人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
高中班級(jí)工作計(jì)劃內(nèi)容 高中班級(jí)工作計(jì)劃高三篇一
以新課程理念為指導(dǎo),，緊扣素質(zhì)教育主題,，以學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想為基準(zhǔn),，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,。加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德教育,，整合社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育載體,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育,，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體,，關(guān)心他人，促使身心健康發(fā)展,，形成健全的人格,，為創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié),、進(jìn)取,、積極,、文明,、向上的班集體而努力,。
本班共有學(xué)生61名,，其中男36名,，女生25名,，學(xué)生來自多個(gè)地區(qū),，多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng),，充滿愛心，具有善良,、同情別人,、熱愛集體,、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì),。多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn),，思想活躍，具有主動(dòng)的參與意識(shí),，喜歡吸取新的東西,。但全班的思想水平參差不齊，還有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高,，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利，有的學(xué)生自控力較差,，自理能力較差,。學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般，出現(xiàn)了兩極分化的.趨勢(shì),。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí),，總體上分析,，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。另外,，部分學(xué)生體質(zhì)較差,，有患近視的學(xué)生，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好,，但還要加強(qiáng)鍛煉,。
第一類：每天必做的事情
1、指導(dǎo)值日生做好值日工作,，并填寫好“高二班常規(guī)管理記錄”,。
2、每日一句名句,。學(xué)生按學(xué)號(hào)自己在黑板的邊角寫,。
3,、住宿生中午休息的檢查或反饋,。
4、強(qiáng)化自習(xí)課的管理,，指導(dǎo)學(xué)生自覺的按照規(guī)范去自習(xí),。
5、放學(xué)以前的班級(jí)小結(jié)或布置作業(yè),。
6,、檢查學(xué)生的行為規(guī)范,，由學(xué)生自己檢查。
7,、值日班長(zhǎng)小結(jié),，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施,。
第二類：每周必做的事情,。
1、小組評(píng)比,，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組,。
2、請(qǐng)英語老師進(jìn)行每周一次的英語單詞聽寫,。
3,、組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題,，利用班會(huì)來滲透素質(zhì)或規(guī)范教育,。
4、欣賞美文,，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞,。
5、匯總“班級(jí)常規(guī)管理記錄”中的相關(guān)數(shù)據(jù),。
第三類：每月必做的事情,。
1、統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī),，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生,。
2、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來 作業(yè)全交名單,。
4,、給每個(gè)過生日的學(xué)生唱一首，送一份小禮物,。在日歷上圈出學(xué)生的生日,。 5、給班干部提建議,，給班主任提意見,。
6、樹立永爭(zhēng)第一的信心,，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),。
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直,，善良,，智慧，健康的人,。
2,、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3,、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛,。
4,、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪,。
5,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。
6,、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,，積極，向上,，永爭(zhēng)第一,！
高中班級(jí)工作計(jì)劃內(nèi)容 高中班級(jí)工作計(jì)劃高三篇二
本學(xué)期作為進(jìn)入高三前的最后一個(gè)學(xué)期，在班級(jí)工作中必須要時(shí)刻注意學(xué)生的全面發(fā)展,，積極促動(dòng)學(xué)生珍惜高中生活與學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生在文化學(xué)習(xí)中的積極性,，全面促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。
活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生做優(yōu)秀的人,，做成功的人,，過幸福的生活
活動(dòng)原則：以人為本，德育為先,；
從最后一名學(xué)生抓起，讓每個(gè)學(xué)生成才
關(guān)注成長(zhǎng),，關(guān)注發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的世界觀、人生觀建立,。
班級(jí)構(gòu)成：班級(jí)內(nèi)共有53人,，其中住宿生37年，走讀生16人,。男生25人,，女生29人,。
教師組成：班主任，孫興起,；副班主任，季偉,；小班班主任,，吳曉霞、管穎真,。
一,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
在前面三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,，已經(jīng)建立了一個(gè)得到全體同學(xué)認(rèn)可班委、團(tuán)支部隊(duì)伍,。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，努力提升班干部的工作能力,，積極促動(dòng)班委,、團(tuán)支部成員的工作能力,、學(xué)習(xí)能力以及諸多方面的發(fā)展,，在本學(xué)期的工作中，準(zhǔn)備三次班級(jí)班干部會(huì)議,，分析班級(jí)存在的問題，以及班級(jí)的`發(fā)展對(duì)策,；集中討論處理影響學(xué)生發(fā)展的一些問題,；積極討論關(guān)于學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng),、班級(jí)健康發(fā)展的一些問題。在班干部隊(duì)伍建設(shè)中,，努力提升班委成員的素質(zhì),，努力為即將到來的高三打造一個(gè)高效穩(wěn)定的班干部隊(duì)伍。
二,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
班級(jí)文化建設(shè)是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。文化建設(shè)的陣地,，其一是教室內(nèi)文化氛圍的構(gòu)建，積極在班級(jí)內(nèi)塑造一種積極,、勤奮、努力,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌,。其二是黑板報(bào)的建設(shè),，以黑板報(bào)為主要陣地,，進(jìn)行主流意識(shí)的宣傳,，充分利用本學(xué)期內(nèi)教育契機(jī)充沛的特點(diǎn),，如,，雷鋒學(xué)習(xí)日,，清明節(jié)、植樹節(jié),、青年節(jié)等，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注在思想的發(fā)展,、意識(shí)的建立，努力建立一種健康的生活狀態(tài),。其三是宿舍文化的建設(shè),，針對(duì)住宿生的特點(diǎn),，利用宿舍建立出一種學(xué)生發(fā)展的新的陣地,，加強(qiáng)生活素質(zhì)教育,，提升生活能力,，積極為文化學(xué)習(xí)提供保障,。
三,、強(qiáng)化生活教育
加強(qiáng)生活教育，日常生活教育,，道德生活教育,，學(xué)習(xí)生活教育,，健康生活教育，職業(yè)生活教育等,。在生活中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，在生活中學(xué)會(huì)發(fā)展,，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學(xué)期積極貫徹學(xué)校提出的“做成功的事，過幸福的生活”的發(fā)展目標(biāo),，積極促動(dòng)學(xué)生在三維教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下,，在多元發(fā)展理論的指導(dǎo)下，努力促進(jìn)德,、智,、體多方面的發(fā)展,。
四、強(qiáng)化主題班會(huì)的功效
本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)主題班會(huì)的建設(shè),，積極以主流意識(shí)塑造學(xué)生的品質(zhì),，以積極態(tài)度塑造學(xué)生的價(jià)值觀,。在主題班會(huì)的建設(shè)中,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)行為,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生班干部隊(duì)伍的建設(shè)，努力為更多的學(xué)生提供發(fā)展的舞臺(tái),，為更多的學(xué)生提供發(fā)展的空間利用主題班會(huì)，為班級(jí)建設(shè)提供有力的支持,，為學(xué)生成長(zhǎng)提供支持,。利用主題班會(huì)，澄清學(xué)生發(fā)展的誤區(qū),，利用主題班會(huì),，指明學(xué)生發(fā)展的方向,，利用主題班會(huì)，構(gòu)造學(xué)生健康積極的人生規(guī)劃,。
五,、積極促動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。
