時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

老師年度工作計劃小學(xué) 教師年度工作計劃總結(jié)篇一

以我校教學(xué)計劃為指導(dǎo),，落實(shí)推進(jìn)洋思杜郎口教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,，著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚(yáng)中國和世界各民族的優(yōu)秀文化,，重視學(xué)生的思想情感教育,，培養(yǎng)正確的世界觀,、價值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),，開展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動,，營造良好的教學(xué)環(huán)境。在歷史與其他學(xué)科之間建立對話的能力,，努力提升教學(xué)的境界,；實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力,。

教學(xué)內(nèi)容是《中國歷史》第四冊,，內(nèi)容是中國現(xiàn)代史部分從中華人民共和國成立到社會主義時期的建設(shè)成就與文化。共24個課時,。中國史線索繁瑣,，所以主要是要將歷史線索向?qū)W生講解清楚。教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì),、文化的發(fā)展,。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對歷史事件、人物的評價,。

教學(xué)內(nèi)容以應(yīng)對xx考為主,。包括中國近現(xiàn)代史部分的(一)(二)(三)(四)(五)(六)版塊；世界近代史部分的全部版塊,；世界現(xiàn)代史部分的(一)(二)(三)(四)(五)(七)(八)本屆學(xué)生屬于課程改革的年級,，使用的是《世界歷史(人教版)》，與以前的教材相比,，內(nèi)容繁多,，線索不明晰。新教材最顯著的特點(diǎn)是體現(xiàn)以學(xué)生為主題,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，更加側(cè)重于資本主義的發(fā)展史,。

本屆xx由三個班組成,，xx班基本由上一屆xx學(xué)生組成，根據(jù)上一學(xué)年的教學(xué)情況來看本屆xx基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱,。x班插班生較多,，課堂紀(jì)律較為不良。所以本屆xx較上一屆有很大的差距,，那么本學(xué)期的歷史教學(xué)主要以基礎(chǔ)知識和課本知識為主,。

x年級學(xué)生處在長身體,、長知識的階段,，每天都接觸社會，他們的一些想法是對社會現(xiàn)實(shí)的反映,，而他們受到年齡與知識的限制,，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想,，但也會影響其行為,。另外，八年的學(xué)生從道德的養(yǎng)成上來講,，是一個世界觀,、人生觀、價值觀的重要的形成時期,，在這一個時期內(nèi)的教學(xué)任務(wù),，從情感、態(tài)度,、價值觀這個層面上來講,，是一個培養(yǎng)愛國主義，形成正確的價值取向,，進(jìn)而形成正確的人生觀和價值觀念,，完成教育教學(xué)中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。

x年級歷史：今年執(zhí)教面對的是初三兩個班級的學(xué)生,，初步了解初中老師知道由于在中考中分?jǐn)?shù)所占比重不大,，又由于是文科，學(xué)生的重視程度不夠,，所以成績不理想,。初三學(xué)生的心理、生理處于變化時期,，其思想波動幅度大,，對于學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的.興趣不高，缺少一定的積極性和向?qū)W性,，需要老師動腦采取方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。另外,，教材所述知識為世界歷史,，內(nèi)容寬泛并有時間的跨度，有有考的任務(wù),，所以在動員學(xué)生思想方面,，促使其認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。

從上學(xué)期末考試的情況來看，這些學(xué)生的成績普遍偏低,。對八年,、九年的歷史還沒有形成整體的清晰的認(rèn)識，這對以后的教育教學(xué)工作提出了挑戰(zhàn),，也對教師的水平提出了更高的要求：如何在較短的,、有限的時間內(nèi)，提高學(xué)生對于歷史學(xué)科的興趣,。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識歷史,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，應(yīng)經(jīng)常了解,、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù),。其次要切實(shí)了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),，認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)其長短處,，在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,，從大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，同時也要兼顧兩頭,。使所有學(xué)生在中考中都能取得一個良好的成績,。

1、教材特點(diǎn)

本學(xué)期xx至xx歷史下冊選用的是華師版教材,，融思想性,、政治性、科學(xué)性,、知識性于一體,。可讀性強(qiáng),，圖文并茂,，新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識活動。

2,、教材內(nèi)容

《中國歷史》初中一年級下冊的內(nèi)容是從我國的隋唐時期到明清時期,，各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟(jì)、政治,、軍事,、文化的改革和發(fā)展，四個單元共23課,，其中包括探究活動課4課,。

《中國歷史》初中二年級下冊的內(nèi)容是從中華人民共和國成立前夕至改革開放時期,，講述了從新民主義革命勝利到社會主義初級階段過渡時期，社會主義鞏固時期,，兩個五年計劃時期,，十年_時期級及改革開放時期這五大歷史階段的政治、經(jīng)濟(jì),、文化等，七個單元共23課,，其中包括3課探究活動課,。

《世界歷史》九年級下冊的內(nèi)容是從第一次世界大戰(zhàn)到第二次世界大戰(zhàn)，世界政治格局兩極化以及世界政治格局的多極化,，包括五個單元共25課,，其中包括探究活動課3課時。

3,、教材重點(diǎn),、難點(diǎn)

教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展,。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對歷史事件,、人物的評價，如何幫助學(xué)生建立正確的唯物主義歷史價值觀,。

