總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

政治知識(shí)點(diǎn)初一政治知識(shí)點(diǎn)初中總結(jié)篇一

1.自尊的人最看重自己的人格,。

2.生活中有損人格的不良習(xí)慣：說(shuō)謊、逃避責(zé)任,、假公濟(jì)私,、陽(yáng)奉陰違等。

3.彼此尊重,，就要寬容大度：不必太在意他人的議論和態(tài)度,，要適度自尊。(p13)

4.如何對(duì)待別人的議論和批評(píng)?(p14)

5.自尊的度?(p14最后一段)

6.尊重他人的最基本的表現(xiàn),，就是對(duì)人有禮貌,，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格,。

7.怎樣尊重他人?(尊重他人的方法)

真正的做到尊重他人,，就要善于站在對(duì)方的角度，感同身受,，推己及人,，首先要善于欣賞、接納他人;其次,，不做有損他人人格的事情,。(p15)8.為什么要贏得他人的尊重?(意義)(p16)尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過(guò),，重可以喚醒人的良知,，產(chǎn)生無(wú)法估量的正面效應(yīng)。

政治知識(shí)點(diǎn)初一政治知識(shí)點(diǎn)初中總結(jié)篇二

一、“我能行!”

1.每個(gè)成功者都相信“我能行”,。

2.“我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來(lái),，就是在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行,，情感上體驗(yàn)我能行,。

3.自信，是對(duì)自身力量的確信,，深信自己能做成某件事,，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。

4.自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū),。⑴自卑的人,，輕視自己，看不到自己的能力,，可以做得很好,，也不敢嘗試;⑵自負(fù)的人，自以為了不起,，過(guò)高的估計(jì)自己,，看不起別人，自以為是,。

二,、自信是成功的基石

1.自負(fù)與自卑都是以我為中心，以我為中心的心態(tài)會(huì)使他遠(yuǎn)離成功,。

2.自信有助成功自信者良好的心理品質(zhì)：⑴樂觀，⑵好奇,，⑶專注,。

三、唱響自信之歌

1.有了自信才能有成績(jī),，有成績(jī)就會(huì)更自信,。

2.看到我們學(xué)習(xí)、生活中的進(jìn)步

3.發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,，是自信的基礎(chǔ),。

4.實(shí)力，才是支撐信心最重要的杠桿,。

5.我們只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起,，的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。

一,、自己的事自己干

1.自立,，就是自己的事情自己干。

2.自立在生活中的表現(xiàn)(舉例)

3.人生需要自立：走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)歷風(fēng)雨,、見世面;法律要求我們自立,。

4.走向自立我們需要培養(yǎng)哪些能力?如展示：⑴推銷自己的能力，⑵與人溝通,、善解人意的能力,，⑶遠(yuǎn)用法律維護(hù)自己權(quán)益的能力，⑷不斷學(xué)習(xí),、充實(shí)自己的能力等等,。

二、告別依賴走向自立

1.依賴思想的危害：⑴會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神,，會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感,，造成人格的缺陷。⑵只想不勞而獲,，貪圖享受,，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人,，走上違法犯罪的道路是,。

2.告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活,。

3.自己的事自己負(fù)責(zé)的前提是要自主,。(自主就是遇事有主見，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。)

4.自立與自主的關(guān)系：自立的前提是自主,，自主的表現(xiàn)是自立。

5.有了獨(dú)立自主的愿望,，即自立的意識(shí)后,，又該怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢?最基本的就是立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,，從小事做起,。多實(shí)踐多鍛煉。正如“要知道梨子的味道,，就要親口嘗一嘗;要學(xué)會(huì)游泳,，就在水中反復(fù)練習(xí)?！?請(qǐng)你列舉你生活學(xué)習(xí)中需要自己做的小事或遇到的問(wèn)題)

6.請(qǐng)你談：你如何“告別依賴,，走向自立”?⑴從思想上認(rèn)識(shí)到依賴的危害，主動(dòng)告別依賴;⑵學(xué)會(huì)自主,，它是自立的前提條件;⑶立足當(dāng)前的生活,、學(xué)習(xí)中的小事做起,，多實(shí)踐多鍛煉。

政治知識(shí)點(diǎn)初一政治知識(shí)點(diǎn)初中總結(jié)篇三

1,、中學(xué)生活新變化：

(1),、同學(xué)的重新組合;

(2)、學(xué)習(xí)科目的增加;

(3),、學(xué)習(xí)任務(wù)和特點(diǎn)的變化;

(4),、校園生活多姿多彩。

2,、積極適應(yīng)新生活：

(1),、自覺遵守中學(xué)的規(guī)章制度;

(2)、盡快建立新的人際關(guān)系;

(3),、主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,。

(1)學(xué)業(yè)方面的成就能達(dá)到適合自己能力的水準(zhǔn);

(2)行為方面，能遵守學(xué)校既定的規(guī)范;

(3)社會(huì)關(guān)系與人格方面,，能友愛合群,，與同學(xué)友好相處。

1.2認(rèn)識(shí)新伙伴

1,、如何才能結(jié)識(shí)新伙伴,，在同學(xué)中建立新的友誼呢?(結(jié)識(shí)新伙伴的方法)

(1)要克服閉鎖心理;

(2)養(yǎng)成熱情開朗的性格;

(3)與同學(xué)友好相處。

2,、閉鎖心理不利于建立良好的人際關(guān)系

①因?yàn)槿穗H交往是雙向性的,。如果我們想獲得理解，就要袒露自己的真實(shí)思想;如果我們渴望人際交往中的溫暖,，就要獻(xiàn)出自己的信任,。

②相反，對(duì)人懷有很深的戒備,，只要求對(duì)方無(wú)條件地開放和接納,，而自己卻沒有以更積極主動(dòng)的態(tài)度作出回應(yīng)，就像一把“心鎖”,，會(huì)鎖緊我們通向友誼的大門。

3,、熱情開朗的性格的作用：

①熱情開朗的性格會(huì)對(duì)人的生理,、心理產(chǎn)生積極的影響;

②容易被人接受，建立良好的人際關(guān)系;

③在集體和社會(huì)中營(yíng)造融洽的人際氛圍,，并且容易得到快樂,。

4、熱情開朗的性格是可以培養(yǎng)的,，可以嘗試每天保持一種好心情,，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)態(tài)度友好;與人交往主動(dòng)、豁達(dá),，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,。

5、與同學(xué)友好相處的金鑰匙：

①與同學(xué)友好相處的交往方式;

