計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

體育教研室工作計劃 教研室工作計劃篇一

1、完善各項考核制度,，規(guī)范教研活動,；

2、著眼教師專業(yè)成長，搞好同課異構(gòu),；

3,、依托學(xué)習(xí)匯報交流，提高教研成效,；

4,、抓實課題實施過程，豐富教研成果,。

為增強老師的合作意識,，避免教師僅自我反思，從本學(xué)期起,，同課異構(gòu)活動,，程序稍作調(diào)整。1,、組織同科教師備課前先交流備課思路,、基本框架、教學(xué)方法,。交流后,，集體研討，主講教師可根據(jù)教師們所提意見進(jìn)行改進(jìn),。2,、修改后，寫出教學(xué)設(shè)計再上公開課,。3,、同科教師全上完公開課后，組織聽課教師進(jìn)行評課,，評課后,，教師再寫教學(xué)反思，反思不僅指個人得失,，要結(jié)合自身得失與同科教師利弊,，寫一篇課后反思。使同課異構(gòu)活動不僅體現(xiàn)在講課上,，更要細(xì)化過程,。在過程中受益。

在上學(xué)期的探索中求發(fā)展,。本學(xué)期,，在集體備課方面，真正做到重備輕寫,。解放教師的手,，用更多的時間來思考,。仍會排出一下午的時間來進(jìn)行集體備課，還是以單元進(jìn)行,，要求教師們先自己疏通本單元教材,，再進(jìn)行交流，讓教師有充分的時間來交流,、研討,。

教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學(xué)中的點點滴滴，可我們的教育隨筆完成的并不理想,，基本上是教育,、教學(xué)理論的摘抄。究其原因,，老師們還是沒有深刻的體會來記錄,，本學(xué)期，每月的教育隨筆,，我們找一些老師們教學(xué)中實實在在存在的問題,、急需解決的問題，大家共同關(guān)注,，各獻(xiàn)良策,，使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結(jié)合，不為完成任務(wù)而寫,。

本學(xué)期計劃將學(xué)習(xí)匯報交流作為一個引子,，鋪開我們教學(xué)論壇的路。假期內(nèi)東廬中學(xué)的教師來我縣進(jìn)行“講學(xué)稿”的專題講座,，學(xué)校組織了部分老師參加了此次活動,，計劃讓這些老師把學(xué)習(xí)到的我們可取的教學(xué)理念、方法和學(xué)習(xí)后的一些心得和見解同大家做個匯報交流,。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗,，立足學(xué)校實際，提高我們的課堂效率,。

這是貫穿本學(xué)期的一項長期活動。問題即課題,，本學(xué)期力求解決一個教師們急需解決的問題,。本學(xué)期先從小面積入手，部分人先搞一個小專題,，實踐——反思——總結(jié)出一套可行方案后,，下學(xué)期再大面積鋪開。

我校于20xx年秋學(xué)段在網(wǎng)上開設(shè)了自己的博客：襄垣縣開元小學(xué)的博客,，部分教師開設(shè)了自己的博客,。將依托學(xué)校博客創(chuàng)建有效的互動平臺,，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研良性發(fā)展。

將某一教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)案例通過博客發(fā)布,，然后組織教師或由教師自發(fā)通過回復(fù)功能進(jìn)行評價，就共同關(guān)心的問題展開討論,，互相啟發(fā),，從中獲得對課程和教學(xué)的理解。

發(fā)起者提出課題,，組織相關(guān)教師分別備課并發(fā)布在博客上,，引領(lǐng)大家相互學(xué)習(xí)交流評價，并各自進(jìn)行教學(xué)嘗試后再進(jìn)行教學(xué)后反思與交流,。

我們以博客為載體建立課題研究的網(wǎng)絡(luò)平臺,，引導(dǎo)教師將研究方案、研究敘事,、研究案例,、工作動態(tài)、學(xué)習(xí)資料,、階段性成果等發(fā)布在網(wǎng)上,。這樣既及時發(fā)布推廣了研究成果，實現(xiàn)成果共享,，也能在研究過程中獲得更大范圍的指導(dǎo)引領(lǐng),，同時也是對課題研究過程的有效監(jiān)督。

利用博客我們讓更多的教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,，將自己原創(chuàng)或收集相關(guān)課程資源,、教學(xué)資源（如課件、教案,、練習(xí)等）通過博客讓大家共享,，有選擇地整合利用于自己的教學(xué)實際中。

利用博客進(jìn)行教師自我反思

老師們在工作中經(jīng)常寫一些教育隨筆,、教學(xué)案例,、教科研論文，這些作品的`讀者很少,，即使在學(xué)校內(nèi)部交流了,，范圍也是很小的，而且也看不到別人對自己作品的評價和建議,，因此對自身素質(zhì)提高作用很小,。博客是教師的個人資源庫，教師可以把論文,、教學(xué)設(shè)計,、教育隨筆,、教學(xué)案例放上去進(jìn)行整理。只要有網(wǎng)絡(luò)的地方,，教師在博客上就可以隨時記錄教育教學(xué)工作中的點點滴滴,，比如今天成功了，是怎么做的,，有什么體會,；今天失敗了，原因何在,；具體到課堂教學(xué),，課的成功之處、課的精彩之處,、課的不足之處,、學(xué)生的進(jìn)步等等，都原封不動的記錄下來,。只要我們能夠一如既往堅持下去,，我們必將能快速成長為優(yōu)秀的教師。經(jīng)過一段時間的累積,，回頭看看寫過的教育日志,，教師就會發(fā)現(xiàn)很多值得探討的問題和有用的經(jīng)驗蘊藏在其中，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了許多,，這是一個寶貴的個人知識財富,。我們在要求教師建立博客的時候規(guī)定了一些版塊是必須開設(shè)的，比如：教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思,、精彩案例、共享資源,。其他版塊則由教師根據(jù)自己的個性進(jìn)行設(shè)置,。既保證了統(tǒng)一性，又體現(xiàn)了個性化,。

體育教研室工作計劃 教研室工作計劃篇二

本學(xué)期,，我校將借助新課程改革的強勁東風(fēng)，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念,，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生的自主性、獨立性,、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升,。教務(wù)處將在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，組織學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn),，通過反思,，通過討論，提高認(rèn)識,，強化責(zé)任，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)觀念,，這些觀念包括教育的價值觀,、現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀,、現(xiàn)代課程觀,、師生觀、教學(xué)觀等,，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢,，我們清醒地認(rèn)識到不能墨守成規(guī),，要成為一個研究型的管理者，對任何問題都不能熟視無睹,，要有思考,，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時的總結(jié),，在全體教師中營造研討,、反思的氛圍。新課程改革的重點仍是課堂教學(xué)的改革,，我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量,，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,，成為真正意義上的人,，幸福的人。

1,、樹立全新理念

教研組要深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，特別要注意在理論與實踐的結(jié)合層面提出問題、研究問題,、解決問題,，以幫助教師把理論付諸于實踐,，比如在討論教育教學(xué)活動中的具體問題時，要把注意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上：一是面向全體與關(guān)注差異的關(guān)系,，二是全面發(fā)展與個性充分發(fā)展的關(guān)系,，三是嚴(yán)格要求與主動地、生動活潑地發(fā)展的關(guān)系,，四是打好基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系,，五是開發(fā)潛能與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。如果我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系,，素質(zhì)教育的要求就可以得到落實,。我們要把學(xué)習(xí)方式（教學(xué)方式）的轉(zhuǎn)變作為改革的核心問題來抓，因為學(xué)習(xí)方式不僅包括相對的學(xué)習(xí)方法及其關(guān)系,，而且涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等心理因素和心靈力量,，所以學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變對促進(jìn)學(xué)生發(fā)展更具有戰(zhàn)略性的意義。要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的五個基本特征：一是主動性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征,，要讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué)、越愛學(xué),，自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的學(xué)習(xí)。二是獨立性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征,，表現(xiàn)為我能學(xué)。三是獨特性,。實際上,，有效的學(xué)習(xí)方式都是個性化的，沒有放之四海皆有效的統(tǒng)一方式,，因為每個學(xué)生都有著不同于他人的觀察,、思考、和解決問題的方式,。四是體驗性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征，強調(diào)身體性參與,，重視直接經(jīng)驗,。五是問題性。問題是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙，問題是思想方法,、知識積累和發(fā)展的邏輯力量,，是生長新思想、新方法,、新知識的種子，問題意識是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素,。以上五點特性我們必須從整體的高度來全面把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的精神實質(zhì),，才能有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

2,、開展豐富多彩的教研活動

以開展課堂教學(xué)研究為重點,，開展集體備課活動，帶著課題上研討課,，推進(jìn)教學(xué)改革,。對于上教研課，必須強調(diào)要結(jié)合課題,，體現(xiàn)研究的成果,，評議時也要圍繞課題進(jìn)行，課后必須寫案例分析,，提倡一課一得,。對于熱點問題，將以沙龍形式組織研討,，各抒己見,，形成共識。對于教學(xué)方法改革,，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略,，能培養(yǎng)學(xué)生積極,、健康的情感態(tài)度，形成正確的價值觀,。大力提倡課堂的`民主化,，大力提倡將學(xué)生的實踐與社會實踐相結(jié)合。要以科研為指導(dǎo),，學(xué)習(xí)研究的策略,，汲取他人的教改經(jīng)驗，確立教研組及個人的研究課題,，并將課題研究與平時教學(xué)實踐,、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來。

