時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

初三體育教學工作計劃個人 初三體育教學工作計劃1500個字篇一

根據(jù)現(xiàn)代教育思想和新課程標準的宗旨,，以及根據(jù)九年級學生的生理和心理特點,，確立健康第一的指導思想,，以學生發(fā)展為本。為學生營造寬松,、和諧,、民主的學練氛圍，把實踐和探究的空間留給學生：讓問題引發(fā)思考,，讓實踐發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，讓興趣發(fā)展能力，讓體驗收獲成功,，充分發(fā)揮學生的`主觀能動性,，使學生的主體作用得到充分的激勵和發(fā)揮，使學生在潛移默化中獲得知識,，發(fā)展能力,，促進學生身心的健康發(fā)展。

本人任教的九年級學生好奇心強,，思維活躍,，喜歡模仿，活潑好動,，對新鮮事物感興趣,。因此在教學中要增加一些他們感興趣的游戲活動

軟式排球是排球家族的新成員,，是一項新興的運動項目。由于它質(zhì)地柔軟,、不易挫手,，安全，易學,，易掌握,，趣味性很高，非常適合初中學生健身,、娛樂,。學好軟式排球技、戰(zhàn)術,，為更好地學習硬排球,、沙灘排球、氣排球技術奠定良好基礎,，起著承前啟后的作用,。軟式排球還因質(zhì)地松軟、安全,、易掌握、規(guī)則靈活而具有很高的體育鍛煉價值,，能豐富學生的體育鍛煉生活,，為終身體育奠定基礎。

主教材：軟式排球——正面雙手墊球,。通過學練,，發(fā)展學生力量，靈敏,、協(xié)調(diào),、柔韌等身體素質(zhì)；增強肌肉,、骨骼,、韌帶、關節(jié)力量,，提高心肺功能,；培養(yǎng)學生自尊、自信,、合作,、交往能力；培養(yǎng)學生拼搏進取精神和實踐探究能力,，促進學生身心健康成長,。這一教材來源于生活,、又服務于生活，符合以學生為本,、成為課程標準水平四的學習內(nèi)容,。

副教材：合作游戲——跳竹竿。目的使學生進一步在參與,、合作與交流中,，重點發(fā)展下肢力量及協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)自我,，在自主學習,、合作學習、探究學習中享受快樂與成功,，獲得身心陶冶,。

體現(xiàn)課程標準，以健康為第一,、以育人為宗旨,，掌握學科知識與基本技能，突出鍛煉身體的實踐,，促進學生綜合素質(zhì)的提高,。

知識與能力目標：引導學生了解軟式排球的起源、發(fā)展及特點,，熟悉球性,，使每個學生不同程度的掌握正面雙手墊球的技術。

初三體育教學工作計劃個人 初三體育教學工作計劃1500個字篇二

新的學期開始了,，這是一個緊張的學期,，因為九年級面臨著中考，而體育也是中考科目之一,。中考體育考哪幾項,，目前已有定論，共三項,，身高體重指數(shù),、肺活量體重指數(shù)、跳繩與男生1000米女生800米二選一,，根據(jù)以往經(jīng)驗對考的項目做全面的體能訓練,。為了能使九年級學生在中考時體育能取得優(yōu)異的成績，特制定新學期教學計劃,。

此計劃分兩部分：一部分是體育課,，一部分是課外體育訓練。

一、指導思想：

以新課程理念為指導,，充分發(fā)揮學生的主體地位,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的集體主義精神,。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去,。

二、學情分析

九年級學生共3個班,，由于學生平時缺乏體育鍛煉,，不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學生體能素質(zhì)不太好,。這就要求我在短短兩個多月時間內(nèi)必須從這幾個方面著手來提高學生的全面體能,，盡快了解那些學生在哪些方面素質(zhì)較差，及時針對不同的學生實施不同的教學方法,。改進教學具體措施

1,、三月份加大運動訓練量，提高學生的力量和耐力,，使學生出現(xiàn)短期的疲勞,，在籃球項目上要求動作到位，態(tài)度端正,。

2,、調(diào)整平時的訓練計劃，將上學期兩天一練改為四天三練,，確保學生出效果,，出成績。

3,、開展班級講座，對學生的心理進行教育,。

4,、快樂訓練，杜絕學生出現(xiàn)倦怠,，讓學生在一個輕松的'環(huán)境里學習,，做到學中練，練中學,。

5,、體育教師和學生一同訓練，從而提高學生訓練的積極性,。

三,、教材分析

本學期教育主題一是圍繞中考項目開展相關的速度、耐力,、力量等練習,，二是可以以游戲形式給學生涉及一些球類,、武術等科目，在緊張的訓練之余得到放松,，也使學生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高,，為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊。

