方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進度等都部署具體、周密,，并有很強可操作性的計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

環(huán)?；顒臃桨腑h(huán)保活動方案篇一

“只有一個地球！”這是在提醒人類要時刻想到的,。目前,，地球是宇宙中我們唯一的賴以生存的家園。保護環(huán)境是我國的一項基本國策,，加強環(huán)保意識教育是貫徹這一基本國策的基礎工程,。“手拉手,，撿回一個希望,，創(chuàng)造一個奇跡”是“手拉手”互助活動的一大創(chuàng)新，是深化雛鷹行動的一個突破,。成立“手拉手”地球村,，為全校上千名少年兒童參與環(huán)保教育活動找到了支撐點，不僅可以培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約,、團結互助,、關心集體、熱愛家園的優(yōu)良品質,，更重要的是有助于增強學生“保護環(huán)境,、熱愛綠色、熱愛地球”的環(huán)保意識,。小手拉大手,，牽動全社會，為綠化,、凈化,、美化z，推動我校精神文明建設奉獻赤誠的童心,。

（一）活動的啟動：

大隊部向全校少先隊員發(fā)出倡議“彎彎腰,，凈校園”，鼓勵學生保持校園的清潔衛(wèi)生,，創(chuàng)造一個整潔的學習,、生活環(huán)境。

（二）活動的實施：

校內：

1．學校成立“手拉手”地球村總部,，以年段為單位,，班級為大隊、小組為單位分設若干個中小隊,。（隊名由隊員自己取,，隊長由隊員自己選）

2．各中隊在自我報名、推薦,、演講競選,、側面了解的前提下,，選舉產生“地球村”村長、宣傳站站長,、回收銀行行長,、回收站站長、小會計,、小出納等組成精明能干的村委會,。

3．各中隊分廢紙類、易拉罐類,、雜物類盛放,，每周五為學校統(tǒng)一回收時間（具體時間到時通知）。4．加強地球村內建設,，校園之聲廣播站舉行環(huán)保知識專題講座,，開設環(huán)保教育宣傳窗。

5,、 與“爭章”活動有機結合起來,，進一步充實環(huán)保章的內容，根據學生不同年齡特點,，提出不同的達標要求,，圍繞“用我們的雙手托起藍色的地球”這一主題，積極開展爭戴“環(huán)保章” 爭做“環(huán)保小先鋒”的活動,。

校外：

1．以“雛鷹假日小隊”為依托,，深入社會實踐，開展“你丟我撿”,，你貼我撕的凈化環(huán)境活動,，阻止污染行為，提議環(huán)保措施,，督促環(huán)保部門,，處理環(huán)保實事，創(chuàng)設“保護環(huán)境,，人人有責”的社會氣氛,。

2、 加強宣傳,，增強當地人們減少污染,，保護環(huán)境,，節(jié)約水電,，保護資源的緊迫感，喚起公民強烈的環(huán)保意識,，真正達到"撿回一個希望,，用小行動保護大地球"的目的,。

（三）總結評比

在具體活動中，地球村總部協(xié)同下屬大隊定期對各中小隊及隊員們的活動情況進行督促,、檢查,、評比，學期結束,，再自我總結,，基礎民主推薦評定，村委會討論的前提下,評比表彰“十佳環(huán)保村長”,、“十佳環(huán)?；厥諉T”、“十佳環(huán)保小衛(wèi)士 ,、“最佳環(huán)保創(chuàng)收中隊”,。學期結束會為這些表現突出的同學頒發(fā)獎狀，獎品,。（請各班把回收經費30%上交大隊部,，獎勵少先隊活動中表現突出的同學和各項活動經費，70%作為各班活動經費,。）

環(huán)?；顒臃桨腑h(huán)保活動方案篇二

水體污染可以說是我國目前最為嚴重的環(huán)境污染問題,，我們瑞安的環(huán)城河如今也缺少了甘甜的乳汁,，嚴重的污染不僅影響了依靠環(huán)城河生活的小動物的生存，還影響到了我們人類的健康,，甚至還影響到了經濟的發(fā)展,。近年來，瑞安人民已經意識到了治理環(huán)城河的重要性,，但是這個活動還讓很多人不理解,，作為我們瑞安的小主人，他們更是不理解,，于是我便設計了這個教學活動,，通過參觀環(huán)城河，觀察以前的環(huán)城河,，保護環(huán)程河等環(huán)節(jié),，并在活動中利用了實地參觀及多煤體教學，并結合多種教學手段,，讓幼兒了解保護環(huán)城河的重要性,，逐漸形成保護環(huán)境的意識。整個活動安排合理,，層次清晰,，動靜交替,，給幼兒營造了良好的氛圍，使之更好的達到教學目標,。

