體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教師工作個(gè)人心得體會(huì)簡短篇一

孩子們對(duì)老師非常信任。 “教師面對(duì)的是兒童極易受到傷害的,，極其脆弱的心靈,，學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸,?！逼鋵?shí)，師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的,，融洽的,，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)蹲下來看學(xué)生，使他們感覺到你對(duì)他是公平的,，信任的,。每個(gè)孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學(xué)生沒有好壞之分,。在學(xué)生做好事時(shí)候,，我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵(lì)；在學(xué)生做的不好的時(shí)候,，我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正確的方向前進(jìn),，使他們?cè)谡J(rèn)識(shí)的道路上更進(jìn)一步。不要加以指責(zé),，在每個(gè)人的心靈深處都有很脆弱的地方,，孩子也是一樣。其實(shí)他們也很痛苦,，作為教師就是要時(shí)刻給他們啟發(fā)和鼓舞,，使他們看到自己的進(jìn)步，使他們有自豪感和尊嚴(yán)感,。

“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習(xí)本的字跡端正秀麗,，錯(cuò)別字很少，那么這就是個(gè)明顯的征兆：在這個(gè)班級(jí)里學(xué)生可以學(xué)到許多東西”

想一想,，我這幾個(gè)月的教學(xué)其實(shí)真是這樣的,，“練習(xí)本”就是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一面鏡子,，也反映著一名教師的教學(xué)效果,。對(duì)于教師而言,，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是今后有良好教學(xué)效果的基礎(chǔ)，這一點(diǎn),，要時(shí)刻培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，真正得到適合自己的學(xué)習(xí)方法，使得他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能更省力更有效,。

要對(duì)同事們的經(jīng)驗(yàn)加以研究和觀察,，并進(jìn)行自我觀察，自我分析,，自我進(jìn)修和自我教育,。“學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，并不是把個(gè)別的方法和方式機(jī)械的搬用到自己的工作中去,，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)取得某種信念.”俗話說:：“活到老,，學(xué)到老'雖然我是一位語文教師,，但對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)也從不放棄，我堅(jiān)信只要自己肯努力,，學(xué)生就會(huì)給我回報(bào),，我做了，我也得到了,。

以好帶差,，以小組牽動(dòng)班級(jí)整體，發(fā)揮小老師的作用,，以習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn),，以學(xué)科知識(shí)為基礎(chǔ)，以拓展思維,、能力為目標(biāo),，不斷提高學(xué)生的能力是我教學(xué)工作的宗旨，也許正是自己在平日的工作中做細(xì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，所以期末考試,，學(xué)生的書面書寫干凈整潔，能夠仔細(xì)的答題; 低年級(jí)的小科課較少,，大量的時(shí)間都是我們自己支配的,，加強(qiáng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，搞好輔導(dǎo)也成了我們平日的重頭戲,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)狀況查漏補(bǔ)缺,，讓學(xué)生不僅在課堂教學(xué)中有收獲,，在輔導(dǎo)中也能拓展思維。

大量的輔導(dǎo),，必然規(guī)律帶來批改量的增多,，尤其是低年級(jí)，不批改是根本不行的,，低年級(jí)必須面批面改,，自己也能認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，在漂亮的字上畫個(gè)圓圈,，在干凈的本子上畫朵小花或者小五星,。班級(jí)38名同學(xué)，每位同學(xué)的本上都留下我認(rèn)真批改,、圈圈點(diǎn)點(diǎn)的痕跡,。也正是因?yàn)榉N種原因，學(xué)生很愿意把自己的作業(yè)本整理干干凈凈讓我欣賞,，讓我評(píng)價(jià),。在批改輔導(dǎo)中，我特別注重學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，本著上課多叫幾次,，批改多圈幾次的原則，把更多的機(jī)會(huì)送給他們,，只要他們肯努力,，我愿意這樣去做，不厭其煩,。

還記得和學(xué)生多種多樣的識(shí)字方法,，清楚流利地表達(dá)，還記得學(xué)生清脆悅耳,、富有情感韻味的朗讀,，讀課文各種不同的表演，識(shí)字也很有趣,，可以加動(dòng)作或者表演,，如：“躲藏”我躲起來。在教學(xué)中我注意培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力,、朗讀能力,、書寫習(xí)慣正在學(xué)生身上扎根，這又一次讓我深深體會(huì)到在教學(xué)中,，教師注重什么,，學(xué)生就會(huì)展現(xiàn)什么，同時(shí)也就收獲什么,。班級(jí)的各項(xiàng)成績好,。

教師工作個(gè)人心得體會(huì)簡短篇二

在這三年的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要自己,。思想積極向上，要求進(jìn)步,。在教學(xué)中,，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教。

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的`學(xué)習(xí),。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽。另一方面,，教師的言行,，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別,，因而,，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行,。以身作則,，才能為人師表。要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到,。如果言行脫節(jié)，說做不一,，或者是要求學(xué)生這樣做,，自己卻那樣做,，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響,。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,，起到榜樣作用,。

從教十年以來,，我一直注重自身的專業(yè)技術(shù)能力培養(yǎng)。我經(jīng)常在網(wǎng)上觀看一些優(yōu)質(zhì)課視頻和省級(jí)基本功課的視頻，邊看邊思考,，邊看邊學(xué)習(xí),。20xx年五月份,，我參加了縣里的公開課并獲得了縣一等獎(jiǎng),。六月份，我參加了市里基本功比賽,，獲得了市基本功三等獎(jiǎng),。

