人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

四年級少先隊活動計劃表篇一

全班人數(shù)40 男生21 女生19

單親家庭學生名單 男 李建磊 潘波宇 王鵬 女 宿凱雯

本班的學生男生占多,，所以整個班表現(xiàn)比較好動。部分學生的學習能力比較弱,，做事能力差，速度太慢,。通過一年級上學期的日常行為習慣的養(yǎng)成,，該班學生已初步養(yǎng)成了一定的行為習慣,，但離理想還太遠,。所以，需要繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,，多培養(yǎng)有能力的班干部和學習積極分子帶動全班一起進步,。

1、堅持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育,。在強化行為規(guī)范教育的基礎上,，從細節(jié)著手，抓細抓實,。重點抓好課前準備,、課堂紀律和文明禮儀。

2,、結合學校的“禮儀教育”,，全面促進學生文明禮貌習慣養(yǎng)成。

3,、教育和促使學生自覺做好“兩操”,；按時完成每期的墻報,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成有責任感的好習慣。

4,、關注最末一名學生,，保證班級良好的教學秩序。

（一）搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,。

1、狠抓紀律,，保證學生遵章守紀,。

2、各項集體活動做到集合快,，紀律強,，效果好。

3,、早操,，眼保健操要人人會做，人人求好,。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責,，實行班級垃圾袋裝化,。

5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,。

（二）對學生進行思想品德教育,。

1、利用班會對學生進行《小學生守則 》,、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，讓學生以此為范，導之于行,。

2,、結合教師節(jié)和9.28孔子誕辰開展尊孔敬師愛生活動。

3,、結合建國60周年開展賽歌,、講故事比賽、手抄報評比,，激發(fā)學生的愛國情懷,。

（三）教育學生努力學習。

1、開展“讓讀書聲在校園回響”,、“同讀一本書”等豐富多彩的讀書活動,。

2、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學,，而且會學。

（四）關心學生身心健康,。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2,、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì),。

3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,。

5、教育學生形成健康的心理狀態(tài),。

6,、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育,。

7,、探索“好孩子、好學生,、好公民”的新“三好”學生評比活動,，促進學生“勤奮學習，快樂生活,，全面發(fā)展”,。

（五）加強與家長的合作

通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。

1,、常規(guī)教育

從生活習慣、學習習慣,，以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手,，幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。本學期我們將首先從常規(guī)抓起,，爭創(chuàng)常規(guī)管理優(yōu)秀班,。

2、培養(yǎng)學生的生活自理能力

教會學生正確的自我服務的方法,；采取“以大帶小”的形式,，請大哥哥大姐姐幫助弟弟妹妹,；同伴間相互學習，樹立典范,，正面教育,，及時發(fā)現(xiàn)，及時表揚,、鼓勵,。

（一）認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。

第一,，幫助小干部樹立威信；

第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法；

第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

（二）班級文化建設內(nèi)容及措施

1、確立班級奮斗目標,，制定班級管理制度,。

2、重視學生心理健康教育,，提高學生心理素質(zhì),。

3、建立班隊干部的'培訓制度,，充分發(fā)揮學生的自主能動性,。

（三）弱勢生輔導措施

1、課堂上多關注弱勢生,，教材化難為易,，化多為少，精講多練,，用短暫時間達到最佳效果,，課堂上盡量創(chuàng)造愉快的氛圍，讓弱勢生學習是快樂的事。

2 ,、幫助弱勢生做好預習工作,。

3、督促弱勢生課后復習,。

4,、爭取弱勢生家長的配合。利用家長會,，及家長來訪常和他們聯(lián)系,，爭取他們的合作，督促孩子學習,。

四年級少先隊活動計劃表篇二

以《關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,，根據(jù)市、區(qū)少工委的有關精神,，繼續(xù)深化體驗活動,，加強小公民道德建設，促進兒童健康成長,。繼續(xù)堅持德育為核心,，創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，對少先隊員進行愛國主義教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，加強隊風隊紀建設,，推進我校德育少先隊工作的新發(fā)展。

