人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃教務(wù)處下學(xué)期工作計劃篇一

以全面貫徹黨的教育方針為核心，以更新教育理念,、落實課改精神,、規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)效率為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),，扎實開展教育教學(xué)活動，全面提高學(xué)生素質(zhì),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、完善,、落實教學(xué)管理制度,，狠抓教學(xué)管理制度的落實，使教學(xué)工作的管理更加規(guī)范化,、制度化,。特別是教學(xué)工作的評價管理，力求做到公平,、科學(xué),，使教學(xué)工作的管理更上一個新臺階。主要修訂《教師津貼分配方案》,、《教師教學(xué)質(zhì)量評價方案》和《教學(xué)獎勵方案》,。

2、強(qiáng)化目標(biāo)管理,。各年級備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計劃和要求以及各學(xué)科實際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，按年級學(xué)科要求，根據(jù)班級學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo),。上述三種教學(xué)目標(biāo),，從集體到個人，從整體到局部,，最后落實到教師個體教學(xué)目標(biāo)上,，從而實現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。

3,、完善青年教師的培養(yǎng)工作,，使之盡快成長起來,，成為教學(xué)骨干,。以結(jié)對子、壓擔(dān)子,、搭臺子,、引路子等形式，指導(dǎo)教師和新教師各自履行好自身的職責(zé),，并分階段對新教師進(jìn)行考核,，以幫助新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。

4,、執(zhí)行《課程計劃》,，開足開齊課程，尤其是開好校本課程和綜合實踐課程,，鼓勵更多的教師參與到校本教材開發(fā)的工作中來,。本學(xué)期八年級啟動校本教材《楹聯(lián)賞析與運(yùn)用》，七年級啟動《荊楚文化與漢川》,。另外要求各備課組抓好教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一,。

5、努力開展第二課堂活動,。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組,、競賽小組。

6,、抓好畢業(yè)班工作,，正確處理為社會和高中輸送合格人才兩者之間的關(guān)系，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時,，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,。

7、落實教學(xué)工作檢查制度,。期中和期末教導(dǎo)處進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查,，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師教研工作情況,。每月集中檢查教師備課,、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況（本學(xué)期重點(diǎn)檢查語文學(xué)科的作文備、改,、評,，以及有雙科教學(xué)任務(wù)教師第二學(xué)科的備改情況）。將教師工作評價的相關(guān)指標(biāo)落實到平時的工作中,。

8,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化作業(yè)布置,、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,。進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，推動良好學(xué)風(fēng)的形成,。

10、開展教改專題研究,。各備課組的教研工作要以目標(biāo)分層教學(xué)為重點(diǎn),，同時加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)，并圍繞專題進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)理論,，掌握操作方法,，參加有關(guān)教研活動,。在研究過程中,，要發(fā)揮備課組的力量，分工合作,，共同研討,，不斷總結(jié)。本學(xué)期必須完成每人一節(jié)課的研討課任務(wù)（教師研討課的時間定好后,，不得更改，教務(wù)室按既定時間檢查,，杜絕研討課不落實的現(xiàn)象），并完善相關(guān)的課堂教學(xué)評價資料,。

11,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任不僅要認(rèn)真抓好班風(fēng),，通過良好的班風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要配合和參與各科的教學(xué)管理,。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動,，在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。科任教師要結(jié)合教學(xué)實際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧,。本學(xué)期嘗試開設(shè)誠信考室。

13,、結(jié)合市教育局《教師評價》組織全員開展教學(xué)練兵活動,，提高全員素質(zhì),，并配合孝感市“示范學(xué)?！睆?fù)檢,，在規(guī)范管理,、形成特色方面,，開展研究活動,。

九月份

2、召開第一次年級組長,、備課組長會議（請分管年級主任和校級領(lǐng)導(dǎo)參加）,，布置本學(xué)期工作,。

3,、落實班級學(xué)生數(shù),，處理轉(zhuǎn)插流問題。

4,、第一次備改檢查。

5,、辦公用品和教材發(fā)放。

6,、日巡堂安排與巡堂表格制定發(fā)放

7,、迎接教育局開學(xué)檢查的相關(guān)準(zhǔn)備工作,。

8,、新生分班,。

9、讀書征文活動,。

10、組織月末備改檢查,。

十月份

1,、學(xué)籍清理,。

2、組織備課組長會議,。

3,、召開培優(yōu)輔差工作專題會議,。

4,、召開初三教學(xué)工作研究專題會議,。

5,、組織月末備改檢查。

十一月份

1,、組織七、八,、九年級期中質(zhì)量測評,。

2、進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查,。

3,、召開教學(xué)工作會議,，進(jìn)行期中質(zhì)量分析,。

4,、組織月末備改檢查,。

5,、新生學(xué)籍辦理,。

6,、處室工作人員會議,。

十二月份

1,、組織對備課組工作專題檢查。

2,、三年級學(xué)籍檔案清理

3,、檢查教師聽課情況，了解領(lǐng)導(dǎo)聽課情況,。

4,、組織月末備改檢查,。

元月份

1,、教師評價資料的收集與整理,。

2、七,、八年級期末復(fù)習(xí)考試專題會議,。

3,、七,、八年級非考學(xué)科的考查考評工作,。

4、學(xué)生問卷調(diào)查,。

5,、月末備改檢查,。

6,、期末考試,。

7,、初三中考,。

二月份

1,、教務(wù)處管理評價資料匯總,。

2,、教務(wù)處工作總結(jié),。

3,、寒假工作安排,。

教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃教務(wù)處下學(xué)期工作計劃篇二

1,、做好七年級新生的入學(xué)分班工作,，做好新生入籍工作，建立新生的電子學(xué)籍檔案,，做好八,、九年級學(xué)生的入學(xué)核對工作,；安排好七年級教師的分工分課，進(jìn)行八、九年級任課教師的調(diào)整,，做好課程設(shè)置和課程安排,，形成穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。

2,、做好各級各類考試的安排與考務(wù)工作,，做好校內(nèi)檢測的審查工作。

積極按照上級教育主管部門的要求,，按時按質(zhì)地組織好各級各類考試,，做好考試中的考務(wù)工作,；對學(xué)校內(nèi)部組織的檢測活動，加大審查與監(jiān)管力度,，確保新的課程改革在我校的進(jìn)一步落實,。

3,、做好上級主管部門組織的各項檢查的迎檢工作。爭取在"年度教育目標(biāo)綜合考核"中取得優(yōu)異成績,。

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n：課前準(zhǔn)備要充分,，備課做到備教材、備學(xué)生,、備教法、備練習(xí),、備教具，要求達(dá)到"備而有用,、備而能用、備而好用"的效果,。各教研組要認(rèn)真組織集體備課,，在活動中相互學(xué)習(xí),，共同提高,。根據(jù)我校教學(xué)形式的發(fā)展,，今年的教師備課主要以電子教案為主，為加大對電子教案的審核與檢查,，要求所有教師的電子備課稿和相應(yīng)課件應(yīng)以課時為單位，建立獨(dú)立教案和課件,，（教學(xué)反思,、編寫一篇質(zhì)量較高論文,。根據(jù)上級教育主管部門的工作安排,，結(jié)合校本培訓(xùn)的專題,，認(rèn)真參加"半日學(xué)研"活動,，完成"宣城市中小學(xué)教師校本研訓(xùn)活動記錄冊"上規(guī)定的研訓(xùn)內(nèi)容，并及時記錄,。

2,、繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn),，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。本學(xué)期,，我校數(shù)字化教學(xué)平臺已投入使用,，教師應(yīng)進(jìn)一步充分掌握電腦在教育,、教學(xué)實踐中的作用，利用已有硬件條件,，大力推動我校信息化教學(xué)手段的發(fā)展與更新,，將先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備轉(zhuǎn)化為高效的教學(xué)成果,。因此，本學(xué)期,，教導(dǎo)處將在以往信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步開展信息化硬件與軟件的使用技巧和數(shù)字化平臺使用的培訓(xùn)，力爭使我校的中青年教師都能熟練多媒體輔助教學(xué),，爭取更高的課堂教學(xué)效率,。

3、繼續(xù)開展部分科目的學(xué)生學(xué)習(xí)競賽活動,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的發(fā)展,，提高了學(xué)生的知識應(yīng)用能力與強(qiáng)烈的求知欲,，使學(xué)生的特長得到充分的發(fā)展,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將適時組織相關(guān)教研組開展"應(yīng)用文寫作",、"英語單詞拼寫"、"數(shù)學(xué)知識競賽"等學(xué)生競賽活動,。

4、積極推薦相關(guān)教師,、同學(xué)參加上級教育主管部門組織的各類教育教學(xué)競賽活動,，提高我校師生的理論水平,。

5,、做好教師校本培訓(xùn)與國家遠(yuǎn)程培訓(xùn)的指導(dǎo)工作,，帶領(lǐng)全體教師按時按質(zhì)地完成培訓(xùn)任務(wù)。

6,、做好七年級新生的入學(xué)教育工作,，促進(jìn)中小學(xué)之間的銜接快速完成,。

7,、開展校際交流活動,，為教師的教育教學(xué)交流搭建平臺,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將利用一切機(jī)會,，積極組織開展校際交流活動,，為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的機(jī)會,，使我校教師能真正走出校門,，吸取外校的教學(xué)教育優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)我校教師整體教育教學(xué)水平的提高,。

8,、利用一切適當(dāng)機(jī)會,，加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)的研討與交流,。本學(xué)期，教導(dǎo)處將結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)教研活動,，積極開展畢業(yè)班教學(xué)的研討與交流,，強(qiáng)化畢業(yè)班的教學(xué)管理,，力爭在明年的中考中取得好的成績,。

9、組織"教學(xué)開放日"活動,。本學(xué)期，按照上級主管部門要求,，準(zhǔn)備于12月中旬開展本學(xué)年第一次"教學(xué)開放日"活動,，力爭使我校45周歲以下中青年教師能在每學(xué)年組織一次開放教學(xué)活動,，提高教師駕馭課堂的能力,。

教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃教務(wù)處下學(xué)期工作計劃篇三

1．以“行風(fēng)評議”為契機(jī),，對照相關(guān)要求,，改進(jìn)工作作風(fēng)、規(guī)范工作方法,、提高工作效率,。

2．緊緊圍繞“教學(xué)是中心”這一主旨,。進(jìn)一步建立和完善各項管理,、考評規(guī)章,。走科學(xué)化,、制度化的管理之路,。

3．牢固樹立“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)老師,、服務(wù)學(xué)生”的主體意識,，端正工作態(tài)度,，提高服務(wù)意識?？吮M工作職守，為我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高盡職盡責(zé),。

（一）常規(guī)教學(xué)管理

1．加強(qiáng)教師教案的檢查工作,，查實教案的“六備”情況,，本學(xué)期將對全校教師的教案進(jìn)行一次抽查,、一次普查。

2．明確課堂教學(xué)要求,，加強(qiáng)老師的上課情況檢查。

3．對作業(yè)的布置,、批改、講評提出明確的要求，本學(xué)期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次普查,。

4．做好早輔導(dǎo),、晚坐班的安排，落實好檢查工作,。

5．加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校教學(xué)管理,、老師教學(xué)意見的收集，及時做好反饋工作,，并根據(jù)學(xué)生普遍反映的問題提出整改措施,。本學(xué)期要進(jìn)一步做好學(xué)生對教學(xué)的評議工作,。