在本學(xué)期的德育工作中,，以全面發(fā)展為主題,，以讓每一個(gè)學(xué)生成才為目標(biāo),，以學(xué)校德育工作為契機(jī),，努力促使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)成功、體驗(yàn)成長(zhǎng),。努力使得每一個(gè)學(xué)生都能夠在本學(xué)期得到的發(fā)展,，為高三，為人生打造最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
高中班級(jí)工作計(jì)劃內(nèi)容 高中班級(jí)工作計(jì)劃高三篇三
高三是人生的關(guān)鍵時(shí)刻,，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性,，因此我們制定一份班級(jí)工作計(jì)劃,，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井井有條,。我們制定工作計(jì)劃的目標(biāo)是：配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng),，為爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”而奮發(fā)努力,。
本班共有50位同學(xué)，其中男生30人,，女生20人,，住校男生15人，住校女生20人,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣不好,，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過一段時(shí)間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變,，部分學(xué)生厭學(xué)，班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于年級(jí)的后位,，在新學(xué)年中要不斷努力,，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng),。
我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差,。作為高三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士,，懂得尊師重道,，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦,、勤奮,、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng),，這不但有利于我們的學(xué)習(xí),，更為今后走好人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石。
高中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成,，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的`一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理,?；蛟S在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好，規(guī)劃好的,，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了,。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟,，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法,，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。作為班干部,，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員,，我們要讓班級(jí)形成一種互相幫助,，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn),，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)?？傊?，作為班級(jí)干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)心班級(jí),，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式,。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式,、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制,，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班,。
3,、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí)、遵守公共秩序,、愛護(hù)綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,，形成上海學(xué)生特有的,、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌,。
4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會(huì)課,、班會(huì)等,，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合,，形成新的教育方法和教育模式,，對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),。
1,、加大安全、法制教育,。加強(qiáng)宣傳教育,，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。
2、把禁毒教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，開展“上好一堂課、閱讀一本書,、舉行一次報(bào)告,、參觀一個(gè)展覽,、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動(dòng),，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識(shí),，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力,。
4,、積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品、不在家長(zhǎng)陪同下上網(wǎng)吧,。
5,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,，及時(shí)幫助學(xué)生解決,。二要經(jīng)常性通過版報(bào)、講座,、咨詢,、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,，提高轉(zhuǎn)化率。
高中班級(jí)工作計(jì)劃內(nèi)容 高中班級(jí)工作計(jì)劃高三篇四
班級(jí)人數(shù)為29人,，其中藝體生為12人,，文化考生 17人 ，尖子生面低,，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，行為習(xí)慣一般。通過高二下學(xué)期,，班師生的共同努力,，已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有一批得力的班團(tuán)干部,，形成了班集體的核心,，帶領(lǐng)全班同學(xué)比學(xué)趕幫，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性普遍提高,。
一方面高三的學(xué)生是家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,，對(duì)來年的高考都同樣寄予期待,，另一方面學(xué)生素質(zhì)的高低、成績(jī)的好壞,，給任課老師的教學(xué)工作帶來困難,，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境,。
1,。通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
2,。通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。
3,。吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé),、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的'班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參與班級(jí)管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。
4,。強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人。
5,。樹立榜樣和典型,，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
1,。密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。
人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣,，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作,，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),；對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí),，要及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。
2,。引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。
針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī)，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。
1,。生活有節(jié)奏，有規(guī)律,。
督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間,，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。
2,。落實(shí)家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際,。
高三學(xué)生大都是住宿生,，班主任要到學(xué)生的宿舍，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,，有無生活困難，適時(shí)幫助學(xué)生解除后顧之憂,，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中,。
一年的時(shí)間說短也長(zhǎng)，說長(zhǎng)也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。
高中班級(jí)工作計(jì)劃內(nèi)容 高中班級(jí)工作計(jì)劃高三篇五
“上知天文，下知地理”是古人形容博學(xué)多才者的術(shù)語,。我們蒸蒸日上的高二（四）班正在朝著高考這個(gè)方向努力拼搏著,。我們依靠的準(zhǔn)則是學(xué)校的規(guī)章制度；《中學(xué)生守則》,，前進(jìn)的方向是心目中理想的高校,。我們嚴(yán)格管理，我們給自己加壓,，我們給自己制定一個(gè)短期的目標(biāo),，努力做好每一個(gè)步驟，每一個(gè)環(huán)節(jié),，我們的學(xué)期目標(biāo)是班級(jí)管理年級(jí)爭(zhēng)先,，各項(xiàng)常規(guī)學(xué)校創(chuàng)優(yōu)。每一門考試科目能獲得優(yōu)秀的成績(jī),，高考科目爭(zhēng)取在年級(jí)排在前幾名,；為自己創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境；給自己營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,；從各方面來完自己的素質(zhì),。
