時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教研組工作計劃 生物教研組工作計劃篇一

體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想，以學校本學期工作目標為導向,，求真務實,，切實落實三大主題與四個關鍵字，(即師德提升年,、師能建設年,、質量科研年。禁,、謹,、情和我,。)認真完成學校安排的各項工作，推動學校體育工作有效高質的深入開展,。

二,、工作任務：

(一)加強教育教學的學習與研究，踐行師能建設年與質量科研年,。

1,、常態(tài)板塊。

計劃制訂,，制訂好本學期的教學計劃,、課時計劃和大課間活動內容，為課堂教學和大課間的有序進行做好準備,。

備課,，以年級為單位進一步完善學校的資源化×個性化的備課方式，開展分工合作備課,，專人進行電子教案的上傳,，構建學校體育教案的資源庫。其他教師參考資源庫撰寫個性化的備課教案,。學校組織人員定時或不定時地對備課情況開展檢查督導展覽活動,。

課堂觀察，每位教師在本學期內聽課達15節(jié)以上,，主任聽課25節(jié)以上,。聽課形式有互相約定式聽課、學校隨堂聽課和學校組織的聽課相結合,。聽課需要有點評,，8節(jié)以上a，5-8節(jié)為b,1-4節(jié)為c,聽課少于12節(jié)不得分,。

2,、特色板塊。

主題構建,，定期開進行教科研活動,，為老師提供學習交流的平臺。開展對同一個教學內容在不同水平段中教法要求手段的研討,，不斷學習新理念,、新教法，教師相互聽議評課,，共同學習研討,。

求真在課堂，引導教師積極參與教學研究,。本學期的同課異構活動和主題構建研討的方式學習交流和教研,。

青藍工程，積極為新教師營造一個良好的相互學習的環(huán)境,。繼續(xù)推行學校的三級骨干活動和師帶徒活動,。骨干教師本學期每人上一節(jié)示范課。師帶徒要形成計劃,，有方法和階段性成果,。

3、品牌板塊,，以課題引領,，加強教師的科研意識。

依托學校的課題《仁愛求真的文化與校本課程建設研究》和體育組的微型課題《體育課堂教學反思有效性的研究》,，體育教師結合自身實際情況積極開展課堂教學研究,，從中尋找課堂教學規(guī)律，提高課堂教學效率和教師的教育教學水平,。

(二)愛生敬業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德，強化師德提升年,。

自覺遵守體育教育教學法規(guī),，課上嚴禁體罰和變相體罰學生。

加強安全防范意識,，注重課堂教學安全,，繼續(xù)執(zhí)行上學期的按地區(qū)分塊的形式上課。低中高年級分開按片教學,，避免班級間教學的互相干擾,。

對學生進行科學評價，注重過程性評價與終極性評價的結合,，平時對學生表現(xiàn)做好記載,，及時公布考核項目與標準，調動學生鍛煉身體的自覺性,。對困難生主動關愛,，評價時適當做到過程重于結果，給他們以希望,。

加強學生的體質監(jiān)視,，認真做好學生體質測試工作。

(三)完善晨跑與大課間活動,。

做好對晨跑與大課間活動的指導與監(jiān)控,，及時記載各班活動的開展情況，充分準備,，迎接區(qū)大課間活動的評比活動,。

(四)加大學校體育課余訓練的力度,，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。

嚴格制定訓練計劃,，團結協(xié)作搞好學校體育課余訓練,。

積極做好準備，迎接 3月20日的區(qū)乒乓球比賽和5月14日的區(qū)籃球賽,，群策群力,，爭取在比賽中創(chuàng)造更好的運動成績。4月份舉辦校體育節(jié)之春季校運會,。

田徑訓練隊全面啟動,，為明年的區(qū)比賽提早給力。

(五)進一步做好《國家學生體質健康標準》實施工作,。

按照局要求認真完成數(shù)據(jù)的報送工作,，做到部署到位，工作責任到人,，把工作落實到人,，專人負責，確保報送數(shù)據(jù)的真實性,、準確性,。

(六)做好器材管理。

有標準,有計劃地配置器材,、設備等,，落實場地、器材,、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度,，確保其最大的使用率和安全性。

三,、本學期體育工作安排

二月份

1,、根據(jù)學校工作精神制訂本學期各類體育工作計劃。

2,、田徑隊開始訓練

3,、組建學校乒乓球隊與籃球隊，并開始訓練,。

4,、晨跑、大課間從第二周起正?；顒?。

5、籌備自編操的創(chuàng)編工作。

三月份

1,、開展體育組專題構建活動的研討(一),。

2、體育大課間繼續(xù)推行,，同時開展好陽光“2+1”的活動,。

3,、備戰(zhàn)3月14日區(qū)中小學生乒乓球比賽,。

4、體育晨跑,、大課間繼續(xù)推行并反饋,。

5、三支校隊繼續(xù)訓練,，注重訓練質量,。

6、組織自編操的訓練展示工作,。

7,、體育教師基本功之隊列教學。

四月份

1,、組織學生參加校田徑運動會,。

2、體育大課間繼續(xù)推行,，同時開展好陽光“2+1”的活動,。

3、備戰(zhàn)四月中,、下旬區(qū)小學生足球競賽,。

4、學校教研話題研討活動：如何聽課?

5,、開展體育組專題構建活動的研討(二),。

6、迎接區(qū)大課間評比活動和區(qū)自編操的比賽,。

7,、體育教師基本功之技巧教學

五月份

1、開展體育組專題構建活動的研討(三),。

2,、積極開展對學生的體質測試工作。

3,、體育大課間繼續(xù)推行,，同時開展好陽光“2+1”的活動。

4、備戰(zhàn)5月21日區(qū)籃球比賽,。

5,、體育教師基本功之武術教學。

六月份

1,、認真做好對學生期末的成績測試和登記工作,。

2、做好器材歸類報修添置工作,。

3,、認真做好期末的各項成果匯總工作。

教研組工作計劃 生物教研組工作計劃篇二

(一)加強隊伍建設,，形成優(yōu)秀群體培養(yǎng)高素質的學生,，需要有高素質的教師。本學期,，我們歷史組有七名成員強化了備課組建設,，要求老師具有先進、前位的教育教學思想;具有獨立科研的能力;具備扎實的專業(yè)素質;熟練掌握并運用現(xiàn)代教育教學技術,。為此,，我們積極參加各類培訓、專家講座,，結合學?；顒樱e極開展相關閱讀,，認真?zhèn)湔n,，認真研討。組內教師風氣正,，觀念新,，能力強。教師成長迅速,，初步形成了自己獨特的教學風格,。

