時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高一老師學期教學計劃篇一

(一)教學目標

1、知識目標:讓學生了解生物的遺傳和變異,、生物的進化,、生物與環(huán)境以及人與生物圈的基礎知識。

2,、能力目標:通過科學方法練習,培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng),練習學生的實驗能力和創(chuàng)新能力,發(fā)展學生的探究能力,培養(yǎng)學生的科技意識,促進學生的個性發(fā)展,。

3、情感態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)學生的自然觀,、科學的世界觀,樹立振興中華的責任感和使命感,培養(yǎng)他們的科學精神和科學態(tài)度,讓他們有社會決策意識,有熱愛生命,、珍惜生命的熱情,有積極的生活態(tài)度和健康的生活方式。

(二)教材分析

本學期的教學內容包括生物的遺傳和變異,、生物的進化,、生物與環(huán)境、人與生物圈的基礎知識,。教學重點是生物的遺傳和變異的基本原理和基本規(guī)律,、生物和環(huán)境的關系以及人與生物圈的和諧發(fā)展。教學難點是生物的遺傳和變異的基本原理和基本規(guī)律,有關的實驗和探究活動,。

(三)學生情況分析

高一年級有學生約150人,其中文科班兩班,理科班一班,相比之下文科班的學生對學習生物課的愛好偏低,生物基礎把握普遍較差,理科雖然學習愛好更好一點,但是基礎依然比較差,。每周課時只有三節(jié),要完成教學任務,順利通過會考存在一定的困難,。針對以上的種種情況,在教學中,教師要做到因材施教,循循善誘,努力提高學生的學習成績。

(四)教學方法和措施

1,、認真學習教學大綱,挖掘教材,認真分析學生情況,制定出切合教學實際的教學計劃,做到心中有數(shù),。

2、做好學生的思想教育工作,使學生有一個健全的心理和一個穩(wěn)定的思想狀態(tài),為搞好學習提供保障,。

3,、認真分析每個學生的詳細情況,制定學生小檔案,詳細情況具體分析,做到因材施教,使每個學生都能得到發(fā)展與提高。

4,、認真?zhèn)湔n與制作課件,真正做到備好每一課,上好每一堂。

5,、認真設置作業(yè),及時批改與反饋,。

6、強化基礎知識教學,會考主要測試考生在中學所學基礎知識,、基本技能的把握程度和運用基礎知識分析,、解決實際問題的能力。在教學過程要使學生做到深入理解所學知識,清楚地認識某個知識與其他知識之間的區(qū)別和聯(lián)系;并知道使用這些知識的條件和步驟,引導學生學會組織相關的知識解決實際問題,。

7,、認真研究考綱和考題,認真指導學生做好各種測試,及時做好反饋。

8,、認真指導學生進行會考模仿訓練和理科班的高考模仿訓練,為學生順利通過會考和提高高考成績打下良好基礎,。

9、加強學法指導,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣,。教師在教學過程中要加強對學生的學法指導,以提高學生的學習效率,。要使學生懂得如何才能學好生物,要引導學生掌握生命科學的本質規(guī)律,促使學生形成適合自身發(fā)展的學習習慣。要發(fā)揮學科優(yōu)勢,培養(yǎng)學生的學習興趣,要結合生產,、生活實際進行教學和開展各項活動,培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力,讓生物課堂教學布滿激情和活力,。

10、積極參加教研活動,。提高教師的教學水平主要靠學校開展的行之有效的教研活動,一定要積極參與學校組織的各項教研活動,以提高自己的教研水平,。

高一老師學期教學計劃篇二

1、學生基本情況分析(對學生基礎知識,、基本技能,、能力、智力及學習興趣,、學習態(tài)度等狀況的分析)

學生掌握的基礎知識,基本技能很薄弱,但遺忘較多,基礎不牢;能力水平較低,綜合能力,解題能力,分析問題的能力都不高,。智力水平一般,屬正常范圍,有個別較差。學習興趣有個別較高,但普遍較低;學生的學習態(tài)度還好,想學好卻又不用功,。

