作為一名教職工,，就不得不需要編寫(xiě)教案,，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園防詐騙安全知識(shí)教案及反思篇一

7月1日下午

滑滑梯

視頻、隔壁班級(jí)陌生家長(zhǎng)2名

一,、播放視頻

1．在觀看視頻中,，你看到了什么？

2．引導(dǎo)幼兒談?wù)?，能不能這樣做,？這樣做會(huì)怎么樣？那應(yīng)該怎么做,？

3．師小結(jié),。

二、情景演練

場(chǎng)景一：一個(gè)“陌生人”手拿遙控飛機(jī),，利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn),，對(duì)部分幼兒進(jìn)行誘騙。場(chǎng)景二：一名“拐騙者”拎著旅游包,，以去公園玩,、家長(zhǎng)在外等為借口，把一名幼兒進(jìn)行拐騙,。

三,、講解應(yīng)對(duì)方法

1．如果有陌生人給你糖吃，怎么辦,？

2．在媽媽與別人說(shuō)話時(shí),，你被其他的東西吸引，走丟了,，怎么辦,？

3．如果有陌生人問(wèn)你的家在哪,，一直跟著你走，怎么辦,？

4．爸爸媽媽不在家時(shí),。有陌生人要你開(kāi)門(mén)，怎么辦,？

播放關(guān)于拐騙的案例視頻,，提高小朋友們防拐防騙的防范意識(shí)，小朋友們看的非常認(rèn)真并對(duì)案例上的被拐賣兒童感到傷心,。最后講解防拐騙的安全知識(shí),，并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對(duì)拐騙的看法和如何防拐防騙,。

幼兒園防詐騙安全知識(shí)教案及反思篇二

通過(guò)這次主題班會(huì),，使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機(jī)詐騙的重要性,，通過(guò)本次活動(dòng),，讓學(xué)生了解詐騙的各種形式，避免上當(dāng)受騙,。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，交通事業(yè)的發(fā)達(dá),，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊,，信息技術(shù)的進(jìn)步,，越來(lái)越多的安全問(wèn)題也逐漸暴露，由其帶來(lái)的交通,、飲食,、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問(wèn)題也浮出了水面,，為了加強(qiáng)學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防能力,，為了提高學(xué)生在各種災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，為了灌輸學(xué)生更多的自我預(yù)防,、自我保護(hù),、自我應(yīng)對(duì)、自我逃生的能力,。召開(kāi)本次主題班會(huì),。

什么是“盜竊和詐騙”？

所謂“盜竊和詐騙”就是分子利用學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少,，心腸軟等特點(diǎn),，蓄意編造故事，博得大學(xué)生的同情,，伺機(jī)借走其銀行卡,，然后想盡辦法盜走密碼,，最終騙走卡內(nèi)資金的事項(xiàng)。

（一）,、電信詐騙特點(diǎn)

1.作案過(guò)程不接觸化,。詐騙案件與其他刑事相比，無(wú)現(xiàn)場(chǎng),、無(wú)痕跡物證,，難以發(fā)現(xiàn)、固定和提取證據(jù),。在偵辦傳統(tǒng)詐騙案件中,，往往采取比對(duì)嫌疑人體貌特征確定嫌疑人。而電信詐騙中,，嫌疑人僅通過(guò)電話與受害人聯(lián)系,，與受害人不見(jiàn)面，受害人對(duì)嫌疑人了解僅限于電話號(hào)碼,、銀行賬號(hào),，不掌握嫌疑人體貌特征，難以確定嫌疑人,。加之,，電信詐騙嫌疑人通常采用網(wǎng)銀系統(tǒng)轉(zhuǎn)存及分解資金、自動(dòng)柜員機(jī)提現(xiàn)等手段,，與銀行工作人員不接觸,，加大了確定嫌疑人、固定證據(jù)方面的困難,。

（二）,、電信詐騙作案的主要手法

1.電話類詐騙

（1）冒充公檢法詐騙

騙子分別冒充“公安局、檢察院,、法院,、銀行、社保,、醫(yī)保,、有線電視或郵政公司”工作人員，虛擬上述機(jī)關(guān),、單位電話號(hào)碼,，以“惡意透支、社保,、醫(yī)保賬戶異常,、電視欠費(fèi)、郵包或涉嫌洗錢、販毒,、經(jīng)濟(jì)等”為名,，要求事主保密并將個(gè)人資產(chǎn)轉(zhuǎn)到所謂“安全賬戶”。