活動一實地參觀xx河

1,、帶幼兒來受污染最嚴重的一段流域。

2,、讓幼兒通過各種感官來感受河受污染的情況,。

看：你在河上看到了些什么？（河上有很多垃圾,，有很多污水排放到環(huán)城河里等等）

聞：聞聞河所發(fā)出的氣味,，有什么感覺？

1,、觀看影片清澈,、美麗的環(huán)城河。

2,、師：以前的環(huán)城河美嗎,？美在哪里？

5,、聽錄音：我是受污染的河,，最近幾年我變的又黑又臟又臭了，我的河水都變了顏色,，不再是清清的了,，生活在我這里的小動物也沒有了自己的家，它們有的搬家了,，有的都死了,，唉！我真難過呀,！

1,、我們有什么辦法使河的水變清？

2,、師：要使環(huán)城河的水早日變清,，僅僅依靠我們的力量是不夠的，我們還要發(fā)動自己身邊的人,，都加入到治理河的活動中,。

2、我們將自己心中的xx河畫下來,，用我們的畫來告訴大家,，讓他們加入到保護xx河這一活動中來。

3,、你心中的xx河是什么樣子的,？

4、幼兒用手中的畫筆將自己心中的xx河描繪下來,。

5,、活動延伸

將自己的繪畫作品“我心中的xx河”送給周圍的人，請人們共同加入這一活動中來,。

環(huán)?；顒臃桨腑h(huán)保活動方案篇三

活動對象：新城區(qū)幼兒園大班

活動時間：30分鐘(戶外活動20分鐘)

活動地點：幼兒園草地

活動目的：讓幼兒了解世界地球日的有關知識,，并懂得保護地球的重要性,，讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。

材料：大自然尋寶卡;舊信封,、紙袋

規(guī)則：小組成員一起活動;不得采摘或傷害動植物;遵守時間,。

材料：自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份

活動過程：

①講述生物與非生物,，討論非生物的重要性,。

②幼兒分為2人或3人一組。

③分給每組幼兒9張尋寶卡,、一張活動頁,、一個舊信封及尋寶地圖。

④把幼兒帶到草地,，給他們15～20分鐘時間去尋找,、收集卡上的東西，放入袋中幼兒園地球日活動方案活動方案,。每位幼兒記下找到這些東西的地點,。

⑤15～20分鐘后，集合幼兒,，回到教室,。

⑥各組向大家展示他們找到的東西，并講出它對自然環(huán)境的重要性,。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯(lián)系及各自獨特的作用,。

⑦總結：地球只有一個，若我們不珍惜它的話,，它會報復我們的,。

⑧每組展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地,。

環(huán)?；顒臃桨腑h(huán)保活動方案篇四

1,、初步認識塑料袋的特點及危害性,。

2,、鍛煉幼兒的科學探究能力和豐富的想象力。

3,、鼓勵幼兒多使用環(huán)保袋,，樹立初步的環(huán)保意識。

ppt課件,，動畫視頻,，若干塑料袋和布袋。

一,、開始部分

自從西天取經回來后,，豬八戒已經很久沒有見到孫悟空了，他十分想念自己的猴哥,，于是決定這天下凡去花果山探望猴哥,。他邊走邊說：“俺老豬已經很久沒到凡間來了，今兒個偷得半日空閑,，下凡溜達溜達,，為的是探望我的猴哥，順便嘗下人間的美味,，嗯,，這回我可要好好大吃一頓（豬八戒邊說邊得意地拍著肚子）。他東瞧瞧西望望,，咦,，突然看到地上有很多稀奇的玩意，從來沒有見過,。于是豬八戒趕緊湊上前去,，拾起了一個，心里想?。哼@東西軟軟的綿綿的,，莫非是變了種的棉花糖，讓俺老豬來嘗一嘗,。呸呸,，這東西真不好吃，豬八戒嘗了一個就扔掉了,，嘴里叨咕著：算了,，我還是去找猴哥要點果子吃吧。豬八戒啊走了一會兒呀,，肚子突然疼了起來,，他捂著肚子大聲叫到：哎呦，哎呦，我的肚子好疼啊,。豬八戒的慘叫聲啊把正在睡覺的孫悟空吵醒了,，孫悟空伸著懶腰就出來了。（孫悟空上場了）

師提問：故事講完了,，我找一個小朋友告訴我,，故事中提到了塑料袋有哪些特點呢？組織幼兒回答,。

師總結：塑料袋很可怕，如果把它燒掉,，會形成有毒氣體,，危害人類身體健康；如果把它放在土地里,，它會沉睡好多年,，還會慢慢分解出一種有毒物質，破壞土壤和動植物的生長,。其實塑料袋還有一個很可怕的地方,，下面讓我們用實驗的方法來探究這個小秘密吧！

二,、基本部分

1,、教師示范，先拿起一個布袋,，從下往上兜一下,，限度地把空氣寶寶裝進布袋里，塑料袋也是這樣的做法,。

2,、給每名幼兒分發(fā)一個布袋和塑料袋，組織幼兒先后各拿起一個布袋和塑料袋跟著老師一起兜空氣寶寶,，然后很快地扎起來,，讓幼兒親手去摸摸哪個袋子是鼓鼓的，哪個袋子是扁扁的,。