2,、本學年奮斗目標

通過新課教學,培養(yǎng)學生學習物理的興趣,使學生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,。對于物理概念,應使學生理解它的含義,了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系,對于物理規(guī)律,在講解時要注意通過實例、實驗和分析推理過程引出,應使學生掌握物理定律的表達形式和適用范圍,。使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,提高學生的綜合能力和思維能力,為順利通過廣東省的水平測試打下堅實的基礎,。

3、主要教學措施:(可就調動學生積極性,開展教學改革試驗,抓好形成質量諸環(huán)節(jié):因材施教,抓尖子生輔助后進生等方面,結合實際,訂出具體措施)

3.1,、因材施教,“生動活潑”

在教學中,為使學生都能生動活潑地主動地學習,應對不同的學生提出不同的要求,。對學習有困難的學生,要針對他們的具體情況導以耐心的輔導,作業(yè)進行面批,使他們都能學有所得。對學有余力的學生,要鼓勵和幫助他們學習更多的知識,使他們達到更高的水平,?？傊?要使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,提高各種能力,做到每個知識點都掌握的扎扎實實。

3.2,、集思廣益,精益求精

發(fā)揮備課組的作用,強化了對象的針對性,眼睛要盯住全班學生,具體做法是:(1)堅持集體備課,集思廣益,。(2)每章要有單元測驗,閱卷完后,根據(jù)學生答題情況,逐題分析,特別“究錯”題。(3)對學生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析,幫助他們解決學習中的困難,。

3.3,、重視復習,溫故知新

學習是一個循序而漸進的過程,也是一個溫故而知新的過程,每章后的物理復習更是如此。復習過的內容要多次見面,學生才記憶得牢固,、理解得準確,、運用得自如。

3.4,、加強訓練,提高能力

要求學生答題必須嚴謹,、規(guī)范和完善,為此,我們在平時講解習題時自身做到語言精煉,板書規(guī)范,表述完整,言傳身教,對學生的作業(yè)批改、試卷的評分,也從嚴要求,嚴格評分標準,注重答題的要點和文字敘述的規(guī)范,專業(yè)術語和字符的準確,。

同時,要求學生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習慣,學會用示意圖建立起思維的平臺;訓練學生在解題過程中謹慎操作的習慣;告誡學生在考試時思維的執(zhí)著程度要適度,即既不要“打水漂”,又不要“吊死在半路上”,解題做到“一快,、二準、三規(guī)范”,。每次考試后,將評分標準及答案張貼在班上,讓學生們熟悉,以便提高學生高考答題的質量,。

高一老師學期教學計劃篇三

我們每一個人,，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前,，我缺乏對《規(guī)范》的學習,，只知道埋頭工作,，我總是希望把工作做得盡善盡美,，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成,，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,，我首先要加強學習，認真領會《規(guī)范》中的各項內容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學生,，教師的思想、行為,、作風,、儀表,、氣質隨時都感染和影響著學生。因此,，教師必須“美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學生做到的事情,，自己必須做到。雖然我的孩子很小,，家庭負擔很重,，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生,，哪里就有我,。要求學生每天7：40到校，我堅持每天必到,，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動,，為學生樹立良好的學習榜樣,，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象,。

作為一名教師,，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務,，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生,、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號，今后,，我要繼續(xù)加強學習,，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學水平；同時,，深入學習《教育學》,、《心理學》，了解學生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎,。另外，在搞好教育教學工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民教師,。

本學期,，我繼續(xù)擔任一年級教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重,，在工作中,，要注意轉變觀念，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上,，惟我獨尊,，任意發(fā)號施令,，要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀，尊重學生的人格,，建立平等,、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中,，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則,，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方,，嚴得有度,，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學生樹立信心,，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“,，即愛心,、耐心、信心,、恒心,，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間,，不計報酬。做好對學生的家訪工作,，尤其是對后進生要逐一進行家訪,，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,，作為一名教師,，我會盡自己最大的努力去改變自己，努力做到問心無愧,。對待學生,，像對待自己的孩子一樣，將自己的所有知識都傳遞給學生們,。做到讓家長放心,，讓學生舒心。因為家長把孩子放在學校,，就是為了讓孩子獲得更多的知識,，學到更多的道理,，作為老師的我們，有義務有責任讓我們的學生變得更優(yōu)秀,，更完美,。