一、抓好班干部隊(duì)伍,，班級(jí)工作狠抓落實(shí),，班級(jí)工作上新臺(tái)階。
切實(shí)發(fā)揮好班干部的作用,。從班長(zhǎng)到團(tuán)支書,，班級(jí)干部有明確的分工與協(xié)作，為班主任減輕負(fù)擔(dān),；從學(xué)習(xí)委員到各門課代表,，他們每一個(gè)同學(xué)都是任課老師的得力助手，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,。課前課后與課任老師的交流使得老師更能了解班里的學(xué)生,。同學(xué)們形成了互幫互助小組，使得各項(xiàng)工作能夠順利進(jìn)行,。班干部是班級(jí)的形象代表,，是同學(xué)們的榜樣。班級(jí)黑板報(bào)在文娛委員的精心策劃,，全體同學(xué)努力之下使每一期黑板報(bào)都是我們高二（四）的一道亮麗的風(fēng)景線,。從勞動(dòng)委員到每一位同學(xué)，我們都形成了以點(diǎn)到面的負(fù)責(zé)制度，進(jìn)行責(zé)任包干,。
二,、班級(jí)衛(wèi)生不僅是班干部的責(zé)任范圍，更是同學(xué)們生活的一部分,。
整潔優(yōu)美的環(huán)境,，是我們的追求。每天我們的值日生提前到校,，來搞好教室,、走廊、過道,、保潔區(qū)的清潔問題。班主任的每天的第一件事便是檢查班級(jí)的衛(wèi)生情況,。實(shí)行責(zé)任包干,，每個(gè)同學(xué)每周打掃一次班級(jí)的`負(fù)責(zé)區(qū)。每周五我們還進(jìn)行全面的大掃除,，教室的墻壁,、天花板、玻璃,、窗臺(tái),、電氣化設(shè)備是我們的保潔的對(duì)象。班級(jí)有專門的自行車管理員,，每天進(jìn)行兩次自行車的整理,。衛(wèi)生的值日表由勞動(dòng)班委和同學(xué)們共同商議決定，實(shí)行公平勞動(dòng),、勞動(dòng)自主的原則,。從生活的環(huán)境中就能反射出人的生活觀以及價(jià)值觀，高二（四）給人的感覺是全新的,，明朗的,。所以我們的學(xué)習(xí)也是沖勁十足。
三,、我們的學(xué)習(xí)比起其他幾個(gè)班起點(diǎn)要低一點(diǎn),，但是我們的進(jìn)步是很大的，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力與興趣是濃厚的,。
我們班建立了互助組,，大家相互幫助，彼此探討,。學(xué)習(xí)氣氛上升到一個(gè)好的氛圍,。各門功課的課代表首先做好與課任老師的課前、課后聯(lián)系，向他反映一下班級(jí)課堂的整體情況,，課堂作業(yè)與家庭作業(yè)的布置與講解,。開學(xué)以來我們已經(jīng)舉行了好幾期的班會(huì)，同時(shí)也進(jìn)行各種活動(dòng)來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,。
我們準(zhǔn)備了智力沖浪的活動(dòng),，征集了好多題目，天文地理,，上下五前年,，時(shí)事政治無所不有，陶冶了同學(xué)們的情操,。組建的學(xué)生互助小組,，同學(xué)之間相互交流成為一個(gè)緊密的整體，增強(qiáng)大家的凝聚力與向心力,。學(xué)習(xí)上大家?guī)?、大家問。用集體的力量來感化每一個(gè)同學(xué),，使他們知道怎么更好地去做人,、去學(xué)習(xí)，怎樣來為大家作貢獻(xiàn),。來成功地轉(zhuǎn)化我們班成績(jī)相對(duì)較差或者行為較差的同學(xué),。四、師生之間相互的溝通成了我們成為好友的基礎(chǔ)與橋梁,。
本著一切想著學(xué)生,，一切為了學(xué)生的原則，我要和同學(xué)們經(jīng)常的談心,，說說當(dāng)前在學(xué)習(xí)生活中的困難與進(jìn)步,，以及怎樣才能有更大的進(jìn)步。從與學(xué)生的交流中知道了學(xué)生當(dāng)中所存在的問題,，班級(jí)所存在的問題,，整個(gè)班級(jí)與課任老師之間的配合關(guān)系，這樣在班級(jí)工作中才能做到對(duì)癥下藥,，有的放矢,。
班級(jí)工作是繁雜的，但我作為新班主任,、新教師有信心,，有能力把班級(jí)工作搞好，把高二（3）建成優(yōu)良班集體,。
高中班級(jí)工作計(jì)劃內(nèi)容 高中班級(jí)工作計(jì)劃高三篇六
以學(xué)校和高一年級(jí)組的工作計(jì)劃為指南,，認(rèn)清形勢(shì)，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn),，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，穩(wěn)步走進(jìn)新課程,，探索新教法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中,，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途理想教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向高中的過渡,。
本班現(xiàn)xx人，男生xx人,，女生xx人,。
（一）熟悉班級(jí)每一位學(xué)生，掌握詳細(xì)的第一手材料,，為計(jì)劃提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),。利用各種機(jī)會(huì)，從不同的渠道了解每個(gè)學(xué)生的情況,，特別是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài),，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。
（二）,、加強(qiáng)班風(fēng)（制度）建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立,，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,，所以應(yīng)該盡力營(yíng)造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
我計(jì)劃主要從以下幾個(gè)方面入手：
（1）制定班規(guī)班約等,，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí),。
（2）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。
（3）通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)，讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
（二）、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部,，培養(yǎng)他們的管理能力,。
班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認(rèn)真選拔干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。
第一,，幫助班團(tuán)干部樹立威信,；
第二，鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,；
第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面",；
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面",。
（三）,、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能,，各盡其材,，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),，考上理想
的院校,。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,。所以,，作為班主任，我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,。
（四）、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)健體。
1,、加強(qiáng)安全和法制教育,。
2、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育,，經(jīng)常和學(xué)生交流談心,，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。
3,、組織學(xué)生參加各種考試和競(jìng)賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極心態(tài)。結(jié)合實(shí)際情況,，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心
理和考試焦慮心理問題,，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順利過度,。
4,、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣,。
5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會(huì),，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況,，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級(jí)部開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
1,、九,、十月份：班委競(jìng)選、組建班委,，重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力,，完善班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班委進(jìn)行具體分工,，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委,；同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，營(yíng)造班級(jí)良好學(xué)
習(xí)氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2,、十一月份：各項(xiàng)規(guī)章制度強(qiáng)化教育,。為月考做準(zhǔn)備，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試,。
3、十二,、元月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),，為迎接期末考做準(zhǔn)備。20xx—20xx學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期,，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革,，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成,。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理,，實(shí)現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導(dǎo)正確的集體輿論,，加強(qiáng)前途理想教育,，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)和幫助，多做學(xué)法指導(dǎo),，多培養(yǎng)良好習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。
高中班級(jí)工作計(jì)劃內(nèi)容 高中班級(jí)工作計(jì)劃高三篇七
