為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

少先隊(duì)改革實(shí)施方案文件篇一

為深入貫徹落實(shí)中央和市委黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神,落實(shí)全國(guó)《少先隊(duì)改革方案》要求,結(jié)合于村小學(xué)少先隊(duì)工作實(shí)際,制定本改革實(shí)施方案,。

一,、總體要求

全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義群團(tuán)發(fā)展道路,以保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性,、群眾性為基本要求,以堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)牢記隊(duì)的使命,、服務(wù)隊(duì)員成長(zhǎng)、打牢基層基礎(chǔ),、積極繼承創(chuàng)新、體現(xiàn)首善標(biāo)準(zhǔn)為基本原則,使少先隊(duì)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織的特點(diǎn)更加鮮明,讓少先隊(duì)員更喜歡少先隊(duì),讓輔導(dǎo)員更熱愛(ài)少先隊(duì),讓學(xué)校更重視少先隊(duì),讓家庭和社會(huì)更支持少先隊(duì),。增強(qiáng)少先隊(duì)的思想性,、先進(jìn)性、自主性,、實(shí)踐性,增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感,更好地服務(wù)少年兒童快樂(lè)生活,、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng),,。

全面做好《少先隊(duì)改革方案》的學(xué)習(xí)宣傳并結(jié)合于村實(shí)際抓好貫徹落實(shí),。按照少工委的總體部署和有關(guān)要求,深入學(xué)習(xí)改革方案的目標(biāo)任務(wù)和路徑要求,進(jìn)一步明確改革方向和主要內(nèi)容，督促少工委做好少先隊(duì)改革的宣傳和貫徹落實(shí)工作;加強(qiáng)工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào),。

二,、重點(diǎn)任務(wù)

(一)完善代表大會(huì)和委員會(huì)制度

1.完善少先隊(duì)代表大會(huì)制度。每學(xué)年召開(kāi)1次少先隊(duì)代表大會(huì)(簡(jiǎn)稱(chēng)“少代會(huì)”)學(xué)校少代會(huì)代表以少先隊(duì)員代表為主體,。

2.完善少先隊(duì)工作委員會(huì)制度,。(二)加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè) 3.全面加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)工作。建立少先隊(duì)組織,發(fā)揮少先隊(duì)組織在班級(jí)管理,、校園管理中的骨干帶動(dòng)作用,。加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),規(guī)范隊(duì)前教育和入隊(duì)程序,探索開(kāi)展分批入隊(duì),做到全童入隊(duì)。

(三)創(chuàng)新少先隊(duì)教育和活動(dòng)方式

7.創(chuàng)新思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng),。發(fā)揮少先隊(duì)思想育人作用,教育引導(dǎo)少年兒童打下“三愛(ài)三節(jié)”基礎(chǔ),聽(tīng)黨的話(huà),、跟黨走,樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。堅(jiān)持開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”教育,將思想政治教育,、品德教育貫穿少先隊(duì)教育全過(guò)程,。大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育和意識(shí)形態(tài)教育,培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情,。深化理想信念教育,運(yùn)用好紅色教育資源,加強(qiáng)革命文化教育,。創(chuàng)新豐富少先隊(duì)光榮感教育的項(xiàng)目體系,努力打造首都少年先鋒崗,、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)等少先隊(duì)活動(dòng)品牌,在校內(nèi)外創(chuàng)新開(kāi)展“小小志愿者”等志愿服務(wù)活動(dòng)。

8.強(qiáng)化少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè),。推動(dòng)少先隊(duì)活動(dòng)課全面落實(shí),保證平均每周1課時(shí),與班隊(duì)會(huì)或綜合實(shí)踐活動(dòng)相整合,或在地方、校本課程中統(tǒng)籌安排,突出少先隊(duì)員主體地位和實(shí)踐體驗(yàn)特色,。以中隊(duì)活動(dòng)為基本形式常態(tài)開(kāi)展,也可以大隊(duì)集中開(kāi)展,或以小隊(duì),、紅領(lǐng)市小社團(tuán)等形式靈活開(kāi)展,。充分發(fā)揮少先隊(duì)教研員作用,加強(qiáng)教研活動(dòng),推出一批高質(zhì)量高水平的示范課,。

9.加強(qiáng)少先隊(duì)儀式教育,。采取集中和分散相結(jié)合的形式開(kāi)展中小學(xué)“升國(guó)旗,、唱國(guó)歌,、向國(guó)旗敬隊(duì)禮”儀式,增強(qiáng)少年兒童的國(guó)家意識(shí),。每年“五四”,、“六一”和“10·13”少先隊(duì)建隊(duì)日,集中開(kāi)展小學(xué)新隊(duì)員入隊(duì)儀式。離隊(duì)建團(tuán)儀式,激發(fā)少先隊(duì)員的使命感和責(zé)任感,。10.加強(qiáng)紅領(lǐng)巾文化建設(shè),。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾通訊社的思想引領(lǐng)作用,加強(qiáng)紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái),、隊(duì)報(bào)隊(duì)刊,、宣傳欄等校園媒體建設(shè)。引導(dǎo)廣大少年兒童正確了解社會(huì),、認(rèn)知社會(huì),。深入開(kāi)展紅領(lǐng)巾讀書(shū)活動(dòng)。加強(qiáng)少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)漫,、桌游,、繪本、視頻等優(yōu)秀文化作品研發(fā),。辦好紅通社微信公眾號(hào),。深化少年兒童網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,引導(dǎo)少年兒童合理使用網(wǎng)絡(luò),控制上網(wǎng)時(shí)間,綠色上網(wǎng),。

11.健全少先隊(duì)激勵(lì)機(jī)制,。深化“美德少年”等群眾性推薦活動(dòng),大力樹(shù)立宣傳新時(shí)期少年兒童可親、可信,、可學(xué)的榜樣,用身邊的人、身邊的事教育少年兒童,。加大對(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)員,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培養(yǎng)、選樹(shù)和宣傳力度,充分發(fā)揮典型示范和榜樣帶動(dòng)作用,。

(四)切實(shí)推動(dòng)少先隊(duì)工作專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

12.加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),。推進(jìn)輔導(dǎo)員職稱(chēng)“雙線(xiàn)晉升”,將大隊(duì)輔導(dǎo)員少先隊(duì)工作內(nèi)容,、工作量和工作質(zhì)量納入中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)定范圍,推動(dòng)落實(shí)輔導(dǎo)員職稱(chēng)單列政策。加強(qiáng)推薦優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員入黨工作,推薦優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員列入教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)序列,。

13.開(kāi)展“導(dǎo)師制”骨干輔導(dǎo)員培養(yǎng)工程,。根據(jù)實(shí)際情況,參照導(dǎo)師制形式推出少先隊(duì)輔導(dǎo)員骨干培養(yǎng)計(jì)劃,加大優(yōu)秀輔導(dǎo)員培養(yǎng)力度。

14.深化少先隊(duì)理論研究工作,。編寫(xiě)并推廣《少先隊(duì)活動(dòng)》教材,做好教材實(shí)驗(yàn),、論證、修訂等工作,不斷推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)可持續(xù)發(fā)展,。每年開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)課交流,、展示、評(píng)選等活動(dòng),推廣少先隊(duì)活動(dòng)精品課,。每年征集評(píng)選市級(jí)少先隊(duì)論文,、調(diào)研報(bào)告、案例并形成科研成果集,。探索推出市,、區(qū)兩級(jí)少先隊(duì)輔導(dǎo)員名師工作室工程。(五)加強(qiáng)少先隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)支持

15.納入黨政制度安排。加強(qiáng)學(xué)校黨組織對(duì)少先隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),明確各學(xué)校黨組織要將少先隊(duì)工作納入黨建工作職責(zé),定期聽(tīng)取匯報(bào),研究解決問(wèn)題,。

16.加強(qiáng)全團(tuán)帶隊(duì)工作,。各級(jí)團(tuán)組織加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的具體領(lǐng)導(dǎo),履行思想建設(shè)、組織建設(shè),、隊(duì)伍建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)和工作發(fā)展等“全團(tuán)帶隊(duì)”的職責(zé),每學(xué)期至少聽(tīng)取1次少先隊(duì)工作匯報(bào),積極調(diào)動(dòng)團(tuán)內(nèi)資源支持和幫助少先隊(duì)組織開(kāi)展課外、校外,、戶(hù)外教育,。保證少工委必要的工作經(jīng)費(fèi)。

17.完善團(tuán)教協(xié)作機(jī)制,。

將少先隊(duì)工作納入教育教學(xué)整體工作計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的督促指導(dǎo)和考核評(píng)價(jià),。

三、組織實(shí)施

少先隊(duì)改革任務(wù)到2018年底完成,改革任務(wù)落實(shí)執(zhí)行情況納入各級(jí)團(tuán)組織,、少先隊(duì)組織和教育部門(mén)考核內(nèi)容,。

少先隊(duì)改革實(shí)施方案文件篇二

少先隊(duì)改革方案

少先隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)少年兒童的群眾組織。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神,，深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的決策部署,，深入貫徹落實(shí)黨的十八大以來(lái)中央對(duì)共青團(tuán)、少先隊(duì)的要求,，落實(shí)《共青團(tuán)中央改革方案》要求,，充分發(fā)揮少先隊(duì)在立德樹(shù)人中的作用，制定少先隊(duì)改革方案,。

一,、總體要求

（一）指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中,、五中,、六中全會(huì)精神，全面貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)特別是關(guān)于青少年和共青團(tuán),、少先隊(duì)工作的重要指示精神,，準(zhǔn)確把握中國(guó)特色社會(huì)主義群團(tuán)發(fā)展道路的基本特征和基本要求，以保持和增強(qiáng)政治性,、先進(jìn)性,、群眾性為基本要求，堅(jiān)持少先隊(duì)作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)的基本定位和促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展的工作主線(xiàn),，緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù),，推進(jìn)少先隊(duì)工作改革創(chuàng)新，增強(qiáng)少先隊(duì)的思想性,、先進(jìn)性,、自主性,、實(shí)踐性，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感,，更好地服務(wù)少年兒童快樂(lè)生活,、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng),，教育引導(dǎo)億萬(wàn)少年兒童聽(tīng)黨的話(huà),、跟黨走,，自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。

（二）基本原則

——堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),。始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，自覺(jué)貫徹黨的教育方針，深化全團(tuán)帶隊(duì),、團(tuán)教協(xié)作,、隊(duì)教協(xié)同，把握少先隊(duì)組織屬性,，把黨的要求貫徹落實(shí)到少先隊(duì)改革和工作的各方面,、全過(guò)程，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義少年兒童組織發(fā)展道路,，更好地引領(lǐng)廣大少年兒童牢記和踐行黨的教導(dǎo),，立志向、有夢(mèng)想,，熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,，從小學(xué)習(xí)做人,、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造,，德智體美全面發(fā)展,，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人,。

——牢記隊(duì)的使命,。以思想引導(dǎo)為靈魂，堅(jiān)持開(kāi)展組織教育,、自主教育,、實(shí)踐活動(dòng)，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，教育引導(dǎo)少年兒童聽(tīng)黨的話(huà)、跟黨走,，做到愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)社會(huì)主義，立志做中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義事業(yè)接班人,，準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量,。

——服務(wù)隊(duì)員成長(zhǎng)。落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),，把竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，尊重少年兒童主體地位和特點(diǎn)需求，遵循少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律和黨領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童組織發(fā)展規(guī)律,，堅(jiān)持全童入隊(duì),、育人為本，主動(dòng)參與素質(zhì)教育,，激發(fā)少年兒童自信自強(qiáng),、創(chuàng)新創(chuàng)造精神。一切從少年兒童的思想和生活實(shí)際出發(fā),，發(fā)揮少先隊(duì)員小主人作用,，生動(dòng)活潑、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。維護(hù)少年兒童合法權(quán)益,。

——打牢基層基礎(chǔ)。樹(shù)立基層第一的觀(guān)念,，搞好基礎(chǔ)建設(shè),，堅(jiān)持強(qiáng)基固本，激發(fā)組織活力,。充分調(diào)動(dòng)基層的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，尊重基層首創(chuàng)精神,，注重提煉、推廣各級(jí)少先隊(duì)組織的好做法好經(jīng)驗(yàn),。千方百計(jì)推動(dòng)工作力量和服務(wù)資源不斷向基層傾斜,，從政策、機(jī)制,、環(huán)境等方面支持基層,，努力使少先隊(duì)改革成果更多惠及基層,。

——積極繼承創(chuàng)新。圍繞黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展目標(biāo),，適應(yīng)工業(yè)化,、信息化、城鎮(zhèn)化,、市場(chǎng)化,、國(guó)際化發(fā)展要求，緊跟共青團(tuán)改革和教育改革步伐,，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,，既繼承歷史經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),，又解放思想,，實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn),，切實(shí)解決脫離少年兒童實(shí)際、與時(shí)代發(fā)展不相適應(yīng)的突出問(wèn)題,，虛功實(shí)做,，難事長(zhǎng)做，更好地履行為黨做好少年兒童群眾工作的職責(zé),。

（三）主要目標(biāo)