高一老師學期教學計劃篇四

1、朋友見面真開心

2,、快快慢慢

月目標

3,、能積極愉快地參加活動，樂意與同伴合作游戲;

4,、能根據(jù)歌曲自己做動作,，體驗與朋友一起做游戲的樂趣;

5、感知物體的數(shù)量,，能用點子和數(shù)字來表示物體的數(shù)量;

6,、觀察馬路物體運動的快慢;

7、根據(jù)音樂得快慢展開想象,，并用動作表演相應得動物角色;

8,、知道10月1日是國慶節(jié)，了解人們歡度國慶的一些主要形式,。

供選擇的教育活動

藝術

1,、快樂島;

2、腳印橋;

3,、我和小球賽跑;

4,、我會做慢動作。

5,、數(shù)汽車;

6,、開車;

7、前與后,。

美術：

1,、手拉手;

2、有趣的車;

3,、添畫,。

音樂：

1、火車鉆山洞;

2,、哈羅哈羅;

3,、小指勾一勾;

4、誰來了;

5,、小白兔和大狗熊,。

教學建議：

環(huán)境創(chuàng)設：

2,、與幼兒童制作同心樹;

6,、設置“動物朋友樂園”展示交流臺,，供幼兒展示快朋友和慢朋友的泥塑作品。

日常生活：

1,、引導幼兒有序地管理自己的日常用品;

3,、創(chuàng)做有益鏈。將彩帶環(huán)從活動室的一端連到另一端;

4,、引導幼兒將自己喜歡的游戲教給好朋友,，共享游戲的快樂。

家園共育：

1,、聽孩子談談他與好朋友的事,，說說自己的情緒感受，

2,、引導孩子主動幫助家人做一些力所能及的事,，體驗長大的積極情緒，親子游戲,，慢吞吞的壓路機,。

高一老師學期教學計劃篇五

認真學習教育教學理論，學習先進經驗,，學習研究新課標和高考相關精神,，促進教育觀念更新，確定正確的教育觀,、人才觀和質量觀,，促使教學上新臺階，出新成果,。計劃在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論,。在學習的同時要提高教師的人品修養(yǎng)，外樹形象,，內修涵養(yǎng),，努力提高自身素質。一方面要勤于育人,，發(fā)揚愛生精神,，以強烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操，樹立全心全意為全體學生服務的思想,，要有奉獻意識;另一方面要精于教書,，奮發(fā)上進，努力做好本職工作,，要不斷強化敬業(yè)精神,。熱愛自己的工作，不僅把教書當作一種職業(yè),，更要當作一種事業(yè)來做,。同時,，還要大力強化團隊意識，發(fā)揚團隊精神,，充分發(fā)揮集體的智慧,，團結協(xié)作，分工合作,，形成合力,，展示教育優(yōu)勢。還需要發(fā)揚鉆研精神,，教師僅有不怕苦是不夠的,，還要精心研究教學中的各個環(huán)節(jié)，各個知識技能點,，尋求教學途徑,，以收到教學效果。要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇論文,。

