總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇一

在本學(xué)期內(nèi),，我以學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，以學(xué)校及年級工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以加強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)為基礎(chǔ),，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨咝дn堂工作為動力,，認(rèn)真履行任課教師職責(zé),，較好地完成了工作任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

（一）不斷充電,，緊跟高考命題的趨勢,。

“活到老，學(xué)到老”“朝聞道,，夕死可矣”沒有學(xué)習(xí)就不會有進(jìn)步,。為了提高自己的專業(yè)水平，我利用閑暇時間努力多讀書,。遇到問題及時用網(wǎng)絡(luò)書籍查閱資料,。教學(xué)工作是體力活，也是技術(shù)活,，靠體力精力的付出是必須要的,，但從長遠(yuǎn)的角度看，其危害是很嚴(yán)重的,。所以為了避免教學(xué)的失誤,，尤其是方向上的失誤,。我擠出時間到圖書館借閱高考研究等高考研究的權(quán)威性刊物來研究高中語文教學(xué),，把脈高考命題的方面，以指導(dǎo)自己的教學(xué),。

（二）規(guī)規(guī)矩矩,，遵守執(zhí)行不打折扣,。

（1）工作紀(jì)律。

在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，不曠會,。

（2）課堂教學(xué)

根據(jù)班級的狀況、學(xué)生的特點(diǎn),，結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)，力求活躍課堂氣氛,，改變班級沉悶的壓抑情況,。本人能夠繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，不放過每一個知識點(diǎn),，在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂50分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率,；在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,；利用活動的時間,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時,，進(jìn)行階段性檢測,，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。取得了一定的效果,。

（三）與人為善，創(chuàng)造和諧關(guān)系

尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,。對于學(xué)校、年級交辦的工作盡自己最大的努力保質(zhì)保量的完成,，比如試卷的命題工作,。為了命制一套學(xué)生滿意、老師滿意,，可以檢測出學(xué)生基礎(chǔ)與能力的試卷,。我往往要下載幾十套試卷，研究比對,，試做,，調(diào)整，避免出現(xiàn)知識性錯誤,，哪怕是排版的錯誤,，做就做到最好。

與同事相處,，友善為先,，忍讓為主。遇到問題對事不對人,，大家的目的是一樣的,，把提綱編寫，限時練的組編,，課堂的操作搞好,，把學(xué)生的成績提高上去。

（四）待生如子,，親密師生關(guān)系,。

語文課堂就是德育教育的最好陣地，我不放過任何一篇有教育意義的文章,，給學(xué)生進(jìn)行靈活多樣的教育,。除此之外，我經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。

我的原則是堅(jiān)決不把自己課堂出現(xiàn)的問題推給班主任，我的課堂我負(fù)責(zé)，我的課堂我做主,。

1.對學(xué)生知識的落實(shí)抓的還沒有做到一竿子插到底,。主要體現(xiàn)在限時練的改錯不能做到天天收交。對個別學(xué)生存在的知識問題不能一對一的知道,，致使學(xué)生對知識的把握還存在空白,。

2.備課還不能做到盡善盡美，做到對課堂所講內(nèi)容的全面預(yù)設(shè),。

3.課堂操作流程雖然在形式上沒有大的問題,，但在內(nèi)涵上還欠缺。尤其是不能大膽放開手腳,，為了完成教學(xué)任務(wù)而不能做到讓學(xué)生充分展示解題思路,，充分暴露思維偏差,。

1.堅(jiān)決抓好錯后滿分卷,，無論是限時練還是周測還是調(diào)研考試。

2.利用點(diǎn)滴時間,，有針對性的對個別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，消除語文學(xué)科的短板學(xué)生。

3.進(jìn)一步研究高效課堂的操作流程,，優(yōu)化各環(huán)節(jié)的具體操作方法,；進(jìn)一步放開學(xué)生手腳，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生成為課堂的主體,。

總的說來，一學(xué)期的工作既緊張又充實(shí),，既有成績,，也有不足，在已有的經(jīng)驗(yàn)上,，我會繼續(xù)努力,，爭取在教學(xué)上有新的突破。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間又是一學(xué)期過去了,，在此對我個人的工作做一下總結(jié),。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),。同時兼任七年級的年級組長，在行政上認(rèn)真執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和指示,，做好領(lǐng)導(dǎo)和老師間的橋梁,。

