在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

一次有趣的課堂字 一次有趣的課堂活動(dòng)字篇一

這次是萬圣節(jié)活動(dòng),，所以老師給每個(gè)人一個(gè)面具,。大家拿到顏料，都專心致志地畫起來,。偶然有有人說笑,，或是覺得自己面具的搞笑有趣，或是談?wù)撝绾瓮可珪?huì)更精彩,。

不一會(huì)兒,，所有人都把面具給畫好了，風(fēng)格真是不同??！有可愛的、搞笑的,，當(dāng)然也有恐怖的——比如我,。你看！這個(gè)面具有黑黑的眼睛,，中間空心,，下方再畫點(diǎn)紅色，表明它在流血一樣,。整副面具用紅色為主色,。當(dāng)我戴上面具，我的形象顯得恐怖無比,。我把臉沖向了一位同學(xué)一晃,。他嚇得跳了起來，大叫：“??！太嚇人了！”其他人都被逗得哈哈大笑了,。

接下來,，老師讓同學(xué)們走秀，瞧,！許許多多的面具凝結(jié)了我們的汗水,，都十分有趣，我們互相對視了一下,，笑了,。

最后，當(dāng)我們聽老師講鬼故事時(shí),，把燈和窗全關(guān)了,，窗簾也拉上，營造了一種恐怖的氣氛,。伴隨著故事情節(jié),，老師突然用手電筒照一下自己的臉，扮著鬼臉,，我們心都快要被嚇得跳出來了,。每個(gè)人都啊啊大叫，可見有多么可怕,！

今天的這堂課可真有趣,！

一次有趣的課堂字 一次有趣的課堂活動(dòng)字篇二

今天的作文課堂上做了一個(gè)有趣而高難度的游戲，那就是單手剝雞蛋。

媽媽正在看手機(jī),，發(fā)現(xiàn)作文班的王老師讓我們在家準(zhǔn)備三個(gè)熟雞蛋,，媽媽很快去了廚房。

老師給我們說了游戲規(guī)則：一,、把手中的三個(gè)雞蛋放在桌子上,，不能掉在地上。二,、老師喊“開始”時(shí),，每個(gè)同學(xué)只能用左手或右手，不能用雙手,，剝下的雞蛋皮不可以掉在地上,，雞蛋上也不可以留一點(diǎn)兒雞蛋皮，違規(guī)的會(huì)被淘汰,。三,、在最短時(shí)間內(nèi)剝完雞蛋的同學(xué)參加決賽，決賽獲得第一名的有獎(jiǎng)勵(lì),。

比賽開始了,，我很著急，一下子把雞蛋剝破了,，我看了看同桌,，她卻沒有剝破。正當(dāng)我唉聲嘆氣時(shí),，我同桌的雞蛋也剝破了,，哈哈哈，我太開心了,，我有伴兒了,。

老師說：“參加決賽的人已經(jīng)選好了，現(xiàn)在我們請那六位同學(xué)來參加決賽,！”我聽后很不開心,，因?yàn)槲业貌坏姜?jiǎng)勵(lì)了。

那六人一起用雞蛋敲擊桌面,，一起剝雞蛋,，最后李雨萱得到了十個(gè)獎(jiǎng)片，其他參加決賽的同學(xué),，每人三個(gè)獎(jiǎng)片,，太多了吧！如果我在家里多準(zhǔn)備幾個(gè)雞蛋,，練習(xí)一會(huì)兒就好了,。

這是一個(gè)有趣的游戲,，也是一堂生動(dòng)的課，深刻而又難忘,。我明白,，人身體的任何一個(gè)部分都很重要，一只手剝雞蛋遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上兩只手剝雞蛋快,，所以我們要保護(hù)身體的每個(gè)部分。

一次有趣的課堂字 一次有趣的課堂活動(dòng)字篇三

今天下午第一節(jié)是語文課,，當(dāng)老師走進(jìn)教室,，大家起立問好后，剛想上課就聽見同學(xué)們“??！”的一聲，我便在想同學(xué)們再看什么呢,？