四,、全期總目標：

(1)養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,，掌握好九年級中考要面對的二十多個可能被測試的項目。

(2)收集并引導他們掌握更多的體育時事,，豐富他們的知識,，以備綜合能力考試。

(3)讓她們體驗到運動的樂趣,，能夠在玩中學,，在學中鍛煉身體。

(4)掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高,。

(5)進一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

(6)通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎,。

五、九年級體育教學計劃的具體教學措施：

(1)利用課中和課后的時間多與學生溝通交流,，轉(zhuǎn)變他們的觀念,，變被動為主動

(2)認真?zhèn)浜谜n，確保學生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學習中,。

(3)課堂上,，參與到學生當中去，以此拉近與學生之間的距離,，注重培養(yǎng)體育骨干,，起到帥先的作用。多采取比賽的方式,，鼓勵他們敢于爭創(chuàng)好成績

(4)課后做到及時反思總結

初三體育教學工作計劃個人 初三體育教學工作計劃1500個字篇三

九年級下學期體育教學工作計劃 本學期是九年級下個學期,，學生面臨中考，身感責任重大，特制定以下工作計劃,。

一：學生情況本學期九年級共兩個班70余人,，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,，男女差別較大,，男生有一定的體育運動基礎，課堂表現(xiàn)欲較強,，對體育運動有濃厚的興趣,，但還不夠穩(wěn)定；

女生積極性不高,，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,，練習的自覺性一般。

二,、教學設想：

九年級學生面臨中考,，今年中考體育還是50分， 所以在本學期應以學生的身體素質(zhì)訓練和中考測試內(nèi)容為主,，多給學生運動空間,，加強學生的自我鍛煉意識，在課堂應改進教學方法,，充分發(fā)揮學生的主動性和積極性,。增強課堂氣氛，使學生有目標的去學習,、去鍛煉,。

定期測試，制定科學合理的教學計劃,。

開學第一周對學生的體質(zhì)進行測試,，讓學生了解自己的身體情況，激勵學生在以后的練習中更加努力,。另外通過學生的`體育成績了解到學生運動能力的弱項,，制定以后的教學內(nèi)容，強化訓練,。在三月初進行一次測試,，培養(yǎng)學生的考試習慣,，總結前面教師的教學和學生學習結果,，為后期到考試期間體育訓練計劃內(nèi)容做一個好的依據(jù)。

三,、具體時間安排：

大課間活動訓練安排：

1,、二月份進行男1000米、女800米和耐力的練習

2、三,、四月份就中考內(nèi)容進行全面訓練,。

體育課具體安排：

1、第一周就中考項目進行全面測試,。測試成績進行針對性訓練,。

2、課堂前半部分進行項目練習,，后半部分因材施教學生根據(jù)自己的弱項進行專項練習,。

3、制定后期教學內(nèi)容和訓練計劃,。

四,、針對性的訓練

1、加強對文化成績好但體育成績不理想的學生進行針對性的訓練,，加強監(jiān)督,，培養(yǎng)他們的積極，宣傳體育中考不亞于文化課的意識,。

2,、加強對偏科學生的訓練，對偏科的學生進行技術上的指導,，爭取在這些項目有所突破,。

五、加強業(yè)務能力學習認真鉆研體育新課改,，根據(jù)新課改制定新的教學方法,，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學習，認真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪?。摸清體育中考各項政策,，制定科學合理的備考計劃，指引學生認真的備戰(zhàn),，填報自己所擅長的項目,，加強與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗,，爭取獲得全面勝利,。

初三體育教學工作計劃個人 初三體育教學工作計劃1500個字篇四

全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育,，努力實現(xiàn)“以德育教育為首,，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質(zhì)為根本”的辦學目標,。以學生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂,、體訓隊教學改革,，提高體育教學質(zhì)量，加強出操,、集隊,、集會紀律，做好出操,、集隊,、集會常規(guī)訓練，以德育教育為核心,，在體育教育教學中注重思想教育,，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結協(xié)作能力,，增強學生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累,、頑強拼搏、積極進取的個性,，提高學生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎,。

1,、抓好“兩課兩操一活動”，增強學生組織紀律觀念,，有效提高學生身體素質(zhì),。

“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的'好壞,。因此,，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念；其次要求體育教師認真鉆研體育教材,，努力提高業(yè)務水平,，做到寫好學期工作計劃、授課教案,，多花時間備課,，不打無準備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量,，切實提高教學質(zhì)量,；第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作,，加強兩操紀律,，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想,，營造良好校風,、學風；第四是認真組織課外活動,，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間,、認真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材,、充分利用現(xiàn)有場地器材,，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì),。