（一）課前準(zhǔn)備：備好課。

1,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

（二）課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

中學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。帶頭在語文學(xué)科上多聽課,，在語文組掀起了聽課熱和學(xué)習(xí)熱。

在這樣的一個大學(xué)校中，事事都要校長一人去過問,，有些不現(xiàn)實(shí),。作為年級組長，我和其他兩位老師自然擔(dān)當(dāng)起老師和校長間的傳達(dá)者,。老師有哪些問題,，我們及時向上級反映；校長有什么事,，我們就按時傳達(dá),。使學(xué)校上下一心，辦出我們白山市第六中學(xué)的特色,。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為六中美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)瞬間,，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下：

堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，嘗試新教法,，不斷更新教學(xué)觀念。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。

將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。

一年來,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致,。

平時認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。

在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。

教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。

針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。

在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。

經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。

多次聽公開課，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，后進(jìn)生直接影響著全班學(xué)生的整體成績。

所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。

其次以平常的心態(tài)對待,，后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。

2,、真正做到曉之以理,，動之以情。

真誠對待他們,，感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，信任他們，鼓勵他們,。

增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信心,。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的.作用,。

所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、關(guān)心學(xué)生身體健康,。

開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

4,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

總之，一年來,，干了一些工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績,。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇四

一學(xué)年以來,，自己酷愛教育作業(yè)，酷愛人民,，極力學(xué)習(xí)教育教育理論,，結(jié)合其時的社會展開,，教育革新的局勢以及學(xué)生的實(shí)踐，極力前進(jìn)自己的教研,、教育,、教育的才干。構(gòu)成杰出的師德,，建立杰出的形象,，思維規(guī)矩，作風(fēng)正派,，遵守領(lǐng)導(dǎo),，聯(lián)合同志，關(guān)懷學(xué)生?，F(xiàn)對本學(xué)年作業(yè)總結(jié)如下,。

在教育作業(yè)崗位上，我仔細(xì)執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),，酷愛學(xué)生，遵守校園領(lǐng)導(dǎo)的作業(yè)安排,，全部從集體利益動身,，為搞好教育教育作業(yè)盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位,。做到堅(jiān)持早到校園,，不遲到，不早退,，不缺課,，不無故請假，仔細(xì)執(zhí)行校園的作息準(zhǔn)則和各項(xiàng)規(guī)章準(zhǔn)則,。

要使自己的教育取得好成果,，就有必要要想方設(shè)法使學(xué)生喜愛自己，接近自己,。所以教師和學(xué)生在品格上是徹底相等的,，師愛是一種忘我的愛，愛得深重,，耐久,，學(xué)生對教師的愛往往吃苦銘心，終身難忘,。我在實(shí)踐中找到了"對癥下藥"的良方,，便是：辦理好班級的學(xué)生，要讓學(xué)生都喜愛自己,。

首要是深化實(shí)踐,，從每個學(xué)生下手,，一有空我就常到班上去，除了盡快地知道學(xué)生的姓名,，防止弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)踐狀況。如他們的愛好,、性情,、學(xué)習(xí)狀況、家庭狀況等,，一同知道了哪些學(xué)生的性情是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的特性是好動、調(diào)皮的,。從中找到制定幫助學(xué)生前進(jìn)的辦法,，做到有法可依。的確,，交流與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生把臂而談，天倫之樂,，逐漸地我與學(xué)生的聯(lián)絡(luò)更為親近,，從中也物色了一些得力的幫手幫助我順暢地展開教育作業(yè)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成果相差懸殊,，共同規(guī)范,，共同要求是不或許的，教師靠硬手法去壓更是不可,。怎樣辦好呢?我一改以往的教育辦法,，采納發(fā)揮學(xué)生的主體效果，讓學(xué)生自我辦理,，自我束縛,，由家長幫助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的方針成果,，每個人都以榜首單元測試成果為根底規(guī)范,。輔導(dǎo)學(xué)生訂方針成果時要結(jié)合自己的實(shí)踐，訂出的方針成果要清晰,，要緊緊環(huán)繞自己的方針成果去學(xué)習(xí),。

