做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)體育教學(xué)計劃 小學(xué)體育課教學(xué)計劃教學(xué)重點篇一

堅持“以人為本”的理念，倡導(dǎo)務(wù)實,、創(chuàng)新的精神,，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷深化體育新課程改革,，關(guān)注學(xué)生主體地位的落實,，關(guān)注體育運(yùn)動技能教學(xué)認(rèn)識的提高，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，關(guān)注體育教師的專業(yè)發(fā)展,。繼續(xù)推進(jìn)體育課程開發(fā)與教研工作的深入開展，進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理,，加強(qiáng)對體育教學(xué)評價和學(xué)生綜合素質(zhì)評價的研究,。切實把服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的理念落實到實處,。

1,、注重教研方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教研的互動性與實效性,，研究提高教研實效的方法與策略,。

2、樹立正確的運(yùn)動技能教學(xué)觀,，體育教師要有意識加強(qiáng)自身相關(guān)運(yùn)動技能水平的提高,，要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高,，以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要,。

3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn),，注意體育教學(xué)評價的研究,，因地制宜構(gòu)建有本校特點的體育教學(xué)評價方案,。要突出簡便易行、可操作性強(qiáng),。

4,、重視個人教學(xué)反思，重視教學(xué)經(jīng)驗的積累與總結(jié),，主動探索研究體育教學(xué)中存在的問題及解決策略,，以問題意識的培養(yǎng)，不斷提升自我的教育教學(xué)潛力,，構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。

1,、扎實推進(jìn)體育課改工作,，促進(jìn)駕駛更好地理解與把握新課標(biāo)的內(nèi)涵，樹立正確的體育運(yùn)動技能教學(xué)觀,，做到有的放矢的開展課改工作,。

2、抓好體育教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范課堂教學(xué),，規(guī)范備課（做到課前復(fù)備，課后有反思）要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。上好本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討課，力爭取得優(yōu)異成績,。

1,、認(rèn)真解讀《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好學(xué)生的測試工作,，并做好數(shù)據(jù)的匯總,、上傳工作。

2,、認(rèn)真做好學(xué)?！岸伲ㄔ绮佟⒀郾＝〔伲┮晃瑁ㄐ@群眾舞）二課（體育課,、活動課）”工作,。

3、組建好學(xué)校田徑隊并實施訓(xùn)練,。

4,、組建好學(xué)校籃球隊并實施訓(xùn)練。

5,、認(rèn)真做好“冬季三項”組織訓(xùn)練工作,。

八月份

1、參加市中小學(xué)校園群眾舞,，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報培訓(xùn),。

九月份

1、參加市體育中心組,、教研組長,、專項組長會議。

2,、召開體育工作例會,。

3、組建校田徑隊并開始訓(xùn)練,。

4,、組建校籃球隊并開始訓(xùn)練,。

5,、推廣《陽光校園》群眾舞。

6,、迎接市《規(guī)范做好眼保健操》的檢查,。

十月份

1、召開體育組工作例會,。

2,、中片體育教研：溫?fù)碥?/p>

3、參加市田徑專項組活動,。

4,、迎接市局對學(xué)校校園群眾舞、課間體育大活動開展?fàn)顩r的檢查,。

5,、參加揚(yáng)中市中小學(xué)體育教師體操教材教學(xué)評比活動。

十一月份

1,、召開體育組工作例會,。

2、組隊參加揚(yáng)中市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會：省揚(yáng)高中

3,、參加籃球?qū)ｍ椊M教研活動：聯(lián)合中心小學(xué)

4,、組隊參加揚(yáng)中市小學(xué)生籃球比賽。

5,、做好《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作,。

十二月份

1,、召開體育組工作例會。

2,、組隊參加市第七屆中小學(xué)生“冬鍛三項”比賽。

3,、參加揚(yáng)中市體育優(yōu)秀論文評比,。

4、做好《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報,。

一月份

1,、召開體育組工作例會。

2,、體育工作總結(jié),。

小學(xué)體育教學(xué)計劃 小學(xué)體育課教學(xué)計劃教學(xué)重點篇二

本期我理解了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù)。新的學(xué)期,，新的開始,，為了搞好本期工作，制定教學(xué)工作計劃如下：

新學(xué)期里,，本人將用心理解學(xué)校分配給自我的各項教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感投入工作。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé)、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

我將用心從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將用心學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的潛力,。用心實行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,，上好課,，向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法。從知識潛力兩方面精心設(shè)計教案,，并用心地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點,，排疑點,，講求教法，滲透學(xué)法,，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,，突出重點,，突破難點，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽、寫,、讀等綜合潛力都得到提高,。

我將用心參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。進(jìn)一步完善課題研究,，努力探索體育教學(xué)系統(tǒng)化,，注重學(xué)生的興趣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì),，為“健康第一”打下堅實的基礎(chǔ),，為學(xué)生的終生體育打下良好的基矗

在工作中我必須要做到不遲到、不早退,，按時坐班,，平時團(tuán)結(jié)同志。作為一名教師,，我必須自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍，決不應(yīng)付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

透過本期教學(xué)，使學(xué)生能更好地提高自我的身體素質(zhì),，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基矗使學(xué)生在德,、智、體各方面全面發(fā)展,。

小學(xué)體育教學(xué)計劃 小學(xué)體育課教學(xué)計劃教學(xué)重點篇三

為了更好地貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以育人為宗旨,，以促進(jìn)學(xué)生身心健康為目標(biāo),，深入貫徹學(xué)校體育，衛(wèi)生工作兩個《條例》,，深化體育教學(xué)改革,，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)校體育運(yùn)動水平,。

1,、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)；

2,、以素質(zhì)教育全面深化教育改革,；

3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展,；

4,、逐步探索科學(xué)的管理體系,，全面貫徹落實《條例》；

5,、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo),，深化教學(xué)改革，提高教師教學(xué)科研水平,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,；

6、全面提高學(xué)生第八套廣播操技術(shù)動作,；

7,、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,；

全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)科學(xué)管理

建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，蔣老師全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作，實行每周例會制,，匯報本周的工作狀況及布置下周的工作任務(wù),。實施“分工負(fù)責(zé)，分管齊抓的管理制度”,，“負(fù)責(zé)到人,，工作到位”的職責(zé)制度，加強(qiáng)對體育工作的指導(dǎo)檢查,，不斷總結(jié),，不斷完善，狠抓落實,。

2,、確定目標(biāo)

《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針，是部署實施體育工作的依據(jù),。個性是新教材的實施以后,，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據(jù)體育大綱精神,，規(guī)范堂課質(zhì)量,，領(lǐng)會精神實質(zhì)，確定工作目標(biāo)如下：貫徹兩個條例,，上好兩操兩課兩活動,，將體育課與體育活動課相結(jié)合，提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

