方案是從目的,、要求、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

教師企業(yè)實(shí)踐工作方案篇一

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,。

1,、從課程目標(biāo)的三個(gè)緯度(知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,。

2、注重過(guò)程,，關(guān)注科學(xué)探究的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

3、使物理更加貼近生活,，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,。

4,、發(fā)揮實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的重要作用。

5,、改變?cè)u(píng)價(jià)方式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)。

6,、根據(jù)考試大綱說(shuō)明進(jìn)行教學(xué),，有的放矢，重點(diǎn)突出,。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n，師生互動(dòng),。

我們學(xué)校用的是“__版”新教材,，這套教材與舊教材有著很大的不相同。為了熟悉教材,，我把選修3—1,、選修3—2和選修系列教材仔細(xì)閱讀了兩遍。我們不但要熟悉教材,，而且要大膽去處理教材,、資料的內(nèi)容，在上課過(guò)程中根據(jù)新課標(biāo)的要求和學(xué)生的具體情況,，對(duì)教材,、資料的內(nèi)容進(jìn)行增加和刪除。除了熟悉復(fù)習(xí)資料之外,，每上一節(jié)課,，我還閱讀一定數(shù)量的參考書和有關(guān)習(xí)題書。

在備課過(guò)程中,，備學(xué)生也是一個(gè)重要環(huán)節(jié),，3個(gè)班的總體情況基本一樣，但各個(gè)班里面學(xué)生物理成績(jī)參差不齊,。有的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),，有的學(xué)習(xí)能力比較差。為了照顧大多數(shù)學(xué)生,，我采用了分層教學(xué)的方法,，選擇通俗易懂的語(yǔ)言，多舉例子,，多從生活中去學(xué)習(xí)物理,。實(shí)驗(yàn)(包括演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn))也是物理教學(xué)活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，如何發(fā)揮實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的重要作用，這也是我們物理老師思考的一個(gè)問(wèn)題,。

以前的觀念往往是把實(shí)驗(yàn)和操作技能聯(lián)系在一起,，現(xiàn)在的物理實(shí)驗(yàn)有著更加寬廣的含義，用科學(xué)探究的思想指導(dǎo)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),，在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，采用科學(xué)探究方式能讓學(xué)生經(jīng)歷探究過(guò)程，積累科學(xué)知識(shí)和方法,，并獲得情感體驗(yàn),，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和探究能力。它包括提出問(wèn)題,、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，到收集、處理,、分析數(shù)據(jù)，形成結(jié)論和進(jìn)行交流,、討論一系列的過(guò)程,。在這個(gè)過(guò)程中還要讓學(xué)生體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的方法、經(jīng)歷,、感情,、態(tài)度和價(jià)值觀。所以每次實(shí)驗(yàn),，我都在器材上作充分準(zhǔn)備,，在教法上精心設(shè)計(jì)。

我十分注重師生互動(dòng)教學(xué),。我充分利用教材中的重內(nèi)容,，讓學(xué)生對(duì)一些物理實(shí)驗(yàn)和物理問(wèn)題進(jìn)行相互討論，然后發(fā)表自己的見解,。利用這種方式教學(xué),，不但活躍了課堂氣氛，而且在學(xué)生與學(xué)生,，教師與學(xué)生的討論中,，會(huì)激發(fā)學(xué)生的靈感和智慧，有時(shí)會(huì)得到一些意想不到的結(jié)論和收獲,。這也是在備課時(shí)難以想到的,。

三、一分耕耘,，一分收獲

在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)我?guī)讉€(gè)月的勤奮學(xué)習(xí)和努力工作，我也取得了一些成績(jī),。在我任教的班級(jí)里面,，絕大多數(shù)學(xué)生都喜歡物理,，并對(duì)物理產(chǎn)生很大的興趣。在學(xué)校組織調(diào)查中,，學(xué)生對(duì)我教學(xué)的滿意率達(dá)到百分之九十以上,。在月測(cè)、段考中,，學(xué)生成績(jī)有著明顯的進(jìn)步,，均分成績(jī)排在全級(jí)的前面。在這段時(shí)間,，我還做了兩次公開課,，第一次是全校的公開課，第二次是開放性研討課,，都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),。

