總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師企業(yè)頂崗實(shí)踐總結(jié)篇一

為期將近半年的中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)青年教師下企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)束了，首先感謝送我所在的工作單位-湖南勞動(dòng)人事職業(yè)學(xué)院給了我這么好的機(jī)會(huì),，感謝培訓(xùn)基地-xx民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院給我們提供這么好的實(shí)踐平臺(tái),，感謝在培訓(xùn)中為我們默默付出的民政的老師以及實(shí)踐單位的同事們。本次培訓(xùn)總共分為兩大階段,，第一階段就是在項(xiàng)目基地學(xué)校xx民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行為期兩周的理論培訓(xùn),，第二階段就是由民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院安排學(xué)員下企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)踐，前后分別到戴氏餐飲公司和用友公司進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),。實(shí)踐項(xiàng)目目前都已經(jīng)圓滿結(jié)束,，整個(gè)過(guò)程雖然有點(diǎn)苦，有點(diǎn)累,，但收獲良多,，通過(guò)這次培訓(xùn)，我眼界開(kāi)闊了,；思考問(wèn)題能站在更高的境界,；許多疑問(wèn)得到了解決或啟發(fā)；業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升?，F(xiàn)就這次培訓(xùn)內(nèi)容與收獲總結(jié)如下：

此次培訓(xùn)內(nèi)容可細(xì)分為四個(gè)部分：

第一,，在xx民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了為期兩周的理論培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容有沙盤(pán)、中職技能競(jìng)賽系統(tǒng),、國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)建設(shè),、湖南省中職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)解讀、會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定研討,、中職會(huì)計(jì)課程資源研討,、說(shuō)專業(yè)、說(shuō)課程以及說(shuō)具體一堂課的說(shuō)課培訓(xùn),、觀摩,、考核等。通過(guò)這次理論培訓(xùn),，開(kāi)闊了眼見(jiàn),，提高了思想認(rèn)識(shí)，開(kāi)始嘗試站在專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè),、人才培養(yǎng)的角度去思考問(wèn)題，通過(guò)說(shuō)課,，了解了說(shuō)課的標(biāo)準(zhǔn)及要求,，從許多優(yōu)秀老師身上學(xué)到了說(shuō)課的經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,，通過(guò)張老師講解國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè),，掌握了一些搜集教學(xué)資源的渠道，養(yǎng)成在教學(xué)過(guò)程中不斷搜集相關(guān)資源的好習(xí)慣,，養(yǎng)成及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思及時(shí)改善課堂的好習(xí)慣。

第二,，在戴氏餐飲管理咨詢公司進(jìn)行了將近兩個(gè)月的實(shí)踐,，實(shí)踐的崗位是總臺(tái)部長(zhǎng)，這段時(shí)間培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：1,、炊煙時(shí)代星沙店的基本情況,、管理制度，比如發(fā)展歷史,、人員數(shù)量及組成,、主要經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品、價(jià)格定位,、促銷方式,，員工上下班時(shí)間、休假安排及流程,、人員調(diào)度等等,；2、 總臺(tái)部長(zhǎng)的相關(guān)崗位職責(zé)、日常的工作流程以及相關(guān)的管理制度等,；3,、炊煙時(shí)代星沙店所用的經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)及其使用。通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn),，主要熟悉了總臺(tái)部長(zhǎng)的崗位職責(zé),，掌握了收銀的操作流程，掌握了餐飲相關(guān)系統(tǒng)的使用,，開(kāi)始嘗試從一個(gè)管理者一個(gè)經(jīng)營(yíng)者的角度去考慮問(wèn)題,，體會(huì)到事無(wú)大小唯有認(rèn)真對(duì)待才能成功。

第三,，在用友軟件股份有限公司的服務(wù)經(jīng)銷商xx企創(chuàng)信息技術(shù)有限公司進(jìn)行了將近兩個(gè)月的實(shí)踐,，此次實(shí)踐主要是從事項(xiàng)目的實(shí)施，在這段時(shí)間里,，培訓(xùn)的內(nèi)容主要有：1,、用友軟件股份有限公司的產(chǎn)品、經(jīng)營(yíng)模式等等,；2,、幾種常用的財(cái)務(wù)軟件的特點(diǎn)、適用對(duì)象,、比如t1,、t3、t6,、u8等,，每個(gè)系列產(chǎn)品又有更詳細(xì)的細(xì)分，比如t3,，有財(cái)務(wù)普及版和標(biāo)準(zhǔn)版之分,；3、目前會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試會(huì)計(jì)電算化考試所用的t3標(biāo)準(zhǔn)版的具體使用,。通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn),，提高了專業(yè)技能，根據(jù)民政所發(fā)的《會(huì)計(jì)信息化實(shí)用教程》中的實(shí)驗(yàn)一至實(shí)驗(yàn)十一,，從系統(tǒng)的安裝,，到前面的系統(tǒng)設(shè)置，初始化設(shè)置到憑證,、報(bào)銷,、工資、固定資產(chǎn)等模塊的操作,，都實(shí)實(shí)在在地動(dòng)手進(jìn)行了操作,，通過(guò)這次操作,，對(duì)t3整個(gè)系統(tǒng)各個(gè)模塊的功能，以及各模塊之間的聯(lián)系與分工有了更深的了解,，有利于我以后的教學(xué),，通過(guò)參與去高橋市場(chǎng)派發(fā)傳單、洽談業(yè)務(wù),、去客戶單位具體進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施,、進(jìn)行售后維護(hù)等過(guò)程，體會(huì)到業(yè)務(wù)來(lái)之不易,，項(xiàng)目實(shí)施不易,，售后維護(hù)不易，不管做任何事,，唯有先具有高度的責(zé)任感,，才能把工作做好。

第四,、進(jìn)行了中職會(huì)計(jì)專業(yè)調(diào)研,，利用一個(gè)月左右的時(shí)間，以星沙周邊為調(diào)查地點(diǎn),，選擇了若干中小企業(yè),、往屆中職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生作為調(diào)研的對(duì)象，主要對(duì)目前中職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向,、就職崗位以及用人單位對(duì)中職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的能力要求等做了調(diào)研,，根據(jù)調(diào)研，以期為調(diào)整我校中職會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)以及課程建設(shè)提供一點(diǎn)建議,。

通過(guò)這次參加中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)青年教師下企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目,，使我受益良多：

通過(guò)這次培訓(xùn)，也是這樣的機(jī)會(huì),，讓我認(rèn)識(shí)了xx民政職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀的老師們,，還有許多來(lái)自省內(nèi)各個(gè)中職院校的優(yōu)秀同仁，我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中相互交流,，共同學(xué)習(xí),，我從這些老師的身上學(xué)到很多東西,，我們建立了自己的培訓(xùn)學(xué)習(xí)群,，以后我們也可以通過(guò)這個(gè)群就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論交流，這樣的一個(gè)平臺(tái)有利于我們同仁之間多交流多溝通,，做到信息共享,、資源共享。