老師年度工作計劃小學(xué) 教師年度工作計劃總結(jié)篇二

全面貫徹美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)施素質(zhì)教育，注重美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),，寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中,，更新教學(xué)手段，大力推行嘗試教學(xué)法,，挖掘豐富的課程資源,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高課堂效率,。以學(xué)?？傮w計劃為指針，以學(xué)校教學(xué)計劃為引導(dǎo),，努力為學(xué)生的全面發(fā)展,，打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

1,、學(xué)生情況分析

2,、教材分析美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程。它在實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育中,，承擔(dān)著對學(xué)生進(jìn)行審美,。

3、教育和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)知識及初步的美術(shù)技能的任務(wù),。美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和功能決定了它具有激發(fā)和強(qiáng)化人的創(chuàng)造沖動,，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨(dú)特作用。本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過程的情趣性,、表現(xiàn)活動的自由性和評價標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則,，提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境。在美術(shù)教學(xué)活動中,，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標(biāo),。

1、情感目標(biāo)通過欣賞進(jìn)一步認(rèn)識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別,，感受設(shè)計與生活的關(guān)系,，建立初步的設(shè)計觀念，提高審美能力和生活情趣,，培養(yǎng)熱愛生活的情感,。通過欣賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計作品，認(rèn)識視覺傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn),，體會視覺傳達(dá)設(shè)計的實(shí)用性和美感,。

2、成績目標(biāo)要把爭先創(chuàng)優(yōu),，培養(yǎng)x名學(xué)生作為工作的中心目標(biāo),，使學(xué)生優(yōu)秀率達(dá)到60以上，在各項(xiàng)藝術(shù)比賽中取得優(yōu)異的成績,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步對嘗試教學(xué)法理論進(jìn)行深入細(xì)致的學(xué)習(xí),，認(rèn)真落實(shí)嘗試教學(xué)法的教學(xué),。

2、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力,。適應(yīng)社會對美的基本要求,，使學(xué)生在步入社會前增強(qiáng)對社會的了解和認(rèn)識。通過美術(shù)的各項(xiàng)活動的開展,，使學(xué)生們的水平有所的提高,。

3、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育,，美譽(yù)方面的理念,。使學(xué)生在德育的`基礎(chǔ)上加強(qiáng)對美育各方面的認(rèn)識,，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展,，相互促進(jìn),。

4、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,，開始新知識的學(xué)習(xí),。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來，并能融會貫通,。在新舊知識的支持,。

5、下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟,。

6,、提高學(xué)生對生活,、自然以及美術(shù)作品的觀察能力,、審美能力、鑒賞能力,。學(xué)生們在實(shí)踐中,，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼,、動腦,、動手的能力，逐步提高學(xué)生對美的認(rèn)知能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),。

老師年度工作計劃小學(xué) 教師年度工作計劃總結(jié)篇三

五年級的學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識行、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ),。在繪畫方面,，已經(jīng)掌握了繪畫中的近大遠(yuǎn)小的規(guī)律，繪畫水平有所提高,。制作課中學(xué)習(xí)了簡單的立體物的制作,，鍛煉了學(xué)生的動手制作能力。對美術(shù)也有著濃厚的興趣,，但還缺乏和創(chuàng)造精神,。

本冊美術(shù)教材共有20課,，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用,、欣賞與評述,、綜合與探索的課型。各部分內(nèi)容相互聯(lián)系,，使學(xué)生在原有的美術(shù)知識基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解美術(shù)內(nèi)容。

重點(diǎn)：認(rèn)識學(xué)習(xí)色彩的各部分的內(nèi)容,，了解色彩的色相,、明度等內(nèi)容。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的對繪畫中透視現(xiàn)象的認(rèn)識,，提高學(xué)生繪畫中的空間感,。

1、通過不同形式的'繪畫學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解美術(shù)的不同特性,，認(rèn)識美術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和對美好事物的表達(dá)能力，發(fā)展形象記憶能力和創(chuàng)造力,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

1,、知識與能力

在繪畫中，使學(xué)生了解繪畫的不同內(nèi)容,，掌握不同的繪畫形式,。如，壓印畫,，刮蠟畫,，彩筆畫等。

在制作中,，學(xué)習(xí)簡單的制作方法,，鍛煉學(xué)生動手動腦的能力，學(xué)會自己制作課程表,，會用剪刀等,。

2、過程與方法

培養(yǎng)觀察能力,，提高形象思維能力和手工制作能力,。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的良好習(xí)慣,，形成初步的人像寫生能力，為以后的主題創(chuàng)作打好基礎(chǔ),。

3,、情感態(tài)度與價值觀

通過學(xué)習(xí)美術(shù)，提高學(xué)生對美的認(rèn)識,，學(xué)會正確的欣賞美術(shù)作品,。提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國藝術(shù)的情感,。

1,、課堂上應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,，改變課程評價過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,，推行發(fā)展性評價，提倡學(xué)生主動參與,，積極探究,，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，尊重學(xué)生的自尊心,，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),，在玩中學(xué),，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。

2,、在教師方面應(yīng)該做學(xué)生的組織者,、促進(jìn)者，充分怎中學(xué)生的主體地位,，放手讓學(xué)生去實(shí)踐,、去思考、去探索,、去討論,、去創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生通過自己的想象力創(chuàng)作作品,。

3,、加強(qiáng)示范，并充分利用有趣的教學(xué)手段,，如電影,、電視、錄像,、范畫,、,、游戲、音樂等方式,，增強(qiáng)學(xué)生對形象的感受能力與想像能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

4,、確立學(xué)生的主體地位培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動建構(gòu)知識與活動,，去與他人互動，與環(huán)境互動,，與人類文化互動,，達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛護(hù)學(xué)生,，對每個學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重,。