本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校和教導(dǎo)處的總體工作思路,，以學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義教育為主線，樹立一切為學(xué)生服務(wù),，一切為教學(xué)服務(wù)的理念,，提高學(xué)生自我約束，自我管理能力,，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。
一、班級(jí)情況分析
從各方面情況來看,，本班總體還是不錯(cuò)的──班風(fēng)積極健康向上,，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力強(qiáng),，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，順利迎接高三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極,、先進(jìn)的班集體,。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2,、鞏固良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度，做到人人有事做,，事事有人做,，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平,。
3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。
4,、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三,、具體措施
（一）思想教育：
1,、每天一總結(jié)，針對(duì)學(xué)生的'實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌,，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到事前三秒鐘,，事后三分鐘,，努力克制不良習(xí)慣。
2,、定期召開班干部會(huì)議,，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作,。
3,、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。
4、適時(shí)開展青春期心理專題會(huì),。
（二）常規(guī)工作：
1,、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。
2,、每半個(gè)月?lián)Q一次座位,。
3、適當(dāng)調(diào)整大掃除,、平時(shí)值日輪流表,，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度,。
4,、作好班級(jí)美化布置工作,，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍,。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,，做到每月一換。
5,、出操做到快,、靜、齊,。
（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1,、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作,。
2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動(dòng),，如知識(shí)競(jìng)賽,、讀書交流會(huì)、辯論會(huì)等,。
4,、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
四,、活動(dòng)安排：
九月：
1,、開展行為規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練月活動(dòng)；
2,、進(jìn)行家訪,，力爭(zhēng)做好家校合一；
3,、分類建立好學(xué)生個(gè)人檔案,；
4、開展尊師重教主題教育活動(dòng),；
十月：
1,、開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)；
2,、開展孝父母、重親情主題教育活動(dòng),；
3,、學(xué)生發(fā)展毅力策略教育活動(dòng),。
十一月：
1、期中考試,；
2,、開展祖國(guó)在我心中主題教育活動(dòng)；
3,、開展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)
十二月：
1,、期中總結(jié)；
2,、一二·九紀(jì)念日,，開展民族復(fù)興，責(zé)任在我主題教育活動(dòng),；
3,、家校教育經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。
一月：
1,、班集體建設(shè)驗(yàn)收,；
2、20xx年元旦,，開展熱愛生活,，迎接美好明天主題教育活動(dòng)；
3,、期末考試與總結(jié)
高中班級(jí)工作計(jì)劃內(nèi)容 高中班級(jí)工作計(jì)劃高三篇八
我是高二（1）班班主任,，接任這個(gè)班已半年，他們跟其他孩子一樣好奇心強(qiáng),，精神充沛,，不過基礎(chǔ)差，好玩,，合作能力差,。這學(xué)期我打算做以下兩件事情。
班集體作為學(xué)生成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重要組成部分,，她是學(xué)生成長(zhǎng)的搖藍(lán),。實(shí)踐證明，良好的班集體始終激勵(lì)著學(xué)生不斷進(jìn)取,，主動(dòng),、健康地成長(zhǎng)，能使得學(xué)生心情愉快,，更加積極,、輕松，充滿激情地投入學(xué)習(xí)、生活與工作當(dāng)中去,。班主任是班集體的建設(shè)者,，組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,，是班級(jí)的中心與靈魂,。要把班級(jí)管好、教好,、培養(yǎng)好,，要組織好、引導(dǎo)好,、協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí),、工作、生活,，要把一個(gè)班級(jí)搞活,，心向一處看，勁往一處使,，建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體,，班主任必須作出相當(dāng)?shù)呐Α?/p>
要使得組織起來的班級(jí)有很強(qiáng)的凝聚力，作為班主任應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
首先必須建立起強(qiáng)有力的班委領(lǐng)導(dǎo)班子,。一個(gè)成功的班集體,，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊(duì)伍,。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,，作為班主任的助手，他們工作能力的高低,，工作方法的對(duì)錯(cuò),，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣,。所以在選舉班委成員時(shí)要慎重,，選出了班委，就應(yīng)十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。應(yīng)大膽放權(quán)給他們,，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性與工作的積極性，使他們有一個(gè)寬松的工作環(huán)境,，使他們真正成為班主任的得力助手與班級(jí)的中堅(jiān),，而不是成為班主任與學(xué)生之間傳話筒。班干的工作責(zé)任心加強(qiáng)了,，各項(xiàng)工作才能開展得井井有條,。班干將會(huì)從“班主任要我做”變?yōu)椤拔乙嘀魅沃笇?dǎo)著做”,，積極性、主動(dòng)性大大提高,。當(dāng)然,，對(duì)一些必須由班主任解決的事情，班主任必須親自解決,，而不能將一切重?fù)?dān)全部工作都一古腦兒地推給班干部，對(duì)他們提出過高的要求,，使班干的工作處于被動(dòng)地位,，影響了他們工作的積極性，不利于班級(jí)凝聚力的形成,。
其次,，要使班級(jí)有較強(qiáng)的凝聚力，班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生要極度關(guān)心,。作為“一家之長(zhǎng)”,，班主任應(yīng)該關(guān)心這一集體，愛護(hù)這一家庭中的每一位成員,。真正地從內(nèi)心愛他們,，關(guān)心他們。能使他們感覺到老師真心的愛護(hù),，體會(huì)到集體大家庭的溫暖,。從而使得班集體真正成為團(tuán)結(jié)向上，充滿溫暖,，充滿愛意的集體,，有極強(qiáng)凝聚力的集體。
再次,，要使班級(jí)有凝聚力,，重要的一點(diǎn)，班級(jí)必須具有共同的目標(biāo),。有沒有共同目標(biāo),，共同目標(biāo)的好差，都能影響班級(jí)的風(fēng)氣,，影響班級(jí)的凝聚力,。共同目標(biāo)是通過個(gè)體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)的。個(gè)體目標(biāo)與個(gè)體現(xiàn)狀的差異體現(xiàn)了
學(xué)生發(fā)展與追求的差異,。集體目標(biāo)源于個(gè)體目標(biāo),，又高于個(gè)體目標(biāo)。兩者的差異又會(huì)誘導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生新的追求與需要,，調(diào)整設(shè)置新的`目標(biāo),。
另外，班主任高尚的人格魅力也是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的一個(gè)重要方面。班主任不僅要像韓愈在《師說》里說的“傳道,、授業(yè),、解惑”，還應(yīng)該具有崇高的人格魅力,。淵博的知識(shí),、深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，做得正,，行得直的作風(fēng),，都能使得自己在學(xué)生中樹立威信，使得學(xué)生能尊重你,、支持你,，主動(dòng)地聚集在你的周圍，“擰成一股繩,、勁往一處使”,。班主任也才能在教育中做到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果,。
后進(jìn)生是指那些思想品德和學(xué)習(xí)成績(jī)都有比較嚴(yán)重的缺點(diǎn),，表現(xiàn)比較落后的學(xué)生。后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：
（一）,、自卑感強(qiáng),。后進(jìn)生由于各方面較差，受到批評(píng)較多,。父母的訓(xùn)斥,、怒罵，同學(xué)的諷刺,、挖苦,，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等,，進(jìn)而,。
（二）、逆反心理較強(qiáng),。因?yàn)樯罡袆e人對(duì)自己的輕視,，后進(jìn)生的言行。
例如,，認(rèn)為違反紀(jì)律是“勇敢”,，向老師反映情況是“出賣朋友”。他們?cè)谔幚硗瑢W(xué)關(guān)系時(shí)重感情,、講義氣,。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一,。后進(jìn)生的形成，固然與家庭,、社會(huì)和學(xué)生等因素有關(guān),，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系,。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個(gè)兒童,，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年,?！笔聦?shí)上，后進(jìn)生也有其長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),，教師應(yīng)該也能夠做好每一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