（2）冒充“領(lǐng)導(dǎo)”,、熟人電話詐騙

騙子冒充單位領(lǐng)導(dǎo),、同事、同學(xué),、親屬,、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是誰(shuí)”的方式,，以“臨時(shí)周轉(zhuǎn),、發(fā)生車禍、被抓,、急需手術(shù)費(fèi)用,、孩子突發(fā)疾病”等為名，要求事主向指定賬戶轉(zhuǎn)入資金,。

（3）破財(cái)消災(zāi)詐騙

騙子冒充“”,，以“子女在外遭綁架”或事主“得罪人將被報(bào)復(fù),，花錢能夠幫其擺平”等為由,，要求事主交贖金或向賬戶打款。

（1）校園中常見(jiàn)的詐騙盜竊案例,，

（2）社會(huì)上常見(jiàn)的詐騙盜竊案例四,、學(xué)生討論分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預(yù)防此例事件的發(fā)生五、班主任總結(jié) “害人之心不可有,，防人之心不可無(wú)”,，不可無(wú)根據(jù)的同情陌生人，或者是昔日的好友,，不可泛濫其同情心,。詳細(xì)的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

搞笑版“老同學(xué)”（一個(gè)學(xué)生被昔日的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷的情景?。?/p>

短短的40分鐘我希望能夠在我們每個(gè)人的心里播下了一顆安全意識(shí)的種子,，希望通過(guò)這次班會(huì)，能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)生活中各種安全問(wèn)題的重視意識(shí),。大地蘇醒,，春風(fēng)又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開(kāi)花,、長(zhǎng)成參天大樹(shù),，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

幼兒園防詐騙安全知識(shí)教案及反思篇三

通過(guò)這次主題班會(huì),，使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機(jī)詐騙的重要性,，通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解詐騙的各種形式,，避免上當(dāng)受騙,。

隨著社會(huì)的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達(dá),，生活水平的提高,，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進(jìn)步,，越來(lái)越多的安全問(wèn)題也逐漸暴露,，由其帶來(lái)的交通、飲食,、消防,、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問(wèn)題也浮出了水面，為了加強(qiáng)學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防能力,，為了提高學(xué)生在各種災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的應(yīng)對(duì)能力,，為了灌輸學(xué)生更多的自我預(yù)防、自我保護(hù),、自我應(yīng)對(duì),、自我逃生的能力。召開(kāi)本次主題班會(huì),。

所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少,，心腸軟等特點(diǎn)，蓄意編造故事,，博得大學(xué)生的同情,，伺機(jī)借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼,，最終騙走卡內(nèi)資金的事項(xiàng),。

（1），校園中常見(jiàn)的詐騙盜竊案例,，

（2）,，社會(huì)上常見(jiàn)的詐騙盜竊案例四、學(xué)生討論分組討論身邊發(fā)生的案例 以及如何預(yù)防此例事件的發(fā)生五,、班主任總結(jié) “害人之心不可有,，防人之心不可無(wú)”，不可無(wú)根據(jù)的同情陌生人,，或者是昔日的好友,，不可泛濫其同情心,。詳細(xì)的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

搞笑版“老同學(xué)”

（一個(gè)學(xué)生被昔日的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷的情景?。?/p>

短短的40分鐘我希望能夠在我們每個(gè)人的心里播下了一顆安全意識(shí)的種子,，希望通過(guò)這次班會(huì)，能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)生活中各種安全問(wèn)題的重視意識(shí),。大地蘇醒,，春風(fēng)又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開(kāi)花,、長(zhǎng)成參天大樹(shù),，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧,。

