乓球和籃球的基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)的訓練，在今年的縣級比賽中取得了一定的成績,。

4,、認真履行班主任工作職責，積極創(chuàng)建溫馨班級,，為形成濃郁的班級文化氛圍而努力,。

(三)引領(lǐng)作用

1、在教育教學中堅持以人為本,，堅持學高為師,，身正為范，以自己的人格魅力感染學生,，熏陶學生,。積極探索教育教學規(guī)律，逐步形成了自己的教育教學風格,。在教育教學工作中,，我繼續(xù)研究學習一些先進的教育教學理念，充分發(fā)揮縣級骨干教師的作用,，逐步成為家長,、學生和教師心目中的好老師。

2,、積極參加縣級教育技術(shù)培訓,，努力提升信息技術(shù)與課程整合的能力。作為一名校級主講老師,，我認真組織學校的教育技術(shù)培訓工作,，受到了縣教師進修學校有關(guān)領(lǐng)導的肯定。

3,、作為縣體育青年骨干教師研修班的指導老師,，我能積極主動關(guān)心青年教師的成長,，不遺余力地為青年教師的成長搭建舞臺。

4,、作為一名教研負責人,，我充分發(fā)揮集體的智慧，團結(jié)片內(nèi)全體成員,，實行輪流上研討課的制度,，從而相互取長補短，各抒己見,，切實把握每一節(jié)課的重點和難點,，認真鉆研教材，為上好每一節(jié)日常課打下扎實的基礎(chǔ),。

一年來,，我做的已經(jīng)是最好了，我相信在今后的工作中,，我還是會繼續(xù)不斷的努力下去,。雖然一年以來，我的工作還是有所瑕疵,，不過這是無法避免的,，因為誰也不是圣人，出錯是在所難免的,，所以我不會過多的苛求自己,。不過我相信，只要我在教室崗位上一天,，我就會做出自己最大的努力,，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好!

教師工作總結(jié)個人 教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇六

這學期,，我承擔了八年級物理課的教學工作。這學期的工作即將結(jié)束,，總結(jié)如下,。

第一、意識形態(tài)方面

一個學期了,，一直在積極求進步,。忠于職守。努力,。在工作中,，我關(guān)心我教的班級，關(guān)心我教的學生,。服從領(lǐng)導,，團結(jié)同志,。每天早來晚走。主動承擔教研組的服務(wù)工作,。他受到學校領(lǐng)導和同志的表揚,，受到同學的歡迎。

二,、教學方面

1,、認真?zhèn)湔n。

從一個學期開始,，我就積極參加集體備課,。和組里的同志一起認真研究制定學期工作計劃。學習新課程標準,，學習新教材,。與組內(nèi)同志一起，在結(jié)合我校實際情況,，研究學生實際情況的前提下,，落實立體化的教學目標、教學重點和難點,、教師的教學方法,、學生在每個單元和課時的學習方法。確定能夠創(chuàng)設(shè)教學情境,、促進學生合作學習的科學教學模式,。實現(xiàn)了多科授課的優(yōu)點和自我否定的缺點。明顯提高了備課質(zhì)量,。

2,、我上了一堂嚴肅的課

上好一堂課是教學中的重要環(huán)節(jié)。我非常重視這學期的聽課工作,。每節(jié)課提前五分鐘進入教室,。學生上課遲到的現(xiàn)象受自身行為的制約。同時也滿足了“上滿40分鐘課”的要求,。我面對班上所有的學生,。盡一切努力讓每個學生發(fā)展。給他們一個展示自己的平臺,。創(chuàng)造成功的機會,。通過創(chuàng)設(shè)教學情境激發(fā)學生的學習熱情。努力開班,，玩得開心;上課在進行,，興趣濃厚;下課了，有意思。在課堂上,，我注重培養(yǎng)每個學生的個性,。通過組織合作學習，盡一切努力讓每個學生的才能在課堂上得到利用,。同時,，讓學生的合作意識和團隊精神在組織合作學習中得到培養(yǎng)和鍛煉。學生在老師的指導下互相學習,，互相幫助,。有些學生在課堂上真的扮演小老師的角色。在合作學習中,，學生各方面的能力和水平都有不同程度的提高,。

3、積極參與物理科學研究

這學期,，我代表我們學校參加了當?shù)氐陌嗉壉荣?，從中我學到了很多新的教育理念，并取得了良好的效果,。對我個人業(yè)務(wù)水平來說是一個很大的提升,。

我一個學期做了很多工作?；叵肫饋?，我真的有很多工作要記。有成功讓我開心的地方,，也有失敗讓我難過的地方,。成功將在今后的工作中發(fā)揚光大。失敗的地方需要在以后的工作中進行補充和完善,。以上是我一個學期的工作總結(jié),。

教師工作總結(jié)個人 教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇七

為了提高新的能力，在要舉行了帶教,，我不但有幸參加了此次活動,，更欣慰的是趙文鋒成為我的帶教老師。趙老師是一位非常有,、善于施教,、思維開闊的好老師。在他的細心下,，本人在教學上有了很深刻的,，為提高我的教學能力奠定了扎實基礎(chǔ),，主要收獲體現(xiàn)在以下幾個方面,。

一、是在指導上課中得。

5月份我要上一堂公開課,。內(nèi)容是《在馬克思墓前的》備課前,，趙老師指導我該從哪幾方面入手來解釋，經(jīng)兩人再三斟酌后確定以恩格斯對馬克思的與悼念此線索展開講解,。為確保公開課的質(zhì)量,，趙老師提前叫我上一遍課，然后認真地列出了幾條提高教學質(zhì)量的有效建議：如提供一些馬克思,、恩格斯的小以加強學生對恩格斯對馬克斯感情的理解;將練習改成想象語用能力,。與緊密結(jié)合;將馬克思的志向與學生的觀、價值觀對比,，達到“我有一個”的單元教學要求,。經(jīng)趙老師的點撥后，這些改善意見在公開課上成為亮點,，受到了其他聽課教師的肯定,。這次活動，從備課到上課到課后,，趙老師的意見一直伴隨我,。讓我受益匪淺。

二,、是在聽課中長見識,。

教學一直是我迷惘的難點，趙老師的作文示范教學讓我有了撥開云霧見天日的感覺,。趙老師用實際行動告訴我,，要提高學生的成績就要讓他們提高對作文的重視。那就是要在高一時讓學生明確自己的作文在高考作文中屬于哪個檔次,，如何才能實現(xiàn)作文的開格,。因此，他在課堂上首先告訴學生高考作文的要求,。高考作文分別通過幾個方面制定下來的,，然后讓學生對照標準要求批改其他的作文，讓他們在批改中了解高考,，提高自己的作文平,。在學生明確自己的作文水平后，趙老師提出如何實現(xiàn)普通作文升格,。想要實現(xiàn)突破性的提高,，細節(jié)在開格中無關(guān)重要。趙老師通過學生修改學生習作加強他們對細節(jié)描寫的意識,，然后通過添加細節(jié)描寫后的作文與原先作文對比,，讓學生進一步明確細節(jié)描寫的重要性。通過趙老師的示范，我明白了提高作文教學首先就要提高學生對作文的重視度,，然后明確自己作文存在的問題,，最后提出作文開格的方法。這種教學思將指導我對學生進行有效教學,。

三,、是聽每次教前活動，趙老師都有許多精辟的話值得我深思,，如

(1)提高語文成績就要養(yǎng)成良好的,。可通過訂報紙,、教室書架,，每周閱讀課等方式促使學生多讀書。在提高學生的閱讀量的同時,，教師也應(yīng)多讀書提高自己的修養(yǎng)與水平,，為此趙老師推薦讓我細讀

(2) 多評論、發(fā)牢騷提高學生的作文水平,。每堂課前學生對最近的進行并評點,。課代表集中學生的精彩言論。

(3)加強古文朗讀訓練提高學生古文能力,。

四,、是在主動請教中“拔亂返正”。

每次遇到教學疑問,，我都會主動請教趙老師,。趙老師的言辭總能讓我茅塞頓開。5班是平行班中底子最弱,、最差的班級,。在如何抓背誦方面。我常足撫惜,。原先在重點班實行的抓默寫方法在5班無法,，越來越多的學生通過作弊來應(yīng)對過關(guān)。趙老師了解我的困惑后,，及時提出了針對方法：提早告訴學生要規(guī)定默寫的篇目,，在要求背誦期限內(nèi)完成的學生加分，超時完成扣分,，這個辦法只罕見影,，學生的背誦積極性調(diào)動起來。成績較好的學生在背完基本篇目外,，主動要求背課外內(nèi)容;成績較差而從不背誦的同學竟也也踴躍參加,。也許是飯后閑聊,，也許是路口闊談，也許是專門造訪,，趙老師言辭中閃現(xiàn)出的智慧火啟迪我走出教學黑暗，讓我備受感激,?？傊谂c趙老師的教與學互動活動中,，趙老師知無不言,，言無不盡的執(zhí)教，認真踏實的,，循循善誘的教學風格,，讓我的同時更讓我欽佩。相信在這種人格魅力的影響下,，我的教學水平定能上一臺階,。