以上是我第三階段的崗位實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)。不過(guò)由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,，也會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的小錯(cuò)誤,。為此，我會(huì)虛心地向領(lǐng)導(dǎo)和老師們學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。

教師企業(yè)實(shí)踐工作方案篇二

從校園走向企業(yè)，面臨的首要問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題,。從一個(gè)教師轉(zhuǎn)化為一個(gè)員工,，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者社會(huì)角色之間存在的差異,，明確自己的任務(wù)和目標(biāo),。理論只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而下到企業(yè)去實(shí)踐去鍛煉,，則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí),，并將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，應(yīng)用于實(shí)踐,。我感到僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,，一定是在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換,。

與企業(yè)的管理相結(jié)合,，提醒他們，教育他們,，如果在企業(yè)中出現(xiàn)這種現(xiàn)象會(huì)有什么后果!通過(guò)這次企業(yè)實(shí)踐,，告訴學(xué)生，企業(yè)的考勤制度，遲到的員工采用扣工資的方式,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng)，敬業(yè)精神,。我將把這次活動(dòng)的收獲運(yùn)用在今后的教學(xué)和學(xué)生管理中,，爭(zhēng)取對(duì)今后整體教學(xué)水平和對(duì)學(xué)生的管理能力都有所提升。

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),，我還體會(huì)到今后要多教育學(xué)生養(yǎng)成好的自我管理能力,、自學(xué)能力、溝通能力,、分析問(wèn)題的能力,、解決問(wèn)題的能力。現(xiàn)在提倡人才的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,，我覺得以上能力至關(guān)重要,，沒(méi)有這些能力，即使在學(xué)校很優(yōu)秀的學(xué)生,，到企業(yè)后開始非常受歡迎,，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)努力，基本功扎實(shí),，但是幾月后或一年后，他們的問(wèn)題就暴露了,，會(huì)的只是學(xué)校學(xué)習(xí)的一些知識(shí),，自學(xué)能力差，在工作中不善于總結(jié),，不善于分析問(wèn)題,。有些員工上班就是為了拿工資，像這種情況的員工就不會(huì)動(dòng)腦思考,，只要工作說(shuō)的過(guò)去就行,，而有的員工上班是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，思考怎么樣提高工作效率,，只有這樣,，才能提高，才能可持續(xù)發(fā)展,。

教師企業(yè)實(shí)踐工作方案篇三

日前,，20xx年度上海市中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在光明食品集團(tuán)上海五四有限公司的會(huì)議廳召開。來(lái)自企業(yè)實(shí)踐基地與合作單位的代表,、市教委職教處和中職師資培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)以及中等職業(yè)教育專家們與會(huì),。

由專家評(píng)選出的四家優(yōu)秀企業(yè)實(shí)踐基地的視頻聯(lián)播向我們展示了其在20xx年度教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)項(xiàng)目的組織實(shí)施情況，也正式拉開了會(huì)議的序幕。

上海市中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)中心從培訓(xùn)工作的概況,、特色及核心問(wèn)題三個(gè)方面對(duì)20xx年度工作進(jìn)行了總結(jié)報(bào)告,。其后，市教委職教處和中職師資培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)為四家優(yōu)秀企業(yè)實(shí)踐基地頒發(fā)了表彰證書,。仁濟(jì)醫(yī)院和用友新道科技有限公司作為優(yōu)秀企業(yè)基地代表,，分別從培訓(xùn)規(guī)范過(guò)程管理、與合作單位協(xié)作共建兩個(gè)角度,，分享了各自在教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)工作的實(shí)施過(guò)程中的有效做法和經(jīng)驗(yàn),。

張?jiān)粕鷮＜乙浴捌髽I(yè)實(shí)踐基地培訓(xùn)如何服務(wù)中職教師專業(yè)發(fā)展”為題作了專題報(bào)告，他強(qiáng)調(diào)了職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐的重要性和必須性,，并對(duì)企業(yè)實(shí)踐基地如何做好培訓(xùn)工作提出了建議,。

