為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
到三歲親子早教活動(dòng)方案總結(jié)篇一
目的：引導(dǎo)寶寶在左右推力中保持平衡,，發(fā)展寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、平衡性。
準(zhǔn)備：
玩法： 1、家長(zhǎng)推寶寶的雙手,，向前向后推寶寶,，引導(dǎo)寶寶保持平衡。
2,、讓寶寶靠墻站,，媽媽向左向右推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持平衡,。
3,、兒歌：不倒翁，翁不到,，推一推,，搖一搖，推呀搖呀推不倒,。
2,、捕魚兒：
兩位家長(zhǎng)面對(duì)面地站著，兩手相握成魚網(wǎng)狀,，請(qǐng)寶寶當(dāng)小魚兒,。讓寶寶在魚網(wǎng)周圍自由自在地跑動(dòng)。家長(zhǎng)一邊說兒歌一邊準(zhǔn)備網(wǎng)魚：“一網(wǎng)不撈魚,，二網(wǎng)不撈魚,，三網(wǎng)才撈魚?！弊寣殞毐M量躲開魚網(wǎng),。抓住了：如果寶寶給魚網(wǎng)網(wǎng)住了，家長(zhǎng)問寶寶：你是大魚還是小魚?如果寶寶回答：“大魚”,，家長(zhǎng)就說：“把它送到魚市上吧,。”如果寶寶回答是“小魚”,，就說：“把它送回水里去吧,。”然后放開寶寶,，重新開始游戲,。
可獲得的經(jīng)驗(yàn)： 激發(fā)寶寶運(yùn)動(dòng)的興趣。 提高寶寶的反應(yīng)能力,。增強(qiáng)寶寶身體的靈,。
溫馨提示：家長(zhǎng)在玩此游戲的時(shí)候，可以讓寶寶從魚網(wǎng)下逃幾次,，激發(fā)寶寶游戲的興趣,。 家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)寶寶身體的情況,，掌握寶寶的活動(dòng)量。
附：兒歌：《捕魚兒》 一網(wǎng)不撈魚,， 二網(wǎng)不撈魚,， 三網(wǎng)才撈魚。
3,、爬的游戲：
在這個(gè)時(shí)期，孩子的爬行動(dòng)作已經(jīng)非常熟練,，并喜歡爬高;家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備干凈的樓梯,，讓孩子練習(xí)爬上樓梯、爬下樓梯;從地上爬著上床,，練習(xí)雙腿的力量;成人可以仰臥在床上做各種姿勢(shì),，讓孩子爬過你的身體。玩耍的同時(shí),，既鍛煉了孩子的平衡能力,，又促進(jìn)了親子交流。這時(shí),，應(yīng)特別注意安全,。
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到三歲親子早教活動(dòng)方案總結(jié)篇二
做做玩玩——擰擰看
指向：練習(xí)擰的動(dòng)作，發(fā)展手指和手腕的靈活性,，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的準(zhǔn)確性,。
準(zhǔn)備：人手1份各種帶蓋的大、小瓶子3～4個(gè)(瓶子在大小上要有所區(qū)別),，瓶中分別裝上小鈴鐺,、彈性球、小石子,、彩色皺紋紙紙團(tuán),。
過程：
1、教師以標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)取工作毯,、玩具托盤,。
2、教師介紹活動(dòng)材料和游戲方法,。
教師拿起一個(gè)瓶子說：“寶寶看,，瓶子，瓶子,?！比缓髮⑵孔右灰蝗〕觯凑諒挠业阶?鏡面示范)的順序擺放好,，引導(dǎo)寶寶觀察瓶子的不同,，并逐個(gè)指著瓶子用夸張的語(yǔ)調(diào)說：“大大的瓶子,、小小的瓶子、高高的瓶子,、矮矮的瓶子,。”
“老師在瓶子里裝了不少好東西,，先來(lái)聽一聽,。”拿起一個(gè)裝有小鈴鐺的瓶子放到耳邊搖搖,，使瓶子發(fā)出聲響吸引寶寶,。然后慢慢擰開瓶蓋，將瓶中的東西倒在手掌心讓寶寶觀察：“啊,，原來(lái)是小鈴鐺!”將小鈴鐺放回瓶中,，并擰好瓶蓋。
3,、引導(dǎo)寶寶自己動(dòng)手?jǐn)Q開瓶蓋看看瓶子里的“好東西”,。
教師：“其他的瓶子里裝了什么好東西，寶寶想知道嗎?請(qǐng)你自己來(lái)擰開瓶蓋看一看,，看完后別忘了把好東西再藏回小瓶子里,。”
提示家長(zhǎng)：鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立操作,，引導(dǎo)寶寶倒出瓶里的東西,，并說出名稱;操作完后提醒寶寶將小物品放回小瓶;看護(hù)寶寶不將小鈴鐺等細(xì)小的物品放入嘴、鼻孔里等,。
4,、家長(zhǎng)協(xié)助寶寶取工作毯和玩具托盤，寶寶自主操作,，教師逐一觀察,，對(duì)家長(zhǎng)和寶寶給予適時(shí)的指導(dǎo)。
