制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

新學(xué)年班主任工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期，我班共有幼兒46名,，男孩21名,，女孩25名，（本學(xué)期轉(zhuǎn)入2名）,。經(jīng)過大班一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)較好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

本班幼兒升入大班后,，適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強(qiáng)，體力及耐力得到提高,，動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進(jìn)一步加強(qiáng),，有95%的幼兒學(xué)會(huì)了跳繩,，有6位幼兒能連續(xù)跳100個(gè)以上。生活自理和為班級(jí)體服務(wù)的能力有較大的提高。在大班組體育活動(dòng)“過障礙”比賽中獲得第一名,；“拍乒乓球”賽第二名,。

進(jìn)入大班后，幼兒對(duì)語言的理解能力進(jìn)一步增強(qiáng),，語匯較豐富,，連貫性語言得到較好的發(fā)展，能運(yùn)用語言大膽地與同伴交往,。大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言,，喜歡談?wù)摬⒁詣?dòng)作加以創(chuàng)造性地表演。喜歡閱讀活動(dòng),，對(duì)班級(jí)中新添的圖書十分關(guān)注,，除了看圖外，部分幼兒開始指認(rèn)文字并詢問老師一些不認(rèn)識(shí)的文字,。個(gè)別幼兒的識(shí)字量在150個(gè)以上,。在大班組“寸草當(dāng)報(bào)三春暉” 演講比賽中獲一等獎(jiǎng),。

經(jīng)過大班上學(xué)期的教育,，幼兒參加智力活動(dòng)的積極性明顯增強(qiáng)，在活動(dòng)中,，大部分

幼兒表現(xiàn)出強(qiáng)烈的認(rèn)知興趣,，好問、好學(xué),、喜歡操作,、樂于探索，嘗試自己解決問題,，他們對(duì)智力游戲,、競(jìng)爭(zhēng)性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣。在大班組智力活動(dòng)“拼圖比賽”中獲第一名,，這是幼兒努力的結(jié)果,。

本班幼兒的自控力有了增強(qiáng)，能有意識(shí)四遵守班級(jí)常規(guī),，對(duì)違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,，大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)。在區(qū)域活動(dòng)中,，幼兒能互相協(xié)商制定游戲規(guī)則,，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行比較有秩序。

從全班幼兒的整體狀況中，我們認(rèn)為,，幼兒的思維雖然仍是具體的,，但是在認(rèn)知能力上明顯地出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽，能理解較抽象的概念,，他們的有意注意,、有意記憶、有意想象等水平有了明顯的提高,，著要求我們充分考慮孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，既對(duì)孩子提出具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，有要避免小學(xué)化的傾向,，對(duì)孩子提出過高的要求,。

本班幼兒發(fā)展仍存在較大的個(gè)別差異，幼兒即將升入小學(xué),，因此,，對(duì)

體質(zhì)較弱的，自理能力,、自控能力較差的,，不善交往的幼兒，新學(xué)期中將給予的關(guān)注和幫助,。本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作與孩子的行為教育問題上以及結(jié)合德育教育“寸草當(dāng)報(bào)三春暉”,，開展對(duì)孩子的品德教育，切實(shí)解決存在的問題,，使每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展,。

1、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng),、愉快,，能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活,；

2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有整理,、收拾自己物品的'習(xí)慣；

3,、有一定的自我保護(hù)和安全的意識(shí),，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則

4,、能獨(dú)立地,、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,，有良好的整理習(xí)慣

1、大膽,、自然地與人交談,，講話有禮貌，表情大方

2,、能集中注意力地傾聽別人講話,，理解講話內(nèi)容

3、能圍繞一個(gè)主題進(jìn)行講述,，語言連貫,，學(xué)用優(yōu)美的詞句

4、喜歡欣賞各種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗誦和講述,，并樂意創(chuàng)編，掌握一定的閱讀,、書寫技巧

1,、能積極、主動(dòng),、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),，有好奇心和求知欲

2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題,，尋求答案

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果

4,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣

5、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，能大膽地向周圍人群宣傳環(huán)保知識(shí)

1、能積極與人交往,，學(xué)習(xí)和同伴互助,、合作和分享，有同情心

2,、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則,，有規(guī)則意識(shí)

3、有責(zé)任感,，能努力做好力所能及的事,，不怕困難

4、熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體,、愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的情感

1,、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,，喜愛并有進(jìn)一步的感受力

2,、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)

3,、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)

1,、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展前閱讀,，前書寫,，前識(shí)字的活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢(shì),，繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活中,。堅(jiān)持每周認(rèn)5個(gè)字,。

2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，滲透讀寫教育,，為幼兒營(yíng)造文字氛圍，合理地布置與安排活動(dòng)區(qū),，為幼兒提供自選,、自主活力的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。

3,、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，努力發(fā)揚(yáng)輕聲教學(xué),，要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒，以教師個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,，與幼兒多說話,、多溝通、多用目光微笑,，建立良好師生關(guān)系,。

4、重視幼兒健

康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,。一方面堅(jiān)持小場(chǎng)地開展體育鍛煉,，一方面認(rèn)真對(duì)待每一次體育課和戶外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。

5,、注重日常的藝術(shù)活動(dòng),。精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用,，讓音樂活動(dòng)成為日?；顒?dòng)的一部分，并貫穿于一日活動(dòng)之中,。通過繪畫,、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、技巧性,。

6、在社會(huì)性方面：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習(xí)慣,，會(huì)正確使用禮貌用語：請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起等,，并會(huì)向客人,、長(zhǎng)輩問好，不亂動(dòng)別人的東西,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助、謙讓,，并能聽從老師勸告,，做錯(cuò)了事，能承認(rèn),，并愿意改正。