通過(guò)這次培訓(xùn),，了解到了xx民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)系自己成立了專門(mén)的代理記賬公司,，每個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)的老師在從事教學(xué)之余,，都會(huì)接幾個(gè)公司的賬，同時(shí),，優(yōu)秀的學(xué)生也可以申請(qǐng)?jiān)谟涃~公司兼職,，這樣的一個(gè)代理記賬公司給老師和學(xué)生都提供了理論聯(lián)系實(shí)踐的機(jī)會(huì)，真的覺(jué)得非常棒,，對(duì)于老師來(lái)說(shuō),，通過(guò)代理記賬，給平時(shí)上課增加了許多的案例,，可以提高上課的質(zhì)量,，同時(shí)又能真正將理論運(yùn)用于實(shí)踐中，對(duì)于老師的成長(zhǎng)真的是不言而喻,，因此深感理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性,。通過(guò)在戴氏餐飲進(jìn)行實(shí)踐，我也發(fā)現(xiàn),，炊煙時(shí)代的總臺(tái)部長(zhǎng)工作中除了用到一些基本的財(cái)務(wù)知識(shí)外,，涉及的專業(yè)理論知識(shí)并不多，更多的是動(dòng)手能力,，也可見(jiàn)實(shí)踐能力的培養(yǎng)有助于學(xué)生以后盡快就業(yè),，盡快適應(yīng)工作崗位。通過(guò)在用友軟件股份有限公司進(jìn)行的實(shí)踐,，面向不同的客戶,，項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程都不一樣，因此,，具有主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力以及終身學(xué)習(xí)觀非常重要,，在平常教學(xué)中，除了教會(huì)學(xué)生知識(shí),，還要教會(huì)學(xué)生如何獲取知識(shí),，授人以魚(yú)不如授人以漁。

在民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行理論培訓(xùn)期間,，我們看到民政的老師們兢兢業(yè)業(yè),，恪守盡責(zé)，恪守教師的職業(yè)道德,，是我們老師學(xué)習(xí)的好榜樣,，在炊煙時(shí)代星沙店的培訓(xùn)讓我看到，炊煙時(shí)代的同事們每天的工作雖然比較瑣碎,，但是他們能夠持之以恒,、每天都能認(rèn)認(rèn)真真去對(duì)待，非常敬業(yè),，也值得我們?nèi)ゾ磁?，在xx企創(chuàng)信息技術(shù)有限公司的培訓(xùn)里,，同事對(duì)于客戶在實(shí)施過(guò)程中以及實(shí)施后出現(xiàn)的各種大小問(wèn)題都能去耐心細(xì)致地去解決,，體現(xiàn)出了良好的服務(wù)精神和超強(qiáng)的責(zé)任感,，讓我感覺(jué)到他們工作的不易，同時(shí)也非常欽佩,。因此,，通過(guò)這次培訓(xùn),，我體會(huì)到不管是多少微小的事情，都要認(rèn)認(rèn)真真去完成,，實(shí)實(shí)在在的干,，從點(diǎn)滴出發(fā)，一步步,，踏踏實(shí)實(shí),，任何工作都有它的價(jià)值，我們只有看到它的價(jià)值,，才能體現(xiàn)它的價(jià)值,，做到認(rèn)真做事，誠(chéng)信做人,，做事要有責(zé)任心,，在以后的教學(xué)中，要特意強(qiáng)調(diào)對(duì)他們職業(yè)道德的培養(yǎng),，會(huì)計(jì)專業(yè)非常特殊,，會(huì)計(jì)人員常常與錢(qián)財(cái)打交道，所謂常在河邊走,，哪有不濕鞋,，常見(jiàn)會(huì)計(jì)人員，尤其是出納人員利用職務(wù)之便貪污公款,，因此,，除了教會(huì)學(xué)生做事，還要教會(huì)學(xué)生做人,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德,。

為期將近半年的會(huì)計(jì)專業(yè)青年教師下企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)束了，我在將近半年的實(shí)習(xí)中,，學(xué)到了很多在書(shū)本上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益非淺,，雖說(shuō)很累，但是真的很感謝能有這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì),，作為老師 ,，我們平時(shí)都是從書(shū)本上學(xué)的理論知識(shí),，但是倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,，那我們也會(huì)是無(wú)從下手,，一竅不通。會(huì)計(jì)相對(duì)其他的專業(yè)來(lái)說(shuō),，更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性,。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零,！因此,，在平時(shí)的教學(xué)中，除了要學(xué)生有扎實(shí)的理論知識(shí)基礎(chǔ)之外,，實(shí)際操作能力,，動(dòng)手能力的訓(xùn)練也是必不可少的，同時(shí)我深刻理解要做好任意一項(xiàng)工作,，需要一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心,，在以后的教學(xué)中，我們不但要教導(dǎo)學(xué)生專業(yè)知識(shí),，最重要的還要培養(yǎng)他們的責(zé)任感和做事的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),。教育他們作為會(huì)計(jì)人員，無(wú)論何時(shí)都不要忘記了自己的職業(yè)道德,，幫助他們從一個(gè)學(xué)生快速向一個(gè)社會(huì)工作者進(jìn)行順利轉(zhuǎn)變,。

教師企業(yè)頂崗實(shí)踐總結(jié)篇二

為建立健全高校新入職教師培訓(xùn)制度，加強(qiáng)自治區(qū)高校教師隊(duì)伍建設(shè),，提高自治區(qū)高等教育質(zhì)量,，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施高等學(xué)校新入職教師國(guó)培示范性項(xiàng)目的通知》(教師廳函〔20xx〕10號(hào))和《關(guān)于做好20xx年中西部高校新入職教師國(guó)培示范項(xiàng)目有關(guān)工作的通知》(教師司函〔20xx〕35號(hào))精神，我廳決定從20xx年起實(shí)施高等學(xué)校新入職教師國(guó)培示范性項(xiàng)目?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一,、目標(biāo)任務(wù)

自治區(qū)每年組織150名本科高校新入職教師，參加中西部高校新入職教師國(guó)培示范培訓(xùn),，幫助新入職教師樹(shù)立正確的專業(yè)理念,，培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)、學(xué)術(shù)規(guī)范與心理素質(zhì),，掌握基本的教育教學(xué)技能,，提高教書(shū)育人能力，為今后的教師生涯發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),。

二,、培訓(xùn)對(duì)象

自治區(qū)所屬本科高等學(xué)校的新入職專任教師。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容與方式

(一)培訓(xùn)內(nèi)容,。根據(jù)高等教育教學(xué)改革需要與高校教師崗位要求，培訓(xùn)內(nèi)容圍繞“專業(yè)理念與規(guī)范”“教學(xué)理論與技能”“信息技術(shù)與運(yùn)用”三個(gè)模塊進(jìn)行設(shè)計(jì),，重點(diǎn)突出教育教學(xué)基本技能的實(shí)踐教學(xué),。