1,課堂紀律

2,課間紀律

四年級少先隊活動計劃表篇三

我中隊共有學生56人,，其中女生31人,，男生25人。本學期的重點是對學生進行常規(guī)訓練,，讓他們講文明,，懂禮貌，學會寬容,，學會與他人合作,，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣,，使他們盡快的適應學校環(huán)境,，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學生,。

1,、抓好學生的常規(guī)教育

2,、提高學生的安全意識

學生安全是班級工作順利開展的必要條件，時刻對學生進行安全教育，不知不覺讓學生的安全意識也逐漸加強起來,，我要留心觀察孩子們的動態(tài)活動和學校內(nèi)的活動環(huán)境,，即時發(fā)現(xiàn)安全隱患，制止安全事故的發(fā)生,。

3,、培養(yǎng)班級小干部，增強學生的競爭意識

班干部是班級管理的小助手,，著重培養(yǎng)2個幫助管理班級的小干部(即班長和副班長)另外再培養(yǎng)3個小組長,，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。

4,、對學生進行德育教育

通過多種途徑,，采取多種形式對學生進行愛國主義、集體主義的教育,。利用我過的一些傳統(tǒng)節(jié)日多學生進行宣傳活動,，使他們能做到尊敬長輩，孝敬長輩,，在校做個好學生,，在家做個乖孩子。

四年級少先隊活動計劃表篇四

全班人數(shù)40 男生21 女生19

單親家庭學生名單 男 李建磊 潘波宇 王鵬 女 宿凱雯

本班的學生男生占多,，所以整個班表現(xiàn)比較好動,。部分學生的學習能力比較弱，做事能力差,，速度太慢,。通過一年級上學期的日常行為習慣的養(yǎng)成，該班學生已初步養(yǎng)成了一定的行為習慣,，但離理想還太遠,。所以，需要繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,，多培養(yǎng)有能力的班干部和學習積極分子帶動全班一起進步,。

1、堅持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育,。在強化行為規(guī)范教育的基礎上,，從細節(jié)著手，抓細抓實,。重點抓好課前準備,、課堂紀律和文明禮儀。

2,、結合學校的“禮儀教育”,，全面促進學生文明禮貌習慣養(yǎng)成,。

3、教育和促使學生自覺做好“兩操”,；按時完成每期的墻報,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成有責任感的好習慣。

4,、關注最末一名學生,，保證班級良好的教學秩序。

（一）搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,。

1、狠抓紀律,，保證學生遵章守紀,。

2、各項集體活動做到集合快,，紀律強,，效果好。

3,、早操,，眼保健操要人人會做，人人求好,。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責,，實行班級垃圾袋裝化,。

5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,。

（二）對學生進行思想品德教育,。

1、利用班會對學生進行《小學生守則 》,、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，讓學生以此為范，導之于行,。

2,、結合教師節(jié)和9.28孔子誕辰開展尊孔敬師愛生活動。

3,、結合建國60周年開展賽歌,、講故事比賽、手抄報評比,，激發(fā)學生的愛國情懷,。

（三）教育學生努力學習,。

1、開展“讓讀書聲在校園回響”,、“同讀一本書”等豐富多彩的讀書活動,。

2,、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學，而且會學,。

（四）關心學生身心健康,。

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質(zhì),。

3、教育學生養(yǎng)成良好的`生活習慣,。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

5,、教育學生形成健康的心理狀態(tài),。

6、密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。

7、探索“好孩子,、好學生,、好公民”的新“三好”學生評比活動，促進學生“勤奮學習,，快樂生活,，全面發(fā)展”。

（五）加強與家長的合作

通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。

1,、常規(guī)教育

從生活習慣、學習習慣,，以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手,，幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。本學期我們將首先從常規(guī)抓起,，爭創(chuàng)常規(guī)管理優(yōu)秀班,。

2,、培養(yǎng)學生的生活自理能力

教會學生正確的自我服務的方法；采取“以大帶小”的形式,，請大哥哥大姐姐幫助弟弟妹妹,；同伴間相互學習，樹立典范,，正面教育,，及時發(fā)現(xiàn)，及時表揚,、鼓勵,。