課題——《大班幼兒全方位早期閱讀經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐與研究》

3—6歲是幼兒語言發(fā)展和書面語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,。我們?cè)噲D抓住幼兒語言的關(guān)鍵期,。結(jié)合課題——《大班幼兒全方位早期閱讀經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐與研究》，開展閱讀識(shí)字活動(dòng),，促進(jìn)幼兒在入小學(xué)前就具備初步的閱讀能力,，為入小學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。通過上學(xué)期的實(shí)踐,，孩子有了一定的發(fā)展,。本學(xué)期計(jì)劃從以下幾方面開展的

（1）選擇合適的教材,，安排合適的時(shí)間。

我們選擇了中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)監(jiān)督制作的《幼兒聽讀游戲識(shí)字》一書,，作為我們的教材之一,。此教材圖文并貌，優(yōu)美的兒歌,、動(dòng)聽的故事深受幼兒喜歡,。在每周不增加幼兒學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和不減少

幼兒游戲活動(dòng)的前提下，安排每天15分鐘的晨讀活動(dòng),，每周依次的識(shí)字活動(dòng),。

（2）創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。

新學(xué)年班主任工作計(jì)劃篇二

為了能把本班建設(shè)成具有"團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：

1,、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的'奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái),，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格,；

（1）通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要談們時(shí)刻記著：積極的人像太陽(yáng),，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮,，初一十五不一樣,。

（2）經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情與班情,，做好協(xié)調(diào)工作,，齊鋤共澆促苗長(zhǎng)。

3,、盡量做到面對(duì)全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,，但也不可忘記九年級(jí)的是學(xué)校的品牌更要關(guān)注尖子生,，做到以點(diǎn)代面，用面促點(diǎn),；

4,、要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作計(jì)劃的開展與后進(jìn)生的教育,。德育面向全體用其促后進(jìn)生特別是雙差生的習(xí)慣，時(shí)時(shí)講時(shí)時(shí)落實(shí),，事事講事事落實(shí),；

5、成績(jī),、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促與鞭策,，使他們不斷取得進(jìn)步；

6,、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作,，使他們提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)德修與自律，從而不斷有所上進(jìn),。

7,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

8,、健全班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2,、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí),。

一個(gè)良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個(gè)核心,，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量,，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作,。

3、充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

4,、抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，指導(dǎo),，鼓勵(lì)。

只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠,，我相信，我努力,，我拼搏,。

新學(xué)年班主任工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期， 我班的德育工作以校德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),，圍繞學(xué)校打造“美麗公小,、文化公小、和諧公小”的理念， 提升學(xué)校知名度,，打響學(xué)校品牌的統(tǒng)一發(fā)展規(guī)劃下,， 我班堅(jiān)持樹立以“以人為本，德育為先”的教育觀念,，以培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育為中心,，開展一系列課內(nèi)外活動(dòng)。進(jìn)一步完善常規(guī)管理,，形成班級(jí)特色,。

1、以學(xué)生為主體,，通過常規(guī)的管理讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

2、通過開展各種各樣的活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí),，加強(qiáng)班級(jí)體凝聚力。

3,、培養(yǎng)得力班干,，加強(qiáng)班級(jí)管理，做老師的得力小助手,。

4,、創(chuàng)建良好、和諧的`班風(fēng),，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

1,、抓好班級(jí)常規(guī)管理,， 培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

2,、加強(qiáng)愛國(guó)主義教育和《行為規(guī)范》的落實(shí)教育,。培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信,、好學(xué),、遵紀(jì)的良好品行,，構(gòu)建和諧,、衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境。

3,、做學(xué)生的良師益友,，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,，關(guān)愛后進(jìn)生,，以身作則,，做好學(xué)生的表率,。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，共同教育和關(guān)愛學(xué)生的成長(zhǎng),。

6,、開展多種多樣的班級(jí)活動(dòng),，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。

九月：

1,、慶祝教師節(jié)，了解教師節(jié)知識(shí),，開展尊師重教活動(dòng),，出慶祝板報(bào)（慶祝教師節(jié)和安全教育結(jié)合）。

2,、美化教室評(píng)比,。

3、班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì),。

4,、慶國(guó)慶活動(dòng)（組織學(xué)生觀看“迎奧運(yùn)·展新姿”飛帕墊球大比拼比賽）。

十月：

1,、國(guó)慶長(zhǎng)假

2,、少先隊(duì)建隊(duì)日慶祝活動(dòng),。

3,、第五屆“小小科技博覽會(huì)?！?/p>

4,、學(xué)生秋游活動(dòng)的組織和策劃。

5,、“迎奧運(yùn)·展新姿”乒乓球師生海選賽活動(dòng)宣傳和選拔,。

6、班隊(duì)活動(dòng)：隊(duì)前教育和少先隊(duì)知識(shí)教育

8,、繼續(xù)開展班級(jí)讀書交流月活動(dòng),。

9、籌備校第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),。

10,、班干競(jìng)選。

十一月：

1,、舉行“中外名人故事”講故事比賽,。

2。 出版“愛科學(xué)”主題黑板報(bào)。

3,、組織學(xué)生參與“愛科學(xué)月活動(dòng)”,。

4、舉行第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

5,、經(jīng)典詩(shī)文的誦讀比賽。

十二月：

1,、繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī),。

2、組織開展“迎新杯”課本劇,、英語單詞,、比賽活動(dòng)。

3,、“慶元旦,、迎奧運(yùn)”聯(lián)歡活動(dòng)。

4,、班級(jí)“十大最令人感動(dòng)的人”評(píng)選活動(dòng),。

5、班級(jí)親子活動(dòng),。

元月：

1,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，全面組織復(fù)習(xí),。

2,、期末總動(dòng)員。

3,、完成本學(xué)期開展各項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)和發(fā)獎(jiǎng),。