1.“專業(yè)理念與規(guī)范”模塊以高校教師師德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，包括師德規(guī)范、教育政策與法規(guī),、高等教育發(fā)展趨勢(shì),、教師職業(yè)生涯規(guī)劃等內(nèi)容。

2.“教學(xué)理論與技能”模塊以教育教學(xué)基本理論和基本技能學(xué)習(xí)為重點(diǎn),，包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)行為、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)反思與研究等內(nèi)容,。

3.“信息技術(shù)與運(yùn)用”模塊以信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用為重點(diǎn)，包括最新信息化教學(xué)技術(shù),、信息化環(huán)境下的教學(xué)模式,、在線教學(xué)資源與學(xué)習(xí)工具的運(yùn)用等內(nèi)容。

(二)培訓(xùn)方式,。采取“專題講授+實(shí)踐教學(xué)+返崗教研”相結(jié)合的混合型培訓(xùn)方式,，以專題講授為基礎(chǔ)，實(shí)踐教學(xué)為重點(diǎn),，返崗教研為延伸,。

1.專題講授從高校教師履行崗位職責(zé)所面臨的諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題出發(fā)，將專家講授與學(xué)員互動(dòng)研討相結(jié)合,。

2.實(shí)踐教學(xué)通過(guò)課堂觀摩,、教學(xué)基本技能訓(xùn)練(微格教學(xué)等)、模擬教學(xué),、反思研討,、成果展示和教學(xué)技能考核等環(huán)節(jié)，幫助新入職教師踐行良好師德規(guī)范,、掌握教育教學(xué)基本技能,。

3.返崗教研階段為6個(gè)月。新入職教師所在高校為每位新入職教師配備一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、具有副教授以上職稱的指導(dǎo)教師,，對(duì)其在教育教學(xué)方面提供針對(duì)性指導(dǎo)和過(guò)程性評(píng)價(jià)。所在高校要核定指導(dǎo)教師的相應(yīng)工作量,。

(三)集中培訓(xùn)時(shí)間,。20xx年10月26日至11月14日，第一期和第二期同時(shí)舉辦,。11月16日至12月5日為第三期培訓(xùn)時(shí)間,。每期培訓(xùn)時(shí)間為20天。

四、組織實(shí)施

(一)切實(shí)加強(qiáng)項(xiàng)目統(tǒng)籌管理,。自治區(qū)教育廳高教處負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目的統(tǒng)籌規(guī)劃,、政策指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)。各高校是新入職教師培訓(xùn)的責(zé)任主體,，要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，制定有效措施,，加大投入，做好國(guó)培項(xiàng)目的動(dòng)員組織工作,，各學(xué)校認(rèn)真遴選本校參訓(xùn)學(xué)員,，名單確定后不得更改或缺席培訓(xùn)。培訓(xùn)期間,，學(xué)校不得安排新教師教學(xué)工作,，同時(shí)保障新教師的工資、津貼等待遇不因參加培訓(xùn)受到影響,。新入職教師培訓(xùn)情況將作為今后我廳后續(xù)青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃資助的重要依據(jù),。

自治區(qū)高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目的日常管理與服務(wù)。新疆師范大學(xué)各相關(guān)部門(mén)將為培訓(xùn)工作順利開(kāi)展提供后勤保障及服務(wù),。培訓(xùn)中心嚴(yán)格培訓(xùn)制度,，經(jīng)培訓(xùn)合格的學(xué)員，頒發(fā)全國(guó)統(tǒng)一樣式的《高等學(xué)校新入職教師國(guó)培示范項(xiàng)目培訓(xùn)合格證書(shū)》,。該證書(shū)與高校新入職教師培訓(xùn)證書(shū)效力相同,，可作為高校教師資格認(rèn)定的依據(jù)。

(二)經(jīng)費(fèi)管理,。項(xiàng)目所需培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由中央財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持,，學(xué)員的培訓(xùn)費(fèi)、住宿費(fèi),、伙食費(fèi)從項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)列支,，往返交通費(fèi)等由學(xué)員所在單位負(fù)擔(dān)。

教師企業(yè)頂崗實(shí)踐總結(jié)篇三

我?guī)ьI(lǐng)20xx級(jí)計(jì)算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)學(xué)生于5月28日離校前往廣東省德豪潤(rùn)達(dá)公司,，正式進(jìn)入實(shí)踐學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)歷時(shí)60天的實(shí)踐，于8月1日返校,。對(duì)于我們職業(yè)學(xué)校的教師來(lái)說(shuō),，教育實(shí)踐是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，是將書(shū)本教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,，向?qū)I(yè)實(shí)操員角色過(guò)渡的重要環(huán)節(jié),。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、企業(yè)的積極支持和實(shí)踐師生的共同努力，我們?cè)诘潞罎?rùn)達(dá)公司的教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利,，取得了較好的成績(jī),，同時(shí)也反映出一些問(wèn)題。現(xiàn)將實(shí)踐情況總結(jié)如下：

我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)生共有57名,。按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,，并結(jié)合德豪潤(rùn)達(dá)公司的需求，將學(xué)生的實(shí)習(xí)安排及我個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容均作好部署并很好的落實(shí)完成,。

主要有三個(gè)方面,。一是通過(guò)直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù),。二是提高了實(shí)際工作能力,，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是學(xué)會(huì)了如何做人,，如何關(guān)心照顧他人,。

我作為帶隊(duì)教師，堅(jiān)持每天認(rèn)真檢查考勤,，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作,，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題。我認(rèn)為,，只有帶隊(duì)指導(dǎo)教師在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé),，才能對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

在本次實(shí)踐過(guò)程中,，我與廠領(lǐng)導(dǎo)多次一起組織同學(xué)們開(kāi)座談會(huì),，對(duì)如何改善教師教學(xué)方法與技巧，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)等幾方面的問(wèn)題進(jìn)行了交流,。座談會(huì)上大家積極參與,，熱烈討論，我本人也將自己對(duì)教育的許多看法進(jìn)行了較為深入的交流,，我校學(xué)生在會(huì)后反饋本次交流活動(dòng)十分的有意義,，對(duì)以后教育教學(xué)都有著較好的指導(dǎo)意義。

其次,，我組織每周一晚的實(shí)習(xí)生交流班會(huì)活動(dòng),，在同學(xué)們的反饋中得到了良好的評(píng)價(jià)。

通過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)踐,，使同學(xué)們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用,，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，同時(shí)也感受了學(xué)校課堂教學(xué)和生活保育的實(shí)際狀況,。同學(xué)們與我互敬互愛(ài)，經(jīng)過(guò)這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，感情也愈加深厚,。

本次實(shí)踐進(jìn)程基本順利，取得了一定成績(jī),，但仍有一些不足值得我們重視,，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、在講課過(guò)程中,，在對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力,，這反映出我們實(shí)習(xí)生的理論水平還有待提高,。