3,、提高堂課質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱,，新教材,，繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓(xùn)工作，使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì),，根據(jù)新教材和學(xué)生具體狀況制定好教學(xué)計劃,。備好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”,，從進(jìn)修,、培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷汲取知識,，提高師德水平,，理論水平，教學(xué)和教科研潛力,。在各方面嚴(yán)格要求自我,，做到為人師表,，嚴(yán)守學(xué)校作息制度,，不遲到，不早退,。上課統(tǒng)一運(yùn)動服裝,，對待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組,，有計劃,，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù),，以論文的形式來匯總,。上課多練，多講,，以到達(dá)提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的,。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評定標(biāo)準(zhǔn),。

4,、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn)，有計劃地配置器材,、設(shè)備等,，落實場地、器材,、設(shè)備的管理制度,，確保其最大的使用率和安全性,。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進(jìn)入體育室，借了器材要及時歸還,，做到誰上課誰負(fù)責(zé),、誰借誰負(fù)責(zé)。

小學(xué)體育教學(xué)計劃 小學(xué)體育課教學(xué)計劃教學(xué)重點篇四

本學(xué)期所教的是八年級六個班,，每個班人數(shù)都在45人左右,，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運(yùn)動技能障礙,。學(xué)生都喜歡運(yùn)動，但身體協(xié)調(diào)性差,，肥胖等,，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),，如速度,、力量、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差,；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足,。個體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學(xué)是要多加注意,。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵,。

結(jié)合本校實際狀況，有目的,、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智,、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

教材資料有：體育與健康基礎(chǔ)知識,；田徑：跑、跳,、投,；體操，球類：籃球,、足球,；身體素質(zhì)練習(xí),。

教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠動作,；球類中的控球技術(shù),；

教材的難點：蹲踞式起跑,；跳躍中的起跳環(huán)節(jié),；球類中的人球結(jié)合。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。

2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動技能,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動潛力,。

3,、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo),，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,，感受體育運(yùn)動的樂趣,，體會體育運(yùn)動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進(jìn)步的成功喜悅,。

1、適時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2,、營造貼合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境,。

3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4、根據(jù)學(xué)生實際,，不斷變化練習(xí)方式,，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

5,、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng),、朝氣勃勃和積極向上的精神,，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性,。

1、學(xué)習(xí)目的明確,，用心自覺的上好體育課,。用心學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2,、著裝要輕便合體，穿輕便運(yùn)動鞋上課,。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾,、校牌、手機(jī)等,。

體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)潛力具有獨(dú)特的作用,，在體育教學(xué)中應(yīng)個性注意營造友好、和諧的課堂氣氛,，有意識的融入德育教育,，不僅僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和群眾主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織,，遵守紀(jì)律,，誠實、機(jī)智,、用心的心理品質(zhì),。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：

1、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事,、做到有規(guī)可循,。

2、組織教學(xué)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛,、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的群眾觀,，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護(hù)公物的良好品質(zhì),。

3,、結(jié)合教材資料安排德育資料。

（1）基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的資料,。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自豪感和社會職責(zé)感。

（2）游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,，公正誠實,，用心、團(tuán)結(jié)友愛的資料,。

（3）田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的資料,。

（4）球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等群眾主義精神的資料。

（5）在體操中安排培養(yǎng)互相幫忙的合作意識的資料

總之,，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生用心參與體育活動的興趣,，建立終身運(yùn)動的習(xí)慣。

小學(xué)體育教學(xué)計劃 小學(xué)體育課教學(xué)計劃教學(xué)重點篇五

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南,，深入開展教育教學(xué)研究,，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì),，使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個新臺階。將《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī),，堅持“健康第一”的宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的重要部分，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹《學(xué)生體質(zhì)學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》。建立“主動參與,、強(qiáng)身健體”的健身氛圍,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。新的一學(xué)年開始了,，作為工作在第一線的體育教師,，己盡快入了主角。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理,，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展,，為此擬定了本學(xué)年的體育教學(xué)工作計劃如下：

體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的潛力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選取田徑（跑,、跳、投）,，體操,、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,，以便使學(xué)生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高,；并挖掘生活中的實用技能,。

授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)年共講20周,，每周體育授課為6學(xué)時,，共120學(xué)時。上課過程中,，若因場地,，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整,。以基本體操,、快速跑（站立式起跑、途中跑）,；耐力跑,、定時跑、立定跳遠(yuǎn),、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等,。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),，如發(fā)展耐力速度的定時跑,，定距離跑；發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,，原地抱膝跳，跳臺階,、免子跳等,；多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，透過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材（如：跑步或,；立定跳遠(yuǎn)）其余（如籃球,、隊列隊形、身體素質(zhì)）訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分資料,。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲,。及時對學(xué)生進(jìn)行評價。在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的這天,，我們教師在提高自身的教育潛力的基礎(chǔ)上,，就應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生。主動進(jìn)取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解,，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個整體,，透過合理的運(yùn)動實踐，在不斷克服困難體驗運(yùn)動樂趣,；提高運(yùn)動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，透過從事適宜的運(yùn)動,，了解自我的身體變化,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志,。

小學(xué)體育教學(xué)計劃 小學(xué)體育課教學(xué)計劃教學(xué)重點篇六

認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神,，牢固樹立“快樂體育” 、“健康第一”的指導(dǎo)思想,，推進(jìn)體育課程的改革,，狠抓體育教學(xué)工作，強(qiáng)化學(xué)校特色體育項目建設(shè),，大力開展青少年陽光體育活動,，堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“求實,、創(chuàng)新,、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神繼續(xù)做好體育教學(xué)工作,，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績,。

1、深化體育課程改革,，立足課堂,，扎扎實實上好每一節(jié)體育課，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的,，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

2,、抓好課間操,、眼保健操、集體舞,、大課間活動,、陽光體育活動。

3,、強(qiáng)化科研意識,，善于總結(jié)，認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí),。

4,、加大體育運(yùn)動隊訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量,，爭取各項比賽獲得好名次,。

（一）深化體育課程改革，優(yōu)化教學(xué)過程

1,、體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展教學(xué)活動的指南,，為使自己盡快樹立全新的體育教學(xué)理念，參加多種形式的培訓(xùn),，促使自身教育觀念發(fā)生深刻的變化,，更充分上足、上好體育課,。

2,、體育課程是學(xué)校課程的重要組成部分,，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此,，體育教師要堅決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性,，按課時計劃上好體育及活動課，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育及防范意識,。

（二）提高教學(xué)質(zhì)量

我將一如既往,，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊精神,，努力做好以下幾項工作：

1,、認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以認(rèn)真務(wù)實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作,。

2,、向其他教師學(xué)習(xí)、共研討之風(fēng),，以不斷充實提高自身的理論水平和教育,、教學(xué)能力。

3,、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系開展教學(xué)活動,，本學(xué)年，我將上好實踐課,，在實踐中得以提煉,、得以升華。