１,、動(dòng)之以情,，消除戒備心理
消除戒備心理的唯一途徑，是教師對(duì)后進(jìn)生要愛得真,，愛得深,，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。教育實(shí)踐告訴我們,，愛是一種最有效的教育手段,，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭,。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)自己的一片愛心和殷切期望時(shí),，他們就會(huì)變得“親其師而信其道”。
２,、尊重信任,，喚起自尊心
自尊心是人的自我意識(shí)的重要標(biāo)志之一，是進(jìn)步的動(dòng)力之一,，表現(xiàn)為對(duì)個(gè)人的自我尊重,，也要?jiǎng)e人尊重自己的權(quán)利和人格。教師應(yīng)當(dāng)尊重,、信任后進(jìn)生,，逐步消除他們的疑慮。自卑心理,，喚起自尊心,，培植自尊心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：
（１）對(duì)后進(jìn)生要求要適度,。要求過高,，他們會(huì)認(rèn)為高不可攀,，望而卻步；要求過低,，不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力,。
（２）讓后進(jìn)生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時(shí),，才能樹立起進(jìn)步的信心和愿望,。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì),。
（３）讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能,，充分展示自己的長(zhǎng)處。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮,，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),，在集體中發(fā)揮作用。
３,、曉之以理,，增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力
教師應(yīng)曉之以理，提高后進(jìn)生的道德覺悟和上進(jìn)心,，培養(yǎng)后進(jìn)生是非觀念,，必須堅(jiān)持正面誘導(dǎo)，以理服人,，切忌簡(jiǎn)單粗暴,，以勢(shì)壓人。對(duì)他們說理要透徹,，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例,，利用集體輿論，輔之以分明的獎(jiǎng)罰,。
４,、創(chuàng)設(shè)情境，鍛煉后進(jìn)生的意志
針對(duì)學(xué)生不良行為,，光靠說理還是不夠的,，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力,，教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境,，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭(zhēng)的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難,，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力,。
５、持之以恒,，反復(fù)教育,，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣
后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就,，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變,、反復(fù),、穩(wěn)定四個(gè)階段。因此,，在轉(zhuǎn)化過程中,，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù),，是一種正?，F(xiàn)象。對(duì)這項(xiàng)十分艱苦的工作,，教師一定要有滿腔熱情,，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓,，抓反復(fù)”,，因勢(shì)利導(dǎo)，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭,。
學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，自尊心很強(qiáng),，自控能力差,，韌性差，遵循學(xué)生的心態(tài),，發(fā)揚(yáng)他們的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)他們的不足之處，使他們健康成長(zhǎng),。
高中班級(jí)工作計(jì)劃內(nèi)容 高中班級(jí)工作計(jì)劃高三篇九
我班有54人,，其中男生22人，女生32人,，本學(xué)期始終圍繞“以完整的現(xiàn)代教育理念,，塑造完整的現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)、自我約束的能力,，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,。為此，結(jié)合工作計(jì)劃,，特制訂本班工作計(jì)劃,。
積極倡導(dǎo)人文管理,，全面內(nèi)化養(yǎng)成教育。創(chuàng)建持續(xù)發(fā)展平臺(tái),，提升學(xué)生綜合素質(zhì),。
1。圍繞一個(gè)中心,，構(gòu)建兩項(xiàng)管理,，建立三項(xiàng)制度，取得四大成績(jī),。
2,。圍繞一個(gè)中心：始終圍繞“以完整的現(xiàn)代教育理念，塑造完整的現(xiàn)代人”為中心,。
3,。構(gòu)建兩項(xiàng)管理：實(shí)行自主管理和星級(jí)管理。
4,。建立三項(xiàng)制度：班級(jí)自我管理制度,、學(xué)生值日制度、操行評(píng)價(jià)制度,。
5,。取得四大成績(jī)：
（1）學(xué)生操行優(yōu)秀率達(dá)百分之八十，合格率百分之百,，杜絕重大違紀(jì),。
（2）班級(jí)在期中、期末評(píng)比中為文明班,。
（3）全班學(xué)習(xí)成績(jī)平均分居年級(jí)前六名（進(jìn)?？荚嚍榈诰琶?/p>
（4）參加活動(dòng)均取得好成績(jī),。
（1）抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,。在班級(jí)開展“學(xué)習(xí)新規(guī)范，爭(zhēng)做文明人”的教育,，以評(píng)比文明班,、文明組為支撐點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范,。
（2）狠抓學(xué)生的自主管理,，實(shí)現(xiàn)人本管理。本期推出“五自”管理：干部自己選,，班規(guī)自己定,，班會(huì)自己開，班務(wù)自己抓,，行為自己管,。
（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民道德教育,，積極弘揚(yáng)民族精神。從愛父母,、愛老師,、愛他人、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)抓起,，使學(xué)生在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)是個(gè)好公民,。
（4）全面實(shí)行星級(jí)評(píng)價(jià)。把《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行整合,，以學(xué)生全面發(fā)展為立足點(diǎn),，以學(xué)生爭(zhēng)星創(chuàng)星為著力點(diǎn)，科學(xué)評(píng)價(jià)每位學(xué)生,，努力尋找學(xué)生的'閃光點(diǎn),，挖掘?qū)W生可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。
（5）利用主題班會(huì)等多種形式加強(qiáng)學(xué)生的安全紀(jì)律教育,，杜絕重大安全事故的發(fā)生,。
（6）加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)。采取培訓(xùn),、引導(dǎo)等方法培養(yǎng)一支作風(fēng)扎實(shí),、紀(jì)律嚴(yán)明、盡職盡則,、開拓創(chuàng)新的干部隊(duì)伍,。
（7）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，不但提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī),。充分利用黑板報(bào)介紹學(xué)習(xí)方法，召開一次學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。
（8）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。采取講座,、個(gè)案分析,、個(gè)別談話等措施，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)疏導(dǎo),，是學(xué)生擁有良好的心理素質(zhì)，安全地度過心理斷乳期,。
（9）組織學(xué)生開展豐富的體育衛(wèi)生活動(dòng),。鍛練體質(zhì),，增強(qiáng)抵抗疾病的免疫能力。
（10）抓班級(jí)文化建設(shè),，形成富有特色,、富有個(gè)性的班集體。班級(jí)文化建設(shè)的主題是：以人為本,，活潑健康,，彰顯個(gè)性。關(guān)心學(xué)生生活,，營(yíng)造溫馨的心靈港灣,。使學(xué)校真正成為學(xué)生的樂園。
（11）加強(qiáng)家校聯(lián)系,，形成教育合力,。本期走訪所有家庭一次，建立家校聯(lián)系薄,。
高中班級(jí)工作計(jì)劃內(nèi)容 高中班級(jí)工作計(jì)劃高三篇十
春意盎然,，萬木復(fù)蘇，我們又迎來了新世紀(jì)的一個(gè)新學(xué)期,，恰逢文理分班,，新的班級(jí)，新的同學(xué),，一切都是新的,，一切都應(yīng)該從零開始，面對(duì)現(xiàn)實(shí),，放眼未來,，為了在今后更好的開展工作，使班級(jí)的工作蒸蒸日上,，特制定工作計(jì)劃如下：
一,、建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍
班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵,、眼睛和雙手,，是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級(jí)管理中的重要性,，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍呢？雖然重新分班,，但班內(nèi)有部分原來擔(dān)任過班干部的同學(xué),，可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)系，了解情況，臨時(shí)進(jìn)行分工,，建立臨時(shí)班委,，通過一段時(shí)間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委,，從而為更好的開展班級(jí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二、努力研討“點(diǎn)圓式工作法”,、學(xué)生主動(dòng)性與創(chuàng)造性等教育理論,，并將其付諸與實(shí)踐中，以此為理論指導(dǎo)開展班級(jí)工作,。