4、假期法制安全教育

5,、指導(dǎo)學(xué)生參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

新學(xué)年班主任工作計(jì)劃篇四

在新學(xué)期開始,，作為一名班主任，責(zé)任艱巨,、壓力很大,。面對(duì)新一年的挑戰(zhàn)，這些都要求我必須做好充分的準(zhǔn)備工作,，以更好的勝任這份工作,。特制定以下工作計(jì)劃。

一,、根據(jù)學(xué)校工作安排,，特制定出本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn),。

一、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守電大的規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。成人繼續(xù)教育有別于學(xué)校教育,，學(xué)生面臨著很大的工學(xué)矛盾,。如何幫助學(xué)生解決工學(xué)矛盾是作為班主任的一大重要任務(wù)。

二,、考慮到有的同學(xué)離開學(xué)校多年,，對(duì)學(xué)習(xí)有些生疏，特別是網(wǎng)上學(xué)習(xí)這種形式,，需要一個(gè)適應(yīng)過程。作為班主任要幫助同學(xué)們靜下心來,，潛心學(xué)習(xí),，逐步進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色。

三,、幫助學(xué)生適應(yīng)電大開放教育的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)學(xué)生充分利用業(yè)余時(shí)間自主學(xué)習(xí)。電大學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的教學(xué)模式不一樣,，它是以自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主,，課件基本都掛在網(wǎng)上，要求你們平時(shí)主動(dòng)上網(wǎng)點(diǎn)擊查看,，根據(jù)需要來選擇學(xué)習(xí),。學(xué)生一方面要對(duì)自己開設(shè)的課程創(chuàng)新熟悉；另一方面要對(duì)本學(xué)期功課有新了解,；最后要學(xué)會(huì)作業(yè),、盡快掌握上網(wǎng)、發(fā)帖的技能,，要熱愛學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，從中找到樂趣,，從學(xué)習(xí)中找到自我,，從學(xué)習(xí)中找到知音。

四,、要幫助學(xué)生熟練掌握計(jì)算機(jī)基本技能,，養(yǎng)成上網(wǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。開放教育主要是通過網(wǎng)絡(luò)資源來學(xué)習(xí),，不懂計(jì)算機(jī)的同學(xué)所以先得掌握計(jì)算機(jī)基本操作,。各級(jí)電大網(wǎng)站上都有豐富的教學(xué)資源，電大學(xué)生

獲取知識(shí)的'主要方式是上網(wǎng)學(xué)習(xí),。

二,、具體工作安排

一、通知學(xué)生按時(shí)來校報(bào)到注冊(cè),，認(rèn)真核對(duì)個(gè)人信息,，并簽名確認(rèn)。

二,、做好開學(xué)典禮準(zhǔn)備工作,。組織學(xué)生參加開學(xué)典禮及入學(xué)培訓(xùn)。

三,、召開班級(jí)第一次班會(huì),，選出班委，以協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)管理工作,。

四,、做好學(xué)生教材發(fā)放工作。

五,、提醒學(xué)生完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)作業(yè),。利用好網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

六,、定期詢問學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,，并及時(shí)給予幫助解決。自己解決不了的向其他同事請(qǐng)教幫助解決,。

七,、預(yù)約考試前通知學(xué)生提前預(yù)約考試。

八,、每日留意網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)站更新信息,，與學(xué)生相關(guān)的及時(shí)做好通知工作。

以上內(nèi)容是我給自己制定的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,，我會(huì)盡我的努力,，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作,，爭(zhēng)取做到學(xué)生心目中合格的班主任,、好班主任。

新學(xué)年班主任工作計(jì)劃篇五

根據(jù)20xx年度新學(xué)年我校的教育教學(xué)大綱要求,，現(xiàn)將個(gè)人半年度的整體教學(xué)工作做如下計(jì)劃：

堅(jiān)持四個(gè)面向（“面向世界,、面向未來、面向四個(gè)現(xiàn)代化”）教書育人,，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊(duì)的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì),、團(tuán)結(jié)、向上”班風(fēng)的優(yōu)秀班級(jí),，把學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律”四有人才,。

高二（8）班是兩個(gè)物理b班之一。學(xué)生總?cè)藬?shù)44人,，其中女生11人，具備典型物理班的特征,。學(xué)生思維敏捷,，富有朝氣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，精神狀態(tài)優(yōu)秀,。從整體成績(jī)來看，有部分男同學(xué)重理輕文,，文科成績(jī)不夠理想,，是下一步工作的重點(diǎn)之一。

作為高二新分科學(xué)生,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要,，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),。對(duì)此本班有如下具體措施：

①,、召開班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流,，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想,，介紹方法，以此帶動(dòng)其他同學(xué),。

②,、繼續(xù)樹立典型

對(duì)考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),，樹立典型，形成學(xué)習(xí)核心,，起到先鋒模范作用,。本學(xué)期將評(píng)選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生，并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳,，營(yíng)造良好氛圍,。

經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系，就會(huì)及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況,，家長(zhǎng)對(duì)孩子會(huì)有的了解,，同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理。支持班級(jí)管理工作,。

①,、建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長(zhǎng)商談,。

②,、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校來,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的有意義的建議,，認(rèn)真的做好學(xué)生的思想工作，立足本校,，服務(wù)本校,。