(二),、規(guī)范教學常規(guī)，為提高教學質量奠定堅實的基矗

(三),、積極穩(wěn)妥地推進高中新課程實驗,。

這個學年，我們是實施課程標準及使用據(jù)此編寫的新教材的工作的第二年,，我們要認真總結過去一年來開展新課程實驗所取得的經驗,，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策,，推進新課標,、新教材的實施工作向縱深發(fā)展。為此,，一是要加強對新課標,、新教材的學習與研究。我們要將學習和研究新課標,、新教材作為提高專業(yè)素質的必修課,。學習和研究要與日常的教學教研活動結合起來，與提高教師自身的專業(yè)素質結合起來,。要正確理解課標對課程性質,、特點、目標,、任務的表述,，把握課標的設計思路，掌握和熟習課標的內容標準,，正確理解課標對本課程的各項有關建議,，明確新課標對教師素質的新要求,，了解教材結構的基本框架和體例以及對各教學內容整合的特點和優(yōu)點，熟悉教材對課標內容標準的演繹及呈現(xiàn)方式等,。重點是加強課程建設與教法改革研,，形成省實特色的課程資源和教師個人特色的教學風格,。二是要加強高一,、高二兩個年級在新課程實施上的銜接和交流。高二年級教師經過一年的實驗,，已積累了一些經驗和課件,，也有一些教訓和困惑。高一年級教師第一次開展實驗,，也有一些需要探討的問題,，為此需要兩個年級相互交流，特別是新課程資源整合,、開發(fā)和合理利用工作,。對于新課程實施進程中的新信息、新經驗,、新做法要及時交流,，實現(xiàn)資源共享。三是要及時總結在實施新課標,、新教材中的新經驗,、新做法。要將實驗中的經驗,、做法進行提煉,，上升為理論，成為顯形的文字材料,，擴大其影響,，成為廣州市、廣東省乃至全國課改的排頭兵,。認真組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級政治教師培訓會,。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開設”、“普通高中新課程思想政治教學組織與實施”,、“普通高中新課程思想政治教學評價”和“普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展”四個課題的研究,。

(四)、加強高三畢業(yè)班的教學研究工作

面對激烈的高考競爭形勢,，我們必須群策群力,，共同關注、關系畢業(yè)年級的教學工作,。一是安排兩次高考研究專題會議,，為畢業(yè)年級教學工作出謀劃策;二是三年級教師每人上一節(jié)專題研究課,，全組教師參與聽課評課活動，促進課堂教學的優(yōu)化和提高,，研究課的目標要明確,、具體;三是各備課組要為高三提供教學資源和人力資源，為三年級搞好后勤服務;四是科組長做到每兩周到高三年級了解教學相關情況,，想三年級老師之所想,，急三年級老師之所急。通過全組老師的努力,，爭取明年高考奪得廣州市第一名,。

(五)、大力修訂網(wǎng)頁內容

現(xiàn)行省實網(wǎng)站中的政治組網(wǎng)頁太陳舊,、太落伍,、太滯后，要大力,、大幅度修改,。網(wǎng)頁的構成總體思路是：先是政治組總體介紹(初高中)，下面是教師個人簡介,，然后是設初中組和高中組兩個鏈接,，高中組下在設置新課程改革、課程資源等欄目,。為此,，一是要確定專人，由陳式華老師負責網(wǎng)頁的制作;二是全組老師應及時提供素材,，做到網(wǎng)頁及時更新,。

(六)、組織開展課外活動：一是積極組織高二文科班學生撰寫政治小論文,，開展一次小論文寫作比賽;二是組織成立學習興趣小組,，努力開展豐富多彩的活動，調動學生的學習積極性,，大力開展素質教學;三是認真落實研究性學習活動,，組織研究小組的學生開展社會實踐活動，深入工廠,、機關,、農村開展社會調查活動;四是組織開展“半月時事要聞展”活動，并在此基礎上組織學生參加廣州市中學生“時事政策學習評價活動”,，爭取在此項活動中獲得佳績,。

高一老師學期教學計劃篇六

作為一名新教師，在第一年的工作中就要開始一系列的工作，我決定認真完成校里對新教師的各項培訓,，同時也本著對學生負責,、對工作負責、對自我負責的原則擬訂本學期個人工作計劃,。

一,、提高自身的業(yè)務水平

進取參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。博覽群書認真閱讀《中學體育與健身課程標準》,，多看有關體育教學的書籍,，來不斷擴寬知識面,，為教學資料注入新鮮血液。

二,、提高教學質量

要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，首先要備好課,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，了解教材的結構，重點與難點,。了解學生原有的知識技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情景,，組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其堅持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學中存在的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,。

三,、堅持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學習

新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習,、進修,，盡快提高專業(yè)化水平。要想與時俱進,，與新課程共同成長,，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

四,、自身努力方向

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生本事的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大提高,。

3、加強守紀方面的教育,，使學生在課堂上集中注意力學習,。

4、利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力。

5,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的提高。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

以上就是我對自我在一年內的工作計劃，也許有些不完善,，但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果,，也會永遠記住自我的使命,，為教育事業(yè)不懈努力!