（1）本學(xué)期仍要求人人要上教研課,，上崗三年內(nèi)的教師要上展示匯報課,，教研組長、百節(jié)好課教師,、示范課教師等校骨干教師要上示范課,。在此基礎(chǔ)上，教務(wù)處將在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，與各處室合力抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動,、選拔與推薦優(yōu)秀教師，進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師,。

（2）充分利用雙周六教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織我校骨干教師上示范課，并聘請市級骨干教師來校上課指導(dǎo),，集中精力進(jìn)行磨課,，把提高教師上課和評課水平落到實處，帶動一大批教師迅速成長,，為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液,。

（3）改進(jìn)教學(xué)后記的形式，突出質(zhì)量意識,，寫好教學(xué)隨筆,，提倡每日三問：今天讀了沒有？今天想了沒有,？今天寫了沒有,？及時積累材料，總結(jié)得失,，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)一得或教學(xué)論文,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程總結(jié),，堅持按課表上課,，做到不擠、不占,、不讓任何學(xué)科課時,。教務(wù)處將堅決執(zhí)行課程總結(jié)細(xì)則，對不嚴(yán)格執(zhí)行課程總結(jié),，上課不準(zhǔn)時進(jìn)課堂,，課上隨意離開課堂，任意拖課,，隨意換課,，到專用室上課渙散，公出代課多等嚴(yán)格管理。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成,，確保學(xué)生課間休息,。放學(xué)時按時請?zhí)谩＝虅?wù)處將加強平時檢查力度,，作好記載,，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理,，形成規(guī)范的課程管理制度,。繼續(xù)開展興趣小組、“星期學(xué)?！被顒樱浞职l(fā)揮學(xué)生潛能,，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長,。教務(wù)處也將嚴(yán)格輔導(dǎo)制度，加強輔導(dǎo)教師責(zé)任感,，期末考評突出重點項目的考核,，如學(xué)生的喜歡程度，學(xué)生的參與率等,，確?；顒佑行颉⒂行У亻_展,。

2,、突出“六認(rèn)真”管理。嚴(yán)格執(zhí)行吳江市教委關(guān)于“六認(rèn)真”規(guī)范的要求,，堅持平時檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理,，建立教學(xué)工作月查報告制度。教研組長仍負(fù)責(zé)本組月查工作,，但要將本組突出問題及時上報,，便于當(dāng)即糾正，杜絕后患,。教務(wù)處組織校內(nèi)視導(dǎo),，隨機(jī)抽查教師“六認(rèn)真”工作情況，仍突出上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)的重點檢查，但時間不限,，次數(shù)不限,，加強隨機(jī)檢查力度。教務(wù)處將在“六認(rèn)真”分層管理上開展試點工作，如骨干教師備課,，引導(dǎo)他們放棄完美,，追求突破，簡化煩瑣的書寫和機(jī)械的環(huán)節(jié)設(shè)計,，強化思維的過程,、創(chuàng)新的設(shè)計和教學(xué)的反思，充分展示自己的教學(xué)個性,，形成自己的教學(xué)特色,。教務(wù)處人員和教研組長要經(jīng)常深入課堂，進(jìn)行指導(dǎo),，教務(wù)處人員聽隨堂課不少于40節(jié),，教研組長對組內(nèi)每位教師的隨堂聽課不少于2節(jié)，特別要加強對新上崗教師,、薄弱教師的聽課指導(dǎo),。

3、加強質(zhì)量管理,，實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué),、會學(xué),、樂學(xué)。要扎實抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,，早一點打算,，多一點行動，少一點埋怨,，早一點落實轉(zhuǎn)化措施,，多一點關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率,，確保我校全科合格率達(dá)98%以上,。輔導(dǎo)住宿生的各科教師更要具有高度的責(zé)任感，切實提高輔導(dǎo)質(zhì)量,，教務(wù)處將加強成績檢測,、跟蹤檔案等工作，為住宿生學(xué)習(xí)上的進(jìn)步尋求良方,。

4,、加強教研組建設(shè)。學(xué)校教研組是青年教師成長成材的搖籃,。教研活動要在“實”與“新”上做文章,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作、交流,、共享教研成果,。教研組長要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭取及早成為吳江市教學(xué)新秀,、教學(xué)能手,，百節(jié)好課教師、示范課教師,、學(xué)科帶頭人等,。教研組長要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教師的神圣職責(zé)，充分利用每周的教研組活動時間,，扎扎實實地開展教研活動,，教研組長要組織好，協(xié)調(diào)好,，指導(dǎo)好,，并從中提高自己的威信。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)評比校級先進(jìn)教研組,，并推薦參加市級先進(jìn)教研組的評比。采取分組管理方式,，不定期檢查教研組開展活動情況,，并形成教研組長每月例會制度，教務(wù)處將聽取教研組長每月開展教研活動及“六認(rèn)真”檢查情況的匯報,，并布置下一個月的工作,。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色，提出認(rèn)為某些工作需要改革的方案與措施,，報教務(wù)處備案后進(jìn)行實踐操作,，并及時、認(rèn)真總結(jié)得失,，在期末進(jìn)行交流,。

5、關(guān)注特殊學(xué)生的成長,。特殊學(xué)生是學(xué)生中特別值得注意的群體,，班主任要給予更多的關(guān)心。在平時,，班主任要多與家長溝通,，及時將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長，與家長共同有關(guān)工作,。班主任在班級中要教育學(xué)生不能歧視特殊學(xué)生,，要主動地與他們一起學(xué)習(xí),、生活，并給特殊學(xué)生找好結(jié)對伙伴,，隨時隨地幫助他們,，使他們感受到集體的溫暖，覺得自己過得很快樂,。在作業(yè)方面,，課任老師對特殊學(xué)生要區(qū)別與其他學(xué)生，可分層作業(yè),，不要強求一致,，增添特殊學(xué)生的負(fù)擔(dān)。班主任要及時做好特殊學(xué)生的有關(guān)資料,，要自覺學(xué)習(xí)特殊教育的有關(guān)經(jīng)驗,，提高管理質(zhì)量，堅決杜絕對特殊學(xué)生放在一邊,，不聞不問,。學(xué)校將對特殊學(xué)生工作進(jìn)行督促、檢查,、考核,，大力表彰先進(jìn)，使我校在特殊學(xué)生的管理上再上新臺階,。

實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師,，我校將大力提高教師隊伍的整體素質(zhì)，以練內(nèi)功,，促提高為動力,，造就一支能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的高師資隊伍。

1,、配合市教委,，共同做好新教師上崗三年的跟蹤、培訓(xùn)工作,，開展上崗三年內(nèi)的業(yè)務(wù)練兵活動,，為他們在市教委三年上崗考核中獲得優(yōu)異成績作好準(zhǔn)備。鼓勵中青年教師繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高理論水平和現(xiàn)代教育技能水平,。繼續(xù)分層次培養(yǎng)骨干教師，定任務(wù),，壓擔(dān)子,，提供學(xué)習(xí)、鍛煉和展示才華的舞臺,，使他們向高一級層次沖刺,。教務(wù)處將開展青年語文教師課文朗讀比賽,、英語教師基本功競賽等活動。

2,、對上崗三年的教師,，重點要抓好“六認(rèn)真“常規(guī)要求。對中青年教師,，既要加強課堂教學(xué)的研究,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng),，也應(yīng)不斷反思自己的教學(xué),，總結(jié)經(jīng)驗，讓自己更快成熟,。全體教師要完成”四個一“：讀一本現(xiàn)代教育理論書,，研究一個課題，開一堂專題研討課,，寫一篇教學(xué)論文,。

體育教研室工作計劃 教研室工作計劃篇三

本學(xué)期，我校音樂教研室將根據(jù)音樂教研室和河塘區(qū)學(xué)校的工作計劃要點,，開展“學(xué)習(xí)共同體課程”建設(shè),，緊緊圍繞“完善學(xué)校課程體系，讓每一個孩子健康快樂成長”的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合本學(xué)科的特點,，大力加強音樂課堂教學(xué)有效性的研究。努力在創(chuàng)新教學(xué),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工作上取得新突破,，不斷促進(jìn)每一位教師的專業(yè)成長,，全面高效提升我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量！

我們音樂教研組有六位音樂老師,，他們年輕而充滿活力,，勇于擔(dān)起重?fù)?dān)，專業(yè)能力強,。在教學(xué)中,，我們善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,，運用有趣,、創(chuàng)新的教育方法讓孩子喜歡上音樂課，并認(rèn)真努力完成學(xué)校所教的各項任務(wù),。

加強音樂教師隊伍建設(shè),，提高音樂教師素質(zhì),；堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué),，豐富課余音樂生活,，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個性,，促進(jìn)校園文化建設(shè),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn),，把握課程改革精神,，明確改進(jìn)課堂教學(xué)的方向。

2,、認(rèn)真執(zhí)行教研組的工作計劃,，按照學(xué)校要求認(rèn)真按時開展教研活動，不走過場,，確保教研組指定單位的研究課程教得好,。

3、立足課堂,，加強教研組教師之間的溝通,、討論、反思和總結(jié),，扎實有效地開展校本課程研究,。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，掌握新教材的寫作意圖,，把握重點難點，善用活教材,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變和更新教育教學(xué)觀念,，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學(xué)要求，探索新的教學(xué)方法,，研究新的學(xué)習(xí)方法,，建立有效的教學(xué)套路，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2,、根據(jù)學(xué)校安排和教師實際情況，定期組織開展各級教研活動,，通過理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)講座,、教材分析、集體備課,、演講演示,、公開課或磨人課等豐富的教研活動，提高音樂教研活動質(zhì)量,。