這三年我擔(dān)任的是高年級(jí)的英語教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我,，對(duì)于這個(gè)年段的英語教學(xué),，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué),，就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,。興趣沒了，英語自然也不會(huì)學(xué)好,。因此,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤于專研,，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué),，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具,，自編兒歌等,，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平,。

教師工作個(gè)人心得體會(huì)簡短篇三

今天下午,，學(xué)校舉辦了生活老師工作心得交流會(huì)。,。我們?cè)邶R老師的帶領(lǐng)下都積極的參加了這次活動(dòng),。各學(xué)校分部的班長都做了詳細(xì)的匯報(bào)。,，在這些報(bào)告中有一些是的的確確發(fā)生在我們身邊的事,。。所以這樣的報(bào)告對(duì)我們的工作是有幫助的,。,。

我個(gè)人認(rèn)為要想做好這工作，,，首先你得要喜歡它,，,，并喜愛你的學(xué)生,。，這是最起碼的,，,，否則無從談起做好它。,。在這里借助qq空間平臺(tái)也闡述一下我的工作心得,，，希望和喜愛這份工作的同事們交流一下,，謝謝,！

我剛到學(xué)校做這份工作的時(shí)候，覺得這太簡單了,，不就是和孩子打交到嗎,。其實(shí)沒有那么簡單。我剛接手的是一個(gè)可以說是差班,。這個(gè)班有一些學(xué)校有名的調(diào)皮鬼,，有幾個(gè)還被學(xué)校處分了。是想,，帶這樣的一個(gè)班會(huì)傷多大的腦筋,。當(dāng)時(shí)我都不知道怎樣面對(duì)他們，好在在齊老師的幫助下,，沒有出多大的亂子,。（在齊老師的身上，我學(xué)到了不少東西，真的）,。那時(shí)候一有事情就找她解決,。然后我就記住她的方法去用，真是這樣的,，甚至有一個(gè)孩子說我,，我自今都記得他說的話，他說,，老師你說話的口氣越來越像齊老師了,。哈哈

逐漸我發(fā)現(xiàn)我們班有一個(gè)孩子，大家都很聽他的,。我就想,，搞定他就等于搞定所有。于是我故意找他聊天,，說他好話,，和他套近忽。后來真的是這樣,，一有同學(xué)吵鬧,，他就會(huì)站出來說話，好了好了,，別吵了,，給點(diǎn)面子。你還別說,，真管用,。所以那段時(shí)候我的午休時(shí)間還過的'去，沒有多大的問題,。有很多事情都發(fā)生在教室外,，為此班主任傷透了腦筋。她每天都來了解情況,。我們彼此溝通的很頻繁,，也因此成了朋友。至今我們見了面都很熱情的打招呼,，聊天,。

現(xiàn)在我?guī)У倪@個(gè)班，是從初一帶起的,。班上還是有兩三個(gè)不聽話的孩子,。因班主任要求午睡。所以我要求他們一點(diǎn)之后必須睡,。開始有幾個(gè)同學(xué)不合作,。不睡也不做作業(yè),，東張西望想找人聊天。我就找了一個(gè)有點(diǎn)影響力的孩子,，問他作業(yè)做完了嗎,。他開始說回家做，再后來說不會(huì)做,。我讓他把作業(yè)拿給我看,，的確很差。于是我說我教你好嗎,？他詫異的問我,，老師你會(huì)啊，非常驚奇,。我說會(huì)啊,。也許是抱著試試看的心態(tài)同意了，我教他的時(shí)候他還是很認(rèn)真的,。就這樣我每天教他做作業(yè)（數(shù)學(xué)）,。教的過程中給他說一些做人的道理，然后要求他睡一覺起來我在繼續(xù)講,。他照做了,。后來數(shù)學(xué)老師還表揚(yáng)他的數(shù)學(xué)進(jìn)步了。班上同學(xué)說他你應(yīng)該謝謝老師,，他臉紅的跟我說謝謝,。（后來還積極的幫我做事，因?yàn)槲規(guī)蓚€(gè)班,，他積極的每天幫我打飯，擺餐車）

有了這個(gè)先例,，就有了下一個(gè),。另外一個(gè)孩子找我說，老師你教我做吧,，我也不會(huì),。我說好，但你要聽我的,，他說好,。（這個(gè)孩子很聰明，但很多動(dòng),，敢說別人）然后我一步一步的告訴他該怎么做,。我發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)錯(cuò)了從不訂正。我就讓他回去把錯(cuò)的都訂正完了再拿給我看,。我沒想到的是他照做了,。我大大的表揚(yáng)了他。他笑著對(duì)我說，老師我媽媽讓我謝謝你,，她老是叫我訂正,，我都沒有做。那一刻,，我的心情大好,。（后來這孩子也幫我管其他孩子，他很會(huì)看我的眼色,，我一皺眉頭,，他就會(huì)說別吵了，老師都生氣了,。）那段時(shí)間我們班的學(xué)習(xí)氣氛很好,。陸陸續(xù)續(xù)有孩子問我作業(yè)。午睡也開始正常了,。班主任很高興,，她對(duì)我說，要是齊老師要換老師,，你不要答應(yīng)哦,。我真的很用心的對(duì)待他們。我覺得愛不是嘴上說,，要付出行動(dòng)的,。我每天打完飯，都會(huì)和他們聊天,，問他們好不好吃,，多吃點(diǎn)等等。我也會(huì)時(shí)不時(shí)摸摸他們的頭,，捏捏他們的臉,，和他們開玩笑。之間絲毫沒有年齡的代溝,。

