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2023年班務(wù)工作計(jì)劃初中 班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)(通用六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-11 06:00:09
2023年班務(wù)工作計(jì)劃初中 班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)(通用六篇)
時(shí)間:2023-04-11 06:00:09     小編:zdfb

時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。

班務(wù)工作計(jì)劃初中 班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇一

1、幼兒情況:

學(xué)期初本班共有15名幼兒,,其中6名為女生、10名為男生,。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析:身體發(fā)展方面:自理能力:孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,能主動(dòng)地在餐前,、餐后洗手,,餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。大肌肉動(dòng)作:幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬,、平衡,,喜歡用多種方法玩球,少部分孩子能左右手拍球,。小肌肉動(dòng)作:能正確拿勺子,,孩子們喜歡使用剪刀,但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如,;葉政霆,、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣,;懂得躲避危險(xiǎn)物,飯后不做劇烈游戲的道理,;知道清潔衛(wèi)生的重要性,,但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。認(rèn)知發(fā)展:智力能力:會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異,,學(xué)會(huì)了按用途分類,。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏、高低,、強(qiáng)弱的變化,,會(huì)按音樂(lè)編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,,部分孩子愛(ài)提問(wèn)題,,喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。數(shù)概念:會(huì)按大小,、長(zhǎng)短,、高低等特征排序,會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序,,能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品,,能辨認(rèn)4—5種圖形。語(yǔ)言發(fā)展:能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié),,能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌,。大部分小朋友在集體中能大膽表述;馮天佑小朋友語(yǔ)言表達(dá)有待加強(qiáng),。社會(huì)性發(fā)展方面:大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,,能大膽地與他們交談,,基本能與同伴友好相處,懂得在活動(dòng)中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),,玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,,并具有初步的自信心,。班級(jí)中60為獨(dú)生子女,他們生活環(huán)境優(yōu)越,,不會(huì)較好地愛(ài)護(hù)物品,,朱予彤、馮天佑,、黎俊宇,、葉政霆等小朋友做事拖拉,依賴性較強(qiáng),。

2,、家長(zhǎng)情況:

我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高,,從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),,家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作,積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),,特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,,更是犧牲了大量的休息時(shí)間。但本班的家長(zhǎng)普遍較忙,,大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,,經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,;在一日生活中,,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,,學(xué)習(xí)自律,,樹(shù)立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,,開(kāi)展安全教育,,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,,對(duì)人有禮貌,,誠(chéng)實(shí)、守信,;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),;加強(qiáng)英語(yǔ)特色,培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力,;采用蒙氏教育精髓,,結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,善于動(dòng)腦筋,,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí),、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng),,轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思,,努力提高自己的教學(xué)水平。

加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),,建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,、努力提高自己的教學(xué)水平,。

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,,樹(shù)立正確的教育觀,,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化成教育行為,。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程,,根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的社會(huì)文化特點(diǎn),逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程,。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機(jī),。積極引導(dǎo),。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地覺(jué)察他們的需要,,以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,,形成合作探究式的師生互動(dòng)。

2,、堅(jiān)持開(kāi)展讀書活動(dòng),,做好讀書筆記,、互相交流、推薦,。

3,、每月召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,討論,、反思,、分析班級(jí)、幼兒情況,,班長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好工作記錄,,對(duì)工作中的問(wèn)題及時(shí)溝通并共同解決。

4,、充分利用,、挖掘各種資源,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料,,投入到活動(dòng)區(qū)中,,豐富幼兒操作材料,節(jié)約班費(fèi)開(kāi)支,。

5,、愛(ài)護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物,節(jié)約水電,。

6,、老師要保持樂(lè)觀向上的心情,衣著得體,,蹲下來(lái)以微笑對(duì)待每個(gè)孩子,,注意自己的言行舉止,為幼兒樹(shù)立榜樣,;

7,、三位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),,并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自身素質(zhì)。

(一)注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)

傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)話,。善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息,而且會(huì)給人留下認(rèn)真,、踏實(shí),、尊重他人的印象。因此,良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施:

1,、多與孩子交談。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的話,,弄清要了解的情況,,清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī),。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲,,教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響,、引導(dǎo)孩子,。

2、提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品,,讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)。

3,、在活動(dòng)中鞏固,。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講,鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。

(二)提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力

通過(guò)交換玩具,,分享食物、合作游戲,,共同完成一件事情,,建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,會(huì)向大人問(wèn)好,,主動(dòng)與大人或小朋友聊天,,開(kāi)始懂得輪流和分享,并有一位非常要好的朋友,。

(三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣,,提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面。豐富幼兒的詞匯量,,幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽(tīng)及掌握正確的發(fā)音,,掌握簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語(yǔ)節(jié)目,。

班務(wù)工作計(jì)劃初中 班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇二

新學(xué)期開(kāi)始了,,我們和家長(zhǎng)一樣期待著孩子們的成長(zhǎng)和變化。孩子進(jìn)入中班,,在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,,和小班的時(shí)候相比較,他們會(huì)更自主,,好奇心極強(qiáng),,喜歡參與探索性的活動(dòng),不喜歡按照大人的要求去做,,這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了,,這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,去做,,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。在這個(gè)時(shí)期,作為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,,來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里,,適時(shí)的幫助他,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。

1,、中班了我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī)、要求,,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),,及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,,了解幼兒的需要,,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

2、本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng),。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,建立本班特色,。我班特色定為手工,。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣,。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。

4、繼續(xù)開(kāi)展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動(dòng),。在區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,,我們認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵(lì)幼兒自由選擇,大膽操作,,大膽探索的環(huán)境,,更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。本學(xué)期我班共設(shè)置五大區(qū)域:

(1)閱讀區(qū),,

(2)主題區(qū),,

(3)蒙氏操作區(qū)(感官和數(shù)學(xué)區(qū))。

(4),、美工區(qū),。

(5)建構(gòu)區(qū),

(6)社會(huì)區(qū)(理發(fā)店),。其中蒙氏操作區(qū)將是本學(xué)期重點(diǎn)區(qū)域,,教師要更關(guān)注和投入。

5,、結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng),。

6,、積極有效的開(kāi)展戶外活動(dòng)。幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),,提高身體抗病能力的重要活動(dòng),。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。結(jié)合我園“運(yùn)動(dòng)特色”的辦園宗旨,有目標(biāo)的開(kāi)展各種體育活動(dòng)和游戲,。

7,、努力提高教師自身素質(zhì),做好家長(zhǎng)工作,。本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)qq群,,電話等主動(dòng)家長(zhǎng)聯(lián)系溝通交流,我們還將利用宣傳欄向家長(zhǎng)公開(kāi)我們的各項(xiàng)活動(dòng),,包括一些育兒經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)問(wèn)題幼兒采取的促使,。另外,我們還將創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)互動(dòng)欄,,家長(zhǎng)們可利用它展開(kāi)對(duì)話,。九月下旬我們將召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)開(kāi)放日,,向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度,;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置,;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級(jí)存在的不足,,希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持,。同時(shí),教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),,以便本班保教工作的改進(jìn),。

8、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,定期消毒,、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位。

1,、本學(xué)期我班教師有變動(dòng),,教師應(yīng)該盡快的熟悉和了解本班幼兒,同時(shí)幫助幼兒盡快的適應(yīng)教師和新的環(huán)境,。

2,、完成班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置并根據(jù)主題更換各區(qū)域活動(dòng)材料。并做好整理和歸納工作,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研感官區(qū)和數(shù)學(xué)區(qū)教學(xué)工作并認(rèn)真書寫展示頁(yè),確保將正確,、科學(xué)的知識(shí)傳遞給幼兒,。

4、本學(xué)期我們的語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)從《弟子規(guī)》到《清華漢語(yǔ)》教師要盡快熟悉教材并發(fā)掘其精華,,找到適合本班幼兒的學(xué)習(xí)方法,。、