3,、大力加強聽課和評課活動，給青年教師上好示范課和課堂課,。鼓勵青年教師積極參與寫作教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)競賽,。繼續(xù)實行聽對方講課的制度，每個老師都會參加小組里的每一次班級活動,，參與班級評價,。校內(nèi)外每人不少于10節(jié)課，一節(jié)備課反思,，一個主題案例,。學(xué)期結(jié)束，每個老師都要交教案,，備課,，反思。

4,、加強興趣班培訓(xùn)活動的質(zhì)量和效率,。

為了進(jìn)一步豐富和繁榮我校的'校園文化生活，調(diào)動學(xué)生對音樂藝術(shù)的熱情,，促進(jìn)學(xué)生音樂才能的發(fā)展,，形成濃厚的校園音樂藝術(shù)氛圍。這學(xué)期我們還選拔了音樂天賦突出的孩子,，豐富了學(xué)校社團(tuán)“舞蹈隊”,、“合唱隊”,、“葫蘆絲隊”、“歌劇隊”的實力,。保證周一和每周兩次有充足的訓(xùn)練時間,，精心安排人員有計劃的進(jìn)行排練，在原有的基礎(chǔ)上爭取更高的水平,。

這個音樂團(tuán)將以學(xué)校和區(qū)市教研室的教研計劃為指導(dǎo),，認(rèn)真開展教研工作。該小組目前的工作計劃如下：

三月：

1,、制定學(xué)年教研工作計劃,；老師制定個人的教學(xué)工作計劃,。

2、音樂藝術(shù)培訓(xùn)班的老師制定教學(xué)計劃,。

3,、組織音樂組分組備課，在行政領(lǐng)導(dǎo)下聽組,。

4,、做好校級合唱團(tuán)、舞蹈隊,、葫蘆絲樂隊成員的招募和落實工作,。

5、以符合市級學(xué)校音樂學(xué)科為導(dǎo)向,。

6、做好組織市級培訓(xùn)活動,。

四月：

1,、組織音樂組分組備課。

2,、兩名年輕教師參加了新秧杯比賽,。

3、做好音樂和歌曲（器樂）的比賽

4,、根據(jù)區(qū)內(nèi)教研工作情況,，選擇組內(nèi)教師參加網(wǎng)上競賽。

5,、做好河塘區(qū)班級合唱,、演唱組合、民歌獨唱,、戲曲表演比賽,。

5月：

1、組織音樂組集體備課,。

2,、結(jié)合六一慶典做好節(jié)目排練。

3、做好株洲音樂歌唱比賽,。

六月：

1,、組織音樂組集體備課。

2,、做好學(xué)生成績的期末考試和評估,。

3、撰寫音樂教學(xué),、教研工作總結(jié),。

4、做好期末美術(shù)培訓(xùn)和展覽,。

5,、做好小學(xué)戲劇教學(xué)大賽復(fù)賽。

體育教研室工作計劃 教研室工作計劃篇四

為了順利完成院系交辦的各項教學(xué)工作任務(wù),，財務(wù)會計教研室20xx年2月～20xx年7月工作計劃經(jīng)我教研室教師充分討論制定如下：

一,、每位教師針對上學(xué)期教學(xué)情況，進(jìn)行教學(xué)總結(jié),，主要進(jìn)行試卷分析,、課程教學(xué)分析、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)情況等,。收齊本學(xué)期的任課教師的教學(xué)實施計劃,，并嚴(yán)格把關(guān)。

二,、做好會計信息化大賽的`宣傳,、組織、培訓(xùn)工作,，爭取賽出好的成績,。進(jìn)行會計從業(yè)資格考試、初級會計師考試的專題宣傳,、答疑工作,。

三、認(rèn)真落實教改教研活動,，每一名教師都要對自己所任教的課程進(jìn)行分析,，按照高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求認(rèn)真組織教學(xué)，在教學(xué)過程中注意加強培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力和綜合職業(yè)素質(zhì),，教研室定期組織教研討論,。

四、加強招生宣傳,，制作招生宣傳資料,，加大宣傳力度。

五,、加強校企合作,，聘請行業(yè)專家到學(xué)校舉辦講座。

六,、繼續(xù)組織學(xué)習(xí)20 年頒布實行的新企業(yè)會計準(zhǔn)則,，有關(guān)會計專業(yè)課程的教學(xué)要體現(xiàn)新準(zhǔn)則的要求。

七,、加強教師隊伍建設(shè),，繼續(xù)完善聽課制度。教師互相進(jìn)行聽課評課,，并進(jìn)行教師聽課互評,。

八、做好青年教師到企業(yè)鍛煉實習(xí)的相關(guān)工作,。

九,、審定下一學(xué)期的教學(xué)計劃、課程大綱,，安排授課教師,。

十、做好畢業(yè)班畢業(yè)論文輔導(dǎo),、答辯,、成績評定工作；做好畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo),，實習(xí)日志,、實習(xí)總結(jié)的成績評定工作。

十一,、認(rèn)真做好期末考試,、考查課的命題和審定工作，教研室主任要對各門課程的考試,、考核方法認(rèn)真檢查,，保證教學(xué)質(zhì)量。做好期末監(jiān)考,、閱卷,、成績申報工作。

十二,、認(rèn)真作好教材選取,、教案檢查工作。

體育教研室工作計劃 教研室工作計劃篇五

我們生物教研室共有教師6人,，高三年級：張占慧,、楊蕾，張占慧擔(dān)任備課組長；高二年級：蘇麗榮,、邵積敬,，蘇麗榮擔(dān)任備課組長；高一年級：李元慧,、趙小丹,，李元慧擔(dān)任備課組長?？平M全體教師,，在認(rèn)真分析上學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期工作計劃如下：

根據(jù)學(xué)校教研工作計劃,，結(jié)合我組實際情況,，本學(xué)期我們教學(xué)教研工作的重點放在教學(xué)質(zhì)量的提高上。努力做到以生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),；以全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點；以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為突破口,，力求使生物教學(xué)符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會的需要,。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，并將其逐步應(yīng)用于生物教學(xué)中,。我們生物教研室全體教師通過認(rèn)真分析討論制定本學(xué)期工作目標(biāo)：

積極開拓創(chuàng)新,，通過校本研究、校本培訓(xùn),，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，各年級在完成課標(biāo)知識目標(biāo)的前提下，分別確定下列能力,、知識目標(biāo)：

高一年級：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,。在課時減少的情況下，完成必修一整本書的學(xué)習(xí),。

高二年級：抓基礎(chǔ)訓(xùn)練和規(guī)范表述與書寫,，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和實驗與探究能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括必修二第七章,，以及必修三全冊,。

高三年級：抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，重點培養(yǎng)獲取信息的能力和綜合運用的能力,，實現(xiàn)高考目標(biāo),。本學(xué)期要完成高三一輪復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)內(nèi)容包括必修一第五章和第六章，必修二,、必修三全冊,。

1.教學(xué)改革與教育科研，濃厚教研氣氛,。

2、發(fā)揮教師集體智慧,，提升教學(xué)研究氛圍,。

3、落實目標(biāo)責(zé)任制和備課組負(fù)責(zé)制,，抓好日常教學(xué)管理,。

4、改進(jìn)高三備考策略,，確保備考水平有創(chuàng)新和提高,。

5、狠抓青年教師的培訓(xùn)工作,。

6,、努力完善并積極開展校本課程。

1,、開展教學(xué)改革與教育科研,，濃厚教研氣氛

（1）在新的高考模式的下，要求各位教師從以下幾個方面在自己本職工作中,，積極進(jìn)行教學(xué)研究,。

第一：以備課組為單位，以制定的年級教學(xué)目標(biāo)和解決課堂教學(xué)中的問題為目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)研究,，

第二 在集體備課的基礎(chǔ)上,，提倡不同的教師在上同一內(nèi)容的課時采用不同的教學(xué)方式，充分發(fā)揮每個老師的不同優(yōu)勢,，形成“個性化”的教學(xué),。

（2）充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，不斷探索有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、主動參與,、主動學(xué)習(xí)的靈活多樣的教學(xué)方式和教學(xué)模式，調(diào)動學(xué)生的積極性,，對生物課樂學(xué),、愛學(xué)、會學(xué),。

（3）加強與其他學(xué)校的學(xué)習(xí)與交流,、協(xié)作工作,，認(rèn)真研究高考信息牢牢把握備考方向和命題特點，發(fā)揚優(yōu)勢找出差距和弱點針對性地做好備考工作,，確保高考工作目標(biāo)的實現(xiàn),。

2、發(fā)揮教師集體智慧,，提升教學(xué)研究氛圍,。

（1）、開展教研室的聽課和評課活動,，而且緊緊圍繞教研室的活動專題,，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學(xué)生的研究,。要以學(xué)生的主體作用為重點,，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點。