教師工作總結(jié)個人 教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇八

__年__月份，對我來說是個特殊的起點,，也是我人生的第一個十字路口,，更是我人生第一次的身份轉(zhuǎn)變——由一向吸取知識的學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麄魇谥R的教師。從這以后,，我便開始了我平生的第一份工作,，教師這份職業(yè)。這份工作對我來說舉足輕重,，卻也不乏艱辛,，雖然截止目前我的教學工作不是很長時間，但是我嘗到了這份工作前前后后的點滴,，很難很辛苦!因為小學教育不僅僅只是教學而已,，特別是我們的附小更為特殊，“五全”制學校,，因此,，在這里我們永遠把管理擺在首位。一學期的教育教學工作在這里將告以段落,，這當中有歡笑,，有淚水，有波折,，有矛盾,，但我一一克服，順利完成本學期任務(wù),，現(xiàn)將本學期以來的工作總結(jié)

一,、培訓工作

參加崗前工作培訓十天,，著實讓我感受到我校在生活方面對學生的精細化管理程度，給學生曬被子,，整理床鋪,，搬箱子，打掃宿舍衛(wèi)生……我覺得學校能把學生的一切需求考慮的如此周全確實費心了,，所以在那幾天的'工作中,，我也確實感受到了兩個字“精”和“細”。培訓的另一個收獲是教學方面,，其實來這之前，我并未真正學生如何備課,，如何上好課,，所以在培訓那幾天才認真學習備課步驟，上課過程,，聽名師講課等，這些真的給我在之后的教學工作中做了很大的鋪墊,，因此,，培訓工作在每學期的開頭占有很重要的作用。

二,、教學工作

關(guān)于教育教學方面,，我想從以下幾方面談一談：

1、教研

這學期的英語教研不是很理想,，沒有語數(shù)教師討論,、研究的那么如火如荼，但是有特殊問題我們會拉出來進行討論研究,。印象最深的是在討論“對于不同年齡階段的學生如何進行單詞教學”這一節(jié),，那一次的教研，對我之后的課堂教單詞提供了很大的幫助,。例如三年級學生,，我在教新單詞之前會創(chuàng)設(shè)一個情境，引出這個詞,，然后設(shè)懸念,，提起學生的興趣,，讓學生自己主動提出想知道這個單詞;另一個記憶方法就是音譯法，我發(fā)現(xiàn)這個方法很適合小學生,，其優(yōu)點是鼓勵學生動腦,，發(fā)揮學生想象;四、五年級學生主要是以實物教學為主,，效果很棒,。所以教研活動在教學過程中還是占有很重的分量。能夠讓教師在上課之前做到心中有數(shù),。因此在接下來的一學期，希望在坐的每位老師能夠真正投入到教研活動中去,，尤其是我們的教研,，多向語數(shù)老師學習。

2,、備課

李老師一直倡導附小的教師從不打無準備之仗,。這句話從一開始我就深記心中，所以備好課的前提,。在備課方面我的確學到了不少,，從一開始的束手無策，無從下手到現(xiàn)在的備教材,、備學生,、備方法，我都能一一做到,。英語在備課過程中不光是老師熟悉教材,，更是要掌握好每個詞的發(fā)音、重讀與弱讀,，句子的升降調(diào)等,，這些都是在備課過程中藥解決的問題。小學生不涉及課堂上的延伸問題,，但是我們英語老師的書中都標有一些相關(guān)聯(lián)的詞組,、句子，這些也是課外的一種學習,，因此,，在備課過程中，對于我來說也是一種學習,，增長知識的過程,。

3、講課

小學英語課堂沒有語數(shù)課堂顯得那么緊張,，嚴肅,，它的目的在于提高學生歇息英語的興趣,，讓學生感到生活中有英語，英語中有生活,，其實,，英語教學有種隨意性，意旨學生沒有必要全記下教師上課所授的全部內(nèi)容,，只要求他們先暫時記住對自己有幫助,，有實際意義的句子、話語,。例如,，五年級學生在學習月份那一單元，我并未要求他們?nèi)涀?2個月份的讀法,，而是要求他們先記住自己的生日的那一個月份,，有能力的一部分學生能接受12月份的全部讀法，這樣他們每個人都敢開口說月份這些詞,，我覺得那節(jié)課很成功,，學生們也很輕松地接受新知識;還有一節(jié)是關(guān)于動物的一些詞，這堂課的內(nèi)容是學生們感興趣的話題,，所以課上的每個學生都很認真,，富有激情，很有用心,，因此那節(jié)課的效率很高,。總之,，英語課堂,，也就是王校長所說的，老師盡量不要多講,，把課堂真正還給學生,，讓學生自主學習，同桌讀,，小組讀,，小組比賽等等，來激發(fā)學生的興趣,。另一個課堂上的重要環(huán)節(jié)——組織性教學,，在這方面英語教師缺乏經(jīng)驗，沒有很好的組織能力,，這也是我這學期的遺憾,，所以希望在下學期的英語課堂上力求做到活而不亂，并且多學習。

教師工作總結(jié)個人 教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇九

一,、指導思想

本學期以《全日制義務(wù)教育中生物課程標準》為依據(jù),，在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗;更加強調(diào)學生的主動學習,，增加實踐環(huán)節(jié),，使每一個學生通過學習生物,，能夠?qū)ι飳W知識有更深刻的理解,，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考;能夠在探究能力,、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高,。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè),，適應(yīng)社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎(chǔ),。

二,、教學任務(wù)

本學期我擔任的工作是初一生物教學。本學期講授義務(wù)教育課程標準實驗教材——《生物學》(七年級下冊),。

三,、在教學方面

1,、提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前充分準備：備好課,。

①認真鉆研教材，了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如;參考配套的《教師教學用書》,、自己選購的資料《初中新課標優(yōu)秀教案》和《完全解讀》三本資料書備好每節(jié)課，充分知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能把握重難點進行更有效的教學,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，如：收集生活中的實例,，發(fā)生在人身上的生命現(xiàn)象,，引起的疾病等,。

③ 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動、課前準備好演示實驗,、自制腎小球模型,、提前選用教具模型等。

⑵課堂上的情況,。

本學期的內(nèi)容與學生身體發(fā)育密切相關(guān),，學生對相應(yīng)知識的學習有著很高的興奮性，也充滿了好奇心,，致使課堂難以把握控制,，因此，在進行第一章內(nèi)容教學的過程中,，我必須謹慎用詞,，充分調(diào)動自己的應(yīng)變能力來應(yīng)答學生有可能提出的問題及課堂上有可能出現(xiàn)的起哄、混亂,、吵雜狀況,。其余內(nèi)容的教學也同樣要做到組織好課堂教學，充分調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言一定要注意簡潔明了,，基本克服了以前重復羅嗦的毛病。

課堂提問能面向全體學生,，在學生難以答出問題時,，能做到耐心引導、適當提示,，使學生通過自己思考推得答案,，從而大大鼓勵了學生，此外,，我注意了引發(fā)學生學習生物的興趣,，用語言、用模型,、用生活中與自身密切相關(guān)的例子,，漸漸地喜歡上生物的學生多了，課下向我問問題的學生多了。

3,、積極參與聽課,、評課

虛心向其他老師學習教學方法，博采眾長,，并通過參加本學期教育局組織的教學評估準備的課例研討,，充分鍛煉自己的教學能力且向其他老師取經(jīng)，以進一步提高教學水平,。隨著課程改革的推進,，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，努力創(chuàng)新,，為成為一名優(yōu)秀的生物教師而不懈努力。

四,、不斷學習,、更新理念

21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異,，發(fā)展很快,。在聽老教師的課時，我大量汲取了許多很有特色的教學方法,、策略和模式,，在今后的教學中,，我要充分利用并整合進自己的教學,，形成我獨特有效的教學。

