時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

班主任個(gè)人工作總結(jié)以及工作計(jì)劃班主任個(gè)人工作總結(jié)篇一

首先,，我非常高興可以成為xx名班主任工作室的成員,。尤其是在參加了該工作室組織的幾次講座和會(huì)議之后，我受益匪淺,，從中學(xué)到了關(guān)于班主任管理和教育方面的很多東西,。在擔(dān)任班主任期間，我不斷反思,，不斷總結(jié),。總結(jié)自己的優(yōu)勢和不足,，也明確自己的目標(biāo),，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可行性策略，爭取不斷進(jìn)步,。

(一)優(yōu)勢與不足

優(yōu)勢方面：有較強(qiáng)的 班集體建設(shè)和管理能力,，組織班級活動(dòng)的能力;個(gè)人的性格特點(diǎn)開朗、親和，細(xì)心,、有愛心和耐心,，適合班主任這一細(xì)致而繁瑣的工作;注重培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，加強(qiáng)班級管理,，并具有一定可行性措施;有較正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，幫助學(xué)生塑造高尚的人格魅力;注重家校聯(lián)系，并有較好的溝通方式和方法,，得到家長的好評;有一定的體育愛好和特長,，有利于在平時(shí)的文體活動(dòng)中融入學(xué)生群體，并增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)與素質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

不足方面：平時(shí)工作較忙，與學(xué)生還有隔閡,，學(xué)生平時(shí)不主動(dòng)反映心聲;教育教學(xué)過程中要求較高,，當(dāng)他們達(dá)不到要求時(shí)，有時(shí)會(huì)缺乏耐心,，還有發(fā)脾氣現(xiàn)象,，導(dǎo)致部分學(xué)生心理緊張;較多地注重教學(xué)，課時(shí)較緊,，對學(xué)生的人生理想教育太少,，對于學(xué)生的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀培養(yǎng)還不夠好;常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)注意不到,，造成了一些失誤;思想教育常是苦口婆心式說教，缺乏實(shí)例引導(dǎo),。

我目前的班主任工作特色是注重學(xué)生間的友情,，營造和諧的人際文化;培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，實(shí)行“班務(wù)”自治;借助各種教育活動(dòng)平臺,，豐富精神文化,。

(二)專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1、班主任專業(yè)成長目標(biāo)：

理想目標(biāo)：智慧型班主任作為班主任專業(yè)化的理想境界,，是我為之不懈努力的理想目標(biāo),。在聘任的兩年期間，我會(huì)注重加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷發(fā)展完善“做智慧型班主任,、建有靈魂班集體,、育有規(guī)則合格公民”理念。

近期目標(biāo)：爭當(dāng)多次成為校優(yōu)秀班主任,，爭取在蔣青名班主任工作室成員任期期滿后,，能繼續(xù)得到好評。重視知識積累和理論修養(yǎng),，堅(jiān)持多閱讀教育名著和德育文獻(xiàn),，提升專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，堅(jiān)持每天記錄班級日志,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)功能,。同時(shí)使自己盡快由技能教育型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變，做一個(gè)積極主動(dòng)的研究型教師,。同時(shí)厚積薄發(fā),、提煉教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，力爭每學(xué)期完成一篇質(zhì)量好的教育論文,。

2,、班級發(fā)展目標(biāo)

在已經(jīng)取得的成果的基礎(chǔ)上，首先確立本班的成績上,、德育上在學(xué)校的領(lǐng)先地位,，成為學(xué)校的星級班集體。每學(xué)期爭取至少評上四個(gè)星級班集體和校優(yōu)秀團(tuán)支部;爭取每學(xué)期在期中考試和期末考試中評為學(xué)習(xí)進(jìn)步星級班,、爭取多次被評為文明班級體,。開展主題班會(huì)課的創(chuàng)新研究，根據(jù)90后高中生的個(gè)性心理特點(diǎn),，提高班會(huì)的課教育功能,。

(三)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施與策略

1、愛崗敬業(yè),，奉獻(xiàn)教育。

班主任同時(shí)也是一名教師,，其勞動(dòng)是雙重的,，它打破了工作與休息的界限，需要付出更多的時(shí)間與精力,，而其勞動(dòng)成果卻有是隱性的,。因此，在大多數(shù)情況下,，班主任工作都應(yīng)持付出的態(tài)度,，不為名，不為利,，不計(jì)較個(gè)人得失,，一心撲在教育教學(xué)工作上,，正如陶行知先生說過：捧著一顆心來，不帶半根草去,。將培養(yǎng)下一代視為不可推卸的神圣天職,，否則一顆心總是牽掛著結(jié)果，反而難有收獲,。