每次訂出的方針成果都先由家長過目、簽名,。每次完結(jié)了方針成果都在班上給予表彰,、鼓舞，并向家長報喜,。不能完結(jié)方針成果的則鼓舞他持續(xù)極力,，直到合格停止。在施行學(xué)習(xí)方針時,，我還采用了"一幫一"的辦法,，以優(yōu)帶差，營建一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)異學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們清晰學(xué)習(xí)意圖,，理解個人成果關(guān)乎到整個班集體的榮譽(yù),，能否取得先進(jìn)班，班級的學(xué)習(xí)成果是最重要的,。因此我通過各種途徑,，鼓舞學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同極力，為完結(jié)自己的方針成果而斗爭,。通過這一活動的展開,，學(xué)生之間的競賽認(rèn)識強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成果也前進(jìn)了,，學(xué)習(xí)成果總算能到達(dá)校園的成果方針,。

我深深地領(lǐng)會到：學(xué)生取得好的成果，除了他本身的極力,，教師的經(jīng)歷外,，也離不開家庭的教育。我非常重視家訪作業(yè),，除了使用電話與家長聯(lián)絡(luò),，相互交流教育孩子外，還使用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談,。我覺得家訪作業(yè)做得好，是教育學(xué)生的成功之路,。

以上是我本學(xué)年在思維,，作業(yè)，學(xué)習(xí)上所下的功夫,，取得了必定的成果,，講堂教育質(zhì)量有所前進(jìn)，有待認(rèn)清局勢,，更新觀念,，不斷地應(yīng)戰(zhàn)自我，極力向上，爭奪更大的前進(jìn),。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇五

本年度,，我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1．多學(xué)習(xí)，多請教,。作為新教師,，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。

2．認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,，努力調(diào)動學(xué)生的積極性,，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。及時批改,、講評作業(yè),，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學(xué)生表揚(yáng)鼓勵。做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，使學(xué)生學(xué)有所得。

3．多看書,，多上網(wǎng),。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少,，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步,。

4．及時寫教學(xué)反思,。我建立了自己的博客，盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之，無則加勉,。

為了更好適應(yīng)教師的角色,，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo),，以激勵自己：

1．在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念,，與時俱進(jìn),。

3．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平,，同時也要積極參與課題探究。

4．繼續(xù)堅(jiān)持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備,。

在今后的實(shí)踐中，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動家長,。不斷提高自己，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇六

xxx，女,，漢族,，現(xiàn)年27歲，2007年7月畢業(yè)于音樂教育專業(yè),。20xx至20xx年學(xué)完漢語言文學(xué)本科所有課程,。2009年9月分配到xxx鄉(xiāng)建設(shè)村委會當(dāng)任大學(xué)生官，任書記助理,。20xx年通過事業(yè)單位招聘考試分配到xxxxx學(xué)校任教至今,。

從參加工作以來我始終遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在各個方面從嚴(yán)要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,。尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生身心健康,。謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)同事,，充分發(fā)揮教育的集體作用,。積極探索教學(xué)模式，努力改進(jìn)教學(xué)方法?，F(xiàn)從德能勤績等方面將試用期一年來的工作總結(jié)如下：

參加工作以來,，我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針,，愛崗敬業(yè),，教書育人,，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和自覺遵守社會公德、嚴(yán)于律己,，不做有損教師形象的事,。

幾年來我積極參與教育教學(xué)改革，學(xué)習(xí)新課程改革理論,，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，使自己的教學(xué)能力有所提升。

一是備教材：課前我認(rèn)真閱讀課標(biāo),，鉆研教材,，確定單元教學(xué)重點(diǎn)，了解教材的知識結(jié)構(gòu),，把握課文的重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，適當(dāng)補(bǔ)充些資料,，力爭在走進(jìn)教室之前做到胸有成竹。二是備學(xué)生：了解學(xué)生原有的知識技能,、興趣,、需要、方法,、習(xí)慣和學(xué)習(xí)新知識可能會面臨的困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，做到“未雨綢繆”,。三是備教法：充分考慮教法,，采用學(xué)生適應(yīng)的教學(xué)方法來主持教學(xué)、整合教材,。

在課堂上,，我精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，因課因人而選擇自主,、合作、探究等教學(xué)方法,。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),。尊重學(xué)生,，以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，做到少講多自學(xué),，精講精練,，當(dāng)堂課的知識點(diǎn)當(dāng)時撐握,，課后針對不同學(xué)生布置不同的作業(yè)，做到少而精,，減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān),。

提高教學(xué)質(zhì)量，課后輔導(dǎo)是關(guān)鍵,。小學(xué)生愛動,、好玩，自制能力差,，常在課上不能按時完成作業(yè),，個別學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，我狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，做到從和藹友善開始,，從贊美著手，多鼓勵少批評,，在批評學(xué)生之前,，先思考自己工作的方式方法是不是適當(dāng)，讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí),、愿意和教師交流溝通,，遇到問題會主動問老師，這才是課后輔導(dǎo)的最好效果,。