3,、讓幼兒根據實驗結果自己總結哪種袋子是不透氣的能裝住空氣寶寶。

4,、師總結：用布袋裝空氣,，空氣寶寶很淘氣地從布袋上的小洞洞偷偷鉆出去了，布袋還是扁扁的,。而用塑料袋裝空氣,，袋子是鼓鼓的，我們可以看到空氣寶寶開心地住在了里面，里面的空氣沒有溜出去,，同樣外面的空氣也不能透過塑料袋鉆進來,。可見塑料袋是不透氣的,，所以小朋友們可千萬不要把塑料袋套進自己的頭上,，否則會因為呼吸不到外面的空氣悶死在里面?？墒前【陀羞@樣一只大灰狼,，它還偏要把塑料袋套進自己的腦袋上，我們來看看是什么樣的一只大灰狼,！

5,、播放動畫片《不透氣的塑料袋》。（大灰狼把五顏六色的塑料袋套在自己頭上玩,，可以看到外面的世界也變得五顏六色了,，它覺得很好玩，就不停地套,，結果累地睡著了,，卻忘記取下塑料袋。不到一會兒大灰狼就覺得喉嚨好像被人掐住一樣難受,，呼吸困難,，這時候一只小老鼠出現了，這才把大灰狼套在頭上的塑料袋取了下來,，救了它一命,。）

6、師總結：動畫片看完了,，請問小朋友如果小老鼠不救大灰狼,，它最后會怎么樣啊,？小朋友們要謹記大灰狼的教訓,，千萬別把塑料袋套在自己頭上！

7,、塑料袋雖然有很多可怕的地方,，但是日常生活中卻是隨處可見，提問小朋友都在哪里見過塑料袋,，我們生活中哪些地方需要用到塑料袋,。

8、師總結：在超市,、市場,、書店等等很多地方我們都要用到塑料袋，塑料袋在給人們的生活帶來一時便利的同時，卻留下了長久的危害,。我們看看大屏幕,。

10、組織幼兒自由討論解決塑料袋污染的辦法,。

三,、結束部分

2、全體師幼共唱兒歌《塑料袋真害人》（歌唱部分配上《數鴨子》伴奏,，整首兒歌加上動作表演,。）

塑料袋真害人

唱：塑料袋真害人真呀真害人

埋在土里草不生草不生。

掉在路上滿呀滿天飛,，

落進呀海里海龜沒,，

落進呀海里海龜沒。

念：塑料袋難消化,，

地球媽媽受不了,。

小朋友們手拉手,，

愛護地球好幫手,！

環(huán)保活動方案環(huán)?；顒臃桨钙?/h3>

1,、初步了解廢棄的塑料袋、泡沫用口等屬于白色污染,，知道白色污染對環(huán)境造成的危害,。

2、了解解決白色污染問題的基本方法,。

3,、培養(yǎng)幼兒對活動的興趣，發(fā)展想象力,、創(chuàng)造力,。

4、增強幼兒的環(huán)保意識,。

1,、教學重點：讓幼兒明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的原因,？

2,、教學難點：認識“白色污染”對人類的危害性。引起學生對白色污染現狀的關注,，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為,。

1、塑料袋、泡沫飯盒和紙盒,、紙袋,、布袋若干。

2,、無處不在的白色垃圾圖片

3,、教學掛圖

4、幼兒用書

1,、生活經驗談話,，引發(fā)活動。

（2）教師：“人們?yōu)槭裁炊枷矚g用這些物品,？”

2,、認識塑料袋，泡沫用品難以分解,、處理的特性,。

（2）小結“紙袋和布袋埋在土壤中會被分解掉，不會產生對環(huán)境有害的物質,，而現實生活中普遍使用的塑料袋,、泡沫用品卻不容易分解,，又很難處理,，隨意丟棄會污染環(huán)境,。

3、觀看教學掛圖,，認識白色污染的危害,。

（1）幼兒觀看教學掛圖，了解塑料袋和泡沫用品到底會產生哪些危害,？

（3）小結：廢舊塑料包裝會產生很大的危害,，由于這些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的,，因些人們把它們造成的污染稱為“白色污染”,。

4、尋找減少白色污染的方法,。

（1）幼兒討論在日常生活中怎么樣減少白色污染,，鼓勵幼兒開動腦筋，交流自己想出的解決方法,，如購物時自帶紙袋,，制造出能分解的塑料袋等。

（2）小結：為了減少“白色污染”,，科學家們開發(fā)了對環(huán)境污染少的可降解塑料制品,，商家也開始減少這些物品的使用量,。小朋友們也應該從現在做起，不亂扔塑料袋,、泡沫用品,，減少白色污染，人人都做一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士,。

（3）一起制作紙袋,。