6．進(jìn)一步規(guī)范實驗室的管理工作，配合科任老師把實驗教學(xué)工作搞好,。

7．本學(xué)期閱讀課不進(jìn)閱覽室,，只由任課老師統(tǒng)一借齊人手一本書刊至教室閱覽。

8．對各學(xué)科的測驗,、檢測,、月考,、進(jìn)行跟蹤掌握，做好高一,、高二的教學(xué)質(zhì)量抽查工作。

9．教師所需要的教參首先一定要去資料室借閱,，資料室沒有的,，要有資料室管理員,、教務(wù)處負(fù)責(zé)人簽字才可擬購，否則個人自己購買（試卷,、詞典等工具書不在擬購范圍）,。

（二）教學(xué)、教研工作

2．對每周一次的集體備課活動提出要求,，檢查落實,。并做好每次備課組活動的考評工作。

3．根據(jù)上級部門組織的“六個一”活動,，加強(qiáng)教研組會的理論學(xué)習(xí),。

4．認(rèn)真組織好新、老高三教師座談會,。

5．本學(xué)期從第三周開始，安排高三老師的互聽課活動,。

6．落實各教研組的示范課,、公開課,、知識講座,、說課競賽活動,。

7．合理安排教師參加校外高考研討會,，各項教學(xué),、教研活動。

8．本學(xué)期進(jìn)行一次教師聽課筆記,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記普查。

9．協(xié)助地理教研組舉行中青年老師說課競賽,。

（三）教師隊伍建設(shè)

1．繼續(xù)做好新老教師“師徒結(jié)對”工作,。跟蹤檢查“師徒結(jié)對”工作的進(jìn)展情況,。對新老師的教案,，作業(yè)布置,，聽課情況進(jìn)行及時檢查。

2．討論修訂好“永豐中學(xué)骨干教師評選細(xì)則”,，使之真正成為推動我校教師自我加壓,、自我完善的助推劑,。

3．安排新老師匯報課,。

（四）考試工作

1．認(rèn)真組織好期中、期末的命題,、監(jiān)考,、改卷,、統(tǒng)分,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作,。

2．合理安排各學(xué)科的月考,、檢測工作,。

3．加強(qiáng)學(xué)生的“誠信”教育,，嚴(yán)肅考風(fēng),、考紀(jì),。

4．認(rèn)真組織好高三學(xué)生的高考報名工作,。

5．組織高三年級的四校聯(lián)考工作,。

6．做好高三年級實驗會考工作,。

教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃教務(wù)處下學(xué)期工作計劃篇四

以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南,，圍繞學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)工作之一,，無錫市素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)，結(jié)合我校教學(xué)實際,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理,、服務(wù),、指導(dǎo),、檢查,、評價”職能,，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,，努力提高管理效益,，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、高一年級：實現(xiàn)良性轉(zhuǎn)軌,。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成,，使之盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí),，從而奠定可持續(xù)發(fā)展的基石,。

2,、高二年級：實現(xiàn)平穩(wěn)過渡,。抓早抓緊抓實“小高考”,，為提升學(xué)業(yè)水平測試的及格率和4a率打下堅實基礎(chǔ),；強(qiáng)化切塊管理,，細(xì)化過程督查,，控制兩極分化，力克“高二現(xiàn)象”,。

3,、高三年級：學(xué)年目標(biāo)——確保高考本科進(jìn)線人數(shù)全面超市局指標(biāo),，并能有學(xué)生進(jìn)入江陰市前一百名。學(xué)期目標(biāo)——拔尖實驗班,，推進(jìn)希望班，搶占新高考制高點(diǎn),，確保階段驗收和市一摸目標(biāo)人數(shù),、學(xué)科均分呈平衡、穩(wěn)步提升態(tài)勢,，為后續(xù)復(fù)習(xí)夯實基礎(chǔ),，積蓄實力,。

4,、特色建設(shè)：各學(xué)科形成具有自身特色的品牌優(yōu)勢,，各位教師鑄練自身的教學(xué)風(fēng)格,，以特色求發(fā)展,，以特色求創(chuàng)新,，在學(xué)科建設(shè)整體提升的厚實基礎(chǔ)上,，打造書香校園,、學(xué)科競賽和高考升學(xué)品牌。

5,、管理工作：嚴(yán)格執(zhí)行“四條戒律”,，力求“深入,、規(guī)范、高效,、到位”,，追求理念的前瞻性,、時效的超前性,、工作的零失誤。

6,、校本建設(shè)：在深化新課程改革的基礎(chǔ)上,，引入“自主成功”的課堂教學(xué)理念,，強(qiáng)化業(yè)務(wù)水平的考評,，注意青年教師的培養(yǎng),，積極開展各種形式的公開教學(xué)或教學(xué)競賽活動,，迅速形成適合成化高中學(xué)情教情,、具備成化特色的新課程教學(xué)模式,。

我校繼續(xù)落實向常規(guī)要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率,，把新的教育思想,、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中,，本學(xué)期繼續(xù)提煉和實踐六環(huán)節(jié)的教學(xué)思路，緊緊圍繞一個中心,，切實做好兩個至少,、兩個對待,，認(rèn)真貫徹三個按時,，全面落實四精五必六個好和三清任務(wù),。

一個中心：即以提高教育質(zhì)量為中心,。

兩個至少：即教師每周至少提問每個學(xué)生一次,，每星期至少對每位學(xué)生的作業(yè)面批面改一次（提倡多次面改）,，讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛。

兩個對待：即把每次作業(yè)都當(dāng)作一次考試對待,，把每一次考試都當(dāng)作高考來對待。

三個按時：即針對學(xué)科輔導(dǎo)課,，任課教師按時到班輔導(dǎo),，上課時按時布置作業(yè)，下課時按時收作業(yè),，目的是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),、交流，擁有自主發(fā)展的`空間,。

四精：精選，即教師精選課堂內(nèi)容,、課堂練習(xí)和習(xí)題,；精講，即教師在授課時要對重點(diǎn),、難點(diǎn),、方法,、手段要精,；精煉,，即教師給學(xué)生提供的習(xí)題要精,；精評,，即教師在講評作業(yè)和試卷時要精,。

五必：即教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收，有收必看,，有看必批,，有批必評，有評必補(bǔ),；最大限度的發(fā)揮以訓(xùn)練為主線的作用,。

六個好字：即教師要備好每一課時,上好每一堂課,批改好每個學(xué)生的作業(yè),輔導(dǎo)好每一個學(xué)生,，組織好每一次考試,，講評好每一份試卷。

三清：即教學(xué)工作堂堂清,，天天清，周周清,，今日事，今日畢,，有任務(wù)，有過程,，有結(jié)果,，更要效果,。

（1）課程和課時設(shè)置,、安排的要求,。按照《江蘇省普通高中課程設(shè)置與教學(xué)管理指導(dǎo)意見的通知》的精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程和課時計劃,。各年級應(yīng)開齊、開足各門課程,；不得隨意的增減各學(xué)科的課時，不得擠占其他非高考科目的學(xué)習(xí)時間,。進(jìn)一步完善交叉兼課、加強(qiáng)督查等制度,，建立科學(xué)的巡課機(jī)制，教導(dǎo)處和年級組將組織人員定期和不定期巡課,，確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實。大家都知道,，高考雖然最后只考五門,，但每一門科目除了考查本科目的知識和方法外,，對學(xué)生的其他學(xué)科知識和學(xué)科技能都有涉及且交互面越來越廣,，所以根據(jù)學(xué)校三年一程的課程設(shè)置規(guī)劃,，認(rèn)真組織教學(xué)活動，重視綜合實踐活動的技術(shù)類,、體藝類,、心里咨詢類等課程的開設(shè),。各年級組按照開學(xué)初排好的正課課程表,、輔導(dǎo)課補(bǔ)充表,、作息時間表等認(rèn)真執(zhí)行好,，盡量做到有序,、合理,、科學(xué),。

（2）制訂教學(xué)計劃要求。教學(xué)計劃包括期初的學(xué)期計劃和每周的周計劃,。上學(xué)期這兩種計劃表都做得很好，且上傳了校園網(wǎng),，雖然有個別組因為遺忘或工作安排晚傳或漏傳,，但經(jīng)提醒后，都能及時的補(bǔ)上,，這一學(xué)期希望一如既往。本學(xué)期因為假期多和過年早,，所以學(xué)期時間短，所以各教研組和備課組應(yīng)該精細(xì)的編排出教學(xué)計劃,，一定要及早的完成進(jìn)度并有足夠時間復(fù)習(xí)迎考,。特別提醒：各年級組安排的自習(xí)課時間盡量不要用來上課趕進(jìn)度,，盡可能不安排在教學(xué)計劃中,，一定要解放思想讓學(xué)生自己利用起來悟,、思,、練,。

（3）備課要求,。一課一案,，堂堂課要有三維目標(biāo)（即知識目標(biāo),、能力目標(biāo)及情感目標(biāo)）,，有獨(dú)立課堂內(nèi)容,，有課堂練習(xí),，有課堂小結(jié),，有課堂反思等,。備課要能做到熟悉教材的知識,、結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用,。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。要求超前一周備課,，集體備課應(yīng)該備詳案，二次備課統(tǒng)一電子稿打印后手寫,，根據(jù)教師自身特點(diǎn)和所教學(xué)生特點(diǎn)篩選適合的課堂內(nèi)容進(jìn)行二次備課,。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”,，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù),。在抓好三維目標(biāo)落實的同時,，要切實加強(qiáng)“個人主講＋集體討論＋形成共識”的集體備課制度,，切實提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生,。

（4）上課要求。創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，營造研究課堂教學(xué)新氣象,。繼續(xù)探索不同學(xué)科,、不同課型的教學(xué)流程,，構(gòu)建體現(xiàn)課程性質(zhì)的以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式,，塑造體現(xiàn)先學(xué)后教,，少講多練為價值觀念的課堂教學(xué)觀,，大力營造有效課堂教學(xué)氣氛,，提升教師課堂教學(xué)水平,。徹底改變一言堂,，滿堂灌的教學(xué)模式,。使學(xué)生真正成為課堂的主人,，教務(wù)處建議：每節(jié)課教師講授的時間不得超過25分鐘,，還學(xué)生一片自由發(fā)揮的空間。多一點(diǎn)學(xué)生的討論交流,，多一點(diǎn)課堂中的學(xué)生反饋，多一點(diǎn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間,。因材施教，因人施教,，針對不同層面的學(xué)生,，在教學(xué)上,，布置作業(yè)分a,、b、c三個檔次進(jìn)行教育和培養(yǎng),，促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。

加強(qiáng)對課堂的調(diào)控，抓好課堂教學(xué)的主陣地,，抓實課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，切實提高課堂教學(xué)效果，建構(gòu)自主,、合作,、探究的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力,，要充分利用課堂中的每一分鐘，唱響浪費(fèi)課堂每一分鐘就是教師嚴(yán)重的失職的口號,。同軌班教師要相互聽課,，廣納精華,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門課貫穿始終,，督導(dǎo)并重,。