2,、明確任務(wù)，綜合實(shí)施,。

班主任工作的基本任務(wù)是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，按照德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的要求,，開展班級工作,，培養(yǎng)良好集體，全面關(guān)心,、教育和管理學(xué)生,，使他們的身心得到健康的發(fā)展，長大后能夠成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民,。以上內(nèi)容已反映出班主任工作的任務(wù)幾乎涵蓋了學(xué)生發(fā)展的各個(gè)方面,，優(yōu)秀的班主任可將這些基本任務(wù)有機(jī)統(tǒng)一，綜合實(shí)施,。

3,、以身作則，樹立榜樣,。

教師服務(wù)對象是學(xué)生,，學(xué)生均有其特有的心理特征。教師的一言一行都要符合職業(yè)規(guī)范,，講究技能技巧,，不僅要重“言傳”，更應(yīng)行“身教”,，言行一致,，時(shí)時(shí)處處努力做好表率;教師的威信是其內(nèi)在素質(zhì)的表現(xiàn)結(jié)果，良好的師德對學(xué)生的影響無法估量,，學(xué)生在長期的耳濡目染之中很輕易地就會(huì)將這些品質(zhì)內(nèi)化為自身的一部分,。

4,、因材施教，因人而異,。

班主任作為學(xué)校心理健康教育的首席咨詢師,，應(yīng)當(dāng)要廣施博愛。首先,，我會(huì)注意觀察每一位學(xué)生,，從其平時(shí)表現(xiàn)了解他們的基本才能及愛好，了解他們的個(gè)性特征;其次,，我要到學(xué)生中去,，與他們平等交流，對于性格活潑開朗的學(xué)生,，引導(dǎo)他們?nèi)ジ腥緜€(gè)別內(nèi)向不愛說話的同學(xué),，讓學(xué)生之間主動(dòng)交流，進(jìn)而達(dá)到全班學(xué)生心態(tài)的健康成長,。對于班級中出現(xiàn)的“異類”,，應(yīng)適當(dāng)給予更多關(guān)愛，他們也是渴望自由,，爭強(qiáng)好勝的孩子,，只是由于各種特殊原因，導(dǎo)致其思想的麻木頹靡,，我要思想教育工作堅(jiān)決放在首位,。

5、抓住鍥機(jī),，提升發(fā)展,。

利用工作室培訓(xùn)這一平臺，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的班級管理理念,，學(xué)習(xí)有效的經(jīng)驗(yàn),。學(xué)習(xí)身邊的典型人物，在經(jīng)驗(yàn)豐富的教師面前,，虛心求教,，取長補(bǔ)短，使自己不斷進(jìn)步,。并加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí),，多讀教育著作,，及時(shí)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),，并把它上升到理論。

在今后的工作中我會(huì)時(shí)刻記住自己的目標(biāo),，定將會(huì)更加地努力,，充分利用名班主任工作室這一平臺,，不斷地提升自我。不斷的反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使理論與實(shí)踐有效地結(jié)合在一起，提高自己的整體素質(zhì),，快速的成長為一名更優(yōu)秀的班主任,。

班主任個(gè)人工作總結(jié)以及工作計(jì)劃班主任個(gè)人工作總結(jié)篇二

1、多與家長溝通,，爭取更多的家長的理解與支持,。

要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心,，又同步,。部分學(xué)生不懂事是其一，部分家長不支持也是其一,。一定要通過家長,，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、長期的溝通了解本班的部分相對比較調(diào)皮,、較缺上進(jìn)心，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己的學(xué)生,。

首先要調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定,，充滿激情,、愛心地投入到工作中去。要增加耐心,，減少?zèng)_動(dòng),。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對自己的依賴,。

二,、工作目標(biāo)

1、爭取期末被評為先進(jìn)班級體,。

2,、全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

3,、形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng),，學(xué)習(xí)成績保持第一,。

三,、主要工作

1、第一周召開班委會(huì)議,，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作,。

2,、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合,，均衡力量,，建立幫扶。

3,、及時(shí)調(diào)整值日安排表,，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

4,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

5,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力,。

6,、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

7,、制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

8,、嚴(yán)格請假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

9,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

10,、心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

總之，希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上,，在全體同學(xué)的努力之下,，我的班級能在各方面都更上一層樓。