來(lái)自10家企業(yè)實(shí)踐基地和8家合作單位的代表紛紛踴躍發(fā)言，就20xx年度企業(yè)實(shí)踐工作中的做法與遇到的各種問(wèn)題進(jìn)行交流,，同時(shí)也談了20xx年工作的初步設(shè)想,。大家暢所欲言、集思廣益,，開誠(chéng)布公地討論各自工作中的得與失,，這些寶貴經(jīng)驗(yàn)為今后工作的改進(jìn)和開展提供了參考。

在基地的交流研討之后,，上海市教委教育技術(shù)裝備中心周齊佩副主任作了總結(jié)發(fā)言,，要求20xx年教師企業(yè)實(shí)踐工作在8個(gè)方面有所突破：加強(qiáng)培訓(xùn)工作機(jī)制建設(shè)，擴(kuò)充職業(yè)教育企業(yè)實(shí)踐基地?cái)?shù)量,，多方力量幫助企業(yè)實(shí)踐基地完善培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì),，組織開展企業(yè)實(shí)踐基地項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、派出學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)及教師三類人員的培訓(xùn),，靈活設(shè)置企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)期限及時(shí)間,，發(fā)掘和總結(jié)企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目成果及典型案例，創(chuàng)造條件支持基地推薦優(yōu)秀指導(dǎo)教師申報(bào)特聘兼職教師資助,。

上海市教育委員會(huì)職教處處長(zhǎng)勞曉蕓在講話中強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育要接產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的“地氣”,，教師企業(yè)實(shí)踐是雙師型教師培養(yǎng)的必要、有效途徑,。勞處長(zhǎng)在講話中對(duì)基地提出了期許和要求,，首批10家企業(yè)實(shí)踐基地作為市級(jí)基地，要發(fā)揮輻射示范作用,，在機(jī)制,、體制和內(nèi)容等方面不斷提升并總結(jié)可供復(fù)制的成果經(jīng)驗(yàn)，壯大企業(yè)實(shí)踐基地的覆蓋面,，以滿足全市中職教師獲得企業(yè)崗位實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以改善教學(xué)的迫切需要,。

此次會(huì)議還向企業(yè)實(shí)踐基地下發(fā)了《20xx年上海市中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐市級(jí)培訓(xùn)工作企業(yè)實(shí)踐基地調(diào)研意向表》,。20xx年的教師企業(yè)實(shí)踐工作將在20xx年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合各方改善建議,，在培訓(xùn)質(zhì)量和效果以及影響力上有所提升,，不斷助力上海中職師資隊(duì)伍專業(yè)能力的提升!

教師企業(yè)實(shí)踐工作方案篇四

為進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革，使教師所教,、學(xué)生所學(xué),、市場(chǎng)所需達(dá)到有機(jī)結(jié)合，為社會(huì)培養(yǎng)合格的技能型人才,，并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力,，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的要求，實(shí)現(xiàn)中等學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,，通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，提高中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能水平,，以提高教師綜合素質(zhì),。通過(guò)深入企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的用人需求,，帶動(dòng)課程改革與專業(yè)建設(shè),。以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。教師通過(guò)下企業(yè)鍛煉,，了解企業(yè)生產(chǎn),、經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，提高動(dòng)手能力,，為專業(yè)設(shè)置,、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標(biāo)、國(guó)家職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場(chǎng)調(diào)研,。國(guó)家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng),，改革人才培養(yǎng)模式,，真正體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性,。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革,，前提與保障就是師資隊(duì)伍。通過(guò)教師下企業(yè)鍛煉把原來(lái)的“雙證”改為“雙能”,，培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力,，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師,。

一,、思想收獲：

(一)通過(guò)這次實(shí)踐,，我的世界觀和價(jià)值觀也變得成熟了，教師責(zé)任感更強(qiáng)了,。我懂得了通過(guò)腳踏實(shí)地的工作去實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值,，給社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，給自己創(chuàng)造美好的未來(lái),。社會(huì)是是很公平的,，一份付出就會(huì)有一份收獲，要做一個(gè)有思想的實(shí)踐者,。我體會(huì)了作為一個(gè)教師要擔(dān)得起“責(zé)任”二字,，每個(gè)人都要認(rèn)真努力，對(duì)自己工作負(fù)責(zé),，一絲不茍做事,。我深知：誤人子弟造成的后果，是無(wú)法彌補(bǔ)不了的,。