(二)加強學科建設，形成學科特色加強學科建設,，走發(fā)展內涵的道路,，始終是我們教學工作的指導思想和中心任務。本學期學科建設的具體做法和取得的成績如下：

⑴抓常規(guī),、重落實每位教師精心研究教材,，認真?zhèn)湔n、上課,、批改作業(yè),、輔導學生,，切實做好每一步驟的工作。我校要求每學期聽課30次,，間周教研一次,。

⑵抓科研、重創(chuàng)新在小專題活動中,，我校的專題是《歷史課堂閱讀能力的培養(yǎng)》,，圍繞小課題，我組教師查教參,，上網(wǎng)瀏覽,，互相討論，力求發(fā)揮閱讀在課堂中的作用,，事半功倍,。備課組活動時，統(tǒng)一進度,、教學重點和難點，設置習題,。充分重視集體的力量,。在教研室組織的大教研活動中，我們學校成員積極參加,，有網(wǎng)上論壇,、實地聽課、討論等,。通過參與,，取長補短。

本學期我們歷史教研組將全面落實學校的工作計劃,，深入學習領會我校的課改理念,，圍繞構建高效課堂這個目標，全面提升教師專業(yè)水平和教學質量貫徹一個標準(課程標準),，提高兩種能力(自主能力及教師挖掘教材資源整合資源的能力),，注重實效，為我校工作整體水平的提高作出我們的努力,。

一,、抓好常規(guī)工作：

1、加強備課,。強化本組的集備功能,，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。做到資源共享,、經(jīng)驗共享、智慧共享,。

2,、認真上課，切實提高課堂教學效益,。做好教學活動的設計,、分析、評價和總結工作,。注意方法的指導,，及時將知識歸納、總結,，形成知識網(wǎng)絡;注意學生學習興趣的培養(yǎng),，調動學生學習積極性;重視考前訓練和講評，研究中考,，提高學生的應變能力,。扎實有效地開展研究性學習，培養(yǎng)學生的學習能力;加強現(xiàn)代教學技術的學習與應用,，使每一位教師都能靈活靈活運用現(xiàn)代化多媒體技術和網(wǎng)絡技術,，提高課堂教學效率。

3,、加大對學生的檢查力度,，課堂上要讓學生進行充分的展示;每個單元之后要進行單元測試或單元練習;并且及時召開備課組分析會，及時診斷,，及時反思,，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決,。

4,、堅持相互聽課、相互評課,。嚴格執(zhí)行組內公開課制度,，組內多討論，多交流,。通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性,。保持本組“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)。新教師不光要虛心向老教師學習,，多聽課,，多請教，更要多鉆研,。老教師也能從新教師身上感受不同的教學風格,，取長補短,，做到教學相長，共同進步,。

6,、定期開展教研活動。群策群力,，匯集全組智慧,，推進校本研究，以開拓進取的精神搞好常規(guī)教學工作,。組織本組教師認真鉆研教材和課標,，積極參加各級各類教研活動，一方面了解最新的教改動態(tài)和信息,，另一方面,，也促進教師專業(yè)成長。

二,、大力改進課堂教學：

國家義務教育歷史課程標準指出：歷史課程改革應有利于學生學習方式的轉變,，提倡學生積極主動的參與教學過程勇于提出問題，學習分析問題和解決問題的方法,，改變學生死記硬背和被動接受知識的學習方式;歷史課程改革應有利于教師教學方式的轉變,，樹立以學生為主體的教學觀念，鼓勵教師創(chuàng)造性地探索新的教途徑,，改進教學方法和手段，組織豐富多彩的教學實踐活動,，為學生學習營造一個興趣盎然的良好環(huán)境,，激發(fā)學生學習歷史的興趣。在教學過程中,，教師應成為一個組織者和一個引導者,，倡導和鼓勵學生自主學習、合作學習和探究性學習,，靈活運用“自主,、合作、展示”的學習方式,，促進學生素養(yǎng)的全面提高,，真正讓學生愛學習，會學學習!多動腦筋,，多想辦法,，密切與實際生活的聯(lián)系，使學生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā),，在研究現(xiàn)實問題的過程中學習知識,、理解知識和拓展知識,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐應用能力。

三,、切實搞好校本教研活動：

1,、教研要與歷史學科中考熱點、疑點,、難點相結合,。要梳理學科知識體系，明確學科主干知識,，中考重點,。明確學科基本技能以及學科能力要求達到的相應標準。研究學科基本觀點,、思想方法并體現(xiàn)對學生認知結構,，思維發(fā)展應實現(xiàn)的水準。弄清制約學生發(fā)展的瓶頸或最薄弱的環(huán)節(jié),，選好復習的切入點,、突破口。研究復習的策略,、對策,，結合學科專題解決好復習課怎么上。通過復習研究課,、觀摩課等形式探討提高課堂效率的途徑,。

2、集體備課要按照學校制定的基本程序進行：分配任務→制定計劃→主備人精備→集體研討→個人細備→分散上課→教學反饋,。主備人的發(fā)言要圍繞以下內容來進行：1新授課的主題是什么?2對新授課設計的問題是什么?3對新授課的要求是什么?4解決問題的方法是什么,。

3、積極參加聽評課活動,。每個備課組要結合教研每周推出一節(jié)公開課,，每一位任課教師都要積極參與聽評課并進行反思，做到人人都有材料,。

4,、主動、積極投入課改,，及時進行教學反思,、教學總結，撰寫教學后記,、教學論文,，了解、學習前沿知識,，開闊眼界,，在教學上瞻前顧后,，高屋建瓴。

最后,，在教導處直接領導下,，全體教師的共同努力下，我們歷史教研組一定能夠團結協(xié)作,，以大局為重,，圓滿完成本學期的各項工作任務!