5、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓學(xué)生在不斷地探索和實(shí)踐中成長發(fā)展和能力,。要幫助學(xué)生獲得親身體驗(yàn),，形成喜愛質(zhì)疑、樂于探究,、努力求知的心理傾向,，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。

6,、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

7、利用課堂教學(xué),，充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模,，學(xué)習(xí)正確作畫方法,，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。

8,、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來,，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值,。

老師年度工作計劃小學(xué) 教師年度工作計劃總結(jié)篇四

(一)要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于細(xì)胞,、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動的調(diào)節(jié),、遺傳和變異等方面的基礎(chǔ)知識,，以及這些知識在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥,、工業(yè),、國防上的應(yīng)用。

(二)通過生物學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，使學(xué)生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育,，以及形成保護(hù)環(huán)境的意識。

(三)要求學(xué)生了解高倍顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)及能掌握使用高倍顯微鏡,，做簡單的生物實(shí)驗(yàn)等的基本技能,。

(四)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生物學(xué)

使學(xué)生養(yǎng)成、自學(xué)的習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，掌握知識的能力，觀察動植物的生活習(xí)性,、形態(tài)結(jié)構(gòu),、生殖發(fā)育的能力，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力,，并且能留心觀察生活中的生物現(xiàn)象,。

(一)從學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會的需要出發(fā)，認(rèn)真選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識：選取生物的結(jié)構(gòu)和生理的知識,。結(jié)構(gòu)知識是理解生理知識的基礎(chǔ),。生理知識是闡明生物的新陳代謝，生長,、發(fā)育和生殖等的基礎(chǔ)知識,。因此,，必須重視選取形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理的知識,，并且處理好兩者之間的側(cè)重點(diǎn)。

(二)選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識,，必須做到理論密切聯(lián)系實(shí)際,。

1、選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識,，要密切聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,。生物學(xué)是農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和醫(yī)學(xué)等方面實(shí)踐的理論基礎(chǔ),，通過學(xué)習(xí)生物學(xué)知識,，要使學(xué)生知道生物與生產(chǎn)的關(guān)系十分密切，應(yīng)該利用和改造有益的.生物,，防除有害的生物,。

2,、要密切聯(lián)系各地的自然實(shí)際。由于我國幅員廣大,，各地的生物種類有很大差別,。因此，所選取的植物和動物,，既要重視其典型性,，又必須盡可能是各地比較常見的，以便學(xué)生可以直接觀察到這些動植物和了解這些動植物的生活規(guī)律,。

3,、注重學(xué)生的自主實(shí)驗(yàn)及探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,、自主學(xué)習(xí)的能力及團(tuán)結(jié)與互助的精神,。

1、依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，不同的學(xué)生情況,，備好每一堂課，并及時寫好教案,。

2,、認(rèn)真、有效地上好每一堂課,。

3,、及時布置學(xué)生的作業(yè)，并且及時收取,、批改,、發(fā)放作業(yè)。

4,、按時下班進(jìn)行輔導(dǎo),。

5、命好每次課前小測的題目,，及時進(jìn)行課前小測,，并進(jìn)行批改。

6,、若安排月考或期中,、期末考時，認(rèn)真命好測試題,。

7,、每節(jié)課后需要認(rèn)真反思，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

由于自己身為新教師,，所以在教學(xué)方面會存在不少的不足之處,，因次需要不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教、學(xué)習(xí),。備課時要清楚每節(jié)課的重難點(diǎn)以及基本的考點(diǎn),，要多聽課，并及時吸收,。

1,、上課認(rèn)真聽課，勤做筆記;

2,、多做練習(xí),，獨(dú)立思考，不抄作業(yè);

3,、注意歸納,，多提出問題;

4、實(shí)驗(yàn)課做好課前預(yù)習(xí),，寫預(yù)習(xí)報告;

5,、做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),。

老師年度工作計劃小學(xué) 教師年度工作計劃總結(jié)篇五

我于20xx年加入到xx,，任職勞動委員。現(xiàn)將這一階段的工作總結(jié)如下：

在xx的指導(dǎo)下,，我首先對xx勞動委員的工作職責(zé)進(jìn)行了了解和學(xué)習(xí),。其中工作包括與xx部協(xié)調(diào)完成集體勞動合同的續(xù)簽工作；協(xié)調(diào)解決酒店在辭退,、解聘員工等事件時員工的'申訴,。

在20xx年，工會受理員工勞動糾紛事件零起,。

20xx年x月,，協(xié)助完成了20xx年xx市xx統(tǒng)計年報調(diào)查工作。

20xx年x月,，協(xié)助完成了20xx年度工資集體協(xié)商工作考核獎勵申報工作,。

20xx年工作計劃

1、20xx年x月完成集體勞動合同的續(xù)簽工作,。

2、協(xié)助協(xié)調(diào)解決員工勞資糾紛,。

3,、完成其他工會交辦的工作。

勞動委員：

老師年度工作計劃小學(xué) 教師年度工作計劃總結(jié)篇六

20××年的努力，在年終工作總結(jié)中,，我被評為校級骨干教師,。為此，我感到高興和欣慰,，一來是自己的努力終于看到了想要的結(jié)果,；二來感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的指導(dǎo)和協(xié)助，為使自己的教學(xué)事業(yè)更進(jìn)一步提高,，我做出了20××年教師工作計劃：