②坦率地敞開自己的感情;

③在朋友有需要時(shí),，自覺自愿地提供幫助;

④尊重朋友的意愿;

⑤保守朋友的私人秘密;

⑥雙方互相信任;

⑦朋友不在場(chǎng)時(shí),，同樣維護(hù)其正當(dāng)利益;

⑧公開場(chǎng)合不互相指責(zé);

⑨給朋友以情感上的支持;

⑩交流時(shí)注意力集中，不要心不在焉;

⑾不忌妒朋友的其他社會(huì)關(guān)系;

⑿發(fā)生矛盾時(shí)互相寬容;等等,。

1.3融入新集體

1,、良好的班級(jí)對(duì)我們的成長(zhǎng)有著許多積極的影響，有助于我們形成集體主義精神,、義務(wù)感,、責(zé)任感、主動(dòng)精神,，形成良好的組織紀(jì)律性,，培養(yǎng)奮發(fā)向上的情操。

2,、增強(qiáng)班集體的凝聚力

(1)表現(xiàn)：班集體成員為了共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)在一起,，心往一處想，勁往一處使,。

(2)原因：一個(gè)富有凝聚力的班集體能使人感受到溫暖,，有歸屬感和力量感，也能使人在這個(gè)溫暖,、和諧,、真誠(chéng)、向上的大家庭中健康快樂地成長(zhǎng),。

(3) 做法：一個(gè)有凝聚力的班集體的形成,，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)。只要我們團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助,、互相激勵(lì)、積極向上,，我們的班級(jí)就能成為一個(gè)有凝聚力和安全的大家庭,。

3、自覺維護(hù)集體榮譽(yù)

(1)原因：班集體榮譽(yù)感可以使同學(xué)們產(chǎn)生歸屬感,，形成向心力,、親和力。會(huì)給人帶來(lái)自豪感,，但集體的榮譽(yù)需要每個(gè)同學(xué)的責(zé)任感,，需要大家自覺去維護(hù),。

(2)做法：每一個(gè)人付出自己的一份力量，每一個(gè)人都不損害集體利益,。

4,、讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)

(1)原因：一個(gè)優(yōu)秀的班集體，是由個(gè)性各異的人組成的,。各人的優(yōu)點(diǎn),、特長(zhǎng)越能夠充分發(fā)揮，集體就越堅(jiān)強(qiáng),、團(tuán)結(jié)和優(yōu)秀,。

第二課 認(rèn)識(shí)自我

2.1 悅納自己

1、認(rèn)識(shí)自己的方法：

(1)自己的外表和體質(zhì)狀況;

(2)自己的精神世界;

(3)自我形象,。

2,、認(rèn)識(shí)自己的途徑(有三種)：

①自我探索;

②與他人比較;

③傾聽他人評(píng)價(jià)。

3,、悅納你自己

(1)原因是：

①我們會(huì)不喜歡自己的某些方面,，同時(shí)也會(huì)肯定自己的某些方面。(不管肯定還是否定，正是這方方面面的獨(dú)特性，構(gòu)成了獨(dú)特的“我”,。在這個(gè)世界上,，“我”是獨(dú)一無(wú)二的,，我們應(yīng)該快樂地接受自己，欣賞自己。)

②悅納自己是心理健康的表現(xiàn)。

(2)如何做到悅納自己：

①應(yīng)該勇敢地接受自己的缺點(diǎn),、不足或缺陷。每個(gè)人都有自己不完美的地方,，接受自己的不完美,，每天給自己一個(gè)完美的笑臉。

②每天想一次自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，并發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,。

③當(dāng)取得成功的時(shí)候，盡情體驗(yàn)自己的喜悅,，并與他人分享,。

(3)如何完善你自己——可以通過(guò)這些方面面完善自我：

①提高自己的自我控制能力。

②適當(dāng)?shù)恼故咀约旱膬?yōu)點(diǎn),，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。

③不斷的從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn),，補(bǔ)充自己的不足,。

④勇于接受挑戰(zhàn),，在挑戰(zhàn)中體現(xiàn)自己的價(jià)值。

⑤學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待自己,。

2.2 感悟青春

1,、青春的喜悅：告別天真，走向成熟;個(gè)性增強(qiáng),，獨(dú)立意識(shí)發(fā)展很快;身體快速成長(zhǎng);感覺敏銳發(fā)達(dá);興趣特別廣泛;思維活躍;性意識(shí)開始蔭動(dòng)等,。

2、青春的煩惱：注意外表;不愿被父母或長(zhǎng)輩管教;盼望獨(dú)立;希望引起異性的注意;多變,、敏感和沖動(dòng)等,。

3、青春協(xié)奏曲：

①開放自己的心靈世界(多與父母,、老師和同學(xué)溝通);

③保持自我完善的意識(shí)(多讀書,、多運(yùn)動(dòng)、多做有意義的事,，這是自我完善的最佳方法),。

2.3 男生女生

1、你是男生我是女生：

①男生和女生各有其自身的優(yōu)勢(shì);

②男女生的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)構(gòu)成社會(huì)美妙的圖畫

2,、讓我們自然快樂地交往——男女生的正常交往：

(2)男生女生正常交往使性格,、智力、能力等方面的優(yōu)勢(shì)得到展示,，有利于我們個(gè)性充分發(fā)揮;(3)男生女生的正常交往可以消除兩性間的神秘感,，有利于培養(yǎng)健康的性心理。

3,、恰當(dāng)方式abc：

(1)自然地,、大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友情,。在表達(dá)友誼時(shí),，既不必羞怯忸怩，也不要神神秘秘,。

(2)要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方,，包括尊重對(duì)方的人格、尊重對(duì)方的意愿,。不要隨便干擾別人的生活和學(xué)習(xí),。

(3)要學(xué)會(huì)自愛、自重,，愛護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù),，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保護(hù)自己,。懂得自愛,，才能贏得對(duì)方的尊重和友誼,。

4、男女生交往一定要注意交往的原則：

①自然交往;

②適度交往,，異性交往的程度和方式要恰到好處,，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。

③真實(shí)坦誠(chéng),，平等待人;

④避免過(guò)分親昵,。男女生交往時(shí)要注意自尊自愛;

⑤不嘩眾取寵;

第三課 學(xué)會(huì)交往

3.1我和父母

l、家庭是人生的第一所學(xué)校,，父母是人生的第一任教師,。

2、禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行,，是尊重他人的美德的外觀,。

3、以禮待人,，就是用你喜歡別人待你的方式對(duì)待別人,。

4、父母對(duì)我：

(1)父母賦予我們生命,，把我們帶到這個(gè)美好的世界;

