作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。
冬至主題教育教案大班篇一
1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)自力更生的`意識(shí),。
2、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情,。
3,、感受集體勞動(dòng)的快樂。
1,、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖,、鍋拍、圍裙（班主任合理安排）,，以校訊通,、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間、地點(diǎn),、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品（提前兩天通知家長(zhǎng)）
2,、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面,。廚房以班級(jí)為單位分好,，廚房12月22日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡,、包餃子面。等待班級(jí)生活老師來領(lǐng)取,。
3,、班級(jí)準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙,。
一,、包餃子階段：約30分鐘
以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開始包餃子。
分工：
1,、家長(zhǎng)孩子分別搟皮,、包餃子；
2,、班級(jí)生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán),、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房；
3,、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序,、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮、包餃子,、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛,；
4、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)拍照,、指導(dǎo),、維持秩序。
二,、煮餃子階段：約20分鐘
1,、生活老師和指定家委會(huì)專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里；
2,、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開展兒歌,、唱歌、故事等活動(dòng)（班主任設(shè)計(jì)好）（等待餃子煮熟）,；
3,、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序。
三,、吃餃子階段：約30分鐘
1,、生活老師和指定家委會(huì)專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子,。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗——家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序
1,、家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門口填寫表格,、順序離開幼兒園,。
2、班級(jí)整理,、餐后散步,、午休——-活動(dòng)結(jié)束。
3,、活動(dòng)總結(jié),、找補(bǔ)不足。
冬至主題教育教案大班篇二
1,、對(duì)朗誦詩歌感興趣,，進(jìn)一步體會(huì)冬至日的節(jié)日特點(diǎn)。
2,、體會(huì)文學(xué)作品的情景和意境,，并用相應(yīng)的表情、語氣表現(xiàn)詩歌,。
有關(guān)于冬至節(jié)的認(rèn)知與理解,。
1、教師朗誦兒歌冬至節(jié)2—3遍：幼兒欣賞,。
2,、幼兒朗誦冬至節(jié)
3、鼓勵(lì)幼兒個(gè)體朗誦冬至節(jié),，根據(jù)幼兒情況實(shí)施給予鼓勵(lì)及表現(xiàn)建議,。
活動(dòng)區(qū)時(shí)間，美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫作品,。
冬至主題教育教案范文（精選8篇）8
“冬至包餃子”親子活動(dòng),。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活越來越好,，孩子們過著衣食無憂的生活,，為了讓他們體驗(yàn)媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感,，教育孩子學(xué)會(huì)感恩,，特開次活動(dòng)。
1,、通過開展包餃子的親子活動(dòng),，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)包餃子的興趣,。體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,，增進(jìn)親子間的感情，營(yíng)造節(jié)日的熱鬧,、快樂氣氛,。
2,、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。
3,、通過親子游戲活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),，加深家園情,、師生情、親子情,。
20xx.12.21（星期一）09：00——11：30
通知單,、乒乓球、吸管,、肉餡,、湯匙、盛放餃子托盤,、一次性桌布,、籮筐
中二班教室
