寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會”為主。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

把信送給加西亞讀后感800字 《把信送給加西亞》讀后感篇一

做人，做事首先要有好的品行做基礎(chǔ),，另外的啟示就是做什么事要堅持，不要總想做這件事會給自己有什么好處,，會得到多少花環(huán),，榮光。重視的是無條件地主動完成任務(wù)本身,。如果羅文總想完成送信后自己會成為英雄的話,，可能就完不成任務(wù)了。如今,，大家都在談?wù)摳母?，?chuàng)新，但是社會上有些同志不思進取,，安于現(xiàn)狀,，懶散，消極,，懷疑,，抱怨,，扯皮，沒有責(zé)任心,，缺乏敬業(yè)精神,，嚴重地制約著我們事業(yè)的進步和發(fā)展。究其原因,，就是缺乏一種對社會和事業(yè)的責(zé)任心,，進取心和敬業(yè)心。

所以,，不要埋怨任何人,，不要抱怨自己的懷才不遇，放棄平庸,，端正態(tài)度，樹立敬業(yè),，進取的精神,，讓我們水利行業(yè)全體人員結(jié)合本行業(yè)特點，向羅文學(xué)習(xí),，以羅文為榜樣,，立刻行動起來，全心全意地完成屬于自己的任務(wù)--“把信送給加西亞”,，只有這樣,，我們水利行業(yè)的明天才會更優(yōu)秀，我們的行業(yè)才會更輝煌,，我們的國家才會更繁榮,。

讀完這本書，還有我們值得學(xué)習(xí)的地方就是同志之間要有一種信任感,，欣賞感,，上校對羅文的信任，把羅文推薦給了總統(tǒng),，總統(tǒng)對上校和羅文的信任,，把信托付給了羅文，彼此的信任產(chǎn)生一種動力,，使羅文的前行才變的那么義無返顧,。可現(xiàn)在生活中存在這種問題,，有時候,，我們過多的質(zhì)疑了周圍的同事或者朋友?！斑@事他能不能辦成啊?”很多時候,，你信任他的時候,，可能你自己沒有特別在意，但是他會認為“他這么信任我,，我應(yīng)該努力去完成”,。所以，這種彼此的信任在一個互動的角色上來說非常重要,，是工作順利開展的比較重要因素,，有了這樣的因素，才可能出現(xiàn)很多的羅文,。

如果你總是在尋找,，總是不信任，無數(shù)的尋找,，無數(shù)次的這樣錯過的話,，我認為也不會出現(xiàn)羅文。所以,，我們社會也必須做到不斷地發(fā)現(xiàn)羅文,，并樹立其成為團隊乃至社會的楷模，才能使我們的明天更燦爛,。這是社會進步的表現(xiàn),，正像書中所說的那樣：“文明，就是孜孜不倦地尋找這種人才的一段長久過程,?！蓖瑫r本書倡導(dǎo)一種做事情的精神，就是書中所說的讓人能夠“像初戀一樣來從事一件事情”的精神,，現(xiàn)在有些人缺乏這種做事情的精神,。為什么缺乏這種精神呢?因為沒有目標。其實,，大的目標一時想不清楚也不要緊,，起碼可以認真對待每一天。

把目標細化到每一天,，從身邊每一件小事做起,，對事盡力，對人盡心,，這樣一天天的積累就是成功,。啟示我只有以飽滿的熱情踏踏實實的投入工作，認認真真做好每一件事情,，無條件并主動地搞好我市水利各項資金銀行存款核算與管理工作,，按順序逐筆登記好日記帳，及時與市財政支付中心和銀行對帳單核對,，月末編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”,，確保帳面余額與對帳單相符,，及時與明細分類帳核對，做到帳帳,，帳實,，帳證相符，同時搞好水利系統(tǒng)會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)和水利經(jīng)營統(tǒng)計及編報工作,，才能成為象羅文一樣的好兵,。這本書不僅僅說明了工作的方式方法，更是提倡一種哲學(xué),。人生面對困難,，你該怎樣去做?是怨天尤人，指責(zé)上天對自己的不公,，還是去發(fā)現(xiàn)問題,，理清思路，盡量去解決?