當(dāng)然也有時(shí)候不聽話,，孩子處于多變的時(shí)期，這很正常,。我也會(huì)狠狠的罵他們,。等過后，我再找他聊,，告訴他為什么罵他,。他就會(huì)好一段時(shí)間。其實(shí)這工作就是重復(fù)的做著這些事情,，我是這樣認(rèn)為的,。不要怕煩,。

也有一個(gè)孩子我搞不定的。她是八十二班的班長,。她最大的毛病是大聲的講話,，你怎么講都沒用，她特別善于表現(xiàn)自己,，很聰明的一個(gè)孩子,。這是我對(duì)她的了解。我用了很多方法都改不了她的毛病,。只是看見我就不說,，我一轉(zhuǎn)身就能聽見她的聲音（因我?guī)蓚€(gè)班）。為此我和她說了無數(shù)次,，甚至我會(huì)當(dāng)她是自己的孩子一樣的罵她,，她也知道我是半開玩笑的，也不生氣,。我老罵她臉皮厚,。她說老師，沒辦法我就這樣了,，改不了了,。。唉,，拿她怎么辦（可我還很喜歡她）,？也希望各位有經(jīng)驗(yàn)的老師給點(diǎn)見意。謝謝,！

其實(shí)就如校長講的,，每一個(gè)孩子就是一個(gè)故事。你要認(rèn)真的去讀懂他,，去了解他們的內(nèi)心世界,，你會(huì)更好的把握怎樣和他們相處。當(dāng)然說起來容易,，做起來難。但只要有心人,，相信所有的事情都會(huì)迎刃而解的,。這是我所希望的。

以上只是我個(gè)人在工作中發(fā)生的一些事情,，希望各位看完不要有任何多余的想法,。我只是一個(gè)簡單的人。我只想把我心里想法說出來,，就這么簡單,。想到什么說什么,，這就是我。也因此得罪了不少朋友,。在此表示歉意,。我也真心的希望朋友們能包容我的缺點(diǎn)，看到我的優(yōu)點(diǎn),。能及時(shí)正確的指出我的錯(cuò)誤,，我將不勝感激。

教師工作個(gè)人心得體會(huì)簡短篇四

在這個(gè)學(xué)年里,，我面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，不斷提高自己的教學(xué)水平,，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把過去發(fā)揚(yáng)到未來,，從而通過上一層教育的臺(tái)階來促進(jìn),。工作繁忙，充滿艱辛,。相關(guān)方面總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育觀念。積極參與校本培訓(xùn),，新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上復(fù)讀書本,，必須要有先進(jìn)的教育理念才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以,，我不僅注重政治理論的集體學(xué)習(xí),，也注重從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下如何做一名好老師,。

隨著社會(huì)發(fā)展的需要，教師應(yīng)該在學(xué)習(xí)中更多地學(xué)習(xí),、反思,、探索和成長。最重要的是,，課堂是教學(xué)的前沿,。只有在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高,，學(xué)生才能在課堂中發(fā)展和成長,。作為一個(gè)小學(xué)老師,，最重要的是熱愛教育。只有當(dāng)你對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿無限熱愛的時(shí)候,，你才會(huì)在教育上兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻(xiàn)。同時(shí),，在我的課堂上,，為了讓每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展，我努力關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，讓他們感到快樂,，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。只有當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣時(shí),，他們才能玩得更好,。此外，愛是一種巨大的教育力量,，它可以使學(xué)生感到溫暖,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到良好的教育效果,。

作為一名教師,，我不僅要讓學(xué)生思考，還要培養(yǎng)學(xué)生的思維策略以及研究和探索的意識(shí)和能力,。要注重學(xué)生思維品質(zhì)的發(fā)展,，既要讓學(xué)生發(fā)表意見，又要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自我反思的能力,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題和獨(dú)立研究探索的意識(shí)和能力。教育課程改革教師在教學(xué)中教會(huì)學(xué)生更多的自主權(quán),，這可以使我們所有的教師成為探索者,，使我們所有的教師獲得更多的成就感。對(duì)我們來說,，鼓勵(lì)和欣賞學(xué)生,，獲得積極的情感體驗(yàn)是非常重要的'。

尊重生命,，珍愛生命,，欣賞生命，讓課堂關(guān)注生命的氣息,，讓生命的活力充分流動(dòng)，讓智慧之花盡情綻放,。我覺得這也應(yīng)該是所有教學(xué)的追求,。提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了好好上課,，我做了以下工作：課前準(zhǔn)備：備課,。認(rèn)真研讀教材，明確教材的基本思路,、概念,、單詞和短語，了解教材的結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)和難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，運(yùn)用自如,，知道要加什么材料,，如何教好。認(rèn)真寫教案,。每節(jié)課都要“準(zhǔn)備好”,，每節(jié)課都要在課前做好充分的準(zhǔn)備，還要制作各種有趣的教具,，吸引學(xué)生的注意力,。課后要及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，寫好教學(xué)反思,。

課堂教學(xué)要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，堅(jiān)持40分鐘的質(zhì)量。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識(shí)和技能、學(xué)習(xí)過程和方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的精神,。組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋,，引起學(xué)生注意保持相對(duì)穩(wěn)定,，激發(fā)學(xué)生情緒，讓學(xué)生心情愉快,，營造良好的課堂氛圍,。課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的問題,。課堂提問面向全體學(xué)生,，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，布置好作業(yè),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。愛學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)樗绞碌⒄`工作,。并積極利用有效的工作時(shí)間做好本職工作。工作上,，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，工作努力，能夠完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。為了提高自己的素質(zhì),，我積極參加各種培訓(xùn)，參加講座和學(xué)習(xí),。當(dāng)然,，教學(xué)工作也存在一些不足，需要今后進(jìn)一步努力,。