班干部是班主任的左膀右臂，是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱,，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的`重要紐帶,，由此可見班干部在班級(jí)管理中的重要性，所以加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級(jí),、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵,。

①繼續(xù)加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。

②狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

③加強(qiáng)公民道德教育,。

④加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。

⑤關(guān)心學(xué)生的生活,，做學(xué)生的朋友,，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的煩惱,，盡早發(fā)現(xiàn)問題,，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，因此,，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī),，還有就是出勤常規(guī),、課堂常規(guī)、課間常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)等等。

①,、緊抓班級(jí)紀(jì)律,，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

②,、做好考勤工作,。讓紀(jì)律委員專門負(fù)責(zé)點(diǎn)名，每星期匯報(bào)一次,，并送交政教處存底,。對(duì)于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對(duì)待，做好轉(zhuǎn)化工作,。

③,、衛(wèi)生工作專人專管，并實(shí)行包干,，誰值日誰負(fù)責(zé),。

④、做好課堂外的秩序工作,。要堅(jiān)決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情況,，老師,、學(xué)生齊抓共管，堅(jiān)決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象,，杜絕了違法犯罪的不良行為,。

高二年級(jí)時(shí)承上啟下的一年，學(xué)生在將自己高一的成績(jī)順利帶入高二的同時(shí),，還要為高三的緊張學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,，這些都是我們一直以來教學(xué)的根本之處。現(xiàn)在我們國(guó)家的國(guó)情就是這樣的,，不能滿足每一名高中生順利的升入大學(xué),，有很大的一部分人從此就走上了工作崗位，開始全新的生活,。但是我想,，為了學(xué)生將來更好的發(fā)展,，我一定會(huì)努力教育他們，努力教育他們考上大學(xué),，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,！

新學(xué)年班主任工作計(jì)劃篇六

馬上就要開學(xué)了，在結(jié)束了一個(gè)長(zhǎng)假后,，我又要開始新的工作了,，由于暑假前我?guī)У氖歉呷厴I(yè)班，所以放假較早,，加上我的學(xué)生都考得不錯(cuò),，因此我的心情整個(gè)假期都很不錯(cuò)。我也期望能夠再?gòu)母咭粠б粋€(gè)班升到高三,，這是必須得,，也是我應(yīng)該做的，這是一個(gè)輪回,。

做班主任我一直很有經(jīng)驗(yàn),，畢竟已經(jīng)工作了這么多年，而且還都當(dāng)班主任過來的,。

要搞好初中到高一的過度,，形成一個(gè)好的開端，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決，善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn),，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),。

由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者,，來到高中學(xué)校后會(huì)有失落感，班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想,，針對(duì)性地和學(xué)生聊天,，鼓勵(lì)學(xué)生毫無畏懼，再接再厲,。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求,，盡快融入班集體并使他們的成績(jī)有所進(jìn)步。

基本任務(wù)：

1.抓好常規(guī)工作（清潔衛(wèi)生,、儀容儀表,、眼保健操、下午操、自習(xí)紀(jì)律,、晚休紀(jì)律,、作業(yè)、考勤）,。

2.營(yíng)造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

3.開好主題班會(huì),。

4.協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系,，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5.及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，共同做好學(xué)生工作,。

6.了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，能及時(shí)地解決學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中的疑惑,，保證他們心理健康。

具體措施：

1.樹立班集體的奮斗目標(biāo),，包括長(zhǎng)期和短期的,；

2.培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,；

3.實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化,，有意識(shí)地讓學(xué)生參與管理,，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,；

4.發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量,；

5.開展各種有意義的教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中,。

班級(jí)計(jì)劃：

開學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn),，認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生；讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)高中的教學(xué),。

第1周：建立班團(tuán)干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨(dú)立管理能力,。

第2周：主題班會(huì)《我和我的老師》由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),；黑板報(bào)《感謝老師》，由宣傳委員負(fù)責(zé),。

第3周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》邀請(qǐng)高二時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

第4周：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證（含班規(guī)班約的學(xué)習(xí)）由班長(zhǎng)、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。

第5周：國(guó)慶放假,；黑板報(bào)《歡慶國(guó)慶》,，由宣傳委員負(fù)責(zé)。

第6周：主題班會(huì)《一個(gè)優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》,，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)和主持,，班主任協(xié)助。

第7周：主題班會(huì)《我的未來不是夢(mèng)》,，由班主任負(fù)責(zé)和主持,。

第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力（你問我答），由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持

第9周：準(zhǔn)備學(xué)段考試,。

第10周：學(xué)段考試,。

第11周：運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員，由班主任,、體育委員負(fù)責(zé),。

第12周：運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)，由班主任對(duì)本班運(yùn)動(dòng)會(huì)的情況進(jìn)行總結(jié),。

第13周：主題班會(huì)《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》,，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。

第14周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處》,，由班主任主持,。

第15周： 學(xué)習(xí)之樂，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行

第16周：讀書與做人,，由班主任發(fā)言,，學(xué)生討論。

第17周：迎接藝術(shù)節(jié),。

第18周：藝術(shù)節(jié)總結(jié),，由班主任對(duì)本班藝術(shù)節(jié)的一些準(zhǔn)備情況和效果進(jìn)行總結(jié)。

第19周：學(xué)段考試準(zhǔn)備,。

第20周：學(xué)段考試,。

上面就是我這學(xué)期做高一班主任的工作計(jì)劃了，每周都已經(jīng)布置好了,，到時(shí)候讓班級(jí)按照我的工作計(jì)劃慢慢來,，我相信班里的`工作肯定能做好。