這本書同時告訴我們：生活是客觀存在的,，但積極工作,，積極生活的態(tài)度卻能伴隨我們一生。

把信送給加西亞讀后感800字 《把信送給加西亞》讀后感篇二

第一次聽說《把信送給加西亞》是在程老師和班長李洋的對話中,，當(dāng)時李洋正在處理一項班級事務(wù),，同時她也在不停地問老師“該怎么辦?”“為什么?”老師當(dāng)時回了一句話：“等你看完《把信送給加西亞》這本書時,，就不會再問那么多的問什么了,。”

當(dāng)時的我一頭霧水,，不得其解,，不久之后，程老師把這本書分發(fā)給我們看,?？赐旰螅医K于明白了老師那句“語重心長”的話了,。

書中所講的故事很短,，說的是在美西戰(zhàn)爭時期，美國總統(tǒng)麥金萊急需一個稱職的特使去完成一項極其重要的使命,，把一講封重要的信交給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞,。軍事情報局向總統(tǒng)推薦了安德魯?羅文，一個年輕的美國陸軍中尉,。羅文中尉立即出發(fā)了,，沒有任何人隨同前往，直到他秘密潛入古巴島,，那里的愛國者才給他派了幾名當(dāng)?shù)氐南驅(qū)?。幾?jīng)冒險,，最后，終于把信送給了古巴起義軍首領(lǐng)加西亞將軍,。美國陸軍司令為了表彰他的努力,，為他頒發(fā)了獎?wù)拢⒔o了他極高的贊譽：“羅文出色的成績是軍事戰(zhàn)爭史上最具冒險性和最勇敢的事跡,?！焙髞恚_文的事跡得到了人們的廣為傳頌,，毫無疑問,，并不是羅文的軍事才能，而是他不懈堅持的性格,，做事主動認真的品格 ,，使人難以忘懷。

故事雖短,，但要想做個把信送給加西亞的人,，必須充分發(fā)揮主動性。當(dāng)美國總統(tǒng)把一封寫給加西亞的信交給羅文,，而羅文接過信的時候,，并沒有問：“他在什么地方?”這說明羅文自己積極主動地承擔(dān)了這項工作任務(wù)，對于完成任務(wù)充滿了信心,，而沒有在總統(tǒng)面前表現(xiàn)出一絲猶豫,，一絲遲疑，更沒有討價還價,。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)羅文這種積極主動承擔(dān)任務(wù)的精神,，對于我們的本職工作，對于我們的崗位職責(zé),，都應(yīng)該積極主動的接受,，積極主動的完成。

其次,，必須充分發(fā)揮創(chuàng)造性,。文中的主人公羅文中尉在不知道加西亞所在目的地的情況下，能夠歷經(jīng)千辛萬苦,，最終找到加西亞,，并把信件交給他，說明了羅文在接受到任務(wù)后,，對如何完成任務(wù)進行了深入細致的研究,，將會遇到哪些困難，如何去克服,，如何去改進,，而且他能夠根據(jù)具體情況,，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，確保了完成工作任務(wù)的高效率,。因此,，我們必須學(xué)習(xí)羅文開展工作所具有的創(chuàng)造性精神。

但縱觀當(dāng)今社會,，處處都在科學(xué)發(fā)展,、人人都在講創(chuàng)新，可是講的人多,，做的人少,。還有許多人不思進取、安于現(xiàn)狀,，懶散,、消極、懷疑,、抱怨,，扯皮，沒有責(zé)任心,、缺乏敬業(yè)精神,，嚴重地制約著我們事業(yè)的進步和發(fā)展。還有那么一些人,，天天說工作辛苦,自己為了工作如何如何,，可每次說的比唱的還好,工作上的事情卻什么也沒做，我們隨處可見這樣的人工作態(tài)度不端正,，以善于投機取巧為榮耀,，領(lǐng)導(dǎo)一轉(zhuǎn)身就懈怠,，沒有監(jiān)督就沒有自覺,，對工作推諉塞責(zé)，劃地自封,，不自我省思,，而以種種借口來遮掩自己缺乏責(zé)任心,影響了同事與部室之間的團結(jié)，影響單位的聲譽,。究其原因,，就是缺乏一種對事業(yè)、對工作,、對社會的進取心和敬業(yè)心,。

有句古話說得好：“天行健、君子以自強不息”,。做人,、做事首先要有好的品行做基礎(chǔ),。做什么事要堅持，不要總想做這件事會給自己有什么好處,，會得到多少花環(huán),、榮譽，而應(yīng)當(dāng)無條件地主動地完成任務(wù),。如果羅文事先打算完成送信后自己會成為英雄的話,，那他可能就完不成任務(wù)了。

學(xué)習(xí)羅文的職業(yè)精神,，嘗試并努力做一個“送信人”,。

對于工作和學(xué)習(xí)，我們需要主動開始,，而不是被動服從,。一枚綠葉可融化雪野莽莽，一滴晨露可映射整個太陽,，一只彩蝶可催發(fā)滿園芬芳,，一個主動可創(chuàng)造生活的奇跡。所謂主動,，就是“不用別人告訴你,，你就能出色地完成任務(wù)。一個成功的人,，必須不斷地,、主動地去開拓，而不是被動服從,。萬丈高樓平地起,，主動為更高的造詣奠定基礎(chǔ)，是成功的平臺,。