（一）認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。

第一,，幫助小干部樹立威信；

第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法；

第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

（二）班級文化建設內(nèi)容及措施

1、確立班級奮斗目標,，制定班級管理制度,。

2、重視學生心理健康教育,，提高學生心理素質(zhì),。

3、建立班隊干部的培訓制度,，充分發(fā)揮學生的自主能動性,。

（三）弱勢生輔導措施

1、課堂上多關注弱勢生,，教材化難為易,，化多為少，精講多練,，用短暫時間達到最佳效果,，課堂上盡量創(chuàng)造愉快的氛圍,，讓弱勢生學習是快樂的事。

2 ,、幫助弱勢生做好預習工作,。

3、督促弱勢生課后復習,。

4,、爭取弱勢生家長的配合。利用家長會,，及家長來訪常和他們聯(lián)系,，爭取他們的合作,，督促孩子學習,。

四年級少先隊活動計劃表篇五

全班人數(shù)40 男生21女生19

單親家庭學生名單男李建磊潘波宇王鵬女宿凱雯

本班的學生男生占多，所以整個班表現(xiàn)比較好動,。部分學生的學習能力比較弱,，做事能力差，速度太慢,。通過一年級上學期的日常行為習慣的養(yǎng)成,，該班學生已初步養(yǎng)成了一定的行為習慣，但離理想還太遠,。所以,，需要繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，多培養(yǎng)有能力的班干部和學習積極分子帶動全班一起進步,。

1,、堅持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育。在強化行為規(guī)范教育的基礎上,，從細節(jié)著手,，抓細抓實。重點抓好課前準備,、課堂紀律和文明禮儀,。

2、結合學校的“禮儀教育”,，全面促進學生文明禮貌習慣養(yǎng)成,。

3、教育和促使學生自覺做好“兩操”,；按時完成每期的墻報,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成有責任感的好習慣。

4,、關注最末一名學生,，保證班級良好的教學秩序,。

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體,。

1,、狠抓紀律，保證學生遵章守紀,。

2,、各項集體活動做到集合快，紀律強,，效果好,。

3、早操,，眼保健操要人人會做,，人人求好。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，班級衛(wèi)生人人有責，實行班級垃圾袋裝化,。

5,、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

（二）對學生進行思想品德教育,。

1,、利用班會對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，讓學生以此為范,，導之于行。

2,、結合教師節(jié)和9,。28孔子誕辰開展尊孔敬師愛生活動。

3,、結合建國60周年開展賽歌,、講故事比賽、手抄報評比,，激發(fā)學生的愛國情懷,。

（三）教育學生努力學習。

1,、開展“讓讀書聲在校園回響”,、“同讀一本書”等豐富多彩的讀書活動。

2、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學,，而且會學。

（四）關心學生身心健康,。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2,、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì),。

3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,。

5、教育學生形成健康的心理狀態(tài),。

6,、密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。

7、探索“好孩子,、好學生,、好公民”的新“三好”學生評比活動，促進學生“勤奮學習,，快樂生活,，全面發(fā)展”。

（五）加強與家長的合作

通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。

1,、常規(guī)教育

從生活習慣、學習習慣,，以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手,，幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。本學期我們將首先從常規(guī)抓起,，爭創(chuàng)常規(guī)管理優(yōu)秀班,。

2、培養(yǎng)學生的生活自理能力

教會學生正確的自我服務的方法,；采取“以大帶小”的形式,，請大哥哥大姐姐幫助弟弟妹妹；同伴間相互學習，樹立典范,，正面教育,，及時發(fā)現(xiàn)，及時表揚,、鼓勵,。