2,、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自身素質(zhì),。

3、部分實(shí)習(xí)生對(duì)學(xué)生交流時(shí)措詞不夠準(zhǔn)確,，口語(yǔ)表達(dá)技巧還需要加強(qiáng),。

4、應(yīng)該加大在校內(nèi)集訓(xùn)的力度,，實(shí)習(xí)生在來(lái)到實(shí)習(xí)點(diǎn)之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與鍛煉,。

5、加大對(duì)實(shí)習(xí)基地的投入,，讓實(shí)習(xí)學(xué)校在接收我們實(shí)習(xí)生的時(shí)候在硬件軟件上都能夠有較好的保障,。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次實(shí)踐,，檢查和鞏固了我們的教學(xué)理論,，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力,。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的,，鍛煉了自己，收獲了許多,，取得了一定的成績(jī),，但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問(wèn)題，在今后的工作中不斷充實(shí)自己,，提升理論水平,，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,，爭(zhēng)取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好！

教師企業(yè)頂崗實(shí)踐總結(jié)篇四

20xx年7月1日我進(jìn)入xxxxxx有限公司開(kāi)始自己的實(shí)踐生活,。

這近十二周的實(shí)踐期間內(nèi),，我努力將自己所學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐期間增長(zhǎng)了實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，鞏固了在校期間所學(xué)到的書(shū)本知識(shí),。在工作中我認(rèn)真的按照師傅的要求工作，努力向師傅們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)工作中的經(jīng)驗(yàn)與技巧,，學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn),，提高自己的能力。在工作中我越來(lái)越覺(jué)得自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，更多的內(nèi)容需要在實(shí)際中依靠勤奮的工作慢慢的積累,，更高的能力需要在工作中不斷的鍛煉與提高。

剛到公司去實(shí)踐的時(shí)候,，前輩就拿出以前的業(yè)務(wù)讓我根據(jù)單據(jù)寫(xiě)出憑證,，由于基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，所以經(jīng)?；丶已a(bǔ)課,，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí),，可一些銀行賬單,、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)踐時(shí)才能真正接觸,，從而有了更深刻的印象,。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門(mén)別類,，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,，用圖釘裝訂好，才能為記賬做好準(zhǔn)備,。

制好憑證就進(jìn)入記賬程序了,。雖說(shuō)記賬看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的,。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線,，再蓋上責(zé)任人的章,，才能作廢,。而寫(xiě)錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要,，平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看,，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格,，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改,。對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀,，按格填寫(xiě),，不能東倒西歪的。并且記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱,，不能亂寫(xiě),，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎,，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已,，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的賬務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù),。

所有的賬記好了,，接下來(lái)就結(jié)賬,，每一賬頁(yè)要結(jié)一次,，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思,，結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了,，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò),，要復(fù)查兩三次才行,。一開(kāi)始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù),，好在師傅教我先用鉛筆寫(xiě)數(shù)據(jù),，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子。從制單到記賬的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后,，就要認(rèn)真結(jié)合書(shū)本的知識(shí)總結(jié)一下手工做賬到底是怎么一回事,。師傅總是很耐心的跟我講解每一種銀行賬單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種賬單，有了個(gè)基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了,。在實(shí)踐的最后的日子里,，我還觀摩了師傅編制了合并會(huì)計(jì)報(bào)表。由于該公司今年是首次按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度的要求編制合并會(huì)計(jì)報(bào)表,，以至整個(gè)編制過(guò)程并不是十分順暢,，而我只是在旁邊看,，所以實(shí)際的操作能力并沒(méi)有太多的提高。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月半的實(shí)踐,，學(xué)到了不少東西,，了解了不少東西，看到了自己的對(duì)會(huì)計(jì)的專業(yè)知識(shí)掌握得很少,。所謂會(huì)計(jì)行業(yè)越老越值錢(qián),，以前總認(rèn)為會(huì)計(jì)最重要還是經(jīng)驗(yàn)，但是這次的實(shí)踐改變了我的想法,，理論是否扎實(shí)也是很關(guān)鍵的,，畢竟會(huì)計(jì)的專業(yè)比較強(qiáng)，而且有一些比較死的東西是必須掌握的,。如果沒(méi)打好理論基礎(chǔ),，真正到了工作會(huì)沒(méi)有頭緒的！其實(shí)無(wú)所謂說(shuō)哪個(gè)更重要,，哪個(gè)比較不重要,，而是應(yīng)該兩者兼優(yōu)最好。

實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足：

1,、課上學(xué)習(xí)沒(méi)有把知識(shí)很好地串起來(lái),，而業(yè)務(wù)不是像書(shū)上一樣，是分塊進(jìn)行講解的,，它是連續(xù)的,，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時(shí)候，知道要做什么,，但是卻不知道從何處開(kāi)始,。在學(xué)以致用方面很需要努力。

2,、畢竟只學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)這門(mén)專業(yè)課,，只能說(shuō)是很皮毛的東西，專業(yè)知識(shí)還是很欠缺的,，會(huì)計(jì)囊括的東西是很多,。

實(shí)踐的時(shí)候也有不少認(rèn)識(shí)：

1、做會(huì)計(jì)需要理清思路,，像在建賬的時(shí)候,，要對(duì)整個(gè)建賬的輪廓有較清晰地了解，這樣具體工作起來(lái)有方向,，效率比較高,，否則很容易在一個(gè)問(wèn)題上卡住，反反復(fù)復(fù),，總得不到解決,。而理清思路后就是具體的`一些工作,，這些工作或許會(huì)重復(fù)，比較枯燥,，很需要耐心,。

2、會(huì)計(jì)在一個(gè)公司涉及的范圍說(shuō)小也不小,，它不是僅僅是現(xiàn)金,、財(cái)務(wù)的管理，會(huì)計(jì)從一個(gè)側(cè)面可以監(jiān)督一個(gè)公司的生產(chǎn)情況,。

3,、財(cái)務(wù)軟件在會(huì)計(jì)上的應(yīng)用已經(jīng)相當(dāng)廣了，可以省去人工地做許多簡(jiǎn)單瑣碎的流程,，也能完成一些比較復(fù)雜的處理,，因此也需要掌握如何去利用財(cái)務(wù)軟件。

通過(guò)十二周的實(shí)踐,，我接觸到了真正的賬本,、憑證，親手進(jìn)行了簡(jiǎn)單的實(shí)際業(yè)務(wù)的處理,，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致地了解了現(xiàn)實(shí)中會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理的流程,，認(rèn)真觀摩了師傅針對(duì)具體業(yè)務(wù)的處理,，使我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的認(rèn)識(shí)從純理性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深刻的理性認(rèn)識(shí),。盡管實(shí)踐的時(shí)間并不是很長(zhǎng),，但受益匪淺,，我深信這段實(shí)踐的經(jīng)歷會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)非常積極的影響,。