教研組工作計劃 生物教研組工作計劃篇三

一、指導思想：

隨著基礎教育改革的不斷深入,，為了更好的適應課程改革的需要,，課程與教學的需要，理論與實踐結合的需要,。根據(jù)體育,、音樂、美術,、信息技術,、綜合實踐課等學科課程實施的要求，從實際出發(fā),，進一步加強課程意識,，增強社會責任感，課堂教學效能感,，樹立新的課程價值觀,，以改變學生學習方式為突破口，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進學生健康,、審美觀點及操作能力的發(fā)展，同時加強師資隊伍的建設,，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務能力，與時俱進,，爭創(chuàng)本教研組的特色,。

二、工作重點及要求：

1. 認真做好新課程實驗工作,，最大限度地提高課堂教學效果,。

2. 加強組內教研，做好聽課評課工作,，使組內教師課堂教學水平得以提高,。認真?zhèn)湔n，學習各學科的課程標準,，加強集體備課,，提高備課質量,，為上課做好準備。認真執(zhí)行學校的上課,、聽課制度,，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中,，以新的課程改革精神為指針,。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點,。教學要面向每一位學生,，重視每一位學生的發(fā)展，幫助學生樹立信心,，促進學生生動,、活潑、主動的發(fā)展,。

3. 公開課：講課者交授課教案,，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課,，對授課內容提出建設性意見,。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內容做好記錄,。

4. 加強教科研方面工作力度,，并以論文或案例形式體現(xiàn)。

5. 體育組作好各項日常工作,，積極訓練,，備戰(zhàn)學校田徑運動會。

6. 音樂組要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作,，力爭在本學年的藝術展示比賽中取得佳績,。

7. 美術組在搞好日常教學工作的同時著重培養(yǎng)特長學生，積極參加各種比賽,，力爭取得好成績,。

8. 信息技術學科搞好正常教學外，讓學生多上機,，多動腦,，體現(xiàn)學科特色，充分利用好教學軟件,，提高學生興趣,。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。

9. 齊心協(xié)力團結協(xié)作,。團結協(xié)作,、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無論是在教育,、教學還是學科活動,，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助,，團結協(xié)作,，擰成一股繩，才能共同進取,，搞好教研組的建設,。

10. 正常開展教研活動，固定每學期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭,、相互討論,、及時解決。教研活動專時專用,，保質保量,、內容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課，組織大家學習理論知識,，收集交流教改信息,。相互學習、互相促進,，切實運用現(xiàn)代化信息技術在課堂教學中進行有效的運用,，同時充分運用網(wǎng)絡優(yōu)勢，提倡組內教師上網(wǎng)學習,。多學習,、多研究、多探討,，不斷學習,，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力,。

教研組工作計劃 生物教研組工作計劃篇四

一,、指導思想

本組緊緊圍繞學校的總體目標打造精致二中，全面推進課程改革,，規(guī)范課程全面優(yōu)質，高效課堂普遍生成,，精品課堂異彩紛呈,，全面推進小組合作學習建設。教研興組,，科研興組,，發(fā)揚樂觀,、積極、進取的教研新風貌,，結合揚州市及學校校本培訓,，繼續(xù)創(chuàng)建好“學習型教研組”，創(chuàng)設教研組良好的學習和研究氛圍,，提高教育教學管理水平,。

二、總體思路

本學期,，我組的教研工作將按學校教務工作計劃,，強化規(guī)范管理，繼續(xù)以全面提高教育教學質量為中心,，把提高教師個人的業(yè)務素質和教學水平作為重點,。充分調動組內教師的積極性，促使每個教師功夫花在備課上,、力量用在課堂上,、著眼點放在學生的能力提高上，朝著更專業(yè)化的目標努力,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃,。

三、工作目標

1.加強教學常規(guī)管理,，細化教學常規(guī)及落實,，確保教學質量。

2.全力培養(yǎng)優(yōu)秀教師隊伍,，強化教師考核與管理,。

3.增強組內教師的教科研能力，開展教師提升工程,。

4,、按學校要求，開展優(yōu)質“一人一優(yōu)課”,。

四,、具體工作措施

(一)加強理論學習，更新教育觀念

本學期,，我教研組將通過課標學習,、聽課學習,、培訓學習,、網(wǎng)絡學習等形式,，拓寬組內教師的學習渠道,，更新教育觀念,，改變教學方式。尤其本學期要繼續(xù)加強政治歷史學科對新配套教材的培訓和研討，并將之作為今后教研工作的核心，爭取每師撰寫一篇教學論文。

(二)加強常規(guī)管理,，提高教學質量

在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī),。在上課,、備課、聽課,、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查,。配合學校教務處做好教學常規(guī)檢查，教研組長實行教學常規(guī)月檢查制度,。

加強九年級政治歷史的教學力度,，狠抓課堂教學，提高教學效率,，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題和不足,，耐心進行個別輔導，爭取為升學考試取得令人滿意的成績打下基礎,。

(三)推進課堂教學文化建設,，全面提升學生素質。

在非畢業(yè)班級全面推廣學生小組合作學習模式,，在課堂落實學生主體地位,，注重激勵學生學習主動性，推進課堂教學文化建設,，切實開展課改活動,，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,。

(四)加強校本教研,，促進組內教師的專業(yè)成長

1、認真而及時地組織教研活動,，特別是組內教師的“一人一優(yōu)課”要有質量,，要注入課改理念。充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶及示范輻射作用，積極開展組內聽課,、評課,、教學研究和討論,，形成濃厚的教學研討氛圍，要求每位教師每學期在組內公開課1至2節(jié),，至少聽課15節(jié)，要求教研組成員人人參與,，聽課教師在認真做好記錄的基礎上,，課后與授課教師要進行交流，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議,。授課教師要進行課后反思,，以促進組內教師課堂教學業(yè)務水平不斷提高。

2,、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思,，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處,，并積極撰寫教學反思,。要求本組教師導學案需附課后反思，在總結反思中促進本組教師的專業(yè)成長,。

3,、書籍是人類進步的階梯，要求全組老師每人讀一本好書認真潛心閱讀,，寫好讀書筆記,，點燃教學激情。

(五)加快教研組信息化和多媒體教學的建設

繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡教研工作,，建立教學資源庫,，實現(xiàn)資源共享。教師應充分運用網(wǎng)絡,，建立自己的博客,，或者利用qq群，經(jīng)常交流經(jīng)驗,，并嘗試著與外校教師進行網(wǎng)絡研討,，體會網(wǎng)絡教研的優(yōu)越性。同時,，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢,，做好“多媒體教學與學科整合”工作。要求教師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的突破口,，充分利用現(xiàn)代信息技術展示教學材料,，設置教學情景，激發(fā)學生學習興趣,。在教學過程中突破重點,、化解難點,，引導學生自主學習。使信息化走進政,、史,、地、生課堂,，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合,。

教研組工作計劃 生物教研組工作計劃篇五

一、指導思想

本學期教研組要以全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人的根本任務,，發(fā)展素質教育，推進教育公平,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,、加強師德師風建設，培養(yǎng)高素質教師隊伍為指導思想,，全面推進教研教學工作,。

二、工作思路和目標

1.更新教育觀念,，提高理論素養(yǎng),。

組織本組教師認真學習教育、教學理論,，深入研讀學科課程標準,。學習先進學校的經(jīng)驗。著力發(fā)展學生的核心素養(yǎng),。加強教材和教法研究,，將課堂教學研討工作做實做細。