但是當(dāng)班主任最重要的不是制定工作計(jì)劃,，而是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，不要讓學(xué)生出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤，積極的學(xué)習(xí),，那才是班主任最大的任務(wù),。

按照我這么多年當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),，肯定有一部分學(xué)生的成績(jī)會(huì)出現(xiàn)很大的提高，但是還一定有一部分學(xué)生成績(jī)會(huì)出現(xiàn)大幅度的滑落,，無論是什么原因,，每個(gè)班級(jí)都有，這似乎是不可避免的了,。即使你盯得再緊,，也會(huì)有學(xué)生的成績(jī)不升反降，這中間有很多的原因,，都需要慢慢了解,，我只能盡我最大的努力使成績(jī)滑坡的學(xué)生數(shù)量盡量減少，我會(huì)努力的,。

我的新一個(gè)班級(jí),，我的新工作計(jì)劃，我的新的美好的開始,！

新學(xué)年班主任工作計(jì)劃篇七

一月份是本學(xué)期的最后階段,，各項(xiàng)工作接近尾聲，隨著三天假的結(jié)束,，復(fù)習(xí)時(shí)間屈指可數(shù),，為了確保學(xué)生更好地復(fù)習(xí)知識(shí)，期末考一個(gè)令自己和家人滿意的成績(jī),，我特做如下計(jì)劃：

越是臨近期末,，安全工作越是不容忽視，嚴(yán)格按照學(xué)校要求,，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，使安全教育常抓不懈。教給學(xué)生基本的用電,、防火,、防水、交通,、急救等方面的基本知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的'安全意識(shí)，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來,平平安安回家去”,。計(jì)劃利用班會(huì)形式進(jìn)行假期安全教育,，確保學(xué)生的生命安全。

臨近,，學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律都開始懈怠,，愛玩愛鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重，針對(duì)于此,，利用課間時(shí)間與學(xué)生談心，使其擺正心態(tài)，遵守紀(jì)律,，刻苦學(xué)習(xí),。細(xì)心觀察每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)采取措施預(yù)防和處理,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，挖掘?qū)W生的內(nèi)在動(dòng)力，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

有條不紊地進(jìn)行總復(fù)習(xí),，做最后的沖刺，帶領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)地把知識(shí)過濾一遍,，使學(xué)生做到心中有數(shù),，信心十足，爭(zhēng)取期末最好地發(fā)揮,。

考試完畢后會(huì)進(jìn)行各年級(jí)各科試卷的評(píng)分上分以及試卷分析的工

作,，要求做到判卷閱卷認(rèn)真，合分準(zhǔn)確,，不能大意,，試卷分析要得當(dāng)，針對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行分析,。

評(píng)分之后要選出班級(jí)的優(yōu)秀干部和三好學(xué)生,，要根據(jù)學(xué)校發(fā)的“新三好學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行充分地選舉，因?yàn)椤靶氯谩睂?shí)現(xiàn)了評(píng)價(jià)主體的多元化,，改過去由教師說了算了一元化評(píng)價(jià)為學(xué)生,、家長(zhǎng)、教師,、社會(huì)多元化評(píng)價(jià),，克服了學(xué)生表現(xiàn)多面型，有助于培養(yǎng)學(xué)生表里如一,、誠(chéng)實(shí)守信的人格,。因此，要重視“新三好”的選舉,，嚴(yán)格按照規(guī)章辦事,，為孩子的美好將來有一個(gè)良好的基墊。

12號(hào)學(xué)生返校,，主要任務(wù)是聽取成績(jī)和安排假期及安全事宜,。布置假期的作業(yè)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。寒假即將來臨,，春節(jié)在向我們招手,，希望學(xué)生安全、快樂地度過假期,。

新學(xué)年班主任工作計(jì)劃篇八

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高中生,。

1.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍;為了讓更多的`同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,。

2.加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。

3.加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表,、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),。

4.加強(qiáng)師生對(duì)話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實(shí)話實(shí)說;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度,。

5.加強(qiáng)文化禮儀教育

通過講座、電視等活動(dòng),，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問題,，開展工作。

6.加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長(zhǎng)

對(duì)心理困擾或心理問題嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

新學(xué)年班主任工作計(jì)劃篇九

一,、 指導(dǎo)思想

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,以“讓我們的童年充實(shí),、快樂,擁有智慧”為目標(biāo)。以“立志,、努力,、進(jìn)步、成功”為班訓(xùn),努力創(chuàng)建“團(tuán)結(jié),、快樂,、和諧、奮進(jìn)”的班風(fēng)和“愉快學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步”的學(xué)風(fēng),。

二、 班級(jí)概況：

我班現(xiàn)有學(xué)生xx人,，其中女生xx人,，男生xx人。已進(jìn)入六年級(jí)第二學(xué)期,，有一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度認(rèn)真,，作業(yè)干凈認(rèn)真,，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展,，成為班級(jí)的領(lǐng)頭雁,，也成為老師和家長(zhǎng)放心的學(xué)生。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,，丟三落四,，上課不認(rèn)真聽講,，影響班級(jí)紀(jì)律，老師與家長(zhǎng)在過去的幾年里曾多次教育開導(dǎo),，孩子的表現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞,，成為班級(jí)里重點(diǎn)幫扶對(duì)象，也是班主任工作的重中之重,。

三,、 工作目標(biāo)：

1、 學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生,。

2、 結(jié)合“加強(qiáng)未成年人學(xué)生思想道德建設(shè)”的.指導(dǎo)精神,，培養(yǎng)學(xué)生“自尊,、自愛、自信,、自強(qiáng),、自律、自主”的道德風(fēng)范,。要成為低年級(jí)同學(xué)的榜樣,。