（5）作業(yè)布置和批改要求,。加強(qiáng)作業(yè)的調(diào)控,，作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，它的優(yōu)化設(shè)計,，可是最大限度地拓展學(xué)生的空間,。作業(yè)不僅要注重布置的數(shù)量和質(zhì)量,，更要注重作業(yè)的批改與講評，注重多樣化的形式,，嚴(yán)禁留機(jī)械重復(fù)作業(yè)和懲罰作業(yè)，繼續(xù)堅持激勵性評語和使用錯題本的做法,。

（6）教研組,、備課組活動要求,。強(qiáng)化教研主題,，創(chuàng)新教研范式。立足于“主題確立,、教學(xué)診斷,、問題解決、團(tuán)隊合作,、技術(shù)整合”來實施教研活動的轉(zhuǎn)型，要更多地把對話,、交流,、互動的機(jī)制進(jìn)入教研活動,；繼續(xù)推進(jìn)“微教研”活動,，要以“微主題”“微組織”“微片段”來開展“微課例”“微課程”“微課堂”的研究與實踐，讓教研活動落實在無處不在的教學(xué)活動中間,。各教研組（備課組）學(xué)年開始,，從教師的需求中確立教研主題,，每個學(xué)期要圍繞一個研究主題開展系列活動,。通過教研活動主題化,、系列化加強(qiáng)教研活動向規(guī)范化、深度化發(fā)展,。

增強(qiáng)教研活動的針對性，堅持貼近教師和學(xué)生,，以基層為主,，以教研為主，以課堂為主,，以當(dāng)前為主,，注重及時解決那些急需解決的問題,，為教學(xué)服務(wù),。加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)研究的力度,，做到有準(zhǔn)備,、有主題、有主講人,、有記錄,。充分利用好優(yōu)質(zhì)資源，開闊視野,、提升層次。以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,，建立規(guī)范的課題研究檔案,，及時收集、整理課題研究的材料,，不斷加強(qiáng)對課題研究的過程管理。建立學(xué)校校本研修網(wǎng)平臺,，以教師主講為依托,，培植教師參與網(wǎng)絡(luò)教研,，實現(xiàn)自身專業(yè)成長的內(nèi)動力,。

深化集體備課和個人備課相結(jié)合的改革方案,，各科教研組、備課組長要有明確的分工和計劃,，除每周中間教研活動的時間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，各教研組,、備課組要根據(jù)實情確定集體備課時間，以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法,，向如何采取較好的方法使學(xué)生樂意接受轉(zhuǎn)變。我們要進(jìn)一步完善集體備課制度,，備課組活動從求實效，求發(fā)展出規(guī)范和發(fā),，研究教材教法,，研究學(xué)生思想和學(xué)生現(xiàn)狀，研究習(xí)題,，要集中與分組有機(jī)結(jié)合,，在時間上要進(jìn)一步保障,，主題上要重點(diǎn)突出：語文要突出閱讀教學(xué)，數(shù)學(xué)要在加強(qiáng)計算能力教學(xué),，滲透思維訓(xùn)練上多考慮；英語要在創(chuàng)設(shè)英語氛圍,，夯實發(fā)展基礎(chǔ),，規(guī)范英語朗讀,、聽力，積累單詞和會話教學(xué)等方面深入思考,，每次既要有中心發(fā)言人，又要有大家的七嘴八舌,、百家爭鳴，使各個專題的研究能深入到位,，形成符合實際的操作樣式，通過集體的智慧創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)流程,。

（7）教師教科研方面的要求,。搭建科研平臺提升科研氛圍。組織教師積極參加微型課題的研究工作,，把新課程實施中的問題、課堂教學(xué)改革中的問題,、教材教法研究中的問題,、考試與評價制度改革方面的問題,，作為課題研究的重點(diǎn),，并引導(dǎo)教師自覺地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”,，做到“研究內(nèi)容于教學(xué),，研究過程植根于教學(xué),，研究成果服務(wù)于教學(xué)”,。同時在研討過程中,，不僅要重視對預(yù)設(shè)問題的研究,，還要努力尋求解決課堂教學(xué)中生成問題的方法和策略,，努力提高教學(xué)效果。倡導(dǎo)教師加強(qiáng)理論總結(jié),，撰寫教育教學(xué)論文。教導(dǎo)處要發(fā)動教師通過一學(xué)期的教學(xué)實踐,，撰寫值得引鑒推廣的教學(xué)課例、教學(xué)反思等,，特別在關(guān)注有效教育,、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行總結(jié)，把成功的案例作為我校今后課堂教學(xué)改革的載體加以學(xué)習(xí),，從而使我校的課堂教學(xué)的整體水平得到提高,，逐步形成與學(xué)校教育教學(xué)相適應(yīng)的研究方向,。要引導(dǎo)教師進(jìn)行“行動研究”,、“課例研究”，撰寫教育反思,、教育隨筆,，變研究過程為教師理論學(xué)習(xí)、專業(yè)成長的過程,，促進(jìn)更多教師變成學(xué)習(xí)型、科研型,、反思型教師,。

（8）聽評課方面的要求。認(rèn)真開展聽課評課活動,，開學(xué)后,，各教研組要根據(jù)教務(wù)處規(guī)定,，教師每期聽課不少于20節(jié)（期中前后各10節(jié)左右）,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅持不打招呼進(jìn)課堂聽課,，本期將舉行示范課,，公開課,、個人展示課,，青年教師大講賽,，匯報課等活動,，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù),。不論是學(xué)校組織聽課活動,，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評,，評出優(yōu)點(diǎn)和不足,，之后還要跟蹤聽課,，看其改進(jìn)效果如何,。

（9）加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度教務(wù)處日常檢查的要求。加強(qiáng)對質(zhì)量的調(diào)控：加大平時督導(dǎo)力度,、如教案檢查,，作業(yè)檢查,，推門課,，調(diào)查問卷等,。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，堅持章節(jié)把關(guān)、跟蹤問效的教學(xué)監(jiān)測過程落實到位,。月底統(tǒng)一考試,，考后透徹分析,，查缺補(bǔ)漏,。

教務(wù)處將充分行使其職能,，對每位教師備課,、上課,、辦公,、輔導(dǎo),、作業(yè)批改,、試卷的講評等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，做到一日一檢查，一大周一公布,，對違反常規(guī)行為的進(jìn)行嚴(yán)肅處理,，嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處,，記入個人業(yè)務(wù)檔案，作為評,、聘的主要依據(jù)之一。

加大調(diào)研力度和反饋密度,。學(xué)校經(jīng)常通過問卷調(diào)查,、座談聽課、評教,、考試,、教學(xué)常規(guī)檢查等形式,，及時了解教情、學(xué)情,，每月進(jìn)行一次教學(xué)工作小結(jié),，并在全體教師會上通報檢查結(jié)果,，并指出下段改革的方向和具體要求,。

（10）考試嚴(yán)明、閱卷分析公平化,。為何這個也要提,，近來教師因為這樣那樣的原因，總是想少監(jiān)考,，少閱卷，甚至不監(jiān)考不閱卷,，還有就算監(jiān)考了參與閱卷了,，但一些規(guī)范卻一直沒有做好,。所以今天還是要特意提出來,，希望大家理解和支持。請大家想一下,，近來需要照顧的對象較多，以致于影響到了正?？荚嚨倪M(jìn)行了，如果大家都只為自己考慮,，那年級組或?qū)W校的考試就無法進(jìn)行了,?？荚囀菍W(xué)生階段性的檢測和評估,，考試的效果如何，直接影響師生思想的穩(wěn)定,，因此,，監(jiān)考、閱卷,、登分、分析各環(huán)節(jié)不能嚴(yán)格把好關(guān),，那學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何去監(jiān)測和反饋。

（11）加強(qiáng)部門自身建設(shè),，提高服務(wù)水平,。

教導(dǎo)處全體人員要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、提高業(yè)務(wù)水平,，增強(qiáng)法規(guī)意識,，在課程改革中,，踏實工作,，以一絲不茍的作風(fēng)贏得教師的尊重,。教導(dǎo)處人員要認(rèn)真履行督查教學(xué)的職責(zé),。不定期檢查教學(xué)計劃的落實，通過師生問卷,、座談等形式，督查教師職責(zé)的履行情況,，促使學(xué)校的整體教學(xué)水平得到提升。教導(dǎo)處人員要潛心研究學(xué)科教學(xué),，在各自的學(xué)科教學(xué)中起帶頭作用，要組織和協(xié)調(diào)好各項教育活動,，保證各項活動、考試圓滿完成,。

總之，在新的學(xué)期中,，我們教導(dǎo)處每個成員既要當(dāng)好運(yùn)動員，還要當(dāng)好教練員,、信息員,、指揮員,，在做每一件工作時,，要細(xì)心地準(zhǔn)備,、精心地組織、潛心地研究,。

教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃教務(wù)處下學(xué)期工作計劃篇五

本學(xué)期，我們將進(jìn)一步貫徹我校的辦學(xué)理念,，以減負(fù)增效、提高課堂教學(xué)效率為核心,，以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，規(guī)范教師教學(xué)行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手,，建立和完善教學(xué)常規(guī)管理制度和評價機(jī)制。細(xì)化過程管理,，以有效課堂教學(xué)研究、九年級的分層走班教學(xué)研究,、教研組的建設(shè)為工作重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查督促和落實,。大膽創(chuàng)新，講求實效,，積極有效地做好本學(xué)期各項工作,。

（1）進(jìn)一步完善聽評課制度,。教研組長每學(xué)期對本學(xué)科的每位教師至少聽一次課,，教務(wù)處將進(jìn)行階段性的調(diào)查并予以反饋。

（2）完善階段檢測制度,。堅持每兩個月一次階段檢測,，對各年級的薄弱學(xué)科輪流統(tǒng)一測試,，規(guī)范命題要求,，提高試卷質(zhì)量,，教師要認(rèn)真講評并將信息發(fā)給學(xué)生家長，備課組及時做好質(zhì)量分析,，真正發(fā)揮檢測,、反饋,、調(diào)整的功能,。

（3）多角度開展評教評學(xué)活動,。進(jìn)一步實施《花園中學(xué)教師教學(xué)工作評價方案》,，從師德規(guī)范、校本培訓(xùn),、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)成果等方面對老師的教學(xué)過程進(jìn)行評價,，再結(jié)合教師自評,、同行互評,、學(xué)生評價,，全面,、公正,、客觀的評價老師的教學(xué)，善意的給老師提出一些整改意見,。

（4）繼續(xù)推行推門聽課的教學(xué)檢查制度,。

2、強(qiáng)化有效的教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效率,。在規(guī)范辦學(xué)行為的前提下，緊緊抓住“課堂”這個主陣地,，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),、提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，使有效教學(xué)研究活動開展得更加生動、扎實。

（1）深入課堂把脈,。充分發(fā)揮中層、教研組長,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的作用,，教務(wù)處組織他們分批對課堂教學(xué)進(jìn)行大量觀察、分析,，為課堂無效或低效現(xiàn)象“把脈”，及時把觀察,、分析的結(jié)果告知老師,，讓老師們了解課堂無效或低效的癥結(jié)所在。

（2）推出“雙學(xué)工程”,。提高課堂教學(xué)效率,，首先要更新教育觀念,，我們要在提升教師教育理念上下功夫,，推出“雙學(xué)工程”（學(xué)名師、學(xué)名校）,。將學(xué)習(xí)以魏書生等教育名家，以杜郎口,、洋思中學(xué)等名校課堂教學(xué)模式經(jīng)驗為重點(diǎn),，通過學(xué)習(xí)理解名師,、名校課堂教學(xué)模式中尊重學(xué)生主體地位,，讓每個學(xué)生都能自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展的先進(jìn)理念,，從而來引領(lǐng)自己的課堂,。