4,、協(xié)助政教處做好各種資料準(zhǔn)備工作,，不斷充實完善學(xué)校體育資料。

5,、精心組織體育大課間活動,，大力開展陽光體育活動。

（三）大力開展陽光體育,，打造體育文化

1,、全面抓好“陽光體育”活動，精心組織好大課間活動,，營造生動活潑的課間活動氛圍,，讓校園真正成為學(xué)生的樂園。

2,、繼續(xù)貫徹實施素質(zhì)教育,，組織好校園文化活動，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中游戲,、活動,。

（四）加大課余訓(xùn)練力度,，提高競技水平

1、在普及的基礎(chǔ)上抓提高,，使學(xué)校體育訓(xùn)練工作得以健康發(fā)展,。

2,、重新調(diào)整學(xué)校體育運(yùn)動隊,，重點建設(shè)田徑隊，合理制定訓(xùn)練計劃,，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績,。

3、注重運(yùn)動隊員全面發(fā)展,，做好督促,、溝通、協(xié)調(diào)工作,，使運(yùn)動隊員在學(xué)習(xí),、思想、行為等諸方面全面發(fā)展,。

總之,，我將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，爭取再創(chuàng)常家小學(xué)體育之輝煌。

小學(xué)體育教學(xué)計劃 小學(xué)體育課教學(xué)計劃教學(xué)重點篇七

五年級的學(xué)生年齡,，處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,，速度、靈敏,、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去,，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來,，男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生由于發(fā)育的原因,，很少參加激烈的運(yùn)動項目,，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導(dǎo),，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，使男女均衡發(fā)展特別是大肌肉群的發(fā)展時期,，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度,。五年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時期,，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。

全學(xué)期教材內(nèi)容包括

（1）體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識,，

（2）運(yùn)動技能,，

（3）身體健康，

（4）心理健康,。

教材內(nèi)容較多,，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論,。室外授課,，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動方法、運(yùn)動技能技巧,，讓他們自覺鍛煉身體,，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的,。

（1）使學(xué)生具有主動,、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情,，體驗到體育活動的樂趣。

（2）通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

（3）培養(yǎng)運(yùn)動的興趣和愛好，形成鍛煉的習(xí)慣,。

（4）提高對個人健康和群體的責(zé)任感,，形成健康的生活方式。

（5）發(fā)揚(yáng)體育精神,，形成積極進(jìn)取,、樂觀開朗的生活態(tài)度。

（1）重點是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù),。

（2）難點是耐久跑的呼吸,，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿,。

1,、跑

改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以50米,、400米為主要教學(xué)內(nèi)容,。

2、跳躍

掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑,，起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié),，重點改進(jìn)助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點教學(xué)內(nèi)容,。

3,、投擲

鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能,，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點,。

4、基本體操

主要以1分鐘跳繩,，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。廣播體操

1,、要改變只研究和強(qiáng)調(diào)教師的教法,，而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的

指導(dǎo),。教學(xué)過程是師生交往,、共同發(fā)展的互

動過程，如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范,，學(xué)生模仿教師的動作,，強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索,，只管教的怎么樣,，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動學(xué)生的積極性,，不利于提高教學(xué)質(zhì)量,。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索,，不僅要研究教法與學(xué)法,，而且要研究教法與學(xué)法的變化；不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會”,，而且要研究學(xué)生的“會學(xué)”,。

2、在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法,、手段,，為學(xué)生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法,、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果,。

3,、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲,。小學(xué)生好勝心強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣,。

1、體育基本知識

2,、高抬腿,，50米，100米跑

3,、定時跑（3———6秒）

4,、上步單跳模式，蹲鋸式跳遠(yuǎn)

5,、單,，雙手胸前推實心球，擲沙袋

6,、徒手操

7,、跳短繩

8、側(cè)手翻,，仰臥起坐

9,、山羊分腿騰越、籃球基本技術(shù),，教學(xué)比賽

11,、武術(shù)基本技術(shù)，組合動作

12,、韻律活動

13,、游戲

14、復(fù)習(xí)

15,、復(fù)習(xí)

16,、迎接抽測

小學(xué)體育教學(xué)計劃 小學(xué)體育課教學(xué)計劃教學(xué)重點篇八

水平二。

球類游戲。

通過各種球類游戲,，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度與行為,，使學(xué)生在活動中獲得無窮樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，讓學(xué)生從玩耍中學(xué)習(xí)體驗籃球中的基本技能運(yùn)球方法,。在游戲中培養(yǎng)學(xué)生群體觀念和合作意識，提高學(xué)生的配合協(xié)作能力,，建立和諧的人際關(guān)系,。

學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)熱情的激發(fā)與保持,。

課前組織學(xué)生參與活動器材的置放,。教師檢查著裝，處理見習(xí)生,。

開課約2分鐘

1,、鳴哨一切活動停止。

2,、學(xué)生在指定地點集隊,，師生互相問候。

3,、導(dǎo)入課的主題：

①要玩好球，更要從玩球活動中尋找到樂趣,，使我們的生活更加豐富多彩,，身體更加健康。（將學(xué)生思路導(dǎo)向本課目標(biāo),。）

②預(yù)告游戲,，強(qiáng)調(diào)互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識,。

行課 約35分鐘

1,、熱身玩球，熟悉球,。（拋,、接、托,、繞球等活動方式）

2,、體驗學(xué)生自由發(fā)揮創(chuàng)造新的玩球方法，同時在大家面前表演展示,。（教師給予鼓勵及獎勵）,。

3、引導(dǎo)多種形式的運(yùn)球。

4,、深入運(yùn)球游戲,。

5、強(qiáng)化運(yùn)球接力賽,。（只有團(tuán)結(jié)一致才能贏得勝利）,。

6、游戲小結(jié)：

強(qiáng)調(diào)互相配合,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識,。學(xué)生交流學(xué)習(xí)運(yùn)球的體驗。

1,、隊列隊形按教學(xué)的需要進(jìn)行變化,，開始教學(xué)時隊形是自由開立，而后教學(xué)時是分組列隊,。

2,、教師以引導(dǎo)與啟發(fā)教學(xué)為主，和講解示范教學(xué)結(jié)合起來,，靈活運(yùn)用,。

3、教師在教學(xué)過程中以鼓勵學(xué)生為主,，并與獎勵相結(jié)合,，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

4,、教學(xué)采用“玩中學(xué),，學(xué)中玩”的教學(xué)形式，使學(xué)生學(xué)不厭,、練不煩,，在玩耍中讓學(xué)生學(xué)習(xí)體驗籃球運(yùn)球的動作與方法。

1,、放松,。

2、反饋評價：今天游戲成功的秘訣是什么,？要有過硬的本領(lǐng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。（生答）

課后學(xué)生協(xié)助收拾活動用具。（重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成）,。

小學(xué)體育教學(xué)計劃 小學(xué)體育課教學(xué)計劃教學(xué)重點篇九

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，建立貼合"樹德廣才"辦學(xué)指導(dǎo)思想的,、有我校特色的體育教育課程,，提高學(xué)生體育素養(yǎng),，開發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì)，以美育人,，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展,。