5,、做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),特別是樓道環(huán)境的布置,。

6,、保教結(jié)合,保育教師,,做好保育工作的同時(shí)做好配班工作,。三位老師要團(tuán)結(jié)互助搞好班級(jí)工作。

班務(wù)工作計(jì)劃初中 班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇三

短暫的寒假很快結(jié)束了,,伴隨著明媚的春光與暖暖的春風(fēng),,新的學(xué)期在緊張又有序的氛圍中開(kāi)始了,本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

本班現(xiàn)有31名幼兒,,男孩16名,,女孩15名,其中有6名新插班生,。通過(guò)一學(xué)期的家園配合,,大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。從哭哭鬧鬧到主動(dòng)和老師問(wèn)好,,從要老師喂飯要老師抱到安靜的聽(tīng)課,,這些可愛(ài)的小天使象散落的珍珠,已被穿成了一串美麗的項(xiàng)鏈,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級(jí)保教工作,。培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上進(jìn)一步得到發(fā)展,。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為宗旨,以“服務(wù)與幼兒,、服務(wù)與家長(zhǎng),、服務(wù)與社會(huì)”這三個(gè)服務(wù)的辦園思想和穩(wěn)定發(fā)展觀為指導(dǎo),積極做好幼兒教育工作,。根據(jù)幼兒園的教育計(jì)劃和園務(wù)計(jì)劃的要求,,完成具有本班特點(diǎn)的教學(xué)任務(wù)。

根據(jù)小班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)制定好教學(xué)計(jì)劃,,合理利用各種資源,,有目的地組織開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,,在日常生活中,,引導(dǎo)幼兒積極觀察和思考,培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。在活動(dòng)中注重幼兒各方面的發(fā)展,,多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

(一)、堅(jiān)持不懈,,培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣

常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展。所以本學(xué)期幼兒的常規(guī)培養(yǎng)仍然是個(gè)重點(diǎn),。我們將繼續(xù)努力從建立良好的師生關(guān)系入手通過(guò)自己的關(guān)心和體貼,,使幼兒在心理上感到安全,情感上得到滿足,。在此基礎(chǔ)上,,把關(guān)心熱愛(ài)孩子與耐心教育和嚴(yán)格要求結(jié)合起來(lái),從而使我們和幼兒之間形成一種深厚的感情基礎(chǔ),,有了這種感情基礎(chǔ),,我就可以科學(xué)地管理幼兒,小班幼兒年齡小,,思維能力和自控能力還不完善,,所以,對(duì)幼兒的管理應(yīng)體現(xiàn)在耐心說(shuō)服和引導(dǎo)上,。對(duì)幼兒的正面行為和點(diǎn)滴進(jìn)步,,我都應(yīng)積極鼓勵(lì),充分肯定并提出新的目標(biāo)和要求,。教師是幼兒心目中極有影響的人,,一舉一動(dòng)都能發(fā)揮巨大的感染作用。因此,,我告訴自己一定要成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模,為幼兒做好示范作用,。也可嘗試讓幼兒參與班級(jí)常規(guī)的制定,,采用他們的合理化建議,這樣更有利于常規(guī)要求的落實(shí),。我們還將通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

(二)重視幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)

1,、把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯(lián)系起來(lái),讓幼兒進(jìn)一步掌握和理解新詞,。

皮亞杰認(rèn)為:語(yǔ)言是思維的工具,,是為思維服務(wù)的。語(yǔ)言學(xué)習(xí)它是一個(gè)詞語(yǔ),、句子信息量的不斷積累過(guò)程,,只有在孩子們的頭腦中不斷積累詞的信息量,孩子在運(yùn)用語(yǔ)言的時(shí)候爆發(fā)力才會(huì)很強(qiáng),。而我們?cè)谄綍r(shí)的語(yǔ)言教學(xué)中不乏傳授了許多有用的詞匯,,可就是很少見(jiàn)孩子們?nèi)ナ褂盟鼈儯⒆觽兊恼Z(yǔ)言表達(dá)進(jìn)步不快,,原因就是在于我們學(xué)得多而鞏固和復(fù)習(xí)得少得緣故,。因此我們將把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯(lián)系起來(lái),讓幼兒進(jìn)一步掌握和理解新詞,。