3、 繼續(xù)抓好日常行為教育,，根據(jù)我班特點(diǎn),，積極開展評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

4,、 大力開展愛國(guó)主義為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣,。

5,、 要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好潛能生。針對(duì)已有的潛能生,，積極取得家庭的配合,，發(fā)動(dòng)各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣,。

四,、 具體措施：

1、 行為規(guī)范方面,正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做,，什么事是不該做的,。配合大隊(duì)部進(jìn)行八項(xiàng)紀(jì)律的評(píng)比。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。

2,、 對(duì)班級(jí)有些學(xué)生進(jìn)行家訪，針對(duì)每個(gè)人的個(gè)性,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行教育,。

3、 積極響應(yīng)學(xué)校的德育計(jì)劃,，以博覽世界文化,，開展各項(xiàng)活動(dòng)。明確落實(shí)小干部的分工,，鍛煉學(xué)生的管理能力,。

4、 在衛(wèi)生方面,，合理安排勞動(dòng)崗位，建立值日生制度,。

5,、 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作。

(1)了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙,。

(2)經(jīng)常性通過板報(bào)、講座,、談心等形式進(jìn)行心理健康教育,。

(3) 結(jié)合“潛能生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“潛能生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,。

新學(xué)年班主任工作計(jì)劃篇十

本班現(xiàn)有學(xué)生45人,，個(gè)別學(xué)生平時(shí)較為散漫，課上都有無組織,、無紀(jì)律的現(xiàn)象,，沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，有時(shí)甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象,。在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn),，樹立良好的班風(fēng),。

依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃，堅(jiān)持以“自主與責(zé)任”為主題,，加強(qiáng)行為規(guī)范教育,，深化愛國(guó)主義教育。以班集體為載體,，做好德育工作的滲透和遷移,，學(xué)習(xí)型家庭的研討,。

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

1、班級(jí)管理中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。班級(jí)管理中,，班主任要管的事情很多，從學(xué)生的坐立行走,，舉止言談,，穿衣打份；大到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，前途命運(yùn)以及班級(jí)的發(fā)展,，若班主任處處事必躬親，無所不管,，甚至充當(dāng)警察,、保姆的角色，久而久之,，學(xué)生的依賴心理嚴(yán)重,，造成學(xué)生的奴性，捆綁了學(xué)生的手腳使學(xué)生缺乏個(gè)人見解和創(chuàng)造力,，也使班主任陷于雜務(wù),，疲備不堪，不利于班級(jí)的發(fā)展與完善,。陶行知說：“教是為了不教”,。魏書生說：“管是為了不管?！币虼?，我在本學(xué)期決定在班級(jí)管理中注重充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，講究民主,，把握班級(jí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：培養(yǎng)強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍,，并加以監(jiān)管；為學(xué)生指明人生目標(biāo)，做好個(gè)別學(xué)生的思想工作,；協(xié)調(diào)整體的向心力,。把具體事務(wù)派下去，放手讓學(xué)生主持工作,，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法和愿望,。建立層次分明的主體管理體系，如衛(wèi)生檢查,、兩操,、午睡，組織活動(dòng),，班級(jí)規(guī)章制度的制定等等,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；發(fā)揮民主的才智,。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)如何是至關(guān)重要的,，尤其本學(xué)期已進(jìn)入二年級(jí)的最后一期，學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊,，若是在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期不能在班級(jí)形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍是很不利的`。所以我決定面對(duì)全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間；對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生給予更高的要求,，對(duì)于中間得到學(xué)生讓他們努力向上爭(zhēng)取作最好的,，而對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生，先從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣開始讓他們熱愛學(xué)習(xí),。這樣對(duì)于不同程度的學(xué)生都會(huì)有一定的促進(jìn),，并在班級(jí)形成學(xué)習(xí)的熱潮。

3,、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對(duì)這些孩子,，我主要是采取與他們交朋友,，關(guān)心他們?yōu)橹鳎且驗(yàn)楹筮M(jìn)生往往與班主任有較強(qiáng)的逆反心理，認(rèn)為老師不理解他們,，不尊重他們,，不信任他們，只有消除了他們對(duì)老師的“偏見”,，才能讓他們接受我們的教育,。其次是齊抓共管，以優(yōu)帶后,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化光靠班主任一個(gè)人是不行的,，所以我盡量做到與家長(zhǎng)、全班同學(xué),、各科老師通力合作,，調(diào)動(dòng)一切積極因素，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,，使他們盡快趕上大家,。

4、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn)。學(xué)生的思想意識(shí)決定他們的一切,，尤其這個(gè)時(shí)期的孩子思想很不穩(wěn)定,。所以我本學(xué)期的工作重點(diǎn)也是做好每位學(xué)生的思想工作。現(xiàn)在的學(xué)生受到各方面的影響,，使他們過早的成熟,，如果不給予正確的引導(dǎo)就會(huì)走下坡路，所以一定要通過各種手段引導(dǎo)他們,。

新學(xué)年班主任工作計(jì)劃篇十一

從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，結(jié)合我班實(shí)際情況，特制定本期班主任工作計(jì)劃,。

1,、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些活動(dòng),。

2、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

制定班級(jí)公約、班規(guī),。

布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景,。

讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的`參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔,，同時(shí)要精心培養(yǎng)。

第一,，幫助班委干部樹立威信,；

第二，鼓勵(lì)班委干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,；

第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”,；

第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

1,、期初排出學(xué)困生名單,，建立特殊學(xué)生檔案。

2,、通過多種途徑,，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育,。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子,。

