作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
冬至教育活動(dòng)教案篇一
冬至（天冷，這是全年中白天最短,、夜間最長的一天。由此,，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短,。），是冬天真正來臨的日子,，這一天,，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,，又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,，我們特舉行了本次集體活動(dòng)。此次活動(dòng)我們以親子的形式開展,，主旨在讓家長和孩子通過共同制作餃子的活動(dòng)，增進(jìn)家長與孩子之間的親情,，感受期末迎新年的節(jié)日氣氛,。更重要的是要孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受“家”的溫暖,，度過了一個(gè)別有意義的節(jié)日。
1,、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識(shí),。
2,、感受集體勞動(dòng)的快樂,。
3,、在冬至感受濃濃的親子情。
1,、家長：各種彩色面團(tuán)、電飯堡2個(gè),、電磁爐1個(gè)、鍋1個(gè),。
2、幼兒園：調(diào)好的餃子餡（各種不同的味道）。
3,、音樂、視頻
班主任致詞：
（一）欣賞包餃子過程,，家長與幼兒一起包餃子,。
2,、在包餃子前注意事項(xiàng)：
（1）請(qǐng)家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中應(yīng)注意衛(wèi)生,。
（2）因地制宜，安排好幼兒家長的座位,。
（3）家長幼兒教師一起包餃子（播放喜慶的音樂，體驗(yàn)濃濃的溫馨氛圍）
（4）場(chǎng)地整理（自由洗手）負(fù)責(zé)人:李老師,，各位家長代表。
（二）親子包餃子比賽
生活老師把餃子皮分給小朋友（2個(gè)/人次）,，班級(jí)老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,，然后,，班級(jí)老師進(jìn)行示范，小朋友依示范進(jìn)行包餃子,。（評(píng)出包得又快又好的餃子，對(duì)小朋友進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，獎(jiǎng)小禮品一份）（各班根據(jù)自己班級(jí)包的餃子進(jìn)行數(shù)數(shù)）
地點(diǎn)：各班教室
目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感,。
(三)欣賞幼兒在園的活動(dòng)照片，讓家長更多的了解幼兒在園的情況,。并引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽捶捶背,、說說悄悄話,。
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們安靜的和爸爸媽媽一起欣賞一下，平時(shí)你們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，好不好,？在欣賞的過程中小朋友們可以幫自己的爸爸媽媽捶捶背,、說說悄悄話哦,！但是要保持安靜哦！
（四）幼兒與家長共享美味的餃子,。（引導(dǎo)幼兒喂爸爸媽媽吃，并說聲：爸,、媽您辛苦了！）
師：哦,！我們可以先喂自己的爸爸媽媽先吃,，可以與同伴分享。在品嘗的過程中可以對(duì)爸爸媽媽說：爸爸媽媽辛苦了,！
（五）場(chǎng)地整理，幼兒與家長合影留念,。
師：接下來我們先把場(chǎng)地整理一下，等會(huì)我們進(jìn)行合影留念,。
（1）幼兒與家長單獨(dú)合影,。
（2）本班幼兒與家長集體合影,。
班主任結(jié)束語：今天，我們要再次感謝各位家長從哪個(gè)百忙中抽空來參加這次的親子活動(dòng),，因?yàn)橛辛四銈兊膮⑴c，使我們這次活動(dòng)倍感溫馨,，也更加有意義,！在這里我給大家拜個(gè)早年,，祝大家新年快樂，身體健康、工作順利,、家庭和美！也祝愿我們的孩子身體健康,、快樂成長,！
冬至教育活動(dòng)教案篇二
1,、對(duì)朗誦詩歌感興趣，進(jìn)一步體會(huì)冬至日的節(jié)日特點(diǎn),。
2,、體會(huì)文學(xué)作品的情景和意境，并用相應(yīng)的表情,、語氣表現(xiàn)詩歌。
有關(guān)于冬至節(jié)的認(rèn)知與理解,。
1,、教師朗誦兒歌冬至節(jié)2—3遍：幼兒欣賞,。
2、幼兒朗誦冬至節(jié)
3,、鼓勵(lì)幼兒個(gè)體朗誦冬至節(jié)，根據(jù)幼兒情況實(shí)施給予鼓勵(lì)及表現(xiàn)建議,。
活動(dòng)區(qū)時(shí)間，美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫作品,。
冬至教育活動(dòng)教案篇三
1、知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)習(xí)俗,；
2、用橡皮泥團(tuán)圓,、壓扁,、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡；