（3）努力優(yōu)化備課活動,。集體備課活動要緊緊圍繞“提升教學(xué)質(zhì)量”這個中心工作展開。各備課組采用定時集備和隨機(jī)集備相結(jié)合的方式，對教學(xué)中的重難點(diǎn)的突破,、優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計等方面充分展開討論。

（4）各教研組（備課組）有計劃有目的地開設(shè)各層次的教學(xué)示范課,、研究課,，以備課組的同題異構(gòu)課,、九年級分層走班教學(xué)課為主,，開課教師從不同角度來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，合理并充分運(yùn)用多媒體手段,，充分體現(xiàn)課改精神,。采取教研組長（備課組長）負(fù)責(zé)制,，由組長統(tǒng)一安排,、統(tǒng)一組織，各組對新授課,、復(fù)習(xí)課,、試卷講評課的課堂教學(xué)做出充分細(xì)致地研究,，并將聽課,、評課有機(jī)結(jié)合,，營造同伴互助,、學(xué)習(xí)反思的教研氛圍,，切實提高聽課評課的實效性，從而提高課堂教學(xué)效率,。

（５）加強(qiáng)對作業(yè)布置、作業(yè)批改的研究,，讓作業(yè)切實發(fā)揮鞏固課堂教學(xué)的作用,。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè)

（1）明確努力目標(biāo),。充分調(diào)動教研組長工作的積極性和主動性,，努力爭創(chuàng)常州市“優(yōu)秀教研組”和“示范教研組”,。在教研組長的帶領(lǐng)下,，各組必須對照評選條件，找出自身的差距,，制定主動發(fā)展的學(xué)期目標(biāo)，明確努力的方向,。

（2）將青年教師的培養(yǎng)作為教研組建設(shè)的重點(diǎn),。每一位青年教師要在專業(yè)發(fā)展上制定明確的目標(biāo)，細(xì)化發(fā)展的舉措,。教研組其他成員特別是組長要對青年教師的發(fā)展起積極的引領(lǐng)、督促作用,。

4、做大做精校本課程,，完善校本課程的評價機(jī)制,。

為了更好體現(xiàn)我校辦學(xué)特色,，滿足學(xué)生的興趣和需要,，提高教師的課程開發(fā)能力，在新學(xué)年,，要在原有的基礎(chǔ)上做大做精校本課程。

（1）積極發(fā)動有特長的教師申報,。教務(wù)處根據(jù)教師的申報和學(xué)生的選修,，在“龍文化”的統(tǒng)領(lǐng)下，在上學(xué)年考核的情況下進(jìn)行課程整合,，精選校本課程,。

（2）進(jìn)行校本課程的宣傳,。在８月３１日做好八年級學(xué)生的選修動員,，在班主任的配合下,，完成選修工作,。

（3）切實做好教師的培訓(xùn)工作。為了提高教師的思想認(rèn)識,，將以講座,、自學(xué),、交流等多種形式組織教師學(xué)習(xí),，為校本課程的實施創(chuàng)造有利條件,。

（4）定期上好校內(nèi)公開課以及對外交流課,，每學(xué)期要有兩次學(xué)生的學(xué)習(xí)成果展示，做好教師校本課程案例的收集與匯編,。

（5）進(jìn)一步完善學(xué)生的評教工作,，加大對校本課程老師的考核,，考核的結(jié)果直接與是否繼續(xù)開發(fā)此課程內(nèi)容掛鉤,。

（6）做好校本課程上課前后的安全值日工作，落實樓層值日老師制度,。

（1）嚴(yán)格學(xué)籍管理,，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)手續(xù),。

（2）加強(qiáng)圖書,、資料的管理，發(fā)揮圖書資料的作用,，設(shè)立多媒體教學(xué)資源庫,，為師生提供方便。

（3）搞好教學(xué)資料征訂和發(fā)放工作,，加強(qiáng)教學(xué)統(tǒng)計材料的積累和整理,，逐步建立資料檔案。

教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃教務(wù)處下學(xué)期工作計劃篇六

1.確立正確的,、規(guī)范的課程意識

嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊各類課程,，確保國家教育方針的全面落實,，為學(xué)生全面發(fā)展,、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，認(rèn)清學(xué)校發(fā)展的大好形勢,，要求全體教師一切從實際出發(fā),，以更大的熱情和愛心，加強(qiáng)服務(wù)意識,，把質(zhì)量意識放在首位,。

2.以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，落實教學(xué)改革措施,。

（1）強(qiáng)化過程管理,，提高教學(xué)效率。

完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,，對科任教師備課,、上課,、作業(yè)等教學(xué)流程實行常規(guī)檢查和不定期檢查,，教務(wù)處將把檢查中所獲得的信息及時總結(jié),、反饋。采取定期與抽查相結(jié)合的方式檢查作業(yè),，一查作業(yè)量,、二查批改是否及時,、三查批改是否認(rèn)真,。

大力倡導(dǎo)“四精”“四必”的教學(xué)方法：“四精”為內(nèi)容精選,、上課精講、練習(xí)精批,、考卷精評,；“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收,、有收必改,、有錯必糾,、有練必評。

加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查工作,。定時分析課堂教學(xué)的情況；不定期召開學(xué)生代表座談會,，收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時反饋,，了解教學(xué)的實施情況和實際效果,。強(qiáng)化“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備,。

更有實效的做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評教評學(xué)等對教學(xué)工作進(jìn)行及時布置,、會診,、矯正，努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

規(guī)范校本資料（講義,、教學(xué)案,、試卷等）的管理,。

加強(qiáng)體育工作,，抓好兩課兩操。切實抓好全校學(xué)生的各種體育活動,，保證每個學(xué)生每天參加1小時的.陽光體育鍛煉,。加強(qiáng)體育運(yùn)動隊伍建設(shè)，爭取在各級各類比賽中取得更好的成績,。

落實好隨班就讀問題,，以班級為單位,，建立相關(guān)的機(jī)制,，確保留守兒童,、殘疾兒童,、外來務(wù)工子女,、學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長,。

進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律,，做好各類考試的考務(wù)組織工作,。

全體初三教師要吃透課改精神和中考命題動向,，把準(zhǔn)考點(diǎn),、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和深淺度,，制定出新授課和復(fù)習(xí)計劃,。要定期召開初三級教師研討會,，重基礎(chǔ),、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度,。在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上,，制定可行性,、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時效性,，及時進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,，要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要面向全體學(xué)生，積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，定時進(jìn)行追蹤輔導(dǎo)，為20xx年年中考取得輝煌成績打下堅實基礎(chǔ),。

教務(wù)處將各項工作做到定人定崗，責(zé)任到人,，集中管理,，明確職責(zé)，加強(qiáng)圖書館管理,，加強(qiáng)對實驗室物品的使用與登記,，加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù),。

新的一學(xué)期,，教務(wù)處全體人員將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，嚴(yán)格制度，按章辦事,，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識,，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),，努力工作,，積極完成各項任務(wù),。

教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃教務(wù)處下學(xué)期工作計劃篇七

本學(xué)期教務(wù)處將以“育人為本,，全面發(fā)展,；促進(jìn)公平,，提高質(zhì)量,；安全和諧，充滿活力,；依法辦學(xué),，科學(xué)治理”的32字基本理念作為教務(wù)處管理的指導(dǎo)思想,，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實《xx省關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見》等文件精神,，結(jié)合學(xué)?！皒x”發(fā)展規(guī)劃的既定目標(biāo),提高科學(xué)管理水平,，牢固樹立教學(xué)是中心,，質(zhì)量是生命的觀念,，把為教學(xué)質(zhì)量的提高提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，整合教學(xué)資源,，更新教學(xué)觀念,，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。重視學(xué)生非智力因素的開發(fā),，擴(kuò)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,。深化課堂教學(xué)改革,，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力實現(xiàn)“教師專業(yè)化,，教學(xué)個性化,，學(xué)校特色化”的目標(biāo),，打造人民滿意的特殊教育搖籃。

一,、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，提高管理水平做好服務(wù)員,，我們的宗旨是服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師,、服務(wù)學(xué)生。

1、凡是教學(xué)需要的,，我們會盡心盡職，凡是教師需要的,，我們會竭盡全力，凡是學(xué)生需要的,，我們會想方設(shè)法,、力所能及。

2,、當(dāng)好調(diào)度員,，及時安排好的突發(fā)的,、臨時的教師請假等相應(yīng)的課務(wù)調(diào)動和代調(diào)課工作,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展,，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航,。

3,、加強(qiáng)全國統(tǒng)一的學(xué)生學(xué)籍信息的建立和管理工作,。針對本校的學(xué)生來自全國各地,、四面八方,、生源復(fù)雜這個特點(diǎn),，以本次全國統(tǒng)一學(xué)籍信息的建立為契機(jī),，繼續(xù)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實,、手續(xù)齊全,、管理規(guī)范,。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理,，嚴(yán)格轉(zhuǎn),、休,、復(fù)學(xué)手續(xù),，建立完善的學(xué)籍檔案。

4,、加強(qiáng)教務(wù)管理資料的積累、共享,、交流工作,，為教學(xué)第一線提供有效信息,，強(qiáng)化創(chuàng)新意識,，創(chuàng)造性地開展工作，不斷提升管理水平,。

二,、繼續(xù)扎實開展教學(xué)管理工作，實施有效教學(xué),，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，在管理方法上尋找一些亮點(diǎn),，提高管理教務(wù)的有效性,。定期與不定期抽查任課老師的教學(xué)計劃,、備課,、作業(yè)布批,、各教研組活動記錄等資料。教案,、作業(yè)采用每月定檢,、反饋,，并與績效工資掛鉤等方式,，讓全體教師找差距,、找亮點(diǎn)，促優(yōu)補(bǔ)缺,。加大隨堂聽課力度,，加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理,抓好教學(xué)常規(guī)的落實，繼續(xù)實施巡課制度,，并重點(diǎn)加強(qiáng)師生上課遲到現(xiàn)象的監(jiān)督，杜絕這種不良現(xiàn)象等,，及時了解教師的教學(xué)情況，加強(qiáng)交流與反饋,。扎實有效地做好教學(xué)量化材料檢查工作,，每月檢查有不同的側(cè)重點(diǎn)，集中檢查和抽查相結(jié)合,，規(guī)范教師的教案書寫質(zhì)量。對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以反饋,，對做得好的地方及時予以總結(jié)表揚(yáng)，供大家學(xué)習(xí)借鑒,；對不足的地方通過個人交流、會上指出等形式予以反饋,。

2,、抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)成效,。

教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行《盲,、聾校義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，開齊課程,，開足課時,，嚴(yán)格要求教師精心組織課堂教學(xué)，嚴(yán)禁沒有備課或不帶教案上課,，做到教學(xué)合規(guī)律,、有效果、有效益,、有效率,，在有限的課堂教學(xué)時空里，更好地減負(fù)增效,。落實教學(xué)工作的“十要”方針,，即：備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”，把“十字方針”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識,，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路,，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)，貫徹教學(xué)質(zhì)量為立校之本的辦學(xué)思想,。