與共青團(tuán)“凝聚青年,、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁,、從嚴(yán)治團(tuán)”工作格局銜接,，與基礎(chǔ)教育改革銜接，推進(jìn)少先隊(duì)工作制度化,、專(zhuān)業(yè)化,、時(shí)代化、系統(tǒng)化和與學(xué)校教育的特色差異化發(fā)展,。通過(guò)改革,，使少先隊(duì)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織的特點(diǎn)更加鮮明，讓少先隊(duì)員更喜歡少先隊(duì),，光榮感和組織歸屬感顯著增強(qiáng),，少先隊(duì)吸引力、凝聚力進(jìn)一步提高,；讓輔導(dǎo)員更熱愛(ài)少先隊(duì),，獲得感顯著增強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)化能力水平進(jìn)一步提高,；讓學(xué)校更重視少先隊(duì),，少先隊(duì)集體和活動(dòng)更有活力,，在立德樹(shù)人中的獨(dú)特作用和貢獻(xiàn)度、價(jià)值創(chuàng)造進(jìn)一步提高,；讓家庭和社會(huì)更支持少先隊(duì),，發(fā)揮少先隊(duì)的橋梁和紐帶作用，少先隊(duì)的服務(wù)能力和影響力進(jìn)一步提升,。

二,、改革措施

當(dāng)前，少先隊(duì)存在的主要問(wèn)題是：少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感不強(qiáng),，輔導(dǎo)員隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化程度不夠,，少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力不夠,。具體表現(xiàn)在：少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制不完善,，基層基礎(chǔ)工作和組織活力不足；少先隊(duì)教育內(nèi)容,、形式,、載體與少年兒童成長(zhǎng)需求和時(shí)代要求不夠適應(yīng)，組織教育不夠系統(tǒng),、少先隊(duì)員自主性發(fā)揮不充分,、實(shí)踐活動(dòng)不足，特色不突出,，活動(dòng)存在成人化,、形式化、課堂化現(xiàn)象,；少先隊(duì)教育與國(guó)民教育有機(jī)融合度不夠,，與學(xué)校工作協(xié)調(diào)不夠，與家庭,、社會(huì)生活銜接不夠緊密,，維護(hù)隊(duì)員權(quán)益不足，服務(wù)隊(duì)員成長(zhǎng)的項(xiàng)目較少,；少先隊(duì)工作隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)性不夠,，少先隊(duì)工作的政策支持和保障不完善、不充分等,。為克服解決這些問(wèn)題,，提出以下改革措施。

（一）改革少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制

1．完善少先隊(duì)代表大會(huì)制度,。根據(jù)隊(duì)章制定少先隊(duì)組織工作辦法,。小學(xué)和初中學(xué)校每學(xué)年召開(kāi)一次少先隊(duì)代表大會(huì)（簡(jiǎn)稱(chēng)“少代會(huì)”），縣（區(qū)）級(jí)少代會(huì)每三年召開(kāi)一次,，全國(guó)和省級(jí),、地市級(jí)少代會(huì)每五年召開(kāi)一次,。增強(qiáng)少代會(huì)的代表性。各級(jí)少代會(huì)少先隊(duì)員代表由少先隊(duì)員選舉產(chǎn)生,。學(xué)校少代會(huì)代表以少先隊(duì)員代表力主體,。縣（區(qū)）級(jí)及以上少代會(huì)代表中,，少先隊(duì)員代表要占50%以上比例,；成人代表在同級(jí)黨、團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下產(chǎn)生,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、中小學(xué)校長(zhǎng)、志愿輔導(dǎo)員,、少年兒童教育機(jī)構(gòu),、社會(huì)組織、研究機(jī)構(gòu)和高校等各有關(guān)方面一線(xiàn)代表要占成人代表60%以上比例,。

擴(kuò)大代表大會(huì)代表參與渠道,。少先隊(duì)員代表要征集隊(duì)員意見(jiàn)建議，向大會(huì)提交紅領(lǐng)巾小心愿小建議,。成人代表要經(jīng)常到學(xué)校,、校外活動(dòng)場(chǎng)所、社區(qū)等少年兒童集中的地方走訪(fǎng),，了解反映隊(duì)員需求和隊(duì)員、輔導(dǎo)員,、家長(zhǎng),、社會(huì)各界人士等意見(jiàn)建議。各級(jí)少先隊(duì)工作委員會(huì)（簡(jiǎn)稱(chēng)“少工委”）建立答復(fù),、辦理或反映代表意見(jiàn)建議制度,。

2．完善少先隊(duì)工作委員會(huì)制度。增強(qiáng)各級(jí)少工委委員的代表性,，積極發(fā)展基層和社會(huì)各界委員,。縣（區(qū)）級(jí)及以上少工委中來(lái)自基層單位的委員要占50%以上,?？h（區(qū)）級(jí)及以上少工委設(shè)掛職、兼職副主任,，設(shè)立少先隊(duì)總輔導(dǎo)員,。推動(dòng)中小學(xué)成立由黨政領(lǐng)導(dǎo)、大中隊(duì)輔導(dǎo)員和志愿輔導(dǎo)員,、家長(zhǎng)代表等參加的學(xué)校少工委,。

健全各級(jí)少工委運(yùn)行和決策機(jī)制,。各級(jí)少工委建立主任會(huì)議制度，及時(shí)研究和協(xié)調(diào)落實(shí)少先隊(duì)重要工作,。全國(guó)少工委主任會(huì)議每季度召開(kāi)1次,，按照議題內(nèi)容邀請(qǐng)相關(guān)系統(tǒng)和領(lǐng)域少工委委員列席。全國(guó)和地方少工委通過(guò)向少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員征求意見(jiàn),，向共青團(tuán)智庫(kù),、教育等有關(guān)研究機(jī)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)人士咨詢(xún)等,，加強(qiáng)對(duì)重大問(wèn)題昀研究,，提高決策科學(xué)化水平。建立各級(jí)少工委聯(lián)系委員,、服務(wù)委員的經(jīng)常性制度機(jī)制,。

完善全體委員會(huì)議議事建言機(jī)制。全國(guó)和省級(jí)少工委設(shè)立專(zhuān)門(mén)委員會(huì),。建立委員重點(diǎn)發(fā)言制度,，推動(dòng)委員圍繞議題開(kāi)展前期調(diào)研，在全體委員會(huì)議上建言獻(xiàn)策,。建立委員提案制度,，每個(gè)專(zhuān)門(mén)委員會(huì)每年至少提交1份建議案，每位委員在任期內(nèi)每年至少 提出1份提案,。

完善日常工作機(jī)制,。按照隊(duì)章和團(tuán)中央有關(guān)規(guī)定，全國(guó)少工委加強(qiáng)對(duì)全國(guó)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)省級(jí)少代會(huì)和地方少工委的指導(dǎo),。縣（區(qū)）級(jí)及以上少工委每年至少召開(kāi)1次全體委員會(huì)議并形成制度,。健全重點(diǎn)工作調(diào)查研究,、推動(dòng)落實(shí)、資源支持,、督導(dǎo)考核和基層滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)等工作機(jī)制,。

（二）加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)

3．鞏固中小學(xué)少先隊(duì)組織基礎(chǔ)。完善中小學(xué)少先隊(duì)基本組織制度,，規(guī)范基礎(chǔ)隊(duì)務(wù),，加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。堅(jiān)持全童入隊(duì),，規(guī)范隊(duì)前教育和入隊(duì)程序,。建立中小學(xué)貫通的隊(duì)籍管理制度，推行少先隊(duì)員登記表,，隊(duì)員轉(zhuǎn)學(xué)或小學(xué)畢業(yè)升入初中隨轉(zhuǎn)隊(duì)籍,。實(shí)施活力工程,，活躍少先隊(duì)大、中,、小隊(duì),。建立少先隊(duì)員成長(zhǎng)檔案，創(chuàng)新推廣雛鷹獎(jiǎng)?wù)麦w系,。適應(yīng)基礎(chǔ)教育辦學(xué)模式改革,，加強(qiáng)民辦學(xué)校、特教學(xué)校,、駐外使領(lǐng)館陽(yáng)光學(xué)校,、國(guó)際合作辦學(xué)等少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。

4．加強(qiáng)初中少先隊(duì)和團(tuán)隊(duì)銜接工作,。加強(qiáng)中學(xué)團(tuán)委對(duì)初中少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo),，建直中學(xué)團(tuán)干部、優(yōu)秀教師兼任少先隊(duì)輔導(dǎo)員制度,，以團(tuán)前教育,、推優(yōu)入團(tuán)為重點(diǎn)開(kāi)展工作。初一年級(jí)全面建立少先隊(duì)組織,，普遍規(guī)范舉行初中少先隊(duì)建隊(duì)儀式,。初中隊(duì)員日常可佩戴隊(duì)徽,，集會(huì)等活動(dòng)時(shí)統(tǒng)一戴紅領(lǐng)巾,。創(chuàng)新初中少先隊(duì)組織教育、自主教育,、實(shí)踐活動(dòng)方式和載體,，開(kāi)展適合初中生特點(diǎn)的工作和活動(dòng)，做好與志愿服務(wù),、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生會(huì)活動(dòng)的結(jié)合,。健全少年團(tuán)校,、團(tuán)課制度。完善推優(yōu)入團(tuán)制度,，規(guī)范推優(yōu)入團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)及程序,，推薦優(yōu)秀少先隊(duì)員作團(tuán)的發(fā)展對(duì)象，推優(yōu)入團(tuán)應(yīng)體現(xiàn)班級(jí)中隊(duì)全體少先隊(duì)員的意見(jiàn),，年滿(mǎn)1 3周歲特別優(yōu)秀的少先隊(duì)員可以入團(tuán)并保留隊(duì)籍,。

5．拓展校外和社區(qū)少先隊(duì)工作。積極依托區(qū)域化團(tuán)建,，在街道,、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、社區(qū)和當(dāng)?shù)馗鳁l戰(zhàn)線(xiàn)團(tuán)組織帶領(lǐng)下，整合用好城鄉(xiāng)團(tuán)內(nèi)外各類(lèi)陣地,，組織開(kāi)展社區(qū),、校外少先隊(duì)活動(dòng)，大力發(fā)展直接服務(wù)少年兒童和家庭的公益項(xiàng)目,。探索建立社區(qū)少先隊(duì)組織,。充分發(fā)揮青少年事務(wù)社工、青年志愿者的作用,，探索“五老”（老干部,、老戰(zhàn)士、老專(zhuān)家,、老教師,、老模范）、熱心家長(zhǎng),、社會(huì)各界專(zhuān)業(yè)人士在校外和社區(qū)少先隊(duì)工作中發(fā)揮作用的機(jī)制,。鼓勵(lì)和推動(dòng)各級(jí)少先隊(duì)組織積極開(kāi)展有利于少年兒童健康成長(zhǎng)的各類(lèi)校外實(shí)踐活動(dòng)。

6．加強(qiáng)農(nóng)村和革命老區(qū),、民族地區(qū),、邊遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)少先隊(duì)工作,。與黨政有關(guān)對(duì)口支援幫扶等制度安排相銜接,，推動(dòng)城市與農(nóng)村、東都與中西部地區(qū),、內(nèi)地與少數(shù)民族地區(qū)之間少先隊(duì)組織,、少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員交流和結(jié)對(duì)互助,。深化新疆,、西藏與內(nèi)地少年兒童書(shū)信手拉手活動(dòng)。廣泛開(kāi)展城鄉(xiāng)少先隊(duì)“手拉手”活動(dòng),，形成城鄉(xiāng)少先隊(duì)互聯(lián)互幫互學(xué)機(jī)制,。緊密結(jié)合教育扶貧，助力脫貧攻堅(jiān),，推動(dòng)將農(nóng)村少先隊(duì)工作納入教育部門(mén)相關(guān)工作機(jī)制,，保障農(nóng)村少先隊(duì)組織基本條件，開(kāi)展有農(nóng)村特點(diǎn)的少先隊(duì)活動(dòng)和適合農(nóng)村少年兒童需要的服務(wù),。建立公益基金,，創(chuàng)設(shè)援助項(xiàng)目，積極動(dòng)員社會(huì)力量支持革命老區(qū)、民族地區(qū),、邊遠(yuǎn)地區(qū),、貧困地區(qū)少先隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),。

7．加強(qiáng)少先隊(duì)組織文化建設(shè),。根據(jù)時(shí)代發(fā)展和少年兒童特點(diǎn)，規(guī)范發(fā)展少先隊(duì)基本組織文化,。研究制定國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗,、隊(duì)徽,、隊(duì)歌、隊(duì)禮,、呼號(hào),、作風(fēng)、入隊(duì)誓詞,、隊(duì)委標(biāo)志,、鼓號(hào)、隊(duì)服等少先隊(duì)標(biāo)志,、標(biāo)識(shí)及其使用,，推進(jìn)依法保護(hù)。在校內(nèi)外少先隊(duì)活動(dòng)中積極使用少先隊(duì)標(biāo)志和組織文化各種標(biāo)識(shí),。加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)室,、鼓號(hào)隊(duì)建設(shè)，建好用好紅領(lǐng)巾廣播站,、電視臺(tái),、宣傳欄、中隊(duì)角,、中隊(duì)園地和少先隊(duì)新媒體等陣地,。規(guī)范少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)、隊(duì)日基本程序,。深化儀式教育,，創(chuàng)新入隊(duì)儀式、初中建隊(duì)儀式,、離隊(duì)儀式和雛鷹獎(jiǎng)?wù)骂C章儀式、檢閱儀式,、升旗儀式,、祭奠先烈儀式等，建立少先隊(duì)分層儀式教育體系，增強(qiáng)儀式莊重感,、參與感,。