（2）,、加強對本組教學(xué)科研課題的研究及管理,，積極申報各級研究公開課的機(jī)會，為我組教師提供學(xué)習(xí)與展示的舞臺,。

（3）,、結(jié)合生物學(xué)科中存在的主要問題，開展教研活動,，幫助教師解決教學(xué)中存在的問題,。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學(xué)習(xí)的時效性為重點開展教研室的活動,，把自己的自評和教師的互評相結(jié)合,，爭取能讓每次的教研室活動能夠達(dá)到研究的目的，每一次參加人員都有收獲,。

（4）,、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育工作。本學(xué)期每位教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育教材的.基礎(chǔ)上,，結(jié)合教學(xué)實際,，完成一篇論文、案例或教學(xué)隨筆,。

3,、落實目標(biāo)責(zé)任制和備課組負(fù)責(zé)制，抓好日常教學(xué)管理,，確保階段性教學(xué)目標(biāo)的完成

（1）認(rèn)真落實學(xué)?！抖跗旄呒壷袑W(xué)教研工作具體要求》，抓好常規(guī)管理,，做到教研有計劃,、有要求,、有措施、有檢查,、有總結(jié),、有制度，使常規(guī)工作管理科學(xué)化,、規(guī)范化,。

（2）規(guī)范備課，備好課：每個備課組都實行集體備課制度,，要求嚴(yán)格按照學(xué)校擬定的集體備課程序認(rèn)真執(zhí)行,，科組將定期檢查。各年級具體要求如下：

高三年級：每一節(jié)課都必須進(jìn)行集體備課,，在集體討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)內(nèi)容，學(xué)年結(jié)束后,，將復(fù)習(xí)資料匯編成冊,，作為其他年級教材存用。上課必須有三個環(huán)節(jié)：知識歸納（15分鐘）,、考點訓(xùn)練（15分鐘）,、檢查鞏固（10分鐘），切實保證每一節(jié)課都是高效的課堂,。

高二生物：爭對新的高考方案,，研究教學(xué)方法和備考策略。主動學(xué)習(xí)外省理科基礎(chǔ)的備考方法,，早日進(jìn)入備考狀態(tài),。

高一年級：爭對新的高考方案，研究教學(xué)方法和備考策略,。備課時側(cè)重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。做好學(xué)生文理分科的指導(dǎo),。

（3）科學(xué)組織課堂教學(xué),，上好課。教學(xué)要瞄準(zhǔn)目標(biāo),，精講多練,，有的放矢；積極實施

討論式,、啟發(fā)式教學(xué),；堅持理論聯(lián)系實際，著重培養(yǎng)學(xué)生的理解能力,、應(yīng)用能力,；鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新精神,；傳授學(xué)生解題的基本技巧；培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力,；切實落實好教師主導(dǎo),、學(xué)生主體的教學(xué)原則。學(xué)生作業(yè)實行課內(nèi),、課外相結(jié)合,，課外作業(yè)要適量。所有作業(yè)要符合培養(yǎng)學(xué)生能力的價值取向,。

（4）組織公開課活動,，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流，擬定本期每人至少上一節(jié)科組公開課,，各備課組根據(jù)組內(nèi)實際情況相互聽課,、評課。

（5）高一年級開足,、上好實驗課,，要求有計劃（含安全要求）、有記錄,，強調(diào)規(guī)范操作,。

（6）認(rèn)真組織好每次科組活動和備課組的活動，形成講團(tuán)結(jié),、講奉獻(xiàn),、講貢獻(xiàn)、講科學(xué)的優(yōu)良組風(fēng),。

4,、改進(jìn)高三備考策略，確保備考水平有創(chuàng)新和提高,。

認(rèn)真制定備課組和教師個人的教學(xué)計劃,，針對學(xué)生的實際進(jìn)行備考，努力改進(jìn)高三生物的教學(xué)與輔導(dǎo)工作,，加強課堂教學(xué)的實效性,，在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的同時，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的智力與養(yǎng)成更高的情商,。全組教師從大局出發(fā)積極配合畢業(yè)班的教師,，做好畢業(yè)班的工作，有經(jīng)驗的教師要積極獻(xiàn)技獻(xiàn)策,，從教材,、教法、教改,，試題,、資料,、學(xué)生工作等多方面給予幫助和支持，保證高考目標(biāo)能如期實現(xiàn),。

5,、狠抓青年教師的培訓(xùn)工作

（1）強調(diào)青藍(lán)工程的重要性，從青年教師對職稱評聘的需求,，來激發(fā)他們的積極性和主動性,。

（2）通過分任務(wù)、壓擔(dān)子來迫使他們在教學(xué)中不斷成長,，

（3）多同他們溝通,，幫助他們解決思想中存在的問題。

（4）在日常規(guī)范教學(xué)中對他們嚴(yán)格要求,，促使他們快速成長,。

（5）通過搞課題研究來提高他們的生物科學(xué)的素養(yǎng)。

6,、努力完善并積極開展校本課程,。

上學(xué)期本組的校本課程首批開發(fā)完成，但還存在很多不足的地方,，本學(xué)期繼續(xù)完善校本課程的開發(fā),，盡量使校本課程的編寫量化到每一課時,，本學(xué)期期末考試后給高一學(xué)生開展我校的校本課程,。

體育教研室工作計劃 教研室工作計劃篇六

xx年度，在深刻領(lǐng)會校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見基礎(chǔ)上,，教研室工作本著“整體推進(jìn),、務(wù)實創(chuàng)新”的基本原則，圍繞“和諧德育”這一主題,，堅持一個思路,，確立三個目標(biāo)、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)型,。

全局工作要深化,、具體工作要實化，運行機(jī)制要創(chuàng)新化,，工作績效要成果化,。

1.采取“集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+二級傳導(dǎo)”三線推進(jìn)的培訓(xùn)模式，通過“構(gòu)建學(xué)校和諧的與網(wǎng)絡(luò)”專題培訓(xùn),，深化理念,，提升技能，促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任隊伍專業(yè)化成長,。

2.在初步形成校本德育特色的科研模式基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗,，注重引領(lǐng)，整體推廣,。

3.以心理教研會為依托,，以示范課為載體，全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平,，促進(jìn)專業(yè)成長,。

由xx——xx年度開展的關(guān)于《全教科xx規(guī)劃重點課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系”》實驗研究的初步嘗試與摸索階段，向xx年度和諧德育“xx”規(guī)劃重點課題的.全面推廣階段轉(zhuǎn)型,。

在過去的五年科研研究基礎(chǔ)上,，xx年度，教研室將通過宣傳,、指導(dǎo),、典型經(jīng)驗介紹等多種手段,以點帶面，面上推廣,，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)全力做好“xx”和諧德育課題研究的申報及開題工作,。

1.以往的培訓(xùn)對象為基層學(xué)校骨干班主任及心理健康教師，本年度,，為了大力推進(jìn)德育隊伍建設(shè)工作,，促進(jìn)德育工作者專業(yè)成長，努力發(fā)展德育特色,，堅持推進(jìn)德育工作創(chuàng)新,，教研室將把培訓(xùn)對象重點確立為學(xué)校德育主管領(lǐng)導(dǎo)上來，立足德育科研,，以“如何構(gòu)建學(xué)校和諧德育網(wǎng)絡(luò)”為主題,，采取輔導(dǎo)講座、交流研討,、答辯質(zhì)疑等方式對我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)及部分優(yōu)秀班主任進(jìn)行專題培訓(xùn),，注重對集中培訓(xùn)后的二級傳導(dǎo)落實情況的管理，做到有序,、有效,，有成果。

2.結(jié)合我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo),、班主任“六個一”創(chuàng)建活動,，開展德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任，為德育隊伍的成長提供平臺,，促進(jìn)交流,，實現(xiàn)優(yōu)秀資源共享。

3.為了促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)成長，開展《農(nóng)安縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)才,、能大比拼活動》,。評選活動以全縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)為申報對象，以設(shè)計一個以某一年級學(xué)生為對象的主題教育活動方案,、現(xiàn)場演講以及特長展示為評選內(nèi)容,，分別予以量化打分，并按參賽領(lǐng)導(dǎo)比例評選出一,、二,、三等獎，頒發(fā)榮譽證書,。

以往的心育管理模式是以培訓(xùn)及心理主題班會評選活動等為載體,，本年度教研室將以心育教研為依托，以示范課為載體,，通過觀摩,、研討等雙向交流方式，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長,。

1.在xx年度心理健康“十佳”教師評選基礎(chǔ)上,，組織開展《農(nóng)安縣xx年度中小學(xué)心理健康教師教學(xué)研討大會》，研討大會采取示范課展示,、現(xiàn)場說課,、教研員評課以及專題輔導(dǎo)等方式，旨在提高我縣中小學(xué)心理健康教師的理論水平,、實踐素養(yǎng),，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長。

2.以“和諧,、陽光,、快樂,、健康”為主題,，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀心理主題班會評選活動，預(yù)計在xx年上半年教研室組織開展優(yōu)秀心理主題班會展演暨頒獎大會,。

3.本年度,，教研室組織開展全縣中小學(xué)班主任陽光評語征集活動，并將優(yōu)秀評語匯編成冊,，在教師中廣泛推廣,。

3月中下旬及9月份教研室將采取聽課、座談,、查閱材料,、現(xiàn)場查看、指導(dǎo)反饋、問卷調(diào)查六種方式,，對縣城及農(nóng)村10所學(xué)校進(jìn)行德育,、心理健康教育教學(xué)工作視導(dǎo)檢查。

（1）整體規(guī)劃,，強化管理,，重點關(guān)注網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)教研的參與度。