3抓課堂教學(xué)秩序,，提高教學(xué)常規(guī)管理的有效性。

學(xué)高為師，身正為范,。教師的一言一行是學(xué)生的榜樣,，要求學(xué)生做到的教師不但要做到，而且要做的更好,。教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī),，按時上課不遲到（上課鈴響之前三分鐘必須進(jìn)教室），準(zhǔn)時下課不拖堂,。嚴(yán)格按課表上課,，不私自停、調(diào)課,。上課時,，不接待家長或親友，不做與本課教學(xué)無關(guān)的事,，不中途離開教室,，不坐著講課，不把學(xué)生趕出教室門外,上課期間不接,、打電話,。本學(xué)期將繼續(xù)實行推門聽課和巡課制度,，將定期和不定期實地巡查和抽檢課堂教學(xué)情況,，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控。規(guī)范課堂教學(xué)秩序,，提高課堂教學(xué)的有效性,。

4、抓好教學(xué)研討活動,，提升教師教學(xué)水平,。

三人行必有我?guī)煛１緦W(xué)期的周公開教學(xué)研討活動將繼續(xù)開展,，每周2—3節(jié)全校性的公開教學(xué)觀摩課,，以教研組為單位，要求做到課前集體備課,，課后集體研討,，帶著問題去聽課，認(rèn)真作好聽課記錄和評課筆記,，切實發(fā)揮周公開教學(xué)研討活動的效用,，提升教師的`現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)能力水平。同時要求每位老師能認(rèn)真對待每一節(jié)公開課的授課機(jī)會,，把公開課作為自身能力的一次鍛煉和提升的機(jī)會,。每次的教研活動要針對教學(xué)中存在的問題，圍繞“提高課堂教學(xué)的有效性”開展有針對性和實效性的教研活動,。每周的教研活動必須做到：定時間,、定地點(diǎn),、有主題、有中心發(fā)言人,、有記錄,。倡導(dǎo)教師課后寫好教學(xué)反思，積累教學(xué)心得,，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期繼續(xù)鼓勵教師互相聽課、評課,，互相取長補(bǔ)短,，汲取別人的有效教學(xué)方法。教務(wù)處將加強(qiáng)每月的備課情況,、聽課筆記和教學(xué)反思的撰寫情況的檢查力度,，杜絕抄教案本的現(xiàn)象出現(xiàn)，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。作為學(xué)校教學(xué)改革的一項重要內(nèi)容,，聾小學(xué)部的學(xué)科教材整合工作已進(jìn)入了第三輪的整合，本學(xué)期開始進(jìn)行課堂教學(xué)實踐,，成效如何,，教師在教學(xué)中有什么具體的問題提或困難，有何良策,，怎么提高,，都將是本學(xué)期小學(xué)語數(shù)教研組的一項重要研討任務(wù)。教務(wù)處將積極聽取每位老師的意見,，進(jìn)行系統(tǒng)的分析與整改應(yīng)對,。

5、抓評價改革,，充分發(fā)揮評價的激勵作用,。

教務(wù)處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實際問題，認(rèn)真分析,、及時溝通,、共商對策，為教師作好指導(dǎo),，當(dāng)好參謀,。及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況，要開展多頻次,、小范圍的抽測,，通過監(jiān)控發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略。要建立健全科學(xué)合理的質(zhì)量評價體系,，關(guān)注學(xué)生,、教師、學(xué)校和課程發(fā)展中的需要,，以每月的績效考評和每學(xué)期的雙優(yōu)生評選表彰為契機(jī),，突出評價的激勵與調(diào)控的功能，激發(fā)學(xué)生,、教師等內(nèi)在的發(fā)展動力,，促進(jìn)其不斷進(jìn)步，實現(xiàn)自身價值,。

6,、積極探究，完善孤獨(dú)癥學(xué)前教學(xué),。

學(xué)校孤獨(dú)癥學(xué)前班的已經(jīng)進(jìn)入第二年,，教務(wù)處將組織相關(guān)老師積極探索、總結(jié),、完善教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,，做好課程設(shè)置、教材,、教師安排,、教學(xué)常規(guī)等各項管理和服務(wù)工作，尤其是教材的選擇,、校本教材開發(fā),、教學(xué)方法的探究,、教學(xué)成效的總結(jié)與改進(jìn)等,，逐漸讓我校孤獨(dú)癥學(xué)前部教育管理、課堂教學(xué)不斷的完善,、規(guī)范,。

7、以賽促教,，提升教師的教育教學(xué)綜合能力

隨著各項教學(xué)改革的不斷深入,，教師的評優(yōu)評先、職稱評聘等各項工作都越來越重視教師的課堂教學(xué),、教案撰寫,、教育教學(xué)理論知識水平等方面的能力測試，為了讓全體教師的綜合素質(zhì)能力有一個鍛煉,、學(xué)習(xí),、提高的平臺，迎接xx市教育工會即將開展的特殊教育學(xué)校教師綜合能力大賽，本學(xué)期將開展相關(guān)的競賽活動,，并作為選拔優(yōu)秀教師參加市教育工會舉辦的競賽活動的參考條件,。

8、結(jié)合地方特色,，豐富職業(yè)教育課程

隨著社會的不斷發(fā)展,，學(xué)校的職業(yè)教育課程已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求，因此本學(xué)期學(xué)校將在聾職專部增設(shè)竹編,、美容美發(fā)兩門選修課程,，以滿足學(xué)生的職業(yè)教育需求，為學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)增加一個選擇和機(jī)會,。

三,、豐富學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

1,、實施素質(zhì)教育并不僅僅是重視語數(shù)英三門學(xué)科就可以解決的,。殘疾學(xué)生的素質(zhì)教育，更應(yīng)注重音,、體,、美、德素質(zhì)能力的培養(yǎng),，高度重視殘疾學(xué)生的體育鍛煉工作,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，形成良好的積極向上的思想情操,，以良好的心態(tài)面對社會,，面對生活。因此,，教務(wù)處將在課程安排上給予全方面的合理設(shè)置和安排,，并做好檢查。合理安排興趣小組活動時間,，開展適合殘疾學(xué)生年齡特點(diǎn)與個性特長的課外活動,。為實現(xiàn)生生有興趣，人人有特長,，根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生需求,，開設(shè)興趣小組，各年段確定不同的時間開展活動,。充分挖掘?qū)W生的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的特長，力爭在各級各類活動競賽中創(chuàng)出佳績,，打造,、凸顯我校特色教育的品牌,，以此來促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

2,、豐富大課間活動內(nèi)容,，規(guī)范大課間活動的管理。重視低年級學(xué)生的體育思想的滲透,，加強(qiáng)中年級學(xué)生體能的訓(xùn)練,，注重高年級學(xué)生體育人才的選拔和培養(yǎng)。本學(xué)期根據(jù)上級有關(guān)文件精神,，全面增加了體育課程時數(shù),，增加學(xué)生的體育活動和鍛煉時間增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，更好的為學(xué)習(xí)服務(wù),。

3,、發(fā)揮資源優(yōu)勢，大力開展殘疾學(xué)生的醫(yī)教結(jié)合工作,。學(xué)校低視力學(xué)生人數(shù)占到學(xué)生總?cè)藬?shù)的近一半,，開展視功能康復(fù)訓(xùn)練將有效的促進(jìn)低視力學(xué)生的科學(xué)用眼，保護(hù)視力,，提高學(xué)習(xí)效率,，盲部將繼續(xù)利用學(xué)校的低視力康復(fù)訓(xùn)練的各種資源，開設(shè)低視生視力康復(fù)訓(xùn)練活動課程,，以賽促學(xué),，激發(fā)學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練的積極性。在康復(fù)訓(xùn)練中進(jìn)行積極探究,、總結(jié),、提煉，形成比較科學(xué),、有效的低視力康復(fù)訓(xùn)練工作,，繼續(xù)打造我校“殘,、醫(yī),、教”結(jié)合的低視力康復(fù)訓(xùn)練品牌。

4,、開展形式多樣的比賽活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學(xué)生,。以各種節(jié)日為契機(jī),，開展各項學(xué)科競賽,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭取得更好的成績，全面發(fā)展和檢閱學(xué)生的綜合素質(zhì),，努力促進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)水平,，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),。

5、在盲,、聾校的雙語教學(xué)工作方面,，本學(xué)期繼續(xù)開展英語周活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，營造良好的英語教學(xué),、學(xué)習(xí)和應(yīng)用的氛圍，為辦好“雙語教學(xué)”特色教育走好打好基礎(chǔ),。

6．繼續(xù)抓好盲聾學(xué)前班的辦學(xué)質(zhì)量,，上好聾兒語訓(xùn)課，摸索盲,、聾兒保健與康復(fù)教育的途徑和方法,，切實提高聾兒語訓(xùn)質(zhì)量。加大對盲聾學(xué)前校本教材的研究與開發(fā),，打造特色教育,。

7、本學(xué)期將開展“好書伴我行,，書香滿校園”的主題讀書活動,。繼續(xù)開展學(xué)生的經(jīng)典誦讀、童謠傳唱,、經(jīng)典詩詞,、名著盲文翻譯、讀書等活動,，加強(qiáng)對學(xué)生的傳統(tǒng)教育,，繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)精神。通過讀書活動,，培養(yǎng)盲聾學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力,，增加學(xué)生的情感體驗，豐富學(xué)生的知識積累,，提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng),。開展相應(yīng)的讀書專題講座，指導(dǎo)交流學(xué)生讀書活動,。本學(xué)期統(tǒng)一安排每周三的第四節(jié)課為學(xué)生的固定讀書時間,，由語文老師統(tǒng)一制定學(xué)期讀書計劃，教務(wù)處將根據(jù)計劃進(jìn)行檢查,。期末學(xué)校將開展“閱讀之星”,、“書香班級”評選活動。

8,、重視安全教育,，上好安全教育課,、法制教育課、心理健康教育課,，增強(qiáng)全校師生的安全意識,，形成人人是學(xué)校安全工作管理者，齊抓共管安全管理的良好局面,，抓好緊急疏散演練工作,，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)安全境，確保校園和諧安寧事件的能力,。進(jìn)一步做好校園周邊環(huán)境的整治工作,，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境。

教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃教務(wù)處下學(xué)期工作計劃篇八

本學(xué)期教務(wù)處將以“育人為本,，全面發(fā)展,；促進(jìn)公平，提高質(zhì)量,；安全和諧,，充滿活力；依法辦學(xué),，科學(xué)治理”的32字基本理念作為教務(wù)處管理的指導(dǎo)思想,，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實《xx省關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見》等文件精神,，結(jié)合學(xué)?！皒x”發(fā)展規(guī)劃的既定目標(biāo),提高科學(xué)管理水平，牢固樹立教學(xué)是中心,，質(zhì)量是生命的觀念,，把為教學(xué)質(zhì)量的提高提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理,，整合教學(xué)資源,，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。重視學(xué)生非智力因素的開發(fā),，擴(kuò)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。深化課堂教學(xué)改革,，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。努力實現(xiàn)“教師專業(yè)化，教學(xué)個性化,，學(xué)校特色化”的目標(biāo),，打造人民滿意的特殊教育搖籃。

一,、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè),，提高管理水平做好服務(wù)員，我們的宗旨是服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師,、服務(wù)學(xué)生。