（三）改革創(chuàng)新少先隊(duì)教育和活動(dòng)方式

8．創(chuàng)新思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)。發(fā)揮少先隊(duì)思想育人作用,，教肓引導(dǎo)少年兒童打下“五愛(ài)”政治情感的基礎(chǔ),、人生觀(guān)的基礎(chǔ)、社會(huì)主義道德的基礎(chǔ),，確立聽(tīng)黨的話(huà),、跟黨走的政治方向，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,。堅(jiān)持開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)教育,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，將思想政治教育,、品德教育貫穿少先隊(duì)教育全過(guò)程,，堅(jiān)持形象化、情感化,、榜樣化,、行動(dòng)化，以體驗(yàn)教育為基本途徑,，幫助少年兒童形成基礎(chǔ)的世界觀(guān),、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),，培養(yǎng)少年兒童好思想,、好品行、好習(xí)慣,。深化理想信念教育,，注重加強(qiáng)革命文化教育，運(yùn)用好紅色教育資源,，抓住節(jié)慶日,、紀(jì)念日和重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)，堅(jiān)持落小落細(xì)落實(shí),、兒童化生活化時(shí)代化,，創(chuàng)新“紅領(lǐng)巾心向黨”“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”

“爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人”“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”等主題活動(dòng)。創(chuàng)新少先隊(duì)教育方式,，注重精準(zhǔn)引導(dǎo),，加強(qiáng)隊(duì)章和少先隊(duì)基本知識(shí)教育，系 統(tǒng)開(kāi)展愛(ài)黨教育,，黨團(tuán)隊(duì)相銜接的組織意識(shí)教育,，愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育,，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,、民族團(tuán)結(jié)教育、法治教育,、國(guó)防教育和道德教育等,，增強(qiáng)少先隊(duì)思想教育的科學(xué)性有效性。

9．充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,。增強(qiáng)少先隊(duì)員的集體主義精神和小主人意識(shí),，共同創(chuàng)建自主、平等,、友愛(ài),、向上的大中小隊(duì)集體，發(fā)動(dòng)每一位隊(duì)員主動(dòng)融入隊(duì)集體,，履行隊(duì)員義務(wù),，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，活躍集體活動(dòng),，共享快樂(lè)生活,。以少先隊(duì)中、小隊(duì)和雛鷹假日小隊(duì),、紅領(lǐng)巾小社團(tuán)等形式,，組織全體少先隊(duì)員積極開(kāi)展群眾性少先隊(duì)集體活動(dòng)。注重普及,，力求每一個(gè)少先隊(duì)中隊(duì)人人可為,、常態(tài)可為，借助家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士力量,，在校內(nèi)外創(chuàng)新開(kāi)展“小小志愿者”活動(dòng),，在中隊(duì)集體里廣泛開(kāi)展“紅領(lǐng)巾小健將”等足球和體育游戲活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動(dòng),、“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”讀書(shū)活動(dòng),、“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)等,，深化“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆钡南到y(tǒng)過(guò)程激勵(lì),，培養(yǎng)鍛煉全體少先隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

10.鍛煉培養(yǎng)少先隊(duì)員自主能力,。充分尊重少年兒童的自主性，大力倡導(dǎo)少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下自主管組織,、自主建陣地,、自主搞活動(dòng),，注重自我教育、同伴教育,，鼓勵(lì)隊(duì)員自主實(shí)踐，保護(hù)好,、鍛煉好隊(duì)員們的自主意識(shí),、自主能力。大力倡導(dǎo)少先隊(duì)活動(dòng)由少先隊(duì)員自主設(shè)計(jì),、組織,、評(píng)價(jià)，保持少年兒童自己的特點(diǎn)和言行,，堅(jiān)決杜絕成人化,。創(chuàng)新少先隊(duì)大中隊(duì)委員、小隊(duì)長(zhǎng)崗位設(shè)置,，實(shí)行民主選舉,、定期輪換，鍛煉培養(yǎng)小骨干,，發(fā)揮帶頭作用,。建設(shè)少先隊(duì)小骨干培訓(xùn)基地。探索建設(shè)紅領(lǐng)巾理事會(huì),，暢通少先隊(duì)員自主參與少先隊(duì)工作決策渠道,，充分體現(xiàn)少先隊(duì)員的心聲和意愿。

11.創(chuàng)新豐富實(shí)踐活動(dòng)品牌,。在中小學(xué)普遍落實(shí)每周1課時(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課,，突出少先隊(duì)員主體地位和實(shí)踐體驗(yàn)特色，避免課堂化,。加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo),，研發(fā)配套資源。大力支持,、積極鼓勵(lì)基層少先隊(duì)組織開(kāi)展生動(dòng)活潑,、時(shí)代感強(qiáng)的主題隊(duì)日和課內(nèi)外、校內(nèi)外少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng),。圍繞索質(zhì)教育,，連接學(xué)校、家庭與社會(huì),，大力發(fā)展少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)品牌,。完善擴(kuò)大少年兒童校外活動(dòng)服務(wù)聯(lián)盟，推動(dòng)成立少年兒童夏冬令營(yíng)活動(dòng)社團(tuán)組織,，制定推行專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，爭(zhēng)取各級(jí)財(cái)政和社會(huì)支持,，大力開(kāi)展公益性、普惠性夏冬令營(yíng)等假日活動(dòng),。大力支持開(kāi)展少先隊(duì)紅色文化,、探知探索、吃苦體驗(yàn)等研學(xué)旅行,。創(chuàng)新發(fā)展平安行動(dòng),、手拉手、少年軍校,、少年科學(xué)院,、知心家庭學(xué)校等品牌活動(dòng)項(xiàng)目。大力探索開(kāi)發(fā)隊(duì)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的,、健康快樂(lè)的創(chuàng)新創(chuàng)造活動(dòng)和時(shí)尚項(xiàng)目,。

12.健全少先隊(duì)激勵(lì)機(jī)制。以雛鷹獎(jiǎng)?wù)聻榛据d體,，建立人人可行,、天天可為的少先隊(duì)員激勵(lì)體系。創(chuàng)新榜樣教育,，大力樹(shù)立宣傳新時(shí)期少年兒童可親,、可信、可學(xué)的榜樣,，用身邊的人,、身邊的事教育少年兒童。深化“最美少年”“最美輔導(dǎo)員”“最美集體”等群眾性推薦活動(dòng),，引領(lǐng)少年兒童學(xué)習(xí)英雄人物,、先進(jìn)人物、美好事物,。培養(yǎng)網(wǎng)上的少年兒童正面偶像,。完善全國(guó)和地方優(yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、少先隊(duì)集體評(píng)選表彰機(jī)制,，加大對(duì)一線(xiàn)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的表彰、宣傳和培養(yǎng)力度,。命名紅領(lǐng)巾示范校,、紅旗大隊(duì)等先進(jìn)基層單位。建立對(duì)校長(zhǎng),、家長(zhǎng),、教育工作者和社會(huì)各界人士激勵(lì)機(jī)制，頒授“星星火炬獎(jiǎng)?wù)隆?。積極開(kāi)展面向基層的公益性推選競(jìng)賽,、展示交流活動(dòng),。

（四）努力提升少先隊(duì)服務(wù)能力

13.建設(shè)少先隊(duì)社會(huì)化工作平臺(tái)。深化與團(tuán)的事業(yè)化工作平臺(tái)和團(tuán)屬單位的合作,，在開(kāi)發(fā)產(chǎn)品,、開(kāi)展活動(dòng)、整合資源,、服務(wù)基層等方面為少先隊(duì)工作服務(wù),。爭(zhēng)取黨政支持，借助團(tuán)內(nèi)資源,，整合社會(huì)力量，探索聯(lián)合企事業(yè)單位,、社會(huì)組織等承接政府專(zhuān)項(xiàng)工作和購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的有效方式,。

建好用好少先隊(duì)社會(huì)化活動(dòng)陣地。聯(lián)合教育等相關(guān)部門(mén)和群團(tuán)組織,，推動(dòng)少年宮,、青少年活動(dòng)中心（營(yíng)地）等各類(lèi)少年兒童校外活動(dòng)場(chǎng)所、公共文化服務(wù)場(chǎng)所和社會(huì)文化教育設(shè)施,，面向所有少年兒童免費(fèi)開(kāi)放,，提供公益服務(wù)，開(kāi)展實(shí)踐教育,，支持少先隊(duì)活動(dòng),。依托青年之家等青少年綜合服務(wù)平臺(tái)，建設(shè)少先隊(duì)活動(dòng)陣地,。充分依托基層黨群活動(dòng)場(chǎng)所,、社區(qū)、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”,、機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位,、部隊(duì)營(yíng)地等，共建共享,，拓展活動(dòng)陣地,。動(dòng)員各類(lèi)資源，大力推動(dòng)少年兒童校外活動(dòng)營(yíng)地建設(shè),。與各類(lèi)社會(huì)文化教育和服務(wù)機(jī)構(gòu)合作,，聯(lián)建少年兒童實(shí)踐體驗(yàn)基地。

建設(shè)“網(wǎng)上少先隊(duì)”,。倡導(dǎo)全體少先隊(duì)輔導(dǎo)員積極用好網(wǎng)絡(luò),，建好輔導(dǎo)員網(wǎng)等工作平臺(tái)，直接服務(wù)引導(dǎo)少年兒童,。加強(qiáng)對(duì)少年兒童和基層少先隊(duì)組織用網(wǎng)情況調(diào)查研究,。依托“智慧團(tuán)建”推進(jìn)“智慧隊(duì)建”,，探索建立少先隊(duì)電子隊(duì)務(wù)和基層組織,、隊(duì)員、輔導(dǎo)員、各級(jí)少工委信息管理系統(tǒng),。依托“青年之聲”建設(shè)“少年之聲”。構(gòu)建少先隊(duì)傳媒體系,。建立面向全體少年兒童的微信公眾號(hào),、微博和各級(jí)少工委微信公眾號(hào)、微博,。建好用好中國(guó)少年先鋒隊(duì)網(wǎng),、未來(lái)網(wǎng)，建設(shè)網(wǎng)上少先隊(duì)綜合活動(dòng)和服務(wù)平臺(tái),。健全以少先隊(duì)工作網(wǎng)站,、微信、微博,、app等為主的新媒體工作榕局,，推進(jìn)各級(jí)少先隊(duì)組織新媒體工作平臺(tái)互聯(lián)互通。深化少年兒童網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,，教育引導(dǎo)少年兒童合理使用網(wǎng)絡(luò),，控制上網(wǎng)時(shí)間，綠色上網(wǎng),。加強(qiáng)各級(jí)少先隊(duì)組織對(duì)自身網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)新媒體應(yīng)用的管理,。支持各級(jí)隊(duì)報(bào)隊(duì)刊圍繞職能定位，復(fù)合發(fā)展,、改革創(chuàng)新,、發(fā)展壯大。加強(qiáng)與廣播,、電視,、報(bào)刊等媒體和中央主要新聞單位、主流媒體,、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的合作,。

多生產(chǎn)推廣少年兒童喜歡的優(yōu)秀文化產(chǎn)品。爭(zhēng)取宣傳,、新聞出版,、廣電影視、文化藝術(shù),、網(wǎng)絡(luò)管理等部門(mén)和單位支持,，聯(lián)合專(zhuān)業(yè)力量，實(shí)施少年兒童文化藝術(shù)作品產(chǎn)品研發(fā)推廣工程，大力創(chuàng)作,、研發(fā)推廣思想性,、藝術(shù)性、時(shí)代感強(qiáng)的童謠,、圖書(shū),、歌曲、電影,、動(dòng)漫,、游戲、音樂(lè)舞蹈,、電視,、微電影、微視頻,、舞臺(tái)藝術(shù),、數(shù)字出版等優(yōu)秀文化藝術(shù)產(chǎn)品。

深化與港澳臺(tái)地區(qū)少年兒童和少年兒童組織,、工作機(jī)構(gòu)的交流。加強(qiáng)與國(guó)外有關(guān)少年兒童和少年兒童工作的組織,、機(jī)構(gòu)的友好交往,。

14.服務(wù)少年兒童成長(zhǎng)需求。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，關(guān)切隊(duì)員成長(zhǎng),，傾聽(tīng)隊(duì)員心聲，圍繞少先隊(duì)員的需要和家長(zhǎng)期盼,、黨政關(guān)心,、社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，設(shè)計(jì)開(kāi)展具體服務(wù)項(xiàng)目,，精準(zhǔn)服務(wù)少年兒童在平安自護(hù)、身心健康,、學(xué)習(xí)成長(zhǎng),、人際交往、社會(huì)生活,、網(wǎng)絡(luò)安全等各方面需求,。積極承接政府少年兒童事務(wù)。通過(guò)依法公募,、眾籌等方式積極動(dòng)員社會(huì)各方面力量,，開(kāi)拓服務(wù)項(xiàng)目，挖掘服務(wù)資源，打造服務(wù)品牌,。通過(guò)手拉手,、微心愿圓夢(mèng)等多種方式，為農(nóng)村留守兒童,、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女,、城鄉(xiāng)貧困家庭、殘疾,、孤兒和患重大疾病籌困難少年兒童群體辦實(shí)事,、解難事、做好事,。