五、班隊干培訓內(nèi)容及措施

（一）認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。

第一，幫助小干部樹立威信,；

第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,；

第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

（二）班級文化建設內(nèi)容及措施

1,、確立班級奮斗目標,，制定班級管理制度。

2,、重視學生心理健康教育,，提高學生心理素質(zhì)。

3,、建立班隊干部的培訓制度,，充分發(fā)揮學生的自主能動性。

（三）弱勢生輔導措施

1,、課堂上多關注弱勢生,，教材化難為易，化多為少,，精講多練,，用短暫時間達到最佳效果，課堂上盡量創(chuàng)造愉快的氛圍,，讓弱勢生學習是快樂的事,。

2,、幫助弱勢生做好預習工作。

3,、督促弱勢生課后復習,。

4、爭取弱勢生家長的配合,。利用家長會,，及家長來訪常和他們聯(lián)系，爭取他們的合作,，督促孩子學習,。

四年級少先隊活動計劃表篇六

一個學期的忙碌又在這漸漸響起的新年的鞭炮聲中結束了，盤點過去的一學期與班里的孩子們相處的點點滴滴,，感受著他們每一天的進步,，欣喜著他們的長大，感動著他們的逐漸的懂事.......這一學期考慮到與他們相處了近四年的時間,，我對于班級管理的基本程序他們已經(jīng)非常熟悉,，程序化的流程他們已經(jīng)能夠進行有效的自主管理了，因此本學期的少先隊工作我放手給了孩子們,，給了他們夢想的自由空間讓他們自由飛翔,，學期的結束，我感覺這一過程中有收獲,，又失敗,，但是孩子們的成長是最感欣慰的。

新學期伊始,，按照慣例要進行班干部改選,。按照班級管理的實際需要，我設定了班長,、語文課代表、數(shù)學課代表,、體育委員,、組織委員、勞動委員等職位,，然后,，面向全體學生，展開公平的競選,，可參與其中的一種職位或兩種職位的競選,，每個隊員，每位孩子都積極主動地參與到了這一活動中,，有的隊員為此專門撰寫了發(fā)言稿,，并且還請家長幫忙修改，甚至還幾易其稿，其認真程度讓我真正明白了最后的結果已經(jīng)不重要了,，重要的是在這一過程中每個孩子,，每個隊員的成長。是競爭就會有成功又失敗,，但是期間他們的收獲都是成功的,，每個孩子就是這樣一步一個腳印地茁壯成長起來的。

這期間,，最讓我難忘的是曾經(jīng)出現(xiàn)了幾個小片段,。

片段一：隊員們因為害怕失敗所以無人敢競選班長一職，看著他們那充滿著向往但又充溢著膽怯的眼睛,，我告訴他們成功的秘訣在于有勇氣戰(zhàn)勝自己,，成功的法寶便是不放過每一次機會。

片段二：班長的競選最后在成績優(yōu)異的田暢和能力較強的司千嬌之間展開了角逐,，票數(shù)不分上下,，看著兩者優(yōu)秀的隊員，看著他們各自的支持者,，我走上講臺,，伸開雙臂一邊一個把他倆摟在了懷里，告訴大家,，本學期我們設兩名班長,，不分正負?？粗@兩個出色的隊員,，我深情地告訴他們，你們兩個相當于老師的左膀右臂,，相信你們倆的精誠團結一定會給我們的班集體帶來新的生機,。

片段三：成績一向不被看好的俞佳豪上臺競選體育委員，在眾多的競選對手中居然獲得了成功,。這讓我不由得想到每個孩子都有每個孩子的優(yōu)勢,，這樣的機會降臨在他的頭上意義要比常常受表揚的成績優(yōu)秀的孩子更有價值。新的學期對于他來說真的意味著新的開始,。

班干部的公開競選,，讓每個隊員都有了上臺的機會，讓每個隊員都有勇氣面對自己,，也練就了他們面對成功與失敗的坦然,。另外，由于是自己主動想擔任的工作,，所以工作起來的熱情也就不言而喻了,。