總之,，學(xué)生在工作中成長的同時(shí)也有收獲，我認(rèn)為這是最重要的,。希望在以后的工作中,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，上一層樓，把教學(xué)工作做好,。

教師工作個(gè)人心得體會(huì)簡短篇五

來不及回味,，來不及思索，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,。當(dāng)靜下心來的時(shí)候,，細(xì)細(xì)品味，一個(gè)個(gè)自己教育路上留下的足跡早已印在腦海,，有學(xué)生的進(jìn)步,，也有自己的成長，更有自己的不足和問題，想說的話很多,，下面就來總結(jié)一下自己的具體工作:

一．學(xué)期初,，當(dāng)接到通知自己的教學(xué)班級(jí)更換了之后，心里有些不是滋味,，因?yàn)檫@批學(xué)生是我從一年級(jí)開始教的，和他們產(chǎn)生了濃厚的師生情,，說實(shí)話真不愿離開他們,，但是要服從學(xué)校的教學(xué)需要，心想,，這也是對(duì)我的一次考驗(yàn),，便鼓勵(lì)自己要好好干。剛開始上課時(shí)還真有些不太適應(yīng),，有時(shí)向同事抱怨：上了很多周了還是不順手,！可是慢慢的我們都變了，我會(huì)時(shí)常和他們聊天,，傾聽他們的小故事,，詢問他們最需要的，我們變得默契了,，他們也開始喜歡我了,，我的課上的更精彩了，我們變成了好朋友,。這在不是我頭疼的事了

二．原來我們英語教師同在一個(gè)級(jí)部,，現(xiàn)在分開了還真有些不太適應(yīng)，原因是讓我當(dāng)上了我們級(jí)部的英語教研組長,，說實(shí)話,，心里有些愧疚，原因是感覺自己有些不稱職,，看看自己的成長路,，沒有令人滿意的碩碩果實(shí)，也沒有優(yōu)秀教師強(qiáng)硬的業(yè)務(wù)能力?，F(xiàn)在想想都是自己的惰性造成的,，通往成功的路沒有捷徑可尋，就像郭校長所說的,，只有兩個(gè)字：干,，悟。只要鼓足了勁實(shí)干,，而且還要勤于思考,，只有這樣才能有更長足的發(fā)展。我必須要好好學(xué)習(xí),，才能給別人做好榜樣,。

三．這學(xué)期xx區(qū)舉辦了“智慧型教師輔導(dǎo)班”，各個(gè)學(xué)科申報(bào)三名教師,，然后從中選出一名或兩名優(yōu)秀教師,，當(dāng)?shù)弥约罕粚W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)入選以后，心里真得很高興,，雖然自己還不是智慧型教師,，但我渴望成為一名令學(xué)校驕傲的智慧型教師,，不管評(píng)選結(jié)果如何,，但這對(duì)于我來說是一次很大的鼓勵(lì)，參加不上輔導(dǎo)班也沒關(guān)系,，我會(huì)向智慧型教師學(xué)習(xí)，他們是我的榜樣,。我想目標(biāo)確定了,，路還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

四．這學(xué)期英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)又開始了,，能代表學(xué)校上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課一直是我的.一個(gè)愿望,，記得上一次優(yōu)質(zhì)課,，在學(xué)校初選的時(shí)候,，沒能選上，自己當(dāng)時(shí)還下了決心,，下次我一定要爭?。】墒侨缙诙恋膬?yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)并沒有留下我的精彩,，原因是我沒有自信心,，我放棄了?？墒峭ㄟ^這次評(píng)選,，也真正讓我找到了我和優(yōu)秀教師之間的差距，通過和淑霞備課,，上課,，我真的學(xué)到了很多東西,，讓我成長了不少。在市里聽優(yōu)質(zhì)課的時(shí)候,，真的感覺有些教師不如自己講得好,，可是當(dāng)看到市里評(píng)選結(jié)果出來時(shí)，我才更知道一位優(yōu)秀教師背后的淚水與汗水,，是不可估量的,。一節(jié)好課不會(huì)一蹴而就，而是一個(gè)教師全面素養(yǎng)的體現(xiàn),。

五．在學(xué)期初的第三個(gè)周末,，我們迎來了劍橋預(yù)備級(jí)考試，對(duì)于學(xué)生們來說,，這次考試很重要，因?yàn)閷W(xué)了一年英語了,，到底自己是個(gè)什莫樣的水平,，這是唯一檢測(cè)的，而且有權(quán)威的考試,，更是檢測(cè)我們教師教學(xué)水平的方法,。我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的有序指導(dǎo)下，在各位老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)下,，非常成功的結(jié)束了這次考試,，雖然現(xiàn)在結(jié)果還沒出來，但我相信學(xué)生們的成績不錯(cuò),。

一．自己對(duì)課堂教學(xué)的研究更深入了,，原來自己對(duì)課堂教學(xué)雖然是能駕馭得很好了，但不能算是優(yōu)質(zhì)了,，科學(xué)了,。通過看專業(yè)的評(píng)課，看優(yōu)質(zhì)課,，我對(duì)課堂教學(xué)有了更理性的思考,，我的思路更加清晰了。