聯(lián)合團(tuán)的權(quán)益工作部門(mén)和專(zhuān)業(yè)力量,，建立了解、反映少年兒童意愿,、呼聲和訴求的工作機(jī)制和快速反應(yīng)機(jī)制,，依法有序代表少年兒童表達(dá)訴求、解決問(wèn)題,，依法積極介入,、主動(dòng)發(fā)聲并協(xié)助處理典型性重大個(gè)案維權(quán)，參與推動(dòng)完善未成年人法律體系,、落實(shí)未成年人司法保護(hù)制度,。

（五）強(qiáng)化少先隊(duì)工作專(zhuān)業(yè)支持

15.建設(shè)高素質(zhì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員和工作者隊(duì)伍。構(gòu)建“專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員+志愿輔導(dǎo)員”的基本工作隊(duì)伍,。建立全國(guó),、省、地（市）,、區(qū)（縣）,、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)區(qū),、學(xué)校等各級(jí)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員和中小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍體系,。落實(shí)和完善總輔導(dǎo)員設(shè)置管理辦法，加強(qiáng)對(duì)總輔導(dǎo)員的管理和培養(yǎng),。制定少先隊(duì)輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范輔導(dǎo)員選拔、配備,、聘任和調(diào)整,。不斷完善大、中隊(duì)輔導(dǎo)員任職資格,、工作考核,、專(zhuān)業(yè)發(fā)展相關(guān)政策，推進(jìn)輔導(dǎo)員職稱(chēng)評(píng)聘“雙線(xiàn)晉升”，暢通輔導(dǎo)員成長(zhǎng)發(fā)展通道,。建立命名全國(guó)和各級(jí)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地,，建立健全輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)。全面實(shí)施輔導(dǎo)員全員培訓(xùn),，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容,、課程、課時(shí),、教材,、師資，普及學(xué)習(xí)中央精神,、政策理論,、少先隊(duì)業(yè)務(wù)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能。將少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入團(tuán)干部和中小學(xué)教師培訓(xùn)體系,。培養(yǎng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員名師,、骨干，建設(shè)全國(guó)和各級(jí)少先隊(duì)名師工作室,，納入各級(jí)中小學(xué)優(yōu)秀教師培養(yǎng)序列,。尊重和服務(wù)輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對(duì)軸導(dǎo)員的人文關(guān)懷,，建立和活躍輔導(dǎo)員之家,。積極聘請(qǐng)“五老”、熱心家長(zhǎng),、解放軍指戰(zhàn)員、有關(guān)社會(huì)組織和社會(huì)各界專(zhuān)業(yè)人士等擔(dān)任少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員,，探索建立志愿輔導(dǎo)員注冊(cè)管理,、分級(jí)聘任、培訓(xùn)制度,。建立完善志愿輔導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制,，納入優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀志愿者表彰,。

加強(qiáng)思想教育和管理培訓(xùn),，教育引導(dǎo)全體少先隊(duì)工作干部和少先隊(duì)輔導(dǎo)員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，提高思想政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力水平,。推動(dòng)各級(jí)團(tuán)委少先隊(duì)工作干部，落實(shí)好“8+4”常態(tài)化下沉基層,、“4+1”向基層服務(wù)對(duì)象報(bào)到,、“1+100”直接聯(lián)系青年等制度安排，直接聯(lián)系、直接服務(wù),、直接引導(dǎo)基層少先隊(duì)組織,、少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員。建立健全少先隊(duì)工作干部調(diào)研制度,，推動(dòng)全體少先隊(duì)工作干部經(jīng)常性深入中小學(xué)駐校蹲點(diǎn),，了解基層實(shí)際，與少年兒童和輔導(dǎo)員,、教職員工,、家長(zhǎng)等交朋友，調(diào)查研究,、開(kāi)展工作,、解決問(wèn)題。

16.加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和專(zhuān)業(yè)支持,。充分調(diào)動(dòng)各級(jí)少工委和基層少先隊(duì)組織積極性,，充分借助共青團(tuán)智庫(kù)和教育及社會(huì)研究機(jī)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)力量,，以馬克思主義為指導(dǎo),，深入研究闡釋中央精神，研究當(dāng)代少年兒童發(fā)展規(guī)律和時(shí)代特征,，開(kāi)展少先隊(duì)史論法研究,，加強(qiáng)少先隊(duì)工作重大課題研究，推進(jìn)國(guó)際比較研究,。研發(fā)少先隊(duì)組織和工作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系,。加強(qiáng)與相關(guān)高校和科研機(jī)構(gòu)等合作，深入推進(jìn)少先隊(duì)相關(guān)學(xué)科建設(shè),，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才,，聯(lián)辦學(xué)術(shù)刊物，為少先隊(duì)工作改革創(chuàng)新提供智力支持,，加強(qiáng)各級(jí)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)建設(shè),，發(fā)揮老少先隊(duì)工作者、少先隊(duì)名師等作用,，推動(dòng)群眾性科研活躍,，推動(dòng)研究成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用。

（六）優(yōu)化完善少先隊(duì)工作支持保障 17.推動(dòng)納入黨委和政府相關(guān)制度安排,。推動(dòng)將少先隊(duì)改革納入地方群團(tuán)改革總體安排,，研究制定少先隊(duì)改革措施。推動(dòng)將少先隊(duì)工作納入各級(jí)黨委聽(tīng)取團(tuán)組織工作匯報(bào),、研究青少年工作的專(zhuān)題會(huì)議和黨政青少年事務(wù)聯(lián)席會(huì)議等制度安排,。推動(dòng)落實(shí)和完善各級(jí)黨委加強(qiáng)少年兒童和少先隊(duì)工作的政策,，推動(dòng)建立落實(shí)黨委和政府有關(guān)少先隊(duì)政策的協(xié)調(diào)督導(dǎo)機(jī)制。

18.加強(qiáng)全團(tuán)帶隊(duì)工作,。加強(qiáng)各級(jí)團(tuán)組織對(duì)少先隊(duì)工作的具體領(lǐng)導(dǎo),，主動(dòng)帶思想、帶組織,、帶工作,、帶隊(duì)伍、帶作風(fēng),。建立各級(jí)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)班子定期聽(tīng)取少工委工作匯報(bào)制度,，每年專(zhuān)題研究?jī)纱我陨仙傧汝?duì)工作，及時(shí)協(xié)調(diào)解決重大問(wèn)題,。將少先隊(duì)工作納入各級(jí)共青團(tuán)工作總體安排,，加強(qiáng)各級(jí)少工委特別是區(qū)縣少工委建設(shè)，配齊配強(qiáng)少先隊(duì)工作部門(mén)和專(zhuān)職干部并保持相對(duì)穩(wěn)定,，根據(jù)少先隊(duì)工作特點(diǎn)和實(shí)際需要選配掛職,、兼職干部。保證少工委必要的工作經(jīng)費(fèi),。在團(tuán)干部培訓(xùn)中設(shè)立少先隊(duì)工作內(nèi)容,，加大對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的支持力度。建立完善共青團(tuán)各戰(zhàn)線(xiàn)和團(tuán)屬單位,、媒體在工作力量,、資源、項(xiàng)目上支持少先隊(duì)工作的機(jī)制,。建立少先隊(duì)組織,、工作、活動(dòng)績(jī)效評(píng)價(jià)和服務(wù)少年兒童滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)制度,。深入研究完善有關(guān)少先隊(duì)政策制度,，不斷推進(jìn)制度機(jī)制創(chuàng)新。

19.憲善團(tuán)教協(xié)作機(jī)制,。以少工委工作機(jī)制為基礎(chǔ)，建立健全縣（區(qū)）級(jí)以上團(tuán)委和教育行政部門(mén)定期協(xié)商研究少先隊(duì)工作機(jī)制,，每半年（學(xué)期）研究1次以上,。建立縣（區(qū)）級(jí)以上團(tuán)委和教育部門(mén)重大工作及時(shí)溝通機(jī)制，團(tuán)委主動(dòng)加強(qiáng)溝通,，在涉及中小學(xué)生,、青少年、共青團(tuán)和少先隊(duì)的重要政策和工作部署出臺(tái)前互通情況,、聽(tīng)取意見(jiàn),。各級(jí)教育部門(mén)將少先隊(duì)工作作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，充分發(fā)揮在中小學(xué)黨建工作中的作用，納入基礎(chǔ)教育綜合改革范疇,，納入各級(jí)政府教育督導(dǎo),，納入學(xué)校工作總體布局，一起規(guī)劃,、部署,、檢查、保障,，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的督導(dǎo)指導(dǎo)和考核評(píng)價(jià),。實(shí)行地（市）級(jí)以上教育行政部門(mén)選派干部到同級(jí)少工委掛職、兼職制度,。

各地小學(xué)和初中要保障少先隊(duì)工作基本條件,。中小學(xué)校長(zhǎng)和黨組織負(fù)責(zé)人要切實(shí)重視支持少先隊(duì)工作。學(xué)校要將少先隊(duì)工作納入黨建工作和教育教學(xué)整體工作計(jì)劃,、考核評(píng)價(jià),，普遍開(kāi)展中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課，確保充足的少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間,，大力支持少先隊(duì)創(chuàng)造性開(kāi)展校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng),，支持建設(shè)好少先隊(duì)集體，保證學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)室,、鼓號(hào)隊(duì),、紅領(lǐng)巾廣播站（電視臺(tái)、網(wǎng)站,，有條件的地方）,、宣傳欄、中隊(duì)陣地等基本陣地和配備,，積極創(chuàng)造校內(nèi)外少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)陣地,，保證少先隊(duì)工作必要的經(jīng)費(fèi)、物資,，建立健全少先隊(duì)工作考核評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,，發(fā)揮好少先隊(duì)組織在學(xué)校教育中的獨(dú)特作用。中小學(xué)少先隊(duì)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)及購(gòu)置設(shè)施設(shè)備所需經(jīng)費(fèi),，可在學(xué)枝公用經(jīng)費(fèi)中列支。各地小學(xué)和初中要設(shè)置大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位,，一定規(guī)模的學(xué)校可設(shè)總輔導(dǎo)員,。選配優(yōu)秀教師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員（總輔導(dǎo)員）,、中隊(duì)輔導(dǎo)員。全面落實(shí)并保障大隊(duì)輔導(dǎo)員（總輔導(dǎo)員）的學(xué)校中層管理人員職級(jí)待遇,，并納入后備干部培養(yǎng)。將大隊(duì)輔導(dǎo)員（總輔導(dǎo)員）,、中隊(duì)輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)工作納入教師績(jī)效考核和評(píng)比表彰獎(jiǎng)勵(lì),。建立健全少先隊(duì)輔導(dǎo)員以“少先隊(duì)活動(dòng)”等科目參評(píng)中小學(xué)教師職稱(chēng)“雙線(xiàn)晉升”制度,。

三,、組織實(shí)施

少先隊(duì)改革方案由團(tuán)中央、教育部,、全國(guó)少工委聯(lián)合下發(fā)。在團(tuán)中央和教育部領(lǐng)導(dǎo)下,，全國(guó)少工委負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，穩(wěn)妥有序推進(jìn)改革,，務(wù)求實(shí)效。改革方案落實(shí)執(zhí)行情況納入各級(jí)共青團(tuán),、少先隊(duì)組織和教育部門(mén)考核內(nèi)容,。全國(guó)少工委指導(dǎo)各省級(jí)少工委結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案。

少先隊(duì)改革實(shí)施方案文件篇三

少先隊(duì)實(shí)施活動(dòng)方案 少先隊(duì)活動(dòng)方案

我校少先隊(duì)決定利用節(jié)日,，舉行少先隊(duì)系列活動(dòng)，如何更好的實(shí)施這個(gè)活動(dòng)方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于少先隊(duì)設(shè)實(shí)施活動(dòng)方案的相關(guān)資料,，希望對(duì)您有所幫助。

少先隊(duì)活動(dòng)方案一

活動(dòng)目的：

1,、緬懷革命先烈的英雄事跡，學(xué)習(xí)他們高尚的革命氣節(jié),、頑強(qiáng)的革命意志,，感受幸福生活的來(lái)之不易,，在每個(gè)隊(duì)員心中豎起一座座高大的英雄豐碑,。

2,、了解為國(guó)爭(zhēng)光的潮鄉(xiāng)體育健兒,，學(xué)習(xí)她們的拼搏精神,，激發(fā)隊(duì)員愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)的熱情,，努力學(xué)習(xí),，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，成為祖國(guó)有用的人才。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、觀(guān)看《潮鄉(xiāng)魂》愛(ài)國(guó)主義教育專(zhuān)題片。

2,、再次參觀(guān)學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育基地。請(qǐng)幾位隊(duì)員準(zhǔn)備好英雄人物的故事,。

3,、排練舞蹈《紅旗飄飄》

4,、出一期相關(guān)的黑板報(bào)。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、隊(duì)儀式