一,、課前（備課）：

在這個(gè)環(huán)節(jié)中主要是老師為主，老師在我根據(jù)課標(biāo)對(duì)課文理解的基礎(chǔ)之上提出她的建議,，指出我的偏差所在,，第二次帶領(lǐng)我重新理解課文及教學(xué)的目標(biāo)，以達(dá)到我深入理解本課教學(xué)目標(biāo)為主,。再次,，教學(xué)設(shè)計(jì)，重難點(diǎn)如何突破,，老師也會(huì)在我的方法的基礎(chǔ)之上進(jìn)一步地教我優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程和方法,。以致于每次師徒集體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中。

二,、課堂（聽(tīng)課）：

在這個(gè)環(huán)節(jié)中基本上是徒聽(tīng)?zhēng)熀蛶熉?tīng)徒兩種方式,，其中徒聽(tīng)?zhēng)煘橹黧w。我在聽(tīng)課中做比較,，反思自己的教法，及時(shí)記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的感想,，包括教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)重難點(diǎn)突破、精讀內(nèi)容的設(shè)計(jì),、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等,，同時(shí)也能幫助我了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際掌握情況，及時(shí)調(diào)整授課難度,?？傊?tīng)課為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的作用,。

三,、課后（評(píng)課）：

在這個(gè)過(guò)程中涵蓋的范圍比較廣，比如教學(xué)和生活、校外和校外的關(guān)心等,。每次老師聽(tīng)過(guò)我的課后及時(shí)給我反饋信息,，指出課堂中的優(yōu)缺點(diǎn)及提出調(diào)整思路等。

即使最終的效果不太理想但老師還是很鼓勵(lì)我的,。在這一年里我能感到我在教學(xué)上的進(jìn)步,，其實(shí)是得益于魏老師手把手地指導(dǎo)和學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，一句話結(jié)束：感謝學(xué)校和師傅,，我會(huì)更加地努力,！

幼兒園防詐騙安全知識(shí)教案及反思篇四

1、知道獨(dú)自玩?；颡?dú)自在家時(shí)不跟陌生人走,，不給陌生人開(kāi)門(mén)。

2,、增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

4、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

1,、幼兒用書(shū)：《不跟陌生人走》。

2,、事先讓幼兒理解“陌生人”的含義,。

一、認(rèn)識(shí)陌生人,。

1．教師：你們知道什么是陌生人嗎,？

小結(jié)：陌生人就是我們不認(rèn)識(shí)的人，陌生人不一定都是壞人,，也有好的陌生人,，當(dāng)我們遇到陌生人時(shí)，跟我們說(shuō)話或吃東西是,，不管她是好的或是壞的,，我們都要有禮貌的拒絕。

二,、看錄像《不跟陌生人走》,。

小結(jié)：當(dāng)我們小朋友獨(dú)自在家有陌生人敲門(mén)時(shí),，我們不能給他開(kāi)門(mén)，應(yīng)該有禮貌的拒絕陌生人,。

三,、看幻燈（一）《不跟陌生人走》。

2,、教師：麗麗能跟這個(gè)人走嗎,？為什么？

小結(jié)：陌生人的東西不能隨便亂吃,，不管她是好意還是惡意,，我們都要有禮貌的拒絕陌生人的東西。

四,、看幻燈（二）《不跟陌生人走》,。

2、教師：奇奇能跟這個(gè)陌生人走嗎,？

怎樣區(qū)別公園的工作人員,？（可以找公園的工作人員幫忙，或是找警察叔叔幫忙）

五,、師幼共同小結(jié),。

1．在生活中我們小朋友有沒(méi)有遇到陌生人？你是怎么做的,？

2．小結(jié)：有時(shí),，爸爸媽媽因?yàn)橛惺露屇銈儶?dú)自玩或是獨(dú)自在家，小朋友如果碰到陌生人和自己說(shuō)話,、給自己好吃的東西,，邀請(qǐng)自己玩時(shí)，不管陌生人說(shuō)什么,，都不能跟陌生人走,。

幼兒講一些相關(guān)的故事，讓幼兒了解身邊發(fā)生的事情,，提高自我保護(hù)的主動(dòng)性,。

幼兒園防詐騙安全知識(shí)教案及反思篇五

1、樹(shù)立幼兒初步的防范意識(shí),。

2、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力,。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí),，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救,。

排練情景表演：豆豆迷路了,。

一、導(dǎo)入活動(dòng)