2,、通過(guò)欣賞各種文學(xué)作品,提升語(yǔ)言的敏感性,。

我記得老威特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“要想讓孩子有清楚的頭腦,,首先必須有明確的詞匯”,為此,,我不想讓幼兒只停留在孩子式的表現(xiàn)方法上,,而是教他們逐步了解和使用復(fù)雜的措辭,并且力求措辭生動(dòng)準(zhǔn)確,,各種形式的文學(xué)作品可以做到這一點(diǎn),。如我們運(yùn)用各種朗朗上口的兒歌來(lái)引導(dǎo)幼兒習(xí)得日常規(guī)則,如:“洗手歌”“小貓走路”“小小毛巾”等兒歌伴隨著孩子們逐步熟悉快樂(lè)的幼兒園生活,,在學(xué)習(xí)規(guī)則的同時(shí),,孩子們也學(xué)會(huì)了兒歌。還使幼兒欣賞到語(yǔ)言的韻律美,,提升了語(yǔ)感

3,、在“一日生活”的各個(gè)環(huán)節(jié)中,注意引導(dǎo)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言交往

小班幼兒年齡小,,要對(duì)他們進(jìn)行語(yǔ)言教育只有“讓教育存在于不教育中”,,也就是讓他們?cè)谝蝗丈钪凶匀欢坏牧?xí)得。我們要努力創(chuàng)設(shè)家庭式的氛圍,,與幼兒平等相處,,尊重每個(gè)幼兒,積極鼓勵(lì),,引導(dǎo)幼兒說(shuō)話,。尤其當(dāng)幼兒主動(dòng)與教師說(shuō)話時(shí),,教師總是認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),熱情地與幼兒對(duì)話,,并能善于將話題稍作延長(zhǎng),,幼兒解除了緊張心理,就越來(lái)越敢說(shuō),,越來(lái)越愿意說(shuō)了,。其次利用自由活動(dòng)時(shí)間,給孩子提供更多語(yǔ)言交往的機(jī)會(huì),。鼓勵(lì)孩子多講,,多與同伴講,老師要少講或帶動(dòng)膽小的幼兒講話,。

(三)探索從結(jié)構(gòu)游戲入手,,發(fā)展幼兒的非智力因素。

首先,,對(duì)本班的幼兒的結(jié)構(gòu)活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致的分析,,做到心中有數(shù),使活動(dòng)的開(kāi)展有的放矢,,制訂一學(xué)期的結(jié)構(gòu)游戲總目標(biāo),,并認(rèn)真做好每一次活動(dòng)的記錄,,做到月頭有分目標(biāo),,月終有小結(jié),活動(dòng)前有目標(biāo),,活動(dòng)后有反饋,,從而確?;顒?dòng)的有序開(kāi)展,每次活動(dòng)后的反饋,,記錄小朋友的活動(dòng)情況,。在幼兒結(jié)構(gòu)游戲的開(kāi)展過(guò)程中,也是老師的教育觀念的`轉(zhuǎn)變過(guò)程,。在幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,,常規(guī)是基礎(chǔ)、前提,,更不用講在結(jié)構(gòu)游戲中的作用了,所以,,本學(xué)期的結(jié)構(gòu)游戲首先是在游戲常規(guī)培養(yǎng)中開(kāi)始,。在結(jié)構(gòu)游戲的教學(xué)中我們采取意愿游戲與主題游戲相結(jié)合,在意愿結(jié)構(gòu)活動(dòng)中,,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自由構(gòu)造,,在這個(gè)階段中,,主要是培養(yǎng)幼兒對(duì)結(jié)構(gòu)的愛(ài)好,樂(lè)意參加結(jié)構(gòu)活動(dòng),,并在老師的幫助下逐步想象出自己構(gòu)造的物品的名稱,,然后在將主題滲透到活動(dòng)中,最后嘗試逐步過(guò)渡到看圖游戲,,培養(yǎng)幼兒的空間思維能力,。