我抬起頭,，往天花板上一看，呵,！好家伙,，一只蝴蝶正在教室里到處亂飛，有時(shí)還毫無理智地往墻上撞,，我看清它的外貌了：它有著一身華麗的黑裝,，在翅膀上，有一點(diǎn)一點(diǎn)的小圓點(diǎn),，猶如在黑夜的天空中閃爍的小星星,。

正當(dāng)我正在觀賞蝴蝶美麗的外表時(shí)，令人提心吊膽的一幕出現(xiàn)了,，那只蝴蝶竟然向電風(fēng)扇飛去,，翅膀被突然扇葉擊中，一下子被彈出了幾厘米之外,，同學(xué)們紛紛為那只蝴蝶擔(dān)心,，擔(dān)心它會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)，可那只蝴蝶卻無所畏懼還向電風(fēng)扇撞了兩下,，這時(shí)同學(xué)們趕忙讓電風(fēng)扇開關(guān)旁的同學(xué)把它給關(guān)了,，可能是蝴蝶撞累了，停在墻上一動(dòng)也不動(dòng),，同學(xué)們這才安心了,。

可是總不能讓蝴蝶一直停在墻上吧，于是老師和同學(xué)們一起想辦法,，最終討論決定用米尺將蝴蝶趕下來,。

說干就干,，老師拿來了米尺，只見她用米尺在蝴蝶的周圍敲了幾下,，蝴蝶怕被尺打到往下飛了,，然后飛出窗戶。這是從教室里傳出了一陣陣歡呼,。這段插曲總算過去了,，教室里又傳來郎朗書聲。

這段小插曲可真是驚驚心動(dòng)魄呀,！

一次有趣的課堂字 一次有趣的課堂活動(dòng)字篇四

“哈哈哈······”教室傳出一陣歡笑聲,，同學(xué)們都在干什么呢？就讓我?guī)氵M(jìn)去看一看吧,！

今天我們上了一堂有趣的課——對著干,。對著干的意思就是人家說什么，你就向著反方向做,。

我們先來了一個(gè)熱身賽,。老師說：“起立?！庇行┩瑢W(xué)就大出洋相了,。比如說朱熙洋和馮袁祥，起立的反動(dòng)作應(yīng)該是坐下,，而他們卻完全照著老師的意思做,。看著其他的同學(xué),，（寫具體其他同學(xué)怎樣）他們不禁臉紅了······

到了正式比賽,，老師說：“立正?！庇行┩瑢W(xué)還沒反應(yīng)過來,，第一輪就被淘汰了······我的同桌姜元張到了第六局就頂不住了。老師一看前面有許多人被淘汰了,，便眉開眼笑地說了下一個(gè)詞：“起立,。”姜元張一時(shí)慌了神竟拿了一個(gè)凳子,，好像有坐的意思,，便被拉了上去。

到了最后一局,，我,、凌文驍、殷羽婷等人進(jìn)入了決賽,。我心想：都到了這時(shí)候了,，一定不能輸呀,！老師的口令下來了：“起立?！蔽覀兌甲诘首由弦粍?dòng)也不動(dòng),，而殷羽婷卻做了一個(gè)動(dòng)作——稍息。最后,，殷雨婷竟成了最后的冠軍,。哎！真不甘心,。

今天一堂課,，我們都在歡笑聲中度過的，真是讓人意猶未盡呀,！

一次有趣的課堂字 一次有趣的課堂活動(dòng)字篇五

上個(gè)星期四下午上體育課，這節(jié)課我們主要是學(xué)習(xí)跳繩,。

老師先讓幾個(gè)跳繩比較好的在前面給我們做示范,，他們跳得真好，又快又輕松,。我們看了就想馬上試試,，趕緊和徐拓結(jié)對去練習(xí)！沒練一會(huì)兒,，老師說要分兩組比賽,，男生一組，女生一組,。