1,、凡是教學(xué)需要的,，我們會盡心盡職，凡是教師需要的,，我們會竭盡全力,，凡是學(xué)生需要的，我們會想方設(shè)法,、力所能及,。

2、當(dāng)好調(diào)度員,，及時安排好的突發(fā)的,、臨時的教師請假等相應(yīng)的課務(wù)調(diào)動和代調(diào)課工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展,，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航,。

3、加強(qiáng)全國統(tǒng)一的學(xué)生學(xué)籍信息的建立和管理工作,。針對本校的學(xué)生來自全國各地,、四面八方、生源復(fù)雜這個特點(diǎn),，以本次全國統(tǒng)一學(xué)籍信息的建立為契機(jī),，繼續(xù)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實,、手續(xù)齊全,、管理規(guī)范。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理,，嚴(yán)格轉(zhuǎn),、休、復(fù)學(xué)手續(xù),，建立完善的學(xué)籍檔案,。

4、加強(qiáng)教務(wù)管理資料的積累,、共享,、交流工作，為教學(xué)第一線提供有效信息,，強(qiáng)化創(chuàng)新意識,，創(chuàng)造性地開展工作,，不斷提升管理水平。

二,、繼續(xù)扎實開展教學(xué)管理工作,，實施有效教學(xué)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，在管理方法上尋找一些亮點(diǎn)，提高管理教務(wù)的有效性,。定期與不定期抽查任課老師的教學(xué)計劃,、備課、作業(yè)布批,、各教研組活動記錄等資料,。教案、作業(yè)采用每月定檢,、反饋,，并與績效工資掛鉤等方式，讓全體教師找差距,、找亮點(diǎn),，促優(yōu)補(bǔ)缺。加大隨堂聽課力度,，加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理,抓好教學(xué)常規(guī)的落實,，繼續(xù)實施巡課制度，并重點(diǎn)加強(qiáng)師生上課遲到現(xiàn)象的監(jiān)督,，杜絕這種不良現(xiàn)象等,，及時了解教師的教學(xué)情況，加強(qiáng)交流與反饋,。扎實有效地做好教學(xué)量化材料檢查工作,，每月檢查有不同的側(cè)重點(diǎn)，集中檢查和抽查相結(jié)合,，規(guī)范教師的教案書寫質(zhì)量,。對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以反饋，對做得好的地方及時予以總結(jié)表揚(yáng),，供大家學(xué)習(xí)借鑒,；對不足的地方通過個人交流、會上指出等形式予以反饋,。

2,、抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)成效。

教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行《盲,、聾校義務(wù)教育課程設(shè)置方案》,，開齊課程，開足課時,，嚴(yán)格要求教師精心組織課堂教學(xué),，嚴(yán)禁沒有備課或不帶教案上課,，做到教學(xué)合規(guī)律,、有效果、有效益,、有效率,，在有限的課堂教學(xué)時空里，更好地減負(fù)增效,。落實教學(xué)工作的“十要”方針,，即：備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”，把“十字方針”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識,，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路,，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)，貫徹教學(xué)質(zhì)量為立校之本的辦學(xué)思想,。

3抓課堂教學(xué)秩序,，提高教學(xué)常規(guī)管理的有效性。

學(xué)高為師,，身正為范,。教師的一言一行是學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的教師不但要做到,，而且要做的更好,。教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，按時上課不遲到（上課鈴響之前三分鐘必須進(jìn)教室）,，準(zhǔn)時下課不拖堂,。嚴(yán)格按課表上課，不私自停、調(diào)課,。上課時,，不接待家長或親友，不做與本課教學(xué)無關(guān)的事,，不中途離開教室,，不坐著講課，不把學(xué)生趕出教室門外,上課期間不接,、打電話,。本學(xué)期將繼續(xù)實行推門聽課和巡課制度，將定期和不定期實地巡查和抽檢課堂教學(xué)情況,，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控,。規(guī)范課堂教學(xué)秩序，提高課堂教學(xué)的有效性,。

4,、抓好教學(xué)研討活動，提升教師教學(xué)水平,。

三人行必有我?guī)?。本學(xué)期的周公開教學(xué)研討活動將繼續(xù)開展，每周2—3節(jié)全校性的公開教學(xué)觀摩課,，以教研組為單位,，要求做到課前集體備課，課后集體研討,，帶著問題去聽課,，認(rèn)真作好聽課記錄和評課筆記，切實發(fā)揮周公開教學(xué)研討活動的效用,，提升教師的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)能力水平,。同時要求每位老師能認(rèn)真對待每一節(jié)公開課的授課機(jī)會，把公開課作為自身能力的一次鍛煉和提升的機(jī)會,。每次的教研活動要針對教學(xué)中存在的問題,，圍繞“提高課堂教學(xué)的有效性”開展有針對性和實效性的教研活動。每周的教研活動必須做到：定時間,、定地點(diǎn),、有主題、有中心發(fā)言人,、有記錄,。倡導(dǎo)教師課后寫好教學(xué)反思，積累教學(xué)心得,，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期繼續(xù)鼓勵教師互相聽課、評課，互相取長補(bǔ)短,，汲取別人的有效教學(xué)方法,。教務(wù)處將加強(qiáng)每月的備課情況、聽課筆記和教學(xué)反思的撰寫情況的檢查力度,，杜絕抄教案本的現(xiàn)象出現(xiàn),，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。作為學(xué)校教學(xué)改革的一項重要內(nèi)容,，聾小學(xué)部的學(xué)科教材整合工作已進(jìn)入了第三輪的整合,，本學(xué)期開始進(jìn)行課堂教學(xué)實踐，成效如何,，教師在教學(xué)中有什么具體的問題提或困難,，有何良策，怎么提高,，都將是本學(xué)期小學(xué)語數(shù)教研組的一項重要研討任務(wù)。教務(wù)處將積極聽取每位老師的意見,，進(jìn)行系統(tǒng)的分析與整改應(yīng)對,。

5、抓評價改革,，充分發(fā)揮評價的激勵作用,。

教務(wù)處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實際問題，認(rèn)真分析,、及時溝通,、共商對策，為教師作好指導(dǎo),，當(dāng)好參謀,。及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況，要開展多頻次,、小范圍的抽測,，通過監(jiān)控發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略,。要建立健全科學(xué)合理的質(zhì)量評價體系,，關(guān)注學(xué)生、教師,、學(xué)校和課程發(fā)展中的需要,，以每月的績效考評和每學(xué)期的雙優(yōu)生評選表彰為契機(jī)，突出評價的激勵與調(diào)控的功能,，激發(fā)學(xué)生,、教師等內(nèi)在的發(fā)展動力，促進(jìn)其不斷進(jìn)步，實現(xiàn)自身價值,。

6,、積極探究，完善孤獨(dú)癥學(xué)前教學(xué),。

學(xué)校孤獨(dú)癥學(xué)前班的已經(jīng)進(jìn)入第二年,，教務(wù)處將組織相關(guān)老師積極探索、總結(jié),、完善教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,，做好課程設(shè)置、教材,、教師安排,、教學(xué)常規(guī)等各項管理和服務(wù)工作，尤其是教材的選擇,、校本教材開發(fā),、教學(xué)方法的探究、教學(xué)成效的總結(jié)與改進(jìn)等,，逐漸讓我校孤獨(dú)癥學(xué)前部教育管理,、課堂教學(xué)不斷的完善、規(guī)范,。

7,、以賽促教，提升教師的教育教學(xué)綜合能力

隨著各項教學(xué)改革的不斷深入,，教師的評優(yōu)評先,、職稱評聘等各項工作都越來越重視教師的課堂教學(xué)、教案撰寫,、教育教學(xué)理論知識水平等方面的能力測試,，為了讓全體教師的綜合素質(zhì)能力有一個鍛煉、學(xué)習(xí),、提高的'平臺,，迎接xx市教育工會即將開展的特殊教育學(xué)校教師綜合能力大賽，本學(xué)期將開展相關(guān)的競賽活動,，并作為選拔優(yōu)秀教師參加市教育工會舉辦的競賽活動的參考條件,。

8、結(jié)合地方特色,，豐富職業(yè)教育課程

隨著社會的不斷發(fā)展,，學(xué)校的職業(yè)教育課程已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求，因此本學(xué)期學(xué)校將在聾職專部增設(shè)竹編,、美容美發(fā)兩門選修課程,，以滿足學(xué)生的職業(yè)教育需求,，為學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)增加一個選擇和機(jī)會。

三,、豐富學(xué)科活動,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

1、實施素質(zhì)教育并不僅僅是重視語數(shù)英三門學(xué)科就可以解決的,。殘疾學(xué)生的素質(zhì)教育,，更應(yīng)注重音、體,、美,、德素質(zhì)能力的培養(yǎng)，高度重視殘疾學(xué)生的體育鍛煉工作,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，形成良好的積極向上的思想情操，以良好的心態(tài)面對社會,，面對生活,。因此，教務(wù)處將在課程安排上給予全方面的合理設(shè)置和安排,，并做好檢查,。合理安排興趣小組活動時間,，開展適合殘疾學(xué)生年齡特點(diǎn)與個性特長的課外活動。為實現(xiàn)生生有興趣,，人人有特長,，根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生需求,，開設(shè)興趣小組，各年段確定不同的時間開展活動,。充分挖掘?qū)W生的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的特長，力爭在各級各類活動競賽中創(chuàng)出佳績,，打造,、凸顯我校特色教育的品牌，以此來促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。

2,、豐富大課間活動內(nèi)容，規(guī)范大課間活動的管理,。重視低年級學(xué)生的體育思想的滲透,，加強(qiáng)中年級學(xué)生體能的訓(xùn)練，注重高年級學(xué)生體育人才的選拔和培養(yǎng),。本學(xué)期根據(jù)上級有關(guān)文件精神,，全面增加了體育課程時數(shù),，增加學(xué)生的體育活動和鍛煉時間增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，更好的為學(xué)習(xí)服務(wù),。

3,、發(fā)揮資源優(yōu)勢，大力開展殘疾學(xué)生的醫(yī)教結(jié)合工作,。學(xué)校低視力學(xué)生人數(shù)占到學(xué)生總?cè)藬?shù)的近一半,，開展視功能康復(fù)訓(xùn)練將有效的促進(jìn)低視力學(xué)生的科學(xué)用眼，保護(hù)視力,，提高學(xué)習(xí)效率,，盲部將繼續(xù)利用學(xué)校的低視力康復(fù)訓(xùn)練的各種資源，開設(shè)低視生視力康復(fù)訓(xùn)練活動課程,，以賽促學(xué),，激發(fā)學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練的積極性。在康復(fù)訓(xùn)練中進(jìn)行積極探究,、總結(jié),、提煉，形成比較科學(xué),、有效的低視力康復(fù)訓(xùn)練工作,，繼續(xù)打造我校“殘,、醫(yī),、教”結(jié)合的低視力康復(fù)訓(xùn)練品牌。

4,、開展形式多樣的比賽活動,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學(xué)生。以各種節(jié)日為契機(jī),，開展各項學(xué)科競賽,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭取得更好的成績,，全面發(fā)展和檢閱學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力促進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)水平,，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),。

5、在盲,、聾校的雙語教學(xué)工作方面,，本學(xué)期繼續(xù)開展英語周活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，營造良好的英語教學(xué),、學(xué)習(xí)和應(yīng)用的氛圍，為辦好“雙語教學(xué)”特色教育走好打好基礎(chǔ),。