(2)給我們衣食和愛撫,，使我們健康成長(zhǎng)，為我們付出最多的就是父母,。

2,、報(bào)答父母的原因：

(1)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的本分;

(2)要化為實(shí)際行動(dòng),，用心領(lǐng)受父母的教誨與期待;

(3)誠(chéng)心體諒父母的憂慮和煩惱;

(4)真心關(guān)注父母的健康和心情,。

3、“愛的沖突”與化解：

(2)父母眼中的我：不諳世事的孩子,，言行不知天高地厚,，幼稚可笑，要嚴(yán)加管教,。

(4)化解“愛的沖突”重要途徑是——溝通,，心與心的溝通。通過(guò)溝通達(dá)到互相理解,，互相關(guān)心,，互相信任，互相體諒,。

3.2師生情誼

1,、我們的成長(zhǎng)離不開老師：

(1)老師帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;

(2)老師教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?

(3)老師為我們掃除心理障礙;

(4)老師是我們的朋友，尊重,、理解和愛護(hù)我們;

(5)老師是我們的榜樣,，言傳身教，讓我們受益終生;

(6)老師的工作辛苦繁重,，為我們付出心血和汗水。

2,、新的師生關(guān)系

：(1)老師對(duì)學(xué)生要求的提高：在學(xué)習(xí)中,，老師要求學(xué)生自覺、自主地學(xué)習(xí);在班級(jí)活動(dòng)中,，老師讓學(xué)生鍛煉自我管理,，學(xué)習(xí)做活動(dòng)的組織者;在思想交流中，老師讓學(xué)生談想法,，自我反省,，自我嚴(yán)格要求。

(2)學(xué)生對(duì)老師要求的變化：希望老師更多地聽取學(xué)生的意見;給學(xué)生更大空間發(fā)揮想象力;喜歡更加平等的師生關(guān)系;希望從老師那里得到更多的尊重,、信任,、幫助和諒解。

(3)正確對(duì)待老師的教育：尊重和理解老師;積極協(xié)助,、配合老師的工作;有問(wèn)題主動(dòng)與老師溝通,，取得老師的理解、支持和幫助;正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng),，獲得表?yè)P(yáng)不自滿,，受到批評(píng)不氣餒、不抱怨;體諒和寬容老師,，對(duì)老師工作中的疏忽,、缺點(diǎn)，應(yīng)善意提出,。

3.3文明交往

l,、交往是人的基本需要：每個(gè)人都是社會(huì)的一員，社會(huì)交往是人類必不可少的活動(dòng),，通過(guò)社會(huì)交往獲得知識(shí),、友誼、信任,、肯定,，從而找到自己在社會(huì)中的位置，產(chǎn)生歸屬感和安全感,。

2,、尊重是交往的前提：尊重他人，尊重他人的人格,，尊重他人的意愿,，只有懂得尊重他人,，才是一個(gè)值得尊重的人，才能獲得他人的信任和友誼;學(xué)會(huì)交往,，首先要懂得尊重,，學(xué)會(huì)尊重。

3,、禮貌是交往的“名片”：禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行,，是尊重他人的美德的外觀;禮貌表現(xiàn)出一個(gè)人的文化內(nèi)涵和良好修養(yǎng);禮貌能夠增添一個(gè)人的風(fēng)采和魅力;禮貌是文明社會(huì)必不可少的交往方式。

4,、文明交往的藝術(shù)：真誠(chéng)坦率的人最容易受到信任;正直勇敢的人會(huì)贏得尊重;謙遜寬容的人總是廣受歡迎;善于聆聽的人,，朋友將為你敞開心扉;熱情開朗的人縮短了與他人的距離;樂觀幽默的人能為朋友帶來(lái)快樂;細(xì)心體貼的人會(huì)收獲朋友的感激;彬彬有禮的人會(huì)在新的環(huán)境中暢通無(wú)阻;堅(jiān)持原則的人會(huì)令人佩服。

當(dāng)然,，對(duì)于虛偽,、欺詐和不懷好意的人，你要懂得拒絕和遠(yuǎn)離,，不受誘惑,，保護(hù)自己。

5,、學(xué)會(huì)心理?yè)Q位,，學(xué)會(huì)理解(己所不欲，勿施于人,，這是心理?yè)Q位的最根本要求)

美別人;多些幫助別人,。七年級(jí)上冊(cè)政治復(fù)習(xí)資料

第四課 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

4.1培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念

l、學(xué)習(xí)是人們生活的基本內(nèi)容：

(1)學(xué)習(xí)是人類的基本活動(dòng)：

①今天,，學(xué)習(xí)已經(jīng)發(fā)展為一種有目的,、有組織的行為，并成為人們生活不可缺少的重要內(nèi)容,。

②人們學(xué)習(xí)的原因：通過(guò)學(xué)習(xí)掌握一技之長(zhǎng);通過(guò)學(xué)習(xí)升華自己的品德;通過(guò)學(xué)習(xí)吸納人類積累的智慧和思想;通過(guò)學(xué)習(xí)獲得造福社會(huì)和完善自我的力量,。

2、學(xué)校學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：

①學(xué)習(xí)內(nèi)容：系統(tǒng)地掌握知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力;

②學(xué)習(xí)方式：在老師指導(dǎo)下進(jìn)行;

③學(xué)習(xí)時(shí)間：相對(duì)集中;

④學(xué)習(xí)目標(biāo)：為未來(lái)社會(huì)發(fā)展做準(zhǔn)備,。

3,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念：

(1)學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)的需要：

②學(xué)習(xí)也是提高生活質(zhì)量的重要條件。

(2)學(xué)習(xí)是將來(lái)參加祖國(guó)建設(shè)的需要,，學(xué)習(xí)也是國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要,。

4、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣：

(1)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，能不斷引發(fā)自己的學(xué)習(xí)需要;

(2)興趣對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)也是一種強(qiáng)大的推動(dòng)力,。

4.2 掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法

1、學(xué)習(xí)方法的重要性：

2、學(xué)習(xí)方法與策略：

(3)提高收集,、整理,、運(yùn)用信息的能力

3、探索適合自己的學(xué)習(xí)方法：

(1)學(xué)習(xí)方法是多種多樣的;

(2)在不同的學(xué)習(xí)階段,，學(xué)習(xí)方法可能會(huì)有所不同;

(3)我們應(yīng)該根據(jù)自己的性格特點(diǎn),，理解問(wèn)題的思維特點(diǎn)去探索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

4.3 養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、習(xí)慣的含義：人們長(zhǎng)期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為;學(xué)習(xí)習(xí)慣的含義：在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式,。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好與不良之分：

①良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于塑造健康人格,，使你受益終身。

②不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣可能助長(zhǎng)你生活中的消極因素,，貽害無(wú)窮,。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣需要制定具體計(jì)劃;

(2)糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法：

②用暗示方法提醒自己;

③用寫日記的方法管束自己,。

政治知識(shí)點(diǎn)初一政治知識(shí)點(diǎn)初中總結(jié)篇四

答：情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的,，沒有興趣就談不上情趣;同時(shí)，情趣通過(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái),。

2,、什么是高雅情趣?