繼續(xù)開展并深化“值周班長(zhǎng)制”,、“值周日制”，充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性,、主動(dòng)性與創(chuàng)造性,，使每個(gè)同學(xué)既是被管理者，同時(shí)也是一管理者,。通過參與班級(jí)管理,，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理,，促其迅速成長(zhǎng),。
班級(jí)工作中，做到腿勤,、嘴勤,、眼勤、腦勤,、耳勤,、手勤。班級(jí)工作多請(qǐng)示,、多匯報(bào),，上令下達(dá)，不折不扣,；多到教室,、宿舍,、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；每次會(huì)議,、班會(huì),、個(gè)別談心都做好記錄，及時(shí)總結(jié)；注意同學(xué)生們交流,，虛心聽取同學(xué)們的建議和意見,，不斷改進(jìn)班級(jí)工作方式及工作思路。從而增強(qiáng)了班級(jí)集體的凝聚力,，使班風(fēng)有改觀,，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。三,、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。
高一年級(jí)能否打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，將直接關(guān)系到將來的高考?；谶@種原因,，在學(xué)期初我將通過班會(huì)、個(gè)別談心等方式,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主,，激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，并為這一目標(biāo)制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃,，并付諸行動(dòng)。在班內(nèi),，以“點(diǎn)圓式工作法”為指導(dǎo),，合理安排各科自習(xí)，要求各科科代表各負(fù)其責(zé),，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系,，形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”,，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無差生,，對(duì)于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教,，使班級(jí)形成了良好的學(xué)風(fēng),。
四、以學(xué)習(xí)為龍頭,，抓好三操,、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作,。
利用“點(diǎn)圓式工作法”,，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn),，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容,。讓學(xué)生始終知道：三操,、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,，屏障沒有了,，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作,、學(xué)校制度,、班級(jí)紀(jì)律,，約束學(xué)生的行為，對(duì)于日常工作中的問題,，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。
五,、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,，起到“樞紐”作用。
繼續(xù)推行并實(shí)施“全員班主任制”,，切好塊定好點(diǎn),。按時(shí)召開任課教師及相關(guān)學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)交流信息,、想辦法出點(diǎn)子,，實(shí)現(xiàn)集體的智慧共享，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量,。時(shí)刻教導(dǎo)學(xué)生要尊敬老師,，要尊重教師的勞動(dòng)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)是對(duì)老師的`最好回報(bào),。每當(dāng)教師工作生活中遇到困難時(shí),，我及學(xué)生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系,。
班主任的工作千頭萬緒,，需要細(xì)心的做好每件事情。他所面對(duì)的是在教學(xué)中占主體地位的學(xué)生,，整個(gè)班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的好壞,，將直接關(guān)系到學(xué)生主體意識(shí)發(fā)揮的好壞。出于對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任感,，激勵(lì)我在各方面都對(duì)自己提出了比較高的要求,。在今后的工作中我將再接再厲，更進(jìn)一步,，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),。
高中班級(jí)工作計(jì)劃內(nèi)容 高中班級(jí)工作計(jì)劃高三篇十一
本學(xué)期是學(xué)生升入高三、備戰(zhàn)高考的重要時(shí)期,，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不斷加重,，成績(jī)兩級(jí)分化將更加嚴(yán)重。為了控制兩極分化,，讓學(xué)生繼續(xù)提高自我管理,，自我完善的能力，樹立明確的人生目標(biāo),，更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，我們以學(xué)校為核心指導(dǎo),，依據(jù)學(xué)校和年級(jí)的工作計(jì)劃,，由學(xué)生與班主任共同制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。
回顧上學(xué)期,，在學(xué)校年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)幫助下,，經(jīng)過各科科任老師和學(xué)生的共同努力，我班基本上完成了"構(gòu)建團(tuán)結(jié),、健康,、向上的班集體"的初期目標(biāo)，班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng),，并形成了積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，在期末考試中取得了較大的進(jìn)步。
但班級(jí)尚有一些問題有待這學(xué)期加以解決：
(1)學(xué)業(yè)上,，兩級(jí)分化嚴(yán)重,。年級(jí)前50名，我班有3人;年級(jí)200名以后的,，我班有7人,。尖子生不突出，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及自制力差,，個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo),。
(2)班級(jí)管理上，自主管理意識(shí)薄弱,。由于班委分工不明確,，班級(jí)管理機(jī)制不完善，部分班干部責(zé)任意識(shí),、監(jiān)督職能淡薄,，使得班干部的隊(duì)伍沒有發(fā)揮其自主管理的作用。
完善班級(jí)管理機(jī)制,，著力培養(yǎng)班干部的隊(duì)伍,，提升班干部整體素質(zhì)與工作能力,。幫助學(xué)困生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性,，幫助他們改善學(xué)習(xí)習(xí)慣,，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，盡可能縮小"尾巴",，擴(kuò)大中間群體,，鼓勵(lì)學(xué)生向進(jìn)入優(yōu)秀生的行列努力，以此帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的進(jìn)步,。配合年級(jí)開展"底線 榜樣"的工作,，使學(xué)生自我超越并能起榜樣作用，引領(lǐng)他人發(fā)展,。
1,、完善班級(jí)制度，使學(xué)生守住底線
(1)遲到,。開學(xué)第一天,，明確學(xué)校作息時(shí)間，特別強(qiáng)調(diào)到校時(shí)間,。開學(xué)初幾周,，設(shè)立"遲到登記表"，記錄每節(jié)課遲到人員,。累計(jì)后,，班主任與家長(zhǎng)溝通，共同解決,。
(2)作業(yè),。由學(xué)習(xí)委員和各科課代表統(tǒng)計(jì)每周各科作業(yè)情況。班主任和各科科任老師聯(lián)合,，在開學(xué)初狠抓不交作業(yè)及抄作業(yè)的問題,。
2、重建學(xué)習(xí)小組,，發(fā)揮榜樣作用
和班級(jí)中成績(jī)比較優(yōu)秀,、比較好學(xué)的.部分學(xué)生談心，爭(zhēng)取他們?cè)诎嗉?jí)中無論是早讀前,、早讀,、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)。重新建立互助學(xué)習(xí)小組,，由這些同學(xué)帶頭,，發(fā)揮其榜樣作用，以期潛移默化地影響班級(jí)其他的學(xué)生,。
以小組為單位開展多項(xiàng)評(píng)比,，各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)吆偷赖滦袨橐?guī)范者以"光榮榜"的形式表揚(yáng)表彰,。
3、培養(yǎng)班干部的隊(duì)伍,，加強(qiáng)學(xué)生自主管理
(1)對(duì)部分班委進(jìn)行改選,，再由師生共同明確干部工作范圍，并在班級(jí)內(nèi)張榜公開,，由科任老師及同學(xué)共同監(jiān)督其工作,。培養(yǎng)干部間團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神,，通過班干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確,、健全的輿論，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。
(2)設(shè)立值周干部制。每周由一名班干部主要負(fù)責(zé)班級(jí)日常工作的管理及記錄,。記錄內(nèi)容可包括違紀(jì)現(xiàn)象和好人好事,，并在一周結(jié)束后在班內(nèi)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，從而周周都強(qiáng)化"底線"和"榜樣",，并樹立干部威信及提高學(xué)生自主管理的能力,。
(3)建立高效的班級(jí)主導(dǎo)群體。充分利用各科任老師的力量共同管理好班級(jí),。多與任課老師聯(lián)系,。不單單要關(guān)注同學(xué)們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，還要注意他們課后作業(yè)的情況和思想動(dòng)態(tài),。
4,、師生共同管理班級(jí)博客，發(fā)揮其更大的共享交流效益,。
師生共同管理博客,，范圍逐漸擴(kuò)大到任課教師及家長(zhǎng)。博文由班委上傳值周總結(jié)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，也可以班級(jí)活動(dòng)或問題為主題展開討論,。大家養(yǎng)成看班級(jí)博客的習(xí)慣，使其發(fā)揮更大的共享交流效益,。
相信在師生的共同努力下,，同學(xué)們會(huì)活出自己的精彩!