教師企業(yè)頂崗實(shí)踐總結(jié)篇五

1實(shí)習(xí)的目的和意義

1)、通過(guò)實(shí)習(xí)加深我們對(duì)機(jī)電一體化專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所處地位和作用的認(rèn)識(shí),，鞏固專業(yè)思想,，提高專業(yè)技能，并激發(fā)我們對(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣,。

2),、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作實(shí)習(xí)和與企業(yè)員工的交流指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際,，把所學(xué)的理論知識(shí)加以印證,、深化、鞏固和充實(shí),，培養(yǎng)分析實(shí)際問(wèn)題,、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為以后踏上工作崗位奠定基礎(chǔ),。

3),、實(shí)習(xí)是對(duì)我們的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中要充分調(diào)動(dòng)我們的積極性和主觀能動(dòng)性,，深入細(xì)致地觀察,、實(shí)踐，嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題,，使自己的動(dòng)腦,、動(dòng)手能力得到提高。

4),、培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神,，與人交際的能力，鍛煉我們的意志,，增強(qiáng)我們的責(zé)任感,、集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神，為以后更好的適應(yīng)社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我在xx公司被分在測(cè)試打印封裝做設(shè)備維護(hù)修理。簡(jiǎn)單說(shuō)下分立器件的流程,，先制作晶圓之后芯片切割(ws),，芯片焊接(db)，金線焊接(wb),，塑封(md),，去溢料(wd)，背面打毛(bsl),，電鍍(由電鍍廠電鍍)分割引線框(fp)測(cè)試打印包裝(test),，百分百目檢qa檢驗(yàn).

我維護(hù)的機(jī)器是測(cè)試封裝打印這種機(jī)器由于型號(hào)主要分為兩種。簡(jiǎn)單說(shuō)下第一種機(jī)器的大概操作流程,。我們把前到工序結(jié)束后拿到的產(chǎn)品之后把lot架在機(jī)器上.機(jī)器先把器件從引線框整形切割下來(lái),，之后通過(guò)第一道電壓電流測(cè)試(里面測(cè)試參數(shù)不具體說(shuō)明了)之后通過(guò)電容測(cè)試，之后電阻測(cè)試最后再進(jìn)行一遍電壓電流測(cè)試,。如果有測(cè)試不通過(guò)它會(huì)通過(guò)軌道到相應(yīng)的收集容器里,。之后激光打印編碼(編碼有年份月份和型號(hào)組成)最后通過(guò)吸嘴把器件吸住放進(jìn)封裝窄帶之后通過(guò)vision檢查器件腳成型塑封等(vision成像會(huì)顯示在液晶屏上)。最后封裝之后打包送目檢,。由一臺(tái)電腦終端特制軟件來(lái)顯示機(jī)器操作指令報(bào)警命令,。這種機(jī)器的優(yōu)點(diǎn)在于如果做單一類型產(chǎn)量高，缺點(diǎn)就是一種機(jī)器只能做一種類型的產(chǎn)品,。還有一種機(jī)器是主要是前面部分有區(qū)別,，它把過(guò)程分成兩臺(tái)機(jī)器來(lái)完成,。一臺(tái)機(jī)器把產(chǎn)品全部從引線框切下后整形。整形后全部送到另外一部機(jī)器,，把器件放進(jìn)振動(dòng)碗利用震動(dòng)把器件區(qū)分正反面,，之后由一個(gè)旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)夾住器件來(lái)完成測(cè)試和打印。后面工序一樣所有機(jī)器核心是一臺(tái)西門(mén)子的plc它控制整個(gè)機(jī)器的動(dòng)作,，機(jī)器的動(dòng)作分為電機(jī)傳動(dòng)和電氣兩部分,。由plc控制電機(jī)驅(qū)動(dòng)器再有電機(jī)驅(qū)動(dòng)器控制電機(jī)。電氣由plc控制氣壓來(lái)控制氣缸,，氣缸運(yùn)動(dòng)來(lái)做動(dòng)作,。而通過(guò)傳感器來(lái)感應(yīng)動(dòng)作的完成度。相當(dāng)于plc是大腦而傳感器是神經(jīng),，電機(jī)氣缸是手腳,。一般我把機(jī)器分為四部分這樣便于修理。把測(cè)試儀器分為一塊,，激光部分分為一塊,。plc電器部分分為一塊，把機(jī)械主體部分分為一塊,。根據(jù)報(bào)警命令來(lái)找到相關(guān)的部件來(lái)解決問(wèn)題,。

三、實(shí)習(xí)結(jié)果

通過(guò)機(jī)械實(shí)習(xí),，我了解許多課本上很難理解的許多知識(shí),。機(jī)械的傳動(dòng)構(gòu)造，一些機(jī)器部件的構(gòu)造原理等等,，了解了許多常用工具,。

通過(guò)電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲,，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下方面.掌握了幾種基本的電工工具的使用了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制,、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,，掌握了交流繼電器的原理和接線方法;掌握了西門(mén)子plc一些簡(jiǎn)單編程.本次實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了我動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),。為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。

教師企業(yè)頂崗實(shí)踐總結(jié)篇六

今年9月我有幸參加了由教育部主辦,，鋼鐵集團(tuán)承辦的中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐的培訓(xùn)項(xiàng)目,，參加本次企業(yè)實(shí)踐的共有來(lái)自**省內(nèi)的十幾所中等職業(yè)學(xué)校的六十幾名教師，大家匯集在度過(guò)了為期五個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)光,。我慶幸自己能在這個(gè)培訓(xùn)班里接受實(shí)實(shí)在在的教育,，同時(shí)也深知這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)的難得,，因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中始終都是全身心投入，絲毫不敢懈怠,，爭(zhēng)取讓自己能在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多先進(jìn)和寶貴的知識(shí),。在培訓(xùn)期間，我不斷反思自己以往在工作中的不足,，以此幫助和改進(jìn)我今后的實(shí)際工作,。通過(guò)這次培訓(xùn)我收獲頗豐，受益匪淺,。具體總結(jié)如下：

一,、企業(yè)感知(一周)，

企業(yè)感知主要是企業(yè)參觀學(xué)習(xí)和聽(tīng)取專家講座,，幾天的參觀學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了我的知識(shí),，豐富了我的閱歷，讓我對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程有了直觀而深入的了解,。在對(duì)企業(yè)有了直觀感受之后,，公司給我們安排了不少專題講座，從企業(yè)的產(chǎn)品工藝流程到產(chǎn)品銷售,，從產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)到企業(yè)創(chuàng)新,，內(nèi)容非常豐富。讓我們熟悉了相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí),、新技能,、新工藝、新方法,，切實(shí)感受到日常教學(xué)和企業(yè)對(duì)工人的技術(shù)要求之間的差距,，為在日后的教學(xué)工作中更好地發(fā)揮教學(xué)能動(dòng)性、積極促進(jìn)教學(xué)改革起到了深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義,。