2.積極參與教研活動,，開展好校本研究,。

形成以“課堂觀察”研究為中心、以校本教研為重要依托的教研運行機制,。認真落實公開課與推門聽課制度,。組織安排好組內其他教師的公開課活動，做到人人參與,、個個爭先,，加強相互聽課，每位教師聽課不少于學校要求,。開課老師要提前準備,，組內集體備課，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內評議,，以期提高課堂教學效果,，從而提升教學能力,。加強相互聽課，重視交流學習,。同時積極參加市級和校際間教研活動,，廣泛開展交流、合作與研討,，拓寬視野,，取長補短。青年教師要積極準備和參與基本功競賽,，積極參加學科教師素養(yǎng)競賽。,。

3.落實好教研組,、備課組活動，發(fā)揮好團隊作用的,。

教研組,、備課組開學初制定好具體且切實可行的工作計劃;教研組每周五(雙周)進行研討活動，備課組每周進行活動,，定時,、定點、定人,、定主題,，加強加強團結協(xié)作，互助共進,。要求統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一教學內容，甚至統(tǒng)一到個別題目的講解,，擴大課堂的容量,，精選習題，講好題,，講思路，講方法,，精心備好每一節(jié)課,，歷史組的導學案工作效果較好繼續(xù)發(fā)揚，其他組積極跟進,。

4.抓好課堂常規(guī),，提高畢業(yè)班課堂教學效率，提升畢業(yè)班教學質量,。

政治和歷史學科應該把初三課堂教學效率和教學質量作為重中之重,，努力提高課堂實效,，提升中考成績。初一初二政治歷史和地理學科要進一步優(yōu)化課堂教學,。

教研組工作計劃 生物教研組工作計劃篇六

新學期即將到來,，為了我們初中部的語文教學更好地開展，經(jīng)教研組人員討論,，現(xiàn)將本學期的語文教研工作如下：

一,、指導思想：

以義務教育《語文課程標準》為指導，以“課內比教學”活動為契機,，以“注重積累,，培養(yǎng)習慣，指導學法,，訓練思維,，滲透德育”新課改理念為基礎深化課堂教學改革，強化教師隊伍建設,，轉化教師的教學行為,。保持與時俱進的精神，不斷完善教育科研管理制度,，積極開展教學研究活動,，努力提高教育科研管理水平。

二,、教研目標

通過教研,、科研活動，全面提高教師新課程理論水平;增強教師信息技術與語文教學整合的能力;充分發(fā)揮教研組作用,，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件;認真開展教研活動,，爭創(chuàng)先進教研組。

三,、工作重點

(一)加強日常學科教學管理,，確保學科教學的“輕負高質”

推進“輕負擔、高質量”工作的有關精神,，真正做好確保三條底線,、精簡課外作業(yè)、提高課堂效率,、營造陽光心態(tài)等工作,。落實三維目標、實現(xiàn)四個轉移,、全員全面發(fā)展,。據(jù)此，我們要重點做好以下幾方面工作：

1.組織組員認真學習名師教學理論,，觀摩課堂實錄,。明確備課,、上課、作業(yè)批改與輔導,、學業(yè)檢測與評價的規(guī)范,，正確研讀新教材設計意圖。

2.認真落實學生良好學習習慣的養(yǎng)成工作,，為學生終身發(fā)展奠定基礎,。在我們的教學過程中要繼續(xù)加強學生學習常規(guī)的學習，讓每一個學生清楚怎樣學才是最有效的,，要科學有效地培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。重點要抓學生的聽課習慣和自主學習習慣。

3.堅持對學生進行學法指導工作,。在教學過程中,，要注意讓學生學會學習，開展有效地預習指導,、聽課指導、作業(yè)指導,、復習指導,、考試指導、看書指導,、錯題集匯編指導,、學習資料管理指導等學法指導工作。

4.追求樸實教學,，提高課堂教學實效性,。一節(jié)課開始花3到5分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內容，明確本節(jié)課的具體的學習目標;在教學過程中,，教師要嚴格遵守“三講三不講”,，即：核心內容必講，思路方法必講,，疑點難點必講,，學生已掌握的內容不講，講了也不會的不講,，不講也會的不講;每節(jié)課不少于10-15分鐘練習反饋矯正;每節(jié)課結束前,，留一定時間讓學生回顧反思，盡量做到當堂清

5.重視做好“四清”教學管理的工作,，達成對學科基礎知識的真正落實,。在學生課后輔導過程中，要采取有效的分層補基礎的措施;在復習過程中,，要堅持回歸基礎,，回歸課本;要讓學生熟記典型的基礎性的例題;在高年級教學中,，教師要指導學生整理基礎知識并形成學習筆記，以便于學生系統(tǒng)掌握基礎知識,，努力讓每一位學生的學習達到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”,。

6.作業(yè)布置要突出層次性，落實培優(yōu)補差工作,。對布置學生的練習,，教師自己先做，要做到“四精”：精選,、精練,、精批、精講;對待學生的作業(yè),，要做到“四必”：有發(fā)必收,、有收必改、有改必評,、有錯必糾,。

7.按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

8.重視實施分層教學策略,，認真落實培優(yōu)補差工作,。在教學過程中，對不同層次的學生提出不同的要求,，使每一個層次的學生都能得到自己的最有效的發(fā)展,。對待優(yōu)等生，要注意從開學的第一天起,，就重視對他們的培優(yōu)工作,，力求讓他們在學習過程中能“吃得飽”。為縣級學科競賽活動做好充分地準備,，還要時刻關注學習方面的“后進生”,，要給他們以更多的呵護和溫暖，幫助他們樹立學習的信心,，及時給他們做好補差工作,。

(二)加強學科“高效課堂”的研究，致力構筑“理想課堂”

倡導語文組人人參與學校所立課題的教研,，通過教研活動促進教師的反思,，促進專業(yè)成長。

1.認真落實教師個人的二次備課工作,，教師要根據(jù)課程標準,、教材內容以及班級教學實際，分析學情，調整好教學方案,，并寫出每個課時的調整后的簡要教學思路和流程,，在備課過程中，要把教師自己“課前做練習”作為備課的一個重要環(huán)節(jié),。

2.努力提高學科教研組的工作實效,，在教學教研過程中落實教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動,，打造校園合作教研文化,，有效增強教師開展自主教研的內驅力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構筑“理想課堂”,。

3.青年教師積極參與校青年教師讀書會活動,。

4.切實開展課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學校的教學教研工作服務,，為教師的專業(yè)成長服務,。

(三)拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道，打造水平過硬的師資隊伍

本學年我校青年教師在我校教師中所占的比例進一步加大,，中老年教師的素質仍然存在著較大的提升空間,，因此認真做好科研師訓等工作，為教師搭建專業(yè)快速成長的平臺,，仍然是教學教研工作中的一項極為重要的任務,。