班主任個(gè)人工作總結(jié)以及工作計(jì)劃班主任個(gè)人工作總結(jié)篇三

堅(jiān)持以黨和國家的教育方針為指南,，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，提高學(xué)生各方面的素質(zhì),、特長，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

二,、班上情況

本學(xué)期全班共有學(xué)生49人，其中男生22人,，_27人,，通過七年級兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在,、紀(jì)律,、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步，班級凝聚力增強(qiáng),。不過也有部分學(xué)生相對比較調(diào)皮,、較缺上進(jìn)心，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。

三,、主要工作

(一)建立班委會(huì)

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過_選舉組建一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，讓人人有事做,，事事有人做的工作得到落實(shí),。這樣，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

(二)思想教育

本學(xué)期對學(xué)生要加強(qiáng)思想教育,。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例,，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,、利用班會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。在學(xué)期初段,，結(jié)合學(xué)校的安排,，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣。

(三)安全教育

加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和安全意識,，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險(xiǎn)的環(huán)境中的應(yīng)變能力。

(四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來,，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭,、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);同時(shí)聯(lián)系家長開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通,，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生,。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育,。關(guān)心愛護(hù),，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實(shí)話實(shí)說;建立師生結(jié)對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的.方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

(五)做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長頭發(fā)，_不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生,。

(六)組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活

班級的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動(dòng)的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。

班主任個(gè)人工作總結(jié)以及工作計(jì)劃班主任個(gè)人工作總結(jié)篇四

牽手班主任工作已經(jīng)整整十二個(gè)春秋了,，在這十二年里，我孜孜不倦地學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)地工作,，認(rèn)真地教學(xué)，潛心地育人,。在實(shí)踐中摸索,，在摸索中前行。但是作為新時(shí)期的班主任,，我深深地感覺到自己各方面知識的貧乏,，所以我需要轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)習(xí)新的教育理論來充實(shí)自己,，使自己能更好的適應(yīng)新時(shí)期的班主任工作,。

未來的日子里，我會(huì)逐漸提升師德修養(yǎng),，努力培養(yǎng)自己的愛心,、耐心、責(zé)任心,，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力;向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們成熟的工作經(jīng)驗(yàn),，使自己成為有特色的班主任。

一,、自身學(xué)習(xí)

在工作中樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，豐富自己的知識結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)理論，借鑒經(jīng)驗(yàn),，提升自我,，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

廣泛閱讀各級各類教育專家,、名家的教育專著,，汲取他們先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)和管理理念，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)的精神,，嘗試賞識教育,，追求詩意教育,，最終享受教育。在專家,、名師的文獻(xiàn)中吸收,、借鑒，博采眾長,，學(xué)會(huì)在反思中成長,，在總結(jié)中進(jìn)步，形成自己獨(dú)特的班主任風(fēng)格,。

2.學(xué)習(xí)方式：摘抄研讀,，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，綜合運(yùn)用,，轉(zhuǎn)化能力,。

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容：廣泛閱讀一些有關(guān)教育教學(xué)的書籍;學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和相關(guān)專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀;不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些先進(jìn)教育管理知識;摘抄學(xué)習(xí)學(xué)校所定教育刊物等,，借鑒他人先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),。

二、科學(xué)管理

科學(xué)的管理,，不僅要有理論的支撐,，更需要經(jīng)得起實(shí)踐的考驗(yàn),。作為班主任要有科學(xué)的管理理念，用科學(xué)精神管理班級,。按照學(xué)生成長,、發(fā)展的規(guī)律，認(rèn)真制定制度,、程序,、方法、措施治理班級,。

1,、尊重學(xué)生：

班級管理要做到“尊重、平等對待每一個(gè)學(xué)生”,。 教師辦事要公正,，要平等、公平對待學(xué)生,。

對學(xué)生只有一視同仁對待學(xué)生,，學(xué)生才會(huì)從情感深處，萌發(fā)對老師的尊敬和信任,。

2,、依法治班：

班級管理中要做到“有法可依，有法必依”,。合理制定班級自己的規(guī)章制度,，要求學(xué)生按著規(guī)定執(zhí)行，嚴(yán)格管理,，有據(jù)可依,。