1、早上8：40——9：00家長(zhǎng)簽到（播放幼兒一日活動(dòng)圖片）,。
2,、班主任講話，歡迎各位家長(zhǎng)來參加這次的活動(dòng),。
3,、向幼兒介紹說明今天特色活動(dòng)的內(nèi)容：包餃子。
4,、活動(dòng)流程：
先欣賞包餃子的過程,，請(qǐng)將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話,，記住千萬別放太多餡,，不然肉會(huì)撐出來的.，然后先捏中央,，再捏兩邊,，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時(shí)候就不會(huì)漏了,，最后將餃子整齊的放在上面,。希望小朋友和家長(zhǎng)都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子，（出示不同造型的餃子供參考）
1,、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去洗手,，在制作的過程中要注意衛(wèi)生。
2,、因地制宜,，安排好幼兒家長(zhǎng)的座位,。
3、家長(zhǎng)幼兒教師隨著音樂一起包餃子,。
4、場(chǎng)地整理（自由洗手）,。
冬至主題教育教案大班篇三
1,、知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)習(xí)俗；
2,、用橡皮泥團(tuán)圓,、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡,；
3,、和朋友們介紹和分享自己做的餃子，體驗(yàn)冬至節(jié)日的歡樂氣氛,。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)冬至及餃子有一定的了解和認(rèn)知,。
課件準(zhǔn)備：《冬至》動(dòng)畫視頻、包餃子視頻,、包餃子步驟圖
材料準(zhǔn)備：各色粘土,、塑料刀（或食用面團(tuán)、餡料）
教師播放視頻動(dòng)畫《冬至》,，引導(dǎo)幼兒了解冬至的習(xí)俗,，引出餃子主題。
——熊貓奇奇他們?cè)谧鍪裁词虑?？冬至都吃什么?/p>
——你喜歡吃餃子嗎,？
——你知道冬至為什么要吃餃子呢？
小結(jié)：冬至那天,，一家人一起包餃子或湯圓,，邊吃邊聊天，很是幸福,。所以,，餃子、湯圓就代表團(tuán)圓,，代表著對(duì)家人和客人的祝福,。
出示小伙伴做餃子的圖片，引起幼兒做餃子的興趣,。
出示一個(gè)制作好的餃子的圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察并論。
——餃子是什么樣的,？
——你們?cè)诩依锇^餃子嗎,？餃子要怎么包呢,？
播放視頻《包餃子》，引導(dǎo)幼兒初步了解包餃子的方法和步驟,。
出示包餃子分步驟圖,，鼓勵(lì)幼兒用黏土嘗試包餃子。
1.制作餃子皮：選擇喜歡顏色的橡皮泥,，兩只小手搓一搓,，搓成圓球；再用手掌把圓球壓薄,，壓成圓圓片,。
2.制作餃子餡：選擇喜歡顏色的橡皮泥，切碎或團(tuán)圓,。
3.包餃子：用皮包住餡,，用大拇指和食指把兩邊捏在一起，一個(gè)餃子就做好啦,。
鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立制作餃子,，教師巡回觀察，給予指導(dǎo),。
鼓勵(lì)幼兒分享和展示自己的`作品,。
——你的餃子是什么形狀的？它有什么特別的地方?
——你的餃子是什么餡的,？
區(qū)域活動(dòng)：在美工區(qū)投放做餃子的材料,，讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示。
家園共育：幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子,，體會(huì)冬至的溫馨氣氛,。
冬至主題教育教案大班篇四
冬至是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，同時(shí)也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，每年的冬至家家戶戶都有吃湯圓,、吃麻糍來表示全家團(tuán)聚、慶豐年的習(xí)俗,。隨著時(shí)代的發(fā)展,，現(xiàn)代化的廚具卻很難做出口味地道的麻糍了，很多人對(duì)其傳統(tǒng)的制作過程也已全然不知,。冬至即將來臨,，利用現(xiàn)有的資源讓幼兒親身體驗(yàn)制作麻糍，不僅能讓幼兒感受節(jié)日的氣息,，了解麻糍的制作過程,，同時(shí)也讓幼兒感受勞動(dòng)的快樂，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)工藝的興趣。
1,、初步了解冬至與麻糍的意義,，掌握制作麻糍的基本常識(shí)及制作技能。
2,、能獨(dú)立或與人合作制作麻糍,，體會(huì)勞動(dòng)的快樂，激發(fā)愛勞動(dòng)的情感,。
章老師(以下簡(jiǎn)稱“章”)
大班
1.與客座教師聯(lián)系,，把制作麻糍的工具準(zhǔn)備好。(糯米,、芝麻、黃豆,、紅糖)
2.聯(lián)系車輛,。
(一)教師交代活動(dòng)目的及注意事項(xiàng)。
1.師：過幾天就是冬至了,，我們家家戶戶都要吃湯圓,、吃麻糍，你們知道麻糍是怎么做出來的嗎?(幼兒：不知道)那今天老師就要帶你們?nèi)⒂^麻糍作坊,，好嗎?
2.師：外出活動(dòng)應(yīng)該注意什么呢?(幼兒自由講述：注意安全,、要排好隊(duì)伍、講禮貌,，等等)
教師小結(jié)：外出時(shí)除了講禮貌,，還要注意安全，特別是到麻糍店,，那兒人很多,，很擠，小朋友要注意安全,，還要跟好隊(duì)伍,，并要在老師指定的地方參觀，不能隨便亂跑,。
(二)談話,，激發(fā)興趣。
1.章：小朋友吃過麻糍嗎?幼：吃過,，很好吃,。
2.章：你們還記得麻糍是什么樣的?幼：圓圓的，軟軟的;黏黏的,，外面還有粉;特別軟,，粘牙….