二,、主要環(huán)節(jié)

1,、中隊(duì)長(zhǎng)導(dǎo)言并宣布活動(dòng)開(kāi)始：歌舞升平，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，和平安詳?shù)纳?，日?fù)一日，也許你會(huì)覺(jué)得太平常,，然而，你是否知道,，平安來(lái)之不易,，幸福更非天賜,。自古以來(lái)，我們中華民族就出現(xiàn)了許多民族英雄,，沒(méi)有這些英雄，就沒(méi)有我們今天的幸福生活,。我們的家鄉(xiāng)也涌現(xiàn)出了可歌可泣的英雄,。吳敏霞,、趙瑩瑩兩位體育健兒是我們潮鄉(xiāng)人民的驕傲，是我們少年兒童學(xué)習(xí)的榜樣。今天,，就讓我們懷著崇敬和自豪的心情來(lái)走近他們，了解他們,，贊頌他們,。我宣布六乙中隊(duì)“民族魂愛(ài)國(guó)心”主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。

2、牢記烈士英名,。形式：小組競(jìng)賽,，在5分中內(nèi)寫(xiě)出英烈的名字并概括他們們的主要事跡,，寫(xiě)出一位得10分,，看哪個(gè)小組分?jǐn)?shù)最高,，評(píng)出優(yōu)勝小組若干個(gè),。

3、知家鄉(xiāng)英雄故事,。請(qǐng)李美萍隊(duì)員講家鄉(xiāng)革命烈士徐明的故事,。請(qǐng)馬星辰隊(duì)員講家鄉(xiāng)革命烈士張偶江的故事。

聽(tīng)后談感受,。

4,、詩(shī)歌頌英雄。1,、小組聯(lián)誦《我的“自白”書(shū)》,、《囚歌》、《就義詩(shī)》等2,、朗誦隊(duì)員自己寫(xiě)的詩(shī)歌,。3、配樂(lè)詩(shī)朗誦《永遠(yuǎn)的豐碑》,、《長(zhǎng)征》

5,、了解家鄉(xiāng)為國(guó)爭(zhēng)光的體育健兒,。請(qǐng)沈佳宇隊(duì)員介紹奧運(yùn)跳水冠軍吳敏霞。請(qǐng)孫慧靜隊(duì)員介紹第十一屆亞洲青年田徑錦標(biāo)賽撐桿跳冠軍趙瑩瑩,。談啟發(fā),。

6、欣賞舞蹈《紅旗飄飄》

7、暢談人生理想,。

8,、輔導(dǎo)員講話(huà)。

三,、隊(duì)活動(dòng)結(jié)束儀式,。

少先隊(duì)活動(dòng)方案二

一、活動(dòng)主題

“隊(duì)員手拉手,，和諧共成長(zhǎng)”

二,、活動(dòng)時(shí)間

20xx年10月13日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

六年級(jí)二班教室

四,、活動(dòng)人員

六年級(jí)二班中隊(duì)全體隊(duì)員,、輔導(dǎo)員

五、活動(dòng)目標(biāo)

根據(jù)少先隊(duì)的根本任務(wù)和我中隊(duì)隊(duì)員們的特點(diǎn),，我制訂以下活動(dòng)目標(biāo)：

1,、理解“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的夢(mèng)想;

2,、了解不同城市的文化風(fēng)俗,，增強(qiáng)家鄉(xiāng)自豪感與民族凝聚力;

3,、培養(yǎng)隊(duì)員們團(tuán)結(jié)互助的精神，激勵(lì)少先隊(duì)員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下健康成長(zhǎng),。

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、中隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員們?cè)敿?xì)制定活動(dòng)計(jì)劃;

2,、搜集有關(guān)“中國(guó)夢(mèng)”“家鄉(xiāng)美”的材料，并準(zhǔn)備展示形式;

3,、自行設(shè)計(jì)隊(duì)會(huì)主持詞等。

七,、活動(dòng)過(guò)程

出隊(duì)旗,，唱隊(duì)歌，中隊(duì)長(zhǎng)主持隊(duì)會(huì)這一環(huán)節(jié)使用多媒體播放隊(duì)歌,，隊(duì)員們?cè)陉?duì)歌的引導(dǎo)下快速進(jìn)入隊(duì)會(huì)的氛圍。由中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)開(kāi)始,。甲：還記得我們剛學(xué)過(guò)的課文《中華少年》嗎?

乙：當(dāng)然,，“從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮;從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái),，我是海風(fēng)中的一只乳燕……”

甲：是啊，我們都是中華少年,，今天,，大家期待已久的隊(duì)會(huì)活動(dòng)又到來(lái)了，主題是“隊(duì)員手拉手,，和諧共成長(zhǎng)”,，你知道為什么嗎?

乙：哦……我知道了，因?yàn)榘?，我們班也有?lái)自五湖四海的中華少年,，我們都需要聆聽(tīng)黨的教誨，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng),。

走近“”,，了解“中國(guó)夢(mèng)”

在這一環(huán)節(jié)中，主持人播放《黨的少年兒童版動(dòng)漫宣傳片》,，幫助學(xué)生們深入了解精神,，明白“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵。甲：現(xiàn)在黨教給我們什么?乙：那么,，什么是“中國(guó)夢(mèng)”呀?

暢談“中國(guó)夢(mèng)”

隊(duì)員們結(jié)合自己對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的了解以及自身實(shí)際,，談?wù)勛约旱摹爸袊?guó)夢(mèng)”，在這一環(huán)節(jié)中,，隊(duì)員們可以更深入的了解身邊同學(xué)們的夢(mèng)想與需求,。

甲：請(qǐng)我們班的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你們的“中國(guó)夢(mèng)”吧。我?guī)€(gè)頭,，我的中國(guó)夢(mèng)是能成為一名飛行員,，我駕駛的飛機(jī)能保證祖國(guó)人民的安全。

丙：我夢(mèng)想天空每天都是藍(lán)的r22;r22;

?。何业闹袊?guó)夢(mèng)是我爸爸媽媽打工賺的越來(lái)越多,，那樣我就可以回家鄉(xiāng)去看奶奶了……

乙：對(duì)啊，我們隊(duì)里有好多外地的隊(duì)員呢，他們的夢(mèng)和我們的肯定有所不同,，大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧,。……

“家鄉(xiāng)美”我中隊(duì)中,，有好多隊(duì)員離開(kāi)自己的家鄉(xiāng),，跟隨父母來(lái)到臨沂務(wù)工求學(xué)，他們不了解臨沂,，臨沂的隊(duì)員們也不了解他們的家鄉(xiāng),，因此這一環(huán)節(jié)旨在向其他隊(duì)員通過(guò)歌曲，舞蹈等方式介紹自己的家鄉(xiāng),，以增進(jìn)同學(xué)之間的互相理解,。

甲：現(xiàn)在，請(qǐng)我們中隊(duì)里多才多藝的隊(duì)員們拿出你的實(shí)力,，為大家展現(xiàn)你心中的“家鄉(xiāng)美”吧,。

乙：現(xiàn)在有請(qǐng)丁同學(xué)為我們……

隊(duì)員手拉手活動(dòng)

結(jié)合本隊(duì)實(shí)際情況，隊(duì)員們集思廣益,，提出不同的手拉手活動(dòng)設(shè)想,，如“我來(lái)教你普通話(huà)”“我想學(xué)你們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗”“我們一起給家鄉(xiāng)的親人寄賀卡”等，共建和諧的中隊(duì)精神文明,。這一環(huán)節(jié)旨在提出設(shè)想,，并延續(xù)到課下甚至是放學(xué)后，讓紅領(lǐng)巾的精神傳播開(kāi)來(lái),。

輔導(dǎo)員總結(jié),，進(jìn)行退旗儀式

主持人宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束，輔導(dǎo)員針對(duì)本節(jié)活動(dòng)課的環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，并鼓勵(lì)隊(duì)員們互幫互助,，確立正確的夢(mèng)想，為紅領(lǐng)巾增添光彩,。

甲：夢(mèng)想提供了創(chuàng)造和想象的動(dòng)力,，夢(mèng)想提供了信念。有夢(mèng)就有未來(lái),。每一個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想聚集起來(lái),，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。

乙：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持,，需要協(xié)作支撐,，需要積極探索。對(duì)個(gè)人來(lái)是說(shuō),，就是相信自己,、相信生活,、相信未來(lái)。

甲,、乙：少年強(qiáng),，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界,，則國(guó)屹立于世界,。讓我們把蘆笙和嗩吶一起吹響，讓五十六朵鮮花競(jìng)相開(kāi)放,，讓我們隊(duì)員們手拉手,，心連心，和諧共成長(zhǎng)!

八,、活動(dòng)反思

課后,，隊(duì)員們以手抄報(bào)和征文的形式充分表達(dá)了自己對(duì)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”“手拉手，共成長(zhǎng)”的感悟和理解,。并且,，隊(duì)員之間多了信任、理解和寬容,，少了隔閡和膽怯。這些都為少先隊(duì)員們成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

少先隊(duì)活動(dòng)方案三

一,、活動(dòng)目的：

1、了解紅領(lǐng)巾的來(lái)歷,，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行民族精神教育,，激發(fā)他們愛(ài)紅領(lǐng)巾，愿意為紅領(lǐng)巾添光彩的思想感情,。

2,、活動(dòng)中，隊(duì)員自主參與,、自由討論,、自主表演，在活動(dòng)中受到少先隊(duì)禮儀教育,，受到民族精神教育,。

二、活動(dòng)時(shí)間：少先隊(duì)建隊(duì)日——10月13日上午,。

三,、活動(dòng)地點(diǎn):六年級(jí)二班

四、參與人員：全體師生

五,、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

大隊(duì)輔導(dǎo)員：安郁非

六,、活動(dòng)具體過(guò)程：

1,、主持人講話(huà)：宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。

星星金閃閃,，火炬光燦燦,，少先隊(duì)員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞,。今天,，我們集合在星星火炬之下，莊嚴(yán)地舉起右手：“準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,。”浮山中心小學(xué)六年級(jí)“慶祝建隊(duì)日”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

2,、出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌,。

3,、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)：對(duì)隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)知識(shí)教育。

4,、介紹紅領(lǐng)巾的來(lái)歷

主持人：《中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)章》規(guī)定：“我們少先隊(duì)員的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾,，她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的,?！?/p>

看到飄揚(yáng)的國(guó)旗，我們就會(huì)想起—個(gè)難忘的歷史鏡頭——江姐和戰(zhàn)友們?cè)讵z中含淚繡紅旗,。

主持人：像江姐一樣的無(wú)數(shù)革命英雄經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn),，才使鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在**廣場(chǎng)。今天,，我們的輔導(dǎo)員段老師有一個(gè)小小的心愿,，愿她手中的紅領(lǐng)巾傳到我們新一代少年兒童身上，使她更紅更鮮艷,。

5,、傳紅領(lǐng)巾

請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員上臺(tái)，領(lǐng)取四條紅領(lǐng)巾,，傳給中隊(duì)長(zhǎng),，中隊(duì)長(zhǎng)再將紅領(lǐng)巾分傳給四個(gè)小隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)傳下去,，一直傳到本小隊(duì)的最后一位隊(duì)員,。

旁白：今天，黨把紅旗化作千萬(wàn)條紅領(lǐng)巾,，讓每個(gè)少先隊(duì)員佩戴在胸前,，就是要求少先隊(duì)員繼承紅旗事業(yè),，就是要讓革命精神代代相傳。

主持人：隊(duì)員們,，你們接過(guò)紅領(lǐng)巾時(shí),，心里在想些什么?