高一老師學期教學計劃篇七

心中有規(guī)矩,，行事成方圓。一個優(yōu)秀的班集體應該建立統(tǒng)一且大家遵守的行為規(guī)范和準則,，班主任與班委依據(jù)校規(guī)制定符合本班班情的班規(guī),，明確各自的.權利和責任，知道什么事情該做,，什么事情不該做,。讓全體成員在這種約束機制下共同學習和生活。規(guī)矩一旦制定就應嚴格遵守,。做到“內化于心,，外化于行”，即讓規(guī)矩在心中扎根,，并落實為行動,。每位同學都依靠內心的規(guī)矩約束自己的行為，如課堂上認真聽講,，值日生認真做值日,，規(guī)范擺放衛(wèi)生工具。盡管沒有老師的監(jiān)督,，站隊也可做到“快,、靜、齊”，規(guī)范做眼操,，安靜加餐,，各司其職、各盡其責,，在規(guī)定的時間做規(guī)定的事情,。自覺控制自己的行為，真正做到“慎獨”,。重視正面的思想教育,，動之以情，曉之以理,，發(fā)揮班會的作用,。學生與學生之間互相幫助，互相體諒,，互相促進,，互相尊重，不說臟話,，不歧視,、欺負同學,，不因無謂的小事斤斤計較浪費時間,。

二、班級干部建設

在原有班委的基礎上進行完善,。明確班干部職責,，責任到人,。注重對班干部進行思想教育，對他們提出目標,，教以方法,，提高班干部工作能力,。就目前看，班級干部儼然成了我的左膀右臂,。但仍然存在很多不足,，接下來的工作中應在班級干部建設中投入更多的精力,，爭取建立一支團結,、高效,、向上的班干部隊伍。

三,、班6級文化建設

積極倡導學生將家里的課外書放在班級書柜共享。午自習時,，學生可以借閱。幫助學生養(yǎng)成好讀書的習慣,，增加閱讀量,。班級文化建設可以為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍,，形成健康向上的班風學風,。

四、后進生轉化

班級后進生有以下幾類：一,、自由散漫,，不上進,。這類學生的特點是沒有目標,，沒有夢想，家長對孩子的學習不作要求,。對這一類學生我主要進行思想教育工作,，通過班會或者單獨溝通交流，幫助他們樹立目標,，找到學習的動力,。與家長溝通得到家長的支持與幫助。二,、基礎薄弱,，跟不上。對基礎薄弱的學生,，及時進行心理疏導，適時鼓勵,。取得小進步也要提出表揚,。班級后進生太多，一直是一個老大難的問題,。他們中有的是受不良社會風氣的影響;有的是父母離異,，不正常的家庭教育造成的;有的是身心發(fā)展中各種消極因素惡性膨脹的結果,。日常生活中,，我從各方面去關心他們：在學習上熱情地給予指導,，遇到困難時給予真誠的幫助，有了點滴進步及時鼓勵,，犯了錯誤進行耐心地教育,，使他們時時感到老師的愛護與關心，使逐步改正錯誤和缺點,。

高一老師學期教學計劃篇八

認識新老師

熟悉新同學

星期二 上午

數(shù)學：小動物的家

科學：找芽芽

星期三 下午

安全教育

星期四 上午

數(shù)學：有趣的日歷1 藝術：柳樹姑娘

星期五 下午

手工：大嘴虎

本周工作重點：

1,、熱情接待幼兒和家長，穩(wěn)定幼兒情緒,，讓幼兒盡快適應幼兒園,。

2,、常規(guī)培養(yǎng)：教育幼兒懂禮貌;培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣,。

3,、教育幼兒注意安全：不推,、不擠,、不亂跑

4、安全教育：教育幼兒入廁,、吃飯,、睡覺養(yǎng)成排隊的習慣，會安全使用鉛筆,。注意在生活注意保護自身安全。

高一老師學期教學計劃篇九

今年我校三年級共有兩個班,，每班30余人,，本人承擔兩個班的體育教學任務，從上任教師了解到,，大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙，學生組織紀律性較強,、但情緒變化較大,，上課喜歡玩,，運動能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富,，學習興趣易激發(fā),。但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差,，應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度,，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律,，讓學生在學習過程中去探討,，去理解，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化,，增強體質，培養(yǎng)學生堅強的意志,。