3、針對(duì)行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

新學(xué)年班主任工作計(jì)劃篇十二

新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實(shí)際情況,，制定如下班主任工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。五年級(jí)共有學(xué)生23人,，其中男生12人,，女生11人，大部分學(xué)生都很活躍,。

二,、具體情況分析

品德方面

本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正、遵守紀(jì)律,、尊敬師長(zhǎng),、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。

干部狀況

通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對(duì)待工作積極熱情,，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù),，責(zé)任心比較強(qiáng),，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),，不夠主動(dòng),，需培養(yǎng)。

班級(jí)形成情況

班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村,。家長(zhǎng)均是農(nóng)民,。家長(zhǎng)能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)

班級(jí)教育工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的'行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),，主動(dòng)探索新知,。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康,。

新學(xué)年班主任工作計(jì)劃篇十三

在實(shí)行素質(zhì)教育,、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天,，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,，培育學(xué)生完整的人格,，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的組織者,，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo),，成長(zhǎng)為德,、智、體全面發(fā)展的一代新人,，在班主任工作中,，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探索,，創(chuàng)造性的開展工作,，我特?cái)M定了小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富,。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，開展文明語言、文明行為等活動(dòng),。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起,，養(yǎng)成文明,、有禮貌,、愛師長(zhǎng)、愛學(xué)習(xí),、互相友愛等行為習(xí)慣,，樹立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理,，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓,、排隊(duì)吃飯,、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備,、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等,。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要

第一,，充分尊重愛護(hù)學(xué)生,，不能傷害學(xué)生的自尊和自信,，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn),、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二,，要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱,，嚴(yán)格但不苛刻,，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，容易自卑,，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。

第三,，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,，讓他們多關(guān)心,、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我,、重塑自我。同時(shí),，取得家長(zhǎng)的理解,、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

積極參加每星期的德育教研工作計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì),，上好每一節(jié)德育課,，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過程中,，潛移默化地自我教育,，自我管理，自我規(guī)范,，以達(dá)到良好的效果,。

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng),，離不開教師,，也離不開家長(zhǎng)。在校外,，我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,，交流學(xué)生的`思想和學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,，也不縮小,，采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合，推動(dòng)家庭和校外教育,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展,。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式,，家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃男牡谩⑿闹械囊苫?，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受,，做到人人互動(dòng),。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期,、近期的結(jié)合,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作,，我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況,，對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法,，對(duì)有工作能力,，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)的，就對(duì)他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育,，對(duì)驕傲自滿,，辦事不和同學(xué)商量，就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,，使他們不脫離同學(xué),。

本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

九月份主題：行為習(xí)慣禮儀月

1、組建班干部,，宣布其職責(zé),，實(shí)行輪換制度。

2,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明禮儀教育,。

3、開展“感謝敬愛的老師,！”主題活動(dòng),。

十月份主題：愛國(guó)主義教育月

1、開展“慶國(guó)慶,，愛國(guó)主義教育”主題活動(dòng),。

2、保護(hù)校園,，進(jìn)行愛學(xué)校的教育,。

3、提出保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)校園,，撿拾白色垃圾。

十一月份主題：安全教育宣傳月

1,、開展“安全教育”系列活動(dòng),。

2、文明禮儀繼續(xù)教育,。

3,、開展“行為習(xí)慣我最棒”主題活動(dòng)。

十二月份主題：心理健康教育月

1,、組織觀看“心理健康”講座,，參觀學(xué)校心理健康咨詢室。

2,、開展“自護(hù),、自理、自強(qiáng)”主題活動(dòng),。

3,、開展“心理直通車,，快樂暢談”主題活動(dòng)。

元月份主題：復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員月

1,、開展“迎新年,，慶元旦”活動(dòng)。

2,、開展“新一年,、新起點(diǎn)”主題活動(dòng)。

3,、開展復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員活動(dòng),。

新學(xué)年班主任工作計(jì)劃篇十四

1.先說一下目標(biāo)管理。管理學(xué)家指出：有了專一的目標(biāo),，就有了專一的行動(dòng);有了專一的行動(dòng),，就有了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可靠保證。這就是目標(biāo)管理的作用,。奮斗目標(biāo)就好比是前進(jìn)的路標(biāo),，是茫茫大海中航行的燈塔,。

作為一個(gè)班級(jí),，當(dāng)它以一個(gè)集體的形象展現(xiàn)時(shí)，它就必須拋棄一些個(gè)人的個(gè)性,，而是以一個(gè)完整的,、有生命力和執(zhí)行力的大的個(gè)體而存在。所以每每建班之初,，就必須要根據(jù)實(shí)際情況,，為這一個(gè)班級(jí)的孩子們制定一個(gè)切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生在理想的刺激和熏陶下煥發(fā)出蓬勃的生命力和旺盛的戰(zhàn)斗力,。就像一個(gè)學(xué)校的發(fā)展水平要看他的尖子生,，如果一個(gè)班級(jí)有一個(gè)統(tǒng)一的、強(qiáng)大的奮斗目標(biāo),，那在領(lǐng)頭的人的帶領(lǐng)下,，往往會(huì)把學(xué)生的發(fā)展帶到不可預(yù)知的高度。

筆者讀書時(shí),，同學(xué)里曾經(jīng)有好事者專門調(diào)查一個(gè)班主任：看看為什么他班里的優(yōu)秀生特別多而且特別團(tuán)結(jié),。可是無意間搜集來的資料卻了一個(gè)規(guī)律：這位老師每一屆帶的班級(jí)都很“厲害”,，都很團(tuán)結(jié),，無論德、智,、體,、美都會(huì)有拔尖的人才,，但是卻極少有落在后面的。這是因?yàn)槊繋б粋€(gè)班級(jí),，這位老師都會(huì)用他自己的感染力迅速地把一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)灌輸?shù)綄W(xué)生心里,，然后所有的學(xué)生都會(huì)在這個(gè)奮斗目標(biāo)的感召下迅速行動(dòng)起來，就連那些“后進(jìn)”的學(xué)生都會(huì)說：當(dāng)時(shí)真是莫名其妙,，怎么就跟著老班的指揮團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了呢?