一）基本原則

1、整體性原則,，建立顯形課程（包括學(xué)科類課程和活動課）,，隱形課程（包括運(yùn)動會、體育興趣小組,、課間操等）,。

2、科學(xué)性原則,，要遵循體育教育的規(guī)律和國家教育部的課程要求,。

二）基本要求

1、開足,、開齊,、開好學(xué)科類課程

按照國家教育部制訂的課時計劃行課，即體育課每周二節(jié),，體育鍛煉課二節(jié),，為必修課，采用考查方式（分為優(yōu),、良,、及格、不及格四個等級）,，標(biāo)高按會考的基本要求進(jìn)行教育,。教學(xué)以欣賞為主，著眼于全體學(xué)生整,，重在培養(yǎng)學(xué)生的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素質(zhì)。課堂教學(xué)注意知識性,、體育性,、科學(xué)性相結(jié)合，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),。

2,、開展多種形式，富有吸引力的體育活動課

體育教育著眼于普及,，兼顧提高,。體育活動課是培養(yǎng)體育特長生的重要形式。體育活動課要與組建體育團(tuán),、隊,、組相結(jié)合,，能夠開設(shè)專題欣賞課講座、專項技能培訓(xùn)等,，要注意充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),，注意室內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外結(jié)合,?；顒诱n的師資能夠是校內(nèi)體育課教師。

學(xué)校一貫按"條例"要求,，安排每周兩課,、兩操、兩活動,。并且安排了合理的管理與監(jiān)控,。

1、執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)大綱狀況：

2001年以前,、后分別以舊,、新大綱為綱，在教研組組織下,，以備課組為單位,，制定年度、學(xué)期教學(xué)計劃,，并在教研組備案同時交教務(wù)處備案,。在教學(xué)過程中教研組和教務(wù)處對體育教師對教學(xué)計劃的執(zhí)行狀況進(jìn)行管理和監(jiān)控。

a,、管理和監(jiān)控從部門分:

(1)分管體育工作校長：應(yīng)明確學(xué)校體育工作條例以及體育工作在學(xué)

校工作中的重要性和特殊性,，明確體育組年度工作計劃及重點，參加體育教研組工作會,，隨時查看體育課及體育工作,，并提出意見和推薦。

(2)學(xué)校教務(wù)處：嚴(yán)格遵循人體活動規(guī)律和場地容量的規(guī)定,，科學(xué)地排課,，并嚴(yán)格控制教師自行調(diào)課的現(xiàn)象，教務(wù)處應(yīng)有對教師檢查教案的權(quán)利并做記錄,，以備在對教師年終考評時提用,。

(3)學(xué)校體育教研組組長：制定計劃并帶頭執(zhí)行計劃，組織好每周一次的教研組會,，了解各備課組的工作狀況,，打破情面嚴(yán)格管理。透過看課認(rèn)真交換意見,，如有必要還能夠在教研組會上做專題討論,，構(gòu)成共識,，同時做好記錄與備課組長一齊進(jìn)行研究，以構(gòu)成有特點的校本課程,。

(4)體育器材保管員：了解各位教師近期的教材,，隨堂帶給教學(xué)器材并向?qū)W校帶給不足器材的添置。除了備有《器材使用狀況表》（見表二）,，還應(yīng)有學(xué)校體育課總訂表和各位體育教師《本學(xué)期主要教材,、器材登記表》（見表三）。這樣能夠減少體育教師上課的隨意性,。

b,、管理和監(jiān)控從時段上分

能夠分成日常、周/月,、學(xué)期/年度的管理監(jiān)控,。

(1)日常管理監(jiān)控：在教研組會決議下，由備課組長分管兩課兩操兩活動的資料和組織,，并在下一周教研組會上在組上匯報工作,，并提出意見和推薦，填寫

《場地使用分配狀況表》（注：根據(jù)各校場地狀況而定）,，如果在使用上有重合,，由備課組長之間調(diào)節(jié)。

(2)周/月管理監(jiān)控：由教研組長負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組工作計劃以及各備課組的工作,，檢查體育課狀況及各項活動狀況,，配合備課組長調(diào)整工作思路及日常活動資料和組織工作,，并將工作狀況向分管體育校長匯報,，提出管理推薦。

(3)學(xué)期,、年度管理監(jiān)控：由分管體育工作校長全面關(guān)心學(xué)校體育工作,，利用教研組會時間查看教師教案，并抽時間觀看體育課及體育活動,，與體育教研組長一齊研究學(xué)校體育工作,，并全力支持體育組工作。

2,、體育課開課率狀況：

我校體育課嚴(yán)格按照國家教委規(guī)定：安排每周兩課（體育課）、兩操（廣播操,、眼保健操）,、兩活動（體育鍛煉課、體育活動課）,。關(guān)于排體育課還制定了以下方案：

1）根據(jù)人體生物節(jié)律的規(guī)律,，人體活動高潮期一天內(nèi)一般在上午9:00---11:00和下午3:00---5:00,，推薦排課時按科學(xué)規(guī)律和學(xué)校實際，將體育課排在上午第四,、五節(jié);下午第一至三節(jié),。

2）根據(jù)體育活動的技術(shù)規(guī)律和教委關(guān)于學(xué)生每一天有一小時體育活動的要求，推薦課與課之間,、與體育鍛煉課之間,、活動課之間有天數(shù)上的間隔。

3）我?，F(xiàn)有的場地器材條件下,，體育教學(xué)課每次課最多安排3---4個班為宜，以利于教學(xué)效益和教學(xué)觀摩及檢查工作,。

4）體鍛課能夠安排在下午第三,、四節(jié)課，但必須不要與正常體育課時間沖突,。

（一）課外體育活動：

1,、早操：每期安排體育教師配合住校生管理員，組織學(xué)生早操鍛煉,。體育教師之間進(jìn)行組織安排交流,，盡可能使早操鍛煉的組織合理化、規(guī)范化,。如：

a,。田徑代表隊早操。

b,。住校生早操,。

2、課外輔導(dǎo)與鍛煉：我們體育鍛煉課,、體育活動課作為體育課的延續(xù),，把體育課上的教學(xué)資料安排到體育鍛煉課、體育活動課中來繼續(xù)練習(xí),。潛力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)比賽,；潛力弱一點的學(xué)生以班、組或男,、女生,，在由組長帶領(lǐng)下的小組進(jìn)行練習(xí)。教師在所有安排的組與組之間巡回檢查并輔導(dǎo),。如：國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的實施,；體育合格標(biāo)準(zhǔn)的實施；一年一度的成都市田徑班級對抗賽,。