老師吹響口哨,，比賽開始了——第一排的同學(xué)先比，大家都拼命地跳啊跳啊,，漸漸的好多人要么沒力氣了,，要么“懈”了（即中斷）。只有方博是他們男生組唯一的希望,，他跳了很久,，我們只聽到繩子甩動(dòng)的聲音，而他好像一點(diǎn)都不累,。女生組都停了,，他才停下來。老師宣布第一排男生組方博贏,！

我們第二排也開始比賽了,，我感覺心都要跳出來了，手心冒汗,，繩子都握不牢,，我也想為男生組再爭個(gè)第一,。只跳了四十幾個(gè)我就累得滿頭大汗，一不小心就踩到了繩子——失敗了,！再看看旁邊的侯聰卻還在輕輕松松地繼續(xù)跳,，男生女生齊聲喊“加油……加油……”但女生們還是沒有侯聰厲害，最后當(dāng)然又是我們男生組贏了,。

這是我們男孩子第一次連續(xù)兩次超過女孩子,，所有男生都又跳又笑！老師也表揚(yáng)了我們,！

上體育課真有趣,！

一次有趣的課堂字 一次有趣的課堂活動(dòng)字篇六

上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室,，老師把白板滑到第十三課,，便說：“這節(jié)課，大家用自己的話來講一下《精衛(wèi)填?！返墓适?，給大家十分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備！”

同學(xué)們七嘴八舌地討論起來,，我心想,，那邊講故事邊表演也行嘍。老師看了看表說：“時(shí)間到了,，誰愿意第一個(gè)講,？”我看了看四周，沒有一個(gè)同學(xué)舉手,，但沒想到老師說：“黃宇軒,，就你啦，給大家說一下,?！?/p>

于是我站在座位旁開始講了起來，“炎帝的小女兒名叫女娃,，女娃在東海游玩,。不幸溺水身亡，再也沒有回來……”

講的時(shí)候啊,，我感覺心里有一只小兔子在亂蹦亂跳,，似乎馬上就要蹦出來了。老師覺得我講得不錯(cuò),，就讓我上臺講,。我上了臺手腳并用，講到激動(dòng)處,，又蹦又跳,，表情夸張,。說到女娃在水面掙扎撲騰時(shí)，我就用手掐著脖子,，直翻白眼……

接著說她的靈魂變成了精衛(wèi)鳥,，經(jīng)常到西山銜樹枝和石子想填平東海，臺下的同學(xué)把大板牙都笑掉了,，我也不那么緊張了,，反而非常開心，講著講著我自己都佩服自己,，最后我在同學(xué)們的歡聲笑語中講完故事,。

這真是一堂有趣的課啊,！對我而言,，這也是一次難以忘卻的有趣的經(jīng)歷呀！

一次有趣的課堂字 一次有趣的課堂活動(dòng)字篇七

今天,，第三節(jié)是科學(xué)課,。我在學(xué)校門口看到了一個(gè)同學(xué)。他手里拎著一個(gè)塑料袋,。我恍然大悟,，明白了今天第三節(jié)是科學(xué)課,，看來今天又要打醬油了,！這可怎么辦呀？我提心吊膽的想著,。老師一定會(huì)訓(xùn)我的,。

“叮鈴鈴”，上課了,，我去三班借結(jié)果被老師訓(xùn)了一頓,，我今天又要渾水摸魚了。

老師大聲說道：“今天沒帶實(shí)驗(yàn)品沒關(guān)系,！下次帶就好了”我拍了拍胸,，哎！真的是虛驚一場??！實(shí)驗(yàn)開始了！大家熱火朝天的進(jìn)行著,，我也迫不及待地打開了老師發(fā)的實(shí)驗(yàn)品,。我看了一下原來是指南針和導(dǎo)線還有電池。有發(fā)下了一些釘子,。原來是關(guān)于電磁吸鐵的實(shí)驗(yàn),。

同桌班長幫我弄好了這些“設(shè)備”,，我高興極了連說“謝謝”他謙虛地說“不用謝”我又開始了實(shí)驗(yàn)。我把電池放到了導(dǎo)線的兩端,，呈現(xiàn)短路狀態(tài),，只是第一步。