答：高雅情趣體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理,。

3,、生活情趣有什么作用?

答：情趣能使我們因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除,，能使我們充分感受生活中的美,，使我們即使在比較艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂。

4,、高雅情趣對(duì)人生的意義或作用?

答：高雅的生活情趣,，有益于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代化的要求,，也合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求,，它對(duì)個(gè)人的發(fā)展有促進(jìn)作用，能夠形成樂觀自信,、活潑開朗的健康心理,。從而使人更加熱愛生活。

4,、低俗生活情趣有什么危害?

答：生活情趣低俗的人,，往往看不到生活的豐富多彩，看不到生活的美好遠(yuǎn)景，只看到眼前的事物,，只圖暫時(shí)的感官快樂,。低級(jí)，庸俗的生活情趣,，不利于青少年的身心發(fā)展,，甚至損害身心健康。

5,、如何追尋高雅生活?

①培養(yǎng)樂觀,、幽默的生活態(tài)度;②善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)高雅生活情趣;③積極參加豐富的文化生活;④提升情趣,、陶冶情操,。

6、高尚情操的表現(xiàn)有哪些?

①熱愛祖國(guó)的情感,。②愛護(hù)集體的情感,。③承擔(dān)責(zé)任的情感?？锓稣x的情感,。

7、怎樣對(duì)待好奇心理?

答：我們不能僅僅停留在好奇上,，還要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為深厚的興趣,，從而培養(yǎng)自己的高雅的生活情趣。

8,、怎樣看待從眾心理?

答：我們要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣,，"擇其善者而從之，其不善者而該之",。盲目從眾,，跟著"群體"參加無(wú)意義甚至對(duì)身心健康有害的活動(dòng)，會(huì)使我們陷入庸俗的生活情趣中,，不利于我們身心的健康發(fā)展,。

9、幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的詳解：

1,、高雅的生活情趣不是天生的,。它來(lái)源于對(duì)生活的熱愛、對(duì)生活積極的和美的感受,。

2,、樂觀、幽默的生活態(tài)度是陶冶高雅生活情趣的重要條件,。

3,、豐富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途徑,。

4、我們的基本任務(wù)和主要生活內(nèi)容是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，在德智體美各方面發(fā)展和提高自己,。

5、情操：一種價(jià)值追求的情感,。

政治知識(shí)點(diǎn)初一政治知識(shí)點(diǎn)初中總結(jié)篇五

1,、學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展能力的場(chǎng)所

2,、陶冶情操,、培育品格的環(huán)境

3、培養(yǎng)興趣和發(fā)展特長(zhǎng)的園地

1,、集體是許多人集合起來(lái)的,、有組織、有共同目標(biāo)的行為規(guī)范的團(tuán)體,。

(一些人簡(jiǎn)單的聚合,、為了錯(cuò)誤目標(biāo)組織起來(lái)的團(tuán)伙不是真正意義上的集體)

2、集體的特點(diǎn)

共同的目標(biāo);有組織紀(jì)律性;有一定的組織制度;各部分依賴,、聯(lián)系;集體是有層次的，大集體,、小集體之分,。

3、個(gè)人與集體相互依存,。一方面,，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體,。另一方面,，集體由個(gè)人組成。

政治知識(shí)點(diǎn)初一政治知識(shí)點(diǎn)初中總結(jié)篇六

第一框《自尊是人人都需要的》

1,、自尊有何表現(xiàn)

答：注意容貌上的修飾,，舉止方面的文雅以及行為的后果，以塑造更好的形象,，贏得別人對(duì)自己的肯定,。知恥是自尊的重要表現(xiàn)。

2,、什么是自尊

答：自尊即自我尊重,，指既不向人卑躬屈膝，也不允許別人歧視,、侮辱,。它是一種健康良好的心理狀態(tài),。

3、如何感受自尊的快樂

答：(1)我們感悟生活的意義,，首先要體驗(yàn)到自己是有價(jià)值的,，為人所需要的，并且這種價(jià)值常常得到他人的認(rèn)可與欣賞,。

(2)如果別人不僅能欣賞我們的長(zhǎng)處,，而且不恥笑我們的弱點(diǎn)與缺陷，這種尊重更能使我們體驗(yàn)到快樂與感動(dòng),。無(wú)論是自己對(duì)自己的價(jià)值的肯定,，還是他人對(duì)我們的價(jià)值肯定，即自尊與被人尊重,，都是快樂的,。

(3)面對(duì)生活中不如別人的地方，我們不要?dú)怵H,，不灰心,，不放棄，自己相信自己,，自己看得起自己,，自己尊重自己，我們就可以通過(guò)進(jìn)一步的努力,，找到自己的人生價(jià)值,，贏得別人的尊敬，感受自尊的快樂,。

4,、知恥與自尊有何關(guān)系

答：(1)真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人,，知恥是自尊的重要表現(xiàn),。

(2)唯有知恥，才有自尊,。如果一個(gè)人對(duì)自己不恰當(dāng),，不合適的行為不感到慚愧和羞恥，就永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊,。

5,、什么事虛榮心虛榮心有何表現(xiàn)

答：(1)虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理,。

(2)虛榮心重的人,，常常將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，總是在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià),，一旦他人有一點(diǎn)兒否定自己的意思,，自己便認(rèn)為失去了所謂的自尊而受不了,。

6、自尊與虛榮的區(qū)別

答：虛榮心是一種追求表面上的榮耀,、光彩的心理,，自尊是對(duì)自身內(nèi)在價(jià)值和尊嚴(yán)的追求。

7,、虛榮心的危害,。

答：這種過(guò)于追求表明上榮耀、光彩的心理師不健康的心理,，是缺乏自信的表現(xiàn),。它不僅會(huì)影響人的學(xué)習(xí)、生活,、工作,，有時(shí)甚至?xí)刮覀冡劤纱箦e(cuò)，為了滿足虛榮心而走上違法犯罪道路,。