3,、群眾性的競賽活動：群眾性的競賽活動是由各個年級任課體育教師征求學(xué)生意見,、提出學(xué)期競賽活動方按、年級組配合,、分管體育領(lǐng)導(dǎo)同意后進(jìn)行的活動,。活動中體育教師幫忙和配合學(xué)生骨干組織各個體育項目的活動,。如：

a,。一年一度校田徑運(yùn)動會參加人次到達(dá)90%以上。

b,。以年級各班為單位的sba籃球聯(lián)賽每年都有不一樣程度的提高,。

c。以年級各班為單位的乒乓球班級賽學(xué)生自我就到達(dá)了組織,、競賽的水平,。

d。一年一度的成都市田徑班級對抗賽,。

（二）課余體育訓(xùn)練：

1,、運(yùn)動隊訓(xùn)練與管理：我校運(yùn)動隊訓(xùn)練與管理，由體育教研組組長陳紅戈全面負(fù)責(zé),，對各運(yùn)動隊訓(xùn)練進(jìn)行管理及監(jiān)控,。

a。男子籃球隊：我校男子籃球隊由于是國家級籃球（試點校）之一,，又是四川省籃球重點學(xué)校之一,，我校男子籃球隊特聘四川省籃球優(yōu)秀教練楊旋為主教練，體育干事黃海鏑為教練,，對我校男子籃球隊進(jìn)行籃球訓(xùn)練：訓(xùn)練時間為每周二,、四、六下午,；訓(xùn)練地點在我校一號籃球場（即將到我校體育館進(jìn)行訓(xùn)練）,。

b。田徑代表隊：田徑運(yùn)動項目,，是我校獲四川傳統(tǒng)體育項目"學(xué)校的重要項目之一,，教練由陳紅戈、金仁杰,、姚曦（獲成都市體育局頒發(fā)的,，田徑教練員資格證），分別擔(dān)任跑,、跳,、投各單項的田徑訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時間為每周二（三）、四（五）下午,；訓(xùn)練地點在我校田徑場。

c,。羽毛球代表隊：羽毛球運(yùn)動項目,，也是我校獲四川省"傳統(tǒng)體育項目"學(xué)校的重要項目之一，教練由何紹虹（成都市優(yōu)秀教練員,；羽毛球國家一級裁判員）擔(dān)任羽毛球代表隊訓(xùn)練工作,。訓(xùn)練時間為每周二、五（日）,；訓(xùn)練地點在我?；蜃庥脠龅亍?/p>

d,。棋類代表隊：棋類代表隊是我校近年來開展的項目,，教練由蒲志宏擔(dān)任。訓(xùn)練時間為每周一（二）,、三（四）中午,；訓(xùn)練地點在我校。

e,、游泳代表隊：游泳代表隊是我校多年來一向開展的項目之一,，教練由常漢中擔(dān)任。訓(xùn)練時間為每周一,、三下午,；陸上訓(xùn)練地點在我校、水上訓(xùn)練地點在原無機(jī)校,。

小學(xué)體育教學(xué)計劃 小學(xué)體育課教學(xué)計劃教學(xué)重點篇十

1 跑：進(jìn)一步學(xué)習(xí)50米跑的技術(shù),，擺腿積極，后蹬有力,。動作協(xié)調(diào),、自然。

2 跳 躍：進(jìn)一步學(xué)習(xí)跳高的助跑技術(shù),，初步掌握過竿動作,，培養(yǎng)向上躍起的能力。

3投 擲：基本掌握助跑投壘球的方法,，提高投擲能力,。助跑引球，交叉上步轉(zhuǎn)體揮臂動作連貫,。

校本內(nèi)容測試

1 跑：培養(yǎng)途中跑正確姿勢,，學(xué)習(xí)撞線技術(shù)，動作輕松協(xié)調(diào);基本掌握彎道跑技術(shù)，會合理分配體力,，發(fā)展學(xué)生速度耐力素質(zhì),。

2 跳 躍：基本掌握跳高的全過程，踏跳腳滾動落地,，過竿時擺動腿腳尖內(nèi)扣,，身體左轉(zhuǎn)。

3 投 擲：基本掌握推拋實心球的技術(shù),，提高投擲能力,。

校本內(nèi)容測試

跑：1 高抬腿跑、后蹬跑(1)

2 蹲踞式起跑(1)

3 途中跑(1)

4 30米加速跑(1)

5 60米快速跑(2)

6 400米跑(3)

7 1000—1200米自然地形跑走交替(2)

跳躍：1助跑單腳起跳摸高(3)

2跳高(1)

投擲：1上步投擲壘球(3)2單雙手推拋實心球(2)

校本內(nèi)容測試

跑：1 高抬腿跑,、后蹬跑(1)

2 途中跑(1)

3 彎道跑(2)

4 終點跑(1)

5 60米全程跑(3)

6 400米跑(1)

7 1000—1200米自然地形跑走交替(2)

跳躍：1助跑單腳起跳摸高(1)

2跳高(3)

投擲：單雙手推拋實心球(3)

注：為考核 括號內(nèi)為授課次數(shù)

校本內(nèi)容測試

----攀爬,、懸垂、支撐,、滾翻,、平衡

小學(xué)體育教學(xué)計劃 小學(xué)體育課教學(xué)計劃教學(xué)重點篇十一

小學(xué)五年級的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑,、技巧與器械練習(xí),、小球類、游戲,、武術(shù),、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識,。課次較多的是跑,、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑,、30米障礙跑,、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球，投擲壘球等;游戲主要是十字接力,，截住空中球等,。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識，室內(nèi)活動,。技巧,、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)等也占一些課次。

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

1,、初步學(xué)習(xí)田徑,、球類、韻律活動基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣,、積極性以及勇敢,、頑強(qiáng)，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

3,、使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識,，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的興趣,、樂趣和情趣,。

4、使學(xué)生獲得一些體育運(yùn)動和健康的基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉,、自我表現(xiàn),、自我保護(hù)、自我評價的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣,，以及安全地進(jìn)行體育活動的意識,。

3、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào),、平衡、速度,、耐力和力量等體能,，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。

4、使學(xué)生體驗參與不同項目運(yùn)動時的緊張與愉快,、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動,，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上,、友好相處,、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神,，以及勇敢,、頑強(qiáng)、堅忍不拔,、尊重他人,、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí),、生活奠定良好基礎(chǔ),，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

周次

教學(xué)內(nèi)容

一

1,、始業(yè)課：上體育課的安全常識（理論）

2,、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操

3、隊列隊行練習(xí),；游戲

二

1,、50米快速跑；接力游戲

2,、站立式起跑,；快速反應(yīng)練習(xí)

3、韻律操（一）,；游戲：射擊

三

1,、韻律操（二）；捅馬蜂窩

2,、600米耐力跑,；放松操

3、立定跳遠(yuǎn),；跳遠(yuǎn)接力

四

1,、花樣踢毽,；踢毽子比賽

2、有趣的拔河,；沖出重圍

3,、跳短繩；一分鐘跳繩比多

五

1,、走跑交替,；變速跑（600米）

2、擲壘球,；投準(zhǔn)練習(xí)