6、珍惜愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾

主持人：新時(shí)代的少先隊(duì)員都應(yīng)懂得紅領(lǐng)巾的意義,，熱愛(ài)紅領(lǐng)巾,，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。我們?cè)鯓訛榧t領(lǐng)巾增添光彩呢?請(qǐng)各班分組討論,。

7,、合唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》

主持人：隊(duì)員們，讓我們接過(guò)先輩手中的火炬,，在新世紀(jì)里奮發(fā)向前,。今天，我們是練翅的雛鷹;明日,，我們是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,。

主持人：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們的活動(dòng)做總結(jié)：

今天，我們?nèi)嗌傧汝?duì)員歡聚一堂,，舉行了少先隊(duì)建隊(duì)日的慶?；顒?dòng)。在活動(dòng)中,，隊(duì)員們知道了紅領(lǐng)巾的來(lái)歷,。我們要更加珍愛(ài)胸前的紅領(lǐng)巾，天天佩帶,，讓它整潔,、干凈,，并且用實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩,。本次活動(dòng)比較完整地執(zhí)行了主題中隊(duì)活動(dòng)的程序。

9,、輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號(hào),。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，呼號(hào),。

10,、退旗，敬禮,。

中隊(duì)長(zhǎng)宣布：“慶祝建隊(duì)日”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,。

少先隊(duì)實(shí)施活動(dòng)方案

少先隊(duì)改革實(shí)施方案文件篇四

對(duì)少先隊(duì)改革方案的認(rèn)識(shí)及下步打算

我學(xué)習(xí)少先隊(duì)改革方案的心得體會(huì)是：面對(duì)時(shí)代的迅速發(fā)展，知識(shí)的急劇增加,，科學(xué)技術(shù)不斷創(chuàng)新,，少先隊(duì)工作也在不斷創(chuàng)新,。校園是學(xué)生接受教育的場(chǎng)所，少先隊(duì)是教育的基地,。在新課標(biāo)下,，開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，是不斷豐富素質(zhì)教育的有效途徑,。通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng),，可以為少先隊(duì)員提供一個(gè)鍛煉和展示自己才能的平臺(tái)，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中去體驗(yàn),、感悟,、總結(jié)，達(dá)到教育的目的,。少先隊(duì)是小學(xué)生集體活動(dòng)的基地,，為小學(xué)生充分鍛煉和展現(xiàn)自我才能提供了良好平臺(tái)。在這一方面我是這樣做的：

1,、在班內(nèi)實(shí)行“分級(jí)管理制”堅(jiān)持“事事有人做,、人人有事做、事事有時(shí)做,、時(shí)時(shí)有事做”的原則,。我把班內(nèi)的事情進(jìn)行分級(jí)管理，一級(jí)管理：班委成員;二級(jí)管理：學(xué)習(xí)小組長(zhǎng);三級(jí)管理：科代表;四級(jí)管理：值日生,。工作彼此互助,，相互促進(jìn)，大家負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工作,，如班級(jí)的電燈,，門(mén)窗，圖書(shū)角,，黑板,，講桌，衛(wèi)生區(qū)的管理等,。把班內(nèi)瑣碎的工作分配到個(gè)人,，使每個(gè)人都是官，都是班內(nèi)小主人,，收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng) 此外我每天向班委了解當(dāng)天班內(nèi)的情況,，總能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng),。

2,、組織好常規(guī)活動(dòng)

學(xué)校每天有“三項(xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng);每周有“國(guó)旗下講話(huà)”、“班隊(duì)活動(dòng)課”;每月有“學(xué)習(xí)園地”;每年有“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“六一童節(jié)”“書(shū)法比賽”“手抄報(bào)比賽” 等活動(dòng),。常規(guī)活動(dòng)的群眾性,、廣泛性讓學(xué)生有了普遍參與的機(jī)會(huì)，凸顯了學(xué)生在活動(dòng)中的主體性,。

4,、開(kāi)辟班級(jí)特色活動(dòng)，張揚(yáng)個(gè)性

個(gè)性是生命的精華,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。要建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,，注重過(guò)程評(píng)價(jià),。《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》成為學(xué)生的行動(dòng)準(zhǔn)則,。堅(jiān)持紀(jì)律,、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗制度。發(fā)揮學(xué)生參與管理,、自我約束的作用,。晨誦、班隊(duì)會(huì),、紅領(lǐng)巾廣播站,、學(xué)校網(wǎng)站、宣傳櫥窗都已成為加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的重要形式與載體教師可根據(jù)學(xué)生的興趣,、特長(zhǎng),，利用每天下午課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà),、泥塑,、剪紙、演講等興趣活動(dòng),，內(nèi)容精彩紛呈,，學(xué)生可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)，自主選擇,，自由參與,，人人都有了充分展示自己的舞臺(tái),，增強(qiáng)了自信,，張揚(yáng)了個(gè)性。

我們學(xué)校在暑期開(kāi)展了“小手拉大手,，文明齊步走”主題的志愿服務(wù)活動(dòng),，引導(dǎo)少先隊(duì)員樹(shù)立交通安全和交通文明意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣,；抵制不文明交通陋習(xí),，向自己身邊的長(zhǎng)輩進(jìn)行宣傳,，改掉不文明的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明交通宣傳員,。

在“喜迎十九大——我向習(xí)爺爺說(shuō)句心里話(huà)”活動(dòng)中,，我們引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)紅色紀(jì)念地、博物館,、公共文化設(shè)施和居住社區(qū),，通過(guò)閱讀資料、尋訪(fǎng)考察,、攝影繪畫(huà),、撰寫(xiě)日記等形式，切實(shí)感受十八大以來(lái)家庭,、社會(huì),、國(guó)家呈現(xiàn)的新變化、新氣象,、新希望,，幫助少先隊(duì)員了解國(guó)情、社情,，激發(fā)少年兒童的愛(ài)國(guó)心,、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)和報(bào)國(guó)志，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十九大的勝利召開(kāi),。開(kāi)學(xué)后,，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào),、櫥窗,、學(xué)校網(wǎng)站、微信平臺(tái)等宣傳陣地展示少先隊(duì)員的活動(dòng)感悟和攝影,、繪畫(huà)作品等,，進(jìn)行交流分享。

我深刻的感受到了作為一名少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的任重道遠(yuǎn),，特別是在學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成這一方面,，我認(rèn)為我們還需要加大培養(yǎng)力度。按照少先隊(duì)體驗(yàn)教育的原則,，少先隊(duì)?wèi)?yīng)該通過(guò)更多的實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新活動(dòng)等,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定程度的引導(dǎo)和幫助。但本學(xué)期以來(lái),，少先隊(duì)開(kāi)展的活動(dòng)甚少,，沒(méi)有達(dá)到一定的教育目的。在以后的工作中，我將繼續(xù)以高度的責(zé)任感和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,，去完成上級(jí)布置的每一項(xiàng)任務(wù);去愛(ài)我的每一位少先隊(duì)員,，每一位學(xué)生;去創(chuàng)建更具有特色的良好集體。

2017年的春天,，對(duì)于全國(guó)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō),，是一個(gè)嶄新的春天，共青團(tuán)中央,、教育部,、全國(guó)少工委聯(lián)合印發(fā)的《少先隊(duì)改革方案》，猶如春風(fēng)化雨,，沁人心田,。我想，這必將是一次大的改革,，讓隊(duì)員更喜歡少先隊(duì),，讓輔導(dǎo)員更熱愛(ài)少先隊(duì)。增強(qiáng)隊(duì)員的自主性,，指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)“當(dāng)家作主”,，成為少先隊(duì)真正的小主人，將來(lái)才能做國(guó)家的主人,。讓有意義的事變的有意思,，讓隊(duì)員站在少先隊(duì)活動(dòng)的正中央，讓隊(duì)員在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng),，時(shí)刻準(zhǔn)備著,，做共產(chǎn)主義接班人。

作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，將銘記先輩的教導(dǎo),，帶領(lǐng)隊(duì)員們通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)隊(duì)員茁壯成長(zhǎng),。我將扎根少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，多學(xué)習(xí)，多研究,，多反思,，多總結(jié)，緊跟新時(shí)代少先隊(duì)隊(duì)員的需求,?！霸诖禾炖铮c隊(duì)員一起,，快樂(lè)前行”,。

大家都知道活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，少先隊(duì)的各類(lèi)活動(dòng)是少先隊(duì)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),、培養(yǎng)隊(duì)員成長(zhǎng)的主要方式,。這與其他學(xué)科的育人方式是有明顯區(qū)別的。豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為兒童成長(zhǎng)創(chuàng)造了廣闊的天地,，促進(jìn)了兒童的全面發(fā)展,。在適當(dāng)脫離具體知識(shí)教學(xué)的前提下，少先隊(duì)的活動(dòng)更有利于發(fā)揮其育人優(yōu)勢(shì),，體現(xiàn)其獨(dú)特性,。

少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)注重兒童的參與，促使主體更多,、更深地投入到教育之中,，與外在要求達(dá)成理解并加強(qiáng)互動(dòng)，從而使主體與客觀(guān)事物相結(jié)合,，有利于提高教育的實(shí)效,。如我校為加強(qiáng)少先隊(duì)員的思想道德建設(shè)，深入宣傳貫徹以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)少年兒童的關(guān)懷和希望,，緊密?chē)@喜迎黨的十九大,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，我們大隊(duì)部就召開(kāi)了“喜迎十九大,，我向習(xí)爺爺說(shuō)句心里話(huà)”主題隊(duì)會(huì),，學(xué)校少先隊(duì)員代表參加了此次活動(dòng)。在激昂的出旗曲中拉開(kāi)了序幕,。首先,，我通過(guò)貼近生活的形象講解，加深孩子們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的認(rèn)識(shí)和理解,，激勵(lì)少先隊(duì)員們以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)愛(ài)國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信等價(jià)值取向。接著組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)少年兒童成長(zhǎng)提出三大期望和《少先隊(duì)改革方案》,，教育引導(dǎo)少先隊(duì)員們聽(tīng)黨的話(huà),、跟黨走，牢記隊(duì)的使命,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著,；同時(shí)強(qiáng)調(diào)班隊(duì)活動(dòng)要嚴(yán)格執(zhí)行隊(duì)會(huì)的基本程序。最后孩子們暢所欲言,，紛紛說(shuō)出了自己內(nèi)心想要對(duì)習(xí)爺爺說(shuō)的話(huà),，并通過(guò)寫(xiě)一寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà),、制作手抄報(bào)和班級(jí)黑板報(bào)等不同的的方式來(lái)進(jìn)一步表達(dá)自己的感受,，溫馨的氣氛感染著一顆顆稚嫩而熱情的心,，拉近了孩子們與習(xí)爺爺之間心與心的距離。

其次,，少先隊(duì)的活動(dòng)注重兒童的鍛煉,，在豐富、多樣的綜合活動(dòng)中努力激活人的各種經(jīng)驗(yàn)與各學(xué)科知識(shí),，在各種實(shí)際鍛煉中幫助其形成相應(yīng)的能力,，促使其智能協(xié)調(diào)發(fā)展。輔導(dǎo)員可利用天時(shí),、地利之便,，活動(dòng)才能開(kāi)展得有活力。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,，必須站在兒童的角度,，設(shè)身處地地思考少先隊(duì)員之所需，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)少先隊(duì)員的積極性,。我們學(xué)校大隊(duì)今年還利用《家鄉(xiāng)的記憶》這一少先隊(duì)主題活動(dòng)走進(jìn)文化館,，近距離接觸萊陽(yáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)豆面燈碗，通過(guò)到文化館觀(guān)看展覽的看板,，采訪(fǎng)館長(zhǎng),，請(qǐng)老藝人教做豆面燈碗等方式初步知道了豆面燈碗的歷史、特點(diǎn),、制作材料,、制作方法、種類(lèi),、寓意,、功能和送燈習(xí)俗等，增進(jìn)少先隊(duì)員對(duì)豆面燈碗習(xí)俗文化的了解,激發(fā)少先隊(duì)員對(duì)傳統(tǒng)文化習(xí)俗的興趣,提高對(duì)豆面燈碗這一省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)熱情,。這一活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)合作的能力,并從中感受團(tuán)隊(duì)合作的力量,。

除此之外,，少先隊(duì)工作還存在很多的不足：

1、大隊(duì)干部選舉進(jìn)行改革,。要改革大隊(duì)干部兼職的做法?，F(xiàn)在的大隊(duì)干部都是身兼數(shù)職，很忙也很累,。我想以后的大隊(duì)干部實(shí)行專(zhuān)職,，當(dāng)了大隊(duì)干部就不要當(dāng)中隊(duì)干部，把機(jī)會(huì)留給別人,，讓別的同學(xué)也有鍛煉的機(jī)會(huì),。

2,、應(yīng)放手讓學(xué)生自己去干。比如紅領(lǐng)巾廣播站,，可以放手讓大隊(duì)干部去組稿,、寫(xiě)串詞。還學(xué)生一個(gè)鍛煉的平臺(tái),。

3,、開(kāi)展的活動(dòng)還不夠豐富,，下學(xué)期應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)校情況,，開(kāi)展一些有針對(duì)性的活動(dòng)。

一個(gè)學(xué)期在匆忙中即將過(guò)去,，在新的一年,，我將繼續(xù)努力，發(fā)揮好大隊(duì)部在學(xué)校德育工作中的重要作用,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)!一定還有許多不足,，希望領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)指出以便及時(shí)改進(jìn)。

實(shí)驗(yàn)二小暑假少先隊(duì)活動(dòng)

（1）利用假期以雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)為載體,，走進(jìn)社區(qū),，尋找身邊大家習(xí)以 為常的陋習(xí),，發(fā)現(xiàn)文明小舉動(dòng)，弘揚(yáng)文明行為的新風(fēng)尚,。

（2）開(kāi)展“陽(yáng)光健體活動(dòng)”。積極組織學(xué)生參加各類(lèi)體育游戲,，引導(dǎo)他們堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí),，培養(yǎng)健康生活方式，增強(qiáng)身體素質(zhì),。（3）開(kāi)展“我是家庭小主人活動(dòng)”,，引導(dǎo)未成年人主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，為父母,、長(zhǎng)輩做一件實(shí)事,，培養(yǎng)生活自理的本領(lǐng)，明白孝敬父母,、關(guān)心親人,、勤儉節(jié)約的道理，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì),。

（4）通過(guò)“小手拉大手,，文明齊步走”主題的志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員樹(shù)立交通安全和交通文明意識(shí),，養(yǎng)成自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣,；抵制不文明交通陋習(xí),，向自己身邊的長(zhǎng)輩進(jìn)行宣傳，改掉不文明的行為習(xí)慣,，爭(zhēng)做文明交通宣傳員,。