由此可見,，一個(gè)向上的好的奮斗目標(biāo)，能夠激發(fā)多少學(xué)生發(fā)展的正能量,。

2.再來說一下制度,。“一部好的學(xué)校紀(jì)律,，能頂十個(gè)無能的校長(zhǎng)”,，這是教育界的一句，不可謂不精辟,。挪到班級(jí)管理中來,，那就是“一部好的班級(jí)紀(jì)律，能頂十個(gè)無能的班主任”,，相信這句移植的名言同樣適用,。

完備合理的制度，具有兩大職能：一是促進(jìn),，二是制約,。它一方面能獎(jiǎng)優(yōu)，能更好地刺激優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，將學(xué)習(xí)和生活不斷創(chuàng)新,、發(fā)展;一方面也能對(duì)集體中那些不和諧的行為加以懲戒，促使學(xué)生們不斷地修正自己的行為,，將個(gè)人奮斗目標(biāo)與班級(jí)發(fā)展有機(jī)結(jié)合,，從而使學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)能夠在一個(gè)有序的大環(huán)境下進(jìn)行，既不偏離發(fā)展的正常軌道,，也不埋沒自己的個(gè)性,。

班級(jí)的管理應(yīng)該堅(jiān)持“三全管理”，即全員,、全程,、全因素管理。要保證班級(jí)的制度能夠覆蓋班級(jí)工作中的各個(gè)方面;同時(shí)也要加大制度的執(zhí)行力度,，不僅要學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和清楚了解各項(xiàng),，還要有嚴(yán)格的監(jiān)督制約機(jī)制，保證他們貫徹執(zhí)行各種制度,，并使其與學(xué)生的評(píng)價(jià)和所得相結(jié)合,，更好地保證各種制度的執(zhí)行力度,。

在制度的制約作用中，要堅(jiān)持十六字方針,，即“有章可循,、有章必循、執(zhí)章必嚴(yán),、違章必究”,，從而使班級(jí)的日常工作在緊張、有序,、和諧中扎實(shí)推進(jìn),，把一些教師的要求變成學(xué)生的“習(xí)以為常”,，當(dāng)他們習(xí)慣成自然,，班主任就能將精力更多地集中于班級(jí)的整體發(fā)展和個(gè)別學(xué)生隨機(jī)出現(xiàn)的問題中來。

馬斯洛把人的需要分成五個(gè)層次：生理需要;安全需要;愛與歸屬的需要;尊重需要;自我實(shí)現(xiàn)的需要,。而且他的需要層次論認(rèn)為,，需要是人類內(nèi)在的、天生的,、下意識(shí)存在的,，而且是按先后順序發(fā)展的，滿足了的需要不再是激勵(lì)作用,。

看過一則,，啟示很大：在國(guó)外一所大學(xué)校園,，一位中國(guó)生看到一位學(xué)生想要在校園內(nèi)張貼海報(bào),，但是醒目的地方都已經(jīng)被人占據(jù)。這位留學(xué)生給他出了很多主意,，比如把別人的撕掉,、覆蓋在別人海報(bào)的上面，或者貼到比較偏遠(yuǎn)的地方去,?？墒悄俏煌鈬?guó)學(xué)生總是不滿意。他的.理由是撕掉或者覆蓋別人的都不對(duì),，屬于對(duì)別人的侵犯;貼到偏一點(diǎn)的地方,，又失去了張貼海報(bào)的意義。最后這位學(xué)生終于把自己的海報(bào)貼在了廊下的柱子上：既不侵犯別人,，又達(dá)到了自己的目標(biāo),。

其實(shí)，這就是教育不同所導(dǎo)致的結(jié)果不同：中國(guó)學(xué)生在多年的耳濡目染中學(xué)會(huì)的是如何讓別人遵循規(guī)則而自己繞開規(guī)則;但成功的教育卻是如何在現(xiàn)有的游戲規(guī)則之下實(shí)現(xiàn)大家共贏,，既能實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)性張揚(yáng),，也不妨礙他人的利益和發(fā)展,。我們關(guān)注的是個(gè)人利益的最大化，而成功教育關(guān)注的是個(gè)人靈魂的歸屬,，他在乎更多的是合理實(shí)現(xiàn)自我,。

中國(guó)現(xiàn)行教育實(shí)際，注定讓很多孩子學(xué)會(huì)更好地維護(hù)自己的利益,，但作為教育者,，更有必要把一顆自由靈魂的種子播進(jìn)孩子們的心中。讓那些“自我實(shí)現(xiàn)的需要”影響到孩子的一生,，讓他們可以傾聽更多來自心靈深處的要求,，而不是為了滿足一些所謂的實(shí)際和一些不知道是誰的利益而迷失自己。

教育是需要愛的,。沒有發(fā)自內(nèi)心的熱愛,，就不可能有對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著守護(hù)，也就不會(huì)對(duì)自己的班級(jí),、自己所負(fù)責(zé)耕耘的“一畝田”有所付出,，那么結(jié)果也就必然：土地枯澀，顆粒無收,。