二．我的課堂上不聽課的學(xué)生幾乎為零,，在我接收那三個(gè)新班之前,，早就聽武老師說過，每個(gè)班都有不聽課的,，有的甚至連課本都不帶,，屢教不改。在我給他們上英語課后,，每節(jié)課我都力爭讓他們每個(gè)學(xué)生都聽課,，雖然他們有的聽課質(zhì)量并不高,，但至少是處在聽課的狀態(tài)下，必須有一個(gè)聽課的正確坐姿,，這才保證他們能聽好課,。半個(gè)學(xué)期過去了，不好好聽課的學(xué)生幾乎為零,，而且他們的上課紀(jì)律也不錯(cuò),，真為他們感到高興，也為自己加油,！

三．這學(xué)期讀書成了我的一大愛好,，通過讀書，讓自己知道了需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,；通過讀書,，讓自己有了成長的動(dòng)力。我要通過讀書,，讓自己變得更有智慧,，我的目標(biāo)就更容易實(shí)現(xiàn)了。我也是一個(gè)比較喜歡喜歡寫東西的人,，但一直缺乏信心,，前兩天我勇敢地向?yàn)I州教育和山東教育投了兩篇文章，雖然被選中的機(jī)會(huì)會(huì)很小,，但我不想放棄,，這會(huì)證明我曾努力過。

工作中的兩點(diǎn)不足

一．自己的學(xué)習(xí)意識(shí)還不夠強(qiáng),，緊迫感不強(qiáng),，機(jī)會(huì)總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。以前自己在工作中的失敗,，原因是自己還沒準(zhǔn)備充分,，有很多的機(jī)會(huì)在我身邊溜走了，在今后的半學(xué)期里一定要制定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，能學(xué)多少就學(xué)多少,。

二．要有韌性，缺乏堅(jiān)持到底的恒心,，對(duì)于自己的專業(yè)成長,，尤其是自己的專業(yè)知識(shí)，補(bǔ)充的太少,，流失的太多,，自己也買了幾本專業(yè)知識(shí)書，總是有時(shí)間就看點(diǎn),，沒時(shí)間就算了,，有時(shí)自己也忘了,，從沒有真正的堅(jiān)持下來，雖然工作中用到的不是太多,，但也不能因此丟了自己的根本,，凡事就怕堅(jiān)持，只要堅(jiān)持到了,，就做到了,。

一．自己的愿望是成為一名智慧型教師，我要找目標(biāo),，確定自己的智慧型教師目標(biāo),，然后開始全面學(xué)習(xí)，再轉(zhuǎn)化成自己的東西,，形成自己的風(fēng)格,。因此先讓自己成為善于用目標(biāo)規(guī)范自己行為的教師。

二．把博客變成自己學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái),，要善于思考,，并把自己的教學(xué)所思所想寫進(jìn)博客，要學(xué)會(huì)用博客去和別人交流,。尤其是和家長朋友進(jìn)行交流。

三．要逐步建立自己的小課題,，在這方面有些想法但還不成熟,，我想實(shí)踐出真知，一定要去試一試,，否則沒法驗(yàn)證成功與否,。

值得推廣的一個(gè)好點(diǎn)子

英語學(xué)科在小學(xué)階段更注重的是聽說，對(duì)于單詞的背寫似乎沒做要求,，但是隨著校學(xué)英語聽說讀寫能力的提高,，背寫單詞便日益凸顯其重要性，尤其是劍橋英語,，從一級(jí)開始,，有了些單詞的考試，先是單詞地字母打亂了順序,，讓學(xué)生把正確的排列出來,，這雖然比直接背寫簡單點(diǎn)，但是基礎(chǔ)是學(xué)生必須會(huì)背寫著個(gè)單詞或?qū)ζ溆泻苌畹挠∠?。?duì)此我有了一點(diǎn)想法,，還是愿與我的一個(gè)學(xué)生。

那天我們?cè)谧鼍毩?xí),，其中就是自己寫圖片上的單詞,，見他都會(huì)寫,，便很驚訝，他告訴我說,，他每天晚上都要記一個(gè)單詞的寫法,。這句話提醒了我。對(duì),，一天記一個(gè)不多,，可是時(shí)間長了，就會(huì)寫很多的單詞,，但是怎樣記單詞寫法更有效呢,，每個(gè)學(xué)生就會(huì)有每個(gè)學(xué)生的想法，因此我在班里倡議,，每個(gè)學(xué)生每天在家都要記一個(gè)單詞的寫法,，并把這個(gè)單詞寫在筆記本上，（我們給他起了個(gè)名字叫“記憶單詞成長冊(cè)” ）第二天我們就會(huì)討論各自記住那個(gè)單詞的好點(diǎn)子,，這樣眾人拾柴火焰高,，別人既向我們提供了單詞，又向我們提供了單詞的記法,，到學(xué)期末,，我們就評(píng)一評(píng)誰記的單詞最多，誰的點(diǎn)子最好,。這個(gè)方法既提高了學(xué)生的記單詞積極性,，又能記住很多單詞，又能應(yīng)對(duì)考試,，何樂而不為呢,？

總之，進(jìn)步是在不斷的思考中進(jìn)行的,，我不愿在這平凡的崗位上平凡一生,，因此我要思考，我更要進(jìn)步,，在這兒,，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，我會(huì)盡自己的努力去爭取,，夢(mèng)想尚在,，就能飛翔！

教師工作個(gè)人心得體會(huì)簡短篇六

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已結(jié)束了,。看小朋友們一天天的懂事,，一天天地在長大,，心里總是樂滋滋的,，和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_心，仿佛自己也回到了童年一般,，和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍,，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是幼兒那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,，有時(shí)甚至想：我不僅是在教育他們,，其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中,，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感,。