3,、單腳交換跳；游戲：大魚網(wǎng)

六

1,、隊形隊列：向右轉(zhuǎn)走,，向左轉(zhuǎn)走；右（左）轉(zhuǎn)彎走

2,、理論：體育活動與營養(yǎng)衛(wèi)生

3、排球：準(zhǔn)備姿勢,；移動練習(xí)

七

1,、排球：雙手胸前墊球；小游戲

2,、模仿操,；柔韌練習(xí)

3、武術(shù)基本步伐,；基本手型

八

1,、隊形隊列練習(xí)；小游戲

2,、雙手拋實心球,；力量練習(xí)

3、理論：運(yùn)動損傷的預(yù)防與處理

九

,

1,、籃球：熟悉球性,；原地運(yùn)球

2、籃球：運(yùn)球練習(xí),；原地傳球

3,、籃球：傳球比快；行進(jìn)間傳球

十

1,、技巧：前滾翻,；柔韌性練習(xí)

2、技巧：后滾翻,；游戲：貼膏藥

3,、400米耐力跑,；放松練習(xí)

十一

1、跳遠(yuǎn),；游戲：小手球

2,、投準(zhǔn)練習(xí)；擲壘球

3,、球性練習(xí),；運(yùn)球接力

十二

1、武術(shù)基本手型,；快速反應(yīng)練習(xí)

2,、武術(shù)基本步伐；游戲：爭取勝利

3,、技巧：立臥撐,；叫號賽跑

十三

1、兔子舞,；大家一起跳

2,、100米快速跑；復(fù)習(xí)隊形隊列

3,、雙手?jǐn)S實心球,；小小保齡球

十四

1、復(fù)習(xí),、總結(jié)

2,、身體素質(zhì)測試

3、身體素質(zhì)測試

十五

1,、復(fù)習(xí),、考試

2、期末考試

3,、期末考試

小學(xué)體育教學(xué)計劃 小學(xué)體育課教學(xué)計劃教學(xué)重點篇十二

全面貫徹黨的教育方針,，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo)，以學(xué)生年齡特點為依據(jù),，以學(xué)生的實際為出發(fā)點,，深入貫徹課程改革精神，把學(xué)習(xí)理論知識和實踐能力結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體,，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操,，注重提升學(xué)生的體能素養(yǎng),、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能,，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人,。

本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大,，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績,。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機(jī)制上也要加以研究,。

(1)讓學(xué)生知道一些科學(xué)鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法,，知道健康的含義和標(biāo)準(zhǔn)，注意安全和自我保護(hù)的重要意義。

(2)能正確完成本學(xué)期所學(xué)各項教學(xué)內(nèi)容的基本動作、身體素質(zhì)和運(yùn)動能力都有進(jìn)一步提升,。積極參與體質(zhì)測試，爭取達(dá)到優(yōu)秀,。

(3)能積極主動參加體育鍛煉，樂于參加體育與健康常識的學(xué)習(xí),，在活動中正確對待勝負(fù),，體驗成功的樂趣

在游戲中結(jié)合比賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用,。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,，先在教室進(jìn)行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動的演示,，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。在課上盡量讓學(xué)生自主動手,，自己想象,，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集,、制作,。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識，如：預(yù)防傷病的措施,。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課,，從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式,，使學(xué)生更好的去吸收利用,，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進(jìn)師自身的水準(zhǔn)。特制定以下幾條：

1,、結(jié)合本校實際,，努力鉆研教材，創(chuàng)出教學(xué)新模式,。

2,、體育課中要以“健康第一”的指導(dǎo)思想,，讓學(xué)生積極參與到活動中去

3、精心備課,，認(rèn)真上好每節(jié)體育課,，按時完成體育教學(xué)常規(guī)。

4,、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲,。

5,、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動技巧的教學(xué),。

6,、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提升的訓(xùn)練，以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì),。

7,、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。

8,、加強(qiáng)對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護(hù)意識的教育,。

周次、教學(xué)內(nèi)容：

1,、引導(dǎo)

2,、武術(shù)操游戲：20米迎面接力

3、武術(shù)操游戲：截住空中球

4,、武術(shù)操：隊列練習(xí)

5,、30一50米怏速跑游戲：素質(zhì)練習(xí)

6、跑：障礙跑(30米~40米)選修內(nèi)容

7,、小球類活動游戲：運(yùn)球接力

8,、輕物擲遠(yuǎn)小排球：墊球(自拋自墊)

9、2×30米接力跑小排球

10,、立定跳遠(yuǎn)游戲：運(yùn)球,、傳接球

12、投擲跑：50米快速跑

13,、健康知識游戲

14,、耐久跑素質(zhì)練習(xí)

15、投擲健康知識

16,、定距離跑游戲

17,、跳躍拓展延伸

18、質(zhì)量評價潛能開發(fā)

19,、復(fù)習(xí)考查

小學(xué)體育教學(xué)計劃 小學(xué)體育課教學(xué)計劃教學(xué)重點篇十三

新的一學(xué)期開始了,，作為作業(yè)在第一線的我,，為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生立異的學(xué)習(xí)方式有所發(fā)展,，為此擬定了本學(xué)期的體育教學(xué)作業(yè)計劃如下：

1,、學(xué)生狀況：八年級一班有43名學(xué)生。除每個班有1-2名特殊病生,，不能從事體育運(yùn)動練習(xí)外,，其他學(xué)生都健康，都能從事體育運(yùn)動練習(xí),。

2,、技能狀況：本年級學(xué)生大部分都喜愛跑、跳,、投,、和球類等體育活動?？墒莿幼鞯膮f(xié)調(diào)性,，連貫性，合理性,，規(guī)律性還有待于逐漸進(jìn)步,。

依據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培育的方針,。中學(xué)體育教材,，以及我校體育器材，場所,，學(xué)生的實際狀況,。有意圖，有計劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)作業(yè),，學(xué)習(xí)根本的體育理論知識，根本技能和保健知識,。在教育教學(xué)的過程中,，對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激起學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的喜好和喜好,。培育學(xué)生良好的練習(xí)身體的習(xí)氣,。是每一位學(xué)生都能成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

1,、使學(xué)生能夠依據(jù)自己的身體狀況,，合理地進(jìn)行體育練習(xí)。把握根本知識和技能,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識,。培育學(xué)生認(rèn)真練習(xí)身體的情緒。

2,、學(xué)習(xí)田徑,、技巧、球類等項意圖根本技能和根本技巧,，進(jìn)一步進(jìn)步每一位學(xué)生的才能,。

3、充分利用各種體育活動,，進(jìn)步學(xué)生練習(xí)身體的喜好和積極性,。培育堅強(qiáng)，拼搏,、自覺遵守運(yùn)動規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課。杰出學(xué)生的主體地位,。培育學(xué)生愛學(xué),、樂學(xué)的好習(xí)氣，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