（2）鼓勵學(xué)校,、教師撰寫教育管理經(jīng)驗性文章,、教育敘事及教育心得，注重資源共享,。

（3）對發(fā)表的文章要嚴(yán)格把關(guān),，使其內(nèi)容健康、具有可操作性或長效教育意義,。

（1）繼續(xù)本著和諧融洽的管理原則,，服從進(jìn)修學(xué)校的管理大局，努力工作,，注重部室內(nèi)的常規(guī)管理與人員之間的團(tuán)結(jié)和諧,。

（3）以學(xué)校讀書活動為載體，部室內(nèi)倡導(dǎo)多讀書,、勤積累,，撰寫讀書心得、工作日志或心情日記,，開展“每周大練筆”活動,。

（1）愛崗敬業(yè)，打造良好個人形象,，不遲到,，不早退，不曠職,。

德育教研室

xx.2

體育教研室工作計劃 教研室工作計劃篇七

20xx年是我院內(nèi)涵建設(shè)突破年,，護(hù)理教研室將緊緊圍繞系部的教學(xué)工作要點，以教學(xué)工作為核心,，力爭從日常管理,、實驗實訓(xùn)室建設(shè)、課程建設(shè),、外聘教師管理等方面有所突破,。為將我系護(hù)理專業(yè)建成“陜西一流、全國知名,、特色鮮明”的護(hù)理專業(yè)努力,。

1,、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)管理。做好新學(xué)年開學(xué)各項準(zhǔn)備工作,，在本學(xué)年招生規(guī)模劇增的情況下,，及時做好學(xué)期教學(xué)進(jìn)程、課程表及實訓(xùn)課表的編排制訂,、教室調(diào)整,、教材發(fā)放、外聘教師聘任等工作,；嚴(yán)格落實教師《課程授課計劃》,、《課時授課計劃》、“教室日志”和《授課規(guī)范》等管理制度,；將嚴(yán)格按照相關(guān)制度提高教師備課,、授課、輔導(dǎo),、作業(yè),、教案、授課計劃,、試卷批閱等教學(xué)過程的規(guī)范性,。教研室做好教學(xué)常規(guī)資料的歸檔整理工作。

2,、全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，利用教研活動時間同課頭教師在課程負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下定期召開集體備課，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、定期開展各項教學(xué)檢查，檢查工作制度化,、常規(guī)化,，各項檢查記錄做好文字及電子記錄，存留備檔,。

4,、在20xx級三年制高職護(hù)理新生中選取英語成績較好的學(xué)生組班，開設(shè)涉外護(hù)理方向班,，加強英語方面訓(xùn)練,，培養(yǎng)可從事涉外護(hù)理方面的人才,，爭取出國就業(yè),。

1、加強實驗室的日常管理,、檢查工作,，保證實驗課的正常進(jìn)行,。組織安排好本學(xué)期開設(shè)課程（基礎(chǔ)護(hù)理、健康評估,、內(nèi)科護(hù)理,、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理）的實驗實訓(xùn),，按計劃開出實驗實訓(xùn)課程,，做到實驗開出率100%。

2,、加強實驗實訓(xùn)室條件的建設(shè),。為適應(yīng)學(xué)生本學(xué)期規(guī)模的迅速增長，利用中央財政支持資金為基礎(chǔ)護(hù)理,、外科護(hù)理,、內(nèi)科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理,、兒科護(hù)理等各實驗實訓(xùn)室增添相應(yīng)的設(shè)備,，新增老年護(hù)理實訓(xùn)室。從根本上改善我系學(xué)生的實踐環(huán)境,。

3,、利用實訓(xùn)室的現(xiàn)有設(shè)備，對所有本學(xué)期任課教師進(jìn)行技能培訓(xùn)和考核,，使本學(xué)期任課教師能熟練操作實訓(xùn)室的儀器設(shè)備,、對所擔(dān)任課程的`實訓(xùn)操作能熟練操作。

4,、本著“以人為本”的原則,，為了切實提高學(xué)生的實踐操作能力，進(jìn)一步完善實驗室開放制度,，使實驗室的開放成為日常工作,。切實貫徹“面向全體、因材施教,、形式多樣,、講究實效”的原則，開放實驗室可提供學(xué)生操作訓(xùn)練的機(jī)會,，增強動手能力,，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力。本學(xué)習(xí)除將實訓(xùn)室利用課余時間像學(xué)生開放以外,，每周將模擬醫(yī)院面向全系相關(guān)學(xué)生開放6天,，有利于學(xué)生課余時間自主學(xué)習(xí)、練習(xí),。

5,、加快3家合作醫(yī)院（咸陽市第一人民醫(yī)院,、咸陽市中心醫(yī)院、彩虹醫(yī)院）的實訓(xùn)室建設(shè)速度,。為合作醫(yī)院學(xué)生創(chuàng)造良好的實踐教學(xué)條件,。

體育教研室工作計劃 教研室工作計劃篇八

全面貫徹落實中共中央《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，按照淄博市教育局《關(guān)于開展課堂教學(xué)質(zhì)量效益年活動的實施意見》要求,，以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，狠抓《教學(xué)常規(guī)》和《教學(xué)管理常規(guī)》的落實,，加強教師隊伍建設(shè),，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、要充分認(rèn)識理論學(xué)習(xí)對教師素質(zhì)提高、教育發(fā)展的重要性,，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，加強針對性和實效性，結(jié)合實際合理選材,，學(xué)以致用,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。

2,、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，加強現(xiàn)代教育理論、特別是基礎(chǔ)教育新課程理論的學(xué)習(xí),，全方位轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教研和教育教學(xué)實踐。

3,、完善理論學(xué)習(xí)的組織管理與檢查,，倡導(dǎo)全面學(xué)習(xí)與重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合,，外出學(xué)習(xí)與內(nèi)部交流相結(jié)合,，抓好落實，使理論學(xué)習(xí)真正成為教育教學(xué)實踐的動力,。

1,、進(jìn)一步加強校本研修工作。首先,，校本研修應(yīng)該從課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的培訓(xùn)抓起,，創(chuàng)造機(jī)會讓骨干教師走出去接受各級培訓(xùn)，使他們深入領(lǐng)會課標(biāo)和新教材的精髓,，同時讓骨干教師經(jīng)風(fēng)雨,、見世面,、上層次,。外出學(xué)習(xí)教師回來后要向全體教師匯報,，達(dá)到一人外出學(xué)習(xí)集體受益、資源共享的目的,。其次,，切實抓好校本教研工作，把新課程教學(xué)研究的立足點放在學(xué)校,、放在課堂,。建立以促進(jìn)學(xué)生健康、主動發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨,，以解決學(xué)科具體問題為目的的校本教研制度,。大力倡導(dǎo)集體備課，提倡同學(xué)科上一年級教師帶下一年級教師這種滾動教研,、捆綁式研討的方式,，及時總結(jié)成功經(jīng)驗，解決遇到的困難和問題,，使不同年級的'教師共同成長,。第三，抓住機(jī)遇把專家和特級教師請進(jìn)來,，為教師做課,、講座，迅速提升教師的理論水平和教育教學(xué)能力,。

2,、繼續(xù)執(zhí)行全區(qū)骨干教師定期研討制度。整合全區(qū)骨干教師的力量,，以教材的通研和課堂教學(xué)為重點,，著重研究解決疑難問題的策略和推廣成功經(jīng)驗。各學(xué)校要給骨干教師創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境,，為定期研討提供便利條件,。同時加強對骨干教師的管理與指導(dǎo)，使骨干教師在校本研修,、課堂教學(xué)中發(fā)揮引領(lǐng)作用,，確保課改實驗工作的順利進(jìn)行。

1,、各校領(lǐng)導(dǎo)要借課堂教學(xué)質(zhì)量效益年的東風(fēng),，切實轉(zhuǎn)變觀念，樹立“教學(xué)中心”意識,，真正把精力投放到教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量上來,；認(rèn)真分析教學(xué)改革的發(fā)展趨勢和本校教學(xué)動態(tài),，研究制定適合本校發(fā)展的教學(xué)管理制度，向教學(xué)管理的精細(xì)化要質(zhì)量,。

2,、各校要扎實抓好“兩個常規(guī)”的落實。重視教學(xué)過程的監(jiān)控,，加大教學(xué)過程管理的力度,。要嚴(yán)把四個關(guān)口，一是嚴(yán)把集體備課關(guān),，制訂集體備課活動流程,，加大對集體備課的過程督查。同時要抓好教師個人的二次備課,，突出個性化教學(xué)風(fēng)格,，杜絕網(wǎng)上粘貼教案，防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生,。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),，強化以學(xué)生為主體的自主、合作,、探究,，堅持面向全體，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制,。三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān),，作業(yè)批改要認(rèn)真，抓實學(xué)生的錯題訂正,。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān),，堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作,。為了進(jìn)一步促進(jìn)兩個常規(guī)的落實,，本學(xué)期各學(xué)校要分別舉行優(yōu)秀教師的《落實教學(xué)常規(guī)》和教研組長、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)《落實教學(xué)管理常規(guī)》的論壇活動,。

3,、轉(zhuǎn)變質(zhì)量觀念，改革評價方法,。在新理念指導(dǎo)下,，各校都要建立起一套評價主體多元、評價用,。以老帶新,，以新促老，責(zé)任到人，鼓勵教師積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，成名成家。創(chuàng)設(shè)比,、學(xué),、趕、幫,，人人爭先,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,，使教師在研究中提高,，在協(xié)作中成長。

