在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

一堂有趣的班隊(duì)活動(dòng)課篇一

同學(xué)們拿起筆來(lái)刷刷地寫(xiě)起來(lái),，不一會(huì)兒就寫(xiě)好了。第四組的王小涵從三堆紙條中各抽出一張,。打開(kāi)一看,，她“撲哧”一聲笑了出來(lái)，口水噴了第一組的王曉媗一臉,。同學(xué)們大聲催她：“念呀,，快念呀！”只見(jiàn)王小涵笑得更歡了,，她一字一句地念道：“……在……冰箱……里……哈哈哈……遛狗,。”同學(xué)們聽(tīng)后捧腹大笑,。接著崔曉蕾讀出的句子是：“在馬桶上跳拉丁舞,。”尹茜茜讀出的句子是：“在雞窩里看書(shū),?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，有的笑得前仰后合,，有的蹲在地上捂著肚子笑,，還有的笑出了眼淚……過(guò)了好半天，同學(xué)們才緩過(guò)勁兒來(lái),。老師問(wèn)：“同學(xué)們,，好笑嗎？”“超級(jí)好笑！”同學(xué)們一齊大聲回答,。

“知道為什么這樣的引人發(fā)笑嗎,？”

“因?yàn)榫渥硬环蠈?shí)情！”同學(xué)們又齊聲答道,。

“你們真是太聰明了,！就是因?yàn)榫渥硬环铣＠恚圆艜?huì)如此搞笑,。我們寫(xiě)

作文

這堂課不僅有趣，還使同學(xué)們收獲了知識(shí),，掌握了連詞

造句

一堂有趣的班隊(duì)活動(dòng)課篇二

快到春節(jié)了,，幾乎家家戶戶都會(huì)包餃子，而今天,，我們奇趣班也舉行了一次包餃子活動(dòng),。

上課了，當(dāng)老師拿著包餃子的材料走進(jìn)課室時(shí),，同學(xué)們立刻興奮起來(lái),，教室里炸開(kāi)了鍋。我心想：幸好我以前包過(guò)餃子,，懂得一些技巧,，不然準(zhǔn)會(huì)被笑話！

包餃子活動(dòng)開(kāi)始了,，同學(xué)們紛紛捋起袖子，像準(zhǔn)備戰(zhàn)斗似的,。我也不例外,，我先把餃子皮輕輕地拿起，平鋪在手掌上,。接著,，我用筷子夾起一點(diǎn)餡，放在餃子皮的中間，再用手指點(diǎn)了一下水,，均勻地涂在皮邊上,。然后，我將餃子皮小心翼翼地對(duì)折起來(lái),，生怕這薄薄的餃子皮會(huì)破掉,，讓人笑話。最后,，我用一只手托住這只“半成品”餃子,，用另一只手的拇指和食指慢慢地把皮邊捏了幾下，粘緊后,，我又拿著這只餃子輕輕地壓了幾下,，直到餃子穩(wěn)穩(wěn)地“站”在桌面上時(shí)，這只餃子就算大功告成了,。接著,，我又用同樣的方法做過(guò)了第二只，第三只,，第四只……而其他的同學(xué)也在認(rèn)真地“作戰(zhàn)”著,。

當(dāng)我做好了所有的餃子時(shí)，我看了看其他同學(xué)的“杰作”,，我覺(jué)得李容華包的餃子最漂亮,，做的餃子個(gè)個(gè)都有模有樣，他的手可真巧,。最搞笑的就是王青松包的餃子了,，他包的餃子不是漏了餡，就是封不緊口,。

最后,，老師將我們包的餃子煮了，分給大家吃,，大家都吃得津津有味,。

這次活動(dòng)不僅有趣，而且使我和同學(xué)們之間的關(guān)系更緊密了,。

一堂有趣的班隊(duì)活動(dòng)課篇三

盼著,，盼著，終于迎來(lái)了星期五的班隊(duì)課,。

“丁零零”上課鈴響了,，同學(xué)們懷著好奇心坐在各自的座位上，等待老師的到來(lái),。只見(jiàn)老師手拿一只塑料盒,，塑料盒里裝著一個(gè)乒乓球,。我心想：這是要干什么呀？正想著,，老師開(kāi)口了,，他說(shuō)：“同學(xué)們，今天的班隊(duì)課,，我們來(lái)舉行一次歇后語(yǔ)競(jìng)賽,，好不好？大家頓時(shí)歡呼起來(lái),。老師還宣布了比賽規(guī)則與操作方法,，這時(shí)我才知道原來(lái)乒乓球是用來(lái)抽號(hào)用的。