五,、成績與反思

在教學中,，大部分的學生上課認真，學習積極,，在考試中取得了較好的成績,，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學上課,，不聽課,，不思考，不做筆記,、作業(yè);有些同學考試復習不到位,，不重視生物的學習;有時我對課堂的控制和調(diào)動欠佳。

本人盡所有可能努力認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，通過一學期來的努力,，通過新的課標的實施學習，充分調(diào)動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力,，確實提高了部分學生學習生物的興趣,，學生也基本掌握了學習生物的方法，自學再生能力得到了一定的提高,，但由于本人教學能力和課堂駕馭能力仍有待提高,，學生也缺乏大環(huán)境的熏陶,，成績?nèi)匀皇菂⒉畈积R,，整體成績提高得不快,，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索,、借鑒與完善,。

我始終堅信：一份耕耘,，不一定有一份收獲;沒有耕耘，就一點收獲也沒有;一份耕耘不行,，我就多份;教學工作總是苦樂相伴,。我將一直本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

教師工作總結(jié)個人 教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十

(一)自我反思

__年就這樣一秒一秒,，一分一分,、一時一時,、一天一天的過完了,。在這匆匆流淌的每一秒里，只要你細心留意就會有非常微妙的東西從自己的睫毛上滑過,，每一秒都會有新鮮事物產(chǎn)生,。與自己息息相關(guān)的事物就牢牢的刻在自己的腦海里去細細思量，與自己無關(guān)的事物覺察到了,，也不會知道,。

__年績效工資的產(chǎn)生就是對自己息息相關(guān)的新鮮事物,，人對新鮮事物的產(chǎn)生都有一個認識,、了解、分析,、承受,、接納的過程,。在利益面前毫不含糊,，這是動物的本能,，人這種高級動物為了和諧，還要利用智慧的摻進去自己的道德,、情感、理智!所以它的產(chǎn)生令我興奮,、激動,，的情感傾向于這個強大的祖國。至于怎么分配它,，我希望是和諧與勞動兼顧,。矮子站在腿胯下看問題只能給自己帶來無可奈何的傷痛，看不清大家的臉上百態(tài)表情,，聽不見速度不同的心跳,。高個子站得高,、看得遠、看得清楚,、看得明白,，自然而然就淡定、寬宏,、寧靜,。

__年績效工資討論的會議上我顯得有些沖動，也給自己帶來了淡淡的憂傷,。后來我覺得自己簡單的可笑,，一塊蛋糕還沒有切上面艷麗的花朵就讓唾液給弄臟了，所以吃起來固然不會有甜的味道,。任何新事物的產(chǎn)生都有一個逐步完善的過程,，當自己的利益和集體的利益發(fā)生沖突時，自己的利益要絕對服從集體的利益!

說實話雖然我們教師的工資漲了,，但物價卻翻倍兒的漲,，貨幣也貶值了，我們這一族在物資方面永遠清貧,。所以淡定,、寧靜、寬宏就是我們從教者的道德操守,。一句話說的好：蝸牛角上何爭事,，石火光中寄永生;一朵花里見天國，手掌里盛往無限,，剎那間便是永劫!

__年快結(jié)束了,，在教育教學方面，哪方面是肯定的,，哪方面是否定的;哪些方面是有效的,，哪些方面是徒勞的;在團的工作中哪些方面是有價值的，哪些方面需要改進完善……,。我需要認真分析,、反思、總結(jié),，爭取以后把教育教學工作做的更好,。實際上登上教育這列火車的人只有旅途，沒有終點,，旅途中的點點滴滴需要我們用心去觀察,、體會才會知道其中極微的變化、更新的痕跡,，才能真正獲得教育中的幸福與快樂!

(二)自我評價與思考

對這個只能維持生計的事業(yè),，我真的喜歡!所以我認真的對待工作、用心的對待學生,、真誠的對待同事,、恭敬的對待領(lǐng)導!

我擔任的是初二、一的英語教學,。古人云：知之者不如好知者,，好之者不如樂知者!

1、在教學方面我在培養(yǎng)學生的學習興趣狠下功夫,。首先我把自己最真誠,、深厚的愛傳遞給我的學生，把我對生活對事業(yè)的激情傳遞給我的學生,，把最善良,、最青春的、最陽光的我交給學生,。我用我最深沉的愛去擁抱我的每一個學生,，讓他們對生活有獨特的理解和向上的激情，他們會以愛回報老師,，也自然而然的喜歡上了英語課,，學生只要愛上了英語課，即使不要求他們做,，他們也會主動自覺的做!

2,、交給學生正確的學習方法。學習知識是有關(guān)方法的掌握,，學生掌握了正確的學習方法才能才會收到事半功倍的效果,。首先我要讓學生們明白學習英語并沒有“捷徑”，必須養(yǎng)成長期堅持,，要有頑強的毅力,，聽、說,、讀,、寫哪方面弱就在哪方面多下功夫?！耙环指乓环质斋@,，不勞者不得食”是我經(jīng)常對他們說的話!同時讓學生覺得學習是快樂的、享受的,。就背單詞而言我不斷的鼓勵引導,，讓學生明白背一個單詞就收到了成功的喜悅,，反復記憶掌握了單詞就收到了成功的快樂，不能讓學生有背單詞的痛苦感和失敗感,。

3,、讓學生掌握知識為最終目的，對每天的教學行為進行反思總結(jié),，用心去發(fā)現(xiàn),、總結(jié)、歸納,、借鑒,、領(lǐng)悟新的教學方法，讓各個階段的學生最大程度的掌握知識,。

但是班上還是有幾個“釘子戶”沒拔掉,，一段時間在教學上我很失落，感到自己很失敗!我沒有很好的激發(fā)學生的激情,，出現(xiàn)了學習“等”的懶惰狀態(tài),，不是學生“追著我跑”而是我忙忙碌碌的“追著學生跑”!路漫漫其修遠兮，讓我在教學的路上去學習,、摸索吧!

在__年春季__縣舉行了教學大比武活動,，我響應(yīng)號召，積極參加,，學習同事們優(yōu)秀的教學方法,，受益匪淺。我參加的小學音樂教學比賽中獲得片區(qū)第一名,，全縣第二名的成績,。

為了讓自己在教育教學中走得更遠，我堅持學習教育教學理論知識,，教育專家博客,，天天逛教育專家空間學習新的教育理念。堅持寫教育教學反思,、教學論文,，并在國家級刊物上發(fā)表了淪文《提高學生的口語表達能力》、《激發(fā)學生的學習興趣》,。

在教育方面我努力配合班主任搞好班級管理,。我用愛包容著我的學生，給了他們“上善若水”的教育,。在我心里再難轉(zhuǎn)化的學生我絕不歧視,、放棄，給他們至誠、至深的愛!天底下不存在至純的集體,，作為教育者的我首先要端正心態(tài),，盡自己最大的努力去引導、轉(zhuǎn)化學生,。偏遠農(nóng)村學生大多數(shù)是留守兒童,，他們?nèi)狈彝ソ逃?，家長把所有的希望都寄托在我們教師的身上,，所以我們絕不放棄、逃避,?？吹桨嗌峡樟说淖晃液軕n傷，我們不能覺得這個學生“太壞”而不接受,，讓他回家!十幾歲的孩子回到家沒人監(jiān)管到處流浪,，__年12月初一個外鄉(xiāng)的流浪學生在我鄉(xiāng)被拖拉機碾斷雙腿是多么令人心痛!我們經(jīng)常也能看見社會上流串的一些長長黃發(fā)朝天沖，低腰褲襠膝蓋蕩的青少年,，他們本該在學校里接受教育的,。這些現(xiàn)象隱射了我們教育的失敗啊!曾有同事開玩笑說：你不是菩薩!也不是救世主!的確我不是!但我是學生的家長!我是純厚善良的家長群中的一員!我知道做家長的希望與失落!無奈與悲哀!所以再難轉(zhuǎn)化教育的孩子我們都要接納，絕不排斥放棄,，給予上善若水的教育,。嚴教，絕不冷酷!寬容,，決不縱容!在愛與嚴之間找到平衡點,，在理解與教育之間找到平衡點，對學生的教育就會“行云流水”,，寬嚴有度,。

(三)我所擔任團支部工作重點

我是一個健康、開朗,、陽光的女性,，特別喜歡開展一些愉悅身心，對學生有教育意義的活動,。但由于我的思維不夠嚴密,，所以每次活動都有一些瑕疵。在學校各位領(lǐng)導的支持下,，在各位老師的配合下,，在和大隊部的合作下本年度團的工作有以下幾方面的得與失。