(四)、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué),。

由于幼兒年齡較小,,對(duì)事物、語(yǔ)言的理解能力較差,,我們將積極探索借助電教手段的優(yōu)勢(shì),,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的需要,合理選擇電教器材,,并制作一些實(shí)用的課件來(lái)輔助教學(xué),,整合各種教育資源,將知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單化,,讓幼兒在玩中學(xué),,豐富學(xué)習(xí)形式,增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí)繼續(xù)完善和不斷更新工作博客,,積極參與幼兒園網(wǎng)絡(luò)教研課題的研究。

協(xié)助保育員搞好班級(jí)衛(wèi)生,,每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,;預(yù)防傳染病的發(fā)生,;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活,;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育,。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生:不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等,。在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視,,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,,細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂(lè)成長(zhǎng)。

1,、根據(jù)本班具體情況,,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2、認(rèn)真填寫幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè),,使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、向家長(zhǎng)推薦教育資料(早期教育家教版),,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加家園活動(dòng),,為教育活動(dòng)提供資源。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)環(huán)境布置并策劃,,幫助收集材料。

5,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

6,、通過(guò)家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。

7,、開(kāi)展家園共育活動(dòng),尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,,通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

三月份:

1、做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作,。

2,、完成各類計(jì)劃。

3,、開(kāi)展主題:

4,、編排早操,參加操節(jié)比賽

5,、參加語(yǔ)言說(shuō)課比賽

6,、配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢工作

四月份:

1、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪,,與家長(zhǎng)交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

2、更換區(qū)域活動(dòng)材料,,提供半成品和廢品,。

3、組織幼兒進(jìn)行春游活動(dòng),。

4,、師幼互動(dòng),共同布置主題墻,,體現(xiàn)童趣和主題特征,。

五月份:

1、結(jié)合五一,,對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育,,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己的事情自己做。

2,、開(kāi)展主題

3,、準(zhǔn)備“六一”慶祝活動(dòng)

六月份:

1,、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)

2,、參加園內(nèi)班班優(yōu)活動(dòng)評(píng)比

3、開(kāi)展主題活動(dòng)

4,、總結(jié)學(xué)期工作,,撰寫論文,。

七月份:

1、全面評(píng)估幼兒發(fā)展情況,,認(rèn)真填寫《幼兒手冊(cè)》

2,、復(fù)習(xí)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

3、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)

希望在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο?,繼續(xù)保持孩子的優(yōu)點(diǎn),,改正孩子的缺點(diǎn),在新學(xué)期中再接再厲,,使孩子能全面,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

班務(wù)工作計(jì)劃初中 班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇四

托三班是本學(xué)期新擴(kuò)招的一個(gè)班,,現(xiàn)有幼兒19名,,其中女孩11名,男孩8名,,年齡都在2歲半左右,,他們中有部分幼兒上過(guò)親子班,,。從家訪中了解到,,他們?cè)诩矣幸欢ǖ纳钭岳斫?jīng)驗(yàn),都很喜歡與小朋友一起玩,,但比起其他兩個(gè)托班來(lái)說(shuō),,他們從常規(guī)到良好習(xí)慣等都有很大的差距,相信他們經(jīng)過(guò)努力能夠很快適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境,。班級(jí)的三位老師沒(méi)有變化,,雖說(shuō)從大班一下到托班有很多不適應(yīng)的地方,我們有決心及時(shí)的調(diào)整自己,,以更多的耐心和愛(ài)心帶好這個(gè)班,,使他們能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。本學(xué)期幼兒園將面臨著:省一級(jí)幼兒園評(píng)估,;十周年園慶慶典,;和幼兒園準(zhǔn)備進(jìn)行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班,,沒(méi)有承擔(dān)主要的任務(wù),,但是我們也不能放松對(duì)自己的要求,班級(jí)的各項(xiàng)工作要依據(jù)幼兒園的各項(xiàng)計(jì)劃執(zhí)行,,向“羅文”一樣認(rèn)真作好本職工作,,創(chuàng)造性的完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期重點(diǎn)工作為:

1,、利用各種形式的活動(dòng)來(lái)穩(wěn)定幼兒的情緒,,使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣,,體現(xiàn)“四個(gè)有序”

3,、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神,認(rèn)真完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù),,迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn),。

(一)教育教學(xué):

1、要在最短的時(shí)間,,利用各種活動(dòng)穩(wěn)定幼兒的情緒,比如:豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè),,教師組織的各種活動(dòng)等,,使他們喜歡上幼兒園,喜歡參與活動(dòng),,盡快適應(yīng)新環(huán)境,。

2、建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié),,做到生活有序,。比如:利用一日生活順序圖,講述自己每天做了什么等,。

3,、從幼兒的興趣出發(fā),開(kāi)展各類游戲活動(dòng)如:娃娃家,,結(jié)構(gòu)游戲和體育游戲等,。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開(kāi)展一些身邊發(fā)生的小主題活動(dòng),豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),,提高幼兒的認(rèn)知,。

4、注重日常生活中的滲透教育,,從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,,不放過(guò)每一個(gè)教育的契機(jī),體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念,。

5,、注意環(huán)境對(duì)幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語(yǔ)言活動(dòng),、音樂(lè)活動(dòng),、體育活動(dòng)和用英語(yǔ)對(duì)話的時(shí)間和質(zhì)量。

6,、豐富活動(dòng)區(qū)材料,,讓幼兒在操作中激發(fā)探索欲望和對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

(二)衛(wèi)生保健:

1,、教師要一邊加強(qiáng)生活護(hù)理,,一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。幼兒要學(xué)會(huì)自己吃飯,、自己上廁所的良好習(xí)慣,。

2、保育員要加強(qiáng)每天的消毒和清潔工作,,減少幼兒的疾病傳染,。

3、教師要加強(qiáng)安全意識(shí),,教育幼兒一些安全的常識(shí),,保證幼兒不發(fā)生安全事故。

4,、注重幼兒心理健康,。保持在園時(shí)愉快、健康,。

(三)家長(zhǎng)工作:

1,、完成對(duì)全部幼兒的家訪工作。并有針對(duì)性的進(jìn)行約訪,。

2,、利用各種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行園本課程培訓(xùn),提供一些先進(jìn)的教育理念和有效的教育方法,。

3,、按時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,補(bǔ)充網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,,回復(fù)bbs平臺(tái)上的家長(zhǎng)留言,,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。在條件允許的情況下開(kāi)放一次半日活動(dòng),。

本學(xué)期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn),,作為幼兒園的一分子,我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動(dòng)力,。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo),,加強(qiáng)讀書和學(xué)習(xí),改變固有的思維模式,,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越,。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢(shì),多進(jìn)行反思,、交流,、互動(dòng),。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),與時(shí)俱進(jìn),,為達(dá)成共同愿景而努力,。

班務(wù)工作計(jì)劃初中 班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇五

我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人,其中男孩11人,,女孩14人,。這些孩子都是長(zhǎng)輩照顧,沒(méi)上過(guò)幼兒園,,在班上幾日活動(dòng)中我了解到許多孩子都是獨(dú)生子女,,加上長(zhǎng)輩的溺愛(ài),脾氣比較嬌縱,,生活自理方面缺少鍛煉,。開(kāi)學(xué)后,從對(duì)幼兒日常觀察中,,我對(duì)他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解。現(xiàn)在,,在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐,,經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn),,每個(gè)小朋友都能自覺(jué)上床入睡,。

1、美化新教室,,豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,,設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角。

2,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,,增加活動(dòng)器械,提高早操質(zhì)量,。