1.繼續(xù)認真做好各種校本培訓工作。本學期將結合教師在教學過程中的實際需要,，開展師德、教學技能,、教學理論等多方面的校本培訓工作,。認真開展以培養(yǎng)能教、能說,、能寫“三能”教師為目的的學科教師培訓活動,。

2.繼續(xù)開展新老教師的師徒結對工作。要求新教師每月至少聽指導老師一節(jié)課,，并上1節(jié)課請師傅指導,，并及時做好資料的整理和反思;虛心向師傅學習，與師傅經(jīng)常交流教學中的困惑和心得;積極參加區(qū)組織的新教師培訓活動,，及時反思總結,，將理論與實踐結合起來;善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗，充分珍惜利用身邊的教學資源,，努力提升自己的課堂教學水平;加強自身基本功的練習,，包括粉筆字、鋼筆字、簡筆畫,、普通話等方面的提高,。在校外，通過教育聯(lián)盟等渠道,，有計劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結對”工作,。

本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗交流。認真學習其它組的先進經(jīng)驗,，博采眾長,，取長補短，開拓思路,。

教研組工作計劃 生物教研組工作計劃篇七

上學期我校理化生會考都獲得了好成績,，其中物理一等獎;化學一等獎;生物等獎。

本學期我校理化生教研組工作,，將繼續(xù)以全教會精神為指針,，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實,，深化課堂教學改革,，全面提高本校理化生教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：

一,、加強教育教學理論學習,，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認真學習《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》,、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動,、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進行理論學習交流,，積極撰寫教學論文。

二,、按照課程標準,，進行教學研究，提高課堂教學效益,。本學期教學研究內容主要是：

1.設立研究小組,，共同研究，促使課程改革,。

⑴優(yōu)化課堂教學,，實施啟發(fā)式和討論式教學;

⑵構建教學模式，重視理化生知識的形成過程教學和情境教學;

⑶開展研究性學習和綜合實踐活動,，重視科學探究教學,，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);

⑷提高課堂教學效益的方法。

2.加強教學常規(guī)調研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認真學習先進的課堂教學模式,，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3.組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課,，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑,。

4.組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求,。

5.建議每位教師為豐富學校網(wǎng)站作出自己的努力,，大力開發(fā)并向學生提供更為豐富的學習資源。同時,，把現(xiàn)代信息技術作為學生學習和解決問題的強有力的工具,，致力于改變學生的學習方式，使學生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的,，探索性的教學活動中去,。使我校的教學改革深入的發(fā)展。

三,、加強畢業(yè)班理化生教學工作,，提高畢業(yè)班教學的質量

初中畢業(yè)班理化生教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學方法,，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng),，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向,，努力提高理化生中考成績,。

四、抓好理化生實驗工作：能開的實驗一定開,，不能開的瓶瓶罐罐湊著開,。

五、其它工作

1.積極參加教育學會理化生專業(yè)研究會年會,，組織教師撰寫論文,，進行評選。

2.搞好課外興趣小組活動，各備課組成立學科興趣小組,，做到有計劃,、有活動、有記錄,。提高學生學習理化生的興趣和運用能力,，做好課后的提優(yōu)補差的工作。

3.完成教育局和教研室布置的其它工作,。

4.重新組建科技小組

教研組工作計劃 生物教研組工作計劃篇八

指導思想

以縣教研室教研活動計劃和x高中x年第一學期教務處工作計劃為工作指導思想,，明確要求全組教職工要嚴格教學常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學全過程活動,，努力開展教學策略研究,，抓好優(yōu)化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研,，突出課堂管理,，加強聽課互評活動，確實能從課堂40分鐘要效益,，落實學校,、教務處、備課組的各種工作要求,，促進教師個人業(yè)務素質的提高,，提高本教研組整體教學效果。

工作內容及措施

1,、繼續(xù)推進“高一新課改”工作,，積極組織教師參加各級各類的高中新課改的學習和培訓，加強對《高中化學新課程標準》學習和研究,，重點抓教學觀念的轉變,，抓教學方式的改革。

2,、加強教研組和備課組的建設

①深入課堂教學一線,，加強教學研究，認真作好教學服務工作,。各備課組選擇有效的學生練習題,，做到“適應、典型,、高效”,，使訓練習題做到校本化，響應學校的周練計劃,。

②同各備課組長依據(jù)《課程標準》與《學科指導意見》制定各年級教學內容難點,、重點,，組內共同探討各項內容的教學深淺與拓展程度，確切落實各階段的知識點教學任務,，承上啟下全局把握,。

③加強集體備課活動，關注x年化學高考與化學會考,，結合新課改加強高考會第一范文網(wǎng)考研究,。拉高復習課的針對性、實效性,。針對縣高三診斷性考試,、市“一模”“二?！笨荚囐|量分析,，加強對高三課堂教學和總復習的研究指導，組織教師總結經(jīng)驗,。

④備課組長要經(jīng)常檢查組內教師的教學進度,，教學計劃的落實情況，以及是否按照教學常規(guī)完成教學設計(包括教學目標,、重點,、難點、反思及作業(yè)反饋),。備課組長確定每一次備課組活動的地點與時間,，教研活動要有詳細計劃(主題、主講人及內容安排)與詳細的記錄,。

⑤加強對學生個性和特長的培養(yǎng),。加強高中化學學科競賽研究，組織輔導學生參加本學期的各級各類競賽,。

⑥加強學校與兄弟學校組際聯(lián)系,，組織教師外出聽課學習或邀請兄弟學校教師前來研究指導等活動。

⑦加強化學課程與信息技術的整合,，積極努力運用技術,，提高教師信息技術運用能力。各備課組老師制作的課件,、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至x高中教學網(wǎng)化學組資源庫,，使信息技術在教研工作中發(fā)揮最大的作用。配合教務處做好電子教案的收集與檢查,。

3,、加強對青年教師的培養(yǎng),，提高教師的業(yè)務水平,。

教研組工作計劃 生物教研組工作計劃篇九

新的學期來臨,，在學校“以新課程為引領,，以教育科研為指導,，關注課堂，關注學生,，全面提高教學質量”的思想指導下,，為了完成教育教學任務，增強課堂教學有效性,，努力提升政史地學科的教學成績,，特別定以下教研工作計劃。