(二)貴在堅(jiān)持

不管到哪家公司,，一開始都不會(huì)立刻給我們工作，一般都是先讓我們熟悉,，時(shí)間短的要幾天,，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無(wú)聊,，沒(méi)事可做,，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔,。同樣，我們的學(xué)生到企業(yè)參加工作也是一樣,，我們要教育我們的學(xué)生一樣要堅(jiān)持,。耐得寂寞才能成功。

(三)多聽,、多看,、多想、多做,、多問(wèn),、少說(shuō)。

我到公司實(shí)踐以后,，要知道自己能否勝任這份工作,，關(guān)鍵是看自己對(duì)待工作的態(tài)度，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握,。剛開始并不會(huì),，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做,，多聽別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做,，然后自己親自動(dòng)手多去做,，終于在短短的幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,，光用嘴巴說(shuō)是不行的,。

(四)、必須要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

在公司實(shí)踐這段時(shí)間,，我認(rèn)識(shí)到了在任何單位或企業(yè)都要有非常強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,，只有這樣才能更好的完成工作任務(wù)。企業(yè)中涉及人與人,、部門與部門,、上下級(jí)之間的溝通。合理的分工,，制定實(shí)施方案,，進(jìn)行可行性研究，在這些過(guò)程中要權(quán)衡到每一個(gè)員工,。因此針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,，三年的學(xué)習(xí)時(shí)間里要經(jīng)常組織一些有意義的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，不斷提高他們的合作精神,，以滿足公司或企業(yè)的用人需求,。

二、作風(fēng)收獲：

在公司實(shí)踐的期間,，我學(xué)會(huì)了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和精益求精的工作作風(fēng),。作為機(jī)械加工工人，平時(shí)沒(méi)什么大事但會(huì)有很多瑣事,、雜事,，這就需要我們耐得住性子一絲不茍的機(jī)加，不能急躁,、馬虎了事,。做事要雷厲風(fēng)行,，講求效率，不能拖拖拉拉,、拖泥帶水,。還要精益求精，追求創(chuàng)新,，永不滿足，帶著激情去工作。

三,、勞動(dòng)紀(jì)律方面的收獲：

勞動(dòng)紀(jì)律收獲,，我嚴(yán)格按照公司的管理規(guī)定履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。我一直保持自己按時(shí)上下班的良好習(xí)慣,，按時(shí)出勤,，不請(qǐng)假、不遲到,、不早退,，遵守公司的規(guī)章制度和員工守則。工作時(shí)盡心盡力,，維護(hù)公司的利益和形象,，遵守職業(yè)規(guī)范。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，遵守道德和法律規(guī)范,。愛惜地使用公司的公共物品。

通過(guò)履行這些勞動(dòng)紀(jì)律,，我自己最大的勞動(dòng)收獲就是自律,，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)紀(jì)律同樣是一名教師理應(yīng)具備的基本的素質(zhì)。

四,、安全意識(shí)方面的收獲：

“安全第一”是一個(gè)永恒的主題,，對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命,，才是一切工作的前提和基礎(chǔ),。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，只有做到了安全生產(chǎn),，才會(huì)健康發(fā)展,，和諧發(fā)展。

面對(duì)每次的安全實(shí)踐學(xué)習(xí),，我深知安全的重要性,。可是隱患不排除,，安全這根弦繃得再緊也會(huì)有受傷害的時(shí)候,，所以我們不敢保證不出安全事故，但是正如經(jīng)理講的那樣,，我們可以延長(zhǎng)事故發(fā)生的周期,。安全是一切的保障，安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,，謹(jǐn)記安全,，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全,，思想上多一道防線,，工作上多一份認(rèn)真,，安全上才能多一份保障，從事安全工作,，一定要堅(jiān)決克服僥幸心理和麻痹思想,。