人的一生中，短短幾十年,，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的,，可以說，關(guān)系到人的一生,。"師者之所以傳道受業(yè)解惑也",作為"人類靈魂的工程師",辛勤工作的"園丁",必須處處注意自己的一言一行,，事事率先垂范，才不會(huì)失其本來之意義,。為人師表,，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長。幼兒作為祖國的'花朵,，未來的主人,，作為一名幼兒教師，教育工作的責(zé)任是極其重大的,。

選擇幼師，是我的夢(mèng)想,，站在教育的講臺(tái),，是我的追求，短短兩年的教育生涯中,，讓我明白了很多很多,，在教育工作中，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識(shí),。

雖然,，站在教育的講臺(tái)上，感到工作壓力之大,，工作之累,，講好每一堂課，并不是一件簡單的事,，必須課前的備課,，課前的設(shè)想深思等等,。但每當(dāng)想到幼兒們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得,。

在幼兒園的教育工作中,，很多只是看到了表面，對(duì)工作者都加以了誤解,，大多數(shù)人都認(rèn)為,，幼兒園的工作是最好做的，每一個(gè)人都會(huì)做,，一般的人都能做得到,，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小朋友,，沒有什么的,。但是，我要在這里告訴各位,，你們只答對(duì)了一半,，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血,，又誰知呢?人生就像一盤棋,，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步,，最為關(guān)鍵,。

"三歲定八十"可想而知，幼兒教育的重要性,。雖然自古以來,，也有"萬事開頭難"的說法，但是作為一名幼兒,，在這一個(gè)時(shí)期中,，模仿能力是非常的強(qiáng)，讓人望之驚嘆,，學(xué)什么都很容易上手,，作為這一個(gè)階段的幼兒來說，天真無憂無慮,，在對(duì)任意事物之中,，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想,，所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期,，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用,，在與幼兒接觸時(shí),，注意自身的一言一行，使幼兒有一個(gè)好榜樣,。

如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,，俗話說："世界上沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師"幼兒作為一個(gè)完整的人,，需要全方位的發(fā)展,，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動(dòng),。

教師工作個(gè)人心得體會(huì)簡短篇七

從事教師這個(gè)職業(yè)將近6個(gè)月的時(shí)間里,，在領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助和指導(dǎo)下，在思想和工作上都有了很大的提高,。特別是當(dāng)班主任以來,，對(duì)自己自身能力以及綜合素質(zhì)提升很大。

首先,，在思想上,，我嚴(yán)格要求自己，不斷用知識(shí)武裝自己的頭腦,，時(shí)刻謹(jǐn)記教師職業(yè)道德規(guī)范,，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干,、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠實(shí),，在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個(gè)合格的人民教師。

在教學(xué)中,，我能認(rèn)真研究教學(xué)大綱,，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫教案，領(lǐng)會(huì)教學(xué)中的重點(diǎn),、難點(diǎn),。遇到不懂的地方,，積極查找相關(guān)資料或者向其他老師請(qǐng)教,，不把問題留到課堂上,。上課時(shí)認(rèn)真上課,，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，努力研究應(yīng)該講多深多細(xì)，并且力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)去思考,，去學(xué)習(xí),。對(duì)差生不區(qū)別對(duì)待，且悉心輔導(dǎo),，努力提高這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在課堂上多提問，讓學(xué)生跟上自己上課的思路,，課上常采用風(fēng)趣幽默的教學(xué)思路,，讓學(xué)生更容易加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,。課上認(rèn)真管好課堂紀(jì)律，讓課堂保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。課后認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),，找到學(xué)生普遍的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)給予輔導(dǎo)講解,。每上完一堂課積極反思，反思自己的教學(xué)方法是否得當(dāng),，反思所講述的內(nèi)容是否全面,，并及時(shí)改正自己反思出現(xiàn)的問題,。在教學(xué)工作上,，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，通過研究教材、找出

具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。上課不遲到,、不早退,，課上不接私人電話，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師的行為規(guī)范要求自己,。

在擔(dān)任新生班主任的工作中,，新生的管理工作繁瑣而困難，但第一年又是至關(guān)重要的一年,，我克服了各種困難,，從班級(jí)一點(diǎn)一滴抓起，從課堂紀(jì)律到宿舍紀(jì)律,，從教室衛(wèi)生到宿舍衛(wèi)生,，從不松懈。并認(rèn)真開好每一節(jié)班會(huì)課,，努力讓每次班會(huì)課學(xué)生都有所收獲，有所改善,。注重班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng),，從不放過任何一個(gè)不想學(xué)習(xí)的學(xué)生，努力給他們做思想工作,，讓其逐漸融入班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,。注重班級(jí)的.文化建設(shè)，我經(jīng)常關(guān)心班級(jí)黑板報(bào),、手抄報(bào)的出版情況,，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。此外,，我還注意班干部的培養(yǎng),，班干部是班級(jí)的領(lǐng)頭羊，可以協(xié)助班主任管理整個(gè)班級(jí),，一方面我可以從他們口中了解班級(jí)的動(dòng)態(tài),，另一方面我又指導(dǎo)他們的工作方法，讓他們努力為班級(jí)的管理做貢獻(xiàn),。另外,，我經(jīng)常和學(xué)生溝通交流，深入了解學(xué)生,，知道他們需要什么,，想法是什么，且可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn),，進(jìn)行針對(duì)性教育,，加強(qiáng)和家長的溝通和交流，并及時(shí)讓家長了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),，讓家長放心,。當(dāng)班主任很辛苦,，但也很充實(shí)，有很多做不完的事,，但跟學(xué)生多接觸,，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高,。

