當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

老師入職培訓(xùn)內(nèi)容的心得體會(huì)篇一

首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),，在開學(xué)典禮中,，校長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題,，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語,，覺得很有分量,。

這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：

首先,，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。

其次,，教師是榜樣,。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

第三,，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

第四,，教師是父母。作為一名教師,，要富有愛心,，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。

第五，教師是朋友,。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,，通過這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精,。

另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào),，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí),。

當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,，對(duì)新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。

其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,?！币苍S，對(duì)于我們新教師來說,，只有具備克服困難的信心,，才能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。

十幾天的培訓(xùn)，課程多,、時(shí)間緊,，研討和交流的機(jī)會(huì)很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識(shí)面,，提高了認(rèn)識(shí),。對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到自身的不足,，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化,、知識(shí)化,、信息化，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要,，而且非常迫切,，個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我，提升自我,，更新觀念,，不斷創(chuàng)新。

最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織,，只有不斷學(xué)習(xí),，全面普及知識(shí)，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個(gè)“不變的是變化”的社會(huì),，抓住機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn)。

教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),，增強(qiáng)綜合國力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前,，能否有效的建設(shè)一只充滿活力,，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高,，教學(xué)基本功過硬，具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍,，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵,，青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍。

老師入職培訓(xùn)內(nèi)容的心得體會(huì)篇二

為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)新師德教育。同時(shí),，為提升石碁片區(qū)臨聘及公招教師的思想政治素質(zhì),，提高教育教學(xué)能力和水平，促使我們更好地履行崗位職責(zé)，4月9日,，10日下午我們?cè)谡A學(xué)校階梯室參加了20___年新入職教師培訓(xùn)工作,。

“立德樹人，全面發(fā)展”,，把握教育的正確方向,，指定好職業(yè)規(guī)劃;“十年樹木，百年育人”,，懷著這樣的情懷踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。

揣著期待與欣喜，我參加了兩個(gè)半天的“石碁片區(qū)20___年新入職教師培訓(xùn)”,?！捌诖笔且?yàn)橐馕吨谠械膷徫簧蠈⒂行碌乃枷肴谌耄瑢?duì)自己的職業(yè)會(huì)有進(jìn)一步的規(guī)劃;“欣喜”是因?yàn)槲腋惺苤炂瑓^(qū)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們臨聘教師的深切關(guān)懷,。入職培訓(xùn)的課程豐富而實(shí)用,，飽滿而實(shí)在。包括“職業(yè)認(rèn)知”,、“專業(yè)成長”兩場(chǎng)專題講座,。其中，有黎秋榮的《把握教育改革方向》的講座,，陳淑貞的《做教育道德上永遠(yuǎn)的前行者》,，鄭艷萍的《，用心當(dāng)好人民教師》,，陳偉達(dá)的《了解自己,，守望星空》;周日橋的《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》，陳偉達(dá)的《班級(jí)文化建設(shè)的問題與思考》,，劉杰君的《溝通----我的接班密碼》,。

就這樣短短的兩個(gè)半天的培訓(xùn)，讓我受益匪淺,。臺(tái)上講座的每一位專家,，他們的發(fā)言中沒有太多的華麗的詞匯，卻字字珠璣,。流露出一種樸實(shí)真誠,，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度。是時(shí)間,，是毅力,，是耐心，是愛,，是情,，讓他們的教育生涯熠熠生輝,，大放異彩。也才有他們?cè)谂_(tái)上向我們分享的今天,。聽完之后,，我個(gè)人用了兩天時(shí)間慢慢地“消化”。下面我就陳偉達(dá)老師的講座談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì),。