二,、技能提升(兩周)

這一階段主要任務(wù)是提升我們教師自身的動(dòng)手操作能力，內(nèi)容包括普車加工,，數(shù)車加工,，數(shù)銑加工，鉗工操作,，將整個(gè)機(jī)加工領(lǐng)域都熟悉一遍,。在這一階段公司安排我們?cè)隈R鋼技校學(xué)習(xí)，他們考慮的非常周到,，充分利用了馬鋼技校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備,、師資和教學(xué)資源，讓我們?cè)谶@里真真正正學(xué)到了本領(lǐng)，我們機(jī)械專業(yè)的參訓(xùn)教師一共有16名,，每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的工種,，像這樣將這么多工種揉和在一起還是第一次，在本次學(xué)習(xí)中,，大家相互交流,，相互幫助，既提升了專業(yè)技能,，又增進(jìn)了彼此之間的感情,，通過(guò)交流學(xué)習(xí)每個(gè)人都收獲頗多，圓滿完成了既定的目標(biāo),，為我們下一階段的企業(yè)實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

三、企業(yè)實(shí)習(xí)(四個(gè)月)

在公司領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和組織下,，我們機(jī)械專業(yè)被分到馬鋼輸送公司,，進(jìn)行為期長(zhǎng)達(dá)4個(gè)月的下企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。馬鋼輸送公司是一家技術(shù)力量雄厚,，服務(wù)信譽(yù)一流的公司,。公司立志于成為輸送領(lǐng)域的翹楚，采用最佳的制造工藝,，為客戶提供優(yōu)化及最具價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)力的輸送設(shè)備,，公司目標(biāo)為“立足國(guó)內(nèi)，走向世界,?！?/p>

企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)行“師帶徒”模式，企業(yè)要為每位教師配備專門(mén)的指導(dǎo)老師(師傅),。實(shí)踐采取生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)考察觀摩,、專題講座、小組研討,、技能培訓(xùn),、上崗操作和演練等方式進(jìn)行。本次到企業(yè)實(shí)踐重點(diǎn)需要了解的是產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì),、企業(yè)生產(chǎn)組織方式,、工藝流程等基本情況，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位(工種)職責(zé),、操作規(guī)范,、用人標(biāo)準(zhǔn)、管理制度及企業(yè)文化等,，學(xué)習(xí)與所教專業(yè)相關(guān)生產(chǎn)領(lǐng)域中的新知識(shí),、新技術(shù),、新工藝,、新方法,，掌握主要崗位的操作技能，結(jié)合實(shí)踐探索改進(jìn)教學(xué)方法和途徑,。通過(guò)本階段的實(shí)習(xí),，讓我有機(jī)會(huì)深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一線進(jìn)行操作，一線雖然很累但是很能磨練人,，同時(shí)又能學(xué)到很多東西,，因?yàn)樵谝痪€我可以近距離觀察到刀具切削參數(shù)的改變對(duì)加工影響，加工工藝改變對(duì)加工零件的影響等等,，同時(shí)要對(duì)加工好的零件進(jìn)行在線檢測(cè),，看零件是否在允許的公差范圍之內(nèi)，要對(duì)程序進(jìn)行修改以滿足加工要求等等,，凡是在加工中遇到的任何問(wèn)題我都要想辦法解決,，解決不了的請(qǐng)教師傅，他會(huì)帶著我一起解決,，在解決問(wèn)題的同時(shí)自己的能力也在不斷的提高,。

四、企業(yè)實(shí)踐心得：

為期五個(gè)月的培訓(xùn),，是近距離接受機(jī)械加工實(shí)踐,，感受機(jī)械加工魅力所在的五個(gè)月;是迅速成長(zhǎng)，脫胎換骨的五個(gè)月,。是完成角色轉(zhuǎn)化的五個(gè)月;是理論聯(lián)系實(shí)際,，將專業(yè)知識(shí)付諸實(shí)踐，尋求到自我發(fā)展的五個(gè)月,。在五個(gè)月的培訓(xùn)中,，感觸良多，收獲頗豐,。

2,、知識(shí)與能力的收獲。在本次企業(yè)實(shí)踐之前,，自己是從大學(xué)畢業(yè)直接入了學(xué)校,，是從“學(xué)校到學(xué)校”缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié),，掌握的基本是理論知識(shí),，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，由此在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,，碰到不少的困難,。此次參加青年教師企業(yè)實(shí)踐不僅讓我的實(shí)踐能力得到大幅度的提高，更重要的是一種視野的拓展和職業(yè)教育理念的延伸，它所帶給我的感悟和體會(huì)很多,，這些都是潛移默化的,并且直接影響到我以后的專業(yè)成長(zhǎng),。

3、結(jié)識(shí)了不少同仁,，獲得了不少寶貴經(jīng)驗(yàn),。這次培訓(xùn)不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機(jī)會(huì),，通過(guò)交流和討論活動(dòng),，我了解了各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，也獲得了很多好的成功經(jīng)驗(yàn),。

4,、明確了企業(yè)對(duì)人才的要求。通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng),，知道了企業(yè)對(duì)于人才的要求,，以及用人的理念和原則。企業(yè)除了要求員工具備一定的文化知識(shí)外,，還要求員工工作積極主動(dòng),，責(zé)任心強(qiáng)，有良好的溝通能力,，具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

5、對(duì)于今后實(shí)際教學(xué)工作的作用和影響,。通過(guò)本次企業(yè)實(shí)踐活動(dòng),，個(gè)人的知識(shí)與技能上都得到了提高，這些知識(shí)與技能可以促進(jìn)今后自己的實(shí)際教學(xué)工作,，提高對(duì)學(xué)生的講解指導(dǎo)效果,。同時(shí)，了解到企業(yè)對(duì)人才要求方面,，要求我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)際中,，多采用理論與實(shí)踐一體化的教學(xué)方法，做到從實(shí)際中來(lái)到實(shí)際中去,，讓學(xué)生掌握更多的動(dòng)手操作能力,。

總之，通過(guò)此次企業(yè)實(shí)踐活動(dòng),，使得個(gè)人各方面知識(shí)與能力有了很大的提高,，在以后的教學(xué)實(shí)踐中，自己將最大限度的發(fā)揮個(gè)人所學(xué),，服務(wù)好教學(xué)工作,，讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)與技能,，培養(yǎng)更多對(duì)社會(huì)有用的人才。最后感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝本次企業(yè)實(shí)踐單位馬鋼集團(tuán)的大力支持,，感謝給予指導(dǎo)的馬鋼技校的老師們，感謝對(duì)我提供幫助的“師傅”,。