要重視信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用與管理,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育設(shè)備在教學(xué)改革中的作用,，拓寬教育領(lǐng)域，努力實現(xiàn)網(wǎng)上教研,、網(wǎng)上論壇和網(wǎng)上家訪,，整體推進(jìn)教學(xué)方式的現(xiàn)代化。

1,、網(wǎng)上教研：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,、校園網(wǎng)的普及，給教師的教學(xué)研究工作帶來極大的便利,。因此,，充分發(fā)揮教育局域網(wǎng)資源共享的作用，實現(xiàn)網(wǎng)上教研,。網(wǎng)上教研的內(nèi)容包括：教材分析,教學(xué)設(shè)計,教學(xué)反思,教學(xué)方法,、思想觀念；優(yōu)秀教學(xué)案例,、教學(xué)課件展示,，教學(xué)論文交流等，教研員和基層學(xué)校教師就以上內(nèi)容在網(wǎng)上展開對話與研究,。

2,、網(wǎng)上論壇：領(lǐng)導(dǎo)、教研員,、教師,、學(xué)生以各種實名或虛擬名字登陸教育信息網(wǎng)，就教育教學(xué)的有關(guān)問題進(jìn)行充分討論,，提出問題,，相互解答；經(jīng)驗交流，相互切磋,，解決教學(xué)中的疑難問題和教師身邊的實際問題，使之更好地成為我們學(xué)術(shù)交流的場所,，有效提高教師的理論水平,。

3、網(wǎng)上家訪：教師和家長的溝通異常重要,，創(chuàng)辦家校聯(lián)網(wǎng)的多媒體系統(tǒng),，教師上網(wǎng)與家長交換意見，使家長及時掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,、思想情況,，隨時隨地發(fā)表自己的建議，實現(xiàn)教師與家長之間實質(zhì)意義上的互動,，并且不受時間和空間的限制,。

做好市教研室及上級部門安排的工作。

體育教研室工作計劃 教研室工作計劃篇九

教研室將緊緊圍繞上級教研部門工作要點和校工作目標(biāo),，繼續(xù)堅持為"發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校"服務(wù)的工作方向,，圍繞以"教育科研為突破口,，以提升學(xué)校品位為方向，走豐富質(zhì)量內(nèi)涵之路"這一總體思路,，樹立"以教立研,，以研促教"理念，不斷豐富"科研興校"內(nèi)涵,，為加強教師隊伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長和全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。

1,、以組織活動為載體,，教研室將聯(lián)合教務(wù)處精心策劃、周密組織教研集體備課活動,，“師徒”結(jié)對活動為青年教師的迅速成長創(chuàng)設(shè)條件,、搭建舞臺，傾力打造一支師德好,、教藝精,、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍,。

2,、以教研組建設(shè)為重點，加強科研教研整合。通過專題研討,、教師公開課等系列活動,，以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動檔次,，提高教育質(zhì)量與效率,，進(jìn)一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。

3,、以撰寫論文,，課題研究為龍頭，推動教育科研發(fā)展,。培養(yǎng)研究教師,、規(guī)范研究行為、豐富研究形式,、創(chuàng)新研究方法,、加強研究交流,，形成我校教科研工作的新風(fēng)格,、新格局。

4,、以推廣成果為突破,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。及時傳達(dá)相關(guān)信息,，鼓勵 及激勵教師自覺將教育教學(xué)經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果,，扶植教師在實踐中逐步實現(xiàn)由實踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。

(一)加強教學(xué)管理,，把好各科教學(xué)質(zhì)量關(guān)

1,、開學(xué)前組織好各教研組長，對集體備課,、聽課等提出具體改進(jìn)意見,，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)工作要求，規(guī)范教學(xué)行為,。

2,、與教務(wù)處聯(lián)手，加大常態(tài)教學(xué)督查力度,。聽隨堂課時,，由校長，學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo),，教研主任,，組長、備課組長等共同參與，課后隨即查看教案,，了解二次備課以及教備一致的情況,，并及時交換意見，真正起到促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)與提高的作用,。定期公布隨堂課抽查結(jié)果,，并將其中的'優(yōu)秀課進(jìn)行表彰、獎勵,。

(二)明確培養(yǎng)目標(biāo),，以多種渠道促進(jìn)教師成長

1、加大對青年教師培養(yǎng),，搭建“師徒結(jié)對”以老帶新,，有針對性地、有重點地對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng),，促進(jìn)青年教師的成長,。

2、積極開展各學(xué)科公開課,、專題講座等活動,。骨干教師每學(xué)期至少在學(xué)校上一次示范課，引領(lǐng)同學(xué)科教師業(yè)務(wù)技能不斷提高,。近三年青年教師每學(xué)期至少上倆次公開課,，通過課后組內(nèi)教師點評，讓青年教師更快成長,。

3,、積極組織好學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)交流活動，進(jìn)一步提高其理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。

4,、鼓勵教師積極參加各類校，市,，省級教學(xué)比武活動,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，增強學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展能力,。

5、以結(jié)合課題研究和論文撰寫等活動，邀請省內(nèi)外知名教育科研專家來校指導(dǎo)教師專業(yè)成長,、課題研究和論文撰寫等，以專家引領(lǐng)啟迪教育思想，提高辦學(xué)檔次,。

(三)抓好課題申報,，論文發(fā)表管理,，采用激勵機(jī)制提升教科研實效和水平

1、鼓勵教師開展課題研究工作。所有參加課題研究的教師,，必須認(rèn)真申報課題，在學(xué)校教研室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制訂課題研究計劃,，按時按計劃的完成各階段的研究任務(wù),，并做好階段性的研究小結(jié),，在平時的研究中注意收集課題研究資料,，在課題研究結(jié)束后,，要認(rèn)真總結(jié)研究成果,，全面整理研究資料,，寫出結(jié)題報告，申請鑒定,。請專家進(jìn)行結(jié)題鑒定,，并對外發(fā)布和推廣研究成果,。

2、鼓勵教師積極撰寫論文,，及時發(fā)表論文,。通過一定的獎勵方式，引領(lǐng)教師樹立專業(yè)化發(fā)展意識,，充分張揚教師在自主發(fā)展中的成果,，以科學(xué)發(fā)展觀提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，營造學(xué)校和諧文化氛圍。

(四)收集整理教科研成果

整理好各項教學(xué)成果如：發(fā)表的論文,，選編優(yōu)秀教學(xué)論文匯編成冊記錄保存樂中教研室,。

體育教研室工作計劃 教研室工作計劃篇十

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況,，計算機(jī)教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系,，完成本專業(yè)的教學(xué),、科研和日常教務(wù)工作,，確保教學(xué),、考試,、教學(xué)檢查等各項工作的順利進(jìn)行,。針本學(xué)期的工作實際,，本教研室重點做好以下幾項工作：

1、 做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作,，對出現(xiàn)的問題認(rèn)真總結(jié),，確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題。

2,、 協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評估活動,，對需要檢查的教學(xué)資料及時整理好，撰寫好,，對評估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認(rèn)真調(diào)查,，充分準(zhǔn)備，確保評估活動的.順利進(jìn)行,。

3,、 協(xié)助主管院長和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。加強學(xué)期開始,、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時刻教學(xué)工作的檢查,，重點檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計劃的落實情況、教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng),、期中期末考試安排等工作,。

4、 堅持聽課制度,。組織計算機(jī)專業(yè)組的聽課工作,，要求做好聽課記錄，聽課后的意見建議進(jìn)行整理,，及時反饋給任課教師,。

5、 針對課堂教學(xué)效果專題教研活動,，探討如何提高教學(xué)技能,，鼓勵教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎賽，并對參賽教師試講,。

6,、 開展國際合作院校的計算機(jī)專業(yè)的教研交流活動，為專業(yè)教師爭取短途外出學(xué)習(xí)機(jī)會,。

7,、 對現(xiàn)有專業(yè)課程進(jìn)行分析，選出重點建設(shè)課程,，準(zhǔn)備下半年申報學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程,。

8,、 增加專業(yè)內(nèi)科研活動，制定初步的科研活動方案和制度,。,。

9、 針對本院學(xué)生基礎(chǔ)弱,、學(xué)習(xí)興趣差的問題，開展娛樂性,、趣味性強的課外學(xué)習(xí)活動,，初步制定好活動方案和細(xì)則。

****專業(yè)教研室 ***

20xx年2月28日

體育教研室工作計劃 教研室工作計劃篇十一

充分發(fā)揮市教研室的研究,、指導(dǎo),、服務(wù)、管理的工作職能,，凸顯務(wù)實精神,，增強服務(wù)意識，充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，引入“對話,、交流、互動”的教研方式,，加強校本教研,，促進(jìn)校際交流；堅持“面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的教研工作方向,；以積極推進(jìn)我市初、高中地理新課程改革,，全面提高我市地理教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo),，抓住我市初、高中新課程改革給中學(xué)地理教學(xué)發(fā)展帶來的機(jī)遇,，尊重教育規(guī)律,，為教師專業(yè)化成長提供施展的舞臺，努力使我市地理教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