作為校級骨干教師,，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期學(xué)校主要工作計劃與教學(xué)計劃，依據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校教學(xué)會議精神,，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長,，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個性,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。

1,、專業(yè)技術(shù)方面：

（1）學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識,，苦練基本功，一專多能,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）承擔(dān)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時開展有關(guān)的課外活動,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣,，發(fā)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力,。

（4）觀察和實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識自然的基本途徑,，也是自然教學(xué)的特點(diǎn)。我將創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生親自參加觀察和實(shí)驗(yàn)活動,，從中獲得知識和鍛煉的能力,。

（5）在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí),，實(shí)踐中多摸索,，總結(jié)中多討論、多反思,。在學(xué)生方面,，以培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力、探究能力為重點(diǎn),，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文,。

（6）實(shí)驗(yàn)中要加強(qiáng)安全觀念，學(xué)生實(shí)驗(yàn)應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進(jìn)行,，確保人身和儀器設(shè)備不受損害,。

2、具體措施：

（1）本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍,，并寫好讀后感,。

（2）研究一項(xiàng)課題《自然課長期作業(yè)的.設(shè)計與研究》，并寫好中途報告,。

（3）針對課題研究,，上一門自然科學(xué)拓展性課程。

（4）本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級公開課,，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動,，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思,，共同進(jìn)步,。

（5）在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動腦筋想辦法,，利用學(xué)生愛游戲,，好動的特點(diǎn)，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué),。

（6）嘗試對學(xué)生的評價改革,。本學(xué)期嘗試對學(xué)生的評價改革，以學(xué)生自我評價為主,，制定評價表格,，促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展。

（7）結(jié)合學(xué)?！皩W(xué)習(xí)型團(tuán)隊”的創(chuàng)建工作,，樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，通過自學(xué),、集中學(xué),、反思、交流,、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教,，以學(xué)提升個人素質(zhì),。

（8）應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活,、合理使用網(wǎng)上下載課件,，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生樂學(xué),。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，樂學(xué)、愛學(xué),。

（9）課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生,，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性,。面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合,；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

（10）繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí),，修完本科學(xué)歷，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng),。

以上是我擔(dān)任骨干教師在本學(xué)期的工作計劃,，我的計劃只是20××年學(xué)校工作計劃的一部分，我的一切向?qū)W?？繑n,。相信在不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號。

老師年度工作計劃小學(xué) 教師年度工作計劃總結(jié)篇七

初中一年級思想政治課,，從一定的意義上說,，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這本教材由三個單元共十三課組成,，對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育,，高尚道德情操教育,，正確思想方法的教育，使他們懂得熱愛生活,、珍愛生命,、樂觀開朗、遵紀(jì)守法,、嚴(yán)格自律,、自我保護(hù)對個人成長的意義；引導(dǎo)他們正確對待社會,，培養(yǎng)健全人格,；增強(qiáng)自我保護(hù)的意識，提高自我保護(hù)的能力,；激發(fā)他們熱愛祖國的情感和建設(shè)祖國的`使命感,。

1、讓學(xué)生塑造良好道德,，培育健康心理,。

2、懂得熱愛生活,、珍愛生命,。

3、學(xué)會調(diào)節(jié)情緒,，保持樂觀心態(tài),。

4、增強(qiáng)自我保護(hù)的意識,，提高自我保護(hù)的能力,。

5、激發(fā)他們熱愛祖國的情感和建設(shè)祖國的使命感,。

1,、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課,。

2,、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。

3,、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言,，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。

4,、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，活躍課堂氣氛并鞏固知識。

5,、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí),、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成,，獨(dú)立完成。

第x至x周完成第xx課到第xx課教學(xué),，并進(jìn)行相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)

第x周期中復(fù)習(xí)

第x周期中考試與試卷分析

第xx至xx周完成第xx課到第xx課教學(xué),，并進(jìn)行相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)

第xx周期末復(fù)習(xí)

第xx周期末考試及閱卷

老師年度工作計劃小學(xué) 教師年度工作計劃總結(jié)篇八

光陰似箭，日月如梭,，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史,，20xx年即將過去,，20xx年即將來臨,。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲,，更上一層樓”,，一定努力打開一個工作新局面。在20xx年,，更好地完成工作,，揚(yáng)長避短，先對20xx年工作計劃如下：,。

我在xx中工作已是第xx個年頭了,，我一直有著教育夢想，希望自己能成為一名優(yōu)秀的,、深受學(xué)生喜歡的美術(shù)教師,，在教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處,，與此同時,，我發(fā)現(xiàn)，我的課堂還缺少很多,，我想,，這需要我不斷地反思自己。通過前十幾年的工作,，我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進(jìn)步的人,，至今還沒有去評過高級教師，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,，盡心盡力地做好自己本職工作,，可是由于自己的教科研能力不強(qiáng)，自我感覺功底較淺,，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,，自己的'惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營養(yǎng),，在這個人才濟(jì)濟(jì)高速發(fā)展的社會里,，我更是認(rèn)識到自己教育理論,、專業(yè)知識,、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足,，有待于進(jìn)一步提高。

1,、樹立終生學(xué)習(xí)的,。觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。

2,、堅持看書,，做到讀書有體會，提高自己閱讀和寫作的能力,。

3,、重視對有效課堂的研究、實(shí)踐,，在探索,、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,。

4,、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對教材體系的梳理,，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長,，補(bǔ)已之短,。

1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,。

2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng),，成為了一個有內(nèi)涵的教師。

3,、盡心上好每一堂課,，成為學(xué)生喜歡、家長放心,、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達(dá)到一個全新的高度,。