5,、15～20分鐘后播放収玩具音樂,，提醒家長(zhǎng)和寶寶一起収歸活動(dòng)材料。
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到三歲親子早教活動(dòng)方案總結(jié)篇三
適用年齡：19~22個(gè)月
活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性
活動(dòng)準(zhǔn)備：為每個(gè)家庭提供一只吹塑球,。
活動(dòng)過程：
一,、 向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的價(jià)值
19~22個(gè)月的嬰幼兒對(duì)共同游戲開始產(chǎn)生興趣，他們喜歡玩有挑戰(zhàn)性的游戲,。此游戲?qū)胗變旱膮f(xié)調(diào)能力和視覺靈敏度是一個(gè)挑戰(zhàn),，在活動(dòng)進(jìn)行中也能培養(yǎng)嬰幼兒的合作意識(shí)。
二,、向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的內(nèi)容
1,、指導(dǎo)人員示范：兩人分別推彩球,，讓幼兒和家長(zhǎng)之間推動(dòng)球。
2,、家長(zhǎng)與幼兒一起拍動(dòng)彩球,。家長(zhǎng)也可以邊動(dòng)邊說：彩球彈得低、彩球彈得高,。語(yǔ)言與球彈起的高度相吻合,。
注意事項(xiàng)：
1、 幼兒必須在球落下時(shí)注視看,，還必須與家長(zhǎng)同時(shí)提起毛毯
2,、 開始時(shí)輕輕顛球，以免太高,。
建議：在家中可以用氣球讓幼兒玩這個(gè)游戲。
三,、集體韻律操
目的：鼓勵(lì)寶寶在成人的引導(dǎo)下
四,、生活要求
1、鼓勵(lì)寶寶自己扶著樓梯的扶手上下樓梯,。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)把寶寶的袖管卷起來(lái)，讓寶寶嘗試自己洗手,。
附兒歌：伸出兩只手;用水沖一沖;
抹點(diǎn)洗手液;手心搓一搓,，
手背搓一搓;打開水龍頭;
再來(lái)沖一沖;我的小手真干凈。
#478860
到三歲親子早教活動(dòng)方案總結(jié)篇四
說說唱唱——大雨小雨
指向：通過動(dòng)作和樂器演奏,，初步感受樂曲的強(qiáng)與弱,，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣。
準(zhǔn)備：鋼琴伴奏,，人手1對(duì)砂錘,。
過程
1、教師創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)《大雨小雨》的歌詞動(dòng)作,。
“寶寶有沒有見過下雨?大雨下起來(lái)是什么樣的?對(duì)，大雨下起來(lái)是‘嘩啦啦,、嘩啦啦啦’的”,。教師做出“下大雨”的動(dòng)作，請(qǐng)寶寶學(xué)一學(xué),。
“小雨下起來(lái)又是什么樣的?”小雨下起來(lái)是：“淅瀝瀝,、淅瀝瀝”的。教師做出“下小雨”的動(dòng)作,，請(qǐng)寶寶學(xué)一學(xué),。
2,、教師邊念兒歌邊示范動(dòng)作，家長(zhǎng)和寶寶一起跟教師邊做邊念1～2遍,。
3,、家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面，坐在家長(zhǎng)的大腿上：“大雨嘩啦啦”時(shí),，雙腿大幅抖動(dòng);“小雨淅瀝瀝”時(shí),，雙腿小幅抖動(dòng);最后一句時(shí)。家長(zhǎng)邊搖晃寶寶邊將其后仰,，最后使寶寶躺倒在家長(zhǎng)平伸的雙腿上,。
提示家長(zhǎng)：大雨和小雨的動(dòng)作幅度要有較明顯的區(qū)別。
4,、節(jié)奏活動(dòng)“大雨小雨”,。
出示砂錘，請(qǐng)寶寶自己上來(lái)取兩個(gè),，自由練習(xí)搖砂錘,，家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶正確使用。
教師邊唱歌邊示范用砂錘表演兒歌：“大雨嘩啦啦”時(shí),，高舉沙錘用力上下?lián)u;“小雨淅瀝瀝”時(shí),，在胸前輕晃砂錘;最后一句時(shí)，左右搖擺砂錘,。
提示家長(zhǎng)：通過樂器演奏可以讓寶寶初步感受樂曲的強(qiáng)與弱,，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣。
帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶聽音樂用砂錘演奏兩遍,，第一遍寶寶握砂錘,，家長(zhǎng)握住寶寶的手腕，隨音樂做動(dòng)作;第二遍讓寶寶自己獨(dú)立嘗試,。