在課余,，我積極參與課題研究，閱讀教育理論專著,，抓住機(jī)會參與公開課,、研討課、交流,，觀摩示范課,，虛心向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，并不斷總結(jié)。

班級管理：在班級管理中,，我一是注重班干部的培養(yǎng)選拔,，讓積極分子形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心；二是制定共同的奮斗目標(biāo),，讓它成為班集體不斷奮發(fā)上進(jìn)的動力,，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn),；三是培養(yǎng)學(xué)生正確的輿論導(dǎo)向和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。四是組織好班務(wù)會,、民主生活和主題班會,，宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中存在的問題,，提出班集體發(fā)展的建議,，處理偶發(fā)事件。

一年來,，我嚴(yán)格要求自己,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，做到按時上下課,，不遲到不早退，有事有病向領(lǐng)導(dǎo)請假,。一是認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情,，不帶情緒，不發(fā)牢騷,，任勞任怨,，少說話多做事。二是積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，做到態(tài)度端正、盡職盡責(zé),、力爭優(yōu)先,。三是按時參加各種會議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真聽講,，領(lǐng)會要點(diǎn),，耐心記錄，指導(dǎo)實(shí)踐,。四是參加新教師培訓(xùn),、教育技術(shù)能力培訓(xùn)、音樂教師培訓(xùn),、和漢語文言文學(xué)本科函授,。

教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，運(yùn)用各種教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，主動參與課堂教學(xué)的全過程,。

如果我被轉(zhuǎn)正定級,，將以此為起點(diǎn),，不驕不躁，做好一級教師的榜樣,；如果我的條件相比之下還有差距,，將會更加努力，創(chuàng)造各種條件,，爭取在下次的評審中過關(guān),。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇七

一、以德律己,。

本人始終熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé),，甘為園丁,，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù),。我熱愛本職,，踏實(shí)工作，不追逐名利,。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要,，本人勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，及時更新知識,，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧,，認(rèn)真聽取他們的教誨,。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的成長,，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘,，管教管導(dǎo),，既教書又育人，對學(xué)生一視同仁,。做到深入學(xué)生,，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事,。本學(xué)期全勤,，沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,。

二,、用心學(xué)習(xí)。

“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。”學(xué)習(xí)是無止境的,，活到老,，學(xué)到老。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識,。博學(xué)多才對每一位教師來說當(dāng)然很重要,。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸W(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。所以我在這學(xué)期里，能認(rèn)真參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動,，特別在繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)上,，積極爭取學(xué)習(xí)的機(jī)會。每次到市里聽課參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，都爭取坐個看得清楚的好座位,，以便能更好地作記錄，努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改變舊的教學(xué)觀念,，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之上。

三,、用愛育人。

全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根,。我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級、愛老師,、愛同學(xué),。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國,、愛人民呢,？因此我時常不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透愛的教育,。遇到學(xué)生因小事打架，我會主動對他們進(jìn)行思想教育,，告訴他們要學(xué)會關(guān)愛他人,。有一次我和學(xué)生一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個廢棄的食品袋，我沒有叫學(xué)生去撿,，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里,。對于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，我沒有放棄他們,，時常鼓勵和幫助他們解決學(xué)習(xí)的困難,，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。