第二框《尊重他人是我的需要》

1,、為什么要尊重他人(如何理解尊重他人是我的需要或者自尊與尊重他人有何關(guān)系)

答：(1)我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛，我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊,，維護(hù)他人的尊嚴(yán),。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要,。

(2)尊重他人,，就是尊重自己。要贏得他人的尊重,，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重,。

(3)每個(gè)人都要通過(guò)他人的尊重,、欣賞、鼓勵(lì),、期望來(lái)感受自尊,。尊重他人是我們的需要，也是我們的快樂,。

(4)為了自尊,，我們需要借助他人的眼睛作為鏡子，來(lái)更好地認(rèn)識(shí)自己,。人人彼此尊重,，相互接納，共同在自尊的快樂中成長(zhǎng),。

(5)在成長(zhǎng)過(guò)程中,，我們需要他人善意的提醒,，以便意識(shí)到自己的弱點(diǎn)、盲點(diǎn)與誤區(qū),，激勵(lì)我們更加嚴(yán)格要求自己,，不斷增強(qiáng)自身實(shí)力，做一個(gè)有尊嚴(yán),、有價(jià)值的人,。

第三框《彼此尊重才能贏得尊重》

1、如何理解富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈(為什么維護(hù)人格最重要)

答：自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不圖虛榮,，拒絕沾染不良習(xí)氣,。有時(shí)，為了維護(hù)自尊,，可以舍棄許多東西,，但決不可喪失人格，做有損人格的事,。

2,、為什么自尊需要豁達(dá)

答：(1)由于人與人的個(gè)性不同，生活的環(huán)境與閱歷不同,，形成了不同的為人處世風(fēng)格,。承認(rèn)世界因?yàn)椴町惗剩筒粫?huì)太在意他人的議論和態(tài)度,。如果我們養(yǎng)成一種豁達(dá),、開朗的性格，可以更多地欣賞來(lái)自他人的智慧,，感受自尊的快樂,。

(2)斤斤計(jì)較，得理不讓人,，那不是自尊,，而是情緒沖動(dòng)于人于己都不利。(3)自尊要適度,。適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng),，改正錯(cuò)誤;過(guò)度的自尊，則使我們過(guò)于敏感,，作繭自縛,，體驗(yàn)不到生活的樂趣。

3,、如何正確對(duì)待別人的議論,、批評(píng)

答：議論只能代表個(gè)別人的意見,，未必正確;批評(píng)是對(duì)我們行為的評(píng)價(jià)，針對(duì)的是具體行為,，而不是人本身,。對(duì)待議論與批評(píng)，要做到有則改之無(wú)則加勉,。無(wú)關(guān)緊要的議論,，忍讓一下就過(guò)去了。當(dāng)然,，對(duì)惡意的侮辱與詆毀,，則要及時(shí)予以回?fù)簦匾獣r(shí)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊,。

4,、尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么

答：日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn),，就是對(duì)人有禮貌,，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格,。

5,、如何做到尊重他人

答：(1)善于站在對(duì)方的角度，感同身受,，推己及人,。

(2)善于欣賞、接納他人,。由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點(diǎn),、長(zhǎng)處，允許他人有超越自己的地方,。對(duì)別人與自己不同的地方,，要能接納，不排斥,，不藐視。

(3)不做有損他人人格的事情,。對(duì)于他人的缺陷,、缺點(diǎn)，我們不能取笑和歧視,。每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn),，我們要承認(rèn)別人。

6,、為什么不能取笑和歧視別人的缺陷,、缺點(diǎn)

答：(1)取笑,、歧視和侮辱別人，就是冒犯別人的尊嚴(yán),，極易制造矛盾,，引發(fā)沖突、仇恨和報(bào)復(fù),，最終令冒犯者自取其辱,。

(2)每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)。我們需要?jiǎng)e人的承認(rèn),，我們也要承認(rèn)別人,。

7、尊重有何作用

答：尊重可以使人理智,，尊重可以使人悔過(guò),。尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無(wú)法估量的正面效應(yīng),。

8,、如何做一個(gè)有自尊的人

答：(1)自己尊重自己，看重,、維護(hù)自己的人格,，不做有損自己人格的事;(2)要知恥，能夠正確對(duì)待自己的缺點(diǎn);(3)避免虛榮;(4)嚴(yán)格要求自己,，不斷增強(qiáng)自身實(shí)力;(5)養(yǎng)成豁達(dá),、開朗的性格，不要太在意他人的議論;(6)善于尊重他人,。

(7)自尊要適度,。

第一框《我能行》

1、什么是自信

答：(1)相信自己行,，是一種信念,，也是一種力量。一句我能行,，體現(xiàn)了相信自己,、必定成功的態(tài)度。(2)自信是人對(duì)自身力量的確信,，深信自己一定能做成某件事,，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。

2,、自信的具體表現(xiàn)

答：在思想上相信我能行,，行為上表現(xiàn)我能行,情感上體驗(yàn)我能行。

3、自負(fù),、自卑與自信的區(qū)別在哪里

答：(1)自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū),。

(3)自負(fù)的人自以為了不起，往往過(guò)高地估計(jì)自己,，看不起別人,，自以為是。自負(fù)者依據(jù)的事實(shí)是虛假的,，追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到,。

(4)自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海饶芸吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn),，也能看到自己的缺點(diǎn),。一個(gè)自信的人所追求的目標(biāo)是真實(shí)的，因而他不會(huì)同自己也不會(huì)同別人過(guò)不去,。

4,、自信的作用

答：(1)自信為我們搭起了一個(gè)人生的平臺(tái)，使我們可以主動(dòng),、積極地去應(yīng)對(duì)生活中的各種問(wèn)題,，并使我們保持心情寧?kù)o，從容地享受生活的樂趣,。

(2)自信是成功之基,。

(3)自信者樂觀、好奇與專注,，有目標(biāo),，注重行動(dòng)，體驗(yàn)過(guò)程,，所以他們可以減少外界的干擾,，全身心地投入到工作中，最快,、最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn),。

(4)自信永遠(yuǎn)是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評(píng)價(jià)，永遠(yuǎn)是一種進(jìn)取精神和科學(xué)態(tài)度,，永遠(yuǎn)是遇到困難永不低頭的巨大精神力量,。自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富。