3、自主管理：

班級管理要做到“以人為本,，自主管理”,。保證人人有事干、事事有人干;時(shí)時(shí)有事做,，事事有時(shí)做,。樹立學(xué)生的自我，讓學(xué)生意識到自己言行與班集體榮辱共存,，(班主任 )只有人人都有一種參與管理的意識和欲望,，才能形成自主管理的氛圍，使自主管理成為每個(gè)人自覺自愿的行為,。

以校訊通為紐帶,，構(gòu)建班主任、家長,、學(xué)生三位一體的家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，讓每一個(gè)學(xué)生都能在班級中體會(huì)到被尊重感和尊嚴(yán)感,，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中讓學(xué)生隨時(shí)體會(huì)到成就感，讓家長以孩子為榮,。不惟成就論成敗,，要以人品論英雄。

4. 把德育放在一切工作的首位,，加強(qiáng)責(zé)任心教育,。

要成才，想成人,。德育高于一切,。小學(xué)生應(yīng)具有學(xué)習(xí)責(zé)任心、班級責(zé)任心,、家庭責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任心,。為此，班級將創(chuàng)設(shè)一系列規(guī)章制度及主題班會(huì)的召開,，積極營造責(zé)任心教育的良好氛圍,，為學(xué)生們走上社會(huì)做一個(gè)合格的、有責(zé)任心的公民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、個(gè)人修養(yǎng)方面:

1、“態(tài)度決定一切,?！狈彩率紫纫獜挠^念上有所轉(zhuǎn)變,，有了正確的思想態(tài)度就會(huì)指引正確的行動(dòng),，從而改變自己積聚多年的舊有習(xí)慣，很多事情都是在無意識中成為自然的,。所以,，我必須多向書本學(xué)習(xí)，多向他人學(xué)習(xí),，無論是學(xué)習(xí)上,、工作上還是生活上。

四,、個(gè)人教育工作定位：

1,、以前我對班主任工作這一塊比較自信，現(xiàn)在的孩子是越來越有主見,，越來越有自己的個(gè)性,，對我的班主任工作也是越具挑戰(zhàn)性。在這新的五年里,，我將智慧的開展我的班主任工作,，積極努力成為讓每個(gè)孩子都喜歡的好老師,，我也將藝術(shù)地與家長共通，努力成為每一個(gè)家長信賴的,、喜歡的,、佩服得好老師。

3,、 創(chuàng)新的開展少先隊(duì),、班集體建設(shè)工作，擁有一個(gè)屬于自己班級的網(wǎng)站,。

我將積極按照以上規(guī)劃,，持之以恒，爭取實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo),，成為一名優(yōu)秀的人民教師,，讓自己伴隨著學(xué)生的發(fā)展一同成長。

班主任個(gè)人工作總結(jié)以及工作計(jì)劃班主任個(gè)人工作總結(jié)篇五

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié),、清明節(jié),、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“看誰跑的最遠(yuǎn)”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

二,、班級紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩，做游戲,，踢毽子”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,，寓教于樂,。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

班主任個(gè)人工作總結(jié)以及工作計(jì)劃班主任個(gè)人工作總結(jié)篇六

一,、工作中取得成績的地方。

1,、順利完成了開學(xué)初的報(bào)名工作,。

上學(xué)期我班共有42人，因本班大多數(shù)學(xué)生來自外地生,，有四名學(xué)生隨著父母工作變換而轉(zhuǎn)學(xué),。

2、努力做好新學(xué)期學(xué)生思想的動(dòng)員工作,。

新學(xué)期要有新目標(biāo),，以良好的精神面貌及學(xué)習(xí)態(tài)度為本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活打下一個(gè)良好的開端。第一次班會(huì)上,，我勉勵(lì)學(xué)生要在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、出勤等方面能有一個(gè)良好的表現(xiàn),。

3、強(qiáng)化班干部的組織,、領(lǐng)導(dǎo)能力,，進(jìn)一步提高班級凝聚力。

針對班級現(xiàn)狀，本月我組織了兩次班干部會(huì)議,，就班級存在的問題及今后工作要點(diǎn)作了全面部署,，對班干部隊(duì)伍中存在的思想麻痹、工作不力等情況給予了嚴(yán)肅批語,，提請班委會(huì)成員增強(qiáng)凝聚力,、勇于奉獻(xiàn)。本月中,，根據(jù)任課教師的意見,，對部分學(xué)科的科代表作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。同時(shí),，根據(jù)學(xué)生的意愿,，對全班學(xué)生的座位也作出了全面的調(diào)整，取得了良好的效果,。