1,、成立了團委會,，規(guī)范了團的組織建設(shè)，重團干部的教育培養(yǎng)，選拔了一批優(yōu)秀的團干部并對他們的工作技能進行了訓練與培養(yǎng),，在校園文化和宣傳中表現(xiàn)突出,。但在紀律與生活方面沒有配合好班主任，出現(xiàn)了管理盲區(qū),，在以后的工作中我會不斷總結(jié)經(jīng)驗,，配合好班主任搞好班級管理。

2,、__年四月分和大隊部一起開展了以《我愛我校學校是我家》為主題的演講比賽活動,。

3、__年五月團支部開展了以《我愛我集體》為主題的班會活動,。

4,、__年六月和大隊部一起舉辦了六一兒童節(jié)文娛匯演。

5,、__年10月配合校體育部成立了校男子男球隊和女子男球隊,，每周進行一次學生與教師之間，學生與學生之間的友誼賽,。

6,、__年12月9日開展了“紅歌、感恩歌曲”歌詠比賽活動,。

開展每項活動考慮的不是很周全,，準備的不是很充分。每次活動下來我都認真的分析總結(jié),，牢記不足,，爭取下一次做得更好。同事的一句qq留言我很受用：用心做事是境界,，用心做事是習慣!

總之__年的我是自然,、寧靜、快樂的!在工作中懷有上善若水的情懷,，你也就會地理解你的同事,，你的領(lǐng)導，不會因為一點點小事而斤斤計較,，不會因為他人的煩,、怒，而遷怒于自己,，你心底的這份淡定,，你心底的這份溫存，你心底的這份寬容,，會讓你更善于和他人合作,，會讓你任何時候都具有一種強大的力量，讓你一路收獲教育的幸福!在工作中懷有上善若水的情懷，你也就會地理解你的同事,，你的領(lǐng)導,，不會因為一點點小事而斤斤計較，不會因為他人的煩,、怒,，而遷怒于自己，你心底的這份淡定,，你心底的這份溫存,，你心底的這份寬容，會讓你更善于和他人合作,，會讓你任何時候都具有一種強大的力量,，讓你一路收獲教育的幸福!

教師工作總結(jié)個人 教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十一

在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，有效地開展體育教學和體育活動,，認真貫徹新課程標準。為培養(yǎng)學生的終身體育意識打下了堅實基礎(chǔ),，很好地促進學生身心健康,，現(xiàn)對半年來的工作情況總結(jié)如下：

一、深入探究,，努力提高教育教學水平

這一學期我執(zhí)教4個班的體育課,，工作量是每周12節(jié)課，并負責學校德育處的輔助工作,，負責學?！皟刹佟薄Ｔ谄綍r的教學工作過程中,，能全面貫徹教育方針和新的教學理念,，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,，認真?zhèn)湔n,。在學校沒有場地器材的情況下，有效地開展跑操教學,、隊形隊列,、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓練,、技巧訓練,、靈活性訓練多種新穎課型，于方寸間積極發(fā)展體育天地,。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展,，保證了學生在校一日的體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè),。半年來,，本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機,，通過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會,。

1、學生能在老師的要求下積極鍛煉,，對學生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī),。

2,、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,，感受到了學校,、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,，促進德,、智、體等方面的全面發(fā)展,。

3,、在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學生得到積極鍛煉,，又使學生在學習過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣,。在教案的編寫上,，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強了學生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員,。

4,、教學過程、教學進度和教學內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡到繁的原則，實行多次重復練習,，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成,。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求,。

5,、采用不同類型的球類運動及游戲，使學生提高了身體協(xié)調(diào)性,，增加對參加體育鍛煉的興趣,。

二、認真對待兩操工作

這學期學習訓練了跑操,，對學生的動作和整齊度都有很大的要求,，我主要通過以下幾點對跑操進行教學。

1,、加強對學生的思想教育,。使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視跑操,、自覺跑操,、堅持跑操的習慣。

2,、體育教師要正確運用示范,。通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,，示范要準確、規(guī)范,、優(yōu)美,。

3、要精講多練,。我在跑操教學中,，講解主要是結(jié)合示范動作，讓學生加深對動作的理解,，學生反復練習,，掌握技術(shù)動作。加強口令學習,，口令要清楚,、宏亮、準確,。

4,、教師巡回指導，及時糾正錯誤動作,。

此外,，在跑操教學過程中,，還要得到了學校領(lǐng)導和班主任的大力支持，進行了集體教學,，所以,，跑操在很短的時間內(nèi)有了效果。

我們體育組組織了田徑隊,，足球隊,，冬季三項的訓練工作。積極參加了縣組織的各類體育培訓,。

教師工作總結(jié)個人 教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十二

本人自20年月任以來,，一直從事教學及工作。幾年來,，我盡職盡責完成本職工作,，成績雖小，感慨良多,。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié),。

一、職業(yè)道德方面

我積極參加政治學習,，遵紀守法,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風范和教師素養(yǎng),。深知教書育人，為人師表,，要有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,。我認真履行崗位職責，在工作中,，具有高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，熱愛、關(guān)心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。工作積極主動，勇挑重擔,，顧全大局,始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線,。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甘于奉獻，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中，具有較好的教師形象,。在鎮(zhèn)第一屆“感受教育 魅力教師”演講比賽活動中,，榮獲教師組二等獎。

二,，教育教學能力及成績

1,、 任職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研教材,，認真進行教學研究，堅持趣味性,、啟發(fā)性,、探究性的教學方法。教學中,，我堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實落實教學工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學生、備重點,、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補漏,。在教學內(nèi)容和目標的實施上,，嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神,，對學生不強求“齊頭并進”，而是正視事實,，追求“個性差異發(fā)展”,。

在教學方法的設(shè)計上，我針對初中學生的特點,，突出落實激發(fā)學生的主體意識,，激發(fā)學生的求知欲望，培養(yǎng)學生自主學習能力,。每一節(jié)課都要設(shè)計學生參與的問題,，來引導和訓練學生學習。在激發(fā)學生興趣方面,，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學手段開展形式多樣課堂活動,，將教學內(nèi)容融于活動中，寓教于樂,。在輕松之中鍛煉了學生運用語文的能力,，營造良好的語文學習氛圍，起了很好的導向作用,。

在長期的初中語文教學中,，我積累了豐富的教學經(jīng)驗，形成了自己的特色,。

2,、積極進行教學研究，作為語文教研組長,，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動,，我自己還不斷對教育教學進行總結(jié)提高，并寫成論文,。任現(xiàn)職以來,。

3、作為學校教研組長,，我堅持在教學的第一線,，親身接觸教師、教材,、學生,，充分對我校的教學情況進行調(diào)研，并主持進行了全校的教研活動,，如：“牽手交流活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動,，廣泛的發(fā)動了我校的教師教學研究的熱情，促進了我校的教育教學質(zhì)量的提高,。

三,、班主任工作方面：

在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經(jīng)驗,，善于根據(jù)學生的心理特點，結(jié)合本地的人文習慣,，科學的耐心教育學生,。始終堅持做學生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂,，關(guān)心他們的學習生活,，常利用放晚自習后的時間到教室和宿舍探視學生，了解他們的學習情況和生活情況,。同時注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力,，鼓勵他們大膽參與班級管理，引導他們討論結(jié)合班級特點制定好班級管理規(guī)定,。讓他們做班級的主人,，加強了班集體觀念及榮譽感。由于所采用的措施科學有效,，所帶的班級多次被評為學校先進班集體,。每年中考均有多名學生被市重點中學錄取，成績喜人,。

幾年來,，我對學校布置的各項工作都能認真按時地完成，教育管理也有一定的成效,，特別是在教育學生方面,，我善于用賞識的眼光去看待學生，并注意以情動人,。學生犯錯誤時,，我常像魏書生那樣讓學生寫“說明書”，而非“檢討書”,，因而我也贏得了學校的肯定和同學的愛戴,，并曾獲得過市級“優(yōu)秀班主任”稱號。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想,、工作方面的總結(jié),，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力,，當然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服,，并不斷地完善自我,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

教師工作總結(jié)個人 教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十三

我是工作在x鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的一名普通教師,，1998年7月畢業(yè)于山東省淄博第二師范學校幼師專業(yè),，并被分配到敬仲中心小學任教,。