5、準(zhǔn)備好硬件和軟件計劃去評高級教師,。

老師年度工作計劃小學(xué) 教師年度工作計劃總結(jié)篇九

為使學(xué)生學(xué)好當(dāng)代社會中每一位公民適應(yīng)日常生活,、參加社會生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的代數(shù)、幾何的基礎(chǔ)知識與基本技能,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力,、發(fā)展思維能力和空間觀念，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題,，逐步形成數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識,。

本學(xué)期數(shù)學(xué)內(nèi)容包括第一章《勾股定理》、第二章《實(shí)數(shù)》,，第三章《圖形的平移與旋轉(zhuǎn)》,，第四章《四邊形性質(zhì)探索》，第五章《位置的確定》,，第六章《一次函數(shù)》，第七章《二元一次方程組》,，第八章《數(shù)據(jù)的代表》,。

第一章《勾股定理》的主要內(nèi)容是勾股定理的探索和應(yīng)用。其中勾股定理的應(yīng)用是本章教學(xué)的重點(diǎn),。

第二章《實(shí)數(shù)》主要內(nèi)容是平方根,、立方根的概念和求法，實(shí)數(shù)的概念和運(yùn)算,。本章的內(nèi)容雖然不多,，但在初中數(shù)學(xué)中占有十分重要的地位。本章的教學(xué)重點(diǎn)是平方根和算術(shù)平方根的概念和求法,，教學(xué)難點(diǎn)是算術(shù)平方根和實(shí)數(shù)兩個概念的理解,。

第三章《圖形的平移與旋轉(zhuǎn)》主要內(nèi)容是生活中一些簡單幾何圖形的.平移和旋轉(zhuǎn)。簡單幾何圖形的平移是本章教學(xué)的重點(diǎn),，簡單圖案的設(shè)計是本章的難點(diǎn),。

第四章《四邊形性質(zhì)探索》的主要內(nèi)容是四邊形的有關(guān)概念、幾種特殊的四邊形（平行四邊形,、矩形,、菱形、正方形,、梯形）的性質(zhì),、判定、分類以及三角形、梯形的中位線,，其中幾種特殊四邊形的性質(zhì)和判定是本章教學(xué)的重點(diǎn),，推理證明是本章的難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生推理證明的能力,。

第五章《位置的確定》主要講述平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的確定,，會找出一些點(diǎn)的坐標(biāo)，點(diǎn)與一組有序?qū)崝?shù)一一對應(yīng),。

第六章《一次函數(shù)》的主要內(nèi)容是介紹函數(shù)的概念,，以及一次函數(shù)的圖像和表達(dá)式，學(xué)會用一次函數(shù)解決一些實(shí)際問題,。其中一次函數(shù)的圖像的表達(dá)式是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

第七章《二元一次方程組》要求學(xué)會解二元一次方程組，并用二元一次方程組來解一些實(shí)際的問題,。

第八章《數(shù)據(jù)的代表》主要講述平均數(shù)和中位數(shù),、眾數(shù)的概念，會求平均數(shù)和能找出中位數(shù)及眾數(shù),。

1,、通過勾股定理的學(xué)習(xí)使學(xué)生不但學(xué)會判定直角三角形，也會判定銳角三角形和鈍角三角形,。

2,、正確理解二次根式的概念，掌握二次根式的基本運(yùn)算,，并能熟練地進(jìn)行二次根式的化簡,。

3、掌握二次根式加,、減,、乘、除的運(yùn)算法則,，能夠進(jìn)行二次根式的運(yùn)算,。掌握二次根式的化簡，進(jìn)一步提高學(xué)生的運(yùn)算能力,。

4,、理解四邊形及有關(guān)概念，掌握幾種特殊四邊形的性質(zhì)定理,、判定和分類,。

5、理解相似一次函數(shù)的概念,，掌握一次函數(shù)的圖像和表達(dá)式,，學(xué)會用一次函數(shù)解決一些實(shí)際問題。

1、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。

2、注重雙基和學(xué)法指導(dǎo),。

3,、積極應(yīng)用嘗試教學(xué)法及其他新的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)手段。

老師年度工作計劃小學(xué) 教師年度工作計劃總結(jié)篇十

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,，以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，更新觀念，提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平,，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，促進(jìn)體育教學(xué)工作健康發(fā)展。

一,、堅持“以人為本,，健康第一”的課程教學(xué)理念。

二,、培養(yǎng)學(xué)生逐漸增強(qiáng)“終身體育”的意識,。

三、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)與反思,，不斷更新教學(xué)手段，探索更為有效的教學(xué)方式,。

四,、學(xué)校體育競賽有所突破。

三,、工作重點(diǎn)

一,、強(qiáng)化體育課常規(guī)教學(xué)管理。

二,、課間操與學(xué)校大型集會的組織與管理,。

三、區(qū)運(yùn)動會的`前期準(zhǔn)備與訓(xùn)練,。

四,、體育中考的準(zhǔn)備，協(xié)助初三老師做好中考工作,，并在其中積累經(jīng)驗(yàn),，為明年做準(zhǔn)備。

五、與組內(nèi)老師一起組織學(xué)校第六屆體育藝術(shù)節(jié),。

六,、積極參加教育局和教研室組織的教育教學(xué)活動。

四,、工作安排

2月份：提前備好一周的課,，上學(xué)期總結(jié)，本學(xué)期計劃,。報道后檢查體育器材,。

3月份：為區(qū)運(yùn)動會做準(zhǔn)備(田徑、集體項(xiàng)目)