教師企業(yè)頂崗實(shí)踐總結(jié)篇七

根據(jù)《教育部關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施高等學(xué)校新入職教師國(guó)培示范項(xiàng)目的通知》(教師廳函[20__]10號(hào))和自治區(qū)教育廳《關(guān)于做好20__年中西部高校新入職教師國(guó)培示范項(xiàng)目培訓(xùn)對(duì)象遴選工作的通知》(桂教人[20__]48號(hào))的文件精神及要求,，我區(qū)20__年高校新入職教師國(guó)培示范項(xiàng)目培訓(xùn)對(duì)象遴選工作已經(jīng)結(jié)束,，經(jīng)研究,，定于20__年10月23日至11月11日在桂林舉行集中培訓(xùn)。為做好相關(guān)工作,，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一,、培訓(xùn)對(duì)象

全區(qū)有關(guān)高等學(xué)校遴選推薦的“20__年中西部高校新入職教師國(guó)培示范項(xiàng)目”培訓(xùn)對(duì)象，共計(jì)150人,，集中培訓(xùn)期間分為三個(gè)平行班級(jí)進(jìn)行授課及管理(具體名單及分班見(jiàn)附件1),。請(qǐng)各選派高等學(xué)校通知本校培訓(xùn)對(duì)象按要求參加集中培訓(xùn)。各有關(guān)學(xué)校須填寫(xiě)“確認(rèn)參加集中培訓(xùn)對(duì)象名單回執(zhí)”(附件2),，以“回執(zhí)+學(xué)校名稱”為文件名,，于10月18日前將回執(zhí)電子版發(fā)送到。因故不能參加集中培訓(xùn)的人員,，視為自動(dòng)放棄本項(xiàng)目的培養(yǎng),。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)培訓(xùn)內(nèi)容,。根據(jù)高校教學(xué)改革需要與初任教師崗位要求,，培訓(xùn)內(nèi)容圍繞“專業(yè)理念與規(guī)范”、“教學(xué)理論與技能”,、“信息技術(shù)與運(yùn)用”等三個(gè)模塊進(jìn)行,，突出教育教學(xué)基本技能的實(shí)踐教學(xué)。

(二)培訓(xùn)方式,。采取“專題講授+實(shí)踐教學(xué)+返崗教研”相結(jié)合的混合型培訓(xùn)方式,，以專題講授為基礎(chǔ)，實(shí)踐教學(xué)為重點(diǎn),，返崗教研為延伸,。

三、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

(一)培訓(xùn)對(duì)象集中培訓(xùn)期間食宿由會(huì)務(wù)統(tǒng)一安排,，費(fèi)用在項(xiàng)目專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中開(kāi)支,。

(二)培訓(xùn)對(duì)象往返桂林及市內(nèi)的交通差旅費(fèi)由送培學(xué)校負(fù)責(zé)。

(三)返崗教研階段導(dǎo)師指導(dǎo)費(fèi)由送陪學(xué)校核定相應(yīng)工作量或支付相應(yīng)勞酬,。

四,、報(bào)到時(shí)間及地點(diǎn)

(一)報(bào)到時(shí)間:20__年10月23日15:00—21:00,。提前或者延后報(bào)到的培訓(xùn)對(duì)象，請(qǐng)自行到總臺(tái)登記住宿,、簽到及簽領(lǐng)會(huì)議材料,。

(二)報(bào)到地點(diǎn)：桂林山水大酒店，地址：廣西桂林市七星區(qū)七星路 48 號(hào),，總臺(tái)電話：,。

五、其他事項(xiàng)

培訓(xùn)對(duì)象報(bào)到前準(zhǔn)備

每位培訓(xùn)對(duì)象須準(zhǔn)備導(dǎo)師兩個(gè)課時(shí)的教案,，并預(yù)先對(duì)導(dǎo)師教案進(jìn)行研究分析;

每位培訓(xùn)對(duì)象須準(zhǔn)備三個(gè)課時(shí)的本學(xué)科專業(yè)教案,，并制作成ppt;

每位培訓(xùn)對(duì)象須攜帶手提電腦及其他備課、試教,、試講的相關(guān)材料,。

(二)本次培訓(xùn)，采用網(wǎng)絡(luò)信息化平臺(tái)進(jìn)行管理,。培訓(xùn)對(duì)象應(yīng)及時(shí)登錄廣西高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心網(wǎng)站首頁(yè),，從“20__年中西部高校新入職教師國(guó)培示范項(xiàng)目”專欄，進(jìn)入本項(xiàng)目的管理系統(tǒng)平臺(tái),。項(xiàng)目管理系統(tǒng)網(wǎng)址的打開(kāi),，必須用火狐(firefo_)瀏覽器。項(xiàng)目日常管理單位已在管理系統(tǒng)中給每一位培訓(xùn)對(duì)象建立了個(gè)人檔案,，請(qǐng)培訓(xùn)對(duì)象用本人的學(xué)號(hào)(見(jiàn)附件1),，登陸初始密碼為g20__，進(jìn)入系統(tǒng)修改,、完善個(gè)人檔案,，以確保個(gè)人信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。為方便交流和管理,，本期培訓(xùn)對(duì)象建立了班級(jí)qq群,，號(hào)碼為565852417，請(qǐng)培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)前申請(qǐng)加入,。

(三)培訓(xùn)期間將開(kāi)展系列班級(jí)活動(dòng),，請(qǐng)培訓(xùn)對(duì)象提前做好相關(guān)準(zhǔn)備。桂林天氣多變且培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng),，須帶足防寒防雨衣物 ,。

教師企業(yè)頂崗實(shí)踐總結(jié)篇八

按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，我于20xx年3月1日至20xx年4月30日到天津市xxx科技發(fā)展有限公司進(jìn)行了實(shí)踐,，在兩個(gè)月的實(shí)踐中感觸良多,，收獲頗豐。從無(wú)知到認(rèn)知,，再到深入的了解,，我收獲了很多課堂和書(shū)本上無(wú)法了解的知識(shí),。我有成功的喜悅，但也有感受知識(shí)不全面的深思,，現(xiàn)總結(jié)如下：

實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革,，使教師所教、學(xué)生所學(xué),、市場(chǎng)所需達(dá)到有機(jī)結(jié)合,，為社會(huì)培養(yǎng)合格的技能型人才，并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力,，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的要求,，實(shí)現(xiàn)中等學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,，通過(guò)企業(yè)實(shí)踐,，提高中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì),。通過(guò)深入企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的用人需求,，帶動(dòng)課程改革與專業(yè)建設(shè),。使參訓(xùn)學(xué)員成為名符其實(shí)“雙師型”專業(yè)骨干教師，以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要,。教師通過(guò)下企業(yè)鍛煉,，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過(guò)程,，提高動(dòng)手能力,，為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標(biāo),、國(guó)家職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場(chǎng)調(diào)研,。國(guó)家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng),，改革人才培養(yǎng)模式,，真正體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性,。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革,，前提與保障就是師資隊(duì)伍。通過(guò)教師下企業(yè)鍛煉把原來(lái)的“雙證”改為“雙能”,，培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力,，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師,。