2,、抓好田徑運(yùn)動員練習(xí)作業(yè)，為本學(xué)期區(qū)級運(yùn)動會做好準(zhǔn)備,。

3,、開展好班級的體育活動，做好籃球,、立定跳遠(yuǎn),、跳繩、仰臥起坐等體育項意圖指導(dǎo),。

4,、寫課后反思，心得,，總結(jié)等理論,。

5、進(jìn)行備課，說課,，聽課,，評課，集體備課等活動,。

1,、抓好八年級學(xué)生整體身體素質(zhì)及根本技能的進(jìn)步。（立定跳遠(yuǎn),、籃球,、100米等）。

2,、充分利用好兩操對學(xué)生進(jìn)行耐力練習(xí),。

3、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,，激起學(xué)生練習(xí)身體的積極性,，培育他們的喜好，依據(jù)學(xué)生的實際狀況,，進(jìn)行不同層次練習(xí),，樹立互幫，互學(xué),，相互鼓舞地共同進(jìn)步的集體,。

4、對學(xué)困生,，要有耐性,，愛心和關(guān)懷，溝通和談心,。鼓舞,，我們都來關(guān)懷的方式。鼓勵他學(xué)習(xí),。充分激起他向上的愿望,。

5、及時把握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，提出新方針,，新要求。

1,、逐步進(jìn)步學(xué)生練習(xí)身體的主動性,，創(chuàng)造性,。以及學(xué)習(xí)喜好,。養(yǎng)成常常參加體育活動的習(xí)氣。

2、要用體育特有的影響,，培育學(xué)生的美感,。遵守紀(jì)律，相互協(xié)助,，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)秀作風(fēng),。

3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)秀的特性,，培育學(xué)生勇敢,、堅強(qiáng)、積極積極向上的精神風(fēng)貌,。

小學(xué)體育教學(xué)計劃 小學(xué)體育課教學(xué)計劃教學(xué)重點篇十四

兒童是人類的未來,，是祖國的花朵和希望。他們的身心健康直接關(guān)系到人才的培養(yǎng)和祖國未來的建設(shè),。兒童在幼兒園的身體鍛煉是以游戲為主,，真正的體育課是從小學(xué)一年級開始的。正如我們開始學(xué)走路時所邁出第一步那樣,，兒童對上體育課的一切都感到陌生,、新奇。因此需要教師精心組織和正確地誘導(dǎo),。有人認(rèn)為小學(xué)一年級的體育教學(xué)簡單,，不值得研究，這是一種偏見,。事實上,，小學(xué)低年級的體育教學(xué)存在許多復(fù)雜的問題，迫切需要我們?nèi)ヌ剿?，以便為上好體育課,，培養(yǎng)學(xué)生正確鍛煉身體的方法打下良好的基礎(chǔ)。本文在分析兒童生,、心理特點的基礎(chǔ)上,，對上好小學(xué)低年級的體育課提出一點粗淺的看法，旨在拋磚引玉,，悉聽同行們的批評和指正,，以便進(jìn)一步搞好小學(xué)低年級的體育教學(xué)工作。

1,、小學(xué)低年級學(xué)生的生理特點及教學(xué)中的注意點

從神經(jīng)系統(tǒng)看,，7—8歲的兒童腦重約為120xx年人水平，但在機(jī)能的發(fā)育水平上與成年人有很大的差別,，精細(xì)分化能力較差,，易出現(xiàn)多余動作和錯誤動作,，第一信號系統(tǒng)占主導(dǎo)，靠直觀形象刺激建立條件反射,。教師根據(jù)學(xué)生的上述特點,，在體育教學(xué)中，教師要多做示范,，學(xué)生多練習(xí),，但練習(xí)時間不宜過長，要合理地安排短暫休息,。教學(xué)內(nèi)容要多元化并要生動活潑,，可采取游戲和小比賽等。

從運(yùn)動系統(tǒng)看,，兒童骨骼軟組織較多,，骨組織內(nèi)水份和有機(jī)物多，無機(jī)鹽較少,，故骨骼彈性好,，可塑性大，硬度和堅固性較差,，易彎曲,。肌肉中水份較多，蛋白質(zhì)和無機(jī)物較少,，肌纖維較細(xì),，富有彈性，但肌力較弱,，耐力差,，易疲勞。在體育教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)姿勢練習(xí),，可發(fā)展一些柔韌,、靈敏和小負(fù)荷的力量練習(xí)，并注意對稱性練習(xí),，不宜做負(fù)荷大,、持續(xù)時間長的練習(xí)。

從心血管系統(tǒng)看,，兒童心肌纖維較細(xì),，心瓣膜發(fā)育未完善，心臟發(fā)育不如骨骼肌增長快,，每搏輸出量和每分輸出量都比成人少,，相對值大。7—8歲兒童的心肌發(fā)育尚未完善,，交感神經(jīng)占優(yōu)勢,，在安排課的活動量是不宜過大,，時間不宜過長，一些憋氣,、緊張和靜力性練習(xí)盡量少做。

從呼吸系統(tǒng)看兒童胸廓小,，呼吸肌力弱,，呼吸表淺，肺活量小,，負(fù)氧債能力差,。所以難以完成長時間大強(qiáng)度的肌肉活動。教學(xué)中應(yīng)采用以有氧代謝為主的運(yùn)動項目,。

綜上所述,，小學(xué)低年級學(xué)生四大生理系統(tǒng)的發(fā)育是不平衡的，神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育早而迅速,，其它系統(tǒng)發(fā)育速度不一致,。兒童時期神經(jīng)類型特點是興奮大于抑制，對什么都感興趣,，但盲目性較大,，若不引導(dǎo)就有可造成各器官系統(tǒng)發(fā)育的不平衡，甚至是畸形發(fā)展,。在體育課教學(xué)中,，教師要挑選合理的.教材和教法，科學(xué)的安排運(yùn)動量,，并組織好學(xué)生練習(xí),，促進(jìn)兒童健康地成長。

2 ,、小學(xué)低年級的心理特點及體育教學(xué)中的注意事項

7—8歲兒童的思維能力和抽象理解能力均較差,，難以獨(dú)立地理解抽象的概念，只能借助具體形象的事物幫助理解,。在體育課教學(xué)中,，教師根據(jù)上述特點，充分利用生活形象的兒童語言結(jié)合體育術(shù)語進(jìn)行講練結(jié)合的方法,，課堂上避免單調(diào),、呆板的教學(xué)。以啟發(fā)式的教學(xué)為主導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中積極思維,，提高其思維判斷能力。