請(qǐng)幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”,，教師在主要部分給以提示,。

二、展開(kāi)活動(dòng)

1,、引導(dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了,，他怎么做的？這樣會(huì)出現(xiàn)什么后果,？并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法,，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋。

2,、幼兒展開(kāi)討論,，說(shuō)出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄,，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理,、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

3,、開(kāi)展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方,，提問(wèn)問(wèn)題,，幼兒迅速且較完整的說(shuō)出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花,。

（1）在商店里,，不小心和家人走失了，你該怎么辦,？

（2）在城市迷了路,，你該怎么辦？如果有人強(qiáng)迫帶你走,，你該怎么辦,？（可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌辨認(rèn)方向和路線,，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助,。）

（3）在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦,？（應(yīng)當(dāng)盡量向公路,、村莊靠近，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?。如果是在夜間,，則可以循著燈光,、狗叫聲、公路上汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助,。）

（4）在幼兒園跟父母走失了,，你該怎么辦？

三,、教師小結(jié),，活動(dòng)結(jié)束

1、小朋友們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū),、街道,、門(mén)牌號(hào)碼、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱,、地址,、電話號(hào)碼等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系,。

2,、如果迷失了方向，要沉著鎮(zhèn)靜,，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外,。

活動(dòng)中,，教師通過(guò)情景表演、問(wèn)題討論等方法,，使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí),，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救，培養(yǎng)了幼兒初步的安全意識(shí),。在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)城市里,、商店（超市）里迷路了怎樣求救比較有想法，能說(shuō)出許多,，但對(duì)于農(nóng)村里,、夜間怎樣想辦法求救，感覺(jué)有點(diǎn)困難,，所以在這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng),，此外還發(fā)現(xiàn)班級(jí)幼兒中有的連自己父母的名字、電話,、住址都說(shuō)不清楚,，需要加強(qiáng)引導(dǎo)教育，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí),。

幼兒園防詐騙安全知識(shí)教案及反思篇六

1,、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走,。

2,、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

1,、有關(guān)的圖片四張,。

2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,，并設(shè)置表演情境,。

3、玩具,、果凍,、巧克力。

一,、故事《沙沙和陌生人》

3,、出示圖片：

圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去,。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),，你不能要。

圖三：陌生人要去你家時(shí),，你不能帶路,。

圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗,，大聲呼救,。

二、情境練習(xí)

情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō)：“小朋友你真可愛(ài),。我請(qǐng)你吃果凍,。”接著又拿出玩具給他玩,。

集體討論：能不能接受陌生人的禮物,，應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)？

教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌,，但不能輕易相信他們的話,，尤其是不能跟陌生人走。

三,、選擇游戲（每題分a,、b兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊）

1,、陌生人就是壞人嗎,？

a,、陌生人就是壞人。

b,、陌生人不一定是壞人,。

2、能不能跟陌生人走,？

a,、能去公園和游樂(lè)場(chǎng)。

b,、不能去任何地方,。

3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩,。

a,、可以和她去。

b,、必須先告訴爸爸媽媽,。

4、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：

a,、巧克力,、果凍不能吃，飲料可以喝,。

b,、什么都不能吃。

5,、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車送你回家,。

a、先說(shuō)謝謝再上車,。

b,、不能上車。

6,、陌生人問(wèn)你的名字,。家里有誰(shuí)。能不能告訴他,？

a,、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰(shuí),。

b,、什么都不能告訴他。

四、結(jié)束活動(dòng)

提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和成人,，遇到陌生人不能輕信,。

幼兒園防詐騙安全知識(shí)教案及反思篇七

：隨著社會(huì)的發(fā)展，信息技術(shù)的進(jìn)步,，各種詐騙現(xiàn)象也成為社會(huì)日益突出的問(wèn)題,。尤其是一些詐騙分子，將目標(biāo)轉(zhuǎn)向?qū)W生,。學(xué)生容易受到他人別有用心的欺騙，而且對(duì)于大人所說(shuō)的話都容易產(chǎn)生一種信賴和順從的心理,。因此,，在面對(duì)成年人詐騙的情況時(shí)，難以有效作出清晰地判斷,。所以,，為了使學(xué)生熟悉生活中常見(jiàn)的詐騙形式，增強(qiáng)學(xué)生在生活中遇到詐騙現(xiàn)象靈活應(yīng)對(duì)的防范意識(shí),，提高學(xué)生各方面自我預(yù)防,、自我保護(hù)、自我應(yīng)對(duì),、自我逃生的能力,。