本學期,，大多數(shù)的班級工作都是隊員們自己管理自己，包括班級隊會的召開,，班干部會議的召開,，班級板報的更換，班級考核記錄的填寫等,。

1,、每周一的下午第三節(jié)課是隊會課，這學期的隊會課,，班長,，組織委員會在早晨的升旗儀式上認真傾聽學校德育處關于下午隊會課的安排，然后,，利用中午的時間責任到人分工合作,，下午隊會課上自己組織召開，并有專人填寫隊會紀錄,?？粗麄兙袟l的安排，看著他們當家做主人的那份榮耀,，我為他們由衷地感到高興,。

另外，兩名班長還定期組織召開班級干部會議,，當班干部中出現(xiàn)一些不能起到模范帶頭作用時,，會出現(xiàn)小問題時，及時地召開會議起到糾正,，提醒的作用,，而來自于同學的提醒也便于接受。當班級出現(xiàn)問題,，他們會先召開會議能在內(nèi)部解決的就會自主解決,，本學期他們?yōu)榘嗉壻徺I了鋼筆水，鋼筆,，紅筆,，勞動工具等，起到了很好的帶頭作用,。

2、板報的更換可以說從是我最感到驕傲的,，因為,，我們班的組織委員張依萌特別的負責，每個月到二十號以后就會開始組織自己的板報小組,，根據(jù)學校的板報內(nèi)容要求,，收集內(nèi)容,，設計版面，最后組織成員利用課余時間完成,。每每看到那圖文并茂,、色彩艷麗的令人賞心悅目的板報，真的感到無比的欣慰,，也深深地感謝他們默默地付出,，同時更欣喜于他們的進步。

3,、班級的考核記錄本的填寫滲透到了學期工作的平時,，每次活動結束后及時的記錄，及時的表揚,，真正發(fā)揮了各項記錄考核的作用,。

4、隊員自主管理還包括了其他的很多方面,，如,，衛(wèi)生、課間操,、作業(yè)的收發(fā)等等,。

總之，通過一學期的實踐,，通過讓隊員們自主管理,，我發(fā)現(xiàn)如果我們充分相信孩子，給了隊員們自主發(fā)展的空間讓他們飛翔,，他們一定會越飛越高,，愿每個雛鷹都能夠自由的徜徉在自己的天空。

四年級少先隊活動計劃表篇七

“把規(guī)范留給自己,，把文明帶給社會”是隊部本學期對全體隊員的要求,，利用班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓隊員與《守則》,、《規(guī)范》找差距,，學習身邊講文明、守紀律的優(yōu)秀隊員,。積極參與文明班的評比,。

在班級管理中，對班隊干部的配備與引導是極為重要的,。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手,。但更為重要的是班隊干部的崗位是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì),、促進學生全面發(fā)展的課堂,，它應該面向每一個學生,。班干部輪崗，就是讓全班所有學生輪流擔任班干部,。我的做法是：先定崗,，而后學生競選上崗，組成第一輪班委,。

下一輪則由個人自愿申報,，再根據(jù)申報人員構成情況及班級工作需要，師生討論確定新一輪班委,，輪換周期為一個學期,。工作輪崗制為每個學生提供了充分展示自己的舞臺。由于主客觀多方面的因素,，班主任常常有意無意地忽視一些較為內(nèi)向的學生,，注意不到他們的長處，這些學生優(yōu)秀的品質(zhì)與某方面的特長又常常是隱含著的;某些較為調(diào)皮的學生又常因表面的淘氣而淹沒了他們的勇敢,、正直,、熱心等閃光點。這兩類學生一旦擁有了施展才華,、展示自我的機會,，往往比別人更珍惜，更努力,。

少先隊活動是少先隊的生命,，只有通過各種形式的活動來進行教育。當受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”,，這樣的教育先就失去了一半成功的機會,。如今的學生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”,，事事順心,，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私,、冷漠,、缺乏愛心。學生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強的個人主義,，凡事斤斤計較,，犯了錯誤總把責任推給別人。為此,，我設計了以“愛的奉獻”為主題的一個系列活動,，讓他們從身邊的同學身上學會關心他人，學會寬容待人,。

回顧短暫的工作時間里,，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績,，在創(chuàng)新中求實,，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn),，我們將一如既往的踏實工作,，奮發(fā)進齲。