二,、工作中需進(jìn)一步努力的地方。

1,、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有下滑趨勢,。

根據(jù)對上學(xué)期期末考試成績的分析及對近一個(gè)月學(xué)生學(xué)習(xí)情況的觀察，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了下滑情況,。具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)積極性不高,、學(xué)習(xí)的動(dòng)力不足、學(xué)習(xí)思想有所懈怠,。這是當(dāng)前需密切關(guān)注并需及時(shí)解決的問題,。

2、班級不良現(xiàn)象增多,。

從學(xué)?！拔屙?xiàng)評比”所反映的情況看，近期不及時(shí)完成作業(yè),、上課注意力不集中,、違反校紀(jì)校規(guī)等現(xiàn)象增多。

三,、今后中工作中需努力解決的問題,。

1、進(jìn)一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、多渠道、全方位抓學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育

3、與任科老師通力合作,，積極配合,，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,，努力提高各學(xué)科的成績,。

班主任個(gè)人工作總結(jié)以及工作計(jì)劃班主任個(gè)人工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來臨了,。深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要,，班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí),、健康和生活等方面的教育者,、組織者和指導(dǎo)者，也是班級教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調(diào)者,。作為一名新教師,，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作,。因而在體會(huì)著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，我制定以下班主任計(jì)劃,，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任,。

(一)常規(guī)教育方面

1、充分利用班會(huì)的時(shí)間讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并結(jié)合學(xué)校的“五星”級評選活動(dòng)，在每周四進(jìn)行一周總結(jié),，通過星卡的評比總結(jié),，評出“文明之星”，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用三八婦女節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

(二),、班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，新學(xué)期我打算繼續(xù)根據(jù)學(xué)校的“五星級學(xué)生”的評選星卡的發(fā)放，整頓班里的紀(jì)律,。1,、課堂紀(jì)律，首先師生共同制定新的班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。表現(xiàn)好了怎樣發(fā)卡，表現(xiàn)不好的怎樣“懲戒”這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。2,、課間紀(jì)律,，課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，低年級的學(xué)生好動(dòng)，愛玩,，如果課間紀(jì)律不好,，將會(huì)看到校園里狂奔亂跑，追逐打鬧的現(xiàn)象,，而豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用各種學(xué)生喜歡的形式組織課間活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。3,、路隊(duì)紀(jì)律,，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。并設(shè)立一個(gè)領(lǐng)隊(duì)，一個(gè)路隊(duì)管理隊(duì)長,，每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理,。

(三),、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。嚴(yán)禁亂扔紙屑。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌堂勤清,，物品勤擺，課間操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

(四),、學(xué)習(xí)方面

為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長,，取得優(yōu)異的成績。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來做：1,、態(tài)度習(xí)慣,，找個(gè)別學(xué)生談心，嘵之以理,，動(dòng)之以情,。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生)，主要從更上一層樓的角度,，與家長進(jìn)行溝通,。2、知識能力,，利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo),，(為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)減少書面作業(yè))發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助,，采取先學(xué)生自愿結(jié)對,，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人,，為達(dá)到互相提高的目的,。3、檢查習(xí)慣的培養(yǎng),。教師利用上課時(shí)間,，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識開始,，不僅知道檢查的重要性,，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批,。

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評選,、小書法家,、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。

(五),、具體措施如下

2,、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度,，關(guān)心他們的成績,，關(guān)注他們的成長,，以心換心,、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵(lì),，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步,。

3、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識,，提高競爭能力,，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。

4、加強(qiáng)班干部的建設(shè),。班干部是老師的得力助手,，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會(huì)議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究,，及時(shí)反饋及時(shí)處理,。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

5,、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時(shí)告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三者之間的關(guān)系,，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