在工作的五年時間里，我勤勤懇懇,，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍,，充實自我,。在學校中,，我擔任的是語文教學的工作,。從一開始的二年級語文教學,，我便參加了學校組織的,，由趙美花老師指導的“小語整改”實驗,。在實驗中，我大量閱讀了各種有關(guān)書籍,，并認真向?qū)W校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學習,，多次觀看優(yōu)秀教師的觀摩課錄象，參加學校組織和鎮(zhèn),、區(qū)組織的聽課活動,。同時，趙美花老師也多次到我校進行課堂教學指導,。經(jīng)過自己的努力和各位教育前輩的幫助,，我班學生的語文成績在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，同時我也在我校開展的“教案改革”研討會上執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課,，受到于會領(lǐng)導和老師的好評,。就在這一學期和學年的結(jié)束，我被評為“鎮(zhèn)教科研先進個人”,。在以后的三年中,，我繼續(xù)擔任這個班的語文教學工作，繼續(xù)實踐著“小語整改”實驗的優(yōu)越性,。在這三年中,，我所教班級的語文成績一直在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，我也連年被評為“鎮(zhèn)教科研先進個人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“鎮(zhèn)教學新秀”和“鎮(zhèn)教學能手”,。

從1999年開始,，我便擔任了學校語文教研組長的職務(wù)，負責全校的教育科研工作,，特別是詩文素養(yǎng)實驗的研究工作,。從濰坊實驗小學學習回來，我便投入到該實驗的緊張工作中去。搜集古代詩詞,，選擇適合學生年齡特點和認知水平的古詩,，根據(jù)難易程度編排成冊，與另外幾位教師一起編印了學校的實驗教材《小學生詩文佳作選》共五冊,，并在全校進行了這項實驗的推廣,。去年，我擔任了四年級兩個班的語文教學工作,，同時繼續(xù)擔任學校語文教研組長職務(wù),，并負責學校詩文小組的訓練工作。在這一年中,，我犧牲了大部分的休息時間,，研究教學，組織學校詩文小組訓練,。工夫不負有心人,，在我的努力下，我所教四年級兩個班的語文成績在鎮(zhèn)組織的競賽和統(tǒng)考中分列第一和第二,，為學校爭得了榮譽,。同時，在我訓練的詩文小組中,，所有學生都能背誦古詩詞300首以上,，有六個人突破了500首。在今年七月份,，區(qū)里組織的“基礎(chǔ)教育現(xiàn)場會”

上,，區(qū)委書記和市教委副主任親自檢查學生背誦古詩情況，并做出了高度評價,。在濟南市教委組織對我校的參觀中,，省統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導對我校的視察中，我所組織的詩文小組展示均受到各位領(lǐng)導和教師的好評,。由于工作成績突出,，我的年終考核成績被評為“優(yōu)秀”，并被學校推薦評為“區(qū)優(yōu)秀教師”,。

在工作中,，特別是在自己取得成績的時候，我還善于總結(jié)自己的各種經(jīng)驗,。在教學之余,，我認真撰寫各種教育論文，先后有許多篇文章在各種征文中獲獎,。其中,，《論現(xiàn)代語文教學與詩文素養(yǎng)實驗的結(jié)合》《古典詩詞與現(xiàn)代教育的結(jié)合》等多篇論文獲省創(chuàng)造教育研究會論文三等獎和一等獎,。同時，我非常重視班內(nèi)學生口語表達和寫作能力的培養(yǎng),。我所教的許多學生在征文比賽中獲獎。如：王新培同學在二年級時寫的《動物運動會》,，在全國小學語文教學研究會的看圖作文比賽中獲得一等獎;孟晨同學在五年級所寫的《游馬踏湖》獲“關(guān)愛淄博”征文二等獎;去年,，有五名同學在全國校園文學征文中獲獎，我個人也多次被評為優(yōu)秀指導教師,。

我是工作在x鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的一名普通教師,，1998年7月畢業(yè)于山東省淄博第二師范學校幼師專業(yè)，并被分配到敬仲中心小學任教,。

在工作的五年時間里,，我勤勤懇懇，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍,，充實自我。在學校中,，我擔任的是語文教學的工作,。從一開始的二年級語文教學，我便參加了學校組織的,，由趙美花老師指導的“小語整改”實驗,。在實驗中，我大量閱讀了各種有關(guān)書籍,，并認真向?qū)W校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學習,，多次觀看優(yōu)秀教師的觀摩課錄象，參加學校組織和鎮(zhèn),、區(qū)組織的聽課活動,。同時，趙美花老師也多次到我校進行課堂教學指導,。經(jīng)過自己的努力和各位教育前輩的幫助,，我班學生的語文成績在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，同時我也在我校開展的“教案改革”研討會上執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課,，受到于會領(lǐng)導和老師的好評,。就在這一學期和學年的結(jié)束，我被評為“鎮(zhèn)教科研先進個人”,。在以后的三年中,，我繼續(xù)擔任這個班的語文教學工作，繼續(xù)實踐著“小語整改”實驗的優(yōu)越性。在這三年中,，我所教班級的語文成績一直在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅,，我也連年被評為“鎮(zhèn)教科研先進個人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“鎮(zhèn)教學新秀”和“鎮(zhèn)教學能手”。

從1999年開始,，我便擔任了學校語文教研組長的職務(wù),，負責全校的教育科研工作，特別是詩文素養(yǎng)實驗的研究工作,。從濰坊實驗小學學習回來,，我便投入到該實驗的緊張工作中去。搜集古代詩詞,，選擇適合學生年齡特點和認知水平的古詩,，根據(jù)難易程度編排成冊，與另外幾位教師一起編印了學校的實驗教材《小學生詩文佳作選》共五冊,，并在全校進行了這項實驗的推廣,。去年，我擔任了四年級兩個班的語文教學工作,，同時繼續(xù)擔任學校語文教研組長職務(wù),，并負責學校詩文小組的訓練工作。在這一年中,，我犧牲了大部分的休息時間,，研究教學，組織學校詩文小組訓練,。工夫不負有心人,，在我的努力下，我所教四年級兩個班的語文成績在鎮(zhèn)組織的競賽和統(tǒng)考中分列第一和第二,，為學校爭得了榮譽,。同時，在我訓練的詩文小組中,，所有學生都能背誦古詩詞300首以上,，有六個人突破了500首。在今年七月份,，區(qū)里組織的“基礎(chǔ)教育現(xiàn)場會”上,，區(qū)委書記和市教委副主任親自檢查學生背誦古詩情況，并做出了高度評價,。在濟南市教委組織對我校的參觀中,，省統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導對我校的視察中，我所組織的詩文小組展示均受到各位領(lǐng)導和教師的好評,。由于工作成績突出,，我的年終考核成績被評為“優(yōu)秀”,，并被學校推薦評為“區(qū)優(yōu)秀教師”。

在工作中,，特別是在自己取得成績的時候,，我還善于總結(jié)自己的各種經(jīng)驗。在教學之余,，我認真撰寫各種教育論文,，先后有許多篇文章在各種征文中獲獎。其中,，《論現(xiàn)代語文教學與詩文素養(yǎng)實驗的結(jié)合》《古典詩詞與現(xiàn)代教育的結(jié)合》等多篇論文獲省創(chuàng)造教育研究會論文三等獎和一等獎。同時,，我非常重視班內(nèi)學生口語表達和寫作能力的培養(yǎng),。我所教的許多學生在征文比賽中獲獎。如：王新培同學在二年級時寫的《動物運動會》,，在全國小學語文教學研究會的看圖作文比賽中獲得一等獎;孟晨同學在五年級所寫的《游馬踏湖》獲“關(guān)愛淄博”征文二等獎;去年,，有五名同學在全國校園文學征文中獲獎，我個人也多次被評為優(yōu)秀指導教師,。

教師工作總結(jié)個人 教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十四

本人20_年畢業(yè)于江蘇省丹陽師范,，同年8月進入辛豐中心幼兒園工作，自今已有12個年頭,，這12年中,，有十年的班主任經(jīng)歷。參加工作后,，能積極主動地參加學歷進修,，于20_年6月取得江蘇教育學院學前教育(專科)畢業(yè)證書,，20_年6月取得南京師范大學學前教育(本科)畢業(yè)證書,，20_年7月取得南京師范大學學前教育學士學位證書。自20_年起擔任幼兒園教研組長,，負責本園教科研等活動,，至今已有10年;自20_年被評為小學一級教師，至今已有五個年頭,?；仡欉@過去的5年，主要工作總結(jié)如下：