5,、如何矯正自卑,、自負(fù)心理

答：(1)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn),，也要正視自己的缺點(diǎn),。

(2)學(xué)會(huì)與人平等相處,，客觀地對(duì)待自己與他人,，敞開心扉,，虛心學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷進(jìn)步,。

第二框《自信是成功的基石》

1,、自卑和自負(fù)者有什么共同點(diǎn)他們?yōu)槭裁炊紩?huì)遠(yuǎn)離成功

答：(1)自卑與自負(fù)是一對(duì)孿生子，二者都是以自我為中心,，都會(huì)遠(yuǎn)離成功,。

(2)自負(fù)者的追求所以必然失敗，就是因?yàn)槠渥非蟮哪繕?biāo)從一開始就是虛假的,。自負(fù)可以帶來(lái)一時(shí)的情緒高漲,，但意氣用事招致的挫折會(huì)即刻使他感到沮喪、頹廢,，從而走向自卑,。自卑者會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的憎恨，憎恨自己的不完美,，憎恨自己的無(wú)能為力,，由此更強(qiáng)化了自卑感。因此,，不管是自負(fù)者還是自卑者,，以自我為中心的心態(tài)都會(huì)使他遠(yuǎn)離成功。

2,、自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功

答：(1)樂觀,。對(duì)完成任務(wù)充滿希望，面對(duì)困難與失敗,，不輕言放棄,。

(2)好奇?？粗刈约航鉀Q問(wèn)題的能力,，而不計(jì)較功勞大小。這是一種精神的興奮與喜悅,，是激勵(lì)自信者不斷思考,，不斷奮斗的動(dòng)力。

(3)專注,。在完成任務(wù)時(shí),，注意力高度集中，全力以赴,。

第三框唱響自信之歌

1,、怎樣樹立和增強(qiáng)自信(或怎樣做一個(gè)自信的人)

答：(1)看到進(jìn)步與長(zhǎng)處。有自信才能有成績(jī)，有成績(jī)就會(huì)更自信,。經(jīng)常體會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與成績(jī),，我們就會(huì)油然而生一種肯定自己、欣賞自己的感覺,，從而對(duì)自己充滿信心,。發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，是自信的基礎(chǔ),。

(2)增強(qiáng)信心與實(shí)力,。相信自己行，才能大膽嘗試,，接受挑戰(zhàn),。而實(shí)力，才是撐起信心的最重要支柱,。

(3)做自信的中國(guó)人,。只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基,。一個(gè)如果沒有民族的自信心,，他的自信就沒有任何意義和價(jià)值。

2,、如何尋找自己的長(zhǎng)處

答：我們?cè)谠u(píng)價(jià)自己的時(shí)候,，可以采用場(chǎng)景變換的方法，尋找立體的我,，這樣我們可能會(huì)意外地發(fā)現(xiàn),，自己原來(lái)有很多優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。

3,、怎樣增強(qiáng)信心與實(shí)力

答：我們要在回憶過(guò)去成功的經(jīng)歷中,，體驗(yàn)信心。同時(shí),，更要多做,，力爭(zhēng)把事情做成，從中受到更多的鼓舞,。對(duì)于前進(jìn)過(guò)程中的問(wèn)題,、困難乃至失敗，從容應(yīng)對(duì),，把注意力集中到完成任務(wù)上,，不斷增強(qiáng)實(shí)力。

4,、為什么自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富

答：自信永遠(yuǎn)是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評(píng)價(jià),，永遠(yuǎn)是一種進(jìn)取精神和科學(xué)態(tài)度,，永遠(yuǎn)是遇到困難永不低頭的巨大精神力量。自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富,。

5,、在國(guó)際交往中，如何展示中國(guó)人的自信

答：要與各國(guó)人民平等相待,。在國(guó)際交往中自覺展示我們中國(guó)人的氣度和風(fēng)采，不被不亢,，落落大方,，絕不做有損國(guó)格的事情。

第一框《自己的事自己干》

1,、什么是自立(自立的含義)

答：自立就是自己的事自己干,。

2、日常生活中自立的表現(xiàn),。

答：自立的生活表現(xiàn)在方方面面,。如能獨(dú)立地科學(xué)安排自己的生活，解決自己生活中的問(wèn)題;能自主地科學(xué)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，處理自己學(xué)習(xí)中的問(wèn)題;能自主地處理自己所遇到的社會(huì)問(wèn)題(或者：自立是一種人生觀,，是一種良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，也是一種積極的生活態(tài)度,，自立包括學(xué)習(xí)自立，處理社會(huì)問(wèn)題自立等方面,，它從各個(gè)方面影響著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展,。)

3、為什么要培養(yǎng)自立能力(自立的必要性和重要性)

答：(1)家庭式我們成長(zhǎng)的搖籃,，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的溫室,。但我們不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃和溫室中，終究要走進(jìn)社會(huì),，經(jīng)風(fēng)雨,，見世面。

(2)自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程,，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程,，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,，我們不斷地完善自己,，學(xué)會(huì)自尊，增強(qiáng)自信,，提高法律意識(shí);逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人,，善于與他人溝通和交往,，和諧相處;積極融入社會(huì)，關(guān)愛社會(huì),，奉獻(xiàn)社會(huì),，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé),、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人,。

(3)人生需要自立。如果我們不能從現(xiàn)在起,，在父母和老師的幫助下,，自覺地儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力,，培養(yǎng)自立的精神,，就難以在未來(lái)的社會(huì)中立足。

(4)自立可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞,，珍惜勞動(dòng)成果,，注重家庭親情，尊重他人等品質(zhì),，并能夠提高動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力,。

第二框《告別依賴，走向自立》

1,、自立就要所有事情自己做,，拒絕他人幫助這種觀點(diǎn)對(duì)嗎為什么

答：(1)不對(duì)。

(2)我們?cè)谏鐣?huì)生活中,，需要幫助,，相互依靠。自立不是拒絕幫助,，依靠不是依賴,。父母，長(zhǎng)輩和老師的閱歷,、經(jīng)驗(yàn)都比我們豐富,，他們有撫養(yǎng)，教育,，保護(hù)我們的職責(zé),，我們對(duì)他們有所依賴是自然的，也是必要的,。隨著年齡的增長(zhǎng),，我們?nèi)找鎻?qiáng)烈地希望自己能像成年人那樣管理自己的生活。我們的成長(zhǎng)正在經(jīng)歷這樣的時(shí)期：告別依賴,，走向自立,。

答：依賴思想對(duì)于自己的發(fā)展,，是非常有害的。它不僅會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神,，還會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感,，造成人格的缺陷。只想不勞而獲,，貪圖享受,，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人,，走上違法犯罪的道路,。

3、什么是自主

答：自主,，就是遇事有主見，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。自主不僅是一種權(quán)利,，更是一種能力。

4,、為什么要自主自立與自主有何關(guān)系)

答：(1)告別依賴,，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。要獨(dú)立生活,，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé),。

(2)自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是要自主，遇事沒有主見,，獨(dú)立也徒有虛名,。很難設(shè)想，一個(gè)沒有主見的人,，一個(gè)人與亦云的人,，卻能夠承擔(dān)自己的責(zé)任，能夠在生活中自立,。

(3)自主是自立的前提,，自立是自主的表現(xiàn)。

5,、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢

答：(1)認(rèn)識(shí)依賴思想的危害,，告別依賴走向自立

(2)遇事有主見，做到自己的事情自己負(fù)責(zé),。

(3)多實(shí)踐多鍛煉,。立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,，從小事做起,。大膽投身社會(huì)實(shí)踐,，在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐,。

4-6課

第一框《人生自強(qiáng)少年始》

1,、什么是自強(qiáng)

答：自強(qiáng)是對(duì)未來(lái)充滿希望，分發(fā)向上,，積極進(jìn)取的一種精神,，一種美好的道德品質(zhì)。

2,、自強(qiáng)有哪些表現(xiàn)

答：自強(qiáng)表現(xiàn)在方方面面：在困難面前不低頭,，不喪氣，自尊自愛,，不卑不亢,，勇于開拓，積極進(jìn)取;志存高遠(yuǎn),、執(zhí)著追求;等等,。

3、為什么要從小培養(yǎng)自強(qiáng)精神

答：(1)人生自強(qiáng)少年始,。初中階段是學(xué)習(xí)知識(shí),、漢陽(yáng)道德、增長(zhǎng)才干,、發(fā)展自己的最佳時(shí)期,。我們應(yīng)當(dāng)趁此大好時(shí)光，培養(yǎng)自強(qiáng)的品格,，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)進(jìn)取。

(2)自強(qiáng),，進(jìn)取的動(dòng)力,。自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性,、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的`必備品質(zhì);是我們健康成長(zhǎng),、努力學(xué)習(xí)、將來(lái)成就大事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力,。自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神,。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰,，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng),，豪邁地自立于世紀(jì)民族之林。

4,、什么是自棄為什么要自強(qiáng)就不能自棄

答：(1)所謂自棄,，是指自己懶惰成性,，得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn),，不思進(jìn)取,。

(2)自棄與自強(qiáng)是對(duì)立的。自棄的人沒有理想和追求,，不愿吃苦,，不愿奮斗，最終自然一事無(wú)成,。

第二框《少年能自強(qiáng)》

1,、怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)精神

答：(1)理想，自強(qiáng)的航標(biāo),。要自強(qiáng)首先要樹立堅(jiān)定的理想,，并為之執(zhí)著追求，矢志不移地奮斗,，直到成功,。

(2)戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵,。要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn),。

(3)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，自強(qiáng)的捷徑,。要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好和長(zhǎng)處,，據(jù)此確定自己前進(jìn)的方向,。要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避開自己的短處,。

(4)自強(qiáng)要從少年開始,。只要我們選準(zhǔn)航向，戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn),，發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，就能在自強(qiáng)的人生征途中劈波斬浪，抵達(dá)成功的彼岸,。

2,、為什么理想是自強(qiáng)的航標(biāo)

答：要成就一番事業(yè)，會(huì)遇到方方面面的困難和挫折,。沒有理想,，就沒有動(dòng)力，就會(huì)在困難面前放棄努力,。有了理想,，就有了方向,，有了進(jìn)取的不竭動(dòng)力。要自強(qiáng),，首先就要樹立堅(jiān)定的理想,。

3、為什么戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵

答：(1)每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn),。自強(qiáng)的人不是沒有弱點(diǎn)的人,，而是勇于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。人最大的敵人不是別人,，而是自己,。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定是自強(qiáng)的人,。

(2)每個(gè)人都有自己的潛能和天賦,，都能有所作為。許多人碌碌無(wú)為,，原因是多方面的,。其中，意志薄弱,，不能克制自己,，不愿意抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和工作，不愿意為了長(zhǎng)遠(yuǎn)利益而犧牲眼前的享樂,，是重要的原因之一,。

(3)自強(qiáng)的人都會(huì)面臨一只攔路虎，那就是放任自我,，只有戰(zhàn)勝它,，才會(huì)進(jìn)步，才能自強(qiáng),。

4,、為什么揚(yáng)長(zhǎng)避短是自強(qiáng)的捷徑

答：(1)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。要想自強(qiáng)和成功,，就一定要認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處,、天賦和興趣，知道自己適合做什么,，不適合做什么,。要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避開自己的短處,。

(2)如果根據(jù)自己的愛好和興趣確定努力的方向,，我們的主動(dòng)性就會(huì)得到充分的發(fā)揮。及時(shí)十分辛苦，也總是興致勃勃,，心情愉快;即使困難重重,，也絕不灰心喪氣、一蹶不振,。

第一框《人生難免有挫折》

1,、什么是挫折人們?cè)庥龃煺酆髸?huì)產(chǎn)生哪些心理反應(yīng)

答：(1)挫折時(shí)人們所遇到的失利失敗和阻礙等

(2)人們?cè)庥龃煺酆髸?huì)產(chǎn)生緊張、消極,、煩躁,、傷心、氣憤等心理反應(yīng),。

答：不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)(自然因素);各種人為因素;個(gè)人道德品質(zhì),、智力、體力,、外貌的缺陷(個(gè)人因素),。

3、如何理解挫折與人生相伴

答：人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的,。人的活動(dòng)受各方面因素的制約,，因此，人們難免會(huì)遇到各種挫折,。從古至今,，沒有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反,。人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折,、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的?？梢哉f(shuō),，挫折是人生的一部分,。

意志不堅(jiān)定或容易滿足的人（半途而廢者）在困難面前拼搏一陣,，但是，要么滿足于已有的成績(jī),，要么屈服于新的困難和挫折,，不能堅(jiān)持到底享受不到成功的喜悅意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人（挑戰(zhàn)者）勇敢地面對(duì)挫折,，向困難發(fā)出挑戰(zhàn),，不達(dá)目的誓不罷休。善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石,，從而獲得成功,，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生。

第二框《挫折面前也從容》

答：挫折一方面使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙,，從而產(chǎn)生憂愁,、焦慮、不安,、恐懼等消極心理,，另一方面又有利于人們磨煉意志，增長(zhǎng)才干和智慧,。一般來(lái)說(shuō),，艱難的環(huán)境會(huì)令人意志消沉，喪失斗志,。然而,，在具有堅(jiān)強(qiáng)意志、積極進(jìn)取的人面前,，艱難的環(huán)境卻可以使他們抖擻精神,，發(fā)奮努力;困難被克服了，就會(huì)有出色的成就,。

答：(1)樹立正確的人生目標(biāo),。

(2)正確認(rèn)識(shí)挫折，冷靜分析造成挫折的原因,，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法,。

(3)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。

(4)學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo),。

3,、自我疏導(dǎo)的方法p69

答：(1)合理宣泄法。

(2)移情法,。

(3)目標(biāo)升華法,。

政治知識(shí)點(diǎn)初一政治知識(shí)點(diǎn)初中總結(jié)篇七

古人有“書中自有顏如玉”之說(shuō)。杜甫所提倡的“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”等,，無(wú)不強(qiáng)調(diào)了多讀書廣集益的好處,。這篇七年級(jí)上冊(cè)政治期中第一單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，希望可以加強(qiáng)你的基礎(chǔ),。

1如何對(duì)待中學(xué)這個(gè)新起點(diǎn)(面對(duì)新學(xué)校新同學(xué),，怎么辦?)?p4-6

答：(1)珍惜初中生活的起點(diǎn)，體驗(yàn)成為初中生的快樂,。

(2)積極認(rèn)識(shí)新同學(xué),。結(jié)交新朋友，在學(xué)習(xí)生活中分享成長(zhǎng)的快樂

(3)與同學(xué)和諧相處,，共同進(jìn)步,，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體

2,、如何結(jié)交新朋友(同學(xué)如何友好相處)?

如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體?(你心目中良好班集體是什么樣子的?)p7-8

答：⑴要有共同的目標(biāo)，這是班集體前進(jìn)的動(dòng)力

⑵同學(xué)各盡其能,、發(fā)揮所長(zhǎng),，奉獻(xiàn)集體⑶同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行

4,、如何看待個(gè)人在班集體中的位置?p8

(1)班級(jí)的美麗在于每個(gè)人的獨(dú)特性,。(2)每個(gè)人都能在班級(jí)中找到自己的位置，誰(shuí)都無(wú)法替代,。(3)當(dāng)每個(gè)人把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給班集體的建設(shè)時(shí),，班集體就會(huì)亮麗。

5,、體現(xiàn)出“團(tuán)結(jié)就是力量”的詩(shī)詞俗語(yǔ)有哪些?

政治知識(shí)點(diǎn)初一政治知識(shí)點(diǎn)初中總結(jié)篇八

1,、人是不斷變化發(fā)展的。

正確認(rèn)識(shí)自己,，就要做到用全面的,、發(fā)展的眼光看待自己。

2,、怎樣正確認(rèn)識(shí)自己?

①全面認(rèn)識(shí)自己,，既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì);

②全面認(rèn)識(shí)自己,，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),，也要看到自己的缺點(diǎn)。

③用發(fā)展的眼光看待自己,，通過(guò)不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己,。

3、外在形象(也叫外在美)包括哪些內(nèi)容?包括外貌,、衣著,、舉止、風(fēng)度,、談吐等,。

4、內(nèi)在素質(zhì)(也叫內(nèi)在美)包括哪些內(nèi)容?包括學(xué)識(shí),、心理,、道德,、能力等,。

5、內(nèi)在美與外在美的關(guān)系是什么?

一個(gè)人的美應(yīng)該是內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一,，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用,。

6、認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些?

①通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己。②通過(guò)他人了解自己,。③通過(guò)集體了解自己,。

7、如何正確理解“走自己的路,，讓別人去說(shuō)吧”?

但丁這句話這句名言是鼓舞我們堅(jiān)持自已的原則,，而不是教我們不重視他人意見;我們要重視周圍人對(duì)自已的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜地分析,，既不能盲從,，也不能忽視;正確認(rèn)識(shí)自己，要用全面的,、發(fā)展的眼光看待自己,。

8、如何正確對(duì)待他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)?周圍人對(duì)自己的態(tài)度與評(píng)價(jià),，能幫助我們認(rèn)識(shí),、了解自己。要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià),，冷靜地分析,。既不能盲從，也不能忽視,。

9,、發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的重要條件。

10,、發(fā)掘自己潛能的方法有哪些?(或如何發(fā)掘自己的潛能?)

①經(jīng)常給予自己積極的暗示,，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能,。

②在心中想像一個(gè)更好的“自我”形象,，來(lái)激勵(lì)自己的斗志，有利于釋放自己的潛能,。

③從小事做起,，在實(shí)踐中培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣。

11,、我們應(yīng)怎樣確立個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)?(選擇自己的職業(yè))

我們要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能,，了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待，從社會(huì)需要與自身實(shí)際出發(fā),，確立個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo),。

12、幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的詳解：

①“吾日三省吾身”告訴我們：認(rèn)識(shí)自己就要做一個(gè)有心人,，常常反省自己,，總結(jié)自己是一個(gè)怎樣的人,。

②“當(dāng)局者迷，旁觀者清”告訴我們：我們可以通過(guò)他人了解自己,。

③“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”告訴我們：要全面地認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),，也要看到自己的缺點(diǎn),。

④“有則改之，無(wú)則加勉”告訴我們：要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià),，冷靜地分析,，既不能盲從，也不能忽視,。

⑤最了解的人是自己;集體往往對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)更全面,、更客觀。

⑥每個(gè)人至少有七個(gè)方面的智能：語(yǔ)言智能,、音樂智能,、數(shù)理邏輯智能、空間智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、人際交往智能和自我認(rèn)識(shí)智能。

⑦追星是正常的心理現(xiàn)象,，但“人無(wú)完人”,，偶像也不例外，我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn),，不斷完善自我,。

13、青少年時(shí)期的主要任務(wù)重在知識(shí)學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng),。美好目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

14、如何實(shí)現(xiàn)確立的目標(biāo)?

從現(xiàn)在做起,，向著自己的理想前進(jìn),，為自己制定一個(gè)詳細(xì)的初中生活規(guī)劃;美好目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有賴于良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，養(yǎng)成自省,、自律的良好行為習(xí)慣。