（一）繼續(xù)推進(jìn)初,、高中地理新課改工作

1、帶領(lǐng)全市初,、高中地理教師學(xué)習(xí)研究《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)所倡導(dǎo)的教學(xué)理念，理解課標(biāo)與教材的關(guān)系,，創(chuàng)造性地使用教材,；學(xué)習(xí)和落實《江西省農(nóng)村中小學(xué)課堂教學(xué)策略指南（試行）》通知要求精神，貫徹落實《江西省、九江市普通高中新課程實驗地理學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》,，進(jìn)一步改進(jìn)教法,、學(xué)法，真正促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、初中教研：組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)初中地理新課程標(biāo)準(zhǔn)，尤其是針對八年級下冊新教材各章節(jié)體系變化較大的特點,，通過開展集體備課,、研究課、示范課,、聽課調(diào)研等活動形式,，讓廣大初中教師了解新教材的編寫思路和內(nèi)容的調(diào)整變化，更好的.指導(dǎo)教學(xué),。

3,、高中教研：選擇市一中、市同文中學(xué),、市三中為學(xué)科基地校,，協(xié)助學(xué)校加強基地校的學(xué)科組建設(shè)，并以三所基地校為核心,，組織開展高一,、高二年級的集體備課、研究課,、示范課,、聽課調(diào)研等活動，在“計劃,、準(zhǔn)備,、實施、小結(jié),、反饋,、提高”六個環(huán)節(jié)上下功夫，提高教研質(zhì)量,。努力在教師中形成重研討,、重實踐,、重反思,、重互動的教研空氣,，及時總結(jié)課改經(jīng)驗與成果,，反思與解決教學(xué)過程中存在的主要問題。關(guān)注高中學(xué)業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)過程性評價等研究工作,。

4,、結(jié)合常規(guī)調(diào)研，在組織備課,、上課,、評課等教研活動中了解《九江市中學(xué)地理教學(xué)常規(guī)》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的實施情況,，加大貫徹力度,，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5,、充分發(fā)揮九江教研網(wǎng)，市地理學(xué)會qq群的作用,，加大網(wǎng)絡(luò)教研力度,。充分利用“網(wǎng)絡(luò)教研”平臺把有關(guān)地理教研動態(tài)、新課程優(yōu)秀成果及中,、高考有關(guān)信息資料等向全市師生傳遞,。

（二）切實抓好中、高考地理復(fù)習(xí)工作

1,、落實中考復(fù)習(xí)

（1）成立九江市中考地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)研究小組,，并積極開展相關(guān)工作，如組織教師學(xué)習(xí)研究江西省20xx年中考地理考試說明,；承擔(dān)全市有關(guān)復(fù)習(xí)研討課,，考綱解讀任務(wù)；承擔(dān)模擬卷命題任務(wù),；建立中考題庫及試卷分析工作,；下校聽課、調(diào)研，指導(dǎo)復(fù)習(xí)工作等,。

（2）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》,，研究20xx年省《中考說明》,，掌握江西省20xx年中考地理命題思想，考試范圍與能力要求,，考試形式和試卷結(jié)構(gòu),，指導(dǎo)教師依據(jù)《中考說明》中的考試內(nèi)容有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

（3）組織教師參加潯陽區(qū)中考地理閱卷工作,，并認(rèn)真做好試卷分析,。

2、研究高考復(fù)習(xí)

（1）成立九江市高考地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)研究小組,，并積極開展相關(guān)工作,。如：關(guān)注、分析新高考試題的命題動向和特點,；解讀20xx年新高考《考試大綱》,；做好近幾年全國不同類別新課標(biāo)卷的比較研究工作，了解其命題形式,、命題結(jié)構(gòu),、命題特點等方面的變化；赴縣（區(qū)）,、市直有關(guān)學(xué)校高三聽課,、調(diào)研；赴部分縣（區(qū)）對高三師,、生進(jìn)行考前點撥,；承擔(dān)全市高三地理教學(xué)研討會公開教學(xué)，專題發(fā)言及集體備課主講任務(wù),；提供教輔資料使用的指導(dǎo)意見,；收集、整理,、傳達(dá)有關(guān)高考地理信息,；承擔(dān)高三“二模”,、“三?！钡乩砟M卷命、審,、校及試卷分析工作,。

（2）赴部分縣（區(qū)）及市直有關(guān)學(xué)校高三年級聽課、調(diào)研,，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗,，找出不足，尤其是查找薄弱學(xué)校高三地理復(fù)習(xí)中存在的主要問題,，并提出具體改進(jìn)措施,。

（3）組織我市高三地理教師參加省高考地理復(fù)習(xí)研討會,。

（4）認(rèn)真組織高三地理第二輪專題復(fù)習(xí)公開教學(xué)與集體備課活動，探討復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式,。

（5）積極組織教師參加省內(nèi),、外有關(guān)高考地理教學(xué)研討會，并及時對有關(guān)信息進(jìn)行篩選,、整理,，為學(xué)校提供咨詢服務(wù)。

（6）認(rèn)真組織好高三地理“二?！?、“三模”命題工作,，力求做到試題新穎,，難度適中，體現(xiàn)高考方向,。

（三）開展課題研究

鼓勵教師積極開展省,、市級立項及結(jié)題的課題研究工作，以課題促教研,，并協(xié)助有關(guān)學(xué)校抓好課題研究，加大地理校本課程的研究力度,。鼓勵教師申報課題,，提倡申報的課題應(yīng)以當(dāng)前的教育教學(xué)改革，教學(xué)研究中迫切需要解決的問題為主（如可結(jié)合中,、高考專題復(fù)習(xí)指導(dǎo),，高中新課改等），其研究目標(biāo)要明確,，計劃要周全,，堅持理論與實踐相結(jié)合。對有學(xué)術(shù)價值,，應(yīng)用價值的研究成果,，及時推廣應(yīng)用，培養(yǎng)與造就一支具有現(xiàn)代教學(xué)觀念,，掌握先進(jìn)教學(xué)理論和方法的科研型教師隊伍,。

體育教研室工作計劃 教研室工作計劃篇十二

根據(jù)我校工作要點，本學(xué)期我校語文教研將圍繞推進(jìn)課程改革,，以課題研究為抓手,，以課堂教學(xué)為陣地，以師資隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線,，確立“立足課堂抓質(zhì)量,，強化教研效率”為本學(xué)科工作目標(biāo)，從而促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展,，推動我校高年級語文學(xué)科教學(xué)邁上新臺階,。

1、加強學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立正確的教學(xué)觀和質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,，以質(zhì)量為主線,，以創(chuàng)新為動力。素質(zhì)教育和教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該一起抓,。

2,、所有的語文老師都應(yīng)該隨著新課程一起成長

基礎(chǔ)教育課程改革要滲透到各個年級。能否順利開展,，取決于教師素質(zhì)能否達(dá)到要求,。因此，加深全體教師對新課程的理解,，提高他們實施新課程的能力和水平勢在必行,。教研組將注重提高每位語文教師的專業(yè)素質(zhì)，充分利用兩周一次的教研活動,，圍繞新課程的基本目標(biāo),、具體要求和實施方法等核心內(nèi)容，組織教師加強理論學(xué)習(xí),，更新教育理念,。不斷完善教師知識結(jié)構(gòu)，更緊密地加強合作,。開展結(jié)對活動,，每個骨干教師和青年教師結(jié)對，堅持每周聽一次青年教師的課,，從備課,、聽課、批改作業(yè)等教育教學(xué)的各個方面互相交流,。我們應(yīng)該在教學(xué)實踐中善于學(xué)習(xí)和研究,，及時反思自己的教學(xué)，重新組織自己的知識和經(jīng)驗,，使自己逐漸成長,，不斷適應(yīng)新的變化,。

3、構(gòu)建開放,、動態(tài)的語文課堂教學(xué)新形式,。

課程的生命在于課堂?！懊恳还?jié)課都是師生的生命,，不重復(fù)過去的發(fā)展和成長！”我們要讓語文課堂煥發(fā)生機(jī),，成為師生放飛思想,，感受語文魅力的地方。開展各種課堂教學(xué)研討和觀察活動,，引導(dǎo)教師冷靜理性地分析語文課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容,，準(zhǔn)確深刻地把握語文課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，杜絕形式主義,，多學(xué)習(xí)“正?！焙汀俺Ｒ?guī)”的課，讓語文教學(xué)經(jīng)歷浮躁,，走出困惑,，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟,。讓語文課堂回歸語文本色,，呈現(xiàn)出清新簡約的面貌。堅持每周一次的教研活動,，加強集體備課，通過案例分析,、教學(xué)反思等形式幫助教師樹立正確的觀念,，幫助教師提高課堂教學(xué)水平，確定組內(nèi)研究課題,，形成組內(nèi)互動機(jī)制,，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、相互促進(jìn),、共同提高,。

4、扎實開展“經(jīng)典古詩閱讀工程”

整個語文教師群體應(yīng)該相互配合,，高度重視這項工作,，共同努力建設(shè)書香校園。充分利用周二的閱讀時間,，讓學(xué)生好好讀《論語》,，每學(xué)期做好兩次展示,。語文教師應(yīng)錘煉自己的教學(xué)語言，使自己的課堂教學(xué)語言準(zhǔn)確,、生動,、形象，并為學(xué)生示范,；語文老師要博覽群書,，真正成為好老師和學(xué)生的朋友；語文老師也要學(xué)會寫教育筆記,，反思教育,。教育家狄多惠斯特說：“就像沒有人把別人沒有的東西給別人一樣，沒有人把自己發(fā)展好,，培養(yǎng)好,，教育好，就不能發(fā)展,、培養(yǎng)和教育別人,。”讓書香與老師同行,。要成為一名研究型教師,，首先要成為一名熱愛閱讀的教師。語文教師多讀書,，讀好書,，形成豐富的文化積淀，創(chuàng)造璀璨的精神底蘊,，尤為重要,。