章：看來小朋友很喜歡吃麻糍，說得很棒
3.章：誰知道麻糍是用什么做的?幼：我奶奶說是糯米粉做的;可能是面粉做的，要搓圓…
章：今天,，我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做,，要用到哪些工具?
(三)了解麻糍的制作材料、工具及程序
1.搗米
(1)章：小朋友,，這是什么呀?有什么用呢?
幼：好大的石頭,，中間有個(gè)大口，是用來盛水的吧!
章：這叫搗池,，是用來搗米的,。我們做麻糍先要將米蒸熟，再倒入搗池中反復(fù)捶搗,，直到米粒全都一起為止,。
(2)幼兒觀看搗米操作情況。
(3)幼兒嘗試,、腦沁
(4)幼兒說說淘米的感覺,。
幼：好重，抬不動(dòng);太累了,，我們兩個(gè)人也抬不動(dòng)…
章：搗錘是用石頭做的,，有幾十斤重!這些米就是諶著重的作用才能融在一起。
2.麻糍
(1)章：我們要將搗成的米團(tuán)捏成一小塊一小塊的麻糍,。誰知道怎么把米團(tuán)變成麻糍?
幼：用手搓;就像搓湯圓一樣,，先搓圓再壓扁……
章：到底是不是，我們一起來看一看
(2)章：揪一部分米團(tuán)到人手中,，捏出小塊拉斷,。好嗎?
(3)幼兒操作
幼：這米好黏，手都粘住了,，很難捏;剛開始轄出夾墾圓圓的,，可是拉也拉不斷，所以就變得長(zhǎng)長(zhǎng)的了;米團(tuán)軟軟的像棉花,，就是太粘手了……
3.滾豆沙
(1)讓幼兒區(qū)別滾過豆沙和沒滾過豆沙的.麻糍的呸道,。
章：你們來嘗嘗自己捏出來的麻團(tuán)。
幼：淡淡的不怎么好吃,。
章：這個(gè)好吃嗎?(幼兒品嘗)
幼：又香又甜,。
章：所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙，這樣味道才好,，但豆沙不能滾太多,，也不可太少，還要滾得均勻,。
(2)觀看客座教師滾豆沙,。
(3)師幼共同嘗試滾豆沙
4.幼兒品嘗,。
(四)小結(jié)。
師：小朋友,，伯伯為我們做的麻糍好吃嗎?
幼：好吃!
師：但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動(dòng),，你們剛才也看了章伯伯在搗米的時(shí)候流下的汗水，可見我們的糧食來的是多么不容易!我們不僅要愛惜糧食,，而且要尊重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果,。
(五)延伸活動(dòng)(回幼兒園嘗試做麻糍)
師：小朋友，我們觀看了制作麻糍的過程,，現(xiàn)在我們也來做麻糍,，讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧!
1.幼兒嘗試制作麻糍。
2.幼兒品嘗,。
孩子們?cè)诹私庵谱髀轸俚倪^程中感到興奮,、新鮮好奇，表現(xiàn)得非常積極,，每一環(huán)節(jié)都能激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。他們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)工具，在體驗(yàn)到勞動(dòng)快樂的同時(shí)也感受到取得成果的不易,。吃著親手制作的麻糍，節(jié)日的氣氛已悄然走進(jìn)每個(gè)孩子的心里,，今年的冬至對(duì)孩子來說一定意義非凡,。
冬至主題教育教案大班篇五
1、能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論,，知道冬至由來,。
2、愿意當(dāng)眾表達(dá),，表達(dá)時(shí)自然,、從容、自信,。
利用回家時(shí)間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息
(一)音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導(dǎo)入：
教師彈奏樂曲,，幼兒隨樂曲演唱。
孩子們,，你們歌唱的時(shí)候特別專注,，真棒!
剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》，冬季里有個(gè)節(jié)日馬上就要到了,。是什么節(jié)日呢?(冬至節(jié))
(二)冬至節(jié)的.談?wù)?/p>
小朋友說的真好,，冬至節(jié)就要到了。哪個(gè)小朋友能給我們說一說冬至節(jié)(叫3-4名幼兒)
冬至節(jié)我們可以做哪些活動(dòng)來慶祝呢?(改變戶外運(yùn)動(dòng),、包餃子,、講給小班弟弟妹妹)
(三)自行如廁穿著外衣，到小班請(qǐng)弟弟妹妹一起進(jìn)行戶外活動(dòng)。
冬至主題教育教案大班篇六
1,、能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——冬至的由來,；
2、通過這次活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力；
3,、讓學(xué)生懂得去珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)間,，以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負(fù)擔(dān)。
（一）談話導(dǎo)入
1,、知道今天是什么節(jié)日嗎,？（冬至）
2、介紹“冬至”的字源
（1）會(huì)意字,。甲骨文表示絲繩的.終結(jié),，是“終”的本字。金文將絲結(jié)簡(jiǎn)化為點(diǎn),；或另加義符日,，表示一年時(shí)日的終結(jié),，當(dāng)然是冬季了。篆文省去日另加義符，表示年末結(jié)冰的季節(jié),，以突出冬季,。
冬,，四時(shí)盡也,。—《說文》無冬無夏,?！对姟り愶L(fēng)》
（2）最后，最終,。
（二）介紹冬至小知識(shí)
1,、你對(duì)冬至有哪些了解？
2,、教師介紹冬至相關(guān)知識(shí)
（1）認(rèn)識(shí)冬至
（2）冬至的起源
（3）冬至為什么吃餃子,？
3、了解古代人如何過冬至,？（祭祀活動(dòng),；食的活動(dòng)；禮的活動(dòng),；娛的活動(dòng)）
4,、了解冬至食品,，北方和南方冬至的不同習(xí)俗。
（三）冬至注意事項(xiàng)：
1,、注意防寒保暖,。
2、合理調(diào)節(jié)飲食起居,，不酗酒,、不吸煙，不過度勞累,。
3,、保持良好的心境。
4,、進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠憻?/p>
（四）交流：每年你和家人是如何過冬至的,？你有哪些感受？
（五）作業(yè)
1,、體驗(yàn)：跟家長(zhǎng)學(xué)會(huì)做餛飩或水餃,，感受冬至節(jié)的喜慶，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手的能力,。
2,、講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說和習(xí)俗。
冬至主題教育教案大班篇七
在動(dòng)手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛,。
知道冬至是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，簡(jiǎn)單了解冬至的飲食習(xí)俗。
嘗試動(dòng)手制作湯圓,。
課件準(zhǔn)備：《九九歌》童謠音頻及圖片；“湯圓”圖片,；“湯圓”手工成品圖,。
材料準(zhǔn)備：超輕黏土、卡紙剪成的紙盤,。
播放童謠音頻及圖片《九九歌》,，引出活動(dòng)主題。
——今天老師給小朋友們帶來一首很特別的童謠,，名字叫《九九歌》,，我們一起來聽一聽吧。
——童謠中出現(xiàn)了哪些數(shù)字,？
——這些數(shù)字是什么意思呢,？
小結(jié)：這是一首描寫天氣變化的童謠，童謠中出現(xiàn)了一到九九個(gè)數(shù)字,，所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》,。人們習(xí)慣從冬至這天開始“數(shù)九”,，每九天算一個(gè)“九”，冬至是一九的第一天,。數(shù)完九個(gè)九之后,，冬天結(jié)束，春天就來到了,。
組織談話,，引導(dǎo)幼兒了解冬至，知道冬至是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。
——你們知道冬至是個(gè)什么日子嗎,？
——冬至是哪一天？
小結(jié)：冬至又叫“冬節(jié)”,，是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,。日期在每年的12月22日左右。
出示圖片“湯圓”,，引導(dǎo)幼兒了解冬至的飲食習(xí)俗,。
——冬至這天，你家會(huì)吃些什么,？
——湯圓是什么形狀的,？（圓圓的）
——湯圓有什么顏色？（白色,、紅色,、黃色、紫色……）
小結(jié)：冬至這天,，各地有不同的風(fēng)俗,，北方地區(qū)有冬至吃餃子習(xí)慣。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習(xí)慣,。
出示手工成品圖,，播放童謠音頻《九九歌》，發(fā)放材料“超輕黏土,、紙盤”,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作湯圓。
（可根據(jù)風(fēng)俗習(xí)慣將湯圓換成餃子）
——我們一起動(dòng)手來制作好吃的`湯圓吧,。
——我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓,，還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀。搓好的湯圓要放在紙盤子上哦,。
童謠《九九歌》的內(nèi)容不要求幼兒理解,，教師在講解內(nèi)容的時(shí)候不宜太深入或時(shí)間太久。
區(qū)域活動(dòng)
在美工區(qū),，投放材料“超輕黏土”,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作餃子,。
日常活動(dòng)
將幼兒制作好的湯圓裝飾在班級(jí)的美工區(qū)內(nèi),，供幼兒欣賞,。