班主任個(gè)人工作總結(jié)以及工作計(jì)劃班主任個(gè)人工作總結(jié)篇八

本人擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)已經(jīng)有13年,，其中做了11年班主任。在教學(xué)過程中,，我基本能做到下面幾點(diǎn)：教育目標(biāo)定位準(zhǔn)確;教育符合學(xué)生的成長規(guī)律;教育內(nèi)容展開有序合理,，在課堂教學(xué)中比較重視學(xué)生的基本技能和思維能力的培養(yǎng)，所培養(yǎng)的學(xué)生多次在全國數(shù)學(xué)競賽中獲獎(jiǎng);教學(xué)技能高,，多次在鎮(zhèn)課堂教學(xué)比賽中獲得好成績,。在班主任教育工作不斷大膽創(chuàng)新，當(dāng)班主任以來,，所帶班級紀(jì)律嚴(yán)明,，文化建設(shè)突出，學(xué)習(xí)成績好,，與學(xué)生相處不僅融洽,，而且情深。多次被評為優(yōu)秀班主任,。但是,，關(guān)于教育理論，教育法規(guī)方面的專著讀的較少,，導(dǎo)致學(xué)術(shù)研究,、課題研究能力不強(qiáng)，下一步要多讀一讀這些方面的書籍,。同時(shí)應(yīng)該對最新知識動(dòng)態(tài)有所了解,。這樣才能緊跟時(shí)代步伐讓自己的生命不斷增值。

二,、成長發(fā)展目標(biāo)

(1)素養(yǎng)基礎(chǔ):在未來2年內(nèi),，我希望自己能在班主任工作中，堅(jiān)持正面教育理念的基礎(chǔ)上,，提升成一種更符合教育規(guī)律,、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的教學(xué)風(fēng)格，并不斷地總結(jié)反思,，不斷進(jìn)步,。

(2)技巧能力:成為良好的班級管理者。在班級管理,，學(xué)生的心理輔導(dǎo)方面形成專長,，提高我的教育反思能力，增強(qiáng)教育實(shí)踐的合理性，不斷提高教育質(zhì)量,，成為一名名班主任,。

(3)理論水平:在教育理論上，我還需要多看這方面的專著,，加強(qiáng)教育政治理論學(xué)習(xí),，不斷接受新的理論知識，在教育實(shí)踐中不斷提升自己的理論水平,。每個(gè)學(xué)期寫一篇教育科研論文或案例,。

三、具體措施和策略

1,、更新教育觀念,，與時(shí)俱進(jìn)。

平時(shí)積極翻閱時(shí)代前沿的一些教學(xué)雜志,、拜讀一些教育教學(xué)專著,，并要通過上網(wǎng)等途徑，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，及時(shí)了解當(dāng)今世界教育的發(fā)展動(dòng)態(tài),，不斷從觀念上更新自己的教育觀念。聽取和吸納各種意見,，不斷向名班主任群體學(xué)習(xí)，以開拓自己的視野和胸襟,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),。

2、努力提高教育教學(xué)的實(shí)踐能力,。

苦學(xué)多問,，多向?qū)＜摇⑼抡埥?，認(rèn)真上好每一課,，踏踏實(shí)實(shí)地工作，珍惜每次的公開課機(jī)會(huì),，尋找自己上課的特點(diǎn),，形成自己有特色的教學(xué)風(fēng)格。并充分利用校本教研,、網(wǎng)絡(luò)咨詢,、聽專家講座、多寫讀書筆記,、教育敘事等形式進(jìn)行有針對性地培訓(xùn),，不斷提高自己的教育教學(xué)科研能力和專業(yè)素質(zhì)。

3、勤實(shí)踐,、多思考,，常反思。

積極投入教育科研,，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平，以培訓(xùn)作業(yè)和要求不斷鞭策自己,，勤動(dòng)筆,，勤動(dòng)腦，及時(shí)積累個(gè)案,，歸納資料,，讓自己的教育留有痕跡，寫出一些高質(zhì)量的教育心得與經(jīng)驗(yàn),，教育感受,，教育總結(jié)，自己在平時(shí)所做的工作的想法與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。反思對教師專業(yè)發(fā)展具有重要意義,，可以說，教師專業(yè)發(fā)展就是一種自我反思的過程,。每個(gè)學(xué)期都作階段性的總結(jié)反思,。

教師的工作對象是人，所以教師的工作有無窮的樂趣和無限的可能,，心動(dòng)不如行動(dòng),，制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃是走向成功的第一步。接下來,，我將按既定的計(jì)劃逐步實(shí)施,。通過計(jì)劃的落實(shí)來實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人成長規(guī)劃。希望兩年以后,，能達(dá)到規(guī)劃目標(biāo),，對班主任的教育工作有更深的理解和更大的把握，有足夠的魅力吸引著我的學(xué)生,，真正成為一名專業(yè)型的優(yōu)秀班主任,。