一,、擁護黨的領(lǐng)導,，積極向黨組織靠攏。

多年來,，本人積極擁護黨的領(lǐng)導,，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想,，積極實踐“三個代表”,。在工作中，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體幼兒,，盡心盡力地照顧好每位幼兒,，做到保教結(jié)合;同事之間能做到相互尊重、相互學習,、互幫互助,。此外，本人還積極向黨組織靠攏,，向辛豐中心小學黨支部遞交了入黨申請,，目前已是一名預(yù)備黨員。

二,、傾心教育,，愛崗敬業(yè)。

教育教學業(yè)務(wù)上,，我始終將做一個研究型教師作為自己追求的目標而不懈努力,。為了激發(fā)幼兒的學習興趣，優(yōu)化教學效果,，我反復地研讀了新課程標準的相關(guān)理論,，不斷更新自己的教學理念，并在自己的課堂教學實踐中不斷地嘗試,、展現(xiàn),。經(jīng)過多年的課堂教學的實踐與研究、探索和積累,，我對幼兒各年齡段的教學目標有了比較深入的理解,，逐漸形成了自己的教學風格。首先認真?zhèn)湔n,，不但備幼兒而且備教材,、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及本班幼兒的實際,，做好教學設(shè)計,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序作詳細的記錄,，認真寫好教案,。其次,，每堂課都在課前做好充分的準備，并根據(jù)教學內(nèi)容制作有趣的教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學反思。這五年中,，我不斷總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗,，積極撰寫論文，參加各種評比活動,。

20_年,，我撰寫的論文發(fā)表在《鎮(zhèn)江教工》上，20_,、20_年,，分別有一篇論文發(fā)表在《丹徒進修》上。20_年,，我的論文《培養(yǎng)農(nóng)村幼兒繪畫創(chuàng)造力途徑探幽》獲江蘇省首屆行知杯二等獎，5年來共有6篇論文獲省級三等獎,，兩篇論文分獲市級二,、三等獎。本人還參加了各類評優(yōu)課,，20_,、20_、20_年分別獲區(qū)青年教師優(yōu)秀教育活動三等獎,，20_年在園級青年教師教學大比武活動中獲一等獎,，20_年，在園級教研課評比中獲一等獎,。此外,，本人撰寫的教育隨筆、設(shè)計的主題游戲分別獲區(qū)二等獎,，在本園組織的各項評比活動中多次榮獲一等獎,。

三、潛心教研,，樂于奉獻

擔任教研組長的同時,，我還兼任年級組長，和其他老師相互協(xié)作,，互相學習,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法,，提高自己的教育、教學和科研水平,。同時每年都與青年教師結(jié)成對子,，做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們在較短的時間內(nèi),，樹立牢固的專業(yè)思想,，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，具有較高的教育教學水平,，成為我園教育教學骨干的后備力量,。

20_年，我園申報了市級課題《農(nóng)村幼兒繪畫教學中創(chuàng)造力的培養(yǎng)研究》,，我擔任課題主持人,，每學期，我都及時組織課題組教師進行課題活動,，寫好課題階段計劃和工作總結(jié),，目前，課題以有顯著的成果,，有多名幼兒繪畫作品分別在省,、市、區(qū)獲獎,，課題組教師撰寫的美術(shù)教育論文也分別在省,、市、區(qū)獲獎,。

四,、精心培養(yǎng)，教書育人,。

我特別注重發(fā)揮幼兒的繪畫特長,，平時精心組織、輔導幼兒參加美工區(qū)的活動,，利用一切可繪畫的紙讓孩子們涂涂畫畫,，告知幼兒什么是冷暖色，如何搭配顏色,，如何進行構(gòu)圖,。20_年，我在鎮(zhèn)江市第五屆童話節(jié)中獲優(yōu)秀指導獎,，20_年,，我指導的幼兒繪畫作品分別獲區(qū)二、三等獎,。由于本人的工作踏實,，20___04年被評為辛豐鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,，先后三次被評為園級優(yōu)秀班主任。

當今社會經(jīng)濟飛速發(fā)展,，對人才的要求也越來越高,。回顧這五年的工作,，我深深感到自己所做的一切還遠遠不夠,。今后，我要繼續(xù)努力,，虛心向各位老師學習,，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,，為幼兒的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),，為國家、社會培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)秀的人才,。

教師工作總結(jié)個人 教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十五

一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過，一個人的成功與否,，不在于他的年齡大小,，而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智.回顧我的20xx,，如果真的要來一個總結(jié)的話，自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時時充盈著感動,。是領(lǐng)導的關(guān)懷,，同事間的互助，師生間的靈犀,，讓我感到了生活的意義,，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念,。我感動著這一切,，所以我也努力工作著，回報著,。

轉(zhuǎn)眼間,，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗,、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年,，雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足,，但絕對是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學方面：虛心求教，強化自我

擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務(wù)是艱巨的,，在實際工作中,，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關(guān)教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗有限,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

最后我做到“不恥下問” 教學互長。從另一個角度來說,，學生也是老師的“教師”,。由于學生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識,。

為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成新高一教學,。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢基礎(chǔ)知識,，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面，繼續(xù)向其他教師學習,，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,，認真學習他們上課的安排和技巧。

這一年來,，通過認真學習教學理論,，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習,，我自己感到在教學方面有了較大的提高,。在今年的數(shù)學基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎、姜堰市三等獎，并且被評為”姜堰市教壇新秀”,。學生的成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，所輔導的學生在“江蘇省數(shù)學邀請賽”中分別獲一二三等獎,，同時我也獲得第五屆時代學習報數(shù)學文化節(jié)“優(yōu)秀指導教師”獎

三,、 考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

五、不足之處

反思一年多的工作,，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足,，特別是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求,。在今后的工作中,，應(yīng)充分注重工作中的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實,。

總之,，在這學期的教學工作中收獲了很多，提高了很多,，同時也感受到了自己的不足,。在今后的工作中,，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自己在學生管理方面的能力,、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研,，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善,、更有效,、更實在。

教師工作總結(jié)個人 教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十六

自20__年6月25日帶著一絲初涉教壇的懵懂與激動步入工作崗位以來,，時間在與學生快樂而緊張的學習生活中飛速流逝,，一眨眼，在肅南一中工作已經(jīng)多半年了,。在此期間,，我始終努力而勤奮地工作，用自己的激情與實際行動來實踐著“為學生的幸福人生奠基”,。以“為了學生明天,，認真度過今天”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一、思想上,，愛國愛黨,，積極向上

作為一名年輕教育工作者，我積極參加學校所組織的各種培訓,。因為只有心靈與思想在一次次的洗滌中才能成長與成熟,。每一次的學習，在思想與理論水平就會有進一步的提升,，我立志通過自己的努力爭取向做一名優(yōu)秀的教師方向發(fā)展,。同時通過自學各種書籍和刊物，加深自己的專業(yè)理論水平,，并向身邊典型的優(yōu)秀教師學習,，加強為學生的服務(wù)意識。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的德育培養(yǎng),，因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。

二,、在教育教學上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教

工作中我把“為了學生明天,，認真度過今天”作為自己的信條。上好每一堂課，批改好每一本作業(yè),，不放棄每一位學生,。這信條貫穿我工作的始終，成為我工作的準則與動力,。因為我知道把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。今年，我很榮幸的執(zhí)教高一年級的兩個班,。高一是高中三年非常重要的一年,，因為這是為高考奠基的一年。我知道,，這是領(lǐng)導對我的信任,，對我的肯定，所以我一直努力的工作著,，備好每一次課,，鞏固牢每一個小知識點。付出總有回報,，在幾次考試中,，所代班的成績都不錯。這些成績的取得,，與學生的辛勤學習是離不開的,，在看到自己的成績時，學生臉上的笑容就是對我工作的最大肯定,。當然,，我知道，我在業(yè)務(wù)上還急待提高,，所以,，我抓住各種機會來磨練自己，因為我深深地知道“梅花香自苦寒來,，寶劍鋒從磨礪出”,。所以我積極主動的參加每一次學科組備課活動，虛心傾聽師傅的指導,，從中學習先進的教學理念,，吸取優(yōu)秀的教學思路，使我在工作中有了一個努力的方向與前進的動力,。我想,，我會珍惜每一次鍛煉的機會,，爭取讓自己在最短的時間盡快的成長起來，像那些優(yōu)秀教師一樣,，放飛自己的夢想!