“吞吞吐吐,?！毕挠茕h馬上回答道。

“加一分,?！薄耙　蓖瑢W(xué)們發(fā)出贊嘆聲,。

班長(zhǎng)又出題了：“兔子的尾巴——,，由第二小組回答?！?/p>

“長(zhǎng)不了,。”郭俊雨脫口而出,。

“好,，第二小組也得一分?！薄疤袅?！”我們歡呼著。

“好,，第二組再加一分,！”頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲,。

比賽過(guò)了一輪又一輪,，輪到最后的答題是用歇后語(yǔ)造句。我也不甘示弱,，用“竹籃打水——一場(chǎng)空”造了一句：“星期天,，我與同學(xué)去釣魚(yú)，結(jié)果一條魚(yú)也沒(méi)釣到,，正是‘竹籃打水——一場(chǎng)空’啊”!贏的了同學(xué)們的一陣掌聲,。接下來(lái)的造句，同學(xué)們更是八仙過(guò)海,，各顯其能,，大多用得恰當(dāng)相處。結(jié)果第二組奪得了這次比賽的優(yōu)勝紅旗,。

這節(jié)班隊(duì)課,，真是饒有趣味，我們既收獲了歡樂(lè)又收獲了知識(shí),，真是雙喜臨門,。

一堂有趣的班隊(duì)活動(dòng)課篇四

自習(xí)課原本是有老師上的，可是這次老師沒(méi)來(lái),，我們就改成了有趣的活動(dòng)課,。

“叮叮叮”上課鈴響了,，我們火速回到座位上,，端端正正的坐好，可是過(guò)了一會(huì)老師卻沒(méi)來(lái),，我們班的“敢死隊(duì)”坐不住了,，站起來(lái)跑到門邊探出頭，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人,，又小心翼翼跑到辦公室前一探究競(jìng),，老師都不在！就跑回來(lái)大聲說(shuō)：“老師不在,！”我們高興的手舞足蹈,，開(kāi)始大鬧天宮。

有人吃東西,，有人畫(huà)畫(huà),，還有人玩。這時(shí)那幾個(gè)吃東西的同學(xué),，見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)就打開(kāi)書(shū)包拿出辣條撕開(kāi),，頓時(shí)教室里到處都有辣條的味道。我們撲上去就搶辣條,，章文昊快速抓住一根趕緊往嘴里塞,，我們卻都撲了個(gè)空。

這時(shí)我們班的搗蛋鬼李斌走上講臺(tái),，他拿著老師平時(shí)打他的棍子作為拐杖拄著,，彎著腰做出一副老爺爺?shù)臉幼樱€不時(shí)發(fā)出咳嗽聲,，我們被他逗的哈哈大笑,。

李博也忍不住了走上講臺(tái),，只見(jiàn)他手拿兩個(gè)黑板擦，往天上扔掉一個(gè),，他就接一個(gè)放上講臺(tái),，可是來(lái)來(lái)回回幾次后，一個(gè)卻砸在了他的頭上,，只見(jiàn)他額頭頓時(shí)有了個(gè)白包的板擦印,，他也痛的雙手抱頭，一臉委屈狀,，我見(jiàn)得笑著肚子痛,，再看看周圍的同學(xué)也都被他逗得個(gè)個(gè)笑得前俯后仰，原本應(yīng)該學(xué)習(xí)的教室,，瞬間熱鬧沸騰了起來(lái),。就在我們玩得起勁時(shí)，班上的“包打聽(tīng)”大聲一叫老師來(lái)了,。我們嚇的一驚,，都趕忙坐好，假裝學(xué)習(xí)了起來(lái),。此時(shí)教室安靜的只聽(tīng)見(jiàn)大家的喘氣聲,，過(guò)了一會(huì)老師真的來(lái)了，我們都覺(jué)得這回死定了,，肯定要挨批了,。可隨著“叮叮?！毕抡n鈴響了,，成功的解救了我們。