擬定班主任工作計(jì)劃之前，需要了解班級(jí)特點(diǎn),，了解學(xué)生特點(diǎn),。掌握第一手資料，會(huì)給后面制定的相關(guān)制度,、公約以及準(zhǔn)備開展的活動(dòng)帶來便利,。
高中班級(jí)工作計(jì)劃內(nèi)容 高中班級(jí)工作計(jì)劃高三篇十二
班主任是班級(jí)體的領(lǐng)導(dǎo)者,，班級(jí)活動(dòng)的組織者和策劃者，學(xué)生的教育者,，在整個(gè)班級(jí)工作中起著主導(dǎo)作用,，是班級(jí)的“靈魂”。為了在新的一個(gè)學(xué)期中高二（6）班的各項(xiàng)工作有條不絮地進(jìn)行,，我將以科學(xué)的正確的指導(dǎo)思想從事班級(jí)教育與管理活動(dòng),，所做所為要符合時(shí)代精神，要有利于學(xué)生身心得到和諧發(fā)展,，使本班在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面取得更好的成績(jī),，特制定以下工作計(jì)劃：
高二（6）班是文科a層次班級(jí),，目前總?cè)藬?shù)41人，其中男生15人,，女生26人,。本班有以下幾個(gè)顯著的特點(diǎn)：①男女生的比例嚴(yán)重失調(diào)，男生少,、女生多,。②班級(jí)氛圍相當(dāng)活躍，有些課堂科任教師難于駕馭,。③班級(jí)學(xué)生不拘小節(jié),，常規(guī)做的不夠到位。④班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍不是很濃厚,，學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,，很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有明確的目標(biāo)，得過且過,。⑤藝術(shù)生特別是美術(shù)生比較多,，但藝術(shù)生的文化課成績(jī)讓人堪憂。⑥上學(xué)期班級(jí)的插班生比較多,且這些學(xué)生的素質(zhì)參差不齊,所以管理起來難度比較大,。
根據(jù)目前班級(jí)學(xué)生狀況以及學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),，本學(xué)期我的工作重點(diǎn)將放在培養(yǎng)學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,，提高學(xué)生各專業(yè)技術(shù)水平的提高，不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績(jī)的進(jìn)步,。
在班級(jí)管理工作中,，培養(yǎng)班干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“人人為班級(jí),，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)主人”的責(zé)任意識(shí),，促進(jìn)班級(jí)的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。
針對(duì)目前班級(jí)藝術(shù)生較多卻對(duì)文化課不是很重視,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的現(xiàn)狀，本學(xué)期設(shè)想通過一系列主題教育活動(dòng),，從思想上,、責(zé)任上，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的積極性,，有效提高學(xué)生的文化成績(jī),。
1、加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范管理,，從進(jìn)校,、上課,、課間休息,、兩操到個(gè)人儀容儀表都做到學(xué)校的規(guī)范要求。
2,、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從每天的值日工作入手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣,，營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生整潔的班級(jí)環(huán)境。
3,、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生思想道德建設(shè),。利用班會(huì)、學(xué)校大型集體活動(dòng)等契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,、法制,、安全教育，培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí),、守法意識(shí),、安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,。
4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過電訪,、家訪,、在線等方式跟家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作支持和配合,，這樣就能更好地開展班級(jí)管理工作,。
5,、做好會(huì)考的總結(jié)工作，讓每一個(gè)學(xué)生都能從上次的會(huì)考中取得經(jīng)驗(yàn),，為高考服務(wù),。
二月份：
1、主題班會(huì)活動(dòng)：《高考和我有多遠(yuǎn),？》,、《新年新氣象》
2、剛開始上課,，做好學(xué)生的安心工作,，讓學(xué)生把心思放在學(xué)習(xí)上。
3,、對(duì)上學(xué)期工作不到位的班委進(jìn)行更換,，組建一支“有能力、有威信,、負(fù)責(zé)任”的班委
4,、研究性學(xué)習(xí)的總結(jié)和展示
5、“陽光體育”系列活動(dòng)
三月份：
1,、主題班會(huì)活動(dòng)：《我為母親做件事》,、《行為規(guī)范“十要十不要”》
2、法制教育講座和心理健康教育綜合活動(dòng)
3,、以母親節(jié)為契機(jī)開展一系列“感恩母親”的活動(dòng)
四月份：
1,、主題班會(huì)活動(dòng)：《不忘歷史》、《生活需要感動(dòng)》
2,、準(zhǔn)備社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，并準(zhǔn)備期中考試
3、分析總結(jié)期中考試,，讓學(xué)生明白自己的位置和差距
五月份：
1,、主題班會(huì)活動(dòng)：《我的奮斗目標(biāo)》、《吸煙利弊談》
2,、積極籌備“紅五月”歌詠比賽,，由文藝委員負(fù)責(zé)
3、家長(zhǎng)會(huì),，共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，溝通教育心得，促進(jìn)后半期工作的更好開展
六月份：
1,、主題班會(huì)活動(dòng)：《考試心理輔導(dǎo)》,、《誠(chéng)信考試、誠(chéng)信做人》等。
2,、期末考試工作安排,，強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)。
3,、期末工作,，假期工作安排
高中班級(jí)工作計(jì)劃內(nèi)容 高中班級(jí)工作計(jì)劃高三篇十三
初中是人學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，而良好的班集體則是人成長(zhǎng)的必備條件,，它可以使人的才華得以發(fā)揮,，潛力得以開發(fā)。培養(yǎng)良好的班集體,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使班級(jí)管理科學(xué)化；育人工作高效化,，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。
第一，是品德的培養(yǎng),，只有具有良好的品德才會(huì)擁有美好的人生,；
第二，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是習(xí)慣的養(yǎng)成,，只要有好的習(xí)慣就有好的將來,；
第三,，是生活能力的培養(yǎng)，只有適應(yīng)社會(huì)的人才是完美的人,，教育才有意義,。
本班共有59人。其中男同學(xué)35人,，女同學(xué)24人,，團(tuán)員8人；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍不好,，成績(jī)一般,。這些學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄，上課喜歡講話,，自制能力不強(qiáng),，學(xué)習(xí)興趣不濃。
通過我和其他科任老師的共同努力,，充分團(tuán)結(jié)班上的每一位同學(xué),，在民主、科學(xué)、嚴(yán)格的班級(jí)管理機(jī)制約束下,，極大的調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性,，力爭(zhēng)將本班建設(shè)成一個(gè)道德極好，文明禮貌,，紀(jì)律嚴(yán)明,，團(tuán)結(jié)向上的班集體。使本班學(xué)生在德,、智,、體等方面都有較好的發(fā)展，將來為中華民族的復(fù)興大業(yè)做出貢獻(xiàn),。
這是一個(gè)人數(shù)較多的班級(jí),，班里的學(xué)生，在初一的時(shí)候由于沒能得到極好的管理,，形成了一股自由散漫,，我行我素的習(xí)慣；他們不懂禮儀,，出口成臟,，在學(xué)習(xí)上，大部分沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不怎么懂得學(xué)習(xí)方法,，成績(jī)的現(xiàn)狀是優(yōu)生不優(yōu)，中等生很少,，潛能生很多,；而且問題學(xué)生也有6到8人，他們有小團(tuán)體的意識(shí)和行動(dòng),，這給班級(jí)管理帶來一定的壓力,。但是他們身體素質(zhì)普遍較好，做事熱情高
學(xué)期初任命幾個(gè)在七年級(jí)表現(xiàn)好有能力的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)的負(fù)責(zé)人,，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作,，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行觀察和培養(yǎng)，一個(gè)月后組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng),、熱愛集體的新一屆班委會(huì),，并明確班委會(huì)成員的具體分工。為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,，實(shí)行值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，強(qiáng)化班級(jí)管理崗位責(zé)任。設(shè)崗位,，定人員,，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ),。