4月份：參加區(qū)運(yùn)動會,、體育中考,、學(xué)校七、八年級期中體育測試,。

5月份：學(xué)校第六屆體育藝術(shù)節(jié)

6月份：七,、八年級體育期末測試

本學(xué)期對于八年級的學(xué)生來說進(jìn)入比較關(guān)鍵的時期，如能按照計劃順利進(jìn)行,，對于初三的中考來說會有很大的幫助,，本學(xué)期以跑為基礎(chǔ)，著重發(fā)展學(xué)生的速度,，中考項(xiàng)目的重點(diǎn)是立定跳遠(yuǎn)和排球墊球,，輔助練習(xí)實(shí)心球，運(yùn)用多種教學(xué)手段,，幫助學(xué)生提高體育成績,，為初三打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

老師年度工作計劃小學(xué) 教師年度工作計劃總結(jié)篇十一

在本學(xué)期的英語教學(xué)中,，堅持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo)：第一,，在切實(shí)了解學(xué)生的真實(shí)水平和結(jié)合學(xué)生歷次考試成績的`的基礎(chǔ)上，適當(dāng)改變教學(xué)方法,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo);第二,，教學(xué)要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情感,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣;第三,，以學(xué)生為主體，尊重個體差異,，因材施教;第四,，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，倡導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)參與學(xué)習(xí),，完成設(shè)計目標(biāo);第五,，注重過程性評價,， 建立能鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展提高的綜合評價體系。

a）本屆高二學(xué)生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱,。盡管經(jīng)過一年又半的學(xué)習(xí),，但是在詞匯，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏,。所以,，在聽、說,、讀,、寫這四項(xiàng)技能上，學(xué)生水平存在很大差異,。

b）學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在需要進(jìn)一步解決的問題,。例如：學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性;大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能主動做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作,，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固,。

c）在課堂上,，習(xí)慣于以往被動地接受所傳授的知識，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,，學(xué)習(xí)的主體性不突出,。

本學(xué)期采用的仍然是外研社的英語教材，包括選修修模塊7和8,。所以本學(xué)期教學(xué)任務(wù)更加繁重,，時間更加加緊迫。每一單元除了關(guān)注閱讀,、寫作,、聽力、視聽說等語言實(shí)踐活動,，還關(guān)注語言知識、情感態(tài)度,、文化意識和學(xué)習(xí)策略等,。其中，通過并利用教材培養(yǎng)和堅強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力和以前的必修教材有很大的不同,。本學(xué)期的選修教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)和提高,，所以重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生用英語獲取信息、處理信息的能力;用英語分析問題,、解決問題的能力;用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力,。難點(diǎn)在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變,，達(dá)到用英語思維和表達(dá)的目標(biāo)。

通過對選修模塊7,、8的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生有豐富的生活常識、多文化背景的積累,，并形成正確人生觀,、價值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力,。同時培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,，積累學(xué)習(xí)方法。更重要的是培養(yǎng)學(xué)會僧的閱讀理解能力,，提高學(xué)生的應(yīng)試水平,。

a）讓學(xué)生每天積累幾個單詞，利用“互測及教師抽查”及時檢查,，保證效果并堅持下去,。b）認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督,，保證晨讀效果,。

c）實(shí)行過程性評價，調(diào)動學(xué)生積極性,，通過不同方式的檢測,，讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距,，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識,。

d）關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍,。

e）在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動,，吸引和組織他們積極參與,。學(xué)生通過思考、調(diào)查,、討論,、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語,，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

f）經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,，適時調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實(shí)情況,，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí),。

g）加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗(yàn)和新教師的激情,，達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到20xx,，萬事開頭難,，在這個播種的時候，必須認(rèn)真的想一想這一年該如何努力,，所以將我20xx年的個人工作重點(diǎn)計劃如下：

首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出符合建設(shè)新時期中國特色的社會主義的一代新人而努力工作,。

其次要注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，重點(diǎn)要注意廉潔從教,，克已奉公，做一個人民滿意的教師,。

三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,，不誤人子弟,，要能做到既教書又育人。

四是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

再者必須向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問,，深入學(xué)生,，體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué),。

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的45分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，重點(diǎn)備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角,，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終,、以游戲中解決枯燥的教學(xué),、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋,。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),，課外也是他們的第二課堂,，20xx工作重點(diǎn)本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，舉辦多種課外活動,，成立本學(xué)科的'興趣小組,，一方面充實(shí)他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

以上四個方面就是我20xx的個人工作計劃，希望各們領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁批評指正,，并加以監(jiān)督。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，我高二數(shù)學(xué)備課組教師,，在深刻體會學(xué)校教研處的《認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上，在很好地完成了上學(xué)年的教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，擬在本學(xué)期,，以更飽滿的工作熱情，更端正的教學(xué)態(tài)度，更行之有效的教學(xué)手段,，共同提高數(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動,。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動,。

一個完整完善的工作計劃,，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質(zhì)保量完成,。

在以后的教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時討論及時解決。

備課組將進(jìn)行每周一次的活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排,、疑難問題的分析討論研究，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài),、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時間為二節(jié)課,。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,，每次的備課組活動都將能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也會在不知不覺中得到提高,。

按照學(xué)校的要求,，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課,，制作成教學(xué)課件后共享,，全備課組共用。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié),，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都要在90%以上,。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講,，及時反饋;每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度,，每章由專人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測驗(yàn)題,，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果,。