三,、在分管工作上，服從安排,，積極主動

身為班主任,，同時每周14節(jié)課，瑣碎的事一大堆,，不僅要教好課,，還要教育好學生的思想工作，關(guān)心好學生的生活,。雖然辛苦一點,，但在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，工作在有條不紊地開展著,。一開學,，就在教研組長王德成老師的組織下，對教學進行了合理的分工,，科學的統(tǒng)籌,，并在教學的實施過程抓落實，抓過程,，抓功效,，及時反思小結(jié)，使得每一次無論是教學還是活動都能夠保質(zhì)保量的完成,。同時,，在每周的班會課上，都開展形形色色的教育主題活動,，并組織學生來主持學生認真準備,，積極參與，使得每一次活動,，學生都能有所得,，有所獲。同時通過六個多月緊張而努力的工作,，我竭盡心力地給學生上課,、指導，自己總結(jié),、反思,，順利地完成了各項工作。

總而言之,，這一學年的工作,，無論是在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學上通過自己的努力都有了一定的提高，但在工作中還存在許多困惑的地方,。

教師工作總結(jié)個人 教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十七

自從學校開展人民教師保持純潔性“六查六看”活動以來，我以人民教師道德規(guī)范認真對照自己,，取長補短,，自查自糾如下：

一、存在的主要問題：

1,、思想認識不足,。存在片面地自我滿足意識，自認為工作努力,、表現(xiàn)良好,，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾,。同時覺得自己雖有一些小缺點,，但問題不大，都是小毛病,，對“六查六看”的認識片面,，態(tài)度不夠端正。

2,、開拓創(chuàng)新意識不強,。雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動,，工作超前意識不強,，不能積極主動地為領(lǐng)導分擔責任，總認為整體規(guī)劃,、出謀劃策那都是領(lǐng)導的事,，與已無關(guān)，自己只要無條件服從領(lǐng)導的安排就可以了,。

3,、服務(wù)學生，沒能做到一個不少,。本班有42名學生,，做為班主任的我，要想更好地了解學生,，更好地服務(wù)于學生,，應(yīng)該了解每位學生家庭的各種信息，以便于工作,。但在工作中總是以時間不夠充分未能做到對學生的全面了解與家庭聯(lián)系較少,，所以無法更全面的了解學生,，走進學生的心靈。

4,、課余時間,，自學不夠，學習的層次不高,。當今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,，只有加強學習,，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進,?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高,，但總的來說,，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng),、科學思想,、管理方法,、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺,，與其他老師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠,，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。 二,、改進計劃針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：

1,、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì),。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，貫徹落實黨的各項教育方針,、政策,，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，深化基礎(chǔ)教育改革,，全面實施素質(zhì)教育,，加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識,、法律法規(guī)方面加強學習，積極參加各類培訓學習,，努力提高自己的教學水平,，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師，不辱使命,，努力為國家,、為社會 培養(yǎng)有用之才來約束自己，鞭策自己,。努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展,。

2、強化責任,，提高效率,。我在思想上嚴于律己，對自己的工作多用心,、用腦,，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序、有時,、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做,，樹立強烈的時間觀、效率觀,、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力,，積極促進自身能力的不斷提高。同時,，為上好每一節(jié)課,，課前認真鉆研教材，吃透教材,，并結(jié)合本班學生的實際特點,，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣,。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言,。以學生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素,，引導主動探究,，自主獲取知識,。提高學生的能力。

3,、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學水平。在工作中勤觀察,、勤思考,，想學生、家長之所想,、急學生,、家長之所急，用更多的愛心,，更多的耐心,，更多的細心，更多的熱心,，更多的責任,，更多的汗水。全心全意做好教育教學各項工作,。

4,、走進學生的心里，尊重學生,，關(guān)心愛護每一位學生,，把全部的愛心奉獻給學生。努力做到于細微處見真情,，真誠的關(guān)心孩子,，熱心的幫助孩子。教育引導,，實現(xiàn)“親其師,，信其道”的教學境界學生的成長，各種行為偏差是難免的,。作為老師,，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因,，然后進行引導,，使學生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害,，使學生從內(nèi)心認識到,，進而自覺糾正。

5,、在以后的教學中牢固樹立服務(wù)學生和家長的意識,，規(guī)范自己的一言一行,，嚴格履行教師的義務(wù)和職責，使自己成為學生,家長,，社會滿意的人民教師,，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

教師工作總結(jié)個人 教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十八

時間如流水,，一學年的教學工作已接近尾聲,，回顧一年的工作，想說的真是太多太多,。這一年,，既忙碌，又充實,，在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,，我順利的完成了各方面的工作。現(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié),，借以促進提高,。

我思想端正，熱情努力,，服從領(lǐng)導的工作安排,，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習,，配合默契,，教學水平提高,，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,，只有不斷充電,，才能維持教學的活力。

教育教學是我們教師工作的首要任務(wù),。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,。今年本人擔任畢業(yè)班語文及英語教學工作，同時兼帶三四年級的英語教學,。備課量大,，任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加,，并融會貫通.這對提高教學能力有很大的幫助!痛并收獲著,快樂著!這種跨科的獨特經(jīng)歷使我收獲到了許多別人學不到的東西,。我一直把教學看得很重，如何備好課,、上好課一直是心里的重頭戲,，一堂課上下來，感覺好的話,，整整一天,，都會歡欣鼓舞。我在較好地完成教學工作的同時,，還堅持聽課,，注意學習老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。在本學期,，我參加了全鎮(zhèn)高效課堂大獎賽,，雖然沒有獲得獎項，卻使我受益匪淺,。在聽取了各位優(yōu)秀教師的課后,，我深知自己在教學方面還有許多需要改進的地方。雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣,但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學生,，自己只做導演,。今后我還要努力研究.多方學習,摸索出適合自己的高效課堂教學模式 。

本學期,，通過學校加大對老師的評價力度,，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對學校的辦學理念更加理解,，對自己的工作有了新的認識,，對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念,，認真執(zhí)行學校對教學工作的指示和各種規(guī)章制度,。加強自身素質(zhì)的提高，調(diào)動工作的積極性,。做好本職工作,，為學生服務(wù)，為教學服務(wù),。 反思本學年來的工作,，我也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思。

2,、教研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標。

3,、教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

4,、對差生缺乏關(guān)愛和耐心,，在以后的教學中我要更加重視差生，對他們多一些關(guān)心,，關(guān)愛和關(guān)愛,，使他們在各方面有更大的進步。

過去的一年,，再次回眸,，一路崎嶇，一路泥濘,，我收獲了經(jīng)驗,，收獲了啟示，收獲了快樂,。在人生的長河里,，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗,，去回味,，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去,，回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人,。我也堅信：為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校領(lǐng)導的期望,。

教師工作總結(jié)個人 教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十九

本學期在學校的領(lǐng)導下,，并結(jié)合我校的實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學工作,。學期臨近結(jié)束,，回顧一學期以來的工作，不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高,，充實了許多,，也得到了許多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教學方面

1、開學初我制定了自己的教學工作計劃，認真?zhèn)浜闷吣昙壍恼n,，上好課,，為更好地完成教學工作任務(wù)做好準備。上好每節(jié)課對于老師,，對于學生都是很關(guān)鍵的,。確實，這個學期我真的做到了這一點,，現(xiàn)在的七年級學生大部分已熟練掌握電腦的操作及使用方法,。通過一年來的學習，學生能夠后對電腦進行簡單的操作,，熟練的掌握了office辦公軟件,，能夠使用frontpage制作簡單的網(wǎng)頁，打字速度也有了明顯的提高,。按照課程標準完成了教學任務(wù),。當然還有少數(shù)學生掌握程度并不理想，這點在今后的教學當中是我必須要去努力攻克的難點,。

2,、在教學之余，我們還努力搞好我們的興趣加強班的培訓,，在這個班里,，學生學到許多平時在信息技術(shù)課上學不到的知識，平時學生可以在微機室來查閱一些其他學科的知識,，還有的學生學會__聊天,，有的學生學會了一些軟件的安裝，幫助教師進行電腦的簡單維護,，用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題,。

二、師德滲透方面

教師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學生,，而且也以自己全部的個性心理品質(zhì)影響著學生的心靈,。因此在工作中我能按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，為人師表,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責任心,、愛崗敬業(yè),，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。

信息技術(shù)學科有本身的特點,，學生上課時要經(jīng)常動手操作,，這就難免有些學生不能聽從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂,，所以在教學中我對學生提出嚴格的要求,，而且我自己也以身作則，讓學生們心服口服,。在嚴要求的同時,，我又對他們充滿關(guān)愛與耐心，指導他們的學習并對他們進行集體主義的教育,，并要求他們時刻謹記愛護學校的公共財物,，自覺愛護微機設(shè)備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學秩序,，也是保障良好的教學效果的前提,。