四,、用心教學(xué),。

著名的現(xiàn)代教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為："認(rèn)知是一個過程，而不是一個結(jié)果,。"因此,，他強(qiáng)調(diào)"教一個人某門學(xué)科，不是要他把一些結(jié)果記下來,，而是教他參與把知識建立起來的過程,。” 我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好"教"與"學(xué)",，"學(xué)"與"導(dǎo)"的關(guān)系,，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在"學(xué)"上，在教法上著眼于"導(dǎo)",，以學(xué)生發(fā)展為本,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動探索,、主動參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程,，促使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)會,，會學(xué),。我讓他們在交流中各抒己見，學(xué)生有獨(dú)特見解的,，我給予恰當(dāng)?shù)目隙?，樹立了學(xué)生的自信心，也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài),，就急于傳播知識,，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度。而沒有情感的腦力勞動就會帶來疲倦,，沒有歡欣鼓舞的心情,，學(xué)習(xí)就會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)?！币虼?，我上課的第一工作就是使學(xué)生“動”起來，讓學(xué)生以偷快的心情積極參與到學(xué)習(xí)中來,。如教學(xué)“小數(shù)加,、減法”時，我就創(chuàng)設(shè)了到商場購物的虛擬情境,，讓學(xué)生動起來,。我把商場快報上的商品圖案和價格一一剪下來，當(dāng)作商品發(fā)到四人小組里,，然后讓學(xué)生每人每次購買兩件商品,，并算出這兩件商品應(yīng)付的錢數(shù)，要求在作業(yè)本上列出橫式,、豎式,。比一比，誰列的算式最多,，算得又對,，誰就是大贏家。學(xué)生們興奮起來,，把課堂當(dāng)超市,，興致勃勃地邊選購商品，邊寫算式,，非常認(rèn)真,。我看到那積極參與的熱烈場面，連平時不愛寫作業(yè)的學(xué)生也積極地投入到活動之中,。新教學(xué)大綱提出：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重要目標(biāo)是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,要讓學(xué)生積極主動地探索,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學(xué)問題的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律,教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色,成為真正的組織者,、引導(dǎo)者。讓學(xué)生在解決問題中能夠主動地調(diào)動相關(guān)知識,，積極思維，通過自主學(xué)習(xí),，獲得獨(dú)立解決問題的能力,。我在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中正是如此努力地實(shí)現(xiàn)著這個目標(biāo)。

總之，我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，在備課中,，我認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)用書,。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱,，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇八

雖然自己的工作崗位,、生活環(huán)境都是及其平凡的,，但我時刻以嚴(yán)格的態(tài)度來要求自己，不管是在工作上,，還是生活上,，都能認(rèn)真對待每一件事情，努力做到：把簡單的事做細(xì),、把平凡的事做實(shí),、把傳統(tǒng)的事做新，在平凡的人生路途上造就不平凡的自己,。人的進(jìn)步離不開不斷進(jìn)取,、積極向上的精神，更離不開不斷的自我反思與總結(jié),，現(xiàn)將我個人今年來的工作及生活狀況小結(jié)如下：

我首先把學(xué)習(xí)擺在首位,，在思想上嚴(yán)格要求自己，一年來,，本人堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,，充分貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。堅(jiān)持黨的基本路線、方針,、政策,，以實(shí)踐“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級精神,，與黨的思想保持高度一致,。平時，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時事,，無論是學(xué)習(xí)十七大精神，科學(xué)發(fā)展觀,，還是近期落實(shí)對教育發(fā)展的希望和要求等大小活動,，我都積極參加。遵照學(xué)校要求,，本人自覺學(xué)習(xí)了有關(guān)文章,，接著從思想政治、師德建設(shè),、教育教學(xué)工作等方面對標(biāo)定位,。本人自從教，一直都能教育方針,、政策,，遵守的憲法及其它法律法規(guī)，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，全身心地投入教育教學(xué)工作。我一貫遵守學(xué)校作息時間,，按時上下班,，工作從不講任何條件，以自己的師德形象在同事和學(xué)生中贏得了一定的聲譽(yù),。

我作為一名教師,，堅(jiān)持按照教學(xué)常規(guī)管理的要求抓住教學(xué)的各環(huán)節(jié)，精心備課,，熱愛本職工作,，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),，并能認(rèn)真及時地完成,。工作積極,、主動、講究效率,。本人作為一名普通共產(chǎn)黨員，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動和學(xué)習(xí),，無論是政治學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，無論理解的還是不理解的,。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)，無論感興趣的還是不感興趣的,。樹立正確的服務(wù)理念,，做好外勤和師訓(xùn)工作，無論對領(lǐng)導(dǎo)還是對群眾,。本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，不管是拓展課還是探究課我都是面向全體學(xué)生,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好師訓(xùn)專管工作,，有時候?yàn)榱四硞€教師的材料我反復(fù)要去多次培訓(xùn)處,，直到合格。樹立正確的服務(wù)思想認(rèn)真做好外勤工作,，不管天寒地凍還是刮風(fēng)下雨,，我都及時、準(zhǔn)確地送到目的地,。為了減少不必要的開支,，我只要兩只手能夠拿下的，不管多重,，都不用出租車,。尤其是考試期間,，我和所有的老師一樣參加監(jiān)考，不一樣的是監(jiān)考結(jié)束所有的老師都可以休息了只有我必須馬上去送卷,，根本沒有休息時間,。另外在教學(xué)和教務(wù)工作中，通過多種渠道廣泛獲取各種知識,，使自己形成比較完整的工作方法和知識結(jié)構(gòu),。

我堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉耐勞,、樂于幫助他人,，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事,，尊老愛幼,，不欺騙領(lǐng)導(dǎo)和同志，不說假話,，不辦假事,，真誠待人，時刻牢記自己是共產(chǎn)黨員就要做一個共產(chǎn)黨員的樣子,，就要承擔(dān)比一般群眾更多的責(zé)任和義務(wù),，就要更加嚴(yán)格地要求自己，在任何時候都不丟黨員的臉,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律,、規(guī)章制度，作息時間,，堅(jiān)持每天早上6：30分以前出家門,，晚上7：30分以后進(jìn)家門，有時最晚在晚上9：30才進(jìn)家門,，天天如此,，已經(jīng)快兩年了，但是我從來不抱怨,，也從不發(fā)牢騷講怪話,，因?yàn)槲抑雷鳛辄h員一定要起好帶頭作用和橋梁作用，要有奉獻(xiàn)精神,，犧牲個人利益,。

以上是我今年在海南中學(xué)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動和教育教學(xué)工作的大體情況，的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,，在總結(jié)完自己的優(yōu)缺點(diǎn)之后,，我也確定了整改措施和努力方向。作為一名黨員教師：

1,、增強(qiáng)黨員意識,。包括角色意識,、信黨意識、愛黨意識,、憂黨意識,、公仆意識和執(zhí)政意識。

2,、加強(qiáng)黨性修養(yǎng),。包括黨的意識修養(yǎng)、理論修養(yǎng),、政治修養(yǎng)、紀(jì)律修養(yǎng),、作風(fēng)修養(yǎng),、道德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和文明行為修養(yǎng)等,。

3,、發(fā)揮模范作用。作為黨員一定要起好帶頭作用和橋梁作用,。

希望在以后的工作中能得到領(lǐng)導(dǎo)及教師們的指點(diǎn)及幫助,，自己爭取盡到一名人民教師應(yīng)有的責(zé)任!一切都已過去，新的開始又已到來,，希望在新的一年里,，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無愧于心,、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校,。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇九

又要到學(xué)期末，回顧整個學(xué)期,，我深深地感到,，教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于默默無聞,，甘當(dāng)辛勤的"園丁",，這樣才能澆灌出鮮艷的"花朵"。三年的集體生活,，讓孩子們學(xué)會了許多,，也進(jìn)步了很多?？粗鴿u漸成長的孩子們,，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余,，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與大家一起分享,，取長補(bǔ)短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)"園丁"的本色。俗話說的好"三歲看老",，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長,，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,，有時在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出意見,、建議時,，我都會進(jìn)行反省，虛心接受,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進(jìn)餐時我會提醒他們安靜進(jìn)餐,，不掉飯粒,，午睡時幫助他們蓋好被子并教會個別幼兒系鞋帶，在半日活動中較好的完成了教學(xué),、游戲,、保育、安全為一體的教學(xué)方式,，并贏得了家長的支持和信任,，實(shí)現(xiàn)了家園共育。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育,，建立良好的班級常規(guī)習(xí)慣幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,，作為班主任,，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,，在本班老師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都較好,，形成了良好的班級班風(fēng)。

認(rèn)真按計(jì)劃組織活動,，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，做到以游戲?yàn)橹?，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實(shí),。在教學(xué)方法上,，我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué),，引導(dǎo)幼兒多看,、多想、多說,、多動手,，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動，從而調(diào)動幼兒的參與積極性,。因此,，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋,，積極發(fā)言,，思維特別活躍，智力水平明顯提高,。

3,、注重加強(qiáng)個別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

我班的幼兒特別活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭,，常有打同伴,、不守紀(jì)律,、不守規(guī)則的行為,。針對這種現(xiàn)象,，我加強(qiáng)幼兒的個別教育,。

幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查,，徹底排除不安全因素,，平時用不到插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險，把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們，把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方,，把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制,，對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。我班孩子年齡小，控制力差,，安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解，于是,，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見到的、聽到的,，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。如開學(xué)初,，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險,，于是，我們就教會孩子正確的搬法,，學(xué)期將近結(jié)束,，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。

我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，家長們也表示認(rèn)可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心,、科學(xué),、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。

本學(xué)期，在老師的共同努力下,，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體、智,、德,、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高,，今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力把工作做得更好。