第二步是把一個(gè)長七寸釘子插入到導(dǎo)線中間就這樣就可以吸東西了,，我嘗試了一下,，耶！成功了,！我高興極了,！我大聲說道：“老師，我成功了,！”老師面帶微笑地向我走來說：“恭喜你,！成功了！”

接著我又做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn),，又學(xué)了一些化學(xué)成分,。我很高興。

“叮鈴鈴”下課了,！我戀戀不舍的向老師再見,！

這節(jié)科學(xué)課可真有趣啊,！

一次有趣的課堂字 一次有趣的課堂活動(dòng)字篇八

咦,？老師讓呂奕賢拿a4紙干什么？寫東西,？寫作文,？唐學(xué)藝說做游戲?？隙ú粚?！什么？老師居然唐學(xué)藝說的是對的,。

猜一猜什么游戲,？同學(xué)們面面相覷，誰也不知道,。

老師說：“游戲規(guī)則是讓a4紙的一個(gè)角在手指上站立起來,。”

我心想這還不簡單,，不就是讓紙立起來嗎,？同學(xué)們都和我一樣，不聽老師講清楚，都迫不及待地做了起來,。一開始自信滿滿,，后來都成了曬干了的狗尾巴草——蔫兒了。

時(shí)間到,，我和呂奕賢爭先去展示,。我用手指夾著紙的一個(gè)角，自豪地說：“瞧,，我成功了,。”可老師擺擺手,，不合規(guī)則,。呂奕賢呢，把紙折作一團(tuán),，老師問：“這是角嗎,？”顯而易見，他也失敗了,。

看大家都沒成功,，老師說看我給大家表演魔術(shù)。

老師把紙前折一下,，后折一下,，然后把尖尖的角放在手指上，輕輕松手,，紙不知被施了什么魔法,，竟像一個(gè)白衣仙子舞動(dòng)起來。那一刻,，班里沸騰了,，每個(gè)人臉上洋溢著喜悅,。

這個(gè)事情告訴我們,。有時(shí)換個(gè)角度思考問題真的可以成功。

一次有趣的課堂字 一次有趣的課堂活動(dòng)字篇九

有趣,，就像一片樹葉從樹上飄落下來,，落在我的手里，看在我的眼里,，記在我的心里,。那天，隋老師就給我們上了有趣的一課,。

登校那天,，隋老師對我們很不了解，便讓我們寫了一篇《隋老師印象記》。以考察我們的語文綜合素質(zhì),。

回家后,，我仔細(xì)地寫著，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié),。寫完后,，我裝進(jìn)了書包，等待第二天的到來,。

第二天,，隋老師捧著一大摞日記本，向我走來,。我期待著,，并且心情忐忑地等待著老師對我的評價(jià)。此時(shí),，她悄悄地告訴我：“寶貝,，你的作文寫得真好，我要在課上讀給大家聽,，讓大家學(xué)習(xí),。”我呆住了,，好一會(huì)兒才回過神來……

語文課來了,，我等待著。只聽見隋老師喊了我的名字,。我捧著作文本,，嘴角藏不住微笑，腿也不禁加快了速度,。我相信,，隋老師一定會(huì)表揚(yáng)我的。

令我想不到的是,，隋老師居然親自朗讀了我的作文,。我站在講臺上，盯著同學(xué)們,，我們的目光在交流,，好像是在鼓勵(lì)我做得更好。

隋老師讀完了,，大聲地問同學(xué)們：“寫得好不好,？”同學(xué)們異口同聲地說：“好?！彼謇蠋熥屚瑢W(xué)們給我長達(dá)20秒鐘的掌聲,，我的嘴角露出了笑,，也是最快樂的笑。

這節(jié)課,，既是鼓勵(lì)我的一課,，又是教會(huì)我們鼓勵(lì)別人的一課。成為我有趣的一課,，永遠(yuǎn)的一課,。