三、信息技術(shù)管理方面

作為學校的信息技術(shù)教師,，自然而然地就成為了學校計算機教室,、多媒體教室的管理員，不論是電腦的常規(guī)維護還是各種材料的填寫,、整理,，我都會認真、高效的把這份工作完成,，對設(shè)備的維護,，確保設(shè)備能正常完好的運行顯得尤為重要，而對于這些設(shè)備的使用,、維護,，我都能夠了解和熟練掌握，為以后學校使用遠程教育資源,，學科間的相互滲透做下堅實的基礎(chǔ),。學校的網(wǎng)站、博客圈定期進行維護，更新,。

1,、微機室嚴格按照計算機教師學生守則要求來要求學生。保持微機室的室內(nèi)衛(wèi)生,，每天進行打掃,。給學生和教師一個干凈整潔的環(huán)境來學習,。

2,、機房上網(wǎng)時，嚴格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī),，嚴禁上一些非法的網(wǎng)站,。

3、不要非法下載一些與教學無關(guān)的資料游戲,，禁止上網(wǎng)玩游戲,。

4、用機完畢后,，應(yīng)按規(guī)定關(guān)閉設(shè)別,，經(jīng)教師檢查后方可離開座位并把個人攜帶的書本及用品帶出微機室。

5,、多媒體室的使用嚴格按照規(guī)章制度來完成,，合理安排每天的教師上課時使用多媒體室的時間。教師上完課及時進行衛(wèi)生的打掃,。定期進行設(shè)備的維護,。

6、多媒體室使用后,，及時進行一些記錄簿的紀錄,。出現(xiàn)問題后及時解決，使多媒體教室進行合理有效的使用,。

7,、多媒體設(shè)備及時進行檢測，未經(jīng)領(lǐng)導同意,，不得擅自開啟投影儀大屏幕,，出現(xiàn)問題自己負責。計算機室與多媒體室的微機及時維護,，安裝殺毒軟件,，定期進行殺毒。不耽誤老師與學生的上課使用,。

四,、遠程教育方面

1、本學期，認真完成了遠程教育的衛(wèi)星接收任務(wù),，使我校衛(wèi)星接收工作順利完成,。保證了教師及時地查閱和下載遠程教育課件，使我校的教學質(zhì)量得到了進一步提高,。

2,、每天進行遠程教育的接收工作，及時地維護好設(shè)備,。不讓出一點故障,。下載完成后，認真做好遠教ip的記錄,。

3,、定期進行資料的光盤刻錄，把下載的資料進行分學科的整理,，整理完成后,，刻錄成光盤進行保存管理。及時建立光盤目錄,，便于教師的查閱與使用,。

4、嚴禁其他教師使用遠程教育接收的計算機,。安裝殺毒軟件,，保證機器的正常運轉(zhuǎn)。

5,、遠程教育機器及時進行維護和保養(yǎng),，一出現(xiàn)問題，馬上維修,，不耽誤第二天的衛(wèi)星接收,。

五、加強學習,，提高業(yè)務(wù)水平

在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課20節(jié)的任務(wù),、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學，認真寫好小字和本學科的板書設(shè)計;認真做好讀書筆記,，每月寫一份經(jīng)驗交流,，手記和案例。積極學習各種理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。加強了自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng),，經(jīng)常閱讀一些關(guān)于教師職業(yè)道德的書籍,，在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓和信息技術(shù)課教學等方面的文章及心得體會。我還利用業(yè)余時間認真絡(luò)知識,，學習制作課件,、網(wǎng)站，為學校的教育教學服務(wù),。

六,、今后努力方向

1、要更新教學思路,，從教材實際出發(fā),，通過多種形式的活動和方法,，使課內(nèi)課外有機結(jié)合,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大的進步,。

3,、在日常的設(shè)備維護工作中多實踐，多嘗試,，努力做到每一次的實踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源,。

4、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫,，努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

經(jīng)過上學期的教學實踐，我深深地感到,，社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，踏實工作,，服務(wù)于教,，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。勝利地完成我校的信息技術(shù)教學工作,。

教師工作總結(jié)個人 教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇二十

本學期,，本人擔任小學五年級(3)班的數(shù)學,、美術(shù)、勞動,、校本教學工作,。我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本班學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展，做到認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，教學中嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,。圓滿地完成了教學任務(wù)。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，繼往開來,，以促進教學工作更上一層樓。

一,、以課堂教學為核心

1,、備課

學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》教材,，教參,，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。學期中,，著重進行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位、作用,。不但備教材備教法而且備學生,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定合適的教學方法,，思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決,。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習教程,。充分理解課后習題的作用,，設(shè)計好練習。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做也總結(jié),。

2,、上課

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學生思考,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,，注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。相信學生的能力大膽地放手讓學生探究,，動手,，動口，動腦,。針對教學重,，難點選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較,，交流討論,，從中掌握知識,，培養(yǎng)能力。有意識地通過生活,、實例,、活動、游戲等形式引入新知識點,，讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在,。并通過學生的親身感受、操作,、實踐,、體驗、討論等方法,，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學生的學習興趣,，實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程。讓學生進行不同坡度練習,，不同層次的題目,，鞏固知識，形成能力,，發(fā)展思維,。最后，盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法?，F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學感興趣,，參與性高，這學好數(shù)學邁出了堅實的一步,。具體方法如下：

a加強口算的學習,。通過課前的3分鐘的口算練習，采用多種形式,，讓學生通過他們自己喜愛的方式來練習,，還不定期的舉行搶答比賽，激發(fā)他們的積極性,。

b應(yīng)用題一直以來都是學生學習的一大難點,針對這一情況,我讓學生多練,、多想、多問,，從量到質(zhì),，逐步提高學生分析問題的能力，學生再也不像以前那樣懼怕應(yīng)用題,。

c增加實踐活動,，培養(yǎng)學生體會數(shù)學應(yīng)用數(shù)學的意識。設(shè)計一些與學生生活聯(lián)系比較緊密而又蘊涵的數(shù)學問題的活動,。使學生通過地活動中解決問題,，感受,、體驗、理解數(shù)學,，又有利于培養(yǎng)學生從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識,。

(2)及時復習。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律,，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢,。因此，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習,，以后逐漸延長復習時間,。這項措施非常適合中年級學生遺忘快、有會復習的特點,。

(3)努力建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò),。一般做到一小節(jié)一理，形成每節(jié)知識串;每單元整理復習形成每節(jié)知識串;每單元整理復習形成知識鏈,，一學期對整冊書進行整理復習,。學生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程,，既形成了知識網(wǎng),，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移,，給學生的創(chuàng)新,、實踐提供了可能。

二,、適時給自己“充電”

在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。2、閱讀一定的教學理論著作,，如《教學系統(tǒng)設(shè)計》,、《新課程,、新理念、新教法》,、《小學數(shù)學教學》等等,，通過理論知識的學習，填補自身的不足,，提升自身的修養(yǎng),。

三、認真批改作業(yè)

從一開始,，我就對學生作業(yè)嚴格要求,，布置作業(yè)做到有布置有檢查;有針對性，有層次性,。要求學生要認真做作業(yè),，盡量做到不出錯，提高正確率,。將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

四、注重對后進生的輔導

對后進生的輔導,，并不限于學習知識的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對

學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習是去。對后進生分層要求,，在教學中注意降低難度,、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習,。注重他們的學習過程,。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度,，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,，這樣，使學生敢于回答問題,，樂于思考,，會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

五、以持續(xù)發(fā)展為前提

相信他們,，放手讓他們獨立思考,、自由表達，并真誠地對待每個學生,，發(fā)自內(nèi)心地欣賞和贊美學生的一切努力,，往往會得到許多意想不到的驚喜。關(guān)注學生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展，每個孩子都可以學好數(shù)學,。不同的學生學習數(shù)學的方式不同,，只有個性化的學習方式，才能使不同的學生學到不同的數(shù)學,。為了面向全體學生和因材施教相結(jié)合的原則,，我還設(shè)計了一些特長，培養(yǎng)他們數(shù)學能力,。

總之,，我認真地備好每一節(jié)課，在備課中,，我認真鉆研教材,、教學用書。學習好新教學大綱,，虛心地學習別人的先進經(jīng)驗,。力求吃透教材，找準重點,、難點。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,。積極向老老師教，立足現(xiàn)在,，放眼末來,，這使今后的工作取得更大的進步而努力。