6．繼續(xù)抓好盲聾學(xué)前班的辦學(xué)質(zhì)量,，上好聾兒語訓(xùn)課,，摸索盲、聾兒保健與康復(fù)教育的途徑和方法,，切實提高聾兒語訓(xùn)質(zhì)量,。加大對盲聾學(xué)前校本教材的研究與開發(fā)，打造特色教育,。

7,、本學(xué)期將開展“好書伴我行，書香滿校園”的主題讀書活動,。繼續(xù)開展學(xué)生的經(jīng)典誦讀,、童謠傳唱、經(jīng)典詩詞,、名著盲文翻譯,、讀書等活動，加強(qiáng)對學(xué)生的傳統(tǒng)教育,，繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)精神,。通過讀書活動，培養(yǎng)盲聾學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力,，增加學(xué)生的情感體驗,，豐富學(xué)生的知識積累，提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng),。開展相應(yīng)的讀書專題講座,，指導(dǎo)交流學(xué)生讀書活動。本學(xué)期統(tǒng)一安排每周三的第四節(jié)課為學(xué)生的固定讀書時間,，由語文老師統(tǒng)一制定學(xué)期讀書計劃,，教務(wù)處將根據(jù)計劃進(jìn)行檢查。期末學(xué)校將開展“閱讀之星”,、“書香班級”評選活動。

8,、重視安全教育,，上好安全教育課、法制教育課,、心理健康教育課,，增強(qiáng)全校師生的安全意識，形成人人是學(xué)校安全工作管理者,，齊抓共管安全管理的良好局面,，抓好緊急疏散演練工作，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)安全境,，確保校園和諧安寧事件的能力,。進(jìn)一步做好校園周邊環(huán)境的整治工作,，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境。

教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃教務(wù)處下學(xué)期工作計劃篇九

1,、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革,，推行學(xué)案教學(xué)。各科組,，各備課組要按單元,，按教學(xué)板塊，依據(jù)我校教學(xué)實際做好學(xué)案,，使教學(xué)的目標(biāo)能更好落實,。

2、繼續(xù)全面實施目標(biāo)教學(xué),，做到：備課有目標(biāo),，講課有目標(biāo)，作業(yè),、測試有目標(biāo),，講評有目標(biāo)，錯題重做有目標(biāo),。

3,、各科組要對本科組內(nèi)各備課組的教學(xué)活動進(jìn)行監(jiān)控，各科組統(tǒng)一制定各年級的教學(xué)目標(biāo),，把高考,、中考教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容安排到各年級備課組,，分步實施,，在不同的年級，不同的時間段要有不同的側(cè)重點(diǎn),?？平M計劃要包含這些內(nèi)容，并由教務(wù)處,、科組長監(jiān)督實施,。

4、完善備課組制度,。各備課組要按照科組的總體規(guī)劃,，認(rèn)真研究本學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容，定好有針對性的目標(biāo)和落實措施,，控制好節(jié)奏,。各備課組每周都要對本周的教學(xué)目標(biāo)落實情況進(jìn)行檢查。強(qiáng)調(diào)集體創(chuàng)作,，以集體力量提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、教學(xué)不能過分拔高，命題不能照搬高考題,。不能期望學(xué)生一下子就達(dá)到高三,、初三學(xué)生的水平，要循序漸進(jìn),，不能拔苗助長,，要控制好課堂教學(xué)和練習(xí)、考試題目的難度,?；A(chǔ)年級教學(xué)不管文理科都要注重落實知識概念和知識理論教學(xué)，要熟悉教材,，不能忽視課本例題的作用,。

6、繼續(xù)推行新老結(jié)對活動,。各科組要把新老結(jié)對的名單上報教務(wù)處（在工作計劃中安排好）,，結(jié)對的老師期末要把指導(dǎo)情況和學(xué)習(xí)心得以書面形式上報教務(wù)處。

7,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，落實檢查措施。

繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理,，進(jìn)一步加強(qiáng)對常規(guī)教學(xué)“五個環(huán)節(jié)”（備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考評）的檢查。本學(xué)期教務(wù)處將在期中（第10周）和期末對老師的教案,、聽課本和作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,。

（1）教案要有明確的教學(xué)目的和要求，體現(xiàn)教學(xué)全過程,，內(nèi)容一般包括：講授課題,、目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法及實施設(shè)想、教學(xué)過程,、板書設(shè)計,、實驗安排、作業(yè)布置等基本要素,，格式規(guī)范,，卷容整潔,，教齡在十年以內(nèi)的教師要寫詳案，杜絕無教案或持舊教案上課現(xiàn)象,。每課或每單元結(jié)束后,，提倡寫教學(xué)后記，每周至少有一次教學(xué)后記,。

（2）細(xì)化作業(yè)（包括大小練習(xí)）檢查步驟,，按備課組檢查、科組檢查,、教務(wù)處抽查并公布結(jié)果的程序進(jìn)行,，除了核查數(shù)量，還要評估質(zhì)量,。作業(yè)批改要評等級,、要有評改日期。對于教案,、作業(yè)的檢查,，級組、備課組及時掌握年級作業(yè)布置和批改情況,，發(fā)現(xiàn)不足,，及時糾正。每次檢查,，科組長要按要求嚴(yán)格把關(guān),，如實填寫檢查登記表、認(rèn)真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處,。

（3）聽課：聽課要求最好聽本科目的課,。聽課要有聽課記錄，要評課,。聽課的節(jié)數(shù)要求如下：教務(wù)處,、教研處正、副主任一學(xué)期聽課不少于20節(jié),；科組長每周聽課不少于1節(jié),，一學(xué)期聽課不少于15節(jié)；三年內(nèi)的新教師一學(xué)期聽課不少于25節(jié),；其他教師一學(xué)期聽課不少于10節(jié),。

8、加大競賽輔導(dǎo)的力度,。輔導(dǎo)時要留意以下方面：

（1）競賽列為考查范圍但與高考關(guān)系不大的內(nèi)容要著重留意,。

（2）要有精品意識，輔導(dǎo)的人數(shù)不宜太多。

（3）發(fā)現(xiàn)苗子要上報學(xué)校,，可以讓學(xué)校出面與級組協(xié)調(diào)具體的輔導(dǎo)方式,。

高考、中考是教學(xué)工作的重中之重,。以“保持中考優(yōu)勢,，再創(chuàng)高考輝煌”為目標(biāo)，制定詳細(xì)周密的備考方案,，分階段按步驟實施,，重視“細(xì)”與“實”，確保中考,、高考雙豐收,。要認(rèn)真總結(jié)高考、中考的得失,，高,、中考備考計劃要做得更為系統(tǒng)、詳盡和嚴(yán)密,。在備考工作中,，要把學(xué)校提出的奮斗目標(biāo)落實到各班、各備課組,、各任課教師,。級組要抓方向、抓協(xié)調(diào),、抓落實,、抓信息、抓士氣,，做好學(xué)生的思想教育工作,，發(fā)揮以備課組為中心的教學(xué)集體的作用，創(chuàng)造群體優(yōu)勢,。每次月考后,，要組織詳細(xì)的質(zhì)量分析，及時調(diào)整教學(xué)策略,，力爭20xx年高,、中考再創(chuàng)輝煌。

xx一中教務(wù)處

教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃教務(wù)處下學(xué)期工作計劃篇十

本學(xué)期教務(wù)處在校長班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊扣學(xué)校工作要點(diǎn)和任務(wù),，認(rèn)真落實市、區(qū)教研室的工作要求,，以創(chuàng)新激發(fā)教育活力,、以綠色引領(lǐng)教育風(fēng)尚,、以開放拓展教育資源、以共享促進(jìn)教育公平,、以深化改革為根本動力、以健全法治為可靠保障,，以立德樹人為根本任務(wù),，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，以提高教師的師德修養(yǎng)及學(xué)生的文明素養(yǎng)為重點(diǎn),，努力營造良好的教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人的氛圍,。不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教研方式，開展多層次,、多樣化的教科研活動,，堅持督促、檢查,、指導(dǎo),、服務(wù)的原則，著力解決課程改革與教學(xué)實踐中的突出問題,，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

1、以深化課程改革為重點(diǎn),，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,，探索在學(xué)科教學(xué)中實現(xiàn)立德樹人的有效策略。

2,、以課堂教學(xué)改革為突破口,，著力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，進(jìn)一步深化“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式的實踐和應(yīng)用,。

3,、以評價改革為契機(jī)，引入綠色評價理念,，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,。

4、以課題研究為抓手,，積極開展“主題引領(lǐng)式”教研活動,，加強(qiáng)對校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研的指導(dǎo)和管理工作，提高活動實效,。

5,、以資源平臺建設(shè)和應(yīng)用為依托,，推進(jìn)“教育博客”和“三名”工程建設(shè)，進(jìn)一步提高教師電子備課水平,，充分發(fā)揮資源共享效能,。

6、以“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動為載體,，推動信息技術(shù)和數(shù)字資源在教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合。

7,、以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為抓手,，搭建教師成長平臺，加速培養(yǎng)學(xué)科骨干教師,，提升教學(xué)能力,。

8、以區(qū)“走班自選式”校本課程管理意見為指導(dǎo),，積極參加特色品牌課程評比,。

9、以“一日常規(guī)”評比和教學(xué)常規(guī)檢查為載體,，規(guī)范辦學(xué)行為,，積極參加區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校評選活動。

10,、緊緊圍繞上級部門和學(xué)校重點(diǎn)工作,，積極主動開展活動，爭取獲得最佳成績,。

1,、嚴(yán)格課程管理，落實國家課程計劃,，開齊課程,、開足課時。

2,、組織教師進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)【2011版】》的學(xué)習(xí)與檢測,，積極參加豐富多彩的課標(biāo)學(xué)習(xí)研討和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評比活動，指導(dǎo)各學(xué)科教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué),、評價和考試命題,，讓教、學(xué),、評都有標(biāo)準(zhǔn)依據(jù),，切實發(fā)揮《課程標(biāo)準(zhǔn)》在教育教學(xué)中的應(yīng)有作用。

3,、規(guī)范教育教學(xué)行為,，嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》,。通過各項活動全面推進(jìn)“一日常規(guī)”方案的實施，積極參加區(qū)“一日常規(guī)”評比,。

4,、學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》內(nèi)容，進(jìn)一步提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵,，將社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育全過程,。

5、嚴(yán)格按照省,、市、區(qū)教育部門的有關(guān)要求,，切實規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,，開展豐富的校園文化，充分挖掘校規(guī),、校訓(xùn)育人內(nèi)涵,，營造文化育人的濃厚氛圍。與德育處配合抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，力促學(xué)生有德,、有能、身心健康,、全面發(fā)展,。

（二）以創(chuàng)新激發(fā)教育活力，提升教研的專業(yè)性實效性

6,、人人踐行,，積極推進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型。通過一系列教科研活動的開展,，進(jìn)一步深化推進(jìn)“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的意識滲透和改革創(chuàng)新,，積極推廣“三環(huán)五步”課堂改革成果，真正讓每一個課堂都成為自主靈動的生本課堂,，每一位教師都成為新課改精神的踐行者,，每一名學(xué)生都從中受益，健康快樂成長,真正意義上實現(xiàn)教學(xué)思想前沿化,，教學(xué)手段現(xiàn)代化,，教學(xué)過程最優(yōu)化，教學(xué)管理規(guī)范化,。