雖然在這半年的時(shí)間中自己有了很多收獲,，各方面都有了很大提高，但自己仍存在很多不足,，需要在以后的工作中不斷改進(jìn)提高,，在接下來的工作中，我一定會(huì)上好每一堂課,，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

教師工作個(gè)人心得體會(huì)簡短篇八

"日出而作,，日落而息"這或許是農(nóng)夫的寫照,。而對(duì)于教師，特別是實(shí)幼教師的寫照,，那便是"日出而作,，日落而不息"。進(jìn)入實(shí)幼的半年以來,，那一個(gè)個(gè)忙碌的身影,，一個(gè)個(gè)精彩的觀摩活動(dòng)，使我更懂得了"累"字的內(nèi)涵,，懂得了"愛"字的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教我的孩。

二十年前,，一個(gè)愛做夢(mèng)的女孩,，蹦蹦跳跳地來到她向往已久的地方。她喜歡唱歌,，喜歡畫畫,，更喜歡她的幼兒園老師。陽光明媚的午后,，她總是重復(fù)著同樣的一個(gè)夢(mèng),。

二十年后，女孩的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了,，她終于又回到她喜愛的地方,，她依舊愛做夢(mèng)，只是夢(mèng)不再是兒時(shí)的簡單和滿足，教師的職業(yè),，使她的夢(mèng)有了更多的內(nèi)涵和心情,。這個(gè)女孩，就是我,。

高爾基說過："誰不愛幼兒,，幼兒就不愛他，只有愛幼兒的人,，才能教育幼兒",。愛幼兒是幼兒園教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職,，作為一名實(shí)幼的教師,，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。師愛比淵博的知識(shí)更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛,，是每個(gè)幼兒最起碼的心理需求，師愛對(duì)幼兒的成長和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用,。愛的力量是神奇的,，它可以不斷地挖掘，好似泉涌,。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個(gè)幼兒,，讓他們沐浴在愛的泉水中,，愉快地學(xué)習(xí)、生活,。

愛幼兒就要尊重幼兒的人格,，每個(gè)幼兒都是一個(gè)獨(dú)立的人，都有要求獨(dú)立行動(dòng),、獨(dú)立自主的傾向,。因此，教師必須以幼兒為本,，決不能把自己的意志強(qiáng)加于幼兒,，要充分理解幼兒、信任幼兒,、欣賞幼兒,，挖掘他們的閃光點(diǎn)，呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能,。

一滴水就是一個(gè)海洋,，一個(gè)幼兒就是一個(gè)世界。幼兒越小，年齡差異就越大,，我常常提醒自己要面向全體幼兒,，落實(shí)"兩個(gè)優(yōu)先""兩個(gè)關(guān)注"，學(xué)會(huì)去觀察了解幼兒某一年齡階段的一般特點(diǎn),，把握個(gè)體特點(diǎn),，才能在活動(dòng)過程中及時(shí)解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為,，讓活動(dòng)真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的`發(fā)展,。

二期課改對(duì)我們教師提出了更高的要求，二期課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn),，但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。作為一名實(shí)幼的教師,，我們不能依賴教材,，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材,、教案進(jìn)行選擇,、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源,。

實(shí)幼是一個(gè)示范性幼兒園,，這里藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì),，進(jìn)入實(shí)幼,，我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是老教師還是中青年教師,，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機(jī)智,，都使我產(chǎn)生了深深的距離感，曾經(jīng)沮喪過,，曾經(jīng)煩惱過,，但仔細(xì)想來，沮喪和煩惱只是多余,，只有執(zhí)著的追求才能使人進(jìn)步,，我想，這才不失實(shí)幼人的本色,。

教師工作個(gè)人心得體會(huì)簡短篇九

相對(duì)論說：大愛是成全,，小愛是獲取，大愛是成全大家,，小愛是成全小我,。我只是一個(gè)平凡的小人物,，我沒有能力做到大愛無聲，我只有我心中的一點(diǎn)小小感動(dòng),。學(xué)習(xí)了學(xué)校的三三主體活動(dòng)也有一些小小的觸動(dòng)想和大家分享,。

在學(xué)校中我們大部分人都是普通的教職員工，我們沒有能力為學(xué)校招商引資,，解決資金短缺的問題,。我們也沒有能力一舉成名為學(xué)校帶來轟動(dòng)性的明星效應(yīng)，我們愛學(xué)校也只能是好好的上班而已,。然而我們的工作對(duì)象卻決定了我們要做到好好上班并不容易,。比如這次新課改，目標(biāo)非常明確,，讓學(xué)生動(dòng)起來,，讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，通過主動(dòng)學(xué)習(xí)與思考提升學(xué)生的整體能力,。但是問題的關(guān)鍵是如何做,，如何有效利用課堂讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的思考提升能力,。去學(xué)習(xí)回來的老師反復(fù)提到一句話“親其師方能信其道”那么如何讓學(xué)生親其師,？

孟子曾經(jīng)說過：“君子莫大乎與人為善?！蹦切┛犊冻?、不求回報(bào)的人，往往容易獲得成功,；那些自私吝嗇,、斤斤計(jì)較的人，不僅找不到合作伙伴,，甚至有可能成為孤家寡人,。所以要讓學(xué)生親其師,，師需善待于學(xué)生,。