這次的自習(xí)課,，是我們玩的最開(kāi)心的一節(jié)課,，也是有驚無(wú)險(xiǎn)的一節(jié)課。

一堂有趣的班隊(duì)活動(dòng)課篇五

在經(jīng)過(guò)繁忙的練習(xí)后,，我們終于迎來(lái)了一場(chǎng)班隊(duì)活動(dòng),。

星期五下午，我們來(lái)到樂(lè)儀學(xué)堂,，只見(jiàn)里面有許多小方椅,，后面一排皮椅，一看就是給領(lǐng)導(dǎo)坐的,。很快,，我找到了自己的'座位，坐了下來(lái),。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,，就有一大群領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了,，其中包括校長(zhǎng)，嚇得我們膽戰(zhàn)心驚,，立刻閉緊嘴巴,，身子坐得筆挺挺的。在熱烈的掌聲下,，班隊(duì)活動(dòng)正式開(kāi)始了!

這次班隊(duì)活動(dòng)的主題是——尋訪古八景，推薦新八景和我的儀征夢(mèng),。我就是推薦新八景的,，我鼓足了勇氣，準(zhǔn)備就緒,。但看看尋訪古八景的同學(xué),，個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂昂，頓時(shí)我的志氣消去了一半,。裝好擴(kuò)音器,，下面就到我了，心里一直默念：佛祖保佑!!!佛祖保佑!

終于,，我走上了舞臺(tái),，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)：大家好，我推薦的新八景是城市展覽館......可就在這時(shí),，不知哪位同學(xué)的擴(kuò)音器嗚了一聲,，是誰(shuí)呀?擾亂了我的思緒，于是我卡頓了一下,，但瑕不掩瑜,，我很快又說(shuō)了出來(lái)。其實(shí),，我覺(jué)得挺輕松的,，沒(méi)什么了不起，只是略有一點(diǎn)緊張,?；氐阶簧希医K于長(zhǎng)舒了一口氣,。

后來(lái),，我們小隊(duì)表演了詩(shī)歌朗誦，應(yīng)該說(shuō),，還不錯(cuò),，沒(méi)有見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)皺眉，只見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)笑了,。最后班隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了,，老師夸了我們一頓,，我心里喜滋滋的，像吃了蜜似的,。

這真是一堂有趣,、有意義、別開(kāi)生面......的班隊(duì)活動(dòng)呀!

一堂有趣的班隊(duì)活動(dòng)課篇六

“五,、四,、三、二,、一,！”“加油！加油,！”“我們贏了,！”……教室里傳來(lái)此起彼伏的吶喊聲、歡呼聲,。你來(lái)猜猜,，我們?cè)谡n堂上干什么？運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎,？不對(duì),，不對(duì)！告訴你吧,，我們呀,，在“六宮格”里面玩游戲呢！

今天的活動(dòng)課上,，老師帶領(lǐng)我們做游戲,。一聽(tīng)到要玩游戲,，同學(xué)們的眼睛全都亮了起來(lái),，各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試,。

游戲開(kāi)始,，陳老師第一次點(diǎn)了坐在我前面的彭琦琦進(jìn)行表演。只見(jiàn)她指了指“六宮格”中的第一個(gè)格子。陳老師一點(diǎn)開(kāi),，里面竟然是“pose五連拍”,。我們笑得前仰后合，彭琦琦卻露出了羞澀的笑容,。她的第一個(gè)動(dòng)作是老掉牙的“剪刀手”，第二個(gè)動(dòng)作是握拳……也許是太緊張,，做到最后，有兩個(gè)一模一樣的動(dòng)作她都渾然不知。同學(xué)們哄堂大笑,，我笑得差點(diǎn)都要在地上打滾了。

老師激動(dòng)地問(wèn)：“有沒(méi)有人敢上臺(tái)挑戰(zhàn)她,？”我自告奮勇地走上臺(tái)去。我的第一個(gè)動(dòng)作是十指張開(kāi)放在臉邊學(xué)小貓,，第二個(gè)動(dòng)作是雙拳緊握放在下巴上裝可愛(ài)……當(dāng)我走下臺(tái)時(shí)，我聽(tīng)到有同學(xué)夸我超級(jí)可愛(ài),，心里像吃了蜜一樣甜。