2,、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓學習,，注重領會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，確保達標率,、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,，切實提高我校學生身體素質(zhì)。

推行《學生體質(zhì)健康標準》上報工作,，目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材,，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入,，更談不上對新教材的研究,，更缺乏新教材的教學經(jīng)念。因此,，本學期體育教學工作計劃的重心放在注重新教材的培訓學習,，注重領會新教材中推進素質(zhì)教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革,，探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路,。

1、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣,，努力提高全校學生的體鍛達標合格率,。

2、本學期關注起始年級學生行為習慣,，思想品德狀況,，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

3,、要不斷加強對教學教材的.研究,，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝,、備課教案,、課前的準備開始。

4,、以據(jù)學生的特點,，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間,，包括中午,、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽,，促進學生積極鍛煉身體,，激勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感,。

5,、要積極配合好教務處、政教處工作,，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,，各班進出場線路有序、隊伍整齊,。

6,、各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課,，盡量多開展學生感興趣,，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求,。

總之全面鍛煉學生身體,，促進學生身心發(fā)展，使學生學習和掌握體育與健康的基礎知識,，技能和方法,，認真對學生進行思品教育，培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)造性創(chuàng)新人才,，貫徹現(xiàn)行的教育思想，使本校體育教學嚴謹高效,，打造新高峰,，在這學年的體育考試中取得更好的成績，學取得更好的成績而加油,。

初三體育教學工作計劃個人 初三體育教學工作計劃1500個字篇五

本學期是初三下學期,，在認真鉆研教學大綱和結和本校實際的基礎上,，制定出切實可行的教學計劃，初三體育教學計劃,。

所任教的5—10班學生年齡在15——16歲之間,，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,，男女差別較大，男生活潑好動,，表現(xiàn)與強,；女生趨于文靜，不好活動,。因此要因勢利導,，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣,。

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎知識（籃,、排、足球的基礎知識）田徑類,、體操類,、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育,。

1,、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識,。并不斷鞏固和提高。

2,、進一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3,、 通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎，其它教案《初三體育教學計劃》,。

1,、重點是田徑的耐久跑與跳遠及體操的雙杠。

2,、難點是耐久跑的呼吸,，跳遠的助跑與踏跳,，雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等。

1：隨著學生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲,。

2：初中生對抗性強，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

男：100米 跳遠 雙杠支撐臂屈伸

女：100米 跳遠 仰臥懸垂臂屈伸

男：50米 1000米 跳遠 鉛球 引體向上

女：50米 800米 跳遠 鉛球 仰臥起坐

初三體育教學工作計劃個人 初三體育教學工作計劃1500個字篇六

牢固樹立“健康第一”的教育思想,，進一步貫徹和落實以黨的十八屆三中全會“強化體育課和課外鍛煉,，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神,，進一步學習貫徹國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》文件精神,，積極推進素質(zhì)教育，繼續(xù)深化我區(qū)中小學體育課程改革,，全面提高我區(qū)體育課教學質(zhì)量,。以促進學生體質(zhì)健康為目標，以促進體育教師專業(yè)發(fā)展為抓手,，轉(zhuǎn)變教科研工作方式,，為廣大體育教師做好研究、指導,、服務,、管理工作，使我區(qū)體育學科教科研工作進一步協(xié)調(diào),、科學,、健康發(fā)展。

(一)規(guī)范教學常規(guī),，提高教學質(zhì)量,。

1、認真學習全國《中小學體育課堂教學規(guī)范與基本質(zhì)量要求》,，進一步規(guī)范我區(qū)中小學體育課教學常規(guī),，促進我區(qū)體育課教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

本學期將加大對各校體育課堂教學規(guī)范,、大課間活動和課外體育開展情況的督查和評價力度,。

2、進一步組織全體中小學體育教師開展(20xx年版)《義務教育體育與健康課程標準》的學習研修活動，采取多種方式引導教師加深對基本理念,、課程目標,、課程性質(zhì)、學習領域,、教材內(nèi)容等方面的理解,，深化體育課堂教學改革。

期初將組織全區(qū)中小學體育教研組長,，參加常州市舉行的'《江蘇省義務教育體育與健康課程實施方案》《教學指南》專題培訓,，進一步提高中小學體育教師的教學能力。