3,、和朋友們介紹和分享自己做的餃子，體驗(yàn)冬至節(jié)日的歡樂氣氛,。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)冬至及餃子有一定的了解和認(rèn)知。
課件準(zhǔn)備：《冬至》動(dòng)畫視頻,、包餃子視頻、包餃子步驟圖
材料準(zhǔn)備：各色粘土,、塑料刀（或食用面團(tuán)、餡料）
教師播放視頻動(dòng)畫《冬至》,，引導(dǎo)幼兒了解冬至的習(xí)俗，引出餃子主題,。
——熊貓奇奇他們?cè)谧鍪裁词虑椋慷炼汲允裁矗?/p>
——你喜歡吃餃子嗎,？
——你知道冬至為什么要吃餃子呢,？
小結(jié)：冬至那天,，一家人一起包餃子或湯圓，邊吃邊聊天,，很是幸福。所以,，餃子,、湯圓就代表團(tuán)圓,，代表著對(duì)家人和客人的祝福。
出示小伙伴做餃子的圖片,，引起幼兒做餃子的興趣。
出示一個(gè)制作好的餃子的圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察并論,。
——餃子是什么樣的？
——你們?cè)诩依锇^餃子嗎,？餃子要怎么包呢,？
播放視頻《包餃子》,，引導(dǎo)幼兒初步了解包餃子的方法和步驟。
出示包餃子分步驟圖,，鼓勵(lì)幼兒用黏土嘗試包餃子。
1.制作餃子皮：選擇喜歡顏色的橡皮泥,，兩只小手搓一搓,，搓成圓球；再用手掌把圓球壓薄,，壓成圓圓片,。
2.制作餃子餡：選擇喜歡顏色的.橡皮泥,，切碎或團(tuán)圓。
3.包餃子：用皮包住餡,，用大拇指和食指把兩邊捏在一起，一個(gè)餃子就做好啦,。
鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立制作餃子，教師巡回觀察,，給予指導(dǎo)。
鼓勵(lì)幼兒分享和展示自己的作品,。
——你的餃子是什么形狀的？它有什么特別的地方?
——你的餃子是什么餡的,？
區(qū)域活動(dòng)：在美工區(qū)投放做餃子的材料，讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示,。
家園共育：幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子,，體會(huì)冬至的溫馨氣氛。
冬至教育活動(dòng)教案篇四
l,、初步了解冬至與麻糍的意義,，掌握制作麻糍的基本常識(shí)及制作技能,。
2、能獨(dú)立或與人合作制作麻糍,，體會(huì)勞動(dòng)的快樂，激發(fā)愛勞動(dòng)的情感,。
制作麻糍的工具原料：糯米,、芝麻,、黃豆,、紅糖；外出車輛,。
（一）教師交代活動(dòng)目的及注意事項(xiàng)。
2,、師：外出活動(dòng)應(yīng)該注意什么呢,？（幼兒自由講述：注意安全,、要排好隊(duì)伍、講禮貌,，等等）
教師小結(jié)：外出時(shí)除了講禮貌，還要注意安全,，特別是到麻糍作坊，那兒人很多,，很擠,，小朋友要注意安全,，還要跟好隊(duì)伍，并要在老師指定的地方參觀,，不能隨便亂跑,。
（二）談話,，激發(fā)興趣,。
師：小朋友吃過麻糍嗎？幼：吃過,，很好吃。
師：看來小朋友很喜歡吃麻糍,，說得很棒,。
師：今天,，我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具,？
（三）了解麻糍的制作材料、工具及程序,。
1,、搗米
（1）師：小朋友，這是什么呀,？有什么用呢？
幼：好大的石頭,，中間有個(gè)大口，是用來盛水的吧,！
師：這叫搗池,，是用來搗米的,。我們做麻糍先要將米蒸熟，再倒入搗池中反復(fù)捶搗,，直到米粒全都一起為止。
（2）幼兒觀看搗米操作情況,。
（3）幼兒嘗試、腦沁
（4）幼兒說說淘米的感覺,。幼：好重,，抬不動(dòng),；太累了,，我們兩個(gè)人也抬不動(dòng)…師：搗錘是用石頭做的，有幾十斤重,！這些米就是諶著重的作用才能融在一起。
2,、團(tuán)米團(tuán)
（2）師：鏟一部分米團(tuán)放入手中，捏出小塊拉斷,。好嗎？
3,、滾豆沙
（1）讓幼兒區(qū)別滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的味道,。
師：你們來嘗嘗自己捏出來的麻團(tuán)。
幼：淡淡的不怎么好吃,。
師：這個(gè)好吃嗎？（幼兒品嘗）幼：又香又甜,。
師：所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙，這樣味道才好,，但豆沙不能滾太多,，也不可太少,，還要滾得均勻。
（2）觀看客座教師滾豆挲,。
（3）師幼共同嘗試滾豆覬
4、幼兒品嘗,。
（四）小結(jié),。
師：小朋友,，伯伯為我們做的麻糍好吃嗎？幼：好吃,！
師：但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動(dòng)，你們剛才也看了師傅們?cè)趽v米的時(shí)候流下的汗水,，可見我們的糧食來的是多么不容易！我們不僅要愛惜糧食,，而且要尊重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。
（五）延伸活動(dòng)（回幼兒園嘗試做麻糍）
師：小朋友,，我們觀看了制作麻糍的過程，現(xiàn)在我們也來做麻糍,，讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧,！
1、幼兒嘗試制作麻糍,。
2、幼兒品嘗,。推薦閱讀：