（5）“喜迎十九大——我向習(xí)爺爺說(shuō)句心里話(huà)”活動(dòng)。

指導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)紅色紀(jì)念地,、博物館、公共文化設(shè)施和居住社區(qū),，通過(guò)閱讀資料,、尋訪(fǎng)考察、攝影繪畫(huà),、撰寫(xiě)日記等形式,，切實(shí)感受十八大以來(lái)家庭、社會(huì),、國(guó)家呈現(xiàn)的新變化,、新氣象、新希望,，幫助少先隊(duì)員了解國(guó)情,、社情,，激發(fā)少年兒童的愛(ài)國(guó)心,、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)和報(bào)國(guó)志,，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十九大的勝利召開(kāi),。開(kāi)學(xué)后，利用紅領(lǐng)巾廣播,、板報(bào)、櫥窗,、學(xué)校網(wǎng)站,、微信平臺(tái)等宣傳陣地展示少先隊(duì)員的活動(dòng)感悟和攝影、繪畫(huà)作品等,，進(jìn)行交流分享,。

開(kāi)展“喜迎十九大,，我向習(xí)爺爺說(shuō)句心里話(huà)”主題活動(dòng)

少先隊(duì)改革實(shí)施方案文件篇五

學(xué)習(xí)少先隊(duì)改革方案心得體會(huì)

陳家學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員 張賀紅

面對(duì)時(shí)代的迅速發(fā)展,，知識(shí)的急劇增加,，科學(xué)技術(shù)不斷創(chuàng)新，少先隊(duì)工作也在不斷創(chuàng)新,。這是我學(xué)習(xí)少先隊(duì)改革方案的心得體會(huì),。

校園是學(xué)生接受教育的場(chǎng)所，少先隊(duì)是教育的基地,。在新課標(biāo)下,，開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，是不斷豐富素質(zhì)教育的有效途徑,。通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng),，可以為少先隊(duì)員提供一個(gè)鍛煉和展示自己才能的平臺(tái)，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中去體驗(yàn),、感悟,、總結(jié),，達(dá)到教育的目的,。

一、創(chuàng)造展現(xiàn)自我的活動(dòng)平臺(tái)

少先隊(duì)是小學(xué)生集體活動(dòng)的基地,，為小學(xué)生充分鍛煉和展現(xiàn)自我才能提供了良好平臺(tái),。

1、在班內(nèi)實(shí)行“分級(jí)管理制”堅(jiān)持“事事有人做,、人人有事做,、事事有時(shí)做、時(shí)時(shí)有事做”的原則,。幾年來(lái),，筆者把班內(nèi)的事情進(jìn)行分級(jí)管理，一級(jí)管理：班委成員;二級(jí)管理：學(xué)習(xí)小組長(zhǎng);三級(jí)管理：科代表;四級(jí)管理：值日生,。工作彼此互助,，相互促進(jìn)，大家負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工作,，如班級(jí)的電燈,，門(mén)窗，圖書(shū)角,，黑板,，講桌，衛(wèi)生區(qū)的管理等,。把班內(nèi)瑣碎的工作分配到個(gè)人,，使每個(gè)人都是官，都是班內(nèi)小主人,，收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng) 此外我每天向班委了解當(dāng)天班內(nèi)的情況,，總能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，然后做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

2,、開(kāi)展閱讀活動(dòng)

定期帶學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的圖書(shū)閱覽室進(jìn)行課外書(shū)閱讀;開(kāi)辟教室讀書(shū)園地,，展出學(xué)生的優(yōu)秀作品;定時(shí)間交流讀書(shū)體會(huì);在班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角，學(xué)生提供書(shū)籍讀物,，互相交流,，互通有九，幫助學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,，以書(shū)為友,，占占味讀書(shū)的樂(lè)趣。

3,、組織好常規(guī)活動(dòng)

學(xué)校每天有“三項(xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng);每周有“國(guó)旗下講話(huà)”,、“班隊(duì)活動(dòng)課”、“好習(xí)慣之旱”;每月有“學(xué)習(xí)園地”;每年有“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“六一童節(jié)”“書(shū)法比賽”“手抄報(bào)比賽” 等活動(dòng),。常規(guī)活動(dòng)的群眾性、廣泛性讓學(xué)生有了普遍參與的機(jī)會(huì),，凸顯了學(xué)生在活動(dòng)中的主體性,。

4、開(kāi)辟班級(jí)特色活動(dòng),，張揚(yáng)個(gè)性

個(gè)性是生命的精華,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),。教師要建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,，注重過(guò)程評(píng)價(jià)?！吨行W(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》成為學(xué)生的行動(dòng)準(zhǔn)則,。堅(jiān)持紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗制度,。發(fā)揮學(xué)生參與管理,、自我約束的作用。晨誦,、班隊(duì)會(huì),、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校網(wǎng)站,、宣傳櫥窗都已成為加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的重要形式與載體教師可根據(jù)學(xué)生的興趣,、特長(zhǎng)，利用每天下午課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà),、泥塑,、剪紙、演講等興趣活動(dòng),，內(nèi)容精彩紛呈,，學(xué)生可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)，自主選擇,，自由參與,，人人都有了充分展示自己的舞臺(tái)，增強(qiáng)了自信,，張揚(yáng)了個(gè)性,。

二、以活動(dòng)為依托,，在體驗(yàn)中育人

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命,，少先隊(duì)的各類(lèi)活動(dòng)是少先隊(duì)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)、培養(yǎng)隊(duì)員成長(zhǎng)的主要方式,。這與其他學(xué)科的育人方式是有明顯區(qū)別的,，尤其是工具性學(xué)科。豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為兒童成長(zhǎng)創(chuàng)造了廣闊的天地,，促進(jìn)了兒童的全面發(fā)展,。

1,、少先隊(duì)活動(dòng)不是教授知識(shí),，而是開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。關(guān)于知識(shí)對(duì)人的成長(zhǎng)所起到的作用,，早已得到了人們的認(rèn)同,，正所謂知識(shí)就是力量。無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)知識(shí),，擴(kuò)大了人的視野,，豐富了人的精神世界，引領(lǐng)人們追求真理,、探尋規(guī)律,，并在這一過(guò)程中增長(zhǎng)向上、向善的力量,。在適當(dāng)脫離具體知識(shí)教學(xué)的前提下,，少先隊(duì)的活動(dòng)更有利于發(fā)揮其育人優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)其獨(dú)特性,。首先,，少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)注重兒童的參與，促使主體更多,、更深地投入到教育之中,，與外在要求達(dá)成理解并加強(qiáng)互動(dòng),，從而使主體與客觀(guān)事物相結(jié)合，有利于提高教育的實(shí)效,。其次,，少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)注重兒童的體驗(yàn)，避免活動(dòng)的外在化,，努力激發(fā)兒童內(nèi)在的感受,、體悟與收獲。再次,，少先隊(duì)的活動(dòng)注重兒童的鍛煉,，在豐富、多樣的綜合活動(dòng)中努力激活人的各種經(jīng)驗(yàn)與各學(xué)科知識(shí),，在各種實(shí)際鍛煉中幫助其形成相應(yīng)的能力,，促使其知能協(xié)調(diào)發(fā)展。

2,、少先隊(duì)的活動(dòng)不是以接受式開(kāi)展的,，而是采取探究的方式。在知識(shí)學(xué)領(lǐng)域中,，特別是學(xué)習(xí)間接知識(shí),，接受式學(xué)習(xí)的效率更高。但在社會(huì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，采取探究式的學(xué)習(xí)方式將有利于思維的拓展,、能力的形成與創(chuàng)造力的培養(yǎng)。因而,，少先隊(duì)的活動(dòng)對(duì)未來(lái)新型人才的培養(yǎng)具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì),。少先隊(duì)活動(dòng)之“長(zhǎng)”主要體現(xiàn)在兩大方面。一是引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探尋,、求索的過(guò)程,，真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。少先隊(duì)的活動(dòng)可以不受既定知識(shí),、某些規(guī)定的限制,，努力讓兒童去經(jīng)歷學(xué)習(xí)的全過(guò)程，讓他們自己去發(fā)現(xiàn),、去探索,、去總結(jié)，從而自己獲得知識(shí),、鍛煉能力,。二是鼓勵(lì)學(xué)生打破常規(guī)，標(biāo)新立異，敢于創(chuàng)造,，在多樣化的活動(dòng)中發(fā)展多樣化的智能,，展現(xiàn)多樣化的特質(zhì)。我們認(rèn)為,，在人的成長(zhǎng)過(guò)程中,，既定的知識(shí)與能力訓(xùn)練起到了重要的基礎(chǔ)作用，在此基礎(chǔ)上,，各類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)激活已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),，喚起難以預(yù)見(jiàn)的靈感與創(chuàng)意，而這些無(wú)法預(yù)設(shè)的東西往往更有價(jià)值,。

3,、開(kāi)展活動(dòng)眼界要廣、定位要準(zhǔn),、點(diǎn)子要新,。開(kāi)展活動(dòng)要關(guān)注豐富的社會(huì)資源，如自然資源(地域優(yōu)勢(shì),、家鄉(xiāng)文化),，人力資源(專(zhuān)業(yè)團(tuán)體、學(xué)術(shù)專(zhuān)家,、政府領(lǐng)導(dǎo)),。從這樣的角度設(shè)計(jì)少先隊(duì)活動(dòng)，可利用天時(shí),、地利之便,，活動(dòng)才能開(kāi)展得有活力。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,，必須站在兒童的角度,，設(shè)身處地地思考少先隊(duì)員之所需，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)少先隊(duì)員的積極性,。

三、培養(yǎng)主體意識(shí),，爭(zhēng)做班集體的主人翁

互相指責(zé)會(huì)分解團(tuán)隊(duì)的力量,，集體努力能救衰敗的國(guó)家少先隊(duì)活動(dòng)在班里提出“零起跑線(xiàn)”口號(hào)，激發(fā)學(xué)生努力向上,，讓他們明確前進(jìn)的方向,，懂得和睦相處，懂得良性競(jìng)爭(zhēng),，利用競(jìng)賽激發(fā)他們的拼搏精神,。利用明星欄“周明星”“月明星”，讓他們“比一比，誰(shuí)最棒”,，培養(yǎng)他們的成就感,。讓他們樹(shù)立自信心，引導(dǎo)優(yōu)秀的帶動(dòng)大家,，激發(fā)落后的奮進(jìn)直追 讓所有人都能夠自覺(jué)地成為少先隊(duì)的主人,，讓集體緊緊凝聚，團(tuán)結(jié)一致,，并且力爭(zhēng)讓這種思想根深蒂固,，長(zhǎng)大以后必然是一個(gè)有為的青年

四、對(duì)集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)

個(gè)體是集體的一部分,，集體榮譽(yù)感是學(xué)生在集體生活中產(chǎn)生和體驗(yàn)到的,，在組織少先隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員經(jīng)常參加一些文娛活動(dòng),，豐富他們的精神;讓他們經(jīng)常參加一些體育活動(dòng),，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)健康的身體;經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓他們了解生活,，融人社會(huì)。這些活動(dòng)都能夠很好地促進(jìn)他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,，提高他們的的勞動(dòng)能力,，增強(qiáng)他們自我教育的能力。教師幫助他們樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣,，及時(shí)表?yè)P(yáng)好人好事,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，將它們消除在萌芽之中,，也是形成正確輿論的好辦法,。

少先隊(duì)改革實(shí)施方案文件篇六

北京市少先隊(duì)改革實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)中央和市委黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神,落實(shí)《共青團(tuán)北京市委改革方案》和全國(guó)《少先隊(duì)改革方案》要求,結(jié)合北京市少先隊(duì)工作實(shí)際,制定本改革實(shí)施方案。

一,、總體要求

全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義群團(tuán)發(fā)展道路,以保持和增強(qiáng)政治性,、先進(jìn)性、群眾性為基本要求,以堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)牢記隊(duì)的使命,、服務(wù)隊(duì)員成長(zhǎng),、打牢基層基礎(chǔ)、積極繼承創(chuàng)新,、體現(xiàn)首善標(biāo)準(zhǔn)為基本原則,堅(jiān)持少先隊(duì)作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)的基本定位和促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展的工作主線(xiàn),緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù),推進(jìn)少先隊(duì)工作改革創(chuàng)新,使少先隊(duì)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織的特點(diǎn)更加鮮明,讓少先隊(duì)員更喜歡少先隊(duì),讓輔導(dǎo)員更熱愛(ài)少先隊(duì),讓學(xué)校更重視少先隊(duì),讓家庭和社會(huì)更支持少先隊(duì),。增強(qiáng)少先隊(duì)的思想性、先進(jìn)性,、自主性,、實(shí)踐性,增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感,更好地服務(wù)少年兒童快樂(lè)生活,、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng),教育引導(dǎo)首都少年兒童聽(tīng)黨的話(huà),、跟黨走,自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),爭(zhēng)做首都好少年,為建設(shè)國(guó)際一流的和諧宜居之都努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著,。