3,、提高幼兒生活自理能力,特別是自我服務(wù)能力:收拾餐具,、洗碗,、折疊整理被蓋。

4,、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),,培養(yǎng)他們愛(ài)家人、愛(ài)集體,、愛(ài)祖國(guó)的情感,,知道遵守規(guī)則,,形成初步的社會(huì)公德意識(shí),做個(gè)“五小”公民,。

5 ,、搞好十月“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”

6、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如:和坐車的幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系,、增設(shè)小藥箱,。

1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,,打掃衛(wèi)生,、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),,了解新生情況,,舊生入園。

2,、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,,鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力,。

3,、詳盡填寫班日志,做好接送,、吃藥,、尿褲、安全事故的記錄,。

4,、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì),分析本周工作情況,,調(diào)整,、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。

1,、家園聯(lián)系欄:除月目標(biāo),、周計(jì)劃、家教小知識(shí)等外,,還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語(yǔ)專欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。

2,、活動(dòng)區(qū):設(shè)雙語(yǔ)區(qū),、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家,、醫(yī)院,、理發(fā)店、計(jì)算區(qū),,美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū),,內(nèi)容有折紙、泥工,、漏印版畫,、彩墨畫、蠟筆畫,。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子,、飛盤。利用家長(zhǎng)資源收集材料,,每月更換或添設(shè),。

3、教室布置:在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,,讓幼兒參與環(huán)境美化,,做到有班級(jí)特色,空中吊飾用上幼兒照片,,體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo),,同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

(一)健康領(lǐng)域

1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:擦桌子,、洗碗、整理床鋪,。

3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。

4、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):游戲,、玩皮球,、踢毽子,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣,。

5,、練習(xí)投擲、滾球,、平衡等動(dòng)作,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、能集中注意力,耐心傾聽(tīng)別人的談話,,不搶著講,,不亂插嘴。

2,、樂(lè)意與同伴交流,,能大方的在集體中說(shuō)話。

3,、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。

4、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思,。

5,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1,、嘗試從不同角度觀察物體,并用語(yǔ)言描述,。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。

3,、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),,發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,,感知5以內(nèi)數(shù)的形成,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。

(四)社會(huì)領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會(huì)到自己的成長(zhǎng),。

2,、愿意與同伴分享自己的東西。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則,,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。

4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),,激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。

2 、積極參加音樂(lè)游戲,,體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

3、學(xué)習(xí)漏印版畫,、實(shí)物印畫,、吹畫等技法,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅,。

4,、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。

1,、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,,交流教育心得,。

2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,,宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。

3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的家訪,。

4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),,使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí),,明確責(zé)任,,保質(zhì)保量的完成每天的工作。

3,、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),,設(shè)置活動(dòng)區(qū),增添活動(dòng)材料,,組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué),、玩具。

4,、積極參加練兵活動(dòng),,搞好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

5,、設(shè)置“小藥箱”,,與坐車幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系。

6,、每周做一次班內(nèi)情況分析,,調(diào)整、改進(jìn)工作方法,,詳細(xì)填寫班務(wù)日志,。

班務(wù)工作計(jì)劃初中 班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇六

本學(xué)期幼兒40名,其中男孩25名,,女孩15名,,在經(jīng)過(guò)在小班的磨練,幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,,養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。班上的幼兒較活潑,、好動(dòng),,還是需要班級(jí)老師的耐心教導(dǎo)。本學(xué)期在班務(wù)工作上,,將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,,充分利用晨檢及全日觀察,做好幼兒保育工作和安全工作,。

在教育教學(xué)工作中,,要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容,、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案,,充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料,,扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng),把對(duì)幼兒的思想教育,、情感教育,、安全衛(wèi)生教育、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,。班級(jí)教師認(rèn)真做好自己的崗位工作,,共同創(chuàng)建班級(jí)環(huán)境。

切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求,,做好消毒工作,在戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)給幼兒換衣服,、擦汗,,以及每個(gè)幼兒的安全。

及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,,認(rèn)真填寫好家園聯(lián)系手冊(cè),,班級(jí)老師共同努力把班級(jí)帶的更好!

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