一,、上學期考試成績分析級學情分析

上學期末初中政史地學科考試總體上都取得了令人可喜的成績,，尤其是八年級歷史、地理教學成績進步明顯,，七年級稍微弱一點,。主要問題在于初中學生大部分來源于農村，知識面窄,，學習習慣,、行為習慣差，自信心不足,，學習目的性不強,，能力較弱，答題技巧和方法存在一定問題,。八年級,、九年級學生受傳統(tǒng)思想的影響，部分學生存在嚴重的偏科現(xiàn)象,。七年級學生基礎較差,，學生態(tài)度不端正，學習能力弱,，少部分學生幾乎聽不懂,，不知道如何聽課，答題,，家長對孩子的關注意識不夠,。班級之間、學科之間也存在一定差異,，教學難度較大,。

二、本學期教學的主要內容,、工作目標,、重難點

初中政史地教材全都使用新教材,，學科之間聯(lián)系較為緊密。政治學科三個年級都使用教科版教材,，面向城鄉(xiāng)全體學生,，以初中學生進步擴展的生活為基礎。整合了心理健康,、道德,、法律和國情等方面的內容和知識。歷史七年級講述中國古代史,，八年級講述中國近現(xiàn)代史,，九年級講述世界歷史。地理七年級講述世界地理,，八年級講述中國地理,。

教學目標：①根據(jù)政史地學科特點，都屬于文字性科目,，教學中教會學生提前預習——認真聽課——及時鞏固復習的良好的學習方法,，培養(yǎng)學生自主學習的習慣。②加強學科教學研究,、教學反思課題研究以及課堂教學有效性研究,，優(yōu)化教師課堂教學。③端正學生學習態(tài)度,，培養(yǎng)學生學習興趣和自信心,。

教學重難點：注重學法指導，教會學生科學的學習方法和答題的技巧方法,，增強課堂的趣味性,，充分發(fā)揮學生主體作用。組織好初二地理會考及初三政治,、歷史會考,。

三、本學期教學工作的主要措施

1,、 各學科教材深鉆新課標,，吃透教材，準確把握教材重難點和基礎知識,。

2,、 深入了解學生，認真分析學情,，培養(yǎng)學生自主學習及自立能力,。

3、 關注學生,，尤其是對學困生的輔導和對優(yōu)生的督促,，讓每一位學生都有所進步,，促進學生全面發(fā)展，構建和諧的師生關系,。

4、 關注課堂,，教師課前精心準備,，認真組織好每課堂教學，每一節(jié)課師生都有收獲,。

5,、 加強對備課組的督促，同學科之間加強對教材重難點研究,，尤其是對考點,、考題的研究。強化訓練的針對性,，有效性,，努力提高教學質量。

6,、 加強教師理論學習,，嚴格落實教學常規(guī)管理和學月過程管理，把教研工作落到實處,。

7,、 認真組織教師上研究課，及時評講,、總結,，不斷改進教師教學方法。

8,、 重視對學生考前心理輔導,，減輕學生考前壓力和焦慮，教會學生調節(jié)考試緊張的方法,。

第一,，要不斷加強教育、教學理論的學習,。教研組各成員要進一步學習教育教學理論,，掌握各科教學的最新動態(tài)。本學期,，教研組每位成員至少讀一本與本學科教育相關的專著,，并寫好摘記和，在組內交流讀書心得,。推薦優(yōu)秀的全校交流,。

第二,，進一步完善課堂教學。本學期,，要求組內教師,，進一步落實教學常規(guī)。要求每位教師,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認真批閱好學生的每一次練習。在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用,，課堂教學中有良好的師生互動,，建設和諧的師生關系。在教學過程中,，運用多種課堂智慧調動學生學習的積極性,，切忌教學過程教條、死板和空洞說教,。積極培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣,。

第三，重視交流學習,?！八街梢怨ビ瘛北緦W期,，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課,，學習其他教師的教學經(jīng)驗。組內教師不定期互相聽課,、評課,，本學期每人至少開1-2次組內公開課。組內推薦一堂全校公開課,。積極參與學校其他教育組的公開課活動,。

第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗的總結和教科研工作,。本學期,，繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫好教學反思和教學案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上,，以供交流,。每位教師積極參與校教科室組織的教學案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文,。本學期組內無課題的教師爭取新的課題立項,。

希望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進步!

教研組工作計劃 生物教研組工作計劃篇十

一、指導思想:

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針、政策;認真學習先進的教育教學理論,，積極,、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗,，規(guī)范教學常規(guī)管理;本著“為了學生服務,，為了自己提高”的理念，全面實施素質教育,，努力提高我校的教育教學質量。

二,、具體措施:

(一)認真學好理論,，不斷更新觀念。

1,、認真學習先進的教育教學理論和新的<課程標準>,。要圍繞“減負”、“素質教育”,、“創(chuàng)新教育”等熱點問題,，結合語文教學實踐，通過專題學習和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀,。

2,、每位語文教師要堅持通讀二、三種語文教學研究刊物,，及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢,，開拓視野拓寬語文改革思路;同時，結合自己的教學實踐,，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,，不斷練好自身的語文教學“內功”，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高的要求,。

3,、緊密結合教育教學實際和激勵教育課題研究，并根據(jù)自身的需要,，確定學習重點,，講究學習方式，提高學習效率。

(二)加強常規(guī)管理,，提高教學質量,。

1、強教學常規(guī)管理,。全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課，按教學進度,，備課內容上課,，提前進課堂，準時下課,，每天按時處理學生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學生。

2,、好教學質量檢測,。每一位教師都要樹立質量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,，并在效率上下苦功夫,，花巧功夫。本學期,，語文將進行不同形式的月考,，分年級的單科調研，有后進生跟蹤調研,，有閱讀能力,，現(xiàn)場作文比賽等。在調研后要認真做好質量分析,。根據(jù)語文學科平時考查,、期末考試及市抽測的班級合格率、優(yōu)秀率在年級組的名次進行考核,。

3,、重視培養(yǎng)特長生，重視成績,。作為所輔導學科的課程,，把興趣 組活動逐步走向課程化，規(guī)范化,。每個興趣組有切實輔導成績,，成為學校學生參加學科競賽的生力軍。

(三)開展校本教研,，服務課堂教學,。

1,、加強課堂教學研討。要把抓課堂質量作為教學工作的重中之重,。形成“立體互動的課堂指導監(jiān)控”網(wǎng)絡,。組織學習課堂教學的基本理論和要求，形成新授課,、復習課,、評講課以及新課程的具有范中特色的教學模式;做到加大聽課密度，統(tǒng)籌安排好備課組互聽課,、教研組觀摩課,、賽課互相學習課等聽課評課活動，讓教師在聽課中相互學習,，共同提高,。

2、切實做好集體備課工作,。規(guī)范教學過程的管理,，抓實抓細每個流程。實實在在地抓好備課和集體備課工作,，強化組內教學研討,，要保證教學資源組內完全共享;進一步強化電教工作,，尋找多媒體教學和傳統(tǒng)教學方法的最佳結合點;加強集體備課,，協(xié)調研討的力度，保證組內成員人人有成績,。