5、充分發(fā)揮教研組的作用,。

要充分結(jié)合高中語文學(xué)科的特點,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，實現(xiàn)五個一：開展一次主題教研活動,，每兩周集體備課（其中一次是有針對性地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，共同把握各單位的`重點和難點），每月舉行一次競賽,。要繼續(xù)堅持上學(xué)期的好做法,，比如一起備課，和上節(jié)課一樣等等,。,，并繼續(xù)深化它們。每月寫一篇教學(xué)筆記，學(xué)好《教育文摘》,、《每周必讀》等刊物,，自覺更新觀念，完善自己的教學(xué)策略,。

6,、開展豐富的活動，提高教學(xué)和科研的有效性

進(jìn)一步加大教研力度,，在“實”字上下功夫,，在“研”字上下功夫，真正把教研與提高課堂效率,、解決實際教學(xué)問題,、成長教師結(jié)合起來。我們會根據(jù)學(xué)校的總體目標(biāo)來規(guī)劃教研課題,，然后圍繞課題開展一系列活動,，讓教研小組的活動有規(guī)律、有特色,、有系列化,。有效提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平。

1,、緊跟“學(xué)”：在當(dāng)前的校本培訓(xùn)工作中,，要不斷地閱讀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論文章,，學(xué)習(xí)別人的實踐,，做好記錄：做好摘要；好的分析：管理收入,。

2,、把握“研究”：教學(xué)有研究，教學(xué)必須研究,，教學(xué)由研究推動,，教學(xué)由研究推動。要圍繞“教學(xué)”開展一系列各種各樣的“研究”活動,。

3、注重“活動”：語文教師在公開課聽課,、評課時,，要立即“看”、“說”,、“討論”,，真正做到“動”。

4、配合“檢查”：語文老師要牢記教學(xué)常規(guī),，尤其是備課,、作業(yè)、輔導(dǎo),。

5,、強調(diào)“合作”：充分發(fā)揮籌備組的作用?；I建組不僅要加強組內(nèi)研究,，還要落實籌建組的各項活動；除此之外,，還要注意小組外的交流,，讓教研組的活動取得實效。

體育教研室工作計劃 教研室工作計劃篇十三

為了提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng),，圍繞迎接本科教學(xué)評估工作，《文檢》教研室在20xx年度特制定本計劃,。

（一）提高教學(xué)質(zhì)量做到教學(xué)相長

本年度要認(rèn)真抓好"教學(xué)"這個中心環(huán)節(jié),。要求課前認(rèn)真詳實的備課，精心寫作教案,，鉆研教學(xué)方法,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)教育理論,；課后主動與學(xué)生交流,，虛心聽取他們的反饋意見，及時調(diào)整教學(xué)方法,，做到精益求精,，達(dá)到"教學(xué)相長"的目的。教學(xué)過程中要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求,，精心制定 教學(xué)計劃 ,，保質(zhì)保量的`圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

（二）理論與實踐相結(jié)合教學(xué)科研齊進(jìn)步

教學(xué)必須要以理論為指導(dǎo),，理論必須用實踐去檢驗,。在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，將問題上升為研究對象,，將研究對象轉(zhuǎn)化為研究成果,。將教學(xué)實踐與教學(xué)理論相結(jié)合，以教學(xué)出理論,，以理論創(chuàng)新實踐,。

1.開學(xué)初要做好《文檢》課學(xué)期教學(xué)計劃,，確定教學(xué)進(jìn)度。

2.組織教師間,、同行間互相聽課,，相互學(xué)習(xí)，并填好相關(guān)的聽課記錄,。召開教研室全體成員會議,，總結(jié)反饋聽課后的意見和建議。

3.定期召開教研室全體成員會議,，檢查教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計劃落實的相關(guān)情況,。

4.開展一次教師的課件評比活動，開展關(guān)于多媒體教學(xué)的研究活動,，加強相互學(xué)習(xí)和交流,，提高教學(xué)質(zhì)量。

5.開展一次關(guān)于論文發(fā)表,、教改課題申報為主題的研討活動,，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。

6.組織探討和交流期末考試試卷命題,、閱卷,、試卷分析工作，提高評卷質(zhì)量,，及時反饋教學(xué)中存在的相關(guān)問題,。

7.做好教學(xué)、教研等相關(guān)活動的總結(jié),，對下學(xué)期教研活動提出建議,。

8.做好《文檢》課下學(xué)期開課計劃、教師教學(xué)任務(wù)安排和填寫教師教學(xué)任務(wù)書等工作,。

9.按照開課計劃,，做好新學(xué)期《文檢》課程理論課和上機(jī)課的排課工作。

10.教學(xué)過程中注意收集教師對所任課教材意見和建議,，做好教材的征訂工作,。

11.做好教師教學(xué)工作量統(tǒng)計工作。

12.做好學(xué)期末試卷的裝訂,、《文檢》課相關(guān)教學(xué)檔案的收集和整理工作,，并及時歸擋。

體育教研室工作計劃 教研室工作計劃篇十四

圍繞學(xué)院總體工作要點,，以學(xué)院中心工作為出發(fā)點,，走創(chuàng)新教研之路，走教研改革之路,，為學(xué)院的骨干校建設(shè)添加推動力。抓好教研組的工作職能，抓實教研室的常規(guī)管理,，積極開展課堂教學(xué)的改革,；共同學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，改變課堂模式,；搭建教師總結(jié)反思的平臺,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展，推動教師隊伍的建設(shè),。

1.教研組教研活動實行教研室主任負(fù)責(zé)制,。進(jìn)一步落實教研組在學(xué)院教育教學(xué)、教研科研,、教師管理等方面的實體地位,，發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)院教學(xué)研究與改革,、教師成長與發(fā)展的陣地,，制定好本本學(xué)期的教研活動計劃，教研活動力求人人參與,，各展所長,，與其他教師分享自己的經(jīng)驗與教訓(xùn)。

2.組長負(fù)責(zé)本組成員結(jié)合校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，交流總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提高本學(xué)科教師的教育理論水平和實際教學(xué)、研究能力,。教研組的計劃要有周期性和連續(xù)性,，每月至少開展一次教研活動，活動中要發(fā)揮骨干教師的“傳,、幫,、帶”作用，注重培養(yǎng)青年教師,。

以教研組,、備課組為組織形式，以課堂為立足點,，以教研活動與課題為主體,，讓務(wù)實創(chuàng)新的教研工作作風(fēng)進(jìn)一步在教學(xué)活動形成影響，形成各學(xué)科特色鮮明的教研主題,，同時力爭在制度管理上取得經(jīng)驗,，在課改研究上有所突破，使先進(jìn)的教學(xué)模式大面積移入推進(jìn),，整體提高學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真完成學(xué)院道橋工程分院布置給道路教研室的課程，特別是有關(guān)公路的《公路設(shè)計技術(shù)》,、《公路施工技術(shù)》,、《工程地質(zhì)與土質(zhì)》、《公路電算》,、《公路工程監(jiān)理》等課程的授課任務(wù),；

2、組織教研室的教師們進(jìn)行對課程的教學(xué)教法的研究,，并針對具體課程結(jié)合教師教學(xué)工作的實際經(jīng)驗,，以及學(xué)生的具體情況，探討切實可行的教學(xué)方法,。同時對教學(xué)計劃,、課程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行和教學(xué)方法的探討；

3,、配合道橋分院做好11,、12級路橋?qū)I(yè)學(xué)生的實驗、實訓(xùn)和測量實訓(xùn)等實踐教學(xué)工作,。協(xié)助工程實訓(xùn)中心完成公路工程實驗工和公路工程測量工的培訓(xùn)工作,；

4、鼓勵和幫助道路教研室的教師進(jìn)行各項增長專業(yè)知識提高業(yè)務(wù)水平和實踐經(jīng)驗的培訓(xùn)活動,，例如實驗工程師,、監(jiān)理工程師、造價工程師等的培訓(xùn),；

5,、道路教研室的教師本學(xué)期積極組織一次公路設(shè)計與施工知識競賽大賽，并作好組織宣傳和評獎工作,；

6,、為更好完成教學(xué)科研工作，道路教研室的'教師積極參加各項專業(yè)實踐,，到施工的第一線去參觀,、學(xué)習(xí)，有條件的甚至參加實際的橋梁,、涵洞等構(gòu)造物的施工,；

7、積極組織教學(xué)科研活動,，針對不同時期不同情況,，計劃每周舉行一次，并且不能走形式,，要出結(jié)果出成績,，并進(jìn)行詳實的記錄,。為了提高道路教研室的教師的教學(xué)科研水平，督促教師們利用課余時間撰寫有關(guān)科研,、教學(xué)方法工作等的論文,；

8、為了完成我院骨干院建設(shè),，積極主動承擔(dān)本教研室力所能及的各項工作；

9,、做好新教師的培養(yǎng)工作,，使新教師在更短的時間里熟悉業(yè)務(wù)，成為優(yōu)秀合格的教師