全面做好全國(guó)《少先隊(duì)改革方案》的學(xué)習(xí)宣傳并結(jié)合北京實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。按照全國(guó)少工委的總體部署和有關(guān)要求,深入學(xué)習(xí)改革方案的目標(biāo)任務(wù)和路徑要求,進(jìn)一步明確改革方向和主要內(nèi)容;通過(guò)各種方式將改革方案及時(shí)傳達(dá)到全市中小學(xué)校,督促各區(qū)少工委做好少先隊(duì)改革的宣傳和貫徹落實(shí)工作;加強(qiáng)工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào),主動(dòng)爭(zhēng)取黨委政府和教育部門(mén),、黨政有關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持,穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)改革任務(wù)落到實(shí)處,。

二、重點(diǎn)任務(wù)

(一)完善代表大會(huì)和委員會(huì)制度

1.完善少先隊(duì)代表大會(huì)制度,。小學(xué)和初中學(xué)校每學(xué)年召開(kāi)1次少先隊(duì)代表大會(huì)(簡(jiǎn)稱(chēng)“少代會(huì)”),區(qū)級(jí)少代會(huì)每三年召開(kāi)1次,市級(jí)少代會(huì)每五年召開(kāi)1次,。學(xué)校少代會(huì)代表以少先隊(duì)員代表為主體;市、區(qū)級(jí)少代會(huì)代表中,少先隊(duì)員代表要占50%以上,成人代表在同級(jí)黨,、團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下產(chǎn)生,少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、中小學(xué)校長(zhǎng)志愿輔導(dǎo)員、少年兒童教育機(jī)構(gòu),、社會(huì)組織,、研究機(jī)構(gòu)和高校等各有關(guān)方面一線(xiàn)代表要占成人代表60%以上。

2.完善少先隊(duì)工作委員會(huì)制度,。市,、區(qū)級(jí)少先隊(duì)工作委員會(huì)中來(lái)自基層單位的委員要占50%以上。同級(jí)團(tuán)委和教育部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)同志共同擔(dān)任少工委主任,。市,、區(qū)級(jí)少工委設(shè)掛職、兼職副主任,。市少工委辦公室設(shè)在團(tuán)市委中學(xué)和少年工作部,各區(qū)在區(qū)委教工委獨(dú)立設(shè)置少工委辦公室,。市級(jí)少工委建立專(zhuān)門(mén)委員會(huì), 健全完善委員議事建言制度。

3.探索成立學(xué)區(qū)和教育集群少工委,。各區(qū)可根據(jù)學(xué)區(qū)制管理,、集團(tuán)化辦學(xué)、聯(lián)盟或集群化發(fā)展等新情況,探索成立學(xué)區(qū)少工委,、教育集群少工委等,其工作職責(zé),、人員構(gòu)成、運(yùn)行模式等參照市,、區(qū)少工委進(jìn)行并可適當(dāng)調(diào)整,。各區(qū)少工委要加強(qiáng)工作指導(dǎo)和服務(wù)保障。

(二)加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)

4.全面加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)工作,。在小學(xué)和初中普遍建立少先隊(duì)組織,發(fā)揮少先隊(duì)組織在班級(jí)管理、校園管理中的骨干帶動(dòng)作用,。加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),規(guī)范隊(duì)前教育和入隊(duì)程序,探索開(kāi)展分批入隊(duì),做到全童入隊(duì),。

5.加強(qiáng)初中少先隊(duì)和團(tuán)隊(duì)銜接工作,。加強(qiáng)中學(xué)團(tuán)委對(duì)初中少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo),各區(qū)初中少先隊(duì)工作由區(qū)團(tuán)教工委負(fù)責(zé)。建立中學(xué)團(tuán)干部,、優(yōu)秀教師兼任少先隊(duì)輔導(dǎo)員制度,。初中少先隊(duì)以團(tuán)前教育、推優(yōu)入團(tuán)為重點(diǎn)開(kāi)展工作,。初一年級(jí)全面規(guī)范舉行初中少先隊(duì)建隊(duì)儀式,。

6.拓展校外和社區(qū)少先隊(duì)工作。積極依托區(qū)域化團(tuán)建,在街道,、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、社區(qū)和各條戰(zhàn)線(xiàn)團(tuán)組織帶領(lǐng)下,整合用好團(tuán)內(nèi)外各類(lèi)陣地。充分發(fā)揮社區(qū)青年匯,、國(guó)際青年?duì)I,、青年宮及少年宮等作用,為少先隊(duì)組織開(kāi)展活動(dòng)提供場(chǎng)地和資源支持。聘請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任志愿輔導(dǎo)員,協(xié)助少先隊(duì)組織開(kāi)展活動(dòng),。

(三)創(chuàng)新少先隊(duì)教育和活動(dòng)方式

7.創(chuàng)新思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng),。發(fā)揮少先隊(duì)思想育人作用,教育引導(dǎo)少年兒童打下“五愛(ài)”(愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義)基礎(chǔ),聽(tīng)黨的話(huà),、跟黨走,樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,。堅(jiān)持開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”教育,將思想政治教育、品德教育貫穿少先隊(duì)教育全過(guò)程,。大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育和意識(shí)形態(tài)教育,培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情,。深化理想信念教育,運(yùn)用好紅色教育資源,加強(qiáng)革命文化教育。創(chuàng)新豐富少先隊(duì)光榮感教育的項(xiàng)目體系,努力打造首都少年先鋒崗,、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)等少先隊(duì)活動(dòng)品牌,在校內(nèi)外創(chuàng)新開(kāi)展“小小志愿者”等志愿服務(wù)活動(dòng),。

8.強(qiáng)化少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)。推動(dòng)少先隊(duì)活動(dòng)課全面落實(shí),保證平均每周1課時(shí),與班隊(duì)會(huì)或綜合實(shí)踐活動(dòng)相整合,或在地方,、校本課程中統(tǒng)籌安排,突出少先隊(duì)員主體地位和實(shí)踐體驗(yàn)特色,。以中隊(duì)活動(dòng)為基本形式常態(tài)開(kāi)展,也可以大隊(duì)集中開(kāi)展,或以小隊(duì)、紅領(lǐng)市小社團(tuán)等形式靈活開(kāi)展,。充分發(fā)揮少先隊(duì)教研員作用,加強(qiáng)教研活動(dòng),推出一批高質(zhì)量高水平的示范課,。

9.加強(qiáng)少先隊(duì)儀式教育。采取集中和分散相結(jié)合的形式開(kāi)展中小學(xué)“升國(guó)旗,、唱國(guó)歌,、向國(guó)旗敬隊(duì)禮”儀式,增強(qiáng)少年兒童的國(guó)家意識(shí)。每年“五四”,、“六一”和“10·13”少先隊(duì)建隊(duì)日,集中開(kāi)展小學(xué)新隊(duì)員入隊(duì)儀式,、初一年級(jí)建隊(duì)和佩戴隊(duì)徽儀式,、初二年級(jí)“邁入青春門(mén)”和離隊(duì)建團(tuán)儀式,激發(fā)少先隊(duì)員的使命感和責(zé)任感。

10.加強(qiáng)紅領(lǐng)巾文化建設(shè),。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾通訊社的思想引領(lǐng)作用,加強(qiáng)紅領(lǐng)巾廣播站,、電視臺(tái)、隊(duì)報(bào)隊(duì)刊,、宣傳欄等校園媒體建設(shè),。進(jìn)一步豐富《北京少年報(bào)》內(nèi)容及形式,增強(qiáng)恩想教育功能,及時(shí)傳遞黨和政府的聲音,引導(dǎo)廣大少年兒童正確了解社會(huì)、認(rèn)知社會(huì),。深入開(kāi)展紅領(lǐng)巾讀書(shū)活動(dòng),。加強(qiáng)少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)漫、桌游,、繪本,、視頻等優(yōu)秀文化作品研發(fā)。辦好紅通社微信公眾號(hào),。深化少年兒童網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,引導(dǎo)少年兒童合理使用網(wǎng)絡(luò),控制上網(wǎng)時(shí)間,綠色上網(wǎng),。

11.健全少先隊(duì)激勵(lì)機(jī)制。深化“美德少年”等群眾性推薦活動(dòng),大力樹(shù)立宣傳新時(shí)期少年兒童可親,、可信,、可學(xué)的榜樣,用身邊的人、身邊的事教育少年兒童,。加大對(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)員,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培養(yǎng)、選樹(shù)和宣傳力度,充分發(fā)揮典型示范和榜樣帶動(dòng)作用,。

(四)切實(shí)推動(dòng)少先隊(duì)工作專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

12.加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),。各區(qū)配備1名專(zhuān)職區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員,落實(shí)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員管理辦法。健全完善市,、區(qū),、學(xué)校三級(jí)培訓(xùn)體系,將輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入師資培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)。推進(jìn)輔導(dǎo)員職稱(chēng)“雙線(xiàn)晉升”,將大隊(duì)輔導(dǎo)員少先隊(duì)工作內(nèi)容,、工作量和工作質(zhì)量納入中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)定范圍,推動(dòng)落實(shí)輔導(dǎo)員職稱(chēng)單列政策,。加強(qiáng)推薦優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員入黨工作,推薦優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員列入教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)序列。

13.開(kāi)展“導(dǎo)師制”骨干輔導(dǎo)員培養(yǎng)工程,。聯(lián)合高校開(kāi)展骨干導(dǎo)員培養(yǎng)工作,通過(guò)配備導(dǎo)師,、集中授課、實(shí)踐教學(xué)等形式,每?jī)赡赀x拔至少30名骨干少先隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行導(dǎo)師制培養(yǎng),為少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)和儲(chǔ)備優(yōu)秀青年人才,。各區(qū)可根據(jù)實(shí)際情況,參照導(dǎo)師制形式推出少先隊(duì)輔導(dǎo)員骨干培養(yǎng)計(jì)劃,加大優(yōu)秀輔導(dǎo)員培養(yǎng)力度,。

14.深化少先隊(duì)理論研究工作。編寫(xiě)并推廣《少先隊(duì)活動(dòng)》教材,做好教材實(shí)驗(yàn),、論證,、修訂等工作,不斷推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)可持續(xù)發(fā)展,。每年開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)課交流,、展示,、評(píng)選等活動(dòng),推廣少先隊(duì)活動(dòng)精品課。每年征集評(píng)選市級(jí)少先隊(duì)論文,、調(diào)研報(bào)告,、案例并形成科研成果集。探索推出市,、區(qū)兩級(jí)少先隊(duì)輔導(dǎo)員名師工作室工程,。

(五)加強(qiáng)少先隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)支持

15.納入黨政制度安排。加強(qiáng)學(xué)校黨組織對(duì)少先隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),明確各學(xué)校黨組織要將少先隊(duì)工作納入黨建工作職責(zé),定期聽(tīng)取匯報(bào),研究解決問(wèn)題,。推動(dòng)將少先隊(duì)工作納入各級(jí)黨委聽(tīng)取團(tuán)組織工作匯報(bào),、研究青少年工作的專(zhuān)題會(huì)議和黨政青少年事務(wù)聯(lián)席會(huì)議等制度安排。各級(jí)黨委分管共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)要擔(dān)任同級(jí)少工委名譽(yù)主任,在研究制定涉及少年兒童的政策時(shí),重視聽(tīng)取少先隊(duì)組織的意見(jiàn),關(guān)心支持幫助少先隊(duì)解決組織建設(shè)和教育活動(dòng)等實(shí)際困難,。

16.加強(qiáng)全團(tuán)帶隊(duì)工作,。各級(jí)團(tuán)組織加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的具體領(lǐng)導(dǎo),履行思想建設(shè)、組織建設(shè),、隊(duì)伍建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)和工作發(fā)展等“全團(tuán)帶隊(duì)”的職責(zé),每學(xué)期至少聽(tīng)取1次少先隊(duì)工作匯報(bào),積極調(diào)動(dòng)團(tuán)內(nèi)資源支持和幫助少先隊(duì)組織開(kāi)展課外、校外,、戶(hù)外教育,。保證少工委必要的工作經(jīng)費(fèi)。建立完善共青團(tuán)各戰(zhàn)線(xiàn)和團(tuán)屬單位,、媒體在工作力量,、資源、項(xiàng)目上支持少先隊(duì)工作的機(jī)制,。

17.完善團(tuán)教協(xié)作機(jī)制,。各級(jí)教育部門(mén)將少先隊(duì)工作作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,納入基礎(chǔ)教育綜合改革范疇,同規(guī)劃、同部署,、同檢查,、同保障。要在制訂教育規(guī)劃和教育改策時(shí)同步考慮少先隊(duì)工作,并將少先隊(duì)工作情況作為衡量中小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn),列入年度綜合督導(dǎo),。各中小學(xué)要將少先隊(duì)工作納入教育教學(xué)整體工作計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的督促指導(dǎo)和考核評(píng)價(jià),。

三、組織實(shí)施

本實(shí)施方案在團(tuán)市委,、市委教工委,、市教委領(lǐng)導(dǎo)下,由市少工委負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。各團(tuán)區(qū)委,各區(qū)委教工委,各區(qū)教委,、少工委要高度重視少先隊(duì)改革工作,進(jìn)一步明確責(zé)任分工,細(xì)化任務(wù)措施,制定時(shí)間進(jìn)度表,。少先隊(duì)改革任務(wù)到2018年底完成,改革任務(wù)落實(shí)執(zhí)行情況納入各級(jí)團(tuán)組織,、少先隊(duì)組織和教育部門(mén)考核內(nèi)容。