在現(xiàn)如今的社會(huì)，詐騙案件越來(lái)越多,，手段也越來(lái)越高明,，至開(kāi)學(xué)以來(lái)我校發(fā)生了多起學(xué)生被騙事件。犯罪分子利用一些學(xué)生的虛榮心,、貪便宜,、單純等心理特點(diǎn)實(shí)施各種詐騙伎倆，使部分學(xué)生蒙受巨大的財(cái)產(chǎn)損失和精神壓力,。為增強(qiáng)大家防騙意識(shí),，提高自我防范能力。

：三年一班

：三年一班全體同學(xué)

：防詐騙

1,、為什么有些大學(xué)生在與人交往中容易上當(dāng)受騙?

①不加選擇的結(jié)交朋友;

②缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和辨別能力;

③疏于防范是大學(xué)生易上當(dāng)受騙的主要原因;

④求人辦事,，成事心切，從而導(dǎo)致上當(dāng)受騙

2,、發(fā)生在高校的詐騙案件中,，針對(duì)大學(xué)生有哪些常見(jiàn)的騙術(shù)?

①通過(guò)上網(wǎng)聊天交友，取得信任后編造謊言進(jìn)行詐騙;

②假稱自己發(fā)生意外,，利用同學(xué)的同情心尋機(jī)詐騙;

③編造學(xué)生在學(xué)校受到意外損害,，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及親屬實(shí)施詐騙：

④冒充學(xué)校工作人員詐騙學(xué)生(開(kāi)學(xué)時(shí)較多);

⑤利用手機(jī)發(fā)送中獎(jiǎng)短信進(jìn)行詐騙。

3、如何預(yù)防"?

1,、不要貪圖小廉價(jià);

2,、提防魔術(shù)行騙;

3、不要輕易參加陌生人員的所謂的各類"打折促銷"活動(dòng);

4,、不要相信封建迷信觀念

7,、網(wǎng)上購(gòu)物者一定要保持高度的警惕，多加留心,，慎防受騙

1.維持班級(jí)次序和紀(jì)律,，不準(zhǔn)大聲喧嘩;

2.在講述身邊事例時(shí)，以自愿為主的原則,，希望同學(xué)們積極參加;

“防范詐騙警鐘長(zhǎng)鳴”主題班會(huì)總結(jié)在現(xiàn)如今的社會(huì),，詐騙案件越來(lái)越多，手段也越來(lái)越高明,。他們利用一些學(xué)生的虛榮心,、貪便宜、單純等心理特點(diǎn)實(shí)施各種詐騙伎倆,，使部分學(xué)生蒙受巨大的財(cái)產(chǎn)損失和精神壓力,。年關(guān)歲末，又到了詐騙,、盜竊等案件的高發(fā)期,，近期網(wǎng)絡(luò)電信詐騙案件(包括電話、電信,、網(wǎng)絡(luò),、淘寶網(wǎng)刷信譽(yù)等等)多發(fā)，其中還有被騙的老師,。而詐騙分子更是無(wú)孔不入,，利用多種途徑進(jìn)行詐騙，而學(xué)生更是詐騙分子行騙的主要對(duì)象之一,，而部分學(xué)生的安全防范意識(shí)過(guò)分薄弱,，問(wèn)題嚴(yán)重，亟待解決,。為了維護(hù)我們安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提升大學(xué)生的安全防范意識(shí)，使同學(xué)們能夠在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作及生活中不受詐騙分子的欺騙,，圓滿的完成學(xué)業(yè),，同時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，掌握一定的防詐騙的技巧,，使同學(xué)們面對(duì)詐騙能夠安全應(yīng)對(duì),，共同營(yíng)造出一個(gè)和諧美好的綠色校園,，使我們的校園變得更加美好。