二,、指導思想：

認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅持“健康第一,、“以人為本”的指導思想，以促進學生健康成長為目標,，激發(fā)學生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中,，重視學生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心;關注個體差異與不同需求,，確保每一位同學受益,。

三、教學目標：

1.教學隊列,，隊形基本走,、跑、武術基本動作為主的練習,。

4.以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性,、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。

5.并采用小重量和不負重量的方式,，通過協(xié)性(結合游戲)練習和提高動作速度的練習來提高速度力量,。

(一)、教學重點：

1.教學隊列,，隊形,，走、跑,、投,、課堂常規(guī)。

2.掌握基本體操,、武術基本動作,、快速跑、耐力跑,、立定跳遠,、身體素質訓練、直線運球比賽等,。

(二),、教學難點:

1.力量練習、耐力練習,、協(xié)調性練習,。

2.正確姿勢、規(guī)范動作的自我體現(xiàn),。

四,、教材分析：

小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的實際條件,，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳、投),，體操,、游戲、籃球等基礎項目,，以便使學生跑,、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能與武術基本功的練習,。

1,、 從兒童需要出發(fā)，不受運動技術系統(tǒng)的制約。即以學生為主,，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動,。

2、教材內容兒童化,，生活化 ,，更好地貼近學生生活，學生實際,，讓學生積極地參與,。如模仿兔跳，蛙跳等,，更多的采納游戲教學,。

3、整本教材以發(fā)展學生基本素質,，即跑,、跳、投,、爬的能力為宗旨,，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應,、協(xié)調能力,。

4、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別,，能與同伴建立良好的合作關系及集體榮譽感,。

五 、教學措施

1,、 正確把握體育與健康課程標準,，以“健康第一”的指導思想進行教學。

2,、 備好每一堂課,，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前“場地備課”和課后進認真反思。

3,、采取多樣的教學組織形式,，如分組教學(異質分組、隨機分組男女分組等),，分段教學等,。

4、 在課間多展開授課內容,、動作評比,、競賽,，調動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

5、 積極培養(yǎng)體育骨干,，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力,，突出他們的主體地位。

6,、 將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起,，在娛樂同時學到知識,，加強與集體觀念教學。

以上就是三年級體育教學計劃,，做生活的有心人,，做學習的有心人，點點滴滴地學習,，可以把學習變成非常有趣味的事情,。當人們很隨意地學習東西的時候，依著自己的興趣學東西的時候,，學習就會變成一件樂事,。

高一老師學期教學計劃篇十

隨著新課標的改革中三年級的學生，經過二年級的學習,，大部分學生學會基本的體育技能,，如：直線跑、單腳跳,、跳繩,、游泳等，但是動作技能掌握不好,，許多動作不協(xié)調,、有多余動作等問題。而且他們都活潑好動,，天真爛漫,，喜歡節(jié)奏較強的運動，也喜歡游泳和游戲,，愛接觸新鮮的事物,，但他們的注意力易受干擾而分散，需要時時提醒,。因此,，我在教學過程中常把要學習的東西結合游戲進行教學,，著重提醒他們動作的重點和難點，從而提高學習和參與體育運動的積極性,。

本學年第一學期的任務：30米直線跑,、跳繩、立定跳遠,、前滾翻和游泳,、早操幾個項目的考核和準備下學年鎮(zhèn)隊形隊列操的評比檢查。利用游戲等多種手段對學生進行環(huán)保教育,。

主要措施：

1,、注意設計和組織好各節(jié)課的教學內容和組織形式。

2,、結合情景教學,，愉快教學的理論指導課堂，提高教學質量,。

3,、結合課堂教學進行環(huán)保教育

4、結合游戲進行思想品德教育,。

5,、結合我校開展“友伴分組教組織形式”進行教學。