第二個(gè)游戲是手指夾粉筆跳騎馬舞,。那兩個(gè)上臺(tái)表演的男生走上前去,，一個(gè)機(jī)械的高抬腿踏著，另一個(gè)則似跳非跳,，動(dòng)作特別滑稽，教室里更加沸騰了,。最后老師說(shuō)還沒(méi)有我們女生跳得好，竟要女生上去跳,。我聽(tīng)了，迫不及待舉起手來(lái),。淡定上臺(tái)后，音樂(lè)響起,，我左手放在前面像拉韁繩,，右手舉起來(lái)做著揮舞馬鞭的動(dòng)作，雙腳跳躍像在騎馬,。就這樣,，我按著記憶中的“騎馬舞”跳了一小段，底下掌聲雷動(dòng),，陳老師直夸我跳得好，還獎(jiǎng)勵(lì)了我五十分呢,！

快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的,，這堂課卻令我快樂(lè)和滿足，真希望下次還能再上這么有趣的活動(dòng)課,！

一堂有趣的班隊(duì)活動(dòng)課篇七

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家都跟作文打過(guò)交道吧,，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情,、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢,？以下是小編整理的寫(xiě)事的作文：一堂有趣的活動(dòng)課，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

今天早上,，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚,。我懷著愉快的心情,，踏著輕快的步伐，高高興興地去上作文課,。

上課了，吳老師不知從哪弄來(lái)的一個(gè)布袋,，拎了出來(lái),，問(wèn)：“同學(xué)們我們今天做一個(gè)游戲,。游戲有三個(gè)環(huán)節(jié)！”話音剛落,，頓時(shí)全班沸騰起來(lái)，有的同學(xué)嘴里直叫“耶,！”,，有的拼命地敲桌子，高興極了,。接著，吳老師請(qǐng)了五位同學(xué)，有林銳,、陳梓睿,、劉曉婷……然后說(shuō)：“現(xiàn)在進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)‘猜一猜’?！闭f(shuō)著，便叫五位同學(xué),，面向黑板，背對(duì)同學(xué),。吳老師悄悄地從袋子里取出一袋袖珍西紅柿，余航同學(xué)摸了摸,，想了想，說(shuō)：“袖珍西紅柿,?！蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍，都說(shuō)答對(duì),。吳老師還拿了楊桃、荸薺,、橘子、火龍果,，他們猜對(duì)了80%。第一環(huán)節(jié)結(jié)束了,。

第二環(huán)節(jié)是學(xué)著小攤叫賣,，夸一夸食品的好處,。頓時(shí),，班級(jí)里又沸騰了,。陳梓睿一馬當(dāng)先地舉手，吳老師請(qǐng)他說(shuō)荸薺,。只見(jiàn)他左手拎著一袋荸薺，右手指著荸薺,，夸道：“快來(lái)看,，快來(lái)瞧，這上好的.“荸薺”（福州話）,，一斤只賣兩塊錢啊,！快來(lái)買呀！”隨著說(shuō)話聲,，掌聲漸漸響了起來(lái),。吳老師也笑逐顏開(kāi),，“獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)！”（說(shuō)著,，扔給他一個(gè)荸薺）?！斑€有誰(shuí)敢來(lái)吆喝吆喝楊桃？”吳老師笑著說(shuō),?！拔?，我,！”俺們班的小笑星舉手了。他捧著楊桃,，滑稽地夸：“走過(guò)路過(guò),，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，上好的楊桃,，一斤五塊五毛五，不要錯(cuò)過(guò),，今天特價(jià)！只要吃了就會(huì)變成二百五,！”大家哈哈大笑,。

最緊張又最有趣的要屬第三個(gè)環(huán)節(jié)了——“算一算”。吳老師出了一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題：“一元錢能買十個(gè)橘子,，三個(gè)橘子皮可以換一個(gè)橘子。問(wèn)十元錢,，怎么才能買到15個(gè)橘子呢？”一說(shuō)完,，同學(xué)們都思索著，有的冥思苦想,，有的絞盡腦汁。過(guò)了一會(huì)兒,，有幾位同學(xué)舉手了，可最后還是說(shuō)不通,，我也失敗了。最終只算到14個(gè),，還剩兩塊橘皮。這時(shí),，鄭紅發(fā)言道：“還剩兩個(gè)橘皮，向老板借一個(gè)橘子,。吃完后，把那個(gè)橘子的橘皮連著還剩兩個(gè)一起給老板,。”聽(tīng)她一說(shuō),，我醒悟了。哎,，我真沒(méi)用！