3,、組織教師積極參加省“教育新時空”體育名師課堂的觀摩學習,。探索中小學體育教學的新亮點、新范例,，切實加強體育教學研究,。

4,、推進小學體育課堂教學研究,，提高小學體育教學質(zhì)量。

本學期將組織我區(qū)小學體育教師基本功比賽,，并擇優(yōu)推薦參加常州大市比賽,。同時將組織參加常州市小學體育課“同題異構”聯(lián)校教研活動，引導教師探索學科教學的研究性學習方式,，要求上課教師認真進行教學設計,，讓觀摩教師看到體育課堂教學中的“同中有異，異中有同”的教學有效性,。

5,、推動初、高中體育教學研究,，促進中學體育與健康課程改革的深入發(fā)展,，將改革的著重點放到課程實施特別是課堂教學上，不斷提高體育教學質(zhì)量,。

本學期將組織武進區(qū)初,、高中體育教師優(yōu)秀課評選活動，同時將組織參加常州市中學體育教師評優(yōu)課觀摩活動,，提高中,、青年體育教師課堂教學能力。

6,、舉行武進區(qū)中,、小學體育大課間活動現(xiàn)場推進會。

各校要進一步優(yōu)化實施體育課程、大課間活動和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案,，創(chuàng)新體育活動內(nèi)容,、方式和載體，促進學生技能與體能相結合,，進一步推進我區(qū)陽光體育運動校本化實施水平,。今年將在全區(qū)進一步推進“陽光健身大課間”活動，繼續(xù)舉行大課間活動現(xiàn)場推進會;并將組織全區(qū)“校園健身大課間”活動情況的微視頻展示評比,。

(二)優(yōu)化教師素質(zhì),，促進教師發(fā)展

1、要充分發(fā)揮各協(xié)作片體育中心教研組組長和各校體育教研組長的骨干指導作用,，構建我區(qū)體育學科團結和諧,、協(xié)同高效的教研機制。

通過召開各協(xié)作片中小學體育中心教研組和各校教研組長會議,，提高教研組長的組織能力和學科教研能力,。各協(xié)作片積極開展中小學體育教研活動，組織開展形式多樣的研究活動,。

2,、探索體育教師網(wǎng)上研討活動新形式，新方法,，加快提高體育教師現(xiàn)代教育技術素養(yǎng),。積極發(fā)揮區(qū)、市兩級體育名師工作室的引領,、輻射作用,，引導更多青年體育教師參與到日常的體育科研實踐活動中來。

3,、切實加強體育教研組校本教研工作,。各校要不斷完善校本教研活動制度，鼓勵教師積極參與教科研工作,，引導教師在更新教學觀念,、開拓新的教學方法和學習方式、提高學生的體育興趣等方面開展經(jīng)常性研究;要扎實提高體育教學質(zhì)量,，關注日常體育課堂學生運動負荷和運動技能學習情況,，實施體育課“體能練習課課練”活動，保證體育課堂教學的練習密度和運動負荷,，努力提高教學效果,。

4、要重視對體育教師的專業(yè)培訓,，推動專業(yè)發(fā)展,。20xx年我區(qū)將對工作一至八年內(nèi)的年輕體育教師實施全員培訓;繼續(xù)舉辦全區(qū)各校體育教研組長培訓班，強化業(yè)務指導和工作要求;同時將利用市級、省級的培訓資源支持更多的教師參加專業(yè)培訓,。開學初將組織全區(qū)體育教研組長和部分青年骨干教師參加常州市“中小學體育教師田徑,、體操、武術教學方法”培訓,。

5,、組織我區(qū)中小學體育教師參加全國十四城市體研會室內(nèi)體育課與優(yōu)秀論文評選活動，以及常州市教科院舉辦的第九屆教學沙龍研討活動,。

(三)加強教育科研,，推動體育工作

1、指導我區(qū)體育課題研究,，引導各課題組要合理運用研究方法,，重視課題研究過程，扎實深入開展研究,，爭取取得研究實效與成果,。要進一步加強陽光體育校本化實施研究和體育項目發(fā)展的專題研究。

2,、指導我區(qū)中小學教師撰寫教育教學論文,，積極參加區(qū)、市體育論文評審,，積極引導教師參加全國十四城市體研會優(yōu)秀論文評比活動與有關學校體育刊物發(fā)表,。

3,、各協(xié)作片,、各校體育教學研究活動全年不得少于兩次。同時在體育教師隊伍中大力倡導“五個一”要求,，即：每學期“研讀一本好書,，上好一次研討課，參與一項課題研究,，寫好一篇論文或案例,，堅持一項鍛煉”。