本學(xué)期學(xué)校全面推行主體式的教學(xué)模式,，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,，使他們更自主地學(xué)習(xí),，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源,，使用分組討論式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

老師年度工作計劃小學(xué) 教師年度工作計劃總結(jié)篇十二

以教師素質(zhì)提高為中心，堅持科學(xué)的發(fā)展觀,，充分利用一切可利用資源,，積極調(diào)動一切積極因素，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，積極推進(jìn)課程改革,，加快英語學(xué)科建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，全面貫徹落實(shí)新課程的重要理念,，努力實(shí)現(xiàn)英語課程中學(xué)階段的目標(biāo)。強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個學(xué)生終身發(fā)展的需要,，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,，以學(xué)生的英語學(xué)習(xí)水平和英語成績的提高為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地,，以營造良好的教學(xué)環(huán)境為重要手段,，加強(qiáng)同伴互助，自我反思,，同時在反思后能夠行動跟進(jìn),，深化課堂教學(xué)改革，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，注意教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

(1)職業(yè)道德高尚，教育教學(xué)行為規(guī)范;專業(yè)知識扎實(shí),，文化背景知識豐富,，具備實(shí)施素質(zhì)教育的能力,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。

(2)具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力,，能采取切實(shí)可行的措施和行為,，以適應(yīng)教育改革發(fā)展。

(3)具有終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力;能正確評估自己的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,，確定自己未來的發(fā)展方向,，能與他人進(jìn)行合作，發(fā)展實(shí)踐性知識,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

專業(yè)發(fā)展水平標(biāo)準(zhǔn)：

一是在課堂教學(xué)中基本形成鮮明的個人教學(xué)風(fēng)格，能根據(jù)學(xué)生的需求,、個體差異及認(rèn)知規(guī)律，對學(xué)生進(jìn)行個性化教育,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

二是能在不確定的教學(xué)環(huán)境中，及時發(fā)現(xiàn)問題,，能把握問題的本質(zhì),，采用解決方法，及時,、靈活,、有效地解決問題，具有獨(dú)創(chuàng)性,。

三是能深刻理解教育教學(xué)的意義,，能根據(jù)教育改革和發(fā)展需要，與其他教師共同解決教學(xué)中存在的問題,，主動進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

四是追求終身發(fā)展,，在本校成為學(xué)習(xí)化組織的過程中,，與教師共同學(xué)習(xí)，研究,，分享經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)自身開發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平。在專業(yè)發(fā)展過程中,，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展發(fā)展,。

第一，努力學(xué)習(xí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，以身作則,，為人師表,，爭取做到用人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂,。

第二,，不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論知識，積極聽各種講座,，參加各種培訓(xùn),，并做好相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，堅持不斷地學(xué)習(xí),，盡快提高專業(yè)化水平,，力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，努力適應(yīng)今天新時代對老師的更高的要求,。

第三,，我努力讓學(xué)生成為課堂的主體，實(shí)施自主,、合作,、探究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,，激發(fā)他們的興趣并發(fā)揮初中學(xué)生的好奇心,，帶領(lǐng)他們一起去探究英語學(xué)習(xí)的奧妙，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力,。在整個課堂教學(xué)中，老師只是一個引導(dǎo)者,，把真正的課堂還給學(xué)生,。

第四，我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課,，并堅持經(jīng)常寫課后反思,，從反思中努力提高自己，養(yǎng)成教學(xué)后反思的習(xí)慣,，針對課堂上的問題和不足進(jìn)行反思,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。教后反思用來不斷總結(jié)教學(xué)的得與失,，積極聽老教師和其他教師的課,，學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，認(rèn)真對待每一節(jié)教研組和學(xué)校的`匯報課并主動積極聽取其他教師的意見,，以此來不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力,。

第五,，在課堂教學(xué)中做到一是上課準(zhǔn)備充分，教師教與學(xué)生學(xué)的準(zhǔn)備充分;教學(xué)設(shè)計合理,。二是課堂活躍有序,，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的情景。三是師生平等,，師生相互尊重,、溝通、理解,。四是教學(xué)民主,，積極調(diào)動學(xué)生廣泛、主動參與,，合理運(yùn)用自主合作和探究等學(xué)習(xí)方式,，多種教學(xué)方法優(yōu)化組合。五是教學(xué)實(shí)效明顯,，教學(xué)活動目標(biāo)明確,，并能達(dá)到目標(biāo);學(xué)習(xí)過程和結(jié)果統(tǒng)一，不同學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。

最后，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課,、同年級與不同年級之間的交叉聽課,、以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同研究真實(shí)的,、常態(tài)的英語課堂,，課前大家集體備課，課后進(jìn)行自評與他評,，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。

老師年度工作計劃小學(xué) 教師年度工作計劃總結(jié)篇十三

該教材在編寫中,，以中學(xué)的基礎(chǔ)知識與基本方法為綱,，使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識和基本方法的基礎(chǔ)上能夠解決實(shí)際問題。

每個知識點(diǎn)都用實(shí)際問題因如,，然后研究問題的算法,，最后給出必要的`練習(xí)。通過不斷滲透算法思想,，逐步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用算法解決問題的意識和能力,。

考慮中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)的多樣性，各對數(shù)學(xué)能力的要求也不相同,，教學(xué)要求給出了較大的選擇范圍,，增加了教學(xué)的彈性,。