陳偉達(dá)專家的《了解自己,，守望星空》告訴我們?cè)谧睦蠋煟欢ㄒ獦淞⒆约赫_的人生觀,、價(jià)值觀,，給自己的教師職業(yè)定位，放位在“一種獨(dú)特的教育思想”,，巧用“一堆靈變方法”,，形成“自我的教育理念”。作為一名老師,，首先得有一個(gè)哲學(xué)的頭腦,，一種堅(jiān)定的信念，一股堅(jiān)強(qiáng)的意志,，一副菩薩的心腸,，一本喜歡的書籍。睿智的思維,，讓我們?cè)诮逃穆飞铣粋€(gè)明確的方向走,，教育主張彰顯，才能干好教師這份職業(yè),。緊接著,，陳偉達(dá)專家的《班級(jí)文化建設(shè)的問題與思考》告訴我們，作為班主任老師,，和班級(jí)四十幾名孩子得解決班級(jí)的目標(biāo),，堅(jiān)定自己的立場(chǎng)。除此之外,，方向比努力更重要,。

1、在方向下,，潛移默化班級(jí)理念,。班級(jí)成員全部都動(dòng)起來，人人做班級(jí)主人,，個(gè)個(gè)在同一個(gè)目標(biāo)下產(chǎn)生共同的行為意識(shí)，就形成了班級(jí)文化,。

2,、巧用語言，真智慧。對(duì)待不一樣的孩子,，語言技巧特別關(guān)鍵,。針對(duì)我們班的一位孩子，我們科任老師都使出了渾身解數(shù)都沒能讓他安靜上課,，認(rèn)真聽講,。在聽完陳老師的培訓(xùn)后，我懂得了換一換方式,，巧用一些語言就可以給孩子改觀,。(我說：同學(xué)們我偷偷地告訴你們一個(gè)好消息，第一節(jié)課的時(shí)候何老師和我大力地表揚(yáng)了我們班一位小朋友,，上課認(rèn)真積極,，一雙小眼睛很有神地盯著老師很好學(xué)的樣子。我想在我這節(jié)課中去觀察觀察,，是不是真的如何老師所說,。能把剛才的情景在我的課堂上重演一次嗎?)確實(shí)如此，那位孩子就每節(jié)課都會(huì)坐得筆直筆直的,，一雙小眼睛炯炯有神地望著老師,，一雙小手總是高高舉起。

3,、以誠待人,，以心換心。作為一名班主任,，要把自己一顆熱忱的心全身心地投入到班級(jí)中去,，讓孩子真切地感受到來自老師全方位的愛，在這樣的環(huán)境中滋養(yǎng)著,，他們自然而然就會(huì)生成“愛”的小樹苗,。

4、讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人(做事),。就好比我們班的班訓(xùn)：認(rèn)真做事，誠實(shí)做人,。

每天給孩子培植“開心”策略,，“誠實(shí)”待人，讓他們?cè)谶@樣一個(gè)“活動(dòng)”平臺(tái)中自由成長,。

5,、把每一個(gè)班孩子帶成自己的朋友。將心比心,，用班主任一顆心換全班的真心,。如果班主任都能把孩子當(dāng)朋友來對(duì)待,，孩子們將回報(bào)老師朋友的“情誼”。

真正做到以上幾方面,，做好時(shí)間的管理,，用心用情去打動(dòng)一班孩子。巧用語言,，讓老師和孩子間的相處拉近距離,。作為老師，所有的付出都是值得的,。從這次的培訓(xùn)中,，我還有所思。在教育過程中,，還要善于“反思”,。勤于反思也是我們教師專業(yè)發(fā)展的路徑之一。勤于反思主要包括：總結(jié)提升,、創(chuàng)新能力,、獨(dú)立研究三個(gè)方面。反思,，能讓教師的生命變得五彩繽紛;反思,，能讓我們的教育變成一支抑揚(yáng)頓挫的交響曲。一個(gè)善于反思的人,，永遠(yuǎn)擁有前進(jìn)的動(dòng)能;一個(gè)善于不斷反思的教師,，才能不斷完善自己的工作，深受學(xué)生們的敬仰,。勤于反思是我們教師成長的必由之路,。

通過這次教師培訓(xùn)活動(dòng)，讓我感受著新課改理念的和風(fēng),，沐浴著新課改的陽光,，拓展了我的教育視野，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變,。在今后的教育教學(xué)中,，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，并運(yùn)用新技術(shù)課堂的教育資源,，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，做一名優(yōu)秀的教師。