7,、積極引導(dǎo)教師利用“人人通平臺”實施電子備課，拓寬教學(xué)資源分享渠道,。引領(lǐng)廣大教師抱團(tuán)研究,，敢于探索課堂教學(xué)改革,，出經(jīng)驗、出思想,，創(chuàng)造充滿生命活力的魅力課堂,，著力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量與品味。

8,、進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的過程管理,，夯實研究的針對性和有效性。樹立“問題即課題,，教學(xué)即教研,，成長即成果”的科研理念，求真,、務(wù)實地開展課題研究,，力爭形成“校校有課題、人人搞研究”的良好局面,。做好國家級課題《“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式實踐研究》之子課題《預(yù)習(xí)的指導(dǎo)與管理的實踐研究》結(jié)題,；做好市級課題《小學(xué)生習(xí)作起步階段教師指導(dǎo)策略研究》、《教育博客讓農(nóng)村教師在一體化平臺下參與交流與發(fā)展》,、《培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語習(xí)慣的研究》,、《“減負(fù)”視角下優(yōu)化小學(xué)生作業(yè)設(shè)計的實踐研究》等課題過程研究的推進(jìn)，以研促教,，以教興研,。

9、加強(qiáng)校本評價研究,，完善指標(biāo)體系文本,，加強(qiáng)評價理念宣傳，形成能應(yīng)用于實踐的師生評價標(biāo)準(zhǔn)和評價工具,。引導(dǎo)落實國家課程方案,，并根據(jù)學(xué)校特色和發(fā)展實際，整合課程資源,，科學(xué)合理地開發(fā),、實施和評價校本課程，積極穩(wěn)妥推進(jìn)多元化,、走班式特色校本課程真正開起來,，用起來，活起來,。借助青少年校外活動中心提供的校外課程資源,，力爭實現(xiàn)“校校有課程、班班有課程,、人人有課程”,，有力促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的個性發(fā)展,。

10、加強(qiáng)學(xué)前教育的研究,，進(jìn)一步貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，重視幼兒的養(yǎng)成教育。積極參加以強(qiáng)化師德教育,、提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn)的幼兒教師培訓(xùn),，積極組織幼兒教師參加“送教下鄉(xiāng)”“名師走教”“幼小銜接工作探討”等幼兒教研活動，全面提高幼兒教師的整體素質(zhì)和保教能力,。組織各園積極訓(xùn)練,，積極備戰(zhàn)，以飽滿的狀態(tài)迎接區(qū)第二屆幼兒園趣味運(yùn)動會,。

（三）充分發(fā)揮名師引領(lǐng)和輻射效應(yīng),，為教師搭建成長平臺

11、以“對話,、交流、共享,、共贏”為目標(biāo),，通過“同課異構(gòu)”、“集體備課”,、“教學(xué)探討”,、“課題合作”等形式開展互惠式教研活動，形成“以校為本,、分校聯(lián)動,、城鄉(xiāng)互動”的教研網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建教研運(yùn)行機(jī)制新常態(tài),，實現(xiàn)常規(guī)教研和網(wǎng)絡(luò)教研一體化,，不斷為教育發(fā)展注入動力活力，提高教研工作合力,。

12,、繼續(xù)推動落實師德建設(shè)長效機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)“三名”工程建設(shè),，不斷放大其示范效應(yīng),，發(fā)揮名師學(xué)科優(yōu)勢，加速培養(yǎng)各學(xué)科骨干教師,，提升教師素養(yǎng),。加快推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。進(jìn)一步加強(qiáng)對教師“人手一機(jī)”,、電子白板操作技能和學(xué)生電腦制作,、趣味編程等培訓(xùn),，提高師生信息素養(yǎng)，普及信息化教學(xué)常態(tài)應(yīng)用,，推動教育信息管理系統(tǒng)的整合與應(yīng)用,。積極引導(dǎo)教師運(yùn)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動，積極參加第二批“一師一優(yōu)課,、一課一名師”的評選活動,。

13、繼續(xù)抓好教師博客建設(shè),，組隊參加區(qū)第五屆教師論壇,，提升教師技能和網(wǎng)絡(luò)教研能力，做好教師博客文集材料收集工作,，做好《勁草》第十三期文稿的征集工作,。

（四）堅持育人導(dǎo)向，拓寬素質(zhì)教育實踐渠道

14,、組織好“開學(xué)第一課”,，積極促進(jìn)班主任工作經(jīng)驗交流，積極推動班主任工作共同體建設(shè),。

15,、全力推行《##中心學(xué)校學(xué)生素質(zhì)報告冊》，完善學(xué)生品德發(fā)展水平,、學(xué)業(yè)發(fā)展水平,、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成,、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況五大評價體系,。以實證數(shù)據(jù)的分析明確學(xué)校的精準(zhǔn)定位，驅(qū)動辦學(xué)的系統(tǒng)化,、科學(xué)化,、特色化。

xx,、進(jìn)一步引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育理念,，積極推進(jìn)書法、黃梅戲等傳統(tǒng)文化課程及法治教育進(jìn)校園進(jìn)課堂,，加大社團(tuán)文化建設(shè),，深化少先隊活動課建設(shè)，做好家庭教育指導(dǎo)工作,。拓寬素質(zhì)教育實踐渠道,，營造全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。

17、進(jìn)一步貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，強(qiáng)化體育課和課外鍛煉,，做好學(xué)生體檢，大力開展陽光體育活動和豐富多彩的大課間活動,。深化學(xué)校改革,，深入推行“一校一品，一校多品”項目化教學(xué)方式,，促進(jìn)陽光健身,，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。強(qiáng)化學(xué)校藝體文化教育,，在藝體教育中打造自己的特色,，創(chuàng)出藝體教育的成功路子，帶動學(xué)校素質(zhì)教育水平全面提升,。加快推進(jìn)校園足球的普及,，廣泛開展校園足球、校園門球活動,，加強(qiáng)校園足球,、校園門球特色和試點(diǎn)學(xué)校建設(shè)。積極參加區(qū)中小學(xué)圍棋,、象棋比賽,、校園足球聯(lián)賽和第五屆陽光體育運(yùn)動會。

18,、探索學(xué)校美育綜合改革，落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的.意見》,，強(qiáng)化美育的育人功能,。

（五）規(guī)范管理過程，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

19,、教學(xué)管理立足實效,，力求多探討、多思考,、多反思,、多總結(jié)，形成一套高效的教學(xué)方式和管理手段,。牢固樹立“貴在堅持,、重在嚴(yán)格、功在養(yǎng)成”的精細(xì)化管理理念,。從實際出發(fā),，對教師的計劃、總結(jié),、備課,、作業(yè)布置與批改,、檢測與輔導(dǎo)，從質(zhì)和量上形成常規(guī)檢查制度,，并認(rèn)真作好記錄,，從實際出發(fā)形成有效的反饋意見。

20,、以文明創(chuàng)建,、校園文化建設(shè)為抓手，積極開展心理健康教育,。把培育踐行社會主義核心價值觀,、增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神,、實踐能力作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到學(xué)校教育全過程,，做到“進(jìn)教材、進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦”,，使學(xué)生身心得以充分健康地發(fā)展，學(xué)生人格的健全得以進(jìn)一步促進(jìn),，實現(xiàn)全科,、全程和全員育人。

21,、嚴(yán)格執(zhí)行招生文件相關(guān)規(guī)定,，實行“陽光招生”，杜絕大班額,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格在校生的學(xué)籍規(guī)范和管理，充分發(fā)揮班主任管理窗口的效能,，進(jìn)一步完善學(xué)籍系統(tǒng)中學(xué)生基本信息的管理,，尤其是畢業(yè)班學(xué)生的基本信息力求準(zhǔn)確無誤。嚴(yán)把學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)口,，嚴(yán)格履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出、休學(xué),、更名,、畢業(yè)等手續(xù)，并做好新生采集表,、變動學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請表等學(xué)籍資料的存檔工作,。

22、完善普惠性幼兒園發(fā)展機(jī)制，促進(jìn)科學(xué)保教和規(guī)范辦園,。積極組織余橋幼兒園和中心幼兒園認(rèn)真學(xué)習(xí)研究幼兒園評估條例,，積極做好城、鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對幫扶銜接工作,，確保余橋幼兒園在園務(wù)管理,、保教隊伍、保教工作和硬件建設(shè)等方面順利通過區(qū)幼兒園辦園水平年度評估,。

（六）深化平安校園建設(shè),，切實維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定

23、通過校園網(wǎng),、宣傳櫥窗,、廣播站等多渠道全面開展安全大檢查，深化“打非治違”和專項整治工作,。

24,、貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》，加強(qiáng)師生安全教育,，開展校園安全穩(wěn)定隱患排查和依法整治,、強(qiáng)化校園反恐防范工作。積極開展安全教育教學(xué)能力展示活動,，積極開展“護(hù)校安園”行動,。加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境整治，安全隱患排查整改和應(yīng)急演練常態(tài)化,、規(guī)范化,，深化“平安校園”創(chuàng)建工作，努力營造安全和諧的教育環(huán)境,。

1,、完成期末檢測工作，參加六年級語數(shù)英三學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測調(diào)研,；

2、謀劃20xx年教務(wù)工作,；

3,、做好開學(xué)工作，上好“開學(xué)第一課”

1,、參加區(qū)教研工作會議,；

3、召開電子備課專題工作會議,；

4,、迎接區(qū)開學(xué)工作檢查；

5、籌備并參加區(qū)第五屆教師論壇現(xiàn)場展示比賽活動,；

6,、參加區(qū)六年級語數(shù)英三學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析會暨畢業(yè)班教學(xué)研討會；

7,、各學(xué)科參加區(qū)主題“三定”備課活動,；

8、組隊參加區(qū)“漢字英雄賽”,；

9,、做好區(qū)理科教師千題集出題工作；

10,、教學(xué)常規(guī)檢查及反饋,；

11、編寫系統(tǒng)的校本課程教材,。

2,、積極參加省市級科研課題的申報工作；

3,、《勁草》第十三期文稿征集活動,；

6、分學(xué)科籌備“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動,；

7,、組織教師參加20xx年區(qū)級中小學(xué)、幼兒園教學(xué)論文評選,；

8,、漂流日記展評活動。

1,、各學(xué)科參加區(qū)主題“三定”備課活動,；

2、積極參加省市級科研課題的申報工作,；

3,、參加市教研室組織開展的“第二屆全市教研智慧論壇”；

4,、學(xué)科教學(xué)論文評選活動,；

5、做好參加小學(xué)生寫字比賽準(zhǔn)備工作,；

6,、分學(xué)科開展“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動；

8,、各校,、各園組織開展慶“六一”活動,；

9、完善“校園之星”,、“龍獅文明好少年”多元化評價機(jī)制,。

1、各學(xué)科參加區(qū)主題“三定”備課活動,；

2,、《勁草》第十三期出刊；

3,、音,、體、美,、信息技術(shù),、科學(xué)學(xué)科質(zhì)量抽測調(diào)研；

4,、音,、體、美教師《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)檢測活動,；

5,、參加區(qū)小學(xué)生寫字比賽活動；

6,、教學(xué)常規(guī)檢查及反饋,；

7、選拔,、組織教師參加區(qū)理科教師千題集考核,；

8、統(tǒng)一組織期末檢測,、閱卷及分析工作,。