3,、強化答題規(guī)范。在學生中要大力開展“向規(guī)范科學答題要分數(shù)”和“關注并指導每一個學生的學習方法”這兩項活動,。把每次考試當成開展這項活動的重要機會,，有布置有檢查有實效，教研組要在這方面指導備課組切實做好工作,。

4,、進一步強化教學常規(guī)檢查，嚴格執(zhí)行教學規(guī)范,，堅決杜絕教學工作中的隨意現(xiàn)象,。對教案的編寫、課堂教學,、批改作業(yè),、復習輔導、成績考查等環(huán)節(jié),，采取了教師自查,、備課組統(tǒng)查、教研組抽查等形式，不姑息,，不遷就,，將檢查結果及時曝光，并對檢查中發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范現(xiàn)象責成當事人及時整改,。組織,、有目的地進行了聽課活動，發(fā)現(xiàn)問題及時交心,，較好地掌握教學工作中的動態(tài)情況,，增強教師工作的責任心，對教學活動的健康運行起到積極的作用,。

(四)努力鉆研業(yè)務,，規(guī)范教學行為。

1,、備課做到“三備”,，即備三維目標，備教材,，備學生,。加強集體備課意識，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。努力提高教學藝術，做到:求實,、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，不斷提高課堂教學效益。

2,、作業(yè)設計要“精”,，體現(xiàn)“輕負荷，高質量”的教學思想,，批改要“細”,，要規(guī)范、及時,，注重糾錯及情況反饋,。做好自己對學生補缺補差的工作,。

3、要因材施教,，經(jīng)常分析學生,，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵,，利用課外活動時間做好分層指導,，使每個學生都能充分發(fā)展。對于練習及測驗的試題要精選,，加強針對性和有效性,。具有出題能力，每位教師至少出一份卷子存檔,。

4,、鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學期至少開一節(jié)課,。上課,、說課、聽課,、評課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔。組內公開課必聽,，邊聽邊思,，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習,，多交流,。

(五)提高教師素質,，理論,、實踐結合。

1,、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,，有目標，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設,。一是抓好骨干教師示范。每位老師每次聽課后都要發(fā)表意見,，提高評課水平,，作為聽課依據(jù)之一。而是抓好青年教師培養(yǎng),。本學期進行一次青年教師的賽課活動,，評出校級本年度好課優(yōu)質課教師,。

2、抓好教師的業(yè)務學習,。每周一次的學習分組進行,，并作好記錄。

3,、開展“走出去,，請進來”活動。鼓勵教師積極參加各項培訓工作,，回來后上好匯報課,，并談一談自己的學習體會，使一人學習,，大家受益,。本學期開展市級公開課活動一次，友好學校教學研討活動一次,。

4,、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐,。

5,、有敢于爭先的勇氣與決心，積極參加縣局和學校各項各類的業(yè)務競賽,，其中包括學科基本功比賽,、課堂教學比賽、教學案例設計等,。

(六)重視隊伍建設,，不斷培養(yǎng)優(yōu)秀教師。

1.加強教師的培訓,。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓,，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構,、內容,、方法和手段的改革。同時,，組織教師配合學校創(chuàng)建學習型校園,，每學期讀一本教育專著;上一堂公開課。

2,、重視學科帶頭人,、教學能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課,、講學培訓,、外出參觀學習,、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干,、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,，注意教師的均衡性發(fā)展，落實教學管理中以人為本的理念,，真正促進教師隊伍建設,。

3.認真組織參加各級各類教學評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會,。本學期將組織進行“每人一課”活動,，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學校領導,、專家進行組織評優(yōu),。

三、活動安排:

第一周:個人備課;

第二周:備課組活動;

第三周:教研組活動,，安排本期的相關工作;

第四周:符秋菊老師上公開課;

第五周:備課組活動,，各年級第一次月考;

第六周:備課組活動;

第七周:分析月考情況;符君海老師上公開課;

第八周:舉行詩歌朗誦比賽;

第九周:備課組活動，各年級第二次月考;

第十周:期中檢測;

第十一周:符玉峰老師上公開課;

第十二周:備課組活動,，各年級備課組對半期考試進行總結;

第十三周:吉澉老師上公開課;

第十四周:各年級第三次月考;

第十五周:備課組活動,，分析月考情況;

第十六周:舉行作文競賽;

第十七周:符良清老師上公開課;

第十八周:教研組活動;

第十九周:各年級第四次月考;

第二十周:期末檢測，科任繳交學校規(guī)定的各種材料,。

教研組工作計劃 生物教研組工作計劃篇十一

一,、指導思想

本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導向,，以學校工作計劃為核心,，以《小學語文課程標準》為引領，圍繞“立足課堂,，深化課改,，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，扎實有效開展語文學科教學研究,，努力提高語文課堂教學效率,，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學,，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力,，全面提高學生的綜合素質，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面,。

二,、工作目標

1,、教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。進一步完善,、規(guī)范教學行為，促使語文課堂教學有效益,，教育教學有實效,。

2、健全以課堂教學研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動,。

3、開展豐富的語文活動,，促進學生學習積極性與語文能力的提高,。

4、加強科研指導,，大力推進語文學科中的研究性學習,，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式,。

5,、精心打造自主高效課堂(模路、小組打造和課堂評價標準設計);

6,、強化集體備課和教研活動,，進行課程整合與開發(fā)。

7,、繼續(xù)深入開展教材,、教學用書及課程標準的學習，確保語文課堂教學研究,，每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發(fā)生命活力,。通過寫教學隨筆、個案積累,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，創(chuàng)出佳績。

三,、主要工作

1,、加強教研組建設，構建“學習型教研組”,。

(1)認真抓好理論學習,，更新教師的教育教學的理念。明確形勢發(fā)展要求,，學習新課程,，在思想上樹立新課程意識,，更好地為課堂教學服務，為學生服務,。

(2)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法,，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內容之外,，個人根據(jù)自己的實際情況,，制定自修內容，重在提高個人的素質品味,。

(3)教學常規(guī)的學習,。認真抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要經(jīng)常對照檢查,。

2,、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理,。

教學常規(guī)包括教學準備,、課堂教學、批改與輔導,、教學評價,、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實,。每個月都要有針對性地進行教學常規(guī)的檢查,。

(1)以提高課堂教學質量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標,，以轉變教學方式為重點,，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處,。

(2)抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃,，落實提高教學質量的措施,，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。