機(jī)加工作需要到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)回搬運(yùn)工件，而車間內(nèi)叉車來(lái)回穿梭不斷,，所以安全是一個(gè)非常重要的方面,，每次進(jìn)出現(xiàn)場(chǎng)，我都做好安全防護(hù)提升安全意識(shí),，杜絕安全隱患,。我接受安全實(shí)踐和演習(xí)，學(xué)習(xí)了的安全知識(shí),，增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，讓我更加小心安全隱患，更加懂得了健康和生命的可貴,，更加珍愛生命,。

五、機(jī)加技能方面的收獲：

要有足夠強(qiáng)的動(dòng)手能力,。企業(yè)需要的是動(dòng)手能技術(shù)熟練的工人力強(qiáng),，技術(shù)熟練的工人。實(shí)踐期間,，我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足之處深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的缺乏,。這時(shí)才明白，理論知識(shí)只有通過(guò)實(shí)踐,、應(yīng)用到實(shí)際操作過(guò)程中,，才能深刻理解和掌握。因此,，作為中等職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個(gè)重要的位置,，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能,，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的實(shí)踐后馬上進(jìn)入正常工作,，就能夠給企業(yè)來(lái)了穩(wěn)定和及時(shí)的利潤(rùn)。

六,、自我反思：

在經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的頂崗實(shí)踐之后,，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺，在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)能力的匱乏,。實(shí)踐伊始,，我對(duì)一些實(shí)際工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過(guò),。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到工作要求的。實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多,，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“紙上談兵”和“活到老學(xué)到老”的含義,。實(shí)際的工作能力是書本上沒(méi)有辦法教授給大家的，必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強(qiáng)化,。

教師企業(yè)實(shí)踐工作方案篇五

一,、企業(yè)概況

__賓館始建于19__年，占地3萬(wàn)3千平方,，現(xiàn)有員工260人,，被國(guó)家旅游飯店協(xié)會(huì)評(píng)為四星級(jí)酒店，現(xiàn)托管五彩灣園林酒店,、胡楊度假酒店,，昌吉市接待中心。園林賓館作為昌吉建成較早的星級(jí)酒店與多家院校校企合作,，成為培養(yǎng)酒店管理人才的重要基地,。

二、鍛煉內(nèi)容

我在園林賓館學(xué)習(xí)鍛煉的部門是黨工部,，黨工部主要的工作一是黨建工作,，二是工會(huì)活動(dòng)的組織，三是員工餐的管理,。因?yàn)楣ぷ鲀?nèi)容紛繁復(fù)雜,，而人手又緊張，所以在短短的幾天適應(yīng)之后,，我就開始正式上崗了,。根據(jù)年初制定的工作計(jì)劃，七月和八月是賓館工作任務(wù)最繁忙的一個(gè)時(shí)期,，安排開展的工作也最多,，因此我從工作中得到的收獲也最多。

短短的一個(gè)月中我主要參與開展了一下工作：

(一)組織開展了“個(gè)人才藝展”活動(dòng),。

(二)慶“八一”建軍節(jié)到消防中隊(duì)慰問(wèn)官兵活動(dòng),。

(三)將建館以來(lái)賓館所獲得的榮譽(yù)版面全部進(jìn)行整理、拍照,，單獨(dú)歸檔,。

(四)出宣傳版面3期，五彩園林專刊1期,，健康生活版面4期,。

(五)做好上級(jí)及賓館文件的上傳下達(dá)工作。

三,、鍛煉體會(huì)

(一)提升了實(shí)踐技能,，體會(huì)到了實(shí)踐鍛煉的深刻含義。

實(shí)踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”,、“雙師型”教師的需要,。職業(yè)教育對(duì)教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識(shí),，更重要的是要具有很強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,，以及對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)能力,。深入企業(yè)實(shí)踐,，使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華,，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高,。作為一名寫作教師，其任教課程的獨(dú)特性決定了教師自身不僅要有扎實(shí)的理論知識(shí),，又要有較強(qiáng)的文字書寫功底和指導(dǎo)實(shí)踐的能力,，面對(duì)企業(yè)的鍛煉是提升綜合能力的最佳途徑。