由于八年級(jí)學(xué)生是新生,，各方面還不熟悉，所以要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,。深入愛國(guó)主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,，利用班會(huì),、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。教育學(xué)生不賭博,，遠(yuǎn)離毒品,。在班中“設(shè)崗位，定專人”,，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排,，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀,、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律,、講誠(chéng)實(shí),、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺悟,，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來,，把一些有可能導(dǎo)致厭學(xué)情緒的'思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛,。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列，同時(shí)做好潛能生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作,；開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開展“互相學(xué)習(xí),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持,。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。關(guān)心愛護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促學(xué)生遵守紀(jì)律,，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個(gè)班干值日管理“三提前”的紀(jì)律,，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,，擺放好學(xué)生自己的物品。
做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車回校，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉,，確保不出安全事故。
班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動(dòng)的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉?jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。
學(xué)校教育要想取得好的成績(jī),，就必須和家長(zhǎng)取得恰當(dāng)?shù)臏贤ǎ以L則成為最好的方式,，作為老師的我們?cè)谶@方面缺少的不是認(rèn)識(shí),，而是行動(dòng)，堅(jiān)持以一種平等的心態(tài)和真誠(chéng)的方式與家長(zhǎng)溝通就是我們教育的最好方式,，因此，本學(xué)期我要做的就是多與家長(zhǎng)溝通,，達(dá)到教育的目的,。
當(dāng)然,，在工作中還會(huì)遇到很都的坎坷和困難，但我堅(jiān)信有我對(duì)教育的熱愛和執(zhí)著,，有我對(duì)學(xué)生無私的愛和付出,，我們的班級(jí)一定會(huì)不斷的進(jìn)步，健康的成長(zhǎng),。我會(huì)用青春書寫學(xué)生美好的未來,。
高中班級(jí)工作計(jì)劃內(nèi)容 高中班級(jí)工作計(jì)劃高三篇十四
高（二）2班是一個(gè)充滿活力、充滿希望的集體,。為了給班級(jí)營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向優(yōu)秀班級(jí)體邁進(jìn),，暫擬定如下計(jì)劃:
一,、重建班干隊(duì)伍，班級(jí)管理常規(guī)化
首先,，學(xué)期起始,，重建班干隊(duì)伍，提高班干的服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級(jí)、服務(wù)班級(jí)這一隊(duì)伍中來,，增強(qiáng)主人公意識(shí),，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力,，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體,。班干由自薦和選舉兩種形式
產(chǎn)生，對(duì)候選人員要有更嚴(yán)格的要求：學(xué)習(xí)成績(jī)可能不是很好,，但必須在進(jìn)步,，紀(jì)律、衛(wèi)生以及其他集體活動(dòng)要帶頭參加,，力所能及,，作表率。
其次,，班級(jí)管理常規(guī)化,，如制定值日制度、自我管理制度等,，強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提高道德意識(shí)和文化意識(shí)，平時(shí)有意識(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，定期對(duì)行為習(xí)慣,、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表揚(yáng),。通過開展一系列的活動(dòng)，來促進(jìn)提高,，如在學(xué)期第四周召開主題班會(huì)《我眼中的學(xué)生形象與心中的學(xué)生形象》,，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，有意識(shí)的讓學(xué)生自己尋找榜樣，同時(shí)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，如不間期的自我評(píng)價(jià),，選出進(jìn)步最明顯（包括行為和成績(jī)）的同學(xué)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)等,，增強(qiáng)學(xué)生自我管理的信心,。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，提高班級(jí)整體水平
學(xué)習(xí)是要有熱情的,，要有持之以恒、
鍥而不舍的精神的,，要打持久戰(zhàn),，而不能三分熱，七分涼,。高二（2）班同學(xué),，從整體上來說，都是好學(xué)的,，但有些同學(xué)在學(xué)時(shí)沒有方向感,，信心不足。根據(jù)類似情況,，
做出如下打算：
首先,，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的`精神支柱，所謂精神支柱,，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源,，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，這樣,，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理,，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心，于是，我決定采取個(gè)別談心,、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實(shí)和將來,，樹立學(xué)生的自信心,，對(duì)未來充滿希望，力求進(jìn)取,。
其次,，積極開展有意的班集體活動(dòng)，課內(nèi)課外相得益彰,。
如開主題班會(huì),、演講比賽、辯論賽等等,，激發(fā)學(xué)生的生命熱情,。黑板報(bào)是學(xué)生發(fā)揮自由個(gè)性、施展才華的小天地,。黑板報(bào)的內(nèi)容不刻意的作要求,，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)，自由發(fā)揮,，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來,，盡現(xiàn)個(gè)性和才華。學(xué)期末進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),，以兩組為一個(gè)單位,，由學(xué)生作評(píng)委，在評(píng)比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
再次,，與各科任課教師配合，隨時(shí)了解班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)情況,。
三、提優(yōu)補(bǔ)差,，互學(xué)互進(jìn)
對(duì)于教師來講,，每一位學(xué)生都是可愛的，都有閃光點(diǎn),。因此,，幫助學(xué)生提高成績(jī)，是教師義不容辭的責(zé)任,。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對(duì)而言的。對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較強(qiáng)、自覺性較高的同學(xué),，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀,。當(dāng)然,，這要因人而論，不能不切實(shí)際,，一味拔高,，反而適得其反。而對(duì)學(xué)習(xí)自覺性較差,、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的同學(xué),，則要給予更多的鼓勵(lì)、幫助,，多與他們交心,，共同探討，找出存在的問題,，如是信心不足,，努力不夠，還是存在心理障礙,，做學(xué)生的良師益友,。
四、尊重學(xué)生的意見,，共同探討班級(jí)存在的問題
班級(jí)是高二（3）班每一位同學(xué)的班級(jí),，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級(jí)建設(shè)好。因此在處理問題的時(shí)候,，我多多聽取學(xué)生的意見,，和學(xué)生一起討論，爭(zhēng)取完滿的解決問題,，比如,，如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù)，如何為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解,，然后大家共同商議，讓學(xué)生感覺到自己是班級(jí)的主人,，自己的一言一行對(duì)周圍人都是有一定影響的,，從而逐步有意識(shí)的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。
班級(jí),，它是一個(gè)由學(xué)子組成的集體，是學(xué)生成才的園地，因此我們?cè)诮ㄔO(shè)班集體的過程中,，要以學(xué)生為主體,，給他們更多自由、自我化的空間,，當(dāng)然,，學(xué)生這個(gè)群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人,，我們要更理性的管理班級(jí),，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境。