(3)積極開展集體備課活動,。要力求改變照抄照搬教案,，與上課相脫節(jié)的現(xiàn)象。備課時,，應注意及時吸收新的教學信息,，優(yōu)化教學過程，完善自己的備課思路,，要注意學習與借鑒,，但切忌照搬照抄。嘗試大單元教學,，備課時,，要在深入分析每個單元(或每個系列)教材的基礎上。

(4)加強組內聽課評課活動,。要認真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假。加強評課活動,，發(fā)揚教學民主,，濃厚教研氣氛。

(5)重視教學質量的考評工作,，認真做好教學的測評工作,。各語文教師要根據(jù)年級的教學實際，搞好教學測評,，搞好教學質量的研究與分析,，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見和建議,。同時在質量教學質量考查的同時,，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力,。另外,，平時作業(yè)，要根據(jù)學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業(yè),，少做練習冊,，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點,，特別要重視學生的寫字、朗讀,、寫作,、讀書等方面的訓練，把學生的語文素養(yǎng)和能力的提升列入到考查內容上來,。

3,、積極開展教學研究活動，提高教研水平

(1)教研組根據(jù)學校教學計劃要求,，積極開展教學實踐活動,，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結構，在年級組互相聽課，共同提高,。

(2)完善集體備課制度,，提高整體教學水平。本學期,，我們語文教研組利用本校每周的教研活動和集體備課時間,，加強集體備課的管理，完善集體備課制度,，建設好語文學科資源,，為教學提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究,、討論,，指定中心發(fā)言人，談教法談學法,，其他教師進行修改補充,，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓,，集思廣義,，進行教研活動，把課文吃透,、吃準,、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關懷的課堂,，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學智慧的課堂,。

(3)積極發(fā)揮骨干教師的引領作用，為青年教師創(chuàng)造學習和鍛煉的機會,，使青年教師迅速成長起來,，提高教育教學質量。青年教師要將磨課當作自己成長的舞臺,。

(4)師徒結對,，同伴互助。本學期,，我們語文組將進一步加強這個方面的管理,，讓“師徒結對，同伴互助”真正發(fā)揮它應有的功效,，真正做到促進教學相長,。

(5)繼續(xù)加強新課程實施的研究,。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學,、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心,，深化教學改革，不搞花架子,，做到“真實,、有效”,。

(6)鼓勵教師開展教學反思,。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確,、生動,、形象，為學生示范,。

三,、活動安排

四、活動安排

九月

1,、各教師制定教學計劃,、教學進度表，教研組制定教研計劃

2,、研讀小學語文教學常規(guī)

3,、組織教師開始讀書學習活動

十月

1、作業(yè)批改檢查,。

2,、教學常規(guī)檢查。

3,、開展互學互研,、互幫互助活動。

十一月

1,、期中考試及質量分析

2,、集體備課

3、校級公開課,、評課

4,、教學常規(guī)檢查，學習新課標,。

十二月

1,、教學進度、備課,、作業(yè)檢查,。

2,、有效復習研討。

3,、集體備課

4,、校級公開課、評課

一月

1,、常規(guī)檢查,、總結。

2,、教研工作總結

教研組工作計劃 生物教研組工作計劃篇十二

一,、指導思想

緊緊圍繞學校辦學理念“以學生發(fā)展為本”，引導廣大學生關注國際國內時事,，激發(fā)學生的愛國主義熱情以及學習思想政治課,、地理、歷史,、心理課的積極性,，提高我校學生的人文素養(yǎng)，全面推進素質教育,。

二,、夯實教學的常規(guī)工作

初中政史地教材全都使用新教材，學科之間聯(lián)系較為緊密,。整合了心理健康,、道德、法律和國情等方面的內容和知識,。歷史七年級講述中國古代史,，八年級講述中國近現(xiàn)代史，九年級講述世界歷史,。地理七年級講述世界地理,，八年級講述中國地理。

1,、規(guī)范教研組和備課組活動的質量,，每月一次教研活動，每兩周備課組活動,，做到每次活動定人員,、定時間、定地點,、定主題,，開展教學過程的專題式研究，開展備課組的隨堂聽課,、評課,，共同提高課堂教學的有效性,。

2、教案要規(guī)范,，各備課組的教案模式要統(tǒng)一,，同時做到一課時一教案，各備課組長在備課的活動中,，要定期檢查組員的教案,，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,，并作好記錄,，同時各個學科都要寫好教學反思。

3,、作業(yè)要規(guī)范：各備課組要統(tǒng)一,；批改要認真仔細,；作業(yè)反饋要及時,；作業(yè)應在學校課堂中完成。

4,、抓好初三畢業(yè)班的政治和社會學科的學業(yè)考試,，提高合格率。

5,、積極參加區(qū)級教研活動和區(qū)級層面組織的各類活動,。

三、搞好教研組的專題教育活動

根據(jù)政史地教研組的自身特點,，本學期專題教育活動圍繞課堂展開討論交流,。與此同時，在教學中有什么疑惑和問題,，教師也可以通過專題教育活動來解決,。

1、本學期教研組將開展主題教育活動,。以學科滲透的方式,，宏揚民族傳統(tǒng)，開展愛國主義,。

2,、探索和總結“中華傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動”中禮儀教育的校本教材。

3,、與德育處合作,，對學生進行的人文知識教育，體現(xiàn)學?！叭宋男@”的理念,。

四,、扎實教科研工作

1、鼓勵教師積極參加學校,、區(qū)級的課題研究,，不斷提升自己的專業(yè)水平，使我組教師走專業(yè)化發(fā)展的道路,。

2,、鼓勵教師在平時的課堂教學中搜集素材，不斷反思,，總結經(jīng)驗,，自己申報課題，撰寫有質量的論文,，提升教育教學理念,。

五、探索各備課組優(yōu)勢發(fā)展

1,、政治備課組：總結和完善“課堂兩分鐘時政講評”,，此“講評”長期由學生自發(fā)承擔，堅持不懈,；結合奧運會契機,，對學生進行愛國主義教育。

2,、地理備課組：全面實踐信息科技與地理學科的整合,；強調課堂地理圖冊的重要性和突出地位。

3,、歷史備課組：課內滲透中華傳統(tǒng)美德,，體現(xiàn)人文思想；課外開展中華傳統(tǒng)美德主題活動,。

六,、發(fā)揮骨干教師的引領作用

充分挖掘本組教師資源，發(fā)揮骨干教師的引領作用,，推動本組專業(yè)化發(fā)展,。我組的教師資源比較豐富：區(qū)級骨干教師三位、校級骨干教師一位,、高級教師三位,。通過骨干教師的課堂教學展示和評課活動，推動我組建設,，提高專業(yè)化水平,。