?。∵@堂課,，真有趣呀！

一堂有趣的班隊(duì)活動(dòng)課篇八

我那些有趣的回憶就像糖果一樣,，吃也吃不完，看也看不厭,。其中最有趣的,，最難忘的，到現(xiàn)在我還記得那一堂有趣的課,，現(xiàn)在想起來(lái)也要忍不住笑起來(lái),。

老師,！是摸摸,。”第二組有說(shuō)是：“婆婆,?！钡谌M又說(shuō)是：“菠蘿?！钡谒慕M竟說(shuō)是：“儒潑?！崩蠋熜ξ恼f(shuō)：“正確答案是—蘿卜,。”想起我們剛才說(shuō)的什么婆婆蘿蘿的,，全班哄堂起來(lái)。老師說(shuō)：“這局獲勝的是第四組的“儒潑”,。接著老師給第四大組畫(huà)了一顆星星。想不到,，還是第四組贏了,。我們可得加油了！接下來(lái)又舉行了“笑傲江湖”,，“畫(huà)鼻子”等等，個(gè)個(gè)游戲都讓我們笑彎了腰,，嘴也合不攏了。

一堂有趣的班隊(duì)活動(dòng)課篇九

今天下午最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng),。這一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)是我有史以來(lái)見(jiàn)過(guò)的最特殊的一次。我們之前的班隊(duì)就是講講作業(yè),，然后自由活動(dòng)。這學(xué)期換了一個(gè)班主任朱老師,，朱老師的要求好稀奇，她說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始,，每次班隊(duì)活動(dòng)課都是由我來(lái)上，每次班隊(duì)活動(dòng),，我都要請(qǐng)三個(gè)同學(xué)表演?！蔽覀儼嘁粫r(shí)熱烈討論起來(lái)?！奥?tīng)我說(shuō),，”朱老師說(shuō)，“我還沒(méi)說(shuō)完,，而且全班每個(gè)人都要參加。這次我選四個(gè)舉手的同學(xué),，倪睿琳(我)、陳浩宇,、汪雨晴,、王朵朵，就你們四個(gè)吧！”我們幾個(gè)高興地又蹦又跳,，臉上綻放著笑容,。別人羨慕的看著我們，使我們更有一種驕傲感,。

到了下午,，班會(huì)正式舉行。老師當(dāng)主持人,，同學(xué)們當(dāng)評(píng)委和觀眾。老師說(shuō)：“現(xiàn)在表演正式開(kāi)始,！”我們都激動(dòng)地鼓著掌?！昂?，接下來(lái)請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目：王朵朵的《妹妹背著洋娃娃》?！庇谑牵醵涠渚陀新曈猩爻似饋?lái),。過(guò)了一會(huì)兒，她唱完了,，我們就鼓起掌來(lái),。

“下一個(gè)表演的人是汪雨晴！掌聲鼓勵(lì),！”汪雨晴胖乎乎的，她搖搖晃晃地走上臺(tái),，口袋里還放了一個(gè)小球。結(jié)果在唱一句臺(tái)詞的時(shí)候,，因?yàn)榕_(tái)詞是“把玩具丟在旁邊”，所以她就把那個(gè)球丟在臺(tái)上,，底下的同學(xué)都笑了。

“下一個(gè)表演的是倪睿琳,，有請(qǐng),！”于是，我開(kāi)始表演起爵士舞來(lái),。我跳的時(shí)候，有一些男生在莫名其妙地笑,，我是個(gè)愛(ài)笑的人，也忍不住跟著笑了起來(lái),。表演結(jié)束了，底下響起陣陣掌聲,。

“最后一個(gè)選手：陳浩宇,！有請(qǐng)！”陳浩宇跳的是拉丁舞,。他拉丁舞跳得真好呀！老師也在為他拍照,。陳浩宇表演完了。這時(shí),，老師突然想起來(lái)，說(shuō)：“前三個(gè)人我沒(méi)拍照,，所以請(qǐng)?jiān)偬槐榘桑　贝蠹叶键c(diǎn)頭示意,。于是，我們又把剛才的表演重新展示了一遍,，大家這節(jié)課都大飽眼福,。

啊哈，我喜歡這節(jié)班隊(duì)課,，相信大家也喜歡吧！