低年級小學(xué)生知識面較窄,，對體育活動盲目性大,，他們的學(xué)習(xí)動機(jī)主要是從興趣出發(fā)直接與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系,，至于學(xué)習(xí)的目的、結(jié)果,，則往往被忽視,，在體育教學(xué)中，教師要結(jié)合教材特點,，加強(qiáng)目的性教育,，引導(dǎo)他們養(yǎng)成科學(xué)鍛煉的習(xí)慣，忌用強(qiáng)制手段進(jìn)行教學(xué),。 7—8歲兒童的興趣處于泛化階段,，興奮占優(yōu)勢，興奮與抑制交換快,，條件反射形成快,，但易消失。他們尊敬老師,，喜歡和老師在一起玩耍,，老師是他們心目中的典范，對老師的話絕對聽從,。再體育教學(xué)中要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，結(jié)合教材特點正面教育多表揚(yáng)，對引導(dǎo)孩子們上好體育課是非常有利的,。

小學(xué)低年級學(xué)生的興奮大于抑制,，具體表現(xiàn)在好玩、好動,、好新奇,、盲目性大，教師應(yīng)根據(jù)兒童上述心理特點,，適當(dāng)安排教材與教法,，發(fā)展兒童的體力與智力。

1,、加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,，建立課堂常規(guī)，培養(yǎng)集體主義精神

兒童由幼兒園進(jìn)入小學(xué),，對學(xué)校的一切事物都覺得新鮮,，加上好動的天性，自然對體育課很感興趣,，但他們對課堂常規(guī)卻一無所知,，如果組織不好，整個課堂就會成為一盤散沙,。所以,，建立課堂常規(guī)很有必要,，它不僅有助于嚴(yán)密課的組織順利完成課的任務(wù)，而且有助于培養(yǎng)兒童的組織紀(jì)律性和集體主義精神,。

課堂常規(guī)的建立一般采用以下措施：

教師要根據(jù)教學(xué)計劃寫好教案,，課前要根據(jù)課的內(nèi)容布置、整理好場地,、器材,，上課時要說明課的內(nèi)容和要求。要學(xué)生在指定位置按由高到低或由低到高的順序排隊集合,，集合時要做到“快、齊,、靜”,，即快速、整齊,、安靜,。上課時要統(tǒng)一服裝，上體育課一定要穿運(yùn)動鞋,，最好是統(tǒng)一穿運(yùn)動服,。在分組練習(xí)時，要講清楚動作要求,，加強(qiáng)教學(xué)組織,，建立必要的活動規(guī)則，一定要注意安全教育,，保證課的順利進(jìn)行,。

2、要加強(qiáng)目的教育,，注意培養(yǎng)兒童的興趣

小學(xué)低年級學(xué)生的抽象思維能力差,，獨(dú)立思考問題的能力欠缺，對于體育活動的目的一片盲然,，對為什么要上體育課,，他們一概不知，他們圖的是好玩,。上體育課全憑興趣出發(fā),，對不感興趣的運(yùn)動項目，提不起多大興趣,，而感興趣的項目,，可能會玩“瘋”。課堂上免不了會出現(xiàn)“冷”,、“熱”病,。比如說學(xué)跳繩,，隔不了十幾下就累了，不想跳了,，頑皮一點的學(xué)生可能會拿繩子去捉人,、捆人。出現(xiàn)這種情況時,，教師應(yīng)立即停止所有練習(xí),，把孩子召集在一起，講解跳繩的目的,；經(jīng)過跳繩鍛煉后會達(dá)到什么效果,；拿繩子捉人、捆人會出現(xiàn)什么不良影響等,。語言要有啟發(fā)性,，要通俗易懂，聲調(diào)要溫柔,，切記對調(diào)皮的學(xué)生動輒訓(xùn)斥,、體罰。當(dāng)小朋友們明確了跳繩是為了更好地發(fā)展腿部力量,，跑起步來快,，能跳得又遠(yuǎn)又高時，他們練習(xí)的勁頭自然會大了,。

3 ,、教學(xué)的內(nèi)容要多樣化，組織教學(xué)的手段要興趣化

根據(jù)兒童好動,、好玩的心理特點,，每堂課的教材內(nèi)容要多樣化，一般不少于三個項目,，各項目的時間安排不宜過長,，組織教學(xué)要緊湊，并嚴(yán)格遵守?fù)Q項時間,。

體育課一般在室外進(jìn)行,，外界的干擾較大，無論是天上飛的,，地下爬的都會分散小朋友的注意力,。課堂上教師過多的講解也會分散小學(xué)生的注意力。往往會出現(xiàn)這種情況,，教師在上面講得眉飛色舞,，津津有味，而學(xué)生則在下面小動作不斷：有的交頭接耳，有的在東拉西扯,。出現(xiàn)這種情況時,，教師應(yīng)立即停止講解，也不要懲罰那些做小動作的學(xué)生,，而是應(yīng)該立即改變教學(xué)形式,，組織一些有興趣的練習(xí)，集中學(xué)生的注意力,。比如30米跑,，可采用追蹤跑、接力跑,、往返比賽跑方法,。立定跳遠(yuǎn)也較枯燥，按常規(guī)跳,，用不了幾次

朋友們就可能興趣不大了,，這時可采用模仿青蛙跳、立定跳比賽等方法提高小朋友的練習(xí)興趣,。小學(xué)低年級的體育課教學(xué)里,，教師盡量做到少講解,，多示范,，多練習(xí)，還可穿插一些小比賽,、小游戲等手段,，提高學(xué)生們練習(xí)的積極性，完成課的任務(wù),。

4,、 要選擇適宜的教學(xué)方法

教學(xué)方法的選擇一定適合兒童的特點，使他們易于接受,。教師的語言要兒童化,，使他們易懂，可采用兒童常見,、易懂的事例進(jìn)行比喻,，使所講的東西通俗化、直觀化,，少用書面語言,。所教動作的要領(lǐng)可編成口訣和兒歌。著重以示范教學(xué)為主,，因為兒童的模仿力強(qiáng),，但抽象思維差，往往講10遍還不如做一遍的效果好。教學(xué)方法的選擇還要從實際出發(fā),，注意游戲和娛樂色彩,，或把教材變成游戲性質(zhì)。例如跳遠(yuǎn)的教材可采用設(shè)一定障礙跳或設(shè)計成跳過“戰(zhàn)壕”去炸毀“敵人的碉堡”等,，以便吸引學(xué)生們的注意力,，達(dá)到課的教學(xué)目的。

上好小學(xué)低年級的體育課,，關(guān)鍵在于教師如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,。教師不但要鉆研教材，還必須清楚地知道兒童的生,、心理特點,。教學(xué)中要注意培養(yǎng)良好的教學(xué)風(fēng)氣，建立好課堂常規(guī),，教學(xué)語言要兒童化,，講解要形象、生動,、不易太長,。要多示范，多采用直觀教學(xué),。動作要領(lǐng)可口決化,、兒歌化，要通俗易懂,，易于讓小朋友掌握,；教材盡可能游戲化，教學(xué)方法要多樣化,，手段要興趣化,，如果能達(dá)到以上要求，上好小學(xué)低年級的體育課也就不難了,。