善待學(xué)生，第一我想應(yīng)該是要學(xué)會(huì)寬容,。張九齡說過：記人之長,，忘人之短寬容別人自己才會(huì)快樂。在新課改開始之時(shí),，學(xué)生由于知識(shí),、能力以及環(huán)境的原因，在展示的時(shí)候,，往往會(huì)出現(xiàn)知識(shí)錯(cuò)誤,、詞不達(dá)意，照本宣科或者重復(fù)啰嗦的現(xiàn)象。這很是讓老師著急,，生氣,，浪費(fèi)了很多的時(shí)間。我在最初的時(shí)候也經(jīng)常有這樣的感覺,，恨不得讓他們停下來,，自己上去，兩句話講了就算了,。但是反過來思考,，正是因?yàn)樗麄冇羞@樣一些問題，所以才需要新課改,，鍛煉他們的能力,，讓這種狀況得到改觀。作為成年人我們遇到問題是應(yīng)該去解決問題而不是回避,。而且他們通過暴露錯(cuò)誤再加以正確的引導(dǎo),，這樣得到的知識(shí)也會(huì)更深刻！每一天每一節(jié)課只要我們還是從事高中教育我們就必須出現(xiàn)在教室里面,，與其每天都在為學(xué)生的`錯(cuò)誤而生氣,，還不如記人之長，忘人之短,。,。多去發(fā)現(xiàn)他們?cè)谡故局械拈W光點(diǎn)，寬容他們的錯(cuò)誤,，這樣學(xué)生會(huì)與你更親近,，我們自己也會(huì)比較快樂。有人說：土地寬容了種子,，擁有了收獲,；大海寬容了江河，擁有了浩瀚,；天空寬容了云霞,，擁有了神采；人生寬容了遺憾,，擁有了未來,。那么園丁寬容了花朵，擁有了信任……

善待學(xué)生,，我想還應(yīng)該要做到己所不欲勿施于人,。新課改開始以后，我們絕大多數(shù)老師都是覺的累,，比以前更辛苦,。的確自主課并不是學(xué)生做,，老師耍?？傆幸恍W(xué)生自覺性比較差,，這需要老師巡視監(jiān)督；有一些學(xué)生學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),，這需要老師引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎家恍└羁痰膯栴},；有一些學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差，這也需要老師去發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)幫助他們,。所以整個(gè)自主課老師是不能完全放手的,。展示課，是學(xué)生主講,，但是老師必須全神貫注的去觀察,，去聽，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng),，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，及時(shí)引導(dǎo)。是,！我們很累,！由于師資力量的問題，我們這些女老師都已經(jīng)變成了一群無所不能,，性別不明的奧特曼,。我們不喜歡不滿意這樣的現(xiàn)狀！但是學(xué)生呢,？上午5節(jié)課,，每一節(jié)都要展示，下午晚上全部是自主學(xué)習(xí),，每一科的老師都把內(nèi)容安排的滿滿的,，這當(dāng)然是負(fù)責(zé)愛學(xué)生的表現(xiàn)。但是學(xué)生累嗎,？每天從早上6點(diǎn)半開始到晚上10點(diǎn)結(jié)束,，就只剩下中午和7點(diǎn)到7點(diǎn)半這點(diǎn)時(shí)間。有一天還有學(xué)生告訴我,，7點(diǎn)到7點(diǎn)半這半個(gè)小時(shí)就有三科老師安排了課外作業(yè)去搶占,！己所不欲勿施于人,，既然我們都不喜歡這樣的現(xiàn)狀,，為什么還要把學(xué)生弄的比我們還要慘呢？

善待學(xué)生,，請(qǐng)一定要善待自己,！我們每天和學(xué)生打交道,，和他們呆在一起時(shí)間比他們父母和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間都長。如果我們每天都過的很壓抑,，很郁悶,。這種負(fù)面的心理會(huì)直接傳導(dǎo)給學(xué)生。就算是為了給學(xué)生一個(gè)健康的生長環(huán)境請(qǐng)一定要善待自己,。善待自己就不要給自己太多的壓力,，這個(gè)世界的壓力已經(jīng)夠大了！有位學(xué)生曾寫下這樣的話：老師,，請(qǐng)善待自己,。不要讓虛無的光環(huán)壓得你喘不過氣，你不是救世主,，也并非上帝,，沒有人逼迫你來拯救這個(gè)世風(fēng)日下的世界。人世間有太多的不平事,，不要祈望你的一己之力能夠凈化多少污濁的空氣,。你，就是你,，一個(gè)立三尺講臺(tái),，靠一根粉筆養(yǎng)家糊口的平凡子弟。不必苛求自己,，盡己所能,，問心無愧，足矣,！你沒有教唆你的學(xué)生走上歧路,，你沒有放縱錯(cuò)誤在空中飄逸，你沒有心存私欲損人利己,，你沒有得過且過誤人子弟……對(duì),！這已經(jīng)夠了。不要再給自己更多的壓力,！

善待學(xué)生其實(shí)沒那么復(fù)雜“用愛己之心愛人”即可,，愛其實(shí)也沒有那么深?yuàn)W。愛,，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾,，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問候；愛,，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔眩欢ㄐ枰挠徐`犀的默契與投合,；愛,，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨,，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。微笑著,，去唱生活的歌謠,，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折,。大海如果失去了巨浪的翻滾,，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞,，就會(huì)失去壯觀,。

既然生活處處時(shí)時(shí)都有愛，那么就讓我們以愛為銘,，善待學(xué)生,，善待生命！