對于領(lǐng)導(dǎo),，需要絕對忠誠和責(zé)任心，這比你的智慧更加重要,。

對于生活,，如果你想過一種完美的生活，那么就從今天開始,，我們不能沉浸在回憶中,，不能依戀昨天，更不能在明天的夢中迷茫,，因為我們最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天,。古人云：“功者難成而易敗，時者難得而易失，時乎時,，不再來!”,，一個“今天”勝于兩個“明天”。

對于人生,，我們應(yīng)拒絕平庸,，選擇卓越。卓越就是比別人更執(zhí)著,，卓越就是比別人有更高的期望,。如果你認為“天生我材必有用”，你就不需要懷疑自己,。相信自己吧,，只有擁有自信的人才能在工作中發(fā)揮最大的能力，才能勇往直前,，做一個真正的送信人,。

將來的我們會成為一名人民教師，作為一名教師必須愛學(xué)生,，愛自己平凡的工作崗位,。雖然教育的過程是艱難的，但看著學(xué)生們點滴的進步,，心頭充滿了喜悅,。學(xué)生是老師們心中的太陽，懷抱這種理想,，教育才有永恒的生命,。今天的教育應(yīng)是一種點燈的事業(yè)，點亮學(xué)生心中求知的明燈,。作為教師,，愛是開啟他們心靈的鑰匙。詩人徐志摩曾說過這樣一句話：“我有的只是愛,，我是一個極充實的富人,，也是一個極空洞的窮人，我沒有別的能耐,，我有的只是愛,。是的,，正因為我心里充滿了愛,，我才會孜孜不倦地鉆研，不斷磨練過硬的本領(lǐng);愛我的學(xué)生,，愛我們黨的教育事業(yè),，始終保持一股奮發(fā)向上的激情，才會在今后的工作中做好自己的本職工作。

我深知,，我無論在學(xué)習(xí)還是生活中還存在很多不足,，但不管路途多么遙遠，我堅信我會成為那個能把信送給加西亞的人,。

把信送給加西亞讀后感800字 《把信送給加西亞》讀后感篇三

有人說：“錢可以創(chuàng)造財富,。”有人說：“困難能造就成功,?！倍?dāng)我讀了《把信送給加西亞》后，我卻想說：“信念可以創(chuàng)造奇跡,?！?/p>

這是發(fā)生在一百多年前的事，美國和西班牙之間的戰(zhàn)爭一觸即發(fā),，這時,，安德魯。羅文接到任務(wù)：與古巴起義軍領(lǐng)袖加西亞聯(lián)絡(luò),，并將信送到他手中,。羅文沒多問一句話，立即無條件執(zhí)行,，他克服了種種困難,，歷盡艱險，終于在預(yù)定時間內(nèi)完成了任務(wù),。憑著這封信,，美國成了最后的勝利者。

主人公羅文是那么負責(zé),，他的信念如此堅定,，接到任務(wù)時，沒有多問,，而是抓緊時間執(zhí)行任務(wù),，這種精神是多么可貴啊。我覺得這種精神無論是在生活中,，還是工作上,、學(xué)習(xí)上都是難能可貴的。學(xué)生或是下屬接到任務(wù)時,，就該毫無怨言,，認認真真地完成。這么一說,，我倒是覺得我們班長身上有羅文的影子,。

這事發(fā)生在一年級,，我們剛上學(xué)那會兒。我們和班長玩得正歡,，劉老師又叫班長去辦公室了,。“到底什么事兒老叫班長?”不一會兒,，班長就回來了,，問道：“有誰知道文印室在哪兒?”我們搖搖頭：“不知道?！币宦犨@話,，他就腳踩“筋斗云”飛奔而去，我們疑惑不解,，也就繼續(xù)接著玩（）,。時不時只看見他的身影在樓道中閃現(xiàn)，每一次,，他都汗流浹背,，氣喘吁吁，偶爾望見他停了那么一下下,，又挺直腰板,，繼續(xù)奔路……從后面看，班長簡直就像奔跑的火雞,。

不知不覺我們都玩了十分鐘,，休息時，又看見他跑了出來,，上氣不接下氣,，衣服、褲子都被汗水濕透了,，可他臉上依然掛滿笑容,，手里還握著一張紙。他一刻也不休息,，踉踉蹌蹌地走進了辦公室,，出來時，只見他一屁股坐倒在地上……

生活中,，我們也應(yīng)該像羅文一樣,，既要自己主動去做，又要扎扎實實地做事,，不能一拖再拖,。遇到困難，不能畏縮,，而是要勇敢地去面對,。正如書中所說：羅文是敬業(yè),、主動,、忠誠,、勤奮的象征。全世界人們都應(yīng)向他學(xué)習(xí),。

《把信送給加西亞》雖然講的是小小的一個故事,，但是留給后人的卻是深思，因為它教會了我們?yōu)槿颂幨碌牡览硪约皥远ǖ男拍疃梢詣?chuàng)造奇跡,。