這段時(shí)間,，讓我感悟很深的就是泓誠(chéng)泰職工敬業(yè)愛(ài)崗的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)工作態(tài)度,，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子,，這個(gè)對(duì)我以后無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的,。我深深的感覺(jué)到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所教授的理論有一定的差別，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展,，就必須理論和實(shí)踐必須緊密結(jié)合,，使自己的知識(shí)在實(shí)踐中得到增長(zhǎng)，必須在實(shí)踐中培養(yǎng)自己各方面的能力,。實(shí)踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”,、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對(duì)教師有特殊的要求,，它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識(shí),，更重要的是要具有很強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及對(duì)新知識(shí),、新技術(shù)的應(yīng)用和開(kāi)發(fā)能力,。深入企業(yè)實(shí)踐，使我們的專業(yè)教師教育思想,、教育理念得到了升華,，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。

1,、教師教學(xué)理念的突破

下企業(yè)實(shí)踐,，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作,。在實(shí)踐的過(guò)程中,，教師普遍感受到書(shū)本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離，教學(xué)理念上有了更深的知識(shí),。通過(guò)到企業(yè)實(shí)踐,，教師的實(shí)踐工作能力得到了訓(xùn)練和提升，通過(guò)與企業(yè)人員的交流,，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向,。

2、培訓(xùn)形式,、內(nèi)容的突破

職業(yè)學(xué)校教師下企業(yè),，腳踏實(shí)地地深入生產(chǎn)一線，將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室,、會(huì)場(chǎng)轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),，把傳統(tǒng)的學(xué)科專家講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流，傳統(tǒng)的就書(shū)論事轉(zhuǎn)為真實(shí)訓(xùn)練,，把傳統(tǒng)的以教學(xué)大綱,、專業(yè)教師培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)達(dá)為以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為主,。培訓(xùn)的形式,、內(nèi)容有了很大的改變。在師資培訓(xùn)的實(shí)效性,、針對(duì)性,、操作性方面實(shí)現(xiàn)了大的突破。

3,、教師實(shí)踐能力的突破

教師到企業(yè)實(shí)踐,，了解企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，也帶著問(wèn)題,，向有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員請(qǐng)教,，提高了推廣和應(yīng)用新技術(shù)、新工藝,、新方法的能力,，掌握了相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息，同時(shí)對(duì)企業(yè)運(yùn)作模式,、企業(yè)文化,、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念有了充分的認(rèn)識(shí)，大大提高了實(shí)踐能力,，也對(duì)專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有了切實(shí)的了解。

4,、提高了對(duì)人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)

下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí),，使我充分的收集了企業(yè)一線的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對(duì)學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過(guò)企業(yè)鍛煉對(duì)教學(xué)改革進(jìn)行了思考,，對(duì)如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,，還了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距，了解到當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的差距,，為以后在專業(yè)建設(shè),、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)的工作中能有進(jìn)一步提高打下了良好的基礎(chǔ),。更重要的是使我對(duì)于大力推行工學(xué)結(jié)合,，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式,，真正體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性,、開(kāi)放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考。同時(shí)我也了解到企業(yè)的良好服務(wù)意識(shí),、心理素質(zhì)與溝通能力,、隨機(jī)應(yīng)變能力,，這些都是企業(yè)員工的基本要求，對(duì)我們下一步進(jìn)行教學(xué)改革等都有很好的參考價(jià)值,。

5,、提高了專業(yè)實(shí)踐技能

下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我對(duì)理論知識(shí)的感性認(rèn)識(shí),，獲得了企業(yè)各方面的真實(shí)知識(shí)和技能,，充分了解了該企業(yè)各方面的操作流程，特別是零件加工工藝的制定,、技術(shù)更新的實(shí)踐操作,，不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也使理論教學(xué)的針對(duì)性,、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng),，同時(shí)也提高了自身的實(shí)踐開(kāi)發(fā)能力和指導(dǎo)學(xué)生解決難題的能力。實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),，自己的理論知識(shí)雖然豐富,，但是具體到企業(yè)中差距還是很大，同樣,，這種情況也會(huì)發(fā)生在學(xué)生身上,，所以要想提高學(xué)生的實(shí)踐技能，教師首先要提高自己,。六個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間固然不能深入熟練的進(jìn)行實(shí)踐操作,，但是重要的是為以后的實(shí)踐教學(xué)工作提供了很實(shí)用的參照，在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中做到融會(huì)貫通,，可以大大提高實(shí)踐教學(xué)能力,。

6、提高了教書(shū)育人的責(zé)任感

企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不容出錯(cuò),，現(xiàn)代化的生產(chǎn)線，不容許任何環(huán)節(jié)出錯(cuò),，企業(yè)的決策更是需要萬(wàn)無(wú)一失,，只有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，才能做出正確的決策,。作為教師,，學(xué)生的素質(zhì)和專業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品，只有具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度的教書(shū)育人的責(zé)任感才能培養(yǎng)出合格的,、能為社會(huì)所用的學(xué)生,。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，原來(lái)在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹(shù)立培養(yǎng)合格人才的高度責(zé)任感和迫切性,，同時(shí)要增強(qiáng)治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性,。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精,，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去,，同時(shí)，要把這種精神傳播給學(xué)生,，以身作則培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德,。

在學(xué)習(xí)期間，我通過(guò)觀摩,、虛心請(qǐng)教,、動(dòng)手實(shí)踐的方法對(duì)公司進(jìn)行了解，但是面對(duì)新的領(lǐng)域,、新的產(chǎn)品和新的知識(shí)我最終還是感到自身知識(shí)的匱乏,，才知道“學(xué)無(wú)止境”的道理。只有把學(xué)院的理論知識(shí)和企業(yè)的實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合,，才能更完全的掌握專業(yè)技能,。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們要虛心求教，完成理論與實(shí)際相結(jié)合,、學(xué)校與社會(huì)的溝通,，這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高，進(jìn)一步激發(fā)了自己對(duì)專業(yè)的興趣,，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,，在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的實(shí)際能力，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

學(xué)校的環(huán)境相對(duì)是比較穩(wěn)低的，所以一成不變的學(xué)習(xí)環(huán)境容易使學(xué)生缺少應(yīng)變能力,，企業(yè)環(huán)境的多變性恰恰需要的是這種能力,，另外，企業(yè)發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新,，具體到員工身上,，就需要員工也具有創(chuàng)新能力。所以希望學(xué)校在傳授知識(shí)的同時(shí),，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的這些方面的能力,。

本次實(shí)踐活動(dòng)給了我們很大的觸動(dòng)：理論與實(shí)際有一定的距離。職業(yè)教育是一種技能型教育，教師僅僅具有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必需在不斷提高自身理論水平的同時(shí),，加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)；在授課過(guò)程中理論聯(lián)系實(shí)際,，既有利于學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握,，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高知識(shí)掌握的效率,。