每章內(nèi)容從具體問題出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的意識和能力,。

教材內(nèi)容滲透了現(xiàn)代計算技術(shù)的使用與訓(xùn)練,，注意使用計算機(jī)技術(shù)改善學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生通過計算機(jī),、計算器等現(xiàn)代計算工具解決實(shí)際問題的能力,。

每章內(nèi)容做到具有時代氣息，注意與就業(yè)需要,、活,、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合。每一章都設(shè)有數(shù)學(xué)文化閱讀材料,，目的是使學(xué)生了解一些數(shù)學(xué)文化等背景知識,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)和科學(xué)精神。

老師年度工作計劃小學(xué) 教師年度工作計劃總結(jié)篇十四

這學(xué)期一到五年級的課本內(nèi)容有所變化,，難度和靈活性也相應(yīng)增加,。涉及的繪畫范圍和類型更豐富。需要的繪畫工具和方法中有很多精彩的東西,，所以很難學(xué),。然而，由于其內(nèi)容豐富,，豐富多彩,，引人入勝，如鑒賞,、彩畫,、中國畫、圖案,、設(shè)計,、手工、粉彩繪畫及相關(guān)的色彩知識等,。它增加了教室,。尤其是五年級美術(shù)教材的內(nèi)容，在以往繪畫課的基礎(chǔ)上,，增加了很多有趣的手工內(nèi)容,，要求通過動手操作，寓教于樂,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,，充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造天性，讓學(xué)生在游戲中得到全面發(fā)展,。

不同年級的學(xué)生在繪畫質(zhì)量上差異很大,，包括先天因素,、后天原因、地域差異,，導(dǎo)致對美術(shù)課的興趣不同,。因此，他們在課堂上的接受度是不同的,。

每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的老師也算是差老師。還有就是年級差異造成的差距大,，比如年齡,、性格等等，要因其特點(diǎn)而加以控制和掌握,，耐心引導(dǎo)和調(diào)動其潛意識和思維熱情,，盡量縮短橫向和縱向造成的差距，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣,。

（a）低年級

1,、能對色彩有進(jìn)一步的了解，能運(yùn)用富有兒童特色的色彩繪畫作品,。

2,、學(xué)會手工制作，培養(yǎng)他們手工制作的興趣,。

3,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)來補(bǔ)充自己，讓學(xué)生積極了解作品的主題和內(nèi)容安排,，鍛煉自己的欣賞能力和水平。

4,、試著用不同的繪畫工具去創(chuàng)作繪畫,，從中感受到不同的美。

5,、讓學(xué)生嘗試根據(jù)自己喜歡的主題創(chuàng)作繪畫作品,。鍛煉學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力，給他們自由想象的空間,。

（2）中高年級

1,、讓學(xué)生自己欣賞中外名作，提高欣賞能力和審美水平,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的繪畫技巧和形式,。

2、通過各種形式的繪畫,，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧,、表達(dá)能力,，掌握各種形式的繪畫技巧。

3,、掌握國畫的.基本筆,，能夠描繪簡單的小畫，讓學(xué)生對國畫有更多的了解,，增強(qiáng)民族自豪感,。

4、對藝術(shù)人物及其功能有一定的了解,，能夠獨(dú)立設(shè)計適合某一主題的板報,，鍛煉學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性和參與意識,。

5,、為學(xué)生創(chuàng)造更多直接接觸生活的機(jī)會，改造生活,，真正將藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來,。

（三）無論是低年級還是中高年級，都應(yīng)該大力鼓勵學(xué)生積極參與課堂教學(xué)

給學(xué)生自由的手,，充分調(diào)動他們的積極性,，讓學(xué)生自覺思考和提問，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，充分發(fā)揮學(xué)生自由的思維空間,。教師真正成為學(xué)生發(fā)展的助手、顧問,、引導(dǎo)者,，與學(xué)生一起參與教學(xué)過程，共同研究,、探索,、解決問題。

1,、區(qū)分年級差異,，把握學(xué)生審美特征加以引導(dǎo)，因材施教,，循序漸進(jìn),，注重點(diǎn)面結(jié)合，共同進(jìn)步,。

2,、不斷創(chuàng)造新的教學(xué)情境，營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍，啟發(fā)學(xué)生用畫筆描繪內(nèi)心的感受,，激活思維,，充分表達(dá)學(xué)生對美的向往和追求。

3,、每節(jié)課前,，根據(jù)新課改的要求設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判斷教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，突出教材中的審美因素,，使教學(xué)方法靈活、清晰,、恰當(dāng),，根據(jù)各年級學(xué)生的特點(diǎn)把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的世界,。

4,、在新課程改革的形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀念,，努力學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)理念,，把握新課程改革的精神，關(guān)注每一個學(xué)生,，讓學(xué)生通過美術(shù)課學(xué)習(xí)得到身心發(fā)展,，同時實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長。

5,、注重藝術(shù)課程與生活體驗(yàn)的緊密聯(lián)系,，讓學(xué)生提高想象力、創(chuàng)造力,、審美意識和能力,，增強(qiáng)對自然和人類社會的熱愛和責(zé)任感，培養(yǎng)創(chuàng)造美好生活的意愿和能力,。

6,、注重美術(shù)等學(xué)科的滲透，結(jié)合語文教學(xué)讓學(xué)生為日記作文圖文并茂,；結(jié)合自然、社會,、勞動等課程,，我們描述、手工制作,、裝飾藝術(shù)花園,。

低年級美術(shù)2課時/周至第10課期中

中高年級美術(shù)1課時/周至期中至第八課