(二)深入認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代企業(yè)從生產(chǎn)企業(yè)的iso9000發(fā)展到現(xiàn)在5s和6s的管理模式,，到企業(yè)的人性化與個(gè)性化管理;從企業(yè)服務(wù)的創(chuàng)新,、設(shè)計(jì)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新到經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新;從不同企業(yè)所蘊(yùn)含的企業(yè)文化,，我對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的管理模式和創(chuàng)新意識(shí)有了新的認(rèn)識(shí),。

(三)更新了教育觀念。

通過(guò)鍛煉,，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到,，當(dāng)前高職基礎(chǔ)課程教育教學(xué)中存在著理論與實(shí)踐的脫節(jié)，高職院校必須把企業(yè)用人的要求作為培養(yǎng)目標(biāo),，在專業(yè)設(shè)置,、課程安排、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)組織形式等方面適應(yīng)市場(chǎng)需求,，進(jìn)行大膽改革。

(四)豐富了教學(xué)案例,。

我對(duì)企業(yè)員工在實(shí)際運(yùn)作中的認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度深有感觸,，深深地領(lǐng)悟到實(shí)際動(dòng)手能力和細(xì)節(jié)的重要性。同時(shí)，還對(duì)企業(yè)的往來(lái)文書,、企業(yè)的內(nèi)部的文件進(jìn)行收集,，積累了許多第一手資料，為今后教學(xué)增加了許多新的內(nèi)容和案例,，使教學(xué)更貼近企業(yè)實(shí)際,，也更富有針對(duì)性。

四,、思考與建議

在工作中，我每天都會(huì)回去記工作日志,，把工作上的事情,，工作的程序給記錄下來(lái)。并且多思考,，關(guān)于企業(yè)的服務(wù),、與創(chuàng)新，實(shí)踐教學(xué)中的種種問(wèn)題,。

(一)設(shè)置要根據(jù)企業(yè)實(shí)際需要,。

下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)工作人員一樣上班下班,，從事企業(yè)員工相同的工作,。在實(shí)踐的過(guò)程中，不僅使教師們體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛,，更重要的是普遍感受到書本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離,，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范,、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度,，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí)。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格,、重構(gòu)應(yīng)用寫作課程體系,、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過(guò)程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ),，明確了高職教育教學(xué)改革的方向,，從而實(shí)現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高。

(二)在教學(xué)中注重培養(yǎng)的學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,。

不同于大學(xué)校園,，企業(yè)是最注重的是團(tuán)隊(duì)合作精神，而團(tuán)隊(duì)精神是通過(guò)與人合作,、溝通,、交流來(lái)實(shí)現(xiàn)的。在教學(xué)中我們可以通過(guò)組織團(tuán)隊(duì)形式的各項(xiàng)訓(xùn)練和活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通交流能力,，避免自我為中心,，使他們走入社會(huì)后能較快地融入到新的工作和生活中。

(三)態(tài)度決定一切,。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們要虛心求教,，完成理論與實(shí)際相結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,，這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高,，進(jìn)一步激發(fā)了自己對(duì)專業(yè)的興趣，并能夠結(jié)合實(shí)際工作,，在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的實(shí)際能力,，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)總之,到過(guò)了企業(yè),就知道如何進(jìn)行教學(xué)改革,如何培養(yǎng)實(shí)用的人才,如何更好地作一名受人尊敬的教師。但在此同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到己身上的不足,，我的實(shí)踐操作能力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。為了適應(yīng)未來(lái)職業(yè)教育的發(fā)展,，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行深層次的培養(yǎng),，我會(huì)更加努力訓(xùn)練技能，以后還有這樣的下企業(yè)鍛煉的機(jī)會(huì)的話,，我會(huì)再次積極參加,。

綜合上述，本次實(shí)踐活動(dòng)給我們很大的觸動(dòng)：理論與實(shí)踐有一定的距離,。職業(yè)教育是一種技能型教育,，教師僅僅具有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須在不斷提高自身理論水平的同時(shí),，加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng);在授課過(guò)程中理論聯(lián)系實(shí)際,，既有利于學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，提高知識(shí)掌握的效率,。作為職業(yè)院校的教師，我將在工學(xué)結(jié